為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學感恩教育主題班會教案及設計意圖 小學感恩主題班會活動方案篇一

1,、讓學生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗親情的無私和偉大,，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2,、讓學生學會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起，以實際行動來回報父母,。

活動過程

1,、婦女節(jié)的來歷

2、父母怎么給你過生日的?你知道父母的生日嗎?你給他們過過生日嗎?

3,、聽故事,，談感想。

4,、討論：怎樣讓母親過一個難忘的三八節(jié)?

5,、討論：以后我們該怎樣回報父母?

6、制定“感恩方案”,，開展感恩活動：

(一)了解媽媽,、長輩對我的'愛

1、和全家人一起看看小時候的照片,，請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事,。

2、大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動的事情,。

(二)了解媽媽,、長輩的艱辛

1、聽媽媽講培養(yǎng)我成長的故事,。

2,、聽媽媽講他的工作,、學習的故事。

(三)我們對媽媽,、長輩的愛

1,、想想我們對媽媽、長輩做過些什么?

2,、說說還有哪些方面做得還不夠,，以后有什么打算?

(四)真情回饋、溫情行動

1,、為母親,、為奶奶、為外婆倒杯水,，捶捶背,、洗洗腳……

2、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡,，寫一篇真情釀成的美文,，悄悄地放在媽媽的枕頭底下!讓媽媽感受到其中的甜蜜。

小學感恩教育主題班會教案及設計意圖 小學感恩主題班會活動方案篇二

一,、活動主題

爺爺奶奶的白發(fā)

二,、題目

學會感恩，孝敬爺爺奶奶

三,、活動目的

1.通過班會前的調(diào)查,，了解老人對家庭、對社會所做的貢獻,，知道重陽節(jié)是我國的老人節(jié),，知道孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，了解全社會尊老,、敬老的一些舉措,。

2.通過理解為什么要尊老、敬老,，了解老人的需要,，為老人做一些力所能及的事情，以自己的實際行動做到尊老敬老,。

四,、活動準備

1.通過調(diào)研歸納出班內(nèi)在孝敬老人方面存在的問題，確定活動主題,。

2.召開班委會和家委會一起籌劃活動,。

3.班會的演示文稿,。

4.向家人了解自己的長輩退休前的工作情況,，尋找與長輩的合影,，收集古代孝敬老人的故事。

五,、活動過程

(一)了解老人對社會和家庭做出的貢獻,，激發(fā)熱愛爺爺奶奶的情感

1.介紹家中的老人。學生介紹家中都有哪些老人?你知道他們的歲數(shù)嗎?他們有哪些興趣愛好?

2.了解爺爺奶奶為社會做出的貢獻,。集體交流(5～6人發(fā)言),。祖輩年輕時努力工作，為社會做出貢獻的故事,。

3.感受祖輩對家庭的無私付出,。

(1)集體交流(6人展示)調(diào)查采訪記錄表，加深對祖輩的了解,?？纯茨男┦铝钗覀兊拈L輩最高興，哪些事令長輩最傷心?生活中有哪些困難?

(2)請5—8人說感受,。

(3)學生講述祖輩關(guān)愛自己的.故事,。(8人發(fā)言)

(二)知道孝敬老人是我國的傳統(tǒng)美德，了解古人孝順的故事

3名學生講述古人孝敬老人的故事,。

(三)了解祖輩的心愿,，討論怎樣孝敬爺爺奶奶，做孝敬祖輩的好孩子

1.播放錄像：周末的時候兩位老人孤獨地守候在電話旁,，兒女因為工作繁忙不能回家看父母,，孫輩因為上課或和同學聚會不能看望爺爺奶奶，爺爺奶奶非常失望,。

2.討論：錄像中的爺爺奶奶開始為什么那么高興,，后來卻又那么失望?你覺得他們最需要什么?(學生自由發(fā)言)

3.集體誦讀兒歌《孝敬歌》、《感恩孝敬歌》,。

(四)班主任講話

六,、活動延伸

1.利用晨會和班會時間，講二十四孝順故事,，繼續(xù)深化學生孝敬老人的意識,，并付諸實際行動。

2.結(jié)合學校知恩感恩的習慣培養(yǎng),，班里進行“爺爺奶奶眼中的好孫子(女)”的評比活動,，使孝敬老人成為學生的自覺自愿的行為，養(yǎng)成尊老,、敬老的美德,。

小學感恩教育主題班會教案及設計意圖 小學感恩主題班會活動方案篇三

一、活動目的：

加強學生的思想道德建設，教育孩子學會感恩,，通過系列活動引導學生在實踐中體驗感恩,，學會感恩，幫助學生牢記父母的養(yǎng)育之恩,，老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之恩,。把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人,。

