演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)演講稿三分鐘以上 教師節(jié)演講稿三分鐘學生演講篇一

大家下午好!

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來了第x個教師節(jié),，今天，我有幸代表學校進行這次升旗演講,，心情非常激動,。此刻，請允許我代表學校黨支部和領(lǐng)導班子全體成員向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福,。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了!

今天我演講的題目是《驕傲》

童年時代,，我最敬佩的人是老師,。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。就是這份無私,、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定,。于是,，在人生的十字路口，我毅然選范文大全擇了教師這一職業(yè),，從此踏進了教育這方熱土,，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉(zhuǎn)眼,，我在工讀學校已經(jīng)度過了18個春秋,，雖然人已中年，但我沒有后悔,，相反我為我的選擇而驕傲,。

身為人師，在這收獲的金秋,，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里,，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師,。因為在這遠離市區(qū)的大山里,，我們每天都從事著一項我認為尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心,、熱心,、誠心和信心去關(guān)愛、感化,、引導那些偏離航線的孩子們,。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,，看著他們漸漸懂事,，漸漸成熟，看著他們學得做人的道理,，學得一技之長后,，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者,，我是那么的欣慰!那么的驕傲!

萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學校,，我更為自己的學校而驕傲,。自上個學期來，我校在市教育局的領(lǐng)導下,，在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,，在全校師生的共同努力下,，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育,，不斷更新辦學理念,，學校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲,，校外教育蓬勃發(fā)展大學生教師節(jié)演講稿大學生教師節(jié)演講稿,。

為了進行第二次創(chuàng)業(yè)，張校長到任后就深入基層調(diào)查研究,，掌握了工讀學校的第一手材料,。他主要抓好兩件事，一是走出去宣傳工讀學校,，以贏得有關(guān)部門的理解和大力支持;二是轉(zhuǎn)變學校教職工的思想觀念,，激發(fā)所有教職工的工作積極性，結(jié)合工讀學校的實際情況走改革創(chuàng)新之路,。張校長一直認為工讀教育的職能不能只局限于校內(nèi)的工讀教育,，而是要將工讀教育的職能向前延伸，對行為偏常的普通中學的學生進行早期預防和早期干預,，實施工讀預備生制度,，使工讀教育真正服務于社會，服務于普通中學,。正是在張校長的積極努力下,，今年6月19日，市教育局下發(fā)了100號文件即《關(guān)于在普通中學實施工讀預備生制度的通知》,，使我校的校外教育工作有章可循,，使工讀教育的職能向前延伸，使工讀教育增添了無窮的活力,。在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,，我校的風氣明顯好轉(zhuǎn)，社會聲譽日益提高,，學校的各項工作都有了長足的進步,。

看到今天學校取得的成績，作為工讀學校的一員,，我們能不感到驕傲嗎?

學校教育中教師占主導地位,，我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力。就拿孫長山老師來說,，他年近60,，身患嚴重的糖尿病，身體狀況一直不好,，但是當時又沒有合適的班主任人選,，他體諒學校的難處，從未向領(lǐng)導提出過任何要求,，一直默默的工作在班主任的崗位上,，直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后，才離開班主任崗位大學生教師節(jié)演講稿演講稿,。還有我們學校的李剛老師,，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè)，認認真真,，以校為家,，和學生打成一片，一心第一范文網(wǎng)撲在工讀教育事業(yè)上,，在工讀教育的天地里默默的奉獻著,。孫老師、李老師只是我們其中的一員,，但像他們那樣辛勤耕耘,，無私奉獻的教師在我校還有很多……他們都在自己的崗位上刻苦鉆研，默默無聞地工作著,。他們是工讀學校的脊梁,，正是他們的不懈努力才構(gòu)建了工讀學校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學校的校容校貌;也是他們的無私奉獻才創(chuàng)造了工讀學校喜人的業(yè)績。我為我們學校擁有這樣的好老師而驕傲!

