隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

班主任期末工作總結(jié)報(bào)告 班主任期末工作匯報(bào)篇一

一,、注重學(xué)生的思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。一個(gè)孩子的成長要具備德,、智,、體全面發(fā)展，德育放在了首位,，一個(gè)品德不好的人,，智和體發(fā)展的再好，對社會(huì)也沒什么好處,。所以我們老師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重,。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育,，增強(qiáng)集體觀念的教育,，尊敬師長的教育……努力形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。

二、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。但班級(jí)中也存在不少后進(jìn)生,，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力,，無任你怎么教育他，他們只是做他們自己的,，不太聽老師的話,。在次方面下學(xué)期還要加強(qiáng)教育，爭取提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

三,、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

對學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康,。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長實(shí)際才干，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四,、 妥善處理學(xué)生間的糾紛

孩子年齡越大，事情越雜,，糾紛越多，而我班學(xué)生數(shù)多,，調(diào)皮的學(xué)生也多,，因此學(xué)生間的矛盾就比較多。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯,。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說,，了解事情的來龍去脈,。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈,，情緒容易穩(wěn)定,，這樣問題更易解決,。如果我們用粗暴的態(tài)度對待,，會(huì)使事情雪上加霜,。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，反思自己的行為,，培養(yǎng)自我教育能力,，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人,，別光想自己。最后切中要害，點(diǎn)明事理,。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對的地方,，我通常會(huì)給他們列列123，這是處理糾紛的關(guān)鍵,，也是目的,。

五、注重學(xué)生的安全教育

對學(xué)生的安全教育也是班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn),，特別是作為農(nóng)村小學(xué)留守兒童較多,，對學(xué)生的安全教育更是一個(gè)工作重點(diǎn),。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊(duì)安全教育,、假期安全教育,、小學(xué)生交通知識(shí)教育,、課間活動(dòng)安全教育,。

班主任期末工作總結(jié)報(bào)告 班主任期末工作匯報(bào)篇二

作為二十一世紀(jì)的教師，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重,。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高,，下一代的生活方式,、思想也逐漸發(fā)生了變化,。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加了學(xué)校隔周一次的政治理論學(xué)習(xí),，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的“__大”和“__”的重要思想。我注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中,。我知道孩子是祖國明天的希望,，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操,、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來,，都具有奠基性的意義,。我努力把孩子培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的人作為我在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花,，那么我就是雨,，滴滴滋潤孩子純潔的心田,，如果孩子是樹,，那我就是太陽,，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教師,，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天,。

“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),，出色地完成“五認(rèn)真”工作,，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松,、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。在市英語教研課上,，我打破常規(guī)，把單詞與句子合在一起教,，將單詞寓于句子中編成順口溜,，如“eleveneleven i can seeeleven”這樣一教學(xué)效果非常好，這是一堂成功的示范課,，獲得了市教研員的一致稱贊,，這也充分體現(xiàn)了我在教育創(chuàng)新上的成功性。

我擔(dān)任的是二年級(jí)的班主任,，低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的,，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多,，孩子有的任性、有的頑皮，這給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩,。我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生,。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象,，吃剩的點(diǎn)心,、沒用完的橡皮,、本子等比比皆是,，畚斗里都是吃剩的零食,，面對這種情況,，我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育,，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見,，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么,。漸漸地,，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給希望工程。

要想組織好班集體,，可不能忽視了對“德困生”的教育,。黃輝同學(xué)是我班出了名的搗蛋大王。別人打架他會(huì)拍手稱好,，愛打架罵人,，故意損害公物,，同學(xué)們都怕他。每當(dāng)他做錯(cuò)了事,，我并不當(dāng)眾責(zé)備他,，總是單獨(dú)地跟他談話，可光說沒多大效果,。后來，我就抓住他愛動(dòng)腦筋的“閃光點(diǎn)”,。讓他在課堂上，在集體活動(dòng)中露了幾手,，還當(dāng)眾表揚(yáng)了他，小朋友喜歡跟他做朋友了,，他也由此改變了許多,。

無論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流,，完全沒有高高在上的架勢。我對班中的每位小朋友如自己的孩子一般,，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況,、性格,、愛好及生日等。每當(dāng)有誰過生日,，我會(huì)悄悄地送上一份小禮物,，小朋友往往高興地不得了,，對我非常感激,。

班主任期末工作總結(jié)報(bào)告 班主任期末工作匯報(bào)篇三

在這一學(xué)年里,，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍,。孩子在我們設(shè)計(jì)的每個(gè)教育活動(dòng)中，漸漸變得懂事、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽,，會(huì)互相幫助,，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑,、熱情,，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,?？粗@些天天在長大的孩子們,，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年,，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn),，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階,，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、安全教育方面

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),，作為教師我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作.

1.開學(xué)初,我就對我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo),共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，制定安全活動(dòng)預(yù)案，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患,，針對問題提出改進(jìn)方法,。

2.在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素我就及時(shí)加以制止.十一月進(jìn)入冬季,幼兒咳嗽、打噴嚏的比較多,我就對幼兒開展健康和個(gè)人衛(wèi)生教育活動(dòng),，平時(shí)經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

二,、教育教學(xué)方面

1.這學(xué)期我們中班又增加了許多新生,幼兒在行為習(xí)慣上都比較亂。首先, 我在行為習(xí)慣上對幼兒進(jìn)行教育,如要排隊(duì)到廁所大小便,幼兒上下樓梯不準(zhǔn)推拉,、午睡,、進(jìn)餐都作出了統(tǒng)一的要求,，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒,，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣.幼兒通過大半個(gè)學(xué)期教育,以基本上養(yǎng)成了這些良好的行為習(xí)慣,。

2.召開家長會(huì),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,。在計(jì)算概念上,幼兒學(xué)會(huì)了按大小,、長短、粗細(xì),、等特征排序,，會(huì)從不同方向進(jìn)行 10以內(nèi)數(shù)的排序;能辨認(rèn)5—7種圖形,。能計(jì)算5以內(nèi)的加減法。在寫字認(rèn)字方面,，幼兒已學(xué)會(huì)寫一些簡單的字,，認(rèn)識(shí)了一些常用的字和拼音字母 ,。在本學(xué)期中，雖然在工作中取得了一些小成績,，但還有很多的不足之處,。我會(huì)把握好每一堂課教學(xué)，關(guān)心和愛護(hù)幼兒,我相信在自己努力和勞力下,，我們中班的學(xué)期工作會(huì)一步一個(gè)腳印的向前走,，在今后的工作中,，我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛,，更不會(huì)辜負(fù)同志對我的信任和幫助，我堅(jiān)信我會(huì)做得更好,。

班主任期末工作總結(jié)報(bào)告 班主任期末工作匯報(bào)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任三年1班班主任,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的熱情幫助下,，在全班師生的共同努力下,，我們班形成了良好的班風(fēng),，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，各方面的能力蒸蒸日上,，富有活力和生機(jī)。班級(jí)面貌日新月異，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(一)“文明,、成長,、樂學(xué),、進(jìn)步”是我們班級(jí)的奮斗目標(biāo),，全班同學(xué)在這個(gè)奮斗目標(biāo)的鼓舞下，個(gè)個(gè)生龍活虎,，以自己的實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格要求自己,，刻苦努力，互相學(xué)習(xí),，全班同學(xué)看到了自己的力量和希望,，大家你追我趕，人人爭取優(yōu)勝,，

(二)爭先恐后，人人都是班集體的主人 ， 同學(xué)們?nèi)宄扇?，自發(fā)組成,，積極為班集體做事，樂于奉獻(xiàn),，班級(jí)里自發(fā)成立了

四,、五個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，成立了各類興趣小組,。如寫作,、畫畫等等。他們有計(jì)劃,、有組織、有目的的開展各種有益的活動(dòng),，極大地鍛煉了自我,。這些小組都堅(jiān)持做到六定,。定人、定時(shí),、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定期檢查匯報(bào),、定期民主評(píng)比。他們都有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，你追我趕，爭當(dāng)先進(jìn),。個(gè)個(gè)都樂于為班集體奉獻(xiàn)自己的力量,。每人都感到自己是班集體的真正主人。

(三)開展豐富多彩的課外活動(dòng),，組織別開生面的主題班會(huì),，發(fā)揮同學(xué)們的個(gè)性特長

如在班內(nèi)開展了“向他人學(xué)習(xí),，取他人所長補(bǔ)自己之短”的主題班會(huì)，讓每一位學(xué)生明白,，在一個(gè)班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，互相尊重，切不要事事以“我”為中心看問題,，這樣不斷增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)了集體的凝聚力,，促進(jìn)了后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自我發(fā)現(xiàn)。

(四)具有良好的班風(fēng),，取得了豐碩的成績

通過每周各小組及個(gè)人匯報(bào)本周執(zhí)行計(jì)劃的簡況,，宣布評(píng)比結(jié)果,，提出各種建議，堅(jiān)持表揚(yáng)為主,。如班里掃地,，半小時(shí)內(nèi)要掃好,，掃帚給放哪里。都有規(guī)定,。又如：廣播操要做到“四個(gè)一”,，即樂聲響后一分鐘內(nèi)到位;一條線對齊;一句話不講;一節(jié)節(jié)認(rèn)真做好,。這樣，既能培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，又愛護(hù)了公物，從而自覺地進(jìn)行自我教育,，促進(jìn)了良好班集體的形成。本班深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的稱贊,。成績與不足是并存的,。相信我們班級(jí)在全體同學(xué)們的努力下,，將成為一個(gè)更出色的班級(jí),。

班主任期末工作總結(jié)報(bào)告 班主任期末工作匯報(bào)篇五

世人總用“光陰似箭”來比喻時(shí)光的飛逝，轉(zhuǎn)眼又到陽光燦爛的六月,，是期末即將結(jié)束的日子,。我不得不感嘆“光陰真的似箭”，抑或比箭還要更快一些,?；貞洷緦W(xué)期的工作,，有的似乎還沒開始，卻已要結(jié)束了,。總結(jié)本學(xué)期工作,，追問自己是遺憾與慚愧或有精彩與鼓勵(lì)?

