當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料篇一

一,、期初建立工作,，忙碌是快樂

期初，學(xué)校要求各班建立特色班級,，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃,。一接到工作，我就開始思索起來,，心里想著要為孩子們制定一份有好處的特色計(jì)劃,，讓他們在活動(dòng)中獲益。良好的開頭是成功的一半,。入學(xué),，抓緊對學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此,，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育，如在行為上,，從開學(xué)第一天開始,，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退,。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,，有精神，講禮貌,，課間不要大聲喧嘩,，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí),，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級的工作,。

1、師生共同討論,。學(xué)生是特色建立的主人,。晨會(huì)課，我和學(xué)生們一齊討論建立特色班級的事,，一來征求他們的意見,，二則能夠調(diào)動(dòng)孩子們的用心性，意在讓學(xué)生能全程參與,，能在接下來的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書,。

2,、用心布置教室,。特色資料敲定后，我立刻寫計(jì)劃,。另一頭忙著搜集資料,，布置教室。我想,，既然是建立讀書特色班級,，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是,，我設(shè)計(jì)了以下的特色資料：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上,，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”的對聯(lián),，另一邊則是用英文注釋的`特色標(biāo)語,。同一時(shí)期,，我還出了一期全新的黑板報(bào),，在不停手的忙碌中，教室最后布置一新,?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興,。晨會(huì)課,，我向?qū)W生介紹班級布置的好處，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立,，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。

3,、忙碌中收獲快樂,。期初是個(gè)繁忙的階段，特色建立工作占據(jù)了超多的時(shí)光,，那幾天,，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái)，畫呀,，剪呀,，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的資料,，立刻跑打印室,。然后，做好一樣就貼上墻,，之后再做下一個(gè),。最后,，我們班在校“潔齊美”評比中,，被評為年級優(yōu)勝,。應(yīng)對榮譽(yù)，我想收獲是快樂的,，這是大家對我工作肯定,。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：

校園讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料篇二

一,、全員重視,，目的明確

本次讀書活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，也得到了全體教師的支持,，個(gè)性是班主任老師、語文老師的重視,。同時(shí)我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動(dòng),，為孩子作了很好的榜樣,，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持。本次讀書活動(dòng)的目的也十分明確,，就是期望透過舉辦“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化,，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面,，促進(jìn)同學(xué)們的語言素養(yǎng),，營造課外閱讀的良好氛圍，充實(shí)同學(xué)們的生活,，激勵(lì)同學(xué)們多讀書,、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì),。

二,、宣傳到位，思想統(tǒng)一

為了使讀書活動(dòng)深入人心,，取得預(yù)期效果,，德育處、教導(dǎo)處,、少先隊(duì)等都十分重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作,，先后召開了多次語文教師會(huì)和班主任會(huì)議,，還利用了群眾升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)作了專門的宣傳發(fā)動(dòng)，班主任,、語文教師也利用班會(huì),、晨會(huì)作宣傳，還有的老師專門透過“網(wǎng)上家長學(xué)?！毕蚣议L發(fā)送信息,，請家長協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生,，以及廣大家長對讀書活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想,，為開展好讀書活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，營造了良好的讀書氛圍,。

三,、精心組織，善始善終

我們能根據(jù)自身實(shí)際,，從時(shí)光,、地點(diǎn)、活動(dòng)形式,、活動(dòng)資料及參加人員等各方面做了精心的安排,，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書活動(dòng)的用心性和創(chuàng)造性，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊,、有聲有色地開展。自讀書活動(dòng)下發(fā)通知后,，各職責(zé)老師,、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來，能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排,，并逐項(xiàng)落實(shí),。對一些活動(dòng)我們相關(guān)的年級組長、職責(zé)教師作了具體的布置,，制定了評分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,，構(gòu)成了一整套規(guī)范的資料。在讀書活動(dòng)的后期,，我們也能克服困難,，認(rèn)真總結(jié)，這天也組織召開總結(jié)表彰會(huì),，使整個(gè)讀書活動(dòng)做到有始有終,，圓圓滿滿。

四,、全員參與,，形式多樣

這次以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)，是我校的大型活動(dòng),，得到了廣大師生的大力支持,，全校六個(gè)年級共有39個(gè)班級2164名同學(xué)人人參加，參與面大,，覆蓋面廣,。在活動(dòng)的組織形式方面，包括作文輔導(dǎo)報(bào)告,、演講比賽,、古詩文擂臺(tái)賽等共有八項(xiàng)之多，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情,。

五,、效果明顯，好處深遠(yuǎn)

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果,，透過讀書活動(dòng),，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到,，校園里讀書的聲音多起來了,，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了,，到書店里買書的人多了,，看到這些，我們作為讀書活動(dòng)的組織實(shí)施者,，作為一名教育工作者,，感到了一種莫大的欣慰。

此次讀書活動(dòng)雖然告一段落,，但它不就應(yīng)僅僅畫上一個(gè)圓滿的句號,，更就應(yīng)作為一個(gè)新的起點(diǎn);不就應(yīng)僅僅只是一時(shí)一事，更就應(yīng)把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí),。我們期望看到,，今后能在一些班級成立讀書會(huì)和讀書興趣小組，期望讀書活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去,，并不斷得到充實(shí),、豐富和升華，直到讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng),。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料篇三

一位教育家說過,，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長,，明日你就將停止教學(xué),。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者,?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生,，才能與時(shí)俱進(jìn),，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，創(chuàng)造性地開展教書育人工作,。

常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡單的知識(shí)灌輸、面對知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,，教師必須徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給孩子的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。

在讀書活動(dòng)中我閱讀了教育書刊《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等,，《幼兒教育》這一雜志也是我在工作中最得力的助手。從“研究與探索”中學(xué)習(xí)到先進(jìn)的課程理念和教學(xué)方法,，從“經(jīng)驗(yàn)薈萃”中吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，為我所用。知道教學(xué)合一,，是教學(xué)的最高境界!教師的教既要跟幼兒的學(xué)聯(lián)絡(luò)起來,，也要和教師自身的學(xué)聯(lián)絡(luò)起來。有了這樣的聯(lián)絡(luò),，教師和幼兒都能自得自動(dòng),，都能探索新理!現(xiàn)在的新課程思想正是“教學(xué)合一”的思想，新課程以“一切為了每一位幼兒的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念,，面向全體，使每個(gè)幼兒的個(gè)性獲得充分發(fā)展,，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才,。”

