為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

父親節(jié)親子活動(dòng)文案 父親節(jié)親子活動(dòng)方案流程篇一

1,、教師引導(dǎo)幼兒愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2,、引導(dǎo)幼兒感受父親節(jié)的意義，理解爸爸工作的辛苦,，趁著父親節(jié)到來(lái)之際,，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

3,、欣賞贊頌父親節(jié)的散文詩(shī),，增進(jìn)父子間的親情。

4,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)表達(dá)自己的爸爸的愛(ài),，在父親節(jié)到來(lái)之際，表達(dá)出內(nèi)心真實(shí)的想法,，主動(dòng)對(duì)爸爸表達(dá)自己的感謝和關(guān)心,。

1、每人帶一張自己爸爸的照片,。

2,、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái),。

3,、觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè),。

4,、散文詩(shī)《我的爸爸》,。

5,、掛圖,、音頻。

1,、教師通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題,，導(dǎo)入今天父親節(jié)活動(dòng)的主題。

(1)小朋友,，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年六月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。)

(2)我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣,。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2,、教師引導(dǎo)幼兒自由交談，分享父親節(jié)帶給自己的感受,。

(1)將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。

(2)在自由交談后,，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。

3,、教師進(jìn)入本次活動(dòng)的主題,，父親節(jié)親子活動(dòng)——比一比。

(1)請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?

(2)爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4,、教師出示散文詩(shī)《我的爸爸》，引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī),，感受父親節(jié)的情感和溫暖,。

(1)教師配合掛圖完整欣賞一遍。

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶,，寶寶想什么?

(3)坐在爸爸翹起的二郎腿上,，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?

(4)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

5、教師小結(jié),，總結(jié)以上幼兒的談話(huà)過(guò)程,，教師為幼兒提供新的談話(huà)經(jīng)驗(yàn)。

我的爸爸是醫(yī)生,，爸爸的工作很辛苦,，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書(shū),、開(kāi)會(huì),。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、做游戲等,，還幫爸爸做其他事情,。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子,，希望我們的小朋友成為好孩子!我們要記得,，自己在家都可以為爸爸做些事讓爸爸高興!父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，愛(ài)爸爸……小朋友會(huì)為爸爸做有意義的事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的,，比如親親爸爸、抱抱爸爸,、給爸爸捶捶腿,、拿拖鞋、端茶水等,。

父親節(jié)親子活動(dòng)文案 父親節(jié)親子活動(dòng)方案流程篇二

通過(guò)本系列的活動(dòng),，讓孩子們感受父母關(guān)愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父母在自己成長(zhǎng)歷程中所付出的愛(ài),，激發(fā)孩子對(duì)父母的感恩之心,，懂得用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

感恩在我心,，行動(dòng)見(jiàn)真情,。

1、活動(dòng)宣傳：做好x月xx日的國(guó)旗下講話(huà)(由廣播員負(fù)責(zé)),，廣播站利用下周四五進(jìn)行相關(guān)宣傳教育,。

2、上好x月xx日的主題班會(huì)課,，可進(jìn)行如下環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)：

(1)估算一筆養(yǎng)育帳：

經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi),、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi),、交通費(fèi),、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資,。

感情付出：讓學(xué)生們通過(guò)翻看舊照片,，聽(tīng)父母、長(zhǎng)輩講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,。

(2)講述一件關(guān)愛(ài)事：回憶生病時(shí),、遇到煩惱時(shí)，父母是怎樣照顧,、鼓勵(lì)自己的,，了解父母家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己的無(wú)私付出。

(3)學(xué)唱一首感恩歌：

推薦歌曲：《童年的小搖車(chē)》,、《感恩的心》,、《父親》等,。

3、利用課外閱讀課,，閱讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章,，認(rèn)真開(kāi)展親情閱讀,，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

推薦書(shū)目：

一二年級(jí)：《愛(ài)心樹(shù)》,、《愿望樹(shù)》、《猜猜我有多愛(ài)你》,。

三四年級(jí)：《天下父母-有一種愛(ài)讓我們淚流滿(mǎn)面》,、亞米契斯《愛(ài)的教育》、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》,、周?chē)?guó)平《妞妞——一個(gè)父親的札記》,。

4、策劃一次感恩之旅

父親節(jié)期間,，恰逢端午節(jié),，每個(gè)家庭都有三天假期，這正是培養(yǎng)親子情感的大好時(shí)機(jī),。孩子可與媽媽或者其他家庭成員共同策劃一次親子出行,，給爸爸一個(gè)驚喜。根據(jù)家庭實(shí)際,，可近距離出行,，也可遠(yuǎn)距離出行，甚至可以是兩天一夜的旅行,。

