在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

少年精神素材篇一

正處于青少年時期的我們,，馬上要面臨著人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是很重要的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中招,。

莎士比亞說：“行動往往勝于雄辯?！币郧暗奈铱偸遣粣叟?，二測成績一直上不去,，心便黯淡了，我有些不知所措,。我讓自己慢慢冷靜下來,，試圖找出改變這種狀況的方法，加繆說：“一切偉大的行動和一切偉大的思想,，都擁有一個微不足道的開始,。”所以,，從現(xiàn)在開始,，我要開始努力，能多考幾分是幾分,，總比在原地踏步強(qiáng),。魯迅說：“有真切的見解，才有精明的行為,?！彼晕乙l(fā)揚(yáng)青少年自強(qiáng)不息的精神，奮發(fā)向上,?！皼]有行動，思想永遠(yuǎn)不能成熟而化為真理,?！睈勰@樣說道。我要一步一步腳踏實(shí)地地走,，向著某一天終要達(dá)到的那個終極目標(biāo)還不夠,，還要把每一步看做目標(biāo)，步步邁得實(shí),，走得穩(wěn),。

大自然既然在人間造成不同程度的強(qiáng)弱，也常用破釜沉舟的斗爭,，使弱者不亞于強(qiáng)者,。意志，是唯一不會耗竭的力量,，也是人人永遠(yuǎn)具備的.力量,。只要我有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，我相信行動不一定每次都帶來幸運(yùn),，但做而不行,，一定無任何幸運(yùn)可言。

雖然這次二測成績很不理想，但提升空間還是有的,。約翰遜說：“偉大的作品不是靠力量,，而是靠堅(jiān)持來完成的?！蔽蚁嘈?，只要我愿意努力，奇跡總會發(fā)生的,。我相信上天會有眷顧我的時候,。

由百折不撓的信念所支持的人的意志,，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有個強(qiáng)大的威力,，切莫垂頭喪氣，即使失去了一切,，你還握有未來,。

少年精神素材篇二

少年精神初三作文700字

仰望藍(lán)天，雄鷹翱翔于天際,，自由自在,；俯瞰看大地，駿馬奔馳于綠野,，無拘無束,。不為別的，只為活得自我,。

——題記

行在人生路上,，我們對夢想的追求常使自己行匆匆不能作片刻停留。面對這道路上的荊棘,，面對命運(yùn)的一次次挑戰(zhàn),，我們經(jīng)常遍體鱗傷，但卻從未放棄心中的那個夢,，從未放棄前行,。我們是未滿十七歲的花季少年，也許仍有些稚氣未脫,，也許正在彷徨,，但我們有著張揚(yáng)的個性，心中有著不滅的憧憬,。因?yàn)槲覀內(nèi)绯跎呐?，勇敢無畏，從不認(rèn)輸,。這就是我們特有的少年精神,。

少年精神，在不同的人身上有著不同的`體現(xiàn)?？v觀歷史長河,，有多少少年明珠在閃耀著自己的光輝。

西楚霸王項(xiàng)羽,，具有烈,、猛的性格，具有狼一樣的“野”性,，鷹一般的執(zhí)著,。兒時的他面對秦王，心中暗生“吾將取而代之”的鴻鵠之志,。他有了自己的夢想并為之不斷拼搏,、奮斗。正因?yàn)樗哂兴约禾赜械哪欠N“少年精神”才最終成為一名霸主,。

現(xiàn)實(shí)中的我們已經(jīng)是九年級學(xué)生,，正面臨著人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。在體育考試之前,，我看到同學(xué)們?yōu)橹e極訓(xùn)練備戰(zhàn)的那股干勁,，心中早已下定決心：我要堅(jiān)持，我要拼搏,，我要憑我的實(shí)力和毅力考出令自己滿意的成績,。在一次次的訓(xùn)練中，同學(xué)們吃盡了苦,，受盡了累,。可同學(xué)們都堅(jiān)持了下來,，我也不例外,，即使在訓(xùn)練中曾多次摔倒、受傷,、勞累,，我稍作休整便又和同學(xué)們一起訓(xùn)練起來。

在今后,，人生路上會有更大的挑戰(zhàn)在等著我們,。作為子女，我們更不會放棄,，因?yàn)槲覀円獙Φ闷鹱约旱牧夹?；作為少年，我們不會放棄,，因?yàn)槲覀冇猩倌昃竦闹С?；作為中華學(xué)子,，我們不會放棄，因?yàn)槲覀兙哂腥瓙蹏摹?/p>

我們是鷹,，有夢想,；我們是馬，有追求,。飛翔于藍(lán)天,，滿身疲憊，心中仍有一片蔥蘢,；奔馳于綠野,，夜晚雖沒有星星，心中仍然那么明亮,。在人生道路上,，勇敢面對困難和挫折，心中固守堅(jiān)定的信念,，這就是少年精神,。它將永遠(yuǎn)激勵我前行,，激勵我為理想奮斗,，激勵我成就輝煌的人生。

少年精神素材篇三

少年精神初三優(yōu)秀作文

不知從哪天起,，我學(xué)會了冷眼看待這馬路邊兩旁店鋪里發(fā)生的一切――那穿著時髦的女郎對著服務(wù)員大聲叫罵,；狡猾的小商販和家庭主婦討價還價；還有那彩票出售點(diǎn)人們正起勁地?fù)屬彙?/p>

庸俗,，多么庸俗,！我嘴一撇，表示不屑,。

我不介入,，我冷眼旁觀。

回家的路上,，我,，優(yōu)越地、篤定地邁著步子,，帶著點(diǎn)兒重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的清高,，帶著點(diǎn)兒十五歲青年特有的自信，帶著點(diǎn)兒自以為是的超脫,，優(yōu)哉游哉地走在人群當(dāng)中,，只是――媽媽讓我順便從農(nóng)貿(mào)市場上買點(diǎn)蔥，天哪,！我暗暗叫苦,，老大不情愿地走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場――一個井然有序的存在，奇怪！