如今,，我們?nèi)w師生正在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,，披荊斬棘進行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè)，雖然路途坎坷,，但我們有著堅定的信念和不竭的動力,，我們正腳踏實地的一步一步的向著更美好的未來走去!

作為一名教師，我為我的選擇而驕傲,，我為我校的這些教師而驕傲,，更為自己是工讀學校的一員而驕傲!因為我相信：錦州市工讀學校的明天一定會更美好!

最后，再次祝老師們,、同志們——節(jié)日快樂!身體健康!合家幸福!祝同學們學習進步!

謝謝大家

教師節(jié)演講稿三分鐘以上 教師節(jié)演講稿三分鐘學生演講篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師、親愛的同學們：

大家下午好!

在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功,。因為只有了信念,，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命,，才能裸露許多靈魂,，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。

美國紐約歷的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的,，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,，在那兒出生的孩子,，長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學時,，他的校長皮爾保羅鼓勵他說：“你將來是紐約州的州長,，羅爾斯聽了這話，相信了它,，并且,，從那天起，紐約州長就像一面旗幟,，在以后的40多年間,，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年,，他真得成了紐約州長,，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功。

在我上學讀書的時候起,，看見老師站在講臺上給我們講課,，就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往，將來我要是能當一名教師那該多好啊,。在中學畢業(yè)后,，由于種.種原因，我走進了宜昌市水利電力學校,，曾一度后悔過,，可后來，還是讓我走上了這神圣的講臺,，我難得的機會啊!

當我走向神圣的講臺,，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當一名優(yōu)秀教師的信念,。在這個信念的支持下,，我如饑似渴的學習，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學功底,。我參加了學歷培訓,，拿到了我夢寐以求的大專文-憑。為了適應新世紀的教育要求,，我刻苦學習了計算機,，現(xiàn)已能較為熟練的運用多種軟件，并能制作一些簡單的課件,，以備必要時所用,。在課改來臨的今天，我又多次參加新的課標培訓，接受新的教育理念,，并用新的教育理念來指導我現(xiàn)實的教育教學工作,，希望使自己能走在新課改的前列。

要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務素質(zhì),，更重要的是要有顆愛心,。作為老師，在學校的身份是多重的,，既是知識的引導者,，又是學生的朋友,，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們,，因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光,，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候，我會毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對待同學的錯誤時,，我往往最先考慮的也是學生的自尊，以學生最能接受的方式來進行處理,，對他們動之以情，曉之以理,，讓他們改正錯誤,，走向成功,。在我這顆愛心的澆灌下,，終于得到了同學們的認可，在全校組織的”最滿意教師“的評比活動中,，全班64名學生都對我投上了最滿意的一票,。這使我倍感欣慰,。

太陽總在有信念的地方升起,，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情,，使你的雙眼永遠清澈明亮,。教師就像一顆星,，沒有太陽那樣熱烈,，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠,，但從來無怨無悔,，與世無爭,，總是在一個不顯眼的角落里,，奉獻那份光和熱,。

教師節(jié)演講稿三分鐘以上 教師節(jié)演講稿三分鐘學生演講篇三

老師們、同學們：

冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周,，在九月陽光的照耀下,，我們又迎來了一個教師節(jié),，365天一個輪回您又多了幾道皺紋，幾縷白發(fā),，我們想對您說：“老師,，辛苦了”?？膳c此同時還有一批教師奮戰(zhàn)在受洪水襲擊的災區(qū),，奮戰(zhàn)在特殊的教育戰(zhàn)線上。

在過去的兩個月里,，祖國大地極不平靜,，長江嫩江流域出現(xiàn)罕見的洪水，良田被淹,，房屋盡毀,，九百萬抗洪軍民誓死護堤，與洪水展開殊死搏斗,，他們舍小家顧大家,，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。

