人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班班級(jí)計(jì)劃上學(xué)期 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇一

我班現(xiàn)共有幼兒30名,，原老生轉(zhuǎn)走3名，新進(jìn)新生一名,。其中12名女孩，18名男孩,。孩子們通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，在知識(shí)、技能,、語(yǔ)言,、表現(xiàn)等各方面的能力都有了明顯的提高,。我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中，積極注重二期課改的新理念,，努力改變自己的教育觀念,，積極嘗試新教材、新教法,，并開展了一系列的主題活動(dòng),，孩子們也在輕松、愉快的活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),、提高了能力,。由于我班家長(zhǎng)的互相配合和協(xié)調(diào)，孩子們?cè)谏罘矫娴哪芰μ岣咻^快,。各方面的能力也都在原有的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，但還存在著許多不足之處。如：個(gè)別幼兒還很依賴家人,、語(yǔ)言表達(dá)還不夠大膽,、自信等。

優(yōu)勢(shì)因素：

(1)我班幼兒有禮貌,，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

(2)我班幼兒喜歡音樂(lè)、紙藝,，在活動(dòng)中能大膽地表達(dá),、表現(xiàn)，并能樂(lè)意介紹自己的作品,。

(3)我班幼兒的自理能力較強(qiáng),，會(huì)較快地穿脫自己的衣服、整理衣服,。

弱勢(shì)因素：

(1)在游戲活動(dòng)中,，幼兒的創(chuàng)造能力、語(yǔ)言表達(dá)能力還比較欠缺,，傾聽習(xí)慣比較欠缺,。

(2)在探索觀察的

活動(dòng)中幼兒尚未學(xué)會(huì)有順序的觀察，并用短語(yǔ)描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。

(3)在交往活動(dòng)中,，個(gè)別幼兒還不是很會(huì)不會(huì)關(guān)心他人，自我意識(shí)較強(qiáng),。

(4)個(gè)別幼兒比較膽小,，不能勇敢地在集體面前表達(dá)表現(xiàn)。

(5)個(gè)別幼兒生活依賴性較強(qiáng),，特別是在家中不愿意動(dòng)手做自己的事情,。

我班幼兒余浩峰父母都是外地來(lái)滬打工人員,，還有一個(gè)上小學(xué)的姐姐,，平時(shí)父母工作都很繁忙又沒(méi)有老人照顧,，并且母親又有好賭博的不良嗜好,，以至于孩子平時(shí)無(wú)人管教,，經(jīng)常獨(dú)自在小區(qū)里玩,，很危險(xiǎn),，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)很不利,。母親有時(shí)也會(huì)溺愛(ài)孩子,，以至幼兒養(yǎng)成了經(jīng)常會(huì)吹牛不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),。

上學(xué)期,，在與家長(zhǎng)的接觸、溝通中,，我們了解到了家長(zhǎng)的需要,，也得到了他們大力的配合，使我們的教育教學(xué)工作能順利開展,。我們小班組舉行的一次“家庭演播室”大活動(dòng)足以證明了家長(zhǎng)給我們帶來(lái)的支持和力量,，家長(zhǎng)們帶來(lái)的精彩節(jié)目以及和孩子們一起同歡樂(lè)、共參與的情景,，使孩子們興奮不已,。這種三校（學(xué)校、家庭,、社區(qū)）合一的良好教育效果,，應(yīng)在今后充分挖掘。

另外,，我們通過(guò)家園聯(lián)系欄中的知識(shí)宣傳,、育苗花圃、家長(zhǎng)講座,、上門家訪等途徑轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的一些錯(cuò)誤教育觀念,，使孩子們能更健康的發(fā)展。對(duì)于個(gè)別學(xué)歷不高的家長(zhǎng),，我們也將運(yùn)用更多有效的方法,，逐步樹立他們正確的教育觀。

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，知道自己能做的事情要自己做,。自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被,。飯前便后和手臟時(shí)洗手,，并堅(jiān)持正確洗手的方法。鞏固正確使用手帕的方法。

2.培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。能正確使用小調(diào)羹,，安靜吃完自己的一份飯菜,，并在成人的提醒下做到“三潔”。培養(yǎng)飯后淑口的好習(xí)慣,。

