當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班安全工作總結(jié)上學(xué)期 大班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇一

讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”,、 “不吃陌生人送的食物”,、“不遠(yuǎn)離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生” “安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等,。通過這樣的競賽活動,，認(rèn)識一一些安全標(biāo)志,，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用,。

為了幫助幼兒樹立逃生意識,，我們大班段的小朋友認(rèn)識了地震的逃生辦法，做到不慌亂,、有秩序,、按步就搬的逃生。提高了安全意識,。

1,、及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查,，及時地進行修理,，防止一些不安全隱患的存在。

2,、班里的三位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,，如午睡時，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來,，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室,，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人,，進一步強化幼兒的安全意識,。

1、通過談話,，觀看安全教育錄像等活動,，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,，,，提高幼兒的自我保護能力,。

2、在主題教學(xué)活動中,，如人體的骨骼,，讓幼兒在認(rèn)識骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害,。幼兒能夠積極地參與討論,，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折,，遵守交通安全,，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等,。

總之,，安全工作是一項長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位,，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展,。

大班安全工作總結(jié)上學(xué)期 大班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇二

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險,；把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制,；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們面對的是一群三五歲的孩子,，年齡小,，控制力差，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險,，于是，我們就教會孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束,，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。

午餐時,，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里,，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法,，做到：不咬,、不揮、不戳,、不敲,，確保午餐安全。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動中,。在開展"小小旅行家"主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全,，這次幼兒園組織的秋游,，正好是給幼兒的一次鍛煉,，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識,，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患。在開展"帽子"主題活動中,，我們曾討論過帽子的用途,，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,，我們也會通過一些實例提醒幼兒,，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等,，幼兒都會用心的記下來,，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

本學(xué)期,，我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊、通過家訪,、電訪等形式,，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保,。

幼兒在家時,、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園,、離園接送車輛,、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全,。

安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂,。

大班安全工作總結(jié)上學(xué)期 大班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇三

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！薄耙獮橛變禾峁┙】?、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要；要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護自己,。”可見安全工作的重要性,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識,，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,，在上學(xué)期伊始本班便制訂了切實可行的安全工作計劃,，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

（一）堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，并教育幼兒，并與其家長溝通,。

（二）平時注意預(yù)防燙傷幼兒,。把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒,，并提醒幼兒隨時注意別燙著,。

（三）堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午值班,，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等,，并及時給予妥善處理,。

（四）把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天,，下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動,，如看書、聽故事,、玩桌面玩具等,。看證放人，不認(rèn)識的人即使有接送證,，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈,、并按時消毒，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄,，及時清點人數(shù)和物品,。

（六）戶外活動時，認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，報告主管領(lǐng)導(dǎo),，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全,。

（七）教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗；晚接的孩子和值班老師做好交接,，并交代其幼兒情況,。

注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī),、自身安全和自我保護,，以避開危險、避免自身傷害,。安全,，就是要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我們嚴(yán)格要求幼兒,，從一點一滴開始努力,，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次,，我們希望做到井然有序,，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵,。

（一）教育幼兒自覺的排隊洗手,、喝水、小便等,。

（三）教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。懂得不能隨便離開成人或集體,。

（四）教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免擠傷。

（五）戶外活動玩大型玩具時,，做到不推不擠,，一個一個跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全,。

（六）教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀。

（七）教育幼兒不把紙團,、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。

（八）在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如宋垚君小朋友,，由于體質(zhì)不是很好,，很容易生病，所以我們都特別仔細(xì)的照顧他,。另一方面,，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量,，現(xiàn)在宋垚君變得更加健康,，更加活潑了。