全國各地人民都紛紛慷慨解囊,，捐款捐物,，我校全體也積極參與了這項活動，為災區(qū)軍民奉獻了自己一份微薄的力量,。

我們每一個不一定走在每條路的最前方,，但只要我們每個人都走下去，我們民族就會走在最前方,，做為中學生,，我們要學習的是抗洪軍民頑強拼搏團結(jié)一心的精神。

他們是最值得我們歌頌的先驅(qū),，他們的精神正是我們劈開迷惘的利劍,，他們沒有時間回頭多想，也無須回頭,，只知道自己應該有永遠向前的精神,。

讓我們也用這作為畫筆去涂寫明天的路吧!

教師節(jié)演講稿三分鐘以上 教師節(jié)演講稿三分鐘學生演講篇四

相信大家都有聽過這樣一首歌:

"感恩的心,感謝有你

伴我一生,讓我有勇氣做我自己;

感恩的心,感謝有你

花開花落,我一樣會珍惜..."

也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的,只知道在這優(yōu)美的旋律中,我總能憶起她.能做為她的學生,原來是如此幸福的一件事.曾經(jīng)墜落的思想,叛逆的倔強,從她走進我生活的那一刻起,便頃刻瓦解了.她是那樣平凡的一個人,同樣又是那樣的了不起,或許是她真誠的心感化了我.

永遠都不會忘記她說過的話.她說,"叛逆每個人都有,但要學會克制,否則是要為之付出沉重的代價的."我從她的眼里看到了真誠.于是,從那以后,她不再是個冷漠的老師了,而是個心靈交匯的朋友.

算起來,我和她并沒有過多的交流.有時候僅僅一個眼神,一抹微笑,一聲輕嘆.似乎是心有靈犀,一切便都盡在不言中了.當然,從老師到朋友永遠都存在著一個過程.那個時候,在我看來,她是個冷酷無情的人.對于她的冷漠,更加加強了我的叛逆,抱著"人生苦短,需及時行樂的"的態(tài)度.和她走著背道而弛的方向.有時候,我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,而我卻還在為自己所謂的勝利而"沾沾自喜".

不知道有多少個這樣的日子之后,她找我談話.自然而然地,我想她可能會苦口婆心的講一大堆大道理,也可能會用難懂的古話來諷刺我吧!對于那時的我來說是無所謂的.似乎是習以為常,便學會不在乎了.只是她竟出乎我的意料,這讓我漸漸開始在意她的話.她講述著少女時期的故事,講述著因叛逆而付出的代價,講述著曾經(jīng)失去了很多很多.我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞,她看上去那樣哀傷,去又是那樣無耐.那一刻,我的心也一陣陣的陌名的酸痛.原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情,她也有著使人心酸的經(jīng)歷.望著她那兩鬢爬滿的皺紋,一時間沉默無語.

我們曾把老師比喻成園丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美.而實事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長,不僅為了自己,家人.更為了我們的民族與國家."青出于藍而勝于藍"這便是她們最大的愿望.

面對這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎我們的心難道不該心存感激么

又是一年的教師節(jié)，我要趁此機會對我的老師由衷的說一聲謝謝!

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長.雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔.而我,要感恩她,我敬愛的老師.感恩她直言不諱的教導;感恩她給于的真誠;感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩她,讓我懂得了感恩!

教師節(jié)演講稿三分鐘以上 教師節(jié)演講稿三分鐘學生演講篇五

各位領(lǐng)導,、老師,，親愛的同學們：

你們好!

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

老師，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當人梯,，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶,，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明!

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實，我們已經(jīng)長大了我們,，懂您我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿,，我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學生!

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，心想事成!

教師節(jié)演講稿三分鐘以上 教師節(jié)演講稿三分鐘學生演講篇六

教師節(jié)的清晨，秋風習習,，有些涼意,。我獨自走在大道上正冥思苦想：今天是教師節(jié)，要送給老師什么驚喜呢?

