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初中班務工作記錄內容 初中班務工作重點篇一

以學校,、級部的工作計劃為指導，從班級實際出發(fā),，以關注學生素質的全面發(fā)展為核心,，全面推進素質教育。配合學校開展多種形式,、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,，以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結合作的班干部隊伍及“3分鐘展示”活動為抓手,，以繼續(xù)加大學生基本能力培養(yǎng)力度,，促進學生全面發(fā)展，扎實推進素質教育,。以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為實現(xiàn)學校教學質量的騰飛貢獻力量,。

班級現(xiàn)狀：

初三,、五班共有學生53人,。

1．學習方面：部分學生有良好的學習習慣。大部分學生尚未完全形成良好的學習習慣,，他們中有不做好預習復習工作,，補抄作業(yè)現(xiàn)象，聽課習慣差,，被動應付學習的情況在很大程度上存在；部分學生對新的教學方法適應性差,；偏科現(xiàn)象在一部分學生身上體現(xiàn)明顯,。個別學生對學習形成逆反心理，與老師對立情緒較重,。

2．紀律方面：自覺的紀律意識未完全形成,，不能自覺地規(guī)范自己的言行，缺少自律,，存在應付勞動,、作業(yè)的情況。

3．情感態(tài)度,、價值觀和人際關系方面：缺乏自信,，不能客觀公正地評價自己，不懂得感恩,，自私心理和自以為是心理影響了班級人際關系的融洽,。

工作目標:

1、以日常行為規(guī)范訓練為中心,，樹立一流班風,、學風。行為規(guī)范的訓練,，并非一蹴而就,，需要經(jīng)過扎實系列的訓練。讓學生明白有所為,，有所不為,，然后在此基礎上，進行自我管理,，從而進入一個良性發(fā)展軌道,。

2、以過程管理為重點,，重視過程性評價,，健全班級日常管理工作。及時了解學生的思想動態(tài),，善于發(fā)現(xiàn)問題,，并予以解決,，不把問題帶出學校，讓家長放心,，讓社會滿意,。施行“嚴管、常跟,、細導”六字方針,，對學生的一日活動全面掌控。

3．以活動育人為核心,，讓學生在體驗中健康成長,。為了讓學生盡快把學校的規(guī)章制度內化為自己的思想意識，不能硬塞,，不能強制,，更不能空洞說教，要春風化雨,，潤物無聲,，開展一系列班團隊等活動，讓學生在活動中得到教育,，在體驗中明白是非之道,，注重實效性和導向性，真正起到潛移默化的作用,。

具體工作：

（一）安全工作：

1,、通過團班會、黑板報,、宣傳欄等行之有效的方式宣傳學習安全知識,，并配合學校的安全知識競賽，對學生進行安全教育,，提高學生的安全防范意識,。

2、加強對學生的監(jiān)護,，做好自己的安全值日,，在上學,、放學時對學生進行護導,，對違反安全規(guī)定的學生進行批評教育,，最大限度在杜絕安全隱患和事故；

3,、通過安全法制課教學,，提高學生的安全意識和法制觀念。

（二）、教學工作：

1,、著力加強教學過程管理,。適當控制學生的作業(yè)量，按學生的實際情況分層布置作業(yè),；課后加強輔導,，真正做學生的良師益友，努力提高學生的學習興趣,。

2,、重視培優(yōu)補后工作。根據(jù)本班的實際情況,，針對學生的特點分層輔導,；補后工作要求教師要思想重視，情感投入,，分類評價，及時激勵,。

3,、根據(jù)學生及課程實際，平衡各學科,，引導學生全面發(fā)展,，杜絕集體偏科現(xiàn)象。

4,、實行“一幫一”結對活動,。

初中班務工作記錄內容 初中班務工作重點篇二

在學校的正確領導下,以學校工作計劃要點為指導,以辦人民滿意學校為宗旨,求真務實,開拓創(chuàng)新,堅持德育的首要地位,大力開展平安班級、誠信班級,、和諧班級,、活動型班級的創(chuàng)建活動,為學校的進一步發(fā)展添磚加瓦。

