在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

培訓自我鑒定300字 培訓自我鑒定篇一

時間總是過得很快,，新的一年已開始,，客服培訓自我鑒定。在過去的一年中我作為客服部的一級主管,，帶領我部的員工順利完成了20xx年的各項工作任務,。在此，對一直以來支持我工作的客服部所有員工表示感謝,。如果沒有她們的努力工作,，就不會有客服部今天的成績。我也感謝各部門同事對我工作上的支持和配合,。特別感謝許先生對我的關愛,，沒有許先生不斷對我的教誨就沒有我現(xiàn)在的進步。

20xx年客服部的工作是比較繁忙和辛苦的一年,，但對于我們每個人來說又有很多不同的收獲,。我部李愛霞主任在年初被任命為商品部主管，一直從事客服部管理工作的她,，對商品經(jīng)營缺乏經(jīng)驗,。開始不知從何著手工作，對此顧慮重重,，懷疑自己能否勝任此項工作。雖然我對商品經(jīng)營方面也沒有經(jīng)驗,，但作為她的主管依然鼓勵她并幫助她,，和她一起討論,、解決工作上發(fā)生的各種問題，其中包括商品的種類及標價問題,，并調(diào)動本部員工去全力支持商品部的籌備工作,。因為我部門全體員工同心協(xié)力的去幫助李愛霞主任，使她充滿信心,，拋去顧慮,，全身心的投入到這項她并不熟悉的工作，并且出色完成了商品部的籌備工作,，給商品部今后的經(jīng)營奠定了基矗

在員工培訓方面,，我認為應將此項工作做得更有系統(tǒng)和規(guī)范，所以我和郝小姐就以前的培訓資料逐項進行了修改,，由郝小姐做出一套客服部臨時工的培訓手冊,。后來又經(jīng)許先生的指點學習仲量聯(lián)行物業(yè)管理服務公司工程部的每日早讀方法，對臨時工進行宣導,，使臨時工時刻牢記我們的規(guī)章制度及操作程序,。

在今年客服部的工作中，使我感到欣慰和驕傲的是看到了李主任,、郝小姐,、程小姐在工作能力上的成長和進步。作為她們的主管讓我有一些成就感,，同時也是對我的鞭策,。不斷的學習才能不斷的進步，我把許先生交給我的每一項工作都當成是給我的一次學習的機會,，認真努力的完成它,。許先生讓我參與美容美發(fā)室及足底按摩室的裝修工程，對于一直沒有和外單位洽談工作經(jīng)驗的我是個考驗,，也是給我的一次學習的機會,。通過許先生的指點及教誨，我成功的完成了我的協(xié)調(diào)任務,，從中也學習到了一些協(xié)調(diào)工作的方法,。參與古典家具的選購工作是給我的又一次學習的機會，經(jīng)過一段時間的學習和選購工作,，我學習到了一些識別家具年份,、新舊和產(chǎn)地的基本知識使我增長了見識。

時間總是年復一年的輪回,，歲月卻把所有的優(yōu)與劣,、利與弊記載下來。在新的一年中,，我將帶著我在昔日的工作中積累的所有的所有,，投入到新一年的工作中,。我將更加努力的進行本職工作，帶領客服部的全體同事更好的完成清潔服務任務,。并在工作中創(chuàng)造和諧的工作氣氛,，加強部門內(nèi)的凝聚力。力爭在新一年的工作中超越已經(jīng)擁有的一切,，取得更大進步,。

轉(zhuǎn)眼間四個月就過去了，我們20xx屆入院新員工培訓階段也告一段落,。時間過得真快,，剛到設計院的情景還歷歷在目，但是經(jīng)過這段培訓期的生活,，我對這片本著全新的卻透露著融洽和活躍上進氣氛的新環(huán)境已熟悉和感到由衷的熱愛了,。這段時間里，我們經(jīng)歷了這樣一個過程：