一、園務(wù)工作開展

本學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師的主持下,，我在園務(wù)會(huì)繼續(xù)擔(dān)任保教工作一職，負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理,、學(xué)籍管理,、招生工作,、家長工作、幼兒活動(dòng)開展等,，本年來,，我盡心盡力，在開學(xué)初安排相關(guān)通知,、每月做好教學(xué)常規(guī)考核,、安排做好宣傳窗、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等;推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操,、組織了段大型活動(dòng),。利用綠色幼兒園評(píng)選，中班段開展了“環(huán)?，F(xiàn)在,。綠色未來”親子制作活動(dòng);小班段開展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng);大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)，參觀了消防隊(duì),，進(jìn)行了回報(bào)表演;讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn),、提高,。舉行了幼兒美術(shù)評(píng)比。五月底，舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評(píng)比,，評(píng)出優(yōu)秀作品選送瑞安評(píng)比;班級(jí)參與積極,、配合默契,，很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采;開展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶?；顒?dòng)。為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng),。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相,，展示了自己的風(fēng)采;加強(qiáng)了幼兒比賽類活動(dòng)的進(jìn)行,。幼兒跳繩,、生活自理能力賽、唱歌比賽,、個(gè)表演賽等活動(dòng),，進(jìn)一步提高幼兒的積極性;開展評(píng)價(jià)活動(dòng),。各段的實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理,、中班幼兒五大領(lǐng)域,、大班幼兒知識(shí)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析報(bào)告,、改進(jìn)措施,。征集家長對幼兒園的意見和建議,，征求老師對教學(xué)管理上的建議與方法,，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

二,、班級(jí)管理工作,。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任大一班的半個(gè)班主任一職，負(fù)責(zé)周五半日教學(xué),、班務(wù)管理工作，全面協(xié)助大一班主班教師開展相關(guān)班級(jí)工作,。在周一升旗、六一環(huán)保時(shí)裝秀,、每月班級(jí)活動(dòng)開展,、學(xué)籍卡填寫等做好協(xié)助工作。

三,、個(gè)人提高方面

本學(xué)期，我在個(gè)人方面努力上進(jìn),，積極參加園本培訓(xùn),、教研活動(dòng),，做好教師課題研究的指導(dǎo)工作，做好個(gè)人專題講座《環(huán)?！贰对u(píng)價(jià)》等講座,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí),。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì),，感謝老師們的理解與支持。人的心態(tài)決定生活質(zhì)量,，在今后,，我將努力調(diào)整良好的心態(tài),，使自己的工作,、生活充滿美好,。

班主任期末工作總結(jié)報(bào)告 班主任期末工作匯報(bào)篇六

一、班級(jí)整體情況大調(diào)查

本班為外地生源,，接手時(shí)沒有任何學(xué)生以前的檔案材料,，但在兩份材料檔案的調(diào)查和跟學(xué)生家長面對面或者電話聯(lián)系了解下,，很快地對每個(gè)同學(xué)的性格、成績,、愛好,、特長等有了大概了解,。在這基礎(chǔ)上，班主任首要的任務(wù)是讓他們學(xué)習(xí)中專學(xué)校的學(xué)生守則,，了解學(xué)校的規(guī)章制度,。在這里的學(xué)習(xí)將決定以后自己在學(xué)業(yè)和工作，讓學(xué)生在中專學(xué)校有競爭的緊迫感,，學(xué)習(xí)上有一定的壓力,。

從中學(xué)走到中專,，很多同學(xué)在學(xué)習(xí),、生活,、家庭等方面存在相當(dāng)大的問題,。體現(xiàn)在我們班主任工作中,，難于管理主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一)沒有升學(xué)壓力,，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力,，缺乏學(xué)習(xí)氣氛,?；A(chǔ)不好,，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)沒有興趣,、沒有積極性,，所以慢慢造成不愛學(xué)習(xí)、懶散,、興趣向其它不好的方向轉(zhuǎn)變,。態(tài)度決定行動(dòng),，如此態(tài)度必然導(dǎo)致班級(jí)的考勤,、紀(jì)律,、成績難以跟上,。對此問題,，重新培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃成為開學(xué)時(shí)班主任應(yīng)該督促他們完成的任務(wù),。

二)、思想比較單純,，容易受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響,。很多中專學(xué)生穿著打扮好象很前衛(wèi)很成熟。其實(shí)他們很多思想就是太單純了,，所以流行娛樂性的東西才容易入侵他們,，他們才會(huì)沒有選擇性地模仿?？雌饋硐笮∈虑?，小細(xì)節(jié)，其實(shí)可以很大程度上反應(yīng)出同學(xué)們對學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)不到位或者是班主任常規(guī)教育失效,。

三),、沒有樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。通過平時(shí)上課觀察、下課調(diào)查,，很多學(xué)生沒有跟上老師上課的步驟,，作業(yè)沒有及時(shí)完成或者抄襲,，上課講話、昏昏欲睡,，下課就生龍活虎,，或者和異性同學(xué)傳紙條,，談戀愛,。說明這部分同學(xué)沒有正確的人生態(tài)度,，過一天算一天,。糾正這部分同學(xué)的生活習(xí)慣顯然是必要的,。培養(yǎng)正確的人生態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣需要紀(jì)律的約束,，最終能使學(xué)生收益終身,。

二、樹立積極向上,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng),。

班集體是學(xué)生集體共同的學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織形式，在教育過程中班集體具有組織功能,，對于集體中的個(gè)人來說,，是一種巨大的教育力量,，具有不可替代的獨(dú)特、微妙的教育功能,，具有在集體建設(shè)中培養(yǎng)和發(fā)展個(gè)性的功能,。可見，良好的班級(jí)風(fēng)氣能促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,，反之,，則助長學(xué)生的惡習(xí),。

樹立良好的班風(fēng)是新生開學(xué)之后班主任的重任之一。要讓一盤散沙凝結(jié)為一股積極向上,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量并不容易,。首先，制定一套約束同學(xué)不良習(xí)慣,，改正不量風(fēng)氣的公約勢在必行,?！皣袊ǎ嘤邪嘁?guī)”,。將班級(jí)同學(xué)的常規(guī)情況進(jìn)行量化評(píng)比,，并將常規(guī)排名作為期末的操行等級(jí)、評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一,。在所制定的班級(jí)公約約束下,，大部分同學(xué)還是很在乎自己在班級(jí)里面常規(guī)分?jǐn)?shù)的排名的，從而形成了一種你追我趕的風(fēng)氣,。其次，充分利用每次班會(huì)課,。班會(huì)課是整個(gè)班集體進(jìn)行思想交流,，優(yōu)勢互補(bǔ)的良好形式。我班同學(xué)經(jīng)常在上班會(huì)課的時(shí)候很活躍。形式有個(gè)人或小組發(fā)言,、辯論,、競賽、游戲等。內(nèi)容則是圍繞學(xué)校政教德育為主題,，參考同學(xué)們平時(shí)的日常學(xué)習(xí)、生活中比較關(guān)心或者敏感的話題,。如：快速適應(yīng)環(huán)境的重要性和益處;重視小事情;開玩笑;中專生應(yīng)該談戀愛嗎;人活著為了什么;善于時(shí)間管理;如何面對挑戰(zhàn);誰該被淘汰;做人要不要太愛面子;人際關(guān)系......這些問題跟他們的生活息息相關(guān),，能夠引起他們的興趣。同學(xué)們加以思考,，進(jìn)行交流，不但鍛煉了自己的口才,，而且讓他們了解在班級(jí)里面有多少個(gè)觀點(diǎn)跟自己相同的“知己”,，多少個(gè)觀點(diǎn)相反的“異己”,。班主任可以通過這樣的班會(huì)課了解個(gè)體學(xué)生的心理是否健康和主導(dǎo)班級(jí)主流的是否是良好的主流，對不好的主流應(yīng)該加以遏制,，并扭轉(zhuǎn)為良好的主流。

態(tài)度端正了,，學(xué)習(xí)跟上了,，課外活動(dòng)參加了，獎(jiǎng)項(xiàng)獲得了,，同學(xué)們慢慢步上了積極向上,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，你追我趕之路，在學(xué)校學(xué)習(xí)成為一種享受,。

三,、培養(yǎng)“我的路我來走，我當(dāng)自己的主人”的觀念

班級(jí)是學(xué)生成長的地方,，教育的核心是幫助學(xué)生成長。班主任作為管理班級(jí)的引導(dǎo)者,，應(yīng)從學(xué)生發(fā)展需求出發(fā)，研究,、了解學(xué)生。班主任一方面要研究學(xué)生,，另一方面要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,、自我發(fā)展。這就要求班主任善于觀察,、善于溝通,、善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,。

我經(jīng)常跟同學(xué)們說“你們的路怎么走,，走直走彎掌握在你們的腳上,。”同學(xué)們學(xué)習(xí)好不好,，課外活動(dòng)比賽能不能拿名次,，靠自己的努力,。最關(guān)鍵的是能否抓住機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)沒了,，連自己能成功或者失敗都不知道,。原04(13)班的同學(xué)們總體來說都比較熱衷課外活動(dòng)。如：吳昆江在新生中脫穎而出獲得市級(jí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng);春秋季校運(yùn)會(huì)都取得20個(gè)班級(jí)里面團(tuán)體總分第一和精神文明獎(jiǎng);職業(yè)生活演講比賽的精心準(zhǔn)備到獲得二等獎(jiǎng)和兩個(gè)三等獎(jiǎng);文藝匯演中班級(jí)獲得集體二等獎(jiǎng),，任韌還獲得了男主角特別獎(jiǎng);曾玲莉獲得全國征文一等獎(jiǎng)等等。這一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的取得,，無不凝聚了同學(xué)們的汗水,，當(dāng)他們把獎(jiǎng)狀捧回來的時(shí)候,，班級(jí)就像個(gè)溫馨的家，為他們開慶功會(huì),。當(dāng)失敗了回來的時(shí)候,，班集體還是歡迎他們回來,，幫他們分析失敗的原因,，并鼓勵(lì)他們“讓自己的失敗成為成功的媽媽,。”

