時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校教學(xué)教研的思想為指引,，以我縣教育教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情,、社會(huì)主義道德品質(zhì),，逐步讓學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣,。讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中,，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法,，主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文,，最終成為社會(huì)有用人才,。

1、深入學(xué)習(xí)語文教改經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，強(qiáng)化校本教研活動(dòng)，堅(jiān)持“以生為本,，以學(xué)為主”的課改理念,，努力提高語文教學(xué)成績。

2,、規(guī)范教學(xué)工作的管理,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校提出的各項(xiàng)規(guī)范和質(zhì)量要求，狠抓課堂管理和質(zhì)量,，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)語文科組建設(shè)，規(guī)范科組活動(dòng),；加大青年教師骨干教師的培養(yǎng),，實(shí)施“一幫一”活動(dòng)。

4,、重視和抓好畢業(yè)班的中考備考工作,。

5、舉行“一課一評(píng)一議”活動(dòng),，每位青年教師都要認(rèn)真上好一節(jié)有質(zhì)量,、有水平的公開課。

6,、認(rèn)真做好備課,、上課、作業(yè),、測試,、檢查、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。

7,、加強(qiáng)科組教師教育理論的學(xué)習(xí)，在科組活動(dòng)中多交流課堂

管理的心得體會(huì),，對(duì)存在的問題盡快解決,。

8、完善集體備課的規(guī)章制度,，確保計(jì)劃的落實(shí),。

9、有計(jì)劃地進(jìn)一步探索實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效經(jīng)驗(yàn)和途徑,，多寫專題論文,，多投稿，多發(fā)表,。

全體語文教師要在認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃整體措施的基礎(chǔ)上,，努力做好以下幾個(gè)方面的工作。

（一）抓好課堂教學(xué)工作,。

（1）,、各年級(jí)在語文課上開展課前3-5分鐘的小活動(dòng)，活動(dòng)形式可以為全班學(xué)生朗讀（朗讀材料由科任教師自定）,、學(xué)生輪流講故事,、學(xué)生輪流演講、學(xué)生小作文賞析等形式多樣的為語文課服務(wù)的活動(dòng),。

（2）對(duì)于語文基礎(chǔ)教學(xué),，要加強(qiáng)學(xué)生語言的實(shí)際運(yùn)用的能力的訓(xùn)練,，重點(diǎn)要將新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的詩文背誦的篇目中的名言名句，按年級(jí)一一落實(shí),，并將其一一默寫,。

（3）對(duì)于閱讀教學(xué)，可以探討“整體感知——局部品味——領(lǐng)悟感情”這個(gè)閱讀教學(xué)模式,。每節(jié)課要把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn),，一課一得,。要加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指引，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性閱讀,，提倡獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解,。

（4）對(duì)于作文

教學(xué),，語文教師要克服傳統(tǒng)作文教學(xué)的隨意性和盲目性，要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí),、扎扎實(shí)實(shí)在寫作基本知識(shí)和基本技能訓(xùn)練中有所得,，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)懗觥跋衲Ｏ駱印钡奈恼隆Ｒ竺?—3周一次大作文,，每周要求學(xué)生寫周記,，鼓勵(lì)和提倡學(xué)生寫日記。并且要做好對(duì)學(xué)生作文的及時(shí)批改和講評(píng)工作,，可以積極探討“師生互動(dòng)評(píng)改”這一作文批改模式,。

（二）做好同伴互助活動(dòng)的開展，實(shí)施“一幫一”活動(dòng),。

（三）做好語文骨干教師的培養(yǎng)

（四）重視集體備課活動(dòng)的開展,。

（五）抓好語文課外活動(dòng)工作。

（1）,、每位語文教師要根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和新教材教學(xué)要求,，根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好,，每學(xué)期至少有一個(gè)小活動(dòng),，如組織召開班級(jí)故事會(huì)、班級(jí)作文比賽,、改錯(cuò)別字大賽,、讀書交流會(huì),、演講會(huì)等活動(dòng)。

（2）,、利用課外有計(jì)劃地開展一些全校性的課外活動(dòng),。

“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，這是我們?nèi)M語文教師的共同心聲,。在新的學(xué)期，我們將精誠團(tuán)結(jié),，努力奮進(jìn),，整合教學(xué)資源，提高個(gè)人素質(zhì),，使我們的教學(xué)工作有一個(gè)更大的提高,。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，向常規(guī)教學(xué)要質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課,、停課,，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載,。

