制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
教師下半年教學(xué)工作計劃表篇一
一,、座位仍然自選,。
第一次學(xué)生座位按照學(xué)生的上學(xué)期末考試成績的先后順序自選，以后每次月考之后再開始調(diào)整座位,，那么將根據(jù)學(xué)生的月考成績和一個月的紀(jì)律得分位次來進(jìn)行綜合排位,，其中學(xué)習(xí)成績占60%，紀(jì)律占40%,，這樣綜合進(jìn)行評比從而來排定座位,。
這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀(jì)律的同學(xué)能夠坐到良好的位置,，從而在班上形成一個良好的班風(fēng),，形成一個積極向上的班風(fēng),。
二,、小組的設(shè)立。
既然學(xué)生座位沒有按照學(xué)生的成績來坐座位,，但又不能按照自然組來進(jìn)行小組評比,，因為那樣評比是很不公平的,，是沒有競爭力的。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成績?yōu)闇?zhǔn),，每6人為一小組,，每組都有1、2,、3,、4、5,、6號,，每組既有成績好的學(xué)生，也有成績差的學(xué)生,，讓學(xué)生自由組合,，一旦小組成員確定下來，那么這一個學(xué)期,，小組將固定下來,，不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的,，無論他坐在哪個位置,，都要受到該組的組規(guī)的約束。
三,、要制定班規(guī)班紀(jì),。
仍然是每周一評比，在評比的過程中,，既要公布每個小組的得分,，也要公布每個人的得分。要有好的獎勵措施,，也要執(zhí)行強有力的懲罰措施,，這個我們要在班上召開討論，要由全班學(xué)生進(jìn)行討論,，只有這樣,，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對于獎勵,，我想可以借鑒上學(xué)期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題,，我想就可以給予最好的小組進(jìn)行此獎勵。
四,、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會,，分析該組一周的得失，我想就放在每周一的成長會上,。
具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會(前幾周一定要召開,，提出要求,，后面搞順了之后就不需要召開了)，在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會,，討論上周存在的問題,，和下周要改進(jìn)的方面，然后再由值周班長召開成長會,。
五,、每周一次勵志文章，用以激勵學(xué)生,。
今天就想到這些,，以后想起來之后再補充。
六,、關(guān)于學(xué)生紀(jì)律記載,，紀(jì)律記載應(yīng)該小組進(jìn)行循環(huán)記載，每周一輪換,。
組長由7或8名班委會干部擔(dān)任,，由他們擔(dān)任組長。由他們分別擔(dān)當(dāng)值周班長,。
七,、設(shè)立班級紀(jì)律委員會，用以監(jiān)督班級紀(jì)律和班干部的管理,。
情況分析本班共有學(xué)生_人,，其中男生_人，女生_人,。他們分別來_x,。本班學(xué)生基礎(chǔ)良好，班級學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正,。但學(xué)生之間發(fā)展還很不平衡，參差不齊,，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有待提高,，為此特做班級工作計劃指導(dǎo)思想以,。。,。
都說一年之計在于春,，所以，隨著新學(xué)期的來臨，我也認(rèn)真做好了下學(xué)期教學(xué)工作的計劃,。由于本班是學(xué)前班,，年齡均在56歲,，且9月份就要上小學(xué),，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言,、心理,、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo),。,。。
新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，即以學(xué)生為本,，以校為本的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點本學(xué)期所教班級科目：數(shù)學(xué)班級：七年級(1)班七年級(6）
教師下半年教學(xué)工作計劃表篇二
新的學(xué)期又開始了,，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校計劃計劃,各項計劃順利有序地進(jìn)行,，更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學(xué)計劃如下：
1,、認(rèn)真領(lǐng)會陳校長,、李校長開學(xué)典禮上的講話精神，學(xué)習(xí)貫徹《_年-20_學(xué)年第二學(xué)期計劃計劃》,，明確本期計劃重點,，為全面完成各項計劃做好充分準(zhǔn)備。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組,、備課組計劃計劃，與同組老師精誠團(tuán)結(jié)做好校本教研,，積極參與集體備課,，認(rèn)真上好每節(jié)課每個自習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成績,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我決定做好下面的計劃：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難
點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
③考慮教法,，解決如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材,、如何組建章節(jié)知識框架,、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí),、如何對待每次練習(xí)與測試,。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，分層次布置好作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
2,、做好課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)計劃,。針對所教學(xué)生中存在的各種問題，抓好大部分學(xué)生的思想教育,，樹立信心,，提高興趣,，增強他們的勝任感成就感,。將責(zé)任心使命感貫徹到對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助計劃,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從鼓勵著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约河媱澋牟蛔恪?/p>
3,、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽課,、評課,，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念,，靈活的教學(xué)方法,，精煉的教學(xué)語言，精選的典型習(xí)題,，博采眾長,，全面提高自己的教學(xué)水平。
