“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

高中班主任下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇一

今年的高考已經(jīng)結(jié)束，一年來既有成功的經(jīng)驗(yàn)又有失敗的案例,，反思是為了更大的進(jìn)步,，一句話說得好：狀態(tài)大于方法，方法大于苦干,。

組班開始按既定策略操作實(shí)施,，了解學(xué)生，首先與每一位學(xué)生談話,，背學(xué)生,，確立團(tuán)支部、班委會,，選對很重要;開好班會是關(guān)鍵,，班會要為學(xué)生鼓勁，幫助學(xué)生確立自信,，找到適合自己的方法,，下面是學(xué)生對我進(jìn)行思想工作予以的評價(jià)：

20xx屆學(xué)生崔文麗 : 我的好老師，您辛苦了!高三的時(shí)候如果不是您給我那么強(qiáng)大的精神動力,，都不知道怎么熬到高考!謝謝您!

6月21日21:20

20xx屆學(xué)生姚金鳳 : 敬愛的班主任,，學(xué)生在此送給您最真誠的祝福!謝謝您高中對我的關(guān)心與鼓勵，同時(shí)您的信仰也在我的思想里打上了深深的烙印,。

20xx屆學(xué)生常玲 : 椿爹,，這一年來跟您學(xué)了很多，有時(shí)候我真的會偷偷的笑,，因?yàn)橛心?，我的高四生活雖艱辛但不會孤單,，當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，想起您和班上的同學(xué),，我就像得到了正能量一樣,，抬起頭,，繼續(xù)向前,。您總說：做人要有霸氣，即使裝也要裝下去,，因?yàn)檠b著裝著就真的是那個樣子了,，我堅(jiān)信不疑。就這樣,，一步一步的走來,，如今，回想當(dāng)時(shí),，我可以無愧于自己的內(nèi)心,，因?yàn)槲艺娴慕弑M全力了，至于結(jié)果,，就交給上帝去衡量吧,，但是無論如何，我會笑著接受,，因?yàn)槲业娜松艅倓傞_始,。您多保重身體6月14日08:56

班主任的指導(dǎo)影響整個班級，每一名學(xué)生,。我的20xx屆班級qq群名稱： ツ4.22丶霸氣范兒,，群簡介：努力學(xué)習(xí)!報(bào)效祖國!

組班開始確立口號，標(biāo)語條幅：口號：努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國,。我自信、我努力,、我成功,、我今天一定成功。標(biāo)語條幅：勤奮就是天才;無論你干什么,，都要全力以赴;只要今天夠努力,，幸福明天就會來臨;見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也,。

組織觀看學(xué)習(xí)方法,、考試技巧、勵志感恩視頻,。

下學(xué)期班級在開魯一中校園新聞中被報(bào)道,。

本學(xué)年,，我收獲較多，心態(tài)與以往大不相同,，我很舒心,、學(xué)生也舒心，學(xué)生不僅僅是高考成績提高了,，心態(tài)變好了,，就像張爽的父親說的：這一年，孩子成熟了,，進(jìn)入大學(xué),，我也放心了。宋歌兩次參加3年13班的班會并發(fā)言,、一次國旗下講話,，給高三、全校學(xué)生帶來了正能量,，收獲高考成績的同時(shí)收獲著自信,、感恩、價(jià)值觀,。

這一年也有不成功的地方,，高考成績可以說是下降了，我有責(zé)任,，他父親患病,，自身壓力大，沒有調(diào)整好,。非知識性失分,，只做一次，堅(jiān)持可能會更好,。糾錯本做的還不到位,。

今年的工作總結(jié)，只是為今后的工作提供了鏡子,，我會繼續(xù)反思,、繼續(xù)努力的!

高中班主任下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇二

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間又是新的一年,。本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任我有幸擔(dān)任了文科班的班主任,，這半年的時(shí)間我深深體會到了做一名優(yōu)秀的班主任還要在諸多方面學(xué)習(xí)和改進(jìn)。積累了一些經(jīng)驗(yàn),，也有許多反思,，為了更好的為下學(xué)期工作的開展，下面就這學(xué)期的工作作如下總結(jié),。

一,、班級基本情況：

高13級11班,，共有學(xué)生55人，男生20人,，女生35人,，其中2名特長生。按照學(xué)校統(tǒng)一分配,，我班學(xué)生在高一整體分層中屬于c類學(xué)生,，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣存在著一定的問題?；厥走^去的工作,，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

在過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處和年級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在任課教師的大力支持和配合下,，班級各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績,，一學(xué)期的辛苦,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,。

二,、本學(xué)期取得的主要成績：

加強(qiáng)了班級常規(guī)管理，使班級工作盡快地步入了正軌：

高一在學(xué)生整個高中生涯中是一個非常重要的階段,，形成良好習(xí)慣的重要時(shí)期,，同時(shí)也是高中階段極易發(fā)生問題的階段。但是文理分班之后,，有的學(xué)生還沒有完全適應(yīng)分班后的文科科目的學(xué)習(xí),，甚至有的學(xué)生現(xiàn)在就出現(xiàn)了不學(xué)習(xí)，干坐的現(xiàn)象,。沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣,。 。

1,、有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如，《如何對待文理分科后的學(xué)習(xí)》,、《告別不良習(xí)慣》等,，這些活動大大地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

2,、建立班級組織體系,。開學(xué)初，通過民主選舉組成班委,、團(tuán)支部,，制定班級管理量化評估積分細(xì)則，定期召開班干部會議,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，建立完整的班級管理體制，讓學(xué)生成為班級管理的主體,，提高他們自主管理意識和能力,。

3、加強(qiáng)常規(guī)教育,。帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)學(xué)校,、班級的各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及早解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要,、及時(shí)的表揚(yáng)和批評,，獎懲分明，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力,。,。

4、開好班會課,。每次班會課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備,，對班級前一周工作進(jìn)行總結(jié)，指出存在問題,，表揚(yáng)好的現(xiàn)象,，改進(jìn)不足之處，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

三、本學(xué)期開展教育教學(xué)工作的具體過程及效果：

(一)班級工作思路 ：

落實(shí)學(xué)校要求,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識,。以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心,，立足班級常規(guī)工作,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級文化建設(shè)為載體,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性和健全的人格,。

(二)立足常規(guī)，做好班級管理：

每周一次班會,，至少兩周讓學(xué)生自己開一次班會,，班長組織，各小組長,、課代表和各宿舍舍長小結(jié)本周班級存在的各項(xiàng)問題,，提出下周改進(jìn)措施，并做好班會記錄,。

四,、存在的問題及改進(jìn)措施：

一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下,，我們班級中的凝聚力較強(qiáng),，同學(xué)們的思想積極上進(jìn);我們的成績有目共睹，但我們應(yīng)清醒地看到還存在著的許多不足：

1,、由于社會,、學(xué)生、家庭等各方面的影響,，班級常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

2,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4、嚴(yán)格要求并落實(shí)學(xué)生請假制度,。杜絕學(xué)生帶假條或曠課,。出現(xiàn)問題隨時(shí)上報(bào)學(xué)校并隨時(shí)聯(lián)系家長。

總的來說,，本學(xué)期通過一系列的教育工作,，高二班初步形成了積極努力，使得和諧向上的班集體,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格的要求自己,，爭取做出優(yōu)異的成績,。

高中班主任下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇三

一、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

1,、通過主題班會,、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

二,、建立班級核心團(tuán)隊(duì),，營建積極向上的班級氛圍

1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé),、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊(duì)伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。

2,、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人,。

3、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。

4,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;

開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動,，共同進(jìn)步,。

6、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間,，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、關(guān)愛學(xué)生(班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn))

1、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長的溝通,、交流，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。

2,、加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說

建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3,、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,，鼓勵后進(jìn)生，促進(jìn)共同進(jìn)步,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長,。

對心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

四,、密切配合科任老師,，齊抓共管，形成合力,。

1,、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況,。

2,、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率,，形成合力。

初次擔(dān)任班主任,，又處在高三的特殊時(shí)期,，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作;我深信天道酬勤,，但求無愧于心,。

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，突出一個“實(shí)”字,，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來空洞的,，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情,，曉之以理,，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。

2,、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字,，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動,，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，嚴(yán)重會影響到整個班集體，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂,，下班檢查,，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制,，不限時(shí)間,，不能帶簽、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午,、下午,、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任,，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。

3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，突出一個“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng),，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí),，甚至還會看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。

4,、堅(jiān)持班主任教研會，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，各班主任出謀獻(xiàn)策,，使教研會開得更有實(shí)效,。

5、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn),，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的責(zé)任,，年級組將進(jìn)行囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換,。

6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制,，高考成績,，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。

7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載,，當(dāng)天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度,，不走過場,，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用,，也可以達(dá)到督促教師的作用,。

8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進(jìn),，才可能達(dá)到有效的有效，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的,。

高中班主任下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇四

過去的一學(xué)期里,，高二班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動”,、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動熱愛祖國”,、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等,。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時(shí)，面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實(shí)際問題,，隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期,，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題,，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績。