對于教師而言,，首要任務(wù)就是建構(gòu)新課程有效課堂教學(xué)理念,，進(jìn)行有效課堂教學(xué)，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)時(shí)間主要在課堂;從“保育與健康”中體會(huì)如何使孩子們擁有健康的體魄和心靈,。從“教育論壇”中讓我感受到做人要寬容,，要學(xué)會(huì)感恩。我們做教師的更應(yīng)該寬容的對待每一個(gè)學(xué)生。讀書是一種享受,，讀書更是一種提高自我的途徑,，也許你不曾感到，那小小的一本書中蘊(yùn)涵著多么強(qiáng)大豐富的營養(yǎng),，滋補(bǔ)著你的精神世界,，讓你的知識(shí)層次漸漸增高。

在今天這樣一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,，知識(shí)的更新無時(shí)無刻,，我們作為教師，就應(yīng)該以積極的心態(tài),，在教學(xué)中與孩子共同成長,。在今后的工作中要尊重、熱愛,、關(guān)心孩子,，使幼兒們感到有親切感、信任感,，做他們的知心朋友,，把微笑帶給孩子，讓孩子感到自己被關(guān)注,，縮短師生間的距離,，使孩子主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中來。一本好書,，能改變一個(gè)人的人生,。指的就是書中有人生的哲理、有豐富的精神食糧,，能解惑,、一本好書能對自己的工作、學(xué)習(xí),、生活提供有益的借鑒,。作為一個(gè)新時(shí)代的人民教師，沒有學(xué)習(xí)新的理念和方法,，課堂將會(huì)變得那么空洞和無趣!

讀書,，使我對工作、對生活都充滿了自信,，使我在工作中游刃有余,，始終充滿激情。每天讀書一小時(shí),，我還要持之以恒,，相信它會(huì)為我?guī)碡S盈的人生!

我相信，在我園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在自己的不斷努力下,，一定會(huì)更加完善我得的.讀書機(jī)制,，使自己的讀書活動(dòng)再上新的臺(tái)階!開出更艷麗芬芳的花朵!結(jié)出更大更甜的碩果!

校園讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料篇四

為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)中小學(xué)生讀書尚學(xué),、增智明理,、提高素質(zhì)，沈北新區(qū)教育局在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀,、提升,、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書月活動(dòng)。

一,、高度重視,，廣泛宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動(dòng),，及時(shí)召開了班子會(huì)、機(jī)關(guān)會(huì),、校長會(huì),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)責(zé)任,。廣泛宣傳,，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧沈北,、文化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo),，以“閱讀、提升,、和諧”為主題,，激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書熱潮,，使讀書活動(dòng)貼近廣大群眾,，融入市民生活，形成了學(xué)以增智,、學(xué)以立德,、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍,。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)密組織,，確保讀書活動(dòng)的順利開展。

為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范,、深入,、有序地開展，區(qū)教育局根據(jù)活動(dòng)方案,，組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù),，確保了讀書活動(dòng)的順利實(shí)施。同時(shí)積極參與有關(guān)部門組織開展的各項(xiàng)活動(dòng),，在校園內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的文化氛圍,。

三、內(nèi)容豐富,、形式多樣,、效果顯著。

在本次讀書月中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了良好的效果,。

1.開展了“四個(gè)一”活動(dòng)

活動(dòng)月期間,，各校組織師生每人讀一本好書，寫一篇讀書心得,，收看一次讀書節(jié)目,，參與一項(xiàng)主題活動(dòng)。同時(shí),，各校斗積極組織師生參與了好書評選,、圖書捐贈(zèng)、圖書漂流等活動(dòng),。

2.舉辦了中小學(xué)生作文大賽

以學(xué)校為單位,，組織學(xué)生參加讀書作文比賽，由學(xué)校自主命題,、自主評分,，每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級闖關(guān)賽。舉辦區(qū)級闖關(guān)賽,。小學(xué)生作文600字以上,，中學(xué)生800字以上，題目現(xiàn)場抽取,，文體不限,。大賽評選出一等獎(jiǎng)中小學(xué)各7名,，二等獎(jiǎng)各7名，并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽,，獲得了優(yōu)異的成績,。

3.完善班級圖書角的建設(shè)

各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書目。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級圖書角,。由各班主任老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好、用好該書,。好書共欣賞,，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目，開展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，各教室洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

4.征集讀書心語

通過閱讀書籍、觀看讀書節(jié)目,，在全區(qū)三年級以上同學(xué)中廣泛征集讀書心語活動(dòng),。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的益處,，有的寫讀書的感受,，字里行間流露出讀書的樂趣。

5.圍繞讀書主題開展特色活動(dòng)

新城子街第二小學(xué)隆重召開了“文化鑄精神,、和諧滿校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。顧艷文校長作動(dòng)員講話，使全校師生深受鼓舞,、并為之振奮;儀式上教育局于東溟局長親自把?；ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師生，師生們響亮動(dòng)聽的口號和鏗鏘有力的誓言,，深深地表達(dá)了全校師生對精神文化的追求,、對校園和諧文化的渴望。街二小李書記利用國旗下講話,，以《我讀書,，我快樂》為主題，講出了讀書的重要,，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情,。各班又利用班會(huì)的時(shí)間召開了《我讀書，我快樂》為主題的班會(huì),，同學(xué)們暢所欲言,，說出了“書是我們的精神食糧,，我們要熱愛讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣”,。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料篇五

本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，營造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,，隨后我班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

二、落實(shí)責(zé)任,，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展,。

為確保“讀書節(jié)”活動(dòng)有效,、有序地開展,，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任,。結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，形成有計(jì)劃,、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

