演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀書(shū)演講稿讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇一

今天在天河公園，我們讀書(shū)吟誦社舉行了總結(jié)會(huì),，享受了一場(chǎng)吟誦的盛宴,，感到非?？鞓?lè)，又充實(shí),，同時(shí),，也得到了一些啟發(fā)和思考,。

每一次，我們讀書(shū)吟誦會(huì)上課或者開(kāi)展活動(dòng)都會(huì)遇上大風(fēng)雨,。我們說(shuō)：貴人出門(mén)招風(fēng)雨。林老師說(shuō),，這是天將降大任于斯人也，要考驗(yàn)我們的意志力和堅(jiān)持力,！

我和雪英老師最先到,，一邊走一邊看,，找一個(gè)合適的亭子，終于找到了一個(gè)滿意的地方,。林老師和春來(lái)也到了，正當(dāng)我們想“落戶”的時(shí)候,，阿姨卻說(shuō)要在這里跳舞，我們只好搬到外面去,，可是音樂(lè)太大聲了，只好另找地方,。

我和蔡老師兵分兩路,，我去對(duì)面的長(zhǎng)廊亭子看看,，蔡老師走到石孔橋的涼亭，經(jīng)過(guò)對(duì)比,，我們決定搬到石孔橋的亭子。我們一直等大隊(duì),，可等了大半天,，仍然不見(jiàn)大伙,。林老師是個(gè)善于觀察，又喜歡欣賞路邊風(fēng)景的人,，他們走走停停，說(shuō)說(shuō)笑笑,，終于到了！中午剛下過(guò)雨,，環(huán)境真好呀！空氣很清新,，陣陣習(xí)風(fēng),，真涼快,！大家立刻搭營(yíng)了，可還沒(méi)坐下,，又要下雨了，又馬上轉(zhuǎn)移到?jīng)鐾?，哈哈,！好事多磨呀！這么一波三折,，三次“搬家”，終于找到屬于我們的大本營(yíng)了,！真不容易！但似乎毫不影響老師們的興致,，大家仍然嘻嘻哈哈,、熱熱鬧鬧地聚在一起,，準(zhǔn)備食物,、吟誦，氣氛熱烈！

老師們帶了各種各樣的食物,，很多水果和面包，林老師還帶了糖水,，有些老師甚至做了面條和肉過(guò)來(lái)。大家盡情享受著豐盛的午餐,，食欲大增，贊不絕口,，哈哈,，大家一起午餐的感覺(jué)真好,！

我們商量,，以后凡是聚會(huì)，都開(kāi)野餐大食會(huì),。每個(gè)老師做一道菜，比比誰(shuí)的最好吃,。看來(lái),，我得好好練習(xí)廚藝了,！要不,，只能帶一大鍋飯去了,！哈哈！

除了美食,，我們還享受了吟誦盛宴。林老師之前已經(jīng)布置了“作業(yè)”,，要求每位老師準(zhǔn)備一首“婉約派”和“豪放派”的古詩(shī),，當(dāng)場(chǎng)吟誦，打分,。老師們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備，一路走來(lái),，老師們?nèi)宄扇旱匾髡b著，有的用白話,，有的用普通話，還有的用客家話,，哈哈,，真有意思,！

而我準(zhǔn)備了《桃夭》和《從軍行》，來(lái)的時(shí)候和朱老師一直在吟誦,，但總感覺(jué)不夠氣勢(shì)，還是“婉約”,，個(gè)別字的處理也不到位，“百戰(zhàn)”總覺(jué)得破了音,，“玉,、雪”入聲字誦的時(shí)候又忘記了。

老師們果然是有備而來(lái)的,，個(gè)個(gè)都自信地走上臺(tái),，開(kāi)口吟誦,，既沒(méi)有感到不好意思，也不怕因?yàn)槌鲥e(cuò)而難堪,。我為老師們的勇氣，深深折服,。林老師說(shuō)：在我們吟誦社,，不要怕丟臉,，臉皮要夠厚,，才會(huì)有進(jìn)步！

