在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語(yǔ)篇一

所以努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，有責(zé)任心和自信心,，是我今后所努力的人生方向。

我是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩,，今年我已經(jīng)20歲了,。光陰似箭，回顧自己的成長(zhǎng)歷程,，回首自己幼年,、童年時(shí)期自己曾經(jīng)走過(guò)的時(shí)光--有快樂(lè)有悲傷；有委屈有挫折,；有天真幼稚的幻想,；有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和志向；有自己的選擇和向往的目標(biāo)--生命中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，就像跳動(dòng)在琴鍵上的音符,，編織著我的美麗夢(mèng)想和絢爛生活。我要感謝我的父母,，感謝那些所有關(guān)心過(guò)我和幫助過(guò)我的人,，我尤其要感謝的就是我的姥姥，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量,。

我出生在一個(gè)普通的家庭,，爸爸媽媽都是省屬?lài)?guó)企的管理人員，他們和所有的爸爸媽媽一樣,，有一顆熱情,、善良的心。他們?yōu)槿苏?，豁達(dá),，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干,。在他們的教育影響和細(xì)心呵護(hù)下,，我也成長(zhǎng)成為了一個(gè)正直善良、健康快樂(lè)的男孩子,。我出生時(shí)由于難產(chǎn),，在醫(yī)院里搶救了兩天一夜，那時(shí)的我沒(méi)有體溫,、沒(méi)有新生兒強(qiáng)有力的啼哭,，有的是冰涼的吊瓶和氧氣。最后醫(yī)生還是找到爸爸,，放棄治療,。但家人沒(méi)有放棄，我終于從鬼門(mén)關(guān)里闖了出來(lái),。但隨之而來(lái)的是產(chǎn)傷后遺癥,、體弱多病,，我也成了醫(yī)院的常客,，醫(yī)生,、護(hù)士都“老熟人”,，由于爸爸工作經(jīng)常出差在外,，媽媽只好放棄了自己的事業(yè)，姥姥放下了有病的姥爺,，把全部身心的放在了我的身上,。他們帶著我四處求醫(yī)問(wèn)藥，穿梭于沈陽(yáng),、北京,、上海、廣州之間,，來(lái)往在知名專(zhuān)家教授甚至江湖誣醫(yī)中,，嘗試著各種西醫(yī)、中醫(yī),、氣功,、民間偏方等等，凡是家人能做到的不能做到的,，他們都想盡一切辦法去做,，當(dāng)時(shí)爸爸媽媽的收入都不高，但他們省吃?xún)€用,，保證我的治療費(fèi)用,，同時(shí)讓我在生活和其他方面也比同齡孩子都好。這期間他們不知為我付出了多少精力,、淚水和汗水,，在家人的不懈努力和精心照料下，我的身體情況慢慢好轉(zhuǎn),、恢復(fù),，能和其他孩子一樣正常的學(xué)習(xí)生活。我深刻體會(huì)到他們的艱辛,，不易。所以,，我愛(ài)我的家人,，當(dāng)然他們也非常愛(ài)我。他們是我前進(jìn)的動(dòng)力和力量的源泉,。我為有這樣的家人而感到驕傲和自豪,！

雖然我的幼年,、童年生活是在病痛和藥罐里長(zhǎng)大,，但在我的記憶中,，我的幼年和童年生活也是充滿(mǎn)無(wú)限的樂(lè)趣,，就像魯迅先生寫(xiě)的《從百草園到三味書(shū)屋》里面那樣，充滿(mǎn)了樂(lè)趣,。有采花捉蟲(chóng)的春天,，有水中嬉戲的夏季，有草地上摸爬滾打的秋天,，有堆雪人打雪仗的冬季……在媽媽的教導(dǎo)和小朋友的游戲中我快樂(lè)的成長(zhǎng)成了大孩子,。由于身體的原因，九歲的時(shí)候,，我開(kāi)始接受學(xué)校的正規(guī)教育,，小學(xué)階段在父母的關(guān)愛(ài)和老師的教育下，我德,、智,、體、美,、勞得到了充分的發(fā)展,。

剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的,。陌生的校園,、陌生的同學(xué)、陌生的老師,。不變是,，天仍那樣的藍(lán)、樹(shù)仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時(shí)間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生,，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是，走過(guò)了陌生,，一切都變得快樂(lè)起來(lái)了,！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)。由于生病經(jīng)常缺課,，加上爸爸媽媽擔(dān)心我的身體,，所以放松了我的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打的不是很扎實(shí),，這一切為我以后的學(xué)習(xí)埋下了隱患,。中學(xué)階段正是處于青春期這個(gè)特殊時(shí)期，這個(gè)階段的發(fā)展是非常復(fù)雜,、充滿(mǎn)矛盾的,，不過(guò)在老師的教導(dǎo)和家人的幫助下，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),，我成長(zhǎng)的腳步在這時(shí)候也慢慢加快了。中學(xué)的時(shí)候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的,，不過(guò)由于正處在青春期,，男女之間彼此并不怎么來(lái)往，加上小時(shí)候身體原因,，有時(shí)受到別人的欺負(fù),，回家又不敢說(shuō)，怕爸爸媽媽說(shuō)我,，讓我養(yǎng)成了自卑,、孤僻的性格，往往喜歡一個(gè)人獨(dú)處?，F(xiàn)在看來(lái),，這也是青春期的一個(gè)特征。中學(xué)的生活是忙碌的,，又是單純的,，我在快樂(lè)中結(jié)束了我的中學(xué)生活，步入了中專(zhuān)的大門(mén),。

中專(zhuān)階段的學(xué)習(xí)應(yīng)該是緊張而充實(shí)的,，但我曾在這段時(shí)間里陷入了低谷。由于和同學(xué)不熟,，自己自卑,、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中。后來(lái),，我和兩個(gè)同學(xué)慢慢熟悉起來(lái),，成為了最好的朋友。是他們讓我學(xué)會(huì)了怎樣融入陌生的環(huán)境,，我開(kāi)始顯現(xiàn)我的樂(lè)群性,，和班里的很多人成為了朋友 ,，養(yǎng)成了很好的環(huán)境適應(yīng)能力。進(jìn)入中專(zhuān)的學(xué)習(xí),，我逐漸意識(shí)到了以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)方式也是行不通的，而且使我與其他同學(xué)成績(jī)之間拉開(kāi)了一定的距離,，沒(méi)有人認(rèn)為我是一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，自己在父母和親戚朋友面前覺(jué)得沒(méi)有面子，我的心里陷入了很深的低谷,。自己也很想努力趕上去,，可是就是找不到動(dòng)力，那時(shí)我很失落,，覺(jué)得自己很沒(méi)用,。但這時(shí)我們的初中班主任知道了，他向我伸出了援助之手,，給了我努力學(xué)習(xí)的勇氣和力量,，他鼓勵(lì)我從頭開(kāi)始做起。于是在他的指引下,，我開(kāi)始改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,，把自己拉下的知識(shí)補(bǔ)上，加快自己前進(jìn)的腳步,。我很感激我的初中老師,，是他改變了我的人生方向，教會(huì)了我如何戰(zhàn)勝困難,，走出困境,。

雖然有時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容多、壓力重,，但最近大部分時(shí)間的心情都特別的好,！

我現(xiàn)在開(kāi)始意識(shí)到自己真的開(kāi)始長(zhǎng)大了，以后更多的事情要靠自己來(lái)解決,，更長(zhǎng)的路要靠自己來(lái)走,。記得老師上第一節(jié)課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)的話：“在大學(xué)里，第一先要學(xué)會(huì)做人,，然后再作學(xué)問(wèn)”,。我記住了這句話，并在學(xué)習(xí)生活中逐漸體味和實(shí)踐著這句話,。盡管如此,，我深知書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。深懂人無(wú)完人的道理,，深知做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的價(jià)值,，于是總是不斷鞭策自己學(xué)習(xí)、完善,、提高,，我覺(jué)得自己需要加強(qiáng)的方面還有：第一，繼續(xù)堅(jiān)持天天閱讀,，讀好書(shū),，多讀書(shū)，把終身學(xué)習(xí)定為個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步目標(biāo),。在書(shū)中與最偉大的心靈對(duì)話,，從而使個(gè)人修養(yǎng)、精神境界不斷提高,；第二,，生活中更多的做好自己，關(guān)心家人,，幫助他人,，從而快樂(lè)自己；第三,，更多的學(xué)會(huì)取與舍，得與失,，真正做到心靜如水,，心態(tài)平和，寬待他人,，善待自己,；第四，把握現(xiàn)在,，打理好今天,，并快樂(lè)每一天；第五,，完善人格,，保持積極向上的人生觀。

逐漸成熟的我,，現(xiàn)在更能正確看待自己和他人,，在不斷打磨自己的過(guò)程中，看待他人有了更加明確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,！與他人相處中,，總是告誡自己人無(wú)完人、和平相處。首先,，看別人優(yōu)點(diǎn),，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，就足以值得我學(xué)習(xí)和相處,，如有志同道合,、心有靈犀者，那就是不約而同的知己,！如果個(gè)性不相投,，但真誠(chéng)善良，也可成為真正的朋友,！

從小父母和老師的教導(dǎo)使我對(duì)英雄的概念有了自己更深刻的認(rèn)識(shí),。我心目中的英雄形象應(yīng)該是能夠永遠(yuǎn)保持積極、樂(lè)觀的生活態(tài)度,；并且能感動(dòng)我,；能夠鼓舞我前進(jìn)；要善良,、有愛(ài)心,，寬容大度；舍己為人,，大公無(wú)私,；還要正直勇敢，有高尚的品德,；在壓力下能夠英明決斷,；能夠超越自我。

對(duì)成熟我也有自己的見(jiàn)解,。我認(rèn)為成熟是一個(gè)能均衡個(gè)人價(jià)值觀,、態(tài)度、行為的人,；一個(gè)既有勇氣又有胸懷,、既有理智又有激情、既自信又謙虛,、既聰慧又善于表達(dá)的人,；一個(gè)追求理想和興趣、終身學(xué)習(xí)和執(zhí)行,、深諳與人相處之到的人,；知道自己想要什么，而不是什么都想要,，懂得堅(jiān)持也懂得放棄的人,；成熟的人擁有大智慧而不是小聰明,；一個(gè)成熟的人一定非常愛(ài)國(guó)，他知道：父母給了他生命,，但祖國(guó)卻能讓他的生命更博大,。

“沒(méi)有最好，只有更好”這是我的人生目標(biāo),，積極進(jìn)取,、善于思考是我的本色，按照計(jì)劃定期,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。真正的成功來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運(yùn)就能一步登天。所以我會(huì)把精力放在若干個(gè)短期目標(biāo)上,，相信一定能實(shí)現(xiàn)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),。堅(jiān)持不懈，每天都要為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,。不管我取得的成就多么微小，也要給自己進(jìn)行慶祝,。我憧憬幸福美好的生活，希望并努力去好好學(xué)習(xí),，希望自己有所成就,，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、不斷探索,，最終達(dá)到目標(biāo),。在實(shí)踐中逐步提高與完善自我,，是我今后所努力的人生方向。

在今后的日子里越走越遠(yuǎn),，越走越好,！

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語(yǔ)篇二

時(shí)間像一條奔流的大河，攜裹著沙子一樣渺小的眾生匆匆遠(yuǎn)去,，一點(diǎn)回旋的余地都不給人留下,，只留下無(wú)數(shù)人在岸邊慨嘆，逝者如斯夫，不舍晝夜,。彈指之間,，在時(shí)光的洪荒里已經(jīng)沉浮了二十余載。 正文：奮斗的高中,，努力著,，考上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)，時(shí)間匆匆,，大一已經(jīng)過(guò)去,，大二也已經(jīng)接近尾聲了，時(shí)間是如此之快,。大二下學(xué)期,，開(kāi)始選修，我選修一門(mén)大學(xué)生心理健康教育課,，聽(tīng)老師講課感觸頗深,，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，講了很多我不知道的東西,，獲益匪淺,，從此開(kāi)始擺正正確的心理面對(duì)生活中的一切。

心理健康講述了如何進(jìn)行自我完善,、如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,、如何面對(duì)挫折與壓力、如何適應(yīng)新的環(huán)境,、如何處理人際交往中的問(wèn)題等等,，非常的詳細(xì)、全面,。我認(rèn)為此次的成長(zhǎng)分析非常重要,，它可以讓我以一個(gè)自我認(rèn)知的過(guò)程全面的剖析自己、了解自己,，從而更好地成長(zhǎng),，更好地發(fā)展自己的特長(zhǎng)及興趣，正確認(rèn)識(shí)自己,，給自己正確的定位,。

從小到大， 回憶曾經(jīng)走過(guò)的路,，有快樂(lè)也有悲傷,，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高原的目標(biāo),，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活,，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量，讓我的生活充實(shí)絢麗而多彩,，給了我成長(zhǎng)最大的關(guān)懷 童年,，在我的記憶中，是非?？鞓?lè)的,，這要感謝我的父母,，他們給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，雖然我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,，父母都是老實(shí)的農(nóng)村人,，他們非常重視我的學(xué)習(xí),，但從來(lái)不像其他的家長(zhǎng)一樣逼著我學(xué)這學(xué)那，反而是給了我很多自由的時(shí)間,，可是我還是比較自覺(jué),，每次回家總是先把老師布置的作業(yè)做完才玩，我的童年比起同齡的孩子還是很快樂(lè)很自由的,。

在上學(xué)之前,，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本的加減法和拼音字母，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來(lái)自己當(dāng)初是怎么學(xué)會(huì)的,。但就是因?yàn)檫@樣,，我上學(xué)后很輕松，爸媽幾乎沒(méi)有管過(guò)我的學(xué)習(xí),，也常常因?yàn)檫@個(gè)而沾沾自喜,，有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)小驕傲。由于成績(jī)始終不錯(cuò),，老師也很喜歡我,，也就是在那時(shí)形成了我的一個(gè)性格特征：自信。每次總是很出色的完成任何任務(wù) ,，而且做完之后,更加使我信心百倍的繼續(xù)走下去,。

初中階段應(yīng)該是我的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初一的第二個(gè)學(xué)期,，由于沒(méi)有父母的約束,，自己又認(rèn)為自己很聰明，所以對(duì)學(xué)習(xí)就放松了,，同時(shí)迷上了網(wǎng)路,，結(jié)果就可想而知了。成績(jī)大不如前,，后來(lái)父母發(fā)現(xiàn)我迷戀上網(wǎng),，大發(fā)脾氣,，從這開(kāi)始,，原來(lái)自由的生活被約束起來(lái)了,，但網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的吸引并沒(méi)有減弱,，自己還是偷偷摸摸的往網(wǎng)吧溜，爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我,，這一次我挨打了,，雖然不疼,，只是挨了兩腳，從來(lái)沒(méi)有被動(dòng)過(guò)一根手指頭,，我也從來(lái)沒(méi)看過(guò)父母這般的生氣,，也許是我天生性格的原因吧,，我并沒(méi)有怨恨他們,，從那以后我又回到了最初的乖小孩，每天認(rèn)真學(xué)習(xí),。最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了縣里第一所中學(xué),，當(dāng)是還記得,，接到通知書(shū)那一刻,，我看見(jiàn)了父母臉上的微笑，當(dāng)時(shí)我的心被觸動(dòng)了,，晚上自己在被窩里流淚了,，痛恨自己以前的所作所為,，從那以后，我暗暗下定決心,，一定要好好學(xué)習(xí),，將來(lái)出人頭地,，不辜負(fù)父母。

高中,，我來(lái)到了縣里讀書(shū)，又是陌生的環(huán)境,，在那里我開(kāi)始了真正的學(xué)習(xí),，高一的第二學(xué)期我們開(kāi)始文理分班,，由于個(gè)人的性格和各科目的成績(jī),，我選擇了理科,，也就是從這時(shí),，我才認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情，因?yàn)樾r(shí)候的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不復(fù)存在了,，一切都是從頭開(kāi)始。轉(zhuǎn)眼間,，我們步入了高三，到了高三,，生活緊張而充實(shí),，每天都忙忙碌碌。做不完的習(xí)題,，沒(méi)完沒(méi)了的考試,，為的就是一個(gè)目標(biāo)，考大學(xué),。我們近乎安于那種枯燥的生活,，因?yàn)槲覀冦裤酱髮W(xué)，每次聽(tīng)老師給我們講大學(xué),，我們都非常的興奮,，覺(jué)得大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受。大學(xué),，是我們熬過(guò)那段枯燥生活的精神信仰,，雖然，高考并不理想,，但最終我還是如愿以?xún)數(shù)膩?lái)到了這所學(xué)校,。

雖然我剛來(lái)到大學(xué),，但我已經(jīng)體會(huì)到了人際關(guān)系的復(fù)雜，由于來(lái)自不同的家庭,，每個(gè)人的價(jià)值觀念不同,，矛盾難念就會(huì)產(chǎn)生，但我明白,，團(tuán)結(jié)的重要性,。無(wú)論是宿舍還是集體，都需要精誠(chéng)所至,，大家一條心,。否則受害的只能是我們自己。同時(shí)在上大學(xué)之前的那段時(shí)間和近幾天在學(xué)校的了解,，明白了先做人在做學(xué)問(wèn)的道理,。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值需要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng),，從而成為一名優(yōu)秀的人,，這就需要加強(qiáng)許多方面，第一,，堅(jiān)持讀書(shū),，讀好書(shū)，多讀書(shū),，與偉大的靈魂對(duì)話,，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高，確定自己終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。第二,，學(xué)會(huì)取舍，寬容待人,。第三,，完善人格，保持積極樂(lè)觀的心態(tài),。

在以后的日子里,，我會(huì)積極地去學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)闊自己的眼界,，同時(shí)用相對(duì)客觀的去評(píng)價(jià)自己和他人,，同自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取,，按照計(jì)劃定期行動(dòng),，一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。成功,，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天,，所以就要把精力放在短期目標(biāo)上，相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo),。堅(jiān)持不懈,，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，不管取得的成就多么微小,，也許就是成長(zhǎng)吧!今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過(guò)頭來(lái)重新審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過(guò)去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒(méi)有價(jià)值，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義?，F(xiàn)在的我,，對(duì)周?chē)娜撕褪拢辛烁嗟陌?，更多的理解,，而不再?zhí)迷于個(gè)人的得失，所以有人說(shuō)“挫折,、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間”,。

看一眼來(lái)路，看清了成長(zhǎng)中深淺的腳印,。成長(zhǎng)需要我們自己去體味,，自己去感受，在這一過(guò)程中我們會(huì)不斷地摔跟頭,，但需要我們不斷爬起來(lái),，每一次爬起來(lái)，就證明又長(zhǎng)大了一些,。悲歡離合、生老病死,，成功與失敗,，時(shí)刻與人相伴。這個(gè)世界上,，沒(méi)有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順,，也沒(méi)有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷，挫折與打擊從來(lái)不會(huì)與人預(yù)約,，它會(huì)突然降臨,，讓人措手不及,，甚至?xí)腔埠芫茫c人形影不離,，所以我沒(méi)有必要不切實(shí)際的幻想它與我無(wú)緣,，正視它，它就會(huì)迎刃而解,，而我又成長(zhǎng)一些。

最后,，簡(jiǎn)單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點(diǎn)吧!我感情比較細(xì)膩，有時(shí)候總是莫名其妙地傷感,，發(fā)表一些看似很憂傷的話,，初次和我見(jiàn)面的人都會(huì)認(rèn)為我是靦腆型的，不愛(ài)說(shuō)話,，其實(shí)這只是一個(gè)假象，因?yàn)槲倚睦锷钌畹乜讨痪湓挘貉远啾厥?。這并不是刻意裝出來(lái)的，也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的,。但是如果長(zhǎng)時(shí)間地交往，熟悉了之后,，那么我會(huì)是一個(gè)熱情的,、有點(diǎn)幽默的男孩。對(duì)待身邊的朋友,，我一直都用心地對(duì)待，但在這之前,，我會(huì)用我的眼光來(lái)了解身邊的人,，覺(jué)得和我合得來(lái)，不虛情假意、自高自大,，我才會(huì)用心去交。因?yàn)槲抑勒湎н@個(gè)詞有多么重要,，我珍惜我身旁過(guò)往的每一個(gè)人，珍惜在一起的時(shí)間,，珍惜這來(lái)之不易的緣分和感情,。我這個(gè)人比較隨和，生活上也很隨意,，不喜歡被約束的太緊，對(duì)于一些無(wú)關(guān)緊要的事情不會(huì)斤斤計(jì)較,，遇到重大的挫折時(shí)，情緒也會(huì)低落,，但最終都會(huì)迎刃而解,。通常我每件事我都會(huì)有自己的判斷和想法，不會(huì)隨波逐流,。我一直崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己有一天也能做到,。無(wú)論什么時(shí)候，我一直堅(jiān)持著換位思考和自我反省,，從而提升自己的品行?，F(xiàn)在更是認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人的重要性，所以自己一直在努力地改變,。

我比較喜歡探險(xiǎn)，比較喜歡野外的那些生活,，其實(shí)來(lái)泰安以后，我?guī)缀踝弑榱苏麄€(gè)泰安,，每到周末，總會(huì)出去溜達(dá),，喜歡野外的那些風(fēng)景,，喜歡拍照，每到一個(gè)地方,，總是先看地形，談后看看能否逃票進(jìn)去,，總是喜歡做一些很傻的事情，喜歡走路,，喜歡陶醉在大自然的懷抱，感受風(fēng)的呼吸,，感受水的清涼,，感受山的雄偉。

我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己,。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,，因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘ΑＴ谶@里分析了自己,，已經(jīng)對(duì)自己有了一個(gè)比較全面的認(rèn)知，以后會(huì)努力并堅(jiān)持著使自己的品德與言行趨于完美,，使自己趨于完美,，做回真正的自己。

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語(yǔ)篇三

近期,，老師給我講述了心理健康課程的主要內(nèi)容，讓我從中受益頗多,。從心理健康的定義到如何進(jìn)行自我完善,、如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,、如何面對(duì)挫折與壓力、如何適應(yīng)新的環(huán)境,、如何處理人際交往中的問(wèn)題等等,。非常的詳細(xì),、全面,。我認(rèn)為此次的成長(zhǎng)分析非常重要，它可以讓我以一個(gè)自我認(rèn)知的過(guò)程全面的剖析自己,、了解自己，從而更好地成長(zhǎng),。

回憶曾經(jīng)走過(guò)的路,，有快樂(lè)也有悲傷,，有委屈也有挫折,，有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高原的目標(biāo),，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人,，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量。

童年,，在我的記憶中，是非?？鞓?lè)的,，這要感謝我的父母,，他們給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，雖然我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，父母都是老實(shí)的農(nóng)村人,，他們非常重視我的學(xué)習(xí),，但從來(lái)不像其他的家長(zhǎng)一樣逼著我學(xué)這學(xué)那，反而是給了我很多自由的時(shí)間,，所以我的童年比起同齡的孩子還是很快樂(lè)很自由的,。

在上學(xué)之前,，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本的加減法和拼音字母,，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來(lái)自己當(dāng)初是怎么學(xué)會(huì)的。但就是因?yàn)檫@樣,，我上學(xué)后很輕松,，爸媽幾乎沒(méi)有管過(guò)我的學(xué)習(xí),，也常常因?yàn)檫@個(gè)而沾沾自喜,，有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)小驕傲,。由于成績(jī)始終不錯(cuò),，同學(xué)們都很羨慕,，老師也很喜歡我,，也就是那時(shí)形成了我的一個(gè)性格特征：自信。

