從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇一

在這次遠程研修學(xué)習(xí)中，我按時觀摩學(xué)習(xí)了每一個專題的講座,，認真聽取了專家們對初中語文教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對每一個專題的問題都和本期研修同學(xué)們進行了探討,，同時按時完成了作業(yè)。用心參與交流,，廣泛閱讀了同學(xué)們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論。認真閱讀了每一期班級簡報,。反復(fù)研究了各個專題中的每一個案例，對案例中教師所講的資料和授課形式都作了認真的記錄,。

一、研修收獲

參加這次研修活動,，因為我深知團隊中有許多優(yōu)秀的老師,，他們有許多可取的教育教學(xué)經(jīng)驗,。因此每個視頻講座和文本資料我都認真學(xué)習(xí),、仔細記錄。在這6天中聆聽了專家精彩的講座,，在思想上得到了洗禮，更新了教學(xué)理念,，與同行互相交流，學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。透過學(xué)習(xí)找到了自身的差距，讓我開拓了視野,，充實了自己，在今后的教學(xué)中我就應(yīng)更加努力學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不斷更新教學(xué)方法。

本次活動我能廣泛閱讀同學(xué)的作業(yè)文章,，用心投入到網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，它不僅僅給了我與同行應(yīng)對面交流的機會,，讓我得到了很多的啟發(fā)和實用性的推薦和意見，同時也讓我感覺到了自己和其他優(yōu)秀的教師差距還很大,，讓我感受到了自己的專業(yè)知識和非專業(yè)知識的欠缺，激發(fā)起我努力學(xué)習(xí),，不斷向前的動力,，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想,。

本次研修工作使我的視野得到了拓寬,，不做井底之蛙。我的教育教學(xué)工作從此都能努力做到從挖掘教材入手來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)效益，同時還常常對自己的教學(xué)實踐活動進行剖析,，努力提升到必須的理論高度。

透過和全省語文教師的交流,，我更加深深的認識到，各位老師他們對教育那種發(fā)自肺腑的熱忱和反思態(tài)度,，讓一貫自詡為對工作認真負責(zé)的我對自己又有了重新的定位。感謝這次遠程研修,，是她，把我從近乎迷茫和自得中解救了出來,。今后我將用全新的激情和眼光去應(yīng)對我的學(xué)生,、應(yīng)對我的同事,，我也將用全新的思想和認識來應(yīng)對我所從事的語文教學(xué)。

1,、堅持讀書,，讀好書。做好讀書計劃,，時刻提醒自己堅持讀書,。做好讀書筆記,，把語文積累養(yǎng)成一種習(xí)慣,。

2,、多花心思在教學(xué)上,，做教學(xué)的有心人。把獲得的點滴經(jīng)驗及時地做好記錄,。其次，加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，并學(xué)以致用,。

3,、用心改革課堂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得簡單愉快,。提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。

4、堅持寫教育反思,，不斷積累自己的教育經(jīng)驗。

教學(xué)之藝,，變化無窮,，我將把“吸取先進經(jīng)驗，取長補短,，常研究理論信息，推陳出新,?！边@句話銘記在心,，努力工作,。

培訓(xùn)期間,，我們利用上網(wǎng)學(xué)習(xí),，和同行交流教育教學(xué)中的問題,，用心參加網(wǎng)上發(fā)帖討論活動,、完成本學(xué)科的作業(yè)、用心上傳計劃總結(jié),，盡管感覺比較繁忙,，但還是圓滿的完成了研修的各項規(guī)定要求,。

在教師學(xué)科培訓(xùn)時間內(nèi),，我用心參與了課題的討論，并且發(fā)表了自己的觀點,。在自己學(xué)習(xí)的同時，還用心地借鑒了他人的看法,，彼此之間交流頻繁，討論熱烈,。自始至終，我的研修熱情不減,，及時認真地完成了高質(zhì)量的作業(yè)，每次均被評為優(yōu)秀等次,。

在班主任培訓(xùn)過程中,，我聆聽了眾位教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格,、先進的教育理論,，透過與學(xué)員之間的相互交流、切磋,，使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認識；在培訓(xùn)中,，我閱讀了超多的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法。并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實踐中,，取得了較好的效果。

