“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

元旦節(jié)日活動策劃書 元旦節(jié)活動方案篇一

讓孩子們擁有一個歡樂的童年，是我們的夢想與追求,。20xx年的腳步越來越近了,，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個歡樂,、祥和,、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地,、自由的舞臺,，讓孩子們經(jīng)過自我的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達(dá)自我的喜悅之情,。

20xx年12月31日8:00—10:00

全體師生

教室

(一)學(xué)校聯(lián)歡：

1,、宣布“x小學(xué)歡慶20xx年元旦”此刻開始!

(1)x獨(dú)唱—《左手右手》。

(2)x獻(xiàn)詞—《元旦獻(xiàn)詞》。

(3)x小合唱—《放假了》,。

(4)x獻(xiàn)詞—《新年祝?！贰?/p>

(5)王校長新年講話,。

(6)師生共同唱響《相親相愛》,。

2、宣布“x小學(xué)歡慶20xx年元旦”到此結(jié)束!

(二)班級聯(lián)歡,。

1,、條幅。(x)

2,、照相,、攝像。(x)

3,、安全巡視,。(x)

4、播放音樂,。(x)

元旦節(jié)日活動策劃書 元旦節(jié)活動方案篇二

新年新氣象——迎元旦

1.嘗試親自動手裝扮教室內(nèi)的新年環(huán)境,，增添新年氛圍。

2.鍛煉動手操作本事,，豐富想象力和創(chuàng)造力,。

1.手工材料，包括剪刀,、彩色卡紙,、彩帶、氣球,、打氣筒,、膠水以及新年卡片。

2.背景音樂《新年好》,。

一,、激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1.教師展示各種醒目、溫馨,、歡樂的節(jié)日環(huán)境卡片,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2.教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的,；想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境,。

二、引導(dǎo)幼兒動手布置新年環(huán)境

1.教師出示氣球,，引導(dǎo)幼兒探討：氣球該放到教室的哪個位置怎樣才能把氣球固定起來

2.幼兒說出用繩子能夠把氣球固定起來,，這時教師出示彩帶,，引導(dǎo)幼兒探討：怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自我的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。例如，教師能夠用彩帶系在吹好的氣球上,，然后掛在教室的天花板上,，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還會垂下好看的彩帶,。

3.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝飾窗戶,。

4.教師展示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，提醒幼兒細(xì)心打開剪好的窗花,，貼在窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

三、欣賞新年環(huán)境,，體驗(yàn)成功喜悅

1.教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境。

2.欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一齊收拾教室，活動結(jié)束,。

1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2.在裝扮好的教室里，給孩子照相,，讓幼兒感受親手布置環(huán)境的喜悅,。

元旦節(jié)日活動策劃書 元旦節(jié)活動方案篇三

20xx年元旦將至，為了迎接新年的到來,，為了使孩子們度過一個既快樂又有意義的元旦,，大一班準(zhǔn)備舉辦一場“歡元旦——演繹經(jīng)典國學(xué)故事”的新年活動，詣在使家長與孩子在表演經(jīng)典文化故事的同時,，讓大家通過活動感受到經(jīng)典與生活的聯(lián)系,，從中獲得感受到國學(xué)經(jīng)典的精髓。

元旦活動主題：“歡元旦——演繹經(jīng)典國學(xué)故事”歡元旦——演繹經(jīng)典國學(xué)故事”——演繹經(jīng)典國學(xué)故事,。

元旦場地與時間：

地點(diǎn)：xxxxxx幼兒園xxxxxx三樓

時間：20xx年12月31日上午8：30——10：30

每戶家庭準(zhǔn)備：

故事表演要求：每個幼兒必須了解故事內(nèi)容進(jìn)行角色表演,，每戶家庭出一位家長和幼兒進(jìn)行表演小故事，可自制服裝和道具模仿古人的穿戴,，如果演員不夠時課增加組員,。把我們的爺爺奶奶,，外公外婆帶上，來一個家庭大演繹,。如：“黃香溫習(xí)”“程門立雪”“孔融讓梨”“孟母三遷”等,，要求故事精煉，意義深遠(yuǎn),。

表演時間：3分鐘

形式：比賽

（一）全體幼兒誦讀《改變一生64個卓越行為習(xí)慣》

（二）分家庭表演經(jīng)典故事國學(xué)小故事表演：每2戶家庭自愿結(jié)合并表演一個經(jīng)典小故事如：“黃香溫習(xí)”“”親嘗湯藥”“孟母三遷”等,，要求故事精煉，意義深遠(yuǎn),。經(jīng)典表演時間：3——5分鐘程門立雪

