時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

一年級勞動教育教學工作計劃篇一

（一）在動手與動腦的緊密結(jié)合中促進學生技術(shù)素養(yǎng)的形成

勞動與技術(shù)教育以學生的操作性學習為主要特征，也就是我們常說的“做中學”和“學中做”,。但勞動與技術(shù)教育的主旨并不僅僅停留在一般的“操作”層面，它強調(diào)學生通過人與物的作用,、人與人的互動來從事操作性學習，強調(diào)學生技術(shù)操作過程中技術(shù)意識的形成技術(shù)思維的培養(yǎng),、技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展,，強調(diào)規(guī)范操作與技術(shù)創(chuàng)新意識的統(tǒng)一,。學生的操作學習過程是富有生機、充滿探究的學習過程,，是手腦并用的過程。

（二）用作品引導學生的勞動與技術(shù)學習活動

小學生的思維活動以形象思維為主。順應這一年齡階段學生的生理和心理特征,，提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導、來組織學生的勞動與技術(shù)學習活動,。

二,、教學目標

（一）了解勞動世界，理解勞動意義,，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情

1、通過技術(shù)實踐活動,，豐富自己的勞動體驗,，形成對勞動的初步認識,。

2,、培養(yǎng)認真負責,、遵章守紀、團結(jié)互助,、愛護公物以及愛惜勞動成果的晶質(zhì),，形成良好的勞動習慣。

（二）注重生活中的技能學習,，學會生活自理，形成積極的生活態(tài)度

1,、掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能，學會生活自理,。

2,、建立生活中的主體意識，形成積極的生活態(tài)度,。

（三）積極參與技術(shù)實踐,，掌握基本的技術(shù)知識與技能

1、認識日常生活和周圍環(huán)境中的常見材料,，學會使用一些基本的工具,。

2、了解設(shè)計與制作的基本程序和方法,，并進行簡單的工藝品和技術(shù)作品的設(shè)計與制作。

三,、教學原則

1,、注重基礎(chǔ)小學勞動與技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育階段學生勞動與技術(shù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),，也是學生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,，在實施過程中，必須注重學生勞動與技術(shù)方面基礎(chǔ)能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),，應以體現(xiàn)義務教育的普及性,、基礎(chǔ)性,，服從且服務于全體學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展,、生動活潑的發(fā)展為根本出發(fā)點。

2,、體現(xiàn)綜合

一是注意勞動與技術(shù)教育各個實施途徑的溝通與結(jié)合,。勞動與技術(shù)的課堂學習要與課外活動,、常規(guī)指導,、社會實踐,、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合，以實現(xiàn)其教育目標,。如學校生活中的值日活動,、環(huán)境整理,，可與勞動教育結(jié)合起來。

二是注意綜合實踐活動課程內(nèi)各領(lǐng)域?qū)W習活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和有機協(xié)調(diào),。

三是注意勞動與技術(shù)教育各個具體項目之間的聯(lián)系與銜接。

3,、講究科學

勞動與技術(shù)教育的實施在方式和內(nèi)容上應充分考慮到小學生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征,。

4、注重實效

勞動與技術(shù)教育的實施有一定的條件要求,，而各地的'現(xiàn)有條件和資源優(yōu)勢，千差萬別,。因此，應從本校的實際情況出發(fā),，從教育的實際效果出發(fā),，選取內(nèi)容,，確定方式，安排實施計劃,。在實現(xiàn)基本目標的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢,，形成本學校勞動與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色,。

四,、教學重點

根據(jù)農(nóng)村實際和需要分為三個階段：

低段：重點在洗臉,、用餐,、整理等自我服務上，教會學生學會自理,。中斷：重點在家鄉(xiāng)的特產(chǎn)加工、小吃,，烹調(diào)等手工加工上，教會學生學會生存和基本常識,。

