報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

個人成長分析報告的格式篇一

人們在剛剛降生到這個世界上的時候,，除了性別之分，其實并沒 有什么不同,。但最終能夠成為怎樣一個人,，很大程度上是由個人的成 長經(jīng)歷，社會環(huán)境,，及某些重大生活事件所決定,。

曾經(jīng)有一度，我很迷有關(guān)星座的信息,，明白了我是雙子座的,，這個星座的性格：雙子座才華橫溢，審美眼光超群,，表現(xiàn)力新鮮獨到,，個性多變。性格具有兩面性,，兼具優(yōu)雅的一面和淺薄的一面,，屬于熱情迅速高漲既而又迅速冷卻的類型。我還是蠻符合的,，我是一個對熟人外向,，對陌生人內(nèi)向的人,，對外界適應(yīng)能力比較強，易 于受他人態(tài)度和情緒影響,，但不會對別人表露自己意志不堅強,，遇到 自己喜歡做的事會堅持，甚至越挫越勇,，內(nèi)心深處是個不服輸?shù)娜耍?壓力越大,，動力越大，會通過一些方法來調(diào)節(jié)自己的情緒,。當(dāng)自己生氣時會控制自己情緒,，盡量冷靜下來，除非觸及內(nèi)心底 線,，喜歡晚上睡覺前自我反省,，梳理一下一天發(fā)生的事，哪些事情做 得對哪些事情做得欠缺,，盡量讓自己晚上睡覺前忘掉不開心的事情,， 以良好的心態(tài)面對新的一天，發(fā)現(xiàn)別人什么時候悲傷能力一般,，遇到 志同道合的人容易意見達到一致,。遇到挫折，會更加有沖勁,，不易認 輸,。

回顧自己的成長歷 程，我感到自己幼年,、童年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄成今天的 我起著決定性的作用,。 我出生在上個世紀九十年代，成長于一個農(nóng)民家庭,。父母都是老實巴交的農(nóng)民,，從來不懂什么趨炎附勢。從小就教育我要做一個誠實,、善良的人,，以至我現(xiàn)在都不敢也不想向我的父母撒謊。也許他們不能給我好的生活條件,，不能滿足我所有的要求,，雖然我是個女孩，但爸媽從來沒有想過要給我買娃娃之類的玩具,，可以說我小時候的玩具就是泥巴什么的,，但那段時光才是我最懷念的。

在學(xué)習(xí)上,，爸媽對我很嚴格,，因為姐姐書念的不好,，所以他們把所有的希望都寄托在我身上，希望我能出人頭地,。我爸總說：“你考的上,，我就給你讀，哪怕砸鍋賣鐵,、東拼西湊也會給你讀的,！”小學(xué)的時候，我還不知道學(xué)習(xí)的重要性,，回家從來不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，但也順利進入了鎮(zhèn)上的中學(xué)，進去時的成績也還不錯,，在班級前5名,，然后就開始洋洋自得，不認真聽課,，因為不喜歡班主任,，所以她上的數(shù)學(xué)課沒一節(jié)是好好聽的，直到期中考的結(jié)果出來,，排在班級后20位,，數(shù)學(xué)的成績也慘不忍睹，掛上了有史以來的紅燈籠,。,。,?；叵氚謰屆刻煨量嗟墓ぷ鳎刻於际悄敲吹钠v,，我的心時不時的一酸,，那是我偷偷的流下了眼淚，我知道流眼淚是無濟于事的,?？墒且豢吹綃寢專幌氲剿刻旃ぷ髂敲葱量?。還為我操心,，好多頭發(fā)變白了。我立馬決定要好好學(xué)習(xí),，終于在我不懈的努力下,，近三年我的成績一直維持在10名左右。

剛?cè)敫咧?，一切都是陌生的,。陌生的校園,、陌生的同學(xué)、陌生的 老師,。 不變是,， 天仍那樣的藍、 樹仍那樣的綠,、 花兒仍是那樣的鮮艷,。 隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生,，同學(xué)和 老師也都成為了朋友。于是,，走過了陌生,，一切都變得快樂起來了！在經(jīng)歷高考這 個人生重大的轉(zhuǎn)折點前,， 由于高中生活緊張而充實,， 但我卻陷入地谷， 后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,，靠考試的突擊來學(xué)習(xí),，而 沒有扎扎實實的一步一個腳印的學(xué)，沒有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識,。 所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離,。 漸漸的覺得老師沒那么關(guān) 心自己了，不再那么受寵愛了,，不再那么驕傲了,。

想趕上卻找不到前進的動力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用,，但在老師的鼓勵下,， 我終于鼓起勇氣，相信自己,，還不能放棄,。我決定一定要努力考上大學(xué)。

現(xiàn)在的我,，是一個大學(xué)生,。剛進入大學(xué)時，好奇,、興奮彌漫著我,，來自不同地方、不同民族的人因為緣分匯集在一個學(xué)校,，一個專業(yè),，一個班級,，一個寢室。但隨之而來的就是問題,，不同地方的人性格方面都相差很多,，這是我以前都沒遇到過的。不同性格的人呆在一起難免會產(chǎn)生一些矛盾,，沖突,，這都需要我們?nèi)タ朔Ｎ矣X得大學(xué)生活與 中學(xué)完全不同,，因為在大學(xué)里不會再有老師每天逼著你去讀書了,，完全是靠自主學(xué)習(xí)，還真有點不習(xí)慣,。

選擇“臨床醫(yī)學(xué)”這個專業(yè),，是我填志愿前從來沒有想過的，我一直覺得這個專業(yè)是高尚的,，而且要求也比較高,。填志愿的時候，看到有幾所學(xué)校臨床專業(yè)的分數(shù)是我能到達的,，腦中忽然就閃過這個念頭“我要選這個專業(yè)”,。爸媽也支持我，畢竟這個專業(yè)以后的前景是不錯的,。開始上課的時候就有點后悔了,，因為不斷聽老師說這個專業(yè)是很苦、很累的,，而且選擇了這個專業(yè)就是選擇了終身學(xué)習(xí)和考試,。網(wǎng)上有人說：“現(xiàn)在留下的汗與淚都是填志愿是腦子進的水”，想想也還蠻符合的,，不過玩笑歸玩笑,，既然自己選擇了這條路，就算跪著也要把它走完!

或許我現(xiàn)在還不是很成熟,，但是經(jīng)過這幾年的鍛煉，一定能有屬于自己一片天,。因為我永遠相信命運掌握在自己手中,，我的未來不是夢。我的大學(xué)生活才剛開始,，我相信我未來的路還有好長,，或許還有更多的意想不到的挫折，或許也有很多意外等著我,，所以我會以最好的心態(tài)來迎接他們的到來,。

我真心的希望我們在順利完 成學(xué)業(yè)的同時,，都能發(fā)自內(nèi)心地感受到生活的美好，都有能力去創(chuàng)造 自己想要的生活,，都能成為一個完整意義上的人,，這種希望更加堅定 了我喜歡心理知識和技能的決心。 曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問,。也在大學(xué)生活中 體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,，于是不斷鞭 策自己,，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當(dāng) 面還需要加強,，第一,，堅持讀書，讀好書,，多讀書,。與偉大的靈魂對 話，從而使個人修養(yǎng)得到提高,。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標,。第二，學(xué) 會取舍,，寬容他人,，第三，完善人格,，保持積極樂觀的人生觀,。 “路 漫漫其修遠兮，吾將上下而求索” ,！

個人成長分析報告的格式篇二

我于1991年2月出生在吉林省松原市的一個美麗的村子里,，父母親都是樸實的農(nóng)村人。由于父母親的文化水平都不高,，所以從小他們對我的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)都很少,。我還有兩個姐姐，父母為了供我們上學(xué)省吃儉用,，舍不得花一分錢,。因為姐姐比我高兩級，我上一年的時候他們的上三年級了,，媽媽總是督促他倆看著我學(xué)習(xí),，有不會的就叫我問他們。所以我在學(xué)習(xí)上也盡心盡力，努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績一直在班里算中上等,。記得上小學(xué)那是我是個很老實的孩子，從來沒和同學(xué)打過架,，老師留的作業(yè)也能及時保量的交上,。父親也舍得為我花錢，不時的給我買數(shù)學(xué)作業(yè)本以加強數(shù)學(xué)練習(xí),。等我到三四年級的時候,，正是花錢多的時候，為了我們上學(xué),，父親去加工廠干活,，去工地干活，父親的辛苦我們都看在眼里,，也許成績是那時最好的回報,，我們的成績都在班里前幾名。

我小時候就體弱多病,，哪次感冒都跑不了我,，每次感冒都發(fā)高燒，就是吃藥也好不了,，每次都得去診所打針,。記得有一次發(fā)燒得厲害，還是在晚上,，爸爸背上了我就去了診所,，當(dāng)我躺在床上的時候看到爸爸在身旁，我情不自禁的流出了眼淚,。那時就想等我長大了一定要讓父母過上好日子,，不再讓他們受苦受累了。

記憶最深的一次是我在小學(xué)四年級過六一的時候,，我非常榮幸的參加了校音樂隊里,，經(jīng)過好幾周的練習(xí)終于要到六一了，老師在前一天說,，你們都得穿統(tǒng)一的服裝,，還得買雙白鞋，回家和媽媽說我要買衣服,，但是媽媽說家里沒有錢了,，就別買了，我當(dāng)時哭了,，不知道該怎么辦，想了想為什么會這樣,，就是因為家里條件不好,。結(jié)果到六一的那天我沒有上場,，自己在班里靜靜的看著、想著,，我在想一定要好好學(xué)習(xí),，一定要掙好多好多的錢。

后來我順其自然的進入鄉(xiāng)村中學(xué),，一如既往的刻苦學(xué)習(xí),。但是隨著物理、化學(xué)科目的增添,，激烈的學(xué)習(xí)氣氛,，我感覺力不從心，致使我中考失利才考了490分,，因此沒有進入縣重點高中,。當(dāng)時我有了一種想法，就是想輟學(xué),，不想再念了,。可是父母望子成龍的期盼讓我改變了這種想法,。這樣我的命運就此發(fā)生了改變,。高中的生活開始了。我進入了縣二中,，普通的高中,，但是新的環(huán)境影響了我，第一次在八個人的寢室住,，一向靦腆的我通過和他們交往,，一起吃飯，一起買衣服,，晚上聊天,，使本來內(nèi)向的我開始變得開朗外向了。在高中里讓我懂得了許多,，如何和同學(xué)處好關(guān)系,。記得有一次寢室的同學(xué)聚會，那是我第一次和同學(xué)出去吃飯,，經(jīng)驗也不足,，感覺特別好奇。在飯桌上大家喝了酒,，還說了很多話,。但是最尷尬的事卻發(fā)生在我的身上，等買單的時候室友們都紛紛的掏出來錢，說是aa制,，但是我沒有帶錢,，以前也沒有帶錢的習(xí)慣，也不懂的什么是aa制,，那次我卻吃了一次霸王餐,。后來我才知道，他們自從那次聚餐后很少和我說話,，原來是因為我吃飯沒有花錢,，他們覺得我很不講究。后來的日子里我的快兜里總是揣著錢,。高中讓我懂得了許多,，也改變了很多，交了我最好的朋友,，從一個幼稚的孩子變得更成熟了,。

高中我的學(xué)習(xí)成績不是很好，即使每天學(xué)到十一二點但是成績還是上不來,。高考又一次改變了我的命運,，356的成績讓我進入了如今的大學(xué)里。雖然學(xué)校很小,，不像想象的那樣,，但是今天回憶起來，我沒有一點后悔和抱怨,。

大學(xué)是一個自由充滿書香氣息的天堂,，雖然專業(yè)不是我喜歡的，但我卻在圖書館里找到了無限的樂趣,。閱讀小說,、經(jīng)濟、化工,、醫(yī)學(xué),、心理學(xué)、哲學(xué)等成了我最大的興趣愛好,，我仿佛找到了新大陸一樣求知若渴,，徜徉在知識的海洋里不可自拔，心理學(xué)便是我挖掘的最大寶藏,。大學(xué)是我人生中最豐富多彩的階段,，和室友一起爬山、上網(wǎng),、做兼職,，這個時期的我變得更加開放,、更加熱情。學(xué)校組織的各種活動深深的吸引了我,，比如十佳歌手的比賽,，相聲小品的比賽等我都會積極的參加,，這些都讓我變得更加外向了,。為了不斷的完善自我，增強各方面的能力,，我還加入了學(xué)生會,，在學(xué)生會中激烈的競爭讓我懂得只有不斷的提升自己才能立足，要想在學(xué)生會中生存就得懂得如何為人處事,，身邊的人做的很好我就的向他們學(xué)習(xí),。學(xué)生會的工作讓我在大學(xué)中學(xué)到了很多，也增強了自己的能力,，為我的人生增添了光彩,。 ?回顧這二十三年的點點滴滴，我在想正是這些關(guān)愛我支持我成長的人才逐漸讓我變得更

加成熟自信樂觀開朗,。在不斷的學(xué)習(xí)和生活中使我學(xué)會了一些基本技能,，培養(yǎng)了勤奮學(xué)習(xí)、辯證思考問題的能力,，養(yǎng)成了良好的性格,。我突然想起了一段話：“人，最寶貴的是生命,，生命對于每個人只有一次,。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過呢？每當(dāng)回首往事的時候,，不會因為虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞愧。在我臨死的時候,，我能夠說,，我的整個生命和全部精力，都獻給了人類最寶貴的是事業(yè)——為人類的解放而斗爭,！”我不敢說為人類解放而斗爭,，我更注重自我價值的實現(xiàn)。通過心理咨詢師培訓(xùn),，我更加認同和喜愛心理咨詢師這個職業(yè),，希望幫助來訪者達到助人自助的目的。不僅幫助了別人,，自己也得到了很大的收獲——成就感的滿足,。