由一個一直在學校單一環(huán)境下成長的小子離開校門到踏入社會進入設計院并成為其中的一員,，并掌握基本的通信工程勘察設計技能,，了解和適應我院科學、規(guī)范,、嚴謹?shù)目辈煸O計流程的要求,。通過自己的學習、付出,，和人力資源部及相關老師和朋友的悉心指導和幫助,，基本成功完成培訓的要求。

培訓自我鑒定300字 培訓自我鑒定篇二

_______年____月____日至____月____日,，我參加了全省中學教師培訓,。透過_______天的培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。這次中學教師培訓的資料十分豐富,，理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī),、師德,、中學教育的常識和特點；等諸多方面的系統(tǒng)學習,，實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)驗的老教師的教學示范課和新教師的現(xiàn)場教學示范課,。透過認真的培訓和自我的學習，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自我的心得體會鑒定如下：

透過對幾種教育法規(guī)的學習,，我了解作為一名教師最基本的義務教書育人。教師應無私地將知識傳授給自我的學生，維護自我的學生,，并關愛他們,，以自我高尚的品行為學生樹立起榜樣,。應對后進的學生,，不能采用暴力或體罰等行為，而是就應用加倍的愛去幫忙他們提高,，這不僅僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定。教育不僅僅是教,，更是教與學互動的一個過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。僅有透過在教育中不斷學習,，在學生實際狀況的基礎上對教學有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學水平。

在培訓期間,，最讓我印象深刻的就是關于《教師職業(yè)道德》,。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備必須的職業(yè)道德,?？墒菍τ诮處熯@個職業(yè)而言，就顯得尤為重要,，且具有必須的特殊性,。正因作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準,。教師在學生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以,，教師的言行直接影響和關聯(lián)到學生未來的品德發(fā)展。教師務必具備高尚的職業(yè)道德,，這一點十分重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體此刻教育職責感,，關愛學生和工作效率上,。教育事業(yè)關聯(lián)著下一代的身心發(fā)展，關聯(lián)著祖國建設的明天,，是中國建設中舉足輕重的一部分,。教師的工作職責感就應是極其強烈的，僅有強烈的職責感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自我職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自我的言行并留意學生的反應和變化,，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本職責,。如果缺乏對學生負責的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自我的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了,。

光有職責感還是不夠的,，教師不應只成為學生的導師和幫手，更就應是學生的朋友,。所以關心,、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈職責感的體現(xiàn)和升華,。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和鑒定每一個學生，不能以偏見,、片面的態(tài)度對待他們,。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康,，引導他們向著用心,、樂觀、上進的方向發(fā)展,。除了關心他們在校的行為,，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時,、適當,、全面地幫忙和引導他們健康成長。

教師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上,。教師最重要的職責就是教書育人,。教師應無私地奉獻自我的知識，傳授學生先進的文化,，提高工作效率,，教育能夠是一件普通的事，也能夠是一件艱難的事,，關鍵看一個教師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自我肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事,。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導學生舉一反三,，學會學習，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動性,，這就是件艱難的事。優(yōu)秀教師能在不一樣的條件下,，堅持不懈地研究教學方法,，有所創(chuàng)新，有所成就,，這是十分不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模,，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,，更要邊教邊思考，有所實踐,，有所創(chuàng)造,。培訓資料中，對加強師德師風建設這部分資料我也有很多感受,。到底什么是師德師風,？師德，是教師職業(yè)道德,、師風,，是教師的行為規(guī)范。師德師風對一個教師個性重要,。正因,，教師是學生行動的標桿。其身正,，不令而行,；其身不正，隨令不行,。,；愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦。這些都是師德師風的體現(xiàn),。

短短的幾天的培訓學習,，令我的情緒久久不能平靜，能夠說是我近年來教學生涯中,，一次難忘的學習交流,。在學校這些勤懇敬業(yè)教師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學,，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，讓我在這次學習中受益匪淺，百聽不厭,，百學不倦,。