3．增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。知道不要亂奔亂跑，逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕,、走路輕,、放下東西也要輕的習(xí)慣。教育幼兒不將異物放入耳,，鼻,，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。4．培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛(ài)情感和愛(ài)的情感,。通過(guò)“三八”節(jié)等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體的情感,，喜歡幼兒園,，愿意參加集體活動(dòng)，喜歡同伴與老師相處,。

5．培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。學(xué)習(xí)小班韻律操,。通過(guò)各種活動(dòng)發(fā)展幼

兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能。通過(guò)各種體育游戲活動(dòng)逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。6．初步了解春,、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力,。

7．學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)半圓形,、橢圓形等圖形,，能比較物體的多少、大小、上下等,。初步學(xué)習(xí)早上,、晚上、白天,、黑夜等時(shí)間知識(shí),。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

8．利用自然角知道一些常見(jiàn)植物名稱,、外形特征及生活習(xí)性,。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)動(dòng)植物的情感。

9．引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動(dòng)及周圍事物,，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,、生活用品,、自然現(xiàn)象的主要特征。

10．能堅(jiān)持說(shuō)普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思,。指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說(shuō)練習(xí),。

11．初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，愿意學(xué)與他人交談，并能大方的在集體面前表達(dá),。

12．初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，喜歡聽故事并能復(fù)述幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事,。認(rèn)讀簡(jiǎn)單的文字,，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講,，培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力。

13．初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng),，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

14．學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,，能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈,。

15．發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。

16．發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。

三月

1,、通過(guò)“元宵節(jié)”主題活動(dòng)了解我國(guó)的一些民俗習(xí)慣，再一次體驗(yàn)過(guò)新年的愉快心情,。

2、通過(guò)“三八”婦女節(jié),、植樹節(jié),、愛(ài)耳日等活動(dòng)，知道怎樣關(guān)心別人和愛(ài)護(hù)自己的身體,。

3,、通過(guò)生活活動(dòng)，學(xué)會(huì)正確洗手,、漱口,、正確用小勺,、使用便紙,。

4、通過(guò)集體活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)，認(rèn)識(shí)各種幾何圖形,，并了解它們的異同點(diǎn),，認(rèn)識(shí)數(shù)字1-6，初步了解數(shù)的概念及含義,。

5,、通過(guò)“寶寶大一歲了”主題活動(dòng),，了解自己身體和年齡的變化。

6,、通過(guò)體育活動(dòng),，發(fā)展幼兒爬、鉆,、跳等動(dòng)作,。

四月

1、通過(guò)生活活動(dòng),，學(xué)會(huì)正確折疊衣服,、褲子，嘗試整理自己的儀表,，知道飯前,、便后洗手。

2,、通過(guò)親子秋游活動(dòng)和散步等活動(dòng),，讓幼兒進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

3、通過(guò)折,、剪,、貼等方法，鼓勵(lì)幼兒大膽操作與想像,，制作紙藝作品,。

4、通過(guò)談話,、講故事等活動(dòng),，養(yǎng)成注意傾聽他人說(shuō)話的良好習(xí)慣，并愿意大膽表達(dá)自己的想法,。

5,、通過(guò)集體和區(qū)角活動(dòng)，了解數(shù)的大小,，及按一定規(guī)律排序,。

五月

1、在體育活動(dòng)中,，通過(guò)跑,、跳和踏小車等大動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,。

2,、通過(guò)談話及安全健康教育活動(dòng),，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

3,、在一日活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒嘗試用結(jié)伴、商量等方式與同伴交往,。

4,、通過(guò)“五一”不休息的人等主題活動(dòng)，了解自己周圍的成人的勞動(dòng),，并尊重他們的勞動(dòng),。

5、在操作擺弄物品時(shí),，兒童逐漸認(rèn)識(shí)一些事物的屬性,、大小、長(zhǎng)短等特征,。

6,、在美術(shù)和區(qū)角活動(dòng)中，愿意嘗試用不同的材料和方法進(jìn)行操作,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

六月

1,、通過(guò)主題活動(dòng)——夏天來(lái)了，引導(dǎo)

幼兒感知夏天的氣候特征以及周圍事物的變化,。

2,、通過(guò)早鍛活動(dòng)，學(xué)會(huì)連續(xù)拍皮球,，樂(lè)意參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè)。