4,、為了更好地充實自己,，跟上時代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位計劃的同時,，多讀書讀好書,，除了閱讀與物理教學(xué)研究有關(guān)的書籍外,，也有目的有計劃地閱讀些文學(xué)書籍，科技前沿類書籍,，認(rèn)真做好讀書筆記,，完成讀書心得，不斷擴(kuò)寬自己的知識面,，為教學(xué)計劃和內(nèi)容注入新鮮血液,。
總之，在今后的教育教學(xué)計劃中,，我將更嚴(yán)格地要求自己,，努力計劃，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力提高自己的教學(xué)水平。
教師下半年教學(xué)工作計劃表篇三
一,、思想政治
首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。特別要注意結(jié)合xx大的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策,，體會黨的教育精神,，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人。
其次要注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，重點要注意廉潔從教,，克已奉公,，做一個人民滿意的教師。
三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人,。
四是要加強團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。
二,、個人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。
再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問,，深入學(xué)生,，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué),。
三,、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，20xx年個人工作計劃備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)
四,、課外活動
學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),，課外也是他們的第二課堂，20xx年個人工作計劃本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點,，舉辦多種課外活動,，成立本學(xué)科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活,，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
教師下半年教學(xué)工作計劃表篇四
一,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的理論素養(yǎng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),，吃透精神實質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，立足教壇,，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做一名合格的人民教師,。
二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益
1.在備課中，積極開展共同研究,，全面合作的活動,，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。
2.加強對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教,，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師,。
3.加強對自己知識水平的提高,，俗話說，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上能夠得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹,。
4.加大對學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
5.數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,，力爭讓學(xué)生全面發(fā)展,。
6.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。
7.針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生,，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中,。
教師下半年教學(xué)工作計劃表篇五
一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)
積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和市教育局頒發(fā)的《興化市中小學(xué)常規(guī)管理工作要求》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟,。各教學(xué)組根據(jù)本組確定的教學(xué)主題尋找有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。做到結(jié)合教學(xué)實際談體會,，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。
2.走出去,，請進(jìn)來,。努力爭取機會外出聽課學(xué)習(xí)，回校后要認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報交流,，以點帶面,，共同進(jìn)步。
3.理論指導(dǎo)實踐,。對教學(xué)組的教學(xué)研究活動,、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定。建立教師專業(yè)成長發(fā)展計劃,，分年齡對教師的上課,、備課、聽課,、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定,。
4.積極開展教學(xué)教學(xué)活動：每次活動都要有討論，有記載,，有評價,，有總結(jié)。要使這些教學(xué)教學(xué)活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺,。教師們學(xué)有所得，研有所樂,。
5.初步創(chuàng)建教師成長檔案,，收集教師的工作業(yè)績，月查情況記載,，學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評價等,。
二、優(yōu)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量
抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范 。
要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識,，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。加強巡課，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持“月查制度”,，以教學(xué)組為單位,，將檢查情況與考核掛鉤。突出教學(xué)管理中的“五抓”