三,、創(chuàng)新活動(dòng),，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。

在讀書節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果,。

(一)捐贈(zèng)圖書,，建立了班級“圖書部落”讀書吧。

全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館,，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí),。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

(二)召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入,。

按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、古詩詞誦讀等系列主題班會(huì),。在活動(dòng)中,，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書,。通過交流，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成,。

(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。

為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，通過班內(nèi)推薦,，評選出學(xué)校讀書之星和書香班級。

(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào),。

四,、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處,。

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書,，凈化心靈,，啟迪人生”。通過讀書反省自我,、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

2,、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級的文化氛圍更加濃厚,。教室里,，書聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),，小主人意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束,，但活動(dòng)的開展,，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料篇六

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過開展“與書籍為伴,，與智慧同行”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想，校首屆讀書節(jié)拉開了帷幕,。以此為契機(jī),，我們班的讀書活動(dòng)也轟轟烈烈地展開了。

我班的具體做法是：

1,、制定讀書計(jì)劃書：

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì),、裝飾,，使其生動(dòng)活潑、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo)、措施,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。

(2)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書計(jì)劃,。

(3)班級組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”,。

2,、舉辦讀書博覽會(huì)：

(1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上,，并精讀其中5篇文章。

(2)每天上午課前十分鐘,，班級舉辦“讀書博覽會(huì)”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3,、出讀書小報(bào)：

(1)學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等,，出版一期讀書小小報(bào)。

(2)組織一次讀書小小報(bào)評比活動(dòng),。

4,、建立小書庫：

(1)讀書活動(dòng)中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會(huì),，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書、存書,、讀書,。要求每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫。

(2)由同學(xué)自愿捐贈(zèng),，班級建立起班級圖書角。

5,、建立好書交換站：

(1)為了有效發(fā)揮書庫的作用,，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書,，班級圖書角每天下午午間或活動(dòng)課時(shí)間定期向?qū)W生開放,。

(2)同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。

6,、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：

(1)積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì),、演講比賽,、班級詩歌朗誦會(huì)、小小報(bào),、報(bào)刊剪緝等,。

(2)積極參加學(xué)校有關(guān)的讀書活動(dòng)。如：低段詩歌朗誦會(huì),。

7,、建立讀書成長冊：

(1)每個(gè)學(xué)生都建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言等記錄下來。

(2)班級定期組織全班學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”,。

8,、讀書活動(dòng)管理辦法：

(1)推薦責(zé)任心強(qiáng)、能為班級服務(wù)的圖書管理員2名,，專門負(fù)責(zé)圖書的借閱工作,。

(2)每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生,，經(jīng)班級考核,，上報(bào)為校讀書活動(dòng)積極分子。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料篇七

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，更好地適應(yīng)新課程改革的發(fā)展需要,，營造“讀教育名著,，學(xué)教育理論，導(dǎo)教育實(shí)踐”的氛圍,，為讀書愛好者搭建交流的平臺(tái),，平度實(shí)驗(yàn)小學(xué)根據(jù)市教體局讀書工程的要求，成立了“苔花”教師讀書社團(tuán),，并收到了良好的效果,。

一、積極發(fā)動(dòng),，入社自愿,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師讀書社團(tuán)的成立，學(xué)校行政班子研究討論通過活動(dòng)的啟動(dòng),，成立預(yù)備小組,，制定活動(dòng)社團(tuán)方案，起草《讀書社團(tuán)章程》草案,，由教科室組織宣傳發(fā)動(dòng)有志于讀書的學(xué)校教師積極自愿參與,，填寫表格，吸納社員,。經(jīng)過組織發(fā)動(dòng),，有三十七名愛好讀書的老師加入到社團(tuán)中。

二,、評選社長和組長,，討論修訂《讀書社團(tuán)章程》草案。

5月中旬,，學(xué)校組織社團(tuán)成員召開了一次預(yù)備會(huì)議,。會(huì)上,，社團(tuán)成員們首先評選出了社長和副社長。接著,，社長張淑愛宣讀了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)“苔花”教師讀書社團(tuán)章程》草案,，并把此草案發(fā)動(dòng)學(xué)校內(nèi)部郵箱里供社員們討論修改，在啟動(dòng)儀式前修改完畢,。最后,，社團(tuán)根據(jù)年級組和教研組的位置分成了三個(gè)讀書小組，評選出了組長和副組長,。

三,、舉行讀書社團(tuán)成立儀式。

4日下午,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)“苔花”教師讀書社團(tuán)在多功能廳舉行啟動(dòng)儀式,。市教科所的陳同亮所長作為特邀嘉賓參加了本次活動(dòng)。

王瑞芹副校長進(jìn)行了熱情洋溢,、充滿期許的動(dòng)員講話,，希望大家通過讀書實(shí)現(xiàn)心靈的成長和專業(yè)的成長，通過讀書汲取智慧,，做一個(gè)有情趣,、有智慧的教師。副社長宣讀了社團(tuán)章程和社團(tuán)成員名單,。接著,，社團(tuán)代表馬春波老師就平時(shí)的讀書體會(huì)談了自己的心得與收獲。特邀嘉賓陳所長和王校長在現(xiàn)場給社團(tuán)成員代表們分發(fā)了精美的圖書,。最后，陳所長在總結(jié)講話中對讀書社團(tuán)提出了幾點(diǎn)建議：要充分發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)讀書學(xué)習(xí)的積極作用,，以達(dá)到個(gè)人學(xué)習(xí)所不能及的讀書境界,。堅(jiān)持讀好書，不搞形式主義,，要以書為友,，努力提高教師專業(yè)成長，做一名有智慧的實(shí)小教育人,。

四,、分散與集中相結(jié)合，活動(dòng)形式多種多樣,。

為了不影響老師的正常上課和教學(xué)工作,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師讀書社團(tuán)的活動(dòng)主要形式是每月一次的集中讀書活動(dòng)和平時(shí)的分散讀書相結(jié)合，也可以是節(jié)假日三個(gè)一群,，兩個(gè)一伙與孩子們一起的外出采風(fēng),、讀書交流活動(dòng),。正像陳所長所說，我們不搞形式主義,，我們要的是老師們能真正的靜下心來讀書,。

為了老師們能更好的交流和分享讀書成果，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)決定編發(fā)學(xué)校內(nèi)部讀書期刊《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師讀書簡報(bào)》,，通過“讀書活動(dòng)”,、“好書推薦”、“讀書有感”等欄目讓大家交流見解,、分享智慧,、增長見聞，讓彼此聞到智慧碰撞的芬芳,，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí),，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織，真正讓閱讀成為一種習(xí)慣!