四,、用寬容的心包容中差生,。

受人尊重是人的基本心理需求，沒有哪個(gè)學(xué)生甘心低人一等,。成績或紀(jì)律差的學(xué)生本身就得承擔(dān)被老師忽視和被同學(xué)排斥的壓力。跟一般同學(xué)相比較,，他們更需要精神支持,，心理上的鼓勵(lì)。

班主任對學(xué)生尊重,，能使學(xué)生產(chǎn)生滿足,，愉快的心理體驗(yàn),。公正,、平等地對待差生，尊重他們的人格,，理解他們的難處，從而對他們產(chǎn)生一種激勵(lì)作用,。

這也是班主任和差生拉近距離的第一步,。

我在班會(huì)課曾經(jīng)跟大家說,，“昨天成為歷史,，今天是機(jī)會(huì),，明天你會(huì)進(jìn)步和成功嗎?”差生在成績和紀(jì)律方面表現(xiàn)不好，但他們在某些課外活動(dòng)方面有自己的優(yōu)點(diǎn)(即積極因素),，對此班主任經(jīng)常會(huì)忽視,。如何爭取他們的信任，讓老師幫助他們勇敢地克服自己的缺點(diǎn),，發(fā)揮出優(yōu)勢,，培養(yǎng)他們健康的人格,，往良好的態(tài)勢發(fā)展則是班主任的任務(wù)之一。愛中差生,，難,。但是，對待他們只有用發(fā)展的觀點(diǎn)，相信他們會(huì)進(jìn)步,。班主任對他們的信任能給他們帶來希望和力量,。

五,、及時(shí)和科任老師,、生管溝通,，密切聯(lián)系家長。

學(xué)生在學(xué)校除了和班主任面對面之外,，剩余的時(shí)間基本上都和科任老師學(xué)習(xí)度過,?？迫卫蠋熓前嘀魅沃獾谋O(jiān)督者,，可以從另一個(gè)側(cè)面觀察到學(xué)生在習(xí)慣，紀(jì)律和學(xué)習(xí)等方面存在的問題,。班主任必須能夠和各科任老師及時(shí)溝通，科任老師的反饋對班主任在班級(jí)管理方面有很大作用,。在過去的一年里，04(13)班的課曾經(jīng)由徐麗珠,、柳林玲,、許苑瑩,，邵惠芬等老師擔(dān)任。向這部分老師了解學(xué)生情況，討論學(xué)生的問題,，使整個(gè)班級(jí)得以在一學(xué)年里面紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面的問題得到及時(shí)解決,。同學(xué)和科任老師沒法溝通或者同學(xué)和班主任無法溝通的都可以通過第三方反饋并解決,。

04(13)班有一半左右的同學(xué)住宿,。住宿生的管理也是學(xué)校的重要任務(wù)之一,。經(jīng)常下訪宿舍、和生管老師配合,、在本班信息員的幫助下,，大部分住宿的同學(xué)能夠很好地遵守學(xué)校的住宿規(guī)定,。其中有一個(gè)宿舍的同學(xué)經(jīng)常拿流動(dòng)紅旗。

學(xué)生除了老師的指導(dǎo),，也需要家長的約束?！巴映升?，望女成鳳”是每位家長的迫切心情。同學(xué)們也很在乎老師將自己在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給父母,。本班大部分同學(xué)的父母都在外地,，打電話及時(shí)將學(xué)生在學(xué)校里面的表現(xiàn)情況向家長反饋,，讓家長經(jīng)常給學(xué)生打電話、關(guān)心他們,。班主任能夠管理好整個(gè)班級(jí)離不開家長的積極配合。

回首帶__(13)班的這年,，是本人謹(jǐn)慎地摸索當(dāng)班主任的一年,。一年下來，整個(gè)班級(jí)的整體發(fā)展成果不錯(cuò),，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)，師生關(guān)系不錯(cuò),。雖然一路上跌倒失敗過,，痛苦徘徊過,，但是“苦心人天不負(fù)”,，總算是努力了也有點(diǎn)收獲,。想想那群可愛的孩子們，曾經(jīng)流過的淚水和汗水也值得,。能走到今天主要的還要?dú)w功于學(xué)校給予我鍛煉的機(jī)會(huì)，政教處對班主任的培養(yǎng),，老教師們的教誨等等,。

在這里要特別感謝曾、洪兩段長,，黃文輝老師和王葦老師對我在教育和教學(xué)工作方面的指導(dǎo)。

班主任的工作是一件十分繁瑣,，但卻是很重要的工作,。班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù),，一項(xiàng)技巧;不僅僅是教書,，還要育人;不僅僅是老師,，還要是朋友,。回顧這這幾年的班主任工作,，作如下小結(jié)：

一,、親近學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生、展現(xiàn)自我,、樹立威信是班主任工作的基礎(chǔ)

“誰愛學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)愛他,，只有用愛才能教育學(xué)生?！蔽艺J(rèn)為班主任要善于接近學(xué)生,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。所以，我也是這么做的,，經(jīng)常一到下課我就來到班級(jí)，融入學(xué)生當(dāng)中,，與他們聊天,，和他們交流,，在這過程中，我用眼睛去觀察,，用耳朵去傾聽,，用心去體會(huì),，耐心,、細(xì)心,、真心,、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過程中,，逐漸建立了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng);了解班級(jí)及班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解學(xué)生家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括潛力、氣質(zhì),、性格,、愛好等),，了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生,。

“桃李不語，下自成蹊”,，在我的教育工作中,，我一向堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們,。在親近與研究學(xué)生的過程中，我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操,，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威信,，使我的教育取得事半功倍的效果,。

二,、教書育人,、德育先行是班主任工作的前提和準(zhǔn)則,。

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)。它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展方向,，影響他的一生，因此,，我首先抓思想教育,。

1,、新生到校,，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī),，從小事著手,，不染頭發(fā),，不戴首飾……不因?yàn)槌煽兒枚畔聦ζ鋰?yán)格要求。

2,、公平寬容地對待每一個(gè)學(xué)生,，不計(jì)較過去,。對后進(jìn)生，不急不躁,，以一顆真誠的心,，感化他們，激勵(lì)他們,，安排他們與好學(xué)生一齊坐,，互相幫忙，共同進(jìn)步,。

3,、圍繞《中職學(xué)生十不準(zhǔn)》制定了較細(xì)的班規(guī),，要求學(xué)生自覺遵守,。并且成立五人小組管理班務(wù),，培養(yǎng)自管潛力。學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,，如午睡紀(jì)律,、課間紀(jì)律,、和集會(huì)紀(jì)律等,。

4、開學(xué)不久,，我就開始家訪,，主要是電話家訪,。家訪近10位同學(xué)，密切與家長聯(lián)系,，共同管理學(xué)生，注意其發(fā)展的動(dòng)向,，及時(shí)帶給幫忙，向良性發(fā)展,。

5,、經(jīng)常與學(xué)生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時(shí)予以調(diào)整,。做好學(xué)生的思想工作,。

6,、努力培養(yǎng)班干部管理潛力，多談心,，多討論,，放手讓他們?nèi)ス芾?，增?qiáng)個(gè)人的獨(dú)立潛力和管理潛力,。

三,、組織健全、樂觀向上的班干隊(duì)伍是良好班風(fēng)的保證

建立良好的班風(fēng),，很大程度上是由班干決定的,。班干對班群眾有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力,。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙班干部樹立威信;其二,，在鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí),、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠透過班干部這個(gè)小群眾建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng),，構(gòu)成群眾的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

除了選準(zhǔn)班干以外,，班級(jí)分為五個(gè)組,，以自然座位為準(zhǔn)，每組設(shè)立一個(gè)組長,，由學(xué)生推選，組長全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù),。尤其是早晨，堅(jiān)決杜絕遲到現(xiàn)象,，保證班級(jí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時(shí),，由各組組長自行負(fù)責(zé)。在學(xué)校制度震懾下,，再加上班級(jí)規(guī)定的約束和組長自覺帶動(dòng)，各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競爭潛力,，使各組無論是衛(wèi)生、出勤,，還是學(xué)習(xí)熱情方面都有了極大的改善,。這恰恰驗(yàn)證了魏書生的那句話：“學(xué)生能夠管學(xué)生的,，班主任不要插手?！苯o學(xué)生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性,，他們真的能給班主任一個(gè)很大的驚喜,。

四,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成績進(jìn)步的關(guān)鍵

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要,，也是最難的,。因此，我對學(xué)生提出了“真聽,、多做,、好問、求精”口號(hào),，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，鼓勵(lì)他們既能夠勤奮好學(xué)又樂于互相討論精益求精，從而養(yǎng)成樂學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并且還按學(xué)科分層次組建8個(gè)學(xué)習(xí)小組,，努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對于個(gè)別差生還針對性提出“改變自己什么時(shí)候都不晚”的口號(hào),，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信心,，并鼓勵(lì)他們用心參加特長生的培訓(xùn),，揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢,。目前有2個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長生,，4個(gè)同學(xué)參加了體育特長生,。

班主任期末工作總結(jié)報(bào)告 班主任期末工作匯報(bào)篇七

在這滿懷希望與憧憬,，收獲與欣喜的一年,，我們又共同走過了一年,。欣喜的是x幼兒園的全體教職工能攜手共進(jìn)退，顧全大局,，樂于奉獻(xiàn),，不顧個(gè)人利益，熱愛幼兒教育,，堅(jiān)守陣地,，真是因?yàn)榇蠹业倪@種精神，讓我有了奮力一搏的動(dòng)力,，圓滿地完成了上級(jí)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)?；厥走@一年工作,，我深有感觸：我們都覺得，當(dāng)你生活的很快時(shí),，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長,。開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種幸福感，一個(gè)學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這一年的集體,、游戲生活,。使孩子們學(xué)會(huì)了許多,、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。一年來,我園全體教職工根據(jù)市,、區(qū)教育局的總體工作目標(biāo)要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理?xiàng)l理為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻(xiàn),取得了新的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、安全工作放首位：