2,、加強(qiáng)備、教,、批,、輔、考管理,。

(1)備課：各教研組要強(qiáng)化備課,，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識(shí)點(diǎn),，更要備教法和學(xué)法,，要從.體上把握教材，善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,，除個(gè)人備課外，還要加強(qiáng).體備課、網(wǎng)上備課的能力,。

(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教,，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

(3)作業(yè)：對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué)客觀,、有效、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。并且要注意通過作業(yè)體現(xiàn)教學(xué)的分層次性,。每位教師都要布置兩類作業(yè),，供不同程度的學(xué)生選擇完成。

(4) 輔導(dǎo)：在課上和課下增優(yōu)補(bǔ)差的個(gè)別輔導(dǎo)要因?qū)W生而異,，體現(xiàn)輔導(dǎo)的實(shí)效性,，個(gè)性化。有具體可操作性計(jì)劃和措施,，并有輔導(dǎo)記錄,，作為教師輔導(dǎo)考核的依據(jù)。

(5) 考試：學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織,，月考、期末共四次大規(guī)模的檢測,，期間以各學(xué)年組為單位,，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對(duì)性的抽測，開好分析會(huì),，充分發(fā)揮檢測的功能,。

3、 畢業(yè)年級(jí)工作

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)年級(jí)工作是.個(gè)初中教學(xué)的核心工作,，本學(xué)期初三年級(jí)教學(xué)工作目標(biāo)是：努力擴(kuò)大優(yōu)生面,，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成績,，為完成畢業(yè)和升學(xué)目標(biāo)積極作好準(zhǔn)備,。具體策略是：抓早、抓嚴(yán)、抓細(xì),、抓實(shí),。為此重點(diǎn)抓好以下工作：

（1）、作好畢業(yè)年級(jí)師生的動(dòng)員工作,，增強(qiáng)師生的緊迫感和壓力感,。針對(duì)畢業(yè)班的工作,，要求全體畢業(yè)年級(jí)師生樹立憂患意識(shí),，團(tuán)結(jié)一心打好這場攻堅(jiān)戰(zhàn)。

（2）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮.體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn),。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”,。學(xué)科間不擠占時(shí)間,，相互協(xié)作，提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生，課堂上做到精講精練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。合.加快新課教學(xué)進(jìn)度。

（3）教師要科學(xué)設(shè)計(jì)合.安排學(xué)生作業(yè),，及時(shí)組織必要的單元,、章節(jié)的針對(duì)性檢測；認(rèn)真研究中考方向.的..及近兩年考試的改革思路,、走向,、題型、結(jié)構(gòu),、知識(shí)點(diǎn),、知識(shí)體系，制定有效的教學(xué)計(jì)劃,。

（4）注重畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤,、管理等一系列監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，從本學(xué)期起教導(dǎo)處和教研組對(duì)各門學(xué)科重點(diǎn)督察,，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)補(bǔ)救，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施。各教研組應(yīng)利用教研活動(dòng)的時(shí)間,，針對(duì)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)開展專題研究,。加強(qiáng)過程管理，確保明年中考無薄弱學(xué)科,。

5,、定期召開畢業(yè)年級(jí)教師會(huì)，分析情況的,，制訂對(duì)策,，解決問題。堅(jiān)持“月考”制度,，及時(shí)召開階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，針對(duì)存在問題，及時(shí).取補(bǔ)救措施,，及時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作,。

6、引資料,、學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同學(xué)科老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動(dòng),，取長補(bǔ)短，共同提高,；教學(xué)資料統(tǒng)一使用,，資源和經(jīng)驗(yàn)共享。廣泛收.中考信息,，做好資料的收.和..工作,。

7、家校聯(lián)合,，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,，積極爭取家長對(duì)學(xué)校工作的支持。

二,、積極開展教研活動(dòng),，大力推進(jìn)課程改革。

（一）教研組建設(shè)

1,、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，端正教師的教育思想,，以學(xué)生發(fā)展為本,，樹立對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的思想。

2、經(jīng)常開展新課程改革的實(shí)驗(yàn)教材的研究,，注意學(xué)科間的綜合,，注意學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注意對(duì)學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng)。

3,、注意學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo),，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,。