每個人都有親人,、朋友，同學(xué),。父母的勤勞樸實深深的影響了我,，如今的我為了減輕他們的負擔(dān)，每個假期都會做些兼職,，這些也讓我認識了社會,，生存的需要付出的，這個社會你會遇到不同的人,，不同的事,。但是我深信只要踏踏實實，不怕辛苦一定會有更好的未來的,。朋友么到時很多,，但是真心卻很少。我的高中同桌就是其一,，他就是一個很開朗的人,，做事很有調(diào)理，什么事做的都特別好,，他也就是我的榜樣,，也影響著我的未來。他現(xiàn)在也和我一個學(xué)校,，我有什么難題都會去找他,，讓他給我意見。現(xiàn)在印象最深的也就是大學(xué)同學(xué)了尤其是寢室的室友,，由于大學(xué)的課程較少,，時間也多，同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng),，以前我很少上網(wǎng)但是現(xiàn)在我經(jīng)常和他們一起去,，這也就是一個環(huán)境影響一個人了。現(xiàn)在的社會有很多的誘惑,，現(xiàn)在我已是即將走上社會的人了,，應(yīng)該把更多的經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)和工作上，更多的想法用于自己的未來,，規(guī)劃自己的人生,。

1、自我介紹：我是一個誠實守信,，有責(zé)任心,，積極開朗，不怕吃苦,，敢于拼搏的人,。

2,、對自己的看法：但是金無足赤人無完人，每個人都有自己的缺點,。我的缺點就是做事沒有耐心,，遇到事就亂了手腳，往往一些事被做砸,。所以今后做事一定要思前想后,，經(jīng)過認真的思考后在做事。對自己的希望是認清自己的不足,，并能將不足進行改正,。希望有自己的想法、有自己的主張和見解,，能夠抵制各種誘惑，要做到先做了再說,。

3 ,、優(yōu)勢如下：

（一）、我對心理咨詢師這個職業(yè)的喜愛源于濃厚的興趣,，對該職業(yè)充滿敬意和期待,，我相信興趣是最好的老師。

（二）,、二十多年的求學(xué)經(jīng)歷鑄就了我堅強,、樂觀、熱情,、包容,、理解的品質(zhì)，善良始終是我堅持的人生信念,，世界觀,、人生觀、價值觀相對穩(wěn)定,。我具有良好的人格基礎(chǔ),，較好的溝通能力，有一定的心理學(xué)知識和助人技巧,，并且能有意識的剖析自我,、充實自我、提高,，所以我具備成為一名優(yōu)秀心理咨詢師的基本條件,。

不足如下：

（一）、心理學(xué)知識欠缺,，理論基礎(chǔ)不牢固,，心理咨詢知識和經(jīng)驗不夠豐富,，實踐經(jīng)驗較少。在樓棟實習(xí)中,，把咨詢等同于聊天,，缺少咨詢方法的實質(zhì)性內(nèi)容。

（二）,、喜歡將自己的價值觀強加于別人,，喜歡給別人提建議。在咨詢過程中沒有做到價值中立,，讓來訪者自己尋找問題的答案,。

（三）、理論知識和專業(yè)咨詢技巧尚有一定的缺陷,，不能很好的幫助來訪者解決心理問題,。 進行一番自身優(yōu)劣勢分析后，我確定了今后的工作努力方向,。

（一）,、不斷提高理論知識和咨詢技能，克服性格上的弱點,，以職業(yè)性的理智嚴格要求自己,，使自己在工作中保持價值中立態(tài)度，無條件接納來訪者,。學(xué)以致用,，應(yīng)用理論知識指導(dǎo)咨詢。在自己不能很好的給求助者提供咨詢時,，應(yīng)及時轉(zhuǎn)介給有經(jīng)驗的老師,，以負責(zé)任的態(tài)度對待每一位來訪者。

4,、自我奮斗目標

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),，并正確認識自我，加強自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,，專業(yè)學(xué)習(xí)能力,。最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標，成為一個專業(yè)人才,。

1,、我的人生觀：我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書，并積極參加活動,，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。平時友愛同學(xué),，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己,。對于老師，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任,。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責(zé)任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進行勞復(fù)雜思維的工作,；富于冒險,、敢于競爭,，經(jīng)營,、管理,、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),，并實現(xiàn)機構(gòu),、政治,、社會及經(jīng)濟目標的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中,，可以充分發(fā)揮自己在勸說,、支配和言語方面的技能，以及自信,、精力充沛,、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢；能克制自己沖動的想法和行為,。感情明確,，熱愛家人，朋友,，懂得謙讓,，不會隨情緒辦事情。

同學(xué)評價：是一個開朗的同學(xué),，有領(lǐng)導(dǎo)才能,，做事認真，尊重約定,，維護集體,。批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性,?？紤]太多，太有原則性,。

這一篇自我分析報告到這里就告一段落了,。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己，更加了解了自我,！其實這個對于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生！我也會繼續(xù)努力完善自己,。

個人成長分析報告的格式篇三

本文從我的個人成長經(jīng)歷,、人生體驗、處事態(tài)度,、人生觀,、價值觀、人格品質(zhì)等方面對自我的成長過程進行了回顧和分析,，我認識到人生道路上沒有什么捷徑可走,，只有在實踐中邊學(xué)習(xí)，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善自我,。

所以努力學(xué)習(xí)和實踐,，有責(zé)任心和自信心，是我今后所努力的人生方向,。

我是一個性格內(nèi)向的男孩,，今年我已經(jīng)20歲了。光陰似箭,，回顧自己的成長歷程,，回首自己幼年、童年時期自己曾經(jīng)走過的時光--有快樂有悲傷,；有委屈有挫折,；有天真幼稚的幻想；有遠大的抱負和志向,；有自己的選擇和向往的目標--生命中的每一個點點滴滴,，就像跳動在琴鍵上的音符，編織著我的美麗夢想和絢爛生活,。我要感謝我的父母,，感謝那些所有關(guān)心過我和幫助過我的人，我尤其要感謝的就是我的姥姥,，因為是他們給了我機會和力量,。

我出生在一個普通的家庭，爸爸媽媽都是省屬國企的管理人員,，他們和所有的爸爸媽媽一樣,，有一顆熱情、善良的心,。他們?yōu)槿苏保磉_,，做事認真負責(zé),，踏實肯干。在他們的教育影響和細心呵護下,，我也成長成為了一個正直善良,、健康快樂的男孩子。我出生時由于難產(chǎn),，在醫(yī)院里搶救了兩天一夜,，那時的我沒有體溫、沒有新生兒強有力的啼哭,，有的是冰涼的吊瓶和氧氣,。最后醫(yī)生還是找到爸爸，放棄治療。但家人沒有放棄,，我終于從鬼門關(guān)里闖了出來,。但隨之而來的是產(chǎn)傷后遺癥、體弱多病,，我也成了醫(yī)院的?？停t(yī)生,、護士都“老熟人”,，由于爸爸工作經(jīng)常出差在外，媽媽只好放棄了自己的事業(yè),，姥姥放下了有病的姥爺,，把全部身心的放在了我的身上。他們帶著我四處求醫(yī)問藥,，穿梭于沈陽,、北京、上海,、廣州之間,，來往在知名專家教授甚至江湖誣醫(yī)中，嘗試著各種西醫(yī),、中醫(yī),、氣功、民間偏方等等,，凡是家人能做到的不能做到的,，他們都想盡一切辦法去做，當(dāng)時爸爸媽媽的收入都不高,，但他們省吃儉用,，保證我的治療費用，同時讓我在生活和其他方面也比同齡孩子都好,。這期間他們不知為我付出了多少精力,、淚水和汗水，在家人的不懈努力和精心照料下,，我的身體情況慢慢好轉(zhuǎn),、恢復(fù)，能和其他孩子一樣正常的學(xué)習(xí)生活,。我深刻體會到他們的艱辛,，不易。所以,，我愛我的家人,，當(dāng)然他們也非常愛我,。他們是我前進的動力和力量的源泉。我為有這樣的家人而感到驕傲和自豪,！

雖然我的幼年,、童年生活是在病痛和藥罐里長大，但在我的記憶中,，我的幼年和童年生活也是充滿無限的樂趣,，就像魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》里面那樣，充滿了樂趣,。有采花捉蟲的春天,，有水中嬉戲的夏季，有草地上摸爬滾打的秋天,，有堆雪人打雪仗的冬季……在媽媽的教導(dǎo)和小朋友的游戲中我快樂的成長成了大孩子,。由于身體的原因，九歲的時候,，我開始接受學(xué)校的正規(guī)教育,，小學(xué)階段在父母的關(guān)愛和老師的教育下，我德,、智,、體、美,、勞得到了充分的發(fā)展,。

剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的,。陌生的校園,、陌生的同學(xué)、陌生的老師,。不變是,，天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是,，走過了陌生，一切都變得快樂起來了,！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí),。由于生病經(jīng)常缺課，加上爸爸媽媽擔(dān)心我的身體，所以放松了我的學(xué)習(xí),，基礎(chǔ)打的不是很扎實,，這一切為我以后的學(xué)習(xí)埋下了隱患。中學(xué)階段正是處于青春期這個特殊時期,，這個階段的發(fā)展是非常復(fù)雜,、充滿矛盾的，不過在老師的教導(dǎo)和家人的幫助下,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,，我成長的腳步在這時候也慢慢加快了。中學(xué)的時候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的,，不過由于正處在青春期,，男女之間彼此并不怎么來往，加上小時候身體原因,，有時受到別人的欺負,，回家又不敢說，怕爸爸媽媽說我,，讓我養(yǎng)成了自卑,、孤僻的性格，往往喜歡一個人獨處?，F(xiàn)在看來,，這也是青春期的一個特征。中學(xué)的生活是忙碌的,，又是單純的,，我在快樂中結(jié)束了我的中學(xué)生活，步入了中專的大門,。

中專階段的學(xué)習(xí)應(yīng)該是緊張而充實的,，但我曾在這段時間里陷入了低谷。由于和同學(xué)不熟,，自己自卑,、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中。后來,，我和兩個同學(xué)慢慢熟悉起來,，成為了最好的朋友。是他們讓我學(xué)會了怎樣融入陌生的環(huán)境,，我開始顯現(xiàn)我的樂群性,，和班里的很多人成為了朋友 ，養(yǎng)成了很好的環(huán)境適應(yīng)能力,。進入中專的學(xué)習(xí),，我逐漸意識到了以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)方式也是行不通的，而且使我與其他同學(xué)成績之間拉開了一定的距離,，沒有人認為我是一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，自己在父母和親戚朋友面前覺得沒有面子，我的心里陷入了很深的低谷,。自己也很想努力趕上去,，可是就是找不到動力，那時我很失落,，覺得自己很沒用,。但這時我們的初中班主任知道了，他向我伸出了援助之手,，給了我努力學(xué)習(xí)的勇氣和力量,，他鼓勵我從頭開始做起。于是在他的指引下,，我開始改進自己的學(xué)習(xí)方法,，把自己拉下的知識補上，加快自己前進的腳步,。我很感激我的初中老師,，是他改變了我的人生方向，教會了我如何戰(zhàn)勝困難,，走出困境,。

雖然有時學(xué)習(xí)的內(nèi)容多、壓力重,，但最近大部分時間的心情都特別的好,！

我現(xiàn)在開始意識到自己真的開始長大了，以后更多的事情要靠自己來解決,，更長的路要靠自己來走,。記得老師上第一節(jié)課的時候?qū)ξ覀冋f的話：“在大學(xué)里，第一先要學(xué)會做人,，然后再作學(xué)問”,。我記住了這句話，并在學(xué)習(xí)生活中逐漸體味和實踐著這句話,。盡管如此,，我深知書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。深懂人無完人的道理,，深知做一個對社會有用的人的價值，于是總是不斷鞭策自己學(xué)習(xí),、完善,、提高，我覺得自己需要加強的方面還有：第一,，繼續(xù)堅持天天閱讀,，讀好書，多讀書,，把終身學(xué)習(xí)定為個人學(xué)習(xí)進步目標,。在書中與最偉大的心靈對話，從而使個人修養(yǎng),、精神境界不斷提高,；第二，生活中更多的做好自己,，關(guān)心家人,，幫助他人，從而快樂自己,；第三,，更多的學(xué)會取與舍，得與失,，真正做到心靜如水,，心態(tài)平和，寬待他人,，善待自己,；第四，把握現(xiàn)在,，打理好今天,，并快樂每一天；第五,，完善人格,，保持積極向上的人生觀。

逐漸成熟的我,，現(xiàn)在更能正確看待自己和他人,，在不斷打磨自己的過程中，看待他人有了更加明確的認識和態(tài)度,！與他人相處中,，總是告誡自己人無完人、和平相處,。首先,，看別人優(yōu)點，哪怕只有一點點,，就足以值得我學(xué)習(xí)和相處,，如有志同道合,、心有靈犀者，那就是不約而同的知己,！如果個性不相投,，但真誠善良，也可成為真正的朋友,！

從小父母和老師的教導(dǎo)使我對英雄的概念有了自己更深刻的認識,。我心目中的英雄形象應(yīng)該是能夠永遠保持積極、樂觀的生活態(tài)度,；并且能感動我,；能夠鼓舞我前進；要善良,、有愛心,，寬容大度；舍己為人,，大公無私,；還要正直勇敢，有高尚的品德,；在壓力下能夠英明決斷,；能夠超越自我。

對成熟我也有自己的見解,。我認為成熟是一個能均衡個人價值觀,、態(tài)度、行為的人,；一個既有勇氣又有胸懷,、既有理智又有激情、既自信又謙虛,、既聰慧又善于表達的人,；一個追求理想和興趣、終身學(xué)習(xí)和執(zhí)行,、深諳與人相處之到的人,；知道自己想要什么，而不是什么都想要,，懂得堅持也懂得放棄的人,；成熟的人擁有大智慧而不是小聰明；一個成熟的人一定非常愛國,，他知道：父母給了他生命,，但祖國卻能讓他的生命更博大。

