范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

廣播稿六年級秋天篇篇一

致運動員,，是體育場上游走的火焰,，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒,，藉此,，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀,，那清脆的槍聲響徹天際,，它粲然升起那躍動的渴望，起跑,、加速,、超越、沖刺,，一步一步延向勝利的曙光,。那是力的比拼，素質(zhì)的較量,，是石榴樹上,，躍動的心臟。

廣播稿六年級秋天篇篇二

合：歡迎收聽紅領巾廣播之聲,。

我是主持人xxx

我是主持人xxx

同學們,，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

每當看到這樣的情景,，我們就應該問問自己,，這樣做對嗎?

男：同學們，我們的生命是最寶貴的',。

女：我們的生命也是脆弱的,。

男：生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;

女：健全身體一旦失去,，將永遠無法挽回,。

男：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,，在活動中注意活動安全,，使自己平安健康地成長。

女：下面,，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!

在道路上行走,，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路,，要做到綠燈行,，紅燈停。"

男：上學,、放學在路上小心來往車輛,，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲,。

女：不準騎摩托車,，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內(nèi)禁止騎自行車,，進出校門要下車,。

不準爬樹、爬圍墻,、爬欄桿和籃球架等高架物,。

男：上下樓梯靠右走，不爭先恐后,，不準從樓梯扶手滑,。

課間不準在走廊追逐嬉戲,，沒有必要事,，未經(jīng)老師同意，不準走出校門,。

女：不準在樓上扔物到樓下,，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包,、課本,、食物用具,、掃把等，防止掉下,。

男：不準亂動教室的電器,、插頭、開關等,。不準亂動學校的消防器材,。

女：不準玩火，不準燃放煙花炮竹,，不做危險的游戲,。不準攜帶鐵器、利器,、彈叉以及恐怖玩具進學校,。

男：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作,。

不吸煙,，不吸毒，不喝生水,，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品,。

男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等,，切勿隨陌生人走離學?；蚣彝ァ?/p>

女：因事或有病不能上學應向老師請假,，不能欺騙家長和老師,，利用上學時間外出玩耍。聽了《小學生安全守則》,，小朋友們,，我想你們也都學會了吧。

男：今天,，我還給同學們準備了一首《校園生活安全教育歌》,。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧!

校園生活安全教育歌

生活道路不簡單，安全時刻記心間,。

女：地磚地板光又滑,，小心謹慎踩上它。

上下樓梯不追打,，禮讓三分不為下,。

男：不講粗言和穢語，團結愉快易進取,。

室內(nèi)活動防磕碰,，防擠防墜防摔下,。

女：小心開水和電器，消防設施要愛惜,。

室內(nèi)易燃物品多,，校內(nèi)嚴禁玩煙火。

男：貴重物品不要帶,，以免丟失和損壞,。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸,。

女：亂扔垃圾不衛(wèi)生,，隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌,，自我保護要增強,。

男：同學處處守紀律，文明之星屬于你,。

這首歌謠真好啊!

女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全,。

男：時間過的真快啊。在這里,，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全,。讓每一位旭東小學生天天都能高高興興上學、平平安安回家,。

女：最后,，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂結束我們今天的播音。

合：同學們,，讓我們牢記,、珍愛生命、安全第一,。再見!

廣播稿六年級秋天篇篇三

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好！“校園之聲”紅領巾廣播站又開播了,，我是六三班主持人李雪,。今天我為大家播音的主題是《找回誠信》。那是一件我親身經(jīng)歷的事,，它讓我懂得了誠信的重要,。

下著雨呢!”“不行，不行,，是它打碎了花瓶,，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情,?！眿寢屢贿吙措娨?，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,，那聲音凄慘又沉重,，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來,，對媽媽說：“對不起,，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事,，你要打就打我,，讓小貓進來媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓,，把它抱進來,，幫它沖洗干凈。我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽,，我不該騙人,。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我,，語重心長地對我說：“孩子,，你要知道一個人應該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理,，還是很值得的,。”我抱著小貓,，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信吧!同學們,，讓我們從現(xiàn)在開始，也做一個誠實守信的小學生,，為建立誠信社會而共同努力,！

[六年級的廣播稿]

廣播稿六年級秋天篇篇四

我是主持人( )，紅領巾廣播站全體成員祝大家午間愉快!

男：( ),，你能背上幾句有關讀書的名言嗎?

女：那太簡單了,，聽好了：1、書是人類進步的階梯!