4,、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和體育與健康的教育，并鼓勵(lì)教師多.用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué),。

5,、進(jìn)一步明確教研組的權(quán)利和職責(zé)，做到責(zé),、權(quán),、利統(tǒng)一，充分發(fā)揮教研組的作用,，積極開展教研組工作的評(píng)估考核工作,。

6、加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織,、管理,，重點(diǎn)落在研究探討教學(xué)中的實(shí)際問題，通過校本教研,，全面提高教師業(yè)務(wù)水平,。具體要求如下：

堅(jiān)持周周有活動(dòng)、有主題,、有內(nèi)容,、有記錄，做到時(shí)間保證,，質(zhì)量保證,，各次教研活動(dòng)有記錄，請深入領(lǐng)導(dǎo)簽字,。每月底將教研活動(dòng)記錄,、教研組長會(huì)議記錄交教導(dǎo)處檢查。

7,、對(duì)教研組工作實(shí)行月報(bào)制度,，教研活動(dòng)情況的納入教師個(gè)人考核和教研組的考核評(píng)比中,，本學(xué)期將開展優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)。

8,、組織教學(xué)大賽活動(dòng)

9,、支持并督促教師參加學(xué)校聯(lián)合體教學(xué)研討活動(dòng)

10、鼓勵(lì)教師參加上級(jí)部門的各種比賽

（二）教研活動(dòng)

開展教師輪作課活動(dòng)

三,、學(xué)生活的動(dòng)----“小小明星擂臺(tái)賽”系列活動(dòng),。

一,、二年級(jí)：英語百詞競賽,；

語文詩文背誦比賽；

數(shù)學(xué)解題大賽

四,、改進(jìn)并完善校本課程的開發(fā)和實(shí)施工作

結(jié)合我校校情,、地域及學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善校本課程的開發(fā)和實(shí)施工作,。制定切實(shí)可行的計(jì)劃,，認(rèn)真實(shí)施,，突出特色教學(xué),。比如開設(shè)“美文背誦課”，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言,、積累素材,、審美欣賞,、語言表達(dá),、記憶感知等能力,，同時(shí)也是提高學(xué)生作文能力的主要手段。

五,、完善檔案管理工作

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)檔案管理辦法,，完善檔案管理工作,。為普九和申報(bào)省一類學(xué)校做好準(zhǔn)備。

六,、與科研,、政工配合治理薄弱環(huán)節(jié)

（一）組織教師認(rèn)真落實(shí)上學(xué)期阿城科研所和進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部兩個(gè)課題立項(xiàng)工作,，激發(fā)教師研究積極性，按照立項(xiàng)課題分組研究,，定期匯報(bào)研究情況的,，寫出有價(jià)值的過程性研究報(bào)告，并以此改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，推動(dòng)教學(xué)發(fā)展,，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量，教師研究能力和專業(yè)水平,。

（二）

1,、與政工配合，召開年級(jí)組會(huì)議,，分析各班級(jí)狀況,，研究治理方案，共同治理好薄弱班級(jí),。

2,、組織教研組長對(duì)薄弱學(xué)科加強(qiáng).體聽課。

3,、關(guān)心問題學(xué)生,，關(guān)注易流群體，做好控流,、收流工作,。

4、認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

七、教學(xué)工作推進(jìn)內(nèi)容

3月份：

1,、開學(xué)準(zhǔn)備工作落實(shí)到位,，教師超前備好一周課并檢查，2月27日檢查教案,。

2,、領(lǐng)取、發(fā)放教師用書

3,、各教研組,、教師制訂好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期進(jìn)度計(jì)劃

4、迎接“普九”驗(yàn)收,，檔的.工作

5,、檢查作業(yè)、教案,、聽課筆記

4月份：

1,、安排各年級(jí)月考,，了解教與學(xué)情況的

2、月考分析會(huì)

3,、教師輪作課

4,、落實(shí)期中考試有關(guān)工作

5、檢查作業(yè),、教案,、聽課筆記

5月份：

1、組織期中考試

2,、期中考試質(zhì)量分析會(huì),，

3、檢查作業(yè),、教案,、聽課筆記

6月份：

1、組織月考工作

2,、月考分析會(huì)

