總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

班會(huì)總結(jié)發(fā)言 班會(huì)總結(jié)篇一

為了使同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間有個(gè)明確目標(biāo)，幫忙廣大同學(xué)合理地規(guī)劃,、利用大學(xué)時(shí)光,，圓滿的度過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，明白自己該怎樣樣度過(guò),，使自己的大學(xué)生活豐富多彩,，我們?cè)?月4日舉行了“大學(xué)生活如何過(guò)更有好處”為主題的班會(huì)

一，基本狀況

班會(huì)主題：大學(xué)生活如何過(guò)更有好處

舉辦時(shí)間：20xx年6月4日

舉辦地點(diǎn)：3號(hào)樓217

主持人：荊華新同學(xué)

參加班級(jí)：材料化學(xué)0802班全體同學(xué)

二,，班會(huì)資料簡(jiǎn)要

首先由班主任發(fā)言,，告訴我們就應(yīng)順利的透過(guò)四年的課程學(xué)習(xí)，用心參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，豐富自己的大學(xué)生活,，多結(jié)交很多朋友，這些朋友是我們?nèi)松械囊还P財(cái)富,，而且,，在活動(dòng)中能鍛煉自己的各種潛力，組織潛力，等等,，也使自己在畢業(yè)以后有很多會(huì)議的地方,，想起來(lái)也很自豪。同學(xué)們用心發(fā)言,，班會(huì)氣氛十分活躍,，同學(xué)們紛紛說(shuō)出了自己的想法;

賈安娜同學(xué)回憶了自己大一生活，認(rèn)為上大學(xué)以后自己比以前活潑,，開(kāi)朗,，認(rèn)為大學(xué)是人生旅途的重要階段，我們就應(yīng)珍惜大學(xué)生活,，我們的大學(xué)生活就應(yīng)有目標(biāo),，積累知識(shí)，有夢(mèng)想,。 我們班的班長(zhǎng)高忠強(qiáng)同學(xué)提出了我們此刻有的主要問(wèn)題,，我們此刻有很多學(xué)生有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，整天除了上網(wǎng)什么事情都不想干,，一心只想自己的游戲,，使得上課不認(rèn)真聽(tīng)講，還經(jīng)常睡覺(jué),，同學(xué)們陷入了深深的思考,，

高忠強(qiáng)他又之后說(shuō)，我們此刻要以學(xué)習(xí)為主,，雖然不用向高中那樣的學(xué)習(xí),，但也不能使自己過(guò)于的放松，他還提到我們?cè)诖髮W(xué)培養(yǎng)一中潛力,，多參加班級(jí)組織的活動(dòng),，在活動(dòng)之中使自己得到鍛煉，最后他告訴同學(xué)們,，過(guò)去的已經(jīng)都過(guò)去了,，我們要把握此刻和將來(lái)。

班主任就高忠強(qiáng)同學(xué)剛才提到的上網(wǎng)問(wèn)題插了幾句話,，老師說(shuō)：上網(wǎng)不反對(duì),，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上我們能學(xué)習(xí)到很多我們書本上學(xué)不到的知識(shí)，能夠了解很多新聞,，國(guó)內(nèi)國(guó)外的大事,，但是我們無(wú)論做什么事情都要有個(gè)度，要適度,，上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)對(duì)我們是身體,，身心的健康都不利，做任何事情我們都要有個(gè)好的身體，大家多是成年人了,，就應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé),，將來(lái)才能對(duì)社會(huì)對(duì)假如負(fù)責(zé)。大家響起了熱烈的掌聲,。

我們班的生活委員馮瀚同學(xué)談了自己的一年以來(lái)工作與生活的經(jīng)歷,，自己在學(xué)生會(huì)鍛煉自己，此刻又在做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,，此刻生活過(guò)的很忙碌,，但也很充實(shí),，我們要在大學(xué)處理好人際交往問(wèn)題,，要有有效的學(xué)習(xí)方法，要有明確的目標(biāo)以我們的學(xué)習(xí)為主……

班會(huì)在此到達(dá)了一個(gè)前所為有的高度,，同學(xué)們提議把我們班前幾天自己自編自導(dǎo)的話劇中的一個(gè)片段表演給我們的班主任,。

在這以后，同學(xué)們踴躍發(fā)言,，鐘凱,，譚春云，夏云民同學(xué),，等等各自談到了自己的學(xué)習(xí)生活上的問(wèn)題,，要如何過(guò)好自己的大學(xué)生活。

同學(xué)們就在這種歡快的氣氛中完成了這次主題班會(huì),，最后班主任做總結(jié),，要我們認(rèn)清自我，在剩下的三年內(nèi)做一些讓自己讓學(xué)院,，學(xué)校自豪的事情,，四年以后，讓學(xué)校以我們?yōu)闃s,，最后,，班主任強(qiáng)調(diào)了我們班同學(xué)們的掛科現(xiàn)象。在班主任的提議下,，我們照了一張全家福,，我們的主題班會(huì)到此圓滿成功。

三心得感悟

感悟一：透過(guò)這次主題班會(huì)同學(xué)們懂得大學(xué)仿佛是一把雙韌劍,，我們要在大學(xué)生活之后,，無(wú)論是個(gè)人修養(yǎng)還是自身潛力都有了很大的提高;而不是經(jīng)過(guò)了大學(xué)生活之后卻變的十分麻木，沒(méi)有理想和信念,，成為了社會(huì)中的墮落一族,。大學(xué)就如同是我們手中的一個(gè)工具，本身并無(wú)好壞之分，只但是看的是無(wú)何渡過(guò)它,。大學(xué)生不應(yīng)當(dāng)只是抱怨,，就像荊華新同學(xué)說(shuō)的那樣，大學(xué)不好,，學(xué)校名氣不夠,，而應(yīng)當(dāng)抱有既來(lái)之則安之的心態(tài)，多思考一下如何過(guò)好四年的大學(xué)生活,。在大學(xué)里,，也許課堂上我們學(xué)不到任何實(shí)質(zhì)性的東西，但我們必須要掌握一些適合自己的學(xué)習(xí)方法,。然后用這種方式和方法去在工作的過(guò)程中去不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，立自己于不敗之地。

感悟二：大學(xué)生活不同于高中生活,，在大學(xué)里我們有很多屬于自己的時(shí)間,，我們要擁有很好的自我控制潛力，我們不要過(guò)多的迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲之間,，那樣會(huì)使我們荒廢掉超多的光陰,，是沒(méi)有自我控制潛力的一種表現(xiàn)，我們走向墮落是很容易的一件事情,。無(wú)論做任何事情,，都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)度，把握住一個(gè)量,，否則后果很嚴(yán)重,。

感悟三：此刻的大學(xué)生雖然上了一年的大學(xué)，但對(duì)于自己畢業(yè)后從事什么行業(yè)并不是太清楚,，有的可能都沒(méi)有思考過(guò),。在我們還沒(méi)有畢業(yè)以前，我們必須要對(duì)自己的人生做一個(gè)規(guī)劃,，首先根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好并結(jié)合自己的專業(yè)和特長(zhǎng)列出自己想從事的行業(yè);其次綜合各方面的因素為自己選取一個(gè)有發(fā)展前途的行業(yè);,，利用課余的時(shí)間，積累相關(guān)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),，為以后的擇業(yè)打下一個(gè)良好基礎(chǔ),。

感悟四：無(wú)論是生活還是工作，無(wú)論是做任何事情都免不了和人打交道,，處理好人際關(guān)系是十分重要的,。在大學(xué)里很重要的一課便是學(xué)會(huì)如何處理和周圍人的關(guān)系,，只有提高了這個(gè)潛力,，我們的生活和事業(yè)才會(huì)更加的順利!

班會(huì)總結(jié)發(fā)言 班會(huì)總結(jié)篇二

大學(xué)學(xué)期班會(huì)總結(jié)?

今天,我們召開(kāi)大學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期第一次比較正式的班會(huì),。班會(huì)，我們是常開(kāi)的,，之所以說(shuō)正式,，因?yàn)橄惹暗陌鄷?huì)是針對(duì)某個(gè)具體通知而分配同學(xué)工作的任務(wù)，人數(shù)不會(huì)像今天那么齊,，精神不像今天那么集中,，環(huán)境那么安靜，而又有班主任在場(chǎng)指導(dǎo),。今天,，我主要從集體總結(jié)同學(xué)們上學(xué)年在學(xué)習(xí)、生活,、活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的情況,，以及本學(xué)期班委的一些工作方向。?

本次總結(jié),，我從學(xué)習(xí),、生活,、活動(dòng),、班委工作四個(gè)方面做出簡(jiǎn)要地總結(jié)。?

學(xué)習(xí),，是大學(xué)時(shí)期中最重要的內(nèi)容,。這是同學(xué)認(rèn)識(shí)不夠的地方，也是今天,，我總結(jié)的重要內(nèi)容,。學(xué)習(xí)，不僅僅指專業(yè)的學(xué)習(xí),、課堂的學(xué)習(xí),。也指課外的學(xué)習(xí)，如性格,、素質(zhì),、能力上的提高，學(xué)會(huì)了原來(lái)不會(huì)的東西,，會(huì)做原來(lái)不會(huì)做的東西,，乃至學(xué)習(xí)、生活上更具體,、更細(xì)微的地方的提高,。這是都學(xué)習(xí)所得到的，也是學(xué)習(xí)的重要內(nèi)涵,。?

最近,，我常聽(tīng)到了同學(xué)說(shuō),，“想不到，那么快就到了大三,，想到大三,，有著一種特殊滋味?！?，“這課程這么難，怎么學(xué)啊”,，“現(xiàn)在都不知道這到這些東西有什么用?”,，“現(xiàn)在，我要學(xué)習(xí)了”這樣的感嘆,。的確,，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我們就讀到大三了,，同學(xué)們都或多或少感到自己學(xué)到的東西不多,，學(xué)到的東西是否有用的問(wèn)題。因?yàn)榇髮W(xué)本科的時(shí)間不多了,，時(shí)間的緊迫性會(huì)讓每個(gè)同學(xué)感覺(jué)到：現(xiàn)在抓緊時(shí)間,，多學(xué)一點(diǎn)東西。否則,，今天,，同學(xué)的知識(shí)層次差不多是大學(xué)本科階段的知識(shí)層次。學(xué)習(xí),、自身能力的提高就留給下個(gè)的階段!那畢竟是以后的事情了,。?

理想與現(xiàn)實(shí)是有著很大的差距。同樣,，想法與行動(dòng)也有著很大的差距,。并不是每個(gè)人都能按著自己美好的想法、目標(biāo)而具體行動(dòng),。我先提出一些具體的表現(xiàn),，讓你們?nèi)ニ伎家幌隆?

(1)曠課、上課不聽(tīng)課(睡覺(jué)等),、課外不復(fù)習(xí),、抄作業(yè)、考試偷看也不是見(jiàn)不得的事等現(xiàn)象相當(dāng)普遍;一部分同學(xué)心理是只要考試不掛科就可以,。?

(2)學(xué)習(xí)找不到很好的切入點(diǎn),，動(dòng)力不夠，提不上興趣,。

?(3)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)占有很大的時(shí)間,，但效率不大,。?

(4)誰(shuí)也不肯多走一步，能躲的就躲的,，能避的就避,，主動(dòng)性不夠。如作業(yè)的字?jǐn)?shù),、次數(shù),、交作業(yè)的時(shí)間、班會(huì),、上課,、思想?yún)R報(bào)等。?

兼職同學(xué)忽視了學(xué)習(xí),。打游戲的現(xiàn)象也不少,，有的同學(xué)已入境界。?

當(dāng)然,，可以肯定地說(shuō),，我們已有很多的進(jìn)步：?

(1)同學(xué)的思想上的成熟，有個(gè)性,，有自己的想法,。?

(2)在學(xué)業(yè)成績(jī)上，有同學(xué)在課程花下了很多功夫,，獲得比較好的成績(jī),，如楊勇、劉子玉,、羅嘉敏同學(xué)，很多同學(xué)有很大的進(jìn)步,，如廖維曉,，劉珊珊葉子林。

? (3)現(xiàn)報(bào)讀雙學(xué)位的同學(xué)還有5人,，輔修1人,。?

(5)參加過(guò)校實(shí)驗(yàn)技能大賽有11人，參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽有3人,并獲得一定的成績(jī),。?

(6)不少同學(xué)已經(jīng)確定考研和工作選擇,，并開(kāi)始實(shí)行實(shí)踐的行動(dòng)，在知識(shí)的深度和廣度上發(fā)展,。?

(7) 不少同學(xué)在學(xué)生會(huì),、團(tuán)委等其它部門做過(guò)，兼職的同學(xué)賺了錢,，解決了生活上的問(wèn)題,。?