相信實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書社團(tuán)的老師們一定會(huì)在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧,，并成為優(yōu)秀的教育者,。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料篇八

(一)圍繞建國x周年和迎亞運(yùn)等主題，開展全民讀書月活動(dòng)

20x年是新中國成立x周年的喜慶之年,，也是廣州迎亞運(yùn)工作重要的一年,，我街以此為契機(jī)開展了全民讀書月主題活動(dòng)，培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書,、自覺閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣,，動(dòng)員轄內(nèi)機(jī)團(tuán)單位、學(xué)校,、企業(yè)等積極參與到活動(dòng)中來,，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋范圍。街黨工委,、辦事處重視全民讀書月活動(dòng)的開展,，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部、社區(qū)工作者利用雙休日,、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)行閱讀增值,，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步在全街范圍內(nèi)形成愛讀書,、讀好書的良好氛圍,。

(二)舉辦書香社區(qū)、書香家庭有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),，推動(dòng)書香羊城閱讀活動(dòng)扎實(shí)深入開展

我街在去年開展讀書節(jié)的基礎(chǔ)上,，以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點(diǎn),，按照全員參與,、覆蓋社區(qū)的思路和內(nèi)容充實(shí),、形式多樣的要求，在轄內(nèi)開展書香社區(qū),、書香家庭等有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),，努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫作熱情。

(三)積極組織轄內(nèi)中小學(xué),，開展閱讀征文比賽活動(dòng)

街文化站發(fā)動(dòng)轄內(nèi)中小學(xué)生積極參與全民閱讀活動(dòng),，協(xié)助辦好中小學(xué)生讀書節(jié)，并同步開展書香校園評選活動(dòng),。充分利用和發(fā)揮各級圖書館的作用,，在校園組織開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，營造良好的社會(huì)氛圍,，吸引更多的學(xué)生廣泛參與,，并積極組織學(xué)生參加越秀區(qū)做一個(gè)有道德的人第三屆在閱讀中成長之迎國慶、頌祖國,、迎亞運(yùn),、創(chuàng)和諧詩歌散文朗誦比賽等活動(dòng)，受到了學(xué)生們的歡迎,。

(四)不斷完善社區(qū)文化共享工程建設(shè),，拓展綠色網(wǎng)園，推進(jìn)社區(qū)書屋建設(shè),，開展網(wǎng)上閱讀活動(dòng)

我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站,、婦女學(xué)校等網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢，大力推進(jìn)社區(qū)書屋建設(shè),。街圖書館館舍面積約1200平方,，藏書約13000冊。各社區(qū)均建有圖書閱覽室,，以供居民閱讀需要,。20x年，我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)字資源平臺(tái),、共享工程越秀區(qū)文化局vod點(diǎn)播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源，在東風(fēng)社區(qū)開展了網(wǎng)上閱讀活動(dòng),，安排專職工作人員指導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,、網(wǎng)上寫作、網(wǎng)上互動(dòng),。策劃了慶祝建國六十周年：我最愛的一本書網(wǎng)上書評比賽活動(dòng)征稿,、向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng),、優(yōu)秀童謠評選網(wǎng)上投票活動(dòng)等,，深受居民群眾的喜愛和支持,。

(五)結(jié)合東風(fēng)街特點(diǎn)，打造特色閱讀,，開辦長者論壇系列活動(dòng)

充分利用流花公園等公共設(shè)施場地優(yōu)勢,，結(jié)合東風(fēng)街居民長者多這一實(shí)際情況，在轄內(nèi)開展長者論壇系列活動(dòng),，有針對性地開展群眾切實(shí)感興趣的知識(shí)講座,，以豐富全民閱讀活動(dòng)的內(nèi)

涵。如8月13日,，在街文化站五樓會(huì)議室舉辦了公共文明大家談的論壇活動(dòng),，各社區(qū)的長者代表積極參與，踴躍發(fā)言,，紛紛提出了自己的看法和建議,。不少長者代表認(rèn)為，創(chuàng)建全國文明城市應(yīng)該從自身做起,、從現(xiàn)在做起,、從小事做起，他們表示將會(huì)以身作則,，帶頭改掉這些不文明的習(xí)慣,，以實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建全國文明城市工作。

通過舉辦20x年書香羊城全民閱讀系列活動(dòng),，進(jìn)一步提高了全民閱讀能力,，在創(chuàng)建全國文化先進(jìn)單位中發(fā)揮了積極的作用。但限于經(jīng)費(fèi),、人力等方面的制約,，活動(dòng)的規(guī)模、質(zhì)量與效果還有待進(jìn)一步的提高,，我們將會(huì)在未來的工作中進(jìn)一步探索,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)建活動(dòng)載體,，將我街的全民閱讀活動(dòng)堅(jiān)持不懈地開展下去，爭取辦出特色,、辦出品牌,。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料篇九

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹課改精神,，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),，營造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書,、好讀書,、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍,，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的書香校園,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、大閱讀教育需要"與書為伴"的教師,，積極倡導(dǎo)"與書為伴"的思想,，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德,，提高教學(xué)水平,，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受生活的快樂,。

2、組織學(xué)生開展課外閱讀,，開闊視野,，增長知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3,、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫,，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：范永杰

副組長：曹大洪 畢研松

成員(教師)：王春英(一年級負(fù)責(zé)人)、鄧淑文(二年級負(fù)責(zé)人)