3,、學(xué)生競賽：語文詩文背誦、英語百詞競賽,、數(shù)學(xué)解題大賽

4,、一、二年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

5,、教學(xué)常規(guī)檢查（作業(yè),、教案、聽課筆記等）

6,、組織畢業(yè)年級(jí)中考考試工作

7月份：

1,、期末考試動(dòng)員

2、期末復(fù)習(xí)考試,、成績統(tǒng)計(jì)分析

3,、期末各項(xiàng)總結(jié)工作，各教研組,、任課教師上交各類材料

4,、期末成績分析會(huì)

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在課堂上推進(jìn)素質(zhì)教育,，力圖體現(xiàn)“三個(gè)面向”指導(dǎo)思想,。以“課堂教學(xué)”為主線,，結(jié)合本校特點(diǎn),，實(shí)施基礎(chǔ)化、生活化,、審美化教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，樹立自信心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教師的教育觀念，運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理論展開教學(xué)系列活動(dòng),。

2,、提倡合作、自主,、探究的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，促使他們樹立信心,。教師要尊重學(xué)生，讓學(xué)生有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，營造平等,、良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生在和諧的氣氛中,，積極主動(dòng)地獲得發(fā)展,。

3、力求改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,。

備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),。重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的`教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和“二備”,，向成為反思型的教師方向邁進(jìn),。

4、立足基礎(chǔ),，做好輔優(yōu)導(dǎo)差的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

各年級(jí)要立足基礎(chǔ),，把好基礎(chǔ)關(guān),，提高教學(xué)質(zhì)量,。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)要讓學(xué)生確確實(shí)實(shí)掌握，技能技巧等一定要加強(qiáng)訓(xùn)練,，要長期有計(jì)劃地訓(xùn)練,，注意保底。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，教師們要抓好輔優(yōu)扶差工作,，尤其是要切實(shí)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績,。

二0一四年九月份：

1,、針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃。

2,、制訂教研計(jì)劃,，共同為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材。

4,、研討：如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

十月份：

1、研討：如何抓住課堂上出現(xiàn)的動(dòng)態(tài)信息,，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。

2,、開展“優(yōu)秀作業(yè)”評(píng)比活動(dòng)(一),。

3、探究：如何更好地尊重學(xué)生,，營造良好的課堂氣氛,。

十一月份：

1、進(jìn)行期中測試,。

2,、分析學(xué)生知識(shí)掌握情況，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)步伐,。

3、開展“人人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)

組織老師聽課,、評(píng)課,。

十二月份：

1、組織初三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)能力競賽(結(jié)合中考新題型),。

2,、開展“優(yōu)秀作業(yè)”評(píng)比活動(dòng)(二) 。

3,、組織教師進(jìn)行一次說課比賽,。

1、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、組織教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

3,、收集有關(guān)資料,。

二月份：

1、制定教師教學(xué)計(jì)劃及備課組活動(dòng)計(jì)劃,。

2,、確定本學(xué)期教研組活動(dòng)中心，安排好各年級(jí)活動(dòng)時(shí)間,。

三月份：

1,、教師相互聽課、評(píng)課,。

2,、召開課代表會(huì)議，進(jìn)行教學(xué)信息反饋,。

3,、教師教學(xué)工作檢查。

四月份：

1,、安排一次西片學(xué)校教師來我校指導(dǎo)活動(dòng),。

2、組織本組教師座談,，交流教學(xué)心得,。

五月份：

1、參加西片學(xué)校組織的畢業(yè)班聯(lián)考活動(dòng),，及時(shí)進(jìn)行交流,，取長補(bǔ)短。

2、做好畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)工作,。

六月份：

1,、制訂七、八年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、做好畢業(yè)班中考工作。

3,、進(jìn)行西片教研工作及教研組工作總結(jié),。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

1、調(diào)動(dòng)教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性,，挖掘廣大教師的研究意識(shí),，組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源，通過不斷學(xué)習(xí),，汲取營養(yǎng),，共同協(xié)商、互動(dòng)交流,，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng),。

2、積極探索“看中學(xué)”的形式,、內(nèi)容,，依托遠(yuǎn)程教育資源，自主開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源,。

3,、注重新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂,，親近自然,，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵,。

4.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，開展四年級(jí)科學(xué)興趣小組活動(dòng),，做到有計(jì)劃,，有活動(dòng)，有記錄,，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識(shí)的能力和科學(xué)探究的興趣,。

