在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇一

二.活動時間地點:

6月18日晚19:00,。涵虛樓c3601

三.活動對象:

機建11、12班所有學生,。

四.活動特別來賓:

班導師林濤老師輔導員楊勇老師

班導助理胡玉平

五,。活動流程:

1,、班導師發(fā)言,。

2、輔導員發(fā)言,。

3,、班導助理發(fā)言。

4,、學生代表發(fā)言,。

5、學生自發(fā)發(fā)言,。

6,、班會總結。

六.會場布置:班委在班會開始前必須將會場布置好,。

七.活動準備:

1.組織委員寫好策劃書

2.班長通知大家并尋找教室

3.班委通知班長,，團支書發(fā)言準備

4.其他班委負責組織和查有關資料

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇二

通過本次活動,，讓學生們領悟“環(huán)保創(chuàng)模”的意義所在,，參加“環(huán)保創(chuàng)?！惫ぷ鞯闹匾浴＝逃⑶乙龑W生了解環(huán)境保護的重要性,，逐步樹立綠色環(huán)保,，激發(fā)學生熱愛環(huán)境的情感，從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣,。

一,、班會開始

老師：同學們，我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅,，沙塵暴,、荒漠化、斷流,、洪水,，隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響，把一個綠色的世界留給未來,，這是歷史的選擇,，也是時代的呼喚。我們小學生人人都要爭做環(huán)保的先鋒,，護綠的使者,。我宣布，“爭做湛江環(huán)保創(chuàng)模小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、展示創(chuàng)衛(wèi)活動成果

老師：就在上一年的11月份我們同樣創(chuàng)辦了一個“小手拉大手，抵制‘六亂’行為,，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”主題實踐活動,，大家還記得嗎？說說那時候你在參與那次活動中最難忘的地方是什么,？

學生一：我們玩了好多游戲

學生二：我參加了歌舞活動

學生三：我走到大街上對創(chuàng)衛(wèi)知識進行宣傳

........

老師：看來同學們都對那次記憶仍舊記憶猶新啊,，現(xiàn)在我們看向大屏幕，再來回憶一下當初那次極富意義的難忘活動吧,。

介紹創(chuàng)衛(wèi)活動相片以及成果,。（ppt）

三、介紹各小組

老師：以前的創(chuàng)衛(wèi)活動中,，我們能出色地完成我們的工作,，那現(xiàn)在我們有沒有信心精彩地舉辦這次班會呢？

學生齊喊：有,！

老師：好,，聲音真響亮,，老師能夠充分感受到你們的決心了。那么現(xiàn)在我們班上分為六小組,，每一小組都說說你們想好的組名以及口號吧,。

第一組快樂無限組

“口號：手拉手，心連心,，共建文明湛江城,！”

第二組勇于爭先組

口號：“熱愛湛江，熱心創(chuàng)模,，做最好的自己,！”

第三組奮起上進組

口號：“珍愛生活空間，熱心創(chuàng)模工作,，做最好的自己,！”

第四組天天向上組

口號：“擯棄陋習，崇尚文明,，做最好的自己,！”

第五組希騰飛組

口號：“管住臟、亂,、差,，留下真,、善,、美，做最好的自己,！”

第六組活力先鋒組

口號：“遵守社會公德,，維護公共衛(wèi)生，做最好的自己,！”

四,、游戲部分

老師：下面就進入有趣的游戲環(huán)節(jié)。第一個節(jié)目是,，角色扮演《樹木與沙漠》,，

請表演的同學上到講臺前面。

（1）角色扮演

道具：10張a4紙板,，

正面用顏色大字顯示角色身份,，例：樹，河流,，湖泊用綠色字,，背面：角色要做的動作，要說的對白,，和時段的說明,，最好是金色或土黃色的,，用來表示沙漠，這些都用ppt展示

參與者共10名:

人：1名,，沙漠：1名,，老虎：1名，小猴子：1名,，樹木：4名,，河流：1名，湖泊：1名,，現(xiàn)場劇務1名,，迅速的角色及排位

場景：

所有演員面向觀眾，由右至左：

1.人,、2.樹木+河流+湖泊+老虎+小猴子（混合站在一起,，只有老虎和猴子可以走動追逐）、3.沙漠,，

劇情：

話筒輪流傳遞使用,，用道具紙顯示角色身份

1. 沙漠大聲說：我是沙漠，沒有水只有沙,，扼殺綠色,、扼殺生命是我的拿手好戲!哼哼 (奸笑，并張開雙手拿表示沙漠的道具布,，向樹木,、河流、湖泊逼過去),。

2.樹木,，河流，湖泊,，拉起手,，擋住沙漠的去路：有森林，沙漠就不容易擴張,。沙漠退回去,，樹木重新散開。

3.老虎吼叫幾聲,，說：我是森林之王--老虎,，這里有我要喝的水，要吃的肉,。之后向小猴子靠近過去,。

4.小猴子連忙躲到樹木后面：我是小猴子，森林里有我喜歡吃的果子,，有我喜歡玩耍的大樹,。

5.人來了,，走到樹木1（相對高大的演員）前面看了又看，說：這樹木真粗壯,，可以用來蓋房子(作砍伐狀),。

6.樹木1，此時說出自己對破壞森林的看法,，之后站到后布板邊,。

7.然后，人走到樹木2（靚女演員）前面,，看了又看,，說：這樹開得花真漂亮，挖回家種在院子里多好啊(作挖掘狀),。

8.樹木2,，此時說出自己對破壞森林的看法，之后站到稍遠處,。

9. 然后,，人走到樹木3（偏瘦演員）前面，看了又看,，說：這樹沒啥用,，砍了用來煮飯算了(作砍伐狀)。

10. 樹木3,，此時說出自己對破壞森林的看法,，之后站到后布板邊。

11.老虎大吼一聲：我的森林呢,？沒有森林就沒有我要吃的動物啦!那我就要吃人啦!(撲向人狀),。

12.人慌忙向后跑，并拿出一支槍對準老虎,，模仿槍聲作開槍狀。

13.老虎掙扎倒地,，說出自己對破壞森林的看法,，之后退到后布板邊。

14.小猴子偷偷跑到人的后院那棵樹后：樹林沒有了,，吃的東西沒有了,，我就要餓死啦!嗚嗚，我只能到人的家里偷東西吃了,。（在扮演的樹2前作攀爬,、采摘狀）

15.沙漠出場，哈哈大笑：沒有了森林,，這次我就可以搶到地盤了,。說完張開雙手向剩下的樹木4,，河流，湖泊逼過去,。

16.這時場上唯一的一棵樹木4,，說到：只有我一棵樹，怎么能擋住沙漠呢,？嘆氣之后退到后布板邊,。

17.河流說：沒有了樹木根系的保護，河流很快也就干枯了,，并說出自己對破壞森林的看法,，之后退到后布板邊。

18.湖泊說：沒有了樹木,，湖泊就干枯了,，并說出自己對破壞森林的看法，之后退到后布板邊,。

19．沙漠逼向人和人的家（樹木2）,，小猴子躲在樹后，人作抵御風沙狀,，并大喊：天啊!越來越頻繁的沙塵暴,！我們該怎么辦啊!

20.沙漠用道具布將人，樹2,，小猴子,，都蒙起來，說：哈哈!只要人類還肆無忌憚地繼續(xù)砍伐森林,，總有一天,，地球就是我!偉大的沙漠的地盤啦！(作哈哈狂笑狀)

（2）知識競賽

老師：感謝同學們的精彩演出,，沙漠與樹木,、樹木與人類之間的關系大家通過這次表演應該也能有更清晰的認識與深層的感受了。下面我們就繼續(xù)我們的游戲環(huán)節(jié),，知識競賽,。呆會，同學們看清楚屏幕上的問題后,，看誰能又快又準地說出答案,，每道題分別為10分，等到結束后累積分數(shù)看哪組的分數(shù)是最高,，然后就成為今天知識競賽的環(huán)保知識小專家,。

五、結束

（一）說出感想

老師：今天的班會活動將要結束了，我想同學們一定收獲很大,，下面請同學們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受,。（學生舉手說感受）同學們想得都不錯，但是我們身邊時常有破壞環(huán)境或許浪費資源的事例發(fā)生,，面對這些不良行為,，我們豈能置之不理。同學們說出校園溫馨環(huán)保提示語吧,。

同學一：沒有地球的健康就沒有人類的健康

同學二：善待地球就是善待自己

同學三：不要旁觀,，請加入行動者的行列

.....................

老師：同學們說得真好，看來大家對于如何盡自己的一份力為環(huán)保做貢獻已經(jīng)有自己的想法與認識了,。老師現(xiàn)在希望大家能夠牢牢地記住今天我們的這次班會,，并且將所學到的知識都貫徹到生活點點滴滴中去。

（二）宣讀環(huán)保倡議書

老師：我們每個人都希望在一個清潔,，舒適的環(huán)境中學習生活,，健康 地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造以及悉心的愛護,，而這些細小習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成,。在此，我們四一班全體同學將發(fā)出共同倡議,。班長請上講臺為同學們領讀：

親愛的老師,、同學們：

創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市，共建美好家園,，是全市人民的共同責任,，也是我們全體十五小師生的共同心愿。為深入扎實地開展“爭做湛江環(huán)保創(chuàng)模小衛(wèi)士”主題實踐活動,，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣,，愛護環(huán)境，我們發(fā)出如下倡議：

一,、以主人翁姿態(tài)積極參加創(chuàng)建活動,。

“湛江是我家，文明靠大家”,。我們是湛江這座美麗的海濱城市的主人,，維護湛江的良好形象，是我們義不容辭的責任和義務,。我們要以主人翁姿態(tài)，積極參與“創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市”的工作,。

二,、從我做起，從現(xiàn)在做起。

（1）,、盡自己所能,，充分利用并節(jié)約水、電等各種資源,、能源,。

（2）、保護身邊的花草樹木,，積極參與祖國綠化事業(yè)和各類環(huán)?；顒印?/p>

（3）,、保護動物,，不隨意捕殺。

（4）,、提醒周圍的人們注意環(huán)保,，向社會宣傳環(huán)保知識和環(huán)保意識。

（5）,、看到環(huán)境污染現(xiàn)象,，立即與相關部門取得聯(lián)系，盡快舉報,，減小污染程度,。

（6）、保護環(huán)境,，從我做起,。

讓我們積極行動起來，在創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市工作中盡一份心,，出一把力,，增一份光，添一道彩,！