一是我園以高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件的規(guī)定,，并做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位,，措施到位,。園長與老師簽訂安全責(zé)任書,，把責(zé)任落實(shí)到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé),。

二是學(xué)校十分重視并落實(shí)經(jīng)費(fèi)做好各類安全隱患的監(jiān)控與整改，為了確保學(xué)校安全,，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門的安排及時(shí)配備和充實(shí)了保安,，進(jìn)一步完善門衛(wèi)制度,，值班制度,，實(shí)行二十四小時(shí)值班制,，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班，對各要害部門進(jìn)行加固,，添置了四具滅火器,，并為兩具滅火器換了氣,，午睡室更換了鋁合金窗和新窗簾,，配備了安保物品，領(lǐng)導(dǎo)還不定期組織成員對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。三是學(xué)校重視幼兒衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)食堂管理制度,。把好食品進(jìn)口關(guān),，確保采購食物新鮮，無變質(zhì),，把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔,，做好消毒工作;嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生,。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度。四是要求各班利用每天的離園時(shí)間對幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí),，教會(huì)幼兒初步的自防能力,。

二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),，打造服務(wù)型師資隊(duì)伍。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)教育隊(duì)伍的根本和核心,，教師隊(duì)伍形象直接反映了教育的形象,。全校教師要樹立新型的教育觀,、教師觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，規(guī)范言行,，自覺為人師表,。我校目前有教職工25人，我們構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)班子-----教研組長----班主任-----教師四位一體的互動(dòng)的民主管理方式,，形成和諧,、誠信,、團(tuán)結(jié)的管理氛圍，保證了幼兒園政令的暢通,。教師的人生觀和價(jià)值觀存在差異,，我們改變過去的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，鼓勵(lì)教師彰顯自己的特設(shè)，鼓勵(lì)教師講奉獻(xiàn),，講團(tuán)結(jié),，比貢獻(xiàn),，本期我們通過教研組加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的檢查和指導(dǎo),，也為教研組長壓擔(dān)子,，來優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。其次加強(qiáng)班主任的責(zé)任感,，為班主任壓擔(dān)子，因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)工作的核心,，班主任更是幼兒園工作的保障,，班級(jí)工作的好壞直接影響幼兒園工作的質(zhì)量,，因此,，我們讓班主任明確自己的職責(zé)和義務(wù)，讓班主任比貢獻(xiàn)比奉獻(xiàn),，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，不影響幼兒園政令的暢通。

三,、保育、教育,、穩(wěn)步推進(jìn),。

幼兒園工作無小事,，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模,。幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的，如果每一個(gè)工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事,，就會(huì)覺得責(zé)任重大,，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔,，每天的杯,、巾,、桌子,、玩具必須消毒,，每個(gè)幼兒必須安全上下樓,，吃好、睡好等等,，每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責(zé)任感,。

本學(xué)年教學(xué)教研注重了鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，相互研究,，展示交流，促進(jìn)老師們專業(yè)化的發(fā)展,。在園本培訓(xùn)活動(dòng)中,，我們注重了以教學(xué)研討為切入口,，以家園合作為支撐點(diǎn),，以實(shí)踐活動(dòng)為延伸點(diǎn)，使教學(xué)教研活動(dòng)更加豐富,，更有成效，教師們教學(xué)理念更超前了,，教學(xué)技能更嫻熟了，教學(xué)方法更靈活了,。

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課,，并及時(shí)給以指導(dǎo),，完善聽、議課制度,。對代課老師及時(shí)給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。

2,、采用“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到市區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園參學(xué)習(xí)3次,，我園還先后組織了利用三八節(jié)組織了“愛媽媽”的主題展示活動(dòng),、家長開放活動(dòng)、親子活動(dòng),、“六一”小能手比賽、文藝活動(dòng)匯報(bào)演出,，特別是在六一匯報(bào)演出活動(dòng)中,，參加演出的孩子們，那精彩的表演和深厚的專業(yè)功底得到了家長們的好評(píng),，同時(shí)教師們的專業(yè)素質(zhì)也得到了提升,，才藝得到了展示。

四,、家長工作內(nèi)涵更加豐富,。

做好家長工作是我園各項(xiàng)工作順利開展的充分保障。一年來,，我園成立了家長委員會(huì)，并組織了系列活動(dòng)請家長參與,，與家長溝通,，達(dá)到了家園共育的目的。如：開學(xué)初召開家長會(huì),，讓家長了解幼兒園的作息時(shí)間,、保教內(nèi)容,、安全教育內(nèi)容等等,，期中,，組織家長開放活動(dòng)，讓家長觀摩教學(xué)活動(dòng),，以及幼兒的表現(xiàn);期末召開家長匯報(bào)會(huì)，讓家長了解孩子在幼兒園一學(xué)期來的生活,、學(xué)習(xí)上的收獲,。利用三八節(jié)組織親子活動(dòng),，主題教育活動(dòng)等，通過定期更換宣傳櫥窗,、家園聯(lián)系欄,，向家長廣泛介紹，保教,、安全等方面的知識(shí),。總之,，這一系列活動(dòng)的開展有利于幼兒的成長,，有利于幼兒園的發(fā)展,，有利于家長素質(zhì)的提高,。

五、充分整合資源,，加強(qiáng)了環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

本學(xué)期克服資金緊張，改善了辦園條件;改建了安全隱患嚴(yán)重的兩處場地,，為幼兒開展活動(dòng)提供了便利;美化了教室,，走道，使幼兒園更富有兒童情趣,。為使幼兒在園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境更美,，老師們用靈巧的雙手把教室內(nèi)外裝點(diǎn)得新穎別致，一張張剪紙,，一幅幅畫面,，一串串掛圖，都展示著我園年輕教師們的才藝,。

在改善辦園環(huán)境的同時(shí),，我園著力營造一種溫馨、和諧,、融洽,、舒心的人文環(huán)境。我們幼兒園都是女教師,，每個(gè)人都有閃光點(diǎn),，每個(gè)人都有個(gè)性，也都有不順心的時(shí)候,，盡管她們在工作中,，有這樣或那樣的想法，那也是做女同志追求完美的體現(xiàn),，因此,，在工作中,，我們通過民主生活會(huì)、教師例會(huì),，個(gè)別座談,，提倡老師與老師之間，老師與領(lǐng)導(dǎo)之間,，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間,，以誠相待，團(tuán)結(jié)合作,，大事講原則,，小事講風(fēng)格，以平常之心處事,，以寬厚之心待人,，以敬業(yè)之心工作。由于全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心協(xié)力,，園長被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人。 以上成績的取得,，真誠的感謝老師們精誠團(tuán)結(jié),，配合默契，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，她們既管好了面,，又蹲好了點(diǎn)，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵,，既注重了分工又注重了相互合作,。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨,，默默奉獻(xiàn),，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟牛艜?huì)有幼兒園今天的發(fā)展,。也真誠的希望,，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新,，再拼搏,，再創(chuàng)幼兒的輝煌!

六、下期工作重點(diǎn)：

(一)繼續(xù)建立健全教師管理制度,，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè),。利用績效工資契機(jī)，引進(jìn)競爭激勵(lì)機(jī)制,，加強(qiáng)年度考核,，全面提升教師的整體素質(zhì)和形象,。幼兒園將繼續(xù)開展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，在教師中廣泛開展講團(tuán)結(jié),、講正氣,、講文明、樹新風(fēng),、講奉獻(xiàn),、創(chuàng)佳績活動(dòng)，提倡各位教師對事業(yè)講忠誠,，對學(xué)校講責(zé)任,，對個(gè)人講自律，對學(xué)生講愛心,，對同志講協(xié)作,，對工作講效率。禁止混天度日,、不務(wù)正業(yè),、誤人子弟、自甘落后,、違反學(xué)校制度和無組織無紀(jì)律及體罰和變相體罰幼兒的行為發(fā)生。

(二)繼續(xù)爭取多方支持,，力爭搬遷工作順利進(jìn)行。

(三)加強(qiáng)與名園的合作,，采取請進(jìn)來和走出去的辦法增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)能力和教科研能力,。

總之，這學(xué)期我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)們對我的關(guān)心和照顧,，我要加倍的工作,，更好地完成任務(wù)，以匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，家長的認(rèn)可,，孩子們的尊重,。為了孩子們的一切,，克服一切困難,，有一份光發(fā)一份熱,。

班主任期末工作總結(jié)報(bào)告 班主任期末工作匯報(bào)篇八

本學(xué)年擔(dān)任20__級(jí)中職計(jì)算機(jī)(1)班班主任工作,。在這一學(xué)年以來我以《畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任考核制度》為依據(jù),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的工作計(jì)劃，開展班級(jí)管理,，推行素質(zhì)教育,，努力使20__級(jí)計(jì)(1)班的學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上、愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,。

一,。對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

充分利用班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,，如文明禮貌教育,，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育,，利用課余時(shí)間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,，講道理，并在必要時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系,，取得家長的配合,，從而方便了教師的教育工作的開展。

二,。班集體建設(shè)

自從第一學(xué)期的籃球競賽開始我就了解到：該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差,，對班上的事務(wù)不關(guān)心，少數(shù)班干的管理能力差,，不敢管,，也懶得管，有情況不向老師匯報(bào),。針對這些情況,，我們根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)及科任老師的評(píng)價(jià)，重新選了學(xué)習(xí)委員,、生活委員和團(tuán)支書,。并想出盡可能的方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大家都來為這個(gè)班出一分力,。首先,，經(jīng)常組織班干開班委會(huì)，與學(xué)生接觸交談,，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,，明確落實(shí)班干的責(zé)任,，通過以上的一系列措施,，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二,，在班內(nèi)確立正確的集體輿論,。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無小事,，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚(yáng),，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣;批評(píng)抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,，這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,，使越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評(píng)不良行為。

