讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。什么樣的讀后感才能對得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助,。

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實(shí)用篇一

今天,，我讀了《失去的一天》這篇文章，才深深的感到時(shí)間的寶貴,。

文章講：雙休日,，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個(gè)任務(wù),，佩佳總是拖拖拉拉的，最后他沒有完成媽媽的任務(wù),，整天游手好閑而,，什么事也沒做。媽媽知道后,，就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機(jī)手,、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書,，使佩佳明白了自己失去了一天的故事,。

讀完這個(gè)故事，我就想到我自己,。平時(shí),，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉,，總想著今天的事明天做,，最后卻一事無成。想改正都很難,。若越久越難改正,，所謂“江山易改，本性難移”,。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友，盡快把這個(gè)壞習(xí)慣改掉,，否則會痛恨終生,。

時(shí)間是極為可貴的，我們不能無緣無故的白白浪費(fèi)掉這寶貴的時(shí)間,。時(shí)間就像水流,，一去不復(fù)返,，若失去了這一天，就永遠(yuǎn)也不會回來,。

一分鐘,，看似廉價(jià)，其實(shí),，一分鐘之內(nèi)可以做很多事,。一分鐘之內(nèi)可以背一個(gè)單詞，喝一杯水,，寫一個(gè)字,，像一件事，記一個(gè)東西,，給別人一個(gè)心情……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑,。讓我們深刻理解時(shí)間的價(jià)值吧!“它”比千斤還重。

時(shí)光一去不復(fù)返,，讓我們抓住時(shí)間,，珍惜生活中的分分秒秒!

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實(shí)用篇二

今天，語文老師在課堂上講了一篇文章,，就是《失去的一天》,。這篇文章讓我懂得了珍惜時(shí)間。

文章講述的是“媽媽”給佩佳對讀書的任務(wù),，可佩佳貪玩,，什么事也沒有做?！皨寢尅敝篮?，帶著佩佳去看拖拉機(jī)手、建筑工人,、面包師,、讀者在一天里的工作和收獲，使佩佳為自己一天游手好閑而感到羞愧,。這件事使佩佳認(rèn)識到時(shí)間的重要性,，讓他明白今日事今日畢的道理。

想到這里,，自己也不禁臉紅,，每天放學(xué)后，回到家吃完飯只知道玩,，直到等到八點(diǎn)才寫作業(yè),，假期每天中午才寫一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，也不知道珍惜時(shí)間,。

《失去的一天》是說別人在這一天里都做了自己應(yīng)該做的事情,，而佩佳卻在這一天游手好閑,；別人通過勞動(dòng)得到的是收獲的一天。別人通過勞動(dòng)得到的是收獲的一天,，而佩佳因?yàn)樵谶@一天里什么也沒做,，所以叫做《失去的一天》，佩佳這一天的生活狀態(tài),，不但突出了一天時(shí)間的重要性,，而且提示了他失去一天的原因。節(jié)省時(shí)間,，也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效,，而也既等于延長了人的生命。

同學(xué)們,，童年是美好的,，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。我們要珍惜,，因?yàn)闀r(shí)間就像流水,，一去不復(fù)返。

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實(shí)用篇三

讀完《失去的一天》后,，對我感觸很大,。

文章講了：九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務(wù)，可佩佳卻認(rèn)為今天的事可以留給明天去做,，媽媽用大量的事實(shí)使佩佳醒悟了,，明白了自己失去的一天是無法彌補(bǔ)的一天，別人在一天中都做了事,，自己卻游手好閑,。

看完之后，我便會想到自己不

珍惜時(shí)間

但我讀了《失去的一天》后，我下定決心,，要珍惜時(shí)間,，好好學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持做到溫故而知新,，今天的事情今天干完,，不能拖到明天去干，珍惜每一分每一秒,，充分利用時(shí)間,，不讓一天過得毫無意義，并且要一天變得多滋多彩,，無限快樂,。每當(dāng)布置完作業(yè)后，我會馬上去完成作業(yè),，當(dāng)別人在寫作業(yè)時(shí),，我則是在復(fù)習(xí)、看書,，得到的知識和技巧比別人掌握得好,。每個(gè)人的時(shí)間都是平等，有的人一生平平凡凡,，而有的人獲得成功,。只要我們珍惜時(shí)間，時(shí)間就不會拋棄我們,。