我們?nèi)鄙僦皇菍W(xué)習(xí)的激情,。學(xué)習(xí)要靠大家的努力。有些同學(xué)對(duì)課程學(xué)習(xí)不重視,。只是現(xiàn)在沒(méi)有意識(shí)到其重要性,。什么東西都有它存在的價(jià)值。以后,，當(dāng)你意識(shí)到它的作用時(shí),，你還得老實(shí)地學(xué)好它。所以,，我建議大家多找著項(xiàng)目來(lái)做,，遇到問(wèn)題了就通過(guò)圖書館等查資料來(lái)克服它。這樣你既提高了你的能力,，又學(xué)習(xí)到了專業(yè)外的很多的東西,。?

關(guān)于專業(yè)課學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，請(qǐng)多問(wèn)一下楊勇,、劉子玉等同學(xué),。關(guān)于其它方面的問(wèn)題，什么的都可以,，可以與我交流,，我會(huì)盡可能地回答你。?

其次,，我簡(jiǎn)單地談一下宿舍方面的情況,。首先是宿舍衛(wèi)生問(wèn)題，不少宿舍搞到很清潔,，很整齊,。獲得文明宿舍的有2間。其實(shí),，我認(rèn)為可以有更多宿舍可以獲得這稱號(hào),，只是同學(xué)不在意而已，平時(shí),，同學(xué)都很注意宿舍整潔的,。晚熄燈情況，被停電警告的不多,，或沒(méi)有,。關(guān)于宿舍打游戲的現(xiàn)象，就不多說(shuō)了,。營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生,、和諧的宿舍環(huán)境，才可以更好地學(xué)習(xí)和生活,。?

再次,，談一下活動(dòng)開(kāi)展情況,。總結(jié)上學(xué)年的活動(dòng),，有精彩的瞬間,，也有不足的問(wèn)題。個(gè)人活動(dòng)有多樣化,。如下課后喜歡打籃球的同學(xué)經(jīng)常在一起打籃球,，踢足球，打羽毛球,、跑步等,。集體活動(dòng)，如女生節(jié)活動(dòng),、燒烤活動(dòng),，聯(lián)誼活動(dòng)，都很好地開(kāi)展,。但人心不很齊,，大家熱情度不高，沒(méi)有充分發(fā)揮你們的特色,。?

今年的活動(dòng)應(yīng)該也是豐富多彩的,。但我先重復(fù)一點(diǎn)：“大家千萬(wàn)不要等我來(lái)組織活動(dòng)，畢竟現(xiàn)在不在我的強(qiáng)項(xiàng),，但可能以后是,。”今年,，我把潘英華同學(xué)提為副班長(zhǎng),，就是讓他來(lái)調(diào)動(dòng)大家的氣氛，帶動(dòng)大家的積極性,。在紀(jì)律允許下,，你可以帶領(lǐng)我班男生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。還有一很重要的一支力量,，就是女生。

今年,，我們對(duì)聲樂(lè)感興趣的文娛委員劉珊珊,，相當(dāng)有實(shí)力的組織委員羅嘉敏，活潑的生活委員李惠冰,，和認(rèn)真負(fù)責(zé)的前團(tuán)支書李艷春,。你們可大方地組織按你們喜歡的活動(dòng)，不用考慮男生反應(yīng),，我們只是按規(guī)則參與的參與者,。關(guān)于集體活動(dòng),，課外活動(dòng)的開(kāi)展，就要你們?nèi)ヅα恕?

? 最后,，在大三第一學(xué)期,，乃至整個(gè)學(xué)年里，我愿看到每個(gè)同學(xué)都獲得進(jìn)步,。謝謝大家!

班會(huì)總結(jié)發(fā)言 班會(huì)總結(jié)篇三

今天,，我班召開(kāi)了以“感恩”為主題的班會(huì)，此次班會(huì)的目的,，是想讓大家真正理解感恩的含義,，懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，孝敬父母,，尊敬老師,，關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而提高大家的思想情操,。?

本次班會(huì)的開(kāi)頭,，主持人的精彩開(kāi)場(chǎng)白，闡述了班會(huì)主題“感恩”,。并且,，在對(duì)話當(dāng)中，對(duì)之后的一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了解說(shuō),，也對(duì)同學(xué)們的感恩之心進(jìn)行了調(diào)動(dòng),，對(duì)氛圍進(jìn)行了營(yíng)造。?

??我們每一個(gè)人都應(yīng)該得到過(guò)別人的幫助和支持,，我們也應(yīng)該時(shí)刻感謝那些幫助你的人,。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠,，感謝國(guó)家的恩惠,，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝所有人的恩惠,。?

??感恩不僅僅是在于班會(huì)時(shí)同學(xué)們講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度,，感恩生活給予我一切;感恩對(duì)手讓我認(rèn)識(shí)自己,，看清別人;感恩快樂(lè)讓我幸福，美好的生活著;感恩傷痛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),。?讓感恩走進(jìn)心靈,，感恩需要你用心去體會(huì)和報(bào)答，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟驗(yàn)橛懈卸?，才讓我們懂得了生命的真締?

??常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心,，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞,。? ?

?我們班的同學(xué)說(shuō)：“感恩父母,，我們要懷著一顆感恩的心，父母孕育了我們生命,，把我們養(yǎng)大成人也很不容易,，小時(shí)候我們經(jīng)常在父母面前撒嬌，聽(tīng)著他們嘮叨,。如今我們都長(zhǎng)大了,，父母不再我們身邊，我們少了一份關(guān)懷,，但我們都知道,，父母時(shí)刻在關(guān)心著我們，雖然有時(shí)候覺(jué)得他們很嘮叨,，但還是覺(jué)得很幸福,。我們關(guān)心父母也是理所當(dāng)然的，有的父母常年在外工作,，也很少回家看望我們,，他們?cè)谕赓嶅X也很不容易，所以說(shuō),，體諒關(guān)心父母是我們的職責(zé),，也是我們必須要做到的。我們今天班會(huì)的主題是“真心感恩”,，人不同于動(dòng)物就是因?yàn)槿耸怯兴枷氲?，所以人是有感情的，所以人是?yīng)該被感動(dòng)的!但感恩不是讓同學(xué)們背負(fù)一個(gè)感情的負(fù)擔(dān),，一個(gè)感情的包袱,，我想這也不符合我們這次班會(huì)的主題。

真心感恩,，應(yīng)該是讓我們都懷著一份感恩的心來(lái)對(duì)待周圍的同學(xué)，對(duì)待父母親朋，對(duì)待這個(gè)社會(huì),，對(duì)待這個(gè)世界,。少一些要求和欲望，多一些給予和奉獻(xiàn),，也多一分感動(dòng)!就像桌子上的這半瓶礦泉水,，懷著一顆感恩心的人會(huì)說(shuō)：“這么好的礦泉水上帝還給我留了半瓶，真是感謝上帝!”而沒(méi)有感恩心的人會(huì)說(shuō)：“這么好的礦泉水才給我留了半瓶!”其中潛臺(tái)詞是要一瓶甚至幾瓶才能夠滿足,。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，懷著一顆感恩心的人，他用這樣的心態(tài)對(duì)待周圍的人和事,，對(duì)待這個(gè)社會(huì),，對(duì)待這個(gè)世界，他會(huì)很快樂(lè),，他的生活也會(huì)很陽(yáng)光,，而沒(méi)有感恩心的人活的會(huì)很痛苦!幸福是一種心態(tài)!真心希望在座的各位都能快樂(lè)幸福，也希望同學(xué)們能夠給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)和幸福? ?

?此次班會(huì)舉行得很成功,，大家通過(guò)這次班會(huì)深深懂得了自己以前從未思考過(guò)的某些問(wèn)題,，深深反思了以前自己在對(duì)待父母、老師方面的錯(cuò)誤,，大家表示要以此次班會(huì)為起點(diǎn),，真正學(xué)會(huì)如何去感恩。

班會(huì)總結(jié)發(fā)言 班會(huì)總結(jié)篇四

“我們要有追求,，我們要有目標(biāo)”主題班會(huì)總結(jié)

為了使同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間有個(gè)明確目標(biāo),，幫助廣大同學(xué)合理地規(guī)劃、利用大學(xué)時(shí)光,，圓滿的度過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,，知道自己該怎么樣度過(guò)，使自己的大學(xué)生活豐富多彩,，我們?cè)?月4日舉行了“大學(xué)生活如何過(guò)更有意義”為主題的班會(huì)

班會(huì)主題:大學(xué)生活如何過(guò)更有意義

舉辦時(shí)間:20xx年6月4日

舉辦地點(diǎn):3號(hào)樓217

主持人:新同學(xué)

參加班級(jí):材料化學(xué)0802班全體同學(xué)

首先由班主任發(fā)言,，告訴我們應(yīng)該順利的通過(guò)四年的課程學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，豐富自己的大學(xué)生活,，多結(jié)交很多朋友，這些朋友是我們?nèi)松械囊还P財(cái)富,，而且,，在活動(dòng)中能鍛煉自己的各種能力，組織能力,，等等,，也使自己在畢業(yè)以后有很多會(huì)議的地方，想起來(lái)也很自豪。同學(xué)們積極發(fā)言,，班會(huì)氣氛非?；钴S，同學(xué)們紛紛說(shuō)出了自己的想法;

賈安娜同學(xué)回憶了自己大一生活,，認(rèn)為上大學(xué)以后自己比以前活潑,，開(kāi)朗，認(rèn)為大學(xué)是人生旅途的重要階段,，我們應(yīng)該珍惜大學(xué)生活,，我們的大學(xué)生活應(yīng)該有目標(biāo)，積累知識(shí),，有夢(mèng)想,。

我們班的班長(zhǎng)xx同學(xué)提出了我們現(xiàn)在有的主要問(wèn)題，我們現(xiàn)在有很多學(xué)生有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò),，整天除了上網(wǎng)什么事情都不想干,，一心只想自己的游戲，使得上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，還經(jīng)常睡覺(jué),，同學(xué)們陷入了深深的思考，

他又接著說(shuō),，我們現(xiàn)在要以學(xué)習(xí)為主,，雖然不用向高中那樣的學(xué)習(xí)，但也不能使自己過(guò)于的放松,，他還提到我們?cè)诖髮W(xué)培養(yǎng)一中能力,，多參加班級(jí)組織的活動(dòng)，在活動(dòng)之中使自己得到鍛煉,，最后他告訴同學(xué)們,，過(guò)去的已經(jīng)都過(guò)去了，我們要把握現(xiàn)在和將來(lái),。

班主任就xx同學(xué)剛才提到的上網(wǎng)問(wèn)題插了幾句話,，老師說(shuō):上網(wǎng)不反對(duì)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上我們能學(xué)習(xí)到很多我們書本上學(xué)不到的知識(shí),，可以了解很多新聞,，國(guó)內(nèi)國(guó)外的大事，但是我們無(wú)論做什么事情都要有個(gè)度,，要適度,，上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)對(duì)我們是身體，身心的健康都不利,，做任何事情我們都要有個(gè)好的身體,，大家多是成年人了,，應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，將來(lái)才能對(duì)社會(huì)對(duì)假如負(fù)責(zé),。大家響起了熱烈的掌聲,。

我們班的生活委員馮瀚同學(xué)談了自己的一年以來(lái)工作與生活的經(jīng)歷，自己在學(xué)生會(huì)鍛煉自己,，現(xiàn)在又在做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，現(xiàn)在生活過(guò)的很忙碌,，但也很充實(shí),，我們要在大學(xué)處理好人際交往問(wèn)題，要有有效的學(xué)習(xí)方法,，要有明確的目標(biāo)以我們的學(xué)習(xí)為主……

班會(huì)在此達(dá)到了一個(gè)前所為有的高度,，同學(xué)們提議把我們班前幾天自己自編自導(dǎo)的話劇中的一個(gè)片段表演給我們的班主任。

在這以后,，同學(xué)們踴躍發(fā)言,，鐘凱，譚春云,，夏云民同學(xué),，等等各自談到了自己的學(xué)習(xí)生活上的問(wèn)題，要如何過(guò)好自己的大學(xué)生活,。

同學(xué)們就在這種歡快的氣氛中完成了這次主題班會(huì),，最后班主任做總結(jié)，要我們認(rèn)清自我,，在剩下的三年內(nèi)做一些讓自己讓學(xué)院,，學(xué)校自豪的事情，四年以后,，讓學(xué)校以我們?yōu)闃s,，最后，班主任強(qiáng)調(diào)了我們班同學(xué)們的掛科現(xiàn)象,。在班主任的提議下,，我們照了一張全家福，我們的主題班會(huì)到此圓滿成功,。