二,、活動時間：

20__年11月

三、活動口號：

感恩在心,，感謝在行

四,、主要內(nèi)容及安排：

宣傳發(fā)動階段

1、國旗下講話,，宣讀,，全員發(fā)動。

2,、以“感恩”為主題開設紅領巾廣播站欄目,，創(chuàng)設校園感恩氛圍。

3,、各班出一期感恩教育專題板報,，大隊部組織檢查評比。

全面實施階段

1,、感激父母養(yǎng)育之恩

①一,、二年級學生開展“制作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設計并制作一張感恩卡片,。

②三,、四年級學生結(jié)合“三·八婦女節(jié)”開展“寫給媽媽的三句話”活動。

③五,、六年級學生開展“當家體驗日”活動,，在父母的指導下完成一道菜肴，以此作為節(jié)日禮物送給媽媽,，并用拍照片的方式記錄下過程,，參加班級內(nèi)的評比活動。

2,、感激師長的培育之恩

①每一位學生為老師做一件小事或送上一句祝福語,。

②每天真誠地向每一位遇到的老師問好。

3,、感激社會的關(guān)愛之恩

愛國是中華民族團結(jié)的基礎,，愛國是全體國民的神圣職責,。常言感恩之情，常做感恩之事,，增強社會責任意識,，報效祖國、回報社會,。

①幫助身邊有困難和需要幫助的人,，做一件好事,。

②讀一個感恩的故事,，學唱一首感恩的歌曲。

③在植樹節(jié)來臨之際為校園護綠,、添綠,。

小學感恩教育主題班會教案及設計意圖 小學感恩主題班會活動方案篇四

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。因為感恩,，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦,。在此感恩節(jié)來臨之際,，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。

一,、活動目的：

本次活動以“感恩__小學,，與愛同行”為主題，借此升華“愛在__小學”的主旨,，弘揚__的感恩情節(jié),，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲,。讓“愛在__小學,，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

二,、活動時間：

20__年11月22日

三,、活動地點：

感恩樹前

四、活動對象：

全體師生員工

五,、活動流程：

第一部分：“愛,，要大聲說出來”征文活動

(二)協(xié)助辦公室開展此次活動

社會實踐部

(一)負責感恩卡片的設計

(二)協(xié)助辦公室開展本次活動

七、注意事項：

(一)工作分配有序,，注意協(xié)調(diào),。

(二)增強時間觀念,，按時完成任務。

(三)在活動過程中注意使者形象及工作態(tài)度,。

(四)活動結(jié)束后每人寫一份活動總結(jié),。

(五)活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

八,、經(jīng)費預算：

感恩卡片：500張x0.4=200元

條幅制作：75元

絲帶：90元

總計：365元

小學感恩教育主題班會教案及設計意圖 小學感恩主題班會活動方案篇五

一,、活動主題

“感恩你我，真情永存”

二,、活動時間

11月19日—11月25日

三,、參加人員

__學校全校學生

四、活動背景

在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求,，促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人,、知恩圖報,、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了,，借西方的感恩節(jié),，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩,。

五,、活動目的

活動為孩子們提供了一個表達心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動,，充滿溫馨,，充滿愛。讓孩子們用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

六,、活動具體內(nèi)容

1、寫寫你的那顆感恩之心,，將感激銘記心中(初中部),。

要求孩子們將自己想要感激的人或事寫在成一段文字，題目自擬,，電子版?zhèn)魑姨?，最好配有你和最想感恩的人合影照。隨后我們會在媒體平臺推送你的文章,，讓你的心中的ta看到,。當然我們也倡導你能親自給父母親洗一次腳或者頭，用自己實際行動踐行感恩之心,。當你懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想你已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。

2,、用你的小手去觸摸父母的大腳丫(小學部)。

父母為自己的成長付出了許多心血,，請在放學后端一盆溫水,，給爸爸媽媽洗一次腳。用你的小手去觸摸父母的大腳丫,，感受歲月留在父母身上的那份痕跡,。

七、活動要求及獎勵

我們將根據(jù)你提交活動過程照片和文章評選出優(yōu)秀參與者給予獎勵,。

小學感恩教育主題班會教案及設計意圖 小學感恩主題班會活動方案篇六

活動目的：

告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出,，請常常報有一顆感恩的心。

活動準備：

ppt,、1名同學準備《感恩節(jié)的來歷》,、8名同學準備歌曲《小烏鴉愛媽媽》、3名同學發(fā)言怎么做才是對父母,、老師,、朋友的感恩、6名同學朗誦感謝