走著走著,，我看到花店里清淡素雅的百合,，心中便有了主意。我走到花店里,，精心挑選了幾朵百合,，打算送給梁老師,。啊!那晶瑩的水珠灑在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠!

我一邊走向?qū)W校,，一邊望著這美麗的百合,，仿佛看見了和藹可親的梁老師臉上的笑容……

走到辦公室門外，辦公室的窗口是敞開的,，陽光也乘機游了進去,。窗口左邊就是梁老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著日歷,，正好翻到9月10日,，右上角放著地球儀。墨水和一副陪伴老師多年的眼鏡,。

還記得,，老師的微笑，那是世界上最燦爛的陽光,。她曾經(jīng)為了我們付出了許多,。流的汗水，付出的光陰,，那是數(shù)不盡的!

老師,，您像媽媽一樣，教我們做人,，關(guān)心我們,，幫助我們。老師,，您用知識的雨露澆灌我們成長,，您的話像春雨一樣滋潤著我們的心田，溫柔的春雨就是您對我們的撫愛!老師,，您是大樹,，為世界帶來一片春色。當我們像鮮花一樣盛開時,，永遠忘不了綠葉的恩情!

哦,，老師……我愛您，親愛的老師!在我心中珍藏著您的微笑,，它像兩眼清泉,，永遠流向我的心谷。

“謝謝您,，老師,，教師節(jié)快樂!”我邁著輕盈的腳步向教室走去。

教師節(jié)演講稿三分鐘以上 教師節(jié)演講稿三分鐘學生演講篇七

各位老師,、各位領(lǐng)導：

我來自北津?qū)W院教務辦,，作為學校的一員,，我參與并見證了北津?qū)W院的發(fā)展，也感受到了學校的溫暖,，在這里,，特別感謝大家并祝你們節(jié)日愉快。

有人說,，“大學是一個廚房,，教師是炒菜的廚師，而領(lǐng)導是端盤子的,，目的都是讓學生吃好,。”從這個意義上來說,，我們教學管理人員就是盤子,，時刻都要保持光亮。如何光亮呢?那就是要把職業(yè)當成事業(yè)來做,，用良心和智慧去做,，只有這樣才能忠于黨的教育事業(yè)，然后才能談得上教書育人,。

教書是為了育人,。在學校里，不管從事什么崗位的工作,，都要思考我們到底需要育什么樣的人,。這是當前高等教育研究的熱點和難點。學生到底需要什么樣的知識?哪些知識對學生短期發(fā)展有用,，哪些知識對學生的長期發(fā)展有用?本科院校的本在哪里?作為商科類本科院校,，學生知識之本又在哪里?光有知識還夠不夠?知識是不是最終的目的?知識之上是哲學，藝術(shù),、哲學之上還有智慧,，我們現(xiàn)在離發(fā)展學生的智慧還有多遠?

世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與國家和民族的興衰息息相關(guān),，也很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作責任重于泰山,。在這瞬息萬變的社會,，在這紛擾的市場經(jīng)濟下，我們需要保持一份清醒和寂寞,，更需要新的境界和汗水。

感謝學校和這個時代給了我深入教育思考教育的機會和場域,。我家沒有白頭發(fā)的傳統(tǒng),，但自從xx年進入北津?qū)W院以來,，我的頭發(fā)已在這里白了大半。我對教育的執(zhí)著,，也感染了本部門的同事,，他們從遠離教育專業(yè)的專業(yè)慢慢變得喜歡教育，鉆研教育,，進而發(fā)展到報考高等教育管理或高等教育學專業(yè)的博士生,，其中的甘苦自知。

只要我們懷抱理想,，只要教育不再偏離規(guī)律,，我們的教育才會越來越好，我們的教師節(jié)才會令人愉快,。

最后,，預祝明年的教師節(jié)更加令人愉快!

