計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中職學(xué)校班主任工作計劃 主題班會活動記錄篇一

《弱電解質(zhì)的電離》是人教版高中化學(xué)選修四第三章《水溶液中的離子平衡》第一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,，主要學(xué)習(xí)強電解質(zhì)及弱電解質(zhì)的概念,、弱電解質(zhì)的電離平衡等內(nèi)容。

第二章已學(xué)習(xí)化學(xué)平衡原理,，本章學(xué)習(xí)水溶液中的離子平衡,。離子平衡知識與化學(xué)平衡知識密切相關(guān)，尤其是化學(xué)平衡的建立和平衡移動原理等知識及其學(xué)習(xí)方法,，可直接用來指導(dǎo)對離子平衡的學(xué)習(xí)。因此本章是高中化學(xué)的重要內(nèi)容之一,，是中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)理論的一個重要部分,，也是學(xué)生整個中學(xué)階段的難點。在教學(xué)功能上,，這一章有關(guān)水溶液中離子平衡的學(xué)習(xí)起著延伸,、拓展和鞏固前一章所學(xué)的化學(xué)平衡知識的作用,。對電離平衡、水解平衡和溶解平衡的掌握非常重要,，是對中學(xué)化學(xué)的平衡理論體系的豐富和完善,。

本節(jié)內(nèi)容是本章內(nèi)容的基礎(chǔ)和導(dǎo)入，學(xué)生可通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容了解強弱電解質(zhì)的概念及其電離平衡,。

【學(xué)生“起點能力”分析】

通過對化學(xué)必修一的學(xué)習(xí),，學(xué)生已有了電解質(zhì)相關(guān)的知識基礎(chǔ)，知道化合物是可以分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)的,。在生活經(jīng)驗和必修一學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)生會對該節(jié)課的主要內(nèi)容弱電解質(zhì)的電離產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

【學(xué)生“生活概念”分析】

學(xué)生在日常生活中對常見的一些電解質(zhì)有感性的認(rèn)識,，如牛奶,、食鹽、水和酒精等（但僅是從生活的角度去理解而未上升到學(xué)科知識的高度,，即未能從化學(xué)學(xué)科的角度去理解和分析這些現(xiàn)象）,，對哪些物質(zhì)能導(dǎo)電有一定的了解。這些生活常識為學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容奠定了一定的基礎(chǔ),。

【學(xué)生“認(rèn)知方式”分析】

在本節(jié)課中,，會使用實驗探究的方法使學(xué)生認(rèn)識弱電解質(zhì)的概念及其平衡。而學(xué)生在第二章的學(xué)習(xí)中已經(jīng)看過教師的演示實驗,，對反應(yīng)平衡的實驗已不陌生,，也具備了一定的實驗操作能力。因此,，學(xué)生在控制反應(yīng)條件設(shè)計對比實驗以及實驗操作等方面產(chǎn)生的學(xué)習(xí)障礙會適當(dāng)?shù)南鳒p,。

【知識與技能】

1、能描述弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,，了解酸堿電離理論,。

2、初步掌握測定溶液ph的方法,，知道溶液ph的調(diào)控在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中的重要應(yīng)用,。

【過程與方法】

1、能夠從結(jié)構(gòu)和組成上加以理解電解質(zhì)的相關(guān)概念,，通過對實驗的探究和實驗結(jié)果的分析能從平衡移動的角度理解電離平衡及其移動和移動后結(jié)果比較,；

2、通過分析酸或堿的稀溶液中c(h+)和c(oh-)的相對大小,，加深理解ph的大小與酸堿性的關(guān)系,；

【情感態(tài)度與價值觀】

1、通過學(xué)生小組探究實驗活動,，培養(yǎng)學(xué)生自主探索創(chuàng)新精神和同學(xué)間的交流合作學(xué)習(xí)的協(xié)作精神,；

2,、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的實驗習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。

3,、通過對弱電解質(zhì)的電離平衡的規(guī)律的總結(jié)讓學(xué)生體會事物變化的那種豐富多彩的內(nèi)在美,；

4、通過實驗和實踐活動理解其原理的設(shè)計,，了解化學(xué)定量分析的方法,，學(xué)會用圖像和表格等方式去分析問題，提高從事科學(xué)探究的能力和綜合素質(zhì),。

【教學(xué)重點】

1,、電解質(zhì)和非電解質(zhì)的概念；

2,、弱電解質(zhì)的概念以及弱電解質(zhì)的電離平衡,；

【教學(xué)難點】弱電解質(zhì)的電離平衡

【總體思路】以學(xué)生活動為主體，通過情境設(shè)置,、教師引導(dǎo),，引出概念；以探究學(xué)習(xí)為基本方法,，理論與實際相結(jié)合,，探究影響化學(xué)反應(yīng)速率及反應(yīng)限度的因素。利用好“思考與交流”“科學(xué)探究”“實驗”等欄目,。

【過程】創(chuàng)設(shè)情景,，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)——引入提出概念——實驗探究知識——總結(jié)深化，交流思考——概括建立概念體系——實際應(yīng)用