馬杰(三年級負(fù)責(zé)人),、王艷(四年級負(fù)責(zé)人)

王英華(五年級負(fù)責(zé)人)

(學(xué)生)：翟正龍 劉心鈺 (三年級)

楊小凡 邵佳月 王曉涵(四年級)

王藝哲 劉泓妤 劉子儀(五年級)

四,、具體要求

1、繼續(xù)建立校書庫,，讓學(xué)生有書可讀,。要求各個(gè)班級專門配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借,、登記、歸還等服務(wù)工作,。提倡班級與班級之間建立"好書交換站",，定期舉行"好書換著看"活動(dòng)

2,、繼續(xù)開展早讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,。早讀要求每周各三次,。早讀時(shí)間30分鐘。

3,、積極開展書香班級的工作,。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀,，積極組織"讀書之星"活動(dòng)工作等,。各年級要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書目，具體由語文教研組負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書目類別,，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目,，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于2本,。

4,、認(rèn)真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。做好兩種課型的開設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課,。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,，可以進(jìn)行讀物推薦，可以進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)(引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書;講授精讀,、默讀;指導(dǎo)學(xué)生如何評價(jià)人物和事件等),，可以進(jìn)行讀書交流(組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題交流或綜合評論)，可以進(jìn)行讀書筆記展評,。二是午間詩歌誦讀,。利用課前10分鐘，堅(jiān)持開設(shè)"詩歌誦讀"活動(dòng),，學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的詩歌誦讀音樂,，克服學(xué)生浮躁的情緒，陶冶學(xué)生心性,，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的,。閱讀與寫字間次安排。

5,、寫好好"讀書卡",，1——5年級學(xué)生自領(lǐng)讀書卡，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段,、好詞好句,、心得體會(huì)記錄下來，一周一評。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料篇十

(一)激發(fā)讀書興趣

興趣是需求的內(nèi)驅(qū)力,，只有培養(yǎng)學(xué)生對課外閱讀的濃厚興趣,，學(xué)生才會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài)，投入到課外閱讀中去,。但我們的學(xué)生缺乏閱讀的興趣和習(xí)慣,，他們學(xué)習(xí)以外的時(shí)間或者看電視，或者玩電腦游戲,，或者在野外玩耍,，卻不愿意每天看看有益的課外書，而要改變這一現(xiàn)象,，需要我們教師去點(diǎn)燃學(xué)生對課外閱讀的渴望,，變“要我讀”為“我要讀”。課外閱讀的大部分時(shí)間是在家庭中進(jìn)行的,，所以,，更需要家長的密切協(xié)助。每天學(xué)生讀得什么書,，讀了多長時(shí)間,，由家長簽字。(規(guī)定每天必讀半小時(shí))

(二)教會(huì)學(xué)生讀書方法

課內(nèi)外結(jié)合,，教會(huì)讀書方法,。教師要以課內(nèi)帶課外，用課堂上學(xué)到的讀書方法指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，用課外閱讀獲得的知識(shí)和能力促進(jìn)課上的學(xué)習(xí),，以指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀：(1)讀。讀內(nèi)容,，知其概要,。(2)查。碰到不懂的字詞查字典,，結(jié)合上下文理解它的意思,。(3)劃。給優(yōu)美的,、含義深刻的句子加點(diǎn)劃線,。(4)摘。摘抄好詞佳句,。(5)想,。讀后思考所得所感。(6)記,。背誦精彩片斷,、優(yōu)美范文。同時(shí)又歸納了以下幾種主要的課外閱讀方法：(1)精讀法。在一段時(shí)間內(nèi),，選擇幾篇從思想內(nèi)容到藝術(shù)表現(xiàn)都比較完美的作品,，運(yùn)用課堂上學(xué)到的讀書方法，把它們讀熟讀透,。從字詞句、篇章結(jié)構(gòu),、思想內(nèi)容,、表現(xiàn)手法，到讀音,、標(biāo)點(diǎn)符號,，都要弄懂弄通弄透。精讀,，重在質(zhì)量,，汲取知識(shí)的精髓。(2)瀏覽法,。我們需要讀的書很多,，可是時(shí)間和精力又很有限，為了盡可能地?cái)U(kuò)大知識(shí)面,，廣開眼界,，必須采取走馬觀花的瀏覽方法。有的文章,，是屬資料性的,，只翻一翻，知道大概內(nèi)容就行;有的文章,，雖然重要,，但目前對于自己還不急需,，或者是力所不能及的,，也只看一看，記下一個(gè)綱目和出處即可,。瀏覽,，重在廣博，拓寬知識(shí)面,。(3)跳讀法,。讀一篇文章(或一本書)時(shí)，有選擇地讀,，與自己需要有關(guān)的重點(diǎn)讀,，無關(guān)的則跳過去不讀。跳讀，重在“為我所用”,，又保證讀的數(shù)量,。此外，還有快速讀法,、做卡片讀法等,。課外閱讀，做到精讀和博覽相結(jié)合,，學(xué)生就會(huì)獲得廣博的知識(shí)和技能,，為寫作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

讀寫結(jié)合,，提高讀書效益,。寫讀書筆記具有明顯的積累功能和表達(dá)功能，是提高課外閱讀質(zhì)量的有效措施,，為此,，要培養(yǎng)小學(xué)生尤其是中高年級學(xué)生隨讀隨記、“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣,。促進(jìn)學(xué)生讀書效果的提高,。

(三)為讀書創(chuàng)條件

課外閱讀是語文實(shí)踐活動(dòng)的重要形式，學(xué)校和家庭,，積極創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生廣泛地“讀”,，大量地“讀”，經(jīng)常性地“讀”,。