（三）古箏欣賞（專業(yè)古箏老師介紹古箏歷史,，并演奏1-2首古箏曲欣賞）

（四）小結(jié)祝福發(fā)獎狀和元旦禮物場景布置：

1、準(zhǔn)備,，每一個故事準(zhǔn)備一張背景,；

2、每一個故事準(zhǔn)備一首國學(xué)經(jīng)典曲子,；

3,、氣球、彩帶的等,。

元旦節(jié)日活動策劃書 元旦節(jié)活動方案篇四

1,、經(jīng)過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍,。

2,、鍛煉幼兒的動手操作本事，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1,、剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片。

2,、背景音樂《新年好》,。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1、教師出示各種醒目,、溫馨,、歡樂的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境,。

二、引導(dǎo)幼兒動手操作,，布置新年環(huán)境

1,、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討,，氣球該放到教室的哪個位置要什么東西才能把氣球固定起來

2,、幼兒說出要繩子能夠把氣球固定起來，這時教師出示彩帶,，引導(dǎo)幼兒探討,，怎樣使我們的教室更漂亮。

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自我的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛,。

4、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒細(xì)心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

三、欣賞新年環(huán)境,，體驗(yàn)成功的喜悅

1,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡,。

2、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一齊收拾教師,，活動結(jié)束,。

四、活動延伸：

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2、如果條件允許的話,，能夠利用課余時間,，給孩子照相，留下孩子成長的足跡,。

元旦節(jié)日活動策劃書 元旦節(jié)活動方案篇五

電力系藝術(shù)團(tuán)

協(xié)辦單位：

電力系學(xué)生會

12月28日（晚上7：30）

1,、本次晚會的面向?qū)ο笠晕以弘娏ο祵W(xué)生為主，面向全校學(xué)生,；

2,、屆時，將邀請我系全體領(lǐng)導(dǎo)和老師,、各系藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長出席晚會,。

1、學(xué)院廣播站

2,、晚會宣傳海報

3,、各班班長和文娛委員

行政樓下（搭臺）

舞臺（寬：長：面積）

（請外專業(yè)人員搭建）

所需物品：

1、背景幕布（內(nèi)容：代表電力系的鐘式圖標(biāo),、晚會名稱）

2,、裝飾燈光（旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）

3,、汽球,、彩帶、熒光棒

4,、麥克風(fēng)兩支,、無線話筒兩支

1、抽獎禮品

2,、各種游戲道具（祥見具體游戲規(guī)則）

電力系藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合學(xué)院社團(tuán)：藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì),、藝術(shù)團(tuán)話劇隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)健美操隊(duì),、話劇舍,、街舞協(xié)會、吉它協(xié)會,、跆拳道協(xié)會,、其它各系藝術(shù)表演隊(duì)伍。

1,、晚會節(jié)目安排

2,、19：15觀眾入場完畢,、會場一切準(zhǔn)備工作就緒，19：20領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入場完畢

3,、持人上臺宣布晚會開始并致開場白

4,、介紹特約嘉賓

5、領(lǐng)導(dǎo)致詞

6,、娛樂文藝節(jié)目：另附一份新年晚會節(jié)目表,。

a、一共幾個節(jié)目,，每個節(jié)目之間的聯(lián)系,，如何去安排、如開場白歌曲有主持人開場,，需要邀請某領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話,。

b、每個節(jié)目需要多長時間有改如何安排,，參賽者的姓名和那個組織都要報清楚,，是學(xué)院各個協(xié)會自己演出的節(jié)目還是藝術(shù)團(tuán)等。

c,、節(jié)目中間需要搞一些花樣,，烘托晚會氣氛，如贊助商所贊助的,、學(xué)生最貼身也是最關(guān)注的一類贈送的小獎品項(xiàng),，以提問回答的形式貫穿整個晚會。

d,、加強(qiáng)互動性

每一位入場者會分到一個入場卷并且含有號碼,。晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，抽到號的同學(xué)上來表演,。如“模仿秀”（招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功,，也可帶簡單道具），模仿最像的有獎,。（所有獎項(xiàng)有贊助商提供）