類比法,、觀察法,、實驗法、分組實驗,、討論探究,、合作交流等，學(xué)生要敢思會思,、高效合作,、

學(xué)會交流、樂于探究,、善于總結(jié),。

中職學(xué)校班主任工作計劃 主題班會活動記錄篇二

隨著實習(xí)的發(fā)展，各種各樣的工作突如其來,，最具挑戰(zhàn)性的任務(wù)就是班主任的工作,。眾所周知，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員,，他們的言行會影響學(xué)校。怎樣才能生動形象地開展班級工作,？這要看班主任——是怎么當(dāng)班主任的,。有人說好的班主任就是好的班級集體。如果每個孩子都是一顆小星星,，我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空,，讓他們閃耀出最燦爛動人的光輝！為了使班級充滿活力和創(chuàng)新,，更好地塑造孩子的心靈,，使他們?nèi)姘l(fā)展，使新學(xué)期的班級有一個更新的氛圍,，班主任計劃制定如下：

因為我的實習(xí)班今年剛換了班主任,，我們的到來讓他們開心了很多。由于各種客觀條件,，我們班主任的工作任務(wù)更加繁重,。為了讓學(xué)生適應(yīng)換班主任的事實，適應(yīng)小學(xué)的高生活,，班主任有必要在日常生活中有條不紊地進(jìn)行引導(dǎo),。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班會和早會的時間學(xué)習(xí),，展現(xiàn)一個老師的風(fēng)范，從自己做起,，讓學(xué)生跟著老師走,。

2、合理利用升旗儀式加強學(xué)生道德教育,。舉辦一些有意義的主題小組會議,，讓學(xué)生了解做人的道理，培養(yǎng)愛國情懷,。同時,，讓學(xué)生學(xué)會合作，在各種活動和勞動中生活,。

3,、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動中的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人和集體,。此外，要充分發(fā)揮校刊在課堂內(nèi)外的教育作用,，利用“自理小屋”,、“健康天使”、“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。至于學(xué)生的寫作和閱讀姿勢,，我會在課堂上隨時用‘誰的小樹長得最直’這個活動來督促、提醒和幫助他們,。

一個班要想有好的班風(fēng),，就要有好的紀(jì)律。因此,，我從以下幾點開始：

1,、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班級規(guī)章制度和紀(jì)律,，并制定相應(yīng)的獎懲措施,。這樣，學(xué)生既有趣又有動力,，可以無意識地遵守紀(jì)律,。因為是孩子自己做的，有助于學(xué)生將被動的要求轉(zhuǎn)化為主動的行為,。我們班的目標(biāo)是“照你說的做”

2,、班級之間的紀(jì)律

課堂是學(xué)生放松的時間，良好的課間紀(jì)律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍,。但是,，豐富多彩的班際活動是解決班際紀(jì)律混亂的法寶。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，我會在老師和學(xué)生的參與下,，開展“跳繩、玩游戲,、投籃”等活動,，讓學(xué)生保持健康，接受教育,，同時也增進(jìn)師生之間的感情,，拓展交流空間。同時提醒學(xué)生隨時注意危險活動和場地,。

3,、兩個學(xué)科

為了在老師和學(xué)生中樹立我們班的良好形象，也為了我們班的榮譽（兩個練習(xí)的紅旗）,，我們班準(zhǔn)備成立一個“小天使全隊”班長配合紀(jì)律管理,。教師應(yīng)該把自己的權(quán)利交給班干部,。畢竟師生之間是有一定距離的，學(xué)生的自我約束能力也是要培養(yǎng)的,。

注意衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。清潔衛(wèi)生不僅可以讓人健康,，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求

2,、班級衛(wèi)生：安排值班學(xué)生早晚打掃衛(wèi)生,，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查監(jiān)督。獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團(tuán)體,。同時,，利用花草美化環(huán)境，開展愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任是不夠的,，班干部是班級管理的“小助手”。在此期間,，我將采用班干部（包括班組長和班長）輪換制,，使班級管理達(dá)到一個新的水平，讓每個孩子的潛力都得到充分挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、生活,、合作和管理,。

班級管理也要注重個人發(fā)展，在各種活動中挖掘各種人才和學(xué)生的潛力,，讓班級里的每一個學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，課堂上繼續(xù)開展各種活動,。如：小文明標(biāo)兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，小數(shù)學(xué)博士，小書友,。在這些活動中,，大力介紹新人、新作品，讓每個孩子敢于向大家展示自己,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。此外,，充分利用班級黑板報中的德育陣地加強管理,。

給孩子一個金色的童年。在這期間,，我會蹲下來和學(xué)生交談,，用心交流，帶著欣賞去尋找孩子身上的每一個閃光點,。我相信,，只要我們關(guān)心、尊重,、包容孩子,，就能找到打開學(xué)生心靈的鑰匙。以上措施只是我這學(xué)期對班級的初步規(guī)劃,，我會在以后的工作中繼續(xù)完善,。如有不足，請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正,。