賣蔥的老漢見我遞上10元錢,，愣了,“你有零錢嗎,？找不開?！?/p>

我搖搖頭,，不屑搭理。

老漢有點(diǎn)兒尷尬：“我再多給你些蔥吧,?！?/p>

我聳聳肩：“我要那么多蔥干嘛？”

老漢訕訕地揉揉鼻子,，從油膩的包里翻出零錢,，蘸著口水給我數(shù)。那“白發(fā)”低俯下去,，又抬上來,，“還差兩毛錢?！?/p>

周圍的人看著我,，我覺得好不耐煩，又像是預(yù)料到會有這個結(jié)果似的,，隨口說出：“兩毛錢,，算了，算了,，不要了,。”周圍的人又都看著我,，我覺得自己好瀟灑,。

“你等等”，老漢忽然站起來搔搔頭,，問旁邊一個賣菜的：“10塊錢能換開嗎,？”搖頭。他求助似的望了望我,，又起到一個賣雞蛋的面前：“10元錢……”搖頭,。

奇怪！,？兩毛錢不是說不要了嗎,？干嘛那么費(fèi)勁地跑來跑去。

“來了,，來了,，找給你,。”老頭滿臉如釋重負(fù)地歡喜,，“我到前面商店換的,。”

為什么,？我黯然了,，肩上馱著學(xué)生的疑問。我是不是陷入了盲目的自我之中了,？我看多了玫瑰色的太陽和透明的大海,，自以為孤傲，自以為瀟灑,，卻將未經(jīng)雕琢過的樸素視為庸俗――多么可怕的幼稚和無知?。?/p>

一時間覺得自己如同一只丑陋的蛹,，一旦咬破厚厚的繭殼,，卻發(fā)現(xiàn)自己蒼白的身軀經(jīng)不住風(fēng)雨，自己竟還少了一對堅(jiān)實(shí)的翅膀,。

這就是“少年精神”,？！

少年精神素材篇四

新一代的少年時祖國的花朵,，是民族的希望,，也是充滿朝氣的一代,，這其中也需要一種精神,！

也許有人會說，90后的新一代似乎有點(diǎn)兒太差勁了,，也確乎沒什么精神可談,，但我告訴你，這是絕對不對的,，雖然我們調(diào)皮了點(diǎn)兒,，任性了點(diǎn)兒，好玩了點(diǎn)兒,，可是我們也是有理想有抱負(fù)的新時期接班人?。?/p>

正所謂：“每個時代都有一種獨(dú)特的精神,！”這句話是沒錯的,，我們不也正在展示我們的獨(dú)特么？誰說我們只是家里的小王子,、小公主,？我們也會為他人著想,，我們也會自立自強(qiáng)，相信你們都聽說過這樣一件事,，15歲的哥哥背妹妹上學(xué),，而且一背就是3年，感動了學(xué)校師生和社會各界的人,，誰能說這不是一種少年精神,？一直能夠自強(qiáng)自立的精神，這是少年的毅力與能力的磨練,，也正是對我們心靈的灌溉與鼓舞?。∵@樣堅(jiān)強(qiáng)的少年誰說不能成為國家的棟梁之才呢,？

我們都有自己的夢,，自己的理想，自己的抱負(fù),，這一路上,，我們沒有放棄，只有拼搏,，堅(jiān)定的朝著我們的目標(biāo)沖去,！向著新世紀(jì)吶喊：“我們是最有朝氣的一代，我們不怕困難與挫折,！”我們高呼：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧,！”

梁啟超在《少年中國說》中說道：:“故今日之責(zé)任，不在他人,，而全在我少年,。少年智則國智，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲,，少年雄于地球,，則國雄于地球。紅日初升,，其道大光,；河出伏流，一瀉汪洋,；潛龍騰淵,，鱗爪飛揚(yáng),；乳虎嘯谷，百獸震惶,；鷹隼試翼,，風(fēng)塵吸張；奇花初胎,，矞矞皇皇,；干將發(fā)硎，有作其芒,；天戴其蒼,，地履其黃；縱有千古,，橫有八荒,；前途似海，來日方長,。美哉,，我少年中國，與天不老,！壯哉,，我中國少年，與國無疆,！……”多么振奮人心的話?。?/p>

是的,，新時期的我們就該這樣,，踏在人生路上，我們敢拼敢闖,，沒有什么可以阻擋我們的熱血朝氣,，我們是最具風(fēng)采的一代，我們,，將向所有人發(fā)出：“新時期的我們，來了,！”

少年精神素材篇五

少年精神作文

堅(jiān)持,、守信、挑戰(zhàn),、退想……

---題記

“世界因生命而精彩,，生命因少年而光輝……”每當(dāng)讀起這句話時，我心里都在想,，的確,，童年為人生中最美好的時光,，而少年則是人生的基礎(chǔ)，生命光輝的起點(diǎn),。作為21世紀(jì)的少年,，我們是否反思過自己的未來是否光輝？作為21世紀(jì)的少年,，我們是否在“何所為,，何所不為”中沉思過！當(dāng)今世下,，唯有堅(jiān)持,、守信、挑戰(zhàn),、退想,，才能更好的實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。我迎著溫暖的`陽光,，踏著出生的朝陽漫步于大地之上,。為此我們要肩負(fù)起祖國偉大騰飛的使命。

所以,，在我看來少年首先應(yīng)具備堅(jiān)持不懈,、堅(jiān)定不移的品質(zhì)。就像成龍所說：“nevergiveup”(永不放棄),。對,，每個人都應(yīng)該像成龍一樣永不放棄自己的理想，自己的目標(biāo),，對自己所追求的目標(biāo)抱著一份堅(jiān)持不懈的心態(tài),。不達(dá)目的、誓不罷休,。