新課程改革教師來講,，是一個大的挑戰(zhàn)，在新課改的這天,，對我們教師的專業(yè)潛力和水平提出了很大的要求，我們要上好每一堂課就要不斷學(xué)習(xí)不斷充電,，我們的遠程研修平臺就應(yīng)一向開放，讓我們隨時都能和專家進行交流和學(xué)習(xí),，解決實際教學(xué)中遇到的問題，使我們的教學(xué)水平得到不斷的提高,，以滿足新課改的要求。

新課程遠程研修改變了專家在臺上講,，我們在臺下聽的教學(xué)模式,，以網(wǎng)絡(luò)教研為主，能夠把帖發(fā)到網(wǎng)上,，與同行交流。這是真正的學(xué)員自主學(xué)習(xí),，既有團隊合作又有專家點評的培訓(xùn)活動。我感到這次培訓(xùn)活動不空洞,，是一次既經(jīng)濟又有實效的培訓(xùn)活動，我們真的能夠與課改專家應(yīng)對面的交流,，獲取最新的教改信息和最優(yōu)的教學(xué)方式。

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇二

在這段的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中，我雖然忙碌著,、勞累著,，但我卻充實著、收獲著,，在這里我們所有的老師和同仁,，都能以一顆平實的心與我們的老朋友,，新朋友，潛心地討論,，真誠地交流，使我受益匪淺?，F(xiàn)將自己網(wǎng)絡(luò)研修情況總結(jié)如下。

每日堅持學(xué)習(xí),，落實學(xué)習(xí)任務(wù)。從網(wǎng)絡(luò)研修開始,，我每日堅持觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，聆聽專家講座,，并且堅持做好聽、看筆記,，寫一寫自己的感悟與反思。按時提交作業(yè),，及時瀏覽學(xué)員作業(yè)及評論文章,，做到積極交流，虛心學(xué)習(xí),。

網(wǎng)絡(luò)研修讓我轉(zhuǎn)變了觀念,。通過研修,，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),，明確課改對于教師提出了哪些新的要求,。通過深入學(xué)習(xí),，更讓我明白了作為一名教師必須具有豐富的文化底蘊,，開闊的文化視野,，遠大的教育境界，扎實的教學(xué)基本功,，否則就要被時代所淘汰，從而增強了自身學(xué)習(xí)的緊迫性,，危機感和責(zé)任感，因此要給自己頭腦充電,，博學(xué)廣聞，不斷的提高自己,，充實自己。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷改變教學(xué)觀念、教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

網(wǎng)絡(luò)研修讓我找到了自信,。作為一名從教十多年的教師，面對新的教材,，面對新的課改，面對新的學(xué)生,，有時我真的不知何去何從,，我憂郁,，我困惑,，甚至有時我失去了自信。自從踏入研修平臺,，我漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，通過看視頻,，聽專家講座我領(lǐng)悟了應(yīng)該怎樣處理教材，怎樣設(shè)計教學(xué)流程,，怎樣選擇教學(xué)方法，以及不同類型的課,，我們應(yīng)該注意把握哪些重點……通過研修平臺，我瀏覽了一篇篇感人的教育敘事和教學(xué)反思,，通過研修，我不再那么迷盲,，不再那么困惑，我找回了原本屬于我的那份自信,。

網(wǎng)絡(luò)研修讓我懂得了思考與總結(jié),。通過學(xué)習(xí)與實踐,，使我清醒地認識到：教無定法,，貴在得法,。通過研修,，也讓我明白了：教學(xué)中缺少的并不是經(jīng)驗，而是及時的反思,、總結(jié)。也有人說的好,，與其寫三年的教案，不如認真寫好一年的反思與總結(jié),，我覺得道理也在其中,。

總之,，通過網(wǎng)絡(luò)研修，使我真切的感受到了觀念在更新,，能力在提高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟,。我也將對教育事業(yè)有了新的奮斗目標(biāo)。

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇三

在忙碌的工作中進行著網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，我的感覺是辛苦著、也收獲著,。通過遠程研修自己的基本業(yè)務(wù)能力全面的提高，對于今后的發(fā)展會起到了積極的促進作用,。下面,，我就個人網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)活動談?wù)勛约旱男牡皿w會,。

雖然是忙里偷閑,，學(xué)習(xí)的時間不算多，但學(xué)習(xí)的效果是實實在在的,，我堅持每天進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認真觀看各個專家的視頻錄像,，認真進行論壇發(fā)帖和回帖，堅持做筆記,。大量的案例，課堂實錄,，專家點評都深入淺出的闡明了理論和實踐，專家的真知灼見與精辟見解,，同行的精彩點評、交流與感悟,，讓我有意想不到的收獲。不但更新了教育,、教學(xué)觀念，拓寬了思路,，同時也對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍,，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用,。

讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對自己以前的教學(xué)方式和觀念有了一次徹底的反思,。在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲,，更重要的是要做到學(xué)有所用,，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去。通過發(fā)帖和回帖,，同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野,，充實了自己。

隨著年齡的增長,，學(xué)習(xí)的惰性越來越大,。走上講臺，拿著教案和教材,，總覺得有這兩樣法寶就行了，把知識講好,，讓學(xué)生聽明白、想明白,，考試學(xué)生能考出理想的成績及了不起了。通過這次學(xué)習(xí),，了解了很多除了數(shù)學(xué)專業(yè)知識以外的教育教學(xué)技術(shù)手段,，這是在以往的遠程培訓(xùn)從未接觸的新知。以前總是看別人用多媒體,，用電子白板，什么ppt,，什么flash，覺得想看電視電影一樣,，總覺得這對教學(xué)沒有多大的益處,，這次學(xué)習(xí),，通過聽講座與自己的課堂嘗試，從孩子們的聽課興趣與思考熱情中明顯感受到了現(xiàn)代教育教學(xué)手段學(xué)習(xí)與掌握的重要性,。通過教學(xué)手段的嘗試與改進，孩子們對數(shù)學(xué)課堂更期待了,，對我這位數(shù)學(xué)老師也更尊敬,、更崇拜了，我的數(shù)學(xué)課堂更豐富多彩了,，而且那討厭的粉筆灰也少吸了很多。

這次研修,，每位學(xué)員都至少要上傳一個資源，每個人的資源是有限的,，發(fā)揮我們廣大學(xué)員的集體力量，資源就豐富了,，素材更廣泛了。我們都是第一線的教師,，我們提供的資源更便于操作和使用,，更貼近教學(xué)的實際。由于要求的原創(chuàng)性,，大家提供的資源不會出現(xiàn)雷同或抄襲,，這就更好地督促我們學(xué)員更要認真學(xué)習(xí),，認真思考,，把最好的資源及素材提供給大家共享,，讓這個共享更有實質(zhì)的意義。

總之,，在這次研修中的收獲滿滿，在今后的工作中會更加積極,、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷地提高自己的教育教學(xué)能力,、使用優(yōu)秀教育資源的能力及使用先進教育教學(xué)手段的能力，同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康,、快樂的成長！與我的孩子們共學(xué)習(xí)共成長,，做一個終身學(xué)習(xí)的榜樣,！

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇四

航天小學(xué)

周雪梅

時間如流水,，轉(zhuǎn)眼這一期的網(wǎng)絡(luò)研修就快要結(jié)束了,。回顧這一次的研修,，感慨萬千，獲益頗豐,。通過這次學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到了豐富的課程內(nèi)容,，親耳聆聽名師的精彩講座和報告,。我想這一次培訓(xùn)真的是對我來說,，是一次洗禮，是一種重生,。

本次研修是一種嶄新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)絡(luò)研修,，而且是第一次全省教研員的統(tǒng)一網(wǎng)上研修。這解決了因空間,、場地帶來一些問題。這種學(xué)習(xí)方式首先就讓教研員們很感興趣,，讓我愿意參加。所以希望以后能多組織這樣培訓(xùn),。

一、教育教學(xué)理念的提升

雖然從事教育工作已久,，但面對當(dāng)今的形式，時代要求我們不斷進步,，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量,。在這次學(xué)習(xí)中，授課老師為我們總結(jié)了全新的思想方法和活動經(jīng)驗,，這讓我在教學(xué)理念上有了更深刻的認識。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ),，使得在實際指導(dǎo)教學(xué)中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實際教學(xué),，這也是我們在日常工作中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教研員自身要具備較高的理論水平外，更要汲取豐富理念,，這樣才能真正具備指導(dǎo)和服務(wù)教師的能力,。