高段：重點在家鄉(xiāng)特色養(yǎng)殖、種植上去了解,，并參與社會活動,，讓學生學會發(fā)展,，為走上社會打下基礎(chǔ)。

五,、教學評價

（一）評價原則

勞動與技術(shù)學習的評價以發(fā)展性評價、激勵性評價為根本宗旨,。凡參與勞動與技術(shù)的學習與實踐活動，完成或基本完成所規(guī)定的學習任務,，都應當予以肯定。對那些勞動與技術(shù)學習表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)異，或有所發(fā)明與創(chuàng)造的應給予特別鼓勵,。勞動與技術(shù)學習的考核等級一般分為優(yōu)秀、合格,、不合格三種。

（二）評價內(nèi)容

勞動與技術(shù)學習的評價是對學生多方面發(fā)展目標的整體性評價,。評價內(nèi)容主要有勞動態(tài)度與勞動習慣,、知識的學習及其應用、設(shè)計與操作技能,、實踐與創(chuàng)造能力,、學習的成果質(zhì)量等,。在全面評價的同時，尤其要注意學生的態(tài)度與習慣,、學生的技術(shù)意識形成等方面的評價。

（三）評價方式

勞動與技術(shù)學習的評價過程本身就是學生受教育的過程,，同時也是學生主動學習的過程,。評價中可采取自我評價,、相互評價、小組評價,、班級評價等多種方式。要吸引教師,、家長以及其他人員積極參與評價工作,。勞動與技術(shù)學習的評價應當注意結(jié)果性評價與過程性評價相結(jié)合,，既要關(guān)注學生技術(shù)學習與技術(shù)操作的結(jié)果，也要關(guān)注他們在學習過程中的發(fā)展和變化,；既要關(guān)注學生在知識和技能方面的習得與創(chuàng)新，又要關(guān)注學生學習活動中所表現(xiàn)出來的態(tài)度和情感的進步與發(fā)展,。評價應當刪繁就簡,，方法應當靈活多樣,。可以采用產(chǎn)品展示,、作品評定、撰寫心得體會,、相互交流,、專題活動,、日常觀察,、學期考核等多種形式。

一年級勞動教育教學工作計劃篇二

健康教育工作是局的一項重要工作內(nèi)容,，為了更好的貫徹落實創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的工作，進一步完善我局健康教育與健康促進工作體系,，在公司內(nèi)普及健康知識，提高職工健康水平,，制定了20__年健康教育工作計劃,，內(nèi)容如下：

一、主要工作任務

依照健康教育工作規(guī)范要求,，做好健康教育與健康促進各項工作任務,。圍繞甲型流感,、艾滋病、結(jié)核病,、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病,，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動,。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”,、“世界衛(wèi)生日”、“全國預防接種日”,、“防治碘缺乏病日”,、“世界無煙日”,、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急預案》,，開展群眾性的健康安全和防范教育,，提高職工應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強健康教育檔案規(guī)范化管理,。

二、主要工作措施

（一）健全組織機構(gòu),，完善健教工作網(wǎng)絡完善的健康教育網(wǎng)絡是開展健康教育工作的組織保證

和有效措施，20__年我們將結(jié)合本局實際情況,，加強職工健康教育培訓,；組織人員積極參加市,、縣、疾控部門組織的各類培訓,，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計劃,，把健康教育工作真正落到實處,。

（二）加大經(jīng)費投入計劃20__年購置新的照相機,、電腦、打印機等設(shè)備,，印制健康教育宣傳材料,，保障健康教育工作順利開展,。

（三）計劃開展的健康教育活動

1、開展職工喜聞樂見的活動開展職工喜歡的健康知識競賽,，提前認真組織，設(shè)計試題,、配備獎品，讓職工在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識,。

2,、辦好健康教育宣傳欄按季度定期對公司的健康教育宣傳欄更換內(nèi)容,。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及職工感興趣的健康常識列入其中,，豐富多彩的宣傳健康知識。