在這學(xué)期,，為了孩子的安全,，我們加強了“接送卡”的使用工作，入園時要出示接送卡才能入園,，在班上,，老師再看拿接送卡的人是不是班上的家長，若是不熟悉的,，必須打電話經(jīng)過孩子家長確證后,，再請他簽字離園。家長對我們的工作很支持也很滿意,。在放假前我們都會給家長講一些安全須知,，讓家長更注重孩子的安全問題。在這學(xué)期,，我覺得我們班的家長都很理解老師,，支持老師。在孩子的安全教育問題上,，家長都重視了不少,。這是我們覺得驕傲的地方。當(dāng)然,，我們的安全工作還有很多的不足之處,，我們會在以后的工作中，更注意,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我們在工作中必須做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

大班安全工作總結(jié)上學(xué)期 大班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇四

安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,，無論教師怎樣注重,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在忙忙碌碌中,，我們這學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂?，F(xiàn)將安全工作總結(jié)如下：

在過去的一年中,，始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí),，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé),，在思想上對安全工作有一個高度重視,。同時，在周一安全會上認(rèn)真學(xué)習(xí)一些事故案例分析,，與其他老師一起分析討論,、查找原因，在意識上為自己敲響警鐘,，免幼兒發(fā)生安全事故,。取得了全年無安全事故發(fā)生的好成績。

在幼兒一日生活中,，堅持把“安全”放在首位,，以幼兒教師安全操作規(guī)程嚴(yán)格要求自己,，并隨時對幼兒進行安全教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護意識和防范能力,。

1,、每天上崗之前，認(rèn)真查找安全隱患,，制定防患措施,，做到心中 有數(shù)。

當(dāng)幼兒入園時,，能認(rèn)真做好晨檢工作,，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況,，對帶藥入園的幼兒,，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服,。并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù),。

2、組織幼兒活動時,，密切注意幼兒的一舉一動,，提醒幼兒注意安全，做到做操時不 追跑,、不在教室里打鬧,、不蹺椅子、不跑高,、不將異物放入五官等,，教育幼兒要互相團結(jié)，不打人,、不爭搶,，遇到不安全的事情要報告老師等。

3,、幼兒入廁,、喝水、洗手時,，組織幼兒分組進行,，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。

4,、幼兒進餐時,，我與其他兩位老師相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進餐,。 教育幼兒吃飯時要細(xì)嚼慢咽,、不講話,，安靜進餐。進餐結(jié)束后,，為幼兒開展各種游戲,，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現(xiàn)意外,。

5,、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡,，并分批組織幼兒進入休息室,。同時加強巡視， 防止幼兒將異物帶到床上玩耍,。

6,、在幼兒離園時，我與班里的老師積極做好離園工作,。共同看護好班里的孩子,，將

孩子安全的交到了家長手里。

7,、在平時的工作中,，還要積極主動的與家長進行交流，讓家長配合,，共同對孩子進 行安全教育,，讓家園同步進行，真正做到了“家園配合”,。

當(dāng)然,，在這一年中，我們的安全工作也存在很多不足之處,。如：當(dāng)幼兒有不安全的行為出現(xiàn)時,，有時顯得過于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識及道理,，而是只注重于告訴幼兒“你應(yīng)該怎么做”、“你不能做什么”,。這樣反而讓幼兒不容易接受,。在以后的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒容易接受的方式來加強對幼兒的安全意識教育,。

大班安全工作總結(jié)上學(xué)期 大班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇五

孩子是祖國的未來,，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé),，在教給他們科學(xué)文化知識的同時,，安全教育也是其中不可缺少的一部份,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。下面我班將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：

從教育開始,，由細(xì)微處入手,，怎樣遠(yuǎn)離危險。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,，下課了我們要玩文明的游戲,，不做危險的活動。讓孩子排好隊,，手拉手觀看我們美麗的校園,，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩,，說到做到,，每個小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時提醒督促,，放學(xué)后更是堅守崗位,，直到送走每一個孩子。通過這些工作,，使師生安全意識得到提高,。

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內(nèi)容，采用集體,、小組,、個別活動等多種方式，努力達(dá)到安全教育活動目標(biāo),。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,，我班制定了一份安全教育計劃：

