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高中教師評職稱述職報告(四篇)

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高中教師評職稱述職報告(四篇)
時間:2023-03-26 09:42:27     小編:zdfb

在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,,不同的報告內容同樣也是不同的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠幫到你?

高中教師評職稱述職報告篇一

一、加強學習,,努力提高自身素質,。

一方面,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、“科學發(fā)展觀”重要思想,,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,,努力提高業(yè)務能力,,積極參加各種形式的培訓、教研活動,,努力提高自己的教學水平,。通過學習,轉變了以前的工作觀,、學生觀,,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,,為本人轉變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎。

二,、以身作則,,嚴格遵守工作紀律。

一方面,,在工作中,,本人能夠嚴格要求自己,,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到,、不早退,,不缺席。另一方面,,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,,關心愛護學生,不體罰,,變相體罰學生,,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象,。

三,、強化常規(guī),提高課堂教學效率,。

本學年,,本人強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,,把握教材的基本思想,、基本概念、教材結構,、重點與難點;了解學生的知識基礎,,力求在備課的過程中既備教材又備學生,準確把握教學重點,、難點,,不放過每一個知識點,在此基礎上,,精心制作多媒體課件,,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,,利用多種教學手段,,充分調動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,,向課堂40分鐘要質量,,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業(yè),,及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,,及時了解學情,,以便對癥下藥,調整教學策略,。認真參加教研活動,,積極參與聽課、評課,,虛心向同行學習,,博采眾長,提高教學水平,。一學期來,,本人共聽課25節(jié),超額完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

四,、加強研討,努力提高教研水平,。

在課堂教學中,,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,,在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主,、合作、探究學習方式的嘗試,,充分發(fā)揮學生的主體作用,,使學生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

五,、加強協(xié)調,,狠抓群體育人工作。

從教導處工作的分工,,本人主要負責高一年級的各項工作,,因此,本人能經常與本組的教師聯系,,積極參加年級組及政教處組織的各項活動,。同時,本人加強與同備課組教師之間的聯系,,盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材,、教法,,共同備寫教案、制作課件,、出試卷,。本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學校和年級組的要求,,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育,,隨時校正學生的不良行為。特別是按照年級組的要求,,在課間十分鐘加強對學生的管理教育,,使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范;并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻,。

六,、正視自我,明確今后努力方向

1,、進一步加強對新課改的認識,,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,,努力提高課堂教學的效率,。

2、狠抓檢查,,落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,抓在手上,。

3,、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,,拓寬學生思路,,提高學生解決問題的能力。

4,、采取措施,,加強訓練,落實知識點,。

5,、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績,。

6,、加強與科任教師之間的聯系,共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

高中教師評職稱述職報告篇二

各位領導,、老師們:

下午好!

一,、政治思想、工作態(tài)度方面

任期內我能認真貫徹黨的教育方針,,熱愛教育事業(yè),,把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,,結合當前的社會發(fā)展,,教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自己的教研,、教育,、教學的能力。始終做到忠誠于黨的教育事業(yè),,遵紀守法,,認真學習國家有關教育的方針政策,熱愛教育事業(yè),,不忘人民教師根本職責,,嚴于律己,寬以待人,,以真摯的事業(yè)心,,務實求真的態(tài)度,履行本職工作,,并通過政治思想,,學識水平,教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

二,、教育教學方面

本人在實際的教育中,積極轉變思想觀念,,探新課程理念的教育教學方式,,深入研究理論,,改進教學方式方法,,與時俱進,要培養(yǎng)學生主動探索科學知識的興趣和能力,,把獲得知識與實際結合,,提高學生的動手能力,在情感,、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,,把教學看成是師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,。根據學生的各種特點,,精心設計教學過程,利用各種教學設備,,先進行教材試講,,請同教研組的教師反復聽評,從研,、講,、聽、評中推敲完善理想的教案,,在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境,,以豐富多彩的形式展現給學生,激發(fā)學生的學習興趣,。

在教學中不但要教書,,還要育人,經常深入到學生去,,了解各種不同觀念,,不同要求,不同目的的學生,,通過談心,,用我的行動體現我熱愛、信任,、關心,、愛護每一個學生,讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài),,建立起新型的師生之間平等,、民主關系,把學生引導到統(tǒng)一認識,,對自己充滿信心,,對未來充滿希望,立志自己成為有用之才,,進而主動學習,。

