報(bào)告，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教研室主任工作總結(jié)最新五篇 教研室主任述職報(bào)告篇一

學(xué)期初,，我根據(jù)太教發(fā)[5]號文件《科學(xué)引領(lǐng),，科教融合，科研求質(zhì)——第一學(xué)期教育科研工作計(jì)劃》,、太教發(fā)[6]號文件我制定好本學(xué)期的教科室工作計(jì)劃,，并按計(jì)劃貫徹落實(shí)。

下半學(xué)期開始接手學(xué)校的兩個(gè)科技課題,，江蘇省教育學(xué)會《農(nóng)村初中科技教育特色化研究》,、蘇州教育科學(xué)《依托科技創(chuàng)意園，構(gòu)建農(nóng)村初中科技特色課程的實(shí)踐研究課題方案》,，因?yàn)楸救耸俏目评蠋?，以往一直帶領(lǐng)學(xué)校文學(xué)社，對科技方面的知識屬于探索階段,，在主持兩個(gè)課題的研究方面,，學(xué)到了很多新的知識,。

下半年接手學(xué)校教科室工作以來，同時(shí)也接手了青年教師讀書論壇的日常工作,。學(xué)校定期開展青年教師的讀書論壇活動,，我每次提前按學(xué)期計(jì)劃定好的主題進(jìn)行活動，并做好活動的總結(jié)工作,。及時(shí)上傳新聞報(bào)導(dǎo)到校園網(wǎng)上,。

本學(xué)期，我校教科室認(rèn)真組織學(xué)xx市教師發(fā)展中心下發(fā)《燃荻》學(xué)習(xí)材料,，并組織自行選擇的主題閱讀材料,，以先進(jìn)的理念來武裝教師。老師們在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真撰寫讀書心得，并在教研組和全校教師會上一起交流,。

在做講座方面,，我還是比較欠缺的。今年下半年沒能組織好一次講座,，爭取明年把這個(gè)空白給填上,。

接手青年教師讀書論壇之后，我根據(jù)校青年教師發(fā)展規(guī)劃,，認(rèn)真組織學(xué)校青年教師的發(fā)展工作,。及時(shí)和大家一起制定年度計(jì)劃和五年發(fā)展規(guī)劃。和團(tuán)隊(duì)成員共同成長,。

本學(xué)期我及時(shí)布置各項(xiàng)比賽任務(wù),，并積極組織老師參加各級各類教科研比賽，碩果累累,。

本人本期的工作盡管做的還行,，但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。比如要帶領(lǐng)老師們創(chuàng)立屬于自己的科研成果,，還要加以推廣,，這方面做的不夠?！耙磺袨榻虒W(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨,，教科研活動務(wù)必?zé)o條件為學(xué)校的中心工作服務(wù)。本期是一個(gè)繁忙的學(xué)期,，各種活動排滿日程,，有些活動沒有按照計(jì)劃好的如期實(shí)施。爭取下個(gè)學(xué)期把這些遺憾一一填滿,。

教研室主任工作總結(jié)最新五篇 教研室主任述職報(bào)告篇二

這一年的時(shí)間里,，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下,，我逐漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識到,，教育科研也是學(xué)校的重要工作,，要干好這項(xiàng)工作，就必須從以下三個(gè)方面來努力,。

既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作,，我就要以開展好教育科研為己任，把這項(xiàng)工作時(shí)時(shí)放在以上,，努力做到“兩早一細(xì)”,，即：盡早思考，遲早安排,，細(xì)致實(shí)施,。根據(jù)學(xué)校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗(yàn)，我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃,，對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思考,。

一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項(xiàng)課題，準(zhǔn)備《小學(xué)生潛能開發(fā)實(shí)驗(yàn)課題》申報(bào)省級成果獎(jiǎng)

準(zhǔn)備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評價(jià)研究課題》的資料結(jié)題工作,；

一是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，思考篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來研究,，以全面推動課堂教學(xué)的改革,。表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是,，他也受到教師們的高度關(guān)注,，我們的一言一行有時(shí)會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率,，做熱愛學(xué)習(xí)的表率,，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率,，那就是要做到早出晚歸,，任勞任怨，既干好教育科研工作,，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作,，學(xué)校其他部門需要配合，我也從不推諉,。做熱愛學(xué)習(xí)的表率,，就是要學(xué)習(xí)新的教育思想，學(xué)習(xí)教育科研的理論文章,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，既是為了提高自己的個(gè)人素養(yǎng),，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

1,、提高學(xué)習(xí)的能力現(xiàn)代社會早已進(jìn)入信息時(shí)代,，新思想、新知識,、新技術(shù),、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗(yàn)中,，不用新的知識來充實(shí)自己,，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作,。根據(jù)工作的需要,，我堅(jiān)持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學(xué)教研與科研》,，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識,；還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》，《卡爾,。威特日記》《美國中小學(xué)教學(xué)技巧xx則》《學(xué)習(xí)的革命》等書，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論,。

