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學(xué)生教師節(jié)的演講稿題目 學(xué)生教師節(jié)的演講稿三分鐘篇一
大家好!
巴特爾曾經(jīng)說過：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),，即使冰凍了的感情也會消融,?！碧K霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育,。”不是索取,，不是交換,，而是付出;是給予,，是自我犧牲,。這就是愛,，有愛才有教育，因?yàn)閻鄄懦绺?。無私的愛,，是教育的靈魂!
我今天演講的題目是——《師德就是愛》。
站在這個演講臺上,，我不想高歌人類靈魂的工程師,，也不想贊美太陽底下最光輝的職業(yè)，我只想說說這平凡崗位上最平凡的事情,，是教師的愛,，讓我執(zhí)著了這么多年，或許是一輩子,。師德是什么?我認(rèn)為,，師德就是愛，是對教師職業(yè)的愛,，是對學(xué)生無窮無盡的愛,。
說起這樣的愛，還是從我那些平凡的小事說起,。
我清楚地記得,，那時我結(jié)婚，有法定假日,，可我一天也沒請,，為我知道，一連幾天婚假會給孩子帶來很大的負(fù)面影響,。也許有很多人認(rèn)為,，女人結(jié)婚生子是我們的本能，我在懷孩子期間,，從沒有請過一天假,，甚至每一節(jié)課上，生怕學(xué)生聽不懂,，還大聲地講解,，常常會鬧得肚子疼痛，當(dāng)時有老師建議我提前請假保養(yǎng)孩子,，可我還是堅(jiān)持上到了最后,，現(xiàn)在想起來,，我當(dāng)時是有些愚蠢,，可就為了班里的孩子，我什么也不想,，什么也不顧,。
一次,，在“六·一”活動節(jié)目排練中，放學(xué)后,，我本該回家吃飯,，可又擔(dān)心孩子對演練不熟，便忍著饑餓給孩子輔導(dǎo)起來,，自己卻昏倒在地,，當(dāng)時被學(xué)校一位老師發(fā)現(xiàn)，是他把我背到了鄉(xiāng)衛(wèi)生院,，在病床上,，我還是擔(dān)心著班里孩子,，班主任不在身邊,，慶?；顒又兴麄儠粫蛲颂霉哪?可生氣的是,，節(jié)目歌曲也被孩子亂開關(guān)收錄機(jī)而刪掉了,，辛辛苦苦忙碌了這些天,，難道真是竹籃打水一場空嗎?為了孩子過一個快樂的“六·一”,，躺在病床上的我,，只能拜托我老公在一天之內(nèi)必須找到同一著歌帶,，還要給班里孩子買好漂亮的頭花以及準(zhǔn)備好演出用的化妝品,，因?yàn)榈诙炀鸵_演了?！傲ひ弧被顒咏Y(jié)束后,，班里的孩子興沖沖地來醫(yī)院看我，還帶來一個好消息,，說我們班的文藝節(jié)目得了全校第一,，不知怎么的，當(dāng)時,，我情不自禁的流下了熱淚,。
班里孩子就是我的孩子，他們就像是我親生的,，他們生病時我會傷心,，會從微薄的工資里為困難的孩子們墊上醫(yī)藥費(fèi)，他們成績不好時我會難過,，我會抽時間給這個輔導(dǎo),，給那個談心;每年冬天，看到班里的孩子沒有襪穿,，沒有棉衣裹,，我會打內(nèi)心里傷痛，我會把我家孩子的衣物給他們換上,，我自己也是農(nóng)村出生,，農(nóng)村孩子真可憐!幫幫他們,，我心里才好受些。
在那偏僻的山村里,，學(xué)生無不成了我的牽掛,，每天早晨我要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看孩子們來上學(xué)沒，畢竟有的'孩子上學(xué)要走兩個小時才能到學(xué)校啊,，而且是小跑才能趕上上課時間的,，你說，冬天天不亮就從家里出發(fā),，才是一個小學(xué)生啊!換成是自己的孩子,，能不擔(dān)心嗎?
老師們，同行們,，要說這些平凡的事情,，可數(shù)也數(shù)不完，是教師職業(yè)造就了我們的這種精神,，不管遇到什么困難,，不管遇到什么樣的消極心理，我都會戰(zhàn)勝它,，不管學(xué)校分配我什么任務(wù),，我都會努力地干好它，為了孩子,，圖書室我呆過,，我管理過實(shí)驗(yàn)室，做過少先隊(duì)工作,，任教過所有學(xué)科?只要心中惦記著學(xué)生,，就會有崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神,。
我沒有劉恩和老師的“愚公”頌歌,，也沒有地震災(zāi)區(qū)老師們驚天動地的英雄壯舉，我不想做春蠶,，也不想做蠟燭,，不想太陽的光輝只灑在我一個人頭上，在座的同行們,，在我們的教育生涯中,，未來的路還很長很長，只要我們一如既往地用愛心去澆灌,，別人沒有理由責(zé)怪我們,，我堅(jiān)信，只要有愛,，就會拖起明天的太陽!謝謝大家!