活動過程：

孟：大家好,，我是孟希妤,。

孔：大家好，我是孔芝瑩,。合：今天,，由我們主持今天的班隊活動,。孟：我們應該心存感恩，對大自然感恩,，因為她無私地給予我們一切生命的源泉,、

孔：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命,，讓我們健康成長,。

孟：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨,，讓我們拋卻愚昧,。

孔：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單,，和我們血脈相連;

孔：對朋友心存感恩,，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴,。

孟：感謝曾幫助過我們的人,，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

孔：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延,。

孟：感激傷害你的人,，因為他磨練了你的心志;

孔：感激這個世界上所有值得我們感激的人

孟：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”,。

孔：是的,，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀,，在父母的心中,，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子,。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露,。

孟：下面請大家一起來聽《感恩節(jié)的來歷》有請陳童昕同學，大家歡迎,。

孔：大我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心,，報得三春暉”都是很好的寫照,，希望同學們以此為契機，學會感恩,，刻苦學習,，拼搏進取，來回報父母,，老師和社會,。請欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》獻給我們偉大的父母!有請吳欣迪,、楊卓能、祝家凱,、馮窈爾,、李珂涵、陳穎佳,、陳樂依,、鄭鉦宇孟：雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認,，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們,，祝福著我們,，當我們們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈;當我們迷惘時,，照亮你們茫茫的人生……

可我們又對父母了解多少呢

孔：下面進行現(xiàn)場調(diào)查

問題：1,、你母親的生日?

2、你母親最喜歡的是哪套衣服?

孟：3,、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

4,、你父親喜歡吃的菜是?

孔：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個同學都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果,，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

孟：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人

孔：其實不止是父母,，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的,，比如我們的老師、同學,、朋友,。

孔：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑,，兢兢業(yè)業(yè),，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂,，耐心輔導每一自習,，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?

孟：其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿,，但我相信從今天開始,，同學們會和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友,。

孔：我們也應該學會感恩,，那么怎么做才是對父母、老師,、朋友的感恩呢?有請葉孫煒,。陶源。朱慧琳,。同學發(fā)言,。

詩歌朗誦有請吳世民，陳哲媛,，王晨燁,，嚴康諾，羅逸人,，袁初琦同學

合：“感恩班隊活動到此結(jié)束!請孫老師總結(jié)班會,，大家歡迎。

小學感恩教育主題班會教案及設計意圖 小學感恩主題班會活動方案篇七

活動目的：

1,、讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,，從而學會感恩：感激父母、感激老師,、感激朋友,、感激周圍一切。

2,、通過學習感恩教育,，使學生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人,，在別人需要幫助的時候,，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報”,。

3,、使學生在和諧的學習氛圍中學會感恩。

活動過程：

一,、引入

中隊長主持人：親愛的同學,，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長,。鮮花感恩陽光雨露,，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母,、感恩老師,、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始,。

1,、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學生自己發(fā)言)

2、你平常是怎樣對待別人的?

3,、別人是怎樣對待你的?

4,、說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。)

二,、學會感恩

1.感恩父母

班長朗讀：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié),，一把雨傘送來了她的深情,，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,，瑣碎之中,，愛在蕩漾，愛在澎湃,。世界上有

一種寬容的愛,，他的名字叫父愛。像高山似大海,，他包容著一切,。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷,。

中隊長主持：親愛的同學們,，我們父母的期望并不多，我們的一句問候,、一次攙扶、一杯茶水,、一個微笑,、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了,。

學習委員朗讀文章:《給媽媽的`一封信》,。

中隊長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心,，仔細去體會,，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里,，擁有的愛比天上的星星還要多,。

請聽歌曲：《燭光里的媽媽》,。

學生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長大了,。曾幾何時,，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,，頭發(fā)中映出幾根銀絲,。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了,。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地,、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們,，你們辛苦了!

2,、感恩老師

中隊長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情,。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望,。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你,，敬愛的老師!我們的每一點知識,，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血,。讓我們用最真摯的感情,，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。請聽詩朗誦:《謝謝您,，老師》

全班合唱：《我愛米蘭》

中隊長主持人：老師教給我們知識,，教會我們做人。為了我們,，您默默地耕耘,，無私地奉獻。六年的愛心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血,，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托,。