2,、讀書破萬卷,，下筆如有神。

3,、讀萬卷書,，行萬里路!

4、書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。

男：你還挺不錯啊!

女：當然啦!

男：咱們言歸正傳吧!

女：哦!忘了告訴大家了,，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長,。

男：下面請聽由六(1)班向大家發(fā)出的讀書倡議書,。

(倡議書)

女：親愛的老師們,同學們：

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧,，是成才的必由之路,。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味,，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚,。多讀書、讀好書,，應當成為我們紅楓小學師生堅定的信念和永恒的追求,。讀書，就要思考,、交流,在心靈溝通與對話中,，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上,，感悟發(fā)展,，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們紅楓小學的全體師生親近書籍,，與大師對話;閱讀經(jīng)典,，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園,，做誠信公民,，努力實踐自己的讀書諾言。

男： 我校為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍,，使我們的校園溢滿書香,。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱,，最好的朋友,。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書,，不知道世界的寬廣;不讀書,，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富,，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

女：一、讀好自己手中的書

許多同學家中有很多書,，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀,，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎,，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊,，中午,、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會,，我們就可以馬上走進書的世界和海洋,，與好書為伴。大家都應該行動起來,，利用好每一分種的讀書時間,。

男：二、分享大家喜愛的書

我們各班每個同學可都帶上了好書,，相互交換著看,分享大家喜愛的書,。

女：三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角館的書,，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人,。我們要做到拿放書本輕輕,，翻看書籍小心，歸還書本要及時,。

男：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁,。

女：書是知識的海洋,，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯,，“腹有詩書氣自華”,，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生,，多一份智慧,，多一份力量。在讀中學,，在讀中教,，與書為友，天長地久,，營造書香校園,，為學生的成長，學校的發(fā)展注入鮮活的生機,。讓我們都來熱愛讀書吧,，好書伴君側，居高聲自遠!

最后,，送大家一首詩,，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者,，它敞開的門扉里,，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦,。走進書里去,，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑,，讓動人的箴言樹起你人生的路標,。”

男：相信不久,，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下,，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級,。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長,。

女：本期紅領巾廣播站到此結束，再見!

男：再見!

廣播稿六年級秋天篇篇五

甲：親愛的老師,、同學們,，大家中午好!津海小學紅領巾廣播站現(xiàn)在開始廣播，今天為您廣播的是六年級四班的xxx,、xxx歡迎您的收聽,。

乙：帶著校領導無限的關懷，滿載著老師們和同學們所有的希望,，我們的好朋友津海小學紅領巾廣播站來到了我們的身邊,。紅領巾廣播站經(jīng)過老師的指導和我們?nèi)w廣播小組成員的精心策劃,，將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前,它將容校園好人好事,生活小常識,愛國教育、健康,、創(chuàng)衛(wèi),、安全等知識為一體，陪伴大家度過每一天的校園生活,。

甲：我們都是獨生子女,，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題,，今天我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題,。請聽《小學生心理健康的標準》。

乙：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準,，并結合小學生心理健康發(fā)展的特點,，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面,，即智力發(fā)展水平,、情緒穩(wěn)定性、學習適應性,、自我認識的客觀化程度,、社會適應性、行為習慣,。

(1)智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言,。因此,，一個心理健康的小學生，其智力發(fā)展應屬于正常,。相反,，若智力水平低下，是算不上心理健康的,。

(2)情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學生,，一般是心境良好，愉快,、樂觀,、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導,，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化,。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快,，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒,。此外，還能依場合的不同，適當?shù)乜刂谱约旱那榫w,。

(3)學習適應性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學,，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松;對于學習內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,，樂于克服學習上遇到的困難;學習效率高,。

(4)自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變;能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點,，對自己的認識開始表現(xiàn)出客觀性,。

(5)社會適應性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理,，能適應不同環(huán)境下的社會生活,，樂于與同學、老師交往,，讓自己融入集體生活中,，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求,，而不是以自我為中心,，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入,。

(6)行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣,，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感,，也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣,，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合,。

甲：請同學們在聽了之后結合上面的標準進行自我測試,，不好的方面我們要努力改正，好的方面我們要堅持!希望大家都能有一個健康快樂的心情!

乙：親愛的同學們,，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議,，我們將表示衷心的感謝,。紅領巾廣播站我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧!

乙：本期播音員感謝大家的收聽,，同學們,，下次再見!