為了提高課堂教學的藝術,探索教學的新路子工作期間,,我不辭勞苦,,主動去聽課學習,研討教學方法,,還常常在晚上,,通過博客和有經驗的同行交流,,探索取經,逐步去掉自己陳舊的教學方法,,認識到要激發(fā)學生的學習興趣,,要培養(yǎng)學生的學習能力,就必須講究課堂教學的藝術,,必須教會學生掌握學習的方法,,使學生能在輕松愉快中學習。

所以我不再照搬以往的教法,,重新審視,,定位。先了解學生的學習情況,,學習態(tài)度,,深入挖掘教材,結合學生的實際情況精心鉆研教材,,設計教學環(huán)節(jié),,教學方法,緊扣教研專題,,做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,,做到教態(tài)自然親切,,給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調動學生學習的欲望,。每一節(jié)課,,我都盡量以表揚,鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習,。同時,,我注重優(yōu)生和差生的搭配,設計的問題難易適中,,盡量讓差生有機會發(fā)言,,讓他們感受成功的喜悅,在教學過程中,,注重學法的指導,。

經過多番努力,終于取得一定的成就,,所帶學生在屢次考試中取得優(yōu)異成績,,在高考中超額完成學校的目標任務,,并在生物聯賽中獲得國家級三等獎,及省級二、三等獎,。拜師學藝,,改革課堂教學,。

三,、教學改革和繼續(xù)教育方面

新課改要以提高學生素質教育為主導思想,為此,,我在教學工作中并非只是傳授知識,,而是注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動,觀摩多節(jié)的優(yōu)質課,,學習先進的教育理論,,經常和優(yōu)秀教師,、教學骨干進行面對面得交流,在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念,、新方法運用到教學中去,,優(yōu)化自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,,我還堅持進修學習,,在20xx到20xx年參加繼續(xù)教育培訓,使自己的教育教學水平不斷提高,,既有知識上的積累,,也有教學技藝的增長。

總之,,任職期間我勤勤懇懇,,任勞任怨,在教學,、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績,,使很多學生走進社會后,成為社會主義現代建設的得力干將,,為社會創(chuàng)造的了不少的財富,,使我得到最大的安慰。今后,,我將一如既往地繼續(xù)努力,,爭取在工作上取得更大的成績和進步,為學校發(fā)展貢獻自己的力量,。

述職人:

20xx年xx月xx日

高中教師評職稱述職報告篇三

各位領導,、老師們:

下午好!

20xx-20xx學年度,本人擔任高20xx屆3,、4兩個班高中語文教學,,在學校各級領導的幫助、支持下,,恪盡職守,,努力拼搏,積極進取,,較好地完成了各項工作任務,。在此,作以簡單總結和匯報,,不當之處,,敬請批評指正。

一、政治思想表現

熱愛祖國,,熱愛人民,,立場堅定,遵紀守法,,始終保持鮮明,、崇高的政治覺悟,政治思想覺悟高,,堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng),,積極參加政治學習,關心時事;忠誠于黨的教育事業(yè),,堅持教書育人相結合;熱愛學校,,積極進取,,甘于奉獻,,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,,勇于承擔工作,,任勞任怨,做到個人利益服從集體利益;待人熱情,,關心集體,,處事公正,團結同事,。

二,、思想教育管理

第一、保持高度的責任心和嚴謹的工作作風,,注意教師形象和素養(yǎng),,嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業(yè)等工作,,能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務,。

第二、熱愛,、關心所有學生,,能夠動之以情,曉之以理,,幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習,、尊敬師長的良好習慣,,注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣。

第三、堅持勤跟,,堅持常規(guī)工作常抓不懈,,嚴格管理,細心觀察,,發(fā)現問題及時處理;發(fā)現錯誤,,坦誠交流。既關心愛護,,又嚴格要求,。

三、課堂教育教學

第一,、根據學校的高考任務和教材內容,,認真研究資料和方法。通過鉆研教材,、研究教法,,制定了切實可行的學期工作計劃,保證了教學工作的順利開展,。準確把握考試說明,、正確理解教材、合理安排復習資料的使用,,制定了切實可行的教學目標