高中班主任下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇五

一、對學(xué)生負(fù)責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)也是反復(fù)的說,，軍訓(xùn)是比較苦,，比較累的事情，我們要對我們的學(xué)生負(fù)責(zé)任,，了解他們軍訓(xùn)的情況,，和教官溝通好，同時(shí)注意好學(xué)生們的安全,，特別是暴熱的天氣里,，更是要預(yù)防中暑，預(yù)防學(xué)生因?yàn)楦邚?qiáng)度的訓(xùn)練而受傷,。的確這次的軍訓(xùn)強(qiáng)度比較大,，我之前高中也經(jīng)歷過，所以也是明白必須要時(shí)刻的關(guān)注學(xué)生,，這次的軍訓(xùn)還好我們班沒有出現(xiàn)什么重大的事故,，雖然也有同學(xué)中暑，以及在后面的集體項(xiàng)目中拉傷了,，但都還是平穩(wěn)安全的度過去了,，而且每天晚上去宿舍查寢，學(xué)生們雖然叫苦叫累的,，但是精神狀態(tài)都還不錯,，也沒特別低落的情緒或者不好的情緒。

二,、關(guān)心學(xué)生

學(xué)生們的軍訓(xùn)很苦,，同時(shí)現(xiàn)在的孩子都吃苦的精神比較差，遇到難題就會退縮,，而作為班主任的我在軍訓(xùn)前就給他們鼓勁加油打氣,，告訴他們要堅(jiān)持，在軍訓(xùn)的時(shí)候也是到場去關(guān)心查看,，陪伴他們,，遇到困難的時(shí)候也是給他們鼓勵，特別是晚上,，一天訓(xùn)練下來,，我都會問問同學(xué)們今天一天過得怎么樣，鼓勵他們,，一天的軍訓(xùn)都堅(jiān)持下來了,，那么再堅(jiān)持一天也是完全可以的，要相信自己的潛力是非常大的,，不要輕易的就去放棄,。認(rèn)真的看學(xué)生們寫的軍訓(xùn)日記，遇到一些情緒比較低落，或者本來體質(zhì)就不太好的學(xué)生,，更是多和他們聊天,，了解他們的情況，給予更多的鼓勵和讓他們感覺到班主任是很信任他們,，覺得他們一定能行的,。

三、配合教官

作為班主任老師,，我每天都會積極的和教官溝通,，雖然我也在軍訓(xùn)的時(shí)候在場，但是有時(shí)候有事情,，并不是像教官那樣,，時(shí)刻都在學(xué)生身邊，所以更要和教官溝通,，了解學(xué)生們的情況，不過這次的軍訓(xùn)我們班級都表現(xiàn)的不錯,，沒有出現(xiàn)一些青春叛逆期反抗教官或者違紀(jì)的現(xiàn)象出現(xiàn),，都是比較聽話和配合的。

一周的軍訓(xùn)看起來比較短暫,，但是在我的班主任工作中卻是一個開始,，一個新的挑戰(zhàn)，在這一周里我和教官結(jié)下了友誼,，和學(xué)生們都有了更多的了解,，當(dāng)他們會操接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢閱時(shí)那整齊的步伐時(shí)，我為他們感到驕傲和自豪,?；叵肫饋恚娴牟蝗菀?，學(xué)生們熬過了軍訓(xùn),，但接下來的學(xué)習(xí)同樣也是要抓緊，不能放松,，作為班主任,，在后續(xù)的工作中我也是繼續(xù)做好，為學(xué)生們服務(wù),，讓他們的高中有一個好的開始,，打好高中的基礎(chǔ)。

高中班主任下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇六

本學(xué)期,，由我擔(dān)任高20xx級20班班主任,，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下,，我班各項(xiàng)工作開展順利,，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、全面深入了解學(xué)生,，加強(qiáng)班級管理。

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生,。通過個別談心,，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過談心,，使20班迅速形成班級凝聚力,，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f,，一學(xué)期以來，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心,，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。

在班級管理方面，開學(xué)伊始,，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì)、實(shí),、嚴(yán)”四字方針,。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解,，及時(shí)開展工作,。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律,、住宿等方面,，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作,。平時(shí)工作中,，多了解學(xué)生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然,。

對確有違紀(jì)的同學(xué),，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來,，班級管理做到了穩(wěn)步提升,。

二、充分利用班會教育,，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始,，我對班會課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂,，變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題,、增強(qiáng)凝聚力主題,、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會,。通過主題班會，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果,。

我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵志,、感恩,、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),。利用每周班會后的自習(xí)課,，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學(xué)期以來,，學(xué)生共書寫周記近20篇,，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài)，教育效果明顯,。

另外,，我也十分重視班級文化的建設(shè)。通過展板,、板報(bào)等方式對學(xué)生進(jìn)行教育,。進(jìn)入六月份之后,，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅,、板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行高三教育,。

三、爭取各任課教師的配合,，發(fā)揮好紐帶作用,。

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動找任課教師及時(shí)了解情況,。不定期召開班教育組會,，對學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對策,。深入課堂,，進(jìn)行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通,。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間,，針對班內(nèi)學(xué)生的情況,，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高,。

四,、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個學(xué)習(xí)時(shí)間,。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試,，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流,，及時(shí)鼓勵學(xué)生面對困難，迎難而上,。

在學(xué)習(xí)時(shí)間上,，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室,。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間,、下午上課前,、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，通過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間,，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用,。

進(jìn)入六月份之后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),，及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，及早開展高考備戰(zhàn)。另外,，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料,，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí),。

五,、積極籌備各項(xiàng)活動，通過活動對學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽,，達(dá)標(biāo)運(yùn)動會,，籃球賽，跑操比賽等活動,，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,，為活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈,，拼搏進(jìn)取的教育意義,。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流,。

針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題,，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情況,，又召開了部分男生家長會,。

在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問題,，首先向家長了解情況,。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心,，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感,。通過與家長的交流,，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

七,、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。

班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以，平時(shí)忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀,。

學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果,。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記,，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思,，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通,。

回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任,，我始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項(xiàng)工作,。雖然本學(xué)期是比較辛苦,，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然,，我還有很多不足之處,，比如：對于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁,、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。

工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的,。我相信,，只要付出，就一定會有收獲,。我也會繼續(xù)努力,，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

高中班主任下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇七

如火的九月,，我作為班主任接手了高一(2)班,，同學(xué)們的生活揭開了新的一頁,。

如今的高一新生多為獨(dú)生子女，心里優(yōu)越感強(qiáng),，但自理,、自立和自制能力較差，需要確立遠(yuǎn)大的理想和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo),。這次的軍訓(xùn)活動以及宿舍清潔就為同學(xué)們提供了一次鍛煉的機(jī)會,。下面是幾天活動的總結(jié)：

一、8月28日上午進(jìn)行新生入學(xué)注冊,，晚上召開了新生入學(xué)歡迎會,。8月29日早上，高一18個班分兩批于上午,、下午交錯參訓(xùn),，做到勞逸結(jié)合、學(xué)習(xí)軍訓(xùn)兩不誤,。三天的軍訓(xùn)中,，參訓(xùn)學(xué)生接受站軍姿、正步走,、隊(duì)列等訓(xùn)練,，并體驗(yàn)頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活,，培養(yǎng)嚴(yán)格要求,、服從命令的紀(jì)律觀念。訓(xùn)練場上,，教官嚴(yán)格訓(xùn)教,、認(rèn)真履職，我班同學(xué)堅(jiān)毅頑強(qiáng),、不言苦累,，我作為班主任隨隊(duì)協(xié)助、悉心照顧,，主管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場,、監(jiān)督指導(dǎo)，協(xié)助部門服務(wù)先行,、準(zhǔn)備充分,。三天的軍訓(xùn)始終是氣勢恢宏,、熱情高漲,，緊張有序、嚴(yán)肅活潑,。所有參訓(xùn)學(xué)生都以飽滿的熱情,、頑強(qiáng)的毅力投入到訓(xùn)練中,。9月1日上午，進(jìn)行了軍訓(xùn)會操表演,，并取得極大成功,。三天來的軍訓(xùn)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊許。匯報(bào)表演結(jié)束后舉行了頒獎儀式,，我們班被評為了一等獎,，這是值得欣慰的。

二,、晚自習(xí)時(shí)給我班同學(xué)詳細(xì)講了廉中的校規(guī),、新課改的精神以及內(nèi)宿生的宿舍紀(jì)律。我班共有學(xué)生69名,，其中60名是內(nèi)宿生,。整理宿舍是軍訓(xùn)期間一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容，我親身到宿舍去檢查我班的情況,，在三天的時(shí)間內(nèi),，同學(xué)們按照紀(jì)律的要求把宿舍整理得井然有序，被子按規(guī)則疊放,，物品擺放整齊劃一,，地板也非常干凈，廁所墻壁的污垢也清洗完畢,。在軍訓(xùn)會操時(shí)的宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生評比中,，我們班沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，這令我和班里的同學(xué)都感到十分高興,。

三,、8月28日前安排了一些同學(xué)來搞教室和宿舍的清潔，雖然我班到來的同學(xué)不多,，但清潔工作仍是圓滿完成,。在軍訓(xùn)的幾天，我班認(rèn)真打掃了清潔包干區(qū),，以及領(lǐng)導(dǎo)安排的清潔區(qū),。在軍訓(xùn)會操后，剩下的外宿同學(xué)以及留宿同學(xué)一起到年級的公共清潔區(qū)清除雜草,。每個同學(xué)都不怕苦不怕累,，把工作做好，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識和集體觀念,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步,。