中職學(xué)校班主任工作計劃 主題班會活動記錄篇三

本,、有男生19人，女生30人,，共49,。全、各科平均分：語文76,、5,，數(shù)學(xué)57，英語57,，總的來說,，這個、的學(xué)業(yè)成績是比較低的,，而且也不及1,、的學(xué)業(yè)成績好。

但是這個,、很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的,，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn)，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生,，非常有才華,，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,，見識廣。

也就是因為是藝術(shù)特長生,，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面,。這個就是我還沒有接受初二（2）、所知道的情況,。

在前兩周的實習(xí)中,，我基本上解了初二（2）、學(xué)生的基本情況,。這個,、的、級的凝聚力不強,，學(xué)生的責(zé)任感不強,。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強，,、干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：

1,、責(zé)任感不強,。本、學(xué)生有自己的思想,，有自己的個性,，但是責(zé)任感不強，像早讀老師沒有來,，同學(xué)就是很敷衍了事,，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄,。好像自己沒有必要對自己負(fù)責(zé)一樣,。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督,，就算是有,、委在講臺上看著，效果也不是很大,。就算看到,、里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己,、級著想,，馬上去清潔，而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個是值日生的任務(wù),，跟自己有什么關(guān)系,！

2,、男女比例失衡，本,、男生19人,，在兩個、藝術(shù),、中是比較多的,，而女生有30人，占了絕大多數(shù),。但是這個,、整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍,，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的,，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂,，就是安靜不下來,。所以在、干部的管理和自我管理上存在著很大的難處,。

3,、、干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用,，很多時候沒有以身作則,，反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè),，睡覺和起哄,。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆

第一,、了解,、熟悉學(xué)生：

1、在一周內(nèi)把,、內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完,，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生,。

2,、記住全部學(xué)生的名字，座位表和,、干部,，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日,，做兩操時是否認(rèn)真,，上課時的表現(xiàn)等,。

3、認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷,，寫好評語,。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整,，某人老是抄作業(yè),，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了,。

4,、與、主任,、副辦主任和課任老師交流,，從他們口中了解學(xué)生。后來發(fā)現(xiàn),，對同一個學(xué)生,，不同老師有不同的評價，甚至和我自己了解的也有很大的不同,。多與同學(xué)聊天,，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。

第二,、了解、熟悉,、級事務(wù)：

向原,、主任請教、主任的工作等,，并積極協(xié)助,、主任開展工作。

兵來將擋,，水來土淹

第一,、在日常的學(xué)習(xí)生活中，有目標(biāo)性的找個別學(xué)生談心,，包括成績好的學(xué)生,、成績一般的學(xué)生還有成績不好的后進(jìn)生。

第二,、在我自己上的`生物課,，要利用契機教育好學(xué)生。如：《動物的運動》一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的,、級備賽,，說說學(xué)生為什么要鍛煉身體,。或是《社會行為》中,，可以提到,、級與動物社會群體之間的關(guān)系，使學(xué)生更加的具有,、級集體這個責(zé)任,。

中職學(xué)校班主任工作計劃 主題班會活動記錄篇四

現(xiàn)在的我離我的夢想又進(jìn)了一步，因為我開始做一個實習(xí)教師了,。從我小時候就夢想做一名教師到考上師范大學(xué),，我的夢想在不斷的實現(xiàn)中，到現(xiàn)在成為一名實習(xí)教師,，在學(xué)校做一個實習(xí)班主任的時候,，我就知道，我這一輩子將注定和教師這一職業(yè)有緣,。

快畢業(yè)了,，當(dāng)然要出去實習(xí)一下，還好實習(xí)不用我們學(xué)生操心,，學(xué)校會幫我們安排,。我的學(xué)校在省里還是相當(dāng)有名氣的，安排學(xué)生實習(xí)也就容易些,，不過安排好以后的工作就是由我們自己來完成了,。

教育戰(zhàn)線是一個人生的大舞臺，在上面你可以盡情地?fù)]灑汗水,，張揚青春,，師生的圈子里有太多的東西還需要學(xué)習(xí)，教育是一個永恒的話題,。但是話說回來,，任何工作都不可能一帆風(fēng)順，教育也是一樣,。就拿這次實習(xí)來說,，班上不乏一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，他們沒有將學(xué)習(xí)當(dāng)一回事,，以至于許多老師都對其愛理不理,，可是班主任必須“挽救”他們?？梢韵胂笏麄儾坏弧百I帳”還常常和我對著干,，這鬧得我非常尷尬。

另外,，碰上極少數(shù)的不關(guān)心孩子學(xué)業(yè)的家長,，也是一件棘手的事,。但是無論如何，選擇教育崗位,，我無怨無悔,，我唯一的心愿就是盡自己的力量，讓學(xué)生能在自己的指引下學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí),，好讓自己兩鬢蒼蒼回首人生的時候，能有“桃李滿園”的欣慰,。當(dāng)然,，這也是普天之下為人師者的共同愿望。