學(xué)生教師節(jié)的演講稿題目 學(xué)生教師節(jié)的演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自上坪寨小學(xué)六年級一班的學(xué)生朱娜，今天能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言,，感到非常的榮幸,。
今天是教師節(jié)，是我們可敬可愛的老師們的節(jié)日,。首先,，請?jiān)试S我代表全校同學(xué)，向所有孜孜不倦,，耕耘在教學(xué)科研戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的祝福,，并道一聲：“老師，您辛苦了!”
老師,。您是最值得我們尊重和感恩的人,。您像是一支蠟燭。雖然微弱,。但有一份光熱,。發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,。照亮了別人,。這無私和奉獻(xiàn)。讓我們永志不忘,。您的生活雖然清苦,。卻情系祖國的未來。您雖只是一尾紅燭,。卻心連學(xué)子之心,。您不計(jì)較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血,。讓我們銘心刻骨!人說春蠶到死絲方盡,。您——偉大的老師。您的愛,。如陽光一般溫暖,。如春風(fēng)一般和煦。如清泉一般甘甜,，您的愛,。細(xì)致而溫暖，您的愛,。高潔而偉大!在今天這個日子里,，我們心潮澎湃。思緒萬千,。千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,。萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候,。一封表露自己感激之情的親筆信。能帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。
古人云：“一日為師,。終身為父?！敝荡私處煿?jié)來臨之際,。我在這個特殊的日子里。向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,。衷心地對我們的老師說一聲：“老師,。您辛苦了!”讓我們弘揚(yáng)尊師重教。感念師恩的美德,。在全班,。乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍我向您保證從身邊小事做起。認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,。完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),。真正從一點(diǎn)一滴做起。做到熱愛老師,。關(guān)心老師,。尊重老師。影響身邊的親人朋友,。為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿全天下所有教師身體健康,。青春永駐!
謝謝大家!
學(xué)生教師節(jié)的演講稿題目 學(xué)生教師節(jié)的演講稿三分鐘篇三
教師是人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)新一代的園丁,，是天底下的太陽,。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要。愛是教師職業(yè)道德的核心,。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師,，都非常重視愛的教育。
高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。愛生是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個學(xué)生最起碼的心理需求，師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵，對學(xué)生的成長和進(jìn)步有很大的推動作用,。
俗話說得好：嚴(yán)師出高徒,。“教不嚴(yán),，師之隋”,。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán),，是符合教育規(guī)律的嚴(yán),，是有利于學(xué)生德,、智,、體、美諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán),，決不是無規(guī)律,、隨心所欲的嚴(yán)，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán),。誠然,，嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生，而是應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈,、嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方,，使學(xué)生對老師敬而愛之,，而不是敬而畏之。例如：學(xué)校發(fā)了一張“小學(xué)生素質(zhì)綜合評價表”,，共有十項(xiàng),，這十項(xiàng)達(dá)標(biāo)就能評上“三好”學(xué)生，我班有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生放學(xué)后悄悄地來找我,，紅著臉低聲說：“老師,，我很想當(dāng)一名三好學(xué)生?！痹瓉磉@位同學(xué)勞動沒達(dá)標(biāo),，想找老師高抬貴手。我嚴(yán)肅地說：“不行,。你其它方面都達(dá)標(biāo),，而且做得很好，老師相信熱愛勞動這一項(xiàng)你一定能行,?！睆拇耍看蝿趧佣挤e極肯干，在家里也能主動做家務(wù)活,。我激動地在熱愛勞動這一項(xiàng)為他寫上達(dá)標(biāo)兩字,。他向我投來感激的目光。教師對學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛,。嚴(yán)以愛為基礎(chǔ),，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛結(jié)合,，愛而不縱,，嚴(yán)而不兇。嚴(yán)格之水只有滲透情愛之蜜,，才能成為愛的甘露,。
愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系,。學(xué)生具有獨(dú)立性,，每個學(xué)生都是一個獨(dú)立的人，都有要求獨(dú)立行動,、獨(dú)立自主的傾向,，并不是老師想讓學(xué)生怎樣，學(xué)生就會怎么樣,。因此,，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識規(guī)律，決不能把自己的意志加于學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格,，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生,、欣賞學(xué)生,，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,。切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心,。同時，對學(xué)生要真誠,，以自己的真實(shí),、完整的人格去面對學(xué)生，真誠地與學(xué)生交往,，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助,。這樣，一種民主平等,、親密和諧的良好的師生關(guān)系建立起來了,。
記得有一年我教五年級。我們班上有“一棵干枯的小草”——小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào),。黃瘦的小臉,，很少見她笑過，反應(yīng)慢,，學(xué)習(xí)差,，不善交談，因此受到同學(xué)的冷落,。有一次上課,，我要求同學(xué)們做小花鹿。全班只有小鄧沒有完成任務(wù),，我嚴(yán)肅地問道：“你做的小花鹿呢?”她還是以前那副神情仍然不說話,，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話,?！班謬}”未等我話說完,，一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成?，融化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚,。
原來她爸爸死了,，媽媽病了。我感到深深的內(nèi)疚,，是我刺痛了她的心,。打這以后我想盡一切辦法來補(bǔ)償我的“過失”每天都要去看看她，問長問短,，而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我,，回答我的方法是膽怯地點(diǎn)頭或搖頭。我們之間的距離越來越遠(yuǎn)了,，我決心用心來補(bǔ)償,。我親手做了一個小花鹿送給她，還把紅絲帶當(dāng)著全班同學(xué)的面送給她當(dāng)頭花,，我看到她嘴角上掠過一絲微笑,，她接受我了。從這以后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲“余老師好”,。由于我對她的好也同樣引起同學(xué)們對她的注意和關(guān)心,，小鄧的轉(zhuǎn)變很大，性格開朗了許多,。愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。