5、實(shí)驗(yàn)室工作人員做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及實(shí)驗(yàn)登記工作,。

6,、繼續(xù)做好小小氣象臺(tái)的指導(dǎo)工作,。

1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。

本學(xué)期擬圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

(1)繼續(xù)組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》兩本最基本的導(dǎo)向性書,，把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標(biāo),。

(2)組織學(xué)習(xí)《科學(xué)課》等專業(yè)性雜志，加強(qiáng)平時(shí)的總結(jié)與反思,。

(3)學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

2,、“教學(xué)反思”是教師成長的有效途徑，要求科學(xué)教師在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”,，積極撰寫教育教學(xué)論文，并參加“教海探航”論文評(píng)比活動(dòng),。

3,、“上網(wǎng)學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代教師應(yīng)具備的一種的能力，要求教師充分利用現(xiàn)有條件,，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),。

1、本學(xué)期要抓好實(shí)驗(yàn)教材的研究工作,，利用好“教材教法培訓(xùn)資料,，對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)。

2,、新課程實(shí)施過程中,，仍將采取多種形式加強(qiáng)對(duì)科學(xué)教師的培訓(xùn)。以各種形式,，靈活,、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程改革進(jìn)程中的亮點(diǎn)與精華,，向全鎮(zhèn)科學(xué)教師展示一些精品課例,、精典案例等。

3,、加強(qiáng)與溧陽市教研室的聯(lián)系,，積極爭取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

九月份：

1,、制訂課題組計(jì)劃,。

2,、制訂各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

十月份：

1、中學(xué)《科學(xué)》新教材分析與培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、組建科學(xué)興趣小組并開展活動(dòng)。

十一月份：

1,、積極參加“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目組實(shí)驗(yàn)教師研討活動(dòng),。

2、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

十二月份：

1,、“優(yōu)秀課”評(píng)比活動(dòng)；

2,、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng),；

元月份：

1、做好科學(xué)的的期終考核工作,。

2,、歸納收集資料，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)效果,。

科學(xué)教學(xué)在之前是沒有的課程,，只不過是隨著國家教育改革的到來，我們多了科學(xué)教學(xué)這一科目,。對(duì)于科學(xué)教學(xué)來說,，教好科學(xué)并不困難。所以在今后的教學(xué)中,，我們一定要時(shí)刻的注意到,，科學(xué)的重要性，一定要將科學(xué)的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展聯(lián)系起來,，做好準(zhǔn)備,，將學(xué)生的將來的發(fā)展看做是國家將來科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。我們的未來需要學(xué)生接班,，相信我們的未來一段更加的美好,！

