“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式篇一

一,、“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式

20__年9月9日全校舉行了一次“感師恩,、明責(zé)任”主題升旗儀式,。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話語表達(dá)了對(duì)辛勤勞作的老師們的感謝之情，同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問候,，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨,。

二、“感恩在心,，回報(bào)于行”主題班會(huì)

20__年9月9日下午以班為單位召開“感恩在心,，回報(bào)于行”主題班會(huì)。各班級(jí)以多種形式對(duì)學(xué)生開展了感恩教育,，有的班級(jí)以講述汶川地震中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來開展教育;有的班級(jí)以美麗的詩(shī)句,、動(dòng)聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié)。主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

三,、“敬師卡”制作活動(dòng)

我校4~5年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡,。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗,、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭,，而當(dāng)問及為什么設(shè)計(jì)火箭樣,，學(xué)生說我要讓自己對(duì)老師的祝福長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級(jí)展板上進(jìn)行了展示,。張張小卡片都敘說著學(xué)生對(duì)老師的感恩之情,。

四、“敬師歌飄滿園”活動(dòng)

在教師節(jié)前后兩周里，我校通過歌唱感恩教師歌表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的愛,。這些歌曲都是由學(xué)生提供的,，他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達(dá)自己的心聲，歌聲飄揚(yáng)在校園上空,，也回蕩在老師心間,。學(xué)生們?cè)诟枨曋袝暩槵槪蠋焸冊(cè)诟枨曋懈械叫牢俊?/p>

慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨,，讓每位學(xué)生都通過深刻領(lǐng)會(huì)了“愛與責(zé)任”的內(nèi)涵——感受真愛,，學(xué)會(huì)感恩;承擔(dān)責(zé)任，懂得回報(bào),。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式篇二

這一年是第__個(gè)教師節(jié),，我園組織了一系列的慶祝活動(dòng),，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié),。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動(dòng),，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,，并對(duì)老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片,，臉龐泛著幸福的笑容,。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六,、日兩天游,，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng)。

1,、兩天游活動(dòng),。9月8-9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店,。9月8日,，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上,，在導(dǎo)游的幽默組織下,，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中,，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn),。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇,，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時(shí)間,，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午,，前往鳳池島沙灘,，老師們一起享受沙灘的愜意,、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下,，老師們還相約一起享受“魚療”,，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂的尖叫聲,，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的'身心得到充分的放松,。

下午3：00，全體教師一起泡入大海,，大家在海邊嬉戲,，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧,，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開心之極,，令人流連忘返。

晚上6：00,，入住五星級(jí)海濱溫泉酒店,。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū),，享受牛奶池,、香酒池、檸檬池,、玫瑰池,、生姜池、熏衣草池,、薄荷池……72個(gè)池之間來回穿梭,，樂不思返。

2,、教師節(jié)當(dāng)晚,，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌,，時(shí)而瘋狂跳舞,，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…

活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間,，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng),，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感,。

以上是本園教師節(jié)活動(dòng)的小結(jié),。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式篇三

學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、休息的重要場(chǎng)所,，是大學(xué)生思想政治教育和日常管理的重要陣地，是學(xué)精神文明的窗口,。在我系輔導(dǎo)員,、學(xué)生會(huì)生活部成員的配合下，對(duì)我系10,11級(jí)學(xué)生宿舍進(jìn)行了不定期抽查的工作,，轉(zhuǎn)眼半年過去了,，在這一學(xué)期的工作中，通過學(xué)生會(huì)與各系的努力和配合,，本學(xué)期宿舍衛(wèi)生檢查順利完成?，F(xiàn)將檢查結(jié)果作如下匯報(bào)：

宿舍衛(wèi)生檢查在一定程度上極大地調(diào)動(dòng)了我們大學(xué)生講究衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明大學(xué)生的積極性,。在宿舍衛(wèi)生檢查過程中,，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其改善,，并提醒他們多注意宿舍通風(fēng)以防止疾病生成,。最后，我們都會(huì)及時(shí)把宿舍檢查的結(jié)果在學(xué)院公告欄和各公寓樓下公布,。

經(jīng)過檢查,，存在的問題有：

第一，個(gè)別宿舍衛(wèi)生整體面貌差,，宿舍有異味,，通風(fēng)差，床單有污垢,。

第二,，物品擺放不整齊。

第三,，發(fā)現(xiàn)有些宿舍不疊被子,。

第四，個(gè)別宿舍垃圾未及時(shí)清理,。針對(duì)以上問題我們提出幾點(diǎn)建議：

1,、各宿員應(yīng)自覺整理好自己的物品做好自己的工作。

2,、舍長(zhǎng)應(yīng)制定值日生輪流表,，督促社員搞好衛(wèi)生。

3,、加強(qiáng)宿舍成員間的集體觀念,、團(tuán)結(jié)意識(shí),，做到有事大家一起商量解決。

4,、舍長(zhǎng)應(yīng)定期開宿舍小會(huì)議,，及時(shí)提出宿舍近期出現(xiàn)的問題，大家互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。

5、我們要做好及時(shí)檢查的工作,，及時(shí)處理住宿存在的問題。

6,、生活部成員應(yīng)加強(qiáng)宿舍管理檢查力度,，配合好我系宿舍管理工作。

做好學(xué)生宿舍的建設(shè)與管理,，是學(xué)校優(yōu)化育人環(huán)境和健全育人機(jī)制的重要環(huán)節(jié),，對(duì)于培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的大學(xué)生具有重要的意義。

宿舍衛(wèi)生檢查意在激發(fā)同學(xué)們愛護(hù)宿舍衛(wèi)生的熱情,，同時(shí)為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧的住宿環(huán)境,，使自己能在宿舍這個(gè)家庭中生活的愉快健康，一個(gè)干凈明亮,、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會(huì)帶給我們輕松愉快的心情,，使我們從繁忙的學(xué)習(xí)壓力中得到暫時(shí)的解脫。因此我們希望宿舍衛(wèi)生的檢查,，同學(xué)們能夠重視宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，發(fā)揚(yáng)宿舍文明精神，為自己和他人創(chuàng)建一個(gè)舒適,、優(yōu)雅的生活環(huán)境,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式篇四

一、教師讀書活動(dòng)

每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，制訂了本期讀書活動(dòng)計(jì)劃,，明確了讀書書目?jī)?nèi)容、目標(biāo),、措施,、效果等。樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí),，充分利用假期,、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電,，走近經(jīng)典,，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng),。

