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最新新入職教師考核總結(jié)報告(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-26 12:21:28
最新新入職教師考核總結(jié)報告(八篇)
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報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,那么什么樣的報告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。

新入職教師考核總結(jié)報告篇一

一,、在思想上,愛國愛黨,,積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,,為了提高自己的思想覺悟,自己的人格,、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,,努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。今年又值新課程改革,,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,,我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),,參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)上,,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名校本課程教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,,刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達(dá)到有機的融合,,從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中,,力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性、實踐性,、體驗性,,把語文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、美術(shù)課、音樂等整合進(jìn)校本課程,,圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),,有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,品析優(yōu)美的文章,,有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,,有的課堂讓學(xué)生歌唱,,欣賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,,要根據(jù)學(xué)校與地方的實際,,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,,通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的,。

對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,,教師擁有自來水,。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),,在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),,虛心、主動地向吳建平,、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù),,豐富教學(xué)手段,向丁歸根和張永苗老師請教自然,、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn),。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,虛心學(xué)習(xí),,不恥下問,,及時消化,吸取別人的精華,,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),,不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,提高自己的課堂教學(xué)水總之,,在這一學(xué)年中,,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中,,我將揚長補短,不斷努力,。小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)

(1),、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,,上好每一節(jié)課,。

(2)、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),,抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,,查閱資料,,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

(3),、優(yōu)化教學(xué)方法,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。今天,,課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地,,運用啟發(fā)式、點撥式,、討論式,、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法,。閱讀教學(xué)以讀為本,,訓(xùn)練為實。在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自讀,、自悟,、自得。讀的過程中,,讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,,強調(diào)學(xué)生本身積極參與,、吸收,,成為教學(xué)活動中的主人,。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi),得益于課外,。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外,。鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,,可以擴大視野,,豐富詞匯,增長知識,,并要求把好詞好句摘錄下來,。

三.在分管工作上,服從安排,,積極主動

在每周18節(jié)課的情況下,,要安排好自己的條線工作,的確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰,,做到期初進(jìn)行合理計劃,實施過程抓落實,,及時反思小結(jié),,期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新課程,,教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調(diào)研工作,,及時與教師探討、交流,。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,,能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量,,進(jìn)行輔導(dǎo),。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團結(jié)的好感,,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,,但心理上還是比較輕松、愉快的,,所以工作上比較主動,,希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,。同志之間能做到顧全大局,,服從安排,互相關(guān)心,,互相幫助,,互相溝通。

四.提高素養(yǎng),,加強計劃落實

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下,在這學(xué)期本人綜合實踐案例《走近綠萍的漂浮人生》獲武進(jìn)區(qū)一等獎,,曾被區(qū)教研室推薦進(jìn)行《綜合實踐探究性學(xué)習(xí)》培訓(xùn)講座,,使我校的綜合實踐的開展經(jīng)驗在武進(jìn)區(qū)得到一定的推廣。

五,、存在的問題:

⒈教師觀念還不夠新,,教學(xué)方法缺乏靈活性,知識更新能力不強,,導(dǎo)致學(xué)生掌握知識不靈活,,應(yīng)變能力差缺乏創(chuàng)新精神。

⒉各年級不同程度出現(xiàn)掉隊學(xué)生狀況,有二方面原因,,有的是屬于學(xué)生單方面的智力差異,,加上家庭原因,如一年二班李佳,,但也有的屬于教師抓的力主不夠,,細(xì)致程度不夠,導(dǎo)致中低年段及格不達(dá)標(biāo),。(這是比較大的問題)

⒊主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)指導(dǎo)不夠,,工作不到位,忙于事務(wù)性工作,,對教學(xué)組織管理投入精力不足,。

六、改進(jìn)措施:

⒈組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),,更新教育觀念,,改革教法,注重創(chuàng)新,,重視課堂教學(xué)實效性,,重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),特別是重視語文講讀課教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、寫作能力,教導(dǎo)處多聽課,,重點檢查教材處理,、教法及語文講讀課教學(xué)。

⒉提高管理者的理論實踐水平,,尊重教育規(guī)律,,加大教學(xué)指揮力度,實行月考及教學(xué)質(zhì)量新單項測試質(zhì)量跟蹤將主要精力投入教學(xué)組織管理之中,,及時抓住教學(xué)質(zhì)量的環(huán)節(jié),,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