湛市第十五小學

倡議人： 20xx年10月16日

老師：同學們,讓我們人人動手,，為創(chuàng)建美好的學習生活環(huán)境、以及保護模范城市而共同努力吧,！今天的主題班會就此結束,！

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇三

為了使我們 11 軟件（單）全體同學以一種更積極向上的、高效而滿意的,、持續(xù)的心理狀態(tài),，我們班全體班委組織了關于“大學生”主題班會。

具體安排如下：

健康心理,，快樂你我

20xx年 4 月 22 日

教南 409 教室

11 軟件（單）班全體成員

召開班委會議制定詳細計劃,，考慮全面,。

1、班長宣布班會開始

2,、心理委員作講解及心理測試

3,、歌曲：拾憶

4、小品：掛科天王

5,、歌曲： 后來

6,、歌曲：我最閃亮

7、游戲：團團抱

9,、小品：青春路途遙遠

10,、一個像夏天一個像秋天

11、歌曲：一生有你

12,、游戲：雞飛狗跳

13,、班會總結

14、班會結束：班委做后期工作,。

策劃書：梁娜娜

主持人：朱琳琳

ppt 制作：梁娜娜

ppt 控制：張 青

音樂控制：江莎莎

拍照：李 凱

板報設計：徐紅梅,、()朱琳琳

會議記錄：錢佳巧

物品置辦：馬承悅、胡超,、梅凱,、徐紅梅

教室布置： 馬承悅等全體班委

食物：棒棒糖、橙子

獎品：風箏（ 3 只）

教室布置物品：汽球（ 2 袋）,，橡皮筋（ 20 根）

150 元

11 軟件（單）班

心理委員：梁娜娜

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇四

回顧學校的發(fā)展歷史,，展現(xiàn)多年來的辦學成就，展望美好的未來,，同時,，借機加強與兄弟院校的交流，增加社會的關注度,，擴大知名度,，凝聚各方面力量，推動學院全面,、快速發(fā)展,，使學院成為一所賠與祖國建設英才的知名高校。

回顧歷程,，凝心聚力,，揚帆起航，再創(chuàng)輝煌

1,、校慶意義：總結辦學經(jīng)驗,，展示學院風采；聯(lián)系社會各界,，共謀發(fā)展前景,。

2,、校慶形式：真誠,、熱烈,、簡樸、難忘,。

溫學院發(fā)展之故,，而知學院未來發(fā)展之新，借助本次慶典,，擴大學院交際面,，提高學院知名度。

中國xx外國語學院田徑場,、中國卓越外國語學院音樂廣場,。20xx年x月x日-20xx年x月x日。

主辦方：中國xx外國語學院,。

協(xié)辦方：協(xié)辦的兄弟院校（或贊助商）,。

院內人員：校各級、各單位的領導,、老師,、學生。

校外人員：兄弟院校黨政校級領導,，與學院有關聯(lián)的院校領導,，中央、省市縣領導,，學院畢業(yè)的校友等,。

國際友人：泰國嘉賓及相關友人。

媒體人員：省市報紙,、電視臺,、雜志記者。

文化活動系列：

1,、校史展,、校成果展、學院形象宣傳,。

2,、征文、書畫比賽,、歌詠比賽,、籃球賽、朗誦,、演講,、紀念標志設技比賽,。

3、座談會,、擴建資金的籌集,、校友支助金的設立。

4,、慶典大會及文藝晚會,。

學術活動系列：

1、邀請校外教授專家來校講學,、開講座,。

2、開展校際之間學術交流,、學術論壇,；

3、召開校友報告會,、座談會,、成果展。

1,、前期宣傳及準備,。主要有：邀請嘉賓校友、兄弟院校,、中高學領導,，省市等領導，原三校的老領導,，活動彩排查缺補漏,、禮儀迎賓、簽到,、請柬以及各類文化活動和學術活動等,。

2、中期,。主要是演出等準備和開始,，包括：奏唱國歌、主持人介紹嘉賓,、致辭,、頒獎、演出,。

3,、后期。主要包括演出后現(xiàn)場,、設備歸還,，通訊錄制作,，送別，視頻專題片,，專題文章,、宣傳畫、報道等等,。

1,、學院成立校慶慶典工作領導小組，組長：院長,，副組長為各副長，成員為各處室主任,、副主任和各年級組長,。

校慶慶典工作領導小組負責慶總體策劃、組織,、協(xié)調校慶慶典活動,；處理各工作小組反映出的籌備工作中產(chǎn)生的問題，并及時解決與引導,；對校慶慶典活動中產(chǎn)生的重大決定與突發(fā)事件進行決策,。

2、按照校慶慶典活動內容分工成立如下專項工作小組,。

負責根據(jù)校慶慶典工作領導小組的決定,，制定慶典整體工作方案；校慶宣傳資料,、邀請函,、明信片、禮品發(fā)放券,、活動指南等的制作,；校慶專題片拍攝與投放；?；?、校訓與院歌征集；慶典專題網(wǎng)頁制作與更新,；慶典大會程序等安排；慶典活動攝像攝影及宣傳,。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇五