活動(dòng)要點(diǎn)：

(1)所有行程可以是由孩子自己制定,，然后讓媽媽或其他家庭成員把關(guān)，也可以是大家共同策劃,。要提醒孩子注意衣食住行的安排,，細(xì)節(jié)的處理，如：需要帶哪些物品,、行李的收拾,、車(chē)輛安排、提前購(gòu)買(mǎi)門(mén)票等等,，讓孩子在策劃與執(zhí)行的過(guò)程中體會(huì)到以往父母的不易,。

(2)在出行的當(dāng)天，請(qǐng)孩子們?yōu)楦赣H送上一份暖心小禮物,，可以是一張自制的感恩賀卡,，可以是一句問(wèn)候,，也給爸爸捶背、洗腳,、洗頭,，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

(3)活動(dòng)期間恰逢端午節(jié),，請(qǐng)?jiān)诔鲇螘r(shí)進(jìn)行節(jié)目表演：講一講端午節(jié)的故事,。

(4)周五放學(xué)前，班主任利用十分鐘左右時(shí)間進(jìn)行相關(guān)安全教育,。

(5)活動(dòng)結(jié)束后,，各班語(yǔ)文老師要引導(dǎo)孩子回憶活動(dòng)過(guò)程，寫(xiě)一篇日記,，配上照片,，用a4紙打印后，在xx日上午放學(xué)前選擇最為優(yōu)秀的5份上交到謝韻菲老師處,，其余的可以放在班級(jí)門(mén)口的作品欄中展示,。

父親節(jié)親子活動(dòng)文案 父親節(jié)親子活動(dòng)方案流程篇三

為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情感,，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子“從小講文明,，快樂(lè)成長(zhǎng)”的意識(shí),，傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念，結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂,，制定“文明家園快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)方案,。具體如下：

x月x日(周日)，上午9：00,。

上午8：30,。

xx廣場(chǎng)。

子路班的親子,、協(xié)會(huì)會(huì)員親子共40對(duì),，后勤志愿者20人。

親子報(bào)名方式：請(qǐng)編輯短信“小孩姓名+家長(zhǎng)姓名+手機(jī)”至手機(jī),，號(hào)碼xxx;

后勤志愿者報(bào)名：請(qǐng)登陸志愿時(shí),。

活動(dòng)領(lǐng)隊(duì)：xx，電話(huà)：xx,。

協(xié)助領(lǐng)隊(duì)：xx,、xx。

繪畫(huà)主題：“文明家園快樂(lè)成長(zhǎng)”。

本次活動(dòng),，以下文具由親子自備：

1.油畫(huà)棒,、水彩筆、水粉,。

2.剪刀,、膠棒。

3.硬卡紙,、海綿紙,、皺紋紙、及時(shí)貼,。

4.一次性紙杯、勺子,、盤(pán)子,、紙碗、泡面桶,、瓶蓋,、瓶子、酸奶盒等,。

1,、參賽畫(huà)紙規(guī)格：30x50白紙(一張報(bào)紙大小)，作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫(xiě)上親子姓名,、年齡);

2,、參賽作品由孩子與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限,、材料不限,，可以是水墨、水彩,、水粉,、油畫(huà)棒、蠟筆,、粘貼,、拓印、剪紙等;

3,、親子需以“勤儉節(jié)約,，變廢為寶”為主;

4、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,，不隨意走動(dòng),，以免影響親子繪畫(huà);

5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。

溫馨提示：

1,、親子們要帶上足夠的飲用水和食物,，及時(shí)為孩子補(bǔ)充體力;

2、本次活動(dòng)在室外,，請(qǐng)做好防曬準(zhǔn)備;

3,、安全第一，如遇暴風(fēng)雨天氣,，活動(dòng)將改期,，具體請(qǐng)留意信息;

4、所有親子和志愿者要服從組織安排,，不得擅自離隊(duì),，如有特殊情況可向領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假。

父親節(jié)親子活動(dòng)文案 父親節(jié)親子活動(dòng)方案流程篇四

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少,。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

1,、使幼兒知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

歌曲錄音帶、彩色紙,、彩筆,、鼓、花,、羊角球等器械,、自制獎(jiǎng)牌。

幼兒配樂(lè)朗誦：

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,，寓于無(wú)形之中的一種感情,。

師：在孩子們的心中，您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

1,、表演《感恩的心》,。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》,。

3,、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。

4,、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》,。

5、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花,，鼓聲?；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節(jié)目,，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