⒊加大輔導(dǎo)學(xué)困生的力度,,采取多種措施,,切實提高各年級學(xué)生的及格率,并且將學(xué)困生轉(zhuǎn)差促優(yōu)情況作為考核教師項目之一,。

一年來,,學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,能關(guān)心集體,,學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,,教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求,。但是,班級里尚未能形成一種積極向上,、你追我趕的好學(xué)風(fēng),,學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極學(xué)習(xí)理論,,用理論來指導(dǎo)教學(xué),,不斷總結(jié),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,繼續(xù)學(xué)習(xí)運用多媒體等教學(xué)手段,提高自己的教育教學(xué)水平,。小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)

但是在不斷的工作實踐中,,我深深地認(rèn)識到,課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思,,提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,,如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師,,如何作好條線管理,,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,,作出批評指正,。

新入職教師考核總結(jié)報告篇二

作為一名新老師,從20__年八月份的新老師學(xué)校培訓(xùn)到半年的真正的實踐工作,,我收獲很多,,有經(jīng)驗,有教訓(xùn),,有挫折也有喜悅,。的體會是老師間的競爭合作促進(jìn)了自己的能力,也體會到對學(xué)生的任務(wù)要落實到位才能保證他們的成績,。要教好一個學(xué)生不難,,但是要教好整個班77個學(xué)生就必須真正全心全意付出。

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己,?!皩W(xué)高為師,德高為范”,,在學(xué)生心目中樹立威信,,要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面,。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則,。

在教學(xué)方面,,我認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心請教,,提高教學(xué)水平,。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,,和生活更加貼近,,這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識水平,,學(xué)習(xí)方法,,習(xí)慣。我接手初二(1)班的英語,,我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗了解他們的基礎(chǔ),,預(yù)測他們學(xué)習(xí)新知識會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施,,考慮教法,。包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動,,和備課組的老師互相研究參考,。

課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)手段,,發(fā)揮學(xué)生的主動性,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如,。不能讓學(xué)生過于活躍,,否則不利于控制課堂紀(jì)律,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果,。我覺得對于中國的教育考試制度,,如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式,教學(xué)效果并不是很好,。西方教育強調(diào)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,,課堂上完全放開學(xué)生,讓他們自由發(fā)揮,。對于中國學(xué)生,,這種自由與活躍會讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容,。一節(jié)課上完了,雖然氣氛很好,,但也學(xué)不到什么,。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式。

課后通過對學(xué)生的作業(yè),,練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況,,并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以強調(diào)訂正,。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,,確保他們真正懂。批改作業(yè)和測驗一定要及時,。英語是語言,。困此,除了課堂效果之外,,還需要讓學(xué)生多讀,多講,,多練,。為此,在早讀時,,我堅持下班了解早讀情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,,及時講清楚,,讓學(xué)生即時消化。另外,,對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,,提高他們的能力。

課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力,,常不能按時完成作業(yè),有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,要有耐心,要落實到位,。

為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,,要對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動,。這就要充分利用每天的課余時間。對于中等生,,主要是增強他們的自信心,,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,啟發(fā)他們的思維,。我通常是布置一定的任務(wù),,他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進(jìn)生,,我先讓他們端正思想,,重視學(xué)習(xí),然后抓基礎(chǔ),,將他們分成幾個學(xué)習(xí)小組,,設(shè)定組長我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),,對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),,給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),,但由于能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),,慢慢提高他們的成績,,不能操之過急,且要多鼓勵,。只要他們肯努力,,成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,,才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,,以后授課的效果就會更好,。組織他們進(jìn)行小組間的競賽。增強他們的興趣及自信,。有的后進(jìn)生接受能力較差,,有的惰性很大,。我要對他們做好跟蹤工作。而期考結(jié)果證明,,適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。