①抓備課,。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。
②抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課和輪回上課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高,。
③抓作業(yè)。本學(xué)期對各科作業(yè)批改情況抽查四次,，要使學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習(xí)慣良好，做到薄本整潔;教師精心設(shè)計作業(yè),，做到批改認(rèn)真及時,，作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求,。
④抓學(xué)業(yè)評價,。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,，通過一系列的評價改變單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,，采用自評、互評,、組評,、家長評、老師評全面評價學(xué)生,。
⑤抓校本課程的建設(shè),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo),。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟(jì)、文化等各種資源,，考慮學(xué)生多樣化,、全面化、持續(xù)性發(fā)展的需要,，編寫校本課程供學(xué)生使用,。
2.抓研究，促進(jìn)課改不斷深入。
本學(xué)期,，要緊緊抓住“挖掘課程資源,，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,，使新課程改革向縱深方向發(fā)展,。
“挖掘課程資源”是提高課堂教學(xué)效率的前提，只有不斷的開發(fā)和挖掘課程資源,，才能上好這門課程,，才會促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。不斷的總結(jié),、不斷的反思,，才會形成自己的觀點和見解，才會不斷的提升自己的教育教學(xué)理論水平,，本學(xué)期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文,、兩篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)反思,。
3.抓質(zhì)量,，促進(jìn)課改落到實處。
⑴ 實行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測與問責(zé),。牢固確立有效教學(xué)理念,，有“減負(fù)增效”具體措施及落實機制。實行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測與問責(zé),。
教學(xué)管理精細(xì)到位,，集體備課務(wù)實，課堂教學(xué)高效,，語言文字規(guī)范,，現(xiàn)代化教學(xué)手段運用恰當(dāng)，教學(xué)反思成為常態(tài),、注重實效,。堅持校長聽課、評課制度,。
注重學(xué)思結(jié)合,，突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的興趣,，積極開展啟發(fā)式,、探究式、討論式,、參與式等多種形式的教學(xué)，有效保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲。
實施適合的學(xué)習(xí)評價策略,，關(guān)注學(xué)生不同水平和個性差異,，做到評價以過程性、激勵性為主,。
注重因材施教,，對學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。有針對性地幫助學(xué)困生,，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢潛能,，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力,。
⑵ 大力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,，不斷提高課堂教學(xué)效益。
改革課堂教學(xué)模式,。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式,、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來抓。深入學(xué)習(xí)洋思,、杜郎口等先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗,，積極倡導(dǎo)參與式、啟發(fā)式教學(xué),，推行探究式學(xué)習(xí), 培育推廣有利于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨立思考、創(chuàng)新思維的課堂教學(xué)模式,。努力在各個學(xué)段打造在全市有影響的高效課堂教學(xué)模式,，力求課堂教學(xué)效率有實質(zhì)性的提高。
加強課堂教學(xué)研究,。擁有高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。今后三年，我校以課題研究為抓手,，把教學(xué)作為促進(jìn)教師成長的組織舞臺,。一是組織開展教科研活動，提升教師科研素養(yǎng),。開設(shè)講座,，提升教師的理論層次;組織對話，讓思想交流提升;開展,，讓教師分享智慧;二是加強信息技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)發(fā)帖、跟帖,、收發(fā)電子郵件,、制作電子網(wǎng)頁,、創(chuàng)建博客等;建立學(xué)校，分享閱讀心得,、優(yōu)秀案例,，組織教學(xué)專題研討。三是搭建成長平臺,，推進(jìn)名師工程,。學(xué)校制定多元化、多梯度的名師培養(yǎng)制度,，開展“常教學(xué)帶弱師,，主題教學(xué)促名師”的特色教學(xué)活動，通過教學(xué)反思促教師成長,、人文課堂展名師風(fēng)采,、校園博客博眾家之長等一系平臺，全方位,、多維度培養(yǎng)教師,。
⑶倡導(dǎo)因材施教分層發(fā)展，加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。
倡導(dǎo)因材施教,、分層發(fā)展。要圍繞質(zhì)量指標(biāo),，著眼全體學(xué)生,，因材施教，充分拓寬“培優(yōu),、補差,、促中”的途徑與策略。在均衡分班與公平管理的前提下,，通過分層輔導(dǎo),、興趣小組、校內(nèi)或校際學(xué)科競賽等形式,，使優(yōu)秀學(xué)生能夠充分激發(fā)潛能,，得到進(jìn)一步發(fā)展。要盡最大努力控制學(xué)生兩極分化傾向,，花大力氣做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，使學(xué)有困難的學(xué)生盡可能取得進(jìn)步。