中隊長主持人：讓感恩伴我們一生,，衷心地感謝父母、老師和朋友,。

3,、說出感恩父母的語句(讓學生自己說)

a、學會感激------感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命,。

b,、學會感激------感恩我的父母，因為他們給了我健康,、強壯的身體,。

4、說出感恩老師的語句(讓學生自己說)

a,、學會感激------感恩我的老師,，因為他們給了我無窮的知識。

b,、學會感激------感恩我的老師,，因為他們給了我前進的動力。

c,、學會感激------感恩我的老師,，因為他們給了我飛翔的翅膀。

d,、學會感激------感恩我的老師,，因為他們給了我指明人生的方向。

e,、學會感激------感恩我的老師,，因為他們給了我放眼世界的慧眼。

中隊長主持人：同學們,，我們的茁壯成長離不開祖國,、父母、老師,，離不開我們身邊的朋友,、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,，因為感恩,，世界才會美麗;因為感恩，我們的心靈才會變得美好;因為感恩,，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心,，去感謝生活中的點點滴滴吧!讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人,，請你在賀卡上寫幾句心里話(學生動手寫賀卡幾位學生交流)，請幾位讀給大家聽聽!

三,、活動總結(jié)

班主任講話：父母的愛是陽光,，老師的愛是雨露，如春風化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花,，點綴著美麗的家園,。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心,，走向美好的明天,。

四、板書設計：

感恩教育

感激父母-------生命

感激老師-------知識

感激朋友-------克服困難的力量

感激我周圍的一切------和諧健康的成長空間

小學感恩教育主題班會教案及設計意圖 小學感恩主題班會活動方案篇八

教學目標：

1,、讓學生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大,，即讓學生懂得為什么要感恩父母,。

2、讓學生學會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母,。

教學過程：

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設情境導入主題

問：為什么不管你多富有,，無論你官多大,，到什么時候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛,，我們要感恩父母 二,、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)

a,、初步感受

1,、讓學生看圖片，認識兩個人：父親,，母親,。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明,。父母的愛是崇高的,、無私的和偉大的!

b、深入認識

1,、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事,。提問學生：從上面的故事里你看到了什么?

2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多,，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

3,、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情,，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動,。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4,、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受,。

5,、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

6,、心靈表白

同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

三,、感恩父母(學會做人)

1、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?

讓同學讀一讀自己寫下的話,，請家長點評,，談關(guān)于孝敬的看法

2、父母很希望聽到兒女祝福的話語,，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母,，應該怎么寫?比一比誰寫得好

3、無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨,，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里,。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》

教師總結(jié)發(fā)言：

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話,。讓我們懂得感恩,，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福,、一句問候,、一朵鮮花、一個擁抱,，甚至只是一個微笑,。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛,，沒有我們回報的愛,，這愛是不公平的,。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師,、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛,，一個家庭才能美滿，人們在學校里,、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間!

小學感恩教育主題班會教案及設計意圖 小學感恩主題班會活動方案篇九

一,、班會目的

“百善孝為先”這是中華民族的傳統(tǒng)美德。但我發(fā)現(xiàn)班上的學生在家里都是“衣來伸手,，飯來張口”,、“只知索取，不懂回報”的小皇帝,、小公主,，完全不能體會父母生活中的艱辛，更談不上能做到一個“孝”字,。因此,，加強對他們教育引導，培養(yǎng)他們的感恩意識,、孝敬意識是很有必要的,。另一方面，小學三年級的學生由感性思維慢慢轉(zhuǎn)成理性思維,，此時讓他們學會感恩,，學會孝敬是很有必要的。所以在母親節(jié)來臨之至,，我選擇了“濃情五月天,，感恩母親節(jié)”作為隊會課的主題，讓隊員先了解母親的艱辛,，體會母親的不容易,，再談如何回報，在活動中提高感恩意識,，經(jīng)歷一次精神的成長,。所以我設置了此次主題班會。

(一)知識與技能目的

1.明確母親節(jié)的時間,，了解母親節(jié)的由來和一般送的花;

2.從小故事中體會感恩母親的道理,。

(二)情感目的

感受母親的不容易，學會感恩母親,，遷移到感恩身邊的人

二,、設計思路

整堂課的設計按照以上思路分為五大部分：

1,、漫畫導入，猜出人物;

2,、了解節(jié)日時間和由來;

3,、學習有關(guān)母親的小故事;

4、了解母親小測試;

5,、總結(jié)感悟,。圍繞這五個環(huán)節(jié)，設計了豐富多彩的活動,，加入了閱讀故事,、小測試等活動形式，通過故事的感悟和小測試中慢慢感受母親的愛,，從而把意識內(nèi)化為具體的行動,，主動去關(guān)心母親，感恩母親,，做一個愛學習懂禮貌講孝順的孩子,。

三、活動方法

講授法,、故事感悟法,、合作討論、小測試等

四,、活動準備

ppt課件,、測試卷

五、活動過程

(一)漫畫導入,，猜出人物

1.師：今天讓我們通過觀看一組漫畫,，看看你們知道里面說的他們是誰嗎?