3,、通過(guò)觀察等活動(dòng),，了解人與自然、動(dòng)物之間的關(guān)系,，愿意親近自然,，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

4,、通過(guò)區(qū)角和故事活動(dòng),，嘗試看著圖片大膽講述簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

5,、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),，愿意大膽地用歌聲和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)歌曲的理解和情感。

6,、在故事活動(dòng)中,，喜歡聽一些童話故事，能初步理解作品的內(nèi)容,。

7,、通過(guò)慶祝六一節(jié)等系列活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受節(jié)日氛圍,。

小班班級(jí)計(jì)劃上學(xué)期 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇二

我班現(xiàn)共有幼兒30名，原老生轉(zhuǎn)走3名,，新進(jìn)新生一名,。其中12名女孩，18名男孩,。孩子們通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，在知識(shí)、技能,、語(yǔ)言,、表現(xiàn)等各方面的能力都有了明顯的提高。我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中,，積極注重二期課改的新理念,，努力改變自己的教育觀念，積極嘗試新教材,、新教法,，并開展了一系列的主題活動(dòng)，孩子們也在輕松,、愉快的活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),、提高了能力。由于我班家長(zhǎng)的互相配合和協(xié)調(diào),，孩子們?cè)谏罘矫娴哪芰μ岣咻^快,。各方面的能力也都在原有的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，但還存在著許多不足之處,。如：個(gè)別幼兒還很依賴家人,、語(yǔ)言表達(dá)還不夠大膽、自信等,。

優(yōu)勢(shì)因素：

(1)我班幼兒有禮貌,，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

(2)我班幼兒喜歡音樂(lè)、紙藝,，在活動(dòng)中能大膽地表達(dá),、表現(xiàn)，并能樂(lè)意介紹自己的作品,。

(3)我班幼兒的自理能力較強(qiáng),，會(huì)較快地穿脫自己的衣服、整理衣服,。

弱勢(shì)因素：

(1)在游戲活動(dòng)中,，幼兒的創(chuàng)造能力、語(yǔ)言表達(dá)能力還比較欠缺,，傾聽習(xí)慣比較欠缺,。

(2)在探索觀察的

活動(dòng)中幼兒尚未學(xué)會(huì)有順序的觀察，并用短語(yǔ)描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。

(3)在交往活動(dòng)中,，個(gè)別幼兒還不是很會(huì)不會(huì)關(guān)心他人，自我意識(shí)較強(qiáng),。

(4)個(gè)別幼兒比較膽小,，不能勇敢地在集體面前表達(dá)表現(xiàn)。

(5)個(gè)別幼兒生活依賴性較強(qiáng),，特別是在家中不愿意動(dòng)手做自己的事情,。

我班幼兒余浩峰父母都是外地來(lái)滬打工人員，還有一個(gè)上小學(xué)的姐姐,，平時(shí)父母工作都很繁忙又沒(méi)有老人照顧,，并且母親又有好賭博的不良嗜好，以至于孩子平時(shí)無(wú)人管教,，經(jīng)常獨(dú)自在小區(qū)里玩,，很危險(xiǎn)，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)很不利,。母親有時(shí)也會(huì)溺愛(ài)孩子,，以至幼兒養(yǎng)成了經(jīng)常會(huì)吹牛不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),。

上學(xué)期,，在與家長(zhǎng)的接觸、溝通中,，我們了解到了家長(zhǎng)的需要,，也得到了他們大力的配合，使我們的教育教學(xué)工作能順利開展,。我們小班組舉行的一次“家庭演播室”大活動(dòng)足以證明了家長(zhǎng)給我們帶來(lái)的支持和力量,，家長(zhǎng)們帶來(lái)的精彩節(jié)目以及和孩子們一起同歡樂(lè)、共參與的情景,，使孩子們興奮不已,。這種三校（學(xué)校,、家庭、社區(qū)）合一的良好教育效果,，應(yīng)在今后充分挖掘,。

另外，我們通過(guò)家園聯(lián)系欄中的知識(shí)宣傳,、育苗花圃,、家長(zhǎng)講座、上門家訪等途徑轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的一些錯(cuò)誤教育觀念,，使孩子們能更健康的發(fā)展,。對(duì)于個(gè)別學(xué)歷不高的家長(zhǎng)，我們也將運(yùn)用更多有效的方法,，逐步樹立他們正確的教育觀,。