三,、嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)

良好的班風(fēng)是管理好班級(jí)的前提,，我們班一直有一個(gè)班級(jí)情報(bào)員對班里曠課、遲到,、違反課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行記錄,，我定期對記錄進(jìn)行檢查，并對相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行處理,。逃課是一種習(xí)慣,，只要能克制住他們，久而久之,，他們也就習(xí)慣不逃課了,，因此我們班的課堂紀(jì)律和出勤率都得了科任老師的表揚(yáng)。

四,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種活動(dòng)

利用班會(huì)時(shí)間開展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性，如為了選拔學(xué)生參與禮儀知識(shí)競賽,，我班利用班會(huì)開展演講比賽,，對學(xué)生的演講提出建議,，使其不斷提高演講能力，本次競賽中鄭紅梅獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),。為了學(xué)生參加學(xué)院組織的“黨旗下的成長”和“感恩的心”的征文競賽，我要求我們班的每個(gè)同學(xué)都寫了兩個(gè)主題的文章各一篇,，并幫其修改,，找出比較好的參與競賽，其中陳姍和王亞娟獲得了一等獎(jiǎng),，楊艷獲得了三等獎(jiǎng),，因此，學(xué)生們都有了興趣和積極性去參加競賽,，上學(xué)期學(xué)院組織的活動(dòng)中幾乎都有我們班同學(xué)的身影,，并且表現(xiàn)都很好,。

雖然本班級(jí)整體現(xiàn)象良好，但是由于我的經(jīng)驗(yàn)還很欠缺,，所以在管理和處理一些現(xiàn)象的過程中仍然存在很多的問題,，在今后的班級(jí)管理中要不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí),，把班主任的管理工作做得更好,。

班主任期末工作總結(jié)報(bào)告 班主任期末工作匯報(bào)篇九

緊張的一個(gè)學(xué)期過去了，回首過去的工作,，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。一學(xué)期的辛苦，有的喜悅,，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，使班級(jí)工作盡快步入正軌

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時(shí)也是高中階段極易發(fā)生問題時(shí)期，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判摹?/p>

1,、加大了對學(xué)生紀(jì)律觀念培養(yǎng)的力度,。通過紀(jì)律教育等各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。

2、有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),。例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

3、建立班級(jí)組織體系,。開學(xué)初,，通過民主選舉班委和團(tuán)支部人選，在學(xué)生中指定人選組成班委,、團(tuán)支部,，制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則(獎(jiǎng)懲條例)，對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，建立完整的班級(jí)管理體制，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體,，提高他們自主管理意識(shí)和能力,，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

4,、開好班會(huì)課,。每次班會(huì)課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，對班級(jí)前一階段工作進(jìn)行總結(jié),，指出存在問題,，表揚(yáng)好的現(xiàn)象，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，開展一系列活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓舞學(xué)生的士氣，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

二,、抓好學(xué)習(xí)這一中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1,、管理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真,、課后及時(shí)鞏固,，養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,，讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

2,、控制抬頭率,，使學(xué)生養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無論是自習(xí)課,，還是老師上課,，禁止學(xué)生往窗外看，否則,，予以嚴(yán)厲批評(píng),。

3、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4,、班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強(qiáng)競爭意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,，

班主任期末工作總結(jié)報(bào)告 班主任期末工作匯報(bào)篇十

班主任工作千絲萬縷,、繁雜羅嗦。而初三年級(jí)是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級(jí)管理工作的重頭戲,。本人在這關(guān)鍵一年里接受了畢業(yè)班的班主任工作,。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班級(jí)管理：

一、認(rèn)真分析班級(jí)的實(shí)際情況,。

__班去年就讓許多老師感到頭痛,，厭學(xué)、抽煙,、喝酒,、談戀愛，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)喜歡深夜外出活動(dòng),，班主任,、科任教師都更換較多。本學(xué)期該班又是全校最大的一個(gè)班級(jí),，生源比較復(fù)雜,，新增加了留級(jí)、補(bǔ)習(xí),、轉(zhuǎn)學(xué),、轉(zhuǎn)班的同學(xué)，共有53人,，而要參加中考的同學(xué)卻是全校最少的一個(gè)班,，面對如此復(fù)雜的班級(jí)，我覺得壓力好大而責(zé)任更大,。

二,、緊抓常規(guī)管理不放松。

(1)利用每周五的第四節(jié)班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育,。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“初謊的代價(jià)”,，“一句氣話賠償2.8萬元”,，“飽嘗早戀的惡果”，“都是夜出惹的禍”進(jìn)行專題教育,，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?2)根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解(例如,，張繼王,、李元軍等的抽煙成癮，楊新發(fā)同學(xué)的懶散怕學(xué),，楊學(xué)春、徐佳坤的謊話連篇，李繼成,、楊學(xué)春的夜出酗酒),。因此，在平時(shí)的工作中特別的對他們進(jìn)行關(guān)注,，有的放矢加強(qiáng)教育和管理;每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作,，不過一學(xué)期來的努力，好象都白費(fèi)力氣,。(3)對班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人,，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面,，我班同學(xué)做得較好,。(4)各期板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛,。(5)認(rèn)真落實(shí)每周一次的操行分,。

三、積極聯(lián)系各科教師,，努力維護(hù)科任教師威信,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校,、老師和家長最關(guān)心,，針對每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究,，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲。

有人在背后對我們班的學(xué)生說“某某老師教不了”;“某某老師講課講不明白,，沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等,，這對于不能明辨是非的14、15歲的學(xué)生來說,，簡直就是一種無情的誤導(dǎo),。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè),。對此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道,，信其道則成其才”的道理，通過班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對自己有益的,。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷,，科班出身!而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，講不明白、教不了,，怎么會(huì)有那么多成績好的學(xué)生?如果你對老師有意見或看法,，是出于善意，可以找老師當(dāng)面談,，我覺得這是最好的辦法,。經(jīng)過開導(dǎo)，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變

四,、積極開展家校聯(lián)系,。

精心設(shè)計(jì)每一次家長會(huì)的內(nèi)容，與學(xué)生家長互通有無,，互相暢談,。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通、家訪,、把家長請進(jìn)來,，說心里話、說實(shí)在話,，一切都為了孩子,。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次(包括一次家長會(huì))。

五,、積極組織班級(jí)活動(dòng),。

為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活,，開闊學(xué)生的視野,，在班上建立圖書室，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀;在教師開會(huì)時(shí)間,，要求全班同學(xué)在教室里聽音樂學(xué)新歌;把班上男生分成四個(gè)小組,，進(jìn)行班內(nèi)或班級(jí)之間的各類球賽;組織一分鐘競賽活動(dòng);節(jié)日晚會(huì)、節(jié)日祝福;帶全班同學(xué)到外交游等,。

六,、取得成績及存在問題

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、生活教師,、值周教師,、年級(jí)組長及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績,，班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng),，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變;班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈;在第一次月考、期中考和最后一次月考中,，我班進(jìn)入年級(jí)前60名的同學(xué)在3個(gè)普通班中最多;元旦畫展中有兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，元旦書法賽中兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，三個(gè)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng);元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)中，雖然總體成績不太好,，但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致;元旦歌詠晚會(huì)中,，兩個(gè)節(jié)目均榮獲第二名，集體獲得二等獎(jiǎng),。

但由于社會(huì)、學(xué)生,、家庭等方面的影響,，在加上本人能力有限，我們班存在著許許多多問題：部分男生和社會(huì)青年混在一起,，抽煙,、喝酒，晚上會(huì)外出,，李繼成同學(xué)也因此受了處分;個(gè)別同學(xué)喜歡留長發(fā),、變黃毛;學(xué)習(xí)自覺性不高，需要老師隨時(shí)盯著;有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講且有睡覺現(xiàn)象;男生宿舍較亂;有的同學(xué)要老師提醒才肯洗碗,，課間操時(shí)要老師站到面前才抬的起手,。可見我的班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),，這些我將在今后的工作中不斷完善。

班主任期末工作總結(jié)報(bào)告 班主任期末工作匯報(bào)篇十一

一,、思想認(rèn)識(shí),。

在這一個(gè)月里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)支部遞交了入申請書，所以這一學(xué)期來我都是以員的要求來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備員,。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德,、科技,、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會(huì),，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁,。兩個(gè)班所定的9對"一幫一"小組,，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開始,，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的'壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì),，共修改教案,、課件,、試教十多次,。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像_老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議,，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個(gè)人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

三,、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體,、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì),，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號(hào),。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,，有六個(gè)，加上原來的一共有13個(gè),，全是男生,，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個(gè)象___、___等是最調(diào)皮的,。特別是___,，這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng),。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班

上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,，對學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過一個(gè)的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,，我主動(dòng)與家長通過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報(bào)其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像___同學(xué),，她的家長因?yàn)橥渗P心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況,，給他們提了個(gè)建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個(gè)星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意,。

四、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會(huì),，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會(huì)也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會(huì)各界人士的肯定,。

五、主要成績,。

在這一個(gè)月里,，自己任教的二年級(jí)兩個(gè)班的及格率分別是二(1)班100%，二(2)隊(duì)96.9%,。優(yōu)秀率二(1)班81.8%,，二(2)班78.1%。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),、區(qū)二等獎(jiǎng),。

班主任期末工作總結(jié)報(bào)告 班主任期末工作匯報(bào)篇十二

我很崇尚這樣一句話：教育要營造一方生命情感氛圍，讓學(xué)生精神舒暢地品味生活,，切實(shí)使學(xué)生的生命世界達(dá)到最大程度的放大,，積極讓生命情感引人振奮、達(dá)觀,、向上,、充滿朝氣，把人引上與周圍世界的活潑交流,，成為人生動(dòng)力與光明之源,。從教十多年來我一直遵循著我崇尚的這個(gè)教育目標(biāo)，竭盡全力地工作著,。從事班主任工作,，雖然感到艱辛，但我為學(xué)生奉獻(xiàn)了一生中最為美好的一段時(shí)光,，學(xué)生們也讓我體會(huì)了為人師長的快樂,。下面我就談一談做班主任感受最深的幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共享：