教師節(jié)演講稿三分鐘以上 教師節(jié)演講稿三分鐘學生演講篇八

首先，教師應具有最起碼的教師職業(yè)準則,，要愛崗敬業(yè),，堅決擁護和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展，另外,，教師還應具有較強的專業(yè)知識,，扎實的教學基本功和豐富的語言表達能力，以及在課堂上靈活,，隨機應變的掌握課堂,，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應具有的一些最基本的條件,，而對于作為一名好老師,，這些條件是遠遠不夠的!那么如何作為一名好老師呢?

經(jīng)過近多半年來對教師這個職業(yè)的感悟，我認為作為一名好老師應該有一顆愛心,，金子般的愛心,，對所有的學生都應該表現(xiàn)出對他的愛。不管他貧富與貴賤,，學習是否好與壞!校長曾經(jīng)說過,，要把學生當作自己的孩子，因為年齡關(guān)系,，我把我的學生當作我最親的弟弟,，妹妹，在邯鄲,，他們就是我的親人,，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上,，也因此得到了孩子們的認可,。

作為年輕老師，因為知識積累不夠,，教學經(jīng)驗不夠豐富,，要想讓學生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學生喜歡自己,，抓住學生的心理,。利用年輕的優(yōu)勢，提高自己的業(yè)務水平!作為老師,，還應有很好的耐心和極大的熱情,，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感同身受,，因為只有當自己的行為不受到良心的譴責時,，你才會感受到作為一名老師的幸福!生病了，學生會在辦公桌上放下治療的藥,，過節(jié)了,，學生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師,，您辛苦了!”,，嗓子干了，學生會為你端上一杯水,。,。。,。,。。當感受到這一切時,，你會感到作為老師的偉大,，會有一種莫名的感動!

另外，作為老師,，還應該適時的鼓勵學生,。學習好的激勵他們向更高的目標奮進，學習一般的鞭策他們,，讓他們不要灰心,，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情,。只要想學好,，通過努力,，肯定會學好的!適時的找心理自卑的學生談心，鼓舞他們的士氣,，讓他們樹立遠大的理想,，也許就是因為老師的一句不經(jīng)意的話,，一個眼神,，一種表情將會影響到一個孩子的一生!所以，對于學生,，應該有博大的愛,，無私的愛，更應該去寬容他們,，理解他們!

之所以選擇教師這個行業(yè),，源于我本身對學生的愛!雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權(quán)利，不會有顯赫一時的聲名和榮譽,，也不會有悠閑自在的舒適和安逸,。但我還是堅定的選擇了它，因為我知道,，所有的職業(yè)都是在改造世界,，而唯獨我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果,。生活的目的,，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功,。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手,，誰也當不了船長;沒有教師，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉?

我愿做園丁,，培育祖國一代又一代幼苗;我愿做蠟燭,，燃燒自己，照亮別人;我愿做人梯,，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰!甘為人師,，樂于奉獻!本著一中“教書育人”的思想，我堅信,，我會成為一名的老師,，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師!

教師節(jié)演講稿三分鐘以上 教師節(jié)演講稿三分鐘學生演講篇九

親愛的老師、同學們：

老師,，是辛勤的園丁,，是我們走向成功之路的引路人……從小學到現(xiàn)在，每個老師的肖像,，都一視同仁的留在了我的心中,，有的和藹,，有的嚴厲，有的美麗,，有的瀟灑……但在我心中“最美”的老師 卻是我的小學語文老師—石巖老師,。

石老師，是我的小學語文老師,，她是一位渾身充滿“精致”的老師,，她事事都追求精致。比如講課,，她十分“精致”認真的為我們講解每一個知識點;

在打扮上,，她也十分“精致”。我每天上學過馬路時,，不出意外的總會遇見石老師,，她騎著電動車，頭上帶著一頂白色的帽子,，兩肩披著的絲巾,，隨風飄揚，再加上她那一襲的藍色裙子,，仿佛就如天女 下凡一樣,。

她那包容同學的心也格外“精致”。在我們讀課文的時候,，石老師總是鼓勵大家,，放開聲音，無拘無束的去朗讀課文,。不像其他的語文老師一樣,，限制住同學。所以這使我從以前的害怕說話,，變成了現(xiàn) 在的大大方方!