中學(xué),，我來(lái)到了市里讀書(shū)，又是陌生的環(huán)境,，在那里我開(kāi)始了真正的學(xué)習(xí)，高一的第二學(xué)期我們開(kāi)始文理分班,，由于個(gè)人的性格和各科目的成績(jī)，我選擇了文科，也就是從這時(shí),，我才認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情，因?yàn)樾r(shí)候的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不復(fù)存在了,，一切都是從頭開(kāi)始。轉(zhuǎn)眼間,，我們步入了高三，到了高三,，生活緊張而充實(shí),，每天都忙忙碌碌,。做不完的習(xí)題,，沒(méi)完沒(méi)了的考試，為的就是一個(gè)目標(biāo),，考大學(xué)。我們近乎安于那種枯燥的生活,，因?yàn)槲覀冦裤酱髮W(xué)，每次聽(tīng)老師給我們講大學(xué),，我們都非常的興奮,，覺(jué)得大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受,。大學(xué)，是我們熬過(guò)那段枯燥生活的精神信仰,，雖然,，高考并不理想,，但最終我還是如愿以?xún)數(shù)膩?lái)到了這所學(xué)校。

雖然我剛來(lái)到大學(xué),，但我已經(jīng)體會(huì)到了人際關(guān)系的復(fù)雜,，由于來(lái)自不同的家庭，每個(gè)人的價(jià)值觀念不同,，矛盾難念就會(huì)產(chǎn)生,，但我明白，團(tuán)結(jié)的重要性,。無(wú)論是宿舍還是集體，都需要精誠(chéng)所至,，大家一條心,。否則受害的只能是我們自己,。同時(shí)在上大學(xué)之前的那段時(shí)間和近幾天在學(xué)校的了解，明白了先做人在做學(xué)問(wèn)的道理,。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值需要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng)，從而成為一名優(yōu)秀的人,，這就需要加強(qiáng)許多方面，第一,，堅(jiān)持讀書(shū)，讀好書(shū),，多讀書(shū)，與偉大的靈魂對(duì)話,，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高，確定自己終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。第二，學(xué)會(huì)取舍,，寬容待人,。第三,，完善人格,，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。

在以后的日子里,，我會(huì)積極地去學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)闊自己的眼界,，同時(shí)用相對(duì)客觀的去評(píng)價(jià)自己和他人,，同自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取,，按照計(jì)劃定期行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn),。成功，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天，所以就要把精力放在短期目標(biāo)上,，相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈,，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,，不管取得的成就多么微小，著也許就是成長(zhǎng)吧!今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理,，回過(guò)頭來(lái)重新審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過(guò)去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒(méi)有價(jià)值,，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義。現(xiàn)在的我,，對(duì)周?chē)娜撕褪拢辛烁嗟陌?，更多的理解，而不再?zhí)迷于個(gè)人的得失,，所以有人說(shuō)“挫折,、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間”,。

看一眼來(lái)路,，看清了成長(zhǎng)中一深一淺的腳印,。成長(zhǎng)需要我們自己去體味，自己去感受，在這一過(guò)程中我們會(huì)不斷地摔跟頭,，但需要我們不斷爬起來(lái),，每一次爬起來(lái)，就證明又長(zhǎng)大了一些,。悲歡離合,、生老病死,，成功與失敗，時(shí)刻與人相伴。這個(gè)世界上,，沒(méi)有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順，也沒(méi)有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷,，挫折與打擊從來(lái)不會(huì)與人預(yù)約，它會(huì)突然降臨,，讓人措手不及，甚至?xí)腔埠芫?，與人形影不離，所以我沒(méi)有必要不切實(shí)際的幻想它與我無(wú)緣,，正視它,，它就會(huì)迎刃而解，而我又成長(zhǎng)一些,。

這篇個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告寫(xiě)到這里就結(jié)束了,。我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己,。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是非常必要的，因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘?。在這里分析了自己，已經(jīng)對(duì)自己有了一個(gè)比較全面的認(rèn)知,，以后會(huì)努力并堅(jiān)持著使自己的品德與言行趨于完美!

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語(yǔ)篇四

由于意外事故，我沒(méi)能按時(shí)的來(lái)到學(xué)校和新的同學(xué)們一起學(xué)習(xí),，一起完成心理健康課程的學(xué)習(xí)任務(wù),，面對(duì)著這份3000字的分析報(bào)告確實(shí)無(wú)從下筆,。好在熱心的同學(xué)幫助了我，給我講述了心理健康課程的主要內(nèi)容,，讓我從中受益頗多。從心理健康的定義到如何進(jìn)行自我完善,、如何進(jìn)行情緒的調(diào)控、如何面對(duì)挫折與壓力,、如何適應(yīng)新的環(huán)境、如何處理人際交往中的問(wèn)題等等,。非常的詳細(xì)、全面,。我認(rèn)為此次的成長(zhǎng)分析非常重要，它可以讓我以一個(gè)自我認(rèn)知的過(guò)程全面的剖析自己,、了解自己，從而更好地成長(zhǎng),。

回憶曾經(jīng)走過(guò)的路,，有快樂(lè)也有悲傷,，有委屈也有挫折,，有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高原的目標(biāo)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活,，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人,，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量。

童年,，在我的記憶中，是非?？鞓?lè)的，這要感謝我的父母,，他們給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，雖然我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,，父母都是老實(shí)的農(nóng)村人,，他們非常重視我的學(xué)習(xí),，但從來(lái)不像其他的家長(zhǎng)一樣逼著我學(xué)這學(xué)那,，反而是給了我很多自由的時(shí)間，所以我的童年比起同齡的孩子還是很快樂(lè)很自由的,。

在上學(xué)之前，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本的加減法和拼音字母,，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來(lái)自己當(dāng)初是怎么學(xué)會(huì)的。但就是因?yàn)檫@樣,，我上學(xué)后很輕松，爸媽幾乎沒(méi)有管過(guò)我的學(xué)習(xí),，也常常因?yàn)檫@個(gè)而沾沾自喜，有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)小驕傲,。由于成績(jī)始終不錯(cuò)，同學(xué)們都很羨慕,，老師也很喜歡我,，也就是那時(shí)形成了我的一個(gè)性格特征：自信。（雖然有時(shí)候有點(diǎn)大）

初中階段應(yīng)該是我的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，初一的第二個(gè)學(xué)期，由于沒(méi)有父母的約束,，自己又認(rèn)為自己很聰明，所以對(duì)學(xué)習(xí)就放松了,，同時(shí)迷上了網(wǎng)路，結(jié)果就可想而知了,。成績(jī)大不如前,，后來(lái)父母發(fā)現(xiàn)我迷戀上網(wǎng)，大發(fā)脾氣,，從這開(kāi)始,，原來(lái)自由的生活被約束起來(lái)了，但網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的吸引并沒(méi)有減弱,，自己還是偷偷摸摸的往網(wǎng)吧溜，爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我,，這一次我挨打了，雖然不疼,，只是挨了兩腳,，但從小嬌生慣養(yǎng)的我，從來(lái)沒(méi)有被動(dòng)過(guò)一根手指頭,，我也從來(lái)沒(méi)看過(guò)父母這般的生氣，也許是我天生性格的原因吧,，我并沒(méi)有怨恨他們,，從那以后我又回到了最初的乖小孩,，每天認(rèn)真學(xué)習(xí),，初三時(shí)期，由于是外省人不能參加當(dāng)?shù)氐闹锌?，迫于無(wú)奈,，我只能回到自己的出生地內(nèi)蒙古去完成自己的初三學(xué)業(yè)，參加內(nèi)蒙古的考試,，離開(kāi)了我從小長(zhǎng)大的村莊，離開(kāi)了一起玩到大的伙伴去了一個(gè)陌生的地方,，當(dāng)我下車(chē)的那一刻,，我后悔了,，呈現(xiàn)在我眼前的是破亂不堪的景象，彎彎曲曲的鄉(xiāng)間土路,，高低不平的小屋，尤其是父母告訴我這就是我以后學(xué)習(xí)的地方,，我徹底失望了，我幻想的一切美好都沒(méi)了,，他們就把我一個(gè)人扔在了這陌生的土地上,，起初的那段時(shí)間是很難受的，一切都是那么不自然,，生活習(xí)慣與方式不同,，課程進(jìn)度不一樣，這些都讓我產(chǎn)生了厭煩,，但慢慢地,，我開(kāi)始和那的一切熟悉了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn),，其實(shí)也并不可怕,，老師給我?guī)?lái)了一整套的教材，同學(xué)每天帶我去這去那,，熟悉那里,。我的陌生感與孤獨(dú)感都消失了，我很感謝他們,，雖然僅僅在那里度過(guò)一年,，但我結(jié)識(shí)了許多好朋友，雖然現(xiàn)在都已各奔東西,，但我們的那份友誼是無(wú)法被抹去的,。

高中，我來(lái)到了市里讀書(shū)，又是陌生的環(huán)境,，在那里我開(kāi)始了真正的學(xué)習(xí),，高一的第二學(xué)期我們開(kāi)始文理分班，由于個(gè)人的性格和各科目的成績(jī),，我選擇了文科,，也就是從這時(shí)，我才認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情,，因?yàn)樾r(shí)候的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不復(fù)存在了,，一切都是從頭開(kāi)始。轉(zhuǎn)眼間,，我們步入了高三,，到了高三，生活緊張而充實(shí),，每天都忙忙碌碌,。做不完的習(xí)題，沒(méi)完沒(méi)了的考試,，為的就是一個(gè)目標(biāo),，考大學(xué)。我們近乎安于那種枯燥的生活,，因?yàn)槲覀冦裤酱髮W(xué),，每次聽(tīng)老師給我們講大學(xué)，我們都非常的興奮,，覺(jué)得大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受,。大學(xué)，是我們熬過(guò)那段枯燥生活的精神信仰,，雖然,，高考并不理想，但最終我還是如愿以?xún)數(shù)膩?lái)到了這所學(xué)校,。

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語(yǔ)篇五

姓名：楊林

學(xué)號(hào)：20xx474111

學(xué)院：水利土木工程學(xué)院

班級(jí)：09級(jí)水利水電工程本科班

完成時(shí)間：20xx年7月9日星期六

大學(xué)生自我成長(zhǎng)分析報(bào)告

水利土木工程學(xué)院：楊林

摘要：大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)課程論文,，主要是就本人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，興趣,，性格,，潛力，自身的優(yōu)勢(shì)和不足,，職業(yè)理想等方應(yīng)對(duì)自我進(jìn)行分析,，提出完善自我的方案。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo),、自我成長(zhǎng)分析報(bào)告,、心理學(xué)、職業(yè)。

透過(guò)整整一個(gè)學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善,，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,，如何應(yīng)對(duì)挫折和壓力，如何與周?chē)娜讼嗵?，如何看待感情,、親情、友情,，學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理,，十分的全面。因此根據(jù)這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)成果,，對(duì)本人自我進(jìn)行了分析,。

一、我的成長(zhǎng)經(jīng)歷和影響

（一）簡(jiǎn)單的自我介紹

我,，1990年12月23日出生于四川省閬中市一個(gè)農(nóng)民家庭,，這是一個(gè)五口之家，加上我的到來(lái),，組成了貧窮但很溫馨的六口之家庭,。在溫馨家庭中長(zhǎng)大的我，勇于承擔(dān)職責(zé),，勤勞刻苦,，但同時(shí)也養(yǎng)成了內(nèi)向偏外的性格。此刻的我就讀于西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院,，再過(guò)兩年的我即將面臨畢業(yè),。

（二）出生到學(xué)前班階段

5歲以前的我，我不明白發(fā)生了什么,，我記事是從6歲開(kāi)始,。但是經(jīng)常聽(tīng)媽媽講過(guò)。我是一個(gè)幸運(yùn)兒,，在計(jì)劃生育中幸存下來(lái),。但是，盡管如此,，在我家里父母對(duì)我要求很是嚴(yán)格,。6歲的我，被父母送到了學(xué)校,，愛(ài)聽(tīng)話的我深受老師的喜愛(ài),，經(jīng)常得大紅花。

（三）小學(xué)階段

成績(jī)一向比較優(yōu)異的我，一向擔(dān)任我們班的紀(jì)律委員,，從未間斷,。為了讓我得到更好地教育，我轉(zhuǎn)學(xué)了,。在那里,，每一天和姐姐一塊兒上學(xué)、回家,。在這個(gè)階段,，我挨了人生兩次打，一次是老師,，一次是母親,。兩次打，至今仍深深印在腦中,。第一次,，因?yàn)闆](méi)有完成老師布置

的100字作文，我挨了100板子,，從此我把學(xué)習(xí)放在了第一位,。第二次，偷別人家的煙吃,，母親第一次打我,，那次母親哭了，哭的很悲哀,。為了不讓母親悲哀,，我以較好的成績(jī)順利考上初中。

（四）初中階段

很聽(tīng)話,，很愛(ài)學(xué)習(xí)的我,，很受老師的喜歡。初二的時(shí)候,，我戀愛(ài)了,。我也不明白那算不算戀愛(ài)，但我明白從那時(shí)起,，我不怎樣愛(ài)學(xué)習(xí)了,，有時(shí)還逃課,。沒(méi)有多長(zhǎng)的時(shí)間,，就被老師發(fā)現(xiàn)了，領(lǐng)回家的我被父親狠狠抽了腳板心,?；氐綄W(xué)校的我重新開(kāi)始了學(xué)習(xí)。中考我以全校第十五的名次順利進(jìn)入我市的高中學(xué)?！佒兄袑W(xué),。

（五）高中階段

這是我第一次進(jìn)入城市，對(duì)我來(lái)說(shuō),，一切都那么新鮮,，心中充滿(mǎn)了好奇。網(wǎng)絡(luò)第一次進(jìn)入了我的生活,。刺激的網(wǎng)絡(luò)生活讓我一步步遠(yuǎn)離學(xué)習(xí),，遠(yuǎn)離學(xué)校。父母不在身邊,，我開(kāi)始蹉跎歲月,。三年很快就過(guò)去，高考中我落榜了,，父母掉淚了,。在父母的支持下，姐姐,，姐夫的幫忙下,，我又開(kāi)始了復(fù)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)也遠(yuǎn)離了我的生活,。一年后,，我考上了二本，被第三志愿錄取了,，開(kāi)始了我的大學(xué)生活,。

（六）大學(xué)階段

大學(xué)，一向是我所夢(mèng)求的,。來(lái)到西藏,，來(lái)到這個(gè)神秘而美麗的高原,，我很激動(dòng)，很開(kāi)心,。但大學(xué)的自由讓我又開(kāi)始蹉跎歲月,。但我總是試著去改變，改變現(xiàn)狀，改變生活。此刻我還在進(jìn)行著,，期望能夠有所改變,。

（七）對(duì)成長(zhǎng)經(jīng)歷的總結(jié)

寫(xiě)了這么多，其實(shí)很為簡(jiǎn)略,。每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都不一樣，人正是由于先天的和后天的原因——成長(zhǎng)經(jīng)歷算是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，才有了不一樣的人生,。

二、自我分析

（一）性格

熱情開(kāi)朗,，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的潛力個(gè)性強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng),。我是一個(gè)不喜歡斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然理解的人,。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí),，也比較能和對(duì)方聊得來(lái)。在群眾中我比較傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)

導(dǎo),。智力水平較高,，思維比較敏捷，頭腦比較靈活,，學(xué)習(xí)理解潛力很強(qiáng),。同時(shí)我的情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),，但遇到一些重大挫折時(shí)，或在緊急狀況下,，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng),。我能較好地協(xié)調(diào)自我的想法，一方面,，對(duì)事物我有自我的決定和想法,，不會(huì)人云亦云；另一方面,，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn),，不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn),。我很注重個(gè)人原則，在不觸及到原則底線時(shí),，我都比較愿意去做,。在群眾中我比較引人注目、受人歡迎,，對(duì)人對(duì)事十分熱心,。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng)，自我約束力比較差,，但我能很快的調(diào)整過(guò)來(lái),。我有自我的目標(biāo)和理想，雖然不是個(gè)性遠(yuǎn)大,，但會(huì)持續(xù)地去追求,。一般狀況下，我會(huì)遵紀(jì)守法,，但有時(shí)也喜歡游走于法律邊線。對(duì)人對(duì)事我都會(huì)負(fù)起自我的職責(zé),。我的交際潛力處于中等水平,。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中,，都能表現(xiàn)得比較簡(jiǎn)單,，但有時(shí)在周?chē)娜硕疾皇煜さ臓顩r下，可能持續(xù)沉默,，甚至有些不知所措,。一般狀況下，我傾向于認(rèn)為他人是真誠(chéng),、值得信任的,，但對(duì)有些人或事也會(huì)持續(xù)警惕，但當(dāng)完全了解他人之后,，會(huì)樂(lè)于理解和信任他們,，因?yàn)槲蚁嘈胚@個(gè)世界好的一面還是大于壞的一面。我能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí),，既有自我的理想追求,，也會(huì)思考現(xiàn)實(shí)可能性，沒(méi)有必須的把握或可

能性,，我會(huì)在一開(kāi)始就放下,。在工作中我能夠腳踏實(shí)地，有時(shí)也會(huì)陷入幻想,，但只是想想,，一會(huì)兒又會(huì)回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),。我待人比較真誠(chéng)坦率，但也不會(huì)過(guò)于輕信或感情用事,，比較認(rèn)同“害人之心不可有,，防人之心不可無(wú)”。同時(shí)我也比較認(rèn)可“以德報(bào)德,，以怨抱怨”的說(shuō)法,。我樂(lè)觀自信，心平氣和,，坦然寧?kù)o,，容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂(lè),，不會(huì)過(guò)分的去苛求不能得到的,，見(jiàn)好就收。有時(shí)我可能過(guò)于自負(fù),，自命不凡,，也可能缺乏同情而引起別人的反感。認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西能夠保留,，也有些東西需要變革,。一般狀況下，有較好地自制力,，比較尊重禮俗,，能堅(jiān)持完成自我計(jì)劃的事情，少數(shù)狀況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,。通常所體驗(yàn)到的緊張程度和大多數(shù)人差不多，一般都能持續(xù)情緒平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時(shí),，也可能比較緊張。

（二）自身的優(yōu)勢(shì)和不足

1,。自身的優(yōu)勢(shì)

在規(guī)范,、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作,，我能夠給他人帶給服務(wù)或幫忙,。我適合在職責(zé)清晰，有必須私人空間,、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作,，這樣才能夠發(fā)揮我出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注潛力。工作能夠讓我集中精力,，去關(guān)注一件事情或一個(gè)人,。透過(guò)工作,，我相信我能夠得到同事和上級(jí)的認(rèn)可、欣賞和鼓勵(lì),。按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范開(kāi)展工作,，我不喜歡在沒(méi)有準(zhǔn)備的狀況下把我的工作展示給別人。務(wù)實(shí),、實(shí)事求是是我的工作原則,，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的思考,。我喜歡團(tuán)隊(duì)合作,，收集和考察豐富的外在信息。

2.自身的不足

我有時(shí)不自覺(jué)的陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去,，以至于沒(méi)完沒(méi)了的工作,。每件事情我都喜歡從頭做到尾，因此感覺(jué)壓力很大,，有時(shí)會(huì)過(guò)度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒。有時(shí),，我的情感會(huì)影響到我的工作,，有時(shí)情緒波動(dòng)還比較大。我喜歡以自我為中心,。日常生活沒(méi)有規(guī)律。

三,、完善自我的方案

1,、經(jīng)常參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，調(diào)整自我的呼吸,，以此緩解學(xué)習(xí)工作壓力,。

2、多多參加校園活動(dòng),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，豐富自我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，消除自我在大場(chǎng)合的怯場(chǎng)心理,。

3,、情緒不好時(shí)多與心理咨詢(xún)老師溝通，從而學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自我的情緒,，控制自我的不好情緒,。

4、每日安排自我的日常生活,，讓自我的生活變得有規(guī)律,。如何檢驗(yàn)效果與目標(biāo)修正

每月進(jìn)行一次,，要與自我的狀況相輔相成，隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整及修正,，訂立階段小目標(biāo),，更多的與外因和內(nèi)因相聯(lián)系。最終到達(dá)較好的效果,。

四,、結(jié)束語(yǔ)

這一篇自我分析報(bào)告到那里就告一段落了。我想每個(gè)人透過(guò)寫(xiě)這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自我吧,！其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿(mǎn)的人生！十分感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo),！

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語(yǔ)篇六

充滿(mǎn)愛(ài)的幼年,，找回自信的少年，感性,、幻想的青春,，成就滿(mǎn)足的成年……成長(zhǎng)歷程中每一次的付出都是一次飽滿(mǎn)的充實(shí)。注重自我實(shí)現(xiàn),，喜歡不停地給自己設(shè)立目標(biāo),，感悟到人生就像登山，山在你的心里,，每個(gè)明天都是一座山,。一個(gè)多血質(zhì)傾向的人，擁有外向,、熱情,、感性、幻想,、獨(dú)立,、敏感、懷疑,、不穩(wěn)定的人格特征,。自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠(chéng)、善良,、理解,、積極、負(fù)責(zé),。長(zhǎng)期從事教育工作,，希望能在區(qū)域內(nèi)開(kāi)辦教師心理咨詢(xún)中心和咨詢(xún)熱線，為可敬又可憐的同仁們提供一些心理援助，舒緩心理壓力,，幫他們找到自我控制,、自我調(diào)節(jié)的最佳方式。

當(dāng)我走進(jìn)心理咨詢(xún)師的門(mén),，我相信：我們所有平凡的日子都將變得格外鮮亮

一,、自我成長(zhǎng)分析

(一)我的心理發(fā)展史

19xx年的冬天，我出生于**省**市一個(gè)普通家庭,，父親是一名警察,，母親是一名教師。出生時(shí)我已經(jīng)有了兩個(gè)哥哥,，我的降生給全家?guī)?lái)喜悅,。強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感使他們把全部的愛(ài)傾注到兒女身上，使我在幼年期安全的需要和愛(ài)的需要得到滿(mǎn)足,。由此形成了我對(duì)人的基本信任感,、對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)生活的滿(mǎn)足感。雖然在后續(xù)的發(fā)展中我也遭遇了總總挫折,，但還是擁有積極的人格特點(diǎn),。

在我不到6周歲的時(shí)候母親便讓我和哥哥一同上學(xué)了，小同學(xué)兩歲的我不論是生活自理能力還是學(xué)習(xí)能力都比較差,，因此我的童年基本上是在不停的嘗試挫敗感中度過(guò)的,。曾經(jīng)遭遇在課上緊張得大小便的尷尬，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)的倒數(shù)幾名,，經(jīng)常聽(tīng)到老師,、媽媽對(duì)優(yōu)秀哥哥的夸獎(jiǎng)，自卑心理越來(lái)越重,，長(zhǎng)時(shí)間的挫敗體驗(yàn),，沒(méi)有了自信，覺(jué)得自己什么事情也做不好,。好在父母沒(méi)有在學(xué)業(yè)上給我太大的壓力，他們對(duì)我一直抱著隨遇而安的態(tài)度,，這讓我幼小的心靈得到了一絲安慰,，這一階段的挫敗體驗(yàn)沒(méi)有在我的人生中留下太多的陰影。