先是抽題,，每位老師抽到了《聲律啟蒙》的片段，需要找出入聲字,，練習(xí)吟誦。

本來(lái)按照序號(hào)開(kāi)始吟誦,，但有些老師有事,，先“考完”,，就走了。老師們先吟誦兩首準(zhǔn)備好的古詩(shī),，然后讀《聲律啟蒙》，林老師聽(tīng)得非常認(rèn)真,，還把整個(gè)過(guò)程都錄了下來(lái)。老師們吟誦如果不到位,，林老師立刻給予指正,，幫助,，重來(lái)，直到領(lǐng)悟正確,。有時(shí)候，還需要再重新來(lái)一次,。兩次機(jī)會(huì)后,，林老師就給老師們每一項(xiàng)打分,，最后算總分。還評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)。呵呵,，林老師這個(gè)“考試”還真嚴(yán)格呀！但真金不怕火煉,，老師們勇敢地接受了挑戰(zhàn)，也非常樂(lè)意接受批評(píng),，一次又一次地練習(xí),，直到滿意為止,。

我一直在請(qǐng)教老師們《從軍行》如何運(yùn)氣,，高低音如何處理，老師們都很喜歡這一首詩(shī),，一起吟誦，探討用什么音起,，每一句的音如何運(yùn)氣,，練了幾次之后，真的找到感覺(jué)了,！高音部分不再破音了,，而且能夠自如地分辨出入聲字,，多么高興啊,！輪到我了,，我站了上去，仿佛忘記了周?chē)囊磺?！忘情地開(kāi)始了吟誦,，先是《桃夭》，然后是《從軍行》,，自我感覺(jué)這是最好、最流暢的一次,。吟誦完，大家都沒(méi)出聲,，林老師來(lái)了一句：“掌聲在哪里呀？”聽(tīng)到了一陣陣掌聲,，哈哈,！真高興?。?/p>

然后,，老師們一個(gè)個(gè)輪流來(lái)，直到最后一個(gè),。我認(rèn)真地聽(tīng)老師們吟誦，古詩(shī)種類(lèi)非常多：《短歌行》,、《敕勒歌》,、《滿江紅》,、《絕句》、《望洞庭》,、《桃夭》,、《從軍行》,、《大風(fēng)歌》、《式微》,、《望月懷遠(yuǎn)》,、《楓橋夜泊》……同一首古詩(shī),，也有很多不同的調(diào)子,，如《敕勒歌》。有普通話的,，也有白話的。老師們追求百花齊放,，選擇了適合自己的或者自己喜歡的調(diào)子進(jìn)行吟誦，真的是一場(chǎng)吟誦的盛宴,！

最有趣的，還是幾個(gè)小朋友的表演了,。別看他們只有4—6歲,，但是個(gè)個(gè)站上臺(tái),，吟誦,，還真讓人瞠目結(jié)舌！那么長(zhǎng)的《聲律啟蒙》,，那么難的古詩(shī)，在孩子面前,，都變得如此有趣,！孩子們的記憶真好,，我們深深折服！這就更加堅(jiān)定了我對(duì)寶寶吟誦的熏陶了,！

沒(méi)有反思，就沒(méi)有進(jìn)步,。林老師在最后,，很認(rèn)真地對(duì)我們的吟誦和考試做了總結(jié),。存在比較多的問(wèn)題，需要認(rèn)真思考，在練習(xí)中不斷改進(jìn),。

（一）必須投入情感進(jìn)行吟誦,，不要只跟調(diào)子。不少老師注重這一首詩(shī)的調(diào)子,，認(rèn)為吟誦不走調(diào)就行了，比較少投入情感,。情感才是古詩(shī)的靈魂,，只有真正理解了,，才能更好地吟誦，更好地表達(dá),。這一方面，我也比較薄弱,，以后還真需要多研究古詩(shī),，理解意思,，再充分想象意境，才能找到吟誦的感覺(jué),。

（二）入聲字到運(yùn)用的時(shí)候，總是忘記,。林老師特別強(qiáng)調(diào)依字行腔,，平長(zhǎng)仄短,，尤其是入聲字的處理。很多老師在吟誦的時(shí)候,，總是忘記入聲字，聽(tīng)起來(lái)比較平淡,，沒(méi)有跌宕起伏和抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué),。以后,，我學(xué)習(xí)吟誦的時(shí)候，必須先找出入聲字,，對(duì)平仄音先進(jìn)行分析,，再開(kāi)始吟誦,。

