總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)老師師德個人工作總結(jié) 小學(xué)教師師德工作總結(jié)篇一

一,、主要工作內(nèi)容

(1)團結(jié)協(xié)作：工作中,，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首,，從不與同志鬧矛盾,，和他們一起鉆研、一起討論,。

(2)廉潔從教：我一直都不以教謀私,，強烈抵制社會不良風(fēng)氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動;不亂收費,、不亂調(diào)課,，不借學(xué)生家長辦私事，不索取或接受學(xué)生家長的饋贈,。

(3)為人師表：我一直在“為人師表”這方面特別注重,，尊重社會公德，不參與有損形象的娛樂活動,，做到工作期間,，衣著規(guī)范，課上不接打電話,，以免影響上課,，言行不粗暴，對學(xué)生親切,、溫和,。

(4)愛崗敬業(yè)：我熱愛教育，所以我選擇了它,，整改報告《教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動總結(jié)報告》,。從教二十年來,，我一直把教育當(dāng)成是重要的事業(yè)來干，把教育學(xué)生看成是職責(zé)來做,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心授課，細(xì)致批改作業(yè),，盡量讓自己不出現(xiàn)知識性的差錯,。真正做到了以校為家、工作第一,。

(5)熱愛學(xué)生：因為走進教育行業(yè),，就注定和孩子打交道，要始終領(lǐng)著一群不完美,、不成熟的孩子,，讓他們漸漸長大，所以,，我喜愛學(xué)生,，時時處處愛護他們，把他們看成是一棵棵幼苗,、花朵,。有時和他們打成一片，談心,、說笑,、話人生，真的是感覺不亦樂乎!我從不打罵,、體罰學(xué)生,。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。你如果把他們看成是鐵心的朋友，你就會真正的去付出,。

二,、存在的主要問題

(1)教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,，總愛看一些休閑雜志,。有時理論學(xué)習(xí)過后，就把它放在一邊兒,，不做深入內(nèi)化,，不加強實踐,、鍛煉，以至于記得快,、忘得也快,，水過地皮干。

(2)對學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護學(xué)生,，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn),，不能及時走進學(xué)生的心靈,，一有事、工作忙就會耽擱,，以至于拖沓,。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次,、兩次,，學(xué)生有沒有改變，有時清楚,，有時不清楚,，不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足,，覺得這樣就萬事大吉了,，以至于有些時候，會在學(xué)生心中留下陰影,。

(3)教學(xué)中,，本人能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材,，一般不出現(xiàn)太大的知識性錯誤,。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠,，沒把握好知識的擴散和外延,。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多,。

三、下一步整改措施

(1)理論學(xué)習(xí)是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。堅強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子,，沒有理論,，那來的實踐,，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話，堅持一邊理論,，一邊實踐,，一邊鉆研，堅持記教育教學(xué)筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點,。作為一個教育者，要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電,，千萬不能讓自己停滯不前。否則,，會滿足不了學(xué)生們的需求,，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個有一杯水,、一桶水、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

(2)關(guān)愛學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,，不歧視后進生,，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查,、發(fā)現(xiàn),、及時溝通、反饋,。尊重學(xué)生,、不打罵、體罰學(xué)生,，以“循循善誘”為主要策略,，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重,、佩服的教師,，是一位合格的教師，要讓學(xué)生因你而幸運,。

(3)努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習(xí),，放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué)，做到共同進步,，協(xié)作互助,。

(4)教學(xué)中要刻苦、積極鉆研,。以教材為中心,，學(xué)會思考大綱，思考學(xué)情,，也不僅限于死扣教材,，要把知識延伸化、靈活化,。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西,。

通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。課改的今天,、我校的教師個個干勁兒十足，都不甘示弱,，我更不例外,，一直都沒有泄氣過，努力讓自己做的更好,。今后,，我還會繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我,，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會加強師德的修煉,，全方位的提高自己,，使自己成為一名非常優(yōu)秀的教師!

小學(xué)老師師德個人工作總結(jié) 小學(xué)教師師德工作總結(jié)篇二

一、師德師風(fēng)方面存在問題：

1,、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè),、考試閱卷等方面,，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2,、在關(guān)愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面發(fā)展。但在平等,、公平對待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量,，產(chǎn)生一個個教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心、永保愛心,，我尚待努力,。

3、教書育人方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠,。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點所決定的。

4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信,，也關(guān)心集體,，積極維護學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧,，合作創(chuàng)共,。

5在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度,，提高教育、教學(xué)還任重道遠,。

二,、我存在以上問題的主要原因是：

1、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,，放松了依法治教這個準(zhǔn)則。

2,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

3,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快,。

4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解,。()