但讓我印象最深刻的事情卻是她對我們9班的堅持!在其他的班級中,，幾乎是每年都要換一位語文老師，學生們每年都要與尚未接觸的新老師進行磨合,。等到磨合完之后,，這個老師也就離開了他們，去教 另一個班了,。但是我們的石老師卻不同,，她卻一直陪伴了我們5年。在我剛?cè)雽W時,，第一個接見我的老師是石老師,，等到我畢業(yè)離開9班時，跟我說再見的還是她—石老師,。在這五年中,，她一直孜孜不倦 的教導著我們,。用她的辛勤勞作，讓我們學會了做人的基本原則,。在每一次的運動會中,，石老師總能與同學們?nèi)诤显谝黄穑R心協(xié)力的為運動員加油!在每一次的集體比賽中,，石老師總能陪伴著我們一 起練習,，使我們獲得冠軍!

在這五年中，我們一點一點的長大,，石老師卻一點一點的變得更加蒼老,。感謝您，我的好老師,，您的心血肯定不會白費，我們肯定會更加努力,，去創(chuàng)造更加美好的未來!

教師節(jié)演講稿三分鐘以上 教師節(jié)演講稿三分鐘學生演講篇十

9月10日,，是我們老師的節(jié)日——教師節(jié)。

你看這幅獻花圖,，不正表達了我們少先隊員對老師的熱愛之情嗎?

你看圖上這位小女孩,，兩手拿著一束剛摘下來的金燦燦的野菊花，悄悄地走在老師辦公室窗前,，把花插到老師靠近窗前的筆筒里,。你看老師的辦公桌上的物品：筆筒，地球儀,，墨水盒,，小臺歷，老花鏡還有一本語文書,。

我看到這里,，不由地想起了我們的老師。幾年來,，是老師教給了我們知識,，教給我們樹立遠大的理想，教給我們懂得了文明禮貌,，把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員,，而老師的頭上卻添了幾根銀絲，每當我看到了這些銀絲,，我心中總是充滿了對老師無限的敬佩,。老師，您曾給過我多少愛,，多少關(guān)懷啊!

看到桌上的墨水瓶,，我不禁浮想聯(lián)翩,。老師，您用這藍藍的墨水寫出了多少好文章,，您用這藍藍的墨水寫下了多少優(yōu)秀的教案,，您用這藍藍的墨水為我們批改過多少作業(yè)!在同學們作業(yè)的字里行間，灑下了您多少汗水和心血!

老師,，您也來看看這幅畫吧,，當您看到這幅畫時，您也會感到欣慰的,。

教師節(jié)演講稿三分鐘以上 教師節(jié)演講稿三分鐘學生演講篇十一

尊敬的領(lǐng)導,、敬愛的老師、親愛的同學們：

教師,，多么神圣的字眼,。有人說，你是春蠶,，到死絲方盡;有人說,，你是蠟燭，成灰淚始干;還有人說,，你是辛勤的園丁,，培養(yǎng)著祖國的花朵而我要說，你是肥沃的泥土,。

朋友們,，你們注意過泥土嗎?它沒有花朵的嫵媚，沒有芳草的嬌嫩,，沒有松柏的蒼翠,，更沒有秋天田野金色的喜悅?？墒?，你們是否想過，如果沒有這肥沃的泥土,，又怎會有那花朵的嫵媚,，芳香的嬌嫩，松柏的蒼翠?又怎會有秋天田野那金色的喜悅?

記得有人說過這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍珠,，這樣你就總有被埋沒的感覺;還是去作泥土吧,，讓人們把你踩成堅實的路?！边@不就是泥土一樣教師的寫照嗎?

