要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

少先隊員中隊委演講稿 少先隊中隊演講稿3分鐘篇一

１,、小學生求知欲旺、可塑性大,、模仿性強,、是形成良好行為和品德的最佳時期，長期以來,，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,，對每位隊員進行思想道德教育。注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行,。從升旗儀式的排隊、行禮做起,，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練,，為保證養(yǎng)成教育的實效性,，做到以下兩點：一是嚴抓實管、經常,、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，要求隊員積極參加學校的考核比賽,，和文明規(guī)范的編寫兒歌比賽，記清記牢,，做到淳淳教導,，堅持不懈；二是對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,，每周進行不定期的檢查,，通過晨會課及時表揚、批評,，與其他班級進行評比,。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求,，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育,。

2、根據少年兒童的年齡特點,，通過多渠道,，多層面，全方位對隊員進行思想教育,，并寓教育于活動之中。利用安全教育周,、植樹節(jié),、勞動節(jié)、兒童節(jié)等有利契機,，通過舉行隊活動,、出版宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動,，在隊員中深入開展愛國主義教育,。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向,。

3,、通過國旗下的講話、班會課,、中隊活動對隊員作法制,、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》,。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,，培養(yǎng)安全的法制意識,，交通安全意識，使隊員學法,、知法,、懂法、守法,、用法,。

4、教做小軍人,，從小培養(yǎng)國防意識,。我中隊積極觀看了學校組織的`圖展，積極收集相關資料,，開展了相應的班隊活動,，出了相關的黑板報。積極參加“雙擁”活動,，并寫好體驗日記,。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下,，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,，我們二（1）中隊也不甘落后，積極響應,。積極開展了“人人爭做好隊員”的活動,，許多隊員都爭著為學校小花園的花草松土、澆水,，為學校的圖書室整理書籍,，縫補圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等,。

“學習園地”是同學們增長知識,，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,，在“園地”上展示他們的才華,。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版,，每版由幾位隊員負責,，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加,，有的設計排版,，有的設計圖畫，有的畫花邊,，有的抄寫,，培養(yǎng)了學生能力,。

總之，一學期來,，我中隊工作在各方面都取得了一定成績,，但也有許多不足。以后,，我們二（1）中隊的全體隊員會在學校領導的大力支持下,，在大隊輔導員的領導下，將取得更好的成績的,。

少先隊員中隊委演講稿 少先隊中隊演講稿3分鐘篇二

本學期在學校的統(tǒng)一計劃安排下,，比較圓滿地完成了這學期的教育教學任務。在中隊輔導工作中頗有收獲?，F(xiàn)將本學期的輔導員工作做以小結：

強化學生安全意識,，堅持安全第一，落實安全措施,，著重進行防水,、防電、防火,、防毒,、防爆、防騙,、防盜,、防病和防攻擊等知識的宣傳，及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識,、心理健康,、安全常規(guī)等知識教育,，要求每位隊員雙休日、節(jié)假日在家應征得家長同意后方可外出,，外出要早歸,，嚴禁徹夜不歸。在校,，不得在樓道,、走廊等處追逐、推拉,、嬉鬧,。不趴在走廊護欄上（特別是人多時），絕不允許坐在護欄上或在上行走,，嚴防意外,。禁止用彈弓,、橡皮筋、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍,，以免誤傷他人,。今年霧霾天氣多，教育學生減少戶外活動,，少受霧霾毒害,。在日常的安全教育下，本學期我中隊平安度過,，無發(fā)生過大小安全事故,。

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位,，這學期在學校少先大隊的要求與督促下,，我們彩虹中隊從各個方面重新規(guī)范。每天有專人負責檢查兩操情況,；有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,；有專人負責課堂及課外紀律；有專人負責文明禮貌及安全管理,；有專人負責學習情況,。每天一匯報，每周一評比,，一學期里,，我們彩虹中隊在少先大隊《一日常規(guī)》評比檢查中獲得了4次流動紅旗，同學們充滿了自信,。