廣播稿六年級秋天篇篇六

男：敬愛的老師,，親愛的同學們：

合：大家早上好：

男：送走紅色五月的輝煌，迎來六月火熱的陽光,，

女：小鳥在枝頭上聲聲歌唱,，花兒在朝陽里朵朵綻放，

男：六月,，載滿童年的夢想;六月,，上演童年的歡暢：

合：六月的歌聲一浪高過一浪，

六月的節(jié)日,，讓我們裝滿幸福,，充滿蓬勃的力量。

現(xiàn)在就讓我們一起去尋到歷史的源頭,，體味傳統(tǒng)端午的芳香吧,。

男：是端午節(jié)，對吧?

女：原來,，“端”在這里就是開始,、開頭的意思?！拔濉焙汀拔纭痹诠糯强赡芡ㄓ玫?。古人認為,，“五”是陽氣始盛之數(shù),，因此五月的第一個逢五日就叫“端午節(jié)”，也稱“端陽節(jié)”,。關于端午節(jié)起源的傳說可多了,，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣,。

男：這我知道,。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在20xx年多年前戰(zhàn)國時期的楚國,。他為人正直,，學識淵博，很有才干,，在楚國擔任了重要職務,。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊,、排斥,，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了,，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇,，最有名的是《離騷》,。后來，秦國軍隊攻占了楚國都城,。楚國失地千里,，尸橫遍野。屈原心如刀割,，他不愿意看到國破家亡的慘景,，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊,，跳進了汩羅江,。

想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。從此,，每年的五月初五,，人們都會自發(fā)地來到江邊，悼念屈原,，還要劃著船沖進洶涌的波濤,，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此寄托對屈原的哀思,。久而久之,，我國南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習俗。因此,，端午節(jié)又成了紀念屈原的節(jié)日,。

男：是啊，同學們,，屈原因為熱愛祖國,、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃粽子,、觀看賽龍舟時,，不要忘記20xx年多年前那位愛國大詩人——屈原。

女：是啊,，同學們,，屈原因為熱愛祖國，關心百姓疾苦而受到世人的愛戴,，歷史會永遠銘記這個節(jié)日,，端午節(jié)。

女：這個我也知道,，采艾草,，做香囊，扎五彩絲線,，美好的傳統(tǒng)和人們的宗教情結,，讓我們?yōu)檫@個節(jié)日平添了幾分靈性與熱鬧,，節(jié)日是生活給予人們的饋贈，空氣里都充滿了節(jié)日的味道,，媽媽在家包好了香甜的粽子,，奶奶為我們繡好了香囊，配好了五彩的絲線,，就差端午節(jié)早上的艾草和雞蛋了,，我們相信，端午節(jié)的這一天,，同學們一定會過的高興,，玩的開心的。

男：那么,，就讓我們一起期待節(jié)日的來臨吧!

甲：“五月五,，是端陽，門插艾,，香滿堂,。吃粽子，撒白糖,，賽龍舟,，喜洋洋?！蓖瑢W們,，你們知道兒歌里說的是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))

乙：關于端午節(jié)起源的傳說可多了，其中,，紀念屈原的說法流傳得最廣,。屈原是我國古代偉大的愛國詩人,，出生在20xx年多年前戰(zhàn)國時期的楚國,。他為人正直，學識淵博,，很有才干,，在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略,，而受到打擊,、排斥，還被楚王趕出了朝廷,。屈原悲憤極了,，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是詩歌《離騷》,。后來,，秦國軍隊攻占了楚國都城,。楚國失地千里，尸橫遍野,。屈原心如刀割,，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天,，懷抱石塊,，跳進了汨羅江。當時他62歲,。

百姓們愛戴屈原,，當聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中,，去打撈屈原的遺體,，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體,，又紛紛把江米裝迸竹筒,，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體,。從此,，每年的五月初五，人們都會自發(fā)地來到江邊,，悼念屈原,，還要劃著船沖進洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體,，以此來寄托對屈原的哀思,。久而久之，我國南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習俗,。因此,，端午節(jié)又成了紀念屈原的節(jié)日。

同學們,，屈原因為熱愛祖國,、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃粽子,、觀看賽龍舟時,，不要忘記20xx年多年前那位愛國大詩人——屈原。

甲：丙,，那你可以再給大家仔細介紹一下端午的習俗嗎?