三、我就以上存在的問題的改進措施：

1,、堅持理想,，堅定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒,、堅定;理想信念不動搖;理論要強,。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己,，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2、完善學(xué)校教育管理,，增強制度的嚴(yán)肅性,。

注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象。

3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求，自我加壓,，始終保持與時俱進,、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重,、自省,、自警、自勵,，時時處處嚴(yán)格約束自己,，正確對待個人得失，不計名利,，不講價錢,，不圖虛名，不事張揚,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育、為人民服務(wù),。

4,、加強語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。

我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高,，以致完善自我,，豐富人生。

在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中,，我更深深的感到,，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。長期以來,，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必須要自覺堅持用為人師表和教書育人這兩條作為自己的行為規(guī)范要出自內(nèi)心的愛學(xué)生,，以平等的身份待學(xué)生,，以盡可能多的時間與學(xué)生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學(xué)生,。有一首歌最為動人,，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一道風(fēng)景線最為綺麗,，那就是師魂,。學(xué)高為師，身正為范,。教師是學(xué)生心目中的楷模,，關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展,，所以對于每個教師來說,，德就顯得至關(guān)重要,。因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)的良機,，我對自己做了總結(jié)自糾,，并對出現(xiàn)的問題作了整改。其具體自我查擺總結(jié)如下：

(1)團結(jié)協(xié)作

工作中,，和同志們相處都是一直以和諧為貴,，以尊重為首，從不與同志鬧矛盾,，和他們一起鉆研,、一起討論。

(2)廉潔從教

我一直都不以教謀私,，強烈抵制社會不良風(fēng)氣,，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動;不亂收費、不亂調(diào)課,，不借學(xué)生家長辦私事,，不索取或接受學(xué)生家長的饋贈。

(3)為人師表

我一直在為人師表這方面特別注重,，尊重社會公德,，不參與有損形象的娛樂活動，做到工作期間,，衣著規(guī)范,，課上不接打電話，以免影響上課,，言行不粗暴,，對學(xué)生親切、溫和,。

(4)愛崗敬業(yè)

我熱愛教育,，所以我選擇了它，從教二十年來,，我一直把教育當(dāng)成是重要的事業(yè)來干,，把教育學(xué)生看成是職責(zé)來做，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心授課,，細(xì)致批改作業(yè)，盡量讓自己不出現(xiàn)知識性的差錯,。真正做到了以校為家,、工作第一。

(5)熱愛學(xué)生

因為走進教育行業(yè),，就注定和孩子打交道,，要始終領(lǐng)著一群不完美,、不成熟的孩子，讓他們漸漸長大,，所以,，我喜愛學(xué)生，時時處處愛護他們,，把他們看成是一棵棵幼苗,、花朵。有時和他們打成一片,，談心,、說笑、話人生,，真的是感覺不亦樂乎!我從不打罵,、體罰學(xué)生。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生。你如果把他們看成是鐵心的朋友,，你就會真正的去付出,。

小學(xué)老師師德個人工作總結(jié) 小學(xué)教師師德工作總結(jié)篇三

為進一步加強和改進我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng),，我校按照縣教育局(20__)__號《通知》精神進行了師德師風(fēng)總結(jié)自糾整改工作，組織學(xué)生,、家長,、社會各界對我校工作和教師師德師風(fēng)進行了一次公開評議，現(xiàn)對照評議和查擺出來的問題,，將我校師德師風(fēng)總結(jié)整改情況匯報總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松,。

長期以來,，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議,，研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由校長劉曉明同志任組長,，副校長為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見,。利用教職工會議組織教師學(xué)習(xí)教育局關(guān)于師德工作的整改的文件,，重點學(xué)習(xí)了《贛州市教師職業(yè)道德“七項嚴(yán)禁”及處理辦法》和《教師法》,、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)綱要》,、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等。加強教師的職業(yè)形象,、職業(yè)責(zé)任,、職業(yè)紀(jì)律和法制教育，提高師德修養(yǎng),，規(guī)范從業(yè)行為,，通過學(xué)習(xí)，使愛崗敬業(yè),、團結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法，樂于奉獻的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為,。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,，時時自我反省，做學(xué)生的表率,，提高了我校教職工的思想覺悟,。

二、抓住重點,，總結(jié)自糾,。

針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展總結(jié)自糾。

1,、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實,，公開辦事制度,，社會承諾服務(wù)制度，依法治教,，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進行總結(jié)自省。

2,、召開黨員會,，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模,。

3,、召開教職工會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費,、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行總結(jié)自糾。

4,、建立師德師風(fēng)投訴制度,。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生,、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進行了總結(jié)自糾,。

5,、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查,，以學(xué)生的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中,，學(xué)生的測評得分占一定的比例,。