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做,。自己穿脫衣服,、疊衣服和折疊小被。飯前便后和手臟時(shí)洗手,，并堅(jiān)持正確洗手的方法,。鞏固正確使用手帕的方法。

2.培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。能正確使用小調(diào)羹，安靜吃完自己的一份飯菜,，并在成人的提醒下做到“三潔”,。培養(yǎng)飯后淑口的好習(xí)慣。

3．增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。知道不要亂奔亂跑,，逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕、走路輕,、放下東西也要輕的習(xí)慣,。教育幼兒不將異物放入耳，鼻,，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣,。4．培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛(ài)情感和愛(ài)的情感。通過(guò)“三八”節(jié)等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感,。初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動(dòng),，喜歡同伴與老師相處,。

5．培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。學(xué)習(xí)小班韻律操,。通過(guò)各種活動(dòng)發(fā)展幼

兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。通過(guò)各種體育游戲活動(dòng)逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。6．初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,，學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力,。

7．學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù),，認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形等圖形,，能比較物體的多少,、大小、上下等,。初步學(xué)習(xí)早上,、晚上、白天,、黑夜等時(shí)間知識(shí),。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

8．利用自然角知道一些常見(jiàn)植物名稱,、外形特征及生活習(xí)性,。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)動(dòng)植物的情感。

9．引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動(dòng)及周圍事物,，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征,。讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具、生活用品,、自然現(xiàn)象的主要特征,。

10．能堅(jiān)持說(shuō)普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思,。指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說(shuō)練習(xí),。

11．初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，愿意學(xué)與他人交談，并能大方的在集體面前表達(dá),。

12．初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容,，喜歡聽故事并能復(fù)述幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事。認(rèn)讀簡(jiǎn)單的文字,，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講,，培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力。

13．初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng),，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

14．學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,，能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。

15．發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn),。

16．發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn),。

三月

1,、通過(guò)“元宵節(jié)”主題活動(dòng)了解我國(guó)的一些民俗習(xí)慣，再一次體驗(yàn)過(guò)新年的愉快心情,。

2,、通過(guò)“三八”婦女節(jié)、植樹節(jié),、愛(ài)耳日等活動(dòng),，知道怎樣關(guān)心別人和愛(ài)護(hù)自己的身體。

3,、通過(guò)生活活動(dòng),，學(xué)會(huì)正確洗手、漱口,、正確用小勺,、使用便紙。

4,、通過(guò)集體活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)，認(rèn)識(shí)各種幾何圖形,，并了解它們的異同點(diǎn),，認(rèn)識(shí)數(shù)字1-6，初步了解數(shù)的概念及含義,。

5,、通過(guò)“寶寶大一歲了”主題活動(dòng),，了解自己身體和年齡的變化。

6,、通過(guò)體育活動(dòng),，發(fā)展幼兒爬、鉆,、跳等動(dòng)作,。

四月

1、通過(guò)生活活動(dòng),，學(xué)會(huì)正確折疊衣服,、褲子，嘗試整理自己的儀表,，知道飯前,、便后洗手。

2,、通過(guò)親子秋游活動(dòng)和散步等活動(dòng),，讓幼兒進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

3、通過(guò)折,、剪,、貼等方法，鼓勵(lì)幼兒大膽操作與想像,，制作紙藝作品,。

4、通過(guò)談話,、講故事等活動(dòng),，養(yǎng)成注意傾聽他人說(shuō)話的良好習(xí)慣，并愿意大膽表達(dá)自己的想法,。

5,、通過(guò)集體和區(qū)角活動(dòng)，了解數(shù)的大小,，及按一定規(guī)律排序,。

五月

1、在體育活動(dòng)中,，通過(guò)跑,、跳和踏小車等大動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,。

2,、通過(guò)談話及安全健康教育活動(dòng),，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

3,、在一日活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒嘗試用結(jié)伴,、商量等方式與同伴交往,。

4、通過(guò)“五一”不休息的人等主題活動(dòng),，了解自己周圍的成人的勞動(dòng),，并尊重他們的勞動(dòng)。

5,、在操作擺弄物品時(shí),，兒童逐漸認(rèn)識(shí)一些事物的屬性、大小,、長(zhǎng)短等特征,。

6、在美術(shù)和區(qū)角活動(dòng)中,，愿意嘗試用不同的材料和方法進(jìn)行操作,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

