報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告 中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，有的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的`學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和后進生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我兢兢業(yè)業(yè)，不遲到早退,，積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。教學(xué)教研之余，我還參加各類競賽,，取得一定的成績,。在四川省教師職業(yè)技能知識測量競賽中，我獲得三等獎,；積極參加中國研修網(wǎng)和教育部門組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告 中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

時間如流水，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。一學(xué)期的教學(xué)工作,，留給我的是新的思考和更大的努力。掩卷長思,，細細品味,，過去這一學(xué)期里教學(xué)工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千,，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存,。在我任10秋1至3班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的這一學(xué)期里,，我自己是過得緊張又忙碌，愉快而充實的?，F(xiàn)在,，我把自己在這一學(xué)期教學(xué)工作中的體會與得失寫出來，認真思索,，力求在以后的教育教學(xué)中取得更大的成績和進步,。

過去的一個學(xué)期中，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，嚴格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進心、愛校,、愛崗,、愛生、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導(dǎo),；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處,；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。

加強學(xué)習(xí),，提高思想認識,，樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。為了教學(xué)質(zhì)量,，我做了下面的工作：

1,、認真學(xué)習(xí)課標。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落

到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

2,、認真?zhèn)浜谜n。

①認真學(xué)習(xí)貫徹新課標,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握知識的邏輯,。多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動,。

3,、堅持堅持學(xué)生為主體，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量,。

精心組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，堅持學(xué)生為主體,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，針對高一年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,，組成4個學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力,；為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重采取了問題——討論式教學(xué)法,，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導(dǎo)讀書方法,，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討,；補充遺缺遺漏，歸納知識要點,。

4,、認真批改作業(yè)。

在作業(yè)批改上,，做到認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢,，使學(xué)生能及時認識并糾正作業(yè)中的錯誤,。

5、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，積累了許多教學(xué)技巧，我應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平,，聽課的同時，認真做好記錄,，

并進行評課,。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時,，還可與講課教師進行討論,，以了解其講課安排的依據(jù)。

1,、教材挖掘不深入,。

2、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。

3,、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，缺乏理論指導(dǎo)。

4,、差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

1、多與學(xué)生溝通,，由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，難免會有學(xué)生聽不懂，多些主動和學(xué)生進行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通,、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

2,、注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時間,。

3、注重打基礎(chǔ),。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差,，上課時多以學(xué)過內(nèi)容作為切入點，讓學(xué)生更易接受,，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),，做到過渡自然。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容,，然后才學(xué)習(xí)新知識,。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主,，對稍難的題目可以在堂上講解,，讓學(xué)生整理成作業(yè)。

4,、運用多種技巧教學(xué),。對于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解,，他們在小學(xué)時沒有形成解題的思維習(xí)慣,，為了讓學(xué)生更好地解題，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進行總結(jié),，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題,。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣,，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,，“興趣是最好的老師”,！

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告 中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

時間在悄無聲息的溜走，本學(xué)期已臨近期末,。我作為一名新入職的教師,，我熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，虛心請教有經(jīng)的教師,。并時時刻刻以一名合格的人民教師標準，嚴格要求自己,。以教學(xué)大綱為指導(dǎo),，以教好學(xué)生讓學(xué)到知識與技能為目標，努力使學(xué)生學(xué)有所得,。下面是本人在本學(xué)期的工作總結(jié),。

1,、積極參加學(xué)校安排的新教師培訓(xùn)活動；

2,、課前認真?zhèn)湔n,，寫好教案。認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點與難點,，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生,。了解學(xué)生原有的知識技能,，并根據(jù)學(xué)生情況修改教學(xué)難度。

3,、充分利用學(xué)校所提供的教學(xué)設(shè)備,，采用分組進行動手操作的教學(xué)方法，以提高學(xué)生對發(fā)動機裝配工藝的認識,。同時,，安排學(xué)生每人都要進行操作課，以加強學(xué)生的動手能力,。

4,、積極參與聽課、評課,，虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，以提高自身的教學(xué)水平。

課堂上組織好課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，適當采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強當天所學(xué)到的知識,。熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感到老師的關(guān)心,，促進師生間的和諧關(guān)系,。

熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間,。本學(xué)期擔(dān)任除擔(dān)任發(fā)動機實訓(xùn)老師外,，還承擔(dān)了學(xué)校發(fā)動機技能大賽的學(xué)員培訓(xùn)工作。并認真積極作好自己分內(nèi)的工作,，如：課時制定計劃,、教師工作日志的填寫、布置作業(yè),、參加聽課,、評課活動等,。

當然，人無完人,，金無足赤,。由于在教學(xué)方面經(jīng)驗不足，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果的反饋信息不夠理想,，而且在組織教學(xué)方面也存在一些不足,。在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴格要求我自己,，努力工作、發(fā)揚優(yōu)點,、改正缺點,，為學(xué)校美好未來奉獻自己的力量。

中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告 中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

這學(xué)期以來,， 作為新教師的我,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和值日教師工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。本學(xué)期，我擔(dān)任春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個班和13秋市場營銷班的教學(xué)工作,，總體上能按照我當初的計劃把教學(xué)順利完成,，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的教學(xué)總結(jié)。

平時積極參加全校教職工大會及科組會議,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,， 配合文化組搞好教研活動。在業(yè)余時間,，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，使自己的政治水平能提升新一個臺階,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從上級安排,，人際關(guān)系融洽,。

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材，力求準確把握難重點,、難點,，并注重參閱各種雜志,，利用網(wǎng)上資源，進行課堂教學(xué)的研究,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)揮學(xué)生的思維,，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點,，在授予學(xué)生理論知識外,，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外,，還對學(xué)生進行過的實踐活動內(nèi)容加以點評,。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)教研組里其他老師的`教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索一條適合自己教學(xué)模式的路子。本學(xué)期我有認真聽有經(jīng)驗老師的授課,，覺得對自己的教學(xué)促進作用很大,，以后也會經(jīng)常去聽聽老教師的授課。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。寫課堂總結(jié),，使自己的教學(xué)水平得到一定的提升,，這也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。因此下學(xué)期我會努力借鑒老教師的經(jīng)驗,，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題,，彌補自己的不足。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是愛,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。

在教學(xué)過程中,，利用課余時間了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的大致了解。這是做教育工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

師愛是教育的潤滑劑,，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因如此,，得到了學(xué)生的愛戴!

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,。理解學(xué)生,，要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生,，要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。針對我們學(xué)校的實際情況,，這群學(xué)生入學(xué)校前都是落榜生，自卑感難免,，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們,，相反應(yīng)該盡最大努力去尊重他們，讓他們重新樹立起學(xué)習(xí)和生活的信心,，面對未來!

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好自己的教學(xué)，使我的工作有所開拓,，有所進取,，今后我也會嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。我相信在今后的工作中，會做出自己最大的努力,，將自己所有的精力和能力用在工作上,，相信自己一定能夠做好!

中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告 中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在縣教育和科學(xué)技術(shù)局的指導(dǎo),、關(guān)心、支持下,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子憑著對學(xué)校的熱愛和對工作的熱情,，堅持“真誠為校”的不變信念,，遵循“服務(wù)為宗旨,、就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，在艱辛和執(zhí)著中盡職盡責(zé)地工作。積極工作,，改革創(chuàng)新,，開拓進取，不斷加強師資隊伍建設(shè),，強化學(xué)校內(nèi)部管理,，加快專業(yè)調(diào)整步伐，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益,。各方面工作得到健康和諧地發(fā)展,，圓滿完成了本年度的各項工作。現(xiàn)對我校本學(xué)年工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，結(jié)合學(xué)校實情深入開展了作風(fēng)建設(shè),。一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，進一步端正了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作態(tài)度,，規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)班子的言行,、儀表，層層簽訂工作目標責(zé)任書,，強化了崗位職責(zé),；二是班子建設(shè)更趨合理科學(xué)，在作風(fēng)建設(shè)中班子成員能以身作則,，在日常工作中能相互溝通,，在中心工作上能協(xié)調(diào)配合，做到了勤政務(wù)實,，講合理求高效。三是加強了考勤管理,，廣大教職工的紀律意識明顯增強,，敬業(yè)精神顯著提高；四是班子團結(jié)務(wù)實,、廉潔勤政,、開拓進取、群眾信賴,、有堅強的戰(zhàn)斗力,、凝聚力。

（一）認真學(xué)習(xí),，加強師德建設(shè)

學(xué)校重視加強教師隊伍的思想政治工作,，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)道德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的突出位置,，真正做到教書育人,，為人師表。定期進行政治學(xué)習(xí)。依托教職工會議和教研組等宣傳陣地廣泛開展宣傳,，不斷強化教師思想素質(zhì)教育,，樹立良好的教師形象活動，進一步加強我校干部,、教師的作風(fēng)建設(shè),。（二）加強骨干教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

學(xué)校發(fā)展需要有名師,。我校一直重視以培養(yǎng)中青年專業(yè)學(xué)科帶頭人和骨干教師為重點的教師隊伍建設(shè),，學(xué)校采取“請進來，走出去”的辦法,，組織教師加強學(xué)習(xí),。利用勞動部門、職業(yè)院校和國家骨干教師培訓(xùn)等渠道,，結(jié)合我校教學(xué)工作的實際,，針對職業(yè)教育發(fā)展的形勢要求，著眼于提高教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,，20xx年5月至8月,，選派張誠烏魯木齊參加國培——電工電器專業(yè)的學(xué)習(xí)，蘇友來參加深圳旅游服務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí),，李小虎參加浙江工業(yè)大學(xué)維修電工專業(yè)培訓(xùn)項目,，通過培訓(xùn)，3名教師既開拓了視野,，又更新了觀念,。

（三）加強師資隊伍建設(shè)

組織了全校教師進行教學(xué)經(jīng)驗交流會、教學(xué)技能大賽,，通過交流,、競賽督促大家的學(xué)習(xí)，對教學(xué)過程的規(guī)范起到促進作用,；開展了“師帶徒”活動,，專業(yè)課由河北援疆教師董慧珍帶特崗教師吳鴻霞，基礎(chǔ)課由體育教師

歐優(yōu)圖帶特崗教師葉波,，使一線教師尤其是年青教師能夠有更多機會領(lǐng)略到師傅的教學(xué)思想和教學(xué)藝術(shù)風(fēng)采,，尤其使河北援疆教師資源得以共享；開展“教師到企業(yè)實踐活動”,，安排李翠玲教師到企業(yè)頂崗鍛煉,；加強教師學(xué)年度的考核，通過學(xué)生測評,、教師民主測評,、基礎(chǔ)課和專業(yè)課考核組測評,、教務(wù)評價等幾個環(huán)節(jié)完成考核，考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀教師的依據(jù),。同時加強了兼職專業(yè)教師聘用工作,，來自企業(yè)二線、退休人員來校參加應(yīng)聘,，聘用兼職教師9名,。

1、認真開展教育教學(xué)工作

一是教學(xué)常規(guī)管理更加規(guī)范,。學(xué)校進一步健全教學(xué)質(zhì)量保障體系,，嚴格落實教學(xué)檢查制度、聽課制度等日常教學(xué)管理制度,，合理編排教學(xué)計劃,、大綱、課程,，嚴格教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),，日常教學(xué)管理進一步規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。二是大力推進教學(xué)精品工程建設(shè),。深化“導(dǎo)師制”培養(yǎng)、案例教學(xué),、分層教學(xué)等教學(xué)改革,，加強校企合作，設(shè)立了“鋼鐵班”,、“旅游班”,、“會計班”等開展訂單人才培養(yǎng)模式。三是專業(yè),、師資、教材建設(shè)成果豐碩,。新增鋼鐵裝備運行與維護,、電子電器應(yīng)用與維修、旅游服務(wù)與管理,、民族音樂與表演等4個專業(yè),。組織開展了基礎(chǔ)課、專業(yè)課教學(xué)觀摩課,、新教師匯報課,，鼓勵教師進修深造。四是人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。圍繞促進實踐技能教學(xué),。