建立了教師月讀書制度,，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”,，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查,。

加強(qiáng)教師讀書成果展示交流,，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評(píng),、讀書知識(shí)競(jìng)賽,、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動(dòng),，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍。

開展與學(xué)生“同過一個(gè)節(jié)”(閱讀節(jié)),、“同讀一本書”,、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。充分利用晨會(huì)課,、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文,。教師在讀書、學(xué)習(xí),、思考的基礎(chǔ)上,，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能,，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流,。

二、學(xué)生讀書活動(dòng)

1,、營(yíng)造書香環(huán)境,。

(1)拓展圖書來源，建立班級(jí)圖書角,。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室,，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室借閱圖書。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢,，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買書,。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益,，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書交流。

(2)學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物,、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片,。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。

(3)保證閱讀時(shí)間,。實(shí)行“三讀”(晨誦、午讀,、暮省),，設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動(dòng),?！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間?！伴喿x課”由語文老師確立主題,，并加以指導(dǎo)。各班小助手,，組織班級(jí)晨間,、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)讀書交流,。

(1).低年級(jí)的讀書筆記以摘抄為主，中高年級(jí)的讀書筆記以寫心得體會(huì)為主,，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo),，對(duì)于好的讀書筆記在班級(jí)、學(xué)校進(jìn)行交流,。各班安排課前演講,，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果,，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才,。

(2).學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動(dòng)以學(xué)生自主管理,、自主鍛煉,、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想,，課內(nèi)外互動(dòng),、讀評(píng)講寫結(jié)合,，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,，學(xué)校規(guī)定,，各班每天開一次讀書交流會(huì)，每天記一句名言,，每周背兩首古詩(shī)詞,，每周精讀兩篇文章。

(3)學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書活動(dòng)：舉辦了古詩(shī)詞積累考級(jí)競(jìng)賽;課本劇自編自導(dǎo)自演比賽;師生同讀活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)開展了六個(gè)一活動(dòng),，即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學(xué)習(xí)回顧;一日一張習(xí)字;一日一次風(fēng)采展示;一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會(huì),、故事會(huì),、讀書知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽,、讀書論壇,、讀書筆記評(píng)比等展示讀書成果。

3,、繼續(xù)以“每日一詩(shī)”為主要形式,，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。六年級(jí)熟讀背誦比較簡(jiǎn)單,、易理解的詩(shī)詞80首;七八年級(jí)熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞80首;九年級(jí)熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文80首,。

三、加強(qiáng)保障

學(xué)校在本期之初投入一定資金,，購(gòu)買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書,，切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理，充分發(fā)揮其作用,，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái),。

本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書活動(dòng)提供導(dǎo)讀,、評(píng)價(jià)等服務(wù);促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開展主題讀書活動(dòng),。

加強(qiáng)了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用,。購(gòu)買了師生推薦閱讀書籍,，并適當(dāng)購(gòu)置了一批適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的書籍。讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書,。

進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制,。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來,，值日,、值周教師每天對(duì)“晨誦”、“午讀”,、“暮省”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄,。不斷完善“書香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制，切實(shí)做好“書香教師”,、“書香班級(jí)”,、“讀書明星”的申報(bào)、評(píng)比和表彰工作,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式篇五

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，在平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式篇六

忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期又過去了，本學(xué)期看似比前一年的工作輕松了一些,，但是卻沒有在工作的同時(shí)感覺到一絲的輕松,。

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)十一個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，十一個(gè)班級(jí)的電教設(shè)備維修工作,，第四微機(jī)室的管理工作,。下面將下半年個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下。

教學(xué)工作：

小六的學(xué)生年齡小一些,，接受能力也慢些,。剛開始時(shí)設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容較多，上了兩次課之后,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生接受和理解的并不太好,，為此我也向同事們尋問，他們一致認(rèn)為每節(jié)課就只需要講一到兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),，為此我改變了教學(xué)計(jì)劃,，這樣學(xué)生學(xué)起來輕松多了，每節(jié)課的內(nèi)容也能順利完成,，而我也有更多的精力來關(guān)注那些小學(xué)時(shí)沒有學(xué)習(xí)過信息技術(shù)的學(xué)生,，增加他們學(xué)習(xí)的自信心。本學(xué)期我更加的注重讓學(xué)生來教學(xué)生,，通過我檢查之后,，部分學(xué)生已經(jīng)合格，但是他們又會(huì)無事可做,，就讓他們教自己的同學(xué),，如果教會(huì)了一個(gè)同學(xué)，他們對(duì)于知識(shí)的理解也會(huì)更加的牢固,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，除了做好教學(xué)工作計(jì)劃之外，我還面臨一個(gè)問題,，就是學(xué)生總是忘記帶鞋套，有的班級(jí)能達(dá)到10人之多,，后來我給每個(gè)班準(zhǔn)備了一個(gè)方便袋,，讓那些忘記帶鞋套的學(xué)生下次課再帶一雙來,，寫上名字放到這里，這樣即使這個(gè)班再有學(xué)生不帶的話,，也可以把這些鞋套借給他,，下次再讓他帶一雙，同學(xué)們都能按要求來做,，并且沒有鞋套的話也能坐下來上課,，讓所有學(xué)生不落課。我想這是我工作七年來對(duì)學(xué)生更加多了一份耐心,。我的這份布耐心和愛心不但得到了同學(xué)們的贊同,，也給所教班級(jí)的班主任減少了很多麻煩。

在平時(shí)上課學(xué)生練習(xí)時(shí),，我都要在機(jī)房?jī)?nèi)走來走去,，觀察每一個(gè)學(xué)生的行為和變化。了解學(xué)生操作中的問題,。指導(dǎo)那些特困的學(xué)生,。

本學(xué)期我認(rèn)真準(zhǔn)備，參加了四杯賽教學(xué)活動(dòng),，去年過了一關(guān),，今年在全組同志都能積極參加四杯賽活動(dòng)的背景下，我更是精心準(zhǔn)備,，虛心向英梅請(qǐng)教,，請(qǐng)吳秀艷老師提前聽我的試講。雖然不知結(jié)果如何,，但是我覺得在課堂控制能力和調(diào)節(jié)方面,，我更能隨機(jī)應(yīng)變，以學(xué)生的變化為出發(fā)點(diǎn),，把一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行巧妙的設(shè)計(jì),，讓學(xué)生在輕松和探索的同時(shí)，掌握技術(shù),，設(shè)計(jì)出自己的作品,。在課堂評(píng)價(jià)方面，我體會(huì)到了在公開課中靈活多樣的評(píng)價(jià)方式讓學(xué)生更能跟隨教學(xué)速度,。

