時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

青藍(lán)工程徒弟計劃總結(jié) 青藍(lán)工程徒弟工作計劃及總結(jié)篇一

作為新教師的我，為了提高自身素質(zhì),、教學(xué)質(zhì)量,，切實發(fā)揚教學(xué)的.優(yōu)良作用，能讓自己的教學(xué)方法,、經(jīng)驗得以提高,，我一定認(rèn)真與侯老師請教,，也為了孩子們在快樂學(xué)習(xí)中成長。

1,、虛心向侯老師學(xué)習(xí),，不恥下問，主動請教,，虛心學(xué)習(xí),，勇于實踐，逐步教育教學(xué)經(jīng)驗,。

2,、自己要熟悉教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)知識水平,。在教新課知識前,，遇到疑難問題，找不到方法教學(xué)時,，向侯老師共同討論教學(xué)方法和教學(xué)對策。

3,、根據(jù)師徒實際,，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目的。主動邀請侯老師聽課,，隨時匯報自己的教學(xué)情況,，請教教育教學(xué)難題。

4,、每月師徒間互相聽課至少1節(jié),，并互評。尋找差距和不足,，并努力解決教育教學(xué)難題,。

5、經(jīng)常寫教后反思,，并與侯老師討論,。請更多的老教師來聽自己的課。吸取更多的教學(xué)意在學(xué)生的作業(yè),，試卷中出現(xiàn)易錯或自己無法采取教學(xué)方法的,，及時請教您侯老師，以便問題的解決,。

青藍(lán)工程徒弟計劃總結(jié) 青藍(lán)工程徒弟工作計劃及總結(jié)篇二

學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕教師的成長搭起了橋梁,。作為教育道路上生物學(xué)科的初學(xué)者，很榮幸能與xxx老師成為師徒,。黃老師有扎實的專業(yè)知識,、豐富的教學(xué)經(jīng)驗,、深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,，常常讓我在感動,。并使我獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動力,，幫助我逐漸走出尷尬,、困窘的境地。從黃老師身上,，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué),、管理經(jīng)驗，使自己在教學(xué)方面進(jìn)一步地走向成熟,。新學(xué)期開始了,，在xxx老師的帶教下，我制定了徒弟成長計劃如下：

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,，孩子才會有一桶水”,。所以，在常規(guī)教學(xué)工作外,，我要積極地向師傅學(xué)習(xí),，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真聽師傅的課,，做好聽課筆記,，同時有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),，各方面都有所發(fā)展。

1,、做到認(rèn)真?zhèn)湔n,。在備課過程中，認(rèn)真對待每一個備課環(huán)節(jié),，因為課前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的前提條件和重要保證,，有問題及時向師傅或其他教師請教，同時注重活用教材,，多設(shè)計一些活動,，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)生物。

2,、提高講課效率,。在講課方面，用靈活多樣的課堂組織方式,、幽默詼諧的課堂語言以及生動活現(xiàn)的生活實例,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,，讓學(xué)生積極參與課堂。同時,，要注意體態(tài)語與表情語的使用,，用自己的情緒來感染學(xué)生，并且積極投入到課堂當(dāng)中,，與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí),。

3、做好教學(xué)反思,。我盡量做到隨堂聽課,，主動找時間聽師傅上課，研究他組織教材,、把握課堂等方面的技巧,。從教學(xué)實踐中總結(jié)教學(xué)方法和技巧，將師傅的經(jīng)驗積累下來,，同時發(fā)現(xiàn)自己的不足,，總結(jié)教訓(xùn)，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn),。使我在駕馭教材和課堂應(yīng)對方面有了很大提高,。并做到及時反思，因為反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快,。

高中生有著水晶般的童心和好奇心,，有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情,，無限希望,，無限愛去愛護(hù)他。在黃老師的支持和帶領(lǐng)下,，我將用各種方式,、方法來了解學(xué)生。

在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們,。古人云：教不嚴(yán),，師之惰。但是,，“嚴(yán)”不是苛求,，而是體現(xiàn)在對學(xué)生思想品質(zhì)、行為規(guī)范,、組織紀(jì)律的正確引導(dǎo),，體現(xiàn)在教會學(xué)生為人處世,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的真誠付出。