本班共有學生50人,其中男生24人,女生26人,。單親家庭學生6名,家庭經(jīng)濟困難的學生1名,。就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的積極向上的學習積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽感,部分學生興趣愛好比較廣泛,班風較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動,。有極少數(shù)的學生由于基礎較差,對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個同學紀律渙散,平時不太服從老師的教育,。但就整體而言,主流是好的。是一個健康活潑,、積極向上的班級,。

1、以引導學生形成良好的品德和健全的人格為目標,以構建和諧班級為主線,努力培養(yǎng)學生“愛班守紀,、明理誠信,、自強有為”的良好的思想品質,進一步增強班務工作的針對性、主動性和實效性,。

2,、建立班規(guī),強化班級管理,加強學生自我管理,確保班級有良好的學習和生活環(huán)境,確保無重大違紀事件,、無重大安全事故及違法事件發(fā)生。

3,、“做文明人,、創(chuàng)文明班級”為活動主題,認真落實學校制定的各項規(guī)章制度,生動活潑地對學生進行深入細致的思想政治、道德品質,、心理素質和法制教育,促進優(yōu)良班風和校風的形成和學生素質的全面提高,。

1、強化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動,、勤儉節(jié)約,、愛護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益。

2,、加強法制安全教育,。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)開展“平安班級”創(chuàng)建和中小學生交通安全教育宣傳月活動,。大力宣傳“文明從腳下起步”,增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習慣,。

3、加強誠信教育,。培養(yǎng)中學生誠實待人,、守時守信的優(yōu)良品質。在初中開展“社會公德講誠信”教育,。大力倡導誠信作業(yè),、誠信考試,堅決杜絕中學生考試作bi、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象,。

4,、開展心理健康教育。根據(jù)七年級年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導他們處理好在學習,、成長,、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質,增強他們正確認知自我,、調控自我,、承受挫折、與人交往,、適應環(huán)境的能力,。加強心理健康教育課程建設,積極開展心理輔導與咨詢活動。

5.加強感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師,、感恩社會的活動,培養(yǎng)學生的人文情懷,增強責任感,。

6、以“營造

書香班級,陶冶學生情操”為活動主題,通過開展讀書活動,增強學生的讀書積累,促進學生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學生的終身發(fā)展奠基,。倡導師生共同重視讀書的良好風尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉,。

7、通過電話家訪,、親自到學生家家訪,、接待家長等形式,密切學校與家庭的聯(lián)系,配合有關部門,加強校園周邊治安環(huán)境整理。積極開展以關注現(xiàn)實,親身體驗為主要特征的實踐學習活動,組織學生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗,、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學習的動力,。

二月:養(yǎng)成教育、理想前途教育月,、節(jié)儉教育

1,、組織學生報名、開學典禮,。

2,、班級規(guī)范、制度,、紀律的學習和收心教育。

3,、成立團支部和班務干部隊伍,。

4、新學期的設想主題班會,。

5,、安全教育活動周。

6,、組織建立班級特長活動小組并開展活動,。

三月:民族精神、愛國教育月

1,、召開以“愛自己,、愛家、愛校,、愛國”為主題的四愛教育活動,開展一次主題班會,一次主題征文,、一期板報。

2,、組織一次外出社會調查和社會實踐活動,。

3、舉辦一次法則及安全教育講座。

4,、成立班級心理輔導咨詢站,。

5、班級特長活動小組開展活動

四月:誠信教育月

1,、開展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽,。

2、期中考試的誠信動員,。

3,、期中考試評比、表彰,。

4,、各班召開家長會。

5,、運動會和班級特長活動小組開展活動

五月:學生風采展示月

1,、先進班級的班會的觀摩活動。

2,、校園之星的評比與展示,。

3、讀書征文活動,。

4,、文藝活動的準備。

5,、班級特長活動小組開展活動

六月:結束工作

1,、后進生轉化工作交流會。

2,、德育工作研究論文交流會,。

3、心理健康教育,。

4,、綜合素質評價。

初中班務工作記錄內容 初中班務工作重點篇三

1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2,、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導水平。

3,、加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理,。

1,、言傳身教，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響,。所以,，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到,。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠,。

2,、尊重學生，關愛學生,。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職,。愛學生,，尊重學生人格、興趣,、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力,。

