無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

朗誦比賽主持詞結束語四篇篇一

女：在他們的童聲中我們能感受經典的同在,，弟子規(guī)是一種傳播廣泛，影響深遠的蒙學讀物,，讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝?；◣X小學的《三字經》節(jié)選去掉一個分（x）分，去掉一個最低分（x）分,，他們的最后得分是（x）分。

男：讀經典美文,，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請茶洞中心小學給我們帶來的朗誦《中華少年》,。

女：親愛的同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作,，讓我們期待已久的比賽結果終于出來了,，江洲小學的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個分（x）分,，去掉一個最低分（x）分，他們的最后得分是（x）分。

男：茶洞中心小學的《中華少年》去掉一個分（x）分,，去掉一個最低分（x）分，他們的最后得分是（x）分,。

女：獲得本次誦讀比賽二等獎的是：

獲得本次誦讀比賽一等獎的是：

男：下面有請黃文相校長為我們的獲獎選手頒獎

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾,。

男：誦讀中華經典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典,，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章,。

合：茶洞中心小學首屆國學經典誦讀比賽到此結束！

朗誦比賽主持詞結束語四篇篇二

女：誠信是金,。俗話說：是金子總會發(fā)光的！一個人有了誠信,，他的生命就會閃光,。

男：下面請欣賞二（1）班的詩朗誦《呼喚誠信》,，大家歡迎。

女：下面請欣賞初二（1）班的,，《大道之行也》，大家歡迎,。

男：在古詩文這塊廣闊的天地里，景色宜人,，奇花異草，令人目不暇接,。

女：山明水秀,，鳥語花香,，讓人流連忘返。

男：接下來讓我們歡迎初二（2）帶來的《四季如畫》,，大家歡迎,。

女：下面請欣賞初二（2）帶來的詩歌朗誦《陋室銘》，大家歡迎,。

男：初二（2）班的哥哥,，姐姐們朗誦的真好，今天他們給我們帶來三個朗誦,，第三個是《水調歌頭》,，大家歡迎,。

女：讓民族文化智慧支撐我們人格的`脊梁,。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。

女：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章,。

男：今天,，我們展示了自己的誦讀成果,，展示了自己的非凡風采。從中可以看出同學們對學孝敬,、友善,、節(jié)儉,、誠信的虔誠與熱愛。

女：同學們,，讓孝敬、友善、節(jié)儉,、誠信伴隨我們成長，在經典的海洋中直掛云帆,，乘風破浪,。包十一中學孝敬,、友善、節(jié)儉,、誠信誦讀表演比賽到此結束,，同學們,，

合：再見！

朗誦比賽主持詞結束語四篇篇三

男：尊敬的各位領導,，

女：敬愛的各位老師,，

男：親愛的同學們：

合：大家下午好！

男：今天,，我們歡聚在這里,，讀千古美文，傳承華夏文明,。

女：今天,，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經典,，做“四有”新人,。男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化,。

女：華夏源遠流長的經典詩文,，是歷史長河中經久不衰的瑰寶,。男：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩；

女：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

男：這學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀中華經典名言警句詩詞活動,，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化,。

女：我們營造書香校園，誦讀千古美文,，以傳承華夏文明,，做二十一世紀中華少年。

男：今天的誦讀活動,，就是展示同學們激情澎湃的風采,。

合：“雅言傳承文明，經典浸潤人生”朗誦比賽活動現(xiàn)在開始,。

女：下面有請本次活動的評委入場就坐,，肖興萬老師、張俊芳老師,、朱紅梅老師,、胡金標老師、趙云華老師,、楊東老師,、蘇懷瓊老師。

男：讓我們用熱烈的掌聲,，預祝同學們,，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績,。

女：理想是石,，敲出星星之火；理想是火,，點燃熄滅的燈,；理想是燈，照亮夜行的路,；理想是路,，引你走到黎明。

男：請乘理想之馬,，揮鞭從此起程,，路上春色正好，天上太陽正晴,，下面有請七年級二班朗誦集體朗誦《理想》,。接下來請七年級二班《祖國呀，我親愛的祖國》做好準備,。

女：神州大地,，曾傷痕累累,，讓我們迷惘，讓我們深思,，讓我們沸騰,。下面有請七年級二班朗誦《祖國呀，我親愛的祖國》,，接下來請八年級一班《這是我的夢》做好準備,。