設(shè)備維修工作：

我負(fù)責(zé)所教的十一個(gè)班的電教設(shè)備維修工作,，剛一開學(xué)時(shí)，我利用中午的時(shí)間對(duì)于反應(yīng)較多的電視及連接問題下了一趟班級(jí),，對(duì)每個(gè)班級(jí)的狀況進(jìn)行了檢查和記錄,，對(duì)于能解決的問題，盡快解決,，不能解決的問題上報(bào)主任,，催促解決,。對(duì)于班級(jí)拿來維修的機(jī)器，我都重做了系統(tǒng)并且安裝了360安全衛(wèi)士和瑞星殺毒,，爭(zhēng)取讓他們使用的時(shí)間更長(zhǎng)一些,，我認(rèn)為班級(jí)的電腦除個(gè)別是因?yàn)橛布缓檬沽酥猓鄶?shù)是由于沒有殺毒軟件致使病毒入侵而癱瘓的,。

由于六年級(jí)的學(xué)生不太會(huì)管理,，加之有不少新班主任，剛來到八十七中學(xué),，對(duì)學(xué)校的管理還不是很了解,，我在力所能及的范圍內(nèi)做到有求必應(yīng)。平時(shí)對(duì)于每個(gè)班級(jí)的電腦管理員進(jìn)行指導(dǎo),，讓他們學(xué)會(huì)如何更好的保存自己的有用資料在電腦癱瘓后不會(huì)丟失,。

機(jī)房管理工作：

第四微機(jī)室在上學(xué)期新?lián)Q了一批全長(zhǎng)春市的聯(lián)想機(jī)器，平時(shí)我就注重對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)和要求,。另外還要在其它教師上課前后對(duì)設(shè)備進(jìn)行查看,，了解設(shè)備使用和損壞狀況。今年正是甲流高發(fā)的一個(gè)學(xué)期,，為了讓學(xué)生有一個(gè)好的上機(jī)環(huán)境,，我從家自帶消毒水每周對(duì)機(jī)房消毒兩次。及時(shí)對(duì)機(jī)房進(jìn)行通風(fēng),。

我除了份內(nèi)的工作之外,，學(xué)校的臨時(shí)性工作也做到隨叫隨到，如學(xué)校招生工作上分,，督導(dǎo)工作幫準(zhǔn)備一些材料,，收全校教師的課題成果等。做到讓領(lǐng)導(dǎo)信任,，讓同事滿意,，讓學(xué)生喜愛。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式篇七

進(jìn)入高中工作八年,，有五年在班主任工作崗位上,，比起許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，這點(diǎn)工作經(jīng)歷當(dāng)真是不值一提,，更談不上經(jīng)驗(yàn),，算是個(gè)人對(duì)于班主任工作的一點(diǎn)心得總結(jié)。

一,、班級(jí)工作“愛”字當(dāng)頭,。

許多人問，我怎么愛學(xué)生呀，他們那么調(diào)皮搗蛋,，頭疼還頭疼不過來,，其實(shí)，對(duì)于大多數(shù)剛剛走上工作崗位的年輕人來說,，這種對(duì)于學(xué)生的愛是不由自主的，他們生病了,，班主任義無反顧的送去醫(yī)院，聯(lián)系家長(zhǎng),，跑前跑后;看到學(xué)生因?yàn)樨澩驽e(cuò)過飯點(diǎn),，堅(jiān)持原則的同時(shí)選擇時(shí)機(jī)讓學(xué)生填飽肚子，潤(rùn)物細(xì)無聲的愛自然而然的滋潤(rùn)學(xué)生的心田;學(xué)生生病了,，食堂的飯菜不可口，為學(xué)生做一頓病號(hào)餐……生活之中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié),，都能透露出老師對(duì)學(xué)生的愛,。這種愛,，不做作,，發(fā)自內(nèi)心,，對(duì)于剛剛走上工作崗位的年輕老師來說,，憑著剛剛工作對(duì)于工作的熱情對(duì)于學(xué)生的熱情,，這種“愛”其實(shí)比任何經(jīng)驗(yàn)都可貴，足以讓工作做的有聲有色。

二,、嚴(yán)格要求亦當(dāng)先。

就像父母對(duì)待孩子不能溺愛一樣,，班主任對(duì)待學(xué)生亦要有原則，并要堅(jiān)持原則,。要求學(xué)生做到的,，亦要堅(jiān)持始終,，且要求要一以貫之,，不可朝令夕改。愛學(xué)生不是隨意的遷就學(xué)生,，更不是跟學(xué)生打成一片不分你我，而是站在老師的高度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，按照要求,，給學(xué)生修枝打杈,，讓學(xué)生迎風(fēng)向上生長(zhǎng)。有了愛的基礎(chǔ),，學(xué)生對(duì)于你的嚴(yán)格要求其實(shí)并不反感,，相反,，是樂于接受,。其實(shí)，如果一個(gè)班主任能做到對(duì)每個(gè)學(xué)生做出能夠促進(jìn)他成長(zhǎng)的具體的要求,，這個(gè)班主任該是有多愛學(xué)生,，因?yàn)椋總€(gè)學(xué)生有不同的特點(diǎn),，不同的習(xí)慣，從而會(huì)造成不同的現(xiàn)狀，班主任能了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，從而提出不同的要求,，那是接觸了很多次，很長(zhǎng)時(shí)間,，才能做到的。

三,、班風(fēng)不可浮,，成績(jī)要求真。

一個(gè)班級(jí)成績(jī)的好壞,，跟班級(jí)整體風(fēng)貌有很大關(guān)系,，班級(jí)風(fēng)貌跟班主任有很大關(guān)系，老師們開玩笑說的,，誰家的孩子像誰,，也并不完全是玩笑話。學(xué)生的成績(jī)其實(shí)并不可能一朝一夕就提高,，所以,，作為班主任也要有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，不可一次?？汲煽?jī)差了,，不分青紅皂白，下一次?？寄銈儽仨氃趺丛趺礃?，而是應(yīng)該與任課老師及時(shí)溝通，發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理方面存在哪些不足,，了解任課老師在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的具體問題,，對(duì)癥下藥。同時(shí),，及時(shí)與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的思想,，了解學(xué)生對(duì)于自己?jiǎn)栴}的認(rèn)識(shí),。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，一次失敗,，甚至百次失敗都不足惜，關(guān)鍵是通過考試認(rèn)識(shí)到自己的真正問題所在,，這樣的思想要通過一次一次的強(qiáng)化,，真正的深入學(xué)生的內(nèi)心，同時(shí)班主任也要做到,，不以一次甚至是幾次?？级ńK身，而是一視同仁的尊重每一個(gè)力求上進(jìn)的學(xué)生,，為每一個(gè)努力向前沖的學(xué)生加油助威,。