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇五

1、語文科集體備課,?！局鱾淙耍毫窝┚昀蠋煛?/p>

【 地點(diǎn)：心理輔導(dǎo)室 主持：潘云組長 時(shí)間：15：10—15：50】

2、英語科集體備課,?！局鱾淙耍和趺鹘M長】

【 地點(diǎn)：心理輔導(dǎo)室 主持：教研室 時(shí)間：16：00—16：40】

3、落實(shí)學(xué)校臨時(shí)部署的教研工作,。

1,、生物科集體備課,。【主備人：徐榮娟老師】

【 地點(diǎn)：心理輔導(dǎo)室 主持：劉凡平組長 時(shí)間：8：40—9：20】

2,、生物科集體備課,。【主備人：吳乾曼老師】

【 地點(diǎn)：心理輔導(dǎo)室 主持：劉凡平組長 時(shí)間：9：30—10：10】

3,、數(shù)學(xué)科集體備課,。【主備人：莫舒蕙老師】

【 地點(diǎn)：心理輔導(dǎo)室 主持：鄭伯文組長 時(shí)間：15：20—16：00】

4,、政治科集體備課,。【主備人：楊海芬組長】

【 地點(diǎn)：心理輔導(dǎo)室 主持：教研室 時(shí)間：19：50—20：30】

5,、地理科集體備課,。【主備人：陳怡老師】

【 地點(diǎn)：心理輔導(dǎo)室 主持：楊海芬組長 時(shí)間：20：40—21：20】

6,、落實(shí)學(xué)校臨時(shí)部署的教研工作,。

1,、生物科公開課,。【授課人：徐榮娟老師】

【 地點(diǎn)：高三（4）班 主持：劉凡平組長 時(shí)間：上午第四節(jié)】

2,、生物科公開課,。【授課人：吳乾曼老師】

【 地點(diǎn)：高三國興理科班 主持：劉凡平組長 時(shí)間：下午第七節(jié)】

3,、落實(shí)學(xué)校臨時(shí)部署的教研工作,。

1、數(shù)學(xué)科公開課,?！臼谡n人：莫舒蕙老師】

【 地點(diǎn)：高三（4）班 主持：鄭伯文組長 時(shí)間：上午第二節(jié)】

2、政治科公開課,?！臼谡n人：楊海芬組長】

【 地點(diǎn)：高二（4）班 主持：教研室 時(shí)間：上午第四節(jié)】

3、語文科公開課,?！臼谡n人：廖雪娟老師】

【 地點(diǎn)：高三國興文科班 主持：潘云組長 時(shí)間：下午第七節(jié)】

4、落實(shí)學(xué)校臨時(shí)部署的教研工作,。

1,、地理科公開課?！臼谡n人：陳怡老師】

【 地點(diǎn)：高三（6）班 主持：楊海芬組長 時(shí)間：上午第三節(jié)】

2,、英語科公開課,。【授課人：王明組長】

【 地點(diǎn)：高三（3）班 主持：教研室 時(shí)間：上午第四節(jié)】

3,、落實(shí)學(xué)校臨時(shí)部署的教研工作,。

工作計(jì)劃， 教研室,， 高中部,， 輔導(dǎo)室， 秋季

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期是我校以優(yōu)異的成績順利通過四星級(jí)復(fù)評(píng)后的第一個(gè)學(xué)期,，本組將在本學(xué)期以教務(wù)處的工作計(jì)劃為目標(biāo),，繼續(xù)深入開展“任務(wù)驅(qū)動(dòng),，問題導(dǎo)學(xué)”模式的課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化備課組集體備課的功能，力爭提高本組教師的教學(xué)質(zhì)量,。

1,、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，統(tǒng)一對(duì)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，問題導(dǎo)學(xué)”新授課模式的認(rèn)識(shí)和理解,，分章節(jié)對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行三維目標(biāo)的分析和研究,，以切實(shí)提高課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的效率,。

2,、在充分討論和研究的基礎(chǔ)上，對(duì)不同的教材內(nèi)容提出不徑相同的教學(xué)方法和手段,，對(duì)授課過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)交流和分析,，認(rèn)真對(duì)待不隨意放過，課后利用集體備課時(shí)間進(jìn)行討論研究,，以便解決問題,。

3、每位教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的量要合理,，但作業(yè)的質(zhì)量要嚴(yán)格把關(guān),，切記不能只布置不批改，要統(tǒng)計(jì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，并對(duì)大多數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的問題要及時(shí)糾正,。

4,、在學(xué)校統(tǒng)一測試的基礎(chǔ)上，平時(shí)要注意學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,，利用課堂反饋了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，并注意及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，以便提高教學(xué)質(zhì)量,。

時(shí)間必修班教學(xué)進(jìn)度安排時(shí)間選修班教學(xué)進(jìn)度安排

1周 第一章,、第二章第一節(jié)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)1周第一章第一節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),、體溫調(diào)節(jié),、水和無機(jī)鹽的調(diào)節(jié)

2周 體溫調(diào)節(jié),、水和無機(jī)鹽的調(diào)節(jié)2周第二章第一節(jié)血糖調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)對(duì)人體穩(wěn)態(tài)的維持、免疫失調(diào)引起的疾病

3~4周 血糖調(diào)節(jié),、免疫調(diào)節(jié)對(duì)人體穩(wěn)態(tài)的維持、免疫失調(diào)引起的疾病3周第二節(jié)人體生命活動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)

5~7周 第二節(jié)人體生命活動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)（國慶）4周第三節(jié)動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

8周 第三節(jié)動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)5~6周第四節(jié)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

9周 第四節(jié)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)7周第三章第一節(jié)生物群落的基本單位-種群,、第二節(jié)生物群落的構(gòu)成

10周 第三章第一節(jié)生物群落的基本單位-種群8周第三節(jié)生物群落的演替

11周 第二節(jié)生物群落的構(gòu)成9周第四章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)和生物圈

12~13周 第三節(jié)生物群落的演替（期中考試）10周第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