3,、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,，即：情感上開導,，心理上疏導，思想上引導,，學習上輔導,，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育,，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,，科學，民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班會、團會等,，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化,，規(guī)范化,，藝術化。

初中班務工作記錄內容 初中班務工作重點篇四

今年我擔任七年級二班的班主任工作,，對于剛從小學進入初中的學生來講,，應對他們的是一個全新的環(huán)境——新的學校、新的教師,、新的同學,、新的課程。在他們踏進中學校門時,，心中充滿了期望,。作為第一任班主任，我深感肩上的擔子是多么的沉重!為努力做好本學期的班務工作,，教育學生健康成長,，快樂生活學習，現(xiàn)制定本學期計劃如下：

本班共有學生43人,，男生27人,，女生16人，性別比例明顯失調,。經(jīng)開學一周多的觀察：

1,、學生養(yǎng)成習慣很差，集中表此刻紀律性差,。具體表此刻課間說閑話人較多;無組織紀律;不講究衛(wèi)生隨手亂扔垃圾,。

2、有六七名學生較為調皮,，在校無學習目標,，課間不能進入學習狀態(tài),，常有小動作,，且小學基礎差，有學生連最常見的漢子(母親,、在田野等)都不認識,，作業(yè)也不能上交,，剛開學一周就發(fā)生了打架事件。想想,，真讓人感到害怕,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心，潛力較強的班干部隊伍;全體同學養(yǎng)成必須的行為習慣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步構成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結,、向上、禮貌的班群眾,。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。

2、提高宣傳欄,、豐富班級文化建設,、營造良好的班級學習氛圍。

3,、透過班會組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》，討論制定班級自主管理辦法,。促進良好的班風,、學風的快速構成。

4,、透過學校和班級的各種活動如校運會,、辦黑板報等，培養(yǎng)學生自信心和群眾觀念,，增強班級凝聚力,。

5、利用課余,、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

6,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

7,、民主選舉，建立班委會

學期初要盡快組織學生透過民主選舉組建一支工作潛力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位職責制,。

8、做好學生心理的輔導,，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。

9,、做好安全防范工作

認真?zhèn)浜冒踩逃n教案，落實好學校月安全教育主題班會活動,。班會上透過組織學生開展討論活動,，增強學生對安全重要性的認識，切實做好安全教育和防范工作,，確保不出安全事故,。

10、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批潛力強,，職責心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班群眾構成良好的班風和學風,。

11,、學校教育與家庭教育相結合：平時，透過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥。盡快構成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

12,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生

九月份：

1,、做好開學的各項工作，初排座位,，對學生進行行為規(guī)范教育,，討論制定班級管理辦法。

2,、結合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

3,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、出好第一期以”教師節(jié)”為主題的板報。

5,、開好第一次家長會,。

6、民主選舉班干部,，組建班委會結構

十月份：

1,、結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義,、群眾主義的教育,。

2、組織學生參加學校各項活動,。

3,、召開班干部會議。開展學習競賽活動,。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地

5、開展家訪工作

十一月份：

1、開展講禮貌,、樹新風,、團結協(xié)作、增長群眾榮譽感的教育活動,。

2,、召開班干部及不一樣層次學生會議，深入了解學生狀況,。

3,、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育,。

4,、開展家訪工作。

5,、對學生進行各項安全教育

十二月份：

1,、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。

2,、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流,。

3、豐富班級文化資料,。

4,、對學生進行冬季防火、防煤氣安全教育

一月份：

1,、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作,。

2,、做好學生評語及成績入冊等工作。

3,、對學生進行假前法制和各項安全教育

4,、按時對學生綜合考評進行匯總并講評

初中班務工作記錄內容 初中班務工作重點篇五

以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎,，深化學生自治,，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育,、安全和法制教育,，創(chuàng)造良好的校風，學風,，建設積極,、健康,、向上、健康的校園文化,，促進教育教學質量全面提高,。大力加強學校的德育工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，進一步推進素質教育,。為此，在本學年里,，我們校將認真貫徹黨的教育方針政策，認真貫徹執(zhí)行《中學德育大綱》,，《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義,、行為規(guī)范,、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定,，思想上成熟,，道德上高尚，行為上文明,，心理上健康,，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人,。