興趣是學(xué)習(xí)語言的的老師。要長時間使學(xué)生對某一學(xué)科保持興趣,,光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,,還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn)。上學(xué)期組織了幾次英語活動,。如“我的英語生活”,,由學(xué)生用英語主持,表演小品,,朗誦等節(jié)目,。在學(xué)校英語活動周全年級的專題活動“手牽手防非典”中,整個活動的資料搜集,,節(jié)目對白,,道具,表演,,主持等全部由學(xué)生自己準(zhǔn)備,。學(xué)生的整體性,實踐性,,實效性,自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進(jìn),。并在活動中結(jié)合學(xué)生在課本上的知識,。把課堂拉到生活中來。同時在這次活動中我更加深刻體會到教師之間合作的重要性,。教師間的合作溝通促進(jìn)了教學(xué)效果,。

作為一名新老師,的不足是缺少經(jīng)驗,。對考點難點把握不住,。學(xué)校“結(jié)對子”的政策很大程度上幫助了我這一不足,。每次師傅聽我的課,,我都虛心請教師傅的意見,針對自己的存在問題改正,,調(diào)整教學(xué)方法,。并積極聽師傅和其他老師的課并參與評課,向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。這半年來,,是我不斷學(xué)習(xí)的時間,。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí),他們也很樂意幫助我,。我可以學(xué)習(xí)梁少清老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格,,學(xué)習(xí)雷雪娟老師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度,學(xué)習(xí)蘇潔紅老師純熟靈活的技巧等等,。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多跟學(xué)生關(guān)系方面,,要跟學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。這一點開始時我做得不好,,跟學(xué)生走的太近,,不利于老師在學(xué)生心目中的威嚴(yán)形象,不利于教與學(xué),。我在了解學(xué)生的同時從學(xué)生身上了解自己,,定期對學(xué)生作調(diào)查,針對學(xué)生的意見反饋適當(dāng)調(diào)整上課方式,。如剛開始時,,我上課的聲音不夠大,語速和教學(xué)進(jìn)程都比較快,,提問題后沒有給學(xué)生充分的時間思考,。后來從學(xué)生的意見中意識到問題的存在并改正。其實語速,,教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),,重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握。該快則快,,應(yīng)慢則慢,。課堂語言要簡潔明了。

一個學(xué)期來,,有成功有挫折,。學(xué)生在測驗時成績好我也會有滿足感成就感。在期中考試中,,我?guī)У陌嗟挠⒄Z成績優(yōu)秀率比(2)班的低很多,,于是我總結(jié)自己的教學(xué)方法吸取教訓(xùn),從自己和學(xué)生身上找原因,。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高,,有些重難點把握不住。還有的是對學(xué)生的任務(wù)不夠落實,。無論老師安排設(shè)計的內(nèi)容多好,,如果學(xué)生不做也是沒用的。學(xué)生方面的原因是有些學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實而且惰性很大。對此我只能踏踏實實抓好自己也抓好學(xué)生,。在下半學(xué)期改變教學(xué)方法,,對學(xué)生嚴(yán)格要求,對每一項工作落實到位,,并向備課組老師請教,,分析重難點。期末考試我班有一個學(xué)生不優(yōu)秀,,(2)班全優(yōu),。我班的平均分也較(2)班的低。這是我繼續(xù)努力的動力,。期末考就是一種考驗,。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的英語水平,。因此,,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,,多問,,多想,多向前輩學(xué)習(xí),,爭取進(jìn)步,。開學(xué)已經(jīng)一個多星期,我繼續(xù)抓緊課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo),,并注重培養(yǎng)學(xué)生主動性和總結(jié)規(guī)律的能力和習(xí)慣,。

新入職教師考核總結(jié)報告篇三

光陰荏苒,在我們不斷慨嘆時光流逝的同時,,九年級的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,。經(jīng)過上學(xué)期的工作,,學(xué)生在語文知識的學(xué)習(xí)和語文技能方面都有了明顯提高,,但其中也存在著一些不足。因此,,本學(xué)期打算針對上學(xué)期存在的問題,,有意識地進(jìn)行解決與改進(jìn)。并且認(rèn)真全面地作好復(fù)習(xí)工作,。本學(xué)期面臨中招考試,,學(xué)生老師的壓力都很大,我擔(dān)任九年級(2)(3)班的語文教學(xué)工作,經(jīng)過上一學(xué)期的努力,,這個班的語文成績已經(jīng)有了較大的改觀,,為了在今年的中招考試中取得更好的成績,我有意識地在教學(xué)工作中采取相對應(yīng)的措施,。