我校高一新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束,，在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn),，也獲得了前所未有,、終生受益的精神財(cái)富，達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì),、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng),、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻(xiàn)的愛國精神的目的,。

高中班主任下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇八

201x年高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,，本人將對本學(xué)期以來所做的工作、取得的成績,、不足之處,、今后的打算等方面總結(jié)

一、班級情況分析

上一學(xué)年結(jié)束后分文理班,，我負(fù)責(zé)管理的班級是高二理科45班,，分班時(shí)實(shí)際報(bào)到注冊的學(xué)生有55人，后來自動退學(xué)1人,，在剩下的這54人中,，有借讀生1人，留級生6人,，復(fù)讀生1人,，應(yīng)屆生46人，其中有4個擇校生,，4個跑校生,，高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的有5人，父母離異的有1人,，特長生有5人,。從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看，無論在學(xué)習(xí)上,，還是在紀(jì)律上看,，這是一個難管理的班級。

二,、我所開展的工作

(一)組建和培養(yǎng)班委

開學(xué)初,，同學(xué)之間有的相互認(rèn)識，有的相互不認(rèn)識,，班委如果選舉產(chǎn)生,，這些班委不一定愿意干,，也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管、能管,，所以我通過讓學(xué)生毛遂自薦的方式——讓學(xué)生主動提出擔(dān)任何班委，只要提出要當(dāng)班委的學(xué)生我都大膽的任用他們,，通過這種方式產(chǎn)生了班長姚曉倩,、體育委員何汝華、衛(wèi)生委員周娟,，其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命,。結(jié)果這些班委開展工作積極、認(rèn)真,、有較強(qiáng)的責(zé)任心,，這些班委在工作上，我指導(dǎo)他們開展工作,，在生活上主動為他們提供幫助,，這樣他們干工作很賣力!

(二)經(jīng)常幫學(xué)校財(cái)務(wù)室收取各種費(fèi)用

收費(fèi)是一項(xiàng)較為繁瑣的事情，繁瑣之處在于次數(shù)多,，涉及人數(shù)多,，也是一件學(xué)生較為反感的事情，但是為了學(xué)校的正常運(yùn)作,，對學(xué)生收費(fèi)又不得不進(jìn)行,，而收費(fèi)十有*都落到班主任身上，從開學(xué)收學(xué)費(fèi),、住宿費(fèi),、擇校費(fèi)、書費(fèi),、保險(xiǎn)費(fèi)等,，到后來收水費(fèi)、會考報(bào)名費(fèi),、資料費(fèi),、試卷費(fèi)、會考補(bǔ)考費(fèi)......有時(shí)還要幫學(xué)校財(cái)務(wù)室退費(fèi),、發(fā)人助金等.

(三)經(jīng)常開展安全健康教育

我始終堅(jiān)持“安全無小事”,“安全需警鐘長鳴”的原則,每星期天的班會都有安全教育內(nèi)容,教育學(xué)生要樹立人身安全意識和財(cái)產(chǎn)安全意識,做到不打架,、不、不乘“三無車輛”,、不跟陌生人來往,、不上后山、不私自亂接電線,、不在教室,、宿舍充電;在宿舍、教室不放現(xiàn)金等。同時(shí)督促學(xué)生鍛煉身體,，不定期抽查學(xué)生上兩操的情況,，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不喝自來水,、不吃過期食品,，通過教育，學(xué)生已經(jīng)初步樹立了良好的安全健康理念,。

(四)經(jīng)常開展紀(jì)律教育督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)

我對本班的紀(jì)律教育頗有心得,，管學(xué)生紀(jì)律，一方面,，經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度,，另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀(jì)律，例如：深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀(jì)律;深入教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時(shí)講話,，是否留長發(fā),，是否穿校服，是否穿拖鞋,，是否佩戴耳環(huán)首飾等;每一天都關(guān)注班務(wù)日志,，及時(shí)處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問題;重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個紀(jì)律問題。

(五)經(jīng)常督促學(xué)生搞好衛(wèi)生

我們班不知什么原因,，高一至高二一直都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)——教室后陰溝,，這段后陰溝跨度長，丟垃圾的人特別多,，有時(shí)學(xué)生邊掃,，樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來，很難保持干凈,，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情,，但是不管怎樣難搞，我還是每一天都去監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生,，如果沒有按時(shí)掃地的學(xué)生,，罰他們拖樓道，這樣管理班級衛(wèi)生達(dá)到了學(xué)校的要求,。

(六)經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心,，學(xué)生要想繼續(xù)得到深造，就必須學(xué)好各科知識,，而要學(xué)好則必須注重每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位,，比如：不遲到、不早退,、不缺席,、不抄襲作業(yè),，配合老師的教學(xué)，認(rèn)真背書,，認(rèn)真聽講,、按時(shí)完成作業(yè)等，為了讓學(xué)生做好這些事情,，我利用班會時(shí)間和課堂教學(xué)時(shí)間經(jīng)常教育學(xué)生“如何聽好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?”,。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有不配合教學(xué)的學(xué)生,，我及時(shí)找學(xué)生交談，教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性,，幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí),。

(七)參與甲流的防控工作

201x年9月上旬，昆明出現(xiàn)了甲流確診病例,，我于9月18日召開緊急班會,，介紹甲流癥狀、危害,、當(dāng)前形勢,、預(yù)防措施等，引導(dǎo)學(xué)生正確看待甲流：“甲流可防可治,，不必恐慌”,，并按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求發(fā)放宣傳材料，要求學(xué)生開教室門窗,，保證空氣對流,，勤洗手，勤鍛煉,，不去人口密集和流動性大的地方,，注重睡眠和營養(yǎng)，在班上嚴(yán)格執(zhí)行“晨檢制度”,、“消毒制度”和“一日一報(bào)制度”,，提倡早發(fā)現(xiàn)早隔離、早治療,。

(八)召開家長會,，加強(qiáng)家校合作

本學(xué)期期中考結(jié)束后，為了加強(qiáng)家校合作,，學(xué)校要求各個班級由班主任負(fù)責(zé)主持召開家長會,，我們班于201x年11月14日召開家長會，這次家長會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真組織,、精心策劃每一個細(xì)節(jié),，會上既有我對班級情況的介紹，又有科任老師和家長代表,、學(xué)生代表的發(fā)言,，還有學(xué)生的繪畫作品展覽和學(xué)生的文藝表演，家長會開得很成功,。

(九)配合各部門,、各科室、各處室的工作,，搞好班主任的日常業(yè)務(wù)

班主任工作繁瑣而雜,，各部門、各科室,、各處室安排的工作隨時(shí)都要“接招”,，每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求宣傳的事情我都及時(shí)去班上宣傳落實(shí)，每次各部門,、各科室,、各處室安排的工作我都及時(shí)去按質(zhì)按量的完成，例如：教務(wù)處,，年級組,、總務(wù)處需要一些數(shù)據(jù)我每次都積極去統(tǒng)計(jì)，及時(shí)上交等,。

定期召開主題班會,，充分利用主題班會這一陣地，宣傳黨的政策方針,，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,，刻苦學(xué)習(xí),，做個良民，做個有理想,、有抱負(fù),、肯肯奮斗的人。

(十)協(xié)助年級組長管理年級經(jīng)費(fèi)

年級組活動,，班主任活動等難免涉及經(jīng)費(fèi)的收支,，所以年級組急需要管錢的人員也需要管賬的人員，應(yīng)蔣組長的要求,，我負(fù)責(zé)管理年級組賬務(wù),，認(rèn)真記錄每一筆賬務(wù)，為年級財(cái)務(wù)的公開透明盡一份綿薄之力,。

三,、工作成績與不足之處

通過一學(xué)期的努力教育,，班上無打架斗毆、偷盜,、賭博,、刁難科任教師等惡性事件的發(fā)生，為校園和班級增添了一分和諧,，高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的5名學(xué)生,，進(jìn)過一學(xué)期的規(guī)勸、督促有3人已經(jīng)撤銷處分,，他們是：李國清,、字榮華、吳紹柏,。班級衛(wèi)生狀況明顯改善：亂丟垃圾的人越來越少,，教室、環(huán)境區(qū),、宿舍的衛(wèi)生越來越干凈,，生病請假的同學(xué)越來越少,，更可喜的是沒有發(fā)燒病人;班上好學(xué)的同學(xué)越來越多,，期中、期末成績都有一定進(jìn)步,。當(dāng)然在取得這些成績的同時(shí)也有很多不足,，例如：有2位背著處分的學(xué)生紀(jì)律上改觀小，部分同學(xué)仍然偷偷抽煙,，極個別同學(xué)有戀愛現(xiàn)象,，這些棘手問題始終沒有得到徹底根治，另外,，弄不懂“變相體罰”的含義,，生怕在處罰學(xué)生之后被扣上一頂“變相體罰”學(xué)生的“帽子”，管理學(xué)生瞻前顧后,，不能放開手腳大膽開展工作,，因此不能拿出一套針對違反紀(jì)律和混日子學(xué)生行之有效的處罰制度。

四,、對今后工作的展望

班主任工作雖然很累很辛苦,，但我任然會一如既往地努力去干好這項(xiàng)工作，這學(xué)期沒做好的事情下學(xué)期一定去努力做好,，并開創(chuàng)性地去開展工作,、力爭在下學(xué)期無論在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上讓45班成為本年級一個亮點(diǎn)!