二,、自身角色的轉(zhuǎn)變 對于每位教研員都要面臨的指導(dǎo)備課和上課任務(wù),，在這次培訓(xùn)中我也有了進一步的認識,。專家、老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法,。空談理論不切實際,，摒棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實際,，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo)。簡而言之,，就是有選擇性地進行教學(xué)研究，保證在有限的教學(xué)時間中做到充分利用,?？芍^：量不在多,，貴在精。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)?，F(xiàn)如今，教研員已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為教學(xué)的組織者,，教師的督導(dǎo)者和教師的教練員。角色的指導(dǎo)轉(zhuǎn)變需要我們?nèi)ミm應(yīng),，去創(chuàng)新進取。在新的舞臺上創(chuàng)造出新天地,。

三、教研方法的更新

通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，不僅讓我對如何上課、評課課有了更為深刻的理解,，也讓我認識到在日常教學(xué)教研中思想和方法的轉(zhuǎn)變需求。我們應(yīng)與時俱進,，結(jié)合實際有選擇性地加強實踐練習(xí)，更為深入地做好教研方法的更新,，也為我們展開更有效的教學(xué)打好基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,，但我的學(xué)習(xí)不會結(jié)束,。因為,，這次學(xué)習(xí)只是一個統(tǒng)領(lǐng)性的綱要,，對普遍發(fā)生的教育教學(xué)現(xiàn)象給予了指導(dǎo)，而真正的工作變數(shù),、突發(fā)情況是很多的，這就要求我們注重積累,，學(xué)以致用,，冷靜地處理好各種問題,。希望專家老師們在今后的日子里,，能夠開通專家熱線，經(jīng)常對學(xué)員們進行實際指導(dǎo),。

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇五

幾個月的遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，珍貴的時光令人難以割舍,。網(wǎng)絡(luò)研修平臺拉近了每一位教育工作者的距離，巨大的網(wǎng)絡(luò)力量掀起了教研的火熱浪潮,。研修平臺傳遞著省級專家的悉心指導(dǎo),，回響著指導(dǎo)老師們殷切的話語,，浸透著每一位老師學(xué)習(xí)的汗水，;閃耀著老師們思想的火花……它為我們帶來的是充實,，是成長，是動力,。

首先, 在思想上樹立勤勤懇懇的工作態(tài)度。

其次,，對以后的工作提供了豐富的資源。

通過學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多一些新的教學(xué)方法,更新了教學(xué)理念,。通過在線研討,很多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開。為今后教學(xué)工作提供了豐富的資源,。

另外,，通過閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章,，認真比較自己與他們之間的差距，認真思考自己的不足,，取長補短,，不斷完善,。同時專家的忠告和指導(dǎo)老師的鼓勵，使我在迷茫中及時覺醒,，在修改中不斷完善，在反思中不斷進步,。

最后，本次培訓(xùn)還使我在教學(xué)方面建立了新的認識,。

1、在課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，扮演好合作者，指導(dǎo)者,，與促進者的角色，幫助學(xué)生自主探索和合作交流,，促進學(xué)生在探究中真正理解和掌握基本的知識與技能，培養(yǎng)科學(xué)的觀點,，樹立正確的情感態(tài)度與價值觀。

2,、在語文教學(xué)中，教師要精心設(shè)計地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，突出交流,、合作,、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)過程,，創(chuàng)設(shè)生動、活潑的學(xué)習(xí)情境,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，開拓學(xué)生的視野;調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)的效率,。用新的課程理念、新的教學(xué)方法,、新的評價體系,投入到教學(xué)工作中。

網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)雖然結(jié)束,，但這只是暫時的，因為它預(yù)示著更加美麗的開始,。網(wǎng)絡(luò)研修不僅是提高教育教學(xué)的水平的基石，更是我們不斷前進的動力,，它使我們更加堅定地走在新課程改革的道路上。我相信,，只要我們用心，前面的風(fēng)景會更加美好!

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇六

遠程研修為一線教師特別是農(nóng)村中學(xué)的一線教師的交流搭建了一個很好的平臺,，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑,。今年我有幸參加遠程培訓(xùn)，有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深,，受益匪淺,。在這段的學(xué)習(xí)生活中，作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員,，我忙碌著、勞累著,，卻充實著、收獲著,，我們每天累著并快樂著……因為，我們不但收獲了知識更收獲了友情,。通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,，對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進作用，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解,。

在研修過程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，認真觀看各個專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí),，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念、教學(xué)方法,、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材,、交流溝通、教學(xué)設(shè)計,、班級管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班級管理工作,進一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ),。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野,，充實了自己。具體做到了以下幾點：1,、積極認真的觀看視頻學(xué)習(xí)2。,、認真獨立完成作業(yè)每次完成的作業(yè)均得到輔導(dǎo)老師和班主任的好評與認可。