感悟一:通過(guò)這次主題班會(huì)同學(xué)們懂得大學(xué)仿佛是一把雙韌劍,，我們要在大學(xué)生活之后，無(wú)論是個(gè)人修養(yǎng)還是自身能力都有了很大的提高;而不是經(jīng)過(guò)了大學(xué)生活之后卻變的非常麻木,，沒(méi)有理想和信念,，成為了社會(huì)中的墮落一族。大學(xué)就如同是我們手中的一個(gè)工具,，本身并無(wú)好壞之分,，只不過(guò)看的是無(wú)何渡過(guò)它,。大學(xué)生不應(yīng)當(dāng)只是抱怨，就像荊華新同學(xué)說(shuō)的那樣,，大學(xué)不好,，學(xué)校名氣不夠，而應(yīng)當(dāng)抱有既來(lái)之則安之的心態(tài),，多思考一下如何過(guò)好四年的大學(xué)生活,。在大學(xué)里，也許課堂上我們學(xué)不到任何實(shí)質(zhì)性的東西,，但我們一定要掌握一些適合自己的學(xué)習(xí)方法,。然后用這種方式和方法去在工作的過(guò)程中去不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，立自己于不敗之地,。

感悟二:大學(xué)生活不同于高中生活,，在大學(xué)里我們有很多屬于自己的時(shí)間，我們要擁有很好的自我控制能力,，我們不要過(guò)多的迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲之間,，那樣會(huì)使我們荒廢掉大量的光陰，是沒(méi)有自我控制能力的一種表現(xiàn),，我們走向墮落是很容易的一件事情,。無(wú)論做任何事情，都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)度,，把握住一個(gè)量,，否則后果很嚴(yán)重。

感悟三:現(xiàn)在的大學(xué)生雖然上了一年的大學(xué),，但對(duì)于自己畢業(yè)后從事什么行業(yè)并不是太清楚,，有的可能都沒(méi)有考慮過(guò)。在我們還沒(méi)有畢業(yè)以前,，我們一定要對(duì)自己的人生做一個(gè)規(guī)劃,，首先根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好并結(jié)合自己的專業(yè)和特長(zhǎng)列出自己想從事的行業(yè);其次綜合各方面的因素為自己選擇一個(gè)有發(fā)展前途的行業(yè);，利用課余的時(shí)間,，積累相關(guān)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),，為以后的擇業(yè)打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。

感悟四:無(wú)論是生活還是工作,，無(wú)論是做任何事情都免不了和人打交道,，處理好人際關(guān)系是非常重要的。在大學(xué)里很重要的一課便是學(xué)會(huì)如何處理和周圍人的關(guān)系,，只有提高了這個(gè)能力,，我們的生活和事業(yè)才會(huì)更加的順利!

班會(huì)總結(jié)發(fā)言 班會(huì)總結(jié)篇五

我計(jì)科0902班于20__年_月_日(星期_)開(kāi)展了以“不信謠不造謠不傳謠”為主題的主題班會(huì)。借此契機(jī)引導(dǎo)廣大學(xué)生理性地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),、真實(shí)地應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò),、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò),，樹(shù)立理性上網(wǎng)、禮貌上網(wǎng),、安全上網(wǎng)意識(shí),，拒絕“網(wǎng)絡(luò)謠言”，摒棄不良信息,，遠(yuǎn)離文化垃圾,，規(guī)范上網(wǎng)行為，提高上網(wǎng)質(zhì)量,。

活動(dòng)主題：不信謠不造謠不傳謠

活動(dòng)目的：

1,、幫忙廣大學(xué)生增強(qiáng)自身辨別是非、抵御網(wǎng)絡(luò)謠言的本事,，引導(dǎo)廣大學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)“糟粕”,，共同創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境;

2,、期望廣大青少年網(wǎng)民朋友們，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言糟粕,，攜手營(yíng)造一個(gè)清新,、健康、進(jìn)取向上的互聯(lián)網(wǎng)共有家園,，為推動(dòng)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的健康發(fā)展做出自我的貢獻(xiàn)!

3,、幫忙大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀,，提升自我素質(zhì),，做21世紀(jì)合格的建設(shè)者和可靠接班人;

活動(dòng)資料：

(1)閱讀“網(wǎng)絡(luò)謠言”相關(guān)材料;

(2)觀看“謠言實(shí)例”相關(guān)資料的視頻;

(3)請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表自我對(duì)“網(wǎng)絡(luò)謠言”的感想及今后的行動(dòng)。此次主題班會(huì)成功舉辦,，圓滿結(jié)束,。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，進(jìn)取主動(dòng)地參與其中,。班會(huì)經(jīng)過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié),、多種形式讓同學(xué)們對(duì)“謠言”事跡深入了解，幫忙同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，班會(huì)取得了良好的效果。把個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的收獲轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì),，報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng),，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。將環(huán)保事業(yè)從自我做起,，從身邊做起,，從今日做起,。

經(jīng)過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生所應(yīng)當(dāng)有的社會(huì)職責(zé)感,，應(yīng)理性地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),、真實(shí)地應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò),，樹(shù)立理性上網(wǎng),、禮貌上網(wǎng)、安全上網(wǎng)意識(shí),，拒絕“網(wǎng)絡(luò)謠言”,，摒棄不良信息，遠(yuǎn)離文化垃圾,，規(guī)范自我的上網(wǎng)行為,，提高自我的上網(wǎng)質(zhì)量。同時(shí)樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀,，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)與今后的生活有了更堅(jiān)定的方向感,。

班會(huì)總結(jié)發(fā)言 班會(huì)總結(jié)篇六

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，深入開(kāi)展班級(jí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，也為了讓同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里能快樂(lè)而充實(shí)地學(xué)習(xí),。201_年12月21日,，應(yīng)__總支號(hào)召，___4-204教室開(kāi)展了“我愛(ài)我的班集體”為主題的班會(huì),。此次班會(huì),，我們第一次嘗試了用ppt展示的形式展現(xiàn)了我們班的風(fēng)采，以個(gè)人為單位,，緊緊圍繞“我愛(ài)我的班集體”的號(hào)召,，同學(xué)們積極配合，熱情參與,，此次主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展得十分順利,。

此次活動(dòng)，主要有以下內(nèi)容：

一.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,，并對(duì)“我愛(ài)我的班集體”主題的含義進(jìn)行擴(kuò)展,，與同學(xué)們進(jìn)行溝通。

二.團(tuán)支書播放一個(gè)事先制作好的ppt,ppt中全面總結(jié)了班集體本學(xué)期的軍訓(xùn)活動(dòng),、秋游活動(dòng)等,，選取了部分精彩的照片，回顧了本集體中同學(xué)們的精彩生活,，強(qiáng)烈地引起了同學(xué)們思想上的共鳴,。

三.以個(gè)人為單位,，大家暢所欲言，自由發(fā)言與指定代表發(fā)言相結(jié)合,，對(duì)班集體需要改進(jìn)的地方做出了總結(jié)并有相關(guān)人員記錄,，為下學(xué)期班集體的活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

四.多媒體播放《朋友》,，許多同學(xué)情不自禁地合唱,。

五.團(tuán)支書進(jìn)行班會(huì)總結(jié)，宣布班會(huì)圓滿結(jié)束,。

本次活動(dòng)產(chǎn)生了很大的積極意義,，培養(yǎng)了學(xué)生是班級(jí)主人翁的意識(shí)，讓同學(xué)們充分感受到自己是班集體的一員,，熱愛(ài)班集體,，愿意為集體貢獻(xiàn)力量。同時(shí),，班級(jí)的整體凝聚力也得到了升華,，彼此間增進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友誼，增強(qiáng)了大家集體向上的信心,，更堅(jiān)定了爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)的決心。通過(guò)ppt畫面,，讓同學(xué)們初步意識(shí)到班集體是我們的第二個(gè)家,，并充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的感情與積極性。因此,，此次班會(huì)時(shí)非常成功的,。

班會(huì)總結(jié)發(fā)言 班會(huì)總結(jié)篇七

本活動(dòng)是在端午節(jié)和端午節(jié)前夕舉行的一次主題班會(huì)。班會(huì)開(kāi)始前先讓學(xué)生搜集與端午節(jié)相關(guān)的資料,，學(xué)會(huì)包粽子,，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。班會(huì)的主要過(guò)程包括：學(xué)生將自己搜集到的有關(guān)端午節(jié)的資料在班上進(jìn)行交流,，了解端午節(jié)習(xí)俗的來(lái)歷;學(xué)生講述屈原的生平與主要成就,，并討論我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)屈原的哪些品質(zhì)和精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感;討論我們是否應(yīng)該用外國(guó)的節(jié)日來(lái)代替中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，明確我們應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

[班會(huì)目的]

結(jié)合端午節(jié)的文化內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、熱愛(ài)祖國(guó)和熱愛(ài)勞動(dòng)的教育,。

[班會(huì)背景]

農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié),。相傳二千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義杰出典范,、我國(guó)古代大詩(shī)人屈原在這一天投江自沉,，后人為了紀(jì)念他，把這天定為端午節(jié),，各地有吃粽子,、賽龍舟等風(fēng)俗。由于種.種原因,，許多學(xué)生對(duì)此傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵不大了解,。因此，在端午節(jié)舉行此次班會(huì),，有助于學(xué)生了解有關(guān)歷史知識(shí),，明確端午節(jié)的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生接受一次愛(ài)國(guó)主義的道德情操教育,，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次熱愛(ài)勞動(dòng)的教育,。

[班會(huì)過(guò)程]

1.準(zhǔn)備工作

(1)學(xué)生利用課余時(shí)間搜集有關(guān)端午節(jié)和屈原的資料，對(duì)端午節(jié)及其習(xí)俗的來(lái)歷和屈原的生平,、主要成就有所了解;搜集中外傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)資料,，對(duì)中外傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行對(duì)比，探討我們是否應(yīng)該弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化,。

(2)全班學(xué)生學(xué)唱《歌唱祖國(guó)》,、《我們是祖國(guó)的希望》等歌曲，背誦屈原的《國(guó)殤》,。

(3)向家人或者其他人請(qǐng)教,，學(xué)會(huì)包粽子。

2.班會(huì)主要過(guò)程：

主持人：一年一度的端午節(jié)到來(lái)了,。每年的這一天,，民間有吃粽子、賽龍舟,、掛艾葉,、飲雄黃等習(xí)俗。現(xiàn)在,，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)端午節(jié)及其習(xí)俗的來(lái)歷,。

學(xué)生：(略)

主持人：前些天，班主任老師曾讓我們向他人請(qǐng)教,，學(xué)會(huì)包粽子,。請(qǐng)同學(xué)們談一談自己學(xué)包粽子的體會(huì)與收獲。

學(xué)生：略,。

主持人：說(shuō)到端午節(jié),，人們也會(huì)自然而然地想起屈原。哪位同學(xué)來(lái)向大家介紹一下屈原的生平和主要成就?

學(xué)生：略。

主持人：我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人的《國(guó)殤》?，F(xiàn)在我們來(lái)背誦這首詩(shī),。

(全班學(xué)生背誦屈原的《國(guó)殤》)

主持人：今天我們紀(jì)念屈原，應(yīng)該學(xué)習(xí)屈原的哪些品質(zhì)和精神?

學(xué)生：屈原已經(jīng)離開(kāi)我們2340多年了,，今天我們來(lái)紀(jì)念他,，主要是學(xué)習(xí)他愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、堅(jiān)持真理,、寧死不屈的精神和他“可與日月?tīng)?zhēng)輝”的人格。

主持人：對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),，熱愛(ài)祖國(guó)主要表現(xiàn)在哪些方面?

學(xué)生：熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把個(gè)人的理想和事業(yè)融匯于祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中,，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗,。

主持人：讓我們一起歌唱我們偉大的祖國(guó)!

(全班學(xué)生齊唱《歌唱祖國(guó)》、《我們是祖國(guó)的希望》)

主持人：在我國(guó),，除了端午節(jié)以外,，還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?