2,、積極開展招生宣傳工作

面對生源緊缺、競爭更加激烈的形勢,，學(xué)校將招生工作列為重中之首,，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，完善政策,，明確責(zé)任，加大投入,。全校上下積極應(yīng)對,，精心組織，

中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告 中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

我班是以雙語為特色的混齡實驗班,，旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的,、輕松的學(xué)習(xí)語言環(huán)境，偏重英語教學(xué),，探索混齡教育,。

幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式?；忑g教育模式的初步嘗試,，是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨身子女，沒有兄弟姐妹與之交往,，家庭的嬌縱和過多的保護,，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往，惟我獨尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài),，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先,，與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢,，創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境,，為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標，發(fā)展方向,。

健康領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)在集體中獨立生活的能力，愿意學(xué)習(xí)并形成一些良好的生活習(xí)慣,，提高生活自理能力,。

2、知道身體健康的重要性,，愿意鍛煉身體,，接受預(yù)防措施,，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,。

3,、知道一些最基本的安全保護和健康常識，并具備相關(guān)的能力;認識有關(guān)安全標志,，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則,，了解家居安全常識，提高自我保護意識和安全防范能力,。

4,、練習(xí)走、跑,、跳等基本動作,，愿意參加集體游戲和體育活動。

5,、認識自己身體主要部分的名稱和功能,，了解簡單的保護方法，了解預(yù)防齲齒及換牙的有關(guān)知識,。

6,、主動參加集體游戲和體能活動;掌握有關(guān)幼兒體育活動的知識和技能方法;能獨立或合作收拾各種小型體育器材。

7,、敢于克服困難,，勇敢堅強，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅,，保持情緒愉快,，知道快樂有益于健康。

社會領(lǐng)域：

1,、喜歡上幼兒園,，熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡幼兒園的生活和教師,。

2,、對周圍的社會現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的興趣;擴大對周圍環(huán)境的認識;增強對幼兒園所在地區(qū)的認識與感情。

3,、增強對首都北京的認識與感情,，熱愛祖國;增強對世界一些國家的認識，知道世界的概念;理解幾種常見職業(yè)的工作意義,。

4、學(xué)習(xí)禮貌待人接物,，激發(fā)與他人交往的興趣,，培養(yǎng)初步的交往技能;會同情,、關(guān)心和幫助他人。

5,、初步學(xué)會正確評價自己與同伴,，知道做錯事應(yīng)當改正;學(xué)會分辨簡單的是非，懂得要學(xué)習(xí)好的榜樣,，不模仿不良行為,，激發(fā)初步的愛憎感。

6,、提高集體意識,，主動做對集體有益的事，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感;自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和行為;自覺遵守社會公共規(guī)則,，提高遵紀守法意識。

7,、熱愛勞動,，以認真的態(tài)度對待各種勞動任務(wù)，愛惜勞動成果和公共財物,。

自然領(lǐng)域：

1,、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨立思考，喜歡接觸自然界的事物,，有主動探索的興趣,。

2、學(xué)習(xí)運用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點;能主動運用多種感官觀察事物,，學(xué)習(xí)觀察的方法和幾種推理方法,，發(fā)展觀察力和推理能力。

3,、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認識植物與動物,，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對動,、植物有愛護,、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。

4,、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念,，認識簡單圖形;點數(shù)10以內(nèi)數(shù)，會按物取物,，認識10以內(nèi)阿拉伯數(shù)字,，感知10以內(nèi)數(shù)的形成;理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學(xué)習(xí)序數(shù)、單雙數(shù),、相鄰數(shù)的知識;學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法,，自編10以內(nèi)加減法應(yīng)用題,。

5、學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征進行分類,，理解數(shù)的守恒,，并建立物體守恒概念;學(xué)習(xí)等分實物或圖形;學(xué)習(xí)自然測量和記錄的方法。

6,、加深對幾何圖形的認識,，初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系;認識幾種常見的立體圖形，能根據(jù)形體特征進行分類,。

7,、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認識一元以內(nèi)的貨幣，能說出它們的單位和名稱,，知道它們的值不相同,。

語言領(lǐng)域:

1、愿意學(xué)習(xí)語言,，形成一些良好的語言習(xí)慣;安靜聽成人和同伴說話,，聽懂主要內(nèi)容;鞏固和加強語言能力。

2,、增強用語言交往的主動性,，喜歡與同伴交流，大方地在集體面前說話;說話發(fā)音準確,、口齒清楚,，逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達,。

3,、會復(fù)述情節(jié)較簡單的童話和故事;學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事，復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法,，喜歡欣賞文學(xué)作品;在理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò);初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點,。

5、掌握基本的書寫姿勢,，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準備,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、用自然聲音唱歌,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;聽不同類型的樂曲,，豐富對音樂的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力。

2,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作;能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做比較復(fù)雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作。

3,、學(xué)習(xí)多種打擊樂器的基本奏法;學(xué)習(xí)用動作表達對音樂的理解和感情。

4,、喜歡看色彩鮮艷的圖畫;能用畫面表達自己對事物的認識和感受,，學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配和均衡對稱地安排畫面。

5,、學(xué)習(xí)塑造,、粘貼等，掌握初步的美工技能;能參加一定的建構(gòu)活動,，如：搭積木,、拼插泥土建構(gòu);欣賞能理解繪畫作品、工藝品,、雕塑,、建筑物等，初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

6,、學(xué)習(xí)運用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想,，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

7、提高對顏色的區(qū)分度;愿意大膽地參加藝術(shù)活動,。

8,、學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣;初步學(xué)習(xí)正確評價美,，能用語言,、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象,。

常規(guī)訓(xùn)練：

1,、教師利用標記幫助幼兒在水杯架、毛巾架,、物品柜等地方貼上標記;幫助每位幼兒認識自己的標記,。

2、幼兒入園,，教師主動向家長,、幼兒熱情問好、道別,，以身作則來培養(yǎng)幼兒主動打招呼的習(xí)慣。

3,、通過開展為小班弟弟、妹妹服務(wù)的活動,，教育幼兒要關(guān)心,、愛護比自己小的同伴。

4,、愛護活動室的物品(桌,、椅、活動區(qū)材料等),，建立入?yún)^(qū)常規(guī)和生活常規(guī)

5,、教育幼兒知道飯前、便后,、手臟時要洗手,，用臟手拿東西吃會生病，教給正確的洗手,、擦手方法,，并在平時注意指導(dǎo)、檢查,。

6,、能與同伴分享玩具，懂得謙讓;要求幼兒分類,。

教育模式：

1,、集體教學(xué)

2、分組教學(xué)

3,、分區(qū)教學(xué)

4,、方案教學(xué)

環(huán)保教育：

1、學(xué)習(xí)收集廢舊物品,，變廢為寶,。

2、定期舉行環(huán)保宣傳活動,，提高社區(qū)群眾的環(huán)保意識,。

3、組織幼兒參觀農(nóng)莊,，親近大自然,。

4、種養(yǎng)一些動植物,，讓幼兒了解它們的特征和生長,、習(xí)性，同時教育幼兒要愛護動植物。

1,、定期更換家長園地的內(nèi)容供家長了解,、學(xué)習(xí)。

2,、通過多種途徑與家長交流,、溝通，如：家長會,、電話,、字條、家訪等,。

3、定期開展組織一些親子活動,，增強幼兒園,、家長、老師與幼兒之間的感情,。

中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告 中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

根據(jù)教育局工作思路和我校德育工作計劃,，我校以責(zé)任養(yǎng)成教育為核心，以扎實可行,，形式多樣的教育活動進行了主題性德育,，落實了人人都是德育工作者的德育理念，營造了健康,、向上的校園文化氛圍,。本月具體工作如下：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、健全學(xué)校德育管理體系

進行學(xué)校德育管理,，需要有一個健全的組織機構(gòu),。我們建立了校、班兩級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理的職責(zé),。由校長、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長到最基層的班,，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施,。

2、抓好班主任隊伍管理

開學(xué)初,，我校組織班主任觀看了《魏書生的班級管理先進經(jīng)驗座談會》,，會后，校領(lǐng)導(dǎo),、德育處與班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法,。為進一步增強廣大班主任老師的責(zé)任感，提高工作熱情,，德育處還不斷完善班主任考核機制,。

3、構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不社會、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),，在新浪網(wǎng)建立沁陽市第五小學(xué)博客,，及時向家長告知學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息,，指導(dǎo)家長開展家庭教育,，加強了教師與家長在德育工作上的配合。從反饋情況看,，本次活動受到了廣大家長的肯定,。

1、開學(xué)第一天,，我校就組織召開開學(xué)典禮,，在開學(xué)典禮上，校長對全體學(xué)生提出了四個學(xué)會和培養(yǎng)五心四美少年培養(yǎng)目標,。

2,、上好《開學(xué)第一課》。開學(xué)第一天中午全部為學(xué)生行為習(xí)慣教育,，制定每節(jié)所要講的內(nèi)容,。如：《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)班紀》,、《小學(xué)生禮儀》,、物品擺放等方方面面的.行為規(guī)范要求，讓學(xué)生在新學(xué)期有新的面貌,，新的奮斗目標,。

3、責(zé)任教育

通過班會課對學(xué)生（1）開展小學(xué)生責(zé)任意識調(diào)查問卷,；（2）開展我能為班上做點什么的主題班會,；（3）在班會課上開展大討論作為一名小學(xué)生，于自己,、于家庭,、于社會有怎樣的責(zé)任？并結(jié)合自己的實際情況確立自己的責(zé)任目標,；（4）通過《弟子規(guī)》學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解父母的辛苦和不易，知道自己的家庭責(zé)任,。

4、學(xué)《弟子規(guī)》行圣人訓(xùn)

學(xué)《弟子規(guī)》是為了更好地踐行圣人訓(xùn),，為此,，我們將每周所學(xué)內(nèi)容結(jié)合生活，制定出適合學(xué)生實踐操作的切實可行的行為指導(dǎo)條例,，印制家校聯(lián)系表發(fā)給家長,，由家長監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生在家完成，并將學(xué)生完成情況匯報給學(xué)校,。

5,、重視日常安全教育為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),，積極開展安全教育工作,，周周班會講安全，還制作安全法制主題板報櫥窗對學(xué)生加強宣傳教育,。

6,、加強衛(wèi)生習(xí)慣教育。開學(xué)前,，德育處將校園衛(wèi)生重新進行了責(zé)任分包,，制定出衛(wèi)生打掃標準、檢查制度,。鑒于我校只有一二年級,，學(xué)生年齡小的特殊情況,，由班主任和小區(qū)教師手把手教學(xué)生打掃衛(wèi)生，收到了良好的效果,。

7,、樹立衛(wèi)生示范班

衛(wèi)生工作是學(xué)校教育工作中一項十分重要的工作，是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康文明的生活態(tài)度的重要途徑,，是我校德育工作的重點工作之一,。因此，我校決定組織召開參觀衛(wèi)生示范班活動,，讓全體班主任明確衛(wèi)生打掃標準及要求,，以期提高全校的衛(wèi)生狀況。參觀了走廊衛(wèi)生,、走廊墻壁瓷磚衛(wèi)生,、欄桿、窗臺,、窗槽,、教室地面瓷磚的清潔度、多媒體柜,、電腦,、投影儀衛(wèi)生及物品擺放，圖書角,、圖書柜物品擺放,；，衛(wèi)生角地面清潔度,、墻壁瓷磚,、衛(wèi)生工具擺放，最后由班主任李莉老師談衛(wèi)生打掃分工及保持經(jīng)驗