大力使用中隊干部,，表揚隊干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助他們樹立威信,；在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全中隊起到模范帶頭作用,，以點帶面。在學校少先大隊長沙立娜的管理與帶領下,，我們中隊的.工作有條不紊的開展,，各方面都取得了不同程度的進展。

利用隊會向隊員進行人生觀及理想教育,，跟其他老師密切配合,，從抓學習態(tài)度入手,，每天抓好教育教學工作。這學期,，我們中隊整體學習風氣濃厚,，有一種比學趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內容,，只要隊員們一到教室,，就書聲瑯瑯了。由于隊員們的共同努力,，各科成績都不同程度的有所提高,。

我不厭其煩地耐心做好后進隊員的幫教轉化工作。針對本中隊行為習慣紀律差的,，如：趙守璐,、王正偉等隊員，學困生如羅子豪,、何宇航等隊員,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小錯指出批評,、多錯檢討通報,、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”,，充分利用班隊會,、召開座談會、個別談心等進行苦口婆心的教育,，從情入手,、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,、多些“暖處理”給他們定目標限期改正,，擴大優(yōu)秀隊員隊伍，形成良好的學風和隊風,。,。五,、經常家訪,，共同教育；

我認為和家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學習，需要和孩子共同成長,。每一個家長都是很愛自己的孩子的,，那么,，什么是愛呢？愛,，就是共同感受,，共同分享，共同成長,。在家長會上,，我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我征詢每個家長對孩子的教育的期望,，以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體，更到位

對隊員的評價必須講究策略,。我遵照"激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評"的原則，認真填寫每一位隊員的《成長手冊》,，讓學生"在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學生健康地成長,。

1,、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變去適應他們,；

2,、學習累，要如何讓他們學好又輕松,？有興趣不厭學,？

3、對邊緣生的輔導要繼續(xù)抓好,，還須更耐心的輔導,。

總之，在教育隊員們“學會生存,，學會學習,，學會做人，學會勞動,，學會創(chuàng)造”的今天,，深感既繁忙而充實、又累而快樂。但是,，只要我真誠地捧著一顆愛心,，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法,，我相信我們彩虹中隊的隊員們會和我一起進步！

少先隊員中隊委演講稿 少先隊中隊演講稿3分鐘篇三

時光荏苒,，一學期的少先隊工作結束了,。細細回顧，現(xiàn)總結如下：

少先隊工作,，千條萬條,，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會,。俗話說得好,，玉不雕，不成器,。學生的教育離不開嚴格的紀律約束,，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點,，應該制訂嚴密的管理制度,，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度,，提高學生思想認識,，促進行為規(guī)范。抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展,，既是少先隊工作的一個主要特點,，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：

首先,，制訂相應嚴格的班規(guī)制度,。作為班級學生遵紀守法的行動指南。上好品德與生活課,，認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，還制訂了《班級公約》，通過全面的強化性的管理,，全面地評價學生的思想行為,，而又用獎勵措施，促進學生嚴格要求,，約束自己的言行,，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路發(fā)展,。還制訂了《爭當優(yōu)秀少年,，從我做起》，這樣,，即能及時給學生敲響了警鐘,，又教育學生明辨是非，實施中也收到較好的效果,。

在工作中,，抓好班級制度的建設，強化各項規(guī)章制度,，針對小學生的過錯行為,，按照不同程度進行教育，做到一視同仁,。如有的學生喜歡遲到,，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視,，及時的教育,，嚴格的要求，嚴格的管理,，使學生認識到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),，我會找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣,，不論是優(yōu)秀學生還是后進生，同等對待,，從不手軟,，使學生增強了紀律觀念，為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障,。

每個班都有班干部,，老師不在的時候，班干部就是班級的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的'責任心為重點,，他們不但要對自己有責任感，也要養(yǎng)成對別人的責任感,。每個干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助,。

