為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

元旦節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 元旦節(jié)日策劃活動(dòng)方案篇一

讓孩子們擁有一個(gè)歡樂的童年，是我們的夢(mèng)想與追求。20xx年的腳步越來越近了,，在這辭舊迎新的日子里,，為了讓孩子們渡過一個(gè)歡樂、祥和,、有意義的新年,，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái),，讓孩子們經(jīng)過自我的歌聲,、舞姿和各種豐富多彩的活動(dòng)來表達(dá)自我的喜悅之情。

20xx年12月31日8:00—10:00

全體師生

教室

(一)學(xué)校聯(lián)歡：

1,、宣布“x小學(xué)歡慶20xx年元旦”此刻開始!

(1)x獨(dú)唱—《左手右手》,。

(2)x獻(xiàn)詞—《元旦獻(xiàn)詞》。

(3)x小合唱—《放假了》,。

(4)x獻(xiàn)詞—《新年祝?！贰?/p>

(5)王校長(zhǎng)新年講話,。

(6)師生共同唱響《相親相愛》,。

2、宣布“x小學(xué)歡慶20xx年元旦”到此結(jié)束!

(二)班級(jí)聯(lián)歡,。

1,、條幅。(x)

2,、照相,、攝像。(x)

3,、安全巡視,。(x)

4、播放音樂,。(x)

元旦節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 元旦節(jié)日策劃活動(dòng)方案篇二

1.愿意為好朋友或親人制作賀卡,。

2.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作賀卡。

3.發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

1.小兔頭飾、蠟筆,、彩色卡紙,、剪刀、膠水以及新年賀卡,。

2.背景音樂《新年好》,。

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1.配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡,，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美,。

2.引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。（引導(dǎo)語：新年快到了，小熊給他的好朋友小兔子送了新年賀卡,，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,。小朋友們想不想給自我的好朋友送一張賀卡呢？讓我們和小兔子一齊制作賀卡吧?。?/p>

二,、幼兒在教師指導(dǎo)下制作賀卡

1.教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,，在賀卡上畫些什么圖案,。

2.教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡,。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí),，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟,，示范動(dòng)作要緩慢,、規(guī)范，讓幼兒看清楚,。

3.教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自我制作賀卡的想法,。

4.教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。

5.賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹賀卡,，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅,。

提示：幼兒制作賀卡時(shí),，教師可播放《新年好》背景音樂，也能夠播放其他輕音樂,，創(chuàng)設(shè)良好的制作氛圍,。

三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1.引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰,？為什么,？

2.送賀卡時(shí),，需要跟別人說什么？

3.教師和幼兒一齊收拾教室,，結(jié)束活動(dòng),。

提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂,。

讓幼兒在新年當(dāng)天將賀卡送給親人或好朋友,，并拍照留念。

元旦節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 元旦節(jié)日策劃活動(dòng)方案篇三

在20xx年的鐘聲敲響的時(shí)候,，我們服務(wù)部安排這次送溫暖——包餃子活動(dòng),，旨在加強(qiáng)和x社區(qū)被家庭收養(yǎng)小朋友的溝通，和他們建立更深厚的感情,，讓他們感受到溫暖,，對(duì)新的一年有更多的憧憬,，也為了感激收養(yǎng)家庭的父母對(duì)孩子們的照顧和他們對(duì)我們服務(wù)工作的一貫支持。

牽手社區(qū)，共度佳節(jié)

拉近我們與社區(qū)的關(guān)系,，在新年來臨之際給社區(qū)孩子帶去問候,，讓他們感受來自我們真心的關(guān)愛,。

20xx年1月1日上午9：00——13：00

屯里社區(qū)各個(gè)收養(yǎng)家庭,，研究小孩人數(shù)和其他的條件，主要是在收養(yǎng)十個(gè)小孩的家里

社里參加人數(shù)：30餃子：3元∕人孩子：30餃子：2元∕人襪子：9雙22,、5元其他：20元總計(jì)：192,、5元

活動(dòng)前和家長(zhǎng)溝通，取得他們的支持,。12月1日,，安排人員到市場(chǎng)采購餃子皮、餃子餡,、襪子等其他物品,。準(zhǔn)備好照相機(jī)等?；顒?dòng)前進(jìn)行動(dòng)員,，讓大家了解活動(dòng)的過程，做好相應(yīng)安排,。