加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。知識的傳授和學(xué)習(xí)具有即時性和短暫性,，而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和提高能夠使學(xué)生終身受益。把好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理關(guān),，從預(yù)習(xí),、聽課,、作業(yè)、復(fù)習(xí),、檢測,、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì);結(jié)合義務(wù)教育“三進(jìn)”工作,，培養(yǎng)學(xué)生積累“經(jīng)典”的能力、規(guī)范書寫的能力和談話交際的能力,。要結(jié)合“書香校園”建設(shè)認(rèn)真開展課外閱讀活動,，研制各年級學(xué)生的必讀書目，開展“閱讀過關(guān)”驗收和“閱讀之星”評選活動,，廣泛組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外文學(xué)作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗收中添置的各項教育裝備,，開好實驗課，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實驗操作能力和實驗探究水平;要加強以能力培養(yǎng)為核心的學(xué)習(xí)興趣小組和社團(tuán)組織建設(shè),，開展豐富多彩的活動;要積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽,、電腦作品制作大賽、學(xué)科競賽等,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。
①通過班級評比,，促班級管理,。
②通過日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
③抓隨堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高,。
④抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,，適當(dāng)進(jìn)行質(zhì)量抽測，及時有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，為我們今后的教學(xué)提出了努力方向;
⑤建立學(xué)困生結(jié)對幫扶制度,，第一責(zé)任人和第二責(zé)任人分別結(jié)對2位學(xué)生進(jìn)行幫扶，并對潛能生的學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)作動態(tài)的質(zhì)量分析;
⑥對學(xué)有專長的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好,，創(chuàng)造機會讓他們參加各級各類的競賽,。
⑦為了加強寫字教學(xué)提高學(xué)生寫字的興趣，開展了書寫規(guī)范達(dá)標(biāo)班活動,，要求在規(guī)定的時間內(nèi)把字寫正確,、端正、清楚,，行款整齊,、卷面干凈;建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析制度。
三,、加強教學(xué)組建設(shè) ,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
建立以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題校研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教學(xué)制度,。實行校本教學(xué)活動制度，為了使活動達(dá)到有效性,，時間上有保證,，為此學(xué)校確定每周一個下午活動時間。專人負(fù)責(zé)落實,，理論學(xué)習(xí),、主題教學(xué)以教學(xué)組為單位組織實施，集體備課,、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進(jìn)行,，并建立骨干教師與教學(xué)組聯(lián)系制度，骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教學(xué)活動,。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)組聯(lián)系制度,，要求班子成員每學(xué)期下教學(xué)組聽課指導(dǎo)不得少于8次?；顒觾?nèi)容講究實效,，每個教學(xué)組根據(jù)平時教學(xué)中的困惑確定了一個教學(xué)主題，組內(nèi)教師分工合作,。
四,、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。提高辦學(xué)水平
教育以人為本,，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的活動,，三月份以尊師教育為重點開展了全校學(xué)生金點子征集活動,。四月份以愛國主義教育為重點開展合唱賽，通過此次活動激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,。五月份以勤學(xué),、守紀(jì)為重點強化日常行為規(guī)范教育，為了更好教育學(xué)生,，密切家校的聯(lián)系,。
教師下半年教學(xué)工作計劃表篇六
本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)：
一,、發(fā)聲訓(xùn)練部分：
這個部分主要是運用與高段的學(xué)生為主,。〔四—六年級〕培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,，整齊地歌唱;用正確的口形,，唱好a、e,、i,、o、u,。
二,、視唱、知識,、練耳部分：
1,、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。
2,、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲
3、練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器,、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大,、小三度、純四,、純五度旋律音程的兩個音的高低,。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短,。聽辯并說明音的強弱差別,。
三、欣賞部分：
培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會旋律,、節(jié)奏、速度,、力度,、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快,、熱烈、活潑,、優(yōu)美,、雄壯、莊嚴(yán),、詼諧等情緒,。能感受進(jìn)行曲,、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征,。
教學(xué)分析：
在低年級的音樂教學(xué)中,，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以,，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點的實施：
愉悅性：
在教學(xué)過程中,，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),，都要使學(xué)生學(xué)的快樂,。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。
藝術(shù)性：
我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,，從而進(jìn)行審美教育和品德教育,。
本學(xué)期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低,、強弱,、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識,。教材中的律動和舞蹈較多,，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力,。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