其次,，少年還要具備守信的精神。撒下誠實(shí),、守信的種子,，收獲誠信的果實(shí)。在我看來誠實(shí)守信的人不僅是學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,，事業(yè)上的成功者,，而且還是生活上的創(chuàng)造者。像張九齡說的一樣：“人之所以為貴者,，以其自信有禮,；國之所以能強(qiáng)，亦云唯信與義,?！彼哉\信為立人之本,，強(qiáng)國之道。

隨后,，少年還要具有挑戰(zhàn)意識,。挑戰(zhàn)自我，超越未來,。向一切發(fā)出挑戰(zhàn),，挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)極限,，勇往直前,，勇敢無畏。面對所有的挫折,、困難與磨難,，無所畏懼，挑戰(zhàn)它,，戰(zhàn)勝它,，自己就是一位強(qiáng)者,。只有跨過層層阻礙后才會發(fā)現(xiàn)原來挫折,、磨難后面有著世界最亮麗的風(fēng)景西線――彩虹,。

在挑戰(zhàn)的同時,，少年應(yīng)該要學(xué)會退想。在挑戰(zhàn)的過程中,，不可能節(jié)節(jié)勝利,、一帆風(fēng)順,?？倳鲆妿讉€自己戰(zhàn)勝不了的阻礙,，但只要知道：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行佛亂其所為,，所以動心忍性，增益其所不能,?！敝灰獔?jiān)持、努力結(jié)果一樣也是美好燦爛的,。

作為21世紀(jì)的少年，我們要學(xué)會堅(jiān)持――追求目標(biāo)的態(tài)度,；學(xué)會守信――立人之本,，強(qiáng)國之道,；學(xué)會挑戰(zhàn)――挑戰(zhàn)極限，超越自我,；學(xué)會退想――面對失敗的態(tài)度,。相信吧！人生因我們而精彩,。21世紀(jì)全世界的焦點(diǎn)將會投向中華神州大地,，因?yàn)檫@里有青春蓬勃的力量！

“少年智,，則國智,，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立,，則國獨(dú)立；少年自由,，則國自由,；少年進(jìn)步，則國進(jìn)步,；少年勝于歐洲,，則國勝于歐洲，少年雄于地球,，則國雄于地球,。”

――后記

少年精神素材篇六

有關(guān)少年精神作文

看,！這群英姿颯爽,，風(fēng)華正茂的少年。從他們的眼神中,，我們看到了一種精神,，一種屬于少年的精神。

片段一

入學(xué)前期,，面對艱苦的軍訓(xùn),，他們曾一同發(fā)下誓言：“流血，流汗,，不流淚,；掉皮，掉肉,，不掉隊(duì),，保證出色完成任務(wù)！”他們像一個個小軍人，揮手告別了父母,，告別了稚嫩,，準(zhǔn)備走向成熟。

烈日炎炎下,。站軍姿,，一站就是一個小時，老師站在一旁給他們講道理,，汗,，一滴一滴地流下，可他們還是挺了過來,。

結(jié)束后,，往日嚴(yán)厲呆板的教官看起來卻如此和藹，“好樣的,！”是教官對他們的評價,。

不就是這樣嗎？我們看到了他們不怕吃苦的精神,！

片段二

一年一度的拔河比賽開始了,，少年們又相聚在操場，臉上露出自信的微笑,。

只聽一聲令下,，比賽就開始了，實(shí)力不太強(qiáng)的這群少年,，憑著自信拿下了第一局,。而第二局，對手就更強(qiáng)勁了,，不過,，不要緊，相信他們吧,！

“加油,，加油”旁邊陣陣吶喊，鼓舞人心,，繩子在雙方中間徘徊,，可最終，面對對手的“拿手絕招”,，他們還是沒有抵擋住,。

不過，雖敗尤榮,，因?yàn)樗麄儽M力了,。

少年們的樂觀精神實(shí)在可貴,！

片段三

轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入初二，即分水嶺階段,，他們同在一個屋檐下,，互相競爭,，誰也不肯讓誰,，彼此培養(yǎng)著強(qiáng)勁的對手。

從早上七點(diǎn)半到晚上九點(diǎn)半,，上不完的課,，做不完的作業(yè)，整天在題海里“遨游”,，那“勞逸結(jié)合”變成了“暗無天日”,，馬不停蹄地?fù)]灑墨水，夜以繼日地背歷史看政治,，這沉重的學(xué)習(xí)生活把他們壓得喘不過來氣了??????

可是他們卻總是不忘揚(yáng)起嘴角微笑,，每個人默默地為自己加油！

這少年們身上的勤奮精神,，由此可見,。

有一首歌這樣唱到：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)??????”

從他們身上,，我們看到了絲絲希望,，正是因?yàn)樗麄兊纳倌昃瘿D―不怕吃苦，樂觀,，勤奮??????

少年精神素材篇七

少年精神初中作文

自近代英艦炮轟廣東,，就有壯志少年為中華崛起而讀書。

少年當(dāng)為自強(qiáng),，為國家的安慰著想,。只有少年強(qiáng)，才會中華強(qiáng),，使中華民族屹立與世界,，處于不敗之地。

三國時期,，東吳就有孫權(quán)少年登位,，以超人的智慧富強(qiáng)東吳。固有東吳孫權(quán),，現(xiàn)代有周恩來為中華崛起而讀書,，我身為中華兒女，有何理由不去奮斗呢,？

少年應(yīng)當(dāng)博覽群書,，游歷四方,，豐富個人閱歷，學(xué)會透過事物表面看清本質(zhì),。一個少年更應(yīng)從小把集體利益放在第一位,，為他人著想。凡是多思考,，想其中道理,。想要達(dá)到這種境界，雖是天方夜譚,，但是只要為之付出努力了,，亦無所悔。

首先,，少年應(yīng)該從自身抓起,，每天自我反省，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)就立刻改正,。要善于從書中尋找快樂,，閑暇時間鍛煉身體，爭搶體魄,。但有時書中所寫也并非完全正確,，也需要我們自己去認(rèn)真分析實(shí)踐。