三、總結(jié)與評議中存在的問題

1,、大多教師教科研意識不強，平時手也懶惰,，不善于積累,，很少撰寫科研論文。又不經(jīng)常走出學(xué)習(xí),，只做井底之蛙,。

2、本職工作不夠扎實,。有少數(shù)教師有時有厭倦工作傾向,，有時有任其自然的松懈思想，缺乏進取精神,。個別教職工不鉆研業(yè)務(wù),，打麻將,，得過且過，心態(tài)浮燥,，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)整體觀念協(xié)作精神不強，掛在嘴邊的總是待遇和社會分配不公,。

3,、教師言行欠規(guī)范。有的教師言行不慎,，在與家長交流時,，批評學(xué)生時，出現(xiàn)一些過激的言語,，傷害他人的自尊心,，有失為師之道。

4,、素質(zhì)教育有待加強,。有的班級不按課表上課，隨意調(diào)課,，在教學(xué)工作上反映出重高考科目,，輕體藝等非考科目，只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，忽視學(xué)生其他方面能力的培養(yǎng)等等,。

5、學(xué)生的教育管理需進一步加強,。一些教師對學(xué)生的思想品德狀況關(guān)心不夠,，缺少耐心，方式簡單粗暴,，甚至有體罰或變相體罰的現(xiàn)象,，有的教師疏于管理，課內(nèi)外紀(jì)律混亂,，嚴(yán)重影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

6、責(zé)任心不強,。有極少數(shù)教師缺乏敬業(yè)精神,，對工作敷衍塞責(zé)，上課接手機,，作業(yè)批改不及時,，不按時上下課等。

7、與家長的聯(lián)系不夠,。個別教師不能積極主動地與家長聯(lián)系,，很少家訪，與家長的聯(lián)系方式單一,，造成學(xué)校,、家庭工作互不了解，加強與家長間的矛盾和隔閡,，使工作被動,。

8、對待學(xué)生的缺乏愛心,。有些教師對工作時冷時熱,，受個人情緒的影響較大，對后進生缺乏愛心,，不能用發(fā)展的眼光公平公正地對等學(xué)生,，使后進生轉(zhuǎn)化工作蒼白無力。

四,、整改措施

根據(jù)以上問題特提出以下整頓措施：

1,、把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期的重要工作堅持下去，學(xué)校和教職工堅持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué),，讓上級文件,，法律法規(guī)在頭腦中長期儲存。

2,、完善師德師風(fēng)各項制度

⑴師德師風(fēng)建設(shè)分工負(fù)責(zé)制

⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

⑶未成年人保護,、教育和管理制度

⑷師德師風(fēng)監(jiān)督制度

⑸師德師風(fēng)考核制度

⑹師德師風(fēng)集中整頓制度

⑺師德師風(fēng)問題處理報告制度

⑻預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

⑼教職工宣誓制度

⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

3、師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度

4,、按《寧都縣師德師風(fēng)考核評價標(biāo)準(zhǔn)》加強我校師德師風(fēng)考核,。

5、堅持師德師風(fēng)監(jiān)督制度,，通過領(lǐng)導(dǎo),、教職工、學(xué)生,、社會的相互監(jiān)督,，隨時了解原有的師德師風(fēng)問題是否得到了糾正，是否有新的問題出現(xiàn),。

6、按縣教育局師德師風(fēng)問題處理報告制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，做到不遲報、漏報、瞞報,、謊報,。

7、實行一年一次的師德師風(fēng)表彰,，通過表彰先進,、宣傳典型帶動全體教職工師德的不斷提高。

師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。在今后的工作中,，我校將針對總結(jié)自糾中存在的問題制定出切實有效的整改措施，逐條改正,，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師，辦好讓人民滿意的教育,。

小學(xué)老師師德個人工作總結(jié) 小學(xué)教師師德工作總結(jié)篇四

自市教育局開展“學(xué)規(guī)范,，強師德，樹形象”師德主題教育活動以來,，我校一直高度重視教師的師德師風(fēng)建設(shè),，絕大多數(shù)教師忠于職守，無私奉獻,，在工作中充分體現(xiàn)了愛崗敬業(yè),、甘為人梯的高尚品格，我校教師師德素質(zhì)得到了家長的高度信賴,。但是由于受各方面因素的影響,，我們必須清醒地認(rèn)識到教師隊伍中仍存在一些不容忽視、亟待解決的師德問題,。因此我校根據(jù)市教育局“學(xué)規(guī)范,，強師德，樹形象”師德主題教育活動的統(tǒng)一部署召開了社會各界代表座談會,，并在部分班級進行了調(diào)查問卷,。通過座談和調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我校教師師德還存在以下問題：

1、在教育思想方面,，存在職業(yè)倦怠,，缺乏敬業(yè)精神的現(xiàn)象。

2,、在教育教學(xué)活動中,，存在理念陳舊，缺少學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神的現(xiàn)象,。