四、班干很重要,，班主任的細(xì)心很重要,。

每個(gè)班主任都知道，班干得力,，班主任就省心,，所以培養(yǎng)積極向上，有管理能力的班干是很重要的事情,。我談一下我對(duì)于班干的感受。現(xiàn)在的孩子不好管,，老師們都有這樣的感受,，雖然有很多老師都談了如何去培養(yǎng)一支高效的班干隊(duì)伍，但在具體的操作過程中就真的那么好實(shí)行嗎,，還是那句話,，現(xiàn)在的孩子不好管，老師尚且不愿意尊重,，遑論班干,，班干也是孩子，能有多少處理人際關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，憑借一己的熱情去管理已屬不易,，我認(rèn)為班主任在努力建設(shè)班干隊(duì)伍的時(shí)候一定要細(xì)心，及時(shí)的了解班干的管理方式,，如果,，幸運(yùn)你碰到了一個(gè)言笑之間就能解決問題的班干證明你真是幸運(yùn)了，否則,，了解了班干的管理方式,，你才能知道你的班級(jí)表面的平靜之下隱藏了多少矛盾，哪些矛盾是不利于班級(jí)團(tuán)結(jié)的,，急需你引導(dǎo)班干成長(zhǎng)的,，哪些矛盾是大多數(shù)學(xué)生的問題的,，需要班主任引導(dǎo)學(xué)生接受班干的。這樣,，既有利班級(jí)的穩(wěn)定,，同時(shí)也有利班干的心理成長(zhǎng)，我認(rèn)為,，大多數(shù)班級(jí)的班干其實(shí)是很孤單的,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式篇八

一、以客戶為中心,，做好結(jié)算服務(wù)工作,。

客戶是我們的生存之源，作為營(yíng)業(yè)部又是對(duì)外的窗口,，服務(wù)的好壞直接影響到我行的信譽(yù),。

1、我行一直提倡的“首問責(zé)任制”,、“滿時(shí)點(diǎn)服務(wù)”,、“站立服務(wù)”、“三聲服務(wù)”我將繼續(xù)執(zhí)行,，并做到工作中能耐心對(duì)待每個(gè)顧客,，讓客戶滿意。

2,、隨著金融業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)加劇,，客戶對(duì)銀行的服務(wù)要求越來越高，不單單在臨柜服務(wù)中更體現(xiàn)在我行的服務(wù)品種上,，除了繼續(xù)做好公用事業(yè)費(fèi),、稅款、財(cái)政性收費(fèi),、交通罰沒款,、bsp航空代理等代理結(jié)算外，更要做好明年開通的高速公路聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)業(yè)務(wù),、開放式基金收購(gòu)業(yè)務(wù),、證券業(yè)務(wù)等多種服務(wù)品種，提高我行的競(jìng)爭(zhēng)能力,。

3,、以銀行為課堂，舉辦更多的銀行結(jié)算辦法講座,，增加人們的金融知識(shí),，讓客戶多了解銀行，貼近銀行從而融入到我行業(yè)務(wù)中,。

4,、主動(dòng)加強(qiáng)與個(gè)人業(yè)務(wù)的聯(lián)系,，參與個(gè)人業(yè)務(wù)、熟悉個(gè)人業(yè)務(wù)以更好為客戶服務(wù),。雖然已經(jīng)上了綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng),，但因?yàn)楦鞣N各樣的原因還沒有能做到真正的綜合，是我營(yíng)業(yè)部工作的一個(gè)欠缺,。

5,、繼續(xù)做好電話銀行、自助銀行和網(wǎng)上銀行的工作,，并向優(yōu)質(zhì)客戶推廣使用網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù),。

二、以人為本提高自己的全面素質(zhì),。

員工的素質(zhì)如何是銀行能否發(fā)展的根本,，在目前人員流動(dòng)頻繁的情況下我營(yíng)業(yè)部急需要有一支高素質(zhì)的隊(duì)伍

1、把好進(jìn)人用人關(guān),。銀行業(yè)聽著很美,，其實(shí)充滿競(jìng)爭(zhēng)和風(fēng)險(xiǎn)，所以到我營(yíng)業(yè)部需要有一定的心理素質(zhì)和文化修養(yǎng),。在用人上以員工的能力且要能發(fā)揮員工最大潛能來確定適合的崗位,，從而提高員工的積極性。

2,、在人員緊張的情況下仍要加強(qiáng)崗位練兵,，除了參加明年的技術(shù)比武更為了提高員工的業(yè)務(wù)水平。

3,、勤做員工的思想工作，關(guān)心鼓勵(lì)員工,，強(qiáng)化員工的心理素質(zhì),。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，這也是明年最緊迫的,，現(xiàn)已將員工培訓(xùn)工作計(jì)劃上報(bào)人事部門，準(zhǔn)備對(duì)出納制度,、支付結(jié)算辦法,、綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)會(huì)計(jì)制度、新會(huì)計(jì)科目等基礎(chǔ)知識(shí)以及各種新興業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn),。

5,、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行崗位輪換,，培養(yǎng)每一個(gè)員工從單一的操作向混合多能轉(zhuǎn)變,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式篇九

今年,，我處在市委、市政府,、社會(huì)各界的親切關(guān)懷和市建設(shè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)單位”、開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”為契機(jī),，緊緊抓住創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市這條主線,，立足本職，扎實(shí)工作,，使我市環(huán)境衛(wèi)生管理工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階,，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的充分肯定和廣大市民的一致好評(píng)。

回顧一年來的工作,，基本情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)日常管理工作，提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量

