每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定簡(jiǎn)短篇一

當(dāng)然，工作中的一些因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足的小毛病還是有的,，但我會(huì)在今后的工作中突破這些問(wèn)題,，積極的提升自己，改進(jìn)自己,。讓自己真正的成為這個(gè)xxx班的班主任老師,！以下，是我對(duì)目前自己情況的自我鑒定：

回憶了最近幾個(gè)月的工作,，我認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)掌握了不少作為幼兒園老師的技巧,。尤其是作為一個(gè)小班班主任的方法。除了一些在園長(zhǎng)和前輩身上學(xué)習(xí)的知識(shí),，我還通過(guò)和孩子們的積極互動(dòng),，學(xué)會(huì)了不少對(duì)又幼兒的管理方式。

這段時(shí)間來(lái),，除了從前輩們身上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，還有一份最最重要的收獲，那就是對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的了解,！這是我通過(guò)這段時(shí)間和在課堂上實(shí)踐收獲的,。每個(gè)同學(xué)都有不同的性格和脾氣，一開(kāi)始要認(rèn)識(shí)他們的時(shí)候我還以為很難記住,，但是在多次的課堂上,，不知不覺(jué)間，就這么自然而然的記住了,，真不知道是他們進(jìn)入了我的課堂,，還是我融入了他們的集體。

從上到下的打量了一番自己,，我認(rèn)為,，現(xiàn)在前自己最大的優(yōu)勢(shì)就是和幼兒們的親近。我很善于融入他們的游戲,，而他們也很喜歡我的加入,。這對(duì)引導(dǎo)課堂的走向來(lái)說(shuō)真的幫了很大的忙。在這段學(xué)習(xí)中,，不知不覺(jué)我也成為了他們的“孩子王”,。但是正因?yàn)橛羞@樣的稱(chēng)號(hào)，我才能從這些孩子們的身上學(xué)到這么多,。

不足的這點(diǎn)我非常的清楚,，經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)面是我目前最難以突破的問(wèn)題。這不僅僅需要理論的學(xué)習(xí)，更需要長(zhǎng)時(shí)間的去體會(huì),。盡管前輩們的指點(diǎn)讓我大大的縮短了前進(jìn)的路途,，但工作中還是有許多的東西需要我親自去體驗(yàn)，才會(huì)有進(jìn)一步的收獲,。

當(dāng)然,，我也不能被動(dòng)的去接受，在未來(lái)的工作中,，我要努力的從書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)中充實(shí)自己,，提高自己的能力和知識(shí)面。

以上就是我對(duì)自己的自我鑒定,，我相信,，現(xiàn)在的我不過(guò)是剛剛碰到了教師的門(mén)檻，我還有不斷的提高自己,，總有一天能成為一名挺直站立在“花朵”中的幼兒教師,！

幼兒園班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定簡(jiǎn)短篇二

我對(duì)自己能夠成功的從xx幼兒園轉(zhuǎn)正成為一個(gè)正式的大班班主任，并不感到任何的意外,，因?yàn)槲覍?duì)自己的工作能力還是十分自信的,，一個(gè)幼兒園大班的班主任對(duì)于我而言還是非常輕松的，畢竟我已經(jīng)有了五年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了,，還是在市中心的xx幼兒園度過(guò)的,，我的工作經(jīng)驗(yàn)可謂是十分豐富的，要不是因?yàn)楦鷪@長(zhǎng)的意見(jiàn)不和,，我也不會(huì)辭職來(lái)到這里,，但是我發(fā)現(xiàn)這里的工作比我之前所待的幼兒園要愜意舒服，我非常的開(kāi)心幼兒園愿意批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)正,，我還是得對(duì)我這段試用期進(jìn)行一個(gè)自我鑒定,。