女：我驕傲，我是炎黃子孫

男：我自豪,，我是龍的傳人

女：請八年級一班表演《這是我的夢》,，接下來請七年級一班《在山的那邊》做好準備。

男：童年是五彩的,、童年是燦爛的,、童年是多夢的。

女：我們每個人在童年時,，對生活,，都有美好而奇妙的“夢想”，對未來,，都有熱烈的企盼與遐思,。下面有請七年級一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》，接下來請九年級一班《中華少年》做好準備,。

女：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,，五千年文化植根在我們心田，“春天的故事”響徹大江南北,，中華?。≌归_了嶄新的畫卷,。請聽九年級一班同學集體朗誦《中華少年》,。接下來請八年級一班《滿江紅》做好準備。

男：中華歷史燦爛文明,，涌現(xiàn)了無數(shù)民族英雄,，下面八年級一班就給我們帶來了民族大英雄岳飛的心聲。接下來請九年級二班《我的祖國》做好準備,。

女：我的祖國,，高山巍峨，大河奔騰,，地大物博,，中華民族把自己的命運牢牢掌握。請九年級二班全體同學朗誦《我的祖國》,，接下來請九年級一班《青春的贊歌》做好準備,。

男：是呀，祖國永遠朝氣蓬勃,，作為神州大地的炎黃子孫的,，就應該更加振奮，讓我們高唱青春的贊歌,，一路歡聲,、一路歌唱、追逐夢想,，奔向遠方,，請九年級一班同學朗誦《青春的贊歌》，接下來請八年級二班《少年中國說》做好準備,。

男：通過歷史的眼眸,，我們站在歲月的肩膀上遠眺。

女：這是一個承前啟后的時代,。

男：這是一個日新月異的時代,。

女：這是一個繼往開來的時代。

合：我們肩負沉甸甸的囑托,，我們憧憬美好的未來,。

男：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。

女：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響,。

男獨：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾,。

女：請聽八年級二班的同學給我們帶來的《少年中國說》，接下來請九年級二班《再別康橋》做好準備,。

男：朋友,，一個中國詩人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學史留下了一個傳誦至今的名篇,。也讓我們在感受詩人的浪漫筆觸,，摯愛情懷和揮之不去的離情別緒時，請聽九年級二班的同學給我們帶來的《在別康橋》,。我驕傲,，我是中國人，請聽七年級一班《我驕傲,，我是中國人》做好準備,。

女：泱泱中華，綿遠流長,。諸子精髓,，伴我成長。

男：睡獅已醒,，屹立東方,，上天攬月,，下海潛蛟。

女：今我中國,，世界驚殊,，我為華人，怎不驕傲,。請聽七年級一班的同學給我們帶來的《我驕傲,，我是中國人》，接下來請八年級二班《祖國呀,，我親愛的祖國》做好準備,。

男：在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心,，團結統(tǒng)一,，愛好和平，勤勞勇敢,，自強不息的.偉大民族精神,。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中,，也形成于近代中國人民前仆后繼,、奮勇抗爭、救國圖強的歷程當中,。請聽八年級二班的同學給我們帶來的《祖國呀,，我親愛的祖國》。

女：金色的童年,，陽光燦爛,，童年時光我們親近中華經典。男：金色的童年,，如夢如幻,，校園內外我們誦讀中華經典。女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

男：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾,。

女：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。男：誦讀中華經典,，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。女：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

男：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章。

合：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝同學們精彩的表演,！

女：下面有請學校曾校長講話并宣布獲獎的班級名單,。請同學們用熱烈的掌聲歡迎,！

朗誦比賽主持詞結束語四篇篇四

王x：下面請欣賞一1班朗誦，題目是：《媽媽的愛》

琬x：下面請欣賞二1班朗誦,，題目是：《祖國我的最愛》

王x：下面請欣賞三1班朗誦,，題目是：《祖國頌》

琬x：下面請欣賞三2班朗誦，題目是：《祖國我為你自豪》

王x：下面請欣賞四1班朗誦,，題目是：《祖國我們愛你》

琬x：下面請欣賞四2班朗誦,，題目是：《我和我的祖國》

王x：下面請欣賞五1班朗誦,，題目是：《我深深愛戀的祖國》

琬x：下面請欣賞五2班朗誦,，題目是：《走向屬于你的明天》

王x：下面請欣賞六1班朗誦，題目是：《祖國頌》

琬x：下面請欣賞六2班朗誦,，題目是：《我們的中國夢》

王藝x：在繽紛的焰火和歡快的樂曲中,，我們的歲月，是陽光的,、奮進的,、青春的歲月，

王琬x：是學習知識的歲月,，是實踐自我的歲月,，是沐浴陽光的歲月，我們有不滅的激情,、開拓者的勇敢,，不斷的靈感和風發(fā)的自信，這是我們的靈魂,。我們對夢想的追逐,，并沒有終結，而是新生,，我們珍惜這歲月,。