“沒有最好，只有更好”這是我的人生目標,，積極進取,、善于思考是我的本色，按照計劃定期,，逐步實現(xiàn)目標,。真正的成功來源于前進道路上的每一小步，不要幻想憑借好運就能一步登天,。所以我會把精力放在若干個短期目標上，相信一定能實現(xiàn)更長遠的目標,。堅持不懈,，每天都要為實現(xiàn)目標而努力。不管我取得的成就多么微小,，也要給自己進行慶祝,。我憧憬幸福美好的生活，希望并努力去好好學(xué)習(xí),，希望自己有所成就,，我將會不斷學(xué)習(xí)、不斷探索,，最終達到目標,。在實踐中逐步提高與完善自我，是我今后所努力的人生方向,。

在今后的日子里越走越遠,，越走越好！

個人成長分析報告的格式篇四

幾年來我們項城市第二初級中學(xué)課題組在全國中語會“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”課題組領(lǐng)導(dǎo)下,，在項城市教研室語文教研員朱伯英老師的精心指導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，通過全體老師的通力協(xié)作,，在“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”研究與實踐方面作了一些有益嘗試和不懈探索,，取得了一定的成果。現(xiàn)就我們所作的工作向各位領(lǐng)導(dǎo),、專家匯報,，請給予評審、鑒定,。

1,、 時代的需要

“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力,?！薄皩W(xué)生需能讀書，需能作文,，故特設(shè)語文課以訓(xùn)練之,，最終目的為：自能讀書,，不待老師講；自能作文,，不待老師改,。”（葉圣陶）我們現(xiàn)在大力推進的素質(zhì)教育,，語文素質(zhì)是素質(zhì)教育的核心,。語文寫作的教學(xué)，是語文教學(xué)的重要組成部分,，作文教學(xué)的成敗,，關(guān)乎語文教育的成敗。激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，創(chuàng)設(shè)易于讓學(xué)生表達內(nèi)心情感的寫作情境,，是提高學(xué)生寫作水平的有效途徑。也是每一位語文教師的時代責(zé)任,，是培養(yǎng)時代新型人才的前提,。在世界進入多元化的今天，我們更應(yīng)該重視學(xué)生寫作能力的開發(fā),，重視學(xué)生的興趣培養(yǎng),。“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”是培養(yǎng)時代的新型人才的重要手段,。

2,、新課程標準的需要

《語文課程標準》指出：寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆,，樂于表達,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活，表達真情實感,。對學(xué)生進行寫作興趣的教育,，是學(xué)生主動發(fā)展的需要，對于提高學(xué)生的創(chuàng)新精神極為重要,。在大力提倡素質(zhì)教育的今天,，必須倡導(dǎo)和重視學(xué)生的興趣學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在自己感興趣的領(lǐng)域去參與,，去體驗,；讓學(xué)生在體驗鍛煉中去思考、去學(xué)習(xí),、去表達,，從而培養(yǎng)學(xué)生主動探究、勇于創(chuàng)新的精神。新課程標準指出：“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維”,、“鼓勵有創(chuàng)意的表達”,。這就為作文教學(xué)提出了新的要求，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生寫創(chuàng)新作文就是擺在師生面前的重要課題,?！皩懽髋d趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”是培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣進行創(chuàng)新作文的重要實踐活動，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和創(chuàng)意表達的重要措施,。

3,、 作文教學(xué)的現(xiàn)狀

作文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的最好形式,。但是,，由于教育觀念的相對滯后，教學(xué)思維的定勢化,，作文教學(xué)無本可依，無章可循,，盲目性,，隨意性很大，即便是教師講作文,，也只是些基礎(chǔ)知識和基本技巧,，致使學(xué)生的寫作興趣低下，作文效果差,，作文的語言表述能力低下,。傳統(tǒng)的作文教學(xué)，模式過于單一,，寫作流程漫長,，不能將雙邊活動有效的結(jié)合起來；師生活動脫節(jié),，學(xué)生處于被動狀態(tài),，不能主動地投入到寫作中去，學(xué)生對作文興趣不高,，教學(xué)效果與教學(xué)投入,、教學(xué)目標相背離；老師的辛勤勞動換來的是學(xué)生的無動于衷,。面對困境,，我們曾經(jīng)作過許多嘗試，但仍然受傳統(tǒng)思想的束縛,，進展不大,。新的課程改革就像春雷一般，給語文教學(xué)帶來了新的生機，也給作文教學(xué)帶來縷縷春風(fēng),。自20xx年立項以來,，我校迅速成立課題組，制定課題研究及實驗計劃,，工作迅速開展起來,。

（一）根據(jù)課題與實驗計劃，認真開展工作,。

1,、認真研究新課程標準。

我校課題組在市教研室和學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，對新課程標準進行了全面細致的探討和研究,，從課程的性質(zhì)、理念,、設(shè)計思路,、課程目標、教材編寫,、課程資源的開發(fā)等方面入手,，論證了“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”作文教學(xué)創(chuàng)新研究是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑和實踐活動是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和創(chuàng)意表達的重要措施。從課程標準中找到了“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”課題研究的理論依據(jù)和實踐依據(jù),?！皩懽髋d趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”作文教學(xué)創(chuàng)新研究也是讓學(xué)生形成良好個性和健全人格的重要舉措。呆板,、教條是不會讓學(xué)生形成良好個性的,，只有激發(fā)興趣，創(chuàng)設(shè)寫作情境,，學(xué)生才能愿意去寫,，作文才會富有生機。

2,、“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”課題組的成立及其組織機構(gòu)

課題理論指導(dǎo)：

課題實驗組長：

課題研究人員：

“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”課題組成立后,，迅速制定了各項工作計劃，同時,，課題組對參加實驗的教師進行了分工,，以保證實驗?zāi)軌?有序進行。由趙光印,、王樹東負責(zé)收集,、整理課題研究的有關(guān)信息，資料,；由吳錦云,、石留營 ,、范銘華負責(zé)具體的實驗班教學(xué)；由張廣義,、劉杰組織編寫《“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”師生同題作文選》,，《“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”教師論文選》，編輯校報《未來報》,。由張廣義校長負責(zé)召集組織各種教研活動和實驗匯報會,。使“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)” 課題實驗與研究工作分工具體，任務(wù)明確,，按部就班,，有序開展。

3,、激發(fā)寫作興趣,，盡快讓學(xué)生動起來。

學(xué)生是作文教學(xué)研究與實驗的主體,，只有讓學(xué)生動起來,，實驗才能夠順利進行。為此,，教師必須發(fā)揮主導(dǎo)作用,，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)設(shè)作文教學(xué)情境”創(chuàng)新研究，通過黑板報,、“語文天地”專欄、課堂教學(xué)等形式,，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,。當(dāng)然，“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”課題研究的前提是必須對現(xiàn)有的作文教學(xué)進行改革,。改革不僅僅是變換樣子,，作文教學(xué)的改革從形式到內(nèi)容都有，涉及的面也非常廣,。例如,，作文模式的改革，開展課題研究之前的作文模式一般是這樣的：出示文題—作文指導(dǎo)——學(xué)生寫作——作文批改——作文講評——補償作文,。一次作文要經(jīng)歷兩周的時間,，時間跨度長，老師是主角?，F(xiàn)在,，作文模式可就多了，有讀寫式作文教學(xué)模式,；有發(fā)表式作文教學(xué)模式：有情境作文教學(xué)模式,；有模仿式作文教學(xué)模式,；有個性化作文教學(xué)模式；有新概念作文教學(xué)模式,；有自批自改式作文教學(xué)模式,；還有幾段式作文教學(xué)模式。林林總總的作文教學(xué)模式,，確實給作文教學(xué)帶來生機,。教師可以給學(xué)生加以介紹，讓學(xué)生能夠盡快地了解,。再比如,，發(fā)表式作文教學(xué)模式，用發(fā)表作品的形式,，進一步激發(fā)了學(xué)生寫作的積極性,，將作文課堂教學(xué)的主體還原給學(xué)生，老師只是起到組織教學(xué)的作用,。學(xué)生組建文學(xué)社團,，創(chuàng)辦刊物和手抄報，批改選取優(yōu)秀作文,，在自辦刊物上發(fā)表,，優(yōu)秀的推薦發(fā)表。這種作文模式極大的激發(fā)了學(xué)生寫作的積極性,，學(xué)生有自己的作文選,，自己的事自己做，這本身就是對寫作能力的培養(yǎng),。

作文教學(xué)改革,，在訓(xùn)練內(nèi)容上也有很大的改革：有根據(jù)學(xué)生實際的序列化訓(xùn)練；有自定內(nèi)容的專題訓(xùn)練,；有配合教材的擴展性作文訓(xùn)練,；也有跟隨中考而制定的作文訓(xùn)練。在作文類型上有記敘文訓(xùn)練專題,；議論文訓(xùn)練專題,；說明文訓(xùn)練專題；有命題作文訓(xùn)練,；半命題作文訓(xùn)練,；話題作文訓(xùn)練；看圖作文訓(xùn)練,；自由作文訓(xùn)練,；片斷作文訓(xùn)練；有寫作技巧的作文訓(xùn)練,；有作文語言的訓(xùn)練,；有作文結(jié)構(gòu)形式的訓(xùn)練,；有作文寫作心理訓(xùn)練；有作文寫作速度訓(xùn)練,。內(nèi)容的革新也是豐富的,，成效也是引人注目的。特別是序列化專題化作文訓(xùn)練,，訓(xùn)練目標明晰,，可操作性強，具有較強的創(chuàng)新意識和開拓精神,，極大地提高了學(xué)生寫作的積極性和主動性,。

在作文教學(xué)改革中，涌現(xiàn)出許多符合作文教學(xué)實際的新形式,、新內(nèi)容,。“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”就是找尋符合新時代作文教學(xué)特點和規(guī)律的方法及路子,。時代是在前進的,，事物是在發(fā)展的，事物的特點也在悄悄的發(fā)生變化,，這就需要老師要有寫作創(chuàng)新的思想意識,，努力探尋事物的發(fā)展規(guī)律，在作文教學(xué)改革和創(chuàng)新的實踐中,，那些富有生命力的作文教學(xué)形式和內(nèi)容都符合新時期作文教學(xué)的規(guī)律,，因此把握作文及作文教學(xué)的規(guī)律尤為關(guān)鍵。

4,、創(chuàng)設(shè)寫作情境,，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維能力

學(xué)生對寫作有了興趣，并不意味著學(xué)生就能夠?qū)懗龊米魑膩?，要知道，寫作其實就是思維,，沒有良好的思維訓(xùn)練,，就不可能寫出好作文來。因此,，寫作必須進行思維訓(xùn)練,，會思維才會創(chuàng)新，即使是順勢思維,，也能創(chuàng)造出新意來,。“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”是指打破傳統(tǒng)作文模式,，充分尊重創(chuàng)作個性,，發(fā)揮學(xué)生自己的創(chuàng)造天地,，具有創(chuàng)意表達的作文實踐。思維創(chuàng)新是作文教學(xué)創(chuàng)新研究的重要途徑,，“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”就是根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗引導(dǎo)學(xué)生提出具有獨創(chuàng)性的新思想,、新思路、新方案,、新問題,，獨出心裁、標新立異地分析和解決問題的思維活動,。訓(xùn)練分四步：形象思維的訓(xùn)練（想象思維,，聯(lián)想思維），抽象思維的訓(xùn)練（縱向思維,，橫向思維,，類比思維），辨證思維的訓(xùn)練（對立統(tǒng)一思維,，肯定與否定思維,，比較思維，多角思維）,，創(chuàng)造思維的訓(xùn)練（發(fā)散思維,，聚合思維，逆反思維）這就需要學(xué)生去觀察自然,，觀察生活,，深入社會。學(xué)生見得多了,，感受深了,，事物的形象自然就會浮現(xiàn)在頭腦中，再通過想象和聯(lián)想,，學(xué)生的頭腦就會充實起來,。因此，在形象思維階段,，要多讓學(xué)生到自然中去,，到生活中去。從思維的角度來看,，寫文章是一個輸入與輸出的關(guān)系,，沒有輸入也就沒有輸出。讓學(xué)生到社會中去,，到自然中去,，去觀察，去體會,，去感悟,，讓學(xué)生去采集創(chuàng)作之營養(yǎng),，去醞釀思想感情。累積生活,，豐富創(chuàng)作之源,，量的累積達到一定的程度，寫作就像泉水一樣噴涌而出,。創(chuàng)設(shè)情境就是基于這一點來進行形象思維訓(xùn)練的,。我們分年級進行創(chuàng)新作文訓(xùn)練。七年級的學(xué)生,，從年齡上看,，大多是十二、三歲,，還帶有些天真和稚氣,。學(xué)生好玩耍，對過去玩耍過的事情總是念念不忘,，并且善于聯(lián)想和想象,，而對現(xiàn)時的緊張學(xué)習(xí)又時時靜不下心來，強迫學(xué)生去寫作,，學(xué)生只能是無病呻吟,。如果能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生去聯(lián)想,，去想象,，學(xué)生的創(chuàng)作就會接連不斷的進行，因此激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,、讓學(xué)生感受生活,、讓學(xué)生敢于模仿、敢于聯(lián)想和想象從而給學(xué)生以希望和力量,，激勵學(xué)生去探索新的科學(xué)領(lǐng)域,。當(dāng)今世界，正處在日新月異,、飛速發(fā)展的時期,，人類的未來將怎樣生活？同學(xué)們在二十年后將從事什么工作,？科學(xué)文化將會怎樣發(fā)達,？宇宙定居點該怎樣設(shè)計,？青少年對這些問題頗感興趣,，我們可以設(shè)計類似于《我在20xx年國慶的時候》、《20xx年暢想》這樣的題目讓學(xué)生寫作,，既有利于發(fā)展學(xué)生的想象力,，又激發(fā)了學(xué)生為實現(xiàn)新生活,、新目標而奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。而七年級的學(xué)生又是剛剛離開父母來到學(xué)校這一陌生的環(huán)境中的,，因此親情友情的培養(yǎng)也是寫作的重點,。讓學(xué)生在興趣中閃現(xiàn)創(chuàng)新的火花，在親情的感召下迸發(fā)創(chuàng)新的靈感,。八年級是基礎(chǔ)年級,，通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生的語文素養(yǎng)有了提高,，學(xué)生也有了一定的語言基礎(chǔ),，因此在八年級主要研究如何使學(xué)生在語言方面有所創(chuàng)新。九年級是升學(xué)年級,，通過兩年的學(xué)習(xí),，學(xué)生的形象思維能力也得到了發(fā)展和鍛煉，因此九年級作文教學(xué)主要研究在思維方面如何創(chuàng)新,。三個年級課題分工明確而又互為一體,，課題組教師密切合作，群策群力,，充分發(fā)揮集體的力量,，在集體研究的基礎(chǔ)上，上好觀摩研究課,，其他教師聽課后提出意見,，使理論更完善，使寫作實踐更完美,。同時,，課題組注意積累資料，搞好總結(jié),，反復(fù)實踐,，努力提高。