六月

1,、通過(guò)主題活動(dòng)——夏天來(lái)了，引導(dǎo)

幼兒感知夏天的氣候特征以及周圍事物的變化,。

2,、通過(guò)早鍛活動(dòng)，學(xué)會(huì)連續(xù)拍皮球,，樂(lè)意參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè)。

3,、通過(guò)觀察等活動(dòng),，了解人與自然、動(dòng)物之間的關(guān)系,，愿意親近自然,，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

4,、通過(guò)區(qū)角和故事活動(dòng),，嘗試看著圖片大膽講述簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

5,、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),，愿意大膽地用歌聲和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)歌曲的理解和情感。

6,、在故事活動(dòng)中,，喜歡聽一些童話故事，能初步理解作品的內(nèi)容,。

7,、通過(guò)慶祝六一節(jié)等系列活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受節(jié)日氛圍,。

小班班級(jí)計(jì)劃上學(xué)期 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇三

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期,，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計(jì)劃為核心,，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探索,，大膽創(chuàng)新,，努力提高保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作,。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),，本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。

本班現(xiàn)有幼兒36名，其中男孩20名,，女孩16名,。經(jīng)過(guò)半年的集體生活，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,。自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)在我們班新來(lái)了4名幼兒，他們都沒(méi)有上過(guò)幼兒園,，對(duì)于他們我們又得重新開始教,。以下是本學(xué)期的工作計(jì)劃。

1.切實(shí)做好班級(jí)安全工作,，以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作,。

2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，開展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒?dòng),，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)與能力。

3.加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作,。

4.提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)和表現(xiàn)能力,。

5.知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品,。

6.安靜午睡,，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子,、并把它們放在固定的地方,。

7.愛(ài)護(hù)五官，不挖鼻孔,，耳孔,、不吃手、飾物,，幫助幼兒保持儀表整潔

1.發(fā)揮教師的特長(zhǎng),，創(chuàng)造性的開展好班級(jí)的特色活動(dòng)。

2.教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高理論水平,，開展高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)。

3.扎實(shí),、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動(dòng),。

4.創(chuàng)設(shè)富有特色的班級(jí)區(qū)角環(huán)境。

5.組織,、安排好各種大型活動(dòng),，做到有準(zhǔn)備，有效果,。

幼兒園與家庭教育相互合作,，協(xié)調(diào)一致時(shí)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。因此，我們與家長(zhǎng)之間盡量做到互助尊重,，互相諒解,，互相支持，互相幫助,，共同商討,，使幼兒保持良好的發(fā)展。

1.用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流,，全面溝通,、了解幼兒的有關(guān)情況。采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng),，同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況,。

2.在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn),。

3.設(shè)置家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合,。

4.每天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來(lái)，及時(shí)地加以解決,。

5.通過(guò)園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如：“六·一”兒童節(jié),、家長(zhǎng)開放日等，讓家長(zhǎng)參與,、配合,，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況

小班班級(jí)計(jì)劃上學(xué)期 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇四

新的一年開始了,，新學(xué)期繼續(xù)小班教師,，雖然我班人氣很旺，但我相信通過(guò)我們小班老師的努力,，希望在這個(gè)學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處,，能夠取得不斷的進(jìn)步,，讓自己能夠在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面,，以身作責(zé),，真正做到“為人師表”。因此，結(jié)合我自身的'情況和本學(xué)期幼兒園的工作計(jì)劃,，并總結(jié)過(guò)去工作中存在的不足,，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況，針對(duì)上學(xué)期的教學(xué)工作,，我著重從以下幾個(gè)方面入手，計(jì)劃如下：

遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，如每月按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),，積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真努力的工作,，來(lái)提高自身的專業(yè)水平。熱愛(ài)自己的事業(yè),，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心,。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作,。

師德是為師之本,，高尚的師德情操，一直是我的追求目標(biāo),。牢固樹立“以人為本,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深刻理解感悟其中的意義所在,，結(jié)合自身的實(shí)際，愛(ài)崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)互助,、無(wú)私奉獻(xiàn)。為了使孩子們能安全、愉快的成長(zhǎng),，我將以愛(ài)事業(yè),、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),，努力建立良好的師生關(guān)系,，和幼兒渡過(guò)快樂(lè)的一學(xué)期。