e,、豐富欣賞性

一些有自己節(jié)目才能的學(xué)生，都可以有一個專門展示自己才華的機(jī)會,。個人表演、組合表演都可以,。

6,、最后請領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表對晚會的看法給予評定。

晚會在一首悅耳的音樂聲中慢慢的結(jié)束……

7,、全體工作人員收拾物品并整理場地,。

（1）第一項(xiàng)目組：節(jié)目策劃組

組長：

副組長：

組員：藝術(shù)團(tuán)策劃部部員學(xué)生會宣傳部部員

任務(wù)：

a,、跟進(jìn)各節(jié)目的排練情況，在12月24日驗(yàn)收

b,、12月23日之前完成節(jié)目歌曲的收集工作,。

c、12月26日制作晚會節(jié)目單報到系辦公室并打印25份,；

d,、12月28日中午布置好晚會所需的幕布及舞臺的裝飾

e、12月28日下午完成最后一次正規(guī)彩排工作,；

f,、12月28日各隊(duì)伍的簽到及催場工作。

g,、12月25日完成制作宣傳海報兩到三張并貼出及廣播站的宣傳

（2）第二項(xiàng)目組：后勤組

組長：

副組長：

組員：

任務(wù)：

a,、12月25日前完成晚會所需燈光申請工作。

b,、12月25日前完成晚會場地申請工作,。

c、12月26完成邀請函的制作并發(fā)送到邀請人手中,。

d,、12月26日之前完成晚會幕布、地毯,、桌布的申請工作,；

e、12月26日上午完成音響申請工作,，并負(fù)責(zé)中午的彩排試音,。

f、12月28日中午協(xié)助體育部劃分好場地并整理場地,。并協(xié)助策劃部布置場地包括燈光,、幕布等的擺放工作。

g,、通知各班同學(xué)12月28日下午19：10準(zhǔn)時到場（08級全體人員,，06級派代表）

（3）第三項(xiàng)目組：禮儀組

組長：學(xué)習(xí)

副組長：學(xué)習(xí)

元旦節(jié)日活動策劃書 元旦節(jié)活動方案篇六

在20xx年的鐘聲敲響的時候，我們服務(wù)部安排這次送溫暖——包餃子活動,，旨在加強(qiáng)和x社區(qū)被家庭收養(yǎng)小朋友的溝通,，和他們建立更深厚的感情，讓他們感受到溫暖,，對新的一年有更多的憧憬,，也為了感激收養(yǎng)家庭的父母對孩子們的照顧和他們對我們服務(wù)工作的一貫支持。

牽手社區(qū)，共度佳節(jié)

拉近我們與社區(qū)的關(guān)系,，在新年來臨之際給社區(qū)孩子帶去問候,，讓他們感受來自我們真心的關(guān)愛。

20xx年1月1日上午9：00——13：00

屯里社區(qū)各個收養(yǎng)家庭,，研究小孩人數(shù)和其他的條件,，主要是在收養(yǎng)十個小孩的家里

社里參加人數(shù)：30餃子：3元∕人孩子：30餃子：2元∕人襪子：9雙22、5元其他：20元總計：192,、5元

活動前和家長溝通,，取得他們的支持。12月1日,，安排人員到市場采購餃子皮,、餃子餡、襪子等其他物品,。準(zhǔn)備好照相機(jī)等,。活動前進(jìn)行動員,，讓大家了解活動的過程,，做好相應(yīng)安排。

1,、1月1日上午9點(diǎn)左右到達(dá),，和家長溝通好后，開始作好各個方面的準(zhǔn)備,，包括人員安排和具體的分工

2,、10點(diǎn)左右開始包餃子，10個人分別負(fù)責(zé)10個小孩,，教他們包餃子,，4個同學(xué)負(fù)責(zé)收集餃子，2個人負(fù)責(zé)衛(wèi)生,，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩,，同家長聊天，了解孩子們最近的生活情景和身體情景

3,、11點(diǎn)半左右,，開始煮餃子，由5個人負(fù)責(zé),，其他人陪孩子們玩,，教他們唱歌，給他們表演節(jié)目等,。

4,、餃子煮好后,，安排25個人左右分別送到其他家庭，并陪孩子們吃,，邊吃邊玩

5、收拾整理,，打掃衛(wèi)生

6,、午時一點(diǎn)左右，活動完成,，帶隊(duì)回學(xué)校

由于有些小孩不能吃東西,，所以把餃子改送為其他東西，比如說襪子等保暖衣物

每個同學(xué)寫一點(diǎn)活動感受和對活動的意見和提議,，指出活動中的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)，整理活動中的各個材料,，對活動進(jìn)行總結(jié),。

一向以來我們和他們的關(guān)系僅僅只是表面的嬉戲玩鬧，沒有更深一層的接觸,，所以想經(jīng)過這樣更融洽親近的方式來多了解他們一下,，也讓他們更加信任我們，同時傳遞社會對他們的關(guān)愛,。因?yàn)槭堑谝淮闻e行這樣的活動,，可能會有很多漏洞和研究不周的地方，可是從意義和活動形式上來說,，是很有可行性的一個活動,。

元旦節(jié)日活動策劃書 元旦節(jié)活動方案篇七

1.愿意為好朋友或親人制作賀卡。

2.學(xué)習(xí)設(shè)計和制作賀卡,。

3.發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

1.小兔頭飾、蠟筆,、彩色卡紙,、剪刀、膠水以及新年賀卡,。

2.背景音樂《新年好》,。

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1.配班教師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡,，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美,。