一,、 及時調(diào)動初三學(xué)生語文學(xué)習(xí)積極性

本學(xué)期注重激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng) ,,努力提高學(xué)生成績,。但感覺語文成績并不樂觀,今后還需要加大教學(xué)力度,。

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中,,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,,已成為教師關(guān)注的熱點,,討論、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。尤其是要提高學(xué)生的成績必然要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我在語文課堂教學(xué)中,,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。逐步提高學(xué)生語文成績。

二,、培養(yǎng)學(xué)生積極探究習(xí)慣,,發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中,,學(xué)生對語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān),。為此,,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解,、體會,,引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,,大膽,,各抒己見。在思考辯論中,,教師穿針引線,,巧妙點撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,,在思維的碰撞中,,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教學(xué)中,,讓學(xué)生對問題充分思考后,,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進(jìn)行辯論,。通過辯論,,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,懂得了知識無窮的,,再博學(xué)的人也會有所不知,,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。

三,、認(rèn)真做好作業(yè)批改和反饋工作,。

課后的作業(yè)能很好地反映學(xué)生課上的學(xué)習(xí)情況,,因而本學(xué)期精選課后作業(yè),,并且及時批改,認(rèn)真記分析學(xué)生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點,并及時反饋,,杜絕學(xué)生作業(yè)重復(fù)犯同樣的錯誤。從而提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。

有目的地做好作文指導(dǎo)和批改工作,。一直是語文教學(xué)的一大難點,,更是初三學(xué)生考學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)生一上作文課就愁眉苦臉,,他們感到無話可說,,無事可寫,本學(xué)期改變了上學(xué)期的做法,,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生作文,,鼓勵他們多關(guān)注社會,觀察生活,,注意從生活中搜集素材,,寫出自已的真情實感。平時多給學(xué)生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感,,使他們真正地愛上作文,。能寫出真正的內(nèi)容。課后加大作文批改力度,,分析好學(xué)生作文中的優(yōu)缺點,,在反饋時讓學(xué)生注意發(fā)揚優(yōu)點,并改正缺點;在作文批改課上,,讓學(xué)生相互批改,,使他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點,以“擇其善者而從之,,其不善者而改之”,,從而提高學(xué)生的作文熱情和作文能力,也提高了學(xué)生自己修改作文的能力,。

四,、努力做好提優(yōu)補差工作

在所教的班級學(xué)生中,有幾名學(xué)生其它科成績較好,,但他們最不理想的卻恰好是語文,,為提高學(xué)生的語文成績,本學(xué)期加大力度,,做好優(yōu)生的提高工作,,主要措施如下:

(1)、鞏固基礎(chǔ)知識,,把七至九年級的語文基礎(chǔ)知識進(jìn)行有計劃的鞏固,。 加大字詞的理解掌握,。

(3)、加大閱讀能力的培養(yǎng),,有部分學(xué)生從未看過什么文學(xué)書籍,,因此知識面太窄,平時做題理解能力上不去,。本學(xué)期將有意識地指導(dǎo)他們閱讀分析,,鼓勵他們廣泛地閱讀,拓寬他們的知識面,,豐富他們的文學(xué)視野,。

(4)、提高作文水平,,鼓勵學(xué)生多寫多練,,力爭三天一篇,并且保證質(zhì)量,。教師做到及時批改,,并盡量找相同題目、相同體裁的例文讓其比較,,以揚長避短,,提高作文能力和作文質(zhì)量。

從成績來看效果還可以,,但個別優(yōu)生考得不夠理想,。可見,,語文學(xué)科的可變性較強,。

五、結(jié)合相關(guān)文章,,進(jìn)行思想教育,。

初三語文教材中,有很多做為德育教育的好素材,。因此,,教材中合理地把握這些文章的特點進(jìn)行思想教育。在各單元教學(xué)中,,使學(xué)生體悟到人生奮斗的意義,,感受人間的關(guān)愛與溫情。從散文詩中,,捕捉作家們的情感律動,,去感受他們心靈的無限風(fēng)光。保護自然是每一個人的責(zé)任,,所以,,通過選文的學(xué)習(xí),,增強學(xué)生對生存環(huán)境的憂慮與思考。學(xué)習(xí)古代感事抒懷,,借景言情的名篇,學(xué)習(xí)他們高尚的品質(zhì),、博大胸襟及遠(yuǎn)大的政治抱負(fù),。利用語文教學(xué)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)及其思想品質(zhì)。一學(xué)期來學(xué)生的思想積極性有了進(jìn)一步的提高,。