1,、確保有書可讀。

“巧婦難做無米之炊,?！币胩岣邔W(xué)生的閱讀水平，首先要供給學(xué)生讀物,。作為家長,，要定期為學(xué)生購買一些有益的課外讀物，每學(xué)期應(yīng)把圖書館內(nèi)的圖書輪流借到班級,，讓自班級的學(xué)生將自己的圖書捐出來設(shè)置班級圖書角,，同時(shí)可以各班級之間調(diào)換借閱，這樣就使圖書角靈活增容,，有源源活水,。另外還由班長到學(xué)校圖書室借書，統(tǒng)一借閱,、統(tǒng)一歸還,。

2,、保證了學(xué)生的讀書時(shí)間。

“君子不可一日無書,?！惫潭ㄕn外閱讀的時(shí)間，是保證課外閱讀質(zhì)量的一個(gè)重要條件,。為此,，我采取了一些措施：首先，我把課外閱讀納入教學(xué)計(jì)劃,，每周安排一節(jié)課(周四下午最后一節(jié)),，有目的有計(jì)劃地開展課外閱讀指導(dǎo)。平時(shí),，讓學(xué)生每天帶一本課外書進(jìn)校門，利用早晨,、中午自主閱讀,，同學(xué)間互換圖書。還特別規(guī)定：凡是課堂作業(yè)做好了,，允許學(xué)生取出自己喜愛的圖書閱讀;每天放學(xué)讓學(xué)生帶一本課外書出校門,，布置30分鐘至2小時(shí)閱讀等作業(yè)。學(xué)生有了充足的讀書時(shí)間,，才能提高讀書效果,。

3、推薦閱讀書目,。

書籍浩如煙海,，如果不加選擇去讀，效果一定不理想,。由于小學(xué)生年齡小,，閱歷淺，自制能力和免疫能力都差,，而農(nóng)村學(xué)生家長教育觀念淡薄,，知識(shí)面狹窄，往往對課外讀物的選擇無所適從,，僅僅依靠自己的讀書興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。作為教師，有必要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,，做好讀物的推薦工作,。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料篇十一

暑假，我們?nèi)＠蠋熼_展了讀書活動(dòng),。從這次讀書活動(dòng)中,，我對教育孩子又有了更深層次的理解,。

過去，無數(shù)優(yōu)秀人物用自己的成長經(jīng)歷作了驗(yàn)證,。今天,，100多個(gè)國家以“讓世界每個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”的現(xiàn)實(shí)選擇作了回答。

從“開卷有益”的古訓(xùn)到“讀萬卷書,，行萬里路”的勸勉,，從“熱愛書吧，這是知識(shí)的源泉”的激情召喚到“書是人類發(fā)出最美妙聲音”的深情吟唱,，人們相信,，一切時(shí)代的精華盡在書中，書籍是人類共同的精神財(cái)富,，是人類進(jìn)步的階梯,。

讀書豐富人生。讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但可以拓展人生的寬度,。人生在世，除了物質(zhì)生活之外,，還應(yīng)有自己的精神生活,，而這往往是從讀書開始的。一本好書,，就象一艘航船帶我們從狹隘的地方,，駛向生活的廣闊海洋，延展生命的有限疆域,?！吧餂]有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好象鳥兒沒有翅膀”,。書籍是哺育心靈的母乳、鑄造靈魂的工具,、啟迪智慧的鑰匙,。讀書，使我們的精神不再貧乏,，生命不再貧弱,，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念,、達(dá)情理,、知榮辱的人。

讀書改變?nèi)松?。閱讀對人的成長影響至巨,，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。“腹有詩書氣自華”,，一個(gè)人的精神成長,，與他的閱讀息息相關(guān);一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。誰在看書,，看哪些書，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì),，反映了一個(gè)社會(huì)的精神面貌,，影響著這個(gè)國家的未來走向?！叭巳舨蛔x書,，則塵俗生其間，觀鏡則面目可憎,，對人則語言無味”,。一個(gè)不愛讀書的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書的民族,，是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書,，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力,。

讀書鑄就一個(gè)國家的文化根基。國家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識(shí)凝聚力量,，而讀書是知識(shí)的重要來源,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn),，是文化底蘊(yùn)的基石,。一個(gè)國家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂于讀書的社會(huì)風(fēng)尚,，決定了國民能否主動(dòng)吸收各種文化的營養(yǎng),，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國民素質(zhì),，營造文明氛圍,，發(fā)展先進(jìn)文化。

中華民族之所以成為禮儀之邦,，一個(gè)重要原因,，在于我們是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族,。今天,，建設(shè)創(chuàng)新型國家和學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代任務(wù),，比以往任何時(shí)候都需要營造一個(gè)書香濃郁的社會(huì)。時(shí)代變化了,，信息傳播方式多樣了,，生活節(jié)奏加快了，但讀書作為人類獲得知識(shí)的重要手段,、閱讀作為推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量是不可取代的,。面對我國有讀書習(xí)慣的人只有5、閱讀率持續(xù)下降的現(xiàn)狀,，我們需要重新喚起讀書激情,，親近圖書，全民閱讀,，讓我們的社會(huì)少一點(diǎn)煙酒味,，多一點(diǎn)書卷氣，少一些浮躁,，多一些書香,，讓讀書成為我們的時(shí)代風(fēng)尚。

讀書吧!在我們生活的每一天,。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料篇十二

“讀書貴神韻,，無事守章句?！遍喿x能力在語文能力中占據(jù)著核心的位置,，讓我們的每一個(gè)孩子喜歡語文，愛上閱讀是每位語文教師的責(zé)任,?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定小學(xué)生要完成不少于四百萬字的閱讀，在不斷的研究探索中,，我感覺發(fā)揮班級作用,，營造書香班級，可有效而又全面地提高學(xué)生的素質(zhì),。積極舉辦班級讀書會(huì),，讓讀書成為孩子們生活中不可缺少的一件事，一件快樂的事,，一件幸福的事,，一件品嘗成功的事。我們做的就是一項(xiàng)花的事業(yè),，根的工程——踏踏實(shí)實(shí)地做孩子們閱讀的“點(diǎn)燈人”,。

