“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦節(jié)日活動(dòng)策劃書 元旦節(jié)活動(dòng)方案篇一

讓孩子們擁有一個(gè)歡樂的童年,，是我們的夢(mèng)想與追求,。20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里,，為了讓孩子們渡過一個(gè)歡樂,、祥和、有意義的新年,，給孩子們一片翱翔的天地,、自由的舞臺(tái)，讓孩子們經(jīng)過自我的歌聲,、舞姿和各種豐富多彩的活動(dòng)來表達(dá)自我的喜悅之情,。

20xx年12月31日8:00—10:00

全體師生

教室

(一)學(xué)校聯(lián)歡：

1、宣布“x小學(xué)歡慶20xx年元旦”此刻開始!

(1)x獨(dú)唱—《左手右手》,。

(2)x獻(xiàn)詞—《元旦獻(xiàn)詞》,。

(3)x小合唱—《放假了》。

(4)x獻(xiàn)詞—《新年祝?！?。

(5)王校長(zhǎng)新年講話。

(6)師生共同唱響《相親相愛》,。

2,、宣布“x小學(xué)歡慶20xx年元旦”到此結(jié)束!

(二)班級(jí)聯(lián)歡,。

1、條幅,。(x)

2,、照相,、攝像,。(x)

3、安全巡視,。(x)

4,、播放音樂。(x)

元旦節(jié)日活動(dòng)策劃書 元旦節(jié)活動(dòng)方案篇二

新年新氣象——迎元旦

1.嘗試親自動(dòng)手裝扮教室內(nèi)的新年環(huán)境,，增添新年氛圍,。

2.鍛煉動(dòng)手操作本事，豐富想象力和創(chuàng)造力,。

1.手工材料,，包括剪刀、彩色卡紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水以及新年卡片,。

2.背景音樂《新年好》。

一,、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1.教師展示各種醒目,、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境卡片,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2.教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的；想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境,。

二,、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手布置新年環(huán)境

1.教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討：氣球該放到教室的哪個(gè)位置怎樣才能把氣球固定起來

2.幼兒說出用繩子能夠把氣球固定起來,，這時(shí)教師出示彩帶,，引導(dǎo)幼兒探討：怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自我的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。例如，教師能夠用彩帶系在吹好的氣球上,，然后掛在教室的天花板上,，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還會(huì)垂下好看的彩帶。

3.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶,，讓幼兒說出用窗花裝飾窗戶。

4.教師展示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，提醒幼兒細(xì)心打開剪好的窗花，貼在窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

三,、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功喜悅

1.教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境,。

2.欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一齊收拾教室,，活動(dòng)結(jié)束,。

1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2.在裝扮好的教室里,，給孩子照相,，讓幼兒感受親手布置環(huán)境的喜悅。

元旦節(jié)日活動(dòng)策劃書 元旦節(jié)活動(dòng)方案篇三

20xx年元旦將至,，為了迎接新年的到來,，為了使孩子們度過一個(gè)既快樂又有意義的元旦，大一班準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)“歡元旦——演繹經(jīng)典國學(xué)故事”的新年活動(dòng),，詣在使家長(zhǎng)與孩子在表演經(jīng)典文化故事的同時(shí),，讓大家通過活動(dòng)感受到經(jīng)典與生活的聯(lián)系，從中獲得感受到國學(xué)經(jīng)典的精髓,。

元旦活動(dòng)主題：“歡元旦——演繹經(jīng)典國學(xué)故事”歡元旦——演繹經(jīng)典國學(xué)故事”——演繹經(jīng)典國學(xué)故事,。

元旦場(chǎng)地與時(shí)間：

地點(diǎn)：xxxxxx幼兒園xxxxxx三樓

時(shí)間：20xx年12月31日上午8：30——10：30

每戶家庭準(zhǔn)備：

故事表演要求：每個(gè)幼兒必須了解故事內(nèi)容進(jìn)行角色表演，每戶家庭出一位家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行表演小故事,，可自制服裝和道具模仿古人的穿戴,，如果演員不夠時(shí)課增加組員。把我們的爺爺奶奶,，外公外婆帶上,，來一個(gè)家庭大演繹。如：“黃香溫習(xí)”“程門立雪”“孔融讓梨”“孟母三遷”等,，要求故事精煉,，意義深遠(yuǎn)。

