范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

朗誦比賽活動結(jié)束語 朗誦比賽主持稿結(jié)束詞篇一

乙：萬種奮爭豪情,，三千美文怎釋詮。

甲：親愛的朋友們,，就讓我們將這份奉獻襟懷化作潤物無聲的綿綿細雨，去滋潤莘莘學子的純美心田,；

乙：敬愛的老師們,，就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實際行動，來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章,。

甲：龍沙潮平兩岸闊,，教育風正一帆懸。

乙：愿xx區(qū)興旺發(fā)達,！愿xx教育鼎盛榮昌,！

甲：節(jié)日來臨之際，讓我們再次祝愿親愛的老師們：

合：節(jié)日快樂

乙：愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順,，青春靚美更留香,！

甲：xx區(qū)慶祝第xx個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會到此結(jié)束。

合：讓我們明年再相會,！

朗誦比賽活動結(jié)束語 朗誦比賽主持稿結(jié)束詞篇二

男：從您的詩句中,，我們感受您豪邁的激情,，深邃的思想。

女：從您的詩句中,，我們領(lǐng)略你博大的胸襟,，偉人的情懷。

女：請欣賞由六年級同學表演的“感受偉人情懷”,。

男：最是書香能致遠,，書香伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華,，好書養(yǎng)育我們的靈魂,。

男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉,。

女：讓校園充滿人文氣息,，在書香中感受讀書的樂趣。

男：下面請欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”,。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

女：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章。

男：實驗小學“中華經(jīng)典誦讀”學生展示會活動到此結(jié)束,。謝謝各位領(lǐng)導,、老師的光臨。

朗誦比賽活動結(jié)束語 朗誦比賽主持稿結(jié)束詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,，親愛的同學們：大家下午好！

今天,，咱們誦讀千古美文,，傳承華夏文明。

今天,，咱們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻,。

中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化。

華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色,。

瓊海市東太學校國學經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始,。

首先進行的是七1班同學們古詩誦讀比賽。讓咱們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學為大家誦讀,。他們誦讀的的古詩是《蟬》,、《江南村絕句》、《游園不值》,。

底蘊深厚的古詩可吟讀,，可朗誦，能從耳朵鉆入心中,，如同一股泉水涓涓流淌,。絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩,，悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

接下來是七2班的同學們古詩誦讀。

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在咱們耳邊回響,。

中華經(jīng)典的千古風韻還在咱們心頭蕩漾,。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在咱們血脈中流淌,。

誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐咱們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳

愿五千年文化的血脈永久傳承

讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園

愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章。

瓊海市東太學校國學經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束,！

謝謝大家！

朗誦比賽活動結(jié)束語 朗誦比賽主持稿結(jié)束詞篇四

《將進酒》

古往今來,，以酒入詩無以計數(shù),，似乎還沒有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓,。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪,，一聲“天生我材必有用，千金散盡還復來”的吶喊，亮出的才是他的人生價值宣言,。

《雨霖鈴》

陣陣寒蟬,，悠悠斜陽，浩浩煙波,，好一幅凄側(cè)委婉,、柔腸百結(jié)的揮淚圖。一片殘柳,，一彎曉月,，一葉扁舟，好一曲深情脈脈,、離恨悠悠的絲竹調(diào),。請領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。

《賀新郎·讀史》

往事如煙,，彈指一揮間,，塵世難逢開口笑。人生易老,，世間多過客,，撥開歷史迷霧，已是曙色初露,。

《念奴嬌·昆侖》

浩浩昆侖,，涵蓋著廣袤的天地，容納著漫長的時間,，沐浴過無數(shù)的陰晴雨雪,，經(jīng)歷過遙遠的滄海桑田。

《面朝大海,，春暖花開》

朋友,，你幸福嗎？你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累,？你是否一直追問內(nèi)心矛盾困惑的痛苦,？這個用心靈歌唱著的詩人將會告訴你，其實,，幸福很簡單,。

《雨巷》

丁香，姑娘,，雨巷,，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的悠長,，在詩人的筆下那樣凄清落寞地訴說著幻變,？也許,，只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會吧。那么,，請跟隨這首詩,，走進那雨巷。

《啊,，時間》

一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身,，花兒又謝了一千回。一個沒有方向的人,，走在時間的阡陌上,。去留住稍縱即逝的日子，因為剩下的生命愈是短暫,，愈要使之過得充實,。

《荷塘月色》

淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗,，清幽淡雅,、安謐柔和、朦朧和諧,，荷塘與月色融為了一體,，沉醉其中。

