人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

師范實(shí)習(xí)生自我鑒定表篇一

我實(shí)習(xí)態(tài)度端正,，尊敬單位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬單位各崗位工作人員,，做人誠(chéng)信踏實(shí),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)勤奮上進(jìn),，對(duì)于工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的積極性和主動(dòng)性,。

我嚴(yán)格按照一名預(yù)備黨員的要求來(lái)鞭策自己，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī),，認(rèn)真遵守工作規(guī)章制度,，上班不遲到，下班不早退,，養(yǎng)成科學(xué)規(guī)律的作息時(shí)間,，保證工作效率。

通過(guò)指導(dǎo)法官細(xì)致耐心的講解,、引導(dǎo)以及自己認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟,，我的實(shí)際工作能力和工作經(jīng)驗(yàn)從無(wú)到有、從點(diǎn)到面,，都獲得了巨大的提高和擴(kuò)充,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我先后參與了一些細(xì)致而具體的工作,，比如旁聽(tīng)法庭審理,、整理判案卷宗、跟隨法官庭外調(diào)查,、對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行訪談,、協(xié)助記錄調(diào)解及庭審筆錄、特許參與合議庭的評(píng)議,、法律文書(shū)的制作與校對(duì)等,，以及完成所在庭安排的其他工作任務(wù)。

通過(guò)在實(shí)際工作中自己有意識(shí)地培養(yǎng)與鍛煉,，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、問(wèn)題與解決問(wèn)題的基本能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，文書(shū)寫(xiě)作,、語(yǔ)言表達(dá)與溝通交流的基礎(chǔ)能力得到進(jìn)一步鞏固,，創(chuàng)新與協(xié)作的進(jìn)階能力得到進(jìn)一步優(yōu)化，交往與活動(dòng)的社會(huì)能力得到進(jìn)一步提高,。

總體上自己能夠?qū)W(xué)校里的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的能力與經(jīng)驗(yàn),，但同時(shí)也存在著一些需要改進(jìn)的瑕疵與不足。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我了解了受理,、審理案件的所有程序和工作的流程和步驟，加深了對(duì)工作的認(rèn)知,；我能夠初步掌握和運(yùn)用已學(xué)法學(xué)理論知識(shí),，來(lái)科學(xué)地指導(dǎo)自己的實(shí)際工作；我提高了個(gè)人素質(zhì)能力,，各項(xiàng)能力獲得發(fā)展,，綜合素質(zhì)進(jìn)一步提升；我學(xué)習(xí)了科學(xué)的文書(shū)檔案管理基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)了一定的實(shí)踐操作技能,，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代理辦公設(shè)備。

同時(shí)在實(shí)際工作中也認(rèn)識(shí)到了自身存在的一些問(wèn)題和不足,。首當(dāng)其沖是缺乏更深的耐性,。例如整理案卷的工作本身是繁瑣枯燥的，有時(shí)候案卷包含內(nèi)容比較多和復(fù)雜,，整理起來(lái)難度大,、耗時(shí)長(zhǎng),，這時(shí)就易產(chǎn)生工作厭煩心理，這就需要自己在以后的工作中能夠靜心,，進(jìn)一步提升耐性,。其次是缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在一些案件審理過(guò)程中,，我社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的欠缺暴露無(wú)遺,，這也給自己敲響了警鐘。法律是社會(huì)生活的一部分,，法律在社會(huì)實(shí)際運(yùn)行中會(huì)受到諸如社會(huì)偏見(jiàn),、情緒、環(huán)境等影響,，要求我們應(yīng)具有一定的社會(huì)閱歷、經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變能力,。我想在今后我會(huì)更著重注意社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累和豐富,，以使自己能夠獲得更好更快的發(fā)展與進(jìn)步。

總之,，這次實(shí)習(xí)的體會(huì)和影響對(duì)我來(lái)說(shuō)是深遠(yuǎn)的,，不僅是鞏固提高了我對(duì)專業(yè)理論水平的認(rèn)識(shí)，而且拓展和提高了我的思維視野,、個(gè)人能力和綜合素質(zhì),，這將有利于我畢業(yè)后更好地參與工作、有利于我人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

師范實(shí)習(xí)生自我鑒定表篇二

2***年*月9日至**月3日,，我在安順市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作,。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。

