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大學生愛心支教活動策劃書 大學生愛心支教新聞稿篇一

葛村小學是一所遠離城市的鄉(xiāng)村小學，隨著九年義務教育的普及,，農(nóng)村的教育事業(yè)也取得了很好的成績,，但是由于各方面的原因，在硬件設施的配備以及師資力量上,，這些偏居鄉(xiāng)村的小學仍不占有優(yōu)勢,，作為新時代的大學生和青年志愿者，我們舉辦了這次支教活動,，希望用我們的愛心和知識,，讓這些孩子擴大視野，得到關心,。

“愛心成就夢想,，我們與你同行”愛心支教活動

1,、幫助同學們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠大的理想,。幫助他們找到適合自己的學習方法,，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識,。讓興華小學學生感到來自師哥師姐的關心和幫助,，也讓我們支教學生體會到自身的價值。

2,、樹起愛心支教的旗幟,，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中，同時也提高我們支教同學的綜合素質(zhì),，給我們一個展示愛的機會,，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學生們,，也在不斷的提高自己各方面的知識,，才能教育好學生。

3,、我們大學生也可以通過這次支教活動,，提高自己奉獻愛心的意識，鍛煉自己的能力

4,、增進小學生之間的友誼,，使他們更加團結(jié)互助，讓他們有展現(xiàn)自己的機會,。

愛心社社員：

志愿者：

20xx年4月10日~6月1日之間的星期五

1,、活動前期準備工作：

活動負責人：羅鑫（聯(lián)系方式：）

活動準備：小禮物（糖果，果凍之類的）,，準備40個好玩又有意義的問答題及答案,，數(shù)碼相機一臺。

2,、活動環(huán)節(jié)：

以學為主,。第三節(jié)課為思想品德課，總課時40分鐘,，由林歡負責,。第四節(jié)課為音樂課，開展知識,，將支教的同學也分為四個組,，每組2人，由1人負責主持,?？偣灿?個環(huán)節(jié),，第1個是必答部分，第二個為搶答部分,，兩部分各有20道題,，內(nèi)容包括腦筋急轉(zhuǎn)彎和各類簡單的常識和課外知識?；卮鹫_題目最多的組為獲勝組,，可以獲得我們準備的禮物一份，回答錯誤最多的組要上臺表演節(jié)目給大家,，負責各組小朋友的人員可以給予小朋友及時的提示,。

3、活動結(jié)尾：

支教成員與小學生合影,，和他們留下珍貴的紀念,。

1、注意控制時間,，每個人講課的時間不能超過40分鐘,，同時要盡量把內(nèi)容填滿，使得課程豐富精彩,。

2,、注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情，要親和,，要有耐心,，經(jīng)常保持微笑。

3,、準備的題目要符合學生的年齡和知識結(jié)構,。

4、特別增加和學生的互動,，爭取讓每個學生都可以加入到活動中,。

注：以上為本次活動整體策劃書，請校方領導審閱,，若有不妥之處,，還請及時提出商議。

大學生愛心支教活動策劃書 大學生愛心支教新聞稿篇二

活動背景：教師有很多美稱,，“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，然而,，教師們在這些光環(huán)后付出的艱辛和汗水卻很少有人切身體會過。

活動宗旨：這次活動在充分展示大學生個人特長的基礎上,，讓大學生對教師這一職業(yè)有更感性的認知,，從教師的視角看待學生生活,，并領悟該如何過好大學生活。

活動意義：通過愛心支教活動,，學生能更深刻的理解教師這一職業(yè)的光榮與責任,，欣慰與艱辛。大學生可以在這次活動中增強與人交流溝通的能力,，學會換位思考問題,，懂得感恩，還可以回味單純美好的童年時光,。

活動安排：活動時間：4月初——5月初

活動地點：xxxx小學

活動成員：愛心社全體成員

活動開展：1,、聯(lián)系學校周邊的小學、初中,，確定支教地點,，了解學校對參加活動的社員的要求。

2,、在學校北門宣傳板張貼海報,，通知和鼓勵社員積極報名參加。

3,、統(tǒng)計報名人員名單并安排教室讓其參加面試和試講,。

4、根據(jù)選拔結(jié)果,，安排合適人選去支教,。

備注：（①參加愛心支教的社員應注重發(fā)揮特長，,，有必要說明自己勝任的科目和課表中的空余時間,。②社員應把這次活動當作自己的責任與義務，堅持完成教學計劃,。③在活動中,，應注重自身形象，做到落落大方,，為人師表,，寬容、細致,、耐心的對待學生,。）