古時候,，曾經(jīng)有一位國王對文武百官說，他準備把一枚最高榮譽的勛章授給對社會貢獻最大的人,。那么,，誰是對社會貢獻最大的人呢?”大家爭論開來,。有人推出戰(zhàn)功顯赫的將軍，有人推出輔國興邦的政治家,，有人推出學識淵博的學者,。可是,，國王想了一想,，都搖頭否定了。最后,，有人推出教師,，理由是，不論將軍,、政治家還是學者,，當初都做過學生，都得到了教師的培育,，如果沒有教師,，就不會有將軍、政治家和學者,，國王點頭贊許。

這雖然只是一個傳說,，但它的卻十分深刻,。

今天，在這精華薈萃,，人才輩出的年代,，我們驚嘆科學家的發(fā)明創(chuàng)造，傾慕革命家的雄才大略,，贊頌文藝家的碩果累累但又有誰會想到辛勤的教師們,，如果沒有這“人類靈魂的工程師”們的關(guān)懷與教誨，又怎會有他們的成果和榮譽?人類的文明又怎能得以發(fā)展和延續(xù)?

親愛的老師,，你們足那樣的平凡,，那樣的默默無聞，把自己的一切都無私地奉獻給了事業(yè),，得到的卻很少,，但你們不愧于這太陽底下最高尚的職業(yè)——教師。

相信吧!老師,，學生們不會辜負你的期望,，總有這樣一一天，你的學生們將在遠方向您匯報您所期待的喜訊!

教師節(jié)演講稿三分鐘以上 教師節(jié)演講稿三分鐘學生演講篇十二

親愛的老師們,、同學們：

大家早上好!這天我演講的題目是《師恩難忘》,。

金色九月,，秋高氣爽，再過幾天,，我們就將迎來第26個教師節(jié),。在那里，請允許我代表各位同學向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意,。老師,，您辛苦了!

我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引,，老師,，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音,，一遍又一遍地教我們讀準字音,。講臺上，您神采飛揚;夜燈下,，您苦思冥想,。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航……

您用溫暖的臂膀呵護著我們,，您用溫柔的話語激勵著我們,，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家,，卻有比在家還要多的溫馨,。

同學們，師恩難忘,，難忘師恩,，就讓我們努力學習，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧,。

祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,，更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!

教師節(jié)演講稿三分鐘以上 教師節(jié)演講稿三分鐘學生演講篇十三

親愛的老師,、同學們：

我過生日了,，同事們在一起吃了頓飯，老學生還買了蛋糕,。當然,，席間話題仍離不開學校教育與學校管理。

最近,，我們學校一改往日的“學生評教”,，給學生每人發(fā)兩張題為“夸夸我的老師”的調(diào)查表。其實這并不是一種簡單的搞業(yè)績的“改革”，它反映了領(lǐng)導層管理思想和理念的變化,。作為普通教師 ,，我為這一變化高興!

“學生評教”是在讓學生為老師打分，其背后有為老師找毛病的成分,。結(jié)果公布后那些排名靠后的老師,，尤其是剛?cè)氲赖哪贻p教師，就會變得步履艱難,。這一做法源于管理者的基本考慮：管理,，管 理，不管不理,?；奶?