3,、在思想道德方面，存在有償家教,、向?qū)W生推銷資料的現(xiàn)象,。

4、在對待學(xué)生方面,，存在體罰,、侮辱學(xué)生或者言語粗魯、方法簡單的現(xiàn)象,。

為了切實提高我校教師的職業(yè)道德水平,，整改存在的不良現(xiàn)象，切實解決師德師風(fēng)中存在的問題,，以高起點,、嚴(yán)要求、求真務(wù)實的精神,，努力促進教師提高服務(wù)意識和業(yè)務(wù)能力,，改進工作作風(fēng)，樹立城南小學(xué)教師文明規(guī)范,、務(wù)實進取的良好形象,，特制訂本整改方案。

一,、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求

堅持以人為本,，立足當(dāng)前，著眼長遠,，加強教育,，整頓作風(fēng)，進一步提高我校全體教職工的師德師風(fēng),，進一步增強教師愛崗敬業(yè),，為人師表，奉獻社會的觀念,，全面提升學(xué)校的新形象,、教師的新形象,、教育的新形象，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校,。

二、整改措施

1,、進一步健全師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度,。

師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，是永恒的主題,。良好的規(guī)章制度是提高約束力,，增強凝聚力的主要機制,。為此學(xué)校將結(jié)合工作實際,，對照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善師德師風(fēng)各項規(guī)章制度,。建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的全面,、科學(xué)、公平,、公正的教師評價體系,。改革評價方法,，堅持全程,、全方位考核教師,，形成學(xué)生、學(xué)校,、家長,、社會共同認(rèn)可的評價結(jié)果。評價結(jié)果與評優(yōu),、評先,、晉級等掛鉤,，真正發(fā)揮教育評價的正確導(dǎo)向作用,，充分調(diào)動教師工作的積極性。

2,、進一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的保障,、監(jiān)督機制,。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、黨員要率先垂范,，以身作則,，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校,，依法治教,。要把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊伍建設(shè)的重中之重，全方位,、多角度地對教師職業(yè)道德情況進行監(jiān)督和評議,。同時鼓勵家長、學(xué)生對教師職業(yè)道德情況進行評議,。學(xué)校成立由行政,、工會、教代會各部門代表組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，對教師職業(yè)道德進行考核和評議,，按學(xué)校制定的教職工教育、教學(xué)工作評估細(xì)則中的教師職業(yè)道德專項每學(xué)期進行一次量化評分,。

3,、進一步發(fā)揮榜樣模范的激勵效能。

榜樣的力量是無窮的,。學(xué)校將發(fā)揮身邊的榜樣作用,，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。堅持以先進典型的思想和情操影響和帶動全體教職工,，激勵全體教師把積極性,、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。要充分利用各種機會,，總結(jié)經(jīng)驗,，推廣典型，表揚先進,，指出不足,，提出改進措施，全面推動教師職業(yè)道德建設(shè),。

4,、進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動,。

學(xué)校將經(jīng)常性地采用各種形式,，加強師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)師德建設(shè)專欄,，經(jīng)常發(fā)表師德典型的先進事例,。學(xué)生和教師可在網(wǎng)上對師德建設(shè)發(fā)表評論,，提出意見和建議，發(fā)表心得體會,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常了解情況,，及時梳理總結(jié),，面對面和教師交流，使先進典型深入人心,，力爭建成一支師德高尚,，教育理念新,，教學(xué)技藝高的一流教師群體。

5,、進一步尊重學(xué)生和家長,。

教師要樹立新理念,，充分認(rèn)識到教師和學(xué)生人格上是平等的,，相互之間是平等對話的主體。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,，教師要和言悅色,，認(rèn)真查明事情原委，妥善做好工作,。我們對學(xué)困生要從智力和非智力因素,、情感、態(tài)度,、價值觀方面找出差因,，因材施教，分類指導(dǎo),，分等要求,。要找出學(xué)困生的閃光點，找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū),，使他們的長處得到展示,，充分體驗到我能行。不得用羞辱歧視性的語言批評學(xué)困生,。教師要針對學(xué)生實際,，采取多種形式和家長交換意見,，根據(jù)情況有針對性地進行家訪。要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念,，要多講孩子的閃光點，對孩子的點滴進步給予充分肯定,，切實做好家校聯(lián)系教育工作,。讓家長分享孩子成長的快樂。切實杜絕把家長會開成告狀會的做法,。家長到學(xué)校和老師交換意見,，要熱情接待，耐心解釋,。做到送一杯水,，一把椅子讓座，一席暖人心的話,。教師在任何情況下都不能和家長爭執(zhí),，傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作,。家長無論用何種方式咨詢問題,，都要做好解答工作。

