心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇一

非常榮幸參加了這次小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)的過程中我聆聽的多位教育專家的生動,、形象的精彩講座，提高了自身的認知能力和業(yè)務(wù)知識水平,，同時我也深深地認識到自身存在的不足,，認識到了時代的緊迫感，下面把此次培訓(xùn)做個總結(jié),。

教育專家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,，讓我們享受了一頓高規(guī)格的"文化盛宴",。《小學(xué)生寫作能力的評價》《小學(xué)語文記敘文寫作教學(xué)設(shè)計》等課程都讓我受益匪淺,。專家們的精辟講解,，名師的精彩課堂，都給了我深深的感觸,，使我對新課程小學(xué)語文教育有了全新的認識,，為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。

每一次的交流研討中,，我們都會結(jié)合自己的教學(xué)實際談體會,。每一個話題都會引發(fā)班級成員的熱議，每次都有不小的收獲,。在交流中大家各抒己見,，提出了許多新的觀點和問題，使我有了更寬闊的視野,，掌握更高的教學(xué)技能,。因此研討交流充實了我，使我從中吸取了經(jīng)驗,，讓我獲得了進步,。我將學(xué)以致用,，這樣才能讓自己的工作更加游刃有余，使教學(xué)效果更上新臺階,。

每次學(xué)習(xí)都是在下班后盡力排除家庭沖突進行的,，雖然辛苦但是也讓我獲得了快樂。我知道只有不斷地為自己充電,，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式,。常說老師要有一桶水才能給學(xué)生一杯水，但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,，我們要給孩子們注入源頭活水,，只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補充我們的所需，學(xué)生的所求,。"國培"小學(xué)語文遠程課程的學(xué)習(xí),，為我提供了良好的再學(xué)習(xí)的機會，給迷茫的我指明了方向并注入了源頭活水,。這次的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念,，帶來了豐富的精神食糧。

雖說成績是次要的,，但每次看著成績一點一點的上去,，也是一種學(xué)習(xí)的動力。因為每一點的進步都是在對自己的肯定,，對自己的鼓勵,。本次培訓(xùn)我的成績是滿分的，總學(xué)習(xí)時間接近55小時,。所撰寫的研修日志,、我的。教學(xué)故事,、教學(xué)設(shè)計與反思,、發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級推薦。教學(xué)設(shè)計與反思和小學(xué)語文作業(yè)均獲得優(yōu)秀,。積極與同行們探討各種教育教學(xué)問題,，評論和被評有223次。

這次培訓(xùn)我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容,，更是一種理念,，一股動力。我將樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，努力實踐,，在教學(xué)崗位上積極進取，銳意創(chuàng)新,，使生命的禮花得到盡情的綻放,。

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇二

幾個月的遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，珍貴的時光令人難以割舍,。網(wǎng)絡(luò)研修平臺拉近了每一位教育工作者的距離,，巨大的網(wǎng)絡(luò)力量掀起了教研的火熱浪潮。研修平臺傳遞著省級專家的悉心指導(dǎo),，回響著指導(dǎo)老師們殷切的話語,，浸透著每一位老師學(xué)習(xí)的汗水，;閃耀著老師們思想的火花……它為我們帶來的是充實,，是成長,，是動力。

首先, 在思想上樹立勤勤懇懇的工作態(tài)度,。

其次,，對以后的工作提供了豐富的資源。

通過學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多一些新的教學(xué)方法,更新了教學(xué)理念,。通過在線研討,很多老師的一些好的工作理念,、工作方法都令我茅塞頓開。為今后教學(xué)工作提供了豐富的資源,。

另外,，通過閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章,，認真比較自己與他們之間的差距,，認真思考自己的不足，取長補短,，不斷完善,。同時專家的忠告和指導(dǎo)老師的鼓勵，使我在迷茫中及時覺醒,，在修改中不斷完善,，在反思中不斷進步。

最后,，本次培訓(xùn)還使我在教學(xué)方面建立了新的認識,。

1、在課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，扮演好合作者,，指導(dǎo)者，與促進者的角色,，幫助學(xué)生自主探索和合作交流,，促進學(xué)生在探究中真正理解和掌握基本的知識與技能，培養(yǎng)科學(xué)的觀點,，樹立正確的情感態(tài)度與價值觀,。