學(xué)生：除夕、春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、七夕節(jié),、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等,。

主持人：下面,，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位討論以下兩個(gè)問(wèn)題：(1)近年來(lái)，有人建議將除夕,、清明節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日定為法定節(jié)假日,。對(duì)此，你是贊成還是反對(duì)?簡(jiǎn)述理由,。(2)有人認(rèn)為外國(guó)的許多節(jié)日,，如圣誕節(jié)、情人節(jié)等有較強(qiáng)的娛樂(lè)性，而中國(guó)的節(jié)日缺乏娛樂(lè)性,。所以中國(guó)應(yīng)該引進(jìn)國(guó)外那些具有較強(qiáng)娛樂(lè)性的節(jié)日來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的節(jié)日,。對(duì)此觀點(diǎn)，你是否贊同?簡(jiǎn)述理由,。

(學(xué)生討論)

主持人：現(xiàn)在請(qǐng)各小組的代表將本組討論的情況向全班同學(xué)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。

學(xué)生：略。

主持人：我贊成將除夕,、清明節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日定為法定節(jié)假日,，因?yàn)檫@樣做能使人們有時(shí)間從各種節(jié)日儀式中感受中國(guó)自身的歷史傳統(tǒng)，享受節(jié)日所帶來(lái)的心靈愉悅,。但是我不贊成用國(guó)外的傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)代替我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，因?yàn)檫@樣做不利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。最后,，請(qǐng)班主任老師給我們作小結(jié),。

班主任老師：端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族文化的載體，不僅形式多樣,，喜聞樂(lè)見(jiàn),，還是各家各戶乃至全民族都喜歡參與的節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日的各種儀式,，千百年來(lái)都為中華民族所喜聞樂(lè)見(jiàn),，它們本身就是中華民族內(nèi)心情感的一種展現(xiàn)，包含了豐富的審美理想和倫理道德追求,。珍視我們的傳統(tǒng)節(jié)日,，能發(fā)揮涵養(yǎng)中華民族之根，弘揚(yáng)民族之魂的作用,。因此,，我們要熱愛(ài)祖國(guó)，珍視我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。

[反芻與思考]

劃一根火柴,，閃亮了一下，就熄滅了;倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火,，就可以散發(fā)出比一根火柴多得多的熱量,。主題班會(huì)便是如此,，一個(gè)富有哲理、耐人尋味的主題班會(huì),，可使學(xué)生深省,，可給學(xué)生啟迪,，可讓學(xué)生終身受益,。

本次主題班會(huì)以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操”為主題,，結(jié)合端午節(jié)的文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究,，既讓學(xué)生了解了一些文化歷史知識(shí)，學(xué)會(huì)了包粽子的技能,，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)的教育,，是一次質(zhì)量較高,、效果較好的主題班會(huì)。這啟示我們,，要使班會(huì)卓有成效,，班主任就必須時(shí)時(shí)處處做有心人，善于利用各種資源,，精心設(shè)計(jì)主題班會(huì),。

班會(huì)總結(jié)發(fā)言 班會(huì)總結(jié)篇八

“感恩與尊重”主題班會(huì)總結(jié)

主題班會(huì)是班主任工作開(kāi)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。作為實(shí)習(xí)任的我非常重視主題班會(huì)的開(kāi)展,。這一次主題班會(huì)的實(shí)效作用在于它可以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立感恩的心,，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)在日常生活中尊重別人,，尊重自己,。我想通過(guò)這次班會(huì)讓學(xué)生從中有所收獲，然而在思考,、組織班會(huì)的過(guò)程中我自己也是受益很多,。

十月二十七日，我們班成功地召開(kāi)了十月份主題班會(huì)--感恩與尊重,。班主任梁聶老師和全班四十六位同學(xué)出席了此次班會(huì)。整個(gè)會(huì)議緊緊圍繞“珍惜-感恩-尊重”的主題,，從自我感受珍惜,，通過(guò)雪災(zāi)和四川地震來(lái)如何表達(dá)對(duì)生命，對(duì)父母的感恩,，感恩的行動(dòng)等方面來(lái)開(kāi)展,。活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行的十分順利、融洽,，班上的同學(xué)都積極發(fā)言,。原班主任梁老師談了自己的經(jīng)歷:要在擁有的時(shí)候，好好珍惜,，不要等到失去才后悔莫及,。

首先在準(zhǔn)備方面，在確定主題,、思路設(shè)計(jì),、尋找材料、課件制作等等各方面都作了積極準(zhǔn)備,。因?yàn)橹黝}班會(huì)的意義就在于要在于運(yùn)用課堂40分鐘的時(shí)間,，圍繞特定的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、品德,、心理教育。根據(jù)20班學(xué)生的特征,，通過(guò)從平時(shí)的生活,、交往、學(xué)習(xí)中觀察他們的言行舉止,，與他們溝通交流中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在感恩方面的意識(shí)較為薄弱，不會(huì)如何去尊重別人,，如何去感恩生活,，如何去珍惜身邊的人或物。經(jīng)過(guò)思考和討論,，我們希望能改善他們面對(duì)生活的態(tài)度,，能熱愛(ài)生活珍惜生活。因此我們將班會(huì)主題定為“學(xué)會(huì)尊重,，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)尊重”。

首先讓學(xué)生玩?zhèn)€小游戲,，在紙上寫上五個(gè)你覺(jué)得重要的人的名字,，接著設(shè)置情境讓其一個(gè)一個(gè)地劃去四個(gè)，然后我們播放一段關(guān)于雪災(zāi)和汶川地震的視頻,，讓他們進(jìn)一步感受到面臨生死離別的心情,，我們想通過(guò)這種方式讓他們學(xué)會(huì)珍惜身邊的人，珍惜他們目前所擁有的一切,。提問(wèn)學(xué)生是否記得感恩節(jié),、父親節(jié),、母親節(jié)的具體日期，他們都為父母做過(guò)些什么,，接著學(xué)生對(duì)此自由發(fā)言,，以此引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩，然后適時(shí)地帶領(lǐng)他們朗讀小詩(shī)《凡事感激》的一部分內(nèi)容:感激生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,。感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng),。感激幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,，因?yàn)樗麄兘o你溫暖,。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量,。感激教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激鐘愛(ài)你的人,，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴,。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?。感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧,。感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊,。感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

以問(wèn)題“感恩的前提是什么”引入下一環(huán)節(jié):學(xué)會(huì)尊重,。讓學(xué)生討論怎樣做才是尊重父母,、尊重老師、尊重同學(xué),、甚至是尊重制度?然后讓學(xué)生懂得只有尊重別人,，我們才會(huì)得到別人的尊重。讓學(xué)生分別在感恩卡上寫下自己對(duì)他人的感激,，以及準(zhǔn)備通過(guò)怎樣的方式表示自己的感激,。

我找了一組雪災(zāi)和地震中很受震撼的相片，讓人看了以后不自然就會(huì)感嘆自己的幸運(yùn),，想到要去幫助他們,。然后我們將這些相片組合，借助信息技術(shù)將其制作成視頻,。我們還找了幾首比較符合課堂氣氛的背景音樂(lè)和一些文字資料,。材料搜集完畢之后，我們就開(kāi)始制作課件,，在編排上我們也頗費(fèi)心思,。

這次班會(huì)，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)班主任充當(dāng)幕后指導(dǎo),，讓班上的同學(xué)充當(dāng)主持人,。經(jīng)過(guò)討論后，我們選出了兩個(gè)主持人,，他們負(fù)責(zé)的工作是根據(jù)流程寫好講稿,，并主持整個(gè)活動(dòng)。

這次活動(dòng)的成果:學(xué)生學(xué)會(huì)了應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切;在同學(xué)們的發(fā)言中,，有感激老師的,，有感謝父母的，有感激兄弟姐妹及親人的,，有感念朋友的……在感人的言語(yǔ)中,，同學(xué)們感受到的是一種精神一種愛(ài)的力量。學(xué)生明白了父母對(duì)自己的付出與愛(ài),，并在堂上傳達(dá)了對(duì)父母的感激之情;學(xué)生懂得了該如何尊重父母,、尊重老師、尊重同學(xué)和尊重制度;在第四個(gè)階段中,，學(xué)生都很認(rèn)真地寫下了自己對(duì)他人的感激,，表達(dá)了自己的真情實(shí)感;在原班主任的發(fā)言中，很多同學(xué)都流下了感動(dòng)的眼淚,，說(shuō)明聽(tīng)完班主任的肺腑之言后,，每個(gè)同學(xué)心中都對(duì)父母、對(duì)自己的行為存有悔意,，也會(huì)更加珍惜父母的關(guān)愛(ài),。

班會(huì)過(guò)后，我們把全班同學(xué)想對(duì)父母說(shuō)的一句話收集起來(lái),，黏貼在課室后面的黑板上,，形成一顆心，一顆讓我們學(xué)會(huì)感恩的心,。

這次班會(huì)的主要目的要讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái),，一起學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)尊重身邊的人,，理解身邊所有關(guān)心自己的人,，心懷感激，使自己的人生觀得到了升華,。而通過(guò)此次班會(huì),，同學(xué)們的感恩意識(shí)加強(qiáng)了，他們也能夠更加全面的思考問(wèn)題,，設(shè)身處地地為別人著想,，珍惜和尊重身邊的每一個(gè)人，我想這是這次班會(huì)的成功之處,。

在思考,、組織班會(huì)的過(guò)程中我自己也是受益很多。在班會(huì)上同學(xué)們都積極發(fā)言,，從他們踴躍的樣子我知道他們的確明白了一些道理,。從他們的言談中，我看到了很多同學(xué)他們對(duì)父母有很多具體的表現(xiàn),。在父母生日那天,，很多同學(xué)們都能記住并主動(dòng)祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。其實(shí)不光是孩子包括我們都需要一顆的感恩的心,，而且需要時(shí)常提醒,。感恩的教育需要長(zhǎng)期進(jìn)行下去，讓其滲透到平時(shí)的日常學(xué)習(xí)生活中去,。

班會(huì)總結(jié)發(fā)言 班會(huì)總結(jié)篇九

20_年10月29日下午16點(diǎn)05分準(zhǔn)時(shí)在九⑷班召開(kāi)第一次隆重班會(huì),，班會(huì)的主要內(nèi)容圍繞著月考后成績(jī)的好壞作出的評(píng)價(jià)，這次班會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓有張綿斌副校長(zhǎng),、李文樂(lè)老師,、金璐老師、陶寶杰老師,、九⑺班王紀(jì)童九⑶班陳楠楠,，還有三位來(lái)自我們班同學(xué)的家長(zhǎng)，一位來(lái)自我們校辦的張本俊副主任,，全班同學(xué)用最熱烈的掌聲歡迎他(她)們的到來(lái)!

“敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)，大家下午好!”在主持人張怡與蘆葦?shù)男枷?，我們班的班?huì)正式開(kāi)始了,，首先由唐越、張怡,、徐慧,、帶來(lái)一首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。優(yōu)美的音姿促動(dòng)著我們讓我們懂得只有經(jīng)歷磨難的人，才會(huì)綻放出陽(yáng)光般的笑容,，隨著音樂(lè)的駐足,，我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言,，談?wù)勊麄冊(cè)驴己蟮某蓴?，首先是我們班王爽?duì)她自己這次月考的成績(jī)的反思，對(duì)自己這次造成失敗失敗的原因做一次總結(jié),，其次由姜玉嬌發(fā)表她成功的方法，她多次強(qiáng)調(diào)上課認(rèn)真聽(tīng)講,，多做筆記,，沒(méi)錯(cuò)好記性不如爛筆頭嗎!失敗是成功之母，善于總結(jié)的人才會(huì)有更深的造詣,，桑翰林為他這次的失敗做深刻的檢討,，也為以后的學(xué)習(xí)提出了對(duì)自己的要求，相信他(她)們可以做到,。

學(xué)習(xí),，離不開(kāi)勤奮，古人云：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),。王明俊,，徐浩就是用勤奮來(lái)證明著一切，一份耕耘一份收獲,，他們付出了汗水,，必將收獲豐碩的果實(shí)。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想我們應(yīng)該為自己的夢(mèng)想奮斗,，劉博,、馮世星給我們帶來(lái)一首《真心英雄》，聽(tīng)得我們?nèi)绨V如醉,，掌聲連綿不斷,，豪言壯志的聲音又不失優(yōu)雅，說(shuō)不定又是下一代歌王,，接下來(lái),，主持人繼續(xù)道來(lái)，為我們獻(xiàn)“寶”的時(shí)刻到了,，張瑋,，我們班英語(yǔ)主將之一，平時(shí)最愛(ài)“玩”的她,，英語(yǔ)競(jìng)?cè)绱说暮?，或許她把英語(yǔ)當(dāng)成一種游戲，控制所有的布局,。陶嘉慶,，聰明就是學(xué)習(xí)態(tài)度不到位,，作業(yè)老師不逼著寫，他們就懶得碰,，但是仍居我們班前茅,，這次他給我們帶來(lái)多科的學(xué)習(xí)方法，既能將學(xué)習(xí)學(xué)好,，又可以有時(shí)間去玩,，真令我們心動(dòng)。我們班的數(shù)學(xué)課代表被稱為“書呆子”每天苦心鉆研數(shù),、理,、化、可想而知,，他理科成績(jī)都很棒,，他的那種毅力，堅(jiān)韌不拔,，令我們佩服,，折服。

講臺(tái)上那位端莊,、清秀的姑娘來(lái)自九三班,，她的名字叫陳楠楠，成績(jī)?nèi)５谑嗣?，令我們羨慕,，向往。他的發(fā)言令我們驚嘆不已,，她真不愧是個(gè)才女,，真是山外有山，人外有人,，他的方法經(jīng)驗(yàn)都很簡(jiǎn)單,。但是做起來(lái)，確乎很難,，但人家卻做到了,，難怪成績(jī)這么棒。

你聽(tīng)過(guò)小樹(shù)可以在真空中發(fā)芽嗎?我們從未聽(tīng)過(guò),，因?yàn)闆](méi)有樹(shù)可以在真空中發(fā)芽,，童曉中、陳慶會(huì)講述這故事,，來(lái)給我們證明故事的結(jié)果,，說(shuō)明我們想要發(fā)芽，絕對(duì)不能缺少毅力勤奮和睿智。

“你上九年級(jí)以來(lái)感到學(xué)習(xí)很累嗎?”張綿斌副校長(zhǎng)問(wèn)我們道,，累的舉手,，成績(jī)好的差的都沒(méi)舉手，舉手的反而是中等生,，其實(shí)不是他(她)們笨,，也不是不學(xué)，只是方法不對(duì)罷了,，所以感到學(xué)習(xí)很累,。接著，張綿斌副校長(zhǎng)給我講述“石娃背起爸爸上學(xué)的故事,，還有一位湖南貧困學(xué)子勤工儉學(xué)的事例,，聽(tīng)得我們不由低下了頭，我們的條件這么好,，還不懂珍惜，最后張副校長(zhǎng)給我提出了日后學(xué)習(xí)的要求與建議,，我們班這次月考整體考的不理想,，但我堅(jiān)信下次期中考試，我們班一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)—加油!