回首大一明得失,，展望未來足下行,。

江蘇師范大學商學院委會

班主任及全體同學

班會

新學期剛剛開始，使同學們盡快調整狀態(tài),，回顧過去，展望未來,，對自己有一個客觀的認識，明確新學期的目標,，為未來的發(fā)展做好準備。同時促進新學期各項工作的順利開展,，切實讓班會成為班主任推進班級建設的主要舞臺,，增強學生綜合素質拓展實效,，成為學生自我教育與鍛煉成長的平臺,。

（一）班會時間：

20xx年x月x日14：30

（二）班會地點：

泉山8#207教室

（三）班會主持：

張雷（班長）

（四）班會記錄：

王長路（副班長）

（一）ppt展示

以原來在云龍校區(qū)的宿舍為單位,，每個宿舍做一份關于大一的生活和學習的ppt，可以插入音樂,、視頻、文字,，如需照片素材可以到群共享里下載。每個宿舍派一名代表上臺講解ppt,。

（二）優(yōu)秀學生演講

獲得一等獎學金的兩位同學和獲得勵志獎學金的兩位同學提前寫好演講稿,，演講內容包括學習經(jīng)驗和學習方法分享、對未來的打算等等,，演講時間控制在五分鐘之內,。

（三）班委述職

原班委逐一上臺對自己過去一年擔任班委的情況做個總結,，并說說自己下一年的工作計劃。

（四）班主任對班會做總結

班主任根據(jù)主題班會的開展情況，總結班級同學大一學年的生活和學習情況,，并為同學的未來學習情況提出建議，為大家指明方向,，促使同學更加全面的發(fā)展。

（一）班長提前借好教室,，做好準備工作,。

（二）所有宿舍的ppt必須在26號中午12點前做好，統(tǒng)一發(fā)到杜沈悅郵箱,，以免播放時出現(xiàn)問題,。

（三）宣傳委員注意做好拍照和寫作通訊稿工作。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇六

心理健康教育

1,、積極開展“5.12”大學生心理健康日主題活動,，將心理健康知識傳達到每位同學,。

2、讓同學懂得交友應注意的誤區(qū),，通過活動，消除困惑,，走出誤區(qū),。

3、感受人生的歡樂和幸福,，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,，善待生命的每一天,。

4、提高心理健康意識,，高度重視大學生心理健康問題,，開展心理健康活動，增強班級凝聚力,。

大學生是一個國家的棟梁,，作為社會活動的主要力量，大學生不僅要做到“德智體”全面發(fā)展,，還要鍛造健康的心理,，大學生的心理真趨向成熟,，是人生觀,、價值觀,、世界觀形成的重要時期,，大學生的心理不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾,、心理沖突,。

據(jù)調查，在我國,，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%―30%,，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢,、講座,、宣傳展等方式來幫助廣大同學,，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即,，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。

5月10號上午10:00—11:30

七教北004

主持人主持班會

(一)導入：由主持人開場引出本次主題班會

(二)熱身游戲：

1,、“大風車小風車”游戲：大風吹，吹什么,，吹“戴眼鏡的”,，一聲之下所有戴眼鏡的趕緊換位置，不戴眼鏡的保持不動………

2,、“三圈進乒乓球”游戲：在地上畫三個相連小圓圈,，用乒乓球彈入……..

(三)主題活動：

1,、看影像《與青春有關的日子》

2、對青春有關的朗誦

3,、欣賞一些名人名句

(四)感受分享：

1、主持人引出每個人由童年到青年一路上青春的故事

2,、歌頌青春無極限，并引申到責任,，請同學談自己的親身體會,。

3、班主任寄語

(五)班主任寄語總結發(fā)言：

今天看到了同學們主持的這次班會,，感觸頗多,，不由地也讓我想到曾經(jīng)的我。青春是資本,，所以必須腳踏實地地埋頭苦干;青春是財富,，所以即使是失敗和挫折一次次打擊下也得有不斷向上的力量和勇氣;青春更是一種歷練，我們必須借助環(huán)境的磨礪來豐富我們的人生,，鍛煉我們稚嫩的羽翼,，提高我們內在的氣質和涵養(yǎng),。

你們正值青春，你們有資本,、有實力,、能為自己的前途打拼。我們學習的這個專業(yè)是很有發(fā)展空間的,，隨著人們對動物的喜愛重視,，獸醫(yī)也就必不可少地被人們重視，所以只要我們敢拼,、敢闖,，未來就掌握在自己手中。

1,、通過本次班會,，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識,，懂得人際交往,，建立和諧的人際關系，同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題,，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

2,、本次主題班會順利地將“青春”主題深入到每位參與者心中,，班主任也深深地融入了我們

3、開展的趣味游戲切實做到了增強班級凝聚力,。

1,、本次主題班會游戲不夠，致使班會氛圍不是很活躍,，時間不足,，比較倉促。

2,、開展本次活動,，雖然參與人數(shù)達到了百分之九十八，但是參與的熱情不夠高,，開展形式不夠豐富,。

3、班委積累多次班會經(jīng)驗,，將進行班委會討論,，確定更好的主題班會方案,，使以后的班會盡量做到完美。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇七