2,、在語文教學(xué)中，教師要精心設(shè)計地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，突出交流,、合作、探究,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)過程,，創(chuàng)設(shè)生動、活潑的學(xué)習(xí)情境,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，開拓學(xué)生的視野;調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高課堂教學(xué)的效率,。用新的課程理念、新的教學(xué)方法,、新的評價體系,投入到教學(xué)工作中,。

網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)雖然結(jié)束，但這只是暫時的,，因為它預(yù)示著更加美麗的開始,。網(wǎng)絡(luò)研修不僅是提高教育教學(xué)的水平的基石，更是我們不斷前進的動力,，它使我們更加堅定地走在新課程改革的道路上,。我相信，只要我們用心,，前面的風(fēng)景會更加美好!

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇三

科技的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)的進步，為我們教師的學(xué)習(xí)提供了巨大的便利,。這次網(wǎng)上遠程研修學(xué)習(xí),，就讓我們364名新入職教師，在工作崗位或家庭中,，就能同時學(xué)到如此豐富多彩又非常有針對性的教育教學(xué)知識,。

我也按照學(xué)習(xí)指南的要求，一步一步,，認真的學(xué)習(xí)著,。在專業(yè)理念與師德模塊，樊英如老師的教育事跡給我留下了非常深刻的印象,。她真心愛自己的學(xué)生,，默默奉獻，用心血澆灌出一朵朵祖國的花朵,。她分別從自己的愛心,、言傳身教、潛心教學(xué),、班級管理和家校合作方面展開論述,。讓我看到了這是一位非常有實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師，更是一位教學(xué)上的有心人,。正是用心,，才讓她的教學(xué)工作那么扎實有效；正是用心,，才讓她的教育道路碩果累累,。這個模塊不僅有真人真事,，還有理論學(xué)習(xí),?！督處煂I(yè)標準（試行）》解讀，帶領(lǐng)我們從宏觀上把握作為一名教師應(yīng)該具有怎樣的專業(yè)標準,。

師生心理健康模塊,，對于心理健康專業(yè)的我來說是非常感興趣的,，一方面我特別需要學(xué)習(xí)如何對小學(xué)生開展心理咨詢,；另一方面，在我自己的職業(yè)生涯中也會面臨一些心理健康與壓力的問題,，我也是在不斷面對和解決的過程中,。遠程研修，能關(guān)注到師生心理健康這個方面,，是對師生心理健康的重視和很好的幫助,。

教師職業(yè)規(guī)劃模塊，讓我們學(xué)習(xí)了教師專業(yè)發(fā)展的一個非常有效地策略,。課程圍繞教師專業(yè)發(fā)展的促進策略,、引導(dǎo)青年教師制定教師自我發(fā)展規(guī)劃的方法、誘發(fā)骨干教師結(jié)合自己的工作實際制定發(fā)展規(guī)劃的技巧,，誘發(fā)優(yōu)秀教師主動提煉自己的教學(xué)藝術(shù),、進而形成獨具個人魅力的教學(xué)藝術(shù)的策略，展開討論,，有效的幫助了我們新教師的專業(yè)成長,。我也就此寫了,，自己的個人職業(yè)規(guī)劃，今后我會很好的依照我的職業(yè)規(guī)劃來認真工作,，同時也會不斷的修改和完善,。

課堂教學(xué)技能模塊從如何編寫教學(xué)設(shè)計與教案，如何聽課與評課,，教學(xué)反思及其寫作,，課堂教學(xué)技能訓(xùn)練：提問·講解·媒體運用，課堂教學(xué)技能訓(xùn)練：觀察·學(xué)習(xí)支架·結(jié)束,，課堂教學(xué)技能訓(xùn)練：導(dǎo)入·強化·語言溝通四個角度,，手把手交給我們?nèi)绾紊险n，如何開展教學(xué),。

班級管理模塊,，讓我們不禁關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注到這是一個群體,，需要有班級活動,、有常規(guī)管理活動，尤其對于班主任來說,，非常重要,。