(1)本學(xué)期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動(dòng)的資源包》希望通過(guò)新教材的學(xué)習(xí)和了解,，讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新,。通過(guò)和小班孩子們的相處并借助教材、書籍,、網(wǎng)絡(luò)等,，讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、親子互動(dòng)活動(dòng),、主題墻中體現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)一學(xué)期和小班幼兒的接觸,，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，讓自己對(duì)小班教學(xué)活動(dòng)教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展。

(2)本學(xué)期將提高教師的彈,、唱,、畫能力，我會(huì)認(rèn)真的配合和學(xué)習(xí),，希望在胡,、王兩位老師的培訓(xùn)下，使自己在美術(shù)和音樂(lè)方面在這些薄弱環(huán)節(jié)中取得一定的進(jìn)步,。同時(shí)要求自己記錄好教學(xué)筆記和觀察記錄,。

(3)課堂教學(xué)創(chuàng)新：現(xiàn)代社會(huì)多媒體的廣泛使用，要求每位老師能很好的利用多媒體來(lái)制作課件,，提高課堂教學(xué)能力的前提就是掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，學(xué)會(huì)運(yùn)用ppt，來(lái)完成多媒體教學(xué),。上學(xué)期在教學(xué)活動(dòng)中沒(méi)有很好的運(yùn)用了ppt希望在本學(xué)期的教學(xué)工作中能更多的運(yùn)用到ppt教學(xué),。

(4)提高科研能力

①、寫好教學(xué)反思,。在教育教學(xué)過(guò)程中要做個(gè)有心人,，每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會(huì)有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處,，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái)，學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問(wèn)題,。在撰寫文章方面的能力得到提高,。

②、繼續(xù)完善育兒網(wǎng)上的個(gè)人博客,。將自己的心得體會(huì)形成文字后,，在教育網(wǎng)的個(gè)人博客上發(fā)表，多與其他教師交流心得,，聽取意見(jiàn),，提升個(gè)人教育教學(xué)能力。

1,、主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)孩子的關(guān)心。

2,、利用電訪,、留言本的形式，及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通,，向家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況,。

3、利用網(wǎng)絡(luò)的力量,，讓家長(zhǎng)多一點(diǎn)的了解幼兒在園的情況和我們的教學(xué)活動(dòng),。

4、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題,，提高服務(wù)質(zhì)量,。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,，由于本人自我約束能力和工作經(jīng)歷有限，希望在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中,，能得到領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的支持與幫助,。讓自己能夠快速成長(zhǎng)。

小班班級(jí)計(jì)劃上學(xué)期 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇五

時(shí)光飛逝,，我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春,、新的希望,。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。

本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒60名，其中男孩31,，女孩29,。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都學(xué)會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,，取得了一定的成績(jī),，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。

(一)、健康領(lǐng)域

1.身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快;

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己; 4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

(二)、語(yǔ)言領(lǐng)域

1.樂(lè)意與人交談,，講話禮貌;

2.注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ);

3.能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;

4.喜歡聽故事、看圖書;

5.能聽懂并會(huì)說(shuō)普通話,。

(三),、社會(huì)領(lǐng)域

1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;

2.樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感;

5.愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)。

(四),、科學(xué)領(lǐng)域

1.對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;

2.能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題;

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

5.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通,。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來(lái),，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣,。

但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),，就是我們每位老師最大的心愿,。

篇二：幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃第二學(xué)期

帶著一群剛認(rèn)識(shí)的可愛(ài)孩子順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。今年我們園要爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)先進(jìn)幼兒園,，在這個(gè)新的學(xué)期里一切都充滿了新的挑戰(zhàn),，新的的活力、新的希望,。希望在新的學(xué)期里我們各方面都有新的收獲,。