抽象思維的訓(xùn)練需要學(xué)生具有一定的邏輯思維能力,，具有較強的判斷能力,，具有一定的是非觀念，對社會對生活有一定的了解,，能夠從不同的事物中歸納概括出其共同點，同時還要根據(jù)某一特點想到具備這一特點的事物,，對于不同的事物還要加以比較,，看他們有什么共同點，有什么不同點，對于這些思考,，如果用文學(xué)性的語言描繪出來,，就會相當(dāng)精彩，給人以深沉的思考,，讓人回味無窮,，這也是抽象思維之所以打動人的地方。思維的變通能夠創(chuàng)造出新的天地,，辨證思維可以使人變得鎮(zhèn)靜、理智,；如果運用到寫作中，將會收到意想不到的效果,。我們不可否認,，模式化,、程式化的教學(xué)形式給課堂教學(xué)帶來了革命性的變化，有利于普及新型的教學(xué)路子,，但是,，在同一模式同一路子的影響下,，全局上下一個號,，全部都吹一個調(diào)，模式的單一同時也嚴重影響著教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，思維的凝固,、模式的束縛、方法的僵化,，久而久之人們就會將之轉(zhuǎn)化為一種習(xí)慣,。習(xí)慣思維，既定方式,，簡單化,、概念化諸如此類積習(xí)已久的痼疾,，會嚴重束縛了學(xué)生能力的發(fā)展,，特別是在寫作教學(xué)中，束縛了學(xué)生寫作創(chuàng)新的發(fā)展,，抑制了學(xué)生寫作興趣的提高，也使作文教學(xué)陷入了困惑,。其實造成這種被動的主要原因還在于我們老師自己思想太保守，理念過于落后,，改革創(chuàng)新意識不強,，拘泥于事件之中而不能自拔，不能跳出三界之外,，立身局內(nèi),，身在此山，難識廬山面目,，困惑就會永遠伴隨著我們,。如果立身局外，不在山中,，我們就會發(fā)現(xiàn)：山重水復(fù)與柳暗花明之間,，只是眼界的問題，困惑與豁朗之間,，往往只隔著一層模糊并且遮擋人的視線的虛擬膜,，一旦眼界開闊，灼灼目光釋化了這層虛擬膜,，立刻就會出現(xiàn)令人耳目一新的景象,。我想“反彈琵琶”就會引導(dǎo)我們到達另一種境界，跳出習(xí)慣思維,、傳統(tǒng)模式的窠臼,，把逆向思維合理地運用到寫作中，以此來收到別出心裁不落俗套的效果,。

能不能在初中階段進行逆向思維訓(xùn)練呢,？實驗嘗試的結(jié)果還是令人滿意的。具體形象的事物也能夠開發(fā)學(xué)生的逆向思維,，更何況初中生思維發(fā)展的特點表明他們已經(jīng)能夠離開具體事物,，根據(jù)抽象的命題進行推理和思考。因此逆向思維在初中寫作教學(xué)中的運用已具有一定的可行性,。在寫作教學(xué)中怎樣進行逆向思維訓(xùn)練呢,？我們從以下三個方面進行嘗試，收到了一定的效果,。一是從教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)材料和教學(xué)設(shè)計上觸發(fā)學(xué)生在文章立意方面的逆向思維，強調(diào)反其意而用之,。我們都知道,，初中這一階段，學(xué)生的逆反心理特別強，這也表明初中生的思維具有很強的批判性,，他們喜歡懷疑,、爭論，不輕信教師,、家長甚至是書本的意見,。對一切都抱著批判的態(tài)度。對于這一心理特點,，我們應(yīng)該辨證的看待,，至少應(yīng)該看到它的優(yōu)勢，不能只看到它的缺陷,。通過創(chuàng)設(shè)一種情境,，找準一個觸發(fā)點，讓學(xué)生從多方思考,，積極踴躍的發(fā)言,，同時適當(dāng)進行點拔，充分發(fā)揮思維批判性中的積極作用,，充分利用學(xué)生的逆反心理,，從而使學(xué)生意識到寫作并不一定要按常規(guī)思路來定格。這就與他們的個性合拍了,。在這種情況下,，學(xué)生就象找到了知音，話也多了,，思維也開闊了,，話匣一下就打開了。怕寫,、厭寫的心理也就自然而然地消失了,。這不僅能使一篇文章的寫作獲得成功，還能使學(xué)生觸類旁通,，舉一反三,，激發(fā)他們的寫作興趣。如把成語“畫蛇添足”的故事提到課堂上來,，在使學(xué)生明白了這則故事的內(nèi)容之后,，不妨告訴學(xué)生，根據(jù)思維定勢,，人們總是一味地批判這個畫蛇添足的人,，說他不僅驕傲，而且愚蠢,，弄巧成拙,，到口的酒反被別人喝了,。喝不成酒事小，害人害已事大,。有的人辦事,，總是覺得自己高明，比別人了不起,，于是不顧客觀實際,，主觀武斷，失敗了,，不論對國家、人民或自己,，都具有危害性,。對于這位畫蛇添足者，你們覺得這樣是否合理,？思維的批判性決定了學(xué)生固然要對這批判提出反對意見,。于是教師可以因勢利導(dǎo)：“你們?yōu)槭裁从X得不合理呢？請講出理由,?！焙脛傩睦砑ぐl(fā)了他們思維的活躍性，答案多起來了,?！爱嬌咛碜阏咭苍S有獨到之處，他能給蛇畫足,，這一行徑絕非可笑,，也許這人的見識要比別人多，他不僅要想畫好這條蛇,，而且要想畫的與眾不同,，這說明這位舍人具有非凡的才能”；“ 但就從畫技和畫速而言,，畫蛇添足者已遠遠超越了其他的舍人,，飲酒卻是其次的事。從這點上看,，畫蛇添足者并沒有把飲酒看得特別重,，我覺得這個人是能夠成就大事的人”；“從畫蛇添足這一故事我們似乎可以發(fā)現(xiàn),，古代蛇的物種可能要比今天的多得多,，我們也不能否認就絕對不存在有足的蛇，這也為我們研究古代蛇的物種提供了有利的證據(jù)”……課堂氣氛活躍起來了,，從思維批判性出發(fā)強調(diào)在立意上反其意而用之的目的也達到了,。于是一篇篇精彩紛呈,、見解獨到的《讀〈畫蛇添足〉有感》也就出現(xiàn)了。二是充分把握初中學(xué)生的心理特點,，變被動為主動,，調(diào)動學(xué)生逆向思維的積極性。特別是善于調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的獨創(chuàng)作用,，讓學(xué)生主動地去進行逆向思維,。初中生的心理極其復(fù)雜多變。因此,，在教學(xué)中,，我們應(yīng)該摸準學(xué)生心理變化的特點，把握準初中學(xué)生心理變化的脈搏,，探尋行之有效的方法,。那么，如何從學(xué)生心理特點出發(fā),，調(diào)動學(xué)生寫作積極性,，開拓作文教學(xué)的新天地呢？我們都知道,，初中學(xué)生追求花樣翻新,，不信老一套，不甘于墨守陳規(guī),，敢于標新立異,，獨樹一幟，大膽創(chuàng)新,。這是好事,，但也有一定的局限性。那就是生活閱歷還不夠豐富,，在寫作上還存在著“心有余而力不足”的現(xiàn)象,，會出現(xiàn)“心中有，筆下無”的情況,。這時,，我們就應(yīng)該善于發(fā)揮學(xué)生特定年齡階段的優(yōu)勢，讓學(xué)生大膽的想象,，讓學(xué)生根據(jù)現(xiàn)實生活情形盡情地去創(chuàng)造,，并且旗幟鮮明地允許學(xué)生去虛構(gòu)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,，這樣才會符合學(xué)生的心理年齡特點,，這才是實事求是的。相反,，如果一味地讓學(xué)生去寫生活中的真實感受,，由于學(xué)生的閱歷少,，能夠給他留下深刻印象的事情就更少，學(xué)生的作文就會出現(xiàn)生編硬造的現(xiàn)象,。極大的挫傷了學(xué)生寫作的積極性,。不僅在內(nèi)容上要求學(xué)生大膽的去創(chuàng)新，而且在寫作形式上,，也要求學(xué)生以獨特的超乎常人思維的方式去創(chuàng)新,，追求形式的新穎獨特。這樣,，學(xué)生敢想敢寫,，不懼怕寫作，這就是極大的進步,。這也是學(xué)生跳出“怕寫”,、“厭寫”心理壓力拘束的重要途徑。只要學(xué)生敢想敢寫,，我們就不會擔(dān)心學(xué)生在寫作上寫不好,。這就為學(xué)生的成功寫作邁出堅實的一步,。三是樹立辯證關(guān)系,，在逆向思維中注重學(xué)生心理感受的抒發(fā)，讓真善美之真氣得以充分的發(fā)揮,。有情才有義,，有情才有真善美。初中生的思想感情已經(jīng)比較豐富了,，他們的感知能力和情感因素已經(jīng)達到成人水平,。初中學(xué)生基本上能夠感知真善美，辨別假惡丑,。因此,，在寫作教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生這方面的特長。一些在作文寫作上非常困難的學(xué)生,，一旦寫起情書來,，洋洋灑灑數(shù)千言，情真意切,，蕩人心腸,。究其原因，無非有兩點,，一是“情”字引領(lǐng),，感情的萌動觸發(fā)了他們強烈的寫作愿望。二是他們有興趣,，感興趣,。因此在作文教學(xué)中,，教師要善于煽情，善于激發(fā)學(xué)生寫作的興趣,，創(chuàng)設(shè)易于讓學(xué)生表達的寫作情境,，要引導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)真情，注重發(fā)展他們的觀察力,，在寫文章時,，取旁人之不取，制勝于別人不起眼之處,。于細微處閃爍感情的光芒,。這種反向、發(fā)散思維法即從問題的相反方向進行思索,，從而得出新的結(jié)論,，發(fā)現(xiàn)新的形象。例如,，有這樣一個題目：“你眼中的人”,，通常人的思維是寫人眼中的人是怎樣的，但是,，能否考慮一下,，動物眼中的人是怎樣的？如果從這個角度去寫,，定能夠?qū)懗鲂碌臇|西,；又如寫牽牛花,，一般人多贊美它勇于攀登,，奮發(fā)向上，逆向思維則諷刺它沿著繩索樹枝上爬,，是不能自立的軟骨頭,；寫荷花，歌頌它“出淤泥而不染”,，逆向思考,，也可以贊頌滋養(yǎng)荷花的厚實“淤泥”?？傊?，逆向思維是一種創(chuàng)造性思維，如果準確地把握了學(xué)生的心理特點,，找準了指導(dǎo)學(xué)生寫作的最佳突破口,，有目的地進行逆向思維訓(xùn)練，就能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,，開拓出寫作教學(xué)的新天地,。

5,、創(chuàng)設(shè)寫作情境，激發(fā)語言創(chuàng)新的興趣,。

有創(chuàng)意的作文就是運用具有自己個性的語言進行有創(chuàng)意的表達,。訓(xùn)練可分四步：積累創(chuàng)新、模仿創(chuàng)新,、改造創(chuàng)新,、美化創(chuàng)新。語言是文章的表現(xiàn)形式,，俗話說：“人靠衣裳,，馬靠鞍裝?！蔽恼戮涂烤赖恼Z言,。縱觀天下好文章,，哪一篇不具有獨特的語言魅力,！為此我們平時注意學(xué)生寫作情境的創(chuàng)設(shè)，努力激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，引導(dǎo)學(xué)生大膽的去運用詞語,，大膽的想象，引導(dǎo)學(xué)生運用成語,、俗語,、名言,、警句,、諺語等，引導(dǎo)學(xué)生運用多種多樣的修辭格來美化語言,，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，豐富文章的內(nèi)容,。如讓學(xué)生去寫草叢里的鮮花,，學(xué)生是這樣寫的:花兒掉在草叢里，急切地向外張望,；花兒藏在草間,，在和我們捉迷藏；花兒散在草叢里,，在做健美體操,；一陣風(fēng)吹來，草叢里露出一張張笑臉,；花兒閃進草間,，不愿出來了------

（二）,、實驗對象及試驗方法

1、實驗班與對比班進行對比實驗,，設(shè)實驗班四個,，對比班四個。

（1）對比研究法,。教師分析研究實驗班與對比班的作文情況,，收集資料，形成經(jīng)驗,。

（2）個案研究法,。教師建立學(xué)生寫作檔案，進行個案研究,，形成經(jīng)驗,，進行交流。

（3）文獻研究法,。參研教師收集有關(guān)理論與經(jīng)驗等文獻資料,，分析與借鑒研究成果。

（4）信息反饋法,。收集學(xué)生的信息,，實驗班的信息，實驗教師的信息,，進行分析研究,；

2、作文教學(xué)模式與教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新

針對我校作文教學(xué)的實際情況,，在作文教學(xué)中,，我們側(cè)重從兩個方面去探討。一是對寫作的教學(xué)模式進行創(chuàng)新,。傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，不可能大規(guī)模的提高學(xué)生的寫作能力，不可能獲得大面積的豐收,。試想,，一年只讓學(xué)生寫上二十來篇作文，一個學(xué)期只讓學(xué)生寫上十幾篇作文,，那怎么能夠去更好更快的提高學(xué)生的寫作能力,？因此，我們在寫作教學(xué)中,，化繁為簡,，直指重點，加大寫作的次數(shù)，重點通過寫作讓學(xué)生提高寫作能力,，而不是重點通過寫作指導(dǎo)和作文講評來提高學(xué)生的寫作能力,。 ?二是對作文教學(xué)的內(nèi)容進行創(chuàng)新。傳統(tǒng)的作文教學(xué)沒有一套完整的訓(xùn)練體系,，縱觀語文教材,，很難發(fā)現(xiàn)在作文教學(xué)上的連貫性、體系性,。教材中關(guān)于寫作的教學(xué)內(nèi)容也是比較凌亂的,，甚至是無序的。而傳統(tǒng)的語文教學(xué)是必須依照課本來進行的,。因此大膽的改革作文教學(xué)內(nèi)容也是我們研究和實驗的內(nèi)容之一,。通過大膽的嘗試，讓寫作內(nèi)容更貼近學(xué)生生活,，作文教學(xué)方式更貼近學(xué)生實際,，讓學(xué)生樂學(xué)，樂意去寫,，這樣才有利于寫作創(chuàng)新,。