1,、1月1日上午9點(diǎn)左右到達(dá)，和家長(zhǎng)溝通好后,，開始作好各個(gè)方面的準(zhǔn)備,，包括人員安排和具體的分工

2、10點(diǎn)左右開始包餃子,，10個(gè)人分別負(fù)責(zé)10個(gè)小孩,，教他們包餃子，4個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)收集餃子,，2個(gè)人負(fù)責(zé)衛(wèi)生,，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家長(zhǎng)聊天,，了解孩子們最近的生活情景和身體情景

3,、11點(diǎn)半左右，開始煮餃子,，由5個(gè)人負(fù)責(zé),，其他人陪孩子們玩，教他們唱歌,，給他們表演節(jié)目等,。

4、餃子煮好后,，安排25個(gè)人左右分別送到其他家庭,，并陪孩子們吃，邊吃邊玩

5,、收拾整理,，打掃衛(wèi)生

6、午時(shí)一點(diǎn)左右,，活動(dòng)完成,，帶隊(duì)回學(xué)校

由于有些小孩不能吃東西，所以把餃子改送為其他東西,，比如說襪子等保暖衣物

每個(gè)同學(xué)寫一點(diǎn)活動(dòng)感受和對(duì)活動(dòng)的意見和提議,，指出活動(dòng)中的不足，吸取經(jīng)驗(yàn),，整理活動(dòng)中的各個(gè)材料,，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

一向以來我們和他們的關(guān)系僅僅只是表面的嬉戲玩鬧,，沒有更深一層的接觸,，所以想經(jīng)過這樣更融洽親近的方式來多了解他們一下，也讓他們更加信任我們,，同時(shí)傳遞社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛,。因?yàn)槭堑谝淮闻e行這樣的活動(dòng)，可能會(huì)有很多漏洞和研究不周的地方,，可是從意義和活動(dòng)形式上來說,，是很有可行性的一個(gè)活動(dòng)。

元旦節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 元旦節(jié)日策劃活動(dòng)方案篇四

新年新氣象——迎元旦

1.嘗試親自動(dòng)手裝扮教室內(nèi)的新年環(huán)境,，增添新年氛圍,。

2.鍛煉動(dòng)手操作本事,，豐富想象力和創(chuàng)造力。

1.手工材料,，包括剪刀,、彩色卡紙、彩帶,、氣球,、打氣筒、膠水以及新年卡片,。

2.背景音樂《新年好》,。

一、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1.教師展示各種醒目,、溫馨,、歡樂的節(jié)日環(huán)境卡片，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2.教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的,；想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境。

二,、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手布置新年環(huán)境

1.教師出示氣球,，引導(dǎo)幼兒探討：氣球該放到教室的哪個(gè)位置怎樣才能把氣球固定起來

2.幼兒說出用繩子能夠把氣球固定起來，這時(shí)教師出示彩帶,，引導(dǎo)幼兒探討：怎樣使我們的教室更漂亮,？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自我的想法，并將彩帶用到適合的位置,。例如,，教師能夠用彩帶系在吹好的氣球上，然后掛在教室的天花板上,，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,，還會(huì)垂下好看的彩帶。

3.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶,，讓幼兒說出用窗花裝飾窗戶。

4.教師展示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，提醒幼兒細(xì)心打開剪好的窗花，貼在窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

三,、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功喜悅

1.教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境,。

2.欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一齊收拾教室，活動(dòng)結(jié)束,。

1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2.在裝扮好的教室里，給孩子照相,，讓幼兒感受親手布置環(huán)境的喜悅。

元旦節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 元旦節(jié)日策劃活動(dòng)方案篇五

向x歡樂進(jìn)發(fā)!