我想，作為教師,，不僅僅是一個學者,，她更就應是一個研究者，,；在教學育人的過程中,，我們教師務必以局內(nèi)人的身份進入；生活本身,，入乎其內(nèi),；，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的內(nèi)在真實,；,，來展示教學的真實面貌。

十年樹木,，百年樹人,；，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢？,，透過培訓,，我認為，熱愛學生,，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng),。經(jīng)過培訓學習，我更堅定了自我教書育人,；的思想,，要逐步從以下幾個方面發(fā)奮去做：

（一）做一天蠟燭，就要發(fā)一天光,；做一只春蠶,，就要吐一寸絲。,；

這是我的教育觀和思想觀,。我不會有當一天和尚撞一天鐘,；的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感,。正因我深深地懂得：教師的工作是神圣的,，也是艱苦的，教書育人需要感悟,、時刻,、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的,，是要以強烈的職責心做代價的,。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞,，甘于付出,，甘于無怨，這是師德的首要條件,。

（二）要鼓勵自我學無止境,；

我要在新學年里，不斷學習他人的新經(jīng)驗,，使自我具有一桶源源不斷的活水；,。如果不強化自育,；意識，力學苦練,，做到問道在先,；術(shù)業(yè)有專攻；恐非易事,。

（三）要熱愛自我的學生

教師務必關愛學生,，尊重學生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。這種熱愛,，首先就應是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師,，就應多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友,、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關注，從心靈上,、思想上,、身體上,、學習上去關心、熱愛,、幫忙,，把教學中存在的師生的我；與你,；的關聯(lián),，變成我們；的關聯(lián),。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱,。

透過培訓,，我懂得了怎樣去愛學生。愛,；是一門藝術(shù),，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面,、作為教師,，今后我要發(fā)奮做到能愛、善愛,，去關愛學生成長過程中的每一個微小的閃光點,；，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

愛,；要以愛動其心,，以嚴導其行；愛要以明白尊重,，信任為基礎,；愛；要一視同仁,，持之以恒,；愛；要面向所有學生,。在教育這個舞臺上每一天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事,，這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現(xiàn),、遭遇,、處理過的各種事件,，不是瞬間即逝，無足輕重,，淡無痕跡的,，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中教師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,，我們能夠?qū)W到很多東西,，得到很多大啟發(fā)，甚至會產(chǎn)生心靈的震撼,。

走近名師,，感受名師，更使我明白了我們教師就應熱愛學生,，誨人不倦,。愛，是教育的基礎,；沒有愛,，就沒有真正的教育。在今后的教學中,，我將針對自我的不足,，以名師為榜樣，研究他們的教學藝術(shù)和教學思想,，為己所用,，取人之長補己之短，爭取使自我的教學更趨完美,。

培訓自我鑒定300字 培訓自我鑒定篇三

隨著教學改革的不斷深入，信息技術(shù)為教育教學注入了無限的生機與活力,，給課堂教學效果帶來了實質(zhì)性的變化,。可以說學科教學越來越離不開信息技術(shù)了,，另外信息技術(shù)課程本身也越來越趨向于整合其他學科的內(nèi)容,。結(jié)合我身邊整合的現(xiàn)象談一談我個人對整合的簡單理解。

一,、不能絕對取代傳統(tǒng)的教學工具

以多媒體課件為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)只是一種有力的學習工具,，在教學過程中能起很好的輔助作用，但也只是輔助作用而已,，萬萬不能將手段作為目的,。即運用多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)并不意味著拋棄一切傳統(tǒng)的教學技術(shù)，雖然信息技術(shù)對當前教學效果是顯而易見的,，但是使用計算機不意味著可以不用黑板和粉筆,，可以取消語文課上的朗讀,、英語課上只利用錄音機、計算機跟讀,、數(shù)學課上只用計算器計算,，發(fā)揮各種技術(shù)手段在教學中的積極作用，促進各種技術(shù)手段的協(xié)同互補,，以達到最佳教學效果,。