愛心社

20xx年3月18日

大學生愛心支教活動策劃書 大學生愛心支教新聞稿篇三

教師有很多美稱，“人類靈魂的工程師”,，“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，然而，教師們在這些光環(huán)后付出的艱辛和汗水卻很少有人切身體會過,。

這次活動在充分展示大學生個人特長的基礎上,，讓大學生對教師這一職業(yè)有更感性的認知,，從教師的視角看待學生生活，并領悟該如何過好大學生活,。

通過愛心支教活動,，學生能更深刻的理解教師這一職業(yè)的光榮與責任，欣慰與艱辛,。大學生可以在這次活動中增強與人交流溝通的能力,，學會換位思考問題，懂得感恩,，還可以回味單純美好的童年時光,。

略

4月初——5月初

xxxx小學

愛心社全體成員

1、聯(lián)系學校周邊的小學,、初中,，確定支教地點，了解學校對參加活動的社員的要求,。

2,、在學校北門宣傳板張貼海報，通知和鼓勵社員積極報名參加,。

3,、統(tǒng)計報名人員名單并安排教室讓其參加面試和試講。

4,、根據(jù)選拔結(jié)果,，安排合適人選去支教。

①參加愛心支教的社員應注重發(fā)揮特長,。有必要說明自己勝任的科目和課表中的空余時間,。

②社員應把這次活動當作自己的責任與義務，堅持完成教學計劃,。

③在活動中,，應注重自身形象，做到落落大方,，為人師表,，寬容、細致,、耐心的對待學生,。

大學生愛心支教活動策劃書 大學生愛心支教新聞稿篇四

隨著國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善,。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的地區(qū),，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏,，教師的教學手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認識水平不高等因素,，造成了學生的學習目標不夠明確,，學習的積極性受到嚴重壓抑,，甚至很多人因為種種原因得不到應有的教育,。相信楊艾菁“戒指換教學樓”的故事大家都有所耳聞,，那么,，我們這次活動作為這次愛心行動的繼續(xù),，奉獻我們在校大學生的愛心和熱情,，帶給山區(qū)的孩子們更多溫暖和關懷,、夢想和力量,，給予他們我們力所能及的幫助,。

我們自發(fā)組織了“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”義務支教隊,，準備在貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學進行為期一個月的支教活動。一方面,，通過此次活動傳達我們對貧困山區(qū)孩子們的愛心,，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，豐富貧困山區(qū)的文化建設；另一方面,，也讓我們能夠感受當?shù)氐娘L土民情,，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志,，提升自身的素質(zhì),，以便幫助我們更好地融入社會。

1,、項目名稱：“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”第一屆貴州山區(qū)愛心支教活動

2,、活動主題：情系山區(qū)，奉獻愛心

3,、活動時間：xx年x月初到8月初(具體待定)

4,、活動地點：納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學(待定)

5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會

6,、活動內(nèi)容

(1)開展演講講座

(2)組織各類活動

(2)正常的課堂教學

1,、團隊組建

(1)向團隊總負責人提出構想，通過海報,、網(wǎng)絡等方式進行宣傳,，發(fā)出組團信息，要求必須具有較強的語言表達能力，強烈的團隊意識和責任感,；

(2)有意者向負責人提出申請,，經(jīng)過面試確定人員

(3)團隊相關負責人對本次活動進行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準備,，團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容必須要進行有條理的規(guī)劃,。

(4)召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工,，并對往后的工作行程進行安排,。

2、前期踩點調(diào)研

(1)聯(lián)系學校：由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育,、文化,、經(jīng)濟等基本情況，通過對比和查詢,，篩選出最需要我們前去支教的地方,。然后對選中地區(qū)進行前期踩點調(diào)研，收集資料,，由負責外聯(lián)的同學與當?shù)叵嚓P部門和目標學校取得聯(lián)系,，與學校達成共識。