因?yàn)槲抑霸趚x幼兒園工作過(guò)一段時(shí)間，這一點(diǎn)在我的簡(jiǎn)歷上也是有寫(xiě)的,，xx幼兒園可是我們市最好的幼兒園,，他們那里從來(lái)都不缺生源，無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)擠破了頭都想把孩子送到那里去讀書(shū),，在那里的競(jìng)爭(zhēng)感太強(qiáng)了,，但是同樣也是非常的鍛煉幼師的能力，我在那里可是經(jīng)過(guò)了五年的磨練,。我的工作經(jīng)驗(yàn)我認(rèn)為我不虛這個(gè)幼兒園的任何一個(gè)老師,。更何況，大班是幼兒園當(dāng)中最好帶的班級(jí),，基本上不會(huì)出現(xiàn)什么突發(fā)情況,，已經(jīng)難以預(yù)估的情況,，他們的思想和行為已經(jīng)固定了，知道自己做什么事會(huì)惹來(lái)老師的不開(kāi)心,，所以我才能這么輕松的度過(guò)試用期,。

我作為大班的班主任，我的工作相比保育員跟配班老師來(lái)說(shuō)是多很多的,，我成為這個(gè)班的班主任的第一周，我就認(rèn)為孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境需要作出些許改變,，我利用教室內(nèi)的現(xiàn)有材料,，對(duì)教室的環(huán)境做出了更改，看起來(lái)更加的美觀和舒適了,，這耗費(fèi)了一周的時(shí)間,，這項(xiàng)工作我是完全得不到回報(bào)的，這完全就是我自己想去為孩子們做的事情,，這需要非常的耐心才能完成,，并且教室的內(nèi)飾擺放我也是按照自己的工作經(jīng)驗(yàn)，重新進(jìn)行了擺放,，就是為了孩子們活動(dòng)起來(lái)不那么容易受傷,。

跟我工作息息相關(guān)的就是班級(jí)的保育員跟配班老師了，配班老師還是一個(gè)中專(zhuān)畢業(yè)出來(lái)實(shí)習(xí)的老師,，對(duì)工作還不是那么的熟悉,，我就盡可能的幫她，讓她可以盡快的適應(yīng)這份工作,，我這也不是完全的為了她,，我也是為了到時(shí)候她能更好的配合我的工作。我在工作當(dāng)中遇到什么問(wèn)題了,，我更多的是跟保育員進(jìn)行商量,，比較對(duì)這個(gè)學(xué)校對(duì)這個(gè)班級(jí)她比我熟悉，更可況她現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五歲孩子的媽媽了,，在教育孩子方面肯定是比我有見(jiàn)解,，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的跟她請(qǐng)教，我這個(gè)班主任對(duì)待自己的兩個(gè)助手還是非常的友好的,，因?yàn)槲抑涝谖磥?lái)的日子里我少不了她們的幫助,。

幼兒園班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定簡(jiǎn)短篇三

不知不覺(jué)我就完成了幼兒園班主任的試用期工作，成功地轉(zhuǎn)正了,。三個(gè)月前我我進(jìn)入我們幼兒園,，成為了一名幼兒園中班的班主任，在幼兒園園長(zhǎng)和各個(gè)班級(jí)老師同事們的幫助下,，讓我對(duì)于幼兒園班主任要做的工作有了更深更直接的了解,，并且通過(guò)自己實(shí)際的操作,，讓我收獲了不少的東西，不僅僅是在工作經(jīng)驗(yàn)上面,，幼師的責(zé)任上面和個(gè)人的生活習(xí)慣和思想上面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。回望過(guò)去,，這是我對(duì)子著三個(gè)月來(lái)在幼兒園班主任崗位上的自我鑒定：

雖然自己是從幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,，但是因?yàn)槌鰜?lái)工作的時(shí)間較短，所以還沒(méi)有總結(jié)出屬于自己的教學(xué)方式,，再加上教學(xué)時(shí)間較短,，幼師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，所以在工作中也有不少不滿(mǎn)意的地方,。但是我自己是清醒的,，知道也是需要我不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)的，所以在班主任的工作中,，我經(jīng)常與各位老師請(qǐng)教教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，跟其他大中小班的班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理工作方法，還經(jīng)常在自己沒(méi)課的時(shí)候并且他們方便的時(shí)候,，去他們班里的教室后面觀摩他們的上課,，我經(jīng)常會(huì)帶一個(gè)本子總結(jié)他們的教學(xué)模式，爭(zhēng)取從他們的工作中學(xué)習(xí)到好的方法,，并且通過(guò)他們的印證發(fā)現(xiàn)自己在幼兒教學(xué)和班級(jí)管理工作中缺少的地方,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我自己也會(huì)在自己工作下班之后,，對(duì)今天一天的工作做一個(gè)總結(jié)回顧,，反思自己工作中的失誤，發(fā)現(xiàn)失誤的原因,，以及如果在面對(duì)同類(lèi)事情我應(yīng)該怎么做,。