乙：輕扣美文的大門,，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的世界,。

甲：在同行中，我們感受到了美文的無窮魅力,。讓我們繼續(xù)與經(jīng)典為伴,，與詩歌同行！北園小學教師美文誦讀比賽到此結(jié)束,。

朗誦比賽活動結(jié)束語 朗誦比賽主持稿結(jié)束詞篇五

a：常懷感恩之心,，也許有一天我走出理工大，請允許我?guī)е鴮δ感５母屑ぶ閷⑿穆晜鬟f,。

b：常懷感恩之心,，也許有一天我老無所依，請把我留在這感恩的濃情里,。

a：常懷感恩之心,，感謝父母的養(yǎng)育，感謝恩師的教誨,，感謝親友的關(guān)懷,，感謝每一個獻出愛心，將世界變成美好人間的人,。

b：常懷感恩之心,，感謝春草帶來新綠，感謝夏荷帶來芬芳,，感謝秋菊不輸夕陽,，感謝冬梅不遜雪的堅強。

a：一花一世界,，一葉一菩提,。感恩是一簇火苗，溫暖冬日里你我的心扉,；感恩是一泓清泉,，滋潤你我干涸的心田。

b：雁過無痕,，葉落無聲,。感恩也許是一種不經(jīng)意間的關(guān)懷，一個鼓勵的眼神,，一次真誠的微笑,；感恩，就在你我之間,。

a：親愛的朋友們,，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從你我做起,，攜手感恩，一同創(chuàng)造溫馨又和諧的理工校園吧,！

b：現(xiàn)在,，我宣布：以“濃情感恩，暖傳心聲”為主題的感恩節(jié)朗誦比賽到此結(jié)束,。感謝各位領(lǐng)導,、嘉賓及同學們的到來。祝大家晚安,！

朗誦比賽活動結(jié)束語 朗誦比賽主持稿結(jié)束詞篇六

男：為鍛煉同學們的語文口頭表達能力,，增強自信和自我認同感，提高大家的溝通能力

女：為緩解緊張的學習壓力,，豐富同學們的課余生活,，給大家提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提升自我的機會,，所以學校特地舉辦了這次演講比賽,。

男：在座的各位同學們、朋友們,，歡迎你們來到由x中學學生會主辦的詩歌朗誦演講比賽活動的現(xiàn)場,，對于你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！歡迎你們！

女：首先介紹一下出席本次活動的.領(lǐng)導和嘉賓,，他們分別是：

男：現(xiàn)在給大家介紹一下?lián)伪敬位顒拥脑u委,，他們分別是：

女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、嘉賓以及評委的到來,！歡迎你們,！

男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容,；

女：我們相聚在一起,，凝聚我們的勇氣！

男：現(xiàn)在我宣布小屯中學詩歌朗誦演講比賽活動正式開始,。

女：請全體起立,！奏唱共青團歌。

男：請坐下,！請1號選手做準備,，現(xiàn)在公布一下比賽評分標準，發(fā)音：普通話發(fā)音規(guī)范,，字正腔圓得2分,。

女：語速、節(jié)奏：朗誦抑揚頓挫,、輕重緩急,、適宜得3分

男：感情表達：正確把握文章內(nèi)容，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力得3分

女：儀態(tài)：自然大方,，動作得體得1分

男：特色：朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當音樂或道具得1分

女：比賽評分標準采用十分制,，記分時,，去掉一個分，去掉一個最低分,，算出平均值,，排出名次。

男：俗話說長江后浪推前浪,，一浪更比一浪強

女：古人云,，自古英雄出少年，今天就請欣賞我們同學的精彩表現(xiàn)吧,！

女：青春是美的,，大地是美的，因為青春是一個永恒的話題,，青春就是希望,。

男：天空是美的,，山河是美的，因為美,，是詩歌永恒的主題,。親愛的同學們朋友們，我們今天的詩歌朗誦演講活動比賽到這里就全部結(jié)束了,，讓我們追逐時間的步伐舞動青春，成就夢想,。在此也祝愿我們小屯中學的明天更加美好燦爛,！朋友們，讓我們來年再會,。