學(xué)生情況分析：
本學(xué)期一年級的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué),。
學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡,，情況參差不齊。所以,，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng),，重點發(fā)展”,。使學(xué)生各方面均有提高。
學(xué)生年齡小，生性活潑,，我會在這一點下功夫,。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí),。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,，讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,。
提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合。
2,、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。
3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。
5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。
6、多看多聽其他的課程,，在本校多實施,，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。為能使學(xué)生上好課做好充分的,。
反思昨天,，審視今天，前瞻明天,，我將在今后的工作中做到,，學(xué)中做，做中學(xué),，爭取早日使自己做一個真正的音樂實干教師,。
教師下半年教學(xué)工作計劃表篇七
時隔三個月的網(wǎng)課終于結(jié)束，接下來回歸校園,，學(xué)生開始正常的學(xué)習(xí)生活,，從線上學(xué)習(xí)到線下學(xué)習(xí)需要過渡期，這個過渡期非常關(guān)鍵,，需要對學(xué)生之前網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行查缺補漏和復(fù)習(xí),，鞏固基礎(chǔ)知識，從生理和心理上快速地適應(yīng)學(xué)校生活,，尤其要關(guān)注那些退步嚴(yán)重的學(xué)生,。為期三周的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)，時間上還是挺緊張的,，為了高效地度過這個時期,，我的計劃如下：
一、總計劃
根據(jù)網(wǎng)課的進(jìn)度,，截止到正式開學(xué),，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)到第六單元，那么三周內(nèi)復(fù)習(xí)完六單元是不太可能的,，所以我打算三周內(nèi)復(fù)習(xí)前四單元,，后面兩個單元可以在隨后的教學(xué)中，邊學(xué)習(xí)新課邊進(jìn)行復(fù)習(xí),。
那么重點在前四單元,，三天復(fù)習(xí)一單元，最后三天測試前四單元內(nèi)容,，查看學(xué)生的掌握情況,。每天利用課本重新講解每課的重難點，讓學(xué)生做筆記,，當(dāng)天出一些基礎(chǔ)習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行鞏固,，之前沒有跟上網(wǎng)課的學(xué)生，作業(yè)可以分層,，做基礎(chǔ)字詞作業(yè),。每單元復(fù)習(xí)完，要進(jìn)行小測試，當(dāng)堂寫當(dāng)堂講,，對于學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生,，平時周二至周四會安排語數(shù)英補差，周末可以適當(dāng)?shù)乜础睹Ｕn堂》回放或老師發(fā)的微課,，進(jìn)行自我學(xué)習(xí),，家長監(jiān)督輔導(dǎo)。
二,、分計劃
1,、第一周
開學(xué)第一周，學(xué)生身體上可能已經(jīng)適應(yīng)了上學(xué)時間,，但心理上需要適應(yīng),，那么開學(xué)第一課就顯得尤為重要，一定要儀式感,，做好收心教育和疫情防控,，及時反饋線上學(xué)習(xí)的情況，讓學(xué)生明白今后的教學(xué)任務(wù),。第一天過去,，學(xué)生新鮮感過去，基本上就接納了開學(xué)這件事,，應(yīng)讓學(xué)生快速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，復(fù)習(xí)第一單元的內(nèi)容，第一天可以放慢節(jié)奏,，只復(fù)習(xí)第一課《古詩三首》,，讓學(xué)生慢慢調(diào)整。第二天復(fù)習(xí)《2,、燕子》《3、荷花》主要內(nèi)容,，布置相關(guān)作業(yè),。第三天，復(fù)習(xí)《4,、昆蟲備忘錄》,、語文園地和習(xí)作，當(dāng)天謄寫作文,，布置第一單元小測試,。第四天開始復(fù)習(xí)第二單元的第五、六課,，第五天復(fù)習(xí)七八課和習(xí)作二,，周末做一張第二單元的小測試卷和辦一張前兩單元的復(fù)習(xí)小報。
2、第二周
本周學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活,，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。周一復(fù)習(xí)《語文園地二》的內(nèi)容，講解周末《第二單元測試卷》,，回顧第二單元知識點,，布置相關(guān)作業(yè)。周二復(fù)習(xí)第三單元《9,、古詩三首》《10,、紙的發(fā)明》，周三復(fù)習(xí)第十一,、十二課,，背誦11課趙州橋的第三自然段。周四復(fù)習(xí)語文園地和習(xí)作,，并進(jìn)行習(xí)作謄寫和測試,。周五開始復(fù)習(xí)第四單元《13、花種》《14,、蜜蜂》,，背誦13課第一自然段，周末布置第三單元的知識小報或思維導(dǎo)圖,，聽寫第13,、14課詞語，補寫第三單元的習(xí)作,。
3,、第三周
第三周：前兩天復(fù)習(xí)完第四單元的內(nèi)容，并進(jìn)行習(xí)作四的謄寫和第四單元的小測試,、總結(jié),。剩下三天分模塊做練習(xí)，或者做習(xí)題,，進(jìn)行正規(guī)的期中測試,，檢查學(xué)生這三周的復(fù)習(xí)鞏固情況，再調(diào)整以后的教學(xué)計劃,。對于前期在線上學(xué)習(xí)和過渡期跟不上的學(xué)生,，進(jìn)行課外輔導(dǎo)，針對每個人的情況,，做補差計劃,。
4、檢測
開學(xué)第一周,，就會進(jìn)行摸底考試,，偏重基礎(chǔ)題目,，比正規(guī)的測試卷難度要低，查看學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況,，做到心里有數(shù),。每周在復(fù)習(xí)完一單元，都會進(jìn)行單元小測試,，查缺補漏,。在第三周會進(jìn)行一次正規(guī)的考試，來檢查過渡期的效果,。以上就是我們班在入學(xué)初前三周的教學(xué)計劃,，當(dāng)然到時候會根據(jù)學(xué)生的復(fù)習(xí)情況做稍微的調(diào)整，符合我們班學(xué)情,。
教師下半年教學(xué)工作計劃表篇八
(一)注重師德形象