高中班主任下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇九

班主任工作是一項(xiàng)光榮而艱巨的工作，我從20__年至今已連續(xù)3年擔(dān)任班主任,。在這過程中我摸索過,、探求過,、苦惱過、興奮過,、失敗過,、成功過。本學(xué)年我擔(dān)任高一應(yīng)屆文班班主任工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，我班各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活和紀(jì)律等方面都取得較突出的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。我主要做了以下幾個方面的工作：

一,、率先垂范，潤物無聲,，春風(fēng)化雨

作為班主任,，教學(xué)上必須得到學(xué)生的認(rèn)可。我雖然教過了四年高三,，也取得過兩次全市第一的成績,，但是面對求知若渴的學(xué)生，面對新的語文教材,，作為一名青年教師,，我仍深感自己教學(xué)上尚有諸多方面急需改進(jìn)和提高，不敢有絲毫的放松和懈怠,，既深鉆教材,，又博取兼收，盡量采取學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方式,，在傳授基本知識和基本技能的同時(shí),，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，指導(dǎo)他們打破思維定勢和常規(guī)思維,使學(xué)生逐步養(yǎng)成了思維,、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。以學(xué)校提出的“三思一找”的學(xué)習(xí)方法為本，我又具體地提出了“放電影法”“建知識樹法”,，很多同學(xué)從中受益,。

學(xué)生是“隨”班主任的，有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生,，班主任必須在人品,、學(xué)識、責(zé)任心等諸多方面讓學(xué)生信服,，事事,、時(shí)時(shí),、處處都應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。只有服其師,，尊其師,，親其師才能信其道。人格的力量是無聲的,，更是巨大的!

二,、抓住機(jī)遇，民主管理,，挖掘潛能

我校對學(xué)生明確提出“六自”方針：生活自理,，環(huán)境自建，行為自律,，學(xué)習(xí)自覺,，體格自強(qiáng)，創(chuàng)新自勵,。從初中升入一中后,，不少學(xué)生失去了優(yōu)越感，產(chǎn)生了失落感,。因此,，我抓住每一個機(jī)會教育學(xué)生，實(shí)施民主管理,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使他們逐步從思想感情上,、從時(shí)間觀念上,、從行為節(jié)奏上適應(yīng)一中，認(rèn)識自我存在的價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生心理的質(zhì)的跨越,，逐步使學(xué)生產(chǎn)生抗壓性、抗挫性,，轉(zhuǎn)變錯位,、扭曲的人生觀、價(jià)值觀,。

入學(xué)初的軍訓(xùn)雖然只有短短的七天,，我卻高度重視，并向?qū)W生反復(fù)滲透這樣的思想：軍訓(xùn)對培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,、磨煉意志,、陶冶情操、規(guī)范行為,、形成一流班風(fēng)具有舉足輕重的作用,。我還提出：要爭奪軍訓(xùn)優(yōu)勝排的第一名,。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹,。不管是赤日炎炎,，還是細(xì)雨蒙蒙，我每天都是和同學(xué)們一起出操,，并當(dāng)起了“后勤部長”,。同學(xué)們在集體榮譽(yù)感的激勵下，,，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志和吃苦的精神,。

只有樹立放大鏡意識，才能多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn),，才能燃熱情，摧振奮,，激斗志,，讓學(xué)生不斷超越自我，逐步形成健康完美的人格,。

三,、故事精悍 警語深邃 開啟心智

高中學(xué)生興趣愛好廣泛多樣，積極尋求自我發(fā)展,，有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力,。針對這些特點(diǎn)，我經(jīng)常給同學(xué)們選擇,、提供一些短小精悍的故事,，深邃益智的警語來鞭策、鼓勵同學(xué)們做一個高尚的人,，做一個高品位的人,。

一部分同學(xué)曾有過“快快樂樂生活，輕輕松松學(xué)習(xí)”的念頭和表現(xiàn),，我不失時(shí)機(jī)給同學(xué)們講美國西點(diǎn)軍校的五嚴(yán)：嚴(yán)肅,、嚴(yán)酷、嚴(yán)格,、嚴(yán)厲,、嚴(yán)整，才使西點(diǎn)軍校出了許多著名的將軍,。我還給同學(xué)們講了北京四中高二學(xué)生張弛的故事,，張弛去英國留學(xué)，取得了輝煌的成就，在北京形成了轟動一時(shí)的“張弛效應(yīng)”,，經(jīng)驗(yàn)之一就是：每天只睡四個小時(shí),，吃苦是必要的。同學(xué)們從中認(rèn)識到“嚴(yán)與苦”是成功的必要條件,，應(yīng)該為“嚴(yán)與苦”喝彩,，自己也應(yīng)該摒棄輕松享樂的思想，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì),。

這些故事與警句,，通過學(xué)生自己領(lǐng)會和感悟，對于形成健康完美的人性,、人格和良好向上的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，都起到了事半功倍的作用,。

四,、 弘揚(yáng)正氣 珍視榮譽(yù) 熔鑄輝煌

我經(jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行高品位的教育?！斑M(jìn)了一中門,，就是一中人”，一中是讀書圣潔的地方,，在這里讀書的學(xué)生應(yīng)該是高品位,、高素質(zhì)、高檔次的,，志當(dāng)存高遠(yuǎn),，搞“三閑”，有閑情逸致都是品位低下,、低級趣味的表現(xiàn),，并使高品位思想逐步在班內(nèi)形成主流。同學(xué)們“比,、學(xué),、趕,、幫,、超”，一心一意抓學(xué)習(xí),，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。正氣足，歪風(fēng)邪氣自然就毫無市場,。學(xué)校規(guī)定每周三的全校合操需穿校服,，每次上操，我班同學(xué)都能夠按要求穿校服而且隊(duì)伍整齊，口號洪亮,，成為一道極其亮麗的風(fēng)景線,。進(jìn)入冬季的一個星期三，天氣特別寒冷,，學(xué)校對校服的要求已不很嚴(yán)格,，我看到同學(xué)們依舊穿著校服，在教學(xué)樓前站隊(duì),，有的還在發(fā)抖,，我說：“你們穿上大衣吧!”同學(xué)們說：“還是這樣整齊，能加分,?！蔽耶?dāng)時(shí)被同學(xué)們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感所感動，忙叫幾個男同學(xué)把大衣從教室里抱出來,，讓大家穿上,。事情雖小，卻見其精神內(nèi)涵,。

總之,，高中階段養(yǎng)成的良好習(xí)慣，形成的頑強(qiáng)意志品質(zhì)和完美的人性人格在人的一生中起著舉足輕重的作用,，更是人生財(cái)富的儲蓄,。因此，必須狠抓,、巧抓,、抓好規(guī)范入軌，以德啟智,，挖掘潛能,，嚴(yán)慈相濟(jì)，科學(xué)管理,，民主治班,，營造出良好的情境氛圍，使學(xué)生得到更全面,、更和諧,、更完善的發(fā)展，成人成才,，德智雙馨,。

高中班主任下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十

從本學(xué)期開始我擔(dān)任了高_(dá)班的班主任工作。轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期已近尾聲,，經(jīng)過一學(xué)期的工作實(shí)踐,，使我深刻體會到，要當(dāng)好班主任的確不容易,。怎樣才能當(dāng)一個讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任,，是我一直探索并不斷追求的目標(biāo)。同時(shí)我也是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來對待班主任工作的,。在過去的半年的時(shí)間里,，我有過許多困惑，有過一些情緒,，但是,，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心幫助下，在責(zé)任的推動下,，我堅(jiān)定了自己的方向,，解決了各種矛盾。我要盡我最大的努力,，將我的工作做到最好!抱著這樣的思想,，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作,，雖然做得還不是最好,，但我一直在努力。雖然還談不上有什么經(jīng)驗(yàn),，但也有一些自己的想法,。

一、緊緊圍繞德育教育主題開展各種教育活動

以班會等各種豐富多彩的形式開展德育教育,，將工作做實(shí),、做細(xì)、做好,。同時(shí),，在具體實(shí)踐過程中，不斷加以完善并及時(shí)做出總結(jié),。

二,、以賞罰分明的管理體制來加強(qiáng)班級干部管理

在班級干部管理過程中，積極使用各種方法來調(diào)動班級干部的工作積極性和工作熱情,，以此來提高班級管理能力,。

三、加強(qiáng)與任科教師的溝通,，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)

在班級的日常教學(xué)中,，我積極與各位任科教師溝通交流，及時(shí)掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，并做好相關(guān)記錄,。同時(shí),，在生活等其它方面也及時(shí)關(guān)心每一位學(xué)生，與學(xué)生交心、交朋友,，真正與學(xué)生融合在一起，共同打造光榮向上的集體,。