（三）注意避免倒字。不少老師在吟誦的時(shí)候,，只是跟著調(diào)子，沒(méi)有注音哪些字倒字了,。林老師建議我們，先用普通話理清字的讀音,，糾正讀音,，再吟誦,，避免倒字的錯(cuò)誤。

（四）《聲律啟蒙》還需要多練習(xí),，氣息不夠流暢，入聲字不明顯,，平時(shí)少練習(xí)。我決定下個(gè)學(xué)期在班級(jí)開(kāi)展《聲律啟蒙》的吟誦,，我指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生督促我,，一起進(jìn)步。

（五）豪放派的古詩(shī),，仍然需要練習(xí)。我們女老師多,，很多老師都非常溫柔,，吟誦婉約派非常好聽(tīng)，柔情似水,。但是，到了豪放派,，就缺乏了氣勢(shì)，總找不到感覺(jué),。需要我們平時(shí)多揣摩，多努力了,！

開(kāi)心的一天很快結(jié)束了！到最后,，我們合影留念，“金陵十二釵”的相片簡(jiǎn)直漂亮極了,！兩位老師還非常應(yīng)景地吟誦了《滿江紅》,，真有氣勢(shì),！看著她們，再看看周?chē)娘L(fēng)景,，那一剎那，我仿佛真的理解了這一首詩(shī)的意境,！

期待著下一次的讀書(shū)吟誦社的野外聚餐！

讀書(shū)演講稿讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇二

大家好,！

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是永不背叛的朋友,。我愛(ài)讀書(shū),，每當(dāng)沉浸在書(shū)香之中,，我就無(wú)法自拔！

我離不開(kāi)書(shū),，書(shū)也離不開(kāi)我。每天，我都把自己泡在書(shū)海里,，晴天時(shí)讀，雨天時(shí)讀,，春天讀,，夏天讀,，秋天讀，冬天讀,，開(kāi)心時(shí)看，不高興時(shí)還看……你也許會(huì)問(wèn)：書(shū)里到底有什么咒語(yǔ),，讓你如此著魔？我酷愛(ài)讀書(shū),，愛(ài)的是書(shū)中精妙的語(yǔ)言；愛(ài)的是書(shū)中曲折的情節(jié),；愛(ài)的是書(shū)中深刻的道理,。

記得媽媽送給我的第一本書(shū)是《賣(mài)火柴的小女孩》,。這本書(shū)描述了一個(gè)生活凄慘，最后在大年之夜心懷美夢(mèng)在墻角凍死的賣(mài)火柴的小女孩,。讀完這本書(shū)我哭了。小女孩的遭遇實(shí)在是太悲慘了,！我想：我們?nèi)缃裆钤谶@樣美好的世界里，一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,！

不少人可能都喜歡讀一些有趣的童話、笑話之類(lèi)的書(shū),，不喜歡枯乏的外國(guó)作品,。但是,，我不同，對(duì)于這些書(shū),，我可是愛(ài)不釋手喲,！

法國(guó)“短篇小說(shuō)”莫泊桑寫(xiě)過(guò)一篇名叫《窮鬼》的文章,。這篇文章不好笑也沒(méi)有發(fā)人深省的道理，可是它里面描寫(xiě)了這個(gè)“窮鬼”乞丐的細(xì)致動(dòng)作,，真可謂是惟妙惟肖！比如乞丐用手抓飯吃,、乞討的動(dòng)作，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄與警察爭(zhēng)吵的神態(tài)等,，都描寫(xiě)得栩栩如生,、活靈活現(xiàn)。令人讀后,，頭腦馬上就顯現(xiàn)出這個(gè)乞丐的具體形象，印象深刻,、回味無(wú)窮！

在閱讀中體會(huì),，在閱讀中成長(zhǎng),，我讀書(shū),，我快樂(lè)！

謝謝大家,！

讀書(shū)演講稿讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇三

他是一位神奇的長(zhǎng)者，在青山綠水間畫(huà)下一道道彩虹,，連接高遠(yuǎn)，通向碧霄,；他是一位高尚的智者,，在心路歧途間點(diǎn)亮一盞盞燈光,，驅(qū)趕灰暗，蕩滌心靈,。他就是書(shū)籍。凝聚了人類(lèi)文明的結(jié)晶,，傳播著古今中外的風(fēng)情，記錄著無(wú)數(shù)高尚生命的心靈軌跡,。