隨著教師地位的日益提高,，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正,，積極進(jìn)取,，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師,，身正為范,。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者,。
(二)注重教學(xué)效果
教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學(xué)期,，本人努力做到：
(1)繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì),，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率,。
(2)形成新的教學(xué)理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力,，思維能力，創(chuàng)新精神,。
(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。
(4)在作文教學(xué)上,，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機會，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。在平時的教學(xué)中,，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的閱讀能力,。
(5)做好培優(yōu) 在這花果飄香的季節(jié),，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學(xué)期,。新時期形勢下的教育教學(xué)工作者,，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃,。
(一)注重師德形象
隨著教師地位的日益提高,，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正,，積極進(jìn)取,，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師,，身正為范,。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者,。
(二)注重教學(xué)效果
教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學(xué)期,，本人努力做到：
(1)繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì),，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率,。
(2)形成新的教學(xué)理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力,，思維能力,，創(chuàng)新精神。
(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。
(4)在作文教學(xué)上,，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機會,，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平時的教學(xué)中,，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練,，切實提高學(xué)生的閱讀能力。
(5)做好培優(yōu)補差工作,。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績,，不因英語成績而影響總分。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo),，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先,。
(三)注重思想教育
班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者,。在新學(xué)期,，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育,、集體主義教育,、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
新學(xué)期個人目標(biāo)：愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，踏實做人，爭做一名讓學(xué)生滿意,、讓家長滿意,、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意的教師,。
補差工作,。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績，不因英語成績而影響總分,。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo),，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。
(三)注重思想教育
班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,，是學(xué)生美好心靈的塑造者,。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育,、集體主義教育、理想主義教育,。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒樱瑺巹?chuàng)優(yōu)秀班集體
教師下半年教學(xué)工作計劃表篇九
一,、指導(dǎo)思想
以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為中心,，以“學(xué)在平陽·品質(zhì)教育”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點，整體推進(jìn)“項目學(xué)評”和“課堂變革”兩大行動,，強化“培訓(xùn),、研究、指導(dǎo),、管理,、服務(wù)”職責(zé)，樹立“課程·課堂·課外”意識,，做好課程改革,、學(xué)業(yè)質(zhì)量提升、教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)與素養(yǎng)提升行動,、教學(xué)常規(guī)管理等工作,，全面提高我學(xué)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、學(xué)校工作目標(biāo)
(1)提升辦學(xué)理念,，弘揚“知以至真，行以至善”樹賢精神,。
(2)完善制度,，規(guī)范管理，提升質(zhì)量,，創(chuàng)建樹賢教育特色,。
(3)創(chuàng)建縣“語言文字規(guī)范校”
三,、工作要點
(一)明確改革走向,，整體推進(jìn)“項目學(xué)評”
從單項測評走向綜合評價;從零散組織走向系統(tǒng)管理;從階段性測評走向日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)評價;從“項目學(xué)評”走向課程建設(shè)，這是我縣整體推進(jìn)“項目學(xué)評”四大方面的理想走向,。
1.突出重點,，深化“項目學(xué)評”。變評價活動為學(xué)習(xí)活動,，使之成為學(xué)習(xí)“新常態(tài)”;以學(xué)校為改革主體,，重校本化實踐，開展系列研究;以命題技術(shù)的革新為著力點,突出學(xué)生研究和測評工具的研發(fā),。