“活出精彩,，活出個(gè)性,，活出自我!”是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是班會(huì)的結(jié)束語(yǔ),，此次班會(huì)圓滿結(jié)束,，我們每個(gè)人都有深刻的體會(huì)，發(fā)憤圖強(qiáng),，力爭(zhēng)在期中取得優(yōu)異的成績(jī),，之后我們以熱烈的掌聲恭送他(她)們。

班會(huì)總結(jié)發(fā)言 班會(huì)總結(jié)篇十

時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為一天,。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),，20_年5月20日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì),，利用學(xué)生對(duì)過(guò)節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情,，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng),，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造了濃厚的氛圍,。

我校德育處、團(tuán)支部要求各中隊(duì)在開(kāi)展“我們節(jié)日——端午”主題教育之前,，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái),，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí),。學(xué)校還利用周一國(guó)旗下講話——“心連心，話端午,，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”,、校園廣播、宣傳欄,、黑板報(bào),、主題班會(huì)——“端午節(jié)、離騷頌,、愛(ài)國(guó)心,、民族情”等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。

二,、開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

廣泛開(kāi)展各種形式的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。利用學(xué)校例會(huì),、國(guó)旗下的演講,、主題班(團(tuán))會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng),，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷,，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。三,、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容,。

(一)、各班開(kāi)展了“屈原詩(shī)歌頌”,、“我心中的屈原”演講等多種富有愛(ài)國(guó)主義教育意義的活動(dòng),。

通過(guò)這些活動(dòng),，我們讓學(xué)生懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對(duì)著國(guó)家,、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié),，一種清白。而且透過(guò)屈原,，讓他們看到,，中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原。這就是一種對(duì)國(guó)家,、對(duì)民族的熱愛(ài),、維護(hù)。所以,，孩子們通過(guò)參與這次活動(dòng),，真正懂得了我們中華民族幾千年來(lái)為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來(lái),。

(二),、各班開(kāi)展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)。

各班利用班會(huì),、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì),。有的班大膽啟用了班干部,，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同組織策劃的能力,。學(xué)生們也沒(méi)有讓我們失望，他們精心組織策劃,、準(zhǔn)備著,，把“屈原故事知多少”知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作,、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競(jìng)賽中的佼佼者,，我覺(jué)得學(xué)生們真能干!

(三)、開(kāi)展了“背一背屈原詩(shī)歌”,、“畫一畫屈原”,、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動(dòng)。

在老師們的精心組織和引導(dǎo)下,，“心連心,，話端午,，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。各班還根據(jù)本班實(shí)際,，讓孩子們以大組為單位,，進(jìn)行了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫一畫屈原”,、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng),。該活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛(ài)國(guó)主義教育,，活動(dòng)形式非常棒!四,、開(kāi)展了全校安全、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),。

認(rèn)真開(kāi)展衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳普及活動(dòng),，增強(qiáng)師生日常生活保健知識(shí)，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。由于天氣炎熱,，我校在國(guó)旗下講話、各班團(tuán)會(huì)廣泛開(kāi)展了安全,、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳,，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)家長(zhǎng)許可而私自離家出走,、到同學(xué)家串門,、玩耍，還特別強(qiáng)調(diào),，要求家長(zhǎng)在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生,。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識(shí)，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,，引導(dǎo)學(xué)生講文明,、講科學(xué)、講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活方式,。

我國(guó)地大物博、歷史悠久,。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，我們教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而這個(gè)責(zé)任,，就賦予給我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

班會(huì)總結(jié)發(fā)言 班會(huì)總結(jié)篇十一

開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的重要組成部分,。教育好下一代是一項(xiàng)極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程,，需要學(xué)校,、社會(huì)和家庭緊密配合，通力協(xié)作,，形成目標(biāo)統(tǒng)一,，要求一致，內(nèi)容科學(xué),，方法優(yōu)化,，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)在每個(gè)家庭只有一個(gè)小孩,，父母雖然望子成龍之心,，但往往沒(méi)有較好的教育方法，他們迫切希望了解孩子,，了解別人對(duì)自己孩子的評(píng)價(jià),，更重要地是了解教子成龍成鳳的方法，無(wú)疑在他們的眼里教師就是這方面的"專家",。因此,，每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，孩子的父母長(zhǎng)輩都會(huì)滿懷希望地來(lái)到學(xué)校,，聽(tīng)著記著,。面對(duì)那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況,，說(shuō)一下張三長(zhǎng),，李四短是不夠的，我覺(jué)得還應(yīng)該給點(diǎn)什么給家長(zhǎng),，或者是教育教學(xué)中的體會(huì),，或是兒童年齡階段的什么特點(diǎn)，或是別人教子有方的經(jīng)驗(yàn),。如果把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成一個(gè)教育專題講座會(huì),，或者經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，那么到會(huì)的每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有所收獲,，有一種撥開(kāi)迷霧的感覺(jué)。

基于以上的考慮,，近兩年來(lái)我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)總要思考一個(gè)問(wèn)題：這次家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)點(diǎn)什么?然后,，結(jié)合班里實(shí)際，查資料,，找理論,，做大量的準(zhǔn)備工作，讓到會(huì)的家長(zhǎng)滿意而歸,。哪怕是開(kāi)差生家長(zhǎng)會(huì),，也會(huì)讓家長(zhǎng)們感覺(jué)到不是受訓(xùn),，而是受益。這幾學(xué)期我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的專題有《幫助你的孩子走向成功》,、《差生心理初探》,、《在孩子的心中種下責(zé)任的種子》。

下面僅以《在孩子心里中種下責(zé)任的種子》這個(gè)專題的家長(zhǎng)會(huì),，談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

1、問(wèn)題的提出,。

這個(gè)班我從一年級(jí)帶到三年級(jí),，可以說(shuō)對(duì)學(xué)生相當(dāng)熟悉，讓我最惱火的是孩子們沒(méi)有責(zé)任心的問(wèn)題,，隨時(shí)隨地都可以看到或聽(tīng)到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情,。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒(méi)做完就玩去了;做清潔,，掃把,、帚帕扔一地就不見(jiàn)人影了;筆、書本攤一桌子,，抽屜垃圾塞得連書包,、字典都放不下等。有一次上美術(shù)課我班有37人沒(méi)帶畫具,，還有一次上自然課25人沒(méi)帶書,，勞動(dòng)課常常是半數(shù)人不帶工具，就連語(yǔ),、數(shù)課也常有人忘了帶書帶筆,。每當(dāng)老師幫助教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由"忘了",。那么是不是我們的孩子記性不好,，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒(méi)有被培養(yǎng)起責(zé)任心,。

有一天我正上語(yǔ)文課,，教室的門開(kāi)了，一個(gè)學(xué)生滿臉淚痕地被推了進(jìn)來(lái),，不知所措地站在門口,，緊接著一位家長(zhǎng)伸進(jìn)頭來(lái)大聲解釋遲到不能怪孩子，是家長(zhǎng)睡過(guò)了頭,。類似情況,，有的家長(zhǎng)不能來(lái)，就讓孩子帶紙條,，解釋遲到的原因,，承擔(dān)遲到的責(zé)任,。我真想問(wèn)問(wèn)這些家長(zhǎng)，上學(xué)究竟是誰(shuí)的事?遲到了應(yīng)該由誰(shuí)負(fù)責(zé)?

現(xiàn)在許多家長(zhǎng)包辦了孩子的一切,，家務(wù)活根本不讓孩子插手,，如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么，大人便會(huì)說(shuō)把你的學(xué)習(xí)抓好,，考試上去了比什么都強(qiáng),，家里的活不用你管。說(shuō)實(shí)在話,，我們替孩子做得越多,，照顧得越周到，孩子就越不會(huì)料理自己的事情,。

久而久之,，孩子們會(huì)成為自己事情的局外人，一切責(zé)任都有人為他承擔(dān),。而有些家長(zhǎng)也非常樂(lè)意承擔(dān)責(zé)任,，孩子成績(jī)沒(méi)考好，家長(zhǎng)說(shuō)我不知道要考試,，沒(méi)給他復(fù)習(xí),，孩子的學(xué)習(xí)用具沒(méi)帶，家長(zhǎng)又說(shuō)忘了給孩子準(zhǔn)備,。其實(shí)承擔(dān)責(zé)任是很累的,。有的家長(zhǎng)三天兩頭請(qǐng)假給孩子送東西，怕孩子愛(ài)委屈,，有的家長(zhǎng)就干脆叫孩子把畫筆,、水桶等，長(zhǎng)期放在教室里,，省得孩子記不住,，更放縱了孩子不負(fù)責(zé)任的行為。

基于孩子不負(fù)責(zé)任和家長(zhǎng)過(guò)分承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn),，這就決定這次家長(zhǎng)會(huì)要講一講培養(yǎng)責(zé)任心的問(wèn)題,，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)培養(yǎng)責(zé)任心的重要和怎樣培養(yǎng)責(zé)任心的問(wèn)題。

2,、內(nèi)容的安排,。

首先我讓本班學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。讓兩個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)分別就培養(yǎng)孩子的自理能力和自學(xué)能力兩方面發(fā)言,。然后，由我向家長(zhǎng)進(jìn)行《在孩子們的心中種下責(zé)任的種子》專題發(fā)言,，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述》,。⑴責(zé)任感對(duì)國(guó)家,、對(duì)家庭、對(duì)孩子本人都是極為重要的的,。⑵孩子不負(fù)責(zé)現(xiàn)象堪憂,。⑶不負(fù)責(zé)任原因探索。⑷培養(yǎng)責(zé)任感宜早不宜遲,。⑸如何中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。我還查閱資料以全國(guó)第四屆"十佳"少先隊(duì)員黃思路為例，深入淺出地告訴家長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心要"狠心",，要有韌勁，長(zhǎng)期堅(jiān)持,。責(zé)任的種子才能在孩子們的心中生根開(kāi)花,。最后建議每個(gè)家庭給孩子一個(gè)固定的"工作"，讓它們每天堅(jiān)持完成,。

3,、信息的反饋。

《在孩子的心中種下責(zé)任的種子》專題家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束,，家長(zhǎng)們紛紛圍上來(lái)發(fā)表看法,，總的認(rèn)為是家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)到了點(diǎn)上，找出了孩子的病根,，家長(zhǎng)的不足,，也學(xué)到了一些教子方法。廖欣羽的家長(zhǎng)在反饋意見(jiàn)中寫道："家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)的相互交流,，確是一種很好的方法,。老師對(duì)不同年齡段小孩的心理狀況的分析和教育重點(diǎn)的指點(diǎn)，使家長(zhǎng)受益非淺,。"庹穎的家長(zhǎng)寫道："在會(huì)上老師多次提到的學(xué)生責(zé)任心的問(wèn)題,，我們也有同感。試想一個(gè)孩子,，如果現(xiàn)在不在心中種下責(zé)任的種子,，將來(lái)怎樣走向社會(huì)。且不說(shuō)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn),，就是生存都將存在問(wèn)題,，我們一定配合學(xué)校，從抓責(zé)任心的培養(yǎng)著手,，培養(yǎng)孩子的素質(zhì),。"許利劫的家長(zhǎng)寫道：聽(tīng)了家長(zhǎng)的發(fā)言和老師加強(qiáng)責(zé)任感的講話，使我們了解了一些好的教育方法，使我們知道了教育孩子的側(cè)重點(diǎn),。曾卓的家長(zhǎng)寫道：李老師講的培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要性,，我們家長(zhǎng)深受教育。過(guò)去總認(rèn)為學(xué)生在校有老師教育引導(dǎo),，一切萬(wàn)事大吉,，非常放心。因此,，忽略了對(duì)學(xué)生的家庭教育,，對(duì)小孩十分嬌慣，現(xiàn)在也吃到了一些苦頭,。通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)感觸頗深,，對(duì)小孩的教育我們要重做一番思考，管教小孩的方法要有所變化,。感謝這次家長(zhǎng)會(huì),，要不然還不知道在迷霧里耽誤多久。