我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí),，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，同時自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認可與鼓勵,。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解; 通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進步,。新的課程理念、新的教學(xué)方法,、新的評價體系,都使自己對數(shù)學(xué)教學(xué)與教研工作有了新的認識與思考。

我的研修雖然己取得了一些成績,，但仍有待加強和完善的內(nèi)容，在今后的工作中,，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力,。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心，中國教師研修網(wǎng)會成為我們前進的基石,，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會助我們乘風(fēng)破浪，飛向成功的彼岸,。我堅信：我研修、我進步,、我快樂！

總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的,。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加積極,、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進學(xué)校,、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康,、快樂的成長！讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行,！讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩！

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇七

鎮(zhèn)原縣平泉初級中學(xué)

王繼龍

一,、人類社會逐漸從學(xué)歷社會向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)化。

社會的發(fā)展有著其自身的規(guī)律,，它從農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會走到了今天的網(wǎng)絡(luò)社會,，在各種不同的社會形態(tài)里，經(jīng)濟、文化和教育等方面都有不同的表現(xiàn),，現(xiàn)在就教育方面談一談我的感想。在農(nóng)業(yè)社會,，知識和技術(shù)是靠父子、師徒相傳的,，私塾比較盛行,，個體教育無規(guī)定,，選拔人才主要通過科舉制度來進行等等,。而到了工業(yè)社會，由于工業(yè)化的標(biāo)準大生產(chǎn),，出現(xiàn)了學(xué)校班級授課制,，出現(xiàn)了義務(wù)教育，教育教學(xué)和人才培養(yǎng)都出現(xiàn)了標(biāo)準化生產(chǎn),。但進入了網(wǎng)絡(luò)社會,，由于現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，人們不再滿足標(biāo)準化培養(yǎng)人才,，而是朝個性化人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變，提倡終身教育,，實行教導(dǎo)學(xué)生多元讀寫和多元評價，注重人的創(chuàng)新能力培養(yǎng),，學(xué)習(xí)形式豐富多彩，并逐漸網(wǎng)絡(luò)多媒體化等等,。

所以，人類社會逐漸從學(xué)歷社會向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)化學(xué)歷社會是一個注重學(xué)歷的社會，人們接受高等教育是為了學(xué)歷和找到或改善工作環(huán)境,。而學(xué)習(xí)型組織存在著三種形態(tài)的組織：“昨日的組織是機械組織,，今日的組織是系統(tǒng)組織，明日的組織是頭腦組織”,。這就是說，在工業(yè)化時代,，組織象機械一樣發(fā)揮作用，組織的運作重在上級的指揮和員工的接受,。在網(wǎng)絡(luò)社會里,，要把組織看成一個系統(tǒng),。在這一系統(tǒng)中,，一個人或一個集體的學(xué)習(xí)會影響到別的個體或集體的學(xué)習(xí),?！皩W(xué)習(xí)型組織”理論的提出源于企業(yè),，但不是限于企業(yè)，而包括了“通過學(xué)習(xí)提高人員素質(zhì),，大規(guī)模或小規(guī)模的公司,，專家組織，大學(xué),、中小學(xué)、城市,、國家及其他人類的一切組織”。而教育對人來說,，不再是一段時間，而是一生的,。正如60年代以后提出了教育貫穿人的一生的終身教育的思想。貫穿生命始終的,，所受所有教育影響的總和。教學(xué)方面,，人們也不再單一化，提倡多元讀寫,。多元讀寫能力是一種適應(yīng)未來發(fā)展環(huán)境的新型的讀寫(素質(zhì)和素養(yǎng))的心理念和新方法，包括書本在內(nèi)的識讀視覺媒體,，數(shù)字媒體和電子媒體的能力，了解和掌握社會和文化慣例的能力,。多元讀寫能力具有情景性和批判性的特征。同時,，人們越來越重視人的個體需要，各類產(chǎn)品除了適用于社會的環(huán)境,，更會留意個人的愛好。

二,、教育信息化不斷深入發(fā)展，教學(xué)效率也越高,。

1,、是硬件系統(tǒng),、軟件系統(tǒng)以及教育資源都從重視教,，重視管理到重視學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變,。