（四）健康教育效果評估

對公司的職工科學規(guī)范的進行一次健康知識知曉,、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估,。健康教育專人主要負責設(shè)計調(diào)查方案,、調(diào)查問卷、評估總結(jié)等工作,。

（五）健康教育覆蓋

計劃于20__開展的健康教育講座、職工健康咨詢活動,、健康知識競賽、播放健康教育光盤,、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋全公司職工，爭取讓更多的職工學習到需要的健康知識,，從根本上提高職工自身的健康知識水平和保健能力,，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。

一年級勞動教育教學工作計劃篇三

一,、指導思想：

以培養(yǎng)學生全面發(fā)展、實施創(chuàng)新教育工程為核心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點,，認真開展勞動技術(shù)教育,，促進學生動手與動腦箱結(jié)合，形成初步的勞技意識和實踐能力,。

二、工作重點

1、結(jié)合語文,、綜合實踐,、微機,、科學學科的教學，以勞動實踐為主,，以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的,，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學科的整合,。

2,、開展勞動實踐活動，帶領(lǐng)學生走出課堂,，親歷勞動過程，在勞動中增長技能,，學會勞動,。

三,、具體措施

1、利用綜合實踐課,，對學生進行自己動手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育,、講科學的經(jīng)驗教育。

2,、加強現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果，指導學生開展技術(shù)探究活動,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力。以計算機課堂為主陣地,，使計算機課程成為學生喜愛的課程之一。

3、開展“爭當小實驗家”科學小組活動,，由各班主任主抓,，組織學生,，雙周一次有計劃地開展活動。

4,、結(jié)合具體情況，帶領(lǐng)學生參加校內(nèi)外有意義的實踐活動,。在活動中培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動能力,。

一年級勞動教育教學工作計劃篇四

一,、教學任務

根據(jù)新課程改革的要求，把勞動與技術(shù)教育作為學校素質(zhì)教育的組成部分,，并將其納入到學校德育教學計劃之中。引導學生樹立正確的勞動意識,。使學生獲得勞動與技術(shù)的基本知識和觀點,。培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動責任感,，以及在現(xiàn)實勞動中保護自己的合法合理利益。激發(fā)學生主動參與社會發(fā)展的勞動的內(nèi)在動機,。懂得怎樣以實際勞動來為自己、為家庭,、為社會做出貢獻,，形成良好的珍惜勞動,、專研技術(shù)的習慣。

二,、勞動與技術(shù)教育目的和要求

開展勞動與技術(shù)教育活，普及勞動與技術(shù)知識,，不斷提高勞動與技術(shù)知識水平，增強學生的勞動意識、技術(shù)意識,、知識產(chǎn)權(quán)意識,，促進人與自然和諧發(fā)展,。開展勞動與技術(shù)教育，讓學生明確勞動是人類發(fā)展基礎(chǔ),、是個人發(fā)展到基礎(chǔ)。讓學生明確現(xiàn)代社會科學技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學論的偉大意義,，并運用他來理解技術(shù)在個人競爭力,、企業(yè)競爭力,、國家競爭力中的決定性作用。讓學生時時刻刻接受勞動與技術(shù)的教育,，積極參與勞動，積極參與技術(shù)革新,，不斷提升自己的勞動與技術(shù)能力,，不斷提升自己的競爭力,。讓學生時時刻刻牢記勞動安全和熟悉勞動法規(guī)，維護自己的利益和社會的利益,。

三、學情分析

學生對現(xiàn)實中的勞動與技術(shù)有所認識,?？梢岳蒙磉叺膭趧优c技術(shù)發(fā)家致富的列子作為勞動與技術(shù)教育的好教材,。

四、教學中應該采取的措施和方法,，預計采用多種形式相結(jié)合，使環(huán)境教育深入開展,，具體計劃如下：

1,、每周一節(jié)勞動與技術(shù)知識課，以期把勞動與技術(shù)知識傳遞給每一個學生,。

2、定期舉辦勞動與技術(shù)宣傳活動,，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息；在學校宣傳欄制作勞動與技術(shù)教育專題板報等,。