在實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下,，我總計(jì)聽(tīng)了8節(jié)課,，上了32節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中,，總的來(lái)說(shuō),，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,，教學(xué)重點(diǎn)突出,，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足,，以不斷地提升自己,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

在實(shí)習(xí)期間,，作為實(shí)習(xí)班主任,，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作,。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動(dòng),，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

但是,，在教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,，我想,，作為一名師范生,，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐,，追求進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后,，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí),，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué),。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

師范實(shí)習(xí)生自我鑒定表篇三

作為一個(gè)師范大學(xué)的學(xué)生,，我從入學(xué)起就做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備,。這一次能夠完完全全的像一位老師的去教學(xué)生，我對(duì)我此次的實(shí)習(xí)是非常滿意的,！當(dāng)然,，作為一個(gè)師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生，我做的自我鑒定不能僅僅是自己在這里對(duì)自己非常滿意就算完事兒,，不可以的，我必須要從各個(gè)方面剖析自己的實(shí)習(xí)表現(xiàn),，把實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及自己的解決問(wèn)題的能力和方法都一一表達(dá)出來(lái),，才算是做了一次完整的自我鑒定！

一,、老師預(yù)備進(jìn)行時(shí)

說(shuō)實(shí)話,，我這一次去xx小學(xué)實(shí)習(xí)，不是把自己當(dāng)實(shí)習(xí)老師去實(shí)習(xí)的,，我是把自己當(dāng)成一個(gè)已經(jīng)考就了教師資格證,，正式上崗去當(dāng)老師的人去教育孩子的。這是我自己做的思想準(zhǔn)備,，因?yàn)槲也幌胱约涸诮虒W(xué)的過(guò)程中遇到困難就抱著“沒(méi)事兒,，沒(méi)事兒，我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生”的心態(tài)去實(shí)習(xí),，我希望我能夠肩負(fù)起當(dāng)老師的責(zé)任,，肩負(fù)起教育孩子們，教好他們的那份擔(dān)當(dāng),。很高興,，我做到了。我做到了老師的預(yù)備進(jìn)行時(shí),，我在實(shí)習(xí)中做到了一個(gè)真正的老師的那份認(rèn)真,。當(dāng)孩子們看著我實(shí)習(xí)結(jié)束要離開(kāi)學(xué)校時(shí)露出來(lái)的依依不舍,，我知道孩子們是認(rèn)可我的，喜歡我的,，這還有什么讓我遺憾呢,？我會(huì)爭(zhēng)取畢業(yè)了繼續(xù)回到這里來(lái)教育他們，讓唯一可能成為遺憾的因素也不再是遺憾,。

二,、教育和孩子教育

在實(shí)習(xí)之前，我不是很確定我?guī)煼懂厴I(yè)了是去教哪個(gè)年紀(jì)的學(xué)生,。也想過(guò)要去教大孩子,，省省心?？晌覜](méi)想到我這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)讓我確定了我畢業(yè)以后的去向,。教育是大同小異的，但細(xì)說(shuō)起來(lái),，教育和孩子教育還真的不太一樣,。孩子們比成年人要單純太多了。如果深造后去教大學(xué)生,，或許我只用用自己的獨(dú)立思考和學(xué)生們的獨(dú)立思考進(jìn)行交談就可以,，但是孩子們的教育可不是這樣，對(duì)孩子們可不能用教大學(xué)生那一套,。孩子們想法更直接,，更單純，你稍稍不正當(dāng)?shù)南敕?，萬(wàn)一被孩子們學(xué)到了,，那就真得玷污他們干凈純潔的內(nèi)心了。教孩子,，相當(dāng)于教赤子,，你得首先自己有一顆赤子之心，你才有可能教好他們,，讓他們成長(zhǎng)為一個(gè)好的人,。

三、準(zhǔn)老師自我總結(jié)

總得來(lái)說(shuō),，我這個(gè)師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生還是合格的,。我相信在大學(xué)繼續(xù)深造，到了畢業(yè)的那一天,，我是能夠成為一個(gè)好老師的,，我教的那些孩子們也都會(huì)長(zhǎng)大一些，但我還是他們的好老師，他們也還是我的好學(xué)生,，我會(huì)繼續(xù)在老師這條道路走好的,！