6,、更新學(xué)校文化氛圍辦新學(xué)期,、新起點黑板報

開學(xué)前，德育處對學(xué)校文化氛圍和班級文化氛圍做了詳細的更新方案,，并予以實施,。學(xué)校文化氛圍更換了校名，校園內(nèi)的宣傳欄,、歡迎版面等,；教室內(nèi)的黑板報、學(xué)習(xí)園地,、班務(wù)欄等也都予以更新,。

2月27日下午4：00，組織召開家委會會議,，完善家長委員會工作機制,，堅持家長委員會例會制度,，加強對家長家庭教育技能的培訓(xùn)，提升家長委員會工作水平,，進一步發(fā)揮學(xué)校家長委員會,、班級家長委員會參與學(xué)校、班級管理的作用,，構(gòu)建更加和諧,、更加多元、更加完善的學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的教育環(huán)境，促進學(xué)校工作的有序開展,，為學(xué)生營造更加良好的成長環(huán)境,。

學(xué)校組織召開了幫扶教師、留守兒童,、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會,。要求班主任每月與留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡,，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴重滑坡,、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的留守兒童要制定個別教育管理方案,，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢,，因材施教。

開展人文關(guān)愛活動,。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響,，讓留守兒童生活在歡樂、和睦的氛圍中,，找到回家的感覺,，增強學(xué)習(xí)、生活的信心,，體會到學(xué)習(xí)的快樂,、成長的快樂

中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告 中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇八

時光飛逝，秋去冬來,，本學(xué)期的時間又過去了一大半,，開學(xué)以來，在學(xué)校全體師生的共同努力下,，我校在教育教學(xué),、校園文化建設(shè)等方面取得了一定的成績,，這些成績的取得，是全體教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻的結(jié)晶,，也是學(xué)生嚴于律己、刻苦認真的回報,，下面就學(xué)校就前半學(xué)期以來的工作作以簡要總結(jié),。

一是合理安排課程，充分利用現(xiàn)有教師資源,。教務(wù)處經(jīng)過多方調(diào)整,，周密謀劃，科學(xué)合理安排課程,，基本做到了使教師用其所長,，盡其所能。

二是注重過程管理,，嚴格落實各項教學(xué)常規(guī)管理工作,。從教師的備課、上課,、課后輔導(dǎo)及作業(yè)入手,，嚴格執(zhí)行各項教學(xué)常規(guī)管理辦法，本學(xué)期以來,，教務(wù)處組織檢查全校作業(yè)大檢查一次,，并對發(fā)現(xiàn)的問題作了及時的反饋，有效地保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常有序運行,。

三是由教導(dǎo)處組織圓滿完成了全校中期考試,。對于科任教師和學(xué)生自身進行以考代練、查漏補缺,、和總結(jié)反思及學(xué)校的教學(xué)管理決策提供了較為真實可靠的依據(jù),。考試結(jié)束后,，認真分析試卷,，從這次中期考試總的情況來看，有亮點也有問題,，各位老師對存在的問題進行梳理,，制定出了相應(yīng)的改進措施。

1,、明確責(zé)任分工,，堵住管理漏洞。開學(xué)初,，校長和班主任,，班主任和學(xué)生,、學(xué)生家長新簽訂安全協(xié)議。

2,、加強班級及值周管理工作,，實行責(zé)任到人，量化考核,。學(xué)校制定并實行《吊井小學(xué)值周量化考核細則》,，督促值周教師按時對各班的`出勤、紀律,、衛(wèi)生等各方面進行檢查記錄,、量化評分并及時公布，接受各班主任和全體學(xué)生的監(jiān)督,，保證了班級考核評比的公正公平,，有力的調(diào)動了各班及各班主任爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，為營造良好的班風(fēng),、校風(fēng)奠定了扎實的基礎(chǔ),。

在教育局及學(xué)區(qū)的大力支持下，由教育局下?lián)苜Y金15000元,，去掉了學(xué)校崖面土方1200方左右,。排除了多年存在的危險。

開學(xué)初,，學(xué)?？朔щy，更換室內(nèi)外電線450米,，窗戶標語62副,，油漆門窗24合，在校園外圍墻上刷寫了大幅標語,。美化了校園,，，改善了辦學(xué)條件,。

1,、教師的工作責(zé)任心不強的問題,。表現(xiàn)在個別教師對學(xué)校所分配的任務(wù)不能及時完成,，拖拖拉拉。在工作上不求進步,，只求渡天混日,，得過且過。

2,、班級管理不到位的問題,。班主任不能緊跟班,，學(xué)生放任自流，上課期間大吵大嚷,。

3,、教學(xué)成績低下的問題。通過中期檢測發(fā)現(xiàn),，學(xué)校整體成績偏低,，個別學(xué)生成績低的驚人。

總之,，在前半期的工作中,，我們?nèi)サ牧艘欢ǖ某煽儯撬嬖诘膯栴}也不容忽視,，我們將在今后的工作中做進一步的彌補和完善,，力爭是我校的工作面貌有所改觀。

中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告 中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)年我們本著“培養(yǎng)學(xué)生良好的行為禮儀,、一定的文化素養(yǎng),、規(guī)范的專業(yè)技能”這一辦學(xué)目標，堅持“修身正品,，尚技力行”這一校訓(xùn),，遵循“關(guān)注每一個學(xué)生每一個進步”的教學(xué)理念，以教學(xué)質(zhì)量為核心,，提高了辦學(xué)水平,，在全體教職工的團結(jié)協(xié)作、辛苦工作下,，在教育教學(xué)管理,、校園文化生活、學(xué)校辦學(xué)條件以及教育教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了可喜的成績,，完成了初期提出的工作目標?，F(xiàn)將我校20xx年的一些辦學(xué)情況總結(jié)如下：

一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師,。因此,，我校專業(yè)發(fā)展定位是：建設(shè)一支政治方向堅定，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,，年齡結(jié)構(gòu)合理,，樂于奉獻，勇于開拓進取的觀念新,、能力強,、科研型、學(xué)者型、復(fù)合型的教師隊伍,。為此,，本學(xué)年做了如下工作：

1。 利用暑假期間對全校教師進行教學(xué)改革培訓(xùn),、班主任帶班技巧培訓(xùn)及如何做好學(xué)生入學(xué)教育培訓(xùn),。

20xx年秋季開學(xué)初，學(xué)校已深入對有關(guān)的各項工作進行了嚴密的布置和檢查,、及時發(fā)現(xiàn),，并解決開學(xué)工作中存在的問題，從而使學(xué)校開學(xué)各項工作規(guī)范進行,，取得了良好的效果,。

7月23日—8月3日，學(xué)校開展了為期12天的暑期教師培訓(xùn),，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，制定計劃，編寫教案,，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的課堂授課模式,，新課改讓教師原有的角色發(fā)生變化，教師們在新課程理念的指導(dǎo)下,，激發(fā)自身的活力,，在教學(xué)中不斷反思、不斷創(chuàng)新,，為使學(xué)生向“學(xué)會學(xué)習(xí)”這一最高目標邁進,。8月19日召開了行政領(lǐng)導(dǎo)會議，會上傳達了全市秋季開學(xué)工作會議精神,，籌劃開學(xué)工作,，討論安排老師的崗位，對本學(xué)期重大活動做了布置,，明確了本學(xué)期的工作要求,。

8月20日，教務(wù)科制訂出本學(xué)期的《教學(xué)計劃》,，并向各教學(xué)部部長做了解讀,，按教務(wù)科的指導(dǎo)精神，教師擬訂本學(xué)科的教學(xué)計劃,，不許過簡,，計劃要與教學(xué)進度一致，具有實用性,、可操作性,。教學(xué)部長也制定出切實可行的工作計劃。8月21日學(xué)校召開了全體教師大會,，總結(jié)上學(xué)期和暑假工作,，全面部署了本學(xué)期學(xué)校工作，接著又召開了班主任工作會議,，安排了開學(xué)期間班主任工作,。9月10日開始，全校按《入學(xué)教育》以及結(jié)合新課表正式上課,，全校各項工作走上正規(guī),。學(xué)校還充分利用班主任會議對班主任管理班級進行卓有成效的培訓(xùn)。9月28日,，教務(wù)科對教師教案進行了全面檢查,，執(zhí)行良好。在教學(xué)計劃實施過程中,，基本上按預(yù)定計劃完成理論課教學(xué),，課時數(shù)得到保證，對實訓(xùn)課教學(xué)加強了監(jiān)控,，做到課前有計劃,、上課有督促、課后有評價,，最后有總結(jié),，確保了實訓(xùn)教學(xué)取得好的成效。教師均能根據(jù)實踐教學(xué)大綱要求,，安排課程實訓(xùn)內(nèi)容,。

在開學(xué)有關(guān)工作中，一大批教師表現(xiàn)主動積極：全體班主任全天候駐守學(xué)校,，不離崗位,，做好了學(xué)生的組織和管理工作，工作非常辛苦,。從開學(xué)以來教師工作表現(xiàn)來看,，學(xué)校教師工作充滿熱情，使我校開學(xué)的教學(xué)上路快,、進展順利,。

2。 組織教師積極參加校外各種教師教學(xué)競賽

為提高青年教師的教學(xué)技能,，更好地服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展,、改革和創(chuàng)新。學(xué)校積極組織教師參加校外各種教師教學(xué)競賽,。

其中許蘭蘭老師在20xx年海南省首屆中職計算機課堂教學(xué)評比競賽中榮獲二等獎,；繼許蘭蘭老師的優(yōu)異表現(xiàn)，今年參加20xx年海口市家政服務(wù)技能大賽的吳珠,、吳彩鳳,、林吉三位老師也不負眾望，取得了家政服務(wù)技能大賽團體亞軍以及優(yōu)秀個人稱號的驕人成績,。至此,，黃海花主任亦在20xx年?？谑械诹鶎弥械嚷殬I(yè)教育優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中榮獲一等獎的喜人成績,。

這些優(yōu)異成績的取得，極大地鼓舞了我校的教職員工,，促進教師們在教學(xué)工作上再接再厲,，勇攀高峰。

3,。組織教師參加省市等各級教師培訓(xùn)班

通過組織教師參加省市各級教師培訓(xùn)班,，使老師們開闊了視野，學(xué)習(xí)了先進的教育教學(xué)新理念,，新思想,，從思想上受到了極大的鼓舞，這必將為學(xué)校今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用,。

其中,，吳丹丹老師參加了海南省教育廳開展的20xx年中等職業(yè)學(xué)校骨干教師省級培訓(xùn)工作；黃?；?、韋清蘭兩位老師參加了20xx年9月的海南省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理中層干部培訓(xùn)班；田光成,、王征祥老師參加了20xx年10月海南省中職學(xué)校德育課教師和班主任培訓(xùn)班,；20xx年11月3日黃海花,、鄭慶超,、韋清蘭、李文,、徐明五位老師參加了海南省三亞技工學(xué)校新加坡教授培訓(xùn)課程班,；20xx年11月8日孫定蔣、肖雪,、田光成,、黃妹老師參加了省扶貧辦舉辦的“雨露計劃”學(xué)歷班管理工作培訓(xùn)班；20xx年11月26日李文,、李能男,、王純迅,、柯紅松四位老師參加了海南省技師學(xué)院開展教學(xué)示范觀摩課活動；20xx年12月16—18日,，吳家月老師參加了海南省教育廳舉辦中等職業(yè)學(xué)校法制課骨干教師培訓(xùn)班,。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,。”作為骨干教師培訓(xùn)的老師,，相信他們在今后的日子里,，必將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把實踐和教學(xué)相結(jié)合起來,，做一個專家型,、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性,。唯有這樣,，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