14周 第四章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)和生物圈11周第五章人與環(huán)境

15~16周 第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)12周復(fù)習(xí)迎接期中考試

17周 第五章人與環(huán)境13周選修三第一章第一節(jié)基因工程概述

18周 學(xué)測復(fù)習(xí)（必修一：第二、第三章）14周第二節(jié)關(guān)注基因工程

19周 學(xué)測復(fù)習(xí)（必修一：第四章）15周第三節(jié)蛋白質(zhì)工程

20周 學(xué)測復(fù)習(xí)（必修一：第五章）16周第二章第一、第二節(jié)植物細(xì)胞工程的應(yīng)用

21周 學(xué)測復(fù)習(xí)（必修二：第二章減數(shù)分裂和有性生殖）17~18周第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞工程的應(yīng)用

22周 復(fù)習(xí)迎接期末考試19~20周第三章胚胎工程

21~22周 復(fù)習(xí)迎接期末考試

時(shí)間 推磨聽課 開課教師及主講人

3周 z 開課及第二章內(nèi)容主講

6周 z 開課及第三章內(nèi)容主講

13周 z 開課及第四章內(nèi)容主講

16周 z 開課及第五章內(nèi)容主講

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇七

在新的學(xué)期里本人將繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)5、6、7、8班的生物教學(xué)工作,，為了出色的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，我必將認(rèn)真地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革,，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。

“雙思”是指教師反思教學(xué),、學(xué)生反思學(xué)習(xí),；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化,、發(fā)展,；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）,、弄清疑難（學(xué)習(xí)釋疑）,、點(diǎn)難撥疑（練習(xí)解難）、反思教學(xué)（反思學(xué)習(xí)）,、引導(dǎo)實(shí)踐（遷移創(chuàng)新）,。以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié),。使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考,；能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ),。

本學(xué)期將繼續(xù)徹底貫徹落實(shí)初一年級(jí)的“邁好青春第一步，自信---成功”教育,，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,，和人生觀,，成為對(duì)社會(huì)有用之才。初一年級(jí)以自信成功為主體,，鼓勵(lì)學(xué)生邁好人生第一步,；關(guān)注學(xué)生心靈花園的耕耘，喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自信,。

通過去年上一學(xué)期年的學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，對(duì)生物這門課比較有興趣,，但也存在著許多問題：

（1）班與班差別比較大,，班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重。

（2）每個(gè)班的人數(shù)太多,，有時(shí)候老師無法估計(jì)到所有學(xué)生,。

（3）優(yōu)秀率不很突出，一部分同學(xué)成績不太理想,。

針對(duì)以上問題,，我要對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì)和引導(dǎo),，爭取在上一個(gè)新臺(tái)階。這些學(xué)生大部分都來自農(nóng)村,，基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢,，成績較好,，有的則較差。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,。教師爭取要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,，因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材（濟(jì)南版）——《生物學(xué)》（七年級(jí)下冊）,。該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn),，設(shè)置了許多個(gè)學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)還有課外讀及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用，同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮,。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語，使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)每單元末尾又有信息庫，進(jìn)一步深化及強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí),。既增強(qiáng)了學(xué)生的主體性,，又有利基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

：

（一）、備課

備課是上好課的基礎(chǔ),，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施,。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容：

l、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，做好教學(xué)工作計(jì)劃,。

（1）鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，通讀教材,，了解教學(xué)任務(wù),、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),。

（2）了解任教班級(jí)學(xué)生的思想狀況,、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、知識(shí)狀況等,，做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué),。

（3）制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的措施,，編制教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表,。

2,、寫好教案,。

（1）按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，反復(fù)閱讀鉆研教材,，明確教學(xué)目的,、重點(diǎn)和難點(diǎn),，明確每一課時(shí)的講述內(nèi)容,。

（2）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求,，搜集,、整理,、精選參考資料,。

（3）全面了解學(xué)生生理、心理特點(diǎn),、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識(shí),，結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。

（4）教案內(nèi)容包括：課題,、目的和要求,，重點(diǎn)、難點(diǎn),，課型,、課時(shí)、教學(xué)方法,，教具,、教學(xué)反思等。

（二）,、上課

上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，不僅要求具有淵博的知識(shí)，而且要掌握進(jìn)行政治思想教育,，傳授知識(shí)和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到：