王x：千里之行，始于足下,，這份激情在心中綻放,，而且生生不息。燃情歲月沒有終結,，才剛開始,。

琬x：xx小學“慶國慶祖國頌朗誦比賽”到此結束

朗誦比賽主持詞結束語四篇篇五

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：大家下午好,！

今天，咱們誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。

今天,，咱們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典,，聆聽古詩書韻,。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化,。

華夏源遠流長的經典詩文,，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。

弘揚中華優(yōu)秀文化,，打造精彩人生底色。

瓊海市東太學校國學經典誦讀比賽現(xiàn)在開始,。

首先進行的是七1班同學們古詩誦讀比賽,。讓咱們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》,、《江南村絕句》,、《游園不值》。

底蘊深厚的古詩可吟讀,，可朗誦,，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌,。絲絲管弦,，演不盡古風的流光溢彩，悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

接下來是七2班的同學們古詩誦讀,。

中華經典的鏗鏘音韻還在咱們耳邊回響。

中華經典的千古風韻還在咱們心頭蕩漾,。

誦讀中華經典,，讓優(yōu)秀的民族精神在咱們血脈中流淌。

誦讀中華經典,，讓民族文化智慧支撐咱們人格的脊梁,。

愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

愿五千年文化的血脈永久傳承

讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園

愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章。

瓊海市東太學校國學經典誦讀比賽到此結束！

謝謝大家,！

朗誦比賽主持詞結束語四篇篇六

女：那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦,。

男：蘇霍姆林斯基說過,，一個學校可以什么都沒有,，但不能沒有圖書館,。

女：書籍，是人類寶貴的精神財富,，閱讀,，與我們相伴一生。

女：現(xiàn)在的xx小學充滿了書香和詩意,。

男：走進校園,，遠遠傳來的`不是打鬧聲,，而是朗朗的讀書聲,。

女：因為，我們早就以書為伴,，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境,。

男：是啊，還為我們增添了千冊圖書,，并為每個班設置了圖書角,。

女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色,。

女：本次比賽將評出年級優(yōu)勝獎各1名,，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得網優(yōu)異的成績。

男：下面我宣布：xx小學中華古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始,。（年級之間對抗比賽）

男：讓經典助我成長,，讓書籍伴我同行。

女：親愛的同學們,，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎,？讀書吧！

男：您想把握這場讀書活動的脈搏嗎,？讀書吧,！

女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？讀書吧,！

男：博覽伴我同行,，讓書香溢滿網校園；

女：經典助我成長，讓生命閃爍亮色,。

男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩,，受益無窮。

女：希望老師們,、同學們的生活以書為伴,，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭,，駐進每個人的心靈,。男：本期古詩文對抗賽獲獎班級是：

女：下面請學校領導為獲勝班級頒發(fā)獎狀。

合：xx小學中華經典古詩文對抗第一次比賽到此結束,。

男：下周五同一時間我們再見,。謝謝。

朗誦比賽主持詞結束語四篇篇七

評委們也非常公平地給各位選手進行了評分,，我們的記分員正在緊張地算分,。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。

現(xiàn)在最激動人心的時刻到了,，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單,。

我們以最真誠的掌聲對獲獎同學表示祝賀。一篇美文蘊含著豐富的知識和美好的情感,，閱讀美文,，就像同一位睿智的人對話；

今天是一個收獲的日子,，我們收獲美文,，誦讀精彩。我相信,，會有更多的人喜歡上美文誦讀,，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

同學們,，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了,，整理你的心情，帶上你的笑容,，期待我們下次再見,！朗誦比賽主持詞結束語篇5

中華經典的鏗鏘音韻還在咱們耳邊回響。中華經典的千古風韻還在咱們心頭蕩漾,。

誦讀中華經典,，讓優(yōu)秀的民族精神在咱們血脈中流淌。誦讀中華經典,，讓民族文化智慧支撐咱們人格的脊梁,。愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

愿五千年文化的血脈永久傳承

讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園

愿五千年文化瑰寶大放異彩，

愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章,。

瓊海市東太學校國學經典誦讀比賽到此結束！

謝謝大家,！