少年是祖國的希望,，少年既要自強(qiáng)也要處處關(guān)心國家,。聽天下事，觀時機(jī)動態(tài),。少年要有堅(jiān)定的信念,，用心中堅(jiān)定的信念不斷探索發(fā)明創(chuàng)造。

我也是一個平凡的少年,，但我會以天明志,。我一定嚴(yán)格要求自己，不管人生的夢想有多遙遠(yuǎn),，始終堅(jiān)持努力不懈,，勇敢面對人生的`一個又一個挑戰(zhàn)，用生命之火點(diǎn)燃大地,。

少年,，擔(dān)負(fù)著國家的未來，少年有多強(qiáng),，中華之路就有多近,。燃起心中激情的火焰，拿出少年心中千年不動的信念,，讓我們在暴風(fēng)雨中歷練,，讓我們展現(xiàn)少年的強(qiáng),。

少年精神素材篇八

少年精神優(yōu)秀作文

輕輕按下歲月的門鈴,童年已不再布滿憧憬。隨著生命的鐘聲一次次敲響,，隨著歲月的年輪一圈圈的增長,，我們告別了天真的童年，匆匆的成為了“不識愁滋味”的少年,。

少年就意味著青春年華的開始,，年少的我們渴望與眾不同，年少的歲月夾雜著喜和悲,。我固執(zhí)的認(rèn)為人生是一個圓滿的句號,，中途需要有逗號添加才能更精彩。等到年老體衰的時候,，你最終會不自主的加上感嘆號。

愛加逗號的我們遇到不順時,，會唱著改編的歌謠：“坎坷最重的人是我,，煩惱最多的人是我，壓力最重的人是我,，是我.是我.還是我,。”然而,，我們對未來的`憧憬永遠(yuǎn)超過對困難的畏懼,。這就是我們，意氣風(fēng)發(fā)的少年,。

我們追求理想,，從未考慮世界上并沒有什么事情都是絕對的，都要經(jīng)過重重的考驗(yàn),。所以,，在我們追求理想的時候，最容易撞得鼻青臉腫,，但我們會勇敢面對,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂得堅(jiān)持，堅(jiān)持就是成功,。

我們常認(rèn)為長大就好,，長大才是真正的自由。但現(xiàn)在經(jīng)過了一些小小的風(fēng)雨波折,，覺得事實(shí)總與我們作對,。總是有一些不順利或煩惱偷偷的溜進(jìn)我們心里,，但我們不會因?yàn)檫@些而倒下,，而放棄,。我們會調(diào)節(jié)好心態(tài)，微笑著再走下去,，一直到別人說我們長大了,。

我們需要友誼,也最珍惜友誼。每當(dāng)我們試著去交一個朋友時,我們都讓自己變得熱情,、開朗,熱心的去尋找彼此之間的默契,。當(dāng)某人真正的成為自己的朋友時,我們會視之為自己的兄弟姐妹,我們都希望友誼地久天長。

我們是在親情的滋潤下長大的,親人給予我們的太多太多了,。我們會常懷感恩之心,讓親人覺得我們長大了,會疼人了,。是的,我們長大了,懂得感恩了,因?yàn)槲覀兿嘈庞H情在感恩的襯托下才會顯得更完美！

青春年華不僅僅是生命里的一段時光,，它更是一種精神狀態(tài),，是不懈的干勁，是豐富的形象力,，是火熱的情懷,。無論我們處于怎樣的環(huán)境，有著何等的遭遇,，仍不會忘記曾有的燦爛童年,，仍會渴望成功。那顆熾熱的心,，不曾改變,。

少年精神素材篇九

少年精神550字作文

別人總說我們90后是墜落的，不肯付出的,，可是正是在我們這一群90后中涌現(xiàn)了一批無私的英雄少年,。

少年精神――堅(jiān)強(qiáng)勇敢

5月12日那天，是令中國人民難忘的一日,。5.12地震令無數(shù)家庭支離破碎,。5月12日地震發(fā)生那天，映秀鎮(zhèn)上一名年僅9歲半的小學(xué)生林浩成為了孤膽英雄,。他再逃生時,，接連將兩名昏迷在走廊上的同學(xué)救出教學(xué)樓，幫助同學(xué)安全脫險,。令人惋惜的是地震發(fā)生后,，他就與父母失散了，雙親至今仍下落不明,，他在這種危險情況下,，沒有自己逃出，而是去挽救其他的同學(xué),。這就是少年精神,，堅(jiān)強(qiáng)勇敢,。

少年精神――樂于助人

在古城荊州，在寒江救人的英雄趙傳宇的母校長江大學(xué),。又涌現(xiàn)出一個英雄群體,。為救兩名落水少年，該校10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營救,，兩名少年獲救,，而3名救人者犧牲，這就是少年精神,。

少年精神――自強(qiáng)不息

今年11歲的季曉筠是昆山市千燈中心校五年級的.一名小學(xué)生,。原本曉筠有一個幸福的家庭，但在6歲的時候家庭濡染變故,，讓這個幸福的小家瞬間跌入低谷,。因?yàn)橐蛔谛淌掳讣职殖蔀榉倘藛T,，而媽媽也因此改嫁,，離開了千燈鎮(zhèn)，爺爺又因病去逝,。自此，小曉筠和年過六旬的媽相依為命,，生活上也僅靠媽媽500元的低保金維持家庭,，她支撐了這個家，她在面對挫折,，她自強(qiáng)不息,，這就是少年精神，自強(qiáng)不息,。

少年精神――

少年強(qiáng),，則中國強(qiáng)。我們是祖國的未來,。這些少年英雄是我們的榜樣,。在這些英雄少年身上，我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，樂于助人,，自強(qiáng)不息。有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷,，期待你的笑容,，“人”字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐。,。,。,。。,?！蹦切┯⑿凵倌昃腿缫皇资仔撵`之歌，唱出了動聽的愛得旋律,，唱出人間真情,！