2,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽,。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音,，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

父親節(jié)親子活動(dòng)文案 父親節(jié)親子活動(dòng)方案流程篇五

一年一度的父親節(jié)即將來(lái)臨,。在這個(gè)屬于父親的節(jié)日,，為了調(diào)動(dòng)起消費(fèi)者的積極性，吸引更多的顧客,，提升營(yíng)業(yè)額,，經(jīng)管理公司研究決定擬父親節(jié)營(yíng)銷(xiāo)策劃方案如下：

x月xx日—x月xx日。

1,、通過(guò)活動(dòng)刺激親情消費(fèi),，提升企業(yè)的良好品牌形象;

2、拉動(dòng)消費(fèi)量，競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)份額;

3,、加大e餐銷(xiāo)售量,，提高各店的營(yíng)業(yè)創(chuàng)收。

心系父親節(jié),，xx一家親,。

xx美食城、xx海鮮城,、xx海鮮廣場(chǎng),、xx法爾春天餐廳。

1,、活動(dòng)期間,，各店迎賓人員對(duì)來(lái)店消費(fèi)的中老年男性送上節(jié)日祝福“您好,，節(jié)日快樂(lè)”,。

2、活動(dòng)期間,，各店增加播放《報(bào)答一生》《父親》這兩首曲目,。

3、活動(dòng)期間,，訂xxe餐均有好禮相送,。凡電話(huà)訂餐消費(fèi)滿(mǎn)688元免費(fèi)贈(zèng)送xxe餐撲克牌4副，凡電話(huà)訂餐消費(fèi)滿(mǎn)888元免費(fèi)贈(zèng)送xxe餐及時(shí)送vip會(huì)員金卡一張,，各店做好登記,，財(cái)務(wù)備存。

4,、活動(dòng)期間各店廚政部推出幾款父親節(jié)愛(ài)心套餐,，價(jià)格各店可根據(jù)自己的具體情況而定，菜式以健康,，營(yíng)養(yǎng)為主,，菜品名體現(xiàn)父愛(ài)(參考：感恩之愛(ài)、父愛(ài)如山,、父愛(ài)似水,、父子情深)。并且主推一道父親節(jié)特色菜品,。

5,、活動(dòng)期間到店內(nèi)消費(fèi)的客人，單桌消費(fèi)滿(mǎn)800元可獲贈(zèng)免費(fèi)全家福(10寸塑封)一張,，各店做好登記,，財(cái)務(wù)備存,。

6、企劃部統(tǒng)一利用短信平臺(tái)給客戶(hù)發(fā)送父親節(jié)祝福短信：“心系父親節(jié),，xx一家親,，多款父親節(jié)愛(ài)心套餐溫情推出，xx餐飲祝天下所有父親節(jié)日快樂(lè)!”

1,、管理公司企劃部負(fù)責(zé)刻制父親節(jié)橫幅,，每店一條，內(nèi)容“心系父親節(jié),，xx一家親”,，并與x月xx日之前送至各店。

2,、管理公司企劃部于x月xx日統(tǒng)一為各店客戶(hù)發(fā)送父親節(jié)祝福短信,，“心系父親節(jié)，xx一家親,，多款父親節(jié)愛(ài)心套餐溫情推出,，xx餐飲祝天下所有父親節(jié)日快樂(lè)!”

1、各店認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,，根據(jù)方案對(duì)員工進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn);

2,、各店活動(dòng)期間充分做好拍照、洗照工作,，增加創(chuàng)收點(diǎn);

3,、積分卡活動(dòng)、贈(zèng)券活動(dòng)與此活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行,。

父親節(jié)親子活動(dòng)文案 父親節(jié)親子活動(dòng)方案流程篇六

父愛(ài)如火,，他為我?guī)?lái)了溫暖;父愛(ài)如火,，他為我燃燒了歲月;那團(tuán)火燃在我的心頭,，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的來(lái)源,，20xx年x月xx日父親節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

1、使孩子們知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

活動(dòng)內(nèi)容：游戲，繪畫(huà),，做手工,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx日16：00—19：00。

活動(dòng)地點(diǎn)：xx門(mén)口,。

活動(dòng)內(nèi)容：到場(chǎng)后孩子們先簽到,，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),。

1,、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車(chē)到達(dá)對(duì)面,，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡,，產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸,。

2,、繪畫(huà)區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫(huà),。

3,、手工區(qū)：與爸爸一起做模型。

用活動(dòng)方提供的材料,，和爸爸一起制作成立體的模型,。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。