2,、提高研究的能力因?yàn)橐唧w負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研，如果自己沒有較強(qiáng)的研究能力是很難開展好這項(xiàng)工作的,。所以,，為了增強(qiáng)研究的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇,；為了掌握研究的方法,，我既注重書本知識的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專家咨詢,，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請教,。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的錢校長都給了我許多有益的指導(dǎo),。

3,、提高管理的能力中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者,，所以,，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人,，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想,。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象,，強(qiáng)化參與的形象,，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解,、相互支持和共同進(jìn)步中,。

1,、貫徹集體決定要堅(jiān)決作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員,，必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定,。有些意見是我們贊成的,，有些意見是我們不同意的,，也許我們站的角度不同,，也許是沒有站到全局的高度，但我們堅(jiān)持個(gè)人服從集體的原則,，不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的議論,，以免給學(xué)校工作造成被動。

教研室主任工作總結(jié)最新五篇 教研室主任述職報(bào)告篇三

20xx年11月,，我參加了（文科）教科室主任培訓(xùn)班,，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，給我留下了太多的感受,，通過這次培訓(xùn),，不僅提高了自身的素質(zhì)，開闊了視野,，解放了思想,，更新了觀念，明確了定位,，更堅(jiān)定了信心,，收獲頗多。特別是對于我這個(gè)剛剛上陣,，現(xiàn)正不知如何往下走的教科室主任來說,，真有種雪中送炭的感覺。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容：

一,、明確教研室主任的教學(xué)管理職責(zé),；

二、了解職業(yè)學(xué)校精品課程的內(nèi)容及國家對精品課程評審的要求,；

三,、在宏觀上掌握了中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的背景，及在教學(xué)中存在的問題及主要原因,、并在具體教學(xué)改革的具體操作方法,；

四、中等職業(yè)學(xué)校在教育科研方面的研究的意義及具體操作方法,；

五,、職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革及教學(xué)設(shè)計(jì),；

六、學(xué)習(xí)并掌握了教師禮儀及領(lǐng)略了省內(nèi)說課的最高風(fēng)采,。

本次培訓(xùn)的收獲：

在這次培訓(xùn)當(dāng)中,，我主要從三個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：

三師型人才是指：有教師能力、專業(yè)技師能力,、職業(yè)指導(dǎo)能力的人才,。要想提高教研室的整體水平，首先要提高教師的個(gè)人素質(zhì)加強(qiáng)雙師型老師的培養(yǎng),，現(xiàn)在上級領(lǐng)導(dǎo)對我們又提出了更高的要求,，在保證雙師型教師的基礎(chǔ)上向三師型教師轉(zhuǎn)變，具備這種能力的人才是動態(tài)就業(yè)導(dǎo)向型教學(xué)的成功保障,。,。

對于科研課題的研究，很多的老師不太喜歡研究它,，因?yàn)樗芯繒r(shí)間長,，過程繁瑣，費(fèi)時(shí)費(fèi)心,，對于教師自身的需求,，所用之處較少。而職業(yè)學(xué)校開展教育科研的意義不僅能提高教師教學(xué)能力和水平,，還能使學(xué)校的管理更加規(guī)范,，從而提升教師的教育教學(xué)理論水平。今后我們要重視科研課題的研究,，并以各級研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究,，科研興教,，科研興校。要重視縣級及其以上課題的研究,，要在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué)。要加強(qiáng)教學(xué)反思,，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處,、成功之處，以此改進(jìn)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

烹飪專業(yè)雖然科技含量并不十分明顯，但其更新周期短,、發(fā)展速度快的特點(diǎn),，勢必造成烹飪教學(xué)教材滯后,、設(shè)備滯后、培養(yǎng)目標(biāo)滯后等現(xiàn)象,，學(xué)生畢業(yè)后往往不能立即適應(yīng)企業(yè)的要求,，需要有較長的適應(yīng)期。為了增強(qiáng)烹飪專業(yè)的發(fā)展后勁,，使烹飪專業(yè)在激烈的競爭中保持優(yōu)勢,，持續(xù)發(fā)展，就必須堅(jiān)定走“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的合作教學(xué)模式,，專業(yè)的發(fā)展一定要把學(xué)校與企業(yè)合作深入到人才培養(yǎng)方案的制定,、企業(yè)生產(chǎn)場地設(shè)施及技術(shù)人員的利用、“雙師型”教師的培養(yǎng),、通過校企合作,，及時(shí)了解烹飪行業(yè)的動態(tài)，準(zhǔn)確地確定培養(yǎng)目標(biāo),，合理進(jìn)行課程設(shè)置和調(diào)整,，在教師的指導(dǎo)下，將課堂學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)踐中,，從宿舍內(nèi)務(wù),、餐廳服務(wù)、廚房掌勺,，到教務(wù)管理等等實(shí)行全面的自我和相互的服務(wù),，從而確保烹飪職業(yè)教育得到健康發(fā)展，爭取學(xué)校與企業(yè)零距離,。這種辦學(xué)方法是我們專業(yè)今后的發(fā)展方向,，也是本專業(yè)生存的根本，今后將加大力度進(jìn)行這方面的研究,，爭取專業(yè)更好的發(fā)展,。