青春期是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我開(kāi)始走出自卑的陰影,，由依賴(lài)轉(zhuǎn)向自立，同時(shí)變得感性,，防御機(jī)制過(guò)強(qiáng),。上中學(xué)后，母親開(kāi)始關(guān)注我的學(xué)習(xí)，同時(shí)又遇到一個(gè)極負(fù)責(zé)任的班主任老師,，常常同我的父母溝通,，我對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始入門(mén)，成績(jī)提高很快,，我體驗(yàn)了勤奮的樂(lè)趣,，每一次的表?yè)P(yáng)就能使我獲得極大的滿(mǎn)足感。進(jìn)入學(xué)校尖子班后,，學(xué)習(xí)成績(jī)更是突飛猛進(jìn),，在高一時(shí)一躍成為全班第一名。不斷的嘗試成功,，使自己能夠懷著熱情和方向感正視現(xiàn)實(shí)并追求有價(jià)值的目標(biāo),，為后來(lái)的升學(xué)、就業(yè)奠定了精神和物質(zhì)基礎(chǔ),。

小時(shí)候家境不是很好,，母親下班后還要給學(xué)校校辦工廠做口罩，一個(gè)賺2分錢(qián),，看到媽媽很辛苦,，復(fù)習(xí)完功課后我經(jīng)常幫媽媽做，很小就學(xué)會(huì)了縫紉并常常自己設(shè)計(jì)加工服裝,，時(shí)間久了,，便養(yǎng)成了吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，并形成了乖巧,、懂事、自立,、忍讓的性格特征,。由于動(dòng)手能力極強(qiáng)，嘗試用自己的所能幫助身邊的同學(xué),、朋友,，建立了很好的人際關(guān)系，人際交往能力在這一階段開(kāi)始得到較好的發(fā)展,。

進(jìn)入青春期后,，除學(xué)業(yè)外，開(kāi)始有意識(shí)地關(guān)注身邊的人和事,，特別是我的家庭,。可能由于職業(yè)特點(diǎn),，我的父親脾氣比較暴躁,，母親又生性獨(dú)立、有思想，因此他們之間常產(chǎn)生矛盾和摩擦,，緊張的家庭氛圍使我經(jīng)常處于應(yīng)激狀態(tài),，人也變得敏感、焦慮,、謹(jǐn)小慎微,、情緒不穩(wěn)定，防御機(jī)制過(guò)強(qiáng),。

我的青春時(shí)代,，正是瓊瑤小說(shuō)在學(xué)生中泛濫的時(shí)候，我也很快加入到“瓊瑤迷”的行列,。瓊瑤對(duì)完美愛(ài)情的勾畫(huà),，對(duì)男女主人公的唯美描寫(xiě)，對(duì)感情的那份執(zhí)著,，深深地感染著我,，改變了我整個(gè)的認(rèn)知世界。當(dāng)時(shí),，對(duì)愛(ài)情,、婚姻有了許多不切實(shí)際的憧憬和渴望，人也變得感性和憂郁,，喜歡幻想,、愛(ài)沖動(dòng)。美好的愛(ài)情和父母不完美的婚姻交織在一起,，同時(shí)讓我對(duì)愛(ài)情和婚姻感到迷茫,，既渴望又恐懼，這種矛盾一直沖擊著我延續(xù)到青年期,。

青年期是我人生的高峰期,，事業(yè)得到長(zhǎng)足的發(fā)展，也收獲了期待已久的愛(ài)情,。高中畢業(yè)后我考上了本市的師范學(xué)校,。盡管不是自己喜歡的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，但是看到許多高考落榜的同學(xué),，自己感覺(jué)還是比較慶幸,。大學(xué)生活是在快樂(lè)、充實(shí)中度過(guò)的,，我熱情高漲，頻繁地參加各種類(lèi)型的活動(dòng),，自我不斷發(fā)展,。參加工作后，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)分配到我市一所重點(diǎn)學(xué)校任教，我較好地遺傳了母親的優(yōu)點(diǎn)：能吃苦,、有熱情,、有思想、多才多藝,，因此在工作中鶴立雞群,，在各方面取得了令人羨慕的成績(jī)。不久就被提拔為學(xué)校中層干部,、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，給我?guī)?lái)了前所未有的自信和對(duì)人生價(jià)值的深刻認(rèn)識(shí)和感悟,。教師的工作點(diǎn)燃了我的激情,，真正地體會(huì)到什么叫責(zé)任，什么叫偉大,，我和孩子們共同成長(zhǎng),，我的夢(mèng)和他們的夢(mèng)巧然的編織在一起，慢慢升騰,，形成無(wú)形的巨大的磁場(chǎng),，曾經(jīng)的那份喜悅、那份執(zhí)著,、那份感動(dòng),，讓我一生都永遠(yuǎn)的放不下，也正是那個(gè)時(shí)候,，我意識(shí)到自己是一個(gè)成人了,。

事業(yè)成功而愛(ài)情卻姍姍來(lái)遲。由于青春期對(duì)愛(ài)情的幻想和父母婚姻的不和諧,，致使我在青年前期擇偶標(biāo)準(zhǔn)追求完美,，隨著年齡的增長(zhǎng)，在對(duì)人生和婚姻有了深刻的認(rèn)識(shí)和感悟后,，于20xx年的夏天,，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的愛(ài)人，他為人熱情,、謙遜,、善良，尤其是他的樂(lè)觀和包容和我的敏感,、個(gè)性相互彌補(bǔ),，補(bǔ)償心理讓我們很快陷入熱戀之中，在彼此的承諾中我們很快踏進(jìn)婚姻的殿堂,，磨合期中磕磕碰碰充滿(mǎn)了個(gè)性的沖突,，但我們能坦誠(chéng)的交流,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的建設(shè)型家庭,、一體型家庭使我們的親密感日益加強(qiáng),。

回首走過(guò)的人生路，每一次的付出都是一次飽滿(mǎn)的充實(shí)?，F(xiàn)在的我更注重追求自我的實(shí)現(xiàn),，20xx年我考上教育碩士研究生，由于對(duì)心理咨詢(xún)職業(yè)的無(wú)比熱愛(ài),，我又參加心理咨詢(xún)師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，一年多的學(xué)習(xí)生活讓我仿佛又回到了大學(xué)時(shí)代，心情變得簡(jiǎn)單,、快樂(lè),、充實(shí)。在學(xué)習(xí)中我也慢慢地懂得：面對(duì)身邊的人要學(xué)會(huì)接納,、包容,，少些嫉恨，多些愛(ài)心,，少一些猜疑,，多一些信任，努力創(chuàng)造真情的空間,，構(gòu)建和諧的精神家園,。對(duì)“成熟”也有自己的見(jiàn)解：我認(rèn)為成熟的人是一個(gè)有“度”的人，簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單,、放松不放縱,、成熟不世故、果斷不武斷;自信又謙虛;懂得堅(jiān)持也懂得放棄,。成熟的人還應(yīng)是一個(gè)有價(jià)值的人,，有追求、有思想,、有情趣,、有智慧、有作為,。

經(jīng)過(guò)多年的歷練,，我的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了巨大的變化,。我深刻地體味到：人生就像登山,，別愁這世上已經(jīng)沒(méi)有更高的山讓你去攀登，山在你的心里,，每個(gè)明天都是一座山,。就像那句廣告詞：人生最難攀越的山是自己,，只要一小步，也有新高度,。因此，我為自己確立了每一階段的奮斗目標(biāo)：完成研究生學(xué)習(xí),，充實(shí)業(yè)務(wù)能力;完成心理咨詢(xún)師學(xué)習(xí),，做一名合格的咨詢(xún)師;開(kāi)辦講座，培訓(xùn)學(xué)校的心理健康教師;開(kāi)辦區(qū)域內(nèi)教師,、學(xué)生心理診所,，解決教育群體的困惑。 我深知攀上這一座座山峰,，需要克服種種困難,。我覺(jué)得自己需要加強(qiáng)的五個(gè)方面是：1、完善人格,，永遠(yuǎn)積極,、樂(lè)觀。2,、學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，永不退縮。3,、修煉境界,，心靜如水，心態(tài)平和,。4,、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)提高,，精益求精,。5、學(xué)會(huì)感恩,，幫助他人,，快樂(lè)自己。

(二)個(gè)人人格類(lèi)型的描述

借助卡特爾16種人格因素進(jìn)行分析,，我性格總體是外向,、熱情，和藹可親;

富于感性,、喜歡幻想,、工作生活富有創(chuàng)造力;好強(qiáng)、獨(dú)立,，常常有反抗意識(shí),，喜歡堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),，但易變通;敏感、懷疑,，遇事喜歡思考,，能夠客觀地分析問(wèn)題。樂(lè)群性,、聰慧性,、恃強(qiáng)性、興奮性,、敏感性,、懷疑性、世故性呈高分傾向,，情緒體驗(yàn)偏強(qiáng)烈,，易生煩惱，穩(wěn)定性呈低分傾向,，有恒性,、憂慮性、緊張性,、自律性,、實(shí)驗(yàn)性呈中等。我自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠(chéng),、善良,、理解、積極,、負(fù)責(zé),。因此我的朋友很多，他們對(duì)我的評(píng)價(jià)是：真誠(chéng),、外向合群,、積極向上、幽默,，放松時(shí)給人帶來(lái)無(wú)比歡笑,，安靜時(shí)給人帶來(lái)深刻思考，是一個(gè)有情趣的人,。同事們?cè)u(píng)價(jià)我是：性格外向隨和,，善解人意，待人真誠(chéng),，易相處,，為人熱情善良富有同情心，聰穎，工作能力強(qiáng),，事業(yè)心強(qiáng),。

人無(wú)完人，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn),，大家這樣評(píng)判我：有時(shí)太過(guò)于理想化,、完美化，偶爾的行為個(gè)性化,，過(guò)于敏感,，太在乎別人對(duì)自己的看法。

如果用三個(gè)形容詞來(lái)描述自己就是：感性,、積極向上、善解人意,。

二,、職業(yè)行為分析

(一)為什么做心理咨詢(xún)師

1、從職業(yè)經(jīng)歷看,，我有從事心理咨詢(xún)工作的基礎(chǔ)

1998年,，我有幸參加了教育部立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《中小學(xué)生心理健康工程》實(shí)驗(yàn)研究，那是我接觸心理咨詢(xún)的開(kāi)始,，在長(zhǎng)達(dá)三年的實(shí)驗(yàn)研究中,，我和同志們通過(guò)課程、咨詢(xún),、活動(dòng)等八大工程,，在中小學(xué)中全面開(kāi)展心理健康教育，咨詢(xún)過(guò)的學(xué)生達(dá)百余人,，積累了許多心理方面的寶貴經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)了三篇論文，榮獲課題組頒發(fā)的研究課題一等獎(jiǎng),。原省教委副主任姬慶生曾經(jīng)對(duì)我們的工作給予了充分的肯定,。這段經(jīng)歷，不僅使我和心理咨詢(xún)結(jié)下了不解之緣,，而且讓我愛(ài)上了這項(xiàng)工作并決心一生致力于心理健康方面的實(shí)踐和研究,。

2、從人格和能力看,，我具有成為一個(gè)合格心理咨詢(xún)師的條件

首先,，我具備成為一個(gè)合格心理咨詢(xún)師的個(gè)性品質(zhì)：在心理健康的狀況下，我的情感豐富但穩(wěn)定,，處事比較理智,，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，為人隨和熱情具有親和力,，尊重他人,，而且具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛(ài)心,。

其次，多年的教育管理工作培養(yǎng)了我敏銳的觀察力,、洞察力并善于思考,，關(guān)注他人的感受。管理者的角色與心理咨詢(xún)師有相近之處,，不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)讓我知道有些技巧的實(shí)用性,，例如真誠(chéng)、溫暖,、通情達(dá)理,、引導(dǎo)等等，而這些都是最基本的咨詢(xún)技術(shù),，所以我具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

3、從客觀現(xiàn)實(shí)看,，我所關(guān)注的教師,、學(xué)生群體的心理問(wèn)題令我擔(dān)憂

作為一名一線的教育管理者，我切身體會(huì)到教師們那種巨大的職業(yè)壓力,。雖然目前我國(guó)教育界正在轟轟烈烈地搞基礎(chǔ)課程改革,，提倡素質(zhì)教育，但由于社會(huì)文化發(fā)展的相對(duì)滯后,，社會(huì)公民的觀念也相對(duì)落后,，社會(huì)對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)依舊著重于升學(xué)率，對(duì)教師的評(píng)價(jià)變成了精確的分?jǐn)?shù),，因此教師之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，不得不抓緊可利用的每一分鐘時(shí)間，為了學(xué)生成績(jī),、升學(xué)率疲于奔命,。在每一次考試成績(jī)揭曉之前，教師普遍表現(xiàn)為焦慮,、煩躁,、不安。在這種壓力之下,，心理承受能力差的教師根本就難以勝任教師職責(zé),，更談不上保證教育質(zhì)量。

長(zhǎng)期高負(fù)荷的工作,，使這些教師無(wú)暇料理家人的生活起居,，更沒(méi)有時(shí)間和精力關(guān)注自己的子女的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，久而久之，快樂(lè)從工作和生活中漸漸淡去,。心力交瘁之余,，老師很難有時(shí)間靜靜地讀一本書(shū)，不能及時(shí)了解新事物,，更新知識(shí),，教學(xué)水平常常停滯不前。老師情緒不良時(shí)會(huì)無(wú)意識(shí)地把學(xué)生當(dāng)成發(fā)泄憤怒和不滿(mǎn)的替罪羊,，學(xué)生就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒,，更嚴(yán)重的是會(huì)被學(xué)生投射到未來(lái)的人際交往上。

在這種現(xiàn)狀的刺激之下,，我決定學(xué)習(xí)心理咨詢(xún),，如果有條件，希望能在教育系統(tǒng)內(nèi)部開(kāi)辦教師心理診所和咨詢(xún)熱線,，希望幫他們找到自我控制,、自我調(diào)節(jié)的最佳方式，能為我可敬又可憐的同仁們提供一些心理援助,，舒緩心理壓力。 這兩年面對(duì)“某學(xué)生輕生,、某學(xué)生殺人”之類(lèi)的報(bào)道,，大家的反應(yīng)已平淡了許多，遠(yuǎn)不如前幾年那么強(qiáng)烈,，那么痛心疾首,，為什么?因?yàn)樘嗔恕Ｎ覐慕淌畮啄?，與學(xué)生朝夕相處,，送走了一屆又一屆的學(xué)生，目睹了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,，現(xiàn)在的學(xué)生承受的心理壓力太大了,，心理問(wèn)題太多了：成長(zhǎng)的痛苦、學(xué)業(yè)的重壓,、社交的困惑,、早戀的誘惑等等。面對(duì)那一雙雙清澈幼稚的雙眼,，我的心里頗不是滋味,。多年的教育教學(xué)生涯，使我對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了特殊的感情,，我希望能夠幫助他們解決各種各樣的心理問(wèn)題,，塑造健全的人格，使他們能夠健康地成長(zhǎng)。

4,、從未來(lái)發(fā)展上看,，心理咨詢(xún)行業(yè)的前景對(duì)我有很大吸引力

心理咨詢(xún)行業(yè)在中國(guó)還處在起步階段，從人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展上看,，它將具有巨大的發(fā)展?jié)撃芎涂臻g,。我希望自己可以在歷史的潮流中，抓住機(jī)遇,，在有限的生命里體現(xiàn)個(gè)人更大的價(jià)值。

(二)從業(yè)的特長(zhǎng)和方向

1,、青少年心理健康咨詢(xún)

我熟悉中,、小學(xué)生這一群體并有條件進(jìn)行實(shí)踐，所以在今后的咨詢(xún)工作中我最希望接待的求助者就是青少年,。

2,、戀愛(ài)婚姻咨詢(xún)

由于自己的戀愛(ài)經(jīng)歷歷程比較長(zhǎng)，而且用心的感悟和思索了愛(ài)情,、婚姻的內(nèi)涵和真諦,，因此希望自己在人生的更多歷練后，能幫助朋友們順利地尋找到自己?？康母蹫?。

(三)從業(yè)期待

1、期待求助者能夠給予我信任,，肯定咨詢(xún)師的工作價(jià)值,。

2、期待自己成為一名優(yōu)秀,、資深的心理咨詢(xún)師,，所有通過(guò)我?guī)椭^(guò)的求助者能夠健康生活。

3,、期待可以成立一個(gè)心理咨詢(xún)救助中心,，中心內(nèi)部咨詢(xún)體系健全。

(四)從業(yè)的影響因素

1,、人格特征的影響

自身的人格特征還不十分完善,，敏感、情緒化,、感性的個(gè)性特征有時(shí)會(huì)在咨詢(xún)工作中產(chǎn)生不良的影響,，如咨詢(xún)中的移情、反移情的處理,、帶有個(gè)人傾向性的診斷等,。我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問(wèn)題是在給某些特定的病人做完分析治療后,，有壓抑或者不舒服的感覺(jué);或試圖在咨詢(xún)的范圍之外去幫助病人。

2,、職業(yè)習(xí)慣的影響

長(zhǎng)期從事管理工作,，更習(xí)慣于統(tǒng)治者的眼光和口氣說(shuō)服教育，也許會(huì)在今后的咨詢(xún)過(guò)程中無(wú)意識(shí)的體現(xiàn)出來(lái),，影響咨詢(xún)效果,。

3、內(nèi)涵發(fā)展的影響

未來(lái)的咨詢(xún)工作可能會(huì)遇到專(zhuān)業(yè)的學(xué)者,、閱歷豐富的老者等,，而目前個(gè)人知識(shí)的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學(xué)習(xí),，內(nèi)涵發(fā)展,，才能更好的助人。

心理咨詢(xún)既是科學(xué),，也是藝術(shù),。科學(xué)的道理是不難理解,，而將咨詢(xún)的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)求助者,，則不是一件容易的事。要想真正學(xué)好心理咨詢(xún),，特別是要想很好地掌握心理咨詢(xún)的技能,，創(chuàng)造性地展開(kāi)工作，沒(méi)有什么捷徑可走,，只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí),，邊領(lǐng)悟,，逐步提高與完善,。而真正決定心理咨詢(xún)進(jìn)程的，不僅是理論,、技巧和方法,，更需要咨詢(xún)師本身健康穩(wěn)定的人格。我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己與合格的心理咨詢(xún)師的要求還有很大的差距,。我期待各位老師能不吝給予我真誠(chéng)的指教,，今天當(dāng)我敲開(kāi)心理咨詢(xún)的門(mén)，我相信：所有平凡的日子都將會(huì)格外鮮亮,。

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語(yǔ)篇七

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束我的大學(xué)生涯，步入社會(huì),。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中開(kāi)創(chuàng)新的天地,?；仡櫱啻簹q月二十一載，我停下腳步反思自我的每一步腳印,，是什么樣的歷程走到這天,。

朦朧歲月中，童年的記憶是無(wú)數(shù)色彩所構(gòu)成,，雖然家境貧困,，但是父母為我，用勤勞的雙手和樸素的汗水夯實(shí)著我的明天,。那時(shí)候,，我瘋狂地迷戀上了色彩鮮艷的圖畫(huà)故事，如饑似渴的吸吮著里面精彩的故事,。為了看更多的故事書(shū),，在小鎮(zhèn)的書(shū)社里面一呆就是一天。之后隨著年齡的增長(zhǎng),，視野開(kāi)闊了,，原先書(shū)的世界無(wú)限。對(duì)文字尤生迷戀,，喜歡了寫(xiě)作,。書(shū)教會(huì)了我人格的端正，文化知識(shí)是一個(gè)人最好的素養(yǎng),。

樸實(shí)的農(nóng)民家庭,，父母用最大的潛力來(lái)教育我的人生觀念，勤奮愛(ài)勞動(dòng)節(jié)儉作風(fēng),。這是父母給我一生最大的財(cái)富,，我將受用一生?？粗改?jìng)円讶荒赀~,，我能做的就是給他們一個(gè)安詳靜謐的晚年。這是我最大的幸福,。

那些可愛(ài)可敬的老師,，我所度過(guò)的每節(jié)課，都是他們用知識(shí)澆注我的成長(zhǎng),，傳道授業(yè),。他們?yōu)槲抑该髑斑M(jìn)的方向。

這么多年的學(xué)校教育,，我所感受的是師德的偉大,，讓我對(duì)他們肅然敬意。因?yàn)榻o人以教育的是一種多么偉大的職業(yè),。

感謝他們,！我將感恩一生,。

青春苦澀的青果季節(jié),，我明顯的感覺(jué)到身體與思想的快速生長(zhǎng),，我迷戀上了運(yùn)動(dòng)。在綠茵長(zhǎng)上暢快淋漓的將皮球盤(pán)帶,，長(zhǎng)驅(qū)直入的傳切,，激情四射的進(jìn)球,。在籃球場(chǎng)上的運(yùn)球閃轉(zhuǎn)挪騰，竭斯底里的吶喊,，霸氣十足的封蓋,。是運(yùn)動(dòng)給與我強(qiáng)壯的體魄，和團(tuán)隊(duì)的配合,。以及對(duì)公平公正的客觀追求,。

我文學(xué)的迷戀日益加重，我喜歡散文,，詩(shī)歌,，小說(shuō)，戲劇,。我對(duì)中外作家的作品越發(fā)深刻解讀,。閱讀是最美妙的行為。

而今,！我已然成年,，趨于一個(gè)理性的思維看待事物的不一樣面，我關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)的一切,，我愛(ài)這個(gè)偉大的祖國(guó),，不允許她受到玷污。我常常會(huì)在軍事論壇上罵美帝日狗越猴印度阿三,。我也對(duì)這個(gè)矛盾深深的社會(huì)所糾結(jié),，我是這其中的一員，我期望高速發(fā)展的中國(guó)擁有更理智的思維處理,，血腥的礦難數(shù)字,，動(dòng)車(chē)組的撕裂,，佛山冷漠的路人,，要我蒙羞心疼，

但是,！這就是我的祖國(guó),，我無(wú)所保留的愛(ài)！即將步入社會(huì),！雖然明白前途迷茫,，但是勇敢地踏出一步了,，

首先，我認(rèn)為自我的動(dòng)手潛力比較強(qiáng),。大二的時(shí)候有過(guò)幾次實(shí)訓(xùn)的課程,，其中包括萬(wàn)用表內(nèi)部的焊接以及萬(wàn)用表的組裝，這幾樣對(duì)于別的同學(xué)來(lái)說(shuō)或許是枯燥的,，或許是為了應(yīng)付老師檢查,，但是我喜歡這樣的動(dòng)手焊接、組裝,，并且是很認(rèn)真的自我動(dòng)手完成而且能夠使用,，下學(xué)期的時(shí)候有一個(gè)電工實(shí)訓(xùn)，是連接電動(dòng)機(jī)的線路圖,，而且若是連接錯(cuò)誤了務(wù)必自我查錯(cuò),，這個(gè)實(shí)訓(xùn)令我的動(dòng)手潛力有必須的提升，令我更喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn),。

其次,，我的學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)，自覺(jué)性較好,，每一天有規(guī)律的計(jì)劃著有短期的目標(biāo)和長(zhǎng)期的目標(biāo),，能夠吃苦耐勞，而且和同學(xué)關(guān)系處理的好,。就是有一個(gè)缺點(diǎn),，若是在情感上出現(xiàn)問(wèn)題則會(huì)被困擾，在今后的日子中本人將會(huì)盡量克服這個(gè)缺點(diǎn),，展現(xiàn)出自我最好的一面來(lái)迎接挑戰(zhàn),！