少年精神素材篇十

少年精神作文550字

“金色盾牌，熱血鑄就,，少年壯志不言愁,。”在我看來,，少年精神是積極拼搏,，勇于面對挫折，為他人無私奉獻(xiàn),。

少年有夢想有追求,，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上,。我們共同經(jīng)歷了很多事情：在一起奮斗,，在一起加油鼓勵，在一起揮灑汗水,，歡聲笑語,。我們會有矛盾，在意見不和時,，也會吵架拌嘴,。但這些都是過往云煙，因?yàn)槲覀儠r刻記得大家是一個集體,，要團(tuán)結(jié)在一起,，相互關(guān)愛，相互體諒,。

少年精神是拼搏,。

運(yùn)動場上，他們普作了一首又一首拼比的小調(diào),。跳高時,，他崴著腳踝卻沒有放棄比賽，仍在一次次跳躍,。他肯定會痛,，但為了這個集體他選擇挑戰(zhàn)。一次次的失敗，他沒能跳過去,，但這正是大家所希望的,。以他不服輸?shù)男愿瘢灰袡C(jī)會,，他就會拼命爭取,。最終，他離開了賽場,。那一跛一拐離下場的神情既自責(zé)又懊惱還透著一絲不甘心,。

這就是少年的拼搏：即使有理由不拼搏，他們還要拼：即使知道會失敗,，他們依然選擇拼到底,。

少年精神是堅(jiān)強(qiáng)。

她的職務(wù)被人替代了,?！鞍嚅L”這個職位本身就不適合她，她沒有那么大的號召能力,。所以,，換了很正常。而且,，老師也說過這是試用期,。她自己也沒把這次“調(diào)職”放在心上。但是,，那些猜測和議論卻沒剎住車,。大家都在猜疑。她自己卻笑了：“我只能管住我自己,，班長不當(dāng)是正確的`?！钡拇_,，她管不住他人的猜測，但是她可以管住自己不去多想,。

這就是少年的堅(jiān)強(qiáng)：不是在身體受傷時的硬撐,；也不是流血流汗似的強(qiáng)忍。而是人心與人心隔離時,，你依然能看到他們臉上粲然的笑容,。

青春輝煌，少年精神,，永駐我心,。

這就是少年的精神，堅(jiān)毅勇敢不向挫折低頭。

少年精神素材篇十一

少年的精神作文

少年精神

我們是二十一世紀(jì)的接班人,，祖國的未來就掌握在我們這一代人的手中,。所以，我們要有那么一股子的少年精神,?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)”。

在上次的月考中,，數(shù)學(xué)試卷上,，出現(xiàn)了一個攔路虎。它的名字叫做分解因式,，這只虎太兇猛了,。這道題，我怎么也琢磨不透,。于是我只好先放棄,，等把其他題做完了，又拐過頭來算它,。

這個題看起來像是讓用平方差公式的,。但是后頭還多了倆個單項(xiàng)式，這倆個看起來跟前邊式子沒一點(diǎn)關(guān)系,。這就叫我發(fā)迷了,。我只好挨著試，倆倆結(jié)合,，可是結(jié)合了半天,，都沒一點(diǎn)結(jié)果，不是多就是少,，總化不成積的形式,。我急得滿頭大汗，眼看稿紙都浪費(fèi)了大半張....哎,，可越是急,，越做不出來。我急得牙直癢癢,，心想：誰出的題,，真缺德，這么難的題,，都好意思往上出,，我都不好意思做了。哎....我當(dāng)時真的無奈死了,。時間一分一秒的溜走了,，可為什么我還是沒一點(diǎn)頭緒啊？忽然我眼前一亮,！?。∥蚁氲搅?！我為什么不把后三個結(jié)合,，用完全平方式，然后與第一個結(jié)合,，用平法差,！哈哈！

有了思路,，我興奮得不得了,。于是趕緊往卷子上寫。費(fèi)了九牛二虎之力,，終于想出來了,。可是我剛拿起筆,，監(jiān)考老師就說“后邊同學(xué)往前收”,。我的心又提到了嗓子眼上。于是我的手就更顫抖了,。就剩最后倆步了,，可收卷子的同學(xué)已經(jīng)走到我旁邊了。這是我好不容易想起來的,，我怎么就這么放棄呢,？于是我只好硬著頭皮，把最后的寫完了,。等我把卷子給那個同學(xué),，我看見他眼里流露著一種鄙視的眼光。呵呵,，可是我不在乎,，我很自豪，我竟然會寫出來,。

我從凳子上“騰”的站了起來，準(zhǔn)備離開,?？蓜傉酒饋恚矍耙黄?，過了好一會才緩過來,。暈暈乎乎的。或許是應(yīng)為太緊張,，太激動了吧,！后來我問了其他同學(xué)，好多人都沒做出來那道題,。我在心里暗笑,。真是“功夫不負(fù)有心人啊”。我覺得,，這就是我們少年應(yīng)有的精神――永不言棄,。

沒錯，就是永不言棄,。在我們少年的字典中,，從來沒有放棄這倆個字。上面有的只是“永不言棄”這四個字,。整整一本都是,。因?yàn)檫@才是我們的精神。在遇到困難時,，勇敢的我們會坦然面對,，不拋棄不放棄，直到戰(zhàn)勝困難為止,。我們從不懂得放棄,，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們有資本,，有能力去面對這一切,，去追逐自己的夢想。

永不言棄,，這就是少年精神,。有了這股精神，我們總是能以旺盛的生命力來面對生活,，全力以赴,，去承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。我們都明白“世上無難事,，只怕有心人”,。不拋棄，不放棄,，我自信,，我成功。

少年精神素材篇十二

少年精神作文900字

少年的我們是祖國的花朵,，所以我們必須具備：自信,、自立,、堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的毅力等品質(zhì)。