本班現(xiàn)有幼兒43名，其中男孩28名,，女孩15名,。本班有部分孩子讀過(guò)苗苗班，加上小班上半期的集體生活,，孩子對(duì)幼兒園都很熟悉,，都愿意上幼兒園,，已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂(lè),、折紙,、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,，動(dòng)作能力大有提高;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下,，能穿脫衣服,。但畢竟還是小班幼兒,，自控能力較差，在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象比較嚴(yán)重;孩子們的午餐,、午睡習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。將給幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松,、愉快,、和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)每位幼兒自主地,、富有個(gè)性地發(fā)展,。樹立終身教育理念，深入細(xì)致的進(jìn)行班級(jí)事務(wù)工作的深入改革,，規(guī)范班級(jí)常規(guī)的管理,，為幼兒營(yíng)造一份良好的發(fā)展氛圍。

(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)

具體措施：

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手,，以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)的能力,。

2,、創(chuàng)設(shè)寬松、平等,、和諧,、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，使幼兒對(duì)教師產(chǎn)生信任感,。并充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。提供色彩鮮艷、多變,、安全,、便于取放的玩具材料，開辟適合小班幼兒的活動(dòng)區(qū)域,，使環(huán)境成為隱性教育手段,。還要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)人與人交往的環(huán)境，使幼兒在我們這個(gè)集體中能互相幫助,，互相愛(ài)護(hù),。

3、根據(jù)小班幼兒對(duì)游戲愛(ài)好的年齡特點(diǎn),，將練習(xí),、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸,、聞,、捏,、推、聽等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力,。

5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說(shuō)完整句,。

(二) 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī)

具體措施:

1. 根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得"我學(xué)會(huì)了"的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。

2. 運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位、茶杯,、毛巾,，通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，糾正不正確的坐姿,。

(三)衛(wèi)生保健及安全教育工作

具體措施:

1,、小班幼兒生活自理能力相對(duì)薄弱，這就要求我們老師和保育員在生活中更加無(wú)微不至的進(jìn)行照顧,。在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。開展豐富的戶外活動(dòng)，通過(guò)一些安全,、玩法簡(jiǎn)單的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動(dòng)作。使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒,、生病。

2,、在平時(shí)教學(xué)中,，滲透德育教育，培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有禮貌,、懂得關(guān)心別人的人,。加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習(xí)慣,。能愉快進(jìn)餐，正確使用小勺,，不挑食,，不剩飯菜，保持桌,、地,、碗三干凈。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩具,、圖書和其他物品放回指定位置,。對(duì)體弱幼兒多給予關(guān)注，對(duì)他們多提醒,、多觸摸,、多詢問(wèn)，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣撸瑫r(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。同時(shí),，班上教師多注意班級(jí)的安全環(huán)境，及時(shí)消除存在的安全隱患,。在完成這些工作之外,，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。使孩子在幼兒園健健康康每一天,。

小班班級(jí)計(jì)劃上學(xué)期 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇六

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計(jì)劃為核心,，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,，積極探索，大膽創(chuàng)新,，努力提高保教質(zhì)量,，積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),，本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。

本班現(xiàn)有幼兒27名,，其中男孩17名，女孩10名,。經(jīng)過(guò)半年的集體生活,，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,。自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)在我們班新來(lái)了4名幼兒,，他們都沒(méi)有上過(guò)幼兒園，對(duì)于他們我們又得重新開始教,。以下是本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

1.切實(shí)做好班級(jí)安全工作，以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作,。

2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，開展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒?dòng)，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)與能力,。

3.加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作,。

4.提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)和表現(xiàn)能力。

5.知道不能亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

6.安靜午睡,，自己有次序的穿脫衣褲,、鞋子、并把它們放在固定的地方,。

7.愛(ài)護(hù)五官,，不挖鼻孔，耳孔,、不吃手,、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí),，作到保教工作和家長(zhǎng)工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體制,，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

1.發(fā)揮教師的特長(zhǎng),，創(chuàng)造性的開展好班級(jí)的特色活動(dòng),。

2.教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高理論水平，開展高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)。

3.扎實(shí)、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動(dòng),。

4.創(chuàng)設(shè)富有特色的班級(jí)區(qū)角環(huán)境。

5.組織,、安排好各種大型活動(dòng),，做到有準(zhǔn)備,，有效果。

幼兒園與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致時(shí)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此,，我們與家長(zhǎng)之間盡量做到互助尊重,，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討,，使幼兒保持良好的發(fā)展。

1.用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流，全面溝通,、了解幼兒的有關(guān)情況,。采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng)，同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況,。