信息與電子類(lèi)人才在全國(guó)各地都有著廣闊的市場(chǎng)，但主要集中在北京,、廣東,、深圳、浙江,、江蘇,、福建這些沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。

對(duì)于深圳,、廣東,、浙江這些電子、it類(lèi)行業(yè)很發(fā)達(dá)的地區(qū),，雖然帶給的就業(yè)崗位很多,，但大部分公司都要求應(yīng)聘者要有出色的專(zhuān)業(yè)技能，很看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn),，畢竟僧多粥少,，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,。這對(duì)于跨省去找工作的應(yīng)屆畢業(yè)生有很大的挑戰(zhàn)，需要具備過(guò)硬的基本功和技能才有可能被招收,。

隨著電子信息技術(shù)的高速發(fā)展,，各個(gè)公司為了提高市場(chǎng)占有率，對(duì)軟件或者硬件的開(kāi)發(fā)人才要求越來(lái)越高,，使得一般的本,、專(zhuān)科畢業(yè)生對(duì)任職要求望而卻步，或經(jīng)常被拒之門(mén)外,。

我們也能夠看到,，招聘單位并不僅僅僅是列出一些技能、技術(shù)要求,，一些個(gè)人品質(zhì),、素質(zhì)也漸漸成為各公司的看重的一項(xiàng)要求，有近一半的公司強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)潛力,，其次就應(yīng)是團(tuán)隊(duì)合作,、執(zhí)行潛力和創(chuàng)新精神?！熬哂锌焖賹W(xué)習(xí)潛力,、鉆研及團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)精神，良好的表達(dá)潛力和溝通潛力,，扎實(shí)肯干,，有必須的組織協(xié)調(diào)潛力”都是公司看重的標(biāo)準(zhǔn)要求。我們發(fā)現(xiàn)用人單位較歡迎具有踏實(shí),、認(rèn)真,、勤奮品質(zhì)的學(xué)生，那些好高騖遠(yuǎn),，不能吃苦,，對(duì)待遇要求高于自身潛力的畢業(yè)生不受歡迎。

最后,，我認(rèn)為自我在工作中,，如果在不思考工資收入的前提之下，我是思考自我最喜歡做的工作為第一,，對(duì)所選取的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作潛力的價(jià)值。同時(shí),，也會(huì)思考這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)或者自我的理想,。最后,，也思考這份工作我是否適宜去做,，我的潛力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語(yǔ)篇八

1972年盛夏,，我出生在北京市朝陽(yáng)區(qū)的一個(gè)農(nóng)村家庭,。70年代的北京農(nóng)村是貧窮的。一個(gè)農(nóng)村家庭每個(gè)月只有8斤面和2斤米的糧票,，剩余的都要吃玉米面,。落后的經(jīng)濟(jì)水平?jīng)Q定了我現(xiàn)在對(duì)吃都沒(méi)有好壞之分，只有吃飽和沒(méi)吃飽的情況,。但是我作為家里的第一個(gè)孩子而且又是男孩,，還是受到無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)。父母都是小學(xué)文化的農(nóng)民,，他們身上充分體現(xiàn)了農(nóng)民的勤勞和純樸,、善良，為人厚道,。父親對(duì)祖父母非常孝順,，對(duì)鄰里朋友十分講義氣，生活規(guī)律,，但不善交際,，因?yàn)槊恳陨埔獯耍３Ｒ膊幻獬蕴?，但他也并不以此自惱,。母親比父親善于處理人際關(guān)系，常常給父親以委婉的忠告,，給了他很多精神上的慰籍和支持,，但母親性格比較急躁，遇事不喜拖拉,。父母親對(duì)我都非常慈愛(ài),，給我的早年生活營(yíng)造了溫馨、溫暖的氛圍,。

小學(xué)一,、二年級(jí)是在村里上的，三年級(jí)的時(shí)候在村子邊上建立了一所小學(xué),，周邊幾個(gè)村的孩子都在一所學(xué)校里學(xué)習(xí),。那時(shí)所謂的學(xué)習(xí)不過(guò)是可以找到同伴玩耍而已。我們經(jīng)常上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩,，下河摸魚(yú),，打架、胡鬧，度過(guò)了快樂(lè)的童年,。

我上中學(xué)的時(shí)候,，恰逢改革開(kāi)放的春風(fēng)吹醒祖國(guó)大地，隨著改革開(kāi)放不斷發(fā)展,，農(nóng)村開(kāi)始實(shí)行包產(chǎn)到戶(hù),，勤勞肯干的父母承包了五畝土地，開(kāi)始種植各種蔬菜,。整日披星戴月,，不得空閑，看到他們?nèi)绱似D辛的勞動(dòng),，我開(kāi)始思考自己能幫他們干點(diǎn)什么,，從下學(xué)后把米飯做好到炒得一手好菜;從挑半桶水開(kāi)始到下地挑糞、翻地;從在家門(mén)口賣(mài)菜到幾里地,、十幾里地去賣(mài)菜,，三年的中學(xué)時(shí)間，我認(rèn)知了農(nóng)村生活的艱辛,。我不甘心再這樣面朝黃土背朝天的生活,，于是考高中上大學(xué)，要擁有一個(gè)城市戶(hù)口,，成了我的希望,，也是父母的期盼。由于教學(xué)水平和個(gè)人能力的因素,，我沒(méi)有考上高中,，只考上了北京回龍觀衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)，雖然是中專(zhuān)院校,，但是能夠解決農(nóng)村戶(hù)口問(wèn)題,。我不再是農(nóng)民了，那是我自上學(xué)以來(lái)過(guò)得最快樂(lè)的一個(gè)暑假,。

1988年9月3日,，我來(lái)到北京市昌平區(qū)北京回龍觀衛(wèi)生學(xué)校報(bào)到才知道我所在的學(xué)校其實(shí)是在北京回龍觀醫(yī)院內(nèi)，也就說(shuō),，畢業(yè)后要在此工作,，而且是從事精神科護(hù)士工作。16歲懵懂的年紀(jì),，你要是問(wèn)我什么是精神病,，我只能告訴你不知道。護(hù)校生活就在什么都不懂的情況下開(kāi)始了,。郭念鋒先生說(shuō),，生活必須永遠(yuǎn)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這是生活的真諦。護(hù)校的學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的,，因?yàn)橐幌伦诱J(rèn)識(shí)了49個(gè)同一年齡的新朋友,，又因?yàn)闆](méi)有住宿經(jīng)歷，對(duì)住宿生活充滿(mǎn)了憧憬,。就這樣我在新環(huán)境,、新的同學(xué)中開(kāi)始了我的中專(zhuān)學(xué)習(xí),。

中專(zhuān)畢業(yè)后我被分配到北京安定醫(yī)院從事護(hù)理工作，在上班前,，父母囑咐我說(shuō)：“那些病人也不容易,，一定要善待他們?！边@句話一直支撐著我,。在從事了十四年的精神科臨床護(hù)理工作中，我發(fā)現(xiàn)患者不僅需要打針,、發(fā)藥,，而且更需要我們多溝通，要相互了解,，真正心與心的交流,。要向他們宣傳一些疾病常識(shí)以及健康心理學(xué)的知識(shí)，于是我又把上學(xué)時(shí)學(xué)的心理學(xué)相關(guān)課本找出來(lái)自學(xué),。在工作中有意無(wú)意的應(yīng)用,。通過(guò)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始有意識(shí)地去尋找自己的優(yōu)點(diǎn),，善良,、真誠(chéng)、樂(lè)于助人伴隨我走過(guò)這些年,。20xx年我走上了管理崗位,。通過(guò)近5年的管理工作實(shí)踐，我更加覺(jué)得心理學(xué)知識(shí)應(yīng)用的廣泛性,，它存在于一切活動(dòng)之中,。

今天，當(dāng)自己明白了一些人生道理,，回過(guò)頭來(lái)審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過(guò)去所遭受的一些挫折、痛苦對(duì)于我來(lái)說(shuō)是寶貴人生經(jīng)驗(yàn)和感觸,。

二,、職業(yè)行為分析

今年的5月12日，8.0級(jí)的四川汶川大地震牽動(dòng)和撕扯著每一位中國(guó)人的心。我院先后派出28位同志奔赴抗震救災(zāi)一線,，給災(zāi)區(qū)人民帶去及時(shí)必要的心理干預(yù),。從他們身上，我看到了心理工作者的力量,，于是我萌發(fā)了報(bào)考心理咨詢(xún)師的愿望,。

心理咨詢(xún)既是科學(xué)，也是藝術(shù),?？茖W(xué)的道理是不難理解，而將咨詢(xún)的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)求助者,，則不是一件容易的事,。要想真正學(xué)好心理咨詢(xún)，特別是要想很好地掌握心理咨詢(xún)的技能,，創(chuàng)造性地展開(kāi)工作,，有效地幫助求助者解決問(wèn)題，沒(méi)有什么捷徑可走,，只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí),，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善,。

心理問(wèn)題是現(xiàn)代人必須面對(duì)的人生及社會(huì)問(wèn)題,。據(jù)調(diào)查，80%的人都在不同的年齡階段,，存在不同程度的異常心理,、人格缺陷和習(xí)得性不良行為。不健康的心理會(huì)直接影響人們對(duì)周?chē)挛锏恼_判斷,，導(dǎo)致決策失誤,，直接影響事業(yè)成功、家庭幸福,、個(gè)人成長(zhǎng),。而一切的成就，都始于健康的心理,。通過(guò)對(duì)自我人生歷程的分析,，讓我切身地感受到，一個(gè)良好健康的心態(tài)是多么地重要,，健康的心理是人生成功的前提,。心理咨詢(xún)師職業(yè)正是一項(xiàng)能讓我思想走向成熟、心理走向健康,、人格趨向完善的高尚職業(yè),，同時(shí),，它也是一項(xiàng)送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。成為合格的,、高尚的心理咨詢(xún)師是我內(nèi)心里的一種渴望,。。

我自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好的品質(zhì)是：善良,、真誠(chéng),、負(fù)責(zé)任、熱情,。朋友們對(duì)我的評(píng)價(jià)是開(kāi)朗,、熱情、善良,、樂(lè)于助人,。當(dāng)然,，我也有自己的缺點(diǎn),，有時(shí)太在乎別人的想法、有時(shí)情緒化,。

我具有成為心理咨詢(xún)師的優(yōu)勢(shì)：

1,、首先是對(duì)心理咨詢(xún)有著濃厚的興趣，尤其希望通過(guò)自己的努力能夠幫助其他人,，這種內(nèi)心深處的渴望能永遠(yuǎn)堅(jiān)定我從事心理咨詢(xún)事業(yè)的信念,。

2、穩(wěn)定的人格特征和樂(lè)于助人的情結(jié),。

3,、開(kāi)朗、善良的性格使我更容易受到求助者的信任,，強(qiáng)烈的責(zé)任心和認(rèn)真的工作態(tài)度會(huì)使我對(duì)求助者更加負(fù)責(zé),。

以上分析給了我選擇作為一名心理咨詢(xún)師的力量和信心。同時(shí)也存在一些不足：

1,、理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)尚有一定的缺陷,，有一些心理問(wèn)題還不能給求助者以成功的解決。

2,、由于工作所限,，沒(méi)有太多的心理咨詢(xún)的經(jīng)驗(yàn)，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),，提高咨詢(xún)技巧,。

目前這個(gè)職業(yè)在中國(guó)還處在不斷完善階段。無(wú)論從國(guó)人的觀念及市場(chǎng)的培育,，心理咨詢(xún)業(yè)作為一種職業(yè)尚屬超前,，但隨著社會(huì)的發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，觀念的進(jìn)步,，人們?cè)跍仫枂?wèn)題解決后自然追求自己的精神生活,，而健康的精神生活是要以健康的心理為基礎(chǔ)的。當(dāng)今社會(huì),，競(jìng)爭(zhēng)壓力加大,，人際空間的壓縮，社會(huì)上出現(xiàn)心理問(wèn)題和心理障礙的人逐日增多,，每個(gè)人在其人生漫漫旅途中也會(huì)在不同時(shí)期遭遇不同程度的心理危機(jī),。這些大量的人群隨著生活水平和文化程度的提高，必然走進(jìn)心理咨詢(xún)室,。應(yīng)該說(shuō)這個(gè)職業(yè)是朝陽(yáng)的,、發(fā)展的、前途無(wú)量的,。社會(huì)需要我們,，社會(huì)充滿(mǎn)期待。雖然起步階段在經(jīng)濟(jì)效益上會(huì)舉步維艱,，但社會(huì)效益是顯而易見(jiàn)的,。我相信隨著一批批經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓(xùn)的合格的咨詢(xún)師走向社會(huì)，積極熱情的提供這項(xiàng)服務(wù),，這個(gè)職業(yè)在不久的將來(lái)必將迎來(lái)美好的明天,。

許多曾接受心理咨詢(xún)的人士都認(rèn)為，心理咨詢(xún)是現(xiàn)代人們必不可少的最美妙的一種精神按摩方式,。它能使人的心理獲得突然面對(duì)平原和高空那樣的豁然開(kāi)朗,、神清氣爽和舒適平和的感受，還能促進(jìn)人的理解力和進(jìn)取心,，使人變得善解人意,，充滿(mǎn)激情。世界發(fā)展趨向顯示人類(lèi)的最大敵人不在于饑荒,、地震,、病菌、癌癥,，而在于原比自然災(zāi)害更危險(xiǎn)的人類(lèi)心理問(wèn)題,。因此，未來(lái)中國(guó)將會(huì)出現(xiàn)龐大的心理咨詢(xún)系統(tǒng),，服務(wù)于這一系統(tǒng)的人員將達(dá)數(shù)百萬(wàn),。在中國(guó)，心理咨詢(xún)將成為人們健康,、幸福,、成功的另一所“醫(yī)院”,，心理醫(yī)生也將成為一個(gè)倍受人們尊敬的高尚職業(yè)

我很清醒地知道，要成為一名優(yōu)秀的心理工作者,，要擁有更系統(tǒng)全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，要具備深刻的洞察能力和指引能力，要掌握更高水平的咨詢(xún)技能和工作方法,，自身還要達(dá)到較高境界的對(duì)生活,、生命的領(lǐng)悟力。這一切,，沒(méi)有什么捷徑,，只有在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、摸索,、領(lǐng)悟,、積累，逐步提高和完善,。

在今后的職業(yè)歷程中,，不斷提高理論知識(shí)和咨詢(xún)技能，以職業(yè)性的理智態(tài)度去嚴(yán)格要求自我,，使自己在工作中始終能夠保持中立性態(tài)度,，無(wú)條件地接納求助者,，并能夠合理看待咨詢(xún)過(guò)程中的挫折,。在出現(xiàn)問(wèn)題需要幫助的時(shí)候，能夠積極爭(zhēng)取上級(jí)心理咨詢(xún)師的督導(dǎo)和同事們的支持,，以積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待求助者,。

我希望，自己能在心理咨詢(xún)師這條大道上,，通過(guò)自己的不懈努力,、去幫助他人，在感受人生的快樂(lè)和成就時(shí),，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。我信心百倍，堅(jiān)定不移,。

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語(yǔ)篇九

人生總是變幻無(wú)常,，你永遠(yuǎn)也不明白下一分鐘會(huì)遇到誰(shuí)會(huì)發(fā)生什么；人生總是充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè),，那以前的種種情緒是否還深藏心底,；人生總是伴著酸甜苦辣，在過(guò)去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷,?；仡欁晕业某砷L(zhǎng)歷程,，驀然發(fā)現(xiàn)已度過(guò)了22個(gè)春秋。我從何而來(lái),，又將往哪里而去,？是什么造就了這天的我？在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中,，每一步都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對(duì),，迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,，完善自我,。

一)自我剖析

我從小學(xué)到此刻，和大多數(shù)的學(xué)生一樣,，都是在父母的要求下,，考重點(diǎn)高校，考重點(diǎn)大學(xué),。我那時(shí)的想法,，就是按照父母的期望，好好考大學(xué),，好的大學(xué)就等于將要有好的工作,。每一天都是這樣說(shuō)，我就按父母說(shuō)的,，一步一步的走下來(lái),，這期間我都沒(méi)有什么自我的想法，一切都努力往父母說(shuō)的做,，其他的也都是人云亦云,，這樣一向到了大學(xué)開(kāi)學(xué)。我到了大學(xué),，離開(kāi)了父母,，我才到了我的低潮時(shí)期，這時(shí)的我不明白該怎樣和人交流,，那里我接觸到的人,，天南海北，各式各樣,，生活方式也不相同,，我也不明白該怎樣去處理生活方面的事。仿佛一切都變的很難,，一切都要自我去想,，去做。那時(shí)的我很迷茫,，也想了不少,。以前的我,，無(wú)憂無(wú)慮，只要做好學(xué)習(xí),，一切由父母安排,。此刻一切都得自我拿注意了。一時(shí)不習(xí)慣起來(lái),。在剛開(kāi)始的時(shí)候,，還和同學(xué)同寢發(fā)生過(guò)不愉快。那時(shí)的我,，覺(jué)的和這的生活格格不入,，總想回家，每一天都過(guò)的很壓抑,。此刻未免有些莞爾,。到了此刻，我也想了很多,，

也改變了很多,。心里也覺(jué)的好了很多。我也想到了我的未來(lái)該怎樣做,。所以我此刻覺(jué)的,，大學(xué)的生活真是很鍛煉人，真是塑造一個(gè)人的黃金時(shí)刻,。這時(shí)候的心理是最容易受影響的,，而這種影響是會(huì)影響以后的生活的。直到了那個(gè)時(shí)刻,，我才覺(jué)的,，我的生活才剛開(kāi)始呢。每個(gè)人的生活都有*和低谷,，我明白以前無(wú)論如何，都已經(jīng)過(guò)去了,，未來(lái)才是我該認(rèn)真思考和為之奮斗的地方,。

1，興趣愛(ài)好對(duì)自我的影響

我喜歡閱讀,、寫(xiě)作,、音樂(lè)，我喜歡做手工藝品例如刺繡,、編制,，沒(méi)有原因，從小就喜歡,，做手工讓我十分有耐心還能陶冶情操,。我喜歡做飯,，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色，我甚至夢(mèng)想過(guò)以后有機(jī)會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí)各國(guó)的特色美食,。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開(kāi)心享受的表情,，也許是因?yàn)檫@樣吧，我十分的戀家,。專(zhuān)業(yè)興趣上,，我比較喜歡會(huì)計(jì)類(lèi)的，也正是我此刻所學(xué)的財(cái)管專(zhuān)業(yè),，我認(rèn)為此專(zhuān)業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過(guò)一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果,，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類(lèi)型為企業(yè)型，理財(cái)型,。我認(rèn)為這很貼合我的專(zhuān)業(yè)需要,。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛、自信,、善于交際,、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn),；為人務(wù)實(shí),，做事有較強(qiáng)的目的性。

我心目中的英雄,，偶像是自我的*,，海倫凱勒。我覺(jué)得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受潛力都是我需要學(xué)習(xí)的,，并且對(duì)我自我的影響十分大,。

2，性格及對(duì)自我的影響

類(lèi)型：外向,，開(kāi)朗,，但很感性。

我是一個(gè)熱情開(kāi)朗,，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的潛力個(gè)性強(qiáng),。喜歡和別人共同工作,，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然理解,。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí),，也很能和對(duì)方聊得來(lái)。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。思維敏捷,，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)，但遇到重大挫折時(shí),，或在緊急狀況下,，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自我的想法和別人的想法,，一方面,，對(duì)事物有自我的決定和想法，不會(huì)人云亦云,；另一方面,，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn),。通?；顫娙涡裕?jiǎn)單愉快,，在群眾中比較受人歡迎,，對(duì)人對(duì)事十分熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng),，自我約束力比較差,。有自我的目標(biāo)和理想，雖然不是個(gè)性遠(yuǎn)大,，但會(huì)持續(xù)地去追求,。客觀理智,，注重現(xiàn)實(shí),，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷,、自信。能堅(jiān)持完成自我計(jì)劃的事情,，少數(shù)狀況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能持續(xù)情緒平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時(shí),，也可能比較緊張,。

3，潛力與品質(zhì)

我的人際交往潛力很強(qiáng),，而且自我約束力比較強(qiáng),，實(shí)事求是。有上進(jìn)心,，不甘落后,。尊重他人，做事有原則,，對(duì)待事情自我有客觀的決定和選取,，不會(huì)人云亦云。自我的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),，遇到感情問(wèn)題,，會(huì)處理不好，過(guò)于任性,。有時(shí)候壓力很大時(shí),，會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒，于是思考太多,，不敢果斷處理,，創(chuàng)造力不強(qiáng)。

二）人生觀

我一向在追求人格的升華,，注重自我的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到,。無(wú)論是在高中,，還是此刻的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格,。我讀很多書(shū),，并用心參加活動(dòng)，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀,。所以無(wú)論在什么狀況下，我都以品德至上來(lái)要求自我,。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),，尊師重道,，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫忙別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德,。此刻我理解道理,，樂(lè)于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫忙別人的同時(shí)也是在幫自我,。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我,。如果沒(méi)有老師的幫忙，我可能將不明白何去何從,。我此刻領(lǐng)悟到,，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé),。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自我所負(fù)的職責(zé),，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我還用心要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自我,，以自我的努力為社會(huì),，群眾作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,。

三）自身的優(yōu)勢(shì)和不足

1,。自身的優(yōu)勢(shì)

有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注潛力。務(wù)實(shí),、實(shí)事求是,，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的思考,。善于單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強(qiáng)的原則性,，

尊重約定，維護(hù)群眾,。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,，愿意承擔(dān)職責(zé),，自我有客觀的決定和敏銳的洞察力,。

2.自身的不足

壓力很大時(shí),，會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí),，思考的東西太多，往往把簡(jiǎn)單的事情思考的太過(guò)復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng),。

3。我需要改善的方面

性格的沖動(dòng)性,，耐心

四）自我?jiàn)^斗目標(biāo)

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),，并正確認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)潛力,，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)潛力,。最后實(shí)現(xiàn)自我的企業(yè)目標(biāo)，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人才,。我相信在我的努力下,，目標(biāo)將不再是目標(biāo)，而是新的起點(diǎn)

五）我的成熟標(biāo)準(zhǔn)

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作,；富于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng),，經(jīng)營(yíng),、管理、勸服,、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治,、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作,。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，能夠充分發(fā)揮自我在勸說(shuō),、支配和言語(yǔ)方面的技能,，以及自信、精力充沛,、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),；能克制自我沖動(dòng)的想法和行為。感情明確,，熱愛(ài)家人,，朋友,，懂得謙讓?zhuān)粫?huì)隨情緒辦事情。

六）同學(xué)評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)：是一個(gè)開(kāi)朗的同學(xué),，有領(lǐng)導(dǎo)才能,，做事認(rèn)真，尊重約定,，維護(hù)群眾,。

批評(píng)：做事太過(guò)急躁和死板，沒(méi)有什么創(chuàng)造性,。思考太多,，太有原則

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語(yǔ)篇十

人生的過(guò)程總是充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)。我已經(jīng)踏入人生第20個(gè)年頭了,，借心理健康課的這次作業(yè),，我回顧了自己的成長(zhǎng)歷程。通過(guò)這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí),，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,，如何應(yīng)對(duì)挫折和壓力,，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理,，非常的全面,。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。我從何而來(lái),，又將往哪里而去?家庭,、學(xué)校、教會(huì)生活的體驗(yàn),，形成了今天的我,。在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,，完善自我。