4,。組織校內(nèi)“課改優(yōu)質(zhì)課評比活動”

以賽帶訓(xùn),，以比擇優(yōu)。通過“課改”優(yōu)質(zhì)課評比進行全校的教學(xué)教法交流,，

加強教師間的相互溝通,、探討，促進整體教學(xué)水平的提升,，不斷拓展適合本校實際的課堂教學(xué)新思路,，進而促進教師教學(xué)管理和整體素質(zhì)的穩(wěn)步提高，努力打造一支有能力,，有發(fā)展的骨干教師隊伍,。我校自20xx年11月18日起，歷時三周,，舉辦了“課改”優(yōu)質(zhì)課評比交流比武大賽,，以此來拓展適合我校實際情況教學(xué)改革的新思路。

學(xué)校對此次課改優(yōu)質(zhì)課評比活動高度重視,，賽前在全校青年教師中作了動員,。參賽教師對于此次評比活動都十分重視,，從選擇題材，組織教學(xué)內(nèi)容,，到課件制作,、教學(xué)方法的運用和說課等環(huán)節(jié)，都經(jīng)過了認真準備,。

所有的參賽教師授課精神狀態(tài)飽滿,，教學(xué)內(nèi)容充實，信息量大,；表達闡述科學(xué),、準確，重點難點突出,，注重理論聯(lián)系實際,，能體現(xiàn)學(xué)科前沿知識；注重啟發(fā)式,、探究式教學(xué)的運用,，課件設(shè)計科學(xué)合理，注重把板書教學(xué)與多媒體課件有機結(jié)合,，達到了預(yù)期的教學(xué)效果,。經(jīng)過激烈角逐，財貿(mào)部王恒玉老師脫穎而出,，獲得了本次課改優(yōu)質(zhì)課評比活動的一等獎,。

開展豐富多彩的活動，德育工作成效顯著

為了將德育工作落到實處,，避免空洞和說教,。我們通過開展活動，使同學(xué)們在活動中耳濡目染,，潛移默化,，受到教育，提升個人素質(zhì),。一學(xué)期來,，我們組織了“學(xué)府講壇”、新生入學(xué)軍訓(xùn),、國旗下講話,、班級主題會議、激烈的拔河比賽,；組織了有趣的戶外素質(zhì)拓展活動,；青年志愿者協(xié)會成立儀式暨文藝晚會；組織了第五屆籃球運動會等等,。學(xué)校還積極開展了為期三周的校內(nèi)技能大賽,，目的均是為了引導(dǎo)同學(xué)們形成“修生正品,、尚技力行”的技能型綜合性人才。

建立了學(xué)生參與管理的機制,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力

在管理工作中,，我們本著以學(xué)生的終身發(fā)展為本的理念，建設(shè)和完善學(xué)生的自主管理機制,，積極培養(yǎng)學(xué)生的“參與“與”創(chuàng)造“意識,，引導(dǎo)學(xué)生個體的自律覺悟和自我超越追求。通過學(xué)生會的值周以及各項檢查工作等,，同學(xué)們基本實現(xiàn)了從他律到自律的升華,。基本形成“成才先成人”的理念和“管人先管己”的共識,。不僅提高了思想覺悟,，也增長了才干,。

此外,，為加強班級建設(shè)，本學(xué)期,，學(xué)校還專門為每個班級配備了一名輔導(dǎo)員,，專門協(xié)助班主任管理班級。每晚還實行專門的教官集中巡查制度以及班主任跟蹤值班制度等等,。

校園內(nèi)學(xué)生寄宿點整治情況

今年暑假學(xué)校重新粉刷了所有學(xué)生寢室,、維修了寢室門窗、對寢室樓的樓梯扶手進行了翻新改造,、修繕了寢室樓消防栓,、改造了學(xué)校的校園環(huán)境等美化寢室和校園的工作。開學(xué)初學(xué)校校務(wù)會議再次提出“優(yōu)美寢室工程”的方案的制定及保障措施,，成立了由學(xué)生科牽頭的工作小組,，切實推進優(yōu)美寢室工程工作的開展。對學(xué)生的養(yǎng)成教育采取一系列的措施,，月月抓,，天天抓，時時抓,。上下形成合力,，常抓不懈。根據(jù)學(xué)校實際,，我們制訂了《中職生日常行為規(guī)范》,、《寢室管理制度》。學(xué)校還要求各班積極探索,、勇于創(chuàng)新,，根據(jù)本班特點創(chuàng)建本班的班級,、寢室文化，以美化寢室,、促進班級文化的建設(shè),。

此外，我校還對校園,、寢室,、教學(xué)設(shè)施等定期排查落實；杜絕了校園內(nèi)出現(xiàn)違章使用電器,、私拉亂接電源線路的現(xiàn)象,。

消防安全管理

學(xué)校消防安全工作直接關(guān)系到全體師生的健康成長，是學(xué)校工作的重要部分,，根據(jù)市教育局文件的精神,，學(xué)校切實加強了消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和部署。

中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告 中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十

20xx年我校堅持以黨的十八大精神和黨的群眾路線實踐活動為指導(dǎo),，深入實施中心“12543”發(fā)展工程,“以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)模式改革,，建立學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉”的內(nèi)涵發(fā)展之路,，教育教學(xué)各方面工作都取得了成效，學(xué)校被評為大慶市教育工作先進集體,。

（一）狠抓三項重點,，教育實踐活動扎實推進

1.精心策劃動員，組織推進落實,。按照中心實踐活動要求,，我校召開黨總支會議，傳達上級精神,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，研究制定方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，全校師生積極動員,，為推進活動順利開展提供了堅強的領(lǐng)導(dǎo)和組織保障。第三督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入我校,，并與校中層干部和群眾進行談話交流30余人次,，有效地指導(dǎo)了教育實踐活動的開展。

2.創(chuàng)新活動載體,，深入開展學(xué)習(xí),。活動開展以來,，校領(lǐng)導(dǎo)班子每周五上午中心組學(xué)習(xí),，下午為黨員干部學(xué)習(xí)日,，以上級統(tǒng)一安排及文件簡報精神為主要內(nèi)容。校領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)21次,，全校集中學(xué)習(xí)23次,，累計1400余人次，上交中心學(xué)習(xí)情況匯報10余篇,、心得體會6篇,、理論文章6篇。6月份,，學(xué)校黨總支還開展了“百名委員講黨課”活動,，共有3名支部委員參加，講課內(nèi)容切合我校工作實際,，切實達到了加強黨的群眾路線教育實踐活動方面理論輔導(dǎo)的目標,。

3.虛心聽取意見，注重推心置腹,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間,、班子成員與其他黨員、積極分子,、職工之間深入開展了談心談話活動,，談心交流近100人次,。學(xué)校通過設(shè)立網(wǎng)站專欄,、電子郵箱、熱線電話,、意見箱,，召開座談會、發(fā)放征求意見函,，收到各類意見和建議60多條,。及時召開黨總支委員會，專題討論基層征求意見梳理出來的問題,，能整改的立即整改,，不能解決的限期整改完成，并在校園網(wǎng)及時公示解決方案,。

（二）堅持四個注重,，教育實踐活動特點突出

1.注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭，體現(xiàn)務(wù)實作風(fēng),。學(xué)校黨總支從活動伊始就堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，上級帶下級，一級抓一級,，層層抓落實,。書記,、校長及三位副校長先后多次深入教學(xué)一線開展調(diào)研，面對面聽取教職員工對于領(lǐng)導(dǎo)班子和個人的意見建議,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還建立了“一幫

一,、傳幫帶”制度，暢通與所有教職員工和學(xué)生的聯(lián)系渠道,，充分聽取意見,，幫助解決實際問題。

2.注重圍繞中心,，解決發(fā)展問題,。活動中,，校領(lǐng)導(dǎo)班子每周不定期深入班級,、課堂、實訓(xùn)室,、宿舍,、食堂檢查勞動紀律、教學(xué)秩序,、實訓(xùn)操練,、校園安全、周邊環(huán)境等情況,，召開專題會議找問題并商討解決方案,，第一時間反饋相關(guān)部門，第一時間解決整改,，消除一切不良隱患,。

3.注重群眾參與，發(fā)揮民主作用,。一是鼓勵學(xué)生家長參與學(xué)校管理,，4月份在家長中開展了一次針對管理、教學(xué),、收費等幾方面的問卷調(diào)查,，征求意見。在教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)期間，黨總支責(zé)成學(xué)生工作處發(fā)放《致家長一封信》,，公開承諾堅決抵制收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為,，每名教師還與校長簽訂了《教師拒收禮品禮金承諾書》。二是全體黨員、職工還分別參與了中心處級干部意見征集,、領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評,、各部門意見征集、教育實踐活動階段性總結(jié)大會等活動,，為教育實踐活動的開展起到了良好的民主監(jiān)督和促進作用,。

4.注重回頭看，促進專項整治,。為進一步鞏固教育實踐活動成果,，認真地對前面的工作進行了“回頭看”。結(jié)合學(xué)校專項整治工作的推進,，逐項確定整治重點和任務(wù)分解,，落實牽頭部門和具體負責(zé)人，明確整改時限和具體推進措施,。多次組織全體教職工學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，三令五申、令行禁止“三亂”現(xiàn)象,，時刻提醒和嚴格要求教職工,，增強了全體教師的組織紀律性。

（三）積極開展“快樂生活,、快樂學(xué)習(xí),、規(guī)范行為、服務(wù)社會”主題活動 1.制度落實方面,。利用半年時間完成了20xx版《大慶市外事職高制度匯編》的修訂工作,，通過制度的修訂和完善，落實到校園管理的方方面面,，各部門組織師生學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度,、崗位職責(zé)和考核辦法,。組織了一次全校性的制度學(xué)習(xí)考試,；教學(xué)部門組織教師說課、賽課活動,；各班級開展以“我學(xué)習(xí),，我進步，我快樂”為主題的制度學(xué)習(xí)主題班會,，評選出“規(guī)范行為,，服務(wù)社會”明星學(xué)生5名；機關(guān)后勤組織了“我們愛生活,，競走比賽”,，通過此次活動建立良好的競爭、激勵、約束機制,，形成了制度科學(xué),、管理規(guī)范、運行有序的工作格局,。

2.常規(guī)管理方面,。梳理常規(guī)工作思路，推進各項日常工作程序化,，明確監(jiān)督考核辦法,，在學(xué)期初制定學(xué)期具體工作安排，每月進行一次工作總結(jié),，成立以校長和書記參與的三個問題查找研討小組,，及時查排解決工作中出現(xiàn)的問題。同時,，合理安排職工和學(xué)生的課余生活,，并保證活動時間和活動質(zhì)量，力求激發(fā)職工熱愛崗位,、樂于奉獻,、勇于向上的工作干勁，激勵學(xué)生苦練技能,、服務(wù)社會,。

3.服務(wù)群眾方面?；顒又?，學(xué)校想辦法做好離退休職工的慰問工作，將“三不讓”承諾落實到位,，真正幫助困難職工及時解決實際困難,。工會創(chuàng)造性開展工作，教師節(jié)期間,，工會積極開展職工趣味運動會,，關(guān)心教職工身心健康，把更多的實惠帶給職工,。進一步改善教職工食堂伙食,，確保飯菜的數(shù)量和質(zhì)量。在思想上和行動上真正解決服務(wù)群眾“最后一公里”問題,。