本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，范圍也很廣,，短時(shí)間內(nèi)全部掌握其中的精髓,，恐怕還需要今后更多時(shí)間的學(xué)習(xí)和探討，通過這次培訓(xùn),，讓我更明確今后努力的方向,，同時(shí)也清醒地認(rèn)識到要做好這項(xiàng)工作，做出成績,，做出特色,，任重而道遠(yuǎn)。今后會不斷的充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè),，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合及搞好信息技術(shù)教育教學(xué),。

結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和現(xiàn)有條件,，在教育教學(xué)活動中，注重學(xué)生收集,、整理,、處理、利用信息的能力,。注重教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的手段,，將信息技術(shù)教育與學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)的整合，充分利用現(xiàn)有資源,。

從一至六年級開設(shè)信息技術(shù)課,，每周一課時(shí)，按上級的教育精神及教育計(jì)劃認(rèn)真開展信息技術(shù)教學(xué)工作,。

針對各年級學(xué)生的特點(diǎn),，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以教材內(nèi)容為主,，結(jié)合本校和本地條件,，扎實(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)。

在教學(xué)中貫徹五育并舉的方針,，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好,，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康得到良好的發(fā)展,。積極的配合素質(zhì)教育的實(shí)施,。

積極做好信息技術(shù)的普及培訓(xùn)工作。使教師能較好的掌握信息技術(shù)科學(xué)知識,，并能在教學(xué)中很好的應(yīng)用,。積極組織教師參加上級部門組織的各級考核，使教師的信息技術(shù)素養(yǎng)不斷的提高,。

對全鎮(zhèn)現(xiàn)有的微機(jī)室統(tǒng)一管理，做到物盡其用,，充分利用了現(xiàn)有資源,，加強(qiáng)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。積極做好硬件維護(hù),，做好用電防火等安全工作,。制定好使用制度、計(jì)劃等,。

教研室主任工作總結(jié)最新五篇 教研室主任述職報(bào)告篇四

我擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年,。在這兩年的時(shí)間里,，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下，老師們的支持下,，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求,，并逐步認(rèn)識到，教育科研是學(xué)校的重要工作,，要干好這項(xiàng)工作,，必須付出努力，我是這樣想的,，也是這樣做的,。學(xué)年度，本人擔(dān)任學(xué)?？蒲惺抑魅?，高三一個(gè)班的語文教學(xué)工作，并協(xié)助賀校長組織學(xué)校圖書,、電教裝備工作,，一年來我本著對工作的熱愛，恪盡職守,，竭盡所能地做好該做的事,。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長的好幫手,，為教師起到橋梁紐帶作用,。工作做到盡早思考，盡早安排,，細(xì)致實(shí)施?，F(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報(bào)，請各位批評指正,。

一,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃，堅(jiān)定不移地貫徹上級教育教研精神,，以高考為指針,，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策,。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成。

二,、積極履行教育教學(xué)管理職責(zé),，和教務(wù)處密切合作，每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規(guī)檢查，對存在的問題進(jìn)行及時(shí)反饋,。及時(shí)聽評青年教師的上課情況,，每學(xué)期按照要求完成聽課任務(wù)，了解我校教師的教學(xué)情況,。組織并指導(dǎo)各教研組開展工作,，落實(shí)了組長工作職責(zé)及具體工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施，保證了教研組工作的有效開展,。

三,、深入推進(jìn)了以集體備課為主題的“教研活動日”活動，組織并堅(jiān)持教研組和備課組集體備課,。注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實(shí)效，做到了活動事先有籌劃,，有準(zhǔn)備,，有書面安排表；活動中有考勤記錄,，有活動過程記載,，有活動結(jié)果反饋等。每次活動每個(gè)老師都動手收集材料在會上交流,，有學(xué)術(shù)性,。

四、確定了以“優(yōu)化課堂,，提高課效”為主題的課堂教學(xué)研究目標(biāo),，積極穩(wěn)妥地開展了匯報(bào)、交流課,、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動,，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué),，取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望,。查閱教師的聽課記錄,，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了,，評課能力增強(qiáng)了,，同時(shí)通過組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽，有計(jì)劃有組織地鍛煉大批教師,，使他們在最短的時(shí)間內(nèi)快速成長起來，勇挑我校教學(xué)重?fù)?dān)，為我校中高考連年取得好成績打下了一定的基礎(chǔ),。

五,、加強(qiáng)課題引領(lǐng)，明確科研方向,?；貧w課堂、關(guān)注課堂是學(xué)?？蒲械幕驹瓌t,，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。我校的課題研究主要立足于學(xué)校實(shí)際條件,、立足于高考備考的實(shí)際要求,，以解決實(shí)際問題、提高課效為目標(biāo),，以校本課題為主,，走個(gè)人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結(jié)合的道路。

以上是我這一年所做的工作,，在以后的工作中,，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施,，強(qiáng)化教科研一體化意識,，為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn),，努力更新教育觀念,，使科研帶動教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。