悠悠的歲月,，濃濃的墨香,。白駒過(guò)隙,，不經(jīng)意間我已經(jīng)在教育的路上走過(guò)近10個(gè)春秋。彈指一揮間,，許多的喜好如浮光掠影，稍縱即逝,，唯有一種生活不離不棄,，駐足在生命的每一個(gè)階段,，那就是——讀書(shū),。

讀書(shū)是我心靈深處永久的家園。開(kāi)心的時(shí)候讀書(shū),，書(shū)籍與我一起享受幸運(yùn)的眷顧，悲傷的時(shí)候讀書(shū),，書(shū)籍與我一起抗擊不幸的襲擊，懊惱的時(shí)候讀書(shū),，書(shū)籍如夏日涼風(fēng)般吹走煩惱,，困惑的時(shí)候讀書(shū)，書(shū)籍如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪,。讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野，增加了我的閱歷,，豐富了我的心靈,，提高了我的業(yè)務(wù)能力,。

當(dāng)我把秦漢雄風(fēng)、魏晉風(fēng)骨,、盛唐霸氣傳遞給學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)我把戈壁風(fēng)沙,，漠北霜雪，江南煙雨傳遞給學(xué)生的時(shí)候,，當(dāng)我把全新的理念,，生動(dòng)的課堂展現(xiàn)給學(xué)生的時(shí)候，我看到了學(xué)生眼中熠熠發(fā)光的神采，深深感受到教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),、讀書(shū)閱歷對(duì)學(xué)生的影響是多么巨大,！我感謝這么多年書(shū)籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己,，它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。我堅(jiān)信,，讀書(shū)改變不了人生的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),；讀書(shū)給了我創(chuàng)新的靈感,，讓我在教育王國(guó)里自由地翱翔,。

我要說(shuō)教師不僅要讀書(shū)，還要用心地讀書(shū),、“思”書(shū),，要與作者進(jìn)行心靈的交流。教育是創(chuàng)造的藝術(shù),，更是藝術(shù)的創(chuàng)造，在這一創(chuàng)造活動(dòng)中,，教者只有博覽群書(shū),，融會(huì)貫通,，游刃有余，運(yùn)用自如,，才會(huì)真正成為“人之師”,。讀書(shū)會(huì)讓你認(rèn)識(shí)不再膚淺,，讀書(shū)會(huì)讓你思維不再狹隘，讀書(shū)會(huì)讓你不再盲從他人,，讀書(shū)會(huì)讓你言語(yǔ)之間彰顯文學(xué)氣質(zhì)……生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。試想,，假如沒(méi)有書(shū)香的滋潤(rùn),，我們的生活將會(huì)是何等的乏味與孱弱，我們的課堂教學(xué)又會(huì)陷入何等的死板與無(wú)趣,，而我們的靈魂,，又將會(huì)是何等的干癟與蒼白,。又談何“傳道授業(yè)解惑”，談何“天底下最光輝的職業(yè)呢,？對(duì)于教師,，讀書(shū)就是我們的藝術(shù)生命,，對(duì)于學(xué)生,，讀書(shū)就是他們成長(zhǎng)的階梯，對(duì)于一個(gè)民族,，讀書(shū)是其文明傳承的重要途徑，假如中華民族不再提倡讀書(shū),，又如何能傳承幾千年人類(lèi)智慧的精華,。假如沒(méi)有書(shū)籍傳播前人積累的智慧,，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？,！還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎,？,！

作為老師，我們不僅要讀書(shū),，不僅自己要樂(lè)在其中,，還要把讀書(shū)之樂(lè)傳遞給我們的學(xué)生，傳遞給我們的子孫后代,，讓中華民族永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒！這是教師義不容辭的責(zé)任,。