第二,、有機地結合各種教學方法,堅持教師主導,、學生主體,,力求教學由簡到繁、由易到難,、深入淺出,。教學過程中,能根據學生的具體情況,,及時調整教學計劃和狀態(tài),,改進教學方法,有意識地以學生為主體,,教師為主導,,充分調動學習興趣及學習積極*,培養(yǎng)創(chuàng)造*思維方式,。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,,根據學生的個*差異,,因材施教,使學生的個*、特長順利發(fā)展,,知識水平明顯得到提高,。

第三、嚴格要求自己,,切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié),,在備課、輔導,、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫,,花氣力,進行了較為深入的研究:備教材,、備學生,、備重點、備難點;較好學生點撥式輔導,、較差生詳細型輔導,、很差學生鼓勵*輔導;考練不超越考試說明、注意結合課本,、注意考題的固定*和靈活*,,考后認真改卷,,及時反饋并查缺補漏,。

經過努力,雖然作為普通班無尖子生,、整體基礎差,,但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級在第三次月考中語文成績名列普通文科班第一)。

四,、教研教改方面

第一,,認真組織教研組工作。根據教學實際,,共同探討并制定上報教研組計劃,。堅持教研組內有目的、有計劃地組織聽課,、評課,,以事實為依據,鼓勵為主,,客觀評價,,促進了我校語文教學水平的提高;同時,期末進行認真總結,。

第二,,協(xié)助教研室完成校刊編輯工作。

第三,,注意抓好第二課堂,。根據高考實際,結合語文學習,,發(fā)掘寫作興趣,,進行提高培養(yǎng),使大多數同學的寫作水平有了較大提高,。本學期初,,組織學生觀察二部風景,撰寫舊體詩詞一百二十多首,。

第四,,在完成教學任務的同時,開展研究,,積極撰寫教學論文,。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎上20xx年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文四篇。

經過語文組教師共同努力,,語文組被評為20xx-20xx學年度優(yōu)秀教研組,,本人被評為20xx-20xx學年度優(yōu)秀教研工作者。

總之,,在20xx-20xx學年度教育教學工作中,,我與全體同事共同努力,為我校教育教學任務的完成,,特別是我校語文教學水平的提高,,作出了自己應有的貢獻,取得了一點成績,。同時,,自身肯定有諸多不足之處存在,逝者不可追,,來者猶可鑒,,在今后的工作中我將虛心學習,繼續(xù)努力,。

述職人:

20xx年xx月xx日

高中教師評職稱述職報告篇四

服從領導,,踏實工作,耐心做學生思想工作,。-**年分別被評為校級“三育人”先進個人,、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師,。**年,、**年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀,。至被評為縣級骨干教師。**年獲得中國經濟咨詢中心,,北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎,。

**年獲得生物學科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎,**年說課縣級一等獎,教學軟件縣級二等獎,。,、**年教學設計3次被評為校級一等獎。**年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎,、縣級二等獎,。**年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。**年課件縣級三等獎,。至**學年,,指導《燕山植被調查》科技實踐活動,獲得科技大賽市級三等獎,。**年代表我校,、我縣的新課程教學改革成果在漁陽賓館參展。**年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員,,承擔天津市青少年科技輔導工作,。—**學年度獲校級優(yōu)秀教案,。**年博客,,被評為縣級優(yōu)秀博客,填補了我校的一項空白,,受到校領導的表揚,。至連續(xù)兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎,,**年至今發(fā)動輔導了全國舉辦的節(jié)水,、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動,,上交了大量真實可靠數據資料,,使我校在網上有名。**年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎,。至參加了縣級以上初中生物課堂訓練,,單元測驗的出題工作。**年9月起從事生物教學和實驗室管理工作,,兢兢業(yè)業(yè),,任勞任怨,雖然我身患高血壓,,糖尿病,,但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作,,受到領導好評。

**年,,有三條人生格言發(fā)表,,**年被評為我校教研教改積極分子,**年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作,,有四項課題結題,。撰寫多篇論文,其中獲得國家級兩篇,,市級獎三篇,,縣級一等獎三篇,二等獎7篇,,三等獎3篇,。**年《信息技術與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。**年教學敘事案例獲市級三等獎,。**年至**年從事《科學素養(yǎng)在學科課堂教學中的體現與滲透》國家級課題研究過程中,,撰寫的論文先后獲得市級三等獎,國家級一等獎,。**年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究,,撰寫的論文于**年1月獲得中國教育學會、中國教育學刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎 ,。

述職完畢,,謝謝大家!

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