為了利于順利開展實習(xí)工作,，我指定了一份實習(xí)工作計劃,，工作共分8周展開，力爭在各方面做到最好,。

我實習(xí)的中學(xué)是一所歷史悠久的縣城一中,，也是省級重點中學(xué)。我班共有60 名學(xué)生,，男生35,，女生25名，五分之四來自城關(guān),。由于高二剛剛分文理科,，所以班上同學(xué)都不大熟悉，班上氣氛不夠活躍,，工作不容易開展,。不過根據(jù)學(xué)生的檔案及高一個方面的記錄來看，我們班的同學(xué)實力還是蠻強的,。比如：我們班學(xué)生有6人在高一期末考中進(jìn)入年級前50名（年級15個班級），還有我們班學(xué)生在高一運動會上有3人破校紀(jì)錄,，另外我們班在文娛方面也是人才濟(jì)濟(jì),。所以我很自信自己能夠帶好這個班，能夠得到學(xué)生和學(xué)校的肯定,。當(dāng)然學(xué)生都是由高一各班匯集過來組成的新班級,，在紀(jì)律、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)等方面都還未成型,。因而作為班主任的我肩膀上的擔(dān)子是沉重的。

堅持把學(xué)生工作放在第一位,，一切從學(xué)校,、學(xué)生的實際出發(fā),。認(rèn)真貫徹“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的宗旨,，真正做到“教書育人”，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé),。當(dāng)然，“學(xué)無止境”,，社會是發(fā)展的,，教學(xué)模式也是變化的，這樣才能適應(yīng)時代的潮流,，才能真正做到“與時俱進(jìn)辦教育”,。因而做為老師也必須在教育學(xué)生的過程中不斷地提高、充實自己的專業(yè)知識,，以便更好地服務(wù)人民,，服務(wù)社會。

1,、開展“師生互動”活動：師生之間只有真正交流順利了,，關(guān)系融洽了，才能做到“教學(xué)相長”,，這是教學(xué)工作的最高境界,，也是學(xué)生汲取文化知識的最佳狀態(tài)。因而開展一次“師生互動”活動十分必要,?；顒又校瑤熒ㄩ_心扉,，學(xué)生盡管對各科任老師提出意見和建議,。這樣就給老師們指明了一條適合本班學(xué)生的教學(xué)路子，從而達(dá)到事半功倍的效果,。師生關(guān)系變成既師又友的關(guān)系,，這也是師生之間最理想的發(fā)展方向。

2,、了解學(xué)生基本情況：翻閱學(xué)籍冊,、體檢表、成績單,、圖書借閱證,、班級日志、參加社會活動的記錄等材料，拜訪原來班主任及各科任老師,，對學(xué)生的基本情況有一個感性認(rèn)識,。對學(xué)生進(jìn)行一次摸底測試，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。利用課余時間或班會時間,，與學(xué)生進(jìn)行個別或集體談話，面對面交流,，在理性上認(rèn)識學(xué)生,。

3、重新調(diào)整班干部,、分配工作：利用班會時間,，舉行一次班干部競選演說，給有能力,、有經(jīng)驗,、有信心的學(xué)生構(gòu)建一個展現(xiàn)自我價值的平臺，同時也可以發(fā)掘班級中在口才方面的人才,，而且自己選的職務(wù),，有利于提高干部開展工作的熱情，一舉多得,。

4,、參觀愛國主義教育基地：充分利用當(dāng)?shù)貝蹏髁x教育資源，利用周末時間帶領(lǐng)全班同學(xué)一同前往參觀,。新時代的中學(xué)生,，不能忘記革命時代的艱辛，只有不忘歷史,，才能更好地正視現(xiàn)實,，面對未來。參觀中,，配合解說員進(jìn)行愛國主義教育,，將愛國主義的種子深植于學(xué)生心中，喚發(fā)學(xué)生對祖國,、對社會主義的深深的愛,，莫忘國恥，振興中華,。

5、開好一次主題班會：開展集體主義教育,，讓學(xué)生對新班級產(chǎn)生熱愛之情,，積極投身與班集體舉辦的各類活動中去，增強班級榮譽感，真正以班級利益為中心,，努力為班級增光添彩,，在年級甚至學(xué)校打出本班的好名聲。

6,、開展學(xué)習(xí),、生活管理教育：學(xué)生的一切不僅僅是學(xué)習(xí)，日常生活同樣重要,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣對于學(xué)生今后的發(fā)展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學(xué)生,，適當(dāng)?shù)仄占靶灾R,，有利于他們健康成長。集體生活對于個人衛(wèi)生提出了較高的要求,，這樣才能營造一個溫馨,、祥和的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

7,、進(jìn)行一次深入的家訪：家訪是班主任工作的“重頭戲”，是連接學(xué)生家長與班主任,、學(xué)校的重要環(huán)節(jié),。開展得好的話，有利于了解學(xué)生家庭情況,，有利于溝通老師與家長的關(guān)系,，形成一個老師與家長共同教育孩子的良好局面，有利于科任老師“因材施教”,，最大限度地發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,。家訪中，不僅僅是詢問學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，例如學(xué)生的興趣愛好,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等方面都是必須了解的,。