自信,，有助于成功,。因?yàn)椋孕诺娜嗽诶щy與榮譽(yù)面前,，都會從容,、勇敢的面對，嘗到獲得成功的滋味,。相反,，自負(fù)自卑者永遠(yuǎn)不會成功。因?yàn)?，自?fù)自卑者都是以自我為中心,。自負(fù)者當(dāng)取到好成績時，就會自以為是,、看不起別人,；自卑者則是遇到困難沒有一點(diǎn)自信，覺得自己不如別人,。所以,，他們戰(zhàn)勝不了困難，嘗不到成功的滋味,。

堅(jiān)強(qiáng)的意志有助于我們戰(zhàn)勝困難,、勇敢面對困難、遇到困難時不慌不忙,、沉穩(wěn)鎮(zhèn)靜,。堅(jiān)強(qiáng)者遇到困難或者失敗時，不會一落千丈,，而是會吸取教訓(xùn),，從失敗中走出來。相反,，沒有堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的人則會永遠(yuǎn)嘗不到成功的滋味和戰(zhàn)勝困難的欣慰感,，而會心灰意冷，變得自卑起來,。

大家或許都聽說過龜兔賽跑的故事吧,！兔子因?yàn)榍撇黄馂觚敚瑳Q定和烏龜賽跑,。途中兔子以為自己跑得快烏龜一定追不上它,，于是就在樹下睡覺，而小烏龜則是堅(jiān)持不懈一步一步地往前,，當(dāng)小兔子醒來時,，烏龜已經(jīng)靠著自己堅(jiān)持不懈的毅力爬到了終點(diǎn)，這場比賽以烏龜?shù)膭倮娼K,。這則故事就是要告訴我們：做任何事都要有堅(jiān)持不懈的毅力,，因?yàn)閳?jiān)持不懈的`毅力有助于我們?nèi)〉贸晒Α?/p>

而自立呢！就像一把鑰匙,，打開通往成功的大門,。據(jù)我所知，日本的孩子們他們的爸爸媽媽會在他們小的時候就去培養(yǎng)他們的自立能力,，以致于他們的獨(dú)立思維能力很強(qiáng),，而中國的爸爸媽媽們會對孩子過分的溺愛。如果我們小的時候不培養(yǎng)自立能力,，長大后就會失業(yè)甚至更嚴(yán)重的是會讓我們走上違法犯罪的道路,。因?yàn)樽粤⒂兄谖覀兣囵B(yǎng)自己的動手能力和自主性，而一些單位需要這樣的人才,，這樣就會導(dǎo)致我們失業(yè),、走上違法犯罪道路。所以我們要從小培養(yǎng)自己的自立能力,，不做溫室中的花朵,，愿做一棵飽受烈日炎炎的仙人掌；不做和風(fēng)細(xì)雨下的花朵,，愿做一棵經(jīng)歷許多風(fēng)雨的松樹,；不做被人悉心照顧的花朵，愿做一棵自力更生的野草,。

“少年的獨(dú)立個性,，少年的勇敢心理，少年的勃勃生氣”這個回聲至今未絕,，少年精神至今為貴,，仍然可以照亮少年的心靈，也照亮成人的世界,。我們要成為有“精神”,，有“活力”的少年，所以我們必須具備：自信,、自立,、堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的毅力等少年應(yīng)有的品質(zhì)。

少年精神素材篇十三

有關(guān)少年精神的作文

少年時期是人生的花季,，少年精神與祖國的命運(yùn)緊密相連,，那么，我們作為中華少年中的一分子,，應(yīng)該具有什么樣的精神呢,？

刻苦

“囊螢映雪”的故事大家都不陌生吧,？他講述的是晉朝的兩個人刻苦讀書的故事：車胤和孫康從小就熱愛讀書，可是家里窮,，買不起油燈,，于是車胤在夏天的夜里捉了幾只螢火蟲，把它們放在口袋中,，借著螢火蟲的光讀書,。孫康則是在冬天下雪時，利用雪的反光讀書,。這兩個人身上都體現(xiàn)出了刻苦的精神,，類似這樣的`故事還有很多，如“匡衡鑿壁借光”,，“孫敬頭懸梁”,，“蘇秦錐刺骨”等。這就是少年精神――刻苦,。

執(zhí)著

我有一個好朋友,，她最大的特點(diǎn)就是做事執(zhí)著。記得有一次,，我到她家里找她玩,，看到她正眉頭深鎖，我湊過去一看,，原來她正在研究數(shù)學(xué)題,，看她那專注的樣子，我也不忍去打擾她,，就安靜地坐在一旁,，等她把難題解答出來。忽然,，她猛拍一下桌子：“啊哈,，原來是這樣啊,！”我一驚,，隨即看了她一眼，似乎是感受到了我的目光,，她也看向了我,，這時她才知道我在旁邊，她對我說：“咦,？你什么時候來的,？快來看，我有新的發(fā)現(xiàn)……”她向我展示著她的成果,，而我從她身上看到了一種少年精神――執(zhí)著,。

知錯就改

我小時候不懂事,，每次犯錯誤受到批評時，只會埋怨別人,，不懂得自我反省,。而隨著年齡的增長，很多事情也用別人指明就知道自己錯在哪里,，所以我每天都反省自己，并逐漸完善自己,。這也是一種少年精神――知錯就改,。

刻苦，執(zhí)著,，知錯就改這些都是少年精神,。當(dāng)然，少年精神不止這些,，需要我們用心去感悟,。

以后的日子中讓我們皆起手來，發(fā)揚(yáng)少年精神,，去譜寫祖國最動人的樂章吧,！

少年精神素材篇十四

少年精神300字作文

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn),。仁以為己任,，不亦重乎？死而后已,，不亦遠(yuǎn)乎,？”