1、接送安全：到園要進班,，家長一定帶接送卡接孩子,，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時必須與教師道別,，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園,。

2、來園安全：注意幼兒的健康狀況,、情緒狀態(tài),，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等。如果有,，要及時將其收藏,，以免發(fā)生意外。

3,、藥品管理安全：請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名,、劑量、時間等,，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食。

4,、晨間活動：按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉,。活動前,，檢查場地,、器械的安全性。較高氣溫的情況下,，組織幼兒在陰涼處活動,，以平和活動為主，提醒幼兒休息,、擦汗,、調(diào)節(jié)活動量。教育幼兒正確,、安全地使用體育器械,，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等,，防止幼兒互相碰撞,，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避,。

5,、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操,，對個別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息,。

6、晨談：教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論,、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動,。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,；喝水也要講科學(xué),；用傘的安全；廚房里的安全,，教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,；怎樣用學(xué)習(xí)工具教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,；不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷等等。

7,、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,，不打鬧、嬉笑,，以防止飯菜誤入氣管內(nèi),。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

8,、午睡：睡前提醒幼兒解好小便,，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi),，教師復(fù)查,。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如看到幼兒蒙被,、咬被等情況要及時制止。

9,、下午游戲：游戲活動所用的材料,、工具必須安全、衛(wèi)生,，尤其要檢查剪刀,、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害,。要教育幼兒正確使用工具,，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動,，用完后要及時放入盒子內(nèi),。

10、離園：離園時提醒幼兒整理衣物,，家長來接時,，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子,，防止孩子發(fā)生意外,，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同學(xué)友好的玩,。

11,、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）,。

12,、簡單自救方法：識別特殊號碼的用途（如110、119,、120）,，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址、電話號碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)。幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理,。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是本學(xué)期的重要工作,。針對孩子的特點，采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點,，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑,，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，見到老師主動問好,，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處,，平時交流都能用禮貌用語,。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

今年園領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗,，雪白的墻，給我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。由此,，我每天帶領(lǐng)全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，及時處理班級的垃圾,。我們在這樣的環(huán)境中也更能開心地工作,。

在不同的時間,，地點保持和家長多溝通，發(fā)現(xiàn)幼兒沒來園上學(xué),，及時地電話與家長聯(lián)系,。學(xué)前班是一個特殊的班級，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育,。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式,，虛心聽取家長意見,。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正,。不斷改進工作,，取得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心,。針對孩子的學(xué)習(xí),，進行點點滴滴的交流，為孩子的進步一起歡欣,，為他們的成長一起努力,。

總結(jié)這學(xué)期的點滴，在繁忙中又向前進了一大步,，不僅孩子的各方面得到發(fā)展,，我們所有的任課老師和孩子們一起進步了。在欣喜之余,，同時也反思了自己的不足,，為今后更好地工作打下堅實的基礎(chǔ)。

大班安全工作總結(jié)上學(xué)期 大班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇六

回顧這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位,。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā),，制定了安全教育計劃,，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險；把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制,；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們面對的是一群六七歲的孩子,，年齡小,，控制力差，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解,，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的`,、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里,，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時,，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬,、不揮,、不戳、不敲,，確保午餐安全,。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃,，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動中。這次幼兒園組織的春游,，正好是給幼兒的一次鍛煉,，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識,，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患。幼兒都會用心的記下來,，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

本學(xué)期，我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊,、通過家訪、電訪等形式,，與家長聯(lián)系,，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全,。我們還對每一位幼兒的來園,、離園進行登記并核實，確保幼兒接送安全,。

安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂地成長,。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼大班上學(xué)期即將接近尾聲,，在本學(xué)期安全工作貫穿始終,，我們班三名教師時時刻刻不敢放松，一直以來都是嚴(yán)格對待,，把安全工作放在首位?，F(xiàn)把安全工作總結(jié)如下