表演時(shí)間：3分鐘

形式：比賽

（一）全體幼兒誦讀《改變一生64個(gè)卓越行為習(xí)慣》

（二）分家庭表演經(jīng)典故事國學(xué)小故事表演：每2戶家庭自愿結(jié)合并表演一個(gè)經(jīng)典小故事如：“黃香溫習(xí)”“”親嘗湯藥”“孟母三遷”等,，要求故事精煉,，意義深遠(yuǎn),。經(jīng)典表演時(shí)間：3——5分鐘程門立雪

（三）古箏欣賞（專業(yè)古箏老師介紹古箏歷史，并演奏1-2首古箏曲欣賞）

（四）小結(jié)祝福發(fā)獎(jiǎng)狀和元旦禮物場(chǎng)景布置：

1,、準(zhǔn)備,，每一個(gè)故事準(zhǔn)備一張背景；

2,、每一個(gè)故事準(zhǔn)備一首國學(xué)經(jīng)典曲子,；

3、氣球,、彩帶的等,。

元旦節(jié)日活動(dòng)策劃書 元旦節(jié)活動(dòng)方案篇四

1,、經(jīng)過幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍。

2,、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作本事,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

1,、剪刀,、彩色紙、彩帶,、氣球,、打氣筒、膠水,、卡片,。

2、背景音樂《新年好》,。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1,、教師出示各種醒目、溫馨,、歡樂的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境,。

二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,，布置新年環(huán)境

1,、教師出示氣球,，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置要什么東西才能把氣球固定起來

2,、幼兒說出要繩子能夠把氣球固定起來,，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討,，怎樣使我們的教室更漂亮,。

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自我的想法，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶,。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶,，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛,。

4,、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒細(xì)心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

三,、欣賞新年環(huán)境,，體驗(yàn)成功的喜悅

1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡。

2,、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一齊收拾教師，活動(dòng)結(jié)束,。

四,、活動(dòng)延伸：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2,、如果條件允許的話，能夠利用課余時(shí)間,，給孩子照相,，留下孩子成長(zhǎng)的足跡,。

元旦節(jié)日活動(dòng)策劃書 元旦節(jié)活動(dòng)方案篇五

電力系藝術(shù)團(tuán)

協(xié)辦單位：

電力系學(xué)生會(huì)

12月28日（晚上7：30）

1、本次晚會(huì)的面向?qū)ο笠晕以弘娏ο祵W(xué)生為主,，面向全校學(xué)生,；

2、屆時(shí),，將邀請(qǐng)我系全體領(lǐng)導(dǎo)和老師,、各系藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)出席晚會(huì)。

1,、學(xué)院廣播站

2,、晚會(huì)宣傳海報(bào)

3、各班班長(zhǎng)和文娛委員

行政樓下（搭臺(tái)）

舞臺(tái)（寬：長(zhǎng)：面積）

（請(qǐng)外專業(yè)人員搭建）

所需物品：

1,、背景幕布（內(nèi)容：代表電力系的鐘式圖標(biāo),、晚會(huì)名稱）

2、裝飾燈光（旋轉(zhuǎn)舞燈,，閃光燈及其它裝飾燈）

3,、汽球,、彩帶、熒光棒

4,、麥克風(fēng)兩支,、無線話筒兩支

1,、抽獎(jiǎng)禮品

2、各種游戲道具（祥見具體游戲規(guī)則）

電力系藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合學(xué)院社團(tuán)：藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì),、藝術(shù)團(tuán)話劇隊(duì),、藝術(shù)團(tuán)健美操隊(duì)、話劇舍,、街舞協(xié)會(huì),、吉它協(xié)會(huì)、跆拳道協(xié)會(huì),、其它各系藝術(shù)表演隊(duì)伍,。

1、晚會(huì)節(jié)目安排

2,、19：15觀眾入場(chǎng)完畢,、會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒，19：20領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入場(chǎng)完畢