六,、有意識地提高自身業(yè)務(wù)能力。

教學(xué)中注重提高自身業(yè)務(wù)能力,,精心備課,,認(rèn)真上課,根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點采取行之有效的措施,。平時加強課外閱讀,,擴大積累,拓寬知識面。在閱讀名著時,,有意識地做讀書筆記,,不斷提高自己的閱讀能力。課上指導(dǎo)學(xué)生閱讀理解時,,有意識地訓(xùn)練自己的能力,,從總體方法到解題技巧,系統(tǒng)指導(dǎo),,反復(fù)錘煉提高語文素養(yǎng),。這樣對以后的教學(xué)會有很大的幫助。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),,也取得了一定的成績,,但還感覺學(xué)生的語文成績不夠理想。今后我將繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)研究,,加倍地努力工作,,為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!

新入職教師考核總結(jié)報告篇四

當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋,,當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起,,20_-20_學(xué)年第一學(xué)期也已接近尾聲?;仡欉@一學(xué)期的工作,,有成績,也有失誤,,有經(jīng)驗,,也有教訓(xùn),。下面,就交我本學(xué)期的工和總結(jié)如下:

一,、班級管理方面

作為一名班主任,,管好一個班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期,,在班級管理方面,,我做了如下工作:

(一)、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng),。

經(jīng)過了一個暑假,,學(xué)生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識,,做事情喜歡以自我為中心,,搞“個人主義”。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn),,卻不利于整個班集體的發(fā)展,。因此,繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng),,仍然是班務(wù)工作的重頭戲,。

二年級的孩子,自覺性還是相對較低,,早上來得早,,很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,,需要老師在旁邊不停地督促,、提醒。針對這一情況,,我先在班上選出五名責(zé)任心強,、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),將她們兩人一組搭配起來,,每天一組輪換,,一個領(lǐng)讀,一個組織紀(jì)律,,早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,,并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎勵。一個學(xué)期下來,,大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀,。

進(jìn)入二年級,學(xué)校分配了室外清潔區(qū),。經(jīng)過一年級一年的鍛煉,,大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù),。但是,打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把,。學(xué)生人小力微,,用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉很多,,學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻,,“豈一個亂字了得”。為了改變這一狀況,,我堅持每天早到校,,和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,。他們不會用大掃把,,我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時間,,學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況?,F(xiàn)在,即使我不在場,,學(xué)生們也會高質(zhì)量,、高效率地完成任務(wù),把清潔區(qū)打掃得干干凈凈,。

這學(xué)期,,學(xué)校更加嚴(yán)格了對集會時路隊的要求。雖然我們班過去集會時的站隊狀況一直良好,,但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺,。結(jié)合學(xué)校的要求,根據(jù)我們班在路隊方面的現(xiàn)狀,,我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊,,都是守紀(jì)小模范”的主題班會,對學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育,。在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時,,反省自己平時的一言一行,并以身作則,,在每一次集會時首先按要求站好,,為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來,,我們班的路隊又有了不小的進(jìn)步,。

(二)配合學(xué)校安排,積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動,。

這學(xué)期學(xué)校組織的活動較多,,每一項活動我都認(rèn)真對待,,積極組織學(xué)生參加,力求使學(xué)生從每一次的活動中得到鍛煉,。這學(xué)期我組織學(xué)生參加的活動有:

九月份:結(jié)合剛結(jié)束的雅典奧運會召開以“中國驕傲”為題的主題隊會,,鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)奧運健兒的拼搏精神,以激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣和他們的愛國主義情緒;教師節(jié),,組織學(xué)生開展“上好一節(jié)課,,做好每一次作業(yè)”的尊師活動,以自己的實際行動報答老師的諄諄教誨;中秋節(jié),,號召學(xué)生開展“一個水果一顆心”的慰問解放軍活動,,使他們了解幸福生活的來之不易;和學(xué)生一起動手布置教室,美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,,積極參加“教室”的評比;組織學(xué)生分析本班特點,,申報“安全”特色中隊,并針對這一特色開展了一系列活動,。