身為一名幼師，而且是一個(gè)班主任,，我必須要有一定的師德,，這也是我這幾個(gè)月得到進(jìn)步的一個(gè)地方。從事這份工作之后會(huì)不由自主的產(chǎn)生一種責(zé)任感要去管理好幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，這不僅僅是學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們的要求,，也是自身責(zé)任感的要求促使。

在幼兒園班主任的工作當(dāng)中,，教會(huì)了我必須要對(duì)自己有更高的要求,，要注意自己言行，自己要以身作則才能夠更好地影響班上的幼兒,，所以這就要求我必須要嚴(yán)格按照幼兒園的規(guī)章制度和教師的職業(yè)素養(yǎng)來(lái)辦事,，無(wú)論是工作上還是生活上,，都是一樣。同時(shí),，幼兒園班主任的工作也讓促使這我學(xué)會(huì)去總結(jié)自己身上的各種缺點(diǎn),，要求我敢于正式自己的不足，并且能夠在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后立即改正自己身上的缺點(diǎn),，這樣子才能夠盡可能地在幼兒教育工作上面少出錯(cuò)誤,，同時(shí)也避免讓班上幼兒模仿學(xué)習(xí)到不好的行為習(xí)慣。

在后面的工作中,，我也會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己幼師的身份,，更好地約束自己的行為，培養(yǎng)起更好的責(zé)任感,，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園負(fù)責(zé),，更對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

幼兒園班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定簡(jiǎn)短篇四

在我進(jìn)入這所幼兒園工作開(kāi)始，我就正式的成為了一個(gè)教師,，一名班主任,，開(kāi)啟了工作模式。我認(rèn)真讀了幼兒園的一系列的規(guī)定,，同時(shí)也按照上面寫(xiě)的那樣做,，每天按時(shí)到達(dá)幼兒園，等待幼兒園開(kāi)門(mén),，然后去各位孩子家接他們上學(xué),，把他們安全接到園里上課。日常工作就是管理好幼兒的生活,，家長(zhǎng)把小孩子交給我,，我就要負(fù)全責(zé)。我是他們的班主任,，所以一天中我要從其他任課老師那了解他們的上課情況,，然后再匯報(bào)給家長(zhǎng)們。

我是園里的一份子,，我也要配合園長(zhǎng)和其他的老師的工作,，把自己負(fù)責(zé)的那部分做好以外，還要管理幼兒園的瑣碎事,，這些都是對(duì)我以后轉(zhuǎn)正的考核,。

在思想上，我樹(shù)立了高尚的人生觀,、世界觀以及價(jià)值觀,，有自己崇高的理想,，有高尚的道德品格。思維是獨(dú)立的,，遇到問(wèn)題能夠具體分析,，不會(huì)盲目的處理，更是會(huì)吸取他人寶貴意見(jiàn),，把事情解決好,。

學(xué)習(xí)上，我不斷的加強(qiáng)班主任管理方面的學(xué)習(xí),，向大班的班主任請(qǐng)教問(wèn)題,。在日常工作中，鍛煉自己的處理應(yīng)變能力,，努力做到不慌張,。雖然自己是個(gè)試用工，但是我堅(jiān)定自己的信念,，就一定可以把班主任的職務(wù)做好,，學(xué)習(xí)別人正確的方法。

生活上,，保持積極和樂(lè)觀的心態(tài),，穿著整潔，打扮合理,，對(duì)人對(duì)事尊重,，團(tuán)結(jié)園里的同事，誠(chéng)實(shí)和守信,，待人和善,，積極助人。