3,、持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始并致開場(chǎng)白

4,、介紹特約嘉賓

5、領(lǐng)導(dǎo)致詞

6,、娛樂文藝節(jié)目：另附一份新年晚會(huì)節(jié)目表,。

a,、一共幾個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目之間的聯(lián)系,，如何去安排,、如開場(chǎng)白歌曲有主持人開場(chǎng)，需要邀請(qǐng)某領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話,。

b,、每個(gè)節(jié)目需要多長(zhǎng)時(shí)間有改如何安排，參賽者的姓名和那個(gè)組織都要報(bào)清楚,，是學(xué)院各個(gè)協(xié)會(huì)自己演出的節(jié)目還是藝術(shù)團(tuán)等,。

c、節(jié)目中間需要搞一些花樣,，烘托晚會(huì)氣氛,，如贊助商所贊助的、學(xué)生最貼身也是最關(guān)注的一類贈(zèng)送的小獎(jiǎng)品項(xiàng),，以提問回答的形式貫穿整個(gè)晚會(huì),。

d、加強(qiáng)互動(dòng)性

每一位入場(chǎng)者會(huì)分到一個(gè)入場(chǎng)卷并且含有號(hào)碼,。晚會(huì)上穿插幾個(gè)互動(dòng)性節(jié)目,，抽到號(hào)的同學(xué)上來表演。如“模仿秀”（招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功,，也可帶簡(jiǎn)單道具）,，模仿最像的有獎(jiǎng)。（所有獎(jiǎng)項(xiàng)有贊助商提供）

e,、豐富欣賞性

一些有自己節(jié)目才能的學(xué)生,，都可以有一個(gè)專門展示自己才華的機(jī)會(huì)。個(gè)人表演,、組合表演都可以,。

6、最后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表對(duì)晚會(huì)的看法給予評(píng)定,。

晚會(huì)在一首悅耳的音樂聲中慢慢的結(jié)束……

7,、全體工作人員收拾物品并整理場(chǎng)地。

（1）第一項(xiàng)目組：節(jié)目策劃組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：藝術(shù)團(tuán)策劃部部員學(xué)生會(huì)宣傳部部員

任務(wù)：

a,、跟進(jìn)各節(jié)目的排練情況,，在12月24日驗(yàn)收

b、12月23日之前完成節(jié)目歌曲的收集工作,。

c,、12月26日制作晚會(huì)節(jié)目單報(bào)到系辦公室并打印25份；

d,、12月28日中午布置好晚會(huì)所需的幕布及舞臺(tái)的裝飾

e,、12月28日下午完成最后一次正規(guī)彩排工作,；

f、12月28日各隊(duì)伍的簽到及催場(chǎng)工作,。

g,、12月25日完成制作宣傳海報(bào)兩到三張并貼出及廣播站的宣傳

（2）第二項(xiàng)目組：后勤組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

任務(wù)：

a、12月25日前完成晚會(huì)所需燈光申請(qǐng)工作,。

b,、12月25日前完成晚會(huì)場(chǎng)地申請(qǐng)工作。

c,、12月26完成邀請(qǐng)函的制作并發(fā)送到邀請(qǐng)人手中,。

d、12月26日之前完成晚會(huì)幕布,、地毯,、桌布的申請(qǐng)工作；

e,、12月26日上午完成音響申請(qǐng)工作,，并負(fù)責(zé)中午的彩排試音。

f,、12月28日中午協(xié)助體育部劃分好場(chǎng)地并整理場(chǎng)地,。并協(xié)助策劃部布置場(chǎng)地包括燈光、幕布等的擺放工作,。

g,、通知各班同學(xué)12月28日下午19：10準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)（08級(jí)全體人員，06級(jí)派代表）

（3）第三項(xiàng)目組：禮儀組

組長(zhǎng)：學(xué)習(xí)

副組長(zhǎng)：學(xué)習(xí)