愛學(xué)生還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，轉(zhuǎn)化“問題生”,。“閃光點(diǎn)”即優(yōu)點(diǎn),、長處,。任何一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，長處,，“問題生”絕不例外,。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，千方百計(jì)讓學(xué)生的閃光點(diǎn)有用武之地,，使學(xué)生的自尊心,、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化，從而激起學(xué)習(xí)的斗志,，鼓足前進(jìn)的勇氣,。只要細(xì)心觀察，最終都會淘盡黃沙始得金,。轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外,，還應(yīng)多了解、多關(guān)心,、多談心,、少告狀、少發(fā)火,、不體罰,、不放棄?？鬃诱f“有教無類”,，實(shí)踐證明，從愛出發(fā),，動之以情,、曉之以理、導(dǎo)之以行,、持之以恒,，“問題生”是可以教好的。
總而言之,，師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量,。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨,，能滋生萬物;愛是橋梁,，能溝通師生的心靈,。有了愛，師生之間就能以誠相見,，心心相印,，沒有愛，就沒有真正的教育,。熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè),，搞好教育工作的原動力。愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出無私的愛,。
學(xué)生教師節(jié)的演講稿題目 學(xué)生教師節(jié)的演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師們：
在又一個教師節(jié)到來之際,，請?jiān)试S我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時,，滿臉的困惑,，滿眼的迷茫，對世界,、對人生,、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手,，就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游,，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會忘記,，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起,?！彪m然,，我當(dāng)時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗,。在你的引導(dǎo)下,，六年后的今天，我們成了一個個有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字,，你一遍又一遍給我們教拼音,，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會忘記,，我們生病時你關(guān)切的目光,，遇到困難時你親切的問候,、及時的幫助，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑,?？傊阆裎覀兊母改?，卻比父母有更加博大的愛心,，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教,，你的孜孜不倦,，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動了我的心,，在無聲地告訴我們怎樣做人,，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻(xiàn),。我時常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師,，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！崩蠋?，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹起的一塊豐碑,。
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時候,，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來，我們成長了,，老師卻蒼老了許多,。看,，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累,，臉上添上了皺紋;看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,，今天頭上已有了幾根銀絲,，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚駛干”的名句,。老師，雖然歲月奪取了你的年華,，雖然辛苦使你的容顏減色,，但是,，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增,。您在我們心中,，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大,。
有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋,，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn),，而我卻要說,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)檫@里有敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍,。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生,。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的,，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年,，就是我們即將畢業(yè)的時候,，對老師的恩情，我們無以為報,，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間,，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時考出好成績,，給老師,、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。
母校,，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校,，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮,，他日我一定要讓你以我為豪,。
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂
學(xué)生教師節(jié)的演講稿題目 學(xué)生教師節(jié)的演講稿三分鐘篇五
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師：
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講,。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!
今天,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日，今天,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請您——親愛的老師,，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸,。老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明!
老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了,。我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒,。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意，心想事成!
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!