初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程,，本學期主要是加大對作業(yè),，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處,。思想品德方面主要是培養(yǎng)責任感,，做事要有始有終，力爭做好,，要多考慮別人的感受,。主要做好以下幾點工作。

能否形成一個積極向上,，努力學習,，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動,，才能收到較好效果。特別是初二年段，比較特殊,，一些學生開始以“老大哥”自居,，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導工作,。在培養(yǎng)班集體方面,，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設

開學初，由于班級教室的重新調整,，我組織全班學生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容,，富有教育意義,。在具體布置時，針對班內學生的特點,，從大處著眼,，小處著手，制定班級文明公約,，張貼名人名言,，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心,。并設立評比欄,。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面,。為及時反饋學生情況,，設置了班級日記，由班長負責記錄,。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

進入初二年以后,，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強,，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,，我積級引導,，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則,，“各守其位，各司其職,，各盡其責”,。另外,，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務,。這樣，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動全班，收到了較好的成效,。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合

初二學生由于熟悉了校園環(huán)境,，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來，如曠課,、打架,、賭搏,、打游戲機等,，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當,，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1、加大學習,、執(zhí)行《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會,、演講會,、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習,，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴?；?、穿好校服，不穿拖鞋,，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2,、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千,，道一萬，不如親身示范,?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學生不遲到,，不曠課，班主任首先要做到,，要求學生講文明,，講衛(wèi)生，班主任事先要做到,，平時注意嚴于律已,，以身作則，時時提醒自己為人師表,。

3,、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為

4：三到制度：每天早讀到教室,，下午第一節(jié)課到教室,，晚上自修時間到教室。主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。

5：每周一升旗后總結上一周的班級情況以及本周的工作要點,，及時疏導學生的思路,，同時表揚，暗示,，提醒部分同學,。及時解決同學之間班級出現(xiàn)的一些問題。

6：每周檢查一次作業(yè)繳交情況,，質量情況,，強調作業(yè)的反復性。

7：層次化學生群體,，針對性開展工作,。三大群體，清晰工作,。

8：經(jīng)常開展座談,，小范圍聊天，網(wǎng)上咨詢,，心理問答等,，及時疏導學生的情緒發(fā)泄,。

9：組織學生參加義務扶貧的活動，繼續(xù)對同安22中的陳養(yǎng)梅同學進行資助,。

10：完成學校布置的各項工作,。

心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力,、認識水平,、興趣愛好等心理因素構成，因此,，具有廣泛性,、多樣性、綜合性的特點,，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點,，能提高教育管理的可接受性,。

為此，我先后開過多次主題班會,，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》、《理想與信念》,、《要學會學習》,、《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會,，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽,，古典詩歌背誦比賽等,，效果都很好。

教育是一門藝術,，教育是心靈的耕耘,，必須講究教育有藝術。在實踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”,。的確，只有既嚴格要求學生,，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好。,，初20xx級3班班主任計劃

指導思想：

以學校,、級部的工作計劃為指導,，從班級實際出發(fā),以關注學生素質的全面發(fā)展為核心，全面推進素質教育,。配合學校開展多種形式,、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰(zhàn)斗力強,、團結合作的.班干部隊伍及“3分鐘展示”活動為抓手,，以繼續(xù)加大學生基本能力培養(yǎng)力度，促進學生全面發(fā)展,，扎實推進素質教育,。以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理,，為實現(xiàn)學校教學質量的騰飛貢獻力量,。

班級現(xiàn)狀：

初三、五班共有學生53人,。

1．學習方面：部分學生有良好的學習習慣,。大部分學生尚未完全形成良好的學習習慣，他們中有不做好預習復習工作,，補抄作業(yè)現(xiàn)象,，聽課習慣差，被動應付學習的情況在很大程度上存在,；部分學生對新的教學方法適應性差,；偏科現(xiàn)象在一部分學生身上體現(xiàn)明顯。個別學生對學習形成逆反心理,，與老師對立情緒較重,。