1,、通過多種活動形式,，頌揚中華傳統(tǒng)文化，為了使學生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日典故,。增強他們對民族文化的認同,，提高民族自尊心、自信心和自豪感,。

2,、倡導過中國節(jié)，傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,。

3,、激發(fā)探索科學興趣，增強刻苦鉆研精神,。

1,、發(fā)動學生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習俗以及圣誕節(jié)的相關知識,。

2,、通過多種形式述說傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷、習俗,，從而引導學生了解節(jié)日的習俗,，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,。

學生積極參與,，形式生動活潑，了解傳統(tǒng)節(jié)日,，抒發(fā)真情實感,。

收集節(jié)日的來歷及習俗。

導入：由某個西洋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日,，過渡到今天班會的主題是傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，“我看傳統(tǒng)節(jié)日”主題班會現(xiàn)在開始,。

(一)講述主要中國傳統(tǒng)節(jié)日以及由來如春節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié),、七夕節(jié)等

中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”,、“團圓節(jié)”。是漢民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日,。在農歷八月十五日,。此日恰值三秋之半,，故名“中秋”。古代帝王有春天祭日,、秋天祭月的禮制,。魏晉時期已開始中秋賞月。唐代有登臺觀月,、泛舟賞月,、飲酒對月之風俗。北宋太宗年間,，始定八月十五日為中秋節(jié),。有祭月、拜月,、賞月,、吃月餅的習俗。如今與春節(jié),、端午節(jié)一起并稱中國三大傳統(tǒng)佳節(jié),。此節(jié)在許多少數(shù)民族當中也很盛行。 “花好月圓”是中秋節(jié)的一大特色,。該節(jié)日的節(jié)慶活動以及民俗心理是極為有情致,、頗具詩情畫意的。雖然不同地區(qū),，不同民族各自習俗有異,，但有許多方面大致是相同的。

有關中秋節(jié)的詩句更是數(shù)不勝數(shù),，如李商隱的《嫦 娥》云母屏風燭影深,，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥,，碧海青天夜夜心,。蘇軾《水調歌頭》等等

(二)設計小品表演有關中國節(jié)日與外國節(jié)日—我看傳統(tǒng)節(jié)日與外來節(jié)日

(三)搶答題：中國傳統(tǒng)節(jié)日

a， 讓學生舉手搶猜中國的傳統(tǒng)節(jié)日

b,，讓學生搶答有關七夕,、中秋、春節(jié)的詩歌和故事,，與春節(jié)有關的神話,，活動等;總結其他節(jié)日的寓意。

(四)情景表演

1 中秋節(jié)和月亮的關系很密切,，人們看見圓月,，就會聯(lián)想到一家人的團圓，所以有人把中秋節(jié)叫作團圓節(jié),，就會聯(lián)想到一家人的團聚,，過節(jié)時吃的月餅也作成圓形的,，叫作月餅。你們家的中秋節(jié)一般是怎樣度過的呢?

2 學生表演和家人吃月餅的小品,。

(五)講述漳州地區(qū)的主要傳統(tǒng)節(jié)日

漳州民間流傳一首《十二月歌》,，把本地的歲時習俗以順口溜的形式表現(xiàn)出來：正月鼓仔燈，二月落花生,，三月□(音燕,，意為浸種)豆芽，四月賣麻茶,，五月來裹粽,，六月塍草凍，七月印經(jīng)衣,，八月賣麻糍,，九月放公差(風箏)，十月抾秞(稻)穗,，十一月賣草席,，十二月賣粿箬。

如元宵是春節(jié)活動的尾聲,，又是傳統(tǒng)的上元節(jié),，漳州人稱之為“正月半”，客家人稱之為“開大正”,。這一天,，漳地的民俗活動特別多，也特別熱鬧,、隆重,。若元宵日天氣晴好，就稱今年查某(女性)歲君好,，民間認為今年對女性有利,。

最后以一首有關傳統(tǒng)節(jié)日的歌曲結束本次主題班會。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇八

一,、班會主題:“和諧心靈,，健康成才”

二、班會時間:20xx年5月日

三,、班會地點:綜合樓603教室

四,、班會目的:

1、幫助同學們正確認識自己,，學會走進自己的內心，不盲目追求外在形式,。

2,、幫助同學們正確認識成長中的問題,，端正自己的心態(tài)。

3,、感悟自己的價值,，樹立正確的目標，從而實現(xiàn)自身價值,。

4,、幫助同學們增強責任意識，做一個對社會有用的人,。

5,、幫助同學們樹立正確的人生觀價值觀。

五,。班會準備:

1,、進行多次討論，明確和深化主題,，確定班會形式,。

2、準備班會所需策劃書,，材料道具,，制作幻燈片。

3,、選定主持人,，加強練習

4、布置教室,，營造氣氛,，烘托主題。

六,。班會形式:

整個班會活動,，主要以個人演講為主線，用案例分析的形式表現(xiàn),，從案例中分析人物內心活動,，感悟自我。

七,。班會過程:

1用晚會的形式,，主持人致詞，主題班會開始,。

2,、主持人首先對本次班會的目的和背景進行概括分析。

3,、案例分析,，主持人進行總結,。

4、繼續(xù)案例分析,，并請同學加入,。

5、展示圖片動畫,，同學交流互動,，主持人總結。

6,、班主任和助理班主任結語,。

7、主持人出場,，同學們自由交流感受,。

8、班會結束,。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇九

活動目的：

1,、通過活動，使學生明白讀書的意義,，激發(fā)學生讀書的興趣,，使書成為他們形影不離的好朋友。

2,、通過活動,，充實學生文化底蘊，凈化學生的精神世界,，幫助學生從小樹立遠大的理想,。

3、借這次活動,，在班級中營造良好的讀書氛圍,，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣,。

活動過程：

一,、

1：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，

2：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,，

1：剛強的礦石愛跟烈火交朋友,，

2：有為的孩子愛跟好書交朋友。

1：好書,，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;

2：好書,，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

1：好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向,，教給你做人的道理,。

2、好書,，還能幫你預知未來，展現(xiàn)前景,，使你追求美好發(fā)憤向上,。

1、和好書交朋友有很大的好處,，古今中外的名人,、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益,，獲取知識,，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻，誰能來介紹一下這樣的小故事,。

二,、、

1,、名人愛讀書,，我們的隊員也都是書的好朋友，都是書的知心人!

2,、相信同學們也認識了一本好書的影響力!那究竟哪些是好書,，我們該與哪些書相約呢?請隊員相互推薦一本好書。

三,、

1,、讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶,，讀書使我們知道了天下的事情,，讀書使我們廣交了世界的朋友。 聽吧,，書是知識的海洋! 讓我們一起朗誦這首詩,。

2、讀書,、讀書,，我們一生讀到的不僅僅是一種書，手里捧著的是一本有字的書,，生活卻是一本無字的書,，媽媽是一本啟蒙的書， 奶奶像一本古老的書……有誰能夠說清楚，我們生活中有多少種書,。

四,、結束語

1：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀,，讀各類書;二要努力讀懂,，不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復思考，領會汲取書中有用的知識,。

2：原來是這樣,，只有好讀書，讀好書,，書才會成為你的朋友,。

主持人合：是啊，好書是我們的朋友,，好書給我們知識和力量,。讓我們一起在書海里遨游吧!

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇十

人往高處走，上善若水,。上一臺階,，更接近陽光。

20xx年x月

c區(qū)二樓多媒體教室

xx屆通信2班班委會

xx屆通信全體同學

一年,，我們可以收獲友情,；一年，我們可以得到愛情,；一年,，我們從別人稱呼里的學弟學妹漸漸成長為學長學姐。大一,，我們熟悉彼此青澀的笑臉,，我們有福同享有難同當，密不可分,。一年后,，有的人收獲知識，有的人一無所得,，感慨萬千,。大二了，就算只是棵平凡的樹木,，它都會在年輪上掙扎著畫上一個圈,，以此來證明自己走過的年華。既然如此,，我們更應該在新的一年為自己籌劃精彩豐富有意義的大學生活,！

從大一的日常生活、學習環(huán)境、為人處事等方面總結經(jīng)驗,，啟發(fā)同學們在新學期努力學習,，多讀書，多思考,，融入社會,，培養(yǎng)一種有責任、有目標,、樂觀積極的生活態(tài)度,。八、活動形式：通過ppt和文字演示,、游戲帶動、表演感化來促進大家的積極性,。

一,、前期籌備工作：

1、確定場地（審批教室,，最好是原大一第一學期晚自習c區(qū)的教室）確定晚會時間（鑒于大一可能有晚自習,，最好定于周五晚上）；最好對活動資金做個預算

2,、節(jié)目準備（希望各寢室能有人進行表演）,，通知同學，布置任務并講明具體要求,；

3,、召集班委及相關工作開會，分配任務,；

二,、流程及節(jié)目說明：

1、各班同學于11月某晚上6.00前到場,；

2,、下午6：30開始；

3,、主持人出場,，介紹班會目的

5、班會正式開始,；

6,、節(jié)目：各個班委對班里同學進行疏導，有才藝的同學,，我們可以鼓勵他參加表演,。

班會節(jié)目與游戲環(huán)節(jié)：

三、后期總結：

開會總結本次活動，全班同學共同進行反思和活動的思想總結,。

主持人：待定

與會人員：11

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇十一

我安全我幸福

學期始末是校園安全事件的高發(fā)期,。通過組織校園安全教育主題班會，教育和引導學生提高防火,、防盜,、防搶、防騙,、防傳銷,、防邪教、防交通事故的防范意識,，提高學生應對突發(fā)事件和自我保護能力,，倡導學生自覺維護校園安全，為平安校園建設作出積極貢獻,。