2、是從信息技術(shù)向教育回歸,。

3、是以硬件建設(shè)為主轉(zhuǎn)到以應(yīng)用建設(shè)為主,。

4、是逐步提升教育信息系統(tǒng),、教育軟件智能化程度。

5,、是教育信息化標(biāo)準將進一步普及。

1、教材多媒化：教材多媒化就是利用多媒體,，特別是超媒體技術(shù)，建立教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化,、動態(tài)化、形象化表示,。已經(jīng)有越來越多的教材和工具書變成多媒體化，它們不但包含文字和圖形,，還能呈現(xiàn)聲音、動畫,、錄象以及模擬的三維景象,。例如兒童多媒體學(xué)習(xí)軟件.2,、資源全球化：利用網(wǎng)絡(luò)，特別是internet,，可以使全世界的教育資源連成一個信息海洋,，供廣大教育用戶共享。網(wǎng)上的教育資源有許多類型,，包括教育網(wǎng)站,、電子書刊,、虛擬圖書館,、虛擬軟件庫、新聞組等,。

3、教學(xué)個性化：利用人工智能技術(shù)構(gòu)建的智能導(dǎo)師系統(tǒng)能夠根據(jù)學(xué)生的不同個性特點和需求進行教學(xué)和提供幫助,。為了做到這一點，學(xué)生個性的測定,，特別是認知方式的檢測，將成為教育研究的重要研究課題,。

4、學(xué)習(xí)自主化：由于以學(xué)生為主體的教育思想日益得到認同,，利用信息技術(shù)支持自主學(xué)習(xí)成為必然發(fā)展趨向。事實上,，超文本/超媒體之類的電子教材已經(jīng)為自主學(xué)習(xí)提供了極其便利的條件,。

5、活動合作化：通過合作方式進行學(xué)習(xí)活動也是當(dāng)前國際教育的發(fā)展方向,。信息技術(shù)在支持合作學(xué)習(xí)方面可以起重要作用，其形式包括通過計算機合作(網(wǎng)上合作學(xué)習(xí));在計算機面前合作(如小組作業(yè));與計算機合作(計算機扮演學(xué)生同伴角色),。

6、管理自動化：利用計算機管理教學(xué)過程的系統(tǒng)叫做cmi(計算機管理教學(xué))系統(tǒng),，包括計算機化測試與評分,、學(xué)習(xí)問題診斷,、學(xué)習(xí)任務(wù)分配等功能,。最近的發(fā)展趨向是在網(wǎng)絡(luò)上建立電子學(xué)檔，其中包含學(xué)生身份信息,、活動記錄、評價信息,、電子作品等。利用電子學(xué)檔可以支持教學(xué)評價的改革,，實現(xiàn)面向?qū)W習(xí)過程的評價。

7,、環(huán)境虛擬化：教育環(huán)境虛擬化意味著教學(xué)活動可以在很大程度上脫離物理空間時間的限制，這是電子網(wǎng)絡(luò)化教育的重要特征?，F(xiàn)在已經(jīng)涌現(xiàn)出一系列虛擬化的教育環(huán)境,，包括虛擬教室,、虛擬實驗室,、虛擬校園,、虛擬學(xué)社,、虛擬圖書館等,，由此帶來的必然是虛擬教育,。虛擬教育可分為校內(nèi)模式和校外模式。校內(nèi)模式是利用局域網(wǎng)開展網(wǎng)上教育,，校外模式是指利用廣域網(wǎng)進行遠程教育,。在許多建設(shè)了校園網(wǎng)的學(xué)校，如果能夠充分開發(fā)網(wǎng)絡(luò)的虛擬教育功能,，就可以做到虛擬教育與實在教育結(jié)合,，校內(nèi)教育與校外教育貫通,，這是未來信息化學(xué)校的發(fā)展方向,。

三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)優(yōu)點突出,，是時代的需要,。

1,、在降低成本的同時保證質(zhì)量

大家知道,，經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r可以促進教育的發(fā)展,，影響教育的規(guī)模,，一般地,，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設(shè)施上,，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益,。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課,。但是,，這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式,，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的,，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護者,，其作用也在逐步提升。

2,、自我決定學(xué)習(xí)時間和地點

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方,。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學(xué)員節(jié)省了很多時間,。比如,，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