2．紀律方面：自覺的紀律意識未完全形成，不能自覺地規(guī)范自己的言行,，缺少自律,，存在應付勞動、作業(yè)的情況,。

3．情感態(tài)度,、價值觀和人際關系方面：缺乏自信，不能客觀公正地評價自己,，不懂得感恩,，自私心理和自以為是心理影響了班級人際關系的融洽。

工作目標:

1,、以日常行為規(guī)范訓練為中心,，樹立一流班風、學風,。行為規(guī)范的訓練,，并非一蹴而就,，需要經(jīng)過扎實系列的訓練。讓學生明白有所為,，有所不為,，然后在此基礎上，進行自我管理,，從而進入一個良性發(fā)展軌道,。

2、以過程管理為重點,，重視過程性評價,，健全班級日常管理工作。及時了解學生的思想動態(tài),，善于發(fā)現(xiàn)問題,，并予以解決，不把問題帶出學校,，讓家長放心,，讓社會滿意。施行“嚴管,、常跟,、細導”六字方針，對學生的一日活動全面掌控,。

3．以活動育人為核心,，讓學生在體驗中健康成長。為了讓學生盡快把學校的規(guī)章制度內化為自己的思想意識,，不能硬塞,，不能強制，更不能空洞說教,，要春風化雨,，潤物無聲,，開展一系列班團隊等活動,，讓學生在活動中得到教育，在體驗中明白是非之道,，注重實效性和導向性,，真正起到潛移默化的作用。

具體工作：

（一）安全工作：

1,、通過團班會,、黑板報、宣傳欄等行之有效的方式宣傳學習安全知識,并配合學校的安全知識競賽,，對學生進行安全教育,，提高學生的安全防范意識,。

2、加強對學生的監(jiān)護,做好自己的安全值日,，在上學,、放學時對學生進行護導，對違反安全規(guī)定的學生進行批評教育,，最大限度在杜絕安全隱患和事故,；

3、通過安全法制課教學,提高學生的安全意識和法制觀念,。

（二）,、教學工作：

1、著力加強教學過程管理,。適當控制學生的作業(yè)量,，按學生的實際情況分層布置作業(yè)；課后加強輔導,，真正做學生的良師益友,，努力提高學生的學習興趣。

2,、重視培優(yōu)補后工作,。根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點分層輔導,；補后工作要求教師要思想重視,，情感投入，分類評價,，及時激勵,。

3、根據(jù)學生及課程實際,，平衡各學科,，引導學生全面發(fā)展，杜絕集體偏科現(xiàn)象,。

4,、實行“一幫一”結對活動。

初中班務工作記錄內容 初中班務工作重點篇六

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領,，進一步深化師德建設，提高師德素質，努力建設一支師德高尚,、業(yè)務精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質教師隊伍。

大力加強師德師風建設,，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻精神,。以活動為主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,，使良好的師德規(guī)范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質,。

(一)加強領導,，強化師德建設觀念。

1,、學校把師德建設工作擺上重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感,，提高活動效率。

2,、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。集中學習與平時學習相結合,，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時,。

3,、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè),、愛校勝家,、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,，經(jīng)常過問、指導、提醒,，使他們迅速成長起來,。

4、注重師德建設工作的過程性管理,。

(二)加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1,、認真組織廣大黨員,、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策,。深刻領會科學發(fā)展的重要思想,，全面領會科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵,、精神實質和根本要求,，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識,，共謀學校的發(fā)展,。

2、認真組織學習20xx年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內容,。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學習全國教育工作會議精神;結合學習內容,，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會,。

3、引導全體教師強化終身學習意識,，活到老學到老,，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發(fā)展的需要,。

(三)服務全體學生,，樹立全新教師形象

認真開展“三愛活動”(愛崗、愛生,、愛自己),。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學生”活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力,，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確保“三愛活動”扎實推進,，取得實效,，積極開展以下師德建設活動。

1,、開展師德建設大討論活動,。在學校發(fā)展的關鍵時期，組織教師開展以“校榮我榮,、校衰我恥”,、“我為長茂中學添光彩”等為主題的討論活動，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻精神,。

2,、開展“關愛教師”活動。關注教師的情緒,、關心教師的生活,、關懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難,，讓她們感受到學校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍,。繼續(xù)關注教師的心理健康,，充分利用教師會、個別談心,、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導,，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。