四,、定期召開學(xué)委及科代表會議，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果

充分發(fā)揮學(xué)委及科代表的作用,，定期召開會議,，以嚴(yán)格的制度來強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，同時(shí)適時(shí)開展學(xué)習(xí)交流活動,，以“小組互助”“班級小競賽”等形式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，真正調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

五,、建立與家長良性溝通平臺,，充分發(fā)揮家校兩極管理優(yōu)勢

在班級平時(shí)的教育管理過程中，家長教育是必不可少的一個重要環(huán)節(jié),。做好家校兩極管理工作,，是真正管理好班級的重要基礎(chǔ)。所以本學(xué)期我著重加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，建立良性暢通的家校管理平臺,，充分有效地發(fā)揮家校兩極教育優(yōu)勢。

六,、多與其它班主任溝通,，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)

班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級必不可少的條件。對于年輕班主任來說,，多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，可以更快更有效的提高自己的班級管理能力。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷的完善工作方法,，并且不斷完善班級管理制度,，遇到自己不容易解決的問題時(shí)，虛心地求教其他的班主任,，借鑒別人的做法,，這些經(jīng)驗(yàn)對我的班主任工作幫助很大。

以上就是本學(xué)期在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會,?？傊粚W(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強(qiáng),。但是我也清醒地知道,，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,，與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任相比還有很大差距,，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決,。但是，在今后的工作中,，我會不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，盡快提高自己。希望有了這寶貴的幾個月的經(jīng)驗(yàn),，在下一學(xué)年我會獲得更大的進(jìn)步,，有更大的收獲!

高中班主任下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十一

本學(xué)期本班主要做了以下事情：

8月，在班主任___老師的參與以下“競爭上崗”,，“就職演說”等方式選出了本班班委,，這種活動充分展現(xiàn)了同學(xué)們的推銷能力，鍛煉了口才,，加強(qiáng)了班委的責(zé)任心,，這種活動具有了時(shí)代精神，為以后同學(xué)們走向社會奠定了基礎(chǔ),，本班共選出了11個班委,。

9月，在上周日的班會課上,，59班的全同學(xué)舉辦了自入學(xué)來的第一場辯論會,。此次辯論會的主題是“評選最佳明星教師的利弊”，即就是對不久前進(jìn)行的“最佳明星教師”評選活動的一個定位,，此次活動還特別請到了政教處主任段惠及辦公室主任何玲進(jìn)行意見指導(dǎo),。辯論會上，正反方辯手唇槍舌劍,，互不相讓,，充分展示了自我，反方最終奪得了最后勝利正反方最佳辯手分別是：周黎英,，趙瓊蘭,，路微，李柏寒,。會后,，大家聽取了段主任的肯定和建議，整個辯論會在圓滿中結(jié)束,。這次活動即讓學(xué)生們口,，頭得到了鍛煉,，又增強(qiáng)了大家對問題探討之風(fēng)，相信此類活動今后還會經(jīng)常舉辦,。

9月,，59班舉行了題為“3年后的我”的主題班會,，同學(xué)們積極發(fā)言,，暢談理想許多同學(xué)相信，只要有付出,，就會有收獲,，3年后的自己一定能進(jìn)入自己理想的殿堂。

10月,，59班的班委金晶同學(xué)組織全班同學(xué)開展一項(xiàng)特別的民主活動——每個人都把自己想說的話,，用紙條形式上交匯攏，再由班委逐一宣讀,。這些紙條有對同學(xué)失敗的鼓勵,，有對班級體管理的誠懇意見，也有對朋友誠懇的希望和對老師教學(xué)工作的充分肯定,，對班級存在的問題指出,。內(nèi)容豐富多彩。在活動進(jìn)行的整個過程中,，始終洋溢著熱情友好的氣氛,，活動在同學(xué)們歡樂的氣氛中圓滿結(jié)束，通過這次活動,，很多同學(xué)把平時(shí)不好說的心理話說了出來,，不僅是班級管理得到了改革優(yōu)化，也體現(xiàn)了59班強(qiáng)大的班級凝聚力,，和師生之間的濃厚情誼,。

11月由班長倪佳佳組織了一項(xiàng)名為“59班智力大比拼”的活動，此次活動的主持人為倪佳佳,，59班所有同學(xué)共同參與,，活動共有“智力問答”，“詞句反念”,，“單詞倒拼”,，“猜詞語”等幾個板塊。在活動中,，主持人妙語連珠,，充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性，每個板塊都有同學(xué)踴躍參加,。參加游戲同學(xué)五花八門的答案,，機(jī)智的回答和滑稽的表演使得教室內(nèi)笑聲和掌聲經(jīng)久不息,。活動在歡樂的氣氛中結(jié)束后,，班主任為獲獎?wù)哳C獎,。通過這樣的活動，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活中勞逸結(jié)合,，同時(shí)綜合智力開發(fā)與逆向思維得到了發(fā)展,，這是59班充分，高效,，有意義地利用班會課的一個側(cè)面,。

12月由班委李莎同學(xué)組織知識競賽活動，全班同學(xué)積極參與展開了激烈的競爭力,。調(diào)節(jié)了緊張的學(xué)習(xí)生活,，又豐富了大家的知識。

1月組織復(fù)習(xí),，做好期末考試的動員宣傳工作隊(duì)和準(zhǔn)備工作,。

高中班主任下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十二

在我們學(xué)校，每一位班主任都是以身作則,，關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)的。在這其中,，能夠總結(jié)最多的地方就是德育工作總結(jié)了,。

一、以身作則,，無私忘我,，做學(xué)生的表率

高中階段是人生的非常階段，這個時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng),，好奇心大,，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠心,，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心,，否則,，學(xué)生就不會買你的帳。為此，當(dāng)班主任之初,，我就下定決心,，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,，贏得學(xué)生的信任和家長的放心,。

由于擔(dān)任的物理科目，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多,，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ),、但是想了解學(xué)生的思想動態(tài)，還要付出更多的時(shí)間和精力,。因此,，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起,，帶領(lǐng)大家一起讀書,、學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,，我從未因事誤過一節(jié)課,。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,，也形成了無形的動力,，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到,，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動都能認(rèn)真對待,，一絲不茍。

二,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，獻(xiàn)出自己滿腔的愛

讓愛浸透每一個學(xué)生的心田，這是教育的原則,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”,。學(xué)生是未來的接班人，是祖國明天的建設(shè)者,，要讓他們成材,，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的知心人,，我把“動之以情、導(dǎo)之以行,、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來,，我從沒有體罰過學(xué)生,，即使學(xué)生犯了錯誤,，也能心平氣和，對癥下藥,。

三,、相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作

一個教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上

我班學(xué)生叫__,，從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式,。起初的表現(xiàn)為說臟話,、打架、后來逃學(xué),。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,，在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),，我采取了“看”和“管”兩種辦法,。“看”即他到學(xué)校我就開始看,，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去,。然后利用課余時(shí)間對他進(jìn)行“管”,，即說服教育。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”,，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了,。可是,，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,，做小動作，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),，有時(shí)鬧得老師課都上不下去,，面對這種情況，我也想過放棄，但班主任的職責(zé)就是教書育人,，不能把差生轉(zhuǎn)過來,，那是不稱職的班主任，于是我主動和他談心,，鼓勵他,，表揚(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是勇敢者的行為,，不要害怕挫折,，相信自己，一定能夠成材,，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣，在活動中調(diào)動他的積極性,。我堅(jiān)持“以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)心,，感情上親近,，要求上嚴(yán)格，方法上靈活,，行動上作表率。并且和家長,、任課教師聯(lián)起手來,，齊抓共管。一段時(shí)間后,，他的行為規(guī)矩了,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,，漸漸地對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣,。

四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵

在干班主任工作之初,，思想單純,，方法簡單，盡管自己很努力,，但往往事倍功半,，甚至事與愿違，工作起色不大,，后來,，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐,，不斷歸納,、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案,。

1,、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部,，并實(shí)行任期制和聘任制,，指訂責(zé)任目標(biāo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,。

2,、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進(jìn)行兩次家訪,，定期召開家長座談會,，取得家長的配合。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通，交換意見,，既全面了解學(xué)生的情況,，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理,。

4,、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案,。典型的樹立,，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得見,，摸得著?/p>

5,、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真,，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作,。

人們常說，教師是崇高的職業(yè),，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲,。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小,，但責(zé)任和作用重大,。多年的班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師,，雖然其中有太多的辛酸苦辣,，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪!