（一）精神引領(lǐng),，推進大慶精神鐵人精神納入國民體系工作

1.以培養(yǎng)自覺踐行大慶精神、鐵人精神的新時期合格中職生為目標,，實施“112233”活動,，即開一次班會,，看一部鐵人影片；學(xué)唱兩首大慶戰(zhàn)歌,，講兩個鐵人事跡,；學(xué)習(xí)三句鐵人名言，參觀三個展館,。

2.把大慶精神,、鐵人精神進校園進課堂與特色學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來。立足學(xué)校的傳統(tǒng)和底蘊,，大力開展以弘揚大慶精神,、鐵人精神為主要內(nèi)容的特色活動，如手抄報,、書法,、美術(shù)、知識競賽,、演講,、文藝匯演、趣味運動會等多種形式的活動,，并把活動成果應(yīng)用于班級文化建設(shè)中,。每學(xué)期舉行相關(guān)大型活動2次，組織開展參觀學(xué)習(xí)5次,。 3.為了加強同學(xué)生家長的教育溝通,，結(jié)合我校兩進工程教育的實際情況，我校先后開展了兩次大慶精神鐵人精神教育校園開放日活動,。學(xué)校被大慶市教育局授予大慶精神鐵人精神先進集體,。

（二）文化引領(lǐng)，推進企業(yè)文化進校園活動

1.日常管理企業(yè)化,。建立員工病事假檔案,，通過制度的學(xué)習(xí)思想入腦，用企業(yè)的“7s”規(guī)范到每個角落,，每個班級都有自己獨特的“經(jīng)營”模式,，班級月月考核，除了企業(yè)虛擬工資外還能獲得各種獎勵,。

2.宿舍管理標準化,。我校宿舍的管理方式在原有舍務(wù)老師的“四查一登記”上，增加了“董事檢查”,，周一至周四每天兩次檢查督導(dǎo)宿舍衛(wèi)生，并與文明班級評比掛鉤,，評出“溫馨寢室”3個,，標準寢室3個，生活技能能手8名。

3.制度管理規(guī)范化常態(tài)化,。本學(xué)年為了更好地進行規(guī)范管理,，管理部門完善各種考核和管理制度，并組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,，并結(jié)合“7s”制定標準,，將各個環(huán)節(jié)規(guī)范化。同時進一步建立日常管理和節(jié)點機制,，明確學(xué)生的各個階段,，樹立標準，強化考核,，還制定節(jié)點預(yù)案,。通過各種趣味有意義的活動，促進班級與班級,、年級與年級之間的競爭意識,，尤其注意在活動中出現(xiàn)的各種問題及時疏導(dǎo)。

（三）心育引領(lǐng),，打造一支管理過硬的德育隊伍

1.按照企業(yè)管理中“明確主體,、職責(zé)統(tǒng)籌、部門協(xié)調(diào),、全員參與”的`要求,，建立校領(lǐng)導(dǎo)對德育工作負總責(zé)、親自抓,，基層部門領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，班主任和管理老師全面抓的責(zé)任體系，確保德育工作層層有人抓,，處處有人管,。并引入“體諒模式教育”的概念，提高教師的育人能力,，促進優(yōu)秀班主任群體的形成,。本學(xué)年度，張守鳳老師獲得大慶市中小學(xué)優(yōu)秀班主任稱號,，武世鑫老師獲得大慶油田教育中心班主任基本功大賽一等獎,。 2.創(chuàng)建心理教師團隊。通過《中職學(xué)生心理健康現(xiàn)狀研究》課題的研究,，組織心理健康小組活動,，通過多種方式進行心理疏導(dǎo)與案例分析，對全校各班級出現(xiàn)的個案進行研討,，發(fā)放學(xué)生心理健康調(diào)查表168份,，建立學(xué)生心理健康檔案205份,，心理咨詢30余人次。本學(xué)年有6名教師被評為優(yōu)秀心理輔導(dǎo)教師,，上交心理輔導(dǎo)案例及論文成果27篇,。

（四）規(guī)范引領(lǐng)，完善入軌-成型-定型的管理體系

1.做好新生軍訓(xùn)工作,。加強對學(xué)生的《學(xué)生行為規(guī)范考核標準》,、《學(xué)生管理工作制度匯編》的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，同時抓好學(xué)生的儀表,、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范，多課間巡視,，多引導(dǎo)課間形式,，逐漸使學(xué)生在走廊養(yǎng)成靠右側(cè)行走，不打鬧的好習(xí)慣,，做到“養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展”。

2.牢固樹立“安全第一”意識,。把對師生的安全教育擺在重要位置來抓,。完善各項安全預(yù)案，加強校園各種應(yīng)急疏散演練和防暴安全演練,，學(xué)生工作處人員和兩位駐校民警多次進行安全檢查,，做到安全教育，天天講,，時時講,。

3.加強學(xué)生會團體的培訓(xùn)，提高服務(wù)意識,。繼續(xù)推行學(xué)生會監(jiān)督崗制度,，對各班的室內(nèi)外衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、兩操等進行規(guī)范檢查，納入文明班級,、優(yōu)秀班主任考核,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實,。使全校形成班班爭先,、比學(xué)趕超的良好氛圍。 4.切實做好團委組織工作,。每月召開一次班級團支書會議,，聽取班級團支書工作匯報,，了解團員隊伍狀況,，并組織他們學(xué)習(xí)團隊理論,、團隊活動的做法、經(jīng)驗等,。同時,，做好宣傳工作。制作以“教師節(jié)獻禮”,、“安全教育進校園”“社會主義核心價值觀”等內(nèi)容為主題的板報16個,。校報中開設(shè)“鐵人精神”專欄，將學(xué)校的“兩進工程”活動的有序開展及時報道,。

5.規(guī)范學(xué)生手機的使用,。通過制定《大慶市外事職高手機使用制度》和致家長的一封信，在全校開展整治手機亂充電和上課玩手機活動,，所有管理人員進行了不定期的手機檢查行動,，同時加強教育，讓學(xué)生在內(nèi)心中明白上課玩手機是對老師的不尊重,，把握好手機網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”,，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。

(五）活動引領(lǐng),，努力提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)

1.學(xué)習(xí)雷鋒專題活動,。今年我校團員志愿者服務(wù)隊一行29人，來到采油二廠社區(qū),，與社區(qū)工作者一起進行義務(wù)勞動,，清理范圍為二廠市場主道兩側(cè)垃圾，歷時兩小時,，共清理面積達8000多平方米,，清理出垃圾三車。

2.清明節(jié)專題活動,。為了認真貫徹落實“弘揚中華文化,、建設(shè)中華民族共同精神家園”的要求，更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，我校于4月3日組織學(xué)生網(wǎng)上祭奠英烈活動,。組織學(xué)生到龍鳳公墓祭奠7位烈士，參與大慶電視臺報道“四代守墓人,、六十八年的堅守”的活動,。

3.安全防暴演練活動。為進一步落實校園安全防暴工作會議精神,，增強學(xué)生的自我防范意識,，提高學(xué)生對突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力,，更好地保護自身安全。20xx年5月23日下午,，我校開展了防暴演練活動,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和八百坰分局副局長吳凡成、社區(qū)一隊隊長王建民等警察及部分師生參加了演練,。

4.開展廣播操質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)專項行動,。進行了“英雄少年”武術(shù)操比賽。通過這次比賽,，

我校學(xué)生的隊列隊形和武術(shù)操整體水平得到了較大的提高,，強化了學(xué)生努力為班級爭光的團隊意識和集體榮譽感。

（一）抓好教學(xué)管理,，優(yōu)化技能實訓(xùn)

1.突出課堂日常管理,。學(xué)校教學(xué)各項工作均按制度要求，有計劃,、有落實,、有記錄、有檢查,、有總結(jié),。本學(xué)年，通過三級檢查管理,，完成了教學(xué)基礎(chǔ)資料檢查24次,。本學(xué)年教學(xué)部門完善修訂了11個崗位職責(zé)與考核標準，修訂了40余項管理制度,，補充了教師管理,、校本研修、候課,、課堂教學(xué)工作流程及相關(guān)要求4項新制度,。20xx年我校對口升學(xué)考試依然保持了本科升學(xué)高錄取率。2個專業(yè)共計41名考生,，本科總升學(xué)率達82.9%,，旅游服務(wù)與管理專業(yè)則達到88.9%。

2.注重理論課進實訓(xùn)室,。在教學(xué)過程中, 教師結(jié)合課程任務(wù)內(nèi)容,根據(jù)實訓(xùn)設(shè)施條件,因地制宜,因材施教,。組織學(xué)生到工作現(xiàn)場邊教邊學(xué)邊做，展開練習(xí)操作活動,，有效地提高了學(xué)生的技能水平,。今年所有參加技能考試的學(xué)生一次通過率為100%。在全省職業(yè)技能大賽中，我校參加了2個專業(yè)4個賽項的比賽,，計算機專業(yè)獲得1個一等獎,，1個團體三等獎，1個優(yōu)秀獎,；旅游專業(yè)獲4個二等獎,。

3.鼓勵社會實踐。旅游教學(xué)部選拔訓(xùn)練4位學(xué)生參加了,，大慶茶藝協(xié)會舉辦的“擁抱春天 ——20xx春茶品鑒會”演出活動,。選派25位學(xué)生參加了由大慶市委宣傳部,，大慶傳媒集團,，大慶文體旅集團，大慶廣電大廈聯(lián)合舉辦的“薩爾圖”杯龍舟大賽活動,，負責(zé)各代表隊“美美薩爾圖”導(dǎo)游工作,，受到各界領(lǐng)導(dǎo)一致好評，學(xué)生專業(yè)技能得到了進一步提高,。

（二）教研結(jié)合師訓(xùn),，大力提高師能

1.教育科研見實效。一是抓好立項課題管理,。省市級立項課題16項,，對5個課題組進行了課題結(jié)題程序、資料整理裝訂,、結(jié)題報告書寫等業(yè)務(wù)指導(dǎo)性培訓(xùn),，指導(dǎo)3個小課題的立項，完成了8項大慶市教育科學(xué)“十二五”科研成果的申報,。二是抓好校本研究,。校本研究立足實效性，以校本教材開發(fā)為研究內(nèi)容,。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、支持和具體指導(dǎo)下，幾經(jīng)教研組研討,，到目前為止,，我校教學(xué)部門累計開發(fā)校本教材10本，這是我校教學(xué)改革工作的又一項得力舉措,，也是全體教師辛勤付出與智慧的結(jié)晶,。 2.加大教師隊伍培養(yǎng)力度。在專題培訓(xùn)方面,，組織教師進行教研平臺運用技術(shù),、國家級骨干教師培訓(xùn)與省企業(yè)實踐教師匯報會專題培訓(xùn)；有2人參加國家級骨干教師培訓(xùn),；5人參加省級骨干教師培訓(xùn),，2人下企業(yè)實踐,，13人次參加中心級以上各類培訓(xùn)，外出考察學(xué)習(xí)4人,。對青年教師的培養(yǎng)方面,，本學(xué)年5位青年教師有2位參加省骨干教師培訓(xùn)，1人參加企業(yè)實踐,。同時,，采取專項幫帶培訓(xùn)，幫帶指導(dǎo)教師深入課堂對青年教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，學(xué)期末青年教師進行了課堂教學(xué)匯報展示,。