一,、用真情營造良好班集體

班集體,，是學(xué)生健康成長的沃土。管好班級(jí)不是易事,，使學(xué)生成為團(tuán)結(jié)向上的集體更不容易,。特別這學(xué)期學(xué)生來源又參差不齊，管理難度加大,。針對這種情況：

首先,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的管理環(huán)境，讓學(xué)生做班級(jí)的主人,。為創(chuàng)建一個(gè)文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn)，有強(qiáng)大凝聚力的班集體,。我采用班干部輪換制和多隊(duì)隊(duì)長負(fù)責(zé)制讓多數(shù)同學(xué)得到鍛煉，體會(huì)管別人與被別人管的滋味,。各小隊(duì)之間展開競爭,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和責(zé)任心。

其次,，從小事做起,，嚴(yán)抓養(yǎng)成教育。我在班上認(rèn)真組織了一次“良好行為從我做起”的主題班會(huì),，我們對學(xué)生提出啦實(shí)實(shí)在在的要求：從眼前的一言一行做起,，包括不在樓道內(nèi)喧嘩、跑跳;從上課專心聽講做起;從認(rèn)真完成作業(yè)做起,。

再次,，通過活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

積極配合學(xué)校,，組織好各項(xiàng)活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生健康快樂的成長如我班的跳繩活動(dòng),、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí);六一兒童節(jié)精心排練的相聲小品《給媽媽洗腳》,，迎難而上只為過程而不為結(jié)局執(zhí)著編排的課本劇《新編小紅帽》、《丑小鴨》,，集師生智慧于一體的六一兒童版面;詩朗誦《我驕傲,，我是中國人》。無不浸透著老師的智慧和汗水,，讓我們在團(tuán)結(jié)合作中感悟的光輝——那份執(zhí)著與無私,。同時(shí)我覺得這些活動(dòng)都是發(fā)現(xiàn)學(xué)生、鍛煉學(xué)生提高審美能力,、表達(dá)能力,、提高團(tuán)結(jié)合作能力的良好契機(jī)，使我們班擁有了和諧團(tuán)結(jié)積極向上的正氣,。

第四,、開展班級(jí)特色活動(dòng)

為響應(yīng)新課改的號(hào)召，進(jìn)一步提高孩子的綜合素質(zhì),，我班開展了“讓心靈沐浴書香,，讓童心文采飛揚(yáng)”為主題的讀書活動(dòng)，以讀促寫,，以讀優(yōu)寫,，讀寫結(jié)合，提高學(xué)生的閱讀能力寫作能力,。并在班內(nèi)成立小記者站,，讓學(xué)生記錄身邊的人和事,，隨事而記、隨感而發(fā),，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,，激發(fā)孩子的寫作興趣。這樣學(xué)生在讀書,、寫作,、采訪活動(dòng)中培養(yǎng)了良好的個(gè)性和品質(zhì)使他們擁有了積極快樂的人生。

四,、寬容本身就是一種教育

寬容是一種胸懷,。以我對自己的評(píng)價(jià)，我感覺我是個(gè)對學(xué)生比較寬容的老師,。因?yàn)閷W(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)我不會(huì)兇巴巴抓住學(xué)生的小錯(cuò)誤不放,，而是諄諄教導(dǎo)他，用真情,、用愛心感化他,，寬容他。我相信長期堅(jiān)持下去,，一定會(huì)給他人一種無形的力量,。那是一個(gè)周一的下午，恰逢我站在樓道值班,，預(yù)備鈴響后,，我班的劉子豪不知什么時(shí)候站到我面前，他笑著對我說：“老師,，你拿個(gè)東西唄!”我想：“會(huì)是什么呢?”我好奇的伸出了手,，沒曾想，竟然是一只活生生的藍(lán)顏色的小雞出現(xiàn)在我的面前,，我沒有來的及問他什么,，他就回教室了。就這樣,，我臨時(shí)成了小雞的主人,。接下來麻煩的事情出現(xiàn)啦，也許是它沒有伙伴的緣故,，也許是它害冷,，小雞在辦公室里老是不停地叫。這還了得,，不僅影響了我們辦公,，而且用我同事的話說“把我們的心都叫‘碎’了”。可是我們又不能不管它,。后來我們發(fā)現(xiàn),，只要用手捂住，小雞就不叫了,，看來它不停地叫主要是害冷的緣故,。于是我們幾個(gè)老師輪流看護(hù)這只孤獨(dú)的小雞，誰沒課誰就一只手捂小雞,，一只手看作業(yè)。就這樣,，終于挨到放學(xué)啦!可是,，等我們送走學(xué)生后，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)：小雞竟然不易而飛啦!我想：“我們辛辛苦苦看護(hù)了整個(gè)下午,，是誰沒說一聲把它拿走了呢?”我馬上想到：“可能是劉子豪,。”我又想：“如果是他拿走了,，他喜愛小動(dòng)物是沒錯(cuò)的,，可是他沒和老師說一聲這就太沒禮貌了?！钡诙斓叫：?，我問起這件事，他說是他拿了,。我說： “你怎么會(huì)把小雞拿到學(xué)校里來呢!”他說是別人塞給他的,。我說：“你喜歡，想拿走,，要告訴老師一聲呀!你不吱聲就拿走太沒禮貌了吧!這是做人的問題,。況且我們還惦記著這可憐的小雞到哪里去了呢!”按理說，劉子豪昨天的行為確實(shí)不太好,，把小動(dòng)物拿到學(xué)校,，又讓老師給看了一下午小雞，沒和老師打個(gè)招呼就把它拿走了,，對老師太不尊重啦!我真是越想越生氣,，但我當(dāng)時(shí)極力克制自己的情緒。我說：“你是個(gè)孩子,，我知道你喜歡小動(dòng)物,，老師可以理解、原諒你,，因?yàn)槊總€(gè)人都是在不斷犯錯(cuò)誤中長大的,，但以后可不能到學(xué)校玩小動(dòng)物啦!” 他滿臉愧色地點(diǎn)頭表示贊同我的看法。

接下來的日子，我發(fā)現(xiàn)：平時(shí)活潑好動(dòng)的劉子豪像變了個(gè)人似的,，作業(yè)及時(shí)了,，書寫認(rèn)真了，上課專心聽講了,。再也不是我眼中那個(gè)調(diào)皮學(xué)生了,。我想：也許那件事之后，他把我當(dāng)成他的知心朋友了吧!沒想到這點(diǎn)小小的寬容竟然給了他如此的力量,。

由此我想,，我們做老師的一言一行是多么重要啊!一件小事處理的好壞，有可能影響孩子的一生?，F(xiàn)在站在講臺(tái)上的我們,，也許想得更多的是如何去教好我們的孩子們，從我們的立場出發(fā)告訴他們那樣做不對,，應(yīng)該這樣,。但學(xué)生總是喜歡逃離我們的視線，愛和我們玩捉迷藏,。讓我們也蹲下身來,，從孩子的角度出發(fā)思考，多點(diǎn)體諒學(xué)生,，將心比心替他們想想,，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子的某些錯(cuò)誤是正常的,，可以理解,、原諒的，因?yàn)檫@是成長的錯(cuò)誤,。當(dāng)我們對孩子多一點(diǎn)寬容,，多一點(diǎn)耐心后，營造出一種和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，那我們老師工作起來也就快樂多了,。

做個(gè)寬容的老師，是一件多么美妙的事情!像一首小詩所說的：土地寬容了種子,，擁有了收獲;大海寬容了江河,，擁有了浩瀚;天空寬容了云霞，擁有了神采;人生寬容了遺憾,，擁有了未來,。這也許就是---寬容的力量!

五、密切配合,，家校達(dá)成共識(shí),。

要教育好學(xué)生,，離不開家長的密切配合。我重視與家長的溝通,，坦誠相待,，使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同家長交換意見,，在家訪時(shí)盡量與家長取得共識(shí),。我直接從家長最關(guān)心的問題作為切入點(diǎn)，幾乎所有家長最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí),，我便從家長最關(guān)心的學(xué)習(xí)問題談起,，幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識(shí),，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子。這樣就為班主任更好地了解學(xué)生作好了更充分的準(zhǔn)備,，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭互相聯(lián)系,。家長的認(rèn)可就是一股強(qiáng)大的動(dòng)力,，始終在鼓勵(lì)著我。

班主任工作更多的是一種瑣碎,，一種默默的付出,，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣,。作為一名班主任,，我在班級(jí)教學(xué)與管理中還有不足，在今后,，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,，即使沒有最好，也一定會(huì)更好!