在平常的言行舉止中,，注重言傳身教,，并時常流露出對學(xué)生的尊重、理解,，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育,。注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象,，幫助他們分析,、解決問題，使學(xué)生學(xué)會處理人際關(guān)系,，讓學(xué)生健康,、快樂的成長。

教師要盡到教書育人的職責(zé),，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法，要靠自己不斷的摸索,，更多的還是要向師父,，身邊的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)，我們要善于站在巨人的肩膀之上,。博覽群書,，勤于思考，注重更新,，夯實學(xué)術(shù)基礎(chǔ),。

作為一名徒弟，在本學(xué)期的工作中,，要謙虛謹(jǐn)慎,，要努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷的向師傅學(xué)習(xí),，不斷增加自身的人文底蘊,；多聽課，多反思,，做到眼勤,、嘴勤,、手勤和腿勤。我相信：在黃老師以及眾多老師的幫助下,，通過我的努力,，我一定能夠迅速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

青藍(lán)工程徒弟計劃總結(jié) 青藍(lán)工程徒弟工作計劃及總結(jié)篇三

學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕教師的成長搭起了橋梁,，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的梁玉梅老師結(jié)為師徒,，使我在教學(xué)上有了引路人。梁老師有扎實的專業(yè)知識,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,，常常讓我在感動之余,，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動力,，幫助我逐漸走出尷尬,、困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動的同時,，也明確了作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任,，使自己能更好的投入到這份工作中去?；仡欉@一學(xué)年的體驗與感受,，真可謂是收獲頗豐！從師傅身上,，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué),、管理經(jīng)驗，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟,。新學(xué)期開始了，在梁老師的帶教下,，我制定了徒弟成長計劃如下：

教學(xué)在常規(guī)教學(xué)工作外,，我要積極地向師傅學(xué)習(xí)，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗,，認(rèn)真聽師傅的課,，做好學(xué)習(xí)筆記，同時還多接觸其他學(xué)科老師,，聽他們?nèi)绾紊险n,。在每周的教研活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容，并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動,。

在備課方面,，做到壓周備課,，在備課過程中認(rèn)真對待每一個備課環(huán)節(jié)，因為課前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的前提條件和重要保證,，有問題及時向師傅或其他教師請教,，同時注重用活教材，多設(shè)計一些活動和游戲,，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知,、鞏固舊知。

在講課方面,，讓學(xué)生積極參與課堂,，做到有效教學(xué)，注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系,。用靈活多樣的課堂組織方式,，幽默詼諧的課堂語言，簡單有趣的游戲,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué),。通過上學(xué)期的教學(xué)工作,，師傅給我提出了很多建議，尤其是上課的情緒方面,，給予了我很多指導(dǎo),。同時，要注意體態(tài)語與表情語的使用,，用自己的情緒來感染學(xué)生,，并且投入到課堂當(dāng)中，與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí),。

在作業(yè)批改方面,，做到每留下的作業(yè)都要認(rèn)真及時批改，全批全改,，及時回顧,。課下對一些相對較差的學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo)，使之成績能有所提高,。

在師生關(guān)系方面,，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，同時也要尊重理解學(xué)生,，寬容和關(guān)心學(xué)生,。只有這樣，師生之間才能形成一種和諧的關(guān)系，才能更加有助于教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

我從師徒結(jié)對活動中學(xué)到的`最重要的就是要及時反思,。每聽完一節(jié)師傅或者其他教師的課，都要及時反思,，思考他們的優(yōu)勢,，對比自身的不足，記錄可以學(xué)習(xí)的地方,。每當(dāng)自己上完一節(jié)課,，也要及時反思，反思這一堂課中的優(yōu)勢與不足,，和同事討論評價,，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

梁老師本身是一位很溫柔的人,，她對待學(xué)生,，和藹可親，對待同事謙遜真誠,。作為徒弟,，我也要向師傅學(xué)習(xí)，除了了解本學(xué)科知識以外,，需要多了解其他學(xué)科內(nèi)容,，豐富自己的知識，提高自身的修養(yǎng),，為日常教學(xué)工作服務(wù),。

總之，作為一名徒弟,，在本學(xué)期的工作中要謙虛謹(jǐn)慎,，不斷的向師傅學(xué)習(xí)，多聽課,，多反思,，做到眼勤、嘴勤,、手勤和腿勤,，爭取更大的進(jìn)步，早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