8,、做好每天的“下班到堂”工作：未成年的中學(xué)生，還處于一個時時需要監(jiān)督的階段,。作為班主任,，就必須每天做到“三監(jiān)督”：監(jiān)督“三操”（晨操、眼保健操,、課間操）,，監(jiān)督“早讀”,，監(jiān)督“晚自習(xí)”。正所謂“嚴(yán)師出高徒”,，只有鋼鐵一樣的紀(jì)律,，才能鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習(xí)慣。

9,、舉辦班級性質(zhì)的大賽：在適當(dāng)?shù)臅r候,，由班主任牽頭，舉辦一次由各個班干部自行準(zhǔn)備的,，全體同學(xué)踴躍參與的班級知識大賽,。大賽可以 涉及各個學(xué)科及人生、社會,、環(huán)境,、國際局勢等話題。一切以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為宗旨,，為激勵學(xué)生,，大賽還要設(shè)立各類獎項，如“創(chuàng)新獎”,、“優(yōu)勝獎”,、“潛力獎”等等，真正讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂,，從而激起自主學(xué)習(xí)的良好風(fēng)潮,。這樣一來，一派良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)便悄然形成了,。

通過這說長不長，說短不短的8周時間的實習(xí)工作,，通過與科任老師的密切合作,，通過與學(xué)生的心與心的交流，可以說本人收獲頗豐,?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”，盡管還只是一個實習(xí)老師,，但我還是深深地感到作為一名人民教師的無限榮光,。即將踏上工作崗位的我，深知實習(xí)工作的重要性,。

實習(xí)是正式參加工作的前奏,，對今后的工作具有重要的指導(dǎo)性意義。特別是對于即將步入教育行業(yè)的師范生而言,，中學(xué)生還處于心理的塑造期,，此間教師的一言一行將直接影響學(xué)生的性格走向,。韓愈說過：師者，所以傳業(yè)授業(yè)解惑也,！我認(rèn)為還不夠精辟，因為作為一名真正合格的人民教師,，僅僅只是在文化知識上教授學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。更重要的是能夠?qū)W(xué)生打造成積極、健康,、向上的社會主義新青年,，能夠引領(lǐng)學(xué)生確立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，并計劃為之努力奮斗,。

離校前,，做好與原來班主任的交接工作,，搬離辦公室、宿舍時與學(xué)校后勤方面做好協(xié)調(diào)。另外,，在班級舉辦的“歡送會”上寄語學(xué)生共勉：只有真正認(rèn)識自己的人，才有權(quán)利發(fā)展自己,。

以后的我可能沒有機會實習(xí)了,，因為我即將面臨著畢業(yè)，走上工作崗位,，也許就會開始我的教師生涯了,。這一次實習(xí)對我的幫助真的是很大，讓我發(fā)現(xiàn)了我的很多不足之處,，我回到校園可以趕緊改正,，這次實習(xí)真的是我人生路上的一次寶貴財富。

總的來說,，這次實習(xí)對我是有百益而無一害,，這種機會并不是很多，所以我勸解你,，只要有這樣的機會,，你千萬不要放過，實習(xí)過后你就知道什么才是進(jìn)步了,！

中職學(xué)校班主任工作計劃 主題班會活動記錄篇五

初一年級是學(xué)生從小學(xué)生向初中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段,，學(xué)生對初中學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異,，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會讓一些學(xué)生感到壓力倍增,，從而對初中學(xué)習(xí)感到無所適從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)所帶班級“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定實習(xí)期間（八周）的工作計劃如下：

班主任工作實習(xí)班級——初一（13）班的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,。全班共有77位同學(xué)，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生積極團(tuán)結(jié),，班干部的工作能力較強，責(zé)任心較強,，能協(xié)助班主任處理班級大小事情,，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,；作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比還是比較準(zhǔn)時,，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀(jì)律,，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象；平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀(jì)律的行為,，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極,、先進(jìn)的班集體,。

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,，維護(hù)班集體榮譽的思想觀念。

2,、構(gòu)建良好班風(fēng),，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。

5,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

（一）抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時間到班里面與學(xué)生交流,，經(jīng)常與學(xué)生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想,，做好學(xué)生的思想工作。

（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

（二）常規(guī)工作：

（1）堅持早讀課，中午進(jìn)校時間到教室跟班,，向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生,。

（2）在紀(jì)律方面,，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶?？?、穿校服、食堂紀(jì)律,、課間紀(jì)律和集會紀(jì)律等,。

（3）在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度,，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

（4）指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育,。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)?、行為?xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，要與原班主任商量,，了解學(xué)生的情況，通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心，激勵他們,。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會或團(tuán)日活動等開展形式多樣的活動,。

第一周：通過與原班主任交談，了解初一（13）班學(xué)生的基本情況,，包括班級學(xué)生情況,、各層次學(xué)生的組成與特點、作息時間,、學(xué)習(xí)氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題，熟悉班級制度，著重了解個別學(xué)生的情況,。同時要制定班主任工作計劃,。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度,。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù),，觀察確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄,；協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),，并組織學(xué)生搞一個以“勵志”為題的主題班會,。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會,，以電影的形式向?qū)W生展示,，激勵學(xué)生斗志。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題,，制定計劃，并實施,。確定重點了解的學(xué)生名單,，制定培養(yǎng)計劃，并開始實施,。跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況,，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策。