班主任期末工作總結(jié)報(bào)告 班主任期末工作匯報(bào)篇十三

俗話說的好：光陰似箭,，日月如梭,。一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期,，在我班兩名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班級(jí)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開展很好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,，作以下總結(jié),，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，爭取更上一層樓,。

一.安全工作

1. 每月上兩節(jié)安全防治課，講遇到突發(fā)事件該如何尋求幫助,，教他們報(bào)警常識(shí),，如何使用110、119,、120,、122。

2.結(jié)合實(shí)際,，平時(shí)該注意的各項(xiàng)安全,，如：怎樣預(yù)防傳染病，交通安全,，自然災(zāi)害,。

二.保育工作

1.每天認(rèn)真做好晨檢，午檢,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)與家長聯(lián)系，并妥善處理,。

2.做好一切消毒工作,，杜絕疾病發(fā)生及傳染。

3.認(rèn)真做好日常管理工作,，重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。

三.教育教學(xué)工作：

1.認(rèn)真上好每一堂課,，做到上課前認(rèn)真鉆研教材,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂,。

2.為了增強(qiáng)幼兒的上進(jìn)心,，在班里定了多個(gè)班干部職位，選出最分成優(yōu)秀的班干部,，引導(dǎo)幼兒人人都想爭當(dāng)班干部的欲望,。

3.加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒自我管理的能力,。如：自己和生活物品,、行為、語言等,，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

4..每日給幼兒留適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，并按時(shí)檢查

四.家長工作

1.熱情接待各位家長,，利用早晨來園和下午離園這斷時(shí)間,，和家長相互交流在園、在家的情況 ,，并有先針對性進(jìn)行指導(dǎo),。

2.幼兒在園期間如出現(xiàn)問題第一時(shí)間與家長取得聯(lián)絡(luò)，并妥善,。

3.每日登記未到園幼兒與家長取得聯(lián)系并詢問事由,。

4.鼓勵(lì)家長積極參加節(jié)目表演等同樂活動(dòng)。

五.反思調(diào)整：

不足的是本班幼兒紀(jì)律較差,，我們班本學(xué)期雖然取得了一定成績,，我們將努力爭取來年的工作做得更好。

班主任期末工作總結(jié)報(bào)告 班主任期末工作匯報(bào)篇十四

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛苦工作,，我最后完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,、任務(wù)，此刻將本人在這個(gè)學(xué)期里的班主任工作得失做一個(gè)總結(jié):

本學(xué)期按照學(xué)校安排我任九(3)班班主任,。當(dāng)初我深感壓力很大,、職責(zé)很重，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)懷和自己的不懈努力下,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合,，我和學(xué)生之間已經(jīng)建立了良好的感情,，學(xué)生也愿意理解我的教育和教育方式,。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校將來自其我校八年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了分班調(diào)整,，由于我班學(xué)生分別來自上學(xué)期的八年級(jí)三個(gè)班,，并且他們都是很有特色的學(xué)生，所以對班主任的管理帶來很大的不利影響,。我首先做的是把他們的思想統(tǒng)一齊來,，不論來自何處此刻都是我九(3)班學(xué)生。我一方面做好學(xué)生的思想工作,，另一方面做好對學(xué)生的行為規(guī)范,。旨在盡快構(gòu)成一個(gè)良好的班群眾。重在繼續(xù)做好學(xué)生養(yǎng)成教育的同時(shí),，不斷加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生干部的培養(yǎng),。力爭打造穩(wěn)定良好的團(tuán)體，不放下每一位學(xué)生,。我主要采取了以下幾個(gè)措施對班級(jí)進(jìn)行管理：

一,、較大力度的發(fā)揮學(xué)生干部自主管理的作用,。

班委成員在班級(jí)管理中起到很重要的作用，一個(gè)好的班委能夠在同學(xué)中起到模范帶頭的作用,，在班級(jí)中構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;相反一個(gè)不好的班委卻能夠把一個(gè)班級(jí)搞垮,。因此班委成員的挑選是很重要的事情。在原有學(xué)生干部基礎(chǔ)上做了很多調(diào)整,，除原有班委會(huì)團(tuán)委會(huì)外我還增加了"營養(yǎng)餐工作"管委會(huì),。管委會(huì)的職責(zé)主要是做好營養(yǎng)餐發(fā)放管理等工作，并分工到人,。為了讓班委,、團(tuán)委、管委發(fā)揮應(yīng)有的作用,，定期召開會(huì)議總結(jié)近期班級(jí)進(jìn)步和不足,，總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)狀況，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為,，表揚(yáng)先進(jìn),，提出下周的要求。結(jié)合班級(jí)狀況對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，不斷鼓勵(lì)他們,，為他們樹立信心。制定今后一段時(shí)間的工作計(jì)劃和目標(biāo),，班主任還經(jīng)常了解他們在管理班級(jí)中遇到的困難,，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)，使班級(jí)組織能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)下去,。同時(shí)也經(jīng)常在同學(xué)中了解他們工作的不足之處,，對做得不好的成員提出批評(píng)指正。對于實(shí)在不能再讓同學(xué)信服的成員,，就堅(jiān)決撤掉,。

二、加強(qiáng)與各科任教師的溝通交流,，解決任課老師上課遇到的問題,。

我平時(shí)經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。對于嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的學(xué)生,，我及時(shí)找學(xué)生談話,，并進(jìn)行處理。保證各科教學(xué)的正常進(jìn)行,。并經(jīng)常征求各授課教師意見和推薦適時(shí)給予采納利用,。同時(shí)做好科課教師和學(xué)生的橋梁，用心配合課任教師的教學(xué)工作,。

三,、經(jīng)常找學(xué)生談話,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

要了解學(xué)生的思想,，才能更好的做學(xué)生的思想教育工作,。個(gè)性是對學(xué)習(xí)成績差，平時(shí)比較搗蛋的那些同學(xué),。我就多找他們聊,，時(shí)刻提醒他們遵守紀(jì)律。對表現(xiàn)好的及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)以發(fā)揮他們的最大潛能和模范作用,。力爭做到一學(xué)期下來與每位學(xué)生至少談一次話,。不放下一個(gè)孩子。透過與學(xué)生思想交流讓他們構(gòu)成適合自己的人生目標(biāo),，引導(dǎo)他們?yōu)橹^斗,。

班主任期末工作總結(jié)報(bào)告 班主任期末工作匯報(bào)篇十五

本學(xué)期的班主任工作同樣是忙碌而精彩的。期末了,，根據(jù)政教處的要求,，對于班主任的工作簡單的進(jìn)行梳理，為今后的工作提供一些參考的經(jīng)驗(yàn),。

下面先回顧一下本學(xué)期班主任工作的事務(wù),。

1、完成班主任工作的常規(guī)工作,，衛(wèi)生的打掃和督促工作,，讓孩子們學(xué)會(huì)勞動(dòng)，體會(huì)到勞動(dòng)的快樂,。同時(shí)也為孩子們的學(xué)習(xí)營造一個(gè)良好的環(huán)境,。經(jīng)過本學(xué)期的努力，孩子們逐漸養(yǎng)成了不隨便丟字紙的習(xí)慣,。還有的孩子養(yǎng)成了收拾自己學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

2,、完成了每周進(jìn)行班會(huì)的工作,。每周二是固定班會(huì)時(shí)間，在班會(huì)中我們總結(jié)了每周孩子的行為積分,，進(jìn)行了說說我身邊需要感謝的人,，同時(shí)進(jìn)行了調(diào)整位置，讓孩子成為一個(gè)會(huì)感激的人,。同時(shí)每周我都會(huì)抓住這樣的一個(gè)有利時(shí)機(jī),，進(jìn)行孩子的思想品德教育。

3,、進(jìn)行了視覺化學(xué)習(xí)訓(xùn)練營的訓(xùn)練,。為了提升孩子們的學(xué)習(xí)效率,，我們進(jìn)行了視覺化學(xué)習(xí)訓(xùn)練營的開營儀式和訓(xùn)練。在體育老師的配合下,，我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建立,，學(xué)習(xí)思想的動(dòng)員。

4,、我們進(jìn)行了視覺化學(xué)習(xí)訓(xùn)練中的知識(shí)樹的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,。進(jìn)行了講座和練習(xí)。

5,、我們召開了本學(xué)期的家長會(huì),，在家長會(huì)上共同探討了孩子的教育問題，回顧了一年來孩子的生活,，看到了孩子的進(jìn)步和提高,。總結(jié)了得失,。

6,、本學(xué)期對于孩子的到校和刷卡情況進(jìn)行了督促和總結(jié)。

7,、對于孩子的在課堂上,，自習(xí)課上說話進(jìn)行了管理和督促。

8,、接待了家長,，對于孩子在學(xué)習(xí)和生活中的困惑進(jìn)行了解答，同時(shí)協(xié)助政教上處理了班級(jí)中搞破壞的孩子行為的矯正和訓(xùn)練,。

9,、當(dāng)然協(xié)助學(xué)校完成了各個(gè)部門臨時(shí)的工作。特別是傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂中的各項(xiàng)事務(wù),。以及校服,，輔導(dǎo)資料，教師評(píng)價(jià),，學(xué)生的思想工作,，期末管理等等工作。

班主任的工作是忙碌而繁雜的,，但是當(dāng)你看到一個(gè)問題,，并且細(xì)心的進(jìn)行了思考和研究，并且采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行矯正,，那么你才會(huì)明白這其中的意義,。

班主任期末工作總結(jié)報(bào)告 班主任期末工作匯報(bào)篇十六

一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂,，有苦有甜,。通過以往對學(xué)生的了解，這一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理,，無論是學(xué)生,，還是班級(jí)管理，都上了一個(gè)新的臺(tái)階,。這一學(xué)期,，我主要從以下幾方面抓起：

一、本學(xué)期的收獲

(1)通過班會(huì)課,，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部,。其次，找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話,，幫助班干部樹立自信心,，消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長的消極因素，為其他同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

(2)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。可無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,。畢竟是三年級(jí)學(xué)生,。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩,，自我約束力和自覺性還是比較差,，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級(jí)管理中,，耐心的教育他們,，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,。班級(jí)管理無小事,。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，從每一件生活,、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。我利用班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。通過全班同學(xué)的討論,，我耐心細(xì)致的講解,，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的,。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生,，我多鼓勵(lì)、多表揚(yáng),，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式,，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

(3)對后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求,，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心,，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤,，及時(shí)指出，嚴(yán)格的要求他們,。利用課間,、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo),，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。

(4)平常多與家長溝通,，孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作,，除了做好學(xué)生的教育,、管理外，還要做好家長的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合,，雙管齊下,，才能把學(xué)生教好。以前,，我就十分重視家工作,。這學(xué)期更不例外。平時(shí),，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,，我就及時(shí)的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況,，與家長協(xié)商好有效的解決辦法,，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學(xué),，更要與家長多聯(lián)系,，與家長共同管教。

二,、工作中存在的不足

本學(xué)期,，我感覺自己在班級(jí)管理中,、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致，有時(shí)侯想到了,，由于每天的工作量較大,，沒有及時(shí)把有些事做好,，留下一些遺憾,。有時(shí)見學(xué)生犯錯(cuò)誤，也比較急躁,，態(tài)度生硬,，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合,，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等,。

