當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園六一總結(jié)與反思美篇 幼兒園六一的總結(jié)篇一

鎮(zhèn)級三好學(xué)生：9名,。校級三好學(xué)生：9名

鎮(zhèn)級優(yōu)秀學(xué)生干部：1名。校級優(yōu)秀學(xué)生干部：1名

鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員：2名,。校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員：1名

校級優(yōu)秀少先隊(duì)員：16名,。校級好兒童：6名。

鎮(zhèn)級先進(jìn)班集體：1個,。

此次表彰活動激發(fā)了全體師生的積極進(jìn)取心,，我相信它癡邑小學(xué)在不久的將來會有嶄新的一頁。

此次貧困生捐助儀式,，由鎮(zhèn)府領(lǐng)導(dǎo)會同捐助領(lǐng)導(dǎo)在中心校馬偉校長的陪同下來到它癡邑小學(xué)對受捐助的41名貧困生發(fā)放慰問物資,，41名受捐助的學(xué)生在拿到書包時，臉上綻放出了美麗而甜蜜的微笑,。全體師生也替這41名貧困生而感到高興,！

幼兒園六一總結(jié)與反思美篇 幼兒園六一的總結(jié)篇二

為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一,?；顒觾?nèi)容包括親子游戲、幼兒及家長作品展,、家庭卡啦ok賽,、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂,。

我們在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計(jì),，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日,。對于我們小班的小朋友來說,，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié),。因此我們要加倍利用好這樣的一個機(jī)會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一,，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯,，多多少少會造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二,，教師之間的銜接配合做的不夠,，責(zé)任工作過于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力,。

當(dāng)然也不完全沒有成功之處,，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來,。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來,。我們堅(jiān)信通過自己的努力會做的更加完美的!

幼兒園六一總結(jié)與反思美篇 幼兒園六一的總結(jié)篇三

文藝匯演在20__年6月1日下午12：30開始,，我校共10個班級，以班級為單位參賽,。每個單位都拿出了自己滿意的節(jié)目,，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。在匯演時,，各班展示出了豐富而精彩的節(jié)目,，有合唱，有舞蹈,，還有引人注目的手語舞,。匯演結(jié)束后，學(xué)校對本次匯演優(yōu)秀的班級進(jìn)行了頒獎,，獎項(xiàng)設(shè)立第一名1名,；第二名2名；第三名3名,，以表彰師生們長久的辛勤付出,，學(xué)校里歌聲嘹亮，才藝競現(xiàn),，把校園變成了歌的海洋和歡樂的海洋,。同時此次匯演豐富了我校的校園文化,，學(xué)生們也對未來的校園生活充滿了向往。

游園活動在20__年6月1日下午14：30開始,，到下午17：30結(jié)束,。全校314名學(xué)生在13名老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了九個項(xiàng)目：

1,、貼鼻子,，周貴江負(fù)責(zé)。

2,、夾珠,，楊偉負(fù)責(zé)。

3,、看誰是投籃高手,，陶先忠負(fù)責(zé)。

4,、猜成語,，尹保華負(fù)責(zé)。

5,、比比誰的眼力好黃躍敏負(fù)責(zé),。

6、搶椅子,，后金繞負(fù)責(zé),。

7、快樂呼拉圈,，馬貴才負(fù)責(zé),。

8、比比誰的運(yùn)氣好,，楊自洪負(fù)責(zé),。

9、踩氣球,，周海新負(fù)責(zé),。熊雅、李維生,、李紹明負(fù)責(zé)兌換獎品,。經(jīng)過三個小時的游園活動，每位學(xué)生都通過自己的聰明才智收獲到了屬于自己的節(jié)日獎品,。

在六一節(jié)的快樂時光里,，孩子們的童真、童心,、童趣和老師們的關(guān)心,、關(guān)注,、關(guān)懷交融在一起，使整個校園處處充滿著溫馨,、和諧,、快樂，處處閃爍著愛與幸福的光芒,。