青藍(lán)工程徒弟計劃總結(jié) 青藍(lán)工程徒弟工作計劃及總結(jié)篇四

為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程” 計劃,，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑,，作為教育道路上歷史學(xué)科的初學(xué)者,，很榮幸能與宋林老師成為師徒,。宋林老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，在宋林老師的指教下,，我制定了徒弟學(xué)習(xí)計劃如下：

一,、教育、教學(xué)

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,，孩子才會有一桶水”,。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任,。作為新教師的我,，要向其他教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,，激發(fā)學(xué)生潛能,，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。

1,、虛心向師傅學(xué)習(xí),，主動請教。虛心好學(xué),、勇于實踐,，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗；

2,、根據(jù)師徒實際,，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動邀請宋老師聽課,，隨時匯報自己的教學(xué)情況,，請教教育教學(xué)難題；

3,、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課,，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；

4,、根據(jù)實際情況,，制定上公開課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案,、教學(xué)內(nèi)容等材料,；

二、師德修養(yǎng)

高中生有著水晶般的童心和好奇心，有那鉆石般的童真,。教師應(yīng)該用無限熱情,，無限希望，無限愛去愛護(hù)他們,，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們,、培育他們；呵護(hù)他們,、雕琢他們,。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式,、方法來了解學(xué)生：在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們,；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)

師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正,、循循善誘,；走進(jìn)他們的心靈世界，與他們同喜同憂,，同玩同樂,，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛,，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三,、及時反思

宋老師在多年教學(xué)工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快,。并對孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價,，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價,，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

七年前,，我來到了二中學(xué)習(xí),，成為了宋老師的.弟子，而如今,，再一次拜在宋老師的門下,，這不能不說是緣分。因此,，在以后的工作中要不斷地向宋老師學(xué)習(xí),。加強自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生,，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師,，不斷增加自身的人文底蘊,，使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。我有理由相信：在宋老師以及眾多老師的幫助下,，通過我的努力,，我一定能夠迅速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

青藍(lán)工程徒弟計劃總結(jié) 青藍(lán)工程徒弟工作計劃及總結(jié)篇五

學(xué)校開展了“青藍(lán)工程”活動,，加大對青年教師的培養(yǎng)力度,，以師徒結(jié)對為培養(yǎng)形式，以理論學(xué)習(xí),、備課指導(dǎo),、上課實踐、評課交流等為培養(yǎng)策略,。每個教師都有自己的特長,、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方,，學(xué)校安排我和王老師師徒結(jié)對,，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，共同成長,。學(xué)校啟動的青藍(lán)工程，目的是為了提高教師的自身素質(zhì),，切實發(fā)揚教學(xué)相長的優(yōu)良作用,，合理挖掘自身潛能，充分發(fā)揮團(tuán)隊合作精神,，為今后的發(fā)展,、成長搭建一個理想的平臺，也為共同進(jìn)步,，學(xué)校為我們提供了更加方便的平臺,，有了這個好師父，可以隨時請教學(xué)生各種教育,、課堂教學(xué),、班級管理等方方面面的教學(xué)策略，充分發(fā)揮互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，不斷完善課堂模式,，逐步提高課堂教學(xué)水平。為了不讓自己和師父的成績難堪,，更是為了無

數(shù)充滿求知欲的眼睛,，我下定決心把師父的經(jīng)驗學(xué)到手，特做計劃如下：

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,，孩子才會有一桶水”,。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任,。作為新教師的我,，要向其他教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的`知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,，激發(fā)幼兒潛能,，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。

1,、虛心向?qū)煂W(xué)習(xí),，不恥下問，主動請教,。虛心好學(xué),、勇于實踐，逐步教育教學(xué)經(jīng)驗;

2,、根據(jù)師徒實際,，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動邀請王老師聽課,，隨時匯報自己的教學(xué)情況,，請教教育教學(xué)難題;

3、每周至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課,，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思;

4,、根據(jù)實際情況，制定上匯報課,。準(zhǔn)備規(guī)范的教案和說課稿,、課后反思或教學(xué)故事等材料;

孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚,，還有那鉆石般的童真,。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望,，無限愛去愛護(hù)他們,，我把孩子們比作幼苗;比作新玉,，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護(hù)他們,、雕琢他們,。在有經(jīng)驗的王老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式,、方法來了解孩子,。在日常生活中以“姐姐”的細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們,。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌,，同喜同憂,，同玩同樂，處處與孩子們打成一片,，理智施愛,，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路,。

王老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快,。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價,，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價,，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

總之,，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí),。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生,，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師,，不斷增加自身的人文底蘊,，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。

青藍(lán)工程徒弟計劃總結(jié) 青藍(lán)工程徒弟工作計劃及總結(jié)篇六

20xx年9月1日為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計劃,，不斷提高本人業(yè)務(wù)能力,，進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑,，作為青年教師的我,，很榮幸被學(xué)校安排楊老師帶我。楊老師是一位比我參加工作早4年的老師,，教學(xué)經(jīng)驗比我較豐富,，在楊老師的指導(dǎo)下，我制定了一下學(xué)習(xí)計劃：

教師承擔(dān)著學(xué)生成長的重任,。作為年輕教師,，要不斷向其他教師學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),，使之各方面都有所提高,。虛心向老師及其他教師學(xué)習(xí)，主動請教,。勇于實踐,，逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗；主動邀請其他老師聽課,，請教教育教學(xué)難題,；堅持對丁睿老師的課，要每課必聽,，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思,；根據(jù)實際情況，上好公開課,。

楊老師用工作的經(jīng)驗告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快,。

一個好漢三個幫,，集眾之長補己短，多和同事進(jìn)行討論溝通,，找出適合自己的教學(xué)方法和提高教學(xué)技能,。

總之，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí),。加強自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務(wù)，為成為一位優(yōu)秀的教師而奮斗,。

青藍(lán)工程徒弟計劃總結(jié) 青藍(lán)工程徒弟工作計劃及總結(jié)篇七

每個教師都有自己的特長,、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方,，為了達(dá)到青年教師之間教學(xué)相長的目的,，我將時刻保持與張林青老師的聯(lián)系與溝通，互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),，共同成長,。有了這個好師父，可以隨時請教學(xué)生各種教育,、課堂教學(xué)等方面的教學(xué)策略,，充分發(fā)揮互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，逐步提高課堂教學(xué)水平,。張老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師，在張老師的帶教下,，

我下定決心把師父的經(jīng)驗學(xué)到手,，特制定了徒弟學(xué)習(xí)計劃如下：

作為新教師的我，要向老教師學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高,。為此,，我還要做到：

1．要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，博覽群書,，勤于動筆記錄教育的故事，積累自己的教學(xué)感受,。

2．對于學(xué)生的教學(xué)活動做精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時接受師傅的隨堂聽課，及時聽取師傅的意見,，并做出相應(yīng)的調(diào)整,。

3．每月認(rèn)真觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析,，提出見解,，逐步提高業(yè)務(wù)水平,。

4．多去聽其它年級優(yōu)秀教師的課,，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思。

5．學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作,。

在張老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，通過多種方法去了解學(xué)生：

1。在平時生活中以“長輩”的身份關(guān)心他們,。

2,。在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的`角度啟發(fā)引導(dǎo)他們，耐心地教導(dǎo)他們,。

3,。在游戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們,。

4。從而走進(jìn)學(xué)生的心里世界,，努力成為他們的良師益友,。

張老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快,。并對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn),。多和同事進(jìn)行討論評價,，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策,。

充分利用課余時間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，掌握基本的理論知識。在日常生活中也多向張老師交流溝通,，加強聯(lián)系,，豐富閱歷。

總之,，在以后的教學(xué)工作中要不斷地向張老師學(xué)習(xí),。加強自己的師德修養(yǎng)，增加自身的人文底蘊,，爭取做一位優(yōu)秀的教師,。

青藍(lán)工程徒弟計劃總結(jié) 青藍(lán)工程徒弟工作計劃及總結(jié)篇八

為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計劃，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑,，作為教育道路上的初學(xué)者,，很榮幸能與x老師簽訂師徒協(xié)議。x老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師,，在x老師的帶教下,，我制定了的計劃如下：

教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，學(xué)生才會有一桶水”,。教書育人,，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我,，要向其他教師學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，各方面都有所發(fā)展,，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用學(xué)生們喜聞樂見的方式向他們展示,，激發(fā)潛能，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí),。