丙：好的,，我國民間過端午節(jié)是較為隆重的，慶祝的活動也是各種各樣,，比較普遍的活動有以下種種形式：大家請看(圖片,，黑板)

丙：此外,，咱們南京人還有“過端午、吃五紅”的習俗,。所謂的“五紅菜”通常指烤鴨,、莧菜、紅油鴨蛋,、龍蝦,、黃鱔。

?。涸诎兆?、賽龍舟、吃五紅的同時,，同學們,，你們可知道端午節(jié)這個在我國延續(xù)了已有了20xx年多年的歷史的傳統(tǒng)節(jié)日竟要被其他國家申報聯(lián)合國成為他國的文化遺產(chǎn)!真的是芒刺在背啊，這就更督促我們要好好重視我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，加緊保護我國的民間文化,，使其發(fā)揚光大、源遠流長,，并借此使我們民族的凝聚力和向心力進一步加強,。這是我們的責任，也是我們的義務與榮譽,。讓我們行動起來,，就從5月28號開始，用我們稚嫩的雙手拂去那一層塵埃,，不要冷落了中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，讓春節(jié)，清明,，端午,，中秋重新煥發(fā)出屬于新世紀中華民族的風采。讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來吧!

廣播稿六年級秋天篇篇七

乙：親愛的同學們!

合：大家早上好!

甲：紅領巾廣播又和大家見面了,，這期節(jié)目由我們六(3)中隊主持,，我是xxx。

乙：我是xxx,。三月里，有很多節(jié)日,，最熟悉的莫過于3月5日學雷鋒日,，3月8日婦女節(jié)，3月12日植樹節(jié)了,。

乙：當然知道了,，是水,，對不對?

甲：是的，今天我們就來講講水吧,。水是所有生命體的重要組成部分,。人體中，水占體重的70%,，水是維持生命必不可少的物質(zhì),。盡管人人都知道水是生命之源，但仍有很多人不知道珍惜水源,，使得現(xiàn)在許多水資源都遭受到了人為的污染,。在水的使用方面，又有許多人在不斷的浪費,。為了喚起公眾的水意識,，1993年1月18日第四十七屆聯(lián)合國大會做出決議，確定每年的3月22日為世界水日,。2010年世界水日的主題是“關注水質(zhì),、抓住機遇、應對挑戰(zhàn)”,。

乙：嗯,，水真的是十分重要的，在我生病的時候,，媽媽常對我說要多喝水,，才能讓病好得快。記得甲流時期,，老師常常提醒我們要勤洗手,。如果沒有了水，我們的.生活將會處處都充滿了垃圾和病菌,，那真是太可怕了,。

廣播稿六年級秋天篇篇八

那就是讀書，讀書給了我知識,，讀書給了我樂趣,，讀書更給了我力量合： 本期紅領巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識,。它豐富了我的大腦,，增長了我的見識。

你能說讀書不快樂嗎?

在喧囂的都市中,，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡代替了交流,。我們不否認進步,，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然,，如一本翻黃的舊書,，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形,，在內(nèi)心的最深處,，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣,，還有雨夜讀書的清幽,。

書，讓世界簡單的人變得豐富;書,，讓世界喧囂的人返璞歸真,。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里,，在紫檀木的小幾上……別忘了,，留一個位置，給自己最愛的那本書!

下面請聽詩朗誦《我讀書,，我快樂》

書,，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯,。

書,，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子

書,，是什么?它是人類靈魂的鑰匙,，開啟著智慧之門。

書,，是什么?它是藍湛湛的天空,，讓我們這些小鳥自由飛翔。書,，是什么?它是神秘的太空,，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn),。

因為我讀書,，所以我快樂!

廣播稿六年級秋天篇篇九

親愛的同學們：大家好!

我是六年級十五班的xx，今天,，我給大家介紹發(fā)生在課間的一件事,。

這時,，同學們也陸陸續(xù)續(xù)回到了教室,，班主任老師因為一直在幫助,、教育兩位同學，結果連中午飯都沒有時間吃,，老師,，您真辛苦啦，您為了學生們的健康成長操碎了心,。

同學們,，由于我們學校人多，班級多,，地方小,，走廊里又有鐵欄桿，同學間打鬧很容易受傷,，以前就曾發(fā)生過類似的悲劇,，為此，學校領導和老師多次強調(diào)不允許學生在走廊打鬧,，今天,，這兩位同學的行為嚴重違反了學校的規(guī)章制度。希望全校同學以此為鑒,，嚴格遵守學校課間紀律,，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動起來做一名文明守紀的小學生!

謝謝大家,，再見!