二、不能過分追求信息技術(shù)含量

信息技術(shù)與學科整合重在“實用價值”,，并非技術(shù)含量越高越好,。比如:在制作課件時，用一般的powerpoint等簡單的軟件就可以完成,，就沒有必要用其

他高級的軟件,。因為powerpoint操作簡單，易學易用,、效率很高,，兼容性最強的課件集成工具，是我們制作課件的首選,。還有的教師制作課件時一味追求“高科技”,，如本來做實驗能起到非常好的效果，但是非要用電腦制成動畫,，認為技術(shù)越高級,、會的人越少越好，代表自己的水平越高,，這樣使教學課件成為信息技術(shù)成果展覽,，其實這偏離了信息技術(shù)輔助教學的初衷。

三,、不能濫用信息技術(shù)

信息技術(shù)與學科整合的目的是為了更好地解決在傳統(tǒng)教學中不能或難以解決的問題,，這就意味著并不是所有的課型都適合使用信息技術(shù)輔助課堂教學。教學中有的教師過多依賴信息技術(shù),，不管教學內(nèi)容是否有必要使用信息技術(shù),，更不顧信息技術(shù)的出現(xiàn)時機是否恰當，學生用于觀看屏幕的時間過長,，用于獨立探究,、閱讀、實踐的時間太短,。

四,、不能孤軍奮戰(zhàn)

近幾年來，寬帶,、校園網(wǎng)鋪天蓋地,，而面對優(yōu)越的條件,，有些人思想認識還不到位，仍舊“不走陽關道,，只走獨木橋”,，對課程整合理解片面，認為信息技術(shù)與學科整合多數(shù)是信息技術(shù)老師的事,，因為信息技術(shù)老師具有得天獨厚的條件,，殊不知“眾人劃漿，開大船”,，需要各科老師共同努力,，信息技術(shù)老師可以提供技術(shù)上的服務，其他學科的老師可以提供其他方面的服務,，這樣才能將整合課上得有聲有色,。

五、不能忽視教師的主導作用

學科整合強調(diào)突出學生的主體地位,，有些教師理解太絕對,，太片面，總認為課堂氣氛越活躍越好,，往往當制作的課件較為新穎時,，看似豐富多彩，學生反而會雜亂無序,，不去思考,，只看熱鬧。也許不用課件的課堂還會緊張有序,，但用了實質(zhì)沒有起到真正的效果,，一節(jié)課下來很熱鬧，但老師和學生的收獲并不多,，學生是占了主體地位,，但教師的主導作用一點沒體現(xiàn)出來，這正是課堂教學的大忌,。

六、不能只有公開課,、評優(yōu)課才注重整合

信息技術(shù)與學科整合要達到真正的效果,，不是短時間之內(nèi)可以實現(xiàn)的，有的老師只在要求上整合課,、公開課時才想到整合,，放著信息技術(shù)的優(yōu)越條件不利用，仍舊“穿新鞋,，走老路”,，尤其是老教師,，認為自己在從教的多年沒有整合，效果也不錯,，殊不知現(xiàn)在提倡的是學生能夠自主學習,，使用信息技術(shù)作為教學輔助工具，可以為教學注入活力,，使長期困擾教師的某些教學難點迎刃而解,，在教學中可以提高一定的教學效果。

七,、不能不總結(jié),，不反思

作為一個老師要注重總結(jié)，善于反思,，才會不斷進步,。在信息技術(shù)與學科整合課結(jié)束后，根據(jù)具體教學實踐情景來進行反思,，以后再結(jié)合具體的任務和情境來設計整合的教與學,，從而提高整合的層次。

信息技術(shù)與學科整合作為一種新生事物,，我們只有適時,、適度地把握好應用時的各個小問題，才能發(fā)揮其最大的效果,，使教學實現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

培訓自我鑒定300字 培訓自我鑒定篇四

回顧××年培訓工作，我們xxxxx持之以恒貫徹落實建設學習型公司,、培育學習型員工的精神,，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”,，推動公司產(chǎn)品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來,，做了以下培訓工作總結(jié)