第五周：舉行“誠信”的主題班會,，根據(jù)班級的實際情況,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任,，是學(xué)生有更強的責(zé)任心,，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想,，同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調(diào)能力,。

第六周：舉行“第二個家”的主題班會，通過之前對班級的了解,，收集每個人想對班集體說的一句話,，讓學(xué)生意識到班級的力量，團(tuán)結(jié)的力量,，讓更多的學(xué)生幫班級當(dāng)成自己的第二個家,，融入其中，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感,。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試,，加強對知識的復(fù)習(xí)和把握程度,，在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”，介紹好的學(xué)習(xí)方法,，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對班級管理工作進(jìn)行查漏補缺,。

第八周：最后一周的工作重點是學(xué)校的運動會和實習(xí)總結(jié)大會,。整個班級都在有條不紊的進(jìn)行著運動會的各項準(zhǔn)備工作。同時完成班主任工作總結(jié),，向原班主任老師匯報實習(xí)所得成果,，并請她指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實習(xí)心得,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,，這期間，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,，上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),，若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評，指正,。

中職學(xué)校班主任工作計劃 主題班會活動記錄篇六

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,，維護(hù)班集體榮譽的思想觀念,。

2、構(gòu)建良好班風(fēng),，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部,。

5、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系

1,、認(rèn)識本班學(xué)生。了解各位學(xué)生基本情況,，熟悉本班基本情況,。

2、對學(xué)生進(jìn)行思想家政治,、愛國主義教育,，了解學(xué)生心理狀況，正確引導(dǎo)，使學(xué)生身心健康發(fā)展,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)；明確學(xué)習(xí)目的,；端正學(xué)習(xí)態(tài)度,；掌握學(xué)習(xí)方法；提高學(xué)習(xí)成績,。

4,、抓好本班日常管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng),。營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

（一）抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

（3）利用空余時間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想,，做好學(xué)生的思想工作,。

（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

（二）常規(guī)工作:

（1）,、每周一組織學(xué)生升旗儀式。

（2）,、每天早上到班查看到班情況,，加大管理與指導(dǎo)力度，堅持每天早中晚三次到教室查看教室衛(wèi)生及園地衛(wèi)生情況,。督促學(xué)生放學(xué)后關(guān)門窗,。

（3）、組織學(xué)生做好課間“兩操”,。

（4）,、組織學(xué)生做好眼保健操

（5）、放學(xué)前到班檢查教室及環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生情況,。

（6）,、注意觀察學(xué)生日常表現(xiàn),。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè):

（1）、利用課余時間與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

（2）,、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)?、行為?xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商量,，了解學(xué)生的情況,，通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心,，鼓勵他們。

（3）,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團(tuán)日活動等開展形式多樣的活動,。

九月份：（盡責(zé)篇）

1.總結(jié)暑假工作,，表揚典型，也指出不足,。

2.美化教室,，重視教室及區(qū)域衛(wèi)生，落實各項成績的評比,。

3.開學(xué)初,，抓學(xué)習(xí)的常規(guī)教育,，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí),，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練；早日進(jìn)入正常秩序,。

4.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,。

5.進(jìn)行班干部的改選，進(jìn)一步明確班干部的要求與任務(wù),。

6.文化主題活動：班級文化的擬定與認(rèn)識,。

7.展開班級問題的大討論,，制定好班級公約。

8.班級公約系列活動（一）——文明《如何寫好“文明”這張名片》9.文化主題活動（盡責(zé)）,，班級公約系列活動（二）——熱心《芝麻小事,，也關(guān)心》做個生活的熱心人，每天為班級或同學(xué)做件芝麻小事,。

10.文化主題活動（盡責(zé)）,。班級公約系列活動（三）——責(zé)任心《芝麻官小，責(zé)任大》（講述身邊的故事）

十月份：（團(tuán)結(jié)篇）

1.文化主題活動：“集體在我心中,，我為班級出分力”主題班會

2.在“十·一”放假期間開展假日小隊活動,，并匯報活動情況。

2.文化主題活動：開展“集體因我而溫暖,，同學(xué)因我而快樂”所引發(fā)的思考,。

3.召開“我們愛爸爸媽媽”主題班會。要求學(xué)生學(xué)會一樣家務(wù),，學(xué)做一盤菜,，以匯報交流的形式并請家長參與，培養(yǎng)學(xué)生感恩,、關(guān)愛的心,。

4.文化主題活動：召開“大團(tuán)結(jié)，大力量”主題班會,。收集班級中發(fā)生的一件件小事,，使學(xué)生在討論、表演中體會友誼的重要性,，同時加強班級的凝聚力,。

十一月份：（進(jìn)取篇）

1.召開“讀書的快樂，快樂的讀書”主題班會,。暢談讀書帶來的快樂,，學(xué)會讀書的方法。

2.文化主題活動：《好書你推我薦》

培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，提高學(xué)生寫作水平,。在班級里開展“我為大家推薦一本書”活動，鼓勵學(xué)生多看書,，并讓學(xué)生把看過的書介紹給大家,，最好寫一篇讀后感，在教室里展覽,，我則把寫的好的文章發(fā)布到網(wǎng)上,，激勵他們寫作的興趣。