高中班主任下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十三

班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù),，一項(xiàng)技巧,。不僅是教書，還要育人;不僅是老師,，還要是朋友,。只要用心、用愛,，就會得到學(xué)生們的愛戴,、尊重與支持?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作,，作如下小結(jié)：

一、親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹立威望。

“誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,?！蔽艺J(rèn)為班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。所以,，我也是這么做的，每到下課我就來到班級,，融入學(xué)生當(dāng)中,，與他們聊天,，和他們交流，在這過程中,，我用眼睛去觀察,，用耳朵去傾聽，用心去體會,，耐心,、細(xì)心、真心,、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作,。在與學(xué)生的交流過程中，逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng);了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解學(xué)生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);同時(shí)還研究學(xué)生的個性特征(包括能力,、氣質(zhì),、性格、愛好等),，了解學(xué)生個人的生活環(huán)境等,，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個學(xué)生。

“桃李不語,，下自成蹊”,，在我的教育工作中，我一直堅(jiān)信這一點(diǎn),。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們,。在親近與研究學(xué)生的過程中，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你"既親近又崇拜",，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。使我的教育取得事半功倍的效果。

二,、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面,。

三、以強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的班級常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,。

高中班主任下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級_班的語文教學(xué)任務(wù)，根據(jù)本屆高一年級的特點(diǎn),，學(xué)科特點(diǎn)及本學(xué)期面臨的教學(xué)實(shí)際,，我在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格按照學(xué)期初的工作計(jì)劃，有步驟的完成了高一年級_班的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際制定高一年級教學(xué)計(jì)劃，做到有的放矢,。

高一年級_班語文教學(xué)計(jì)劃的制定已于學(xué)期初開始,，并有步驟地實(shí)施。由于學(xué)校進(jìn)行了優(yōu)差生分班,，高一年級_班的學(xué)生總體水平普遍較差,，透過兩次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的識字、閱讀,、分析,、寫作方面有很大的不足，班級缺乏能帶動班風(fēng)轉(zhuǎn)變的優(yōu)秀學(xué)生,，平時(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)生缺乏自信、學(xué)習(xí)能動性較差,，所以在學(xué)習(xí)的過程中不斷做學(xué)生的思想工作,，鼓勵他們樹立信心，教學(xué)重點(diǎn)放在對課本涉獵的語文知識和對話題和閱讀部分的訓(xùn)練上,。另外,，個性強(qiáng)調(diào)和練習(xí)學(xué)生出錯率較高的閱讀潛力,，審題潛力和書寫潛力，做到有的放矢,。

二,、做到認(rèn)真?zhèn)湔n，做到知識的縱橫聯(lián)系更好的引導(dǎo)學(xué)生思維,。

為搞好高一年級_班的教學(xué)工作,，我認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪福瑢χR做到了較細(xì)致的網(wǎng)絡(luò)化聯(lián)系,，從字詞到篇章,，從句子到文章謀篇，力求使學(xué)生構(gòu)成知識完整的體系,。做到知識當(dāng)堂消化,，力求在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生主題地位。依照《____》的訓(xùn)練要求和題型,，組織學(xué)生實(shí)際練習(xí),，認(rèn)真講解了每一套練習(xí)題。另外,，對____年,、____年、____年三年的高考試題進(jìn)行了部分講解,，以提高學(xué)生們對高考的理解,，為以后的參加考試奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

三,、與學(xué)生加強(qiáng)溝通,，耐心地做好考前動員工作。

進(jìn)入高中階段的篩選增加了部分學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),，產(chǎn)生了自己不如_班,、_班學(xué)生的心理陰影，在平時(shí)學(xué)習(xí)中背負(fù)著沉重的包袱放不開手腳,，或者個別同學(xué)產(chǎn)生了破罐破摔的現(xiàn)象,。學(xué)習(xí)沒有信心導(dǎo)致上課效果不佳，為減小學(xué)生心理負(fù)擔(dān),，提高課堂教學(xué)效果,，我主動找學(xué)生談話，給他們講解學(xué)習(xí)方法,，面臨的局勢等,，重點(diǎn)做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，力爭使每個學(xué)生都放下包袱,，輕裝上陣,。到后半學(xué)期學(xué)生課堂的表現(xiàn)有了明顯改觀,，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)用心性有所提高。

四,、不遺余力地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

盡管高考還沒有到來但對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作決不放松，教學(xué)要面向群體,，要不遺余力地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。截止__月，我已和近__名學(xué)生進(jìn)行了長談,，鼓勵學(xué)生樹立自信,，努力爭取，決不放下,，引導(dǎo)學(xué)生從易到難的解決問題,，從部分簡單題的分析，到記誦基礎(chǔ)知識,，從基礎(chǔ)部分的把握中獲取更高的分值,。雖然他們的學(xué)習(xí)成績提高不是很突出，但樹立起了對語文學(xué)科的興趣和信心,。

以上為我在本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),，不當(dāng)之處望批評指正!

高中班主任下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十五

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密安排

根據(jù)今年新生軍訓(xùn)工作的特點(diǎn),，為了在短時(shí)間里高質(zhì)量地完成軍訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校十分重視這項(xiàng)工作,，成立了張恩海校長為組長,，承訓(xùn)教官和班主任以及學(xué)校行政人員為成員的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的籌劃,、準(zhǔn)備及實(shí)施工作,。為了及早的落實(shí)各項(xiàng)軍訓(xùn)事宜，學(xué)校在十一假前就已經(jīng)開始了籌備工作,，同時(shí)提前制定了《湯池中學(xué)中學(xué)xx年高一新生軍訓(xùn)實(shí)施方案》和《應(yīng)急預(yù)案》,，做到了周密具體，內(nèi)容詳細(xì),，從而為軍訓(xùn)任務(wù)的完成打下了良好基矗軍訓(xùn)期間,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人都非常重視，各司其職,，密切配合,。張恩海校長經(jīng)常深入訓(xùn)練場檢查指導(dǎo)，并給軍訓(xùn)學(xué)生鼓勵打氣;各部門負(fù)責(zé)人也經(jīng)常到第一線查看軍訓(xùn)情況;班主任堅(jiān)持跟班訓(xùn)練、關(guān)心學(xué)生,，早晚自習(xí)全程坐班。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織嚴(yán)密,，安排周到，分工明確,，今年的軍訓(xùn)工作得以順利展開和實(shí)施,。

二、從高從嚴(yán),，保質(zhì)保量

要將往年半個月以上時(shí)間才能完成的軍訓(xùn)任務(wù)縮短為四天完成,，同時(shí)保證訓(xùn)練質(zhì)量不下降，我們首先做到的是,，嚴(yán)格訓(xùn)練,、嚴(yán)格要求，同時(shí)按照《中學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求科學(xué)訓(xùn)練,。我們主要做了以下幾方面的工作：

1,、嚴(yán)格對軍訓(xùn)教官的素質(zhì)要求。經(jīng)協(xié)商這次軍訓(xùn)的教官是經(jīng)過合肥炮兵學(xué)院部隊(duì)嚴(yán)格挑選,，抽調(diào)出那些能力強(qiáng),、素質(zhì)好，作風(fēng)過硬的軍校大學(xué)生擔(dān)任教官,，由于教官的素質(zhì)好,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，保障了訓(xùn)練的高質(zhì)量,。

2,、班主任作為連隊(duì)長全程陪訓(xùn)，同時(shí)經(jīng)常給學(xué)生以鼓勵和指導(dǎo),，增強(qiáng)了學(xué)生們一不怕苦,，二不怕累的決心，收到了良好的訓(xùn)練效果,，保證了訓(xùn)練的高質(zhì)量,。

3、按訓(xùn)練科目的安排,，充分有效地利用時(shí)間,。采取軍事訓(xùn)練與理論教學(xué)、室內(nèi)與室外教學(xué)相結(jié)合的方式交換進(jìn)行,，同時(shí)勞逸結(jié)合,，訓(xùn)練之余教官們教唱部隊(duì)歌曲，并進(jìn)行連隊(duì)與連隊(duì)，班與班的拉歌等聯(lián)誼活動,，既增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，又活躍了氣氛調(diào)動了訓(xùn)練的積極性。這樣我們通過4個訓(xùn)練日,，保質(zhì)保量的完成軍事訓(xùn)練的要求,，提高了學(xué)生軍事理論，軍事技能和身體素質(zhì),，增強(qiáng)了國防觀念和集體主義觀念,，加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，激發(fā)了愛國主義精神,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，團(tuán)結(jié)協(xié)作

在時(shí)間緊,、任務(wù)重的情況下,，能夠保質(zhì)保量的完成今年的訓(xùn)練任務(wù)，除了組織和物資保障之外,，與領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力是分不開的。軍訓(xùn)籌備階段學(xué)校就進(jìn)行了細(xì)致的分工,，周密的部署,。訓(xùn)練展開后，校領(lǐng)導(dǎo)每天深入訓(xùn)練第一線協(xié)調(diào),、指導(dǎo)訓(xùn)練,。特別是張校長，親自到訓(xùn)練第一線指導(dǎo)訓(xùn)練,，同時(shí)要求連隊(duì)長(班主任)認(rèn)真關(guān)注學(xué)生軍訓(xùn)和身體健康狀況,，讓讓每個學(xué)生都不落后，使得訓(xùn)練得以安全順利的完成,。軍訓(xùn)辦公室大力表揚(yáng)了軍訓(xùn)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,、頑強(qiáng)拼搏精神，班主任全程現(xiàn)場監(jiān)護(hù),，保障了軍訓(xùn)得以安全順利進(jìn)行,。正是有了這種上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，才使同學(xué)們自始至終保持著奮發(fā)向上的工作熱情和昂揚(yáng)的革命斗志,，圓滿的完成了軍訓(xùn)任務(wù)。