三,、整改責(zé)任安排

針對以上五點整改重心,，我校將明確分工，細(xì)化責(zé)任,，使師德師風(fēng)整改工作做得扎實有效,。

校長室：進一步健全師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度。責(zé)任人：田大儀

黨支部：進一步健全師德師風(fēng)建設(shè)保障監(jiān)督機制,。責(zé)任人：袁政

工會：進一步發(fā)揮榜樣模范的激勵效能,。責(zé)任人：殷德平

辦公室：進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動。責(zé)任人：董秀清

教導(dǎo)處：進一步尊重學(xué)生,、尊重家長,。責(zé)任人：趙明華、盧杰夫

師德師風(fēng)是教師職業(yè)的靈魂,，是提高學(xué)生整體素質(zhì),，實施創(chuàng)新教育的關(guān)鍵。我們要做到有始有終,，把它放在各項工作首位,，持之以恒，長期抓緊抓好,。我們將努力積極建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、充滿生機與活力的教師隊伍,，塑造愛生敬業(yè)、樂于奉獻的新時代教師的群體形象,。

小學(xué)老師師德個人工作總結(jié) 小學(xué)教師師德工作總結(jié)篇五

為進一步貫徹落實教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動的通知》,，提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)(干教體字[20__]59號)文件精神,，圍繞“提升教學(xué)能力,，促進專業(yè)成長”的主題，我校在九月份全面開展了師德師風(fēng)建設(shè)月活動?，F(xiàn)將師德建設(shè)月活動總結(jié)如下：

一,、以此次師德建設(shè)月活動為契機，廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動,。

我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動,。在整個師德建設(shè)月中共召開三次全體教職工會議，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和《新干縣關(guān)于加強教師教育教學(xué)行為暫行規(guī)定》等有關(guān)內(nèi)容。積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教,、文明執(zhí)教、廉潔從教,、優(yōu)質(zhì)施教”,，堅決抵制有償家教，并要求全體教師向?qū)W校遞交了“不向?qū)W生推銷教輔資料”承諾書,。

二,、大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動。

利用教師會議,，下發(fā)了縣委書記劉毓銘在慶祝第28個教師節(jié)大會上的講話材料及縣優(yōu)秀教師事跡材料,，采用集中學(xué)習(xí)、分析研究,、交流討論、個人自學(xué),、座談會等多種形式,，要求每位教師都撰寫了不少于2000字的心得體會，并結(jié)合學(xué)校實際,，開展“我的教書育人故事”師德征文活動,。加強教師自身的學(xué)習(xí)修煉，從而促進專業(yè)素質(zhì)的成長,，樹立新時代人民教師的新形象,，在廣大教職工中形成了崇尚先進,，學(xué)習(xí)先進，爭當(dāng)先進的濃厚氛圍,。

三,、扎實開展師德建設(shè)主題活動。

1,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月活動期間,，學(xué)校結(jié)合“百校千課”活動，開展了語文骨干教師示范課比賽活動,。本次活動充分展示了我校骨干教師勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新,、勇于實踐的高尚師德精神,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全體語文老師自行調(diào)好課,，按時聽課,、評課。

2,、教師針對自己的實際情況,，制定自己的師德承諾格言,，教師們用它時刻提醒自己鞭策自己,，處處時時規(guī)范自己的言行,，用自身的人格魅力塑造新時期人民教師的良好形象，它既是對社會作出的公開承諾,，也是教師自己的座右銘。

3,、在我校教師中深入開展愛生行動,，即倡導(dǎo)學(xué)校每一位黨員教師結(jié)對幫助1名困難學(xué)生(困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難，或家庭經(jīng)濟困難,，或一時難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難),每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動不少于6次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補課或心理咨詢不少于8次,，并由學(xué)校組織給學(xué)生及學(xué)生家長發(fā)放問卷調(diào)查表,、設(shè)立師德師風(fēng)意見箱。

總之,，我校通過多種活動,，開展師德師風(fēng)建設(shè),，教育了全體教師,，有效推進了我校的各項工作上了新臺階。展望未來,，任重而道遠,，師德建設(shè)是一項長青工程，我校將不懈努力,，不斷賦予它新的內(nèi)涵,，讓我校教師形象之花開得永遠燦爛,。

小學(xué)老師師德個人工作總結(jié) 小學(xué)教師師德工作總結(jié)篇六

俗話說：“教育是一個良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象,，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生,，潛移默化地感染學(xué)生,，在傳授知識的過程中,，教會學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,，會不斷更新教育觀念,，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生受益匪淺;師德高尚的老師,，會時時處處默默耕耘,，無私奉獻，蠟燭一樣,，無怨無悔,。

作為一個小學(xué)教師，近二十年的教育生命告訴我：只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,，對教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,，才能對自己提出更高的要求,。經(jīng)過了一個學(xué)期的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，對老師的師德師風(fēng)有了更深的理解,，總結(jié)如下：