建筑系建筑工程技術二班,。

20xx年3月11日 9點20。

1,、由當月負責策劃班會的班委精心編寫班會策劃書,。

2、由宣傳委員在班內宣傳班會主題精神和意義,。

3,、由新聞聯(lián)絡委員撰寫新聞稿交由輔導員發(fā)布在學院官網(wǎng)班級園地。

1,、由考勤委員對到場同學進行考勤,。

2、由班會主持人宣布班會開始全體起立唱國歌,。

3,、講有關安全事宜的問題(煙酒、違規(guī)的電器,、管制道具,、禁止的物品等)。

4,、講有關由不安全因素引發(fā)的案例,。

5、由班內同學補充相關事情,。

6,、由班級導師總結及補充此次班會的實施并提出意見。

7,、由新聞聯(lián)絡委員全場記錄并拍攝照片撰寫新聞稿,。

8、由此次班會策劃人寫下班會總結交由輔導員,。

1、通過開展主題班會的形式提高同學對安全幸福的的認識,。

2、加強自我安全意識提高安全防范,。

3,、保證班上同學的出勤率達到百分之百。

4,、未向輔導員或班級導師請假的同學而缺席按照違反考勤處理,。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇十二

xx年6月1日起，國內各大商場,、超市開始對一次性購物袋實行有償使用,，由此，引發(fā)了國內消費者對環(huán)境保護的高度重視,。如果說以前的措施側重于輿論宣傳與思想教育的話,，那么，此舉便是在實際消費過程中的一種具體措施,。

如今，在現(xiàn)代物質生活的背景下,，環(huán)保觀念與行動已深入人心,，“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號上，通過這次環(huán)保主題班會,，可以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,，增強環(huán)保觀念，使環(huán)保行為成為我們日常生活中的一種自覺,、自發(fā)的行為,。

1、通過這次活動,，引導學生關心自己生活的環(huán)境,，愛護校園衛(wèi)生，明確環(huán)境保護的重要性,，提高愛護環(huán)境,、保護地球的意識。

2,、培養(yǎng)學生良好的`個人習慣,，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來保護環(huán)境,、保護地球,。

1,、回顧環(huán)保活動,，重溫環(huán)保意識,。

2、制作相關課件,、短片,、圖片，集體觀看,。

3,、環(huán)保知識小競賽、利用廢舊物品制作手工藝品比賽,。

4,、我為環(huán)保支支招。

5,、活動反思與總結,。

（1）環(huán)保宣傳語集錦

熱帶雨林——地球的肺

人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚,。

合理利用資源

保護生態(tài)平衡,，促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

保護環(huán)境山河美持續(xù)發(fā)展事業(yè)興,。

別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失,。

尊崇自然、敬畏生命,。

尊天重地,、敬天愛人。

判天地之美,、析萬物之理,。

建設美麗的邊疆，愛護我們的家園,。

保護環(huán)境就是保護我們自己,。

保護水環(huán)境，節(jié)約水資源,。

樹立大環(huán)境意識,，保護生態(tài)環(huán)境。

欣賞荒野,、回歸自然,。

青山清我目、流水靜我耳,。

山中何所有,？岑上多白云,。

水光山色與人親，說不盡,，無窮好,。

自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活,、健康適度消費,。

只有一個地球、人類應該同舟共濟,。

地球能滿足人類的需要,、但滿足不了人類的貪婪。

幸福生活不只在于豐衣足食,，也在于碧水藍天,。

追求綠色時尚、走向綠色,。

污染環(huán)境千夫指,，保護環(huán)境萬人頌。

（2）保護環(huán)境隨手可做的幾件小事

1,、使用布袋

我們去商店或農貿市場購物,，幾乎每樣物品都會隨贈一個塑料袋，回到家后,，這些塑料袋往往立即被扔進垃圾箱,。作為垃圾，塑料袋離開了我們的家,，但是它們并沒有在這個世界上消失。在我國的大部分地區(qū),，都是隨處可見塑料袋,，遇到刮鳳的天氣，它們就會在空中飛舞,，降落在樹枝上,、河流中，影響衛(wèi)生和市容,。塑料袋增加了垃圾的數(shù)量,，占用耕地，污染土壤和地下水,。更為嚴重的是塑料在自然界中上百年不能降解,，若進行焚燒，又會產(chǎn)生有毒氣體,。僅圖一時方便,，卻把垃圾遺棄給子孫后代,。這樣做合適嗎？以北京為例,，若人均每天消費一個塑料袋（約0,。4克重），每天就要扔掉4噸塑料袋,，僅原料就價值4萬元,。小小塑料袋的害處真夠大。我們從前也是用可以重復使用的菜籃子和布袋子購物買菜的,，普遍使用塑料袋只是近幾年的事,。我們應該恢復既往的優(yōu)良傳統(tǒng)。德國年輕人正以挎布袋購物為榮,，讓我們也來追隨這種“綠色時尚”吧,。

2、盡量乘坐公共汽車

美國洛杉磯的居民,，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧,，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚,，這種薄霧日趨嚴重,，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學煙霧事件,，前者有4000多人因五官中毒,、呼吸衰竭而死，后者使全市的人患病,。汽車排放的廢氣,，在每年5－10月份的強烈陽光作用下，形成光化學煙霧,，引起眼病,、喉頭炎和頭疼，還降低了大氣能見度,，使車禍和飛機墜毀事件增加,。如今，汽車廢氣的治理已取得相當?shù)某晒?，但?shù)量的急劇增長,，使汽車仍是城市大氣污染的主要來源。據(jù)報道,，近年國內某些大城市也出現(xiàn)過光化學煙霧污染,。不僅如此，制造汽車的過程中也要消耗自然資源,，也要排放污染物,，汽車還產(chǎn)生噪聲等危害,。而且日益增加的汽車給城市交通造成重大壓力，造成交通擁堵,。這些都嚴重地困擾著我們的生活,，而解決的辦法之一就是少乘小汽車，提倡乘坐公共汽車,。