1,、教學(xué)目標(biāo)明確,，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。

2,、教學(xué)內(nèi)容必須正確,。要把基本概念、基本觀點(diǎn),，正確無誤地傳授給學(xué)生,。

3、做到分清主次,，突出重點(diǎn),，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng),，快慢適中,。

4、要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，突出生物圈中的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)及生物圈中生命的延續(xù),。

5、結(jié)合教材內(nèi)容有計(jì)劃地進(jìn)行青春期教育,。

6,、教學(xué)方法得當(dāng)，對(duì)不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探索,，勇于創(chuàng)新。

（1）學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。

（2）重視對(duì)學(xué)生生物學(xué)基本技能和能力的培養(yǎng),。將實(shí)驗(yàn),、觀察標(biāo)本等放在十分重要的地位，以提高學(xué)生的四個(gè)能力(觀察,、分析及解釋一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)系實(shí)際),。

（3）教給學(xué)生學(xué)習(xí)生物特有的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實(shí)際，看圖記憶等),。教給學(xué)生思考和解決問題的方法,，提高學(xué)生自學(xué)的能力。

（4）在學(xué)的過程中,，可將講授與實(shí)驗(yàn)、觀察及現(xiàn)代化的教學(xué)手段如幻燈,、投影,、錄像等交叉進(jìn)行，以提高教學(xué)效果,。

（5）為使教與學(xué)的雙方密切配合,，學(xué)生集中精力聽課，要求學(xué)生記好課堂筆記,。

7,、科學(xué)地安排教學(xué)過程。每節(jié)課一般應(yīng)包括：提問,、復(fù)習(xí)舊課,、導(dǎo)入新課、檢查效果和布置作業(yè)等。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，力求連貫,、緊湊，時(shí)間分配合理,，提高課堂教學(xué)藝術(shù),。

8、不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù),。

（三）,、作業(yè)批改

精選作業(yè),，認(rèn)真批改，可使及時(shí)獲得反饋信息，利于改進(jìn)教學(xué)。

1、作業(yè)內(nèi)容要根據(jù)中考要求，注意“雙基”的訓(xùn)練,，精心選題,。

2、在布置作業(yè)前，掌握作業(yè)的深度和廣度，突出理論聯(lián)系實(shí)際的原則,。

3、及時(shí)批改作業(yè),，堅(jiān)持講評(píng),，對(duì)普遍存在的問題要在全班進(jìn)行糾錯(cuò)，要求重作和口答,，以便加深印象,。

4、根據(jù)教材內(nèi)容,，可適應(yīng)提前或課后布置一些學(xué)生力所能及的小實(shí)驗(yàn)，標(biāo)本采集等,。

（四）生物教學(xué)中應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1,、以活動(dòng)為載體,，充分發(fā)揮初一學(xué)生的好動(dòng)及主觀能動(dòng)性,，從而加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及實(shí)踐能力,。建議活動(dòng)相對(duì)條件較苛刻，而一般活動(dòng)簡單易行,，學(xué)生容易做，并且容易付諸實(shí)施,，因此需布置力爭讓學(xué)生自己去完成,，以利于學(xué)習(xí)及活動(dòng)內(nèi)容的開展,。

2,、本冊教材對(duì)人體的基礎(chǔ)知識(shí)較為注重,。章前有引言,，章節(jié)后又有信息庫。有利于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)及理解,、掌握,。因此在教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)而不削弱基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，每章之前做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到心中有數(shù),。章節(jié)結(jié)束做章節(jié)小結(jié)回顧,，強(qiáng)化、鞏固所學(xué)知識(shí)內(nèi)容,。

3,、充分利用教材中的插圖，做好資料分析,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用資料分析,，得出結(jié)論的能力。本冊教材有豐富,、色彩鮮艷的插圖,，對(duì)于學(xué)生理解掌握課本內(nèi)容有相當(dāng)重要的作用,，因而可豐富教材教學(xué)法，也有利于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

4,、應(yīng)注重課本中關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)及發(fā)展史資料的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般過程,，明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法,。從而形成科學(xué)探究的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生的一般科學(xué)探究能力,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

總之,，初一生物應(yīng)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、發(fā)展能力（包括探究能力、實(shí)踐能力,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ┘靶纬煽蒲幸庾R(shí)及科研方法上均有所長進(jìn),，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。