為慶祝x年元旦的到來,，感受新年新氣象,，回顧x年的收獲與成功，展望對(duì)新年的期望,。各班以班級(jí)為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動(dòng),，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，分享彼此的成功與歡樂,。經(jīng)過聯(lián)歡活動(dòng),，讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長(zhǎng)的歡樂與新年的喜悅。

12月27---31日

學(xué)校西操場(chǎng),、各班教室

(1)展示學(xué)生特長(zhǎng),，全員參與。

(2)節(jié)目形式多樣化,，資料健康活潑,。學(xué)校統(tǒng)一安排三項(xiàng)活動(dòng)：

a、一至六年級(jí)每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽,。

b,、四至六年級(jí)每班選男女生各20名參加拔河比賽。

c,、班級(jí)主題活動(dòng),。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展活動(dòng)，以班級(jí)為單位,，百花齊放,，才藝展示，確定一項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng),，如猜謎語,、講笑話、相聲表演,、成語接龍,、講故事、詩歌朗誦,、古詩背誦,、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目,。

(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報(bào)、手抄報(bào),。(12月28日檢查,、評(píng)比)

(2)各班級(jí)活動(dòng)要制定出貼合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人,、資料,、形式等，整個(gè)活動(dòng)過程要周密,，確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行,。(12月28日上交方案)。

(3)班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾),，黑板上要有主題詞,。

(1)學(xué)校將設(shè)立評(píng)審小組，對(duì)黑板報(bào),、手抄報(bào)及教室布置進(jìn)行評(píng)比,。

(2)本次活動(dòng)結(jié)果將納入1月班級(jí)考評(píng)。

(1)各班要精心策劃節(jié)目,，活動(dòng)要全面,，充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長(zhǎng)。

(2)班級(jí)活動(dòng)時(shí)間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號(hào)(周五)午時(shí)第三節(jié),，不得提前,。

(3)活動(dòng)結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈(各樓層嚴(yán)格掌控廁所衛(wèi)生)。

元旦節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 元旦節(jié)日策劃活動(dòng)方案篇六

感恩啟航,，魅力機(jī)電—元旦晚會(huì)

魅力機(jī)電,，夢(mèng)想啟航，感恩中工,，相約元旦

元旦晚會(huì)是我校的傳統(tǒng)文化活動(dòng)之一,，它能進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造積極向上,、百花齊放、格調(diào)高雅,、健康文明的校園文化氛圍,，豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),，展示我校師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)和一個(gè)展示自己的舞臺(tái),，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù),，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才的熱情與動(dòng)力,，不斷提高自身全面素質(zhì),，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)!

***學(xué)院機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)元旦晚會(huì)組委會(huì)

待定

12月24號(hào)晚6:00-9:00

1、11月28號(hào)前由元旦晚會(huì)組委會(huì)成員向全體學(xué)生作活動(dòng)宣傳,，鼓勵(lì)同學(xué)踴躍報(bào)名參加,。并征集學(xué)生晚會(huì)創(chuàng)新意見，有可行性意見可采納,。

2,、要求學(xué)生會(huì)各部們或幾個(gè)部門聯(lián)合出節(jié)目，節(jié)目形式不限,。

3、11月28號(hào)將策劃交給外聯(lián)部,，拉贊助,。

4、11月30號(hào)與宣傳部聯(lián)系,，商討元旦晚會(huì)幕布以及宣傳海報(bào),、晚會(huì)節(jié)目單背景等設(shè)計(jì)方案，12月20號(hào)之前做好,。

5,、11月30號(hào)與秘書處聯(lián)系，準(zhǔn)備晚會(huì)主持(4位)與禮儀(6位),，并在12月10號(hào)之前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,，對(duì)主持以及禮儀進(jìn)行培訓(xùn)。

6,、晚會(huì)開場(chǎng)用的視頻(《機(jī)電style》)于11月30號(hào)開始選人編排,，主要采用學(xué)生會(huì)工作人員，并進(jìn)行相關(guān)拍攝制作,。12月20號(hào)前完成,。

7、12月10號(hào)與服裝學(xué)院聯(lián)系,，租用2號(hào)藝術(shù)組團(tuán)樓圓形演播廳,。

8、12月10號(hào)前聯(lián)系人員,，邀請(qǐng)其他院系或其他學(xué)校學(xué)生表演節(jié)目,，并于12月20號(hào)確定邀請(qǐng)參演節(jié)目名單。