但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務的管理中，也有不少的過失,。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣對嗎？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，總結經驗,，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。

然后在班隊課上強調：這件事發(fā)生的原因和經過,，而且要讓其他學生明白,，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話,，那么小干部的責任就很大了,。要讓各處干部管到位，層層負責,。

我們都在一個班級里,，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷,，一把筷子難以折斷的簡單道理,，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學期我們班在學校舉行的各項集體活動中取得里不錯的成績,，這些成績的取得不能不說這是大家合作的成果,，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學生懂得合作的快樂,；讓他們一起打掃衛(wèi)生,，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學講故事,、唱歌,、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美,，產生學習的動力,，漸漸明白：集體是有你、有我,、有他所組成的,。我們作為四(2)班的一員,，要互相關心，互相團結,，互相進取,。

總之，少先隊應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放,。

少先隊員中隊委演講稿 少先隊中隊演講稿3分鐘篇四

敬愛的老師,、親愛的小伙伴們：

大家好！

站在那里,，我有一種說不出的激動,，因為我要競選中隊長了。今后,，我會先改掉我的`紀律問題,。

既然是花，就要開放,；既然是樹,，就要長成棟梁；既然是石頭,，就要去鋪出大路,；既然是中隊長，就要成為一名出色的領航員,！

假如我是中隊長,，我務必努力做好老師的小助手，認真處理好班級的各種事務,，主動幫忙同學,，為大家排憂解難；假如我是中隊長,，我務必會高標準要求自己,，好好學習，好好工作,，幫忙老師,，幫忙同學，爭做同學們的好榜樣,；假如我是中隊長,，我務必會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的活動，成為我們班每個同學展示自我的舞臺,！

不想當元帥的兵不是好士兵,！是的,，說到不如做到，要做就做最好,！這天,，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者,！親愛的老師,、小伙伴們，請給我一次鍛煉的機會吧,！相信在我們的共同努力下,，我們的班級將更加團結，更加蒸蒸日上,！

少先隊員中隊委演講稿 少先隊中隊演講稿3分鐘篇五

時光荏苒,，歲月匆匆，轉瞬一個學期又過去了,。本學期,，我中隊在學校領導的關心、支持下,，在各科任老師的共同努力下,，順利完成了各項工作任務?；厥滓粚W期來的中隊工作,，現(xiàn)總結如下：

進入六年級，學生的思想波動比較大,，浮躁,，情緒不穩(wěn)定，性格叛逆,，不聽家長,、老師的話，紀律渙散,，身心方面都發(fā)生了很大的變化,。此時，我們更加注意了對學生思想,、行為等方面的監(jiān)管,。我們一致認為：首先要抓好的還是對學生的思想教育。于是,，我們把工作的突破口放在了對學生的思想教育上,，只要學生的思想認識到位了，其他問題就會迎刃而解了,。

我們把對學生的思想教育貫穿在少先隊活動的每一處,，潛移默化地改變著學生,，盡量使學生的思想不出現(xiàn)較大的波動。重視對學生進行心理疏導,。利用晨會,、班會等時間向學生進行各方面的思想教育，充分利用各種比賽活動,，充分挖掘教材中的思想教育資源,，向學生滲透各方面的思想教育。教育學生熱愛祖國,、樹立遠大理想,，發(fā)奮學習、熱愛集體,、尊重他人,、學會與他人相處等,。在實踐和學習中不斷提高學生的思想認識,。

在做好對學生的思想教育的同時，輔導員與各科任老師緊密配合,，共同做好班級管理工作,。

我們根據學生、班級的特點進行有效的管理,。在學校工作安排的指導下,，融匯了每周一國旗下講話精神，以《小學生守則》,、《小學生一日常規(guī)》,、《文明公約》《四自之星》等為準繩，嚴格要求學生,。抓好禮儀常規(guī)方面的`教育訓練工作,，抓好經常性的規(guī)范教育，就是這樣在平凡而又充實中度過了一天又一天,，促使學生逐漸養(yǎng)成良好的習慣,。