四,、服務(wù)周全,，保障到位

為了使軍訓(xùn)達(dá)到良好的預(yù)期目的，使教學(xué)雙方協(xié)作促進(jìn)，提供一個良好的服務(wù)保障也是重要的一環(huán),。為了使軍訓(xùn)訓(xùn)練及理論課達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效,，軍訓(xùn)辦公室在后勤保障同樣也是及時(shí)到位，從而為軍訓(xùn)提供了良好的條件,。

五,、軍訓(xùn)總結(jié)匯操，成效顯著

通過軍訓(xùn),，學(xué)生的禮節(jié)禮貌好多了，紀(jì)律性加強(qiáng)了,，身體素質(zhì)增強(qiáng)了,，個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生統(tǒng)一、整潔了,，為今后三年的高中生活打下了扎實(shí)的基矗今天下午學(xué)校在學(xué)校廣場舉行軍訓(xùn)匯操和總結(jié)大會,，匯操同學(xué)精神飽滿斗志昂揚(yáng)，一絲不茍的完成了各種規(guī)定動作,，全場不時(shí)地爆發(fā)出熱烈的掌聲,，匯操取得了圓滿成功。經(jīng)過評比,，6個班隊(duì)均選出了自己的軍訓(xùn)標(biāo)兵,。今年的軍訓(xùn)在良好的氛圍中勝利結(jié)束。

高中班主任下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十六

今年,，由我擔(dān)任高_(dá)__班主任,，一年以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在各位任課教師的大力幫助下,，我班各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理

這個學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生,。通過個別談心,，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過談心，使20班迅速形成班級凝聚力,，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ),。可以說,，一學(xué)期以來,，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。

在班級管理方面,，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì),、實(shí)、嚴(yán)”四字方針,。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開展工作,。對于課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面,，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué),，配合班主任的工作。平時(shí)工作中,，多了解學(xué)生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然,。

對確有違紀(jì)的同學(xué),，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來,，班級管理做到了穩(wěn)步提升,。

二、充分利用班會教育,，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始,，我對班會課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂,，變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開了感恩主題,、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題,、熱愛學(xué)校主題,、高考備考等主題班會。通過主題班會,，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果。

我還充分利用各種時(shí)間,，向?qū)W生推薦各種勵志,、感恩、高考的主題的文章,，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),。利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動,。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇,，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài),，教育效果明顯。

另外,，我也十分重視班級文化的建設(shè),。通過展板、板報(bào)等方式對學(xué)生進(jìn)行教育,。進(jìn)入六月份之后,，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅,、板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行高三教育,。

三、爭取各任課教師的配合,，發(fā)揮好紐帶作用

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我主動找任課教師及時(shí)了解情況。不定期召開班教育組會,，對學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,，尋求解決對策。深入課堂,，進(jìn)行聽課,。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通,。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間,，針對班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高,。

四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo),，督促學(xué)生利用好每一個學(xué)習(xí)時(shí)間

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試,，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流,，及時(shí)鼓勵學(xué)生面對困難，迎難而上,。

在學(xué)習(xí)時(shí)間上,，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室,。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間,、下午上課前,、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過談話,，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間,，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。

進(jìn)入六月份之后,，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),，及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及早開展高考備戰(zhàn),。另外,，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué),，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí),。

五、積極籌備各項(xiàng)活動,，通過活動對學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽,，達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，籃球賽,，跑操比賽等活動,，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,，為活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈,，拼搏進(jìn)取的教育意義,。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流

針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀(jì)律松散,，睡覺的情況,，又召開了部分男生家長會。

在平時(shí)的工作中,，發(fā)現(xiàn)問題,，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見,。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心,，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流,，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

七,、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)

班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以,，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期初,，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀,。

學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平時(shí)的工作中,，收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記,，將每天的工作進(jìn)行文字梳理,，對自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通,。

回顧一學(xué)期以來的工作,，作為班主任,，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),，努力做好班級各項(xiàng)工作,。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當(dāng)然,，我還有很多不足之處，比如：對于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁,、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。

工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的,。我相信，只要付出,，就一定會有收獲,。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任,。

高中班主任下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十七

本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任,，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長,，學(xué)一點(diǎn)知識,、長一點(diǎn)技能,，順利地畢業(yè),。本學(xué)期內(nèi)，積極參與創(chuàng)文明校園活動,，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動中取得較好的成績,，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一,、抓好一支隊(duì)伍建設(shè)

即進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)（包括團(tuán)支部干部隊(duì)伍建設(shè)）。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育,、工作職責(zé)教育,、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞,、任勞任怨,、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則,、顧全大局,，而這正是獨(dú)生子女所缺乏的一些品質(zhì),，所以我把這作為班干部隊(duì)伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容。進(jìn)行工作職責(zé)教育,，主要能使班干部責(zé)任明確,，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做,，保持思路清晰,。這兩類教育主要通過定期召開班委會進(jìn)行，而工作方法上的指導(dǎo),，主要在實(shí)踐中進(jìn)行,。對于班干部的工作，不包辦,，給予他們一個較寬闊的空間,，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察,，不足之處及時(shí)指出,，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對照工作職責(zé),，結(jié)合班級情況制定階段性工作計(jì)劃,；如何開展工作等。還鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團(tuán)委工作,。

二,、發(fā)揮三塊陣地作用

第一，是文化宣傳陣地,。第一學(xué)期,，重新布置教室，將班訓(xùn)“團(tuán)結(jié),、勤奮、自信,、爭先”,、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上,，并開辟了團(tuán)支部園地專欄,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方,、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境,。堅(jiān)持每兩周更換一期板報(bào)，每月更換一期團(tuán)支部園地,，板面活躍,，內(nèi)容豐富,，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍,。

第二,，是班會陣地。這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道,。每周堅(jiān)持召開一次班會課,，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地,、及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、行為規(guī)范、集體主義,、法制安全,、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富,，教育形式多樣,，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識，樹立正確的人生觀,，健康的成長,。

第三，是活動陣地,。對于中學(xué)生,，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學(xué)生接受教育,、鍛煉才干,、培養(yǎng)集體主義精神、增進(jìn)班級凝聚力,，所以,，我積極組織學(xué)生開展各類活動并支持學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)有意義的活動。如班級開展了“手拉手”幫助“三困”學(xué)生活動,；組織學(xué)生參觀南京海洋公園,。還積極支持學(xué)生參加學(xué)校組織的校園文體節(jié)活動、知識競賽,、“教育之光”和“江南之花”文藝匯演等活動,。

四、加強(qiáng)四種思想教育

第一,，行為規(guī)范教育,，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差,，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈,，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,，平時(shí),，對有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,，對隨地亂扔、蓄長發(fā),、說臟話等不文明行為及時(shí)指出,，要求改正。一年來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護(hù)集體榮譽(yù)。

第二,，集體主義教育,。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體,。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強(qiáng),，缺乏顧全大局的意識，所以,，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動,，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼,，大家共同進(jìn)步,，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動,，如籃球賽,、運(yùn)動會等，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識,，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。

第三,，愛國主義教育。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料,；二是要求學(xué)生觀看新聞,、閱讀報(bào)紙，關(guān)心國家大事；三是支持學(xué)生參加祖國,、講文明”征文活動,、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚(yáng)抗洪精神，向校慶廿周年獻(xiàn)禮”詩歌朗誦比賽,、“黨和祖國在我們心中”知識競賽等愛國主義教育活動,，從中接受教育。

對于特殊群體學(xué)生的教育,，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度,，因?yàn)樗麄円话惚容^自卑、敏感,，方法不當(dāng),，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法,，這樣容易溝通,，容易接受。我們班有下崗職工子女,，也有父母離異的學(xué)生,，對他們我平時(shí)多注意，多觀察,，多鼓勵,，目前，他們思想上不存在著什么大問題,。

班主任工作存在的問題：

一,、有時(shí)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П耍潘闪藢Π嗉壍墓芾?，出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形,。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,，主動性較差,，也講了，也教育了,，但成效不大,，沒有好的辦法。

三,、與家長聯(lián)系不夠,，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，互相配合,，共同教育,。

高中班主任下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十八

在進(jìn)行本次總結(jié)之前,，我首先要向在這一年時(shí)間里給予我大力支持的各位任課老師，他們是謝明德老師,、關(guān)春柳老師,、曾奇老師、鄧惠融老師,、張松東老師,。這五位老師在高三一年時(shí)間里積極配合班主任抓重點(diǎn)和本科邊緣生，他們不為名不為利,，為的是提高學(xué)生的成績,，讓他們在高考中有良好發(fā)揮，為學(xué)生未來的發(fā)展奠定一個良好的基礎(chǔ),。我由衷地感激他們,，謝謝你們的配合。

去年8月,，我?guī)е叨?3班進(jìn)入了高三13班,，開始了艱辛的高三生活。經(jīng)過一年的奮斗拼搏,，終于迎來了高考?，F(xiàn)在，高考成績塵埃落定,，同學(xué)們都在等著錄取通知書的到來,。在此，我對13班的班級工作進(jìn)行一個簡單的總結(jié),。

一,、高考成績分析

1、平均分對比

13班的高考總分在同類班級中排列第三,，高二分班時(shí)總分排名是18,，這比分班成績進(jìn)步了五個名次，這說明13班的整體成績進(jìn)步明顯,。

從單科來看,，語文、數(shù)學(xué),、綜合分別在同類班級中排名分別是：1,、2、2,，這個成績是可喜的,。

英語成績分班是倒數(shù)第一，高考時(shí)摘掉了“倒一”的帽子,，進(jìn)步了1個名次,，這也是挺不容易的,，關(guān)春柳老師付出的努力有目共睹。