一、言傳身教,，為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。

教師工作的“示范性”和學(xué)生特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行;其身不正,，雖令不從。教師對政治的關(guān)心和了解，對職業(yè)的熱愛和投入,，對同事的團結(jié)和合作,，對學(xué)生的尊重和愛護，對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進取,，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。學(xué)高為師,，身正為范,，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服,，從而仿效,，學(xué)生才會“親其師，信其道”,。

二,、教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任,。

教師的愛與眾不同,，它是嚴(yán)與愛的有機體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合,。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,?！蓖瑫r陶先生用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天,，陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué),，就將其制止，并責(zé)令其到校長室,。等陶先生了解了一下情況回到辦公室,，見到那個男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的,，因為你比我按時來了,?！苯又痔统鲆粔K糖給男生，“這也是獎勵你的,，我不讓你打人,，你立刻住手了，說明你很尊重我,?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果，陶先生又說：“據(jù)我了解,，你打同學(xué)是因為他欺負(fù)女同學(xué),，說明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖,。這時男生哭了：“校長,，我錯了，同學(xué)再不對,，我也不應(yīng)該采取這種方式,。”陶先生又掏出第四塊糖說：“你已認(rèn)錯,，再獎你一塊,，我的糖分完了，咱們的談話也該結(jié)束了,?！蓖ㄟ^這個小故事，是不是可以得出這樣一個道理,，某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚,、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題,，缺少愛心不能說不是一個原因,。

“誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深,，才能更認(rèn)真,、更耐心,、更細(xì)心地對學(xué)生進行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學(xué)生的愛,，不是出自個人的恩怨,，而是出自社會的需要、教育的需要,。這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的,。

讓我們共同肩負(fù)起國家和人民賦予我們的責(zé)任,，以良好的師德擎起教育的藍天!

小學(xué)老師師德個人工作總結(jié) 小學(xué)教師師德工作總結(jié)篇七

廣泛深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，創(chuàng)建__省推進教育現(xiàn)代化先進市,，牢固樹立“育人為本,、德育為先”的教育理念和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念，進一步提高我校教師的職業(yè)道德水平,，建設(shè)一支教書育人高素質(zhì)的教師隊伍,，根據(jù)《__省人民政府關(guān)于全面實施強師工程建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》和《__省教育廳關(guān)于開展20__年師德建設(shè)主題教育月活動的通知》，我校根據(jù)市教育局的布置,，在9月開展以“立德樹人,，立教圓夢”為主題的師德建設(shè)主題教育月活動，現(xiàn)把我校9月開展活動情況做一總結(jié)匯報,。

一,、廣泛發(fā)動，提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo)

師德師風(fēng)建設(shè)始終是學(xué)校工作的永恒主題,。學(xué)校召開全體教職工會進行廣泛宣傳發(fā)動，提高了認(rèn)識,，統(tǒng)一了思想,，為活動的開展奠定了基礎(chǔ)。我校制訂了《__二中師德建設(shè)實施方案》,，成立了師德建設(shè)主題教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由梁子洪校長擔(dān)任組長。制訂師德建設(shè)規(guī)章制度,，并以師德作為學(xué)校教師考核評估的一項重要內(nèi)容,，確保了師德師風(fēng)建設(shè)活動的開展。

二,、強化隊伍建設(shè),，提高隊伍素質(zhì),，改善隊伍形象

教師是人類靈魂的工程師，除具有較高的專業(yè)知識和理論水平外,，還應(yīng)具有良好的品德修養(yǎng),。為此，學(xué)校狠抓了師德,、師風(fēng)建設(shè),。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),。學(xué)校一貫重視干部隊伍的作風(fēng)建設(shè),，利用各種機會，反復(fù)要求干部,，講政治,，講正氣，講廉潔,，講奉獻,，在教職工和社會上樹立良好的自身形象。

2,、加強對班主任的培訓(xùn)工作,。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，學(xué)校一直堅持對班主任工作進行定期總結(jié),，及時組織班主任進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流,、培訓(xùn)，為更好的做好班級管理工作而努力,。

3,、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強教職工師德建設(shè),。一是利用教師例會組織教師學(xué)習(xí),，進一步提高廣大教師和教育工作者的思想道德水平，切實增強教育改革的活力和發(fā)展的動力,，辦人民滿意的教育,。二是深入學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等政策文件。三是廣泛開展教師職業(yè)理想,、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論,，不斷提高教師人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力，做人人敬仰愛戴的學(xué)問之師,。

4,、深入開展教師理想信念教育。

以社會主義核心價值觀和愛國主義為主要內(nèi)容，深入開展教師理想信念教育,，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，牢記人民教師的神圣職責(zé)和重要使命。