在開展教育教學時，主要做了以下幾方面的工作：

1,、繼續(xù)加強理論學習并與課堂實踐相結合,，努力提升自己，營造了濃厚的教研氛圍,。我們各科的老師都以“兩個常規(guī)”和“新課程標準”為準繩,，不斷學習、領悟教育理論和他人的成功經驗,，明確在教育教學工作中應該遵循的規(guī)律,。并在教育教學過程中按照“兩個常規(guī)”中所提的要求備課,，上課，批改作業(yè)等,，用“新課程標準”中的要求,、理念進行課堂教學，老師們認真鉆研教材,，把知識的特點和學生特點緊密結合起來設計教學,，特別注意處理好課堂上預設與生成的關系，靈活進行教學,，努力創(chuàng)新課堂教學,，向40分鐘要質量。

教研氛圍濃厚,，教研活動時時處處開展,。老師們經常在辦公室把自己在上課過程中遇到的困惑、問題或好的經驗進行交流探討,，成功的經驗大家互相學習,，遇到的困惑一起討論解決。我們經常自發(fā)的進行互聽,、互評活動,，大家在反復的磨練中提高了自己的業(yè)務水平。

同時我們還向其它年級的老師學習,，向兄弟學校的老師們學習,，去兄弟學校聽課。通過不斷的學習和實踐,，大家的理論水平,，課堂教學水平有了新的提高。

2,、培優(yōu)幫差,，做好輔導工作，促使學生均衡發(fā)展,。

對于后進生,，我們堅持“一分為二”的觀點，即既看到他們身上的閃光點,，又看到他們身上所存在的問題,，對他們教育時多一分尊重，多一分寬容,，“動之以情,，曉之以理”,，使他們確信老師對他們的真情實意,，通過“感化”,，達到“轉化”的目的。注重心理疏導,，幫助他們分析問題存在的原因,，深挖根源，找出解決問題的方法,，鼓勵后進生樹立自信心,，努力克服自身存在的問題。老師們還經常利用犧牲休息時間為學生輔導功課,，大家都朝著一個目標努力：不讓一個學生掉隊,，讓每一個學生都得到最大限度的發(fā)展。從幾次單元測試的成績可以看出,，我們轉化后進生的效果非常明顯,。對于中等生和優(yōu)等生，我們也及時輔導,，力求使不同的學生都取得進步。

家庭教育與學校教育是相輔相成,、互相促進的,。學生出現(xiàn)問題,，原因是多種多樣的，要想把學生教育好,，就必須做好與家長溝通的工作。學生只要出現(xiàn)一些嚴重的問題,，不好的思想苗頭，我們就通過多種方式及時與家長溝通,，我們多次與一些學生家長進行電訪,、來訪,、家訪,。

本學期學習上浮躁的風氣在班級上是不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重,，學生的文明習慣還有待于提高,。

事實證明，我們的中隊是不負重望的,，在運動會上,，我中隊鄭瑩獲得女子50米冠軍,，其中“火車接力”及“跳長繩”獲得年段第一名在藝術節(jié)上,，我班許多隊員經過認真構思,，繪制了一幅幅精美的想象畫。顧妍,、周旋兩位同學參加建陽市國稅杯大賽獲二等獎,。周旋與徐朝雁在觀看愛國影片所寫的觀后感獲得二等獎，這些成績與我們這支得力的中隊委分不開,，他們是我得力的左右手,。同時我明白了一個道理：相信孩子們，讓他們當好自己的家,，作好自己的主,，讓他們在充分表現(xiàn)自我的過程中，看到自己的價值,，享受無窮的樂趣,，得到難以忘懷的教育。今天他們能當家作主,，明天就能成為合格的公民,。