元旦節(jié)日活動(dòng)策劃書 元旦節(jié)活動(dòng)方案篇六

在20xx年的鐘聲敲響的時(shí)候,，我們服務(wù)部安排這次送溫暖——包餃子活動(dòng)，旨在加強(qiáng)和x社區(qū)被家庭收養(yǎng)小朋友的溝通,，和他們建立更深厚的感情,，讓他們感受到溫暖，對(duì)新的一年有更多的憧憬,，也為了感激收養(yǎng)家庭的父母對(duì)孩子們的照顧和他們對(duì)我們服務(wù)工作的一貫支持,。

牽手社區(qū)，共度佳節(jié)

拉近我們與社區(qū)的關(guān)系,，在新年來臨之際給社區(qū)孩子帶去問候,，讓他們感受來自我們真心的關(guān)愛。

20xx年1月1日上午9：00——13：00

屯里社區(qū)各個(gè)收養(yǎng)家庭,，研究小孩人數(shù)和其他的條件,，主要是在收養(yǎng)十個(gè)小孩的家里

社里參加人數(shù)：30餃子：3元∕人孩子：30餃子：2元∕人襪子：9雙22、5元其他：20元總計(jì)：192,、5元

活動(dòng)前和家長(zhǎng)溝通,，取得他們的支持,。12月1日，安排人員到市場(chǎng)采購餃子皮,、餃子餡,、襪子等其他物品。準(zhǔn)備好照相機(jī)等,?；顒?dòng)前進(jìn)行動(dòng)員，讓大家了解活動(dòng)的過程,，做好相應(yīng)安排,。

1、1月1日上午9點(diǎn)左右到達(dá),，和家長(zhǎng)溝通好后,，開始作好各個(gè)方面的準(zhǔn)備，包括人員安排和具體的分工

2,、10點(diǎn)左右開始包餃子,，10個(gè)人分別負(fù)責(zé)10個(gè)小孩，教他們包餃子,，4個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)收集餃子,，2個(gè)人負(fù)責(zé)衛(wèi)生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩,，同家長(zhǎng)聊天,，了解孩子們最近的生活情景和身體情景

3、11點(diǎn)半左右,，開始煮餃子,，由5個(gè)人負(fù)責(zé)，其他人陪孩子們玩,，教他們唱歌,，給他們表演節(jié)目等。

4,、餃子煮好后,，安排25個(gè)人左右分別送到其他家庭，并陪孩子們吃,，邊吃邊玩

5,、收拾整理，打掃衛(wèi)生

6,、午時(shí)一點(diǎn)左右,，活動(dòng)完成，帶隊(duì)回學(xué)校

由于有些小孩不能吃東西，所以把餃子改送為其他東西,，比如說襪子等保暖衣物

每個(gè)同學(xué)寫一點(diǎn)活動(dòng)感受和對(duì)活動(dòng)的意見和提議,，指出活動(dòng)中的不足，吸取經(jīng)驗(yàn),，整理活動(dòng)中的各個(gè)材料,，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

一向以來我們和他們的關(guān)系僅僅只是表面的嬉戲玩鬧,，沒有更深一層的接觸,，所以想經(jīng)過這樣更融洽親近的方式來多了解他們一下，也讓他們更加信任我們,，同時(shí)傳遞社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛,。因?yàn)槭堑谝淮闻e行這樣的活動(dòng)，可能會(huì)有很多漏洞和研究不周的地方,，可是從意義和活動(dòng)形式上來說,，是很有可行性的一個(gè)活動(dòng)。

元旦節(jié)日活動(dòng)策劃書 元旦節(jié)活動(dòng)方案篇七

1.愿意為好朋友或親人制作賀卡,。

2.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作賀卡,。

3.發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

1.小兔頭飾,、蠟筆,、彩色卡紙、剪刀,、膠水以及新年賀卡,。

2.背景音樂《新年好》。

一,、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1.配班教師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美。

2.引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。（引導(dǎo)語：新年快到了，小熊給他的好朋友小兔子送了新年賀卡,，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,。小朋友們想不想給自我的好朋友送一張賀卡呢？讓我們和小兔子一齊制作賀卡吧?。?/p>

二,、幼兒在教師指導(dǎo)下制作賀卡

1.教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案,。

2.教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí),，要用簡(jiǎn)短,、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要緩慢,、規(guī)范,，讓幼兒看清楚。