“夸夸我的老師”暗示學生為老師找優(yōu)點。當然學生看老師的角度變了,，老師在學生心目中的感覺也會大不同,。這一做法往小了說直接有利于學生學習積極性的提高，直接有利于教師自己幸福指數(shù) 的提高,，往大了說對學校和國家培養(yǎng)合格教師都會起到很大作用,。我贊成這一做法。

領(lǐng)導觀念的轉(zhuǎn)變導致教學管理指揮棒的轉(zhuǎn)變,，指揮棒的轉(zhuǎn)變又直接影響到師生教學心理的轉(zhuǎn)變,。看來近期“和諧社會”“以人為本”的學習效果不錯!學習型社會中每個人都需要學習,，尤其領(lǐng)導,。

教師節(jié)演講稿三分鐘以上 教師節(jié)演講稿三分鐘學生演講篇十四

尊敬的教師們、同學們：

大家早上好!今日,，我演講的題目是：感恩教師，尊重教師,，祝福教師,。

今日是9月10日，我們迎來了第28個教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的日子里，我們捧出最純真,、最熱烈的心,，向關(guān)心我們、愛護我們的教師們表達最真誠的祝?！H愛的教師們,，您們辛苦了!祝您們節(jié)日歡樂!幸福安康!

同學們，作為學生,，我們要感激學校,，感恩教師!教師為了我們學有所成,，嘔心瀝血，無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習慣,，率先垂范,，進取幫扶;為了使我們構(gòu)成健全人格，言傳身教,，身體力行……我們每一個人的成長與成功,，無一不伴隨著教師細心的教導和悉心的幫忙，我們怎能忘記教師的功勞和情誼呢?

著名維新人物譚嗣同曾說過：“為學莫重于尊師,?！笨梢娨粋€人要想學習首先必須尊崇師道。幾千年來,，尊師重教的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳,，流傳下的尊師故事比比皆是。如古代的孔子拜師,，秦始皇拜荊條,，程門立雪，現(xiàn)代的周恩來向教師贈款等等,。勿忘師恩,，無論身在何處、位居何職總是惦念著教師,，便是對教師的一種極大尊重,。

尊師重教不但在中國推崇，并且還在世界各地盛行,。例如美國將9月28日確立為法定教師節(jié),，而這一天恰好是中國著名思想家、教育家孔子的誕辰紀念日,。在教師節(jié)這一天,，美國學生會爭先恐后地給教師送禮物。盡管禮物本身的價錢不貴,，但學生在贈送之前都會精心包裝一番,，禮品盒里面裝的可能只是幾塊自家烘烤的餅干，可是包出的漂亮造型卻幾乎讓人以為盒里藏著價值連城的珍寶,。我想,，學生的真心與尊重才是稀世珍寶。另外,，捷克和斯洛伐克每年3月28日為教師節(jié),，全國上下舉行隆重慶祝，向退休教師和優(yōu)秀教師頒獎。社會上還有一種不成文的規(guī)定：凡取得學位或者有了某項成就的學者,，都得去看望自我的啟蒙者——小學教師,。

都說教師是人類靈魂的工程師，正是由于他們不懈的努力,、辛勤的汗水,，人類社會才會如此輝煌。因而無論是在哪個年齡層次,，也無論是在哪片土地上,，我們都衷心感激辛勤耕耘的教師們。

當然,，我們的感恩之情不能只停留在語言上,，要落實到行動中。感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表此刻日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑,，一個輕輕地招手,，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩;我們知錯就改,，理解教師的批評教育,，這同樣是感恩;我們進取進取，尊重教師的勞動成果,，這依然是感恩,。在這些點滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定,。當然，認真地完成每次作業(yè),，進取地舉手發(fā)言,，認真的思考，主動的參與,，靠自我的努力換來夢想的成績,，取得更大的提高，獲得更好的發(fā)展，這便是對教師辛勤工作的最好回報,，也是教師最大的欣慰,，更是給教師最好的禮物。

教師們,，同學們,，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年,，我們的教師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天,。我們的學生也加入了新的學習旅程,，讓我們攜起手來，教師熱愛學生,，學生尊敬教師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的學校彌漫真情的祝?！敖處?，節(jié)日歡樂!”

教師節(jié)演講稿三分鐘以上 教師節(jié)演講稿三分鐘學生演講篇十五

老師們、同學們：

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于(第一范文網(wǎng))傳授我們的科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎,，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留,。

感謝您，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。