3、交流經(jīng)驗,，推進科研,。

在研究與實驗活動中，全體成員努力學(xué)習(xí)并借鑒一些優(yōu)秀的作文教學(xué)理論,，展開討論,，并將適合我校的一些理論運用到教學(xué)中，對“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”課題研究也起到了積極的推動作用,。同時把《“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”教學(xué)與實驗”簡報》作為指導(dǎo)業(yè)務(wù)提高的重要理論依據(jù)和實踐材料,，仔細研讀，認真體會,，豐富了實驗教師作文教學(xué)研究理論知識,，擴大了思維的空間,，提高了實驗教師的業(yè)務(wù)能力,。

4、靈活運用不同的教學(xué)模式,，讓學(xué)生充分占有寫作時間,。

沒開展“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”課題研究之前，作文課堂一般都是教師講解,，學(xué)生聽記,，上周作文課第一課時作文指導(dǎo)，第二課時學(xué)生寫作，中間時間教師批改作文,；下周作文課第一課時講評,，第二課時補償，這樣兩周四課時的寫作模式從形式上看似乎很合理,，但從實踐上看,，效果甚微，沒有突出學(xué)生的主體地位,，學(xué)生沒有充分的占有時間,，仍然處于被動地位。再者,，寫作能力的提高只能靠學(xué)生的寫作,，這樣四周一次作文，學(xué)生一學(xué)期到底能寫多少作文,？充其量也就是十幾篇,，這樣的課上的再好也不能提高學(xué)生的寫作能力，因此要想提高學(xué)生的寫作能力,，必須縮短寫作流程,，讓學(xué)生一周至少能寫一篇文章。為此我校實驗教師經(jīng)過反復(fù)研究實踐,，提出三種基本課型：

（1）讀寫一體化訓(xùn)練模式

（2）展示發(fā)表式作文模式

（3）自批自改式評價模式

作文批改能夠讓學(xué)生更好的提高自己的寫作水平,，學(xué)生通過批改，能夠知道自己在寫作上的優(yōu)點,，也能夠知道自己在寫作中存在的不足和失誤,，從而進一步提高自己的寫作水平。對學(xué)生的作文批改要進行指導(dǎo),。從淺易簡單出發(fā),，逐漸的深入，逐步的提高,，逐漸達到完全自行批改作文,。

5、開展豐富多彩的語文活動,，促進課題研究深入開展,。

學(xué)生的生活，不論是家庭生活,、社會生活,，還是學(xué)校生活，相對來說都比較單調(diào),，學(xué)生的生活閱歷淺,，往往寫不出內(nèi)容豐富的文章來。為了改變這種現(xiàn)狀，為寫作注入新的活力,，就需要開展豐富多彩的語文活動,，提高學(xué)生寫作的興趣和積極性。

（1）,、開展各種形式的閱讀活動,。閱讀與寫作是分不開的，沒有閱讀,，學(xué)生就不會寫出好文章來,。從閱讀文學(xué)名著到讀千字文，從閱讀測試到閱讀競賽,，從課內(nèi)閱讀到課外閱讀,，我們采取不同的形式去督促學(xué)生閱讀，這樣就豐富了學(xué)生的知識,，開拓了學(xué)生的思路,，提高了學(xué)生的寫作興趣。如開展課前五分鐘演講,，然后寫出自己朗讀這篇文章的心得體會,，裝訂成冊，這就為創(chuàng)新作文的寫作打下了堅實的基礎(chǔ),。

（2）,、成立拓荒文學(xué)社，創(chuàng)辦《未來報》,。報紙每月出版一期,，從學(xué)生作文中選出獨具創(chuàng)新色彩的文章，進行分類整理,，對比鑒定,，編排出版，這樣極大鼓舞了學(xué)生作文寫作的興趣,，提高了學(xué)生作文的積極性,。

（3）、舉行各項語文活動,，推動“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”實驗工作的進展,。舉行全校范圍的閱讀大賽、作文大賽,、演講大賽,、詩歌朗誦比賽等活動，組織師生進行“同題作文擂臺賽”,、 定期舉行“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”課題研究與實驗報告會，積極組織師生參加第二、第三,、第四屆全國中小學(xué)生迎奧運作文大賽,，這些活動能夠從不同的角度激發(fā)學(xué)生的寫作欲望，為學(xué)生作文創(chuàng)新提供廣闊的天地,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、上級領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)是我校“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”作文教學(xué)創(chuàng)新研究和實驗取得成績的關(guān)鍵所在,。張廣義校長親自掛帥,，任課題組組長，副校長趙光印,、業(yè)務(wù)主任王樹東,、語文組長吳錦云都直接參加課題研究，市中學(xué)語文教研員朱伯英直接負責(zé),、指導(dǎo)我?！皩懽髋d趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”作文創(chuàng)新研究與實驗工作，及時對課題組工作進行檢查指導(dǎo),，指出工作中存在的問題,，提出解決問題的建議和方法，研究布署下一步工作,，使課題研究與實驗工作得以順利進行,。學(xué)校出臺了許多相關(guān)文件，在政策上,、資金上給予特殊的支持和關(guān)注,，為“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”課題研究與實驗提供了大力支持。校長多次指示,，要加大教科研力度,，讓教科研與教學(xué)緊密地結(jié)合起來，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，多出成果。學(xué)校的重視極大的鼓舞了全體參加實驗教師的斗志,，作文創(chuàng)新研究與實驗工作呈現(xiàn)出良好的勢頭,。市教研室對我校的“寫作興趣的激發(fā)與寫作情境的創(chuàng)設(shè)”創(chuàng)新作文研究與實驗工作給予了大力支持幫助和指導(dǎo)，對課題組的研究工作提出了許多寶貴的建議,，指出工作中應(yīng)該發(fā)揚的優(yōu)點,，也指出了需要改進的問題，有力地促進了課題研究進程,。

沐浴著教改的春風(fēng),，我們會以更加飽滿的熱情,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，謀求更大的發(fā)展,。

個人成長分析報告的格式篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

本人**年*月進入公司,，大專學(xué)歷,，一直從事銷售工作，積累了豐富的銷售經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,。**年*月,，公司任命我為營銷公司總經(jīng)理，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持以及同志們的協(xié)助下,，今年營銷部汽車銷量同比增長了40%,。在銷售布局上建立**市場的基地，大力拓展全國市場,，出色的完成了各項銷售,、管理工作，和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),，為公司的發(fā)展做出了一定的貢獻,。我本人也做了大量的工作，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同志們的信任,。下面,，我將從以下三個方面向大家報告工作情況，請公司領(lǐng)導(dǎo)給予修正,。

一,、工作匯總

1、自我學(xué)習(xí),、發(fā)展,、塑造

本人大學(xué)畢業(yè)進入企業(yè)，從事了兩年的銷售內(nèi)勤工作,，而后公司成立營銷公司,，我從基層調(diào)到營銷公司，從事銷售部經(jīng)理的工作,，入職后,，我首先自己在學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識、行業(yè)情況熟悉,、本公司汽車銷售發(fā)展定位,、營銷模式等方面努力探索，在工作期間為了提升銷售公司的管理水平,，開發(fā)了公司的第一代銷售管理軟件系統(tǒng),，從銷售的訂單接收到車輛出廠,，驗收，車款的回籠等完整的銷售流程通過電腦軟件進行管理,，節(jié)約了資源,，提高了效率,，管理水平大大提升,。

經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)與鍛煉后，我更加熟悉了產(chǎn)品知識及其行業(yè)情況,。**年營銷公司任命我為營銷公司副總經(jīng)理兼銷售部經(jīng)理,，兼管。管理的省份有:,、,。在該工作區(qū)間，本人管理的市場取得的不錯的業(yè)績,，其中福建,、江西市場連續(xù)3年每年遞增30%的銷售量，超額完成公司指定的任務(wù),。隨著市場上對汽車供應(yīng)商銷售管理要求的不斷提高,，在該工作期間開發(fā)了公司的第二代銷售管理軟件系統(tǒng)，在一代的基礎(chǔ)上結(jié)合市場和營銷公司的實際情況,，增加了很多新的內(nèi)容和流程,，使得管理更加規(guī)范和嚴謹。

**年*月,，本人兼管華東大區(qū)的和西南大區(qū),，在四川市場的銷售上取得了不錯的業(yè)績，開發(fā)了2個金牌銷售商,，改變了西南市場長期業(yè)績不好的狀況,。并且在此期間，協(xié)助企業(yè)開發(fā)6*4和8*4重型自卸車,，并在**年下半年成功在西南瀘州市場進行推廣,，半年銷售重型自卸100臺。增加了新的產(chǎn)品亮點,，拓寬了企業(yè)的銷售鏈,。

**年10月，公司任命本人為營銷公司總經(jīng)理,，主持營銷公司全面工作,。在此工作期間，本人在原有的銷售網(wǎng)點基礎(chǔ)上,，增加了多個經(jīng)銷點,，拓寬了渠道網(wǎng)絡(luò),。在福建、浙江,、市場大力推廣6*2,、6*4、8*4自卸車,，該銷量比往年遞增40%,。在銷售布局上建立西北市場的基地，逐步拓展國內(nèi)市場份額,。

作為企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo),，我深深地體會到，要想做好本職工作,，必須在思想上與公司保持高度的一致,。我始終認為，只有認真執(zhí)行公司董事會文件,，服從公司領(lǐng)導(dǎo),，才能排除一切干擾，戰(zhàn)勝一切困難,，干好銷售與管理工作,。為此我認真學(xué)習(xí)公司下發(fā)的各種文件精神，并在實際工作中不斷加以運用和實踐,，實事求是,，扎實工作。做好自己分管的工作,，在工作中,，我堅決貫徹執(zhí)行董事會和公司領(lǐng)導(dǎo)的各項指示、規(guī)定,。時刻不放松學(xué)習(xí),，始終使自己的思想跟得上公司的發(fā)展。

2,、重視團隊的力量

“獨木不成林”這是我工作以來一直信奉的明理,，所以在帶團隊的這幾年中，我一直在培養(yǎng),、發(fā)展合適的銷售團隊,。通過團隊有效的結(jié)構(gòu)設(shè)立、組合,，各輝其職,，為完成共同的目標一起去努力，以實現(xiàn)個體所不能達到的績效,。于是為了公司在汽車市場有好的業(yè)績發(fā)展,，我傾力打造和完善我們的營銷團隊,。公司領(lǐng)導(dǎo)也非常重視我們的團隊建設(shè)，我們團隊網(wǎng)絡(luò)也逐漸發(fā)展起來,。人心齊,，泰山移。我相信隨著時間的推移和團隊的完善建設(shè),，我們的銷售業(yè)績會一步步獲得強有力的提高,。

3、重視執(zhí)行力

為完成預(yù)定目標,，沒有好的執(zhí)行力是很難去完成的,，但好的執(zhí)行力是需要一套完成的工作內(nèi)容,、流程,、考核措施等系統(tǒng)指標的。因此我一直在做努力,。今年初我們針對車輛銷售,、市場調(diào)查、市場開發(fā),、市場滲透,、反饋客戶需求信息、同業(yè)信息提供以及分銷商管理等工作制定了工作目標及考核措施,，并取得了實效,。我要感謝公司銷售及售后服務(wù)部的所有同事。在他們的理解,、支持,、配合下，我們先后完成了銷售人員,、代理銷售商,、行業(yè)用戶等銷售的合同規(guī)范管理工作。我們配備專門的人員對銷售各個環(huán)節(jié)進行業(yè)務(wù)輔導(dǎo),，并在公司各部門的大力配合下,，使業(yè)務(wù)在國內(nèi)市場進一步擴大。但是,，在汽車營銷管理過程中有些成效還沒有達到預(yù)期效果,，所以我們還要在今后的工作中盡力去完善，以確保團隊的執(zhí)行力能順暢的執(zhí)行下去,，從而使大家工作盡職盡責(zé),，都圓滿的完成公司制定的計劃指標，使公司的業(yè)務(wù)快速增長,。

二,、存在的缺點和不足

經(jīng)過多年的努力,，我在工作上取得了一些的成績，但是我也清醒地看到我身上存在的缺點和不足:一是工作紀律不夠嚴格,，袒護縱容部下員工;二是我們銷售激勵機制有待于完善與加強;三是銷售及售后服務(wù)工作需要提高,，員工素質(zhì)需進一步加強;四是自己的模范作用還不夠，今后工作中都要注意;五是在如何調(diào)動員工的積極性與創(chuàng)造性,，自己還需加強學(xué)習(xí)和鍛煉;六是與公司相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)溝通的太少,。以上在管理工作中有有待改進。

三,、形勢分析與今后的設(shè)想

(一),、形式的分析:

現(xiàn)在我們公司生產(chǎn)的汽車在質(zhì)量，配置上屬于上等的車輛,。在價格上是賣得偏高的價位,，在本年銷售過程中，牽涉問題最多的就是汽車的價格,。有因為價格而丟單的問題,，在明年的銷售工作中我認為汽車的價格應(yīng)做一下適當(dāng)?shù)母樱@樣可以促進銷售人員去銷售,。我們公司進入等市場比較晚,，汽車品牌的知名度與價格都不是很有優(yōu)勢，在西北等地開拓市場壓力很大,，還是那句老話,，沒有壓力就沒有動力。