朗誦比賽活動結(jié)束語 朗誦比賽主持稿結(jié)束詞篇七

(男)金色的年華,，陽光燦爛，美好時光我們親近中華經(jīng)典,。

(女)金色的年華,，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典,。

(男)中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾,。

(女)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

(男)絲絲管弦,，演不盡古風的流光溢彩

(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳

(女)愿五千年文化的血脈永久傳承

(合)xx“誦讀中華經(jīng)典”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束,。

(男)謝謝同學們的精彩表演,。

(合)祝大家周末愉快。

朗誦比賽活動結(jié)束語 朗誦比賽主持稿結(jié)束詞篇八

男：尊敬的各位領(lǐng)導,，

女：敬愛的各位老師,，

男：親愛的同學們：

合：大家下午好！

男：今天,，我們歡聚在這里,，讀千古美文，傳承華夏文明,。

女：今天,，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經(jīng)典,，做“四有”新人,。男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,；

女：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：這學期,，我們在老師的精心指導下,，開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩詞活動，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化,。

女：我們營造書香校園,，誦讀千古美文，以傳承華夏文明,，做二十一世紀中華少年,。

男：今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采,。

合：“雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤人生”朗誦比賽活動現(xiàn)在開始。

女：下面有請本次活動的評委入場就坐,，肖興萬老師,、張俊芳老師、朱紅梅老師,、胡金標老師,、趙云華老師、楊東老師,、蘇懷瓊老師,。

男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們,，在今天的比賽中,，取得優(yōu)異的成績。

女：理想是石,，敲出星星之火,；理想是火，點燃熄滅的燈,；理想是燈,，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明,。

男：請乘理想之馬,，揮鞭從此起程，路上春色正好,，天上太陽正晴,，下面有請七年級二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來請七年級二班《祖國呀,，我親愛的祖國》做好準備,。

女：神州大地，曾傷痕累累,，讓我們迷惘,，讓我們深思，讓我們沸騰,。下面有請七年級二班朗誦《祖國呀，我親愛的祖國》,，接下來請八年級一班《這是我的夢》做好準備,。

女：我驕傲，我是炎黃子孫

男：我自豪,，我是龍的傳人

女：請八年級一班表演《這是我的夢》,，接下來請七年級一班《在山的那邊》做好準備。

男：童年是五彩的,、童年是燦爛的,、童年是多夢的。

女：我們每個人在童年時,，對生活,，都有美好而奇妙的“夢想”，對未來,，都有熱烈的企盼與遐思,。下面有請七年級一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》，接下來請九年級一班《中華少年》做好準備,。

女：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,，五千年文化植根在我們心田，“春天的故事”響徹大江南北,，中華?。≌归_了嶄新的畫卷,。請聽九年級一班同學集體朗誦《中華少年》,。接下來請八年級一班《滿江紅》做好準備。

男：中華歷史燦爛文明，涌現(xiàn)了無數(shù)民族英雄,，下面八年級一班就給我們帶來了民族大英雄岳飛的心聲,。接下來請九年級二班《我的祖國》做好準備。

女：我的祖國,，高山巍峨,，大河奔騰，地大物博,，中華民族把自己的命運牢牢掌握,。請九年級二班全體同學朗誦《我的祖國》，接下來請九年級一班《青春的贊歌》做好準備,。

男：是呀,，祖國永遠朝氣蓬勃，作為神州大地的炎黃子孫的,，就應該更加振奮,，讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲,、一路歌唱,、追逐夢想，奔向遠方,，請九年級一班同學朗誦《青春的贊歌》,，接下來請八年級二班《少年中國說》做好準備。

男：通過歷史的眼眸,，我們站在歲月的肩膀上遠眺,。

女：這是一個承前啟后的時代。

男：這是一個日新月異的時代,。

女：這是一個繼往開來的時代,。

合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來,。

男：近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》,。

女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

男獨：中華經(jīng)典的千古風韻在我們心頭蕩漾,。

女：請聽八年級二班的同學給我們帶來的《少年中國說》,，接下來請九年級二班《再別康橋》做好準備。

男：朋友,，一個中國詩人在劍河畔的一次漫步,，給我們的文學史留下了一個傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩人的浪漫筆觸,，摯愛情懷和揮之不去的離情別緒時,，請聽九年級二班的同學給我們帶來的《在別康橋》。我驕傲，我是中國人,，請聽七年級一班《我驕傲,，我是中國人》做好準備。

女：泱泱中華,，綿遠流長,。諸子精髓，伴我成長,。

男：睡獅已醒,，屹立東方，上天攬月,，下海潛蛟,。

女：今我中國，世界驚殊,，我為華人,，怎不驕傲。請聽七年級一班的同學給我們帶來的《我驕傲,，我是中國人》,，接下來請八年級二班《祖國呀，我親愛的祖國》做好準備,。