5,、深入開展教師形象大辯論,。

深入開展教師形象大辯論,，要求每一位教師時時做好表率,，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象,，在社會上樹立“最文明群眾形象”,，展示坦誠向上整潔的精神風(fēng)貌。

6,、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。在精心培養(yǎng)尖子生的同時，對那些思想上后進的學(xué)生從不歧視,、放棄,，抱著“幫助一個后進生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的宗旨，耐心細(xì)致地做好各項幫教工作,，因此學(xué)校違法犯罪率為零,。

三、規(guī)范教育行為,，堅持依法管理,，依法育人

我校規(guī)范了學(xué)校行為，明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，規(guī)定學(xué)校必須嚴(yán)格規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為,，從法律高度對教師的教育教學(xué)行為進行了明確的規(guī)范，確保了依法管理,，依法執(zhí)教,，依法育人。另外,，實行校務(wù)公開,，加強民主監(jiān)督。

例如：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”政策,，嚴(yán)格按照市物價局核定的收費標(biāo)準(zhǔn)進行收費,，嚴(yán)格執(zhí)行“收費通知單”制度。設(shè)立了收費公示欄,，公開了監(jiān)督電話,，將學(xué)校收費完全置于社會的監(jiān)督之下，避免了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生,。

又如：學(xué)校成立了家長委員會,，自覺接受學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督,。通過召開學(xué)生家長會、學(xué)生代表座談會,、教師代表座談會等形式,，誠懇征求學(xué)生家長對學(xué)校各項工作的意見和建議。

四,、以榜樣為力量,，起到良好的宣傳作用和導(dǎo)向作用

我校善于以“看得見、學(xué)得了”的先進典型和身邊事例,，推出師德典型,，樹立榜樣力量，起到良好的宣傳作用和導(dǎo)向作用,。利用教師節(jié),，我校大造輿論，在學(xué)校顯示屏通過ppt展示教師形象,。在9月10日,，舉行“向辛勤的教師致敬”的表彰大會，一是向在我校工作20年的黃__等9位教師敬獻鮮花,，二是向教育局教師節(jié)表彰的梁__等11位先進教師敬獻鮮花,。

五、以活動為載體,，促進德育活動的內(nèi)涵豐富,、形式多樣

1、在第30屆教師節(jié),，學(xué)校舉行“向辛勤的教師致敬”的表彰大會,，一是向在我校工作20年的黃慶青等9位教師敬獻鮮花，二是向教育局教師節(jié)表彰的梁__等11位先進教師敬獻鮮花,。

2,、9月23日，教導(dǎo)處組織高二,、初二學(xué)生進行教育教學(xué)調(diào)查,。設(shè)計詳細(xì)問題，按等級對各科科任教師進行打分,，摸清教師教與學(xué)的底子與實情,。

3、9月26日,，我校教師麥__,、廖__代表學(xué)校參加__市班主任專業(yè)技能大賽，勇奪大賽初中組、高中組第一名,，并將代表__市參加__市班主任技能大賽,。

4、組織教師參加__省以“立德樹人,，立教圓夢”為主題的師德建設(shè)征文活動,。

5、組織教師參加教師形象大辯論活動,。

師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。師德建設(shè)靠正面教育,，靠榜樣引導(dǎo),，靠制度約束,，對教師從正面提出要求,，又從反面劃出了禁區(qū)，始終使教師以“傳道,、授業(yè),、奉獻”為己任，視愛生,、敬業(yè)為天職,。

通過師德建設(shè)主題月的教育活動，現(xiàn)在,，全校教職工人人為學(xué)校著想,，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌,、自身形象煥然一新,，贏得了社會各界的肯定。

小學(xué)老師師德個人工作總結(jié) 小學(xué)教師師德工作總結(jié)篇八

我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視黨員和全體教師的政治思想工作,，始終把政治思想工作放在各項工作的首位,。因為只有加強了這項工作，教師的職業(yè)道德水平才會提高,，學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化,。一年來，我校按照區(qū)教育局《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》和《關(guān)于開展師德建設(shè)的實施意見》的要求,，為進一步樹立新形式下教師隊伍的良好形象,，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,、業(yè)務(wù)精湛,、師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍,，我校在教師政治思想工作,、師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些探索，積累了一些經(jīng)驗和教訓(xùn),。我校師德工作的思路,，從宏觀可以概括為：以營造講學(xué)習(xí)、講政治,、講正氣,、求上進的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo);以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動為依托;以制度管理、科學(xué)評估,、重在激勵為手段,，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象,。具體工作有以下幾個方面：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度保障

學(xué)校成立師德工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)由校長擔(dān)任組長,。根據(jù)上級要求和學(xué)校實際情況,，我們制定了《泥金小學(xué)師德建設(shè)工作計劃》。

二,、活動開展

1.組織學(xué)習(xí)