3.文化主題活動：班級公約系列活動（四）——不拖拉〈治療“拖拉”的良藥〉

4.文化主題活動：班級公約系列活動（五）——認(rèn)真寫字《字出態(tài)度,，字如其人》,，舉辦寫字比賽,，并展示。

5.文化主題活動：文化主題活動班級活動：體驗我的進(jìn)步與快樂,。

十二月份：（安全教育篇）

1,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，安全檢查以及學(xué)生青春期心理健康教育,。

2,、文化主題活動：成長關(guān)懷——青春健康教育

3、主題活動：

（1）青春私語——女生課堂談“自尊,、自愛,、自信、自強”

（2）敞開你的心扉,，暢抒青春情懷——正確區(qū)分友情寫愛情,，避免“早戀”

（3）與父母溝通的技巧

4、組織一次行規(guī)認(rèn)知測試,，落實安全文明等方面的基礎(chǔ)知識,。

中職學(xué)校班主任工作計劃 主題班會活動記錄篇七

其實已經(jīng)實施了，但是有些環(huán)節(jié)處理得不是很好,，如：與學(xué)生混得太熟了,，這個對于老師開展學(xué)生工作是不利的。因為初中的學(xué)生一旦認(rèn)定很你熟,，那么接下來就是怎么玩,！

實習(xí)之前，我從師兄師姐口中了解到,，班主任工作是整個實習(xí)過程中“最苦”,，的，但是我卻很期待去體驗這個“苦”字的真正含義,。我認(rèn)為班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

古語說得好：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,！為了使班主任工作有條不紊地開展,，我制定了這個實習(xí)計劃，希望可以充分發(fā)揮計劃的指導(dǎo)意義,。

本班有男生19人,，女生30人,，共49,。全班各科平均分：語文76.5,，數(shù)學(xué)57，英語57,，總的來說,，這個班的學(xué)業(yè)成績是比較低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好,。

但是這個班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的,，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn)，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生,，非常有才華,，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見識廣,。

也就是因為是藝術(shù)特長生,，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二（2）班所知道的情況,。

在前兩周的實習(xí)中,，我基本上解了初二（2）班學(xué)生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強,，學(xué)生的責(zé)任感不強,。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用,。表現(xiàn)在以下方面：

1,、責(zé)任感不強。本班學(xué)生有自己的思想,，有自己的個性,，但是責(zé)任感不強，像早讀老師沒有來,，同學(xué)就是很敷衍了事,，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄,。好像自己沒有必要對自己負(fù)責(zé)一樣,。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督,，就算是有班委在講臺上看著,，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候,，也不會自覺得為自己班級著想,，馬上去清潔，而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個是值日生的任務(wù),，跟自己有什么關(guān)系,！

2,、男女比例失衡，本班男生19人,，在兩個班藝術(shù)班中是比較多的,，而女生有30人，占了絕大多數(shù),。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動,、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的,，男孩子一動,，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來,。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處,。

3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用,，很多時候沒有以身作則,，反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè),，睡覺和起哄,。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆

第一,、了解,、熟悉學(xué)生：

1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完,，并記住每位學(xué)生的特殊情況,，特別留意后進(jìn)生。

2,、記住全部學(xué)生的名字,，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn),，包括有無值日,，做兩操時是否認(rèn)真，上課時的表現(xiàn)等,。

3,、認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語,。從中也得到不少信息,，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺,，老師沒有布置的作業(yè)也完成了……,。

4、與班主任,、副辦主任和課任老師交流,，從他們口中了解學(xué)生,。后來發(fā)現(xiàn),，對同一個學(xué)生，不同老師有不同的評價,，甚至和我自己了解的也有很大的不同,。多與同學(xué)聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況,。

第二,、了解、熟悉班級事務(wù)：

向原班主任請教班主任的工作等,，并積極協(xié)助班主任開展工作,。

兵來將擋，水來土淹

第一,、在日常的學(xué)習(xí)生活中,，有目標(biāo)性的找個別學(xué)生談心，包括成績好的學(xué)生,、成績一般的學(xué)生還有成績不好的后進(jìn)生,。

第二、在我自己上的生物課,，要利用契機教育好學(xué)生,。如：《動物的運動》一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的班級備賽，說說學(xué)生為什么要鍛煉身體,?；蚴恰渡鐣袨椤分校梢蕴岬桨嗉壟c動物社會群體之間的關(guān)系,，使學(xué)生更加的具有班級集體這個責(zé)任心,。

第三、開展班會課：

1,、根據(jù)學(xué)校的德育要求,，開展“發(fā)現(xiàn)身邊的美”系列活動，組織策劃“發(fā)現(xiàn)身邊的美”主題班會,。在主題班會的組織策劃過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立青少年的責(zé)任感,。

2、期中考試將近，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況開展一個“如何學(xué)習(xí)”普通班會,，使學(xué)生知道好的學(xué)習(xí)方法是提高效率的一大途徑,。