9、12月13號(hào)-15號(hào)進(jìn)行元旦晚會(huì)節(jié)目選拔,，確定本院學(xué)生參演節(jié)目及人員,。

10、12月15號(hào)之前與新傳學(xué)院聯(lián)系,，請(qǐng)人進(jìn)行錄像;并于社聯(lián)聯(lián)系,，設(shè)置微薄互動(dòng)環(huán)節(jié)。

11,、12月15號(hào)前與生活部聯(lián)系,，購買晚會(huì)所需用品。務(wù)必于12月20號(hào)之前將相關(guān)用品準(zhǔn)備齊全,。

12,、12月17號(hào)給各院主席以及校學(xué)生會(huì)主席、社聯(lián)主席,、藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)送請(qǐng)?zhí)?，邀?qǐng)其蒞臨觀賞。邀請(qǐng)09級(jí)機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)成員,，以及研究生代表,。

13、12月17日,，到輔導(dǎo)辦開具證明,，到環(huán)境部借花。

14,、12月20號(hào)之前通知科技部全程拍照,。

15、12月20號(hào)聯(lián)系演播廳負(fù)責(zé)人,，定好23號(hào)彩排開門時(shí)間與24號(hào)正式開始的時(shí)間,，并通知參演人員及工作人員與23號(hào)進(jìn)行彩排。

16,、12月20號(hào)前將24號(hào)晚元旦晚會(huì)節(jié)目單確定排序,，打印好。

17,、12月20號(hào)之前聯(lián)系借用臺(tái)簽,、禮儀用的托盤、網(wǎng)卡,。

18,、12月20號(hào)確定總節(jié)目單、進(jìn)行排序制作,，并于12月23日將節(jié)目單打印50份,。

19,、12月20號(hào)之前在2號(hào)藝術(shù)組團(tuán)樓演播廳旁邊一樓借一間教室，給候場(chǎng)表演者休息用,。

20,、12月21號(hào)召開學(xué)生會(huì)例會(huì)，布置24日元旦晚會(huì)相關(guān)事宜,。

21,、12月21號(hào)確認(rèn)都有哪些老師過去，是否需要請(qǐng)?zhí)?，并確定老師是否要出節(jié)目,，節(jié)目名。

22,、12月22號(hào)讓辦公室發(fā)通知,，學(xué)生會(huì)的全體24號(hào)上午10點(diǎn)到演播廳布置會(huì)場(chǎng)，配帶工作證,，自律部負(fù)責(zé)晚會(huì)的簽到簽離以及維持會(huì)場(chǎng)秩序,。

23、12月22之前借好禮儀服以及主持需要穿的衣服,。

24,、12月22日準(zhǔn)備好節(jié)目的伴奏音樂以及其他相關(guān)背景音樂。

節(jié)目要求內(nèi)容健康,，形式多樣，觀賞性高,、時(shí)間不宜過長(zhǎng),。

節(jié)目形式要有:舞蹈:街舞、民族舞,、搞笑舞等(單人,、集體)

歌曲:流行樂、通俗樂等(單人,、對(duì)唱,、集體)

小品:以內(nèi)容積極向上，趣味性高為主

情景劇:以反映大學(xué)生活為主

朗誦:題材積極健康或搞笑但不傳播不良信息者

樂器表演:吉他自彈自唱,，民族樂器獨(dú)奏合奏

以上敘述的僅是部分常見節(jié)目形式,，如有其它形式的，參照節(jié)目總體要求裁定,。

九,、晚會(huì)人員分職:

待定

1、需買物品:5號(hào)南孚8節(jié),、卡紙若干,、氣球4袋、繩子兩卷、寬膠帶2個(gè),，雙面膠5個(gè),，馬克筆、農(nóng)夫山泉2件(24瓶),、請(qǐng)?zhí)?0張,、條幅兩個(gè)(內(nèi)、外各一個(gè)),、蘋果30個(gè)(另附包裝彩紙以及封口的彩條),、熒光棒4筒(共計(jì)400根)、哨子30個(gè),、塑料手掌50個(gè)

2,、需借物品:臺(tái)簽20個(gè)、禮儀服6套,、禮儀托盤4個(gè),、電腦一臺(tái)、插排2個(gè) ,、紅地毯,、鐵樹不少于4盆、假花5束,、投影儀1臺(tái),、話筒2個(gè)(演播廳只有兩個(gè)) 、網(wǎng)卡