朋友們,，讓我們?cè)僖淮喂餐窒砟俏唤逃拜叺脑挵桑　白x書(shū)人不一定做教書(shū)人,，但是教書(shū)人,，首先要做個(gè)讀書(shū)人”讓我們拿起書(shū)本，走進(jìn)閱讀,。讓我們站在“書(shū)籍”這位巨人的肩上，放眼未來(lái),，用我們的思想，用我們的行動(dòng),，對(duì)這句話做出最好的詮釋?zhuān)鲂畔r(shí)代的讀書(shū)人吧,！教書(shū)育人師為先，信息時(shí)代更向前,！教海無(wú)涯誰(shuí)做伴,？愿攜書(shū)卷萬(wàn)萬(wàn)千,。

讀書(shū)演講稿讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇四

大家早上好！

我是xx班的xxx,，今天我給大家分享的演講是“愛(ài)上讀書(shū)”！

書(shū)籍是我們成長(zhǎng)中必不可少的“營(yíng)養(yǎng)品”,，作為一名學(xué)生,，我們的每一份成長(zhǎng),，都里離不開(kāi)知識(shí)的“灌溉”。作為知識(shí)的載體,，書(shū)籍的存在，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就成了必不可少的存在,。從古時(shí)候開(kāi)始,，書(shū)籍就隨著我們的發(fā)展不斷的演變,。從甲骨、竹簡(jiǎn),、漸漸的'成為了現(xiàn)在的紙張,?？梢哉f(shuō)，書(shū)籍是和我們一起進(jìn)步的同伴,！

當(dāng)然，累積到現(xiàn)代,，世上的書(shū)籍已經(jīng)多的數(shù)不勝數(shù),。而我最喜歡的書(shū)，就是哪些讓人感嘆的名著們,。每每到假期的時(shí)候，我總會(huì)在家中的書(shū)房中,，翻閱自己從書(shū)店中收集來(lái)的名著,。其中,，四大名著的《紅樓夢(mèng)》、《西游記》,、《水滸傳》,、《三國(guó)演義》已經(jīng)被我翻閱了不下數(shù)次,。但是每次打開(kāi)，卻依舊能讓我得到一些啟迪和收獲,?？粗鴷?shū)中的精彩的段落,，看著著起伏跌宕的故事。我常常在品味故事的時(shí)候也在想,，究竟是怎樣的閱歷,，才能讓作者寫(xiě)出這樣流傳百世的佳作,？所以，漸漸的,，我也愛(ài)上了讀書(shū),，在書(shū)中,，有著千變?nèi)f化的世界，每一本書(shū),，就是一個(gè)世界,，越是出色的書(shū)籍,，里面的世界節(jié)越是細(xì)膩。而當(dāng)我看完這本書(shū)的時(shí)候,，才知道自己因?yàn)檫^(guò)去與沉浸，忘記了時(shí)間,。

同學(xué)們呢,，書(shū)籍不僅僅是知識(shí)的階梯,，更是我們擴(kuò)寬世界的大門(mén)！當(dāng)我們走進(jìn)去,，看看作者們的世界，感受他們的想法吧,！我相信,，你們也一定會(huì)愛(ài)上讀書(shū)！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

讀書(shū)演講稿讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇五

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好！

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)像一條時(shí)空隧道,，打開(kāi)它,，就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流,，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞,。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我知道了什么是善,、惡,、美,、丑,。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì),，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生,，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,，我懸著的心才漸漸平靜。

我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)讓我開(kāi)闊眼界,，讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次,，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了不屈不撓,、鍥而不舍的海倫凱勒，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái),，讀書(shū)似嗅著春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，聽(tīng)著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉,，欣賞著冬季的冰封雪雕。

讀書(shū),，是一種享受，更是一種快樂(lè),。捧起它,，是圣潔的,，翻開(kāi)它，是萬(wàn)能的,，閱讀它,，是美妙的,，擁有它,，我們就擁有了整個(gè)世界,！

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧,！“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者吧,！