名師成長模塊，讓我們從一個更高的標準來要求自己,，有校本研究意識,，要學(xué)會運用信息技術(shù)備課，要朝著名師的方向來要求自己,。

遠程研修學(xué)習(xí),，雖然告一段落，但是學(xué)習(xí)的路永遠沒有盡頭,。在今后的時間道路上我會認真踐行我學(xué)到的這些知識,，努力提高自己的教學(xué)水平。

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇四

幾個月的遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，珍貴的時光令人難以割舍,，教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會。網(wǎng)絡(luò)研修平臺拉近了每一位教育工作者的距離,，巨大的網(wǎng)絡(luò)力量掀起了教研的火熱浪潮,。研修平臺傳遞著省級專家的悉心指導(dǎo)，回響著指導(dǎo)老師們殷切的話語,，浸透著每一位老師學(xué)習(xí)的汗水,，；閃耀著老師們思想的火花……它為我們帶來的是充實，是成長,，是動力,。

首先，在思想上樹立勤勤懇懇的工作態(tài)度,。

其次,，對以后的工作提供了豐富的資源。

通過學(xué)習(xí),，我學(xué)到了許多一些新的教學(xué)方法,，更新了教學(xué)理念。通過在線研討,，很多老師的一些好的工作理念,、工作方法都令我茅塞頓開。為今后教學(xué)工作提供了豐富的資源,。

另外,，通過閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)﹑優(yōu)秀文章，認真比較自己與他們之間的差距,，認真思考自己的不足，取長補短,，不斷完善,。同時專家的忠告和指導(dǎo)老師的鼓勵，使我在迷茫中及時覺醒,，在修改中不斷完善,，在反思中不斷進步。

最后,，本次培訓(xùn)還使我在教學(xué)方面建立了新的認識,。

1、在課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，扮演好合作者,，指導(dǎo)者，與促進者的角色,，幫助學(xué)生自主探索和合作交流,，促進學(xué)生在探究中真正理解和掌握基本的知識與技能，培養(yǎng)科學(xué)的觀點,，樹立正確的情感態(tài)度與價值觀,。

2、在語文教學(xué)中,，教師要精心設(shè)計地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，突出交流、合作、探究,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)過程,，創(chuàng)設(shè)生動、活潑的學(xué)習(xí)情境,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，開拓學(xué)生的視野,；調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高課堂教學(xué)的效率。用新的課程理念,、新的教學(xué)方法,、新的評價體系，投入到教學(xué)工作中,。

網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)雖然結(jié)束,，但這只是暫時的，因為它預(yù)示著更加美麗的開始,。網(wǎng)絡(luò)研修不僅是提高教育教學(xué)的水平的基石,，更是我們不斷前進的動力，它使我們更加堅定地走在新課程改革的道路上,。我相信,，只要我們用心，前面的風(fēng)景會更加美好,！

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇五

航天小學(xué)

周雪梅

時間如流水,，轉(zhuǎn)眼這一期的網(wǎng)絡(luò)研修就快要結(jié)束了?；仡欉@一次的研修,，感慨萬千，獲益頗豐,。通過這次學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)到了豐富的課程內(nèi)容，親耳聆聽名師的精彩講座和報告,。我想這一次培訓(xùn)真的是對我來說,，是一次洗禮，是一種重生,。

本次研修是一種嶄新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)絡(luò)研修,，而且是第一次全省教研員的統(tǒng)一網(wǎng)上研修。這解決了因空間,、場地帶來一些問題,。這種學(xué)習(xí)方式首先就讓教研員們很感興趣，讓我愿意參加。所以希望以后能多組織這樣培訓(xùn),。

一,、教育教學(xué)理念的提升

雖然從事教育工作已久，但面對當(dāng)今的形式,，時代要求我們不斷進步,，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量,。在這次學(xué)習(xí)中,，授課老師為我們總結(jié)了全新的思想方法和活動經(jīng)驗，這讓我在教學(xué)理念上有了更深刻的認識,。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ),，使得在實際指導(dǎo)教學(xué)中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實際教學(xué),，這也是我們在日常工作中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié),。除了教研員自身要具備較高的理論水平外，更要汲取豐富理念,，這樣才能真正具備指導(dǎo)和服務(wù)教師的能力,。