人們?cè)趧倓偨瞪竭@個(gè)世界上的時(shí)候,，除了性別之分,，其實(shí)并沒(méi)有什么不同。但最終能夠成為怎樣一個(gè)人,，很大程度上是由個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，社會(huì)環(huán)境，及某些重大生活事件所決定,。

曾經(jīng)有一度,，我很迷有關(guān)星座的信息,，明白了我是雙子座的，這個(gè)星座的性格：雙子座才華橫溢,，審美眼光超群,，表現(xiàn)力新鮮獨(dú)到，個(gè)性多變,。性格具有兩面性,，兼具優(yōu)雅的一面和淺薄的一面，屬于熱情迅速高漲既而又迅速冷卻的類(lèi)型,。我還是蠻符合的，我是一個(gè)對(duì)熟人外向,，對(duì)陌生人內(nèi)向的人,，對(duì)外界適應(yīng)能力比較強(qiáng)，易于受他人態(tài)度和情緒影響,，但不會(huì)對(duì)別人表露自己意志不堅(jiān)強(qiáng),，遇到自己喜歡做的事會(huì)堅(jiān)持，甚至越挫越勇,，內(nèi)心深處是個(gè)不服輸?shù)娜?，壓力越大，?dòng)力越大,，會(huì)通過(guò)一些方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒,。當(dāng)自己生氣時(shí)會(huì)控制自己情緒，盡量冷靜下來(lái),，除非觸及內(nèi)心底線,，喜歡晚上睡覺(jué)前自我反省，梳理一下一天發(fā)生的事,，哪些事情做得對(duì)哪些事情做得欠缺,，盡量讓自己晚上睡覺(jué)前忘掉不開(kāi)心的事情，以良好的心態(tài)面對(duì)新的一天,，發(fā)現(xiàn)別人什么時(shí)候悲傷能力一般,，遇到志同道合的人容易意見(jiàn)達(dá)到一致。遇到挫折,，會(huì)更加有沖勁,，不易認(rèn)輸。

回顧自己的成長(zhǎng)歷程,，我感到自己幼年,、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用。我出生在上個(gè)世紀(jì)九十年代,，成長(zhǎng)于一個(gè)農(nóng)民家庭,。父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民,，從來(lái)不懂什么趨炎附勢(shì)。從小就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí),、善良的人,，以至我現(xiàn)在都不敢也不想向我的父母撒謊。也許他們不能給我好的生活條件,，不能滿(mǎn)足我所有的要求,，雖然我是個(gè)女孩，但爸媽從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要給我買(mǎi)娃娃之類(lèi)的玩具,，可以說(shuō)我小時(shí)候的玩具就是泥巴什么的,，但那段時(shí)光才是我最懷念的。

在學(xué)習(xí)上,，爸媽對(duì)我很?chē)?yán)格,，因?yàn)榻憬銜?shū)念的不好，所以他們把所有的希望都寄托在我身上,，希望我能出人頭地,。我爸總說(shuō)：“你考的上，我就給你讀,，哪怕砸鍋賣(mài)鐵,、東拼西湊也會(huì)給你讀的!”小學(xué)的時(shí)候，我還不知道學(xué)習(xí)的重要性，回家從來(lái)不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，但也順利進(jìn)入了鎮(zhèn)上的中學(xué),，進(jìn)去時(shí)的成績(jī)也還不錯(cuò)，在班級(jí)前5名,，然后就開(kāi)始洋洋自得，不認(rèn)真聽(tīng)課,，因?yàn)椴幌矚g班主任,，所以她上的數(shù)學(xué)課沒(méi)一節(jié)是好好聽(tīng)的，直到期中考的結(jié)果出來(lái),，排在班級(jí)后20位,，數(shù)學(xué)的成績(jī)也慘不忍睹，掛上了有史以來(lái)的紅燈籠,。,。?；叵氚謰屆刻煨量嗟墓ぷ?，每天都是那么的疲憊，我的心時(shí)不時(shí)的一酸,，那是我偷偷的流下了眼淚,，我知道流眼淚是無(wú)濟(jì)于事的,。可是一看到媽媽?zhuān)幌氲剿刻旃ぷ髂敲葱量?。還為我操心,，好多頭發(fā)變白了。我立馬決定要好好學(xué)習(xí),，終于在我不懈的努力下,，近三年我的成績(jī)一直維持在10名左右。

剛?cè)敫咧?，一切都是陌生的,。陌生的校園、陌生的同學(xué),、陌生的老師,。不變是，天仍那樣的藍(lán),、樹(shù)仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生,，同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是，走過(guò)了陌生,，一切都變得快樂(lè)起來(lái)了!在經(jīng)歷高考這個(gè)人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前,，由于高中生活緊張而充實(shí)，但我卻陷入地谷,，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,，靠考試的突擊來(lái)學(xué)習(xí)，而沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué),，沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識(shí),。所以與其他同學(xué)的成績(jī)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得老師沒(méi)那么關(guān)心自己了,，不再那么受寵愛(ài)了,，不再那么驕傲了。

想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力,。覺(jué)得自己很很失落覺(jué)得自己很沒(méi)用,，但在老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣,，相信自己,，還不能放棄,。我決定一定要努力考上大學(xué)。

現(xiàn)在的我,，是一個(gè)大學(xué)生,。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，好奇,、興奮彌漫著我,，來(lái)自不同地方、不同民族的人因?yàn)榫壏謪R集在一個(gè)學(xué)校,，一個(gè)專(zhuān)業(yè),，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)寢室,。但隨之而來(lái)的就是問(wèn)題,，不同地方的人性格方面都相差很多，這是我以前都沒(méi)遇到過(guò)的,。不同性格的人呆在一起難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,，沖突，這都需要我們?nèi)タ朔?。我覺(jué)得大學(xué)生活與中學(xué)完全不同,，因?yàn)樵诖髮W(xué)里不會(huì)再有老師每天逼著你去讀書(shū)了，完全是靠自主學(xué)習(xí),，還真有點(diǎn)不習(xí)慣,。

選擇“臨床醫(yī)學(xué)”這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是我填志愿前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的,，我一直覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)是高尚的,，而且要求也比較高。填志愿的時(shí)候,，看到有幾所學(xué)校臨床專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)是我能到達(dá)的,，腦中忽然就閃過(guò)這個(gè)念頭“我要選這個(gè)專(zhuān)業(yè)”。爸媽也支持我,，畢竟這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后的前景是不錯(cuò)的,。開(kāi)始上課的時(shí)候就有點(diǎn)后悔了，因?yàn)椴粩嗦?tīng)老師說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)是很苦,、很累的,，而且選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)就是選擇了終身學(xué)習(xí)和考試。網(wǎng)上有人說(shuō)：“現(xiàn)在留下的汗與淚都是填志愿是腦子進(jìn)的水”,，想想也還蠻符合的,，不過(guò)玩笑歸玩笑，既然自己選擇了這條路，就算跪著也要把它走完!

或許我現(xiàn)在還不是很成熟,，但是經(jīng)過(guò)這幾年的鍛煉,，一定能有屬于自己一片天。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)相信命運(yùn)掌握在自己手中,，我的未來(lái)不是夢(mèng),。我的大學(xué)生活才剛開(kāi)始，我相信我未來(lái)的路還有好長(zhǎng),，或許還有更多的意想不到的挫折,，或許也有很多意外等著我，所以我會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)迎接他們的到來(lái),。

我真心的希望我們?cè)陧樌瓿蓪W(xué)業(yè)的同時(shí),，都能發(fā)自?xún)?nèi)心地感受到生活的美好，都有能力去創(chuàng)造自己想要的生活,，都能成為一個(gè)完整意義上的人,，這種希望更加堅(jiān)定了我喜歡心理知識(shí)和技能的決心。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問(wèn),。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,，于是不斷鞭策自己,，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),，第一，堅(jiān)持讀書(shū),，讀好書(shū),，多讀書(shū)。與偉大的靈魂對(duì)話,，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo)。第二,，學(xué)會(huì)取舍,，寬容他人，第三,，完善人格,，保持積極樂(lè)觀的人生觀?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”!

這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧!其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿(mǎn)的人生!非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)!我也會(huì)繼續(xù)努力完善自己的,。

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語(yǔ)篇十一

我成長(zhǎng)的地方是一個(gè)民風(fēng)淳樸的小鄉(xiāng)村,那里風(fēng)景優(yōu)美,，環(huán)境宜人，或許我這輩子再也不會(huì)對(duì)另外一個(gè)地方產(chǎn)生那么濃厚的情感烙印,。那里的人們并沒(méi)有太多的爾虞我詐,，沒(méi)有太多的明爭(zhēng)暗斗，讓我從小在心靈上得很純凈的洗禮,，讓我在以后的人生道路上少走了許多彎路!

我從出生到讀初中身體一直都比同齡人差,，經(jīng)常的要往醫(yī)院跑，這讓父母操盡了心!曾今一度讓父母將自己的身體累垮過(guò),，那時(shí)候的我并沒(méi)有太多的感觸,，只是現(xiàn)在回想起來(lái)感覺(jué)父母的愛(ài)是那樣的深沉，是那樣的浩瀚,，是那樣的偉大!要不是他們當(dāng)時(shí)對(duì)我不離不棄,，盡心照顧，可能現(xiàn)在的我已不是現(xiàn)在的我!或許從那時(shí)候起我就學(xué)會(huì)了感恩之心,，自初中以來(lái)每次出遠(yuǎn)門(mén),，或是放月假后回家，我都會(huì)給用自己省下的生活費(fèi)給父母買(mǎi)一點(diǎn)小禮品,，不為別的,，只為了讓父母覺(jué)得沒(méi)白養(yǎng)我這么個(gè)兒子!讓他們心里寬慰點(diǎn)!

或許我的童年過(guò)得并沒(méi)有別人那么快樂(lè)，但我卻學(xué)到了一些別人可能沒(méi)有學(xué)到的東西!還記得那時(shí)是母親在家?guī)业臅r(shí)候,，每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)家里就忙得不成樣子,，經(jīng)常我上學(xué)回家了，母親還在地里忙活著,，以至于我回家了就沒(méi)有飯吃,，但是我卻經(jīng)常吃的飽飽的，因?yàn)猷従涌倳?huì)經(jīng)常叫我去他們家吃,。鄰里和睦得益于父母?jìng)兊奶幨路椒?，他們總是很?lè)于助人，不過(guò)我們那里的人們普遍是這樣的,，在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子也學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人,，也學(xué)會(huì)了一種叫做淳樸的東西!還記得是在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候吧，那天晚上風(fēng)雨交加,，我突然不好發(fā)著高燒,，母親快嚇?biāo)?但是她一個(gè)人在家又沒(méi)辦法送我到醫(yī)院去，那時(shí)候交通沒(méi)現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)!沒(méi)辦法她只好叫上鄰居家的阿姨,，和她伴我送到了附近的醫(yī)院,，當(dāng)?shù)搅酸t(yī)院時(shí)經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查發(fā)現(xiàn)我那時(shí)是在出天花,，一直高燒不退把一生都嚇的不輕，無(wú)奈那時(shí)候家里沒(méi)什么錢(qián),，那時(shí)候根本沒(méi)錢(qián)住院!也許是阿姨看出了我母親的難處,，她回家之后就給我們送來(lái)了一千塊錢(qián)!后來(lái)我好了之后，母親時(shí)時(shí)告誡我要我千萬(wàn)不要忘記別人的恩情,，她說(shuō)：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)!”那時(shí)的我懂得了

遠(yuǎn)親不如近鄰的道理!

升高中時(shí)我并沒(méi)有考取當(dāng)時(shí)的縣一中，那時(shí)候的我算是村里讀書(shū)成績(jī)最好的一個(gè)了,，全村人對(duì)我的期望都很大,，可是當(dāng)時(shí)的我還是沒(méi)能考上，那是的我心灰意冷,，早沒(méi)了再讀下去的勇氣!我把自己關(guān)在房子了,，幾天沒(méi)出去過(guò)!父親當(dāng)時(shí)見(jiàn)我這樣他只是沉默，我知道他當(dāng)時(shí)心里也并不好受,，后來(lái)母親跟我說(shuō)：“如果你不讀書(shū)了那你今后能干什么去?”那一刻我沉默了,，當(dāng)時(shí)我也是這樣想的，如果自此不讀了,，今后我能干什么去?如果打工,，我這么差的身體能受得了嗎?今后的日子怎么過(guò)?今后的人生還能開(kāi)出比現(xiàn)在還燦爛的花嗎?那一刻我仿佛參透了人生，懂得了那句只有知識(shí)才能改變命運(yùn)的真諦!找到了人生的出路!我哭著對(duì)父母說(shuō)：“我讀書(shū),，沒(méi)辦法就去二中吧!”當(dāng)時(shí)父親和母親商量后就同意了,。

那年是父親送我去的學(xué)校，進(jìn)入高中后我時(shí)時(shí)刻刻都記得中考那時(shí)的失敗,，努力想要把成績(jī)提上去,，在高一那年我不知道是不是不適應(yīng)高中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)常地感冒發(fā)燒頭痛,，根本無(wú)心投入學(xué)習(xí)中!最后導(dǎo)致成績(jī)不理想,，越來(lái)越感到力不從心!后來(lái)更可怕的時(shí)由于長(zhǎng)期感冒我患上了很?chē)?yán)重的鼻炎，診斷我必須休學(xué)動(dòng)手術(shù)才能在正常學(xué)習(xí),，否則不但影響學(xué)習(xí)，還會(huì)使病情惡化,，到時(shí)候更加難辦!無(wú)奈,，我休學(xué)了，帶著未完成的夢(mèng)在家休養(yǎng)了一年!期間我的性格可能有點(diǎn)孤僻了,，長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)人呆在家里,，很少與外界交流，讓我漸漸地與同齡人產(chǎn)生了差距!一年后我復(fù)學(xué)了,，再次進(jìn)入學(xué)校我變得很瘋狂,，學(xué)習(xí)熱情只增不減，功夫不負(fù)苦心人，我的努力得到了回報(bào),，第二個(gè)高一我的成績(jī)一直是班上第一名!直到高二成績(jī)一直都是很好的!到了高二雖然有所下降但還是班上前五,，那時(shí)母都是比較高興的，他們都覺(jué)得當(dāng)初沒(méi)讓我到一中去讀書(shū)是害了我,，但是我對(duì)他們說(shuō)：“就算當(dāng)時(shí)讓我去我也不會(huì)去的,，因?yàn)槟遣皇菓{我自己的能力達(dá)到的，就算交了9000擇校費(fèi)我也不會(huì)去!”父母當(dāng)就沒(méi)再說(shuō)什么了!漸漸地時(shí)間過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼間高三就到了,，高三的復(fù)習(xí)緊張而不乏枯燥，但我們都知道的是現(xiàn)在就是刀架在脖子上我們也不能有絲毫的松懈!那件事卻讓我后悔終生,，那時(shí)我們寢室大部分人都有很重的網(wǎng)癮,，我不否認(rèn)我確實(shí)比較喜歡上網(wǎng)直到現(xiàn)在都是。但是那是什么時(shí)候我還是知道的自己有分寸,，什么時(shí)候能玩什么時(shí)候不能玩我懂得!那是星期五的晚上吧!照常班主任是不會(huì)查寢的,，所以那天許多人就要我出去上網(wǎng)搞通宵!我本來(lái)是拒絕了的，可是全寢室的人都說(shuō)去,，他們還說(shuō)誰(shuí)不去誰(shuí)就是孬種!也許年輕氣盛吧!受不了那樣的激將,，我隨全寢室的兄弟出去了，說(shuō)真的那種年少輕狂的感覺(jué),，那種把幾米高的圍墻好不當(dāng)回事的快感確實(shí)讓我體會(huì)到了一種緊張之余的絲絲放松!但是那天通宵回去后我們?nèi)珜嬍业娜司捅话嘀魅谓腥チ?，那天班主任說(shuō)的話像把尖刀一樣生生的扎在了我的心上!“你們以為你們很了不起嗎，想要飛不是現(xiàn)在,，你們都是拿著父母的血汗錢(qián)在讀書(shū)知道嗎?”當(dāng)班主任說(shuō)到父母時(shí)我差點(diǎn)哭了,，我覺(jué)得自己是那樣無(wú)知，是那樣殘忍!想到父母我當(dāng)時(shí)雙腳猶如灌了鉛一樣邁不開(kāi)一步!

就這樣帶著對(duì)父母的愧疚我過(guò)完了高三剩下的日子,，最后高考成績(jī)出來(lái)時(shí),，大大的出乎我的預(yù)料，我想了很久總覺(jué)的是不是哪兒出問(wèn)題了,，但無(wú)奈是事實(shí)已然如此,，誰(shuí)也無(wú)法改變!但是我知道那時(shí)候的我不能再讓父母?jìng)牧耍业蒙洗髮W(xué),，這時(shí)候的家境有所好轉(zhuǎn),，讀大學(xué)并不是負(fù)擔(dān)不起，但是為了減少我對(duì)父母的愧疚我在高考后的兩個(gè)月找到了一份工作讓自己去做!高考后和同學(xué)聚會(huì)時(shí)我們玩得倒還是挺開(kāi)心!會(huì)想我的高三也是有苦有淚有笑的!

三年彈指一灰間,，遙想那20xx年盛夏,，邁著輕快的步伐步入**縣二中，滿(mǎn)懷憧憬;而今驀然回首,，卻發(fā)覺(jué)自己已然將要離開(kāi),，再次踏上征途,。高中的記憶應(yīng)該叢軍訓(xùn)開(kāi)始，軍訓(xùn)中的酸甜苦辣建構(gòu)了一個(gè)班級(jí)的脊梁,，同學(xué)之間相互熟識(shí),，相互學(xué)習(xí)。記得剛開(kāi)始自己特別想家,，新環(huán)境的不適讓我無(wú)所適從,，但我告訴自己：我能行!開(kāi)學(xué)的第一天我聽(tīng)到班主任為我們講解高中的生活，那時(shí)不知自己從哪來(lái)的沖動(dòng),，也許是一股好學(xué)的熱血?jiǎng)蓬^吧,，我決心要好好學(xué)習(xí)，讓所有的人刮目相看,，高中生活就這樣開(kāi)始了,。高一就是這樣，感覺(jué)自己是個(gè)孩子,，用新奇的目光環(huán)視整個(gè)校園,，一切都是新的，一切都充滿(mǎn)了新氣象,，由于第一次住校,，在學(xué)習(xí)生活交際活動(dòng)方面，似乎多了許多自由,，少了許多約束,，可以更好的充實(shí)自我，發(fā)展自我,。上了高二,，我選擇了理科，學(xué)業(yè)的壓力逐漸襲來(lái),，新的班級(jí),，新的老師與同學(xué)，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，既要適應(yīng)又要提高.我們即將迎來(lái)的是高三和高考,，這是我們?nèi)松吠镜淖钪匾目简?yàn)。經(jīng)過(guò)高二盲從的洗禮,，我發(fā)現(xiàn)我成熟了,。高三的生活是非常單調(diào)，而且非常辛苦的,，最后終于守得云開(kāi)見(jiàn)日明，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎猛見(jiàn)彩虹,，待到那繁花落盡,，木葉繁盛的那一刻,，也是我的又一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。在此我要感謝我的父母和老師,，謝謝你們的關(guān)心和培養(yǎng),，我不會(huì)讓你們白白付出。

還記得高三后的暑假,，也許那是每個(gè)經(jīng)歷過(guò)高三之后的人都不會(huì)忘記的一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地暑假吧!我們或上大學(xué)或去工作,，這個(gè)人生的拐點(diǎn)對(duì)整個(gè)人生的影響可以說(shuō)是最大的!我也在那時(shí)候成3了，一個(gè)人去找事做,，一個(gè)人去坐火車(chē),，一個(gè)人去上大學(xué)，一個(gè)人去承受所有!

通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎,，對(duì)人對(duì)事非常熱心,。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng)，自我約束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想,，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求,?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí),，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),。遇事果斷、自信,。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,，少數(shù)情況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張,。但在未來(lái)我相信我都會(huì)克服的!

我的人生已經(jīng)走了快二十年了,，未來(lái)我有信心在前面的成長(zhǎng)基礎(chǔ)上做出更大的成功，相信自己我能行!