男：在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心,，團結(jié)統(tǒng)一,，愛好和平，勤勞勇敢,，自強不息的偉大民族精神,。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中,，也形成于近代中國人民前仆后繼,、奮勇抗爭、救國圖強的歷程當中,。請聽八年級二班的同學給我們帶來的《祖國呀,，我親愛的祖國》。

女：金色的童年,，陽光燦爛,，童年時光我們親近中華經(jīng)典。男：金色的童年,，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾,。

女：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。女：愿五千年文化瑰寶大放異彩?/p>

男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章,。

合：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝同學們精彩的表演,！

女：下面有請學校曾校長講話并宣布獲獎的班級名單。請同學們用熱烈的掌聲歡迎,！

朗誦比賽活動結(jié)束語 朗誦比賽主持稿結(jié)束詞篇九

男：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響

女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾

男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳

女：愿五千年文化的血脈淵遠流長

男：讓經(jīng)典美文繼續(xù)豐富我們的生活

女：讓古詩余韻再來滋潤我們的心房

男：xx第xx屆學校藝術(shù)節(jié)“中華情，中國夢”至正大道經(jīng)典誦讀比賽活動到此結(jié)束,。

女：再一次感謝各位領(lǐng)導的光臨和各位評委辛勤的付出

男：老師,、同學們，再見!

女：再見!

朗誦比賽活動結(jié)束語 朗誦比賽主持稿結(jié)束詞篇十

（甲）金色的童年,，陽光燦爛,，童年時光我們親近中華經(jīng)典。

（乙）金色的童年,，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

（甲）中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響,。

（乙）中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。

（甲）吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌

（乙）吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

（甲）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳

（乙）愿五千年文化的血脈永久傳承

（合）文清實驗學校六年級“經(jīng)典詩文誦讀”展示活動到此結(jié)束,。

（合）謝謝同學們的精彩表演,。

（合）謝謝各位領(lǐng)導、老師的指導,。

朗誦比賽活動結(jié)束語 朗誦比賽主持稿結(jié)束詞篇十一

男：弟子規(guī)的誦讀讓我們進入了如夢如幻的過去,，我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，請大家靜下心來去感受江洲小學帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選,，茶洞中心小學請做好準備

女：在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在,，弟子規(guī)是一種傳播廣泛,，影響深遠的蒙學讀物，讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝,?；◣X小學的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個分（x）分，去掉一個最低分（x）分,，他們的最后得分是（x）分,。

男：讀經(jīng)典美文，做少年君子,，讓我們以熱烈的掌聲有請茶洞中心小學給我們帶來的朗誦《中華少年》,。

女：親愛的同學們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,，讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了,，江洲小學的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個分（x）分，去掉一個最低分（x）分,，他們的最后得分是（x）分,。

男：茶洞中心小學的《中華少年》去掉一個分（x）分，去掉一個最低分（x）分,，他們的最后得分是（x）分,。

女：獲得本次誦讀比賽二等獎的是：

獲得本次誦讀比賽一等獎的是：

男：下面有請黃文相校長為我們的獲獎選手頒獎

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾,。

男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章,。

合：茶洞中心小學首屆國學經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束,！

朗誦比賽活動結(jié)束語 朗誦比賽主持稿結(jié)束詞篇十二

男：根據(jù)現(xiàn)場評分,，七,、八年級組各設(shè)一、二,、三等獎各一名,；高一年級組設(shè)一等獎一名，二,、三等獎各兩名,。

女：學校為獲獎班級頒發(fā)獎狀和獎金：一等獎150元，二等獎100元,，三等獎80元,，所發(fā)獎金作為班費使用,。

男：到這里所有參賽的班級都已經(jīng)誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分,，我們在等待

成績出來的這段時間里,，有請xxx講話。

女：xxx的講話令我們振奮,，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝,。

男：經(jīng)過評委老師緊張的計算，最后的成績已經(jīng)出來了,，下面我們有請xxx宣布比賽結(jié)果,。

女；下面由校領(lǐng)導頒發(fā)獎狀

請七年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎,。

請八年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎

請高一年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎

女：智慧充盈,，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力,。

男：品味書香,，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定,。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,，一路書香、一生輝煌!

女：同學們,，天祝二中首屆國學經(jīng)典誦讀比賽,，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學們感

情激昂的誦讀,，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,，也證明了我們天祝二中學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念,。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌

祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上,。謝謝大家!