2.引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。（引導(dǎo)語：新年快到了，小熊給他的好朋友小兔子送了新年賀卡,，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,。小朋友們想不想給自我的好朋友送一張賀卡呢？讓我們和小兔子一齊制作賀卡吧?。?/p>

二,、幼兒在教師指導(dǎo)下制作賀卡

1.教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,，在賀卡上畫些什么圖案,。

2.教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡,。

提示：教師在示范制作賀卡時,，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟,，示范動作要緩慢,、規(guī)范，讓幼兒看清楚,。

3.教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自我制作賀卡的想法,。

4.教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。

5.賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹賀卡,，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅,。

提示：幼兒制作賀卡時,，教師可播放《新年好》背景音樂，也能夠播放其他輕音樂,，創(chuàng)設(shè)良好的制作氛圍,。

三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1.引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰,？為什么,？

2.送賀卡時，需要跟別人說什么,？

3.教師和幼兒一齊收拾教室,，結(jié)束活動。

提示：收拾教室時,，播放《新年好》的音樂,。

讓幼兒在新年當(dāng)天將賀卡送給親人或好朋友,，并拍照留念。

元旦節(jié)日活動策劃書 元旦節(jié)活動方案篇八

活動一：認(rèn)識元旦

1.明白1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天,。

2.明白過了新年，又長大了一歲,。

3.了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

一,、引導(dǎo)幼兒交流已有節(jié)日經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1.教師引導(dǎo)幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們,，你們明白一年中有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié),、元宵節(jié)、五一勞動節(jié),、婦女節(jié),、元旦……）

2.教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日？代表什么,？（教師小結(jié)：元旦是每年的1月1日,，是一年開始的第一天，寓意新一年的到來）

3.教師提問：小朋友們,，你們明白元旦是怎樣來的嗎,？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始,、第一的意思,；“旦”是早晨、一天的意思,?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天,。

二,、引導(dǎo)幼兒說說慶祝元旦的方式

1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花,、吃餃子等）

2.了解全國各地人們過新年的不一樣方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，能夠制作成課件），引導(dǎo)幼兒了解人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。

提示：唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子,、放煙花、送元旦卡片等,。

3.引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來,？

提示：教師向幼兒表達(dá)自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自我的想法,，如：元旦很快就到了,，我想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)團(tuán)體慶祝元旦的喜悅,。

5.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,。

6.教師展示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，教育幼兒細(xì)心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1.教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自我比以前長大了，比以前更能干了,，明白過了這個新年,，又長大了一歲。

2.引導(dǎo)幼兒說說自我在新的一年想做哪些事,？

活動延伸

引導(dǎo)幼兒收集與有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入地了解和認(rèn)識元旦,。

元旦節(jié)日活動策劃書 元旦節(jié)活動方案篇九

向x歡樂進(jìn)發(fā)!

為慶祝x年元旦的到來,，感受新年新氣象,，回顧x年的收獲與成功，展望對新年的期望,。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動,，為孩子們創(chuàng)造一個展示自我的舞臺，分享彼此的成功與歡樂,。經(jīng)過聯(lián)歡活動,，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的歡樂與新年的喜悅。

12月27---31日

學(xué)校西操場,、各班教室

(1)展示學(xué)生特長,，全員參與。

(2)節(jié)目形式多樣化,，資料健康活潑,。學(xué)校統(tǒng)一安排三項(xiàng)活動：

a、一至六年級每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽,。

b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽,。

c,、班級主題活動。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展活動,，以班級為單位,，百花齊放，才藝展示,，確定一項(xiàng)專項(xiàng)活動,，如猜謎語、講笑話,、相聲表演,、成語接龍、講故事,、詩歌朗誦,、古詩背誦、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目,。

(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報,、手抄報。(12月28日檢查,、評比)

(2)各班級活動要制定出貼合主題的具體方案,，方案中要有節(jié)目主持人、資料,、形式等,，整個活動過程要周密,，確保整個活動有序進(jìn)行。(12月28日上交方案),。

(3)班級會場布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾),，黑板上要有主題詞。

(1)學(xué)校將設(shè)立評審小組,，對黑板報,、手抄報及教室布置進(jìn)行評比。

(2)本次活動結(jié)果將納入1月班級考評,。

(1)各班要精心策劃節(jié)目,，活動要全面，充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長,。

(2)班級活動時間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號(周五)午時第三節(jié),，不得提前。

(3)活動結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈(各樓層嚴(yán)格掌控廁所衛(wèi)生),。