3,、開展結對子幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名貧困學生、學困生或特殊學生,，要從生活習慣,、學習情況、思想狀況,、情緒變化等方面關懷幫扶對象,，使他們在關愛中健康成長。

4,、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機,，在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”。做到關愛貧困生,，為貧困生送溫暖;關愛學困生,，為學困生送信心;關愛特殊生,，為特殊生送方便;關愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛,。

5,、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長學校聯(lián)系制度,。通過家長會、家長學校,、家訪,、電話聯(lián)系家校通等多種形式，促進教師,、學生和家長的相互溝通,，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學生問卷,、征求家長意見、師德調查,、評價教師,、教師評聘為載體，自覺主動接受學生,、家長,、社會的監(jiān)督，增強工作透明度,、增強學校與家長,、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校,。

(四)樹立師德建設典型,，充分發(fā)揮示范作用

1、開展評選表彰“師德標兵”活動,，挖掘典型,，樹立榜樣，加大宣傳力度,，促進師德建設工作健康發(fā)展,。

2、加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設健康發(fā)展,。

1、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。

2,、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵,、崗位聘任,、專業(yè)技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師,，依據(jù)有關規(guī)定給予紀律處分,，并在教師評聘時要扣除相應的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級,。

七------八月份：

1,、開展“師愛進萬家”師德實踐活動。

2,、開展 “修師德,、強師能、鑄師魂,、爭名師”為主題的師德教育和實踐活動,。

九------十月份：

1、 教職工撰寫師德自我剖析及師德總結,。

2,、以“為人師表、提升內涵,、淡泊名利”為主題,，發(fā)掘身邊的師德典范，構建和諧師生關系,、建設和諧校園營造良好氛圍為目的,，進行平凡的感動——烈面鎮(zhèn)小學十佳師德標兵大評比活動

3、開展師德評議活動,，召開師德建設研討交流會,，對師德教育活動進行階段總結。

十一-------十二月份：

1,、組織教師學習,、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等活動;

2,、以慶祝第xx個教師節(jié)為契機，組織開展“慶教師節(jié),、樹師表形象”活動,。

3、以教研組為單位,，組織開展以校榮我榮,、校衰我恥，我為學校添光彩為主題的大討論,。

一------二月份：

1,、開展每個教師和學生交一個朋友,，做一件實事活動,。

2、落實,、反饋學生對教師教育,、教學的建議。促進教師善于對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結,，開展批評與自我批評,。

3、開展“關愛教師”活動,，通過多種形式切實關心教師的身體和心理健康,。

4、結合家長會,，進行家長滿意教師評選活動,。

初中班務工作記錄內容 初中班務工作重點篇七

今年我將會繼續(xù)擔任班主任，新學期即將開始,，我所帶領的班級是還將不變,，繼續(xù)代理初一學生走向初二，直至初三畢業(yè),。在新的學期,，我將會按照班級的實際情況工作，和同學們相處一年了,，可以說,，對學生都有了很清晰的認識了。所以我將會按照學生的實際情況重點輔導,，相信自己可以將學生帶到一個新的高度,！為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃,。

繼續(xù)以學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓,，抓好班級管理工作，提高學生道德素質,，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

全班各科平通過努力，使初二年級一班成為一個文明守紀,、團結,、友愛、互助,、進取,、學優(yōu)的班集體，幫助明確努力的方向和目標,，從思想素質,、文化素質、身體素質上打好堅實的基礎,，為兩年后的中考做準備,。

1、通過間操,、眼操,、體活，鍛煉身體,，增強體質,，培養(yǎng)學生刻苦精神和集體意識。

2,、做好升旗班,、值周班和勞動班工作，培養(yǎng)學生的負責態(tài)度和勞動觀念,。

3,、充分利用黑板報、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善,。

4,、研究學生檔案、家訪,、電訪以及個別交談隨時了解學生的家庭狀況,、身體狀況、學習思想動向。

5,、認真落實學?！凹o律衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”活動，選取班級優(yōu)秀學生上崗,。并結合學?！兜赖聝π羁ā罚龑ПO(jiān)督員發(fā)現(xiàn)班級的好人好事及時加分表揚,，同時不放過班級出現(xiàn)的違紀或不文明現(xiàn)象給予扣分批評,。真正做到徹底放權，學生自治,。從而調動學生管理班級的積極性,，培養(yǎng)學生的集體意識和主人翁責任意識，并在活動中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班級干部的后備力量,。