一,、培訓工作情況

××年共舉行內(nèi)訓24項，分別質(zhì)量管理意識培訓占46%,，專業(yè)技能培訓占50%,，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓占4%，共計57：85課時,，參訓27人次,。 培訓課程主要集中為以下幾類：

1、員工必修類：企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規(guī)范,、管理制度,； 2、重點培訓：軟件測試,、開發(fā)及管理,、cmmi3； 3,、新員工崗前培訓

二,、培訓費用

××年培訓費用總計為522397。50元,，費用均為下半年,，因上半年沒有做培訓成本這一項。

三,、培訓工作分析

（一）取得的成績：

1,、××年度的培訓工作與20xx年度相比，從培訓項目數(shù),、舉辦培訓課程次數(shù),、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長,。

2,、建立制度性培訓體系。以往,，公司培訓工作缺乏系統(tǒng)性制度,，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證,，員工培訓意識差,，培訓工作開展十分困難。今年質(zhì)量管理部投入大量精力,，在總結(jié)了以往公司培訓經(jīng)驗的基礎上,，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度,。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程,，在多次征求各單位意見后，全面提升公司培訓工作的制度化管理,。 3,、在××年公司通過iso9001：20xx標準認證和cmm認證的基礎上，引入iso10015,、gb/t19025—20xx和mqms體系知識,，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序,，建立和完善職工培訓教育的質(zhì)量保證和效果評價體系。

4、不斷改進培訓方式,，積極探索新的培訓模式。

（二）存在的問題和不足

1,、培訓工作考核少,，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面,，導致培訓工作的被動,。

2、培訓形式缺乏創(chuàng)新,。只是一味的采用“上面講,、下面聽”的形式，呆板,、枯燥,，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中,，影響了培訓效果,。

3、原則性不強,。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定,，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事,，這是導致培訓紀律松懈,、秩序較亂的主要原因。

4,、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現(xiàn),，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓,，這是一個不容回避的問題,，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識,，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電,。而培訓層面的不均衡，更是需要××年去大力改善,。

5,、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高,，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，所以，以上需要改善,，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證,，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓師隊伍,。

四、改進措施

（一）有利條件

1,、公司改制后,，改制企業(yè)的機構(gòu)、人員做完調(diào)整后,，改制企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高,，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點,，培訓工作的任務必將增加,，良好的培訓效果和質(zhì)量也會越來越得到公司領導的重視。

2,、隨著mqms體系《培訓管理程序文件》的發(fā)布,，公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束,，將大大的有利于以后工作的展開,。

（二）具體措施

1、作好培訓基礎工作

《培訓管理程序文件》雖已發(fā)布,，在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難,，還需要我們的不斷總結(jié)和及時調(diào)整。在具體工作流程上還需要進一步理順,，在管理制度上還需要多方面補充,。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓,。

2,、建立培訓資源網(wǎng)絡，進一步豐富企業(yè)培訓資源,。

公司業(yè)務的廣泛性也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性,。為了較好的滿足公司成員的培訓需求，選擇合適的培訓課程,，培訓講師,，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時,、準確的培訓信息,，擴大培訓業(yè)務聯(lián)系,，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡。特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關系,，及時掌握前沿的動態(tài)信息,，并橫向了解到業(yè)界相關的熱門需求，調(diào)整思路,，并就某些具體項目達成合作協(xié)議 3、重點建立一支富有實踐經(jīng)驗,，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊 培訓需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓資源的有限性的矛盾,，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實踐經(jīng)驗,，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊就變的越來越重要了,。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經(jīng)費,，其次,，為公司培養(yǎng)了一批各個領域內(nèi)的專家，再次,，也可以在員工中樹立起學習的榜樣,，培養(yǎng)員工的自主學習思想。以往的實踐表明,，聽過公司內(nèi)部領導講課的員工都能覺出,，企業(yè)高級主管對企業(yè)經(jīng)營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解,，應該積極倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率,。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時,，也從制度上明確,、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理,、激勵,、考核制度。