幼兒園六一總結(jié)與反思美篇 幼兒園六一的總結(jié)篇四

迎著__月明媚的陽光,，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師生懷著愉快的心情,，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié),。

_月_日上午，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷,，__幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動。__多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一,、親子游戲其樂融融

這次的六一活動，設(shè)計(jì)了七組親子游戲,，在游戲過程中孩子與家長之間,、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個幼兒園,。同時，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果,。孩子們情緒高漲,，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系,。

二,、表彰活動儀式隆重

今年的六一表彰活動，共表彰了__多個健康寶寶,。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過獎品,，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容,。同時這些有益的成績,，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認(rèn)識了幼兒園的教學(xué)教育成果,。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用,。

三、文藝演出展示風(fēng)采

今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的,，教師們各盡所長如：__班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體,、蘋果般臉色,。__班的音樂情境劇“聰明的兔子”展現(xiàn)了幼兒勇敢、不怕壞人的好品質(zhì),。__班的“有事就找110”歌表演,，形象地教育幼兒在危急情況下?lián)艽?10的安全知識。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,。文藝節(jié)目在__班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕,，在全體演職人員__的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束。最后領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺與教師們親切握手,，表示祝賀,，向小朋友們表示節(jié)日的祝賀，并頒發(fā)節(jié)日禮品,。

幼兒園六一總結(jié)與反思美篇 幼兒園六一的總結(jié)篇五

六一”是僅屬于孩子們的節(jié)日，是他們最快樂的一天,。在這天,、他們歌舞喧嘩、興高采烈,。而“六一”也是作為幼兒園的又一次大型活動，在這之前我們是忙碌的，而過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福,，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思,，總結(jié),。

1、為成功有效的舉辦六一大型活動,，我們早做準(zhǔn)備,，理清思路。于四月初六一主題基本上定下來,，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目,。讓老師們對六一活動了然于胸。提早排練節(jié)目,，在排練過程中老師們做到無論對音樂,，還是對動作，隊(duì)形,，服裝,，甚至將來要用那種發(fā)式，都花了不少的心思,。幾乎是每個中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作,，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點(diǎn)等等,，老師們都要做到熟能生巧,，付出了不少的努力。當(dāng)然只要你付出了,，就一定會得到相應(yīng)的回報(bào),，最后老師們也都取得相對的成績。

2,、節(jié)目形式多樣,。

有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子,，這個改變,，源于自信。那我們把愛普及到每一個孩子,，讓孩子在六一中得到更多的鍛煉與成長!因此我們的節(jié)目形式多樣,，有話劇、舞蹈,、音樂,、藝術(shù)體操、親子節(jié)目,、時裝模特,、動物情景表演,。將各領(lǐng)域的知識融合,，剛?cè)岵?jì),，讓幼兒得以全面發(fā)展,，在活動中展現(xiàn)自己多方面的能力,。給家長們帶來一場又一場的驚喜,。

六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機(jī),。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念,。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成,。但愿在今后的工作中我們能將合作,，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，將工作做得更好,。在那今后的活動中能有更多的創(chuàng)新,，展現(xiàn)更加與眾不同的精彩,。

幼兒園六一總結(jié)與反思美篇 幼兒園六一的總結(jié)篇六

每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門,，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦“家園同樂,、慶六一、及學(xué)前教育宣傳月啟動儀式”,。8點(diǎn)鐘,，活動在王園長熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動，分三個程序：

1,、園長就學(xué)前教育宣傳月《快樂生活,、健康成長》這一主題進(jìn)行了發(fā)言。

2,、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出,。

3,、以班為單位召開家長會。交流開學(xué)以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動方式,，并請部分幼兒家長代表發(fā)言,。

家長會從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對面交流，進(jìn)行了一個多小時,，從信息反饋中,，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動，增強(qiáng)孩子的自信心,，多給孩子鍛煉的機(jī)會,，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動,。

總之,，這次活動我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨,，增進(jìn)了親子之間的情感交流,，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評,，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”,。