6,、提高班團干部的工作能力，采取定期召開會議和個別指導相結合的做法,，從工作熱情,、工作態(tài)度、工作能力,、工作方法以及學習能力等方面加以培訓，并建立班團干部值日一周制,，調動班團干部的積極性,，加強學生的自我管理能力。

7,、勤抓常管多督促嚴要求,，落實好學校一日行為規(guī)范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號,。

8,、通過唱國歌、升旗禮,、開學典禮,、體育比賽等活動，培養(yǎng)學生的競爭意識和參與意識,，增強學生的集體主義精神和愛國主義精神,。

初中班務工作記錄內容 初中班務工作重點篇八

本學期，本人仍擔任七年級的班主任,，通過上學期觀察,，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高,，不但學習成績不夠理想,，而且行為習慣也有待改善,，紀律觀念有待加強，自控能力有待培養(yǎng),，后進生較多,。因此，作為一名班主任,，我更應該努力去調動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

首先,，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起,，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退,、不曠課,，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學初,，及時召開班會，明確本學期的目標,，要求學生樹立強烈的責任感,，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。

其次,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

面向全體學生,，分類施教。加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解,、關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生,，或是學習差，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況,。因材施教,，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全,，必須做好，確保安全工作萬無一失,。

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結合學生的表現(xiàn),，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

初中班務工作記錄內容 初中班務工作重點篇九

在長期的班主任工作中,，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,，初二更是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有好的學風,，我所擔任的初二(3)班，經(jīng)過一年的努力,，班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足,，為作好這學期的班主任工作,，本人根據(jù)本班情況制定計劃如下：

本班共有36位學生，其中男生18人,，女生18人,，全都來自于赤金本地。他們大部分進取心強,，在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

1,、幫助學生逐漸形成民主平等意識，培養(yǎng)學生的自律能力,。

2,、強化自己的班規(guī),，讓學生做班級的主人，學會自己管理自己,。

3,、加強班級文化建設，形成良好,、濃厚的班級文化氛圍,。

4、加強學風建設,，使班級內形成良好的學習競爭意識,。

5、做好優(yōu)生優(yōu)培,、后進生轉化工作,。

(一)民主意識的培養(yǎng)

1、通過主題班會的形式,，培養(yǎng)學生的民主,、平等意識。

2,、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識,。

(二)班規(guī)的制定和實施

1、引導學生討論班規(guī)制定的意義,，形成以“法”制班的觀念,。

2、組織學生制定班規(guī),，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進一步討論,，形成班規(guī)雛形——全班同學對形成的班規(guī)中的每一項討論表決，最終形成自己的班規(guī),。

3,、班規(guī)形成后，試行四個周,，全班再進行評議,、討論，進一步修改班規(guī),。

4,、在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴格執(zhí)行,，如有爭議的,，也要在執(zhí)行完后，全班同學討論修定,。

(三)班級文化建設

1,、鼓勵學生多讀書,，讓同學們也可以自己從書籍中領會“民主、科學”,，“以法治班”的班級管理理念,。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣，擴大學生的知識面,，讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣,。

2、利用張掛,，增添班級文化內容,。如掛上中國地圖、世界地圖,，可以開闊學生視野,，幫助學生更好地學好地理。

3,、充分利用黑板報,、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日格言”專欄,，給學生立志;開辟“周進步之星”,、“月進步之星”、“學期進步之星”等各種“之星”專欄,，鼓勵進步學生;開辟“曝光臺”,，約束不遵守班規(guī)者;開辟“書法展示”專欄，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣,，提高審美觀念等,。

(四)學風建設

1、擴大學習成績方面的獎勵面,，激勵每個同學都去進步,。

2、開展小組學習競賽,。如每次檢測后進行進步最大小組的評選,，物理、數(shù)學,、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等,。