――題記

歲月能改山河，卻不能改現(xiàn)實(shí),。有種精神永不朽,，乃少年精神也！堅(jiān)毅之于少年,，乃國之希望,！

有例證如此：

鄰家有兒初長成，幼時因高燒致殘,，吐字不清,。眾生笑兒，此兒亦笑,，然笑與笑相異也,！

眾生之笑，取樂自小兒,，小兒之笑,，有招呼之意,，亦有慕也，亦有苦樂之說,。

一日,，觀小兒讀書，執(zhí)著然,、毅然,。偶有小鳥經(jīng)過，則停而呆思,，繼而又讀,。

持之以恒。兩年后,，小兒吐字能猜,；四年后，小兒言語能聽,。進(jìn)步若此,，善莫大焉！

謝女曰：小兒,，非堅(jiān)毅之人耶,？非榜樣耶？非少年精神之代表耶,？一兒如此,，千萬小兒不能若此？國之少年皆若此,，則國之大幸,，未來不可限量！恰如梁啟超先生所言：“少年智則國智,，少年富則國富,；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立,；少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲,，少年雄于地球則國雄于地球,。”

少年精神素材篇十五

少年精神的作文

定期遷徙的大雁,，下定了在黑夜飛行200英里的賭,，就不會輕易的撤回。在暴風(fēng)雨面前也勇往直前，明知道面前是狂風(fēng)暴雨,，它也昂首挺胸,。

“自古英雄出少年”作為新一代的中國接班人。我們要像大雁一樣在天空翱翔,，在惡劣的環(huán)境下與“自然”斗爭,。知難而進(jìn)，明知道是失敗也不退縮,；勇往直前,，明知道是困難重重也要去嘗試。大雁的精神不是正復(fù)制著像少年般的我們的人生嗎,？

朝氣蓬勃的少年們,，哼著《征服》走在時代的前列，灑脫的讓人窒息,。在面對別人的不屑時，我們心中的信念屹立不倒,。我們是新時代的寵兒,。我們將昂首挺胸，大步前邁,，即使有再多的絆腳石,，也阻擋不了我們堅(jiān)定的步伐。

從改革開放以來,，隨著社會變遷,，不斷出現(xiàn)一代又一代，如年代一般的“斷層”他們代表的是這個年代,，代表這一階段人們的人生觀,，世界觀。而我們少年也不正是這樣嗎,？我們少年有自己的思想,，有自己的價值觀，有內(nèi)涵,，有骨氣?，F(xiàn)在的我們有能力肩負(fù)起祖國建設(shè)事業(yè)的偉大重任。

“我想去貴州山區(qū)教學(xué),，那里很窮,，知識是改變孩子們命運(yùn)的唯一希望，我想去幫助他們,！”這是武漢大學(xué)青年志愿者趙小亭說的話,，趙小亭不怕吃苦，堅(jiān)定執(zhí)著，勇往直前,，明知在山區(qū)教學(xué)是很困難的,，但他還是用自己的行動兌現(xiàn)了自己的諾言。

少年趙小亭因?yàn)橛行拍钪?，因?yàn)樾南瞪絽^(qū)孩子,，一份責(zé)任，一絲牽掛,，足以讓他義無反顧,。他用自己的方式奉獻(xiàn)社會，播撒愛心,。

梁啟超說過：“少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年興則國興，少年獨(dú)則國獨(dú),?！蔽覀兪亲鎳奈磥恚切聲r代的少年,，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任,。學(xué)習(xí)趙小亭，再貢獻(xiàn)中,，在服務(wù)中,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，讓青春年華在奉獻(xiàn)中閃光,。

現(xiàn)在奮斗中的少年,。經(jīng)歷了如幼雁般的磨難，再也不會留戀溫暖的巢穴,，再也不會留戀大雁的懷抱,。勇往直前，知難而進(jìn),，在與“惡劣的環(huán)境”斗爭以后,。你會發(fā)現(xiàn)自己鞭策著多么燦爛炫目的人生。

少年精神素材篇十六

李宇春的歌詞中有這么一句歌詞：少年強(qiáng)那中國一定也很棒;所謂少年精神：樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,提高自身素質(zhì)修養(yǎng),，弘揚(yáng)中華民族偉大民族精神,肩負(fù)起振興中華的歷史使命。

如今少年英雄如雨后春筍,，英雄倍出,。

記得3年前夏天，我剛回到老家,，不幸運(yùn)的是,，剛到家的第二天,，就下起了瓢潑大雨。老天以雨的形式向人們發(fā)怒,。第二天早上起來外面一片汪洋,，根本看不到路面！水漫過了路,，甚至把以前高傲于水上的橋也被他征服了,。

就這樣出了一位少年英雄，記得年齡大概也就14-15歲,。當(dāng)時人們都望著家門口的大水,，而發(fā)愁，不時發(fā)出幾句怨天的話,。這是不知誰家的孩子跑了出去,，好像前面有什么在勾住他的魂似的。原來前面的小樹枝上有幾只無家的小麻雀,；大家都驚訝起來,，父母呢？怎么孩子跑出來也沒人管,，萬一掉進(jìn)水溝....

剛說完只見突然間孩子的腳想被踩空的似的,，沉了下去。人群中馬上沸騰起來,，但是沒人冒險區(qū)救孩子，怎么,？孩子的父母怎么還沒影;終于有人說出了孩子的家長;這不是老李家的那老小么,；老李呢？再晚孩子就沒救了,；趕緊給他們家打電話....