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語(yǔ)篇十二

時(shí)光飛逝,，進(jìn)入大學(xué)以來(lái)已經(jīng)快接近三個(gè)月了,。大學(xué)的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是新鮮的，是不不同于以往的,。我對(duì)陌生又新鮮的大學(xué)充滿(mǎn)著好奇感,，我想去探究,。正因?yàn)楫?dāng)初我對(duì)大學(xué)生心理健康與實(shí)務(wù)這門(mén)學(xué)科充滿(mǎn)著好奇感，我想去探索何為大學(xué)生心理健康,，所以我選擇了這門(mén)選修課,。這門(mén)課程給我?guī)?lái)了全新的知識(shí)，拓展了我的知識(shí)面,。讓我學(xué)到以前從未接觸過(guò)的事物,，讓我了解到心理學(xué)是如此的有趣和有用。正如這次論題,。借此論題,，我可以進(jìn)行一次深度思考人生、有一個(gè)全面了解自己的機(jī)會(huì),，以至于我可以更全面的看待自己,、更好的完善自己。

一,、開(kāi)學(xué)以來(lái)的適應(yīng)情況

1,、生活

我覺(jué)得生活是大學(xué)最重要的一部分，來(lái)自不同地區(qū),、講不同語(yǔ)言的四個(gè)人聚集在同一個(gè)宿舍里,，要共同生活四年。這對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種挑戰(zhàn),，在此之前，我從來(lái)沒(méi)有住過(guò)宿,，我不知道如何和陌生人同住一屋檐下,。在與舍友相處中我顯得很小心，我不了解她們而且我想留下好印象,，因此當(dāng)她們需要幫助時(shí)我會(huì)盡可能的幫助她們,。我自認(rèn)為我是個(gè)很獨(dú)立的人，我可以一個(gè)人解決有些在其他女生看起來(lái)難以完成的事情,。在我看來(lái)性格不合會(huì)是生活中遇到的最大問(wèn)題,。我覺(jué)得進(jìn)入大學(xué)后我改變?cè)S多。比如說(shuō)以前在家里的時(shí)候我向往自由,，覺(jué)得沒(méi)有爸媽的管制是幸福的,。可是來(lái)到大學(xué)以后我才發(fā)現(xiàn),，離家的孩子真的很不容易,。我很思念在家那種自由自在的感覺(jué)，原來(lái)在家里我才可以真的做到隨心所欲，在外面生活離開(kāi)爸媽看似自由其實(shí)被束縛的更多,。

2,、學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)上，我第一體會(huì)到大學(xué)與中學(xué)不同的是課室,。在中學(xué)時(shí)，我們都是坐在小教室里面,，只有一個(gè)班的同學(xué)一起上課,。可是,，在大學(xué)里我們都坐在非常大的階梯教室里,，同時(shí)有好幾個(gè)班的同學(xué)一起上課。以前,，當(dāng)我們上課睡覺(jué)時(shí),，老師會(huì)用手敲你的頭或者用粉筆扔你。現(xiàn)在,，無(wú)論我們是怎么睡,，老師都不會(huì)去管你。

第一次上課的時(shí)候,，我是一頭霧水,，我完全不知道老師在講什么，我不知道我在課堂上該做什么,，該怎么做筆記,。老師講課的是速度不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生聽(tīng)不得懂而減慢。接下來(lái)的一段時(shí)間都是持續(xù)這樣一種狀態(tài),。我覺(jué)得這樣子是不行的,，我得想想辦法去適應(yīng)它。首先第一步是認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，無(wú)論我聽(tīng)不聽(tīng)得懂,。我覺(jué)得當(dāng)我做到了第一步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我可以跟上老師講課的速度,，而且老師講的內(nèi)容并不是那么的難理解,。接下來(lái)的是去記錄、去理解,、然后變成自己的,。我覺(jué)得只要經(jīng)過(guò)努力，就一定會(huì)有所收獲,。

3,、活動(dòng)

系組織和院組織我各參加了一個(gè)。我覺(jué)得幸運(yùn)的是兩個(gè)組織的活動(dòng)時(shí)間都不沖突,，這樣我兩個(gè)組織都可以留下,。在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，我會(huì)積極參加各組織部門(mén)的活動(dòng)。我覺(jué)得在活動(dòng)中可以學(xué)到以前從未接觸過(guò)的東西,，還可以交到許多不一樣的朋友,。而且我可以充分運(yùn)用課余時(shí)間。其中我曾聽(tīng)過(guò)一句話：當(dāng)熱情退卻時(shí),，用責(zé)任心來(lái)彌補(bǔ),。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我深有感觸并把它牢牢記在我的心中,。

二,、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)

1、人格

我不能說(shuō)我的人格非常完美,，但我能說(shuō)我的人格是健康的。我覺(jué)得隨著時(shí)間的推移我也在逐漸變化,，逐漸在完善我的人格。經(jīng)過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí),，我更全面看清自己，發(fā)現(xiàn)自己有缺陷的地方,，并且努力想辦法來(lái)完善自我。有句話說(shuō)得好,，人無(wú)完人，沒(méi)有誰(shuí)是完美的,。有缺陷不可怕，可怕的是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了卻不去想辦法,。常常進(jìn)行自我反思是有利于人格的發(fā)展和完善。

2,、情緒

我承認(rèn)我是個(gè)情緒化的人。在以前,，不知道是不是因?yàn)樘幱谂涯嫫冢业那榫w化很?chē)?yán)重，為人固執(zhí)又容易生氣,。情緒特別容易受他人影響?？赡苁请S著年齡的增長(zhǎng)，也許是叛逆期過(guò)了,，也許是積累的知識(shí)越來(lái)越多，慢慢地我會(huì)思考很多東西,，會(huì)懂得反思自己。特別是我覺(jué)得來(lái)到大學(xué)以后我變化挺大的,。雖然目前來(lái)說(shuō)我還是不能完全控制情緒化，但是我覺(jué)得我比以前是有所成長(zhǎng)了,。

3、能力

我能夠做到自己的事情自己做,，并且在別人需要幫助時(shí)我也可以很樂(lè)意地幫助他人。我覺(jué)得我的生活能力很強(qiáng),，就算說(shuō)讓我一個(gè)人獨(dú)立生活也是沒(méi)有問(wèn)題的。我覺(jué)得我的交際能力很不錯(cuò),，因?yàn)槲夷軌蛑鲃?dòng)地與他人交談,，我很樂(lè)于交到新朋友。我的學(xué)習(xí)能力還要有所加強(qiáng),，學(xué)習(xí)要更加積極。我所理解的工作能力其實(shí)就是組織的工作方面,，因?yàn)槟菍?duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)悟，雖然我現(xiàn)在懂的不多，但是我覺(jué)得如果我肯學(xué)一定會(huì)有所收獲,。能力的背后其實(shí)就是努力。

4,、生涯規(guī)劃

其實(shí)在此之前我對(duì)自己以后的生涯規(guī)劃還沒(méi)有細(xì)想過(guò)，所以借此機(jī)會(huì)我能好好的規(guī)劃一下,。我認(rèn)為規(guī)劃可以長(zhǎng)遠(yuǎn)但不要超出實(shí)際。 先說(shuō)一些小的規(guī)劃,，就目前來(lái)說(shuō)我的第一個(gè)規(guī)劃是努力學(xué)習(xí)然后爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金。并且,，在課余時(shí)間參加一些能夠鍛煉自己的比賽。接下來(lái)明年的話,，要爭(zhēng)取繼續(xù)留在組織里,，然后努力爭(zhēng)取當(dāng)副部級(jí)以上。如果我都做到以上我所說(shuō)的那些,，不僅能使我收獲很多，還會(huì)為我的簡(jiǎn)歷添光彩,。這些對(duì)我找實(shí)習(xí)工作有所幫助。對(duì)于工作我有兩種想法,，第一個(gè)是留校當(dāng)老師，第二個(gè)是當(dāng)上班族,。如果當(dāng)上班族我會(huì)選擇當(dāng)一個(gè)理財(cái)師或者進(jìn)入銀行。而且我要能夠在一線或者二線的城市工作,，不求富貴逼人但求小康之家,。其實(shí)規(guī)劃如果不去實(shí)現(xiàn)它就永遠(yuǎn)只是一個(gè)規(guī)劃,，定下這些規(guī)劃之后我要努力并為之奮斗。

三,、通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)的收獲

原本我以為心理這門(mén)學(xué)科是離我們生活很遠(yuǎn)的,，但是經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)心理講的全是我們身邊的小事。就像是一句話說(shuō)得好,，要先從身邊小事做起。我覺(jué)得這門(mén)課程教會(huì)我的不僅僅是書(shū)面上的知識(shí)理論,，重要的是我能很好的利用這些知識(shí)我能夠更全面的看待自己，更好的完善自己,。我接收完老師的知識(shí)后會(huì)不自覺(jué)的觀察起身邊的人，這讓我對(duì)人的印象不僅僅只是表面的,。而且因?yàn)檫@是院選修課，所以我交到了一些不同系的朋友,。我喜歡收獲友誼，我享受與他人交流的時(shí)間。在這門(mén)課上,，我收獲到了知識(shí)，了解到更深入的自我,，收獲到友誼,。

四、對(duì)這門(mén)課程的評(píng)價(jià)

在這門(mén)課上,，我覺(jué)得課堂氣氛很活躍，一點(diǎn)都不沉悶,。我很喜歡這樣的上課方式,。而且老師會(huì)給我們做一些好玩的測(cè)試,，會(huì)給我們一些讓我們上講臺(tái)的機(jī)會(huì),。每一個(gè)上講臺(tái)的人都是能夠得段不一樣的體會(huì),。而且我覺(jué)得教課的內(nèi)容是有趣又有用的,。老師的教學(xué)態(tài)度很認(rèn)真，而且人也很和藹,，所以我對(duì)這門(mén)課印象很好也很喜歡。

這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了,。我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧!其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿(mǎn)的人生!非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)!

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語(yǔ)篇十三

——自我分析,，完善自我

引言：人的一生中有著酸甜苦辣,，有著喜怒哀樂(lè)，如今我已23歲了,，從一個(gè)幼稚不懂事的小孩，已成長(zhǎng)為有著夢(mèng)想,、有著職責(zé)的成年人了。本文章就我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷為分析材料,，對(duì)自我成長(zhǎng)的經(jīng)歷進(jìn)行詳細(xì)解析,，重點(diǎn)分析大學(xué)中所遇到的問(wèn)題,，透過(guò)這些分析，能夠更加的認(rèn)識(shí)自我,，給自我的人生定位，完整自我的人格,，以便將來(lái)能更好更快的適應(yīng)社會(huì)，并期望透過(guò)自我的努力為社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。關(guān)鍵字：自我分析,，成長(zhǎng)，變化,，態(tài)度，思考

目錄

一.我的成長(zhǎng)經(jīng)歷

1,。小學(xué)

2,。初中

3,。高中

4。大學(xué)

二,、我周?chē)娜?/p>

1。親人

2,。朋友

3。同學(xué)

三,、我眼中的自我

1。自我介紹

2,。我對(duì)自我的看法

3。優(yōu)勢(shì)和不足

4,、自我?jiàn)^斗目標(biāo)

四,、我眼中的世界

1。我的人生觀

五我的成熟標(biāo)準(zhǔn)

六,、評(píng)價(jià)

七、結(jié)束語(yǔ)

一,，自我成長(zhǎng)分析我于1991年2月出生在吉林省松原市的一個(gè)美麗的村子里,，父母親都是樸實(shí)的農(nóng)村人,。由于父母親的文化水平都不高，所以從小他們對(duì)我的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)都很少,。我還有兩個(gè)姐姐,，父母為了供我們上學(xué)省吃?xún)€用，舍不得花一分錢(qián),。因?yàn)榻憬惚任腋邇杉?jí)，我上一年的時(shí)候他們的上三年級(jí)了,，媽媽總是督促他倆看著我學(xué)習(xí)，有不會(huì)的就叫我問(wèn)他們,。所以我在學(xué)習(xí)上也盡心盡力,，努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績(jī)一向在班里算中上等。記得上小學(xué)那是我是個(gè)很老實(shí)的孩子,，從來(lái)沒(méi)和同學(xué)打過(guò)架，老師留的作業(yè)也能及時(shí)保量的交上,。父親也舍得為我花錢(qián)，不時(shí)的給我買(mǎi)數(shù)學(xué)作業(yè)本以加強(qiáng)數(shù)學(xué)練習(xí),。等我到三四年級(jí)的時(shí)候，正是花錢(qián)多的時(shí)候,，為了我們上學(xué)，父親去加工廠干活,，去工地干活,，父親的辛苦我們都看在眼里,，也許成績(jī)是那時(shí)的回報(bào),，我們的成績(jī)都在班里前幾名。

我小時(shí)候就體弱多病,，哪次感冒都跑不了我，每次感冒都發(fā)高燒,，就是吃藥也好不了,，每次都得去診所打針,。記得有一次發(fā)燒得厲害，還是在晚上,，爸爸背上了我就去了診所，當(dāng)我躺在床上的時(shí)候看到爸爸在身旁,，我情不自禁的流出了眼淚,。那時(shí)就想等我長(zhǎng)大了必須要讓父母過(guò)上好日子,，不再讓他們受苦受累了。

記憶最深的一次是我在小學(xué)四年級(jí)過(guò)六一的時(shí)候,，我十分榮幸的參加了校音樂(lè)隊(duì)里，經(jīng)過(guò)好幾周的練習(xí)最后要到六一了,，老師在前一天說(shuō),，你們都得穿統(tǒng)一的服裝,，還得買(mǎi)雙白鞋，回家和媽媽說(shuō)我要買(mǎi)衣服,，但是媽媽說(shuō)家里沒(méi)有錢(qián)了，就別買(mǎi)了,，我當(dāng)時(shí)哭了,，不明白該怎樣辦,，想了想為什么會(huì)這樣,，就是因?yàn)榧依飾l件不好。結(jié)果到六一的那天我沒(méi)有上場(chǎng),，自我在班里靜靜的看著,、想著,，我在想必須要好好學(xué)習(xí),，必須要掙好多好多的錢(qián),。

之后我順其自然的進(jìn)入鄉(xiāng)村中學(xué),，一如既往的刻苦學(xué)習(xí)。但是隨著物理,、化學(xué)科目的增添，激烈的學(xué)習(xí)氣氛,，我感覺(jué)力不從心,，致使我中考失利才考了490分,，因此沒(méi)有進(jìn)入縣重點(diǎn)高中。當(dāng)時(shí)我有了一種想法,，就是想輟學(xué)，不想再念了,。但是父母望子成龍的期盼讓我改變了這種想法。這樣我的命運(yùn)就此發(fā)生了改變,。高中的生活開(kāi)始了,。我進(jìn)入了縣二中,，普通的高中，但是新的環(huán)境影響了我,，第一次在八個(gè)人的寢室住，一向靦腆的我透過(guò)和他們交往,，一齊吃飯,，一齊買(mǎi)衣服,，晚上聊天，使本來(lái)內(nèi)向的我開(kāi)始變得開(kāi)朗外向了。在高中里讓我懂得了許多,，如何和同學(xué)處好關(guān)系。記得有一次寢室的同學(xué)聚會(huì),，那是我第一次和同學(xué)出去吃飯，經(jīng)驗(yàn)也不足,，感覺(jué)個(gè)性好奇。在飯桌上大家喝了酒,，還說(shuō)了很多話。但是最尷尬的事卻發(fā)生在我的身上,，等買(mǎi)單的時(shí)候室友們都紛紛的掏出來(lái)錢(qián)，說(shuō)是aa制,，但是我沒(méi)有帶錢(qián)，以前也沒(méi)有帶錢(qián)的習(xí)慣,，也不懂的什么是aa制，那次我卻吃了一次霸王餐,。之后我才明白,，他們自從那次聚餐后很少和我說(shuō)話,，原先是因?yàn)槲页燥垱](méi)有花錢(qián)，他們覺(jué)得我很不講究,。之后的日子里我的快兜里總是揣著錢(qián)。高中讓我懂得了許多,，也改變了很多,，交了我的朋友,，從一個(gè)幼稚的孩子變得更成熟了。

高中我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,，即使每一天學(xué)到十一二點(diǎn)但是成績(jī)還是上不來(lái),。高考又一次改變了我的命運(yùn),，356的成績(jī)讓我進(jìn)入了如今的大學(xué)里。雖然學(xué)校很小,，不像想象的那樣,，但是這天回憶起來(lái),，我沒(méi)有一點(diǎn)后悔和抱怨。

大學(xué)是一個(gè)自由充滿(mǎn)書(shū)香氣息的天堂,，雖然專(zhuān)業(yè)不是我喜歡的，但我卻在圖書(shū)館里找到了無(wú)限的樂(lè)趣,。閱讀小說(shuō)、經(jīng)濟(jì),、化工、醫(yī)學(xué),、心理學(xué)、哲學(xué)等成了我的興趣愛(ài)好,，我仿佛找到了新大陸一樣求知若渴，徜徉在知識(shí)的海洋里不可自拔,，心理學(xué)便是我挖掘的寶藏。大學(xué)是我人生中最豐富多彩的階段,，和室友一齊爬山、上網(wǎng),、做兼職,，這個(gè)時(shí)期的我變得更加開(kāi)放,、更加熱情。學(xué)校組織的各種活動(dòng)深深的吸引了我,，比如十佳歌手的比賽，相聲小品的比賽等我都會(huì)用心的參加，這些都讓我變得更加外向了,。為了不斷的完善自我,，增強(qiáng)各方面的潛力,，我還加入了學(xué)生會(huì)，在學(xué)生會(huì)中激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我懂得只有不斷的提升自我才能立足,，要想在學(xué)生會(huì)中生存就得懂得如何為人處事，身邊的人做的很好我就的向他們學(xué)習(xí),。學(xué)生會(huì)的工作讓我在大學(xué)中學(xué)到了很多，也增強(qiáng)了自我的潛力,，為我的人生增添了光彩?；仡欉@二十三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我在想正是這些關(guān)愛(ài)我支持我成長(zhǎng)的人才逐漸讓我變得更

加成熟自信樂(lè)觀開(kāi)朗,。在不斷的學(xué)習(xí)和生活中使我學(xué)會(huì)了一些基本技能，培養(yǎng)了勤奮學(xué)習(xí),、辯證思考問(wèn)題的潛力，養(yǎng)成了良好的性格,。我突然想起了一段話：“人，最寶貴的是生命,，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命就應(yīng)怎樣度過(guò)呢,？每當(dāng)回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。在我臨死的時(shí)候,，我能夠說(shuō),，我的整個(gè)生命和全部精力,，都獻(xiàn)給了人類(lèi)最寶貴的是事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)！”我不敢說(shuō)為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng),，我更注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。透過(guò)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)，我更加認(rèn)同和喜愛(ài)心理咨詢(xún)師這個(gè)職業(yè),，期望幫忙來(lái)訪者到達(dá)助人自助的目的。不僅僅幫忙了別人,，自我也得到了很大的收獲——成就感的滿(mǎn)足,。

二,、我周?chē)娜?/p>

每個(gè)人都有親人、朋友,，同學(xué)。父母的勤勞樸實(shí)深深的影響了我,，如今的我為了減輕他們的負(fù)擔(dān),，每個(gè)假期都會(huì)做些兼職,，這些也讓我認(rèn)識(shí)了社會(huì)，生存的需要付出的,，這個(gè)社會(huì)你會(huì)遇到不一樣的人，不一樣的事,。但是我深信只要踏踏實(shí)實(shí),，不怕辛苦必須會(huì)有更好的未來(lái)的,。朋友么到時(shí)很多，但是真心卻很少,。我的高中同桌就是其一,，他就是一個(gè)很開(kāi)朗的人,，做事很有調(diào)理，什么事做的都個(gè)性好,，他也就是我的榜樣，也影響著我的未來(lái),。他此刻也和我一個(gè)學(xué)校，我有什么難題都會(huì)去找他,，讓他給我意見(jiàn),。此刻印象最深的也就是大學(xué)同學(xué)了尤其是寢室的室友,，由于大學(xué)的課程較少，時(shí)間也多,，同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，以前我很少上網(wǎng)但是此刻我經(jīng)常和他們一齊去,，這也就是一個(gè)環(huán)境影響一個(gè)人了。此刻的社會(huì)有很多的*,，此刻我已是即將走上社會(huì)的人了，就應(yīng)把更多的經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)和工作上,，更多的想法用于自我的未來(lái)，規(guī)劃自我的人生,。

三、我眼中的自我

1,、自我介紹：我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，有職責(zé)心,，用心開(kāi)朗,，不怕吃苦,，敢于拼搏的人,。

2,、對(duì)自我的看法：但是金無(wú)足赤人無(wú)完人，每個(gè)人都有自我的缺點(diǎn),。我的缺點(diǎn)就是做事沒(méi)有耐心，遇到事就亂了手腳,，往往一些事被做砸。所以今后做事必須要思前想后,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考后在做事,。對(duì)自我的期望是認(rèn)清自我的不足,，并能將不足進(jìn)行改正,。期望有自我的想法,、有自我的主張和見(jiàn)解，能夠抵制各種*,，要做到先做了再說(shuō)。

3,、優(yōu)勢(shì)如下：

（一）、我對(duì)心理咨詢(xún)師這個(gè)職業(yè)的喜愛(ài)源于濃厚的興趣,，對(duì)該職業(yè)充滿(mǎn)敬意和期盼，我相信興趣是的老師,。

（二）,、二十多年的求學(xué)經(jīng)歷鑄就了我堅(jiān)強(qiáng),、樂(lè)觀,、熱情,、包容,、理解的品質(zhì)，善良始終是我堅(jiān)持的人生信念,，世界觀、人生觀,、價(jià)值觀相對(duì)穩(wěn)定。我具有良好的人格基礎(chǔ),，較好的溝通潛力，有必須的心理學(xué)知識(shí)和助人技巧,，并且能有意識(shí)的剖析自我、充實(shí)自我,、提高,，所以我具備成為一名優(yōu)秀心理咨詢(xún)師的基本條件,。

不足如下：

（一）,、心理學(xué)知識(shí)欠缺，理論基礎(chǔ)不牢固,，心理咨詢(xún)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少,。在樓棟實(shí)習(xí)中，把咨詢(xún)等同于聊天,，缺少咨詢(xún)方法的實(shí)質(zhì)性資料,。

（二）,、喜歡將自我的價(jià)值觀強(qiáng)加于別人，喜歡給別人提推薦,。在咨詢(xún)過(guò)程中沒(méi)有做到價(jià)值中立,，讓來(lái)訪者自我尋找問(wèn)題的答案,。

（三）、理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)技巧尚有必須的缺陷,，不能很好的幫忙來(lái)訪者解決心理問(wèn)題。進(jìn)行一番自身優(yōu)劣勢(shì)分析后,，我確定了今后的工作努力方向。

（一）,、不斷提高理論知識(shí)和咨詢(xún)技能,，克服性格上的弱點(diǎn),，以職業(yè)性的理智嚴(yán)格要求自我，使自我在工作中持續(xù)價(jià)值中立態(tài)度,，無(wú)條件接納來(lái)訪者,。學(xué)以致用,，應(yīng)用理論知識(shí)指導(dǎo)咨詢(xún),。在自我不能很好的給求助者帶給咨詢(xún)時(shí)，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)介給有經(jīng)驗(yàn)的老師,，以負(fù)職責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一位來(lái)訪者。

4,、自我?jiàn)^斗目標(biāo)

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識(shí)自我,，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)潛力，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)潛力,。最后實(shí)現(xiàn)自我的企業(yè)目標(biāo)，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人才,。

四,、我眼中的世界

1、我的人生觀：我一向在追求人格的升華,，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一向期望自我也能做到。無(wú)論是在高中,，還是此刻的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格,。我讀很多書(shū)，并用心參加活動(dòng),，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀,。所以無(wú)論在什么狀況下,，我都以品德至上來(lái)要求自我,。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道,，樂(lè)于助人,。以前只是覺(jué)得幫忙別人感到很開(kāi)心,，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理,，樂(lè)于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫忙別人的同時(shí)也是在幫自我。對(duì)于老師,，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我,。如果沒(méi)有老師的幫忙，我可能將不明白何去何從,。我此刻領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé),。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自我所負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

五,、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作；富于冒險(xiǎn),、敢于競(jìng)爭(zhēng),，經(jīng)營(yíng),、管理,、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治,、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作,。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,，能夠充分發(fā)揮自我在勸說(shuō)、支配和言語(yǔ)方面的技能,，以及自信,、精力充沛,、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)；能克制自我沖動(dòng)的想法和行為,。感情明確，熱愛(ài)家人,，朋友,，懂得謙讓?zhuān)粫?huì)隨情緒辦事情,。

六,、評(píng)價(jià)

同學(xué)評(píng)價(jià)：是一個(gè)開(kāi)朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能,，做事認(rèn)真，尊重約定,，維護(hù)群眾。批評(píng)：做事太過(guò)急躁和死板,，沒(méi)有什么創(chuàng)造性。思考太多,，太有原則性,。

七,、結(jié)束語(yǔ)

這一篇自我分析報(bào)告到那里就告一段落了,。我想每個(gè)人透過(guò)寫(xiě)這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自我，更加了解了自我！其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿(mǎn)的人生！我也會(huì)繼續(xù)努力完善自我,。

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語(yǔ)篇十四

自踏上這神圣的三尺講臺(tái)開(kāi)始，通過(guò)自身的努力鉆研,，通過(guò)前輩的指導(dǎo)和引領(lǐng),，我在教育教學(xué)道路上不斷成長(zhǎng)，以下是我的成長(zhǎng)分析報(bào)告。

一,、心中有“愛(ài)”：教師成長(zhǎng)的靈魂

教師要成長(zhǎng),，首先必須讓自己的職業(yè)理想得到升華。在回答“我為什么要當(dāng)教師,？”這樣的問(wèn)題的時(shí)候，假如一個(gè)教師僅僅把它看成一種謀生手段――事實(shí)上這樣的教師不在少數(shù)――那么他倒不如及早放棄,，去從事更適合自己發(fā)展的其他工作。陶行知先生說(shuō)：“愛(ài)是一種偉大的力量,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教師工作是一種藝術(shù),，教師的使命是去塑造一個(gè)個(gè)有靈魂的生命，而不是去裝配硬邦邦的機(jī)器零件,。這一根本特點(diǎn)，決定了教師不可能僅僅依靠理論和技術(shù)來(lái)工作,，也就是說(shuō)教書(shū)育人的工作必須有“靈魂”，這個(gè)靈魂就是“愛(ài)”,。教育的最有效的手段就是“愛(ài)的教育”,，有了愛(ài)，教師才有靈魂,。