3,、需要制作:幕布背景,、宣傳海報(bào)、節(jié)目單背景,、臺(tái)簽內(nèi)容,、以及第二排各院主席位置的主席標(biāo)識(shí)、大型節(jié)目單(后場(chǎng)一邊一個(gè),、門口一個(gè),，共3個(gè))，大串氣球(將舞臺(tái)圍住)

1,、是否讓12級(jí)各班或各專業(yè)制作宣傳條幅,。

2、晚會(huì)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié),。

3、晚會(huì)微薄抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)獎(jiǎng)品,。

4,、晚會(huì)開始前,，嘉賓進(jìn)場(chǎng)是否要管樂隊(duì)在門口奏樂。

5號(hào)南孚8節(jié)·······················16元

氣球4袋 ························36元

繩子兩卷························4元

寬膠帶2個(gè)·······················8元

雙面膠5個(gè)·······················10元

農(nóng)夫山泉2件(24瓶/件)·················60元

請(qǐng)?zhí)?0張························40元

條幅兩個(gè)(內(nèi),、外各一個(gè))················150元

蘋果30個(gè)(另附包裝彩紙以及封口的彩條)·········80元

熒光棒4筒(共計(jì)400根)·················40元

哨子30個(gè)························30元

塑料手掌50個(gè)······················30元

機(jī)動(dòng)資金························100元

共計(jì):604元

最后希望機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)廣大同仁齊心協(xié)力,，把xx年最后一個(gè)學(xué)生會(huì)活動(dòng)辦好辦精彩，像老師和廣大同學(xué)送上來自機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的信念禮物!

元旦節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 元旦節(jié)日策劃活動(dòng)方案篇七

1,、經(jīng)過幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍。

2,、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作本事,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

1,、剪刀,、彩色紙、彩帶,、氣球,、打氣筒、膠水,、卡片,。

2、背景音樂《新年好》,。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1,、教師出示各種醒目、溫馨,、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境。

二,、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,，布置新年環(huán)境

1、教師出示氣球,，引導(dǎo)幼兒探討,，氣球該放到教室的哪個(gè)位置要什么東西才能把氣球固定起來

2、幼兒說出要繩子能夠把氣球固定起來,，這時(shí)教師出示彩帶,，引導(dǎo)幼兒探討,，怎樣使我們的教室更漂亮。

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自我的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛,。

4、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒細(xì)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

三,、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅

1,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡,。

2,、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一齊收拾教師,，活動(dòng)結(jié)束,。

四、活動(dòng)延伸：

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2、如果條件允許的話,，能夠利用課余時(shí)間,，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的足跡,。

元旦節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 元旦節(jié)日策劃活動(dòng)方案篇八

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦

1.明白1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天。

2.明白過了新年,，又長(zhǎng)大了一歲,。

3.了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

一、引導(dǎo)幼兒交流已有節(jié)日經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1.教師引導(dǎo)幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們明白一年中有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié),、元旦……）

2.教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日,？代表什么？（教師小結(jié)：元旦是每年的1月1日,，是一年開始的第一天,，寓意新一年的到來）

3.教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎,？提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始、第一的意思,；“旦”是早晨,、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始,、一年的第一天。

二,、引導(dǎo)幼兒說說慶祝元旦的方式

1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的,？（放煙花、吃餃子等）

2.了解全國各地人們過新年的不一樣方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，能夠制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒了解人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。

提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子,、放煙花、送元旦卡片等,。

3.引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來,？

提示：教師向幼兒表達(dá)自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自我的想法,，如：元旦很快就到了,，我想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)團(tuán)體慶祝元旦的喜悅,。

5.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,。

6.教師展示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，教育幼兒細(xì)心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1.教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自我比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了,，明白過了這個(gè)新年,，又長(zhǎng)大了一歲。

2.引導(dǎo)幼兒說說自我在新的一年想做哪些事,？

活動(dòng)延伸

引導(dǎo)幼兒收集與有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入地了解和認(rèn)識(shí)元旦,。