3,、按需進修

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學(xué)習(xí),。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要,，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實本領(lǐng)。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學(xué)位,、多張資質(zhì)證書的人才。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點是每個學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動,。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性,。然而,，好的教師是極少的,，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高,，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失,。遠程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持,，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇八

教育教學(xué)工作也有了一種新的理解,。

一、勤勤懇懇，積極研修

1,、積極認真的觀看視頻學(xué)習(xí)，到目前為止在線學(xué)習(xí)時間達：11687分鐘,，并且在觀看視頻的時候積極提出自己的問題，課程,、話題留言達到314條，并發(fā)起了181條話題,，認真撰寫日志200篇。

2,、積極建立個人工作室,，并積極參與英語九班協(xié)作組的建設(shè)，被評為小組之星,。

3、積極參與班級資源管理,，上傳資源226條,，得到廣大老師的應(yīng)用和好評。積極配合班主任和指導(dǎo)教師的工作,，積極參與班級建設(shè)，被推薦為第一批學(xué)員導(dǎo)師,，被評為：第四期學(xué)員之星,。同時被班主任和指導(dǎo)教師推薦為：學(xué)習(xí)研修組長，協(xié)助,、幫助我校英語教師的研修學(xué)習(xí),，我校的研修教師全都圓滿完成了研修學(xué)習(xí)任務(wù)。

4,、認真獨立完成作業(yè)16篇,，每次完成的作業(yè)均得到輔導(dǎo)老師和班主任的好評與認可，其中有3篇被評為優(yōu)秀作業(yè),，多篇作業(yè),、留言等在班級簡報中得到引用并得到好評。

5,、熟練運用班級沙龍，留言板,，tq，學(xué)習(xí)交流區(qū),，學(xué)習(xí)論壇,，視頻會議室等平臺的管理功能，積極參加各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流活動,。與專家,、學(xué)員進行及時有效的研修交流,，成功地主持主講了視頻會議：《在英語課堂教學(xué)中如何科學(xué)有效的實施小組合作性學(xué)習(xí)》效果很好，收獲頗豐,。

二、受益匪淺,，感受頗深

我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí)，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,，同時自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認可與鼓勵，我被淄博市第二期網(wǎng)絡(luò)研修優(yōu)秀學(xué)員,，使我對此次研修有了新的認識，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅,，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解;通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴,。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進步。新的課程理念,、新的教學(xué)方法,、新的評價體系,都使自己對英語教學(xué)與教研工作有了新的認識與思考,。

三,、繼續(xù)努力，力求完美

我的研修雖然己取得了一些成績,，但仍有待加強和完善的內(nèi)容，在今后的工作中,，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力,。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心,，中國教師研修網(wǎng)會成為我們前進的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會助我們乘風(fēng)破浪,，飛向成功的彼岸。我堅信：我研修,、我進步、我快樂,！

總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的,。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說,，在今后的工作中我會更加積極,、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進學(xué)校,、學(xué)生的發(fā)展,。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康,、快樂的成長,！讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行！讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩,！

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇九

科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的進步，為我們教師的學(xué)習(xí)提供了巨大的便利,。這次網(wǎng)上遠程研修學(xué)習(xí),，就讓我們364名新入職教師,，在工作崗位或家庭中，就能同時學(xué)到如此豐富多彩又非常有針對性的教育教學(xué)知識,。

我也按照學(xué)習(xí)指南的要求,，一步一步,，認真的學(xué)習(xí)著,。在專業(yè)理念與師德模塊,，樊英如老師的教育事跡給我留下了非常深刻的印象。她真心愛自己的學(xué)生,，默默奉獻,，用心血澆灌出一朵朵祖國的花朵。她分別從自己的愛心,、言傳身教、潛心教學(xué),、班級管理和家校合作方面展開論述,。讓我看到了這是一位非常有實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師,，更是一位教學(xué)上的有心人。正是用心,，才讓她的教學(xué)工作那么扎實有效；正是用心,，才讓她的教育道路碩果累累。這個模塊不僅有真人真事,，還有理論學(xué)習(xí)?！督處煂I(yè)標(biāo)準（試行）》解讀，帶領(lǐng)我們從宏觀上把握作為一名教師應(yīng)該具有怎樣的專業(yè)標(biāo)準,。