我在平時(shí)的教育教學(xué)中，能夠做到愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)自己、愛(ài)職業(yè),、愛(ài)思考、愛(ài)創(chuàng)新……其中最根本是愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生,、從學(xué)生的需要來(lái)思考問(wèn)題，這是教師成長(zhǎng)的基點(diǎn),。脫離了學(xué)生的需要，孤立地談教師發(fā)展是沒(méi)有意義的,，更不會(huì)有好的效果,。如果我們?nèi)ビ眯挠^察就不難發(fā)現(xiàn),，哪一個(gè)優(yōu)秀教師不是把學(xué)生成長(zhǎng)作為自身職業(yè)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)？我們常說(shuō)“教學(xué)相長(zhǎng)”,，其中也有這樣一層意思，就是教師的成長(zhǎng)是建立在學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展基礎(chǔ)上的,。不愛(ài)學(xué)生，教師就不可能愛(ài)事業(yè),；不愛(ài)事業(yè)，教師也就很難在教學(xué)實(shí)踐中用心思考,、追求創(chuàng)

二、職業(yè)規(guī)劃：教師發(fā)展的藍(lán)圖

教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需要一個(gè)明確的目標(biāo),，無(wú)論這個(gè)目標(biāo)是一個(gè)偶像還是一個(gè)綜合的模型，還是經(jīng)過(guò)自己的分析思考后定下來(lái)的一系列子目標(biāo),，最關(guān)鍵的是它要能“看得見(jiàn)”，能真正激勵(lì)著自己去努力,，模糊的目標(biāo)幾乎等于沒(méi)有目標(biāo),。閱讀教育大師的作品、了解同時(shí)代教育名家的思想,、觀察分析優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)案例等都是形成明確成長(zhǎng)目標(biāo)的有效方法。

有了目標(biāo)之后自然要尋找通往目標(biāo)的路徑,，目標(biāo)越明確這個(gè)路徑也越容易找到。實(shí)際上目標(biāo)和路徑兩者是互相影響的,，而且在實(shí)踐過(guò)程中，目標(biāo)和路徑也總會(huì)有不同程度的調(diào)整,。在選擇目標(biāo)和規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃的時(shí)候，目標(biāo)的逐層分解,、具體的時(shí)間表、可能遇到的困難,、自我激勵(lì)和內(nèi)省、獲取幫助等策略都是必要的,。需要特別指出的是,，教師個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該跟學(xué)校教學(xué)的需要和整體發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來(lái),，這樣才能相互促進(jìn),、并能及時(shí)得到幫助和監(jiān)督,。另起爐灶的做法往往事倍功半。

每一階段,，每一年的目標(biāo)，看似很小,，但只有從階段性目標(biāo)做起，才能實(shí)現(xiàn)我們心中更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),。

三、且學(xué)且思：教師發(fā)展的路徑

孔夫子說(shuō)“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”，教師的成長(zhǎng)多成同樣離不開(kāi)“學(xué)”和“思”兩個(gè)字,。教師要發(fā)展，不能閉門(mén)造車(chē),、孤陋寡聞，而要有開(kāi)放的心態(tài)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，留心借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),?！皩W(xué)”可以向書(shū)本學(xué),、向前輩學(xué),，也可以向同行學(xué),、向?qū)W生學(xué)……總之,，“三人行必有我?guī)煛保灰粢?，生活工作中可以學(xué)習(xí)的地方處處都是。

從教以來(lái),，我從不放過(guò)一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是學(xué)校老師開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課,，還是鎮(zhèn)級(jí)的各項(xiàng)教研活動(dòng)，我都積極參加,，認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)，參與研討,。在每年的假期，我都報(bào)名參加繼續(xù)教育,。在教研的道路上，我雖然還沒(méi)有很大的成就,，但是確實(shí)通過(guò)參加各級(jí)教研活動(dòng)，開(kāi)闊了我的思路,，學(xué)習(xí)到了經(jīng)驗(yàn)，找到了自己的不足,，正是這樣，我才能不斷成長(zhǎng),。

四、用“心”實(shí)踐：教師成長(zhǎng)的落腳點(diǎn)

“學(xué)”來(lái)的理論,、“思”得的感悟，都需要在教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證其價(jià)值。無(wú)論是讀書(shū),、參加培訓(xùn)還是借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，都必須跟自己的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,。一方面，任何一項(xiàng)理論都有其適用的條件和局限,，理論是否有價(jià)值只能在實(shí)踐中逐漸得到驗(yàn)證,。另一方面,，教育活動(dòng)的復(fù)雜性和靈活性決定了我們無(wú)法依賴(lài)某一兩種理論來(lái)解決所有問(wèn)題,，教師必須在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累,，不斷反思。在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)理論的價(jià)值,，實(shí)踐中借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的精華,，實(shí)踐中形成獨(dú)特的教育思想和教學(xué)風(fēng)格,。

五、自我成長(zhǎng)：走向成熟,？

①能在日常生活中與人建立和諧的人際關(guān)系，包括同性朋友和異性朋友在內(nèi),。

②在行為上能夠扮演適當(dāng)?shù)男詣e角色,。

③接納自己的身體和容貌,。不過(guò)分炫耀自己的優(yōu)點(diǎn)，也不過(guò)分掩飾自己的缺點(diǎn),，發(fā)揮潛能。

④情緒表達(dá)成熟獨(dú)立,，凡事不再依賴(lài)父母或其他成人的支持與保護(hù),。

⑤交友處事有充足的自信心,。

⑥能夠選擇適合自己能力和興趣的職業(yè),，而且肯努力奮發(fā)，為取得該種職業(yè)而積極準(zhǔn)備,。

⑦在知識(shí)、觀念等各方面,，都能達(dá)到作為一個(gè)公民所需要的標(biāo)準(zhǔn)。

⑧樂(lè)于參與社會(huì)活動(dòng),，能在社會(huì)活動(dòng)中對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任,。

⑨在個(gè)人的行為導(dǎo)向上,，能建立起自己的價(jià)值觀、道德觀和人生觀,。

人們長(zhǎng)說(shuō)學(xué)無(wú)止境，其實(shí)教學(xué)也是這樣,，教無(wú)止境，在教育教學(xué)的道路上,，我們還有很長(zhǎng)的路要走,，還有很多的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn),，我們的成長(zhǎng)步伐一刻不容停滯,，這需要我們總結(jié)過(guò)去，規(guī)劃未來(lái),，踏踏實(shí)實(shí)從做好每一天的工作開(kāi)始,。

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語(yǔ)篇十五

人生是一個(gè)過(guò)程，心理也是一個(gè)過(guò)程,，成長(zhǎng)中充滿(mǎn)著喜怒 哀樂(lè)，悲歡離合,，陰晴圓缺——回顧自己這二十年的成長(zhǎng)歷程,，遠(yuǎn)離親人的幼年生活讓我體會(huì)了親情的重要，形成了我獨(dú)立,、倔強(qiáng)、敏感的性格;不服輸,、重拾自信的少年生活造就了我熱情、感性,、堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性;積極向上、勤奮努力的青年使我感受快樂(lè),、走向自信,。特別是,，小學(xué)的那一段痛苦的學(xué)習(xí)時(shí)光造成了我心里潛在的自卑情結(jié)和人格的改變,。成長(zhǎng)歷程中的每一份付出都為我?guī)?lái)新的收獲、每一次挫折都使我承受著自卑,，但我還是要感謝挫折對(duì)我的磨礪，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài),、感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)了更加積極面對(duì)人生的熱情。與心理學(xué)的第一次接觸可能誰(shuí)也說(shuō)不清吧!因?yàn)樽詮亩麻_(kāi)始我們就似乎開(kāi)始揣摩大人們的心思,，而與它近距離接觸源于我在高中學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，那時(shí)的我比較喜歡看各種小說(shuō)，而小說(shuō)中就不乏對(duì)各種人物的性格心理的描寫(xiě)啦,，從那以后我就對(duì)這門(mén)神秘而充滿(mǎn)魅力的學(xué)科充滿(mǎn)了好奇甚至到大學(xué)的時(shí)候還成像過(guò)自己能不能輔修心理學(xué)呢!自從上了老師您的課之后才發(fā)現(xiàn)自己之前所學(xué)的根本就上不了臺(tái)面，通過(guò)這門(mén)課程讓我明白啦很多心理學(xué)方面的知識(shí),，這也讓我對(duì)它產(chǎn)生更加濃厚的興趣!

時(shí)光與微風(fēng)一樣一而吹過(guò)，它沒(méi)有留下任何東西,，卻只留下風(fēng)吹過(guò)后的平靜，那一股溫度,。時(shí)間亦是如此，它沒(méi)有留下什么,，卻只留下生活的絲絲變動(dòng),。此時(shí)此刻它是如此,，下一秒它是那樣。留下的是

上一秒的回憶,，和這一秒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有人曾經(jīng)計(jì)算過(guò)我們現(xiàn)在所生活了7000多個(gè)日子,，倘若用秒計(jì)時(shí)，那么我們現(xiàn)在存活的時(shí)間將是很大的一個(gè)數(shù)字,。但是每一秒我們又得到了什么，我們學(xué)會(huì)的什么,，我們又放下了什么,。這是我們值得考慮的問(wèn)題,。讓自己的人生更加充實(shí)?而不是留下自己的悔恨,。 過(guò)去的那段有我們的傷痕的記憶，也有我們快樂(lè)的日子,，那一幕幕如電影一般總是浮現(xiàn)在我們的腦海里。再次回眸過(guò)去,，想永遠(yuǎn)停留在那一秒，但是又想永遠(yuǎn)忽略那一段,。回眸過(guò)去的自己只是為了讓我再次認(rèn)識(shí)了自己,，清楚地了解自己。 為了更好的活出自己的價(jià)值,，就必須冷靜的分析自己。

一,、自我成長(zhǎng)分析：

年華逃走得悄無(wú)聲息，像竊取我們懵懂的賊,，只一個(gè)轉(zhuǎn)身就帶走了我們一半的稚氣，留下若即若離的成長(zhǎng),，光陰也無(wú)痕，轉(zhuǎn)眼間就從那個(gè)小小的我變成了一個(gè)大學(xué)生,。一直都不曾找時(shí)間梳理一下自己的心理成長(zhǎng)歷程,，今天趁此機(jī)會(huì)回顧這十八年來(lái)的人生路。

作為一個(gè)出生于農(nóng)村家庭的90后,，雖然我從小就沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)很富麗堂皇的生活，但我卻為我又一個(gè)溫馨的家庭而感到幸福!同時(shí)也感謝生我養(yǎng)我的父母親,，感謝他們含辛茹苦的默默付出!小時(shí)候，由于家里面很窮,，爸爸媽媽經(jīng)常就得在外忙碌著工作，每天陪伴我的就是奶奶與姐姐,，后來(lái)到上學(xué)的年齡就是我跟姐姐兩人每天一起大老早就爬起來(lái)去上學(xué)，由于路程遠(yuǎn),，因此每天也就是晚上才能回家那時(shí)候天都黑了!每當(dāng)想起那段灰色的時(shí)光自己內(nèi)心深處總會(huì)泛起一陣陣漣漪，久久不能自已,。

小時(shí)候的我是個(gè)靦腆害羞的孩子,，得到的最多的評(píng)價(jià)就是——這孩子挺老實(shí)聽(tīng)話的,，但另一方面，老師也覺(jué)得我膽子不夠大,。記得我在讀幼稚園的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)一次學(xué),，原本就不太愛(ài)說(shuō)話的我在新的環(huán)境里變得更加沉默，不敢和新同學(xué)交朋友,，上課也不敢回答問(wèn)題，后來(lái)想和坐在我前面的一個(gè)同學(xué)成為朋友也都只是成為了空想,。 后來(lái)我進(jìn)了小學(xué)，一開(kāi)始時(shí)因?yàn)槲覜](méi)有參加學(xué)校的培訓(xùn)班因此成績(jī)很差，考試經(jīng)常只是在及格邊緣徘徊,，為此我受到了很大的打擊，這其中不僅是同學(xué)之間的嘲笑,，因?yàn)樵谀莻€(gè)年代以及我們那個(gè)農(nóng)村縣城小學(xué)，有的老師們甚至都是經(jīng)常上課打罵學(xué)生,，甚至體罰侮辱學(xué)生，而我在那時(shí)候又很不榮幸的剛好撞在槍口上來(lái)了!除此之外,，班上有一名留級(jí)生,，他體格健碩高大威猛,，班里人稱(chēng)小霸王!無(wú)人敢惹，而我卻又不幸的跟他做在一起!從此,，學(xué)校就成了我的地獄般的生活，那時(shí)候真的非常的無(wú)奈與痛苦!在一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期不久就聽(tīng)說(shuō)班里的一位女生因?yàn)榕c家里面鬧別扭而自殺,，當(dāng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)這樣的消息無(wú)疑就是在我們頭頂放啦一顆重磅炸彈!心里面除了迷茫無(wú)知外更多的是恐懼!在那時(shí)候的我卻也從沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這樣的消極心理，也許這與我的家庭生活有著很大的影響吧!而對(duì)于學(xué)校發(fā)生的事我也從來(lái)不敢跟家里面說(shuō),，后來(lái)這樣的生活一直延續(xù)到三年級(jí)的時(shí)候,，記得那一次班里的小霸王獨(dú)占了板凳不給我做,，那次也不知道怎么了當(dāng)時(shí)自己就像孫悟空附體一樣，不管他天王老子來(lái)了都要與他品一番!結(jié)果我就直接沖上去狠狠地跟他打了一架,，而他卻完全被我給鎮(zhèn)住了，從那以后,，他再也沒(méi)敢找我麻煩啦。而且到了四年級(jí),，我的成績(jī)開(kāi)始提高了，老師也開(kāi)始對(duì)我感觀啦,，從此我的生活沒(méi)有那么痛苦無(wú)奈了,，不過(guò)卻任然過(guò)著煎熬般的生活，相信大多數(shù)人都深有體會(huì)吧,。

轉(zhuǎn)眼就升到了初中，由于六年的灰色時(shí)光早已在我心里面埋下了深深的種子,，那種自卑的心理被我在初中生活中表現(xiàn)得淋漓精致,。直到有一天，班主任找到了我,，她跟我進(jìn)行了一次可以說(shuō)是醍醐灌頂般的談話,，同時(shí)給我?guī)?lái)了無(wú)限的期望,，雖然自卑沒(méi)有消除，但卻讓我從此有了一個(gè)奮斗的目標(biāo),，指引著我不斷去努力!從這以后我的人生似乎發(fā)生的天翻地覆的改變，我慢慢變得有點(diǎn)活潑了,，不再像以前那樣害羞，不敢與女孩子說(shuō)話,，不敢回答問(wèn)題，甚至我還經(jīng)常像老師們提問(wèn)呢!從此,，我的生活開(kāi)始有了更多的陽(yáng)光，而這也注定是我人生的最大轉(zhuǎn)折點(diǎn),，因?yàn)槭撬鼜氐椎慕Y(jié)束了我那一段灰色的童年時(shí)光,，帶我走進(jìn)了另外一條道路,。在此,，我最想感謝的就是我的班主任以及當(dāng)年給予我無(wú)數(shù)關(guān)懷的老師與同學(xué)們，謝謝你們的陪伴,。

后來(lái)，三年過(guò)去了,，雖然沒(méi)有去到市里面的重點(diǎn)高中但也達(dá)到了縣里的最好的高中了,。一開(kāi)始的時(shí)候,，生活似乎并沒(méi)有什么不一樣,，隨著我們班轉(zhuǎn)來(lái)幾名新同學(xué),，他們是市里一所高中老師的孩子,，雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生，但是完全沒(méi)有我以前轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的沉默和不適應(yīng),。他們活潑開(kāi)朗、學(xué)習(xí)積極?很快和班上同學(xué)打成一片,。有一次數(shù)學(xué)考試，他們都考得很出色,，我很佩服也很羨慕他們,。但當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師的一句話讓我心靈久久不能平靜——“同樣是學(xué)生,，還是××學(xué)校過(guò)來(lái)的厲害一點(diǎn)啊?！碑?dāng)時(shí)似乎聽(tīng)到心里有什么東西破裂了，但又有新的東西正在生成?我回家后不斷問(wèn)自己,，別人能做到為什么我就不能呢!老師一句無(wú)心的感慨卻激起了我的斗志，從那以后我試著改變自己,，對(duì)待學(xué)習(xí)依舊一絲不茍，但對(duì)于班集體的活動(dòng)變得積極了,，開(kāi)始主動(dòng)競(jìng)選班委，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，策劃班會(huì)活動(dòng)，參加學(xué)校各類(lèi)競(jìng)賽,，熱心幫助別人,，將那個(gè)膽小孤獨(dú)的身影藏在了內(nèi)心深處,，很快便和班上同學(xué)成為好朋友,。

現(xiàn)在想起來(lái)，我挺感謝數(shù)學(xué)老師的,，她讓我知道了自己是有潛力的，懂得了要通過(guò)自己的努力才能收獲別人的尊重,，明白了我的真誠(chéng)與善意終會(huì)讓善良友好的人感受到，人們?cè)敢馀c充滿(mǎn)自信的人成為朋友,。 總的來(lái)說(shuō)雖然我的小學(xué)過(guò)得是很郁悶無(wú)奈甚至有點(diǎn)痛苦的，讓我產(chǎn)生了不可磨滅的印記,。后來(lái)升入初中,，和小學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)的摯友進(jìn)了不同的學(xué)校,，但空間上的距離沒(méi)能阻隔我們的深厚友誼,。我也知道他們都很棒，我要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己才能始終和他們保持一樣的步伐,。我那個(gè)時(shí)候就單純的只想努力學(xué)習(xí),，皇天終是不負(fù)苦心人，成績(jī)一直都還不錯(cuò),。這也要感謝我遇到了一位良師，我們班主任,。我最初腦海中女強(qiáng)人的形象就是她她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能干,、自律、嚴(yán)謹(jǐn)、辦事雷厲風(fēng)行,，但為人卻不刻板。課后和我們都是以朋友相稱(chēng),。其中有一件事深深地感動(dòng)了我，也初步形成了我的審美觀,。 那時(shí)初二的時(shí)候?學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次家長(zhǎng)老師見(jiàn)面會(huì)?以便家校教育很好地結(jié)合起來(lái)? 幫助同學(xué)更好地學(xué)習(xí)成才。班主任為那次家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間,，記錄同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找同學(xué)談心,，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)與心理狀態(tài)，讓我們給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信談?wù)勑睦镌挼鹊??但是意想不到的情況發(fā)生了,，班主任在家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了一半的時(shí)候突然暈倒了，這把我們一群在旁邊當(dāng)助手的班委給嚇壞了,，在把老師送去醫(yī)院后不知如何是好。我當(dāng)時(shí)就想老師精心準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)這樣中斷掉太可惜,，這時(shí)便有同學(xué)建議繼續(xù)把家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行下去，由我去主持,。我聽(tīng)到這話時(shí)，心里又緊張又害怕,，就好像到了幼稚園的時(shí)候,，盡管我小學(xué)時(shí)在班上開(kāi)展過(guò)一些活動(dòng)，可這次我要面對(duì)的是一群生活經(jīng)歷比我豐富很多的大人啊,，心里直打鼓，頭上直冒汗?可是我又不忍心讓老師期待那么久的家長(zhǎng)會(huì)慘淡收?qǐng)?。咬咬牙硬著頭皮我就上了??

會(huì)后別人對(duì)我的評(píng)價(jià)在我看來(lái)已經(jīng)不是很重要了，重要的是經(jīng)歷過(guò)那件事后，我學(xué)到了很多,，班主任身上那些我艷羨的品質(zhì)與性格不是遙遙不可及的夢(mèng)想，我欣賞它們,，更要使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,，擁有那樣的品格。接下來(lái)的三年是我這十八年來(lái)最艱辛的三年,。學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)止步于分科前?選擇理科后我發(fā)現(xiàn)自己并不精于理科學(xué)習(xí)，就算自己再怎么奮斗也都找不到初中時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭與效果了,。當(dāng)希望一次次落空，當(dāng)努力一次次白費(fèi),，我的自信城堡漸漸崩塌，陷入了痛苦與迷茫中??和父母之間的矛盾也浮現(xiàn)出來(lái),，我在抱怨父母管我管得太嚴(yán)時(shí)也懊惱自己不爭(zhēng)氣，我初中與高中表現(xiàn)的強(qiáng)烈反差也讓別人議論紛紛,，我那時(shí)候想了很多事兒，曾計(jì)劃輟學(xué),，但十多年的生活里我唯一能感到驕傲的就是學(xué)習(xí)了。輟學(xué)后能干什么呢,，曾想過(guò)做心理咨詢(xún),，看是否患有憂郁癥,，但父母一直拖延去的時(shí)間，甚至想過(guò)自殺來(lái)解脫,，但心里總有一絲不甘，覺(jué)得就那樣結(jié)束自己年輕的生命太不值得??就在這時(shí),，不經(jīng)意邂逅了米蘭〃昆德拉，理性開(kāi)始拔節(jié)。原來(lái)“在永恒輪回世界里,，一舉一動(dòng)都承受著不能承受的責(zé)任重負(fù)，負(fù)擔(dān)越重,，我們的生命越貼近大地，它就越真實(shí),。”在現(xiàn)實(shí)之重中,，更需要一種從容的態(tài)度，舉重若輕,，痛并快樂(lè)著這才是生命和諧的平衡。我仿佛看見(jiàn)了一絲曙光? 我決定靠自己的力量將自己從這種困境中拔出來(lái),，很慶幸我遇到了畢淑敏，她本人既是作家又是心理學(xué)家,，通過(guò)看她的書(shū)，我覺(jué)得自己經(jīng)歷了一次次的精神洗禮,。 她的書(shū)告訴我只要是從心底流出的對(duì)世界的真情感，都是生命之壁的摩崖石刻,，經(jīng)得起歲月風(fēng)雨的推敲值得我們久久珍愛(ài)。而我以前一直隱藏心里負(fù)面的情感,，它們?cè)谖幢会尫诺那闆r下并未像露水一樣無(wú)聲無(wú)息地滲透到地下銷(xiāo)聲匿跡。它們埋伏在我心靈里的一個(gè)角落悄悄的發(fā)酵膨脹著自己的體積,，積攢著自己的壓力,，讓我心力交瘁,。我試著找到那些負(fù)面情緒的源頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地清理,。當(dāng)然,，那是一項(xiàng)艱巨的工程,，在此期間我又讀了很多心理方面的書(shū),，慢慢給心靈減壓?讓自己的靈魂喘口氣。我懂得了我那時(shí)負(fù)面情感的源頭是個(gè)體對(duì)于失落的反應(yīng),。當(dāng)時(shí)?發(fā)生的真實(shí)與外在的失落便是我感到我失去了自信，而深刻挖掘便會(huì)發(fā)現(xiàn)，憂郁其實(shí)還源自自我發(fā)展的早期便被剝奪,，或嚴(yán)重的失望經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致內(nèi)在深刻的失落感覺(jué)，那常常是潛意識(shí)的,?？赡芘c我童年時(shí)期的某些遭遇有關(guān),，而更潛在的憂郁應(yīng)該是我為自己立下了不可達(dá)到的高標(biāo)準(zhǔn)——每次考前五，由此產(chǎn)生了難以滿(mǎn)足的沮喪感,。明白了這些后我開(kāi)始有意識(shí)地調(diào)整自己的心態(tài)，讓焦躁的心靈冷靜下來(lái),，讓月輝能照到心中的那一泓清泉。用一種從容的態(tài)度面對(duì)自己,、悅納自己。畢竟對(duì)人生而言,，重要的不是凱旋而是戰(zhàn)斗。