2,、指標(biāo)完成情況

無論是重本指標(biāo)還是普本指標(biāo)，13班都已超額完成,。盡管在同類班級中數(shù)據(jù)并不突出,，但是作為班主任我是很滿意的。需要說明的是,，13班在分班時(shí)候是重組班級,，班里有26人是從高一上學(xué)期的重點(diǎn)班分下來的，這些同學(xué)中考成績都很好,，但是經(jīng)過高一上學(xué)期的學(xué)習(xí),，由于某種原因，他們不能夠適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),，于是成績下降,，分班時(shí)到了平行班。但是在計(jì)算指標(biāo)時(shí),，中考成績是占一部分的,，這就無形中導(dǎo)致了本班指標(biāo)略微偏高。因此,，對于這個成績,，我是很滿意的。

3,、重點(diǎn)指標(biāo)完成情況分析：

13班共有8位同學(xué)裸分在重點(diǎn)線以上,，他們是吳俊凱、潘嘉偉,、黎煥杰,、譚子恒、黎子文,、張大垚,、陳文杰、梁建堂,。這8位同學(xué),，除了吳俊凱和潘嘉偉成績穩(wěn)定之外，其他6人在班級中并非每次都在重點(diǎn)線上,，但是在高考中,，他們憑借自己的智慧與心態(tài)取得了勝利。而老師們都看好的周嘉敏,、唐國杰,、梁翠霞,、周國健、陳英鍵等同學(xué),，發(fā)揮不夠好,，有幾位同學(xué)特別是女生考前有點(diǎn)慌亂，導(dǎo)致成績不太理想,。這可以說明一個道理：高考不僅是知識的較量,，同時(shí)也是智慧和心態(tài)的較量。

二,、學(xué)習(xí)工作總結(jié)

1,、高一高二抓紀(jì)律和品德，高三主要抓學(xué)習(xí),，這是我在分班時(shí)就跟學(xué)生講好的,。進(jìn)入到高三以來，我?guī)缀鯇⒋蟛糠謺r(shí)間都花在如何提高學(xué)生成績方面,。主要表現(xiàn)在早讀科學(xué)安排了綜合科的記憶背誦環(huán)節(jié),、強(qiáng)調(diào)并對每次綜合測試成績進(jìn)行分析總結(jié)，每次考試都要找成績起伏大的學(xué)生談話,，對于語文試卷,，能夠做到一對一面批面改。

這一點(diǎn),，在我們班的科任老師身上表現(xiàn)的更為明顯,，他們不管是不是學(xué)校規(guī)定的晚修，都能夠抽出寶貴的時(shí)間在教室外對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。每次考試,，謝明德老師都會及時(shí)反饋數(shù)學(xué)成績，關(guān)春柳老師都會指出哪些同學(xué)退步明顯,，希望引起班主任的'重視,，曾奇老師總是在吃完晚飯后到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，解答學(xué)生的疑問,，鄧惠融老師每次考試都會對班級40多位學(xué)生進(jìn)行當(dāng)面評講,，張松東老師也會在平時(shí)和考試后對學(xué)生進(jìn)行耐心講解，沒有他們的辛勤努力,，我的工作幾乎是無源之水無本之木,。

2、通過一系列的主題班會課,，從理論和思想深度方面剖析學(xué)習(xí)的理論與方法,。一年時(shí)間里，我給學(xué)生講過“經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)習(xí)方法”,，播放過“綜合學(xué)習(xí)法”,，針對錯題,，我上過一節(jié)“我們?yōu)槭裁匆诲e再錯”的主題班會，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我專門寫了一篇《高三13班學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析》的文章,，貼在教室前面，讓學(xué)生參考,。廣二模之后,，我又寫了一篇《廣二模之后的學(xué)習(xí)與心態(tài)》的文章，貼在教室前面,，引起學(xué)生的重視。在我看來,，一節(jié)班會課不可能對所有學(xué)生都有幫助,，只要有一半學(xué)生有收獲或者有體會，我覺得也是有作用的,。

3,、成績分析。對于一個平行班的學(xué)生來說,，能夠上重點(diǎn)大學(xué)的畢竟是少數(shù)一部分同學(xué),，但是在學(xué)校策略的影響下，我們都是將大量的時(shí)間花在重點(diǎn)邊緣生身上,，我個人認(rèn)為這是略顯極端的,。這會引起一個重大問題：中間部分的學(xué)生幾乎被忽略。因此,，針對這種傾向,，我將工作重點(diǎn)分為兩種：一是貫徹學(xué)校的方針政策，努力抓好重點(diǎn)邊緣生,，二是關(guān)注中間部分的同學(xué),，每次考試之后，我談話的對象不僅有重點(diǎn)邊緣生,，同時(shí)也有大量的中間部分的學(xué)生,，他們是班級的主體。我覺得高考成績就是我工作重點(diǎn)的體現(xiàn)：重本指標(biāo)能夠完成,，盡管不夠突出,，但是各科平均分都名列前茅，這就是中間部分的學(xué)生在起作用的結(jié)果,。

三,、德育工作總結(jié)

(1)嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生沒有重大違紀(jì),，生活紀(jì)律也能夠得到保證,。在我看來,，一個學(xué)生的紀(jì)律主要體現(xiàn)在平時(shí)生活中，我們抓紀(jì)律的作用不僅在于督促學(xué)生學(xué)習(xí),，而且還要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此,，我在高三將大量的時(shí)間投入在遲到早退,、無故曠課、自習(xí)課講話,、宿舍休息時(shí)間之內(nèi)講話等方面,。學(xué)生只要在這些方面做得好，成績不會太差,。我們經(jīng)常說性格決定命運(yùn),，就是這個道理，有什么樣的性格就會有什么樣的生活習(xí)慣,，從而也就有未來不同的發(fā)展道路與成就,。在高三一年時(shí)間里，我花在班級管理方面的時(shí)間與精力,，我自己問心無愧,，至于結(jié)果如何，能夠得到什么樣的評價(jià),，我自己并不在乎,。

(2)道德素養(yǎng)。高三一年,，學(xué)生應(yīng)該擺在第一位,，這是毫無疑問的，但是學(xué)習(xí)不是高三生活的全部,，這一年對于學(xué)生來說不僅是學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),，同時(shí)也是人生道路中不可或缺的一環(huán)，這一年會在他們的記憶里留下珍貴的記憶,，很多細(xì)節(jié)很多場景,，許多年以后他們還會想起。因此,，除了抓學(xué)習(xí),，我還在平時(shí)講課或者輔導(dǎo)的過程中，將笑聲帶給學(xué)生,，將人生道理帶給學(xué)生,，將人際交往帶給學(xué)生，這些素養(yǎng)都是學(xué)生未來發(fā)展至關(guān)重要的。高二時(shí)期,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)編寫了班刊《瘋神榜》,，班級凝聚力空前加強(qiáng)，學(xué)生的精神生活也得到了相對充實(shí),，這件事在高三畢業(yè)前被《中山日報(bào)》報(bào)道了,，盡管過程有些復(fù)雜和曲折，但是我認(rèn)為這是13班學(xué)生高中生活的最珍貴的記憶,。

(3)心態(tài)調(diào)節(jié),。沒有良好的心態(tài)，就不會有良好的學(xué)習(xí)成績,。我在高三利用幾節(jié)主題班會課給學(xué)生講心態(tài)的價(jià)值與意義,，并且給學(xué)生播放了《王國權(quán)老師演講》的全部內(nèi)容。廣二模之后,，我給學(xué)生提出了一個要求：一切按照平時(shí)學(xué)習(xí)的要求去做,，平時(shí)怎么學(xué)習(xí)，這個時(shí)候就怎么學(xué)習(xí),，切不可急功近利，更不能自暴自棄,。高考那幾天,，我也是這樣要求學(xué)生的。平時(shí)緊張的復(fù)習(xí),，不僅有助于知識的增加,，同時(shí)也是為高考穩(wěn)定的心態(tài)打下基礎(chǔ)。每個班都會有考試前心慌意亂的學(xué)生,，對于這些學(xué)生,，工作應(yīng)該放在平時(shí)，而不能“臨時(shí)抱佛腳”,，心態(tài)不好導(dǎo)致高考失利的學(xué)生,，其實(shí)是很多的。在這方面,，我自己首先需要檢討,，這方面的工作不夠系統(tǒng)，并且沒有自己的方法與理論,，這是我以后要努力學(xué)習(xí)的,。

著名美學(xué)家王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹,。獨(dú)上高樓，望盡天涯路,?！说谝痪骋?。‘衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,。’此第二境也,?！娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處,。’此第三境也,?！睂τ谖襾碚f，第一境界和第二境界自己剛剛?cè)腴T,，初步嘗試了高三生活的艱辛與壓力,，并且為了班級共同的目標(biāo)進(jìn)行了努力奮斗，至于最后結(jié)果,，“那人”是否“在燈火闌珊處”,，自己實(shí)在無從掌握了。