一、教師,，用書香潤澤心靈

和孩子們一起閱讀的感覺是什么樣的呢?梅子涵老師說：“我們一起想象那林子和蔥蘢,，想象著詩意的風(fēng)兒很輕柔地從童年的臉上吹過去,，童年心里就蔥蘢了”。哦,，念書給孩子聽,，是在心里種下閱讀的種子，就好像和孩子手牽手到故事國去旅行,，共同分享一個(gè)充滿溫暖語言的快樂時(shí)光那樣美好,。每次想到兒童閱讀的重要性，我總感覺肩頭沉甸甸的,。

我們教師,，作為班級讀書會(huì)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，個(gè)人素質(zhì),、愛心和精力的投入,，決定了讀書活動(dòng)的持久性和成敗。熱愛閱讀的班主任,，才會(huì)不斷充實(shí)閱讀資源,，愿意與孩子們共同成長，一起在書的海洋中盡情遨游,，提升讀書會(huì)豐富的內(nèi)涵,。“凡是開頭難”,，剛開始的時(shí)候,，我是嘗試著在班級開展讀書活動(dòng)，苦于身邊無人手把手地指導(dǎo),，自己只能邊實(shí)踐邊摸索,，摸著石頭過河的過程是艱辛而盲目的,。

終于有一天,，我看到了一片綠洲——薛瑞萍的教育隨筆《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》,，這是我在校信通當(dāng)博腕時(shí)候得到的獎(jiǎng)品,。走進(jìn)字里行間，那純真實(shí)的教育原生態(tài)紀(jì)錄,，純真誠的關(guān)注學(xué)生成長的教育觀,，讓我心底萌生了新的希翼——我要帶學(xué)生大量的、高品味的閱讀,，像看云那樣帶學(xué)生潛心閱讀!于是,，去書店、上網(wǎng)郵購,，我到處尋找看云的書籍：《心平氣和的一年級》,、《薛瑞萍讀教育理論》,、《我們班的閱讀日志》、《書聲瑯瑯的三年級》……,。

一本本好書陸續(xù)來到了我的身旁,，成了我書架上的新寵。閑暇之余,，常隨心所欲翻看一番,，讓我有了一份心靈的愉悅，一種回味的感動(dòng),，一方思緒的晴空,，一縷流水潺潺的遐想。這幾本書特別實(shí)用,，有具體的讀書會(huì)教案,，有健全班級讀書會(huì)的各種好做法，就像身邊有了名師做指導(dǎo),。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料篇十三

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的前面發(fā)展,，切實(shí)貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書”的新課程理念，結(jié)合上級開展讀書活動(dòng)要求我校實(shí)際情況,，在指導(dǎo)學(xué)生讀書的工作中具體做了以下幾項(xiàng)工作：

一,、建立閱讀保障機(jī)制

1、固定閱讀時(shí)段,。利用每天早讀20分鐘開設(shè)早讀課,，七八年級每周三下午設(shè)1課時(shí)的閱讀輔導(dǎo)課，分別由語文教師負(fù)責(zé)。主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流和閱讀訓(xùn)練等。

2,、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理,，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,。在近三年開設(shè)閱讀的基礎(chǔ)上，今年4月份為每個(gè)班級配備統(tǒng)一的圖書柜,，在每個(gè)班級建立圖書角,，通過學(xué)校分配、班級集體購買和學(xué)生自愿捐獻(xiàn)個(gè)人圖書組成班級“圖書館”,，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享,。由班級圖書管理員統(tǒng)一管理，鼓勵(lì)學(xué)生積極借書,、讀書,。向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào),、刊物,，積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。這種做法受到王荔局長的高度贊譽(yù),。

4,、學(xué)校利用閱報(bào)欄,、宣傳欄,、黑板報(bào)、校園廣播站等,，營造良好的課外閱讀氛圍,。積極開展評選“讀書小博士”、舉辦“閱讀知識(shí)競賽”等活動(dòng)，并將成績記入學(xué)生成長檔案;語文考試,、考查增加能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目,，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)作用和導(dǎo)向功能，調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師,、家長的積極性,。

二、營造學(xué)校閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)三個(gè)“一”,，即讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完,、讀懂;做好一件事教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記;樹好一榜樣樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神,。充分利用黑板報(bào),，適當(dāng)布些有關(guān)讀書的名言、方法等,，渲染讀書的氣氛,。

1、開放學(xué)校閱覽室,。學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,，學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱,，圖書也可開架借閱,，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀,。

2,、設(shè)立班級圖書角。以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購的圖書,每隔一月周同年級各班互相調(diào)換,每月語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率,。每班一柜，并在使用過程中不斷更新,、交換,、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”,。

3,、布美化書香校園。學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布美化校園,，使校園也具有“書香氣”,。在校園內(nèi)開辟閱讀專欄，專門張貼推薦閱讀美文,，對推薦的師生在量化時(shí)進(jìn)行加分,。張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中,。本學(xué)期僅馬校長就推薦美文5篇,，深受師生好評。在校園內(nèi)張貼大型文化墻,，如荀子《勸學(xué)篇》,、《弟子規(guī)》、“建有文化的校園,，樹有智慧的教師,，育有個(gè)性的學(xué)生”等。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動(dòng),，如國學(xué)朗誦,、詩文朗誦，各類閱讀之星評比等,。各班根據(jù)“中學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,，通過開展“讀一讀，賽一賽,，講一講”等方式,，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累,，為學(xué)生的成長打好底色,。上好每周1節(jié)的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì)讀”,。

4,、積極支持教師參加讀書活動(dòng)，想方設(shè)法幫助教師提高自身素質(zhì),。學(xué)校閱覽室每個(gè)工作日為教師開放,，方便教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。除訂閱的《人民教育》,、《河南教育》,、《教育時(shí)報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊外，還為每個(gè)教師配發(fā)了《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》,、《高效課堂九大教學(xué)范式》,、《班主任心理輔導(dǎo)實(shí)物》、《了解你的學(xué)生》,、《愛心與教育》,、《第56號教室的奇跡》等10余本教育理論書籍，提高教師理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