1,、加大內(nèi)部督察力度,。實(shí)施有計(jì)劃、有步驟,、有落實(shí)的督察辦法,，堅(jiān)持做到日日有督察、月月有考評(píng),。在具體工作中,，對(duì)每次發(fā)現(xiàn)的問題，詳細(xì)記錄,、及時(shí)反愧限期整改,、當(dāng)月兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰。今年,，共計(jì)督察249次,，發(fā)現(xiàn)各類環(huán)衛(wèi)問題4000余個(gè)，其中督辦570次,，總扣款13889元,，總獎(jiǎng)勵(lì)10570元。推行了城市環(huán)境衛(wèi)生管理日?qǐng)?bào),、周報(bào)和環(huán)衛(wèi)舉報(bào)有獎(jiǎng)制度,。進(jìn)一步落實(shí)了市區(qū)環(huán)衛(wèi)工作責(zé)任，并通過45期的《城市環(huán)境衛(wèi)生》簡(jiǎn)報(bào)和10期的《督察通報(bào)》,，及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及創(chuàng)衛(wèi)相關(guān)部門,、新聞媒體進(jìn)行反映。

2,、加強(qiáng)清掃,、保潔,、垃圾收集和清運(yùn)管理。嚴(yán)格按照路面等級(jí)管理的要求,，把城區(qū)350余條,、面積約400萬平方米的六米以上道路，根據(jù)路段的繁華程度,、人流,、車流量的大小及環(huán)衛(wèi)設(shè)施配置情況，進(jìn)行“定等級(jí),、定路段,、定標(biāo)準(zhǔn)、定人員,、定處罰”的細(xì)化管理,，設(shè)立環(huán)衛(wèi)監(jiān)督崗,建起環(huán)衛(wèi)人員人事管理電子檔案;給全體清掃、保潔人員制作“環(huán)衛(wèi)監(jiān)督牌”,，落實(shí)《道路清掃保潔“六凈”,、“六無”、“六不準(zhǔn)”守則》,。今年累計(jì)接管新建,、改造巷道20余條，新增清掃面積50萬平方米,，新增衛(wèi)生人員110名,。

從6月份開始，我市第一輛環(huán)衛(wèi)吸塵車投入使用,，機(jī)械化清掃面積達(dá)20萬平方米,。4月下旬至10月上旬，對(duì)城區(qū)主要道路每天安排灑水車進(jìn)行降溫除塵,。統(tǒng)一清運(yùn)車輛標(biāo)志,、美化車容、購(gòu)買保險(xiǎn),、辦理通行手續(xù),，規(guī)范了清運(yùn)時(shí)間,。在解放路步行街成功實(shí)行了垃圾袋裝化管理,。今年共計(jì)處理生活垃圾17萬噸，做到日產(chǎn)日清,、衛(wèi)生填埋,。

3、規(guī)范管理,、落實(shí)責(zé)任,、嚴(yán)管重罰,。工作安排上，要求下設(shè)四個(gè)環(huán)衛(wèi)所上午重點(diǎn)抓衛(wèi)生,，下午重點(diǎn)抓處罰,，夜間輪留巡查，實(shí)行24小時(shí)管理,，不留空擋,，全面落實(shí)責(zé)任;主要街道堅(jiān)決制止隨地吐痰、亂扔雜物,、亂潑污水等不文明,、不衛(wèi)生的行為;嚴(yán)格規(guī)范建筑垃圾、工程渣土清運(yùn),、處理環(huán)節(jié),。落實(shí)《環(huán)衛(wèi)監(jiān)察人員“八要”、“八不”守則》,、《建筑垃圾及渣土管理八項(xiàng)禁令》等有關(guān)規(guī)章制度,，層層簽訂工作責(zé)任書，并要求全體管理人員著裝整潔,，持證,、掛牌上崗，按照建設(shè)廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城建監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)管理工作的通知》(陜建發(fā)[20--]98號(hào))要求,，遵循一敬禮,、二亮證、三幫助,、四講理,，最后再處理環(huán)節(jié)，做到熱情服務(wù),、文明執(zhí)法,。今年共計(jì)辦理建筑垃圾準(zhǔn)運(yùn)手續(xù)700余份，與建筑工地簽訂衛(wèi)生責(zé)任書50余份,，糾正,、處罰隨意拋撒渣土、亂倒建筑垃圾等不文明行為3000余次,。

4,、加大垃圾處理收費(fèi)工作力度。年初,，對(duì)城區(qū)各收費(fèi)對(duì)象進(jìn)行詳細(xì)如實(shí)摸底統(tǒng)計(jì),，建立了收費(fèi)管理系統(tǒng)，印制了收費(fèi)和創(chuàng)衛(wèi)宣傳標(biāo)語，申請(qǐng)出臺(tái)了-市車輛生活垃圾處理費(fèi)征收辦法,，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，杜絕“人情”收費(fèi);明確市區(qū)各環(huán)衛(wèi)部門的收費(fèi)范圍，保證了垃圾處理收費(fèi)工作的正常進(jìn)行,。今年共計(jì)收取生活垃圾處理費(fèi)150余萬元,。

通過強(qiáng)化日常、長(zhǎng)效管理,，基本做到了“三個(gè)一樣”,，即突擊檢查與平時(shí)一樣、上級(jí)來人與平時(shí)一樣,、白天和晚上一樣,。在搞好自身工作的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)榆陽(yáng)區(qū)各環(huán)衛(wèi)部門的指導(dǎo),、監(jiān)督和檢查,，通過環(huán)衛(wèi)協(xié)會(huì)做好與12個(gè)縣區(qū)環(huán)衛(wèi)部門的業(yè)務(wù)工作聯(lián)系。

二,、加大宣傳力度,，提高市民的城市意識(shí)、環(huán)衛(wèi)意識(shí)

今年共組織各類宣傳40余次,。其中,，《陜西省城市市容環(huán)境衛(wèi)生條例》、建設(shè)部《城市建筑垃圾管理規(guī)定》,、《-市市區(qū)車輛生活垃圾處理費(fèi)征收規(guī)定》的實(shí)施,，我處及時(shí)組織學(xué)習(xí)，印發(fā)相關(guān)資料,，召開新聞發(fā)布會(huì),，出動(dòng)了宣傳車輛，設(shè)立宣傳點(diǎn),，懸掛了宣傳橫幅20余條;并通過-市環(huán)境衛(wèi)生協(xié)會(huì),、-環(huán)衛(wèi)網(wǎng)以及電信、移動(dòng),、聯(lián)通公司的短信息等媒介進(jìn)行宣傳,。先后深入-中學(xué)、蘇州中學(xué),、星元小學(xué)等學(xué)校,，開展以“摒陋習(xí)，樹新風(fēng),，做文明市民,，創(chuàng)衛(wèi)生城市”為主題的宣傳活動(dòng);9月中旬組織了“讓世界清潔起來”——國(guó)際性環(huán)境衛(wèi)生宣傳活動(dòng);10月下旬成功舉辦了慶祝-市第三屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié)活動(dòng)。通過系列的宣傳教育,，使廣大市民的城市意識(shí),、文明意識(shí)、環(huán)衛(wèi)意識(shí)明顯提高,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式篇十