十月份:利用“十,。一”長假在學(xué)生中開展了“我為祖國拍新照”或“寫新詩”或“畫新貌”的活動,鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式將眼中的祖國記錄下來,,并選送作品參加學(xué)校的愛國攝影展;在中國載人飛船升上太空一周年之際,,在班上召開以“航天知識知多少”為主題的班會,激發(fā)學(xué)生對航天知識的興趣,,引發(fā)他們學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)的美好愿望。

十一月:組織學(xué)生備戰(zhàn),,考好期中試,,將自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)做一次檢測、小結(jié),,并在考試后召開家長會,,及時將學(xué)生半學(xué)期的表現(xiàn)匯報給家長,與家長溝通,,以取得深長的理解與支持,,共同促使學(xué)生向好的方面民展;在學(xué)生中開展“我是中國人,寫好中國字”的教育,,組織學(xué)生練好鉛筆書法,,積極參加教導(dǎo)處組織的“二年級鉛筆字比賽”。

十二月:配合教導(dǎo)處的讀書節(jié)活動,,號召學(xué)生將自己的好書捐出來與大家共享,,使教室書香繚繞,樂趣不斷,經(jīng)過動員,,全班學(xué)生共捐書64冊;鼓勵學(xué)生與中國古文化做親密接觸,,多讀、多背古詩詞,,學(xué)生積極響應(yīng),,在二年級古詩詞背誦賽中取得第二名;組織學(xué)生積極參加

體育鍛煉,踴躍參加三跳運動會和冬季越野賽,,經(jīng)過全體同學(xué)的努力,,我們班在冬季越野賽上取得了團體總分第一名的好成績。

二,、教學(xué)方面

作為一名教師,,搞好教學(xué)是自己的本職所在,而我也不例外,。這學(xué)期,,除了做好班級管理工作之外,我在教學(xué)工作上也沒有放松自己,。我堅持認(rèn)真上好第一節(jié)課,,認(rèn)真批改每一份作業(yè),,努力使自己做得更好,。一方面,我不斷地充實自己,,積極參加教育處計算機上機考核,,以及認(rèn)真拜讀了《你屬于哪種人》并寫出心得體會;另一方面,我還參加了區(qū)課件比賽初評及青年教師全程賽教,,并積極承擔(dān)了區(qū)新課標(biāo)評優(yōu)賽教的任務(wù),,以壓力鞭策自己,以提高自己的教學(xué)水平,。另外,,我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課,虛心向別的老師求教,,以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高,。

當(dāng)然,過去的已經(jīng)過去,,我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循,。舊的一年已經(jīng)過去,新的學(xué)期還未開始,。在新的學(xué)期里,,我們吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

新入職教師考核總結(jié)報告篇五

我剛來到x學(xué)校的時候,,接手高一_班的教學(xué),下學(xué)期接手文科_班的教學(xué),。高一數(shù)學(xué)對我來說還是新手上路,,但是本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期,。為了提高自己的教學(xué)水平,,從開學(xué)我下定決心從各方面嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)上虛心向同行請教,,結(jié)合本校和班級學(xué)生的實際情況,,針對性的開展教學(xué)工作,使工作有計劃,,有組織,,有步驟。我對一期來的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、取得的進(jìn)步

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備學(xué)生又備教材與備教法,。本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況設(shè)計課程教學(xué),,擬定教學(xué)方法,并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到,,認(rèn)真寫好教案,。首先,我認(rèn)真閱讀新課標(biāo),,鉆研新教材,,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學(xué)資料,,適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,,認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,真正做到重點明確,,難點分解,。遇到難以解決的問題,就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。其次,,深入了解學(xué)生,,根據(jù)學(xué)生的知識水平和接受能力設(shè)計教案,每一課都做到"有備而去",。

2,、不斷提高自身的教學(xué)教研能力,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。我能積極參加各種教研活動,,如集體備課,校內(nèi)聽課,,教學(xué)教研活動,,不斷提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力,語言表達(dá)能力,。我追求課堂講解的清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動化;努力做到知識線索清晰,層次分明,,教學(xué)言簡意賅,,深入淺出。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵,。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性,,讓學(xué)生學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,。在課堂上講得盡量少些,,而讓學(xué)生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。同時更新理念,,堅持采用多媒體輔助教學(xué),深受學(xué)生歡迎,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作好總結(jié),,寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集,。