(2)通過調(diào)研初步與學校達成協(xié)議,，并對學生安全,、支教團隊的食宿等作出相應的解決方案。

3,、教學方案的準備

(1)各個成員根據(jù)自身特長,，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預授課程,；

(2)團隊分管教學的負責人根據(jù)當?shù)貙W校的課程設置,，取長補短，在寓教于樂的原則下,，進行課程的選擇和安排,；

(3)團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準備教案，并交給教學負責人審核通過,。

4,、資金籌備

(1)支教志愿者捐助；

(2)支教志愿者或團隊在本人學校做宣傳,，為活動募集資金,；

(3)面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助,，以便活動能夠順利開展,，給需要幫助的學校及學生帶去更多的幫助；

(4)希望當?shù)卣軌蛱峁┮欢ǖ谋憷?/p>

1、指導原則

支教是本次活動的核心內(nèi)容,，目的在于培養(yǎng)學生的溝通能力和對外界的認知能力,，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗,。我們準備采取發(fā)散性教學,，打破傳統(tǒng)的教學模式，發(fā)展學生的各種素質(zhì),。除了充分運用當?shù)馗鞣N資源展開教學活動外，我們還將恰當?shù)匾胪饨缳Y源,，如電腦的多媒體教學等,，使學生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合,，相得益彰,。

(1)在教學的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學模式,，將學生學習的場所設置在教室,、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主,，以增強學生在各種場景的互動性,。

(2)教學的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng),。在整個教學活動中,，我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力，幫助學生健康成長,。

(3)針對學生開展小型的朗誦,、書法、繪畫,、作文等比賽及籃球,、羽毛球、踢毽,、跑步,、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學生的課余生活,，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流,。

2、活動流程

出發(fā)之前統(tǒng)籌分配好物資和人員,，做好團隊管理落實考勤制度,，準備妥當一切所需物資和儀器，到達當天作必要休整和安頓，與當?shù)匦７?、村干共同進行招生報名,，隨后三天團隊成員接連赴三個教學點進行開學典禮，分別進行大型勵志講座,，隨后進入正常教學階段,。

3、課時安排

第一節(jié)：9：00-10：00

第二節(jié)：10：20-11：00

第三節(jié)：14：00-15：30

第四節(jié)：16：00-17：00

課外活動：(游戲時間)

第五節(jié)：17：00-18：004,、教學分班,，盡量按年級分班，視具體情況而定

4,、教學內(nèi)容

(1)課本教學：英語數(shù)學語文作業(yè)輔導

(2)科普教學：藝術自然課電腦

(3)素質(zhì)拓展：生活常識體育戶外活動

(4)趣味：游戲動手課思維課

5,、教學人員分配

(按各自意愿適當分配)

1、客觀方面：

(1)近年來,，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入,，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導大學生志愿支援山區(qū)建設,。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環(huán)境,。

(2)通過踩點調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境,，這有利于我們活動的順利開展,。

(3)通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當?shù)氐挠押藐P系,，得到當?shù)貙W校和學生的一致歡迎,。

2、主觀方面：

(1)充分的準備,。從本學期的5月開始,，我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動，每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排,。

(2)寶貴的經(jīng)驗,。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行了經(jīng)驗交流,，并進行了初步的踩點調(diào)研,，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。

(3)保證優(yōu)秀的隊伍,。我們“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”支教隊的每個成員都將經(jīng)過了篩選,、面試和培訓，從知識,、能力到素質(zhì)都會有嚴格的要求,。團隊成員不僅要有著強烈的責任感和團隊意識,，更有吃苦耐勞的決心。

1,、支教結(jié)束后,，召開總結(jié)大會，整理每個團隊成員的教案,、支教報告,、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗,。

2,、整理筆記、照片及錄相,，制作支教海報,、ppt及視頻，進一步豐富我們的支教博客,。通過網(wǎng)絡宣傳，讓更多的人了解和關注貧困山區(qū)教育發(fā)展情況,。

3,、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給大家,。

對參與支教的所有成員由當?shù)卣C發(fā)社會實踐證明,，表現(xiàn)優(yōu)秀者頒發(fā)“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”優(yōu)秀志愿者證書

(1)出發(fā)之前，團隊成員應準備好需要攜帶的東西,，不能夠因為自己的拖拉,、馬虎影響項目的整體進程。

(2)團隊成員必須嚴格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》,，要有組織紀律性,。

(3)團隊的所有花費應該在經(jīng)費預算的基礎之上本著節(jié)約的原則進行，嚴禁鋪張浪費,。

(4)對于教學過程要戒驕戒躁,，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當中可能遇到的問題,。

(5)對于當?shù)貙W生和團隊成員的安全問題一定要重視,，嚴格落實安全保障制度。