二、自身角色的轉(zhuǎn)變 對于每位教研員都要面臨的指導(dǎo)備課和上課任務(wù),，在這次培訓(xùn)中我也有了進一步的認識,。專家、老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法,。空談理論不切實際,，摒棄理論也不合邏輯,。我們應(yīng)理論結(jié)合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標,。簡而言之,，就是有選擇性地進行教學(xué)研究，保證在有限的教學(xué)時間中做到充分利用,?？芍^：量不在多，貴在精,。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)?，F(xiàn)如今,，教研員已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為教學(xué)的組織者，教師的督導(dǎo)者和教師的教練員。角色的指導(dǎo)轉(zhuǎn)變需要我們?nèi)ミm應(yīng),，去創(chuàng)新進取,。在新的舞臺上創(chuàng)造出新天地。

三,、教研方法的更新

通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，不僅讓我對如何上課、評課課有了更為深刻的理解,，也讓我認識到在日常教學(xué)教研中思想和方法的轉(zhuǎn)變需求,。我們應(yīng)與時俱進，結(jié)合實際有選擇性地加強實踐練習(xí),，更為深入地做好教研方法的更新,，也為我們展開更有效的教學(xué)打好基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,，但我的學(xué)習(xí)不會結(jié)束,。因為，這次學(xué)習(xí)只是一個統(tǒng)領(lǐng)性的綱要,，對普遍發(fā)生的教育教學(xué)現(xiàn)象給予了指導(dǎo),，而真正的工作變數(shù)、突發(fā)情況是很多的,，這就要求我們注重積累,，學(xué)以致用，冷靜地處理好各種問題,。希望專家老師們在今后的日子里,，能夠開通專家熱線，經(jīng)常對學(xué)員們進行實際指導(dǎo),。

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇六

在忙碌的工作中進行著網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，我的感覺是辛苦著、也收獲著,。通過遠程研修自己的基本業(yè)務(wù)能力全面的提高,，對于今后的發(fā)展會起到了積極的促進作用。下面,，我就個人網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)活動談?wù)勛约旱男牡皿w會,。

雖然是忙里偷閑，學(xué)習(xí)的時間不算多,，但學(xué)習(xí)的效果是實實在在的,，我堅持每天進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認真觀看各個專家的視頻錄像,，認真進行論壇發(fā)帖和回帖,，堅持做筆記,。大量的案例，課堂實錄,，專家點評都深入淺出的闡明了理論和實踐,，專家的真知灼見與精辟見解，同行的精彩點評,、交流與感悟,，讓我有意想不到的收獲。不但更新了教育,、教學(xué)觀念,，拓寬了思路，同時也對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍,，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用,。

讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對自己以前的教學(xué)方式和觀念有了一次徹底的反思,。在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲,，更重要的是要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去,。通過發(fā)帖和回帖,，同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野,，充實了自己,。

隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)的惰性越來越大,。走上講臺,，拿著教案和教材，總覺得有這兩樣法寶就行了,，把知識講好,，讓學(xué)生聽明白、想明白,，考試學(xué)生能考出理想的成績及了不起了。通過這次學(xué)習(xí),，了解了很多除了數(shù)學(xué)專業(yè)知識以外的教育教學(xué)技術(shù)手段,，這是在以往的遠程培訓(xùn)從未接觸的新知。以前總是看別人用多媒體,，用電子白板,，什么ppt，什么flash,，覺得想看電視電影一樣,，總覺得這對教學(xué)沒有多大的益處,，這次學(xué)習(xí)，通過聽講座與自己的課堂嘗試,，從孩子們的聽課興趣與思考熱情中明顯感受到了現(xiàn)代教育教學(xué)手段學(xué)習(xí)與掌握的重要性,。通過教學(xué)手段的嘗試與改進，孩子們對數(shù)學(xué)課堂更期待了,，對我這位數(shù)學(xué)老師也更尊敬,、更崇拜了，我的數(shù)學(xué)課堂更豐富多彩了,，而且那討厭的粉筆灰也少吸了很多,。