這工作一做下來(lái),，我也從中學(xué)會(huì)太多,，原本我都不敢上臺(tái)講話(huà)，現(xiàn)在可以鎮(zhèn)定自如回答孩子們的問(wèn)題,，對(duì)自己的工作也是很滿(mǎn)意的,，讓從中體會(huì)到自己的價(jià)值所在。平時(shí)的工作都完成的相當(dāng)好,，園里的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我是贊譽(yù)有加,，我受到很多人的認(rèn)可，更加對(duì)自己以后轉(zhuǎn)正后的工作有期待了,。

我相信試用期我的工作都能夠證明我適合班主任的工作,，管理這個(gè)小班，也還是不錯(cuò)的,，沒(méi)有出過(guò)什么問(wèn)題,，小問(wèn)題也都被我解決了,，剛好就是鍛煉自己的能力了。在真正的轉(zhuǎn)正工作后,，這些日子經(jīng)歷過(guò)的都會(huì)成為我日后的經(jīng)驗(yàn),，我可以做的更加好，不會(huì)辜負(fù)試用期園長(zhǎng)對(duì)我的支持,。

幼兒園班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定簡(jiǎn)短篇五

對(duì)于我這樣一直以來(lái)想要成為一名教師的人來(lái)說(shuō),，轉(zhuǎn)正對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是莫大的驚喜。轉(zhuǎn)正也就意味著以后的我將是一名正式的幼兒園班主任,，不需要在介紹自己時(shí)心虛了,，轉(zhuǎn)正和試用期還是有著很大區(qū)別的。轉(zhuǎn)正也就意味著我這段時(shí)間工作的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可,，也說(shuō)明了我的能力或許是能夠擔(dān)任一名幼兒園老師的,。雖然現(xiàn)在的我或許還有很多地方有些不足，但是我也相信在以后的工作生活里我能夠補(bǔ)全自己的哪些缺點(diǎn),，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園班主任,，更好的幫助孩子們成長(zhǎng)。下面就這段時(shí)間的我做一番自我鑒定：

在很久以前我就樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo),，那就是成為幼兒園的一名教師，所以現(xiàn)在我實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)之后肯定也不會(huì)感到驕傲,，而是會(huì)更加努力的工作,，擔(dān)起我作為一名幼兒園班主任的責(zé)任。我也知道班主任并不是那么容易當(dāng)?shù)?，需要照顧著整個(gè)班級(jí)的小朋友,，小朋友也會(huì)因?yàn)槟昙o(jì)還小做出各種各樣的錯(cuò)事，而我也不會(huì)因此而發(fā)脾氣,，而是會(huì)溫柔的勸說(shuō)他們,，和他們講道理。當(dāng)然在大方向上聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排這是必須的,，只有這樣才能讓我們整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)起來(lái)更好的解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

時(shí)刻關(guān)注小朋友們是作為一名班主任需要做到的事情，在他們這個(gè)年紀(jì)很容易就不小心做錯(cuò)事情,，所以時(shí)刻保證他們的安全是我的首要目標(biāo),。其次就是要教導(dǎo)小朋友們哪些做人的道理，幫助小朋友們建立正確的三觀,，教導(dǎo)他們?cè)趺礃邮钦_的,，怎么樣是不對(duì)的。還需要幫助小朋友們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，在吃飯的時(shí)候不能浪費(fèi)糧食這種最基本的,，尿尿必須要去廁所,，不能讓他們還做出隨地大小便這樣的事情,。最后才是教導(dǎo)小朋友們學(xué)習(xí)知識(shí),，打好基礎(chǔ)也是很重要的，當(dāng)然在這些教學(xué)的過(guò)程中也要讓小朋友們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，讓他們能夠更加投入的去學(xué)習(xí),。

之前的我也確實(shí)是這么做的,，也因?yàn)槲疫@么細(xì)致的工作讓每個(gè)小朋友都特別的喜歡我。也許未來(lái)的我會(huì)帶更多的小朋友們,，但我并不會(huì)因?yàn)閹У男∨笥褌兌嗔司秃翊吮”?，一定做到讓大家都能夠感受到老師的關(guān)愛(ài)，讓他們有一個(gè)美好的童年能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。