師范實(shí)習(xí)生自我鑒定表篇四

經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的教育實(shí)習(xí)工作，在各方面都得到很大提高的基礎(chǔ)上,，要為自己的實(shí)習(xí)成果做一下實(shí)習(xí)自我鑒定了,。究竟師范生實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫(xiě)才好呢？以下有一則范文提示,。

陽(yáng)春三月,，我們小組順利地完成了去××中學(xué)的實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)（也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實(shí)習(xí)）,，我認(rèn)為,，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的能力,，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任,，為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先通過(guò)本次實(shí)習(xí),，我感覺(jué)到不僅僅是在教育教學(xué)中,，在社會(huì)生活中的各個(gè)方面，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備,。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己,，又要備他人；既要備事件提前,，又要備事件滯后,；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡,。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有可能走向成功,。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人,。

其次，通過(guò)本次實(shí)習(xí),，與人交際的能力,，我自認(rèn)為上升了一個(gè)臺(tái)階。第一堂課前,，我的心“嘭嘭”直跳,。但一旦走上了講臺(tái)，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,，然后順利地講課,。還有,就是當(dāng)偶爾講錯(cuò)時(shí)，我會(huì)拿“太緊張”當(dāng)借口，這樣會(huì)緩和尷尬的氣氛,。另外,，我發(fā)現(xiàn)與××中學(xué)教師交流的也很順利，這除了認(rèn)真,、坦誠(chéng)的態(tài)度外,，也與實(shí)習(xí)一個(gè)月練出的“膽量”密不可分。

再次,，實(shí)習(xí)期間,，我組織了高一十班與本班同學(xué)的足球聯(lián)賽。這無(wú)疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用,。球賽結(jié)束后,，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作（打開(kāi)水、賣水）,，雖然花錢不多,，卻讓我們感到很快樂(lè)。最后,，學(xué)生離開(kāi)時(shí),，一句“注意安全”出自我的口中，我確實(shí)感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話,，而是語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對(duì)自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛(ài),。

還有，那就是在高一三班,、四班與十班的交流會(huì),。通過(guò)師生交流會(huì)，師生感到毫無(wú)距離和代溝可言,。我們幾位實(shí)習(xí)教師毫無(wú)保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，積極鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難,，只要通過(guò)努力,，一定會(huì)順利過(guò)關(guān)。當(dāng)然,，我們還為學(xué)生上演了一人一首歌,，這更是師生親密無(wú)間。最后,，唯一感到遺憾的事,，我們的實(shí)習(xí)時(shí)間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒(méi)能進(jìn)一步完善,，教學(xué)能力沒(méi)能進(jìn)一步提高,。教態(tài)仍有需要改進(jìn)的地方,。

以上，便是我的師范生實(shí)習(xí)自我鑒定,。我想,，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗(yàn),，要保留下來(lái)記錄下來(lái),。所犯的錯(cuò)誤，總結(jié)的教訓(xùn),，更要記住,，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會(huì)打下基礎(chǔ),。

師范實(shí)習(xí)生自我鑒定表篇五

我在學(xué)校經(jīng)過(guò)了多次面試,，終于得到工作機(jī)會(huì)，去xx市xxx小學(xué)教學(xué),。我準(zhǔn)備妥當(dāng)之后就到學(xué)校上班,。來(lái)到學(xué)校接受了眾多老師熱烈歡迎，也看到了很多小朋友,。成為一名新班主任,。

以前在學(xué)校我總覺(jué)得，教學(xué)很簡(jiǎn)單,，只要把該安排的學(xué)習(xí)任務(wù)安排下去就行,。真的這樣做，得到結(jié)果反饋,，才明白自己犯的錯(cuò)有多么離譜,，與實(shí)際情況不符，學(xué)生沒(méi)有多少自律,，尤其都是小學(xué)生,，他們還處于打基礎(chǔ)關(guān)鍵階段，任何一點(diǎn)問(wèn)題都會(huì)有很重影響,。我發(fā)現(xiàn),，給學(xué)生很多學(xué)習(xí)任務(wù)，如果我不催促,，他們就不會(huì)自己學(xué)習(xí)，一旦我稍有疏忽,，他們就會(huì)忘記學(xué)習(xí)任務(wù),，不是學(xué)生故意這樣做只是學(xué)生太好動(dòng)。