1、常規(guī)工作

早讀：這個時候的學(xué)生剛剛從家里過來,，有的學(xué)生表現(xiàn)得好像沒有睡醒,，昏昏欲睡；而有的學(xué)生表現(xiàn)得異常的興奮,。這個早讀的黃金時間也是沒有做作業(yè)的學(xué)生大抄特超的時候,。所以需要老師常常出現(xiàn)在他們面前來監(jiān)督他們。

課間操：109中學(xué)的課間操已經(jīng)很久沒有做的了,，很多學(xué)生的對在第二節(jié)后還被學(xué)校要求下來做操表示不理解,，他們不愿服從學(xué)校的安排，而且做操的時候動作是非常的不規(guī)范,、不到位,。

眼保健操：這個時候是第四節(jié)課下課的時候，有少數(shù)的學(xué)生老是一邊做操,，一邊不知道在做些什么東西,，影響到其他學(xué)生，或者就是擺擺樣子給老師看,。

午休：初中的學(xué)生精力十分的旺盛,，基本這個年齡段的學(xué)生都是沒有睡覺的習(xí)慣，所以常常利用這個時候說很多很多的話,。這樣就影響了其他年級,，特別是高中的學(xué)生休息。

自習(xí)課：這個時間本來是學(xué)生自習(xí)的好時機,，但是很多的學(xué)生就是安靜不下來,，喜歡說話。還有的學(xué)生把不該看到的漫畫也弄到這里面看看,。

教室衛(wèi)生清潔：雖然每天都有安排學(xué)生打掃衛(wèi)生,，但是還是要看看是不是干凈。

學(xué)生跑步：這個計劃是原來的班主任想出來的,，旨在鍛煉學(xué)生的體質(zhì),。但是很多學(xué)生根本就是敷衍了事，很不積極的完成這件事情,，有事還時不時的看到學(xué)生不是在跑步,，而是在慢慢悠悠的那個就是了。

星期一的升旗儀式：監(jiān)督學(xué)生快速的整理好隊伍,、保持安靜,。

2、表揚和批評學(xué)生。表揚學(xué)生,，樹立榜樣,；批評學(xué)生，將違規(guī)扼殺在搖籃中,，其中有兩個男學(xué)生是屢批屢犯,、屢犯屢批。

,，我的實習(xí)班主任工作計劃范文

3,、嚴(yán)格實施德育分100分加分、扣分制度,。綜合的對學(xué)生進(jìn)行評價,。

4,、與學(xué)生聊天,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)、近期思想,。

（包括周次,、內(nèi)容、完成情況及效果分析）

各星期具體工作安排（第二周實習(xí)開始到第八周實習(xí)結(jié)束）

第二周：配合學(xué)校進(jìn)行尊師重教活動,，強調(diào)109中學(xué)以“美”育人的傳統(tǒng),。通過各種途徑了解初二（2）班的大體情況，如：檔案,、老師的評價等,。

第三周：本周學(xué)校的重點是學(xué)生的學(xué)習(xí)，通過表揚07屆高三畢業(yè)生林嘉茵（現(xiàn)在已經(jīng)考取武漢大學(xué),，是109中學(xué)有史以來,，非藝術(shù)生考得最好的一個），在全體學(xué)生的心中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。通過與學(xué)生的交流加深對我們班學(xué)生的了解,。

第四周：本周的重點有兩個：一、學(xué)習(xí),；二,、運動會預(yù)賽。通過表揚現(xiàn)在每個班級的第一名的學(xué)生,，從而鼓勵學(xué)生要向這些第一名的學(xué)生學(xué)習(xí),。運動會預(yù)賽是在這個星期五的下午進(jìn)行的，從田徑中篩選出比較強的運動員,，參加正式的運動會,。

第五周：十一長假，在放假之前強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全,。在學(xué)習(xí)上,，不能因為放假就放松對自己的監(jiān)督、管理,；呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題,。

第六周：舉行“發(fā)現(xiàn)身邊的美”主題班會，根據(jù)班級的實際情況去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同“美就是一種責(zé)任”,，使得學(xué)生有更強的責(zé)任心,，更多的為初二（2）班這個班集體著想。周四早上全體教師和學(xué)生參加高三的成人宣誓儀式,，這樣的儀式對這些不大不小的初中生很有教育的意義,，使得這個還是小孩的初中生更多的用大人的角度去思考問題，雖然還是很膚淺的,，但是這個對于初中生來說就是很大的進(jìn)步了,。

第七周：第九周就是期中考試了，為了使學(xué)生更加的重視這次考試,，加強對知識的學(xué)習(xí),，在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)”，提倡一種好的學(xué)習(xí)方法,，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí),。

第八周：本周的工作重點就是學(xué)校的運動會，整個班級都在有條不紊的進(jìn)行著運動會的各項準(zhǔn)備工作,。同時鑒于兩個星期班級的作業(yè)情況是不那么樂觀的,，有意識的給學(xué)生更多時間去完成作業(yè)，提高作業(yè)的質(zhì)量,。