“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話,?！蔽蚁耄翰粣?ài)讀書(shū)的人，是不可能理解這句話的真諦的,。我愛(ài)上讀書(shū)，還得從小說(shuō)起,，六歲時(shí),，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí),，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以,，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特別有耐心,，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀,。有時(shí)候，讀完一句話,，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的,。我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)啊,！可是媽媽總是說(shuō)：“如果你自己能看了,，就隨時(shí)隨地可以看,。拼音讀得多了，自然就熟練了,。”在媽媽的鼓勵(lì)和鞭策下,，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)籍,，有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間,，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷?，常常一本?shū)讀完，里面講些什么都記不清了,。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍,。果然，讀第二遍速度快了許多,，而且書(shū)里的內(nèi)容也清晰起來(lái)。我喜出望外,，立刻投入到了下一本書(shū)的閱讀中,。就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多,，也越來(lái)越厚,?！兑了髟⒀浴贰ⅰ栋餐缴挕?、《成語(yǔ)故事》,、《一千零一夜》,，我都喜歡。每讀完一本書(shū),，我都受益匪淺。后來(lái),，隨著識(shí)量的增加,，我的閱讀范圍越來(lái)越廣,，文學(xué)類(lèi)的、百科類(lèi)的,，歷史叢書(shū)，小說(shuō)故事,，只要能讀懂的，我都愛(ài)看,。小說(shuō)教給我做人的道理,，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑,、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾,？柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮,，我也曾為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界,，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己,；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代,，懂得了"以人為鑒，以史為鏡"的道理,；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書(shū)的海洋中,。

就這樣,，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣,，雙休日，我喜歡泡在新華書(shū)店里或者一個(gè)人關(guān)在家中,，在書(shū)中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間,，更是讓我如魚(yú)得水,；平時(shí)做完作業(yè),，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆。我的枕邊，也不忘放上一本書(shū),，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū),，媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書(shū)迷”了。

其實(shí),，我愛(ài)讀書(shū),，離不開(kāi)媽媽的熏陶,。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí),，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁,。她的手中,，不是一本新買(mǎi)的《讀者》,，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》,，有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神，我都不忍心打擾她呢,。我家里藏書(shū)也很豐富，每年,，媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)幾套新書(shū),。我自己也買(mǎi),，學(xué)校里每次的舊書(shū)交易會(huì)，我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢(qián)買(mǎi)上幾本,；每學(xué)期老師布置買(mǎi)必讀書(shū)目的時(shí)候，我不忘讓媽媽多買(mǎi)幾本,；生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我,，就知道我渴望得到的一定是書(shū),。所以在我家的一排大書(shū)柜里,，從小小的,、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的,、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有,。這學(xué)期,，學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放,，又給我們充實(shí)了書(shū)源，只要我愿意讀,，就不愁沒(méi)書(shū)看了,。

讀書(shū),，使我的理解能力、寫(xiě)作能力逐漸提高,。一段陌生的文，人家二十分鐘能背出,，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書(shū),，打開(kāi)了我心靈的窗戶,，讓我看到了廣闊的世界,，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來(lái),；是書(shū)，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考,，盡情地歡樂(lè),，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)。

讀書(shū)演講稿讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇六

大家好,！今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

俄國(guó)著名作家高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；我國(guó)偉大詩(shī)人韓愈也說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，我國(guó)古代教育家朱熹還說(shuō)過(guò)：“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)”。書(shū)籍讓你感受到世界如此之大,，自然如此奧秘,，生活如此多彩,。有人可能會(huì)問(wèn)——人都是為了生活而不斷地奮斗，那書(shū)籍與人們的生活又有什么關(guān)系呢,？我可以肯定的回答你——生活因讀書(shū)而精彩，人因讀書(shū)而美麗,。

生活因讀書(shū)而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；當(dāng)我與朋友依依惜別時(shí),，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”,；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。是書(shū)讓我知道李白有“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨,；書(shū)讓我感受到“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,，城春草木深”的憂國(guó)憂民；體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬,；憐惜李清照的“人比黃花瘦”的多愁善感,。

生活中的一切在書(shū)中得到展現(xiàn),，在書(shū)中得到映射。人因讀書(shū)而美麗,！讀書(shū)使人美麗，愛(ài)讀書(shū)的人很美——像一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然,，神采奕奕,，瀟灑自如，人格魅力得到升華,。比如讀《三國(guó)演義》中諸葛亮做事的十拿九穩(wěn),，讓我懂得了我們做事要肯動(dòng)腦筋,，沉著應(yīng)對(duì)；又比如,，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?？虏旖鸬木窦?lì)著我們要勇于戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來(lái),。我們是新一代的讀書(shū)人,，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,，博覽群書(shū)才能使我們只是淵博,。