3,、盡量使用可再生物品

從地球蘊藏的能源數(shù)量來看，自然界存在有無限的能源資源,。僅就太陽能而言,，太陽每秒鐘通過電磁波傳至地球的能量達到相當于500多噸煤燃燒放出的熱量。這相當于一年中僅太陽能就有130萬億噸煤的熱量,，大約為全世界目前一年耗能的一萬多倍,。不過，由于人類開發(fā)與利用地球能源尚受到社會生產(chǎn)力,，科學技術,、地理原因及世界經(jīng)濟、政治等多方面因素的影響與制約,。包括太陽能,、風能、水能在內的巨大數(shù)量的能源,，可以利用的僅占微乎其微的比例,，因而，繼續(xù)發(fā)展的潛力巨大,。人類能源消費的劇增,、化石燃料的匱乏至枯竭以及生態(tài)環(huán)境的日趨惡化，逼迫使人們不得不思考人類社會的能源問題,。國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,，依仗能源的可持續(xù)供給，這就必須研究開發(fā)新能源和可再生能源,。

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇十三

大三伊始,，希望通過舉辦這樣一場主題性班會來加深同學們對于過去的反思和對未來的思考,，以此立下自己的志向,，規(guī)劃好自己的人生，最終去成就自己,。同時我們也希望通過此次班會,，來更好地加強班級同學之間的溝通交流，增強彼此之間的感情,，挺高班級的凝聚力,。

1,、首先對過去的兩年時間里我們在學習與生活上的得與失，做一次深刻的反思與總結,。

2,、通過自己的反思與總結，去更好的展望自己的未來,。

1,、主持人首先致辭，引出班會主題,。

2,、播放ppt圖片。

3,、播放并集體觀看(俞敏洪一分多鐘的勵志演講)視頻,。

4、班長首先發(fā)表個人感言,，隨后同學代表按順序上臺交流,。

5、汪輔導員對本次主題班會做一個總結,。

6,、播放勵志歌曲，結束本次主題班會活動,。

1,、班會按時進行

2、班會成員按時出席

3,、有較完整的班會記錄

4,、教室布置合理

5、班會秩序維持較好紀律

6,、保持教室清潔和活動氣氛

策劃人：08法學二班張曉寶

xx-9-12

主題班會策劃書 主題班會策劃書思維導圖篇十四

青春飛揚,、我的未來不是夢。

級物理與電子工程學院5班班委會

x級物理與電子工程學院5班全體同學,。

班會,。

1、作為21世紀的大學生,，我們必須認清自己,，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的,。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力,。

2、認清現(xiàn)實社會，認清自己的處境,。弄清順境與逆境對人生的重大意義,。

3、提高同學們對學習的熱情,，使用知識武裝自己的觀念深入人心,。

4、增進同學之間的認識與了解;讓同學認識到團結就是力量,，一個班集體就必須團結;而配合是建立在團結之上,。

第一環(huán)節(jié):

活動前奏:全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹,。

第二環(huán)節(jié):

活動高潮:同學們的才藝展示,。

第三環(huán)節(jié):

活動最后:請班主任做出最后的總結。

第一環(huán)節(jié):

1,、由主持人對主題班會進行相關介紹,，以及現(xiàn)場的具體情況。

2,、由班主任宣布主題班會正式開始,。

由文藝委員指揮

現(xiàn)在請全體同學齊唱班歌<我的未來不是夢>(響師配樂，全體起立)

3,、主持人甲:要燃燒瞬時的煙花不難,，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難,，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難,，難的是笑到最后。我們正值青春年少,，我們膽大心細,，我們要成功，我們也一定會成功,。

主持人乙:風從水中越過粼粼波紋,，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過,，留下圈圈年輪···那么同學們,，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么?我們應該留下青春的驕傲,、尋夢的足跡,，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會,，相信同學們都比較關心班內建設的問題,，那么我們現(xiàn)在就對班上的建設各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!

主持人甲:既然同學們都發(fā)表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)

相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們物電5班一定會花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”

第二環(huán)節(jié):

主持人乙:下面開始活動第二項:文藝表演

①,、主持人甲:我曾現(xiàn)在一本書上看過這樣一句話:堅強是藝術生命之花,，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣,，生活再怎么艱難,，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨,，都不應該哭泣,，都不應該放棄，而是堅強地面對,。這世界不喜歡抱怨,，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人,。下面請欣賞由x帶來的朗誦<風景這邊如畫>

②,、主持人乙:古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧,，有人說:“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件?！倍钟腥苏f:“古人云‘生于憂患,，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力,，推動事業(yè)的成功,。”下面請欣賞小小辯論賽<逆境順境于我們同行>,。

③,、主持人甲、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊,，任何事都有利弊兩面,，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境,，我相信,，只要我們能堅強面對，我們一定會成功,。(合)我們青春飛揚,，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前,，讓我們的生命怒放開來,，下面請欣賞由x全體室友帶來的<怒放的生命>