2.在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,，聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn),。

小班班級(jí)計(jì)劃上學(xué)期 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇七

一、情況分析：

本學(xué)期我班新增5名幼兒,，共計(jì)36名幼兒,，其中男生16名,，女生20名,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期教師與幼兒的共同努力,，全班幼兒都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí),，樂(lè)意與人交談,，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),，他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

特別是在語(yǔ)言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。在家長(zhǎng)工作方面,，我們做到深入,、細(xì)致,，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng),。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。但是,，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。本學(xué)期,，我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，結(jié)合本園蘇州市級(jí)課題，將在新學(xué)期中,，對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)地學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

(一)常規(guī)教學(xué)工作

1、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì),。

5,、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),，如"小能手"和"小歌手"等,。

7、本學(xué)期在每周二,、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。

小班班級(jí)計(jì)劃上學(xué)期 小班班級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇八

一,、班級(jí)狀況分析：

我們小(1)班一共有_位小朋友,，男孩,，女孩各占一半,。從孩子的出生年月來(lái)看,，20_年出生的占多數(shù)，20_年出生的占少數(shù),。有兩名插班生,，3名小班重讀生。由于已有了托班的幼兒園生活經(jīng)驗(yàn),，幼兒對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,，而且情緒愉快。兩名插班生江伊如,、顧諸偉是從個(gè)體園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，雖然對(duì)老師,、同伴稍有一點(diǎn)陌生，但入學(xué)以來(lái)適應(yīng)較好,，情緒也基本穩(wěn)定,。3名小班留下來(lái)的孩子原先生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較差，個(gè)性是孫涵哲小朋友自控力極差,，還有攻擊性行為。從托班一學(xué)年?duì)顩r分析發(fā)現(xiàn)：

我們這些孩子就應(yīng)來(lái)說(shuō)都具有很強(qiáng)的適應(yīng)潛力,，在群眾生活中情緒較穩(wěn)定,。他們懂得要講衛(wèi)生，明白飯前洗手,，喝水要用自己的杯子，擦手用自己的毛巾,。吃飯時(shí)我們引導(dǎo)孩子自己動(dòng)手，并教育他們不挑食,，許多孩子多能做到。象鄭君杰,、謝可萌、王榆旋等幾位孩子,，剛開學(xué)時(shí)每一天都不肯自己吃飯,，如今他們進(jìn)步可大了,，不需要老師幫忙了,。到此刻班上的所有孩子都能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。午睡時(shí),，他們能把小鞋子放整齊，起床了會(huì)學(xué)著自己穿鞋子,，象我們的於佳一、樂(lè)觀還會(huì)自己疊被子,，在她們的帶領(lǐng)下,，其他孩子都學(xué)著做,，雖然疊得還不是很好,，但那是他們自己努力做到的。從這些方面看,，孩子的自理潛力在不斷提高,。

孩子們很懂禮貌,，不少孩子早上見(jiàn)了老師能大聲的向老師問(wèn)好，有不少家長(zhǎng)配合很好,，能鼓勵(lì)孩子向老師問(wèn)好。小朋友之間能用語(yǔ)言交流,，有些孩子能開始用普通話交流，象王佳豪貝子葉等幼兒還能大膽的介紹自己,。但由于此刻的孩子都是獨(dú)生子女，以自我為中心,，因此體現(xiàn)出來(lái)的不足就是較自私，合作性差,。

孩子們都能用心參加各項(xiàng)活動(dòng)，而且有的孩子在活動(dòng)中還表現(xiàn)得相當(dāng)出色,。俞悅、葉欣靈,、於欣玲在繪畫方面表現(xiàn)較突出，涂色相當(dāng)不錯(cuò),。王佳豪、陳逸軒,、陳弦、馬飛騰上課相當(dāng)活躍,，愛(ài)動(dòng)腦,，能用心發(fā)言,。還有大多數(shù)的孩子能用心的投入到游戲活動(dòng)中。但也有幾位孩子由于年齡偏小或別的原因,，自控潛力差些,，最顯著的表現(xiàn)就是坐不住,，注意力不夠集中，針對(duì)孩子之間的個(gè)體差異,，我們將為孩子制定近期目標(biāo)，使每位孩子都能在原有的基礎(chǔ)上有明顯進(jìn)步,。