3.開展活動提升教師素質(zhì)。組織全體信息技術(shù)專業(yè)教師參加中心舉辦的信息技術(shù)教學(xué)大賽,，共上交6個參賽作品,；學(xué)校組織運用信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計活動，上交作品35份,。組織全體教師完成了中心教師基本大賽的校內(nèi)說課,、賽課評選及參賽選手的輔導(dǎo)、比賽的組織等工作,，通過決賽,，我校有6名教師獲得獎項。

（三）做好實習(xí)工作,，打造品牌專業(yè)

1.努力做好實習(xí)安置工作,。教學(xué)部深入企業(yè)聯(lián)系實習(xí)單位，針對實習(xí)單位的用工需求,，對就業(yè)班的課程設(shè)置進行了全面調(diào)整,，把就業(yè)班的學(xué)生分成5個組別進行專項訓(xùn)練。所有實習(xí)學(xué)生均得到了妥善安置,，實習(xí)企業(yè)有大慶賓館,、華豐美事、華拓數(shù)碼有限公司,、大慶市松雷購物中心等多家規(guī)范企業(yè),。目前,，所有學(xué)生都已經(jīng)達到頂崗工作要求,，對所有學(xué)生實習(xí)單位進行了檢查回訪，反饋效果良好,。

2.積極推進品牌專業(yè)建設(shè),。20xx年,，我校在客戶信息服務(wù)專業(yè)建設(shè)上做了大量的工作，與北京華唐教育集團簽訂了合作協(xié)議；與大慶偉業(yè)科技公司多次溝通聯(lián)系,，進行設(shè)備安裝,、調(diào)試等工作，目前客戶信息服務(wù)專業(yè)實訓(xùn)室正常使用,，服務(wù)外包項目正常運作,；開展了兩屆“客服之星”風(fēng)采展示活動，在最后決賽中評出12名客服之星,，展示了學(xué)生風(fēng)采,、提升了專業(yè)興趣。

3.依托工作室培養(yǎng)品牌學(xué)生,。信息技術(shù)教學(xué)部充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，引進膠裝機、裝訂機,、壓痕機,、切紙機等設(shè)備，成立了平面設(shè)計工作室,，進一步豐富了平面設(shè)計專業(yè)。目前,，有12名學(xué)生參與工作室設(shè)計,、生產(chǎn)等工作。同時,，啟動了動漫工作室,，從大慶電視臺聘請動漫名師，選出6名學(xué)生作為培養(yǎng)對象,，目前效果良好,。

（一）擴大招生隊伍，加大宣傳力度

1.全員招生,。從去年11月下旬開始,，組織召開了全校及各部門招生會議，研究部署招生工作,。本著“全員招生”理念,，積極調(diào)動教職工參與招生，形成全校上下人人參與招生的良好氛圍,，制定出各部門招生方案和實施辦法,，不斷激勵教職工招生形成良好主人翁意識，樹立圓滿完成招生任務(wù)的信心和決心,。

2.分工明確,。學(xué)校多次召開招生工作座談會，廣泛征求意見，鼓勵大家獻計獻策,，提高招生隊伍建設(shè),。一是明確責(zé)任，落實任務(wù),，分塊包干,。為提高招生工作的針對性和實效性，經(jīng)過研究探討,，我們確定了今年招生方案由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，各部門職工招生工作由部門主任負責(zé)；二是招生地域進一步得到拓寬,。今年我校發(fā)動全體教師在市內(nèi)學(xué)校建立了招生宣傳網(wǎng)點外,，還動員教職工對安達、肇源等外地進行了包干宣傳,；三是招生人員層次也得到進一步拓寬,。除了招生辦人員外出宣傳外，還有各位校領(lǐng)導(dǎo),、普通教師,、行政后勤工作人員、優(yōu)秀畢業(yè)生都在積極地參與學(xué)校的招生,，招生隊伍不斷壯大,。

3.擴大招生宣傳。認真搞好生源預(yù)測,，提前與生源學(xué)校建立聯(lián)系,；及時通過各種渠

道平臺宣傳學(xué)校；精心制作了招生宣傳冊,、招生簡章及宣傳單,；制作了校內(nèi)各專業(yè)宣傳展板，張貼了高考錄取榜,，營造招生氛圍,，全面展示我校風(fēng)貌；充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行聯(lián)系,，利用qq群,、微信等便利條件與教過的學(xué)生和親戚朋友保持聯(lián)系。

（二）深入社會,，拓展培訓(xùn)規(guī)模

1.開展技能培訓(xùn),。開辦三期中式面點班，培訓(xùn)學(xué)員130人,。培訓(xùn)結(jié)束后經(jīng)過區(qū)人設(shè)部門考核全部獲得勞動局頒發(fā)的培訓(xùn)技能合格證書,，并且學(xué)員還參加了市里組織的職業(yè)技能鑒定,，全部通過了中式面點初級技能的職業(yè)鑒定。

2.深入社會實踐,。為了擴大學(xué)校在社會的影響,，我們主動加入了市文明辦組織的“文明禮儀講師團”，并且義務(wù)為全市的10家街道和社區(qū)進行10場義務(wù)講座,，培訓(xùn)人數(shù)600多人,，得到社會各界高度的評價。

（一）做好常規(guī)工作,，強化服務(wù)意識

不斷強化服務(wù)意識,、全局意識，全心全意為師生服務(wù),，為教學(xué)第一線服務(wù),。工作中，相互協(xié)調(diào),，遇事不敷衍,，不推諉，努力為師生創(chuàng)造一個和諧,、愉悅,、安全、舒心的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。做到及時發(fā)放教學(xué)教育用品；主動了解會議,、活動的日期、人數(shù)等,，以保證物品的供應(yīng)與場所的環(huán)境整潔,；及時做好教育教學(xué)用品的日常維護與維修；科學(xué)地做好綠化養(yǎng)護等工作,。

（二）加大硬件投入,，保障教育教學(xué)

隨著學(xué)校的發(fā)展，以及上級有關(guān)主管部門的重視,，學(xué)校進行了修建工程,。20xx年上半年對教學(xué)樓二樓、三樓機房進行了布線槽,、電源線的改裝和布置,；教學(xué)樓四樓客服信息服務(wù)實訓(xùn)場地的粉刷和鋪地工作。

（三）加強安全管理,，力保師生安全

學(xué)校的安全責(zé)任重于泰山,，師生的人身安全牽動著千家萬戶,。在工作中，經(jīng)常巡視,，排查哪些地方存在安全隱患,，哪些環(huán)節(jié)易出問題，制訂整改措施,。做到每學(xué)期重大節(jié)假日,、開學(xué)初和期末校級領(lǐng)導(dǎo)組織一次全校安全大檢查，各部門每月組織一次安全自查,。在日常工作中保證有1名校級領(lǐng)導(dǎo)帶班,，1名主任查班，1名值班人員值班,，門衛(wèi)及宿舍均有人員時時在崗,，確保學(xué)生在校期間24小時安全管理。本學(xué)年,，制定各崗位安全職責(zé)43個,，修訂安全相關(guān)制度7個，對師生進行人身安全,、交通安全,、消防知識宣傳及疏散演練10余次。暑假期間,，校領(lǐng)導(dǎo)及后勤主任督促施工單位抓進度,，保質(zhì)量，對教學(xué)樓,、宿舍,、食堂消防工程進行了改造，確保校園消防安全無隱患,。

（四）細化行政工作,，保證規(guī)范有效

1.機關(guān)各部門工作細致到位，對學(xué)校固定資產(chǎn)管理規(guī)范化,、明細化,、專業(yè)化。積極抓好內(nèi)部財務(wù)管理工作,，規(guī)范了單位收入與支出,，促進財務(wù)管理有序發(fā)展。認真細致地

做好考勤核對和工資上報工作,。對學(xué)校報刊雜志,、資料檔案等進行整理、裝訂和分類,。本學(xué)年迎接上級部門檢查,、調(diào)研5次,，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)4人，完成總結(jié),、計劃,、方案15篇，各類請示,、報表157個,，全體人員崗位培訓(xùn)4次。

2.信息中心報道學(xué)校各項工作,、活動,。對原有網(wǎng)站進行改版，使用更為先進和方便的系統(tǒng)架設(shè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器,，完成校網(wǎng)站備案,。本學(xué)年，共上交中心信息網(wǎng)22條新聞報道,，校園網(wǎng)站信息105條,。

3.食品安全、食堂,、衛(wèi)生等部門嚴格按照學(xué)期初制定的計劃,，遵照中心具體工作布置，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù),，確保了校園文明,、健康、安全,。

4.助學(xué)和學(xué)籍工作及時,、準確。完成新生助學(xué)金,、免學(xué)費申請,、審核、報批工作,。對20xx年入校學(xué)生，進行國網(wǎng)和省網(wǎng)的注冊,。認真采集學(xué)生個人信息,，確保技能鑒定工作順利完成，協(xié)調(diào)班主任做好高考報考,、通知書領(lǐng)取等工作,。

1.更加實效地把“三老四嚴”、“四個一樣”等大慶精神,、鐵人精神教育融入到學(xué)生管理當中,。

2.提高班主任老師的責(zé)任意識,，加強班主任、宿舍老師及學(xué)生工作處工作人員的溝通,，做好學(xué)生教育管理等各項工作,。

3.進一步做好知識性、趣味性,、時效性等有意義的活動,，提高學(xué)生的集體榮譽感和競爭意識，提高班團隊精神,。

4.進一步加強安全教育,，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全,、社會安全,、人身安全意識，讓學(xué)生學(xué)法,、知法,、懂法、守法,，使學(xué)生成為會用法的好青年,。

5.加強實訓(xùn)室精細化管理，保證實訓(xùn)室設(shè)施,、設(shè)備的正常使用,，保持環(huán)境衛(wèi)生及課堂秩序。

6.進一步落實制度管理,，加強課堂組織環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，提高課堂教學(xué)效果。

7.為教師提供多途徑的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機會,，加大培訓(xùn)力度,，提高教師掌握與運用新課改理念的能力。

8.根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)校辦學(xué)條件實際情況盡力提高第二課堂水平,，力爭滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要,。

中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告 中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十一

“汽車構(gòu)造”、“汽車修理”和“汽車維護與故障排除”是技校汽車修理專業(yè)最主要的專業(yè)課程,，在多年的教學(xué)安排中,，通常采用將三門課程獨立設(shè)置，理論教學(xué)和實習(xí)教學(xué)分開進行的傳統(tǒng)教法,，近年來,，我校對汽車維修專業(yè)也不斷地進行了教學(xué)方法等方面的探索改革，經(jīng)過教學(xué)上的實踐,，收到了較好的教學(xué)效果,，也發(fā)現(xiàn)了目前存在的一些不足之處,，就此，我想談一談自己對“模塊式一體化”教學(xué),、“雙師型”教師隊伍建設(shè)這方面的一些想法體會,。

1、傳統(tǒng)教法的存在問題分析

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生大面積的擴招,，從質(zhì)量上來看,，學(xué)生文化成績相對較低，理論基礎(chǔ)知識不扎實,，學(xué)習(xí)缺乏空間想象力,，普遍感到困難。盡管加強了直觀教學(xué),，但對汽車零件的空間形體,、零件之間的位置關(guān)系、裝配關(guān)系及傳動關(guān)系,、工作原理難以形成完整的認識,。學(xué)“修理工藝”時，死記硬背,、似懂非懂,。學(xué)“排故”時，缺乏思路,、摸不著頭腦,、枯