班會(huì)總結(jié)發(fā)言 班會(huì)總結(jié)篇十二

良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。這學(xué)期我把做一位快樂(lè)成功,、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo),，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心,、勤奮好學(xué),、勇于探索作為我工作的宗旨。

一,、以身作則 給學(xué)生做榜樣

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早,，我總是比學(xué)生早到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律,、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí),，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū),，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

三年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力較欠。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多,，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食,、浪費(fèi)沒(méi)用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況,，我以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生,。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活,。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的,，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么?漸漸地,，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢捐給需要幫助的孩子,。

三 ,、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以,，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：(1),、在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣

傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信;(2),、鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點(diǎn)帶面";

(3)、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即"以面帶面",。事實(shí)證明,，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面,，都有了很大的轉(zhuǎn)變,。

四、注重家校聯(lián)系

該學(xué)期,，為了更好的與家長(zhǎng)配合,，我們一起舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，針對(duì)家長(zhǎng)在孩子四年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)段期間,，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的,，并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機(jī)會(huì)——“家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流”，交流中,，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法,，給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā).

五、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如廣播操比賽,、繪畫比賽、做賀卡比賽,、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng),。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字,、朗讀,、口算比賽等,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

六,、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛(ài)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

做一位快樂(lè)成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生,，恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情,。班級(jí)后進(jìn)生無(wú)非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2,、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3,、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而,，她們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑,、孤獨(dú)、缺乏做人的自信,、不合群,，或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們接觸,、交談,，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛(ài)好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò);談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況,，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心,，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情,，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳,，使他們成為班級(jí)核心,，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹(shù)立起他們的自信心,。在班內(nèi),，我還開(kāi)展“火眼金睛”活動(dòng)看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說(shuō)一說(shuō),，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人

的一種狀態(tài),。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人,、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法,。本學(xué)期，我始終愛(ài)字當(dāng)頭,、以情動(dòng)人,。事實(shí)證明，我班學(xué)生,，愛(ài)意十濃,無(wú)歧視他人現(xiàn)象,，班風(fēng)良好。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。

安全教育主題隊(duì)會(huì)

四(一)班班隊(duì)會(huì)活動(dòng)教案

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次活動(dòng),，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng),、意外事件中必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員,。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1.隊(duì)會(huì)儀式,。

2.主持人(導(dǎo)入)：(播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》這首歌,，生認(rèn)真聽(tīng)，營(yíng)造氛圍,。歌曲完

畢,，出示本次隊(duì)會(huì)主題。)

3.主持人：安全就在我們身邊,。

4.主持人：我們每天上學(xué),、放學(xué),，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心,，就可能發(fā)生意外,。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在,，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

a,、 (學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng),，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō),。

b,、交通知識(shí)競(jìng)賽。分兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的,，而哪些是非常危險(xiǎn)的? (答對(duì)題多者為勝),。

5.主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí),，也要注意安全,。否則，后果就不堪設(shè)想,。

討論：這些行為對(duì)嗎?

a,、在人多的地方或馬路上踢球;

b、在樓道上追逐狂打;

c,、集體上下樓時(shí),，不講秩序，擁擠;

d,、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;

e,、在河邊玩耍：

f,、看熱鬧，為追求看得清楚的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;

g,、看到路上有斷了的電線,，撿起來(lái)玩;

主持人：同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能像以上同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過(guò),，如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候,，我們又應(yīng)該怎么做呢?

(安全小衛(wèi)士出場(chǎng)) 安全小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼?它們有什么樣的好處呢?

(1_,、1_,、120,、1_……)

6.主持人：我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全,，還必須對(duì)我們身邊的人,、事保持一定的警惕。

讓學(xué)生明白,，壞人沒(méi)有一定的模樣,。壞人可能長(zhǎng)得很深亮甚至很慈祥，可能是男的,，也可能是女的;壞人可能是陌生人,，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。

說(shuō)說(shuō)遇到這種情況怎么辦：

a,、有人敲門,，稱其媽媽受了傷，讓他來(lái)接他去醫(yī)院,。

b,、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻,，小明不知如何才好;

c,、外出活動(dòng)中，同隊(duì)伍走散了,，迷了路,。

d、遇到雷雨天氣,，躲在大樹(shù)下,。

7.小主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”的倡議書,。宣讀倡議書,。

8、隊(duì)儀式,。

班會(huì)總結(jié)發(fā)言 班會(huì)總結(jié)篇十三

一,、高校主題班會(huì)現(xiàn)狀

當(dāng)前許多高校主題班會(huì)有較強(qiáng)的隨意性和隨機(jī)性，因?yàn)橹黝}班會(huì)在大學(xué)生在校期間的整體教育和培養(yǎng)中發(fā)揮作用并不明顯,。具體表現(xiàn)如下：

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視不太到位

雖然目前各個(gè)高校領(lǐng)導(dǎo)都規(guī)定輔導(dǎo)員或班主任定期要組織召開(kāi)主題班會(huì),，但大多都是宣傳部署和思想教育會(huì)議。很多領(lǐng)導(dǎo)都沒(méi)有對(duì)主題班會(huì)有一個(gè)明確的功能定位,，導(dǎo)致主題班會(huì)職責(zé)不明確,，效果得不到保證，隨意性很強(qiáng),，沒(méi)有明確的主題,。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)缺少明細(xì)的考核規(guī)則,，班會(huì)課開(kāi)的好壞與老師的工作業(yè)績(jī)沒(méi)什么太大聯(lián)系，導(dǎo)致老師不用心,，整體效果并不理想,。

(二)教師投入程度不夠

班會(huì)課大部分是布置班級(jí)工作，有需要布置的工作就多說(shuō),，沒(méi)有就少說(shuō),，甚至什么都不講變成自修課。班會(huì)由于每次沒(méi)用心準(zhǔn)備,，每次都是老生常談的問(wèn)題,，內(nèi)容重復(fù)，缺乏體系,，有時(shí)又天馬行空發(fā)揮,，不知所云。更有老師忙起來(lái),，直接請(qǐng)學(xué)生干部直接代開(kāi),，效果可想而知。

(三)學(xué)生大多消極對(duì)待

開(kāi)會(huì)由于老師把學(xué)生僅當(dāng)觀眾,，而且大多是大道理或者變成批斗會(huì),，學(xué)生完全沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，導(dǎo)致學(xué)生聽(tīng)了不勝其煩,，許多學(xué)生開(kāi)會(huì)時(shí)做別的作業(yè),，要不發(fā)發(fā)手機(jī)短信,，開(kāi)會(huì)中途經(jīng)常

冷場(chǎng),，學(xué)生消極對(duì)待導(dǎo)致班會(huì)走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象更加嚴(yán)重。主題班會(huì)結(jié)束后,，學(xué)生缺乏參與,、鍛煉和提高，這樣的主題班會(huì)形同虛設(shè),。

(四)主題顯得雜亂無(wú)章

高校開(kāi)展主題班會(huì)一定要有明確的指導(dǎo)目標(biāo),，很多學(xué)校沒(méi)有對(duì)學(xué)生教育的主題做一個(gè)系統(tǒng)清晰地規(guī)劃，導(dǎo)致學(xué)生活動(dòng)沒(méi)有明確的主題,，班會(huì)也就順理成章顯得雜亂無(wú)章,，甚至有的班會(huì)主題離學(xué)生萬(wàn)里，起不到應(yīng)有的主題教育作用,。

(五)形式重復(fù)單調(diào)無(wú)趣

形式單一重復(fù)導(dǎo)致大學(xué)主題班會(huì)很難讓學(xué)生產(chǎn)生興趣,。要么以在教室發(fā)言為主要形式，以班務(wù)為主要內(nèi)容,，要么以理論灌輸為主,，教學(xué)手段單一,，導(dǎo)致班會(huì)課效果大打折扣。

二,、高校主題班會(huì)思路

主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和班級(jí)管理的重要平臺(tái),，老師要充分利用這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)和探索。我們根據(jù)這幾年工作探索,，針對(duì)目前主題班會(huì)在組織與實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題,，我們?cè)噲D通過(guò)一些努力，提供一些具體的思路,，具體如下：

(一)班會(huì)課程化

大多數(shù)主題班會(huì)僅僅靠老師的自覺(jué),，時(shí)間可長(zhǎng)可短，內(nèi)容可多可少,，不能起到應(yīng)用的作用,。班會(huì)課程化由學(xué)校層面具體實(shí)施，具體部門來(lái)操作,，有利于學(xué)校對(duì)主題班會(huì)教育活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,、統(tǒng)一管理。解決了主題班會(huì)長(zhǎng)期重視程度不夠的問(wèn)題,，解決了從宏觀到微觀的全程管理問(wèn)題,。這樣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班會(huì)高度重視，老師自然也會(huì)很用心地準(zhǔn)備主題班會(huì)內(nèi)容,。班會(huì)總體水平比以前相比質(zhì)量自然而然有一個(gè)飛躍,。同時(shí)內(nèi)容不多，時(shí)間很短的弊端也就輕易迎刃而解,。

(二)主題系統(tǒng)化

高校開(kāi)展主題班會(huì)前,，相關(guān)部門和院系應(yīng)統(tǒng)一部署輔導(dǎo)員或班主任結(jié)合本班學(xué)生思想和專業(yè)的實(shí)際特點(diǎn)及本校的特色、周圍環(huán)境情況,、學(xué)校常規(guī)主題和學(xué)校特色主題,、當(dāng)前重要的政治教育事件規(guī)劃本學(xué)期開(kāi)展的主題，進(jìn)行整體的教學(xué)規(guī)劃,，按照學(xué)期,、學(xué)年分階段、分年級(jí),、分專業(yè)有側(cè)重地全盤制定嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃,，明確內(nèi)容，使之形成連貫,、系統(tǒng),、完整的科學(xué)體系，達(dá)到推動(dòng)大學(xué)生日常思想政治教育、引導(dǎo)校園文化良性發(fā)展的目的,。

(三)流程標(biāo)準(zhǔn)化

首先班級(jí)分租,，可五至六人一組。班級(jí)輪流由各組負(fù)責(zé)從本組里挑選一名班會(huì)支持人,。其次在班會(huì)開(kāi)會(huì)之前,，要及時(shí)和老師聯(lián)系，了解班會(huì)主題,，并寫出具體的班會(huì)策劃書,，包括會(huì)議

流程、開(kāi)場(chǎng)白,、話題事例,、相關(guān)資料搜集、互動(dòng)形式等,，并提前安排好互動(dòng)的學(xué)生做好準(zhǔn)備,，盡可能做到充分準(zhǔn)備。策劃書寫好后及時(shí)給自己的老師審閱,，進(jìn)行完善,。再次，主持人將老師的工作部署作為班會(huì)流程一項(xiàng),，并控制好相應(yīng)的時(shí)間,，正常估計(jì)15分鐘。會(huì)議結(jié)束后,，由老師對(duì)會(huì)議總結(jié)并致辭,。時(shí)間根據(jù)各個(gè)學(xué)校具體要求，如果是1個(gè)課時(shí),，是45分鐘,，兩個(gè)課時(shí)應(yīng)該是90分鐘。最后會(huì)議結(jié)束后,，由本組人員完成相應(yīng)的總結(jié)稿和通訊稿,，總結(jié)班會(huì)的亮點(diǎn)和不足，為下一次班會(huì)做好準(zhǔn)備,。