2.重視過程,，著力培養(yǎng)“學(xué)力”。以“人人過關(guān)·樂學(xué)善學(xué)·學(xué)力取向·習(xí)慣為重”為基本操作要領(lǐng),，聚焦學(xué)科關(guān)鍵能力,，突出學(xué)科本質(zhì),，著力培養(yǎng)“學(xué)力”;重視過程性評價，要發(fā)揮評價主體的各自優(yōu)勢,，尤其要發(fā)揮“小評價師”的作用,。
3.建設(shè)隊伍，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,。發(fā)揮項目研修小組,、骨干教師高級研修班等工作團(tuán)隊在“項目學(xué)評”改革實驗中的指導(dǎo)、研究,、培訓(xùn)和服務(wù)等作用;發(fā)揮本校資源優(yōu)勢,，進(jìn)行“校本化測評”的研究和推進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革，培植典型,，逐步形成教育改革的特色,。
(二)驅(qū)動課堂變革，關(guān)注學(xué)科核心能力
以“項目學(xué)評”的研究為載體,，開展“學(xué)為中心·以評導(dǎo)教·以評促學(xué)”課堂教學(xué)變革行動,，落實溫州市第二批課堂變革實驗項目——平陽縣小學(xué)(低段)區(qū)域試點研究。落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，以“學(xué)習(xí)活動”為要素,，改進(jìn)備課、上課教學(xué)環(huán)節(jié),，促進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革,，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實到日常教學(xué)中。
(三)基于數(shù)據(jù)分析,，改進(jìn)命題與教學(xué)
通過數(shù)據(jù)分析,、教學(xué)調(diào)研、專題會議和研訓(xùn)活動等形式,，發(fā)掘數(shù)據(jù)背后的教學(xué)故事,，加強對學(xué)業(yè)成績影響要素的研究。要十分關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展,，要將檢測數(shù)據(jù)用于排名轉(zhuǎn)變?yōu)樵\斷教學(xué),，提高全科合格率。通過對命題的研制,、應(yīng)用與反思,，關(guān)注評價改革對課堂變革所產(chǎn)生的作用。引導(dǎo)學(xué)校,、教師分析數(shù)據(jù),，反思教學(xué)，提高廣大教師的命題水平和教學(xué)水平。
(四)關(guān)注個性發(fā)展,，推進(jìn)綜合性實踐性活動
積極推進(jìn)“愛閱讀”,、“四小”等綜合性、實踐性活動,。繼續(xù)開展小學(xué)生“愛閱讀”主題活動,，推薦優(yōu)質(zhì)閱讀書目，開展各類“師生共讀”活動,，整合各類教育資源,，強化閱讀保障,，推進(jìn)“愛閱讀”課程建設(shè),，提高學(xué)生閱讀力,，濃厚閱讀氛圍,，建設(shè)書香校園,，激活閱讀的力量,，提高學(xué)生,、教師,、家長的人文素養(yǎng),。開展“小數(shù)學(xué)家”“小文學(xué)家”“小科學(xué)家”“小老師”(與“項目學(xué)評”活動結(jié)合)等培養(yǎng)活動，優(yōu)化培優(yōu)機制,，促進(jìn)學(xué)生全面,、個性發(fā)展。
(五)助力教育均衡,，落實常規(guī)工作
一是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢,，重視線上與線下相結(jié)合開展研修活動。二是做好調(diào)研,、送教,、專題交流會等工作。三是堅持“學(xué)力取向,、基于課標(biāo)”的命題思路,，提高命題小組成員的命題能力。四是扎實開展短時培訓(xùn)和素養(yǎng)提升行動,。五是加強學(xué)習(xí)交流,，提高研訓(xùn)員自身素質(zhì)。
(六)全面深化樹賢爭先樹立“賢師”活動
首先努力建立與完善教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)機制,。將教師自主學(xué)習(xí),，新老結(jié)對，日常教研活動,，課題研究,，專家輔導(dǎo)整合為一體，建立富有生命活力的教師培養(yǎng)與整合機制，營造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊氛圍,，努力讓終身學(xué)習(xí)成為教師的自覺追求,。加大教師培訓(xùn)和各類骨干教師的獎勵培訓(xùn)經(jīng)費的投入。豐富教師培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,，采用走出去請進(jìn)來,，短、中,、長期結(jié)合,，省內(nèi)外結(jié)合，為教師專業(yè)成長提供更多的培訓(xùn)機會,。
其次結(jié)合實施新課改,，開好讓學(xué)生有選擇課堂，突出有特色賢師成長,。開展好新課改實驗工作,，努力探索課堂教學(xué)方式改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，突破學(xué)生評價和教師評價的難點,，有效落實課程改革目標(biāo),。積極開展校本課程開發(fā)工作，使之成為學(xué)校的辦學(xué)新亮點和特色,。同時也讓我們的教師真正成長為“知識的授予者,、人生的引路者、文明的傳承者,、道德的示范者”這樣優(yōu)秀的賢師群體,。
教師下半年教學(xué)工作計劃表篇十
初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,，在“以學(xué)生為本”，這樣一個教學(xué)理念下,，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：
一,、教材分析
1、教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識選材上,，適當(dāng)加強聯(lián)系實際、適當(dāng)降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能。
2,、教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo),。在內(nèi)容選配上,，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐，通過學(xué)生自己動手,、動腦的實際活動,，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3,、教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料,。
二,、教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用,，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;
2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、實驗?zāi)芰?，初步的分析、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力;
3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育。
三,、改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1. 在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”
在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。
2. 課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練