讀了《失去的一天》后,，讓我得到了很大的啟示∶一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現(xiàn)在的分分秒秒,，我們才能有更多的收獲,，更精彩的人生。

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實(shí)用篇四

讀完了《失去的一天》這篇課文,。 (也算學(xué)完了吧).我不禁為文中的主角佩佳浪費(fèi)的那些時(shí)間感到可惜,，又為文中佩佳的媽媽對佩佳的教育和“批評”而感到贊同。

其實(shí)不就是媽媽要佩佳早點(diǎn)起床,，多做一些事,，讓佩佳靜下心來做事嗎?只要佩佳勤奮一些早點(diǎn)起來，早點(diǎn)把媽媽交待的事做完,，再去玩不就可以了嗎?沒有必要等媽媽回來了才去懊惱,、后悔。

“時(shí)間一去不復(fù)返”,。這是一句珍惜時(shí)間格言,，告訴我們時(shí)間不可能倒退，所以要珍惜每一分一秒的時(shí)間,。

從佩佳浪費(fèi)時(shí)間這件事中使我想到了我自己,。我自己一生中浪費(fèi)了多少時(shí)間，浪費(fèi)了多少青春,。從“現(xiàn)在無論你多么努力,，也無法了解你失去的這一天所應(yīng)了解的一切”。媽媽說的這句話中我體會到(也就是啟示)是:你如果今天沒有完成你應(yīng)該完成的事情,、任務(wù),、無論你以后做多少也無法體會你今天做這些事時(shí)中的體會，從中的樂趣,。所以當(dāng)天的事情,、任務(wù)一樣要當(dāng)天完成，不要拖到以后才去完成,。

從中我悟出了個(gè)道理:做事不要拖拖拉拉,、等來等去，不要一天不做過了一天后又不做,，就不要像佩住一樣老想著休息,、要去玩，而是把事情,、任務(wù)做完,，不僅要做完還要做好，這樣你的事情,、任務(wù)才算完成了,，不是有一句話是“想要做好一件大事，要從一點(diǎn)一滴的小事做起，要找好基礎(chǔ)”,。

讀了(學(xué)完)這篇課文,，不僅讓我為佩佳感到婉惜，還想到了許多我自上的不足,。

從現(xiàn)在開始,，我要改正我身上的不足，讓自己變得更好,、更好、再好,，讓另人認(rèn)為每件事我已經(jīng)盡力去,、努力的去做好了。

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實(shí)用篇五

“時(shí)間就是金錢,?！边@句名言，我一直都不知道什么意思,，學(xué)習(xí)了《失去的一天》這篇課文,，我徹底的理解了這句名言。

課文講的是,，清晨,，媽媽去上班，臨走時(shí)她交給佩加兩個(gè)任務(wù)：在農(nóng)舍旁邊種一棵樹,，讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書,。可佩佳想再睡一會兒,，當(dāng)佩佳醒來的時(shí)候,，太陽已經(jīng)當(dāng)空，他想馬上開始干活兒,，又想了想還來得及呢,，他就坐在一棵桑樹下，心想：“在這兒坐一會兒,，再去干活兒吧,。”可他呢,，又跑到果園吃了一些鮮果和蝴蝶,，玩了半個(gè)小時(shí)，而后又在桑樹下坐了下來,。

傍晚,，媽媽問佩佳一天都做了什么？佩佳什么也沒做，慚愧極了,！后來媽媽帶佩佳去看看他失去的一天,，其他人都做了些什么？當(dāng)佩佳看到這些后,，非常后悔,，也明白了什么叫“失去的一天”。

學(xué)習(xí)了這篇課文,，讓我想到一件事,。一個(gè)早上，我正在睡覺,，迷迷糊糊的聽見媽媽對我說：“醒了,，把被子疊一疊，再寫會兒作業(yè),?！闭f完她就走了?？僧?dāng)我醒來,，太陽已經(jīng)當(dāng)空。我已經(jīng)把疊被子的事情忘得一干二凈了,。我穿上衣服我就出去玩了,。到了中午的時(shí)候我回到家，媽媽說：“交給你的事,，你做完了沒,？”我聽了害羞地?fù)u了搖頭。我感覺真是虛度了一天,。