2.出示課件，漫畫逐漸展現(xiàn)

3.揭曉答案,，他們就是父母,。進而引導出，大家知道這周日是什么節(jié)日嗎?(生答母親節(jié))

(二) 了解母親節(jié)

1.提出問題,，解決問題

師：大家都知道這周周日(5月8日)是母親節(jié),，那么母親節(jié)就一直是每一年的5月8日嗎?(學生回答)

2.出示課件，說說母親節(jié)的時間,。

3.教師過渡：母親節(jié)的歷史悠久,，這個節(jié)日最早是出現(xiàn)在美國的。(相機出示課件,，了解母親節(jié)的由來)

4.解密母親節(jié)獻禮,，康乃馨。

(三)品讀故事,，體會道理

1.師：了解了母親節(jié)的相關(guān)知識,，我想大家對于母親都有了很深的了解,，我們和我們的母親也發(fā)生過很多故事，接下來先看看別人的故事,，然后再述說你們的故事,。

2.出示課件，教師口述故事

3.學生自由討論故事蘊含的道理,，并派代表發(fā)言

4.學生分享自己和母親的故事,，教師引導鼓勵，并給予肯定,。

(四)小測試

1.師：通過上面的學習我們都了解了母親節(jié)和母親，但是,，你們了解自己的母親嗎?接下來就讓我們進入小測試,，看看你們對母親了解有多少。

2.發(fā)放測試卷,，出示課件,。一題一題來測試。

3.題目是有關(guān)母親的生日,、母親愛吃的菜,、母親最開心的事情等等

4.收集測試卷，看看學生對于母親的了解程度

(3)總結(jié)感悟

1.教師對學生的測試卷進行總結(jié)：有大部分同學對于母親不是很了解,，希望大家在生活中多去了解自己的媽媽,，去感受母親帶給你們的愛。

2.學生集體朗誦《贊頌母親》,，在生活中學會贊美母親,，幫助母親。

母親是一艘大船

載著我們駛向大海

去追尋生命的奧秘

去探索世界的神奇

母親是一座高山

蘊藏著萬物

哺育我們成長

強壯我們的身心

母親是一曲動人的歌

帶著我們云游四方

用她那優(yōu)美的曲調(diào)

頌吟著祖國的歷史

母親是一縷春風

吹生著世界萬物

盈盈的步履間

帶來了勃勃的生機

母親是絲絲春雨

滋潤著大地萬物

啊!母親

我愛你,，你是我心中永遠的摯愛

六,、活動的鞏固和延伸

舉辦一次感恩母親的親子活動，包括趣味運動,、合作手工,、洗腳感恩等項目

小學感恩教育主題班會教案及設計意圖 小學感恩主題班會活動方案篇十

一、活動目的

“滴水之恩,，涌泉相報”,。在孩子的成長過程中，父母,、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛,。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出,，不知道回報,。因此學校將全方位實施“感恩”教育,，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩,、感恩,、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長,、關(guān)心他人,、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚,。

二,、活動主題

“學會感恩，與愛同行”

三,、活動時間

11月22日——11月26日

四,、活動流程

1、“學會感恩與愛同行”一次主題晨會(隊會)

以班級為單位,，圍繞“學會感恩,、愛心永恒”主題，按照學生特點,，組織關(guān)于親情,、感恩教育的主題晨會，具體內(nèi)容可自行安排,。

三年級組織一次10歲集體生日會

2,、尋恩、感恩,、報恩實踐活動

尋恩,，讓學生學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德,，用文字記錄這些恩德,，即是尋恩。感恩,，是感受到恩德,，感動于恩德，用心體味,，用行動回報,。報恩，報答恩情,。用多種方式去報答身邊人的恩情,。

3、作品呈現(xiàn)方式

(1)一、二年級制作感恩書簽

(2)三——六年級閱讀一本有關(guān)歌頌父愛,、母愛,、師愛的書，并完成一篇讀后感,。

作品要求：

①體裁不限,，圍繞中心，可以是記敘文,、散文,、議論文、詩歌等,。

②作品必須是自我原創(chuàng),，不得抄襲、套改,。

③字數(shù)在600字以內(nèi),。

④參賽作品必須是電子文稿，請注明作者姓名,、班級。

⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一,、二,、三等獎。

4,、作品上交時間：

(1)感恩書簽贈送給老師,，老師們夾在書本中表示接受孩子的愛。級部自評優(yōu)秀作品若干,。

(2)讀后感于11月30前每班送交3篇給級部德育輔導員,，學校評選優(yōu)秀作品若干。