我擔(dān)任班主任,，需要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，還需要經(jīng)常查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況，如果學(xué)生上課不努力還必須要批評(píng)，不能任由學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間,，每天都非常忙碌,，沒(méi)有什么時(shí)間休息，只要有空閑,，就必須要盯緊自己班級(jí),。我也不敢放任學(xué)生自己學(xué)。他們需要我時(shí)刻監(jiān)督提醒,，缺乏自我約束,，所以教學(xué)也不容易。

我也擔(dān)任本班語(yǔ)文課教學(xué),，因?yàn)槲沂前嘀魅?，他們還是聽(tīng)我的話，但是想要教導(dǎo)好學(xué)生,，需要讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),，光靠監(jiān)督壓迫學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生提升成績(jī)速度很慢而且也沒(méi)有太大改變,，要學(xué)會(huì)發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),，找到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)上課有風(fēng)趣,，這更能讓學(xué)生集中精神聽(tīng)課,。

上課前，再多準(zhǔn)備都不為過(guò),，只有準(zhǔn)備充分,，才能交到教導(dǎo)好學(xué)生，不浪費(fèi)一節(jié)課時(shí)間,，有時(shí)候?yàn)榱藴?zhǔn)備課件,，我需要查閱很多資料，做很多準(zhǔn)備,，上課時(shí)的問(wèn)題,，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，一些需要背誦的文章,，都需要點(diǎn)明標(biāo)注,，同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生愛(ài)玩,，調(diào)皮是天性,，不能抹殺，那就要引導(dǎo),，減少時(shí)間浪費(fèi),。

我還需要關(guān)心學(xué)生平時(shí)在學(xué)校生活,，他們生病了，我需要帶他們看病,，他們有什么煩心事也需要我開(kāi)導(dǎo),，對(duì)于家庭情況不好的學(xué)生更是需要多關(guān)注，多輔導(dǎo)每天忙碌中分析每個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生制定不同學(xué)習(xí)方案,。雖然累了些但是完全和學(xué)校不同，我接觸到了崗位中真實(shí)情況,，也明白了教學(xué)責(zé)任,。

實(shí)習(xí)總有結(jié)束之時(shí)，回想自己實(shí)習(xí)中,，收獲最大的就是各位老師傳授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，他們讓我明白了學(xué)習(xí)不是按部就班照本宣科就可以教導(dǎo)好學(xué)生，要學(xué)會(huì)因材施教,，要學(xué)會(huì)發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，任何學(xué)生都應(yīng)該給予尊重，不能拿有色眼鏡看學(xué)生,，平等才能夠讓學(xué)生感到公平讓他們心安,，讓他們接受教導(dǎo)。對(duì)待學(xué)生不能缺少耐心,，不能對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣,，這其中很多只有在經(jīng)歷實(shí)習(xí)才明白，這次實(shí)習(xí)對(duì)我未來(lái)教學(xué)幫助很大,，我也會(huì)繼續(xù)努力,。

師范實(shí)習(xí)生自我鑒定表篇六

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合，通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,，主動(dòng)去了解他們的情況,，慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了。

我是一名剛踏上工作崗位的青年教師,，剛開(kāi)始我心中有些忐忑不安,。非常幸運(yùn)在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作，給予很多的關(guān)心和幫助,，讓我也更加努力,，實(shí)習(xí)期間我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。就在這樣忙忙碌碌的教學(xué)生活上,，一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)時(shí)間就這樣結(jié)束,，結(jié)束之余，心里卻有舍不得的感覺(jué),。

作為一名新教師的我,，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作計(jì)劃，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。男生調(diào)皮的較多,，所以在管理上比較困難。特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初?lái)乍到,，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,，通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了,。

教師育人,，身正為范。在一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位,。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人,，而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的,，既教書(shū)又育人,。

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職,，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn),。在職業(yè)活動(dòng)中,，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁,。

對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。

我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中,，我邊教邊學(xué),，利用學(xué)校為我安排的外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。

學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生,，因材施教,，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

一學(xué)期的工作,，雖然取得了一些收獲,，但還存在一定問(wèn)題，對(duì)于今后的路,，我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步,，用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階,！

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,！