現(xiàn)在我成了一名大學(xué)生?正在完善和成熟自己的人生觀,、價(jià)值觀和審美觀，我依然將畢淑敏的書(shū)放在床頭,，不過(guò)還有《沉思錄》,、《菜根譚》,、《夢(mèng)的解析》與之做伴,。從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，探求人生的意義,，但是一直沒(méi)能找到準(zhǔn)確的答案,，小時(shí)候是被家長(zhǎng)灌輸?shù)娜松囊饬x的答案，上學(xué)后是聽(tīng)從的老師諄諄告誡,，就算閱讀書(shū)籍大部分也是作者的思想,。而我自己的人生意義又是什么呢?它不應(yīng)該是別人強(qiáng)加于我的身外之物,，而應(yīng)該成為我內(nèi)在的標(biāo)桿，能讓我為之奮斗終身而不悔,，我希望我在不久的將來(lái)就能找到答案?? 這一路走來(lái)人生的道路上留下了我深深淺淺的腳印，那是成長(zhǎng)的足跡，心靈也在這一步一步的跋涉中變得堅(jiān)韌與強(qiáng)大,。

二,、 個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng),、隨和包容、樂(lè)于助人,、認(rèn)真負(fù)責(zé)、正直善良 真誠(chéng)待人一直是我接人待物的原則。我覺(jué)得只要我誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)人,，別人也會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)我，不虛偽,、不做作,，別人有困難時(shí)伸出手幫一把,。贈(zèng)人玫瑰,，手留余香,。別人中傷我時(shí)大方地笑一笑，退一步，海闊天空,。接受任務(wù)后不打折扣的完成??這都是我一貫的作風(fēng),。

缺點(diǎn)：缺少主見(jiàn)、不夠果斷、做事不夠迅速、缺少計(jì)劃力、不夠自信 缺少主見(jiàn)一直是我很頭痛的問(wèn)題,。可能和家里人對(duì)我的過(guò)度保護(hù)有關(guān)，一直都在父母的安排下生活,，在大事情上幾乎沒(méi)自己拿過(guò)主意?，F(xiàn)在在外地讀書(shū),，大大小小的事兒都要自己操心，這一缺點(diǎn)更是暴露無(wú)疑,，經(jīng)常感到茫然失措。然而，不夠果斷也讓我錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì),，小學(xué)時(shí)奧數(shù)隊(duì)選拔學(xué)生，本想報(bào)名,，但我思前想后、優(yōu)柔寡斷,、信心不足，最終生生放走了那個(gè)名額,。大學(xué)里競(jìng)選班委，同樣出現(xiàn)這種狀況,，眼巴巴地看著別的同學(xué)當(dāng)上了自己一直想當(dāng)?shù)男麄魑瘑T。做事拖沓,、緩慢是我一直想改掉的還習(xí)慣，以前總想精益求精,，事情拖到最后才完成。現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)任務(wù)重,，生活也要自己籌劃,，計(jì)劃力與速度是我必須要具備的兩大能力。

在對(duì)待他人方面：我覺(jué)得我能夠客觀地評(píng)價(jià)他人,，不會(huì)一味的挑剔，也不會(huì)一味的吹捧,。我會(huì)尊重他人,，悅納他人的缺點(diǎn),，較好地和他人交流溝通,，我的朋友基本上都覺(jué)得我是一個(gè)容易相處的人，心地善良,、富有同情心和責(zé)任心。 根據(jù)氣質(zhì)學(xué)分類(lèi),，我應(yīng)該是一個(gè)粘液質(zhì)的人,，稍帶多血質(zhì)的特征,，為人安靜不寡言，沉默不刻板,，可靜可動(dòng)，獨(dú)處時(shí)沉靜多思,，交際時(shí)熱情大方,，工作學(xué)習(xí)都比較認(rèn)真仔細(xì),。

三、 職業(yè)規(guī)劃

畢淑敏的書(shū)帶我走出迷茫,，她的人生經(jīng)歷也給我很多啟示。她身兼三職,、醫(yī)生、作家,、心理學(xué)家。我現(xiàn)在大學(xué)本科學(xué)的是電氣自動(dòng)化,，我想對(duì)于我們理工科的學(xué)生學(xué)習(xí)一些心理學(xué)知識(shí)應(yīng)該會(huì)有意想不到的收獲吧!今后我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)這方面知識(shí),，努力做到一個(gè)健康快樂(lè)的人,，同時(shí)盡我所能的去幫助需要幫助的人們。關(guān)于自己今后的發(fā)展方面,，我個(gè)人確實(shí)還沒(méi)有具體確定要從事哪一行業(yè)，因?yàn)樵谖铱磥?lái),，興趣都是可以培養(yǎng)的,，也許這與我個(gè)人興趣比較廣泛有關(guān)吧!只要有了興趣那我們做哪一種工作都能從中收獲樂(lè)趣,，同時(shí)又能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!總的來(lái)說(shuō)我是有偏向于公務(wù)員這方面的傾向的或者先工作一段時(shí)間后再自主創(chuàng)業(yè)!我想著也是大多數(shù)人的想法吧?

實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的方法：鍛煉身體,，保證充足的睡眠與精力,，每天晚上堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，爭(zhēng)取在晚上十一半之前睡覺(jué),，早上六點(diǎn)半起床，一日三餐均衡營(yíng)養(yǎng),，身體是革命的本錢(qián),，擁有健康體魄才能更好的學(xué)習(xí)。學(xué)好本科專(zhuān)業(yè)知識(shí),，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)，認(rèn)真完成各科作業(yè),，不遲到、不曠課,、不早退,。英語(yǔ)過(guò)六級(jí)，計(jì)算機(jī)過(guò)二級(jí),。努力學(xué)習(xí)抓緊時(shí)間為考研作準(zhǔn)備，爭(zhēng)取到國(guó)外留學(xué),，提高綜合素質(zhì)和自身修養(yǎng),，競(jìng)選宣傳委員或進(jìn)入宣傳部,，提高自己的能力，多多參加社會(huì)實(shí)踐,，如勤工儉學(xué)、社會(huì)調(diào)查等,。

四,、 總結(jié)

回顧了我二十年來(lái)的生活,，細(xì)細(xì)思考了那些使我心理發(fā)生轉(zhuǎn)變，人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的事情與時(shí)期,，規(guī)劃了未來(lái)的職業(yè)生涯與實(shí)踐計(jì)劃,，明晰了自己的目標(biāo)。我相信,，今后的我，前進(jìn)的步伐會(huì)更加篤定,，人生道路會(huì)越走越寬,，前途是一片光明的只要我努力去追求!

個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告 個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告結(jié)束語(yǔ)篇十六

【摘要】：本文是心理咨詢(xún)師二級(jí)論文：是我走向心理咨詢(xún)師的心路歷程，通過(guò)對(duì)自我成長(zhǎng)經(jīng)歷的全面回顧及剖析,，闡述了個(gè)人從幼稚不斷走向成熟的歷程及形成原因,，深層次地審視并分析了自我的人格特征，從而揭示了自我想成為心理咨詢(xún)師的內(nèi)心追求和渴望,，并對(duì)自己從事心理咨詢(xún)師職業(yè)所具備的條件及不足進(jìn)行了分析,，從而指明了自我的努力方向,。

【關(guān)鍵詞】：心理咨詢(xún)師二級(jí)論文,、成長(zhǎng)經(jīng)歷,、自我分析、職業(yè)分析

人生如旅行,，星轉(zhuǎn)斗移38的風(fēng)雨兼程讓我體會(huì)到拼搏和奮進(jìn)的艱難，同時(shí)也領(lǐng)略到無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰的美麗,。回顧自己的成長(zhǎng)歷程,，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)成長(zhǎng)就是一次次的蛻變和一次次的羽化成蝶，在人生的困境,，只要不畏懼痛苦和磨難,，勇往直前，堅(jiān)持不懈,，就一定能夠克服重重困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

一、自我成長(zhǎng)分析

（一）快樂(lè)的童年,，我回味無(wú)窮的財(cái)富

我出生在世界文化遺產(chǎn)平遙古城沿村堡村，1973年那個(gè)時(shí)期還是個(gè)挨餓受凍的時(shí)代,，但無(wú)拘無(wú)束、天馬行空的生活造就了我樂(lè)觀,、開(kāi)朗的性格。不能忘記和小朋友在鄰居家的大槐樹(shù)上捉迷藏的情景,也不能忘記和小朋友一起蹦冰掉進(jìn)冰窟窿里的情景廣闊的自然,，豐富的活動(dòng),，純真的友誼，沖淡了饑餓,、寒冷的陰影，特別是三個(gè)姐姐和哥哥的關(guān)愛(ài),，爸爸媽媽疼愛(ài)，成為我記憶中的瑰寶,。

稍大一些，和其他同齡孩子一樣,，我背起書(shū)包開(kāi)始了我的學(xué)校生活。每天下午放學(xué)后還要趕緊寫(xiě)完作業(yè)再去地里割草喂羊,，幫助父母做一些力所能及的事情。好在那時(shí)父親擔(dān)任生產(chǎn)隊(duì)里的隊(duì)長(zhǎng),，忙雖忙點(diǎn),，收入相比較來(lái)說(shuō)還算可以,，我是家中的老五，自然得到了父母更多的青睞,。每到周末,，我都可以拿著父親給的幾角錢(qián)到縣里的新華書(shū)店去買(mǎi)連環(huán)畫(huà)看,。小學(xué)五年，光是連環(huán)畫(huà)我就攢了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大箱子,。就是從那時(shí)起，我養(yǎng)成了勤奮,、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，不知不覺(jué),，學(xué)習(xí)成績(jī)也

一天天好起來(lái),。

（二）經(jīng)受歷練的中學(xué)時(shí)代

小學(xué)畢業(yè)，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)被選拔到鎮(zhèn)上的重點(diǎn)中學(xué)去讀書(shū),。每到周六，我就和其他幾位同學(xué)步行回到十八里以外的家中,，周日下午再背著一摞煎餅回到學(xué)校，開(kāi)始一周的學(xué)習(xí)生活,。這期間，由于自己貪玩,，初中獨(dú)自生活能力差,，學(xué)習(xí)成績(jī)下落,。應(yīng)該說(shuō)那時(shí)正值青春期的我有很長(zhǎng)一段時(shí)間都沉浸在一種灰色的心情中：苦悶，煩躁,，不知所措。初中畢業(yè)時(shí),，本來(lái)在小學(xué)名列前茅的我卻連普通高中都沒(méi)有考上,。應(yīng)該說(shuō),，往事不堪回首，那一段波折讓我體驗(yàn)到了人生的滄桑與無(wú)奈,。幸好那時(shí)日記成了我最好的朋友和忠實(shí)的聽(tīng)眾，每天都幫助我宣泄自己的“多愁善感”,，幫助我撫平心靈的創(chuàng)傷,。不管怎樣,，我還是應(yīng)該感謝我的母校，盡管說(shuō)這段時(shí)期是我的人生低谷,，但也正是在這樣的環(huán)境中,，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍,。后來(lái)我補(bǔ)學(xué)了一年，考上平遙二中的高中,。

高中時(shí)期,，我有了明確的奮斗目標(biāo),，那就是“走進(jìn)大學(xué)，繼續(xù)深造”,。盡管那時(shí)的學(xué)習(xí)緊張忙碌,，但為了鍛煉自己,，我仍然堅(jiān)持幫助老師做好班級(jí)管理工作，同時(shí)做班級(jí)衛(wèi)生委員,。那時(shí)候,，我意識(shí)到自己已經(jīng)成為一個(gè)成熟的人,，能處理好各種人際關(guān)系,，能幫助父

母挑起家庭的重?fù)?dān),。開(kāi)明的父母并沒(méi)有要求我為家庭承擔(dān)什么,，他們?yōu)槲覡I(yíng)造了一個(gè)比較寬松的氛圍，讓我得以自由地發(fā)展?，F(xiàn)在想來(lái)，高中時(shí)期如果要我獨(dú)立承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)還真有些困難,，那時(shí)的所謂“成熟”不過(guò)是一種青春期的成人感罷了,。

（三）走向成熟的青年時(shí)代

步入大學(xué)校門(mén)后的幾個(gè)月,，我曾經(jīng)一度限于困境。雖說(shuō)從中學(xué)起我就一直在外求學(xué),，過(guò)著獨(dú)立的生活，但到離家?guī)浊Ю镆酝獾牡胤轿疫€是頭一次。城市的繁華淹沒(méi)了我入學(xué)的喜悅,，濃濃的鄉(xiāng)音吞噬著我的自信，車(chē)水馬龍的柏油路讓我眩暈所幸的是,，老師親切的問(wèn)候,，同學(xué)溫暖的情誼使我很快從自卑中走了出來(lái),；清晨起床，到學(xué)校對(duì)面的植物園,，盆景圓去跑上幾圈，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),；上課時(shí)，沉浸在奧妙無(wú)窮的知識(shí)殿堂中,，享受求知的愉悅,；課余時(shí)間,，藏書(shū)豐富的圖書(shū)館為我提供了廣闊的閱讀空間大學(xué)二年，我還嘗試參加了一些學(xué)

生社團(tuán)活動(dòng),，如演講協(xié)會(huì)和國(guó)標(biāo)舞訓(xùn)練班，雖然最終沒(méi)有堅(jiān)持下去,，但這段經(jīng)歷為我以后走上講壇,，從事教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。參加工作以后，我做了一名初中教師,。初為人師的我，對(duì)工作充滿(mǎn)激情：經(jīng)常為了批改作業(yè)熬到深夜,；為了教學(xué)問(wèn)題輾轉(zhuǎn)反側(cè),；課堂上和學(xué)生一起分享知識(shí),、共獲成功,；業(yè)余時(shí)間和學(xué)生促膝談心、共同成長(zhǎng),。每逢節(jié)假日，看到孩子們送來(lái)的賀卡,，聽(tīng)到孩子們的祝福,，我深深體會(huì)到作為一名老師的幸福?；叵肫饋?lái)，應(yīng)該說(shuō)我能夠成功地走進(jìn)學(xué)生的心靈,，很大程度上與我活潑開(kāi)朗的性格有關(guān),。

結(jié)婚生子,，我成了一個(gè)快樂(lè)而又焦慮的父親。現(xiàn)在想起來(lái),，那時(shí)也許是對(duì)孩子關(guān)注太多,，失去了自我,。隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，我意識(shí)到了自身存在的問(wèn)題,，開(kāi)始有意識(shí)地放手讓孩子嘗試體驗(yàn)著成長(zhǎng),。前幾天,，教授在為我們講解心理測(cè)量知識(shí)時(shí)引導(dǎo)我們分別做了一些相關(guān)的測(cè)驗(yàn),，做完epq測(cè)驗(yàn)時(shí),，我驚奇地發(fā)現(xiàn),，自己的氣質(zhì)類(lèi)型已由大學(xué)時(shí)期的膽汁質(zhì)和多血質(zhì)混合發(fā)展為非典型的氣質(zhì)類(lèi)型，也就是說(shuō)我的性格在率直,、果敢、靈活的基礎(chǔ)上避免了原來(lái)的急躁和感情用事,，多了一些成熟和穩(wěn)定的氣質(zhì),。

回顧自己的成長(zhǎng)歷程，在不斷地磨練和不斷地學(xué)習(xí)中，我已漸漸形成自己比較穩(wěn)定的人格特質(zhì)：樂(lè)觀,、寬容、善良,、正直、自信,。對(duì)家庭,，我有較強(qiáng)的責(zé)任心,，善于關(guān)愛(ài)和包容家人，對(duì)工作,，我積極向上，樂(lè)于奉獻(xiàn),；對(duì)朋友,，我推心置腹,，真誠(chéng)待人。我知道,，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,，我還有一些方面急需進(jìn)一步完善，比如自己還比較敏感,，容易被別人的情緒所感染,，在咨詢(xún)過(guò)程中容易出現(xiàn)一些情緒化,，影響咨詢(xún)的進(jìn)展,；今后，一方面我會(huì)加強(qiáng)鍛煉,，培養(yǎng)自己的意志力,，另一方面我還會(huì)更進(jìn)一步地分析自己,、調(diào)整自己,，提升自己的心理素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。

二、職業(yè)行為分析

第一次接觸心理學(xué)是在上大學(xué)時(shí)期，那時(shí)我還不能清晰地預(yù)測(cè)自己未來(lái)的職業(yè)會(huì)和心理學(xué)有多大的關(guān)系,，只是被心理學(xué)無(wú)窮的魅力所深深地吸引著,，為自己能有幸學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)而自豪著,。隨著心理學(xué)知識(shí)的日積月累，心理學(xué)神秘的面紗也一層層被揭開(kāi)：艾賓浩斯的遺忘曲線,，弗洛伊德的精神分析,，皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展,，維果茨基的最近

發(fā)展區(qū)，巴甫洛夫的條件反射當(dāng)心理學(xué)家們的偉大理論像魔術(shù)一樣在我的眼前精彩紛呈時(shí),，我對(duì)心理學(xué)的認(rèn)知也變得越來(lái)越清晰。對(duì)我來(lái)說(shuō)，心理學(xué)不僅是完成學(xué)業(yè)的需要，更是對(duì)我自身的成長(zhǎng)起著幫助和指導(dǎo)作用的良師益友,。從那時(shí)起,，我開(kāi)始有意識(shí)地嘗試將心理學(xué)知識(shí)應(yīng)用于學(xué)習(xí)和生活,，從而最大限度地提高了自己的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量,。

做班主任后,，與學(xué)生朝夕相處，我親眼目睹了班上每一屆學(xué)生的成長(zhǎng)歷程,，學(xué)生的心靈世界就像一個(gè)包羅萬(wàn)象的大自然：時(shí)而萬(wàn)里晴空,，風(fēng)和日麗,；時(shí)而陰云密布，狂風(fēng)肆虐,。面對(duì)孩子們各種各樣的心理問(wèn)題和心理疾病，我既體會(huì)到與他們共同成長(zhǎng),、實(shí)現(xiàn)自我的快樂(lè),，也體會(huì)到手足無(wú)措的挫敗感和無(wú)力感,。20xx年，有個(gè)女生被診斷為精神分裂癥,，被迫中斷了學(xué)業(yè)；20xx年,，有個(gè)男生毆打父親,，辱罵母親,，并反復(fù)曠課,、聚眾斗毆 20xx年，有一女生和母親逆反中途退學(xué)面對(duì)慘痛的現(xiàn)實(shí),，我愈來(lái)愈感到自己肩上擔(dān)子的重要性，作為一名教育工作者,，如何防患于未然,，引導(dǎo)學(xué)生維護(hù)自己的心理健康，幫助他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)心理沖突的耐受力,，從那時(shí)起就成為我對(duì)教書(shū)育人的另一種理解和追求。

20xx年,。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議下，又通過(guò)學(xué)習(xí)教師繼續(xù)培訓(xùn)心理咨詢(xún)教材后成立了一個(gè)“心靈港灣室”,，心理咨詢(xún)兼有家庭教育功能,。雖已接近不惑之年,，一邊工作一邊學(xué)習(xí)讓我非常疲勞，但是一直咬牙堅(jiān)持著,。而且我越來(lái)越覺(jué)得自己更加需要專(zhuān)業(yè)心理學(xué)知識(shí),，,，20xx我報(bào)心理咨詢(xún)師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了,。培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，一方面彌補(bǔ)了自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)的不足，提高了自己幫助學(xué)生和他人解決問(wèn)題的能力,，另一方面也幫助了自己對(duì)兒子實(shí)施更為合適的家庭教育，減少了因自己的無(wú)知給孩子帶來(lái)的傷害,，提升了家人和自己的幸福指數(shù),。

三年來(lái),，在多位資深心理咨詢(xún)老師的幫助和指導(dǎo)下,，我更加全面地認(rèn)識(shí)和了解了自己，更進(jìn)一進(jìn)步地提高和完善了自己,，基本具備了一個(gè)合格心理咨詢(xún)師應(yīng)該具備的素質(zhì)：自我調(diào)整的能力進(jìn)一步增強(qiáng)；儲(chǔ)備了比較豐厚的心理學(xué)知識(shí),；掌握了一定的資訊技術(shù)盡管如此，但我認(rèn)識(shí)到自己還有很長(zhǎng)的一段路要走,，要想成為一名優(yōu)秀的心

理咨詢(xún)師,，僅僅死讀書(shū)和參加培訓(xùn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我還需要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，接受各位心理學(xué)專(zhuān)家的督導(dǎo),，向其他更優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師學(xué)習(xí)。 在心理咨詢(xún)的過(guò)程中,，我充分認(rèn)識(shí)到與咨詢(xún)理論和技能相比較，和求助者建立良好的咨詢(xún)關(guān)系顯得更為重要,。面對(duì)價(jià)值觀不一樣的求助者,，我們應(yīng)該首先尊重他們的價(jià)值觀,，無(wú)條件地理解、接納他們,，然后才能將咨詢(xún)技術(shù)和咨詢(xún)技能個(gè)性化地運(yùn)用于咨詢(xún),，我相信每個(gè)人都有自我成長(zhǎng)和自我完善的內(nèi)在力量，好的心理咨詢(xún)師應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)這些資源,，引導(dǎo)求助者挖掘自己自助的潛能，在心理咨詢(xún)師的幫助下,，自行解決自己的問(wèn)題,。

心理咨詢(xún)是一個(gè)神圣的職業(yè),，心理咨詢(xún)師是人類(lèi)靈魂的工程師。作為一名教師,，我愿意同所有的教育工作者共同研究青少年心理的發(fā)展,，為國(guó)家培養(yǎng)身心健康的合格人才；作為一個(gè)父親,，我愿意同普天下的為人父母者共同探討親子教育，為我們的孩子撐起一片成長(zhǎng)的藍(lán)天,；作為心理咨詢(xún)師,，我愿意同各位同仁一起共同探索，為我們身邊的每一個(gè)人掃除心靈的塵埃,。

我渴望理解，渴望得到別人的認(rèn)可,，也愿意同各位有志之士交流自己的感受,，同時(shí)我也會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己不要在別人的聲音中迷失自我,。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有戰(zhàn)勝過(guò)困難，沒(méi)有負(fù)過(guò)重荷的人,，不能成為真正的人,?！毙睦镒稍?xún)師的成長(zhǎng)，需要我們勇于承擔(dān)責(zé)任,，挑戰(zhàn)困難,，這就像是蝴蝶的蛹化，過(guò)程是復(fù)雜的,，掙脫束縛這就的“繭”是痛苦的，而結(jié)果卻是美麗的,，我期待著自己的美麗,，期待著自己的展翅飛翔,，我愿意追隨自己的夢(mèng)想，一路到底,。

參考文獻(xiàn)：

1,、郭念鋒主編、心理咨詢(xún)師,、北京,、民族出版社、20xx,、第1版三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能epq測(cè)驗(yàn)