3、開展“周進步之星”,、“月進步之星”,、“學期進步之星”的評選。

(五)班干部輪流競選制

在班干部的選任上,，我采用民主競選制,，班長任期一學年，其他班干部任期一學期,。

九月份：

1,、對學生進行“民主、平等”意識教育,。

2,、進行班干部競選活動。

3,、制定并實施班規(guī),。

4、制定作業(yè)檢查制度,。

5,、開展“慶祝教師節(jié)”主題班會。

6,、指導學生出班級周報,。

7、進行班級文化建設,。

8,、開展“國慶”主題班會。

十月份：

1,、進一步完善班規(guī),。

2、開展青春期心理講座,。

3,、進行班級周報最佳的評選。

4,、組織學生積極參加學?！敖鹎锼囆g節(jié)”活動。

十一月份：

1,、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉化工作,。

2、開展讀書交流活動,。

3,、引導學生搞好復習，迎接期中檢測,。

4,、開展青春期心理講座。

5,、召開家長會,。

十二月份：

1,、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉化工作。

2,、開展青春期心理講座,。

3、召開“慶祝元旦”主題班會,。

一月份：

1,、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉化工作,。

2、開展青春期心理講座。

3,、引導學生搞好復習,，迎接期末檢測,。

初中班務工作記錄內容 初中班務工作重點篇十

一,、基本情況：

班現(xiàn)有學生xx人，其中男生xx人,。學生在初二期末考試中成績突出,。本班學生學習積極性高且紀律性強。為了提高學習成績,，嚴抓紀律和調動起學習積極性是當前班內的首要任務,。要想更好地提高學習成績，發(fā)揚良好的班風,，需要做長期的,、細致的工作。

堅持四項基本原則,，按照教育方針,，《中學生學習守則》和《日常行為規(guī)范》，把學生培養(yǎng)成有理想,、有紀律,、有文化、有道德的接班人和勞動者,。同時針對初三的特點,，樹立兩種思想準備。

1,、加強班委會的職能工作,，充分利用他們管理學生，反映學生的呼聲,，建立一個團結協(xié)作,、認真負責的班委會。

2、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，加強自制力和紀律管理觀念,，維持一個良好的班風和衛(wèi)生環(huán)境。

3,、端正學習態(tài)度,，努力提高各種成績，使大部分學科成績位于同行前列,。

4、努力使紀律,、衛(wèi)生,、學習綜合評比位于同級段前列。

1,、每階段有工作重點,，任務下達后有人負責，有檢查,，有總結,。

2、日常工作抓典型,，以點代面,，忌空泛而論。

3,、在生活中對所有學生一視同仁,，對差生不歧視，不諷刺打擊,，不挫傷其積極性,。

4、加強家庭與學校的聯(lián)系,，隨時進行家訪,。

5、要積極了解學生家庭,，思想動向,，深入下去傾聽呼聲。

6,、堅持每天幾巡視,，隨時檢查情況，解決問題,。

7,、堅持周會制度，總結檢查情況，表揚與批評相結合,。

8,、一學期工作中，抓緊頭,，收好尾,，日常工作勤檢查。

9,、積極與任課老師聯(lián)系,，一學期召開三次以上老師座談會。

10,、關心學生身體健康,，為有病學生提供方便。

第一周：報名注冊,，安排住宿,，發(fā)放書本，安排座位,，建立班委會,，提定課代表。

第二周：學習學校管理制度,，對學生進行紀律教育,。

第三周：召開班干部會議，總結前一階段的學習紀律,、衛(wèi)生情況,，召開差生座談會。

第四周：對學生進行理想前途教育,。

第五周：收集各科成績,，總結排名次，與部分學生座談,。

第六周：與部分學生家庭建立聯(lián)系,，進行家訪，召開任課老師座談會,，反饋學生的意見,。

第七周：成立各科學習小組，解決疑難問題,，并進行培優(yōu)補差活動,。

第八~十周：作期中考試考前動員工作，為期中考試做準備,。

第十一周：期中考試,。

第十二周：期中考試總結分析，召開學生座談會，了解教師教和學生學的情況,。

第十三~十八周：加強學風,、班風建設，介紹學習方法(各科成績突出的),。

第十九,、二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書,。

第二十一周：期終考試,，結清各種帳目。