做到計劃落實,，內(nèi)容落實，決不搞形式主義,。每學(xué)期開學(xué),，學(xué)校都擬訂“師德學(xué)習(xí)計劃”，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實到具體人頭,。由主講人根據(jù)計劃去準(zhǔn)備內(nèi)容,，擬訂主講提綱。本學(xué)年組織教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《未成年人保護法》等,，并聯(lián)系實際進行宣講,，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育,、民族興衰的高度來認(rèn)識,、來探討。

2.開展豐富多彩的活動,，強化師德師風(fēng)教育

活動是很好的育人途徑,。通過活動前的宣傳發(fā)動，活動中的啟發(fā)引導(dǎo),，能起到潛移默化的作用,，達到事半功倍的效果。本學(xué)年學(xué)校組織了全體教師觀看了愛國主義影片5部,，每位教師都寫了觀后感,，各位教師結(jié)合自己工作的實際暢所欲言地表達了自己的心聲,，要努力工作，爭做師德先進,。只有堅持不懈的組織教師學(xué)習(xí),、活動，師德師風(fēng)建設(shè)才會有保障,。

3.加強過程管理與監(jiān)控,，真正使制度條例通過教師的行為表現(xiàn)出來。

通過學(xué)習(xí)和活動的開展,，制度的約束,，我校教師在師德師風(fēng)上有了進展。為了鞏固這一成果,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，真正地、全面地了解教師的教學(xué)行為,，全體教師深深感到：自己在教書育人的過程中必須時時,、處處為人師表，樹立良好的職業(yè)道德形象,。

三,、長遠計劃

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)

今后,，我們將一如既往的加強學(xué)習(xí),，集中學(xué)習(xí)各種師德文件材料，并繼續(xù)完善學(xué)習(xí)筆記,，組織全體教師把學(xué)歷理論和指導(dǎo)實踐結(jié)合起來,，促進教師樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德,、職業(yè)行為,，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,，提高教師的道德修養(yǎng),，提升為學(xué)生、為家長,、為社會的服務(wù)意識,。

2.榜樣引領(lǐng)

榜樣的力量是無窮的，我們結(jié)合觀看師德光盤,、愛國影片以及利用身邊的師德先進事跡和先進人物等手段來鼓勵,、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師,，重視師德修養(yǎng),，提高人格魅力,。

3.從一點一滴做起

我們將繼續(xù)注重平時工作中的一言一行，注重小事,，管理亦如此,，從點滴抓起，細(xì)致工作,，注重平時的積累,。

4.制度保障

進一步完善考核制度，努力使師德工作向規(guī)范化,、制度化發(fā)展,，使師德工作有法可依，并執(zhí)法必嚴(yán),。

總之,，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善,、加強過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。我們深知，師德建設(shè)是一個永恒的主題，它任重而道遠,。在當(dāng)前全面實施素質(zhì)教育，全社會加強公民道德建設(shè),，大力弘揚和培育民族精神,，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的形式下，逐步提高教師的道德水平,。

小學(xué)老師師德個人工作總結(jié) 小學(xué)教師師德工作總結(jié)篇九

在__中學(xué)從教以來,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，在教學(xué)技能,、教學(xué)觀念等各方面都有所提高,，能較好地完成本職工作。但對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我尚有不足,，在此,，自我剖析如下：

一、存在的問題：

1、由于我本人剛踏入教師的工作崗位，所以經(jīng)常感覺自己的知識很貧乏。學(xué)習(xí)新課程理念,，經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問題,，但是這些都不夠連貫?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的英語教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。

2,、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校，熱愛教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責(zé);在備課、上課、批改作業(yè)等方面,，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

3,、在關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心,。我和大部分老師一樣比較喜歡優(yōu)等生。對于后進生,，我對他們?nèi)鄙訇P(guān)愛,。在平等,、公平對待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面,，過于嚴(yán)格,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力,。

4,、在團結(jié)同事方面,，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，但相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想,。

5、在與家長溝通上不夠主動,。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。尊重家長方面,，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合,，但是由于時間原因,，我很少進行家訪。

二,、對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下四項整改措施：

1,、切實加強黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2、虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象。

3,、嚴(yán)格要求,，自我加壓，始終保持與時俱進,、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自勵,，時時處處嚴(yán)格約束自己,，正確對待個人得失，不計名利,，不圖虛名,，不事張揚，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育、為人民服務(wù),。

4,、加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),。一是從實踐中學(xué),，向其他優(yōu)秀的英語教師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進方法和思想;二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人;三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進和提高，以致完善自我,，豐富人生。

總之,，我會在以后的工作中,，不斷加強自我修養(yǎng),，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學(xué)中,，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心,、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師,。為實現(xiàn)“中國夢”盡一份自己的力量!