因此,，我們還要克服困難,，頂住壓力，實現(xiàn)跨越,。市場是良好的,，形勢是嚴峻的?？梢杂眠@一句話來概括,，在技術(shù)發(fā)展飛快的今天，我們未來幾年汽車銷售市場是大有作為的,，尤其是我們與跨國公司合并的意向一旦達成,，外國汽車廠商將提供專門技術(shù)和資金，人才的需求數(shù)量也會相對增大,，涉及很多專業(yè),，而且從第一線到最后的檢測，要求的人員層次也要提高?？赡苄碌耐顿Y重點不外乎降低成本,、增加收益、完善服務(wù)等,，投資重心自然而然地會向增加效益的方面傾斜,。

從而，我們將在成本降低,、迅速搶占國內(nèi)以至國外更大市場份額的同時,，其銷量也會隨之顯著提高，并且在增強品牌影響力,、提高產(chǎn)品品質(zhì),、完善銷售服務(wù)體系方面，采取新的可行措施,，而且我們還將利用技術(shù),、資金、人才優(yōu)勢在國內(nèi)加強新車型與品牌車型的研發(fā)能力,、并加強對銷售渠道的管理,，滿足消費者對廠商、對產(chǎn)品,、對價格、對服務(wù)更高層次的要求,。

從而我們的品牌形象和經(jīng)濟效益都會得到大的豐收,。因此，在汽車銷售未來的發(fā)展中,，我們要更新理念,，集中精力，讓每個銷售人員都信心百倍的去執(zhí)行任務(wù),、完成任務(wù),。并把握銷售節(jié)點，全力以赴抓好車型銷售及市場調(diào)查工作,，不斷完善,、調(diào)整營銷策劃方案，充分做好售前,、售中,、售后服務(wù)等工作，強力推進新車型運作,，使企業(yè)品牌及公司形象能得到不斷提升,。通過研究市場，加大銷控力度，以獲得利潤的前提下循序漸進的來推盤,，使公司的經(jīng)濟效益和社會信譽得到提升,。

(二)、今后的設(shè)想

1,、建立一支具有凝聚力,，合作精神，具有殺傷力的汽車銷售團隊

首先要優(yōu)化部門架構(gòu),，銷售工作的順利開展是需要不同崗位職責(zé)的人來共同完成的,，我們要建立健全銷售員、技術(shù)支持,、銷售助理,、市場策劃、售后服務(wù)等崗位人員,。人員結(jié)構(gòu)要不斷完善,，每人的崗位職責(zé)更明晰、分工更明確,、更專業(yè),，銷售工作也就更系統(tǒng)化、標準化,、可執(zhí)行化,。同時整合營銷，通過尋求合作與支持來達到我們在增加資金實力,、增強技術(shù)實力,、以及銷售鏈條拓展等方式的營銷。

2,、提高銷售業(yè)績,，擴張市場銷售網(wǎng)絡(luò)

引進先進管理思想和市場營銷理念、經(jīng)驗,，強化我公司汽車市場的推廣意識,。使我們的汽車在全國打開新局面，獲取更大的市場份額,，以更好的成績擠進潛力巨大的汽車銷售行業(yè),。

3、三是推廣主導(dǎo)型號車型,，搶占國內(nèi)市場

大力推廣主導(dǎo)型號,、自卸車車型，銷售布局上建立**市場的基地,，大力拓展國內(nèi)市場,。提升品汽車牌知名度,，讓更多的客戶認識、了解我們,，讓我們更加被市場認可,。并通過更多的銷售管理策略來拓寬我們的市場區(qū)域，擁有更多的市場機會,，搶占國內(nèi)更多的市場份額,。

4、做好客戶優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

銷售及售后服務(wù)是我們的核心部門,，它的工作質(zhì)量直接影響到我們公司的信譽及市場份額。因此,，強化銷售及售后服務(wù)已是我們明年以至今后的首要任務(wù),。經(jīng)過多年的運營我們已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，我們有信心將銷售及售后服務(wù)的工作進入標準化,、程序化,，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得客戶的信賴。

以上是我多年以來工作內(nèi)容述職體現(xiàn),，如有不妥之處還望指正,，敬請領(lǐng)導(dǎo)審議。

述職人:

20xx年xx月xx日

個人成長分析報告的格式篇六

根據(jù)縣整治吃拿卡要問題創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)組在自查自糾階段的工作部署,，我們組織力量將自查自糾階段征求到的意見進行了匯總梳理,，聚焦提煉，在此基礎(chǔ)上,，我局全體干部職工認真檢查自己的思想和工作實際,，認真撰寫個人自查報告。通過召開專題民主生活會,，深入開展批評和自我批評，統(tǒng)一了思想,，形成了共識,，理清了思路，明確了改進方向?，F(xiàn)將我中心自查自糾階段工作情況報告如下：

一,、存在的突出問題

在整治吃拿卡要問題創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境工作中，聯(lián)系實際,，對照檢查,，深入查找我中心在整治吃拿卡要問題創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境工作中存在的問題：

一是解決思想觀念不夠適應(yīng)的問題。思想觀念不適應(yīng)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是對整治吃拿卡要工作的學(xué)習(xí)理解不深不透;二是對科學(xué)的文化發(fā)展觀認識還不深刻;三是改革創(chuàng)新意識,、市場競爭意識還不夠強;四是開展批評與自我批評方面不夠經(jīng)常和深入;五是工作效率不高等等,。

二是解決服務(wù)質(zhì)量不到位問題。今年，我們要充分發(fā)揮“質(zhì)量參謀”作用,，最大限度地挖掘質(zhì)監(jiān)職能優(yōu)勢和潛力,，深入企業(yè)，貼近基層,，按照“引導(dǎo),、培育、扶持,、保持”的方針,，充分發(fā)揮質(zhì)監(jiān)部門在技術(shù)、信息等方面的優(yōu)勢,，圍繞“質(zhì)量振興”和“名牌興企”戰(zhàn)略,，切實做好企業(yè)爭創(chuàng)名牌工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作,。進一步營造“質(zhì)量振興”氛圍,。

三是解決干部職工“兩個欠佳”的問題。第一,，工作創(chuàng)新欠佳,。工作中缺乏積極性、主動性,，創(chuàng)新力度不夠;第二,，業(yè)務(wù)知識欠佳。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠,、職工業(yè)務(wù)水平有待提高的問題,。由于轄區(qū)監(jiān)管企業(yè)、設(shè)備比較多,，在保障日常工作開展的基礎(chǔ)上,，組織職工進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機會較少。

二,、問題存在的原因

存在以上問題,，有客觀上的因素，但最根本的還是主觀思想上的認識和理解上還不夠深刻,，結(jié)合工作實際把握全局,、科學(xué)決策的能力不強，具體來講有以下方面的原因：

一是對整治吃拿卡要工作學(xué)習(xí)理解還不全面,。學(xué)習(xí)理解縣委,、縣政府會議、文件精神還存在著不全面,、不系統(tǒng)的現(xiàn)象,，存在著一定的片面性,、局限性，在籌劃和思考具體工作過程中,，有時還不能正確處理局部與整體的關(guān)系,，個人主義思想在實際工作中還時有表現(xiàn)。有時也會把完成任務(wù)當(dāng)作工作的落腳點,，把當(dāng)前工作與全縣長遠建設(shè),、整體發(fā)展結(jié)合不夠。

二是對新形勢下安全監(jiān)管工作的特點規(guī)律把握不準,。我局許多同志是在崗位時間十幾年的,，思想觀念上都存在著傳統(tǒng)意義上的模式和概念，對全縣食品和特種設(shè)備安全工作的重點把握和熟悉還不全面,，加強工作謀劃,，找準監(jiān)管工作與服務(wù)工作的結(jié)合點方面還有欠缺，對當(dāng)前安全工作的特點規(guī)律認識上把握不準,，工作經(jīng)驗和工作歷練比較單一,，個人鉆研思考不夠，作風(fēng)不深入不扎實,，存在著面上督導(dǎo)多,、面對面具體調(diào)研指導(dǎo)少的現(xiàn)象，導(dǎo)致在實際工作中,，思路和舉措有一定的局限性,，在立足全局、把握重點,、改革創(chuàng)新等方面的能力素質(zhì)還有待于提高,。

三是創(chuàng)新提升的緊迫感不強。在落實工作的具體實踐中,，過多地受傳統(tǒng)思維模式的制約,，雖有求變求進的心理愿望，但又過于求穩(wěn)矜持,，畏難觀望,，導(dǎo)致創(chuàng)新不夠、闖勁不足,，缺乏敢想敢為敢干的勇氣和大膽實踐的魅力，突破不了傳統(tǒng)機制的約束和思想羈絆,，阻礙了改革創(chuàng)新,、突破常規(guī)的內(nèi)生動力，借鑒別人的多,，向別人推介的少,，引進“產(chǎn)品”多,，原創(chuàng)“品牌”少，直接影響了自身工作成效的提升,。

三,、加強我局自身建設(shè)的具體措施

一是要進一步強化學(xué)習(xí)。要教育和引導(dǎo)黨員干部抓緊自學(xué)并逐漸養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。注重增強學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,，把理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識緊密結(jié)合起來，努力做到學(xué)以致用,、用以促學(xué),、學(xué)用相長。

二是要進一步改進工作作風(fēng),。要進一步加大調(diào)查研究力度,，抽出更多的時間和精力，帶著問題深入基層,，不斷總結(jié)新形勢下加強質(zhì)監(jiān)工作的經(jīng)驗,，積極探索食品和特種設(shè)備安全監(jiān)管工作的新內(nèi)容、新方法,、新機制,，虛事實做，創(chuàng)造性地開展工作,，為全縣經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定提供強有力的精神動力,、輿論支持和思想保證。

三是要進一步加強黨員隊伍建設(shè),。積極探索和總結(jié)新形勢下黨員教育的新經(jīng)驗,、好方法，盡快提高黨員干部的綜合素質(zhì)和能力,。同時,，教育和引導(dǎo)黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，自覺做到權(quán)為民所用,、情為民所系、利為民所謀,、公正無私,，克己奉公，清正廉潔,，帶頭落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，樹立黨員干部的良好形象，以模范行動營造良好的黨風(fēng),、政風(fēng)和社會風(fēng)氣,。

四是要堅持標本兼治,，加大從源頭治理的工作力度。要結(jié)合行業(yè)實際,，堅決貫徹落實“糾建并舉,，標本兼治”的方針。圍繞服務(wù)企業(yè)發(fā)展工作,，認真研究我縣經(jīng)濟發(fā)展特點和規(guī)律,，不斷提出科學(xué)有效的服務(wù)方式和載體，進一步規(guī)范執(zhí)法行為,，以優(yōu)良的行業(yè)作風(fēng)促進各項業(yè)務(wù),、政務(wù)工作的開展,。

五是要進一步振奮精神,，保持積極進取的心態(tài),。學(xué)習(xí)和發(fā)揚我黨長期以來的不屈不撓,，頑強堅持,，決不放棄,，決不拋棄,、信念堅毅,，以奮發(fā)向上的精神,，在廉潔從政的道路上把質(zhì)監(jiān)工作做得更好,，更出色，以實際行動抓好各項工作的落實,。

個人成長分析報告的格式篇七

總醫(yī)院工會資產(chǎn)清查工作報告 扎煤公司工會財務(wù)部：

按照公司及公司工會資產(chǎn)清查工作的有關(guān)政策要求,，我工會對所管理的工會固定資產(chǎn)、辦公用品,、備品及低值易耗品進行清查,，已按時完成清查工作任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)資產(chǎn)清查的工作情況報告如下：

一,、資產(chǎn)清查工作總體狀況

(一)資產(chǎn)清查工作時間：20xx年4月22日至20xx年4月26日;

(二)資產(chǎn)清查范圍：根據(jù)公司工會財務(wù)部的要求,，納入本次清查范圍的為總醫(yī)院工會固定資產(chǎn)、辦公用品,、備品及低值易耗品;

(三)資產(chǎn)清查工作具體實施情況：接到公司工會通知后,，醫(yī)院工會認真清查固定資產(chǎn)和庫存物品，對借出的進行收回,、借用的給予歸還,，無法使用的資產(chǎn)和物品進行登記，嚴格履行報廢程序,。

(四)經(jīng)過認真仔細的資產(chǎn)清查,，次工作取得良好的成效。

二、固定資產(chǎn)狀況：

1,、總醫(yī)院工會共有固定資產(chǎn)14項，報廢兩項(因卡拉ok電視和多功能跑步機已損壞,，無法使用,，已按照報廢程序處理)，剩余資產(chǎn)12項(具體明細見附表一),。

三,、備品、辦公用品和低值易耗品狀況

總醫(yī)院工會備品,、辦公用品和低值易耗品經(jīng)認真清查,，共有22項(具體明細見附表二、附表三),。

四,、清查存在問題分析和整改

此次清查發(fā)現(xiàn)個別物品保管方法不到位，影響了使用壽命,，經(jīng)認真分析,，已提出改進措施。

清查結(jié)果屬實,，同意報送

領(lǐng)導(dǎo)簽字：

經(jīng)手人：

扎煤公司總醫(yī)院工會委員會

個人成長分析報告的格式篇八

xx市衛(wèi)生局：

x醫(yī)院經(jīng)過近兩年來的籌建工作現(xiàn)已基本完成,，基本具備開業(yè)條件。現(xiàn)將我院驗收報告及各項資料一并呈上,，請準予驗收并指導(dǎo)為盼,。

此致

敬禮

x醫(yī)院籌建組

20xx年12月19日

我院自20xx年4月10日接到市局設(shè)置醫(yī)療機構(gòu)批準文書以來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的關(guān)心幫助下,，工作進展順利,，各項工作完成較好。前期,，根據(jù)醫(yī)院功能和科室設(shè)置完成了裝飾裝修以及配套設(shè)施,，招聘各級各類專業(yè)人員，引進技術(shù)人才,，購置各類大中型醫(yī)療設(shè)備,。有些正陸續(xù)進入安裝調(diào)試階段。各項制度建設(shè),、全員崗位培訓(xùn)已進行完畢,。根據(jù)醫(yī)院目前狀況，已基本具備開診條件,，請各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家進一步進行工作指導(dǎo)。