1 ,、教室、寢室每日通風(fēng)換氣,、保持干凈,，并每天用紫外線消毒；

2 ,、保證桌椅的安全,、衛(wèi)生；

3 ,、每周清洗,、消毒玩具；

4 ,、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；

5 、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

1,、檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具

有松了的螺絲釘,，及時匯報,，做到及時消除不安全的隱患，保障幼兒安全,。

2,、組織幼兒活動時，視線不能離開孩子,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時制止,，減少安全事故的發(fā)生。

制作"有電,，不要觸摸",、"不摸插頭開關(guān)"、"小聲說話"等圖標(biāo),，提示幼兒：小心觸電,，不玩插頭開關(guān)，小聲說話,、保護嗓子,。讓幼兒通過這些安全標(biāo)志了解日常生活中可能存在的安全隱患，以及該如何防止事故的發(fā)生,，還要學(xué)習(xí)必要的自救常識,。 學(xué)會正確撥打特殊電話號碼： 110,、119、120,，學(xué)習(xí)正確表述困難,、得到營救。了解簡單的自救技能,，通過消防演習(xí),，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號碼,，家庭住址等,。

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事件,，和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受,，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,。

1、每天上崗之前,，認(rèn)真查找安全隱患,，制定防患措施，做到心中 有數(shù),。

幼兒入園時,，認(rèn)真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園,，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況,，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作,，防止幼兒誤服,。并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。

2,、組織幼兒活動時,，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全,，做到做操時不擁擠,、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等,，教育幼兒要互相團結(jié),，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要報告老師等,。

3,、幼兒入廁、喝水,、洗手時,，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故,。

4,、幼兒進餐時，三位老師相互配合,，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進餐,。 教育幼兒吃飯時要細(xì)嚼慢咽、不講話,，安靜進餐,。進餐結(jié)束后，組織幼兒餐后散步,，教育幼兒不做劇烈運動,，以防幼兒出現(xiàn)意外。

5,、幼兒午睡時,，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室,。同時加強巡視,， 防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

6,、在幼兒離園時，我與班里的老師積極做好離園工作,。共同看護好班里的孩子,，將孩子安全的交到了家長手里。

我們利用了家園共育,、網(wǎng)絡(luò)平臺,、家園聯(lián)系等方式，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位,。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼,。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。

新的一年即將到來,，在20xx年的工作中,，通過我們的實踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強的地方，在新的一年里，我們一定會取長補短爭取做到最好,。

大班安全工作總結(jié)上學(xué)期 大班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇七

學(xué)前班的安全工作任重而道遠(yuǎn),，把安全工作擺在學(xué)前班的日常工作中，強化了師生的安全意識,，幼兒由于年齡小,，自我保護意識較差，因此,，根據(jù)班級幼兒的實際情況,，安全工作計劃，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動,。

讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,，不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”,、“不遠(yuǎn)離集體單獨行動”,、“遇到危險如何逃生” “安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過這樣的競賽活動,，認(rèn)識一一些安全標(biāo)志,，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用,。

為了幫助幼兒樹立防火意識,，我們?nèi)珗@的小朋友認(rèn)識了消防車的結(jié)構(gòu)，通過教師的講解,，了解遇到火災(zāi)時的基本自救常識,。同時圍繞“著火了怎么辦”進行了談話活動。隨后,，幼兒又參與了消防演練活動,，通過這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了保護自己的意識 ,。

及時地對班級里的桌椅,，午睡室的床鋪等進行檢查，及時地進行修理,，防止一些不安全隱患的存在,；

班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午睡時,，多提醒睡在床上的幼兒不站起來,，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧,，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人,，書包里不放危險性的物品,，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識,。

1,、通過談話，觀看安全教育錄像等活動,，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育,，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，,，提高幼兒的自我保護能力,。

2、在主題教學(xué)活動中,，如人體的骨骼,，讓幼兒在認(rèn)識骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害,。幼兒能夠積極地參與討論,，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折,，遵守交通安全,，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等,。

總之,，安全工作是一項長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位,，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展,。