3,、虛心向其他老師學(xué)習(xí),在教學(xué)上做到有疑必問。在每個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,。同時,多聽課,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足。做到邊聽邊學(xué),,給自己不斷充電,,彌補自己在教學(xué)上的不足,并常請其他教師來聽課,,征求他們的意見,,改進(jìn)教學(xué)工作。

新入職教師考核總結(jié)報告篇六

這一學(xué)期以來,,本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅持_的教育方針,面向全體學(xué)生,,確立以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,工作責(zé)任心強,,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,廣泛獲取各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、教學(xué)方面

1,、備課,。開學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動,,在教研組長的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,,領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,提前一周備好課,,寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我積極查找課件,制作課件,,準(zhǔn)備,、制作教具。

2,、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,,力求抓住重點,突破難點,,精講精練。運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,課后及時做課后記,,找出不足。

二,、德育工作:

德育是學(xué)校工作中的重中之重,,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,,然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是了解,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作,、避免教育盲點、因材施教的前提,,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

2,、愛就是關(guān)懷,。師愛是教育的"潤滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護,、關(guān)心、幫助學(xué)生,,做學(xué)生的貼心人時,,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,,教師才能贏得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于接受教育,,教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。

3,、愛就是尊重,。尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,,但在人格上應(yīng)該是平等的,,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),,理解他們的要求和想法,,信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,,在磨練中成長,。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

4、愛就是責(zé)任,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

三,、個人學(xué)習(xí):

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,,給自己充電,為進(jìn)行好教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),,爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)其它學(xué)科知識,,為教學(xué)服務(wù),,同時也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等,。

教育工作,,是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè),。讓我把一顆教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日的負(fù)出,,明日一定能有所回報,。

新入職教師考核總結(jié)報告篇七

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年,、在各位老師的幫助和支持下,,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,讓作為一名新教師的我成長,、進(jìn)步了不少,、回顧這一年的工作,我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,,但無論怎樣,,都需要自己踏踏實實的工作,,實實在在的做人。

本年度,,我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,、在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,,基本功不扎實,,經(jīng)驗缺乏是我的不足、為了提高自己的教學(xué)水平,,我主要做了以下幾點:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,,努力上好每一節(jié)課,、在備課時我認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點難點,、為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。

2、多學(xué)習(xí),,多請教,、作為新教師,剛開始確實有些盲目,,不知如何下手,,為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,我不斷改進(jìn)自己的缺點,,經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。

3、多看書,,多上網(wǎng),、積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好的進(jìn)行教育教學(xué)、我們常說給學(xué)生一杯水,,教師就要有一桶水,,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,,我努力學(xué)習(xí),給自己充電,、還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,努力提高自己的教學(xué)水平,。

4,、及時寫教學(xué)反思、盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,,從中找出成功之處與不足之處,,有則改之,無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的角色,,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),,以激勵自己:

1,、在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,轉(zhuǎn)變理念,,與時俱進(jìn)。

2,、在業(yè)務(wù)技能上,,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩年之內(nèi),,使個人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個新的高度,。

3、加強學(xué)習(xí),,除了向書中學(xué)習(xí)外,,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、不斷提高自己的理論水平,,同時也要積極參與課題探究。

4,、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總,,為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

這一年來學(xué)習(xí),,使我收獲不少,,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進(jìn)步,、在今后的實踐中,,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,,真誠的心,,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動家長,、不斷提高自己,,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

新入職教師考核總結(jié)報告篇八

想到要進(jìn)行為期一年的新教師培訓(xùn),,總感覺這一年時間肯定非常的漫長,可是轉(zhuǎn)眼間已是培訓(xùn)的末期了,,即將結(jié)束,,現(xiàn)在再來談?wù)勑陆處熍嘤?xùn),我能自信的.說:“在這一年中,,我收獲了,,成長了,老練了!”