根據(jù)醫(yī)院工作需要我們設(shè)置了急診科,、內(nèi)科,、外科,、婦科、兒科,、中醫(yī)科,、口腔科、耳鼻喉科,、眼科,、麻醉科、檢驗科,、病理科,、醫(yī)學(xué)影像科、皮膚科,、預(yù)防保健科等臨床醫(yī)技科室,，及手術(shù)室、供應(yīng)室,、病案室等配套科室,，辦公室、醫(yī)務(wù)科,、護理部,、院感科、財務(wù)科,、總務(wù)科等行政科室設(shè)置合理,，人員配備完善，能滿足醫(yī)院工作發(fā)展之需要,。共有設(shè)置病區(qū)病床100張,，醫(yī)療用房共30800㎡。病房寬敞明亮,，并帶有獨立的衛(wèi)生間,。病區(qū)內(nèi)設(shè)施均已配套就位，能滿足病人住院治療的需要,。(附醫(yī)療機構(gòu)科室設(shè)置情況)

目前全院職工總數(shù)121為人,。高、中,、初各級各類人員基本到位,，結(jié)構(gòu)合理，能滿足臨床醫(yī)療工作需要,。(附人員花名冊)

為了加強醫(yī)療質(zhì)量管理,，防止醫(yī)療差錯事故發(fā)生，進一步提高醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療水平，更好地為人民健康服務(wù),。根據(jù)我院實際情況,，制定了各項醫(yī)療規(guī)章制度，行政管理制度,，醫(yī)護技術(shù)操作規(guī)程,，醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案以及員工手冊等，并編印成冊,，方便職工學(xué)習(xí)。以上各項制度的建立,，對加強和提高我院各項管理工作,，規(guī)范各項醫(yī)療行為，進一步提高醫(yī)療質(zhì)量,，促進醫(yī)院健康發(fā)展,，無疑將有著充分地保障。(附醫(yī)療機構(gòu)規(guī)章,、醫(yī)療機構(gòu)技術(shù)操作規(guī)程)

根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)工作開展需要,，配備了各類臨床醫(yī)療設(shè)備，這些設(shè)備陸續(xù)到貨,，部分還在進行安裝調(diào)試,。門診病房各項基本設(shè)備、基礎(chǔ)設(shè)施都一應(yīng)俱全,，能滿足臨床醫(yī)療工作需求,。(附設(shè)備清單)

為進一步提高員工素質(zhì)，充分發(fā)掘每位員工潛能,，不斷增強全體員工的思想意識,、工作意識、責(zé)任意識,、服務(wù)意識,，樹立員工吃苦精神、敬業(yè)精神,、奉獻精神,、團隊精神;醫(yī)院對員工培訓(xùn)非常重視，先后對全體員工進行了各類培訓(xùn),。我們還組織員工學(xué)習(xí)了醫(yī)院各項規(guī)章制度,、技術(shù)操作規(guī)程、傳染病防治法,、院內(nèi)感染知識,、消毒隔離知識、醫(yī)療廢物處置等不同知識。我們還舉辦了消防知識講座,，從而使員工增強了消防意識,，學(xué)習(xí)了消防知識，避免和消除潛在危險因素的發(fā)生,，保障國家,、集體、個人生命財產(chǎn)安全,。醫(yī)院經(jīng)常組織員工進行業(yè)務(wù)講座,，不斷提高業(yè)務(wù)知識和技能，增強學(xué)術(shù)意識和學(xué)識水平,，從而提高他們的醫(yī)療知識水平,。以上，我們對開診前做的準備工作,，對我院順利開業(yè)奠定了基礎(chǔ),，對今后醫(yī)院工作亦將會有著積極地促進作用。

消毒供應(yīng)室是醫(yī)院的重要部門,，主要負責(zé)全院醫(yī)療消毒供應(yīng)工作,。對此，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，請專業(yè)的衛(wèi)生技術(shù)人員過來指導(dǎo)建設(shè),，現(xiàn)已調(diào)試完工，并配備高年資護理人員擔(dān)任科室負責(zé)人,，能滿足全院消毒供應(yīng)工作,。

院領(lǐng)導(dǎo)對醫(yī)療廢物的處理高度重視。我們已和康盛公司簽訂醫(yī)療垃圾焚燒意向合同,，院內(nèi)醫(yī)療廢物全由該公司回收處置,。

我院設(shè)有醫(yī)療垃圾臨時存放處，并分別標明醫(yī)療垃圾,、生活垃圾不同存放點,，設(shè)專人負責(zé)回收，并做好各項登記工作,。醫(yī)療垃圾臨時存放處符合各項要求,，房間密閉，有門鎖,，防鼠,、防盜，安全措施符合要求,。室內(nèi)有照明燈,，并安裝紫外線燈,，做到定期消毒，以防醫(yī)源性廢物造成對環(huán)境的污染,。

醫(yī)院對環(huán)保工作非常重視,。醫(yī)療垃圾醫(yī)院已和康盛公司簽訂醫(yī)療垃圾焚燒意向合同，院內(nèi)醫(yī)療廢物全由該公司回收處置,，并成了感染科,，建立了院內(nèi)感染、消毒供應(yīng),、垃圾處理等有關(guān)規(guī)章制度以及院感小組,，對保障環(huán)境，減少污染都有著積極意義,。

鑒于我院各項準備工作已經(jīng)就緒,，特申請上級安排專家蒞臨我院驗收指導(dǎo)。

個人成長分析報告的格式篇九

實習(xí)目的：通過實踐聯(lián)系理論,，鍛煉自己擁有良好的口才，了解服務(wù)行業(yè)知識和導(dǎo)游講解技巧,，了解主題公園的運營模式和管理方式,，在實習(xí)中學(xué)有所得。

實習(xí)地介紹：歡樂谷是xx集團以20xx年的專業(yè)積累,，用四年時間傾心打造的主題生態(tài)樂園,，它是文化產(chǎn)業(yè)的區(qū)域龍頭，是中國現(xiàn)代旅游的經(jīng)典之作,。它以時尚,、動感、歡樂,、夢幻的人文魅力,，成為體驗旅游的重要標志!

歡樂谷位于xx區(qū)東四環(huán)四方橋東南角，占地100萬平方米,。其中,，公園一期占地約54萬平方米，分別由峽灣森林,、亞特蘭蒂斯,、失落瑪雅、愛琴港,、香格里拉和螞蟻王國等六個主題區(qū)組成,，于20xx年暑期建成開放。公園二期,、三期分別占地5萬平方米 和40多萬平方米,，將于一期開園后陸續(xù)推出,。

歡樂谷精心設(shè)置了120余項體驗項目，包括40多項娛樂設(shè)備,、50多處人文生態(tài)景觀,、10多項藝術(shù)表演、20多項主題游戲和商業(yè)輔助性項目,，可以滿足不同人群的需要,。

歡樂谷將綠化與建筑融合，將動感與文化融合,，將品牌效應(yīng)與區(qū)域發(fā)展融合,，盡顯龍頭產(chǎn)業(yè)的不凡氣勢! 30 多萬平方米的綠化、8 萬平方米的湖面賦予歡樂谷清新自然的生態(tài)環(huán)境;四大文明主題,、三大夢幻場景賦予歡樂谷超凡脫俗的人文氣質(zhì);國際國內(nèi)雙重標準的安全檢測,、人性化的服務(wù)配套和智能化的全園信息系統(tǒng)賦予歡樂谷世界一流的品質(zhì);國際頂尖的游樂設(shè)備、國際金獎的演藝實力賦予歡樂谷領(lǐng)先世界的高度!歡樂谷堅持社會效益,、經(jīng)濟效益,、環(huán)境效益和文化效益并重。它的成功開發(fā),，產(chǎn)生了良好的連帶效益和集聚效應(yīng),，對帶動區(qū)域發(fā)展、完善城市功能,、構(gòu)建和諧社會,、滿足大眾娛樂生活、創(chuàng)造城市綜合效益等方面,，將起到重要的促進作用,。

實習(xí)收獲：

第一：關(guān)于歡樂谷開發(fā)效益評價

在此次實習(xí)的過程中，我不僅乘坐了世界頂級的游樂設(shè)備,、學(xué)會了三先五會的服務(wù)之道,，而且還簡單的了解到關(guān)于一個主題園的成長過程，在實習(xí)中我對歡樂谷進行了簡單的評價,，有作為中國投資最大的主題公園值得其他游樂場學(xué)習(xí)借鑒的地方,，也有自身在管理上存在的一些不盡人意的地方。在此,，我簡單的介紹一下自己的發(fā)現(xiàn)：

① 區(qū)位優(yōu)勢

市場區(qū)位：有關(guān)研究指出“一個大型主題公園,。必須位于沒有強烈市場競爭地區(qū)”，歡樂谷位于東四環(huán)四方橋東南角,。給有深厚文化積淀的古都注入了鮮活的動力,，歡樂谷作為“繁華都市開心地”，輻射北京,、天津,、河北,、河南等省市，吸引了大批的游客前往參觀游覽,。形成了三大目標市場：北京1000萬,，周邊1000萬，到京游客1000萬,。

交通區(qū)位：歡樂谷位于北京東四環(huán)四方橋東南角,，北接xx高速，西至東四環(huán)路,，東臨規(guī)劃中的垡頭西路,，西至規(guī)劃中的垡頭南路。距天安門直線距離 10.2公里 ,，交通方便,，自駕游或組團游客均容易到達。

地區(qū)區(qū)位：一方面,，由于交通和市場的約束主題園不能原離大城市,，也不能位于非常偏的地方;另一方面，由于市內(nèi)地價高昂,，主題園一般不可能位于城市中,。在地價的作用下，主題園一般位于郊區(qū)方便地段,。歡樂谷正是考慮到以上兩點，選址在xx區(qū)東四環(huán)處且交通方便,，地價相對適宜,。

②定位

形象定位：和傳統(tǒng)的原賦旅游景區(qū)(依托自然遺產(chǎn)與文化遺產(chǎn))相比較，主題公園是強調(diào)人工創(chuàng)造景區(qū)的次生資源,，是旅游資源的重要補充,。歡樂谷以時尚、動感,、歡樂,、夢幻的人文魅力，成為體驗旅游的重要標志!

服務(wù)對象定位：歡樂谷的時尚,、動感,、歡樂、夢幻特色吸引了青年男女的眼球,，因此,，他們成為歡樂谷的主要客源，此外歡樂谷還推出了老人游,、親子游等符合不同人群的項目,，滿足了不同年齡層次人群的需求,，老年人可以沿著愛琴港灣、瑪雅小鎮(zhèn)的足跡,，登上舒緩的亞特蘭蒂斯聚能飛船,，尋找歷史的遺跡，梳理文明的脈絡(luò),，感受各大主題分區(qū)夢幻般的人文魅力,。兒童可以走進螞蟻王國，鮮活了解社會,、自然與生態(tài)的種種知識,，在參與體驗中領(lǐng)悟加速度、失重感,，感受植被的多樣性,，藝術(shù)的趣味性，還有色彩,、自然,、音樂和運動 ……在門票方面，160元/人,，走了大眾型路線,，此外還推出學(xué)生優(yōu)惠，團隊優(yōu)惠,，節(jié)日優(yōu)惠等項目,，吸引更多的客源。

實習(xí)對于每個大學(xué)生來說是必定要經(jīng)歷的一段路程,，簡單的說是學(xué)生從學(xué)校走向社會的連接點,。從實習(xí)中獲得更多的經(jīng)驗幫助自己更好的走進融入社會然而令我萬萬沒有想到的是實習(xí)那么快走進我的生活。

今年6月份初學(xué)校決定讓我們旅游系出去實習(xí),。這個決定對于我們來說太不可思議了,。而我更是接受不了，為什么大一就要實習(xí)呢?所以我們同學(xué)在沒有做好充分準備的情況下出發(fā)了,。一開始對于實習(xí)充滿美好的幻想,，根本不知道前面的路是這么的艱難。到了之后才發(fā)現(xiàn)實習(xí)場所員工宿舍,、用餐地點都是讓我接受不了的,。在我腦海里曾經(jīng)想象過無數(shù)場景唯獨沒有這一種。但由于種種原因我們還是留了下來參加實習(xí),。畢竟實習(xí)是學(xué)習(xí)中的一部分,。

實習(xí)地是啤酒城，不知道的還以為他是一場啤酒展銷會,，演義啤酒文化的節(jié)目,。其實不然主辦方根本沒有抓住這里的精隨所有的設(shè)備不完善營運操作不到位,。整個公司沒有完整的體系沒有做好廣告效應(yīng)。以至于到最后虧空,，損失嚴重,，以結(jié)束營業(yè)畫上了句號，這是一場失敗的生意,。

在實習(xí)過程中,，我們確實承受了許多壓力，同時也忍受了許多委屈,。雖然我們只做了兩個月,，但在這兩個月這中我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，漸漸的成長,。我們認識到了不同類型的人,。在生活上，工作上的意識跟以前都發(fā)生了改變,。體會到在這個社會中要想成為佼佼者是需要花費很多東西的,。明白了也清楚的知道，社會是多么的險惡與復(fù)雜,，人心叵測,。所有的看似對你好，其實你對于他們來說是有利用價值的,。別人不會白白的給你好處,，所以我們以后在社會中，還是要謹慎的與人相處,。不過在以后的工作中,，我可以從這次實習(xí)中借鑒經(jīng)驗。比如說很多方面,，工作中我們要腳踏實地，靈活應(yīng)變,，團隊精神很重要,。許多事情憑自己一個人的力量是不能完成的。團體合作會讓工作進展得更順利,。

這么多天來,，不僅是從心理上面，在種種方面上,，對于自己,，對于生活，對于工作,，對于未來都有了新的變化,。所以面對未來,，我想在苦我也會走過去。因為我已經(jīng)有過那種經(jīng)歷,，所以不會再被打倒,。心里有了更深層次的準備，這些是我在實習(xí)期間總結(jié)的一些心得和想法,。

最后我想說的是,，這次實習(xí)雖然有些曲折，但也讓我們學(xué)到更多,。也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，老師在為我們選擇實習(xí)地時慎重，慎重再慎重,，一定要挑個和我們的實習(xí)地!謝謝!