1,、虛心向藍(lán)方學(xué)習(xí)，主動請教,。虛心好學(xué),、勇于實踐，逐步教育教學(xué)經(jīng)驗,；

2,、確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動邀請藍(lán)方聽4節(jié)課,，隨時匯報自己的教學(xué)情況和教案,，請教教育教學(xué)難題；

3,、本學(xué)期聽藍(lán)方上4節(jié)課,，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；

4,、根據(jù)實際情況,，制定上匯報課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案和說課稿,、課后反思或教學(xué)故事等材料,；

孩子有著水晶般的童心,，珍珠般的童稚,，還有那鉆石般的.童真。教師應(yīng)該用無限熱情,，無限希望,，無限愛去愛護(hù)他們，我把學(xué)生比作幼苗,；比作新玉,，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們,；呵護(hù)他們,、雕琢他們。在有經(jīng)驗的岳老師的支持和帶領(lǐng)下,，我將用各種方式,、方法來了解學(xué)生：在日常生活中以“大哥”的細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正,、循循善誘,；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。與他們同舞同歌,，同喜同憂,，同玩同樂，處處與同學(xué)們打成一片,，理智施愛,，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路,。

岳老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快,。并對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價,，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價,，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

總之,，在以后的教學(xué)工作中要不斷地向岳老師學(xué)習(xí),。加強自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生,，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師,。不斷增加自身的人文底蘊,，使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)是一個和藹可親的老師。

青方：xx

20xx.0xx

青藍(lán)工程徒弟計劃總結(jié) 青藍(lán)工程徒弟工作計劃及總結(jié)篇九

為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計劃,，不斷提高本人業(yè)務(wù)能力,，進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑,，作為青年教師的我，很榮幸能拜丁睿老師為師父,。丁睿老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師,，在丁睿老師的指導(dǎo)下，我制定了學(xué)習(xí)計劃：

教師承擔(dān)著學(xué)生成長的重任,。作為年輕教師,，要不斷向其他教師學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，使之各方面都有所提高,。

1,、虛心向老師及其他教師學(xué)習(xí)，主動請教,。勇于實踐,，逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗;

2、主動邀請其他老師聽課,，請教教育教學(xué)難題;

3,、堅持對丁睿老師的課，要每課必聽,，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思;

4,、根據(jù)實際情況，上好公開課,。

丁睿老師用多年工作的經(jīng)驗告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快,。

一個好漢三個幫,，集眾之長補己短，多和同事進(jìn)行討論溝通,，找出適合自己的教學(xué)方法和提高教學(xué)技能,。

總之，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí),。加強自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務(wù)，為成為一位優(yōu)秀的教師而奮斗,。

青藍(lán)工程徒弟計劃總結(jié) 青藍(lán)工程徒弟工作計劃及總結(jié)篇十

為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計劃,，不斷提高自己思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，探求培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑,，作為教育道路上的初學(xué)者,，很榮幸能成為楊玲老師的徒弟。楊老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,，在她的帶教下,，我制定了徒弟學(xué)習(xí)計劃如下：

“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”,。教書育人,，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展,，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,，激發(fā)孩子的潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),。

1,、虛心向師傅學(xué)習(xí)，主動請教,。虛心好學(xué),、勇于實踐，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗,；

2,、根據(jù)師徒實際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的`具體目標(biāo),。主動邀請楊老師聽課,，隨時匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題,；

3,、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思,；

4,、根據(jù)實際情況，制定上公開課,。準(zhǔn)備規(guī)范的教案,、教學(xué)內(nèi)容等材料；

學(xué)生有著水晶般的童心,，珍珠般的童稚,，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情,，無限希望,，無限愛去愛護(hù)他們，我把孩子們比作幼苗,；比作新玉,，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們,；呵護(hù)他們,、雕琢他們,。在楊老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式,、方法來了解孩子：在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們,；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正,、循循善誘,；在游戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們。走進(jìn)童心世界,，與他們同舞同歌,，同喜同憂，同玩同樂,，處處與孩子們打成一片,，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路,。

楊老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快,。并對孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn),。多和同事進(jìn)行討論評價,，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策,。

總之,，在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。加強自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生，為人師表,，爭取做一位優(yōu)秀的教師,，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師,。