總之,，經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,。下學(xué)期我將揚(yáng)長避短,，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力,，使自己的班主工作做的更好,。

三、個(gè)人建議

(1)每天學(xué)生的作業(yè)量大,，老師要批改的作業(yè)量大,，學(xué)生沒有時(shí)間寫，老師沒有時(shí)間改,，尤其是寫練習(xí)本的作業(yè),。

(2)學(xué)校副科沒有得到重視，學(xué)生都不在乎,，從長遠(yuǎn)來看,，是不利于學(xué)生全面發(fā)展的。

(3)每天工作量大,，空余時(shí)間較少,，沒有什么時(shí)間去深究教學(xué)內(nèi)容。

(4)班級(jí)勞動(dòng)工具少,，每次學(xué)生做衛(wèi)生都要輪流去等衛(wèi)生工具,。

班主任期末工作總結(jié)報(bào)告 班主任期末工作匯報(bào)篇十七

20__年秋季學(xué)期過去了。一個(gè)學(xué)期來,，我擔(dān)任五年級(jí)班主任,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點(diǎn)：

一,、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校的工作要求,，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速抓好班級(jí)管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促,、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

二,、主動(dòng)、大膽搞好對學(xué)生干部的教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力,，實(shí)行民主管理,，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)，此一狀況在有了明顯的改觀,。

三,、始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“抓兩頭,、促中間”,，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：黃崇林,、黃幫宇等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多,、且突出之頭疼狀況，我及時(shí)糾正教育,，充分利用班會(huì),、集會(huì)小結(jié)、電話通知其家長等進(jìn)行苦口婆心的教育,，從情入口,、感之以心。特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師,、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃保`紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,。

四,、積極、依時(shí)參加學(xué)校召開的各種會(huì)議,，認(rèn)真做好會(huì)議記錄,，及時(shí)上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù),、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校,、級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù),。

五、在做好本職工作的同時(shí),，本人還常常勇挑重?fù)?dān),、樂于助人。作為班主任,，能正確對待工作中的成敗利鈍,，對學(xué)校制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行。

總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心,、耐心,、虛心,、忍心和愛心,、良心去竭力培育，功夫才會(huì)不負(fù)有心人,。我深刻體會(huì)到：做好班主任之最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”?？傊?，勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量,、時(shí)間就是生命!

班主任期末工作總結(jié)報(bào)告 班主任期末工作匯報(bào)篇十八

我這個(gè)“后媽”當(dāng)了一年多了,，都說“后媽”難當(dāng)，難當(dāng)是因?yàn)楹⒆硬唤邮苣?，排斥你,，要想快樂的?dāng)好“后媽”，需要以心靈贏得心靈,。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)班級(jí)精神文化建設(shè),，在精神文化中滲透德育教育。

開學(xué)初通過全班的共同商討,，豐富了原有的班級(jí)精神文化內(nèi)容,。

1)、班訓(xùn)和特色班級(jí)名稱不變,，分別為：明亮的教室永遠(yuǎn)干凈,，神圣的課堂永遠(yuǎn)安靜和最具潛質(zhì)班。

2),、明確分工的崗位責(zé)任制,。班級(jí)管理大家共同參與，人人有崗位,，并根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)隨時(shí)調(diào)整,。

3),、新增每周一天english day。定于每周二為english day,，即在這一天大家在教室的交流語言用英語,，因?yàn)槲沂怯⒄Z老師，所以在這方面占優(yōu)勢,。學(xué)生積極性很高?，F(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是周二，平日大家的日常用語也喜歡用英語表達(dá)了,。比如：“報(bào)告”在我們班都要說“may i come in?”;早上見面都是“morning!”

4),、讓班級(jí)成為我們的家。讓學(xué)生走進(jìn)教室有家的溫馨感覺—過生日時(shí)有大家齊唱生日快樂歌,，有困難時(shí)大家互幫互助……比如：生病的同學(xué)做值日時(shí),，大家都會(huì)主動(dòng)幫忙;同學(xué)感冒了，會(huì)主動(dòng)拿出自己的藥給她吃,。同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生要enjoy everyday(享受每一天),，這也是我的座右銘。只要把班級(jí)當(dāng)成自己的家,，一切工作都由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)了,。

5)、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。班級(jí)團(tuán)支書為班級(jí)建立了班級(jí)博客,、公共郵箱。公共郵箱是用來發(fā)布公共信息的,，三個(gè)組的組長都是走讀生,，方便利用網(wǎng)絡(luò)。博客中的博文大家都可以供稿,，同時(shí)規(guī)定：每周以小組為單位每組至少交一篇博文,，最好是與學(xué)習(xí)和校園生活有關(guān)的，由各組長負(fù)責(zé),，以郵件的形式發(fā)到公共郵箱里,，然后團(tuán)支書選稿，將好的稿件以博文的形式發(fā)到班級(jí)博客中,。同時(shí),，讓學(xué)生訪問我的博客，讓學(xué)生更好的了解我的工作與生活;我的個(gè)人郵箱也向?qū)W生開放,，學(xué)生的心里話可以發(fā)到我郵箱里,，我都會(huì)及時(shí)給予回復(fù),，實(shí)踐證明這種交流不遜色于面對面的交流,。學(xué)生在看了我的博文后會(huì)給我留言或評(píng)論,，我的博客已經(jīng)成為學(xué)生與我交流的另一個(gè)平臺(tái)。

曾讀過學(xué)生的一篇博文,，摘要如下：

每個(gè)人都有理想,，我們要為了自己的夢想而努力。現(xiàn)在,，我們要珍惜在學(xué)校里的每一分每一秒,。這都會(huì)成為我們以后沒有的回憶。學(xué)校里的生活總是過得很充實(shí),，學(xué)?？倳?huì)組織一些有意義的活動(dòng)來豐富我們業(yè)余愛好,。也許很多同學(xué)，抱怨學(xué)校管理太嚴(yán),，太苛刻,，可是想想,，這還不是為我們自己好嗎?學(xué)校的嚴(yán)歷管理使我改掉懶惰的毛病，哪個(gè)企業(yè)愿意聘用一個(gè)懶惰的人呢?我們校園生活很豐富,，學(xué)校為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),，學(xué)校有不同的社團(tuán)，如愛心社,，尚舞社,，動(dòng)漫社，文學(xué)社,，英語沙龍等,。學(xué)校以這種方式來培養(yǎng)我們的興趣和愛好,，不僅有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還有良好的娛樂環(huán)境，學(xué)校和任課老師也會(huì)不斷的用不同的教學(xué)理念來增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)興趣,。所以,，我們應(yīng)該加倍珍惜在學(xué)校的時(shí)光，這成為我們美好的回憶,。

可以看出,，通過豐富的精神文化,，學(xué)生再慢慢的長大、成熟,。

這也是我的一篇博文的題目,。教育專家李鎮(zhèn)西曾說過：“學(xué)生都是愛老師的，關(guān)鍵是老師能否感知學(xué)生的愛,?！?/p>

通過和這批學(xué)生一年多的接觸，我對這句話有頗深的理解,。當(dāng)我身體不舒服時(shí),，有學(xué)生會(huì)問我：“老師，您今天不舒服嗎?”當(dāng)我心情低落時(shí),，學(xué)生會(huì)像朋友一樣關(guān)心你：“老師,，您最近是不是有什么煩心事?”學(xué)生有時(shí)會(huì)稱呼我“漂亮媽媽”或者“美女老師”，有的老師會(huì)覺得這是在冒犯你,，可我覺得很幸福,，寥寥幾句足以證明他們對你的愛。被學(xué)生的愛包圍著是種享受,，我們工作起來更有勁頭,。

的確，我們的工作就是需要以心靈贏得心靈,。怎么能讓學(xué)生喜歡你?其實(shí)很簡單,，只要你真心喜歡你的學(xué)生。記得有人曾告訴過我：當(dāng)你在討厭一個(gè)人的同時(shí),，那個(gè)人一定也同樣討厭你,。我們應(yīng)讓學(xué)生喜歡我們，甚至愛上我們,。

在我們班級(jí)進(jìn)行的本學(xué)期的第三次“每月之星”評(píng)選中,，與以往不同的是這次學(xué)生推薦的候選人中居然有我，作為“奉獻(xiàn)之星”,，我以最高票數(shù)41票當(dāng)選,，有效票為49票，我已經(jīng)很滿足了,。不可能得到100%的認(rèn)可,，不管你做的如何。我說這樣我還占著大家的名額,，因?yàn)橐獜?0多個(gè)候選人中選出18--20名,。可學(xué)生的回答讓我心里暖暖的，他們說我也是班級(jí)的一員,，所以有權(quán)參選,。看來學(xué)生真的把我看作集體的一份子了,，這是“真心換真心”的結(jié)果,。當(dāng)你以真心對待這些可愛的孩子們，定會(huì)得到回報(bào)的,。

90后的學(xué)生們雖說是張揚(yáng)的一代,，但他們的確也在慢慢長大、成熟,。他們有很多觀點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí),，包括對生活的態(tài)度。記得與學(xué)生的一次談話中,，學(xué)生的一句話讓我深思很久,。他問我：“老師，你說人最大的魅力是什么?”我笑了,，等他回答,，他是個(gè)很有思想的孩子，他說：“人最大的魅力就是會(huì)思考,?！闭娴模w會(huì)一下,，很深刻,。學(xué)生有時(shí)比我們還成熟，要共同學(xué)習(xí)!他還教了我一些緩解壓力的方法,。與學(xué)生多接觸覺得自己年輕了許多。

教育專家李鎮(zhèn)西還說過新型的師生關(guān)系應(yīng)有互相依戀的感情,，我很喜歡這句話,，我想我們正在慢慢靠近這句話。當(dāng)你真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，當(dāng)你以朋友的身份與他們相處時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的工作竟是樂趣!