個人成長分析報告的格式篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事們：

大家下午好，我叫,，任職于物流財務(wù)部,，今年x月7號進入物流公司，3月x日正式入職財務(wù)主管職務(wù),。我的主要工作職責(zé)是：嚴格遵守,，執(zhí)行國家財經(jīng)法律法規(guī)，依集團財務(wù)管理制度為準則,，加強物流財務(wù)部得管理工作,。參與各部門擬訂經(jīng)濟計劃、業(yè)務(wù)計劃,，考核,、分析各部門預(yù)算執(zhí)行情況、控制成本費用,，及時向稅務(wù)機關(guān)及主管部門出具各類報表,，確保數(shù)據(jù)準確真實，及時向總經(jīng)理反映企業(yè)的財務(wù)狀況,，并給予合理化建議,。下面我將財務(wù)部上半年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報：

基本完成由手工記賬到財務(wù)軟件記賬的過度，規(guī)范了財務(wù)報銷流程,、記賬方法,。

完成20xx年度財務(wù)匯算清繳工作，完成20xx年貸款卡年審工作,，融資700萬元,，配合各部門制定完成20xx年資金預(yù)算，并實際控制4至6月份各部門費用支出在預(yù)算的95%以內(nèi)。配合綜合辦公室完成20xx年度的工商年檢工作,，回顧上半年的工作,，我們有收獲，但也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的問題,。

首先,，由于物流公司去年x月份成立，企業(yè)處于起步階段,，各部門的工作也是在摸著石頭過河,，這給我們財務(wù)部的工作帶來了相當(dāng)大的壓力，與各部門的配合中經(jīng)常發(fā)出不和諧的聲音,。

其次,，我們部門的核算員、出納二人2月下旬才進入公司,，而且她們先前也都沒有參加過會計相關(guān)的工作,，工作經(jīng)驗少。

發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題，在總經(jīng)理和財務(wù)總監(jiān)的支持和鼓勵下,，各位同事的關(guān)照下,，我們主動加強與各部門的溝通、深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，不斷總結(jié),，使各部門配合逐漸趨于流暢。平時工作中我又將我的工作經(jīng)驗悉數(shù)分享給我部門人員,，使她們盡快的將財務(wù)工作由熟悉到熟練,，團結(jié)一致完成上半年的各項工作。

回顧上半年,，展望下半年,，結(jié)合公司實際情況，我們財務(wù)部給自己制定以下工作計劃：

嚴格控制財務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況,，確保費用支出的合理有效,，爭取各部門費用支出控制在預(yù)算的90%以內(nèi)，加強財務(wù)融資力度,，為物流乃至集團的發(fā)展，注入更大的資金流,。查漏補缺,，自我審查，完善核算,、出納,、會計的工作細則,，及時提供給總經(jīng)理各項準確數(shù)據(jù)及分析，組織財務(wù)部人員不定期學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,。

上半年，工作中雖然取得了一定的成績,，但離集團的要求還有一些差距,，還存在一些需要重視的問題：財務(wù)核算、分析水平,，預(yù)算控制,，成本精細化及服務(wù)水平還須進一步提高，在今后的工作中,，我們將正視問題,，注意細節(jié)，完善自我,，進一步加強學(xué)習(xí),，認真履行崗位職責(zé)，竭盡所能做好本職工作,。

個人成長分析報告的格式篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

下午好。一年來,，財務(wù)部在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)與總經(jīng)理的具體指導(dǎo)下,，在各位同仁的大力幫助與財務(wù)部各位同事的共同努力下，圓滿完成了公司賦予的各項工作任務(wù),。目前,，公司財務(wù)計劃周密、賬面清晰,、流程通暢,、核算準確、統(tǒng)計科學(xué),，為推動公司各項業(yè)務(wù)工作的順利開展做出了應(yīng)有的貢獻,。在此，我代表財務(wù)部對公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心與支持,，表示誠摯的謝意,。下面，我將財務(wù)部一年來的工作,，分三個方面匯報如下,。

（一）銷售統(tǒng)計

20xx年，實現(xiàn)銷售170臺，銷售金額8725.5萬元,實現(xiàn)銷售120臺,，銷售金額3032.6萬元,。

（二）經(jīng)營成果核算

（三）經(jīng)費管理

一是與分公司核對應(yīng)收賬款，保證了賬賬相符,； 二是與客戶核對貨款,，保證了貨款回收及時。

（一）始終把維護公司利益作為做好財務(wù)工作的基本原則來遵循,。我們財務(wù)部全體同事認真履行財務(wù)人員工作操守,，嚴謹細致，認真負責(zé),，時刻把公司的利益放在第一位,，

確保了公司利益最大化。比如,，我們在處理福田公司銷售政策兌現(xiàn)問題時,，反復(fù)溝通協(xié)商，及時向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報,，將有關(guān)情況及時通報相關(guān)部門,，追回銷售政策兌現(xiàn)款50余萬元。我們在與**公司核對往來賬款時,，清查出福田公司欠我公司200余萬元,，通過不懈努力，在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，將款項順利追回,。再比如，我們銷售會計劉冬與購機客戶保持良好的聯(lián)系,，經(jīng)常通過電話掌握各種款項,，保證了我公司款項的及時回收。

（二）如終把提高業(yè)務(wù)技能作為做好財務(wù)工作的基礎(chǔ)工程抓牢固,。我們財務(wù)部現(xiàn)有人員5人,，責(zé)任大，業(yè)務(wù)廣,，任務(wù)重,，并且財務(wù)工作標準的高低、質(zhì)量的好壞直接影響公司領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略決策和宏觀管理,。因此,，我們財務(wù)部始終把提高管理人員的能力素質(zhì)及財務(wù)素養(yǎng)作為重要的基礎(chǔ)工程來抓牢固，確保了數(shù)據(jù)不失真,，準確無誤,。比如,，我們部門人員經(jīng)常加班加點，甚至將賬本帶回家利用星期天的時間進行梳理,，保證了數(shù)據(jù)能夠在第一時間報到公司領(lǐng)導(dǎo)。再比如,，我們財務(wù)部人員大多進公司時間不太長,，從事財務(wù)崗位工作時間也比較短，但都能夠積極鉆研業(yè)務(wù),，自覺按照流程去開展工作,，提高了工作標準與質(zhì)量。

（一）科學(xué)預(yù)算,。做好資金預(yù)算及規(guī)劃,，保證公司資金周轉(zhuǎn)通暢，為公司領(lǐng)導(dǎo)決策與各項業(yè)務(wù)開展提供科學(xué)依據(jù),。

（二）嚴格管理,。嚴格經(jīng)費管理與票據(jù)管理，秉公辦事,，加強監(jiān)控,，確保公司資金管理正規(guī)有序。

（三）加強協(xié)作,。加強與公司各部門之間協(xié)作,，積極配合信管部門做好應(yīng)收賬款的清收管理。加強與福田公司協(xié)作,，確保各種政策兌現(xiàn),。加強與政府相關(guān)部門之間的協(xié)作，為公司發(fā)展壯大創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,。

個人成長分析報告的格式篇十二

三個月的試用期結(jié)束了,。在這三個月里，我經(jīng)歷了很多有意義的事情,。我經(jīng)歷了村里環(huán)境整治工作的前前后后,。我參與了村里土地確權(quán)工作。我還做了其他一些雖然瑣碎,，但很有意義的工作,，并從中受益匪淺。

現(xiàn)在,，我就把試用期內(nèi)所做的主要工作簡要匯報如下：

一,、 文字工作、上傳下達工作與報刊,、檔案整理等工作

1,、文字工作

來到村里的第三天,，我便接到了起草土地承包合同的任務(wù)。在以后的日子里,，我還陸續(xù)幫助村里起草了其他類型的承包合同,。除此之外，我還幫助村里完成各種工作計劃,、總結(jié),、證明材料、證明信等,。

在列席村委會或村民代表大會時,，我會詳細地做會議記錄，記下了開會時間,、地點,、與會人員、會議議題等內(nèi)容,。

2,、上傳下達工作

為了做到及時溝通村鎮(zhèn)之間的信息，我準確地記錄鎮(zhèn)里每個電話通知,、短信息通知的內(nèi)容,，并用農(nóng)信機把這些信息及時、準確地傳達到相關(guān)人員那里,。

3,、報刊、檔案等的整理工作

我及時將郵遞員每天給村里送來的報刊雜志,，按種類,、日期等分別放置，便于黨員和群眾的取閱,。

認真學(xué)習(xí)《村級檔案管理工作指導(dǎo)手冊》之后,，我開始整理村里的檔案。按照手冊的要求,，我開始整理村里的黨群及創(chuàng)建工作,、村政管理、經(jīng)濟管理等類檔案,。整理檔案的工作剛剛開始,，我發(fā)現(xiàn)整理檔案這項工作有很多東西要學(xué)，有很多東西要做,。這需要我在以后的工作中,，認真仔細，加強學(xué)習(xí),。

4,、其他一些瑣碎的工作

幫助村里發(fā)放了修田間路的青苗補償款,，做好農(nóng)信機信息的發(fā)送工作，測量地埋線長度并畫出地圖,，測量挖溝的長度,，發(fā)小麥直補折子等。

二,、經(jīng)歷了村里環(huán)境整治工作的前前后后

在接到環(huán)境整治通知之后,，村里主要干部認真領(lǐng)會了環(huán)境整治的相關(guān)精神，投入了大量的人力,、物力進行街道環(huán)境整治。我根據(jù)我村環(huán)境整治的具體情況,，按照“干凈,、整潔、路暢,、村綠”的要求制定了我村環(huán)境整治方案,、我村環(huán)境整治標準和獎懲辦法，做好我村環(huán)境整治中的“建制”工作,。

三,、參與了村里土地確權(quán)工作

1、土地確權(quán)前期準備工作

通過多次召開會議,，我和大家學(xué)習(xí)了上級土地確權(quán)文件的精神,，對土地確權(quán)工作的政策有了深入的了解。在這種情況下,，我?guī)椭謇锲鸩莺托薷牧恕锻恋卮_權(quán)工作方案及實施辦法》,。

接著，我跟著書記,、主任和社長多次去鎮(zhèn)政府聽取鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于我村土地確權(quán)工作的指示,，并做了詳細記錄。

上級同意了我們村的分地方案之后,，我協(xié)助村里完成了土地確權(quán)對象的第二次登記和戶代表民主票決工作,。緊接著，我?guī)椭謇锲鸩萘送恋卮_權(quán)時間安排公示和其他的一些公告,。

2,、土地確權(quán)實施工作

按照起草的土地確權(quán)時間安排公示，我村將于10月2號下午進行抓號,。在進行抓號之前,，我制作了土地確權(quán)需要的各種表格，起草了土地確權(quán)的抓號通知,，還準備了其他一些文字材料,。

2號下午3：00,，抓號按時開始。我和財務(wù)專管員對各戶抓到的號進行了仔細的登記,。

3號上午7：30,，開始分地了。我主要負責(zé)計算和登記各個地塊的長度,、寬度,。從3號一直到7號上午，終于把土地重新分到了全村各戶村民的手里,。7號下午到9號上午,，我和財務(wù)專管員把我們前幾天登記的各戶各個地塊長度、寬度進行了統(tǒng)一的登記存檔,。至此,，土地確權(quán)工作終于告一段落。

以上就是我在試用期內(nèi)所做的主要工作,。工作做了一些,，這其中有很多不足。經(jīng)過我的冷靜思考和回顧,，現(xiàn)將存在的問題列于其下：

文字工作中存在問題,。在從事文字工作時，一些公文的格式我掌握的不太好,。在以后的工作中,，我需要認真學(xué)習(xí)公文寫作的知識、黨的政策,、文件等以解決這個問題,。

我剛剛步入社會，剛剛來到農(nóng)村,，換了一個新環(huán)境,，對當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r不了解。在如何與村民接觸,、打交道這方面,，這是一個長期的課題。我想首先要主動積極,，其次還要講究方法策略,。只有了解農(nóng)村，才能懂得如何與村民溝通,。我在這方面的不足,，要想辦法學(xué)習(xí)、解決,。

我的工作剛剛開始,。無論是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)還是村領(lǐng)導(dǎo),，都盡他們所能地做好生活、工作方面的各種安排,。我很知足,、滿意。在與鎮(zhèn),、村領(lǐng)導(dǎo)的接觸中,，我看到了他們對我的信任。在以后的工作中,，我會將領(lǐng)導(dǎo)對我的信任化做動力,，做好自己的助理工作，用心用力地努力工作,，踏踏實實,、任勞任怨的為京郊新農(nóng)村建設(shè)貢獻自己微薄之力，服務(wù)好廣大村民,。

個人成長分析報告的格式篇十三

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

本人于20xx年2月到牧區(qū)中心醫(yī)院工作至今，一晃五年過去了,，現(xiàn)在已是醫(yī)院的正式醫(yī)生,。

我現(xiàn)在提出辭職申請，主要原因是家庭因素,，本人已經(jīng)進入不惑之年,，家有70多歲的老母，長女在中國醫(yī)科大學(xué)讀書,，次女在八小讀書,，妻子也沒正式工作，還有一些外債沒有還清,，目前經(jīng)濟非常拮據(jù),，我的那點工資，難以維持全家開支,，本著對家庭,，對老娘，對孩子,，對妻子負責(zé)的態(tài)度,，經(jīng)過再三考慮，我慎重提出辭職申請,，但是對領(lǐng)導(dǎo)和同事萬分留戀,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的幫助和支持。

辭職以后自愿承擔(dān)相關(guān)責(zé)任,，堅決不去上訪,，希望得到局領(lǐng)導(dǎo)的理解,，并給予批準。

此致

敬禮!

申請人

20xx年x月x日