燥乏味。學(xué)生普遍感到“專業(yè)技術(shù)理論”難學(xué)易忘,，厭學(xué)心理普遍,，靠死記硬背來應(yīng)付考試。進入修理技能形成的實習(xí)教學(xué)階段,，雖較感興趣,，但專業(yè)技術(shù)理論知識已遺忘甚多，往往限于模仿性的操作訓(xùn)練,，而無法觸類旁通,，形成系統(tǒng)技能。

由于理論和實習(xí)教學(xué)的各個階段認識方法單調(diào),，學(xué)生的專業(yè)興趣得不到激發(fā),，學(xué)習(xí)積極性難以調(diào)動，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的方法和能力難以得到很好培養(yǎng),。

2、專業(yè)技術(shù)理論課的教學(xué)安排時間跨度大,。

同一個汽車部件總成(如傳動系中的主減速器總成)的“構(gòu)造”,、“修理工藝”,、“故障排除”教學(xué)時間為兩個學(xué)期，學(xué)生對某一部件成結(jié)構(gòu)的認識是斷續(xù),、分散的,。整體認識不清楚、理解不透徹,，學(xué)習(xí)難以深入,。而且，人為地將教學(xué)分為理論與實習(xí)兩部分,。教學(xué)上自成體系,，互不干涉，各有一套人馬,。專業(yè)技術(shù)理論教學(xué)和實習(xí)教學(xué)分段實施,，理論教師和實習(xí)指導(dǎo)教師各負其責(zé)，造成了相互脫節(jié),，在教學(xué)目標,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面難以形成有機結(jié)合。教學(xué)過程中往往出現(xiàn)“各自為陣”和“相互推諉”的現(xiàn)象,，教材之間的內(nèi)在聯(lián)系得不到協(xié)調(diào),，教學(xué)內(nèi)容不能合理統(tǒng)籌。

3,、以學(xué)科為中心的傳統(tǒng)教學(xué)法,，容易產(chǎn)生重理論輕實踐的傾向，不利于造就一支既能講授專業(yè)理論,，又能指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)的復(fù)合型專業(yè)教師隊伍,。

針對以上問題，我在“模塊式一體化”方面作了一些探索,，具體做法是:

1,、建設(shè)實訓(xùn)基地

要讓每一位學(xué)生都成為技能高手，學(xué)校就要加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。實訓(xùn)基地分為校內(nèi)實訓(xùn)基地和校外實訓(xùn)基地,，這兩個基地都是實現(xiàn)“模塊式一體化”教學(xué)的重要的物質(zhì)條件。

經(jīng)過近兩年的建設(shè),，我校擁有使用面積為1500多平方米的汽車實訓(xùn)中心,，包括汽車檢測中心、發(fā)動機實訓(xùn)室,、底盤實訓(xùn)室,、汽車電器和新技術(shù)實訓(xùn)室、整車拆裝與修理實訓(xùn)室和多媒體專業(yè)教室。另外,，我們還開發(fā)了十多個校外實習(xí)基地,，給“模塊式一體化”教學(xué)提供了強有力的后盾。

2,、建設(shè)“雙師型”教師隊伍

推行“一體化”教學(xué)的重點之一是“雙師型”教師隊伍的建設(shè),。我們采用“送出去，引進來”的方法,，“一方面將教師定期送到相關(guān)的企業(yè)進行專門的培訓(xùn),，不斷提高他們的實際操作能力；另一方面不斷地從生產(chǎn)第一線引進高水平的有實際工作經(jīng)驗的專職或兼職教師”,，以充分保證“模塊式一體化”教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,。在此基礎(chǔ)上，挑選有較強專業(yè)理論知識和實踐經(jīng)驗的.教師作為教學(xué)模塊主持人,，將理論指導(dǎo)與技能訓(xùn)練的教學(xué)任務(wù)融為一體,。

3、準備教材

我們花了兩年的時間,，組織一大批有豐富經(jīng)驗的教師,，將汽車維修人員必備能力按其能力形成的先后為基準進行歸納和整理，并參閱交通部與勞動和社會保障部頒發(fā)的有關(guān)汽車維修人員能力標準,，結(jié)合

本校實際情況編寫了“模塊式一體化”教學(xué)用教材,，并開發(fā)了“汽車構(gòu)造”等一系列多媒體課件，為開展“一體化”教學(xué)做好了充分的準備,。為保證教學(xué)改革的正確性和可行性,，我們開展了廣泛的社會調(diào)查，進行了嚴格的專題討論,，成立了“專業(yè)改革和建設(shè)指導(dǎo)委員會”,，建立了廣泛的社會參與體系。這些工作都為開展“一體化”教學(xué)打下了扎實的基礎(chǔ),。

4,、實施“模塊式一體化”教學(xué)

首先，參閱交通部,、勞動和社會保障部頒發(fā)的有關(guān)汽車維修人員能力標準,，本著獨立性、系統(tǒng)性,、完整性的原則進行項目開發(fā),，開發(fā)出一系列獨立的教學(xué)與訓(xùn)練模塊。

其次,，按知識模塊將學(xué)生分為不同小組,，完成該模塊的學(xué)習(xí)后進行輪換。每個模塊的訓(xùn)練步驟包括：

1)明確學(xué)習(xí)和訓(xùn)練目的與要求；

2)掌握進行該模塊實際操作的一些工具和量具的使用方法,；

3)在整車上找到該模塊(系統(tǒng))所包括的零部件，了解系統(tǒng)的組成,；

4)配合多媒體課件和理論指導(dǎo)，拆裝各零部件,，學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)；

5)配合多媒體課件和實驗臺的演示,，學(xué)習(xí)系統(tǒng)工作原理,；

6)由教師設(shè)置不同的故障,，學(xué)習(xí)對該系統(tǒng)進行故障診斷的方法,；

7)根據(jù)故障現(xiàn)象，拆下相關(guān)零部件,，進行修理作業(yè)(排除故障)，掌握修理工藝,；

8)完成訓(xùn)練日志,，開展專題討論,，進行總結(jié)；

9)進行考核(改變車型,，由教師設(shè)置故障，學(xué)生獨立分析,，查找資料,，

完成故障診斷與修理的全部操作),。

學(xué)生在完成一個階段的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后，到校外實訓(xùn)基地進行現(xiàn)場操作,，檢驗學(xué)習(xí)效果，進一步提高綜合素質(zhì)。

兩年多的“模塊式一體化”教學(xué)試驗取得了良好的效果,。我們認為：

1、“模塊式一體化”教學(xué)法可使技能操作訓(xùn)練與專業(yè)理論相對應(yīng),，緊密銜接,，實現(xiàn)了理論與實踐的密切結(jié)合,，理性與感性的同步認識；使學(xué)生有較多機會將專業(yè)理論知識與實際反復(fù)對照,、理解；理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練的反復(fù)交叉,，內(nèi)容不斷更新,，學(xué)生有新鮮感,，理論指導(dǎo)下的技能訓(xùn)練，能使學(xué)生感覺學(xué)到了實在的本領(lǐng),，自信心增強，技能形成進程加快,。

2,、“模塊式一體化”教學(xué)增加了師生的直接接觸,，教師能比較直觀地了解學(xué)生掌握專業(yè)知識和操作能力的程度，有利于切合實際地從不同角度,，用不同方法加以指導(dǎo)，因材施教,。因此，要求教師必須提高自身專業(yè)理論與實際相結(jié)合的能力,，根據(jù)各自的具體情況，取長補短,，使自身的業(yè)務(wù)能力,、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到提高,，努力成為“雙師型”教師。

3,、要進一步推行“模塊式一體化”教學(xué),，需抓緊以下三個方面工作：“雙師型”教師目前緊缺,，所以必須加強現(xiàn)有專業(yè)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高現(xiàn)有專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),；從“以能力為本位”的原則出發(fā),，對現(xiàn)行的教學(xué)計劃、大綱,、課程設(shè)置進行調(diào)整、修改,；目前缺乏與“模塊式一體化”教學(xué)相配套的教材,，必須盡快組織編寫出適合“模塊式一體化”教學(xué)的教材,。

中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告 中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期教學(xué)工作很快就結(jié)束了，學(xué)期里我擔(dān)任了中職班的英語,、職業(yè)道德教學(xué);啟智四年級和七年級家政以及啟智一年級個人工作系統(tǒng)等教學(xué)?；叵脒@期的教學(xué),，現(xiàn)作如下總結(jié)：

教學(xué)思想方面：本著“以生為本”的教學(xué)思想和理念，注重從學(xué)生的實際出發(fā)實施教學(xué),，培養(yǎng)不同學(xué)生的各方面能力,，如對好動的學(xué)生,，在上課時加強動手能力的培養(yǎng)。對于能夠靜下來的同學(xué)實施一些必要的理論教學(xué),。在教學(xué)中,，我以為即便是智力障礙的學(xué)生,，他們也有獲得知識、獲得成功的需要,，也可以從自己的生活經(jīng)驗出發(fā)來獲得知識。他們有自己的“最近發(fā)展區(qū)”,，只要老師加以教導(dǎo)學(xué)生是可以取得成功的,。

課堂教學(xué)方面,，課堂教學(xué)前我認真?zhèn)湔n、備學(xué)生,。課堂教學(xué)時注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生獲取知識的同時獲得自主生活的能力,。強調(diào)學(xué)生的動手,、動腦,，從實踐中學(xué)習(xí)。家政課上,，按照學(xué)生的需要進行分層、分組教學(xué),。教學(xué)活動設(shè)計目的在于：培養(yǎng)學(xué)生的自立,、自理能力和服務(wù)于自己和家人,。四年級的同學(xué)有許多在家里從沒有參加過勞動，課堂上教學(xué)就安排動手能力強的同學(xué)輔助老師一起對這部分同學(xué)進行專門的指導(dǎo),、訓(xùn)練。督促學(xué)生多次反復(fù)練習(xí)來達到教學(xué)目的,。七年級的家政課教學(xué),，同學(xué)們對所授內(nèi)容掌握,、運用較好,，尤其是學(xué)生對螺絲刀的使用,，全班每個同學(xué)都能夠用螺絲刀拆卸螺釘,。各位同學(xué)通過對本期家政的學(xué)習(xí)，達到了相應(yīng)的知識和能力水平,，圓滿地完成了學(xué)期教學(xué)目標。中職班的英語教學(xué)時,，針對學(xué)生的實際和所學(xué)專業(yè),，本學(xué)期安排了英語日常用語學(xué)習(xí),，旨在培養(yǎng)學(xué)生基本英語口語能力和簡單的英語交際能力。學(xué)期里,，彬和君兩位同學(xué)均能夠在期中和期末的兩次考試中獲得100分的滿分。君是一位雙重障礙的學(xué)生,，她的語言因聽力障礙而受影響，英語口語的掌握緩慢,，對彬的后期教學(xué)要重在口語的訓(xùn)練，同時要多提供給學(xué)生語言,、語音和圖象的刺激，調(diào)動多種感官參與教學(xué),，為學(xué)生創(chuàng)造語言的環(huán)境,。職業(yè)道德的教學(xué)圍繞著學(xué)生的實際,，開展職業(yè)與職業(yè)意識訓(xùn)練，以了解周圍人的職業(yè)和職業(yè)群,。希望通過本期的學(xué)習(xí)達成學(xué)生對職業(yè)的認識。一(1)班的個人工作系統(tǒng)教學(xué)強化了重度班學(xué)生的個人工作系統(tǒng),，大多數(shù)學(xué)生能夠按照要求完成自己的工作系統(tǒng),，但也有個別同學(xué)出現(xiàn)了個人行為方面的問題,，急待糾正,。