3.教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,，并交流自我制作賀卡的想法。

4.教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡,。

5.賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡,，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅。

提示：幼兒制作賀卡時(shí),，教師可播放《新年好》背景音樂,，也能夠播放其他輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作氛圍,。

三,、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1.引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么,？

2.送賀卡時(shí),，需要跟別人說什么？

3.教師和幼兒一齊收拾教室,，結(jié)束活動(dòng),。

提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂,。

讓幼兒在新年當(dāng)天將賀卡送給親人或好朋友,，并拍照留念。

元旦節(jié)日活動(dòng)策劃書 元旦節(jié)活動(dòng)方案篇八

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦

1.明白1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天,。

2.明白過了新年，又長(zhǎng)大了一歲,。

3.了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

一,、引導(dǎo)幼兒交流已有節(jié)日經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1.教師引導(dǎo)幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們明白一年中有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié)、元旦……）

2.教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日,？代表什么,？（教師小結(jié)：元旦是每年的1月1日，是一年開始的第一天,，寓意新一年的到來）

3.教師提問：小朋友們,，你們明白元旦是怎樣來的嗎？提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始,、第一的意思；“旦”是早晨,、一天的意思,。“元旦”就是一年的開始,、一年的第一天,。

二、引導(dǎo)幼兒說說慶祝元旦的方式

1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的,？（放煙花,、吃餃子等）

2.了解全國各地人們過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，能夠制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒了解人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。

提示：唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子,、放煙花、送元旦卡片等。

3.引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來,？

提示：教師向幼兒表達(dá)自我迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自我的想法，如：元旦很快就到了,，我想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗(yàn)團(tuán)體慶祝元旦的喜悅。

5.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶,，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶。

6.教師展示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，教育幼兒細(xì)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自我比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了，明白過了這個(gè)新年,，又長(zhǎng)大了一歲,。

2.引導(dǎo)幼兒說說自我在新的一年想做哪些事,？

活動(dòng)延伸

引導(dǎo)幼兒收集與有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入地了解和認(rèn)識(shí)元旦。

元旦節(jié)日活動(dòng)策劃書 元旦節(jié)活動(dòng)方案篇九

向x歡樂進(jìn)發(fā)!

為慶祝x年元旦的到來,，感受新年新氣象,，回顧x年的收獲與成功，展望對(duì)新年的期望,。各班以班級(jí)為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動(dòng),，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，分享彼此的成功與歡樂。經(jīng)過聯(lián)歡活動(dòng),，讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長(zhǎng)的歡樂與新年的喜悅,。

12月27---31日

學(xué)校西操場(chǎng)、各班教室

(1)展示學(xué)生特長(zhǎng),，全員參與,。

(2)節(jié)目形式多樣化，資料健康活潑,。學(xué)校統(tǒng)一安排三項(xiàng)活動(dòng)：

a,、一至六年級(jí)每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽。

b,、四至六年級(jí)每班選男女生各20名參加拔河比賽,。

c、班級(jí)主題活動(dòng),。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展活動(dòng),，以班級(jí)為單位，百花齊放,，才藝展示,，確定一項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)，如猜謎語,、講笑話,、相聲表演、成語接龍,、講故事,、詩歌朗誦、古詩背誦,、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目,。

(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報(bào),、手抄報(bào)。(12月28日檢查,、評(píng)比)

(2)各班級(jí)活動(dòng)要制定出貼合主題的具體方案,，方案中要有節(jié)目主持人,、資料、形式等,，整個(gè)活動(dòng)過程要周密,，確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。(12月28日上交方案),。

(3)班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾)，黑板上要有主題詞,。

(1)學(xué)校將設(shè)立評(píng)審小組,，對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)及教室布置進(jìn)行評(píng)比,。

(2)本次活動(dòng)結(jié)果將納入1月班級(jí)考評(píng),。

(1)各班要精心策劃節(jié)目，活動(dòng)要全面,，充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長(zhǎng),。

(2)班級(jí)活動(dòng)時(shí)間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號(hào)(周五)午時(shí)第三節(jié)，不得提前,。

(3)活動(dòng)結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈(各樓層嚴(yán)格掌控廁所衛(wèi)生),。