這次研修,，每位學(xué)員都至少要上傳一個資源,，每個人的資源是有限的，發(fā)揮我們廣大學(xué)員的集體力量,，資源就豐富了，素材更廣泛了,。我們都是第一線的教師,，我們提供的資源更便于操作和使用，更貼近教學(xué)的實際,。由于要求的原創(chuàng)性,，大家提供的資源不會出現(xiàn)雷同或抄襲,，這就更好地督促我們學(xué)員更要認真學(xué)習(xí),，認真思考，把最好的資源及素材提供給大家共享,，讓這個共享更有實質(zhì)的意義,。

總之，在這次研修中的收獲滿滿,，在今后的工作中會更加積極,、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來,，不斷地提高自己的教育教學(xué)能力,、使用優(yōu)秀教育資源的能力及使用先進教育教學(xué)手段的能力，同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康,、快樂的成長！與我的孩子們共學(xué)習(xí)共成長,，做一個終身學(xué)習(xí)的榜樣！

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇七

火熱的盛夏,，火熱的激情，再次迎來火熱的遠程研修,。

第一次接觸遠程研修 是在 去年冬季,，聆聽過各位專家的經(jīng)典課程,，拜讀了各位名師的經(jīng)典文章,，收獲甚豐。深知他們?yōu)檫@個工作真正的下了苦功,。

研修不是一種形式,，而是那種艱辛而充實、累而快樂的過程,，同樣也是我們打家期待的一種神圣而美麗的一種工作,。感謝遠程研修，這里風(fēng)景獨好,！

我相信我們的農(nóng)村教學(xué)會在這個火熱的遠程研修中有新的進展,。我們期待，我們向往,。

（二） 小學(xué)英語雖然是方興未艾,，但卻是日新月異,。由于課程改革的進行,，小學(xué)英語教學(xué)的理念也隨之不斷更新,。這使我在英語教學(xué)中遇到更多難以解決的實際問題,。在9年前我從初中部調(diào)到小學(xué)部，擔(dān)任全校英語課程,，面對沒有一點英語基礎(chǔ)的孩子們，我真是老虎吃天——無從下口,。由于英語學(xué)習(xí)難度大，課時太少,，而語言知識的習(xí)得卻相對少的特性,，使一部分學(xué)生逐漸失去了英語學(xué)習(xí)的興趣或動力,，從而導(dǎo)致了英語教學(xué)的難以進行,。針對各班級學(xué)生人數(shù)多,，而接受能力不平衡等不同特點,，我積極嘗試采取不同的教學(xué)方法,，盡量讓學(xué)生多聽、多讀,、多練,，多說,。希望能夠在條件允許的情況下,，將學(xué)生英語學(xué)習(xí)的困境加以些改變,。

英語的學(xué)習(xí)可以說是循序漸進的,，每個階段都不能松懈,。因此，教學(xué)過程中要注意抓緊后進生的英語學(xué)習(xí),，讓他們能跟得上進程,，并打好基礎(chǔ)，使以后的學(xué)習(xí)能夠有所突破,。并且，讓每個班級里的英語學(xué)習(xí)優(yōu)秀生給后進生提供必要的幫助,，從而爭取共同進步,。當(dāng)然，人無完人,，英語教學(xué)中還是存在較多需要改正的不足之處的,。畢竟有很多的條件限制，我不可能把所有學(xué)生都教會,。

而如今有了網(wǎng)上遠程研修,，可以和專家名師面對面交流聆聽,，溝通學(xué)習(xí),，真的是如撥云見日,，豁然開朗。耐心可親的專家,、精美的簡報,、名師的精彩課堂…都讓我耳目一新。今后我還要繼續(xù)加強對教材的鉆研以及自身的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，從而取得更大進步,。

（三） 讓我們的小學(xué)英語課堂神采飛揚,！

作為一名農(nóng)村小學(xué)英語教師，在很多方面不大精通,，今天聆聽專家的講解,，看了優(yōu)秀課例，深感自己的不足和欠缺,。

隨著時代變遷,、社會發(fā)展，目前小學(xué)英語教學(xué)提到更高的日程上,，這就對我們小學(xué)英語教師提出了更高的要求,。幾年前的機械教學(xué)已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會，不能滿足孩子們的心理需求,。

小學(xué)英語打好基礎(chǔ)對將來很重要，正確的英文書寫讓孩子們將來寫文章會很流暢,，一口流利的英語會讓他們將來能和外國人交流溝通。學(xué)英語不能僅僅為考試而學(xué),，應(yīng)該是作為一種語言來運用。