一,、確定目標(biāo),,找準(zhǔn)了人生的方向

時間會像流水般,悄悄趟過,,而我的人生由畢業(yè),,然后經(jīng)歷招聘考試,再確定成為一名幼兒園老師,,這之間的過程是這么的緊密相連,。可能當(dāng)自己再仔細(xì)想想時會有些迷茫,,自己能否從一而終的選擇這份職業(yè)?我們也像是一群孩子,,需要有人來關(guān)心,來開導(dǎo),,來指引你要前進(jìn)的方向,,讓我走出困惑,給我?guī)椭氖青u振明老師以及包亞燕園長,。

鄒老師的一席講座,,讓我如清水一般透徹,讓我對我的教育之路充滿了希望,,人不會一輩子在一個地方停留,,只要你努力,,你想要,你會實現(xiàn)自己的理想,,總有一天會苦盡甘來,。與包老師的相處中,我看到了一位幼兒園老師身上所散發(fā)出來獨特的親近感,,以及游刃有余的教學(xué)方法,,這些都是我現(xiàn)在可能達(dá)不到的目標(biāo),我非常欽佩,,但我也虛心向包老師學(xué)習(xí),,所以在這一年中,不僅新教師培訓(xùn)讓我得到知識的增長,,包老師的指點也讓我收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。

二、理論提升,,增長了豐富的知識

記得剛培訓(xùn)時,那時的我也只是一個剛從學(xué)校畢業(yè)踏上工作崗位的新教師,,可能在考試時背了大量有關(guān)于幼兒教育的書籍,,但是其中隱含在文字中的真正意義我就沒有了解很多了,是一位位來做講座的老師,,解釋了其中的奧秘,,讓我在理論的層面上又更進(jìn)一步。

幽默風(fēng)趣的徐流芳老師在向我們做《綱要》的五大領(lǐng)域講座時,,很透徹的向我們分析了《綱要》的精神所在以及我們現(xiàn)在的幼兒園是如何依照《綱要》來開展園本活動等等舉了很多實際例子給我們聽,,讓理論聯(lián)系實際。從這之中我明白了,,《綱要》猶如我們的憲法一樣,,我們的社會遵循法律,而我們教育機構(gòu)就依照《綱要》開展我們的日?;顒?,讓孩子在幼兒園不僅學(xué)到知識,更收獲快樂,,能夠快樂成長,。

而在幼兒園中,我閱讀了很多好書,,例如每期的《幼兒教育》還有《給幼兒老師的一把鑰匙》,,這些書籍中隱藏了很多對我有幫助的實際案例和教育理論,我在閱讀中不斷吸收,,不斷消化,。

三,、教學(xué)實踐,學(xué)會了處事的技巧

實驗幼兒園的顧浩老師是優(yōu)秀的班主任帶頭人,,從她身上我看到了智慧,。可能我現(xiàn)在是一位新教師,,無論是想的方面還是動手做的方面,,我都有所欠缺,從現(xiàn)在看我可能一下還不可能成為一名班主任,,但是時間是飛快的,,一轉(zhuǎn)眼我可能就由一位新教師轉(zhuǎn)變成了一位班主任。如果等到自己已經(jīng)是班主任時再去思考如何成為一位好的班主任,,那就太晚了,,從顧老師的講座中我學(xué)到了她班級管理的技巧、家園聯(lián)系的方法,,這些方式方法,,我已經(jīng)在我平時的教學(xué)生活中逐步探究摸索,尋找屬于自己的一種方式,。事實證明,,好的方法能有好的收獲,讓我在成長中少走了一些彎路,,更快的成長了,。

不僅跟顧老師學(xué)到本領(lǐng),在我的班主任高老師這里,,我也學(xué)到了很多有用的知識,,她對教學(xué)論文研究的堅韌毅力;環(huán)境創(chuàng)設(shè)的豐富創(chuàng)想;家園聯(lián)系的熱情主動,給我提供了很好的一個實際榜樣,,我就這樣不斷的在高老師的身邊學(xué)習(xí),,相信經(jīng)過了這一年,我已經(jīng)得到了很好的鍛煉,,當(dāng)我自己處理這些事情時,,我更有辦法了。

雖然新教師培訓(xùn)只有一年,,但是我給自己學(xué)習(xí)的時間不止一年,,一年的學(xué)習(xí)讓我有了進(jìn)步,但還不能讓我獨當(dāng)一面,,我必須繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),,積累經(jīng)驗,就算十年后我有所成就,,但是仍不能停下學(xué)習(xí)的腳步,,這輩子就應(yīng)該活到老學(xué)到老,,學(xué)無止境!

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