不知從哪冒出了小英雄,，如救世主；只見背心一甩,，跳進(jìn)了水坑,，沒影了..人群中又沸騰了。怎么,？小英雄不會水,？人們正在惋惜？過了大約1分鐘吧,，水里冒出了唯一的信號――冒出了幾個氣泡,，頓時人群中歡呼開來。老李也從家里奔出來,，聽說剛才的事,，又是哭又是喊的，看到這，明顯又變化,。

突然水中冒出了孩子的腦袋,，老李頓時大喊起來：孩子，爸爸在這里,；這是又一次人群中沸騰起來,水怎么變紅了,。慢慢的英雄和孩子上了淺灘。人們?nèi)河可先?。只見小英雄的腿膝蓋上多了道又一拇指長的血痕,，正往外涌血。接著被送往醫(yī)院,，經(jīng)過檢查,，血管破裂。由于流血過多小英雄昏了過去,。老李一家人為此還在電視上為小英雄點(diǎn)了首《少年中國》,。

在我們的生活中，這樣的事情不計其數(shù),，小英雄的事例只是茫茫大海中的一滴水,。但是，大海就是看似微不足道的一滴又一滴的水組成的,。而我們的美好社會環(huán)境,，就是由那些像小英雄一樣擁有少年精神的人組成的。

時刻謹(jǐn)記：少年強(qiáng),，則中國強(qiáng),。

少年精神素材篇十七

在中華民族的歷史長河中，曾幾度看見璀璨星光,。他們在天空中閃亮,，囊括山川河流。他們擁有淵博的知識,。 擁有深蘊(yùn)的中華文化,，從而陶冶情操，體現(xiàn)自己的精神價值所在,。

超凡脫俗,，別具風(fēng)騷。一貫飲酒吟詩的作風(fēng),，耕耘田園勞作滿足,，采菊東籬下的雅興，與不為五斗米折腰的傲氣,，多顯其情操,。他厭惡官場,，不追名逐利，雖一貧如洗,，卻滿足于歸園,，因?yàn)橛形幕S，他不會寂寞,；因?yàn)橛形幕找?，他不悲天憫人；因?yàn)橛形幕靼?，他?dú)覺自樂,。他的精神世界是豐富的，這也正是中華文化精深博大有特殊的體現(xiàn),。

精神價值的擁有,，即使身處困境，也安然知足,。司馬遷,，深受中華文化的洗禮，博覽群書,。在受牢獄之苦時,，絲毫不顯恐懼，不辭辛苦完成了《史記》,，這是文化的結(jié)晶,，他知足了。屈原投江前那一回眸,，是微笑的,，他回頭看那萬山叢林，是那樣枝繁葉茂,； 同時，回憶自己的以前的時光,，飽覽中華文化,，正如同那叢林，也為后人留下了一本《離騷》,，他知足了,，即使在跳江那一刻，他也不遺憾,。李時珍翻山越嶺,，嘗遍百草，他解決了一個又一個,，終于著成了有利于民的《本草綱目》,，這些文化的結(jié)晶,，使他們悵然，使文化延續(xù),，他們體現(xiàn)了中華文化,，又展現(xiàn)了他們的精神價值所在。

“至今思項(xiàng)羽,，不肯過江東”那一可歌可泣的任務(wù),，在敵人包圍下，走投無路時毅然決然選擇自己結(jié)束生命,，他所顧慮的仍是那尊嚴(yán),。即使是肉體上的痛苦，也毫不顧慮,，因?yàn)樗木袷秦S富的,，他所擁有的何止是生命這一事物，還有很多尋常人所沒有的,，生命又何足掛齒,。

精神文化是奇妙的，他深深根植于你內(nèi)心,，影響陶冶你,，隨著不斷的學(xué)習(xí)、提升,，我們會體會到文化的氣質(zhì)與文化的魅力,。中華文化的博大是我們更豐富，哪呢過影響我們道德修養(yǎng),，體現(xiàn)我們的精神價值,。

文化與精神價值是息息相關(guān)的，你中有我,，我中有你,，誰都不能單獨(dú)存在。

少年精神素材篇十八

正值初三,，沖刺中考之前,。構(gòu)建自己的精神世界，成為了最重要的待辦事項(xiàng)之一,，有健全美麗的內(nèi)心世界,，自然會使我們在逾越關(guān)山時更有勇氣，于是我在初三沖刺之際著手建設(shè)我的三間精神小屋,。

第一間以明凈的白石構(gòu)筑,，名曰理想。在屋中有序地陳列著雕塑,，繪畫,，詩歌,，或是溫敦或者豪放地彰顯理想的美，這理想一定要高遠(yuǎn)而非卑微,，很難想象一輩子追求六便士的人要怎樣才能觸及月亮,，若是沒有理想或者理想輕賤，人將處于精神幻滅或者自輕自賤之境,，何談努力事業(yè)之類的事呢,？

第二間小屋踏實(shí)厚重，以巖石建成,，叫做勤奮,。書山有路勤為徑，這句話已是無數(shù)人心中的座右銘,，雖說被太多次引用,，但也歷久彌新，更加閃耀出其中蘊(yùn)含的智慧,，沒有勤奮,，做任何一件事都不可能登峰造極，它像登山杖,，像開山刀,，像火把，支撐前行,，劈除障礙,，散去霧障忠實(shí)地服務(wù)于人像忠犬像賢臣，他拙樸,，真誠,，忠實(shí)，像沉默的巨石,，在緘默中迸發(fā)力量,。

第三間小屋用松木搭建，有石砌的小煙囪在屋頂上冒著白煙,，它的名字叫愛,。為何偏偏是愛？也許因?yàn)?，愛,，才是社會生活中一切的答案,，對周遭的愛,，對家人的愛，對這個世界博大的愛……

愛是陪伴一個人終身的情感,，也是從事一種工作或?qū)W習(xí)一種東西時最根本的動力,，往往只有愛能創(chuàng)造偉大的事業(yè),，造出動人的作品，是魯迅深沉的愛鑄成了吶喊,，是貝多芬偏執(zhí)的愛譜出了月光,，是愛因斯坦深邃的愛發(fā)現(xiàn)了質(zhì)能方程，無數(shù)人也正是為愛所驅(qū)上下求索,，這才有了文學(xué),，物理，藝術(shù),，數(shù)學(xué),，化學(xué)……

攀登人生的山峰也不只是單純的追名逐利，而是出于對這個世界浩渺未知的愛,，對知識的熱愛,，對社會的博愛……沒有愛的人，如同在黑暗中尋找黑暗,，最終會洇滅于黑暗,，有愛的人無論走到何處，都沐浴在愛的光芒中,。

我想這樣的精神世界不但適用于初三,，更能使人一生受用無窮。