(四)形式多樣化

主題班會(huì)既然課程化，那與其他學(xué)科一樣,，也可以沿用學(xué)科型的一些基本教學(xué)模式,，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合主題班會(huì)的實(shí)際特點(diǎn)，不斷改進(jìn)和豐富主題班會(huì)的模式,。如以語(yǔ)言,、媒體傳遞信息為主的教學(xué)模式。這種模式主要是老師運(yùn)用口頭語(yǔ)言、媒體如ppt,、視頻等向?qū)W生傳授知識(shí)和技能,。還有如以實(shí)踐體驗(yàn)、素質(zhì)拓展為主的模式,。這種模式是通過(guò)練習(xí),、實(shí)習(xí)、掌握,、頑固和完善相關(guān)的知識(shí),。還有經(jīng)典的案例教學(xué)法。這種模式是老師在召開(kāi)主題班會(huì)時(shí),，選擇具有代表性,、典型性、基礎(chǔ)性的案例,，使學(xué)生掌握同類知識(shí)和技能,，解決同類問(wèn)題。

(五)反饋及時(shí)化

學(xué)校學(xué)生處是主題班會(huì)的主管部門,，對(duì)主題班會(huì)的開(kāi)展過(guò)程應(yīng)進(jìn)行全程的監(jiān)督與管理,。平時(shí)定期組織人員到現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)，每次班會(huì)結(jié)束后,，可以統(tǒng)一組織反饋評(píng)估主題班會(huì)教育活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量和水平,，以便改進(jìn)。同時(shí)要求各個(gè)院系各個(gè)班級(jí)及時(shí)上繳班會(huì)活動(dòng)策劃書及相應(yīng)的配套資料,。并每次隨機(jī)抽查班級(jí)個(gè)別學(xué)生了解班級(jí)班會(huì)開(kāi)展情況,，以便更好地了解主題班會(huì)開(kāi)展情況。通過(guò)全方位的考察,，并及時(shí)反饋,，可及時(shí)提出整改方案，長(zhǎng)期下來(lái)可使班會(huì)的質(zhì)量不斷邁向一個(gè)新臺(tái)階,。

(六)制度規(guī)范化

首先高校應(yīng)建立一套完善的規(guī)范主題班會(huì)管理制度,。成立相應(yīng)的教研組來(lái)負(fù)責(zé)主題班會(huì)的開(kāi)展，部門人員由各院系的書記,、輔導(dǎo)員和班主任組成,。并制定完善的課程目標(biāo)、體系,，并將班會(huì)納入到學(xué)校思想政治工作計(jì)劃中,。其次學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)資金，把主題班會(huì)作為一項(xiàng)課題,，在主題開(kāi)展實(shí)施過(guò)程有計(jì)劃的去解決存在的問(wèn)題,，以此提升主題班會(huì)的深度和廣度,。再次完善主題班會(huì)體系，應(yīng)制定一個(gè)兼具科學(xué)性和可操作性的班會(huì)課堂評(píng)價(jià)方案,，這套方案可由學(xué)校主管部門和學(xué)生評(píng)價(jià)兩部分組成,，這兩部分評(píng)價(jià)，作為輔導(dǎo)員和班主任評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)主要考評(píng)指標(biāo),。

三,、高校主題班會(huì)意義

主題班會(huì)作為大學(xué)生思想政治教育的基本手段，近年來(lái)越來(lái)越受到高校領(lǐng)導(dǎo)的重視,。借助主題班會(huì)來(lái)提高大學(xué)生思想素質(zhì),，培養(yǎng)大學(xué)生能力有著重要的作用。

(一)增強(qiáng)了思想教育的吸引力

主題班會(huì)一般從大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活中取材,，內(nèi)容大多和學(xué)生的生活息息相關(guān),。輔導(dǎo)員或班主任通過(guò)新穎的主題班會(huì)可以吸引學(xué)生充分參與，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積極探究,，從生動(dòng)的體驗(yàn)中獲得對(duì)世界,、人生、自我的認(rèn)知,。讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,、獨(dú)立生活、獨(dú)立生存,。

(二)促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)

高質(zhì)量的主題班會(huì)氛圍輕松活潑,，能夠調(diào)動(dòng)全班同學(xué)參與活動(dòng)，有助于增強(qiáng)班級(jí)成員的自豪感,、凝聚力,、自信心，推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),。同時(shí)在這種環(huán)境中互動(dòng),，更容易拉近師生之間的距離。

(三)師生能力相互提高的重要場(chǎng)所

主題班會(huì)是一項(xiàng)創(chuàng)造性活動(dòng),，是“以學(xué)生為主體,，教師重把關(guān)指導(dǎo)”指導(dǎo)思想的重要體現(xiàn)。學(xué)生積極參加主題班會(huì),，有助于他們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),、口頭表達(dá)、組織策劃方面的能力的同時(shí),，也激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，提高了他們的素質(zhì)和能力。老師在參與班會(huì)過(guò)程中可以進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，提升他們的判斷力、思考力。

總之,，大學(xué)主題班會(huì)的開(kāi)展不僅有利于提高大學(xué)生的思想政治覺(jué)悟,，更有利于大學(xué)生的人格完善。廣泛發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生,，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與,，充分調(diào)動(dòng)他們的聰明才智，才能真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我管理,、自我服務(wù)的目標(biāo)，才能有效提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，最終提高大學(xué)人才培養(yǎng)的質(zhì)量與水平,。

班會(huì)總結(jié)發(fā)言 班會(huì)總結(jié)篇十四

一、活動(dòng)背景

大一第二學(xué)期以來(lái),，由于大部分同學(xué)都有了自己的電腦,，許多時(shí)間都花在網(wǎng)絡(luò)上，導(dǎo)致我班部分同學(xué)對(duì)書籍閱讀的熱情逐漸消退,，針對(duì)這一不良現(xiàn)象,，為改變此不良現(xiàn)象，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我班專門策劃了“品書香,，悟書道”主題班會(huì)，響應(yīng)“讀書月”和“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的號(hào)召,，努力打造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

__年_月25日(星期一)晚上7點(diǎn)~9點(diǎn)半

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：教201

四、活動(dòng)目的

營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍,，引導(dǎo)同學(xué)們利用書籍充實(shí)自己的課余時(shí)間,，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和參與校園活動(dòng)的同時(shí)，不斷豐富自己的精神世界,。引導(dǎo)同學(xué)們不沉迷網(wǎng)絡(luò),，引導(dǎo)他們愛(ài)看書、看好書,。在書籍中感悟人生的真諦,，不斷領(lǐng)悟生活的道理，使其不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向,，同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)閱讀書籍提升個(gè)人的文化素養(yǎng)和積累文化底蘊(yùn),。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、班會(huì)前一周完成活動(dòng)獎(jiǎng)品(名家著作多本)的準(zhǔn)備,，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織策劃,，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行活動(dòng)宣傳，提高同學(xué)們參與班會(huì)的積極性;

2,、班會(huì)前一周向教務(wù)處申請(qǐng)了教室,，并在活動(dòng)開(kāi)始前做好布置工作，準(zhǔn)備好活活動(dòng)獎(jiǎng)品和所需資料;

3,、班會(huì)前兩天通知全班同學(xué)活動(dòng)的地點(diǎn),、時(shí)間，確保每個(gè)同學(xué)都收到信息,，使其能及時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng),。

六、活動(dòng)過(guò)程

1,、全班男女共七個(gè)宿舍,，每個(gè)宿舍各通過(guò)民主推選，推出一個(gè)成員作為評(píng)委,，組成班會(huì)評(píng)委團(tuán)(共7人),，對(duì)各位選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分;

2、以宿舍為單位,，經(jīng)各宿舍討論推出三名選手上臺(tái)談自己的讀書感悟;

3,、以讀書感悟?yàn)橹黝},，請(qǐng)各位選手發(fā)表對(duì)自己影響的書或者一篇文章的讀后感,。發(fā)言為時(shí)間3-5分鐘;

4、選手發(fā)言完畢,，由評(píng)委團(tuán)為各個(gè)選手的發(fā)言進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,，10分為分,，0分為最低分，評(píng)委各給出一個(gè)分?jǐn)?shù),，去掉一個(gè)分,、去掉一個(gè)最低分，取平均分,。最后以分?jǐn)?shù)高低,，評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

班會(huì)總結(jié)發(fā)言 班會(huì)總結(jié)篇十五

為了體現(xiàn)計(jì)算機(jī)一班全體成員的團(tuán)結(jié)精神,，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加深對(duì)同學(xué)的了解,，展現(xiàn)班級(jí)進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌,，我們班于11月16日組織開(kāi)展了本次“團(tuán)結(jié)就是力量”的主題班會(huì),。一滴水匯不成大海，一朵花集不成花壇,，一棵樹(shù)撐不成綠云,。一個(gè)人力量再大再?gòu)?qiáng),，也沒(méi)有團(tuán)體的力量大,，沒(méi)有團(tuán)體的智慧多。團(tuán)結(jié)是一種龐大的力量,，僅有團(tuán)體,、僅有團(tuán)結(jié)，才能打造更加優(yōu)秀的個(gè)體,，創(chuàng)造出更加輝煌的人生!正如俗語(yǔ)所說(shuō)：滴水不成海,，獨(dú)木難成林。11月16日午時(shí)3:45,，我們?nèi)w同學(xué)在二教前面的草坪上舉行本次班會(huì),，本次班會(huì)在室外進(jìn)行，一方面是為了用行動(dòng)表現(xiàn)團(tuán)結(jié),，另一方面也是為了放松大家的精神,、寓精神于娛樂(lè)!參與本次班會(huì)的還包括班主任熊云波教師以及班會(huì)督導(dǎo)員。班會(huì)由主持人黃仕奇,、孫鵬,、徐童銀三位同學(xué)以一段精彩的演說(shuō)開(kāi)始，讓我們共同回憶過(guò)去一年中的提高與收獲,。之后,，主持人任命裁判和計(jì)時(shí)員，抽簽分組,，班會(huì)正式以三個(gè)游戲的形式舉行,。

第一個(gè)環(huán)節(jié)是：背摔。

這個(gè)游戲的目的是：考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)體的團(tuán)結(jié)精神,，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力,。游戲開(kāi)始，同學(xué)們進(jìn)取研究應(yīng)對(duì)策略,，背摔的同學(xué)很從容,，表示對(duì)隊(duì)友不會(huì)有任何懷疑，而接人的同學(xué)則略顯緊張,，可是仍然從容不迫,，最終各隊(duì)同學(xué)都順利完成任務(wù)。這個(gè)活動(dòng)讓大家參與的熱度更高了,，蔣班會(huì)推向了一個(gè)小高潮,。

第二個(gè)游戲是：猜人!

這個(gè)游戲的目的是：增進(jìn)同學(xué)的互相了解,，增進(jìn)同學(xué)間友誼。第三個(gè)游戲是：蛙跳接力!

這個(gè)游戲能夠增進(jìn)同學(xué)之間的合作本事,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神建設(shè),。這個(gè)游戲主要從團(tuán)體合作著手，各組同學(xué)要集中注意力,，相互之間緊密配合,，并且要公平競(jìng)爭(zhēng)。這場(chǎng)比賽更加精彩,，每個(gè)人都很投入,，比賽進(jìn)行的緊張，有序,，充分展現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)體團(tuán)結(jié)合作的重要性,，團(tuán)結(jié)的團(tuán)體就像篝火，能把冬日里的嚴(yán)寒驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤!

班會(huì)進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí),，最終由班主任熊云波教師對(duì)班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，熊教師教育我們要團(tuán)結(jié)，要將自我置身于團(tuán)體中,，人僅有在強(qiáng)大的支持力下才能去成長(zhǎng),，去追求更多完美的事物，這是當(dāng)代大學(xué)生的必修課,，是一個(gè)人走入社會(huì)的重要前提!

這次班會(huì)影響很好,，我們每個(gè)人都參與其中，在比賽過(guò)程中收獲很多,，感觸頗深,。我們堅(jiān)信，我們10計(jì)一這個(gè)團(tuán)體必須會(huì)越成長(zhǎng)越壯大,，越走與越遠(yuǎn),，越來(lái)越強(qiáng)!