那么在英語授課時就不能單純的教授單詞,，要聯(lián)系語境來學(xué)習(xí)單詞,。不能只為學(xué)習(xí)課文而教授單詞，要注重語音語調(diào)，節(jié)奏情感等一些東西,。孩子年齡小,，我們小學(xué)英語教師除了有扎實的基本功（準確流利的口語、漂亮的書寫）以外,，還要有豐富的肢體語言、會簡筆畫等一些技能,。

有了專家指引，有了名師的優(yōu)秀課例,，讓我們努力改進自己，讓我們的小學(xué)英語課堂神采飛揚吧,！

（四）在這個火熱的季節(jié),，在奧運圣火燃燒的時刻，我們以飽滿的熱情再次感受著研修的快樂,。

幾天網(wǎng)上遠程研修真的是讓我如沐春風(fēng),，久旱逢甘霖。作為一名一線教師,，在欣喜,、激動、充實之余,，更多的是切實的感受和深深的思考。

(2) 們只有高標準要求自己,，再有更高的進步,。積極研修提升自己,，踏踏實實工作和學(xué)習(xí)、踏踏實實做人,、踏踏實實育人是我們不變的追求,。專家的引領(lǐng)、精美的簡報,、精彩的內(nèi)容,、優(yōu)秀作業(yè)的展示....都讓我耳目一新,，讓我流連忘返，讓我敬佩不已,。

小學(xué)英語新課程改革是一次深刻的改革,，新課改倡導(dǎo)全人教育，強調(diào)課程要促進每個學(xué)生身心健康的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的終身學(xué)習(xí)的能力,，新課改關(guān)注體驗性學(xué)習(xí)，提倡交流與合作,、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí),，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實施者,。作為教師的我必須抓住這次研修的機會，學(xué)習(xí)專家的理論和點評,，觀看專題視頻課件,，在教學(xué)中反思。

作為一線教師,，課堂是重要的工作陣地,。教師不能只是課堂的執(zhí)行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者,。一節(jié)課下來,，我們不要只關(guān)注自己的課堂怎么設(shè)計的，自己怎么教的,，而忽視了學(xué)生的學(xué),。教師一定要反思教學(xué)生什么，學(xué)生發(fā)展了沒有,，改變了沒有,，學(xué)生走出教室與走進教室有無變化？這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材,，更多的是要關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會什么，是否發(fā)展了,。這也就要求我們的教學(xué)要面向全體學(xué)生,，我們的教學(xué)要采用更多的。只有學(xué)會不斷地進行反思,，才能提升自己的專業(yè)水平,。

新課程改革是教育過程中的不斷革新和進步，所以在課堂實踐教學(xué)中我們作為教育的第一先鋒,，必須擔(dān)當(dāng)起不斷摸索,，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思的重任,。

（五） 研修已經(jīng)進行了5天,，其中滋味，不是一言兩語可以表達的,。忙碌而充實,，累并收獲著，快樂著,。

當(dāng)我看到我的的作業(yè)被省專家推薦到簡報上,，我激動不已，欣喜萬分,，感謝指導(dǎo)老師的信任和支持,，感謝專家的悉心指導(dǎo)和點評。我會更加用心,，更加努力,。在研修路上一路學(xué)習(xí)，一路放歌,，帶我的學(xué)生走進一個美麗的殿堂,。

（六）隨著社會發(fā)展的需要和小學(xué)英語學(xué)科的推廣普及，農(nóng)村小學(xué)也都開始對英語課程有所重視,。作為一名農(nóng)村英語教師,，相比縣、市小學(xué)學(xué)生的英語水平,，農(nóng)村小學(xué)生還存在很大距離,，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)還存在很多困難。

教師發(fā)展不能離開學(xué)習(xí),，只有通過學(xué)習(xí)才能跟得上社會前進的步伐,，才能適應(yīng)教育改革的形勢，適應(yīng)學(xué)生的內(nèi)在需求,。在今后的教學(xué)中我要關(guān)注自己的學(xué)習(xí),，逐漸養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)理論知識和教學(xué)經(jīng)驗,。使自己不斷進步,、不斷提高。