6,、在市教育局開展“共享閱讀快樂，共建美好鶴壁”讀書活動(dòng)后,，我校又提出了“40+1”的新目標(biāo),。即要求七八年級學(xué)生兩年內(nèi)至少讀夠40本書，練好一手好字,。已經(jīng)陸續(xù)開展了近兩個(gè)學(xué)期,，成效明顯。學(xué)生閱讀勁頭更大,，成績和寫作水平明顯提高,。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料篇十四

怎樣才能走進(jìn)孩子們純凈的心靈天空?作為班級讀書會(huì)的引領(lǐng)者，我們應(yīng)該在把一本書推薦給學(xué)生之前,，自己一定要讀一讀,，不要把自己不喜歡的書推薦給孩子。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,?！笔堑模罾餂]有書籍,，就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。

學(xué)生的成長之旅不能缺乏書籍的滋潤,，教師的專業(yè)化成長路途中除了要有教育理論書籍,，童書更是不可缺乏。走進(jìn)一本本有趣的童書,，我們自己應(yīng)該先走進(jìn)文本,，與作者直接對話：從書名和封面設(shè)計(jì)想到了什么呢?作者有什么背景?想一想，閱讀材料的優(yōu)點(diǎn)在哪里?預(yù)設(shè)一下孩子們可能對哪一部分的內(nèi)容比較喜愛?原因是什么呢?孩子們會(huì)提出什么問題?

讀書會(huì)上會(huì)出現(xiàn)怎樣的場面?除此之外,，我們還應(yīng)該對作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)進(jìn)行深層次的思考,，以更好的把握作品的創(chuàng)作意圖……就這樣，我的手邊常常閃現(xiàn)著《四大名著》系列,、《窗邊的小豆豆》,、《紅巖》、《假如給我三天光明》,、《夏洛的網(wǎng)》,、《安徒生童話全集》,、《你看起來好像很好吃》、《逃家小兔》,、《烏丟丟奇遇記》,、《小豬唏哩呼嚕》,、《笨笨豬》……

讀著這本本好書,，浮躁的一顆心也沉浸在文字帶來的遐想之中，在這里,，有靜水流香的溫馨,，有流水潺潺的叮咚，有曾經(jīng)滄海的苦澀,，更有雨后彩虹的驚喜!走在回歸本真的閱讀童書之路上,，我感覺自己年輕了，純凈了,，更懂得孩子的心了,，越來越真切地能傾聽到孩子們脈搏的跳動(dòng)之音了。

活動(dòng),，讓班級成為“巴學(xué)園”

“孩子們,，這里擺著的書，誰都可以讀,，讀哪一本都可以,。只要喜歡，什么時(shí)候來都可以,。如果你的家里有什么好書,，希望大家都讀一讀的話，老師非常歡迎你拿來給同學(xué)們看,?？偠灾埬銈兌喽嗟淖x書!”《窗邊的小豆豆》里,，小林校長為孩子們創(chuàng)設(shè)的民主和諧的閱讀環(huán)境讓人感動(dòng),，我想，孩子們之所以喜歡巴學(xué)園,，這方面也是重要的一個(gè)原因吧!那么,，如何讓班級讀書會(huì)成為愛讀書的孩子們的“巴學(xué)園”呢?我號召小書友們共同建立了班級圖書柜。

“眾人拾柴火焰高”,，由每個(gè)學(xué)生提供一到兩本書,，既方便了自己課余閱讀，又可以和同學(xué)互通有無,。雖然是班級自己的圖書,，但有專人負(fù)責(zé),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣，明白書是用錢買來的,，每一本都要珍惜愛護(hù)好,。接著，為了幫助孩子們從小樹立藏書意識(shí),，讓讀書成為一種生活,，我利用家長會(huì),、個(gè)別交流等方式,，倡導(dǎo)家長朋友積極為孩子建立家庭書架，讓書香飄進(jìn)每一個(gè)家庭,。

“晴空一鶴排云上,，便引詩情到碧霄?！爆F(xiàn)在學(xué)生都養(yǎng)成了每天看書,、撰寫讀書筆記的習(xí)慣，從積累好詞好句,，到賞析精妙佳段;從聯(lián)系生活實(shí)際,、領(lǐng)悟人物個(gè)性，到樹立遠(yuǎn)大理想,、抱負(fù)……我相信,，學(xué)生的閱讀興趣必將與日俱增，閱讀能力必將有所飛躍,，書香最致遠(yuǎn),，飄逸滿園春。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料篇十五

中華民族擁有幾千年的燦爛文化,，我們不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧,，從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善,、包容寬厚,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，感悟到誠信報(bào)恩,、精忠愛國,，勤儉樸實(shí)，互助友愛的傳統(tǒng)美德,。我們要求全體教師參與誦讀活動(dòng),，經(jīng)常深入、有效地開展誦讀活動(dòng),，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式,、成果的展示及誦讀的評價(jià),。

一、思想上高度重視,，大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓,，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理,，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn),。

二、組織健全,，明確職責(zé)

教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施,，人員的分工，職責(zé)的明確,，活動(dòng)方案的起草,，誦讀課程的安排落實(shí)，日常班級誦讀情況的督查以及活動(dòng)的具體操作,，擬定計(jì)劃,，組織教師開展相關(guān)活動(dòng)。

三,、開展活動(dòng),，保證實(shí)效

1、課前一吟,，熟讀成誦,。

倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法,，利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘,，進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，還在每周的課程表上專門排出一節(jié)經(jīng)典誦讀課,，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀,，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排,，充分利用時(shí)間;校內(nèi)向校外延伸,，激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng)，學(xué)校委派少先隊(duì)專人檢查,，校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)抽查,，確保誦讀時(shí)間。做到讀而常吟,，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,。

2,、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情,。

我校利用每周的班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間以個(gè)人,、小組或班級為單位進(jìn)行誦詩競賽，其內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富,，有的是各種角度的歸類對詩,，有的是詩句接龍，有的是你問我答,，有的是對歌競賽,，有的是游戲表演，有的是小品表演,，有的是話劇表演,。