大山鎮(zhèn)自立學(xué)校

大班安全工作總結(jié)上學(xué)期 大班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇八

安全工作是幼兒園工作的重中之重，是幼兒開展各項活動的前提保障,，這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里,，我們各班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃,，并因地制宜,，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地離開教室,，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險,；把平時常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我們面對的是一群三五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學(xué)初,，許多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險,，于是，我們就教會孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束,，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時,，有的孩子不知不覺會把調(diào)羹咬在嘴里,，我們在提醒幼兒不把調(diào)羹咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用調(diào)羹的方法,，做到：不咬,、不揮、不戳,、不敲,，確保午餐安全。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動中,。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全,，這次幼兒園組織的秋游,，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,，我們都會樹立幼兒的安全意識,，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患,。在開展“帽子”主題活動中,，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用,，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔,，工地施工要戴安全帽等等,，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意,，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

本學(xué)期,，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊,、通過家訪,、電訪等形式，與家長聯(lián)系,，及時提醒家長確保

幼兒在家時,、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園,、離園接送車輛,、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全,。

安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂地成長,。

大班安全工作總結(jié)上學(xué)期 大班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇九

幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,，強化了師生的安全意識,，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差,，因此,，根據(jù)班級幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃,，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動,。

大班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作逐漸協(xié)調(diào),，隨著生理上的基礎(chǔ)打下之后,，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜歡跑,。其實愛跑并非一件壞事,，但由于場地的限制，所以在教室內(nèi)外追逐就成為了一個很大的安全隱患,。針對這一情況,，我們就常組織幼兒觀察教室內(nèi)外的環(huán)境因素，如：教室外,，前后門小朋友們會走進走出,，教室里,，桌子的角都是尖尖的，還有小朋友腳伸出坐著,，這些都會對在跑的小朋友造成危險,。了解了這些不安全因素之后，幼兒進一步理解了老師為什么老是不讓我們跑的原因,，自己也對這些有了正確的認(rèn)識,，現(xiàn)在幼兒基本上都能自覺遵守了，而且有些幼兒還能提醒別的在跑的幼兒或告訴老師某某在跑,，這樣也減少了一部分發(fā)生危險的機率,。

為了幫助幼兒樹立防火意識，我們大班的小朋友認(rèn)識了消防車的結(jié)構(gòu),，了解遇到火災(zāi)時的基本自救常識,。救火員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進行了生動的解說。隨后,，幼兒又參與了消防演戲活動,，通過這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了保護自己的方法,，提高了安全意識,。

班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午睡時,，多提醒幼兒不伸手碰到燈,，提醒幼兒不帶小玩具午睡，盥洗活動中不吵鬧,，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲,，以免指甲過長傷到別人,，抽屜里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品,，進一步強化幼兒的安全意識,。

另外，我們通過談話,，觀看安全教育錄像等活動,，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,，提高幼兒的自我保護能力,。在主題教學(xué)活動中，也會教育幼兒根據(jù)所學(xué)的知識學(xué)會更好地保護自己等,。

總之,，安全工作是一項長抓不懈的工作,，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展,。

大班安全工作總結(jié)上學(xué)期 大班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇十

回顧這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里,，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃,，并因地制宜,，有計劃地對幼兒進行安全教育，現(xiàn)總結(jié)如下：

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的地方,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素,。

1。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險,。

2,。將常用的插頭、插座告知幼兒,，并告誡和提醒幼兒,。

3。將常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方,。

4。將常用的各種工具擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制,。

5。對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我們面對的是一群5—6歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解,，為此我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，很多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險，于是,，我們就教會孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒,。

午餐時,，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩,，教會孩子正確使用筷子的方法,，做到：不咬、不揮,、不戳,、不敲，確保午餐安全,。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃,，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動中。在主題活動中,，會提醒幼兒外出要注意的一些安全,，在幼兒園組織的秋游前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患,。