__年對(duì)于鎮(zhèn)江移動(dòng)來說是關(guān)鍵的一年,，是鎮(zhèn)江移動(dòng)全面趕超電信最重要的一年，對(duì)我個(gè)人來說是進(jìn)入移動(dòng)公司的第一個(gè)年頭,，在今后的工作中,，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足,，朝著以下幾個(gè)方向努力：

1,、提高自己的學(xué)習(xí)能力，學(xué)無止鏡,，如今是一個(gè)信息時(shí)代,，社會(huì)的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異,，我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)移動(dòng)集團(tuán)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高自己的工作能力。

2,、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力,，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,，積極,、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作,。

3,、加強(qiáng)思想建設(shè)，嚴(yán)格要求自己,，多向身邊的同志學(xué)習(xí),，不斷提高自我，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

20__年我準(zhǔn)備在工作中協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)全面創(chuàng)新服務(wù)模式,，提高新業(yè)務(wù)的市場(chǎng)占有率。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)全面提升客戶服務(wù),，促進(jìn)服務(wù)價(jià)值最優(yōu)化,。繼續(xù)大力宣貫“正德厚生，臻于至善”的核心價(jià)值,。

讓我難以忘卻的'是,，深入南山湖基地，烈日炎炎下如何和同事們眾志成城、攻城拔寨,，使我們明白了“只要戰(zhàn)勝自己,，你就贏了人生”。

通過以上工作任務(wù)的完成自己發(fā)現(xiàn)在很多方面仍然需要改進(jìn)：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，通過不斷的接聽客戶咨詢電話過程中發(fā)現(xiàn)對(duì)于公司很多業(yè)務(wù)知識(shí)方面自己仍然需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，從而才能提高對(duì)客戶的服務(wù)水平;加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作，加入新的集體之后,，并且在公司客戶服務(wù)中心建設(shè)階段必須很好與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通才能保證各項(xiàng)工作的開展與完成,，尤其根據(jù)公司客戶服務(wù)中心發(fā)展目標(biāo)，積極加強(qiáng)與各營(yíng)業(yè)部客服主管的溝通;對(duì)于公司客戶服務(wù)中心建設(shè)階段,，應(yīng)該利用自己之前的工作經(jīng)驗(yàn)與客戶服務(wù)中心運(yùn)營(yíng)管理的認(rèn)知加強(qiáng)創(chuàng)新能力,，尋找合適公司客戶服務(wù)中心建設(shè)的方式方法。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式篇十一

20__年在緊張,、忙碌和學(xué)習(xí)中度過了,。這一年對(duì)于我來說極為重要，從__房產(chǎn)項(xiàng)目部調(diào)入__房產(chǎn)項(xiàng)目部擔(dān)任電氣主管,。

這一年對(duì)我來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn),，因?yàn)槲乙褟膸煾档某岚蛳嘛w出，獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨和挑戰(zhàn),。

當(dāng)老總把“調(diào)令”告訴我的時(shí)候,，我極不情愿，因?yàn)樽约旱哪芰€沒達(dá)到獨(dú)自管理工地電氣的水平,。但是錢總的勸說讓我信心倍增,，終于咬牙接收了這個(gè)艱巨又重要的任務(wù)。

20__年7月正式畢業(yè)后,，一直在__房產(chǎn)項(xiàng)目部跟__工學(xué)習(xí)電氣管理及建筑電工專業(yè)知識(shí),，如今只身奮戰(zhàn)已有一個(gè)年頭。由于種種原因,，__到10月份才正式投入運(yùn)作,，在此之前，房產(chǎn)項(xiàng)目部的同事一起工作,，一起學(xué)習(xí),，一起生活。雖然項(xiàng)目停滯,，但是我們的工作和學(xué)習(xí)并未停止,。

下面對(duì)自己一年的工作做一個(gè)“盤點(diǎn)”。

在__房產(chǎn)項(xiàng)目部工作,，主要任務(wù)是監(jiān)督建筑各項(xiàng)目的施工用電,，檢查各項(xiàng)目上的臨電架設(shè)和施工預(yù)埋情況,，并保證各工種施工用電的暢通和安全。

這一年中自己經(jīng)手的有關(guān)電氣專業(yè)的大事主要有以下幾件：

1,、完成了工地東南角上400千伏安變壓器的架設(shè)及驗(yàn)收,。

2、從變壓器引出主電纜至總配電箱,，保證了第五項(xiàng)目部和打樁隊(duì)等部門的正常施工。

3,、監(jiān)督完成了房產(chǎn)辦公區(qū)臨電的架設(shè),。

4、監(jiān)督完成了第五項(xiàng)目部臨建內(nèi)36v用電的架設(shè)及院內(nèi)照明和手機(jī)充電箱的架設(shè),。

5,、保證了工地施工及生活用電的質(zhì)量及安全。確保了工程的及時(shí)施工,，也確保了工人的用電質(zhì)量和用電安全,。

6、監(jiān)督電工組承建的商業(yè)b區(qū)2#,、3#樓的防雷接地的焊接和線管的敷設(shè)預(yù)埋,，保證了施工隊(duì)的工作質(zhì)量和進(jìn)度。

7,、完成了房產(chǎn)項(xiàng)目部院內(nèi)及廣告牌子上方攝像頭安裝及調(diào)試,，以便出現(xiàn)緊急情況，記錄證據(jù),。

8,、對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)各種大型用電機(jī)械進(jìn)行監(jiān)控，保證了機(jī)械的正常運(yùn)行,。

總結(jié)今年一年的工作,，由于電氣故障引發(fā)的機(jī)械事故為零;由于電力不穩(wěn)導(dǎo)致的施工工期滯后為零;由于現(xiàn)場(chǎng)臨電不規(guī)范導(dǎo)致的觸電事故為零;由于電氣施工引發(fā)的技術(shù)問題為零。但是也有問題所在,，例如一直要求的閘箱統(tǒng)一高度問題,，雖然大體看局部已經(jīng)統(tǒng)一，但是整體還不是很理想,，雖然有種種原因,，但是覺得還是自己的工作方式有問題，缺乏和項(xiàng)目部的溝通,。需要在以后的工作中改進(jìn),。

在__房產(chǎn)項(xiàng)目部工作，體驗(yàn)到了__經(jīng)理的細(xì)心,，這種細(xì)心是從每一個(gè)細(xì)微之處體現(xiàn)出來的,，和此相比,，自己在__的工作顯得粗枝大葉，以前的那種工作方式不再適合公司的發(fā)展,，所以我在努力改正,，細(xì)心工作。

在工作上__和各個(gè)同事給了我很大的幫助,，尤其是__,，工作做錯(cuò)了并沒有訓(xùn)斥我，而是幫助我一起想辦法解決問題,。俗話說“大恩不言謝”我唯一要做的就是和_經(jīng)理,，和同事一起把我們的項(xiàng)目做好，做出成績(jī),，對(duì)的起公司對(duì)我們的培養(yǎng)!