師生心理健康模塊，對于心理健康專業(yè)的我來說是非常感興趣的,，一方面我特別需要學(xué)習(xí)如何對小學(xué)生開展心理咨詢；另一方面,，在我自己的職業(yè)生涯中也會面臨一些心理健康與壓力的問題，我也是在不斷面對和解決的過程中,。遠程研修，能關(guān)注到師生心理健康這個方面,，是對師生心理健康的重視和很好的幫助,。

教師職業(yè)規(guī)劃模塊,，讓我們學(xué)習(xí)了教師專業(yè)發(fā)展的一個非常有效地策略,。課程圍繞教師專業(yè)發(fā)展的促進策略,、引導(dǎo)青年教師制定教師自我發(fā)展規(guī)劃的方法,、誘發(fā)骨干教師結(jié)合自己的工作實際制定發(fā)展規(guī)劃的技巧,，誘發(fā)優(yōu)秀教師主動提煉自己的教學(xué)藝術(shù)、進而形成獨具個人魅力的教學(xué)藝術(shù)的策略,，展開討論,，有效的幫助了我們新教師的專業(yè)成長,。我也就此寫了,，自己的個人職業(yè)規(guī)劃,，今后我會很好的依照我的職業(yè)規(guī)劃來認真工作,，同時也會不斷的修改和完善,。

課堂教學(xué)技能模塊從如何編寫教學(xué)設(shè)計與教案,，如何聽課與評課,，教學(xué)反思及其寫作,，課堂教學(xué)技能訓(xùn)練：提問·講解·媒體運用,，課堂教學(xué)技能訓(xùn)練：觀察·學(xué)習(xí)支架·結(jié)束,，課堂教學(xué)技能訓(xùn)練：導(dǎo)入·強化·語言溝通四個角度,，手把手交給我們?nèi)绾紊险n,，如何開展教學(xué),。

班級管理模塊,，讓我們不禁關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí),，更要關(guān)注到這是一個群體,，需要有班級活動,、有常規(guī)管理活動,，尤其對于班主任來說,，非常重要。

名師成長模塊,，讓我們從一個更高的標(biāo)準來要求自己，有校本研究意識,，要學(xué)會運用信息技術(shù)備課，要朝著名師的方向來要求自己,。

遠程研修學(xué)習(xí),，雖然告一段落，但是學(xué)習(xí)的路永遠沒有盡頭,。在今后的時間道路上我會認真踐行我學(xué)到的這些知識，努力提高自己的教學(xué)水平,。

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇十

伴隨著義務(wù)教育課程標(biāo)準的實施,，我感到無論是教師的教學(xué)理念,、課堂教學(xué)的方式方法，還是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，又或是老師對教學(xué)評價的實踐,，都有了較大的變化。

新課標(biāo)的理念新,，實用性強。

在課堂教學(xué)模式上,，教師角色轉(zhuǎn)變了，由“填鴨式”的教,，變成教學(xué)上的引導(dǎo)者；學(xué)生角色轉(zhuǎn)變了,，由被動的聽講接受，變成了學(xué)習(xí)上的主人,，主觀能動性大大的提高了，自主學(xué)習(xí)的能力,、小組合作的能力、數(shù)學(xué)課堂上的探索發(fā)現(xiàn)能力……學(xué)生們都有了很大提高,。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上,，由于預(yù)習(xí)性作業(yè)的精心布置,，加之課堂上小組合作探究的教學(xué)模式,，課后拓展作業(yè)的延伸,，都給學(xué)生帶來的極大的研究興趣,，數(shù)學(xué)離不開生活，學(xué)生們以生活為背景的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更容易讓學(xué)生理解,，同時情景學(xué)習(xí)還滲透了其他學(xué)科的知識,，更有利于擴展學(xué)生的知識面。

在作業(yè)的布置上,，我們學(xué)校在市教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，研究了全景性作業(yè),，其中我們還探究了導(dǎo)學(xué)案作業(yè)，極大的提高了課堂教學(xué)的成效，教師在備課上做足了功夫,，課堂上的放手,，既解放了教師，又利于學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

在學(xué)生評價方面，我們研究[〕了星卡評價制度,，在摸索過程中，我還將小組合作融入到星卡評價中,，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，給班級整體學(xué)習(xí)情況也帶來了飛躍性的邁進,。

總而言之,，歷經(jīng)新課標(biāo)的逐步修訂與實施,，我的感受就是：無論是對于老師,，還是學(xué)生,，新課標(biāo)u給我們帶來了充滿陽光的春天,。希望在不斷的探索過程中,，她會更加完善。