3,、學校將繼續(xù)利用班會課,、思品課、校會,、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預防環(huán)境教育知識,；廣泛征訂適合學生閱讀的勞動與技術(shù)系列叢書用各類宣傳教育報刊,、雜志用各種宣傳資料,。

4、組織學生進行“讀一本勞動與技術(shù)書籍,，看一場勞動與技術(shù)專題片，聽一場勞動與技術(shù)教育專題報告,，寫一篇勞動與技術(shù)的文章”的活動,，為提高廣大學生對勞動與技術(shù)教育的認識。

5,、注重形成社會、學校,、家庭相協(xié)作的勞動與技術(shù)教育合力,，共同加強對學生的勞動與技術(shù)教育教育,。

一年級勞動教育教學工作計劃篇五

勞動課是九年義務教育重要的課程之一， 搞好勞動課的教學工作可以使學生 掌握簡單的勞動方法,。提高勞動技能,，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì),。因此為了 搞好本學期的勞動教學工作，特制定科學合理的教學計劃,。

一、熟悉教學內(nèi)容,、重難點,、課時安排

本冊勞動課共 20 課,，內(nèi)容分為三部分；

①自我服務和家務勞動,；

②手工制作；

③生活小常識,。這些內(nèi)容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力，而且 具有思想性,、科學性,、實踐性和趣味性,。教材的重難點是手工制作這一部分，本 學期共有 19 周,，安排了 20 課時，每周一節(jié)正課,。

二,、本冊勞動課的教學目的

1,、使學生掌握一些簡單的勞動方法。

2,、培養(yǎng)學生動手操作能力,，自立能力和耐心細致的高尚品質(zhì)。

3,、提高學生對勞動生活的學習態(tài)度和興趣。

4,、培養(yǎng)學生愛科學,，用科學的創(chuàng)新精神,。

三、本學期教學工作安排

通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉,，依據(jù)《新課程標準》和《勞 動教學大綱》的要求,，本學期對勞動課教學工作做以下安排,。

1、培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣,。 通過了解，班上的大多數(shù)同學都是獨生子女,，過慣了飯來張口,，衣來伸手的 壞習慣,，面對這種情況，首先要對學生進行好的思想教育,，告訴他們勞動創(chuàng)造了 人， 勞動是最光榮的,， 講一些熱愛勞動的小故事,， 來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習慣,。

2、認真鉆研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》,，熟悉教材內(nèi)容，備 好每一節(jié)課,。

3,、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率,。 勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授， 更要重視學生掌握勞動技能和各 種能力的培養(yǎng),。因此在課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生掌握勞動方 法,，學會總結(jié)規(guī)律,，在學生掌握了簡單勞動方法的同時,，學會創(chuàng)新，給學生創(chuàng)造 一個寬松和諧的學習氣氛,，使學生在學習的過程中掌握知識，提高了技能,，陶冶了品德,。

4,、改革勞動課的評價制度

改變過去單一的理論測試的評價制度。本學期要從三個方面評價學生的勞動,。

①平時的勞動（如值日,、義務勞動）

②對待勞動課的態(tài)度

③家務勞動,。

即： 一方面從學生平時的值日，義務勞動等情況,，評出等級；第二方面從學生在勞動 課各方面的表現(xiàn)評出等級,； 三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進行 綜合評定,，這樣全方位地調(diào)動了學生熱愛勞動的興趣。

5,、結(jié)合學校的實際情況,，教師采用靈活的教學方法，充分調(diào)動學生熱愛勞 動的興趣,。

6、經(jīng)常帶領(lǐng)學生參加適當?shù)纳鐣嵺`活動,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,，勇于競爭 的實踐能力,。 總之,，在本學期教學中,，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作,，全 面提高學生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才,。