回顧在__工地工作的這幾個(gè)月,，覺得自己的缺點(diǎn)還是很多，在這兒也深刻反省一下,。主要是工作思路不太清晰,，我要在以后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力探索更好的工作方法和對(duì)各種問題的處理措施,，不斷提高自己,，努力提高工作效率，針對(duì)工作和生活中存在問題和遇到的挫折及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),，將壓力變?yōu)閯?dòng)力!不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以迎接更多更大的挑戰(zhàn)!公司在發(fā)展，我們同樣也要加快腳步,，跟上公司的發(fā)展!讓公司更早地實(shí)現(xiàn)大理想,，我們更快的實(shí)現(xiàn)小理想!

__房產(chǎn)項(xiàng)目部

___

20__年12月23日

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式篇十二

人類已邁進(jìn)了21世紀(jì)的大門，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)同時(shí)又是一個(gè)充滿希望的時(shí)代,，我們清楚地意識(shí)到要立足于21世紀(jì)的世界之林,，就必須培養(yǎng)出具有高素質(zhì)的各類人才，其中創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)尤為重要,，而美術(shù)教育是培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力的最佳途徑,。所以美術(shù)教育應(yīng)發(fā)揮其獨(dú)有的教育功能，要培養(yǎng)兒童的美術(shù)創(chuàng)造能力,，小學(xué)美術(shù)教師首當(dāng)其沖,，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起這一重任。作為新時(shí)代的小學(xué)美術(shù)教師,，我在小學(xué)美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)中提倡打破統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),、統(tǒng)一模式。本人經(jīng)過幾年的探索和實(shí)踐,，在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中摸索出一套創(chuàng)作教學(xué)的方法,，下面就談?wù)勥@些方法,，供美術(shù)同行在教學(xué)中參考。

一,、教學(xué)情境的設(shè)置：

由于美術(shù)學(xué)科內(nèi)容多,、知識(shí)面廣、層次多樣的學(xué)科特點(diǎn),，要求我們盡可能地設(shè)置有趣味的情境,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提倡以情導(dǎo)入,，以趣啟智,，我們除了常用的范畫、圖片外,，還要結(jié)合多媒體課件及活潑自由得方式如小游戲,、講故事,、猜謎語,、歌曲、曲藝及小魔術(shù)等來營(yíng)造氣氛,，誘發(fā)學(xué)生好奇心,，讓學(xué)生廣泛地參與到自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)中去,。

二,、要有充分的準(zhǔn)備：

課前準(zhǔn)備包括被學(xué)生、備教材,，做好充分的足夠的準(zhǔn)備,，教師才能在課堂上游刃有余，揮灑自如,，對(duì)自己所教的學(xué)生要有一定的了解,，重視學(xué)生情感，和學(xué)生作充分的溝通,，作學(xué)生的知心朋友,，走進(jìn)孩子的心靈，從他們自身的認(rèn)知水平和知識(shí)層面出發(fā),，讓他們從身邊發(fā)生的故事及觸及事物,，引發(fā)的情感與教師設(shè)置的情境相融合，引起學(xué)生的共鳴,，讓學(xué)生自主地參與到課堂學(xué)習(xí)之中,，達(dá)到事半功倍的課堂教學(xué)效果。

對(duì)教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析,，理解教材,，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好。教材的理解是對(duì)教學(xué)作充分的準(zhǔn)備,，教師知道上什么,，怎么上，什么是重點(diǎn),、難點(diǎn),，才能上好課。

三,、教態(tài)與教學(xué)語言的運(yùn)用：

教師的平和可親的教態(tài),、風(fēng)趣幽默的語言，細(xì)膩的情感,，敏銳的視覺,，靈活的應(yīng)變能力，漂亮的粉筆字,，這些都是一位優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì),，教學(xué)語言是一門藝術(shù)，它蘊(yùn)涵著極其深厚的文化內(nèi)涵也突顯著教師性格及人格魅力,。誰將它演繹得好,，誰就能抓住學(xué)生的心，通過抑揚(yáng)頓挫的語言,，把學(xué)生帶入教學(xué)情境,，激起學(xué)生情感。對(duì)學(xué)生的一言一行,，都應(yīng)充分表?yè)P(yáng),，高度肯定，讓學(xué)生在課堂上充滿信心,，滿懷希望,，教師要不吝給予充分的贊揚(yáng)，讓學(xué)生越學(xué)越有信心,，并且期待著你的每一堂課,。

四、突出學(xué)生的主體地位：

課堂主要是生生合作探究的課堂,，利用教師問,，學(xué)生答;學(xué)生互相補(bǔ)充;小組討論，代表發(fā)言,，相互補(bǔ)充等各種學(xué)習(xí)形式,，引導(dǎo)學(xué)生由自主學(xué)習(xí)進(jìn)入探究學(xué)習(xí)形成合作學(xué)習(xí)。課堂上充滿友誼,、合作,、共進(jìn)的精神,。教師要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換角色,，以“導(dǎo)演”的身份去調(diào)控課堂,，調(diào)動(dòng)多種教學(xué)方法去激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)探究，這樣學(xué)生學(xué)的輕松,，教師也不必費(fèi)心費(fèi)力的講,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生，做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課。

五,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神：

創(chuàng)新是美術(shù)的精神,，藝術(shù)貴在創(chuàng)新。隨著新課改的進(jìn)一步實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神也越來越受到重視,，也是我們要達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)之一。美術(shù)學(xué)習(xí)具有實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn),，在課堂上必須保證學(xué)生有三分之二的時(shí)間用于繪畫,、制作和欣賞,，這是一種智慧技能型的,、創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)，這為培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供了可靠保證,。我們可通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生自己看到現(xiàn)象,，比較異同，找到聯(lián)系,，認(rèn)識(shí)關(guān)系,，總結(jié)規(guī)律，想出辦法,。在課堂上要營(yíng)造出民主,、溫馨、平等的氛圍,，及時(shí)給予指導(dǎo)和贊揚(yáng),，讓學(xué)生滿懷信心地去探索、嘗試新的方式,、方法,，允許學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展,，允許學(xué)生興趣的不同發(fā)展方向，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