在開展“我的小帽子”主題活動中，我們討論帽子的用途,，不同帽子有不同的作用,，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒,，騎摩托車要戴頭盔,，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來,，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

本學(xué)期,，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊,、通過家訪,、電訪等形式，與家長聯(lián)系,，及時提醒家長確保幼兒在家時,、外出時的安全。

安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長,。

大班安全工作總結(jié)上學(xué)期 大班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇十一

回顧這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位，大班安全工作總結(jié),。在這一學(xué)期里,，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃,，并因地制宜,，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地離開教室,，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險,。

把平時常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我們面對的是一群三五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時也

不能理解，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么，工作總結(jié)《大班安全工作總結(jié)》,。

幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險,，于是,，我們就教會孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒,。午餐時,，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時,，教會孩子正確使用筷子的方法,，做到：不咬、不揮,、不戳,、不敲，確保午餐安全,。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃,，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動中。在開展"小小旅行家"主題活動中,，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游,，正好是給幼兒的一次鍛煉,，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識,，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患。

在開展"帽子"主題活動中,，我們曾討論過帽子的用途,，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,，我們也會通過一些實例提醒幼兒,，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等,，幼兒都會用心的記下來,，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

本學(xué)期，我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊,、通過家訪、電訪等形式,，與家長聯(lián)系,，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全,。我們還對每一位幼兒的來園,、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實,，確保幼兒接送安全,。安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂。

大班安全工作總結(jié)上學(xué)期 大班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇十二

工作的首位,。在這一學(xué)期里,，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃,，并因地制宜,，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子 時光匆匆走過,，一個學(xué)期又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地離開教室,，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)將本學(xué)期安全工作總結(jié)如下:

安全教育是滲透在一日活動中的,，我們平時也常常會隨機對幼兒進行一些安全教育，如何將它以一個主題的形式來開展,，我們商討選取了三個大站點,，即幼兒園安全、家庭安全,、社會安全,，這三個場所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進行相關(guān)的安全教育,。在幼兒園我們的重點是五官的保護和身心的保護,；在家庭中我們側(cè)重幼兒的身體保護和一些救護小常識,；在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進行培養(yǎng),，確保了目標(biāo)的順利完成,。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險,；把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方；對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我們面對的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險，于是,，我們就教會孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束，班上的孩子基本上能正確搬椅子,，不會再撞倒別的小朋友了,。午餐時，有的孩子不知不覺會把匙羹咬在嘴里,，我們在提醒幼兒

不把匙羹咬在嘴里玩的同時,，教會孩子正確拿匙羹的方法，做到：不咬,、不揮,、不敲，確保午餐安全,。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患。

針對幼兒年齡特點,，在晨檢,、進餐、喝水,、入廁,、戶外活動、午睡,、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放,、墻飾等為載體,，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計劃中,，以兒歌,、繪畫、歌曲,、表演,、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法,。其次,，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒,，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為,，給幼兒以安全感和信任感。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此,，我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動。除了利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育確保幼兒安全與健康,。

大班安全工作總結(jié)上學(xué)期 大班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇十三

為增強幼兒安全意識,，保障幼兒生命安全，避免溺水事件的發(fā)生,，5月17日我園開展了防溺水安全教育活動,。

各班教師組織幼兒觀看防溺水安全教育《讓愛不溺》警示片，讓幼兒形象直觀地了解玩水的害處,，并根據(jù)幼兒的年齡特點,，利用ppt、故事,、案例等形式深化防溺水安全教育,，使幼兒掌握自防自救知識，提高了幼兒自我防范意識和自護,、自救及互救的能力,。

通過led燈滾動播放防溺水安全提示語，提高家長對防溺水安全的警惕性,，增強家長對孩子的責(zé)任意識和安全保護意識,。

通過此次活動，幼兒充分認(rèn)識到了防溺水安全的重要性,，了解了自防自救知識,，家長進一步提高了對幼兒的監(jiān)管意識，為保障幼兒的生命安全構(gòu)筑了堅實的防線,。