讀了這篇課文,，我明白了，一天中你不能什么也不做,，必須做一些有意義的事,。也明白了為什么把時(shí)間比作金錢。

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實(shí)用篇六

課文講的是：雙休日,，媽媽給九歲的佩佳布置了兩個(gè)任務(wù),，一個(gè)是讀完《遠(yuǎn)處的青山》，一個(gè)是在院子里種一棵樹,。佩佳總是拖拖拉拉的,，最后他什么任務(wù)也沒有完成，一整天游手好閑,。媽媽回來看到后,，就領(lǐng)他去看了在這一天里農(nóng)民,、建筑工人、面包師的工作成果,，還有圖書館里大家一天里看過的書,，使佩佳明白了自己失去了一天。

學(xué)完這篇課文,，我就想到我自己,。平時(shí)，我也像佩佳一樣,，做事總拖拖拉拉,，總想著很多事都可以明天做，最后卻一事無成,。比如寫作業(yè),，周末的時(shí)候，我總是想著:明天就開始寫,，可第二天也沒行動(dòng)，結(jié)果一直拖,。媽媽叫我寫作業(yè)：“趕緊寫作業(yè),！”我總說:“知道了?！眳s遲遲沒有行動(dòng),。一直拖到放假最后一天晚上才開始寫，有時(shí)候我還星期一早上寫呢,。

別小看那微不足道的一分鐘,，一分鐘之內(nèi)可以做很多事。一分鐘之內(nèi)可以背好幾個(gè)單詞寫好多字,，記好多東西……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑,，浪費(fèi)了一個(gè)又個(gè)一分鐘，合起來就浪費(fèi)了很多時(shí)間,。

讓我們深刻理解時(shí)間的價(jià)值吧,！“它”比千斤還重！

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實(shí)用篇七

文章講：雙休日,，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個(gè)任務(wù),，佩佳總是拖拖拉拉的，最后他沒有完成媽媽的任務(wù),，整天游手好閑而,，什么事也沒做，讀后感《失去的一天讀后感》,。媽媽知道后,，就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機(jī)手,、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書,，使佩佳明白了自己失去了一天的故事,。

讀完這個(gè)故事，我就想到我自己,。平時(shí),，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉,，總想著今天的事明天做,，最后卻一事無成。想改正都很難,。若越久越難改正,，所謂“江山易改，本性難移”,。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友,，盡快把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，否則會痛恨終生,。

時(shí)間是極為可貴的,，我們不能無緣無故的白白浪費(fèi)掉這寶貴的時(shí)間。時(shí)間就像水流,，一去不復(fù)返,，若失去了這一天，就永遠(yuǎn)也不會回來,。

一分鐘,，看似廉價(jià)，其實(shí),，一分鐘之內(nèi)可以做很多事,。一分鐘之內(nèi)可以背一個(gè)單詞，喝一杯水,，寫一個(gè)字,，像一件事，記一個(gè)東西,，給別人一個(gè)心情……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑,。讓我們深刻理解時(shí)間的價(jià)值吧！“它”比千斤還重,！

朋友們,，好好珍惜時(shí)間吧，別讓時(shí)間白白流逝,！

失去的一天讀后感失去的一天答案解析實(shí)用篇八

九歲的佩佳被媽媽安排了這樣一些任務(wù)：到果園里在一棵樹,，并讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書,。而佩佳呢，去一棵大樹下坐著,，一直到正午,，他又跑到果園里捉蝴蝶，摘果子,，之后又跑到那綠蔭如蓋的桑樹下坐了下來,。到了傍晚，他卻一件事也沒完成,。這是為什么呢,？我想了想：是因?yàn)樗徽湎r(shí)間吧！

古人曰：光陰似箭,，日月如梭,。而佩佳卻一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間，讓時(shí)間白白流逝了,。而我呢,，也有不珍惜時(shí)間的時(shí)候。

有一天,，奶奶叫我收拾一下房間,，而我呢，卻因?yàn)橄胪祽?，一天拖一天，浪費(fèi)了收拾房間的好機(jī)會,。最后,，還是奶奶幫我收拾的房間。現(xiàn)在,，想起這件事我就慚愧,。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,，就讓我們大家一起來珍惜時(shí)間吧,！

教師評語：小作者能把自己的真實(shí)感受寫出來，再結(jié)合實(shí)際生活舉例,，讓我們感同身受,。