教研方面：本期認真按時參加職業(yè)教育科組和啟智低年級組的所有教研活動和學(xué)校組織的手語學(xué)習(xí)活動。共上了三次公開課,，在課后得到了組內(nèi)和其他聽課老師的許多寶貴意見和建議，為我更好更快地進入“生本教育”的領(lǐng)域奠定了堅實的基礎(chǔ),。5月份，我自愿報名參加了在廣州市合群大廈舉行的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校生本教育研討會,，在會上聆聽了郭思樂教授的“生本”理論,，觀摩了許多的課例,。通過學(xué)習(xí)，我第一次明白了“以生為本”的內(nèi)涵,，我希望自己也能盡快進入到“生本教育”的行列，以更好地教育自己的學(xué)生,，使他們能夠更好地發(fā)揮自己的潛能。

其他方面,，本期里，我還協(xié)助二(1)班的班主任工作,。全班13名學(xué)生，具有13種鮮明的`個性,，在我本期的工作里，我重在觀察和了解學(xué)生的特性,，以便有針對性的進行個別教育。帶領(lǐng)七年級的四位同學(xué)參加本年的勞動技能大賽,。此外，我還受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄭校長的指示,，利用業(yè)余的時間對英國的特殊教育雜志sen進行翻譯,，找出對我們的教育和教學(xué)有用的資料并在學(xué)校的教職工大會上匯報,。以便全校的老師都能了解英國的特殊教育信息,。

總之，學(xué)期里我有著許多的收獲,，也深深的知道我做的還遠遠不夠，教學(xué)的過程是永無止境的不停的學(xué)習(xí)的過程,，我將不懈努力,，堅持我教書育人的人生理想,。

中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告 中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十三

1、實習(xí)的目的意義

(1)了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù),。

(2)熟悉企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝,、工裝,、產(chǎn)品等相關(guān)知識,。

(3)熟悉生產(chǎn)企業(yè)的組織管理、產(chǎn)品開發(fā),、產(chǎn)品銷售等方面的知識和運作過程,，體驗企業(yè)文化。

(4)理論聯(lián)系實踐,，學(xué)以致用,，既能使自己的專業(yè)知識與技能有全面的提高,，又能為企業(yè)生產(chǎn)盡自己一份力量，體現(xiàn)你的社會價值,。

(5)積累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,，形成較強的職業(yè)意識和獨立勝任崗位工作的職業(yè)能力,，提高就業(yè)競爭力。

2,、實習(xí)的基本要求

(1)遵守企業(yè)的`各項規(guī)章制度和勞動紀律,，無故不得請假和擅離實習(xí)單位，有特殊情況需請假必須事先征求實習(xí)單

位或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師的同意,。

(2)嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責(zé)任事故及人身安全事故的發(fā)生,。

(3)遵紀守法，實習(xí)期間不得從事法律法規(guī),、廠紀廠規(guī)所不允許的各項活動,，模范遵守公民的社會公德,。

(4)虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，努力工作,。

(5)接受頂崗實習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師和實習(xí)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo),。

(6)頂崗實習(xí)手冊內(nèi)容應(yīng)填寫完整，需企業(yè)蓋章和企業(yè)指導(dǎo)教師評語并簽字,，裝訂成冊，于20xx年6月1日前交給指導(dǎo)教師,。

(7)自主聯(lián)系頂崗實習(xí)單位的學(xué)生應(yīng)與實習(xí)單位簽訂頂崗實習(xí)協(xié)議書。并按要求完成頂崗實習(xí)報告,。

3、實習(xí)期間應(yīng)完成的教學(xué)任務(wù)

(1)實習(xí)日志(字數(shù)不少于30字),、實習(xí)月記(應(yīng)選比較典型的印象深刻的內(nèi)容撰寫),，字數(shù)不少于500字(手寫),。

(2)頂崗實習(xí)報告1份(格式見附件8),，字數(shù)不少于5000字。

(3)指導(dǎo)教師布置的其它任務(wù),。

4、實習(xí)的基本程序

(1)學(xué)生在完成所有課程學(xué)習(xí)后，由系部安排頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師配合企業(yè)完成對學(xué)生的頂崗實習(xí)指導(dǎo)工作,，頂崗實習(xí)實行校內(nèi)指導(dǎo)教師和實習(xí)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法。

(2)校內(nèi)指導(dǎo)教師完成以下工作：

①結(jié)合專業(yè)制訂頂崗實習(xí)基本要求?，F(xiàn)場向?qū)W生宣講頂崗實習(xí)相關(guān)制度并對完成的時間,、成果提交形式提出具體要求,。

②經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，及時掌握學(xué)生的思想和工作動態(tài),，關(guān)心學(xué)生的生活和工作，維護學(xué)生的利益,，提醒學(xué)生工作中注意事項,，及時向系頂崗實習(xí)工作小組通報學(xué)生實習(xí)情況;

③與企業(yè)有關(guān)部門和企業(yè)指導(dǎo)教師及時溝通,，幫助學(xué)生解決頂崗實習(xí)中存在的問題;

④指導(dǎo)學(xué)生撰寫頂崗實習(xí)報告，做好學(xué)生頂崗實習(xí)考核工作,，填寫學(xué)生《學(xué)生頂崗實習(xí)考核表》(附件2)。

⑤負責(zé)將學(xué)生頂崗實習(xí)材料匯總到所在系存檔,，材料包括頂崗實習(xí)考核表,、實習(xí)報告等,。

(3)企業(yè)指導(dǎo)教師完成以下工作：

系通過與企業(yè)協(xié)商,，為頂崗實習(xí)的學(xué)生明確企業(yè)指導(dǎo)教師。企業(yè)指導(dǎo)教師的職責(zé)是：

①根據(jù)頂崗實習(xí)任務(wù)書的要求,，結(jié)合單位具體情況，對學(xué)生進行紀律教育和企業(yè)安全教育,，教育學(xué)生愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德;

②對學(xué)生進行技術(shù)指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力;

③關(guān)心愛護學(xué)生，幫助學(xué)生解決實習(xí)中存在的問題;

④及時將學(xué)生頂崗實習(xí)過程中的表現(xiàn)反饋給學(xué)院指導(dǎo)教師;

⑤實習(xí)結(jié)束后,，對頂崗實習(xí)學(xué)生進行考核并填寫學(xué)生《學(xué)生頂崗實習(xí)考核表》(附件3)。

5、實習(xí)的成績評定

實習(xí)期間由帶隊實習(xí)教師與指導(dǎo)老師對學(xué)生全程跟蹤指導(dǎo),，實習(xí)結(jié)束后，由系和專業(yè)教研室成立考評委員會和考評小組,，對頂崗實習(xí)進行成績審定。

學(xué)院指導(dǎo)老師應(yīng)全面審批學(xué)生的實習(xí)日志,、月度小結(jié)、

實習(xí)報告,，并結(jié)合企業(yè)指導(dǎo)教師填寫的“頂崗實習(xí)學(xué)生工作鑒定表” 情況，由學(xué)院指導(dǎo)教師填寫“頂崗實習(xí)學(xué)生綜合鑒定表” ,，院指導(dǎo)教師結(jié)合企業(yè)鑒定情況確定學(xué)生頂崗實習(xí)成績,。

頂崗實習(xí)成績評定分：優(yōu)秀,、良好、中等,、合格,、不合格五級,。

頂崗實習(xí)成績由“學(xué)院指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核” 和“頂崗實習(xí)學(xué)生工作鑒定評分” 成績兩部分組成。

1,、頂崗實習(xí)學(xué)生工作鑒定評分(50%)。企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核,，直接以企業(yè)指導(dǎo)教師的考核成績作為最終成績,。

2,、學(xué)院指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核(50%)。學(xué)院指導(dǎo)教師根

據(jù)實習(xí)日志,、月度小結(jié),、實習(xí)總結(jié),、服從指導(dǎo)教師與帶隊教師管理情況等確定成績。

中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)報告 中職學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本人一年以來一直在探究和尋求適合中職學(xué)生的教學(xué)之路，由于我校學(xué)生英語知識結(jié)構(gòu)嚴重缺失,，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生不再認為學(xué)習(xí)英語就是背單詞,、講語法,、讀課文,、做練習(xí)等枯燥無味的學(xué)習(xí)活動，我們老師必須挖空心思的改進自己的教學(xué)方法,，從而重塑學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，進而培養(yǎng)學(xué)生在日常和職業(yè)場景中的英語口語運用能力,，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)英語是為了將來能更好的就業(yè)服務(wù),。 現(xiàn)將本人一年以來的工作總結(jié)如下：

老師要知道學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體,，老師不能代替學(xué)生，老師要培養(yǎng)學(xué)生自己主動的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的道理和探索學(xué)習(xí)的規(guī)律。老師不能實行“滿堂灌”,，“一堂言”的`教學(xué),，必須把課堂還給學(xué)生,，給學(xué)生營造一個師生交往，積極互動,，共同學(xué)習(xí)的輕松的教學(xué)氛圍,。

建立融洽的師生關(guān)系有利于促進學(xué)生對你所教學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。中職生獨立性極強，自尊心也強,，學(xué)生渴望得到老師的尊重，師生之間只有相互尊重,，相互信任,，才能建立起良好的師生關(guān)系。在課堂上做好學(xué)生的老師,，循循善誘進而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，大膽求異創(chuàng)新自己的教學(xué)方法,。課后做學(xué)生知心的朋友，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，做一個學(xué)生心目中無話不說的知己,，給學(xué)生的人生之路亮起一束溫暖的心靈之光。

教師的教風(fēng)會直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng),，老師的一言一行無時無刻不影響著學(xué)生,，所以老師必須提高自身的素質(zhì),，愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭,，誨人不倦，為人師表,，保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)也有直接的影響,，老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡老師,，從而喜歡上老師的課,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就高漲濃厚,，學(xué)習(xí)也就主動。反之,，學(xué)生就會不喜歡老師甚至討厭老師的教學(xué),。特別是正處于青春期的中職生,，也有了自己看問題的獨立見解,，對學(xué)生更要注意自己的言行,，老師語言的輕重，語調(diào)的高低以及動作表情都會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,。

學(xué)內(nèi)容進行教學(xué)

學(xué)生學(xué)習(xí)英語是為了將來能更好的為就業(yè)服務(wù),，所以訓(xùn)練學(xué)生日常和在職業(yè)場景中的英語口語運用能力,，才是老師教學(xué)的重中之重。老師要根據(jù)不同專業(yè)的學(xué)生教授適合學(xué)生職場的英語口語,。例如,，14級旅游專業(yè)的學(xué)生,，20xx年學(xué)生要參加省級中職生技能大賽，所以我的教學(xué)內(nèi)容就是“中晚宴會擺臺”英語口語和“中式鋪床”英語口語,。13級旅游班面臨畢業(yè)就業(yè)就教授學(xué)生酒店職場交際英語日常用語。并訓(xùn)練學(xué)生模擬職業(yè)場景進行對話演練,。14級本科2班的學(xué)生專業(yè)性不強,，英語基礎(chǔ)極差,，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不濃，就教授貼近學(xué)生生活和學(xué)生感興趣的日常生活用語,，并讓學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和語言組織能力,，把所學(xué)口語編成自己想要的對話進行練習(xí),。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)積極性高漲,，并且都能主動的完成和參與到教學(xué)中來，看到此情此景學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，作為老師感到無比欣慰和滿足,。

在這一年的教學(xué)工作中,，雖然得到了學(xué)生的信任,、理解和支持,，也取得了不錯的教學(xué)效果和成績,，但也需要更大的進步和提升,，有望在今后的工作中能再得到學(xué)生的厚愛，進而促進我對教學(xué)工作的熱愛和熱情,。