班會(huì)總結(jié)發(fā)言 班會(huì)總結(jié)篇十六

一、班會(huì)時(shí)間

20_年4月12日上午11:00

二,、班會(huì)出席成員

班主任胡文杰老師,、07生科班全體學(xué)生

三、班會(huì)總結(jié)

班會(huì)由班長(zhǎng)劉先貴主持,，班主任胡老師發(fā)表班會(huì)講話,，眾多同學(xué)參與班會(huì)發(fā)言。首先,，主持人劉先貴介紹班會(huì)背景及班會(huì)主題,，并請(qǐng)班主任胡老師講話。

胡老師講了許多他自己曾遇見(jiàn)過(guò)的交通安全事例以及大學(xué)生交通安全的含義及注意事項(xiàng)等，老師強(qiáng)調(diào)①交通安全是指不發(fā)生交通事故或少發(fā)生交通事故的主觀條件,，即指交通參與者要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),，提高警惕，不因麻痹大意而發(fā)生交通事故,。大學(xué)生交通安全是指大學(xué)生在校園內(nèi)和校園外的道路行走,、乘坐交通工具時(shí)的人身安全。只要有行人,、車輛,、道路這三個(gè)交通安全要素存在，就有交通安全問(wèn)題,也許只是一個(gè)小小的意外,，就會(huì)造成嚴(yán)重后果,，斷送美好的前程，甚至生命,。②大學(xué)校園易發(fā)生交通事故的主要原因有：校園道路建設(shè)、校園交通管理滯后于高校的發(fā)展,，校園道路都比較狹窄,，交叉路口沒(méi)有信號(hào)燈管制，也沒(méi)有專職交通管理人員管理;校園內(nèi)人員居住集中,，上,、下課時(shí)容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通環(huán)境日益復(fù)雜,，交通事故經(jīng)常發(fā)生,。③大學(xué)生交通安全事故的主要表現(xiàn)形式主要是學(xué)生交通安全思想麻痹和安全意識(shí)淡薄。校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要原因就是注意力不集中,。表現(xiàn)為行人在走路時(shí)邊走路邊看書邊聽(tīng)音樂(lè),，或者左顧右盼、心不在焉,。老師還強(qiáng)調(diào)了交通事故的預(yù)防及發(fā)生交通事故的處理辦法,。如自覺(jué)遵守交通法規(guī)并提高交通安全意識(shí)、掌握基本的交通安全常識(shí),，自覺(jué)遵守交通法規(guī),。不要乘坐“黑巴”、“摩的”,，因?yàn)檫@些車輛安全沒(méi)有保障,。發(fā)生交通事故后應(yīng)該及時(shí)報(bào)案并保護(hù)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，控制肇事者若肇事者想逃脫一定要設(shè)法控制,，自己不能控制可以發(fā)動(dòng)周圍的人幫忙控制,，若實(shí)在無(wú)法控制也要記住肇事車輛的車輛牌號(hào)等特征等。

班會(huì)中還有嚴(yán)林嬌,、黃艷,、鄧光宗,、吳章一、何志,、鄒有等多位同學(xué)發(fā)表了自己對(duì)大學(xué)交通安全的相關(guān)實(shí)例及注意事項(xiàng),，使同學(xué)們?cè)诹私庠S多發(fā)生在自己身邊的交通案例時(shí)感覺(jué)到交通安全的重要性，增加自己對(duì)交通安全的注意,。最后,，由劉先貴借用波蘭墜機(jī)事件來(lái)提醒同學(xué)們事故隨時(shí)都可能發(fā)生，要求同學(xué)們不斷提高自己的交通安全防范意識(shí),，只有自己不斷重視自己的安全才有可能保障自己的安全,。

整個(gè)班會(huì)開(kāi)了一個(gè)來(lái)小時(shí)，使學(xué)生在交通安全及其他安全方面起到了一定的教育警示和提醒作用,。相信同學(xué)們?cè)谝院髸?huì)以班會(huì)主題為警戒更加關(guān)注起自己及別人的安全,。

班會(huì)總結(jié)發(fā)言 班會(huì)總結(jié)篇十七

這次班會(huì)的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的上學(xué)期學(xué)習(xí)和生活，并積極的做好本學(xué)期的活動(dòng),，以及我們?cè)诨顒?dòng)中應(yīng)該做到什么,。使同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)中增強(qiáng)集體意識(shí)，增加班級(jí)的凝聚力,，讓同學(xué)們?cè)诹己玫膶W(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí),。

?一、學(xué)習(xí)探討?

對(duì)上學(xué)期的成績(jī)進(jìn)行探討：從兩次大型考試的成績(jī)來(lái)看,，在二方向中倒第二,，很不理想。三科考試反映的問(wèn)題：高數(shù)和英語(yǔ)兩科較差,。兩極分化嚴(yán)重,，需要成績(jī)好的、中等的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)其他同學(xué),，在自己更進(jìn)一步的同時(shí),，讓班委起到火車頭的作用，使成績(jī)差的同學(xué)面對(duì)實(shí)現(xiàn),，樹(shù)立信心,，拿出實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)取迎頭趕上,。本學(xué)期期末考試目標(biāo)：最大程度上減少掛科人數(shù),。

?二、班干部工作總結(jié)? ?

?班長(zhǎng)和學(xué)委等人對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行全面的總結(jié),，給同學(xué)們一份滿意的答卷,。?

班長(zhǎng)在總結(jié)中說(shuō)道：在這一年多的時(shí)間里，班級(jí)的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會(huì)出勤率以及同學(xué)們?cè)谠绮偻碜酉⑸峡梢缘玫阶糇C,。但是另一方面,，我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格，同學(xué)總還是有曠課遲到的現(xiàn)象,。這應(yīng)該是我要努力改進(jìn)的地方,。?

學(xué)委說(shuō)：古話說(shuō)的好，授人以魚不如授人以漁,，我們來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。這才是我們的目標(biāo),。?

三、本學(xué)期計(jì)劃：?

誰(shuí)都想在一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里生存發(fā)展,，而任何一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)都是由每一個(gè)個(gè)體組成的，生活在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，就應(yīng)該在有團(tuán)隊(duì)共性的基礎(chǔ)上兼有自己的個(gè)性,。針對(duì)本學(xué)期班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，為了每位同學(xué)能更好的發(fā)展,、進(jìn)步,，為了班集體能更好、更快的發(fā)展,。初步計(jì)劃新學(xué)期采取如下措施：?

1,、制定合理的、便于操作的班級(jí)管理制度,，以制度來(lái)約束行為,，以制度來(lái)提升效率，以制度來(lái)促進(jìn)發(fā)展,。?

2,、豐富同學(xué)們的生活，舉辦室內(nèi)外活動(dòng),，例如足球籃球班級(jí)比賽和棋類比賽,。來(lái)增加班級(jí)的凝聚力。?

3、在互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍下努力達(dá)到期末考試最大程度上減少掛科人數(shù),。?

4,、做好寢室的衛(wèi)生工作，給同學(xué)們一個(gè)安全的生活空間,。同時(shí)普及一些安全知識(shí),。?

5、保證同學(xué)們的出勤情況,，課上,、早操、晚自習(xí)的全員參加,。?

? 四,、班委改選?

??由馬老師主持班委和團(tuán)委的全員改選。確定了新一屆的班干部名單,。

班長(zhǎng)：胡一鳴?

生活班長(zhǎng)：董海?

學(xué)習(xí)委員：王鵬?

體育委員：王曉宇

?文藝委員：朱東輝???

團(tuán)支書：劉龍雨?

宣傳委員：肖鋒?

這次班會(huì)使同學(xué)們充分領(lǐng)會(huì)了學(xué)習(xí)及生活的意義,，提高了班級(jí)的凝聚力在同學(xué)中起到了很好的效果。也使同學(xué)們明確了以后的自己努力的方向,。

班會(huì)總結(jié)發(fā)言 班會(huì)總結(jié)篇十八

__年5月27日 二,、活動(dòng)時(shí)間

我們的節(jié)日，端午 三,、主持人

劉佳,，陳素偉 四、活動(dòng)流程

1,，由主持人發(fā)言,，引入班會(huì)主題——端午 2，介紹端午節(jié)的歷史由來(lái),，有趣的習(xí)俗：

3,，緬懷我們中國(guó)偉大的歷史名人——屈原。介紹他的小故事,，他的愛(ài)國(guó)熱情深深感動(dòng)著我們,，他值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，悼念：

4,，隨機(jī)提問(wèn)：對(duì)于今年的端午節(jié)你將怎么過(guò),、與往年相比將有什么不同?

5，端午知識(shí)大競(jìng)賽(采取搶答形式,，對(duì)有關(guān)端午的科學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答,，搶答時(shí)舉手示意); 6，班會(huì)結(jié)束,。 五,、班會(huì)總結(jié)

這次班會(huì)主持人準(zhǔn)備充足,，所以進(jìn)行的較為順利。同學(xué)們也積極參與,，無(wú)違紀(jì)情況,，大家自由發(fā)言，認(rèn)真聆聽(tīng),。在班會(huì)期間,，班主任也來(lái)親自參加，更組織班上專門的人進(jìn)行了照相,。最后對(duì)于接下來(lái)的班會(huì)將會(huì)爭(zhēng)取開(kāi)展更加成功!

20__端午節(jié)主題班會(huì)總結(jié)4

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，為更好地弘揚(yáng)與傳承傳統(tǒng)文化，營(yíng)造“經(jīng)典誦讀”的校園文化氛圍,，同時(shí)也為了讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的意義,，學(xué)校在端午節(jié)前夕以班級(jí)為單位舉行了“誦讀經(jīng)典·寄情端午”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。

此次活動(dòng),，本班圍繞“誦讀經(jīng)典·寄情端午”的主題舉行,，活動(dòng)中，孩子們積極參與,、大膽而繪聲繪色地進(jìn)行誦讀,，內(nèi)容涉及詩(shī)歌、散文等文體形式,。其中,，有家長(zhǎng)為孩子寫的散文《粽葉飄香》、有詩(shī)歌《端午》,、《端午節(jié)》,、《吊屈原》、《端午懷古》,、《七律·端午祭屈原》、《五月五日》等等,?？傮w來(lái)講，此次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生和家長(zhǎng)的積極性,，讓孩子們對(duì)端午這樣一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有了更深刻的認(rèn)識(shí),，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷,，把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。本次活動(dòng),，更是培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)朗讀的濃厚興趣,。朗誦會(huì)上,，孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手要求先展示自我，情緒高漲,，臺(tái)上孩子在朗誦時(shí),，臺(tái)下的孩子能認(rèn)真傾聽(tīng)。相比一年級(jí)上學(xué)期,，孩子們準(zhǔn)備更充分,，朗誦語(yǔ)調(diào)注意了抑揚(yáng)頓挫、添加了必要的動(dòng)作,、在臺(tái)上變得大方自如了些,。尤其是楊裔嘉朗誦《端午節(jié)》時(shí)，語(yǔ)調(diào),、動(dòng)作,、表情都非常到位，表現(xiàn)非常優(yōu)秀,。

以后在朗讀課中,，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子們的訓(xùn)練，期待下次的朗誦比賽會(huì)更精彩!

班會(huì)總結(jié)發(fā)言 班會(huì)總結(jié)篇十九

為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全,，維護(hù)校園的教學(xué),、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理,。以進(jìn)一步增強(qiáng)中學(xué)生交通安全意識(shí),，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生,。在班委會(huì)成員的的精心組織和班主任的指導(dǎo)下,，我班在教室舉辦了以“交通安全”為主題的主題班會(huì)，通過(guò)這次班會(huì)旨在提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)和對(duì)交通法規(guī)的了解,，使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會(huì)交通安全的真實(shí)內(nèi)涵,，時(shí)刻用安全第一的警示指引著我們學(xué)習(xí)和工作的前進(jìn)方向。

據(jù)了解,，每年因各種事故,，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,，在中學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例,。中學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警,、學(xué)校,、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管,。

生命,，不存在僥幸,。昨天沒(méi)事，今天也湊巧,，明天就說(shuō)不定了,。我們知道，沒(méi)什么比生命更珍貴,，更值得珍惜的東西了,，因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)的。不要靠?jī)e幸來(lái)避免危險(xiǎn),，要意識(shí)到生命很寶貴,，我們應(yīng)該保護(hù)自己的安危才是，請(qǐng)大家珍惜自己寶貴的生命,，時(shí)刻遵守交通法規(guī),。交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊,，談起交通事故,，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡,，無(wú)不感嘆唏噓,。感嘆、震撼之余,，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想

法,。

以后我們會(huì)定期召開(kāi)安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題積極討論,，采取措施,，未雨綢繆?？傊?，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂(lè)的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整,、幸福的“家”的溫暖,。

交通安全主題班會(huì)總結(jié)

七年級(jí)(1)班

社會(huì)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，以及中國(guó)汽車行業(yè)的崛起，中國(guó)的汽車和其他車輛的不斷增加,，給大家的日?；顒?dòng)帶來(lái)了各種交通隱患，特別是校園周邊交通安全隱患,。

交通安全,，一個(gè)永恒的話題;交通安全,，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題,。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái),，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影,。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?

行走,，要走人行道,，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走,。集體外出時(shí),，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走,。在沒(méi)有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行,。穿越馬路時(shí),，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄ｒT自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,，不要騎車帶人或者過(guò)快地行駛,，不在人行道上騎車，過(guò)馬路時(shí),，推車前進(jìn),。

交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊,，談起交通事故,，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡,，無(wú)不感嘆唏噓,。感嘆、震撼之余,，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法,。

通過(guò)本次的主題班會(huì)，我深刻意識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性,，希望都能引起重視,，為創(chuàng)造和諧的環(huán)境,，我們需要共同努力。