以上是我在美術(shù)教學(xué)方面的點(diǎn)滴體會(huì),，通過美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐，我深深體會(huì)到我們不僅要“傳道授業(yè)”還得“寓教于樂”,，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，在組織教學(xué)過程中盡可能地生活相聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生探求生活的美,，積極投身于美的體驗(yàn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，美術(shù)教學(xué)與其他學(xué)科相比,，有其獨(dú)有的特點(diǎn),，唯有不斷地探索，不斷地實(shí)踐,，才能把握規(guī)律,，使教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式篇十三

經(jīng)歷了_個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,。回顧和學(xué)生們一齊走過的日子,，不禁想起自我的中學(xué)時(shí)代,，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活,，一份大膽,。學(xué)生的本事一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高,。所以,，要想在學(xué)生中樹立起好教師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,。在實(shí)習(xí)期間,，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

班主任是班級(jí)工作的組織者,、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階,、上水平,、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，僅有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢,，方法得當(dāng)，才能到達(dá)教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)供給幫忙指導(dǎo),、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果。下頭談?wù)勛晕仪泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下頭談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì),。

一,、獎(jiǎng)懲適當(dāng)

我明白一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)當(dāng)用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神,，一句鼓勵(lì)的話,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào),，但我們細(xì)想一下,，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你教師的愛的學(xué)生,，絕對(duì)孺子可教也,。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱,，淡薄了紀(jì)律的約束,，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今日我們應(yīng)對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生,，而是__人的班級(jí),，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中,，懲罰也是教育的一種手段,。當(dāng)然，懲罰異常要慎重,，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),，應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)方面：①首先必須要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心,，好的就是好的,，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò),，全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不能夠做,，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生,，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,，換句話說，懲罰是手段,，教育才是目的;③誰都會(huì)犯錯(cuò)誤,，但不是誰都會(huì)改正錯(cuò)誤，受懲罰不要緊,，要緊的是改正錯(cuò)誤,，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是理解教訓(xùn),，改正錯(cuò)誤,。

二、組織開展活動(dòng)的魅力

良好班團(tuán)體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),，活動(dòng)能夠產(chǎn)生凝聚力,，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的進(jìn)取性,，這時(shí)進(jìn)行團(tuán)體主義教育,、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng),，班主任和我都給予高度的重視,，如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練班，主任與我都親身參與當(dāng)中,，開動(dòng)員大會(huì),，一齊與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞,，放在第一位,，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中,，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過高,，也不能過低，僅有中等水平的期望值才能使參賽者堅(jiān)持的競(jìng)技狀態(tài),，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來講,，活動(dòng)的目的不是拿名次,，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng)，是否有參與意識(shí),，是否全身心投入了,，是否能做到問心無愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育,，同學(xué)們易于理解也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng),。抓住這個(gè)的教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育資料,，就能收到意想不到的教育效果,。

三、主題班會(huì)

經(jīng)過一個(gè)星期的準(zhǔn)備,，在第_周的周_我主持了新學(xué)期的第一次班會(huì),，這也是我主持的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“安全教育與新學(xué)期新打算”,。在班會(huì)上,，同學(xué)們進(jìn)取發(fā)言，讓我深深的體會(huì)此刻的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識(shí),。例如,，上體育課的注意事項(xiàng)，交通安全,，地震,、臺(tái)風(fēng)來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道,。班會(huì)的另一個(gè)要點(diǎn)是“新學(xué)期新打算”,，讓一些學(xué)生上講臺(tái)說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃。這不僅僅讓學(xué)生自我找出自我的不足以便改正,，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃,，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài),。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言,，可是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自我的新的計(jì)劃、新的打算,。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受,。

教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得,。

先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情景，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情景(經(jīng)過班主任或班委或直接交流),。然后,，認(rèn)真聽指導(dǎo)教師上課。此刻的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);此刻聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,，上課的注意點(diǎn)就不一樣,，此刻注意的是指導(dǎo)教師的上課方式，上課的思想,。之后,，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自我在已有的基礎(chǔ)上備課,，試講,。做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。在經(jīng)過了前_周的聽課,、試講后,，第_周我正式走上講臺(tái)，第一次感覺自我所學(xué)的知識(shí)派上用,。批改作業(yè)——理解學(xué)生反饋的信息——評(píng)講,、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線?？雌饋砗?jiǎn)單,，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”,。這個(gè)環(huán)節(jié),，也就是我們一向在探討的“課堂教學(xué)”。

近年來,，我國(guó)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏,，各種對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn)。然而,，這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能學(xué)得更多,、更快、更好,，如何促進(jìn)與之相應(yīng)的個(gè)體心理品質(zhì)的構(gòu)成與發(fā)展,，卻往往忽視了學(xué)生的個(gè)體社會(huì)化發(fā)展問題。也就是說,，強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)中以知識(shí)的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過程,，強(qiáng)調(diào)了以個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動(dòng)為中心的社會(huì)過程,。幾乎所有的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動(dòng)的環(huán)境之中,，所以重視學(xué)生個(gè)體與學(xué)生群體的相互作用，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很有意義的問題,。所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式,，它要求學(xué)生們?cè)谝恍┯蒧—_人組成的異質(zhì)性小組中一齊從事學(xué)習(xí)活動(dòng),，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng),，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正,。在班級(jí)教學(xué)中，不一樣的學(xué)生有著不一樣的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要,。尤其是在初中教學(xué)中,，班級(jí)內(nèi)學(xué)生水平差距甚大，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動(dòng)需要很多的計(jì)劃時(shí)間,。如果教師是矯正活動(dòng)的幫忙來源的話,，那么管理上的困難將會(huì)拖延教師對(duì)學(xué)生的幫忙，從而降低它的效能,。如果運(yùn)用合作學(xué)習(xí),，學(xué)生們則能夠從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動(dòng)的幫忙，縮短了矯正時(shí)間,，也就有更多的時(shí)間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù),。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)供給誘因，并且能降低焦慮,。經(jīng)驗(yàn)顯示,，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學(xué)供給幫忙的小組成員得益,。這即是說,，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的提高并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展。