由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透。
3. 加強演示和學(xué)生實驗
初中物理教學(xué)以觀察,、實驗為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實驗,，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識,，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?，實事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗
4. 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)
物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析,、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。
5. 做好課后輔導(dǎo)工作。很多學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。
教師下半年教學(xué)工作計劃表篇十一
本學(xué)期初中物理學(xué)科教研工作將在教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，根據(jù)教研室整體工作要求,，結(jié)合本學(xué)科特點，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),、培養(yǎng)廣大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為中心;以探索學(xué)習(xí)評價為重點;以強化理論與技能學(xué)習(xí),，提高教師(特別是青年教師)自身素質(zhì)為主線,，努力搞好本學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)工作，積極推進(jìn)我市初中物理學(xué)科教育教學(xué)教研向縱深發(fā)展,。
一,、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，確保教學(xué)研究和教學(xué)改革沿著正確方向發(fā)展
1,、以學(xué)習(xí)和貫徹“新課標(biāo)”和“新教材”為契機，熟練掌握和領(lǐng)會青島市初中物理教學(xué)要求,，深入學(xué)習(xí)省,、市教育工作會議精神，認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)(特別是領(lǐng)會對創(chuàng)新精神,、實踐能力要求),，用于指導(dǎo)我們教學(xué)研究和教學(xué)改革工作。
2,、重視現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),。尤其要重視對現(xiàn)代教育理論和教學(xué)方法學(xué)習(xí)(特別是應(yīng)重視對創(chuàng)造學(xué)理論與技法學(xué)習(xí)，用以指導(dǎo)廣大教師迅速提高培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神技能和技巧),。以啟發(fā),、引導(dǎo)我們進(jìn)一步搞好教學(xué)改革，并在學(xué)習(xí)與實踐中不斷提高自己理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。
3、重視對現(xiàn)代教育技術(shù)研究,、開發(fā)與應(yīng)用,。鼓勵全體教師(特別是青年教師)積極參與多媒體輔助教學(xué)課件開發(fā)與制作，搶占制高點,，為更有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣,、幫助學(xué)生樹立信心、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用奠定基礎(chǔ),。
二,、深入調(diào)查研究，廣泛聽取意見,，盡快明確當(dāng)前急待解決幾個問題
(1)促進(jìn)課堂教學(xué)有效性,，提高課堂教學(xué)效率。
(2)探討初中物理集體備課模式,，大面積提高教育質(zhì)量,。
(3)落實學(xué)案導(dǎo)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,、互助能力,。
(4)搞好物理學(xué)科初中與高中銜接調(diào)研(包括知識方面,、學(xué)習(xí)方法方面、教學(xué)方法方面以及管理方法方面銜接等),，高效完成初中,、高中學(xué)業(yè)。
(5)加強主題教研,，變被動教研為主動教研,。
三、發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用
教師講課水平提高不是一蹴而就事情,，必須研究靠什麼手段和方法來全面提高,。針對我市一線教師教學(xué)水平參差不齊現(xiàn)狀，擬從以下幾個方面開展工作：
(1)強化青年骨干教師隊伍建設(shè),。組織他們在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論基礎(chǔ)上,，以深化課題研究為突破口，加大教學(xué)研究和改革力度,，力爭能在改變學(xué)習(xí)方式,，特別是探究學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)評價等方面有所突破,，全面提高課堂教學(xué)效率,。
(2)夯實教學(xué)基本功。利用教研活動及集中培訓(xùn)時間狠抓教師教學(xué)基本功提高工作,。擬以新課標(biāo),、新教材培訓(xùn)為契機，于本學(xué)期初對全體教師進(jìn)行全面課標(biāo),、同步教材,、教法培訓(xùn)，力爭用兩年時間完成對全體物理教師全員培訓(xùn)工作,，不斷提高一線教師課堂教學(xué)水平和駕馭教材能力,。
(3)落實課題實驗與研究，抓好典型,，推廣經(jīng)驗,。使各校初步具備自己主教學(xué)模式，使每位老師在不同課型上形成初步教學(xué)模式,。
(4)加強探究學(xué)習(xí)試驗和探索,，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和自覺性，切實把“雙主”原則落到實處,，實行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，激發(fā)學(xué)生獨立思考意識和創(chuàng)新意識，推行過程教學(xué),，鼓勵,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣。
教師下半年教學(xué)工作計劃表篇十二
⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。
1,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。
2,、了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
二、做好課后輔導(dǎo),。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生記錯作業(yè),。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三,、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。
在新學(xué)期的工作中,，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。