讀一本好書(shū)，可以使心靈得到充實(shí),，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為,，禮儀規(guī)范,。書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友,；書(shū)是我們最忠實(shí)的伙伴，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻使我們永葆青春。因?yàn)闀?shū)中有廣闊的天地,；書(shū)中有不朽的精神,，盡管長(zhǎng)海桑田,，斗轉(zhuǎn)星移，書(shū)卻不變,。

書(shū)是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空,，讓我的生活少了份平淡,，多了一縷充實(shí)和精神,！學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫,，讓我們以書(shū)為伴,，鑄就智慧人生,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

讀書(shū)演講稿讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇七

青春是一支交響樂(lè),，音符中透著激情與期望,；青春是一幅印象畫(huà)，點(diǎn)染間閃著活力與奔放,。青春是一江東流水，在朝陽(yáng)的光輝下蕩漾,；青春是一艘七彩船，在風(fēng)雨的洗禮中遠(yuǎn)航。青春,，需要用經(jīng)典來(lái)扮靚。

在我考試失利倍感沮喪時(shí),，眼前閃現(xiàn)出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智,，勞其筋骨,，空乏其身,，行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕,，只要勇往直前，終將贏得勝利,。是經(jīng)典讓我再次振作,！

在我與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施于人,。”它使我領(lǐng)悟了要容許不一樣聲音的存在,，推己及人,，才能獲得友誼,。是經(jīng)典讓我重新快樂(lè)！

在我競(jìng)選失敗悲觀失意時(shí),，王勃“老當(dāng)益壯,，寧移白首之心；窮且益堅(jiān),，不墜青云之志”的豪言壯語(yǔ)激勵(lì)了我,，它讓我懂得了一時(shí)的挫折擋不住我前進(jìn)的腳步,。是經(jīng)典讓我不斷堅(jiān)強(qiáng)。

青春時(shí)代,，我們開(kāi)始規(guī)劃人生，而經(jīng)典正是我們精神的良師,；青春時(shí)代,，我們開(kāi)始豐富情感,，而經(jīng)典又是我們心靈的益友。

先秦諸子中,，孔子讓我讀到一顆仁愛(ài)之心,，以和為貴,；孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣，平治天下,；墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難,；韓非讓我看到一雙冷眼,，直面人生,；老子讓我初識(shí)藝術(shù)人生觀；荀子讓我讀到科學(xué)進(jìn)取心,。

有了這些良師,，青春不再迷惘,。

書(shū)中不僅僅有黃金屋、顏如玉,，它有的更是一個(gè)深刻而沉靜的世界。以書(shū)為伴,，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個(gè)個(gè)思想的高峰,?！墩撜Z(yǔ)》，給了我行為禮儀,，人生哲理；《莊子》,，使我神游天地,，逍遙無(wú)極,，；《詩(shī)經(jīng)》,，讓我陶情冶性，思想無(wú)邪,；《史記》,，教會(huì)我興衰榮辱,，朝代變遷……每本書(shū)，都凝聚著人類(lèi)的智慧,，承載著禮貌的成果，傳遞著文化的薪火,。

那里我個(gè)性要提的李清照,，她出生官宦之家,，書(shū)香門(mén)第的資本令她飽讀詩(shī)書(shū)，少女時(shí)期的“爭(zhēng)渡,，爭(zhēng)渡！驚起一灘鷗鷺”和少婦時(shí)期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨(dú)樹(shù)一幟,，在那特殊的年代傲然而立,。也如同梅花一樣，她的風(fēng)華是在嚴(yán)寒時(shí)才爆發(fā)得令人眩目,。憂國(guó)憂民的“怎一個(gè)愁字了得”和“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”由一個(gè)弱女子創(chuàng)作而出,，梅花的絕世風(fēng)華不言而喻。李清照十分幸運(yùn),，正因家庭和丈夫的寬容，她擁了那個(gè)時(shí)代許多女子不曾擁有的自由----讀書(shū),。長(zhǎng)年累月的厚積,，孕育出驚世才情,，風(fēng)云際會(huì)之時(shí)，最終史上留名,，白紙黑字，記載了她的絕代風(fēng)華,。