心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

校外實(shí)踐心得體會(huì)100字 校外實(shí)踐心得體會(huì)800字篇一

作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō),，什么都不懂,，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但是,，在同事的幫忙下,，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是十分有益的,。除此以外,，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，我懂了不少東西,。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，此刻我最后親身體會(huì)到了,。以前作為一名學(xué)生,，主要的工作是學(xué)習(xí)；此刻即將踏上社會(huì),，顯然,，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變,，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上,。

這3個(gè)月，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族,，是十分關(guān)鍵的階段,?；叵胱约涸谶@期間的工作狀況,，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位,。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，就應(yīng)還算是及時(shí)吧,，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^,。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力,，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉,。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺,。不要怕困難,，做了也許沒(méi)機(jī)會(huì)，但沒(méi)做肯定沒(méi)機(jī)會(huì),。

“以前真的想過(guò)放下了,，但是最后我還是咬牙挺過(guò)來(lái)了。他們不也在拚搏工,。我想我的工作還沒(méi)什么起色,，這么走了丟人是小，可我心有不甘卻是真的,，我不想就這么走了,，雖然是個(gè)實(shí)習(xí)的大學(xué)生，但也要對(duì)得起自己的工作,，在其位謀其政嘛,！別就這么稀里糊涂地浪費(fèi)了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)?！蓖高^(guò)那一次下定決心,，我又回到工作間開(kāi)始了自己的工作。我在實(shí)習(xí)的時(shí)間里懂得了怎樣于同事相處與怎樣樣工作,，這對(duì)我以后的工作中會(huì)有很大的幫忙,，現(xiàn)也就談?wù)勎业囊?jiàn)解：

1。與同事相處的步便是平等,。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手,，都應(yīng)絕對(duì)擯棄不平等的關(guān)系，心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌,。

2,。和諧的同事關(guān)系對(duì)你的工作不無(wú)裨益，不妨將同事看作工作上的伴侶,、生活中的朋友,，千萬(wàn)別在辦公室中板著一張臉，讓人們覺(jué)得你自命清高,，不屑于和大家共處,。

3,。應(yīng)對(duì)共同的工作，尤其是遇到晉升,、加薪等問(wèn)題時(shí),，同事間的關(guān)系就會(huì)變得尤為脆弱。此時(shí),，你就應(yīng)拋開(kāi)雜念,，專心投入工作中,，不耍手段、不玩技巧，但決不放下與同事公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),。

4,。當(dāng)你苦于難以和上司及同事相處時(shí),，殊不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪,。相處中你要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人，遇到問(wèn)題時(shí)必須要先站在別人的立場(chǎng)上為對(duì)方想一想,，這樣一來(lái),，常常能夠?qū)?zhēng)執(zhí)湮滅在搖籃中。

5,。世間會(huì)有君子就必須會(huì)有小人,，所以我們所說(shuō)的真誠(chéng)并不等于完全無(wú)所保留、和盤托出,。尤其是對(duì)于你并不十分了解的同事,，還是有所保留，切勿把自己所有的私生活都告訴對(duì)方,。

6,。最后再提醒你一句：同事間相處的境界是永遠(yuǎn)把別人當(dāng)作好人，但卻永遠(yuǎn)記得每個(gè)人不可能都是好人,。

在我的努力下,，我取得了成績(jī)，其實(shí)這些比給多少報(bào)酬還叫人高興,！不要怕困難,，做了也許沒(méi)機(jī)會(huì)，但沒(méi)做肯定沒(méi)機(jī)會(huì),，所以我還是堅(jiān)持做了,。我始終相信是這次的實(shí)習(xí)給了我很多感悟，雖然艱辛,，但收獲頗豐,，甚至認(rèn)為對(duì)他以后的道路都有很深遠(yuǎn)的影響，因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持,。

這次實(shí)習(xí)順利結(jié)束了,，但我明白：今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì),，因此,，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試,，必須會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的,，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

校外實(shí)踐心得體會(huì)100字 校外實(shí)踐心得體會(huì)800字篇二

大學(xué)讀書(shū)三年多,，我一直以為自己在學(xué)習(xí)上已經(jīng)十分的努力,。甚至還自大的相信，自己就算直接擔(dān)任工作的崗位也沒(méi)有什么問(wèn)題,。

但能力的高低不是光憑想象就能判斷,，更何況是一個(gè)沒(méi)走過(guò)社會(huì)的學(xué)生的判斷！如今,，當(dāng)我真來(lái)到了校外,，我卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)與我在“象牙塔”里所認(rèn)識(shí)的那個(gè)“社會(huì)”并不一樣。甚至過(guò)去很多的的想法和判斷都被推翻了認(rèn)識(shí),！尤其是對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí),，真正的體會(huì)了工作，我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)xx這份專業(yè)依舊有很多不懂的知識(shí)和認(rèn)識(shí),，這次的實(shí)習(xí)真的讓我大開(kāi)眼界,！

如今，三個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，但我的社會(huì)學(xué)習(xí)才的剛剛的開(kāi)始,，現(xiàn)在，我將自己的實(shí)習(xí)心得及收獲匯報(bào)如下：

走出校外,，我在這個(gè)陌生的環(huán)境下,，感受到了兩種體會(huì)——自由和無(wú)助。過(guò)去的學(xué)生時(shí)期,，即使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中迷茫,，身邊也總是有能幫助我們的人，甚至能跟隨校園的規(guī)定慢慢自己走回正軌,。但如今,，在社會(huì)上面，因?yàn)槿鄙倭诵@中這么多的紀(jì)律和要求,，我們很多人都喪失了自我的管理能力,，甚至在工作中也出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題。

而在生活方面,，我慶幸自己的寢室獨(dú)立能力還能派的上用場(chǎng),。借此,，我還能較好的管理自己的生活，并保證生活和起居方面的順利,，工作不會(huì)遲到,。

在工作方面，我借助公司的崗位認(rèn)真的體會(huì)了工作的感受,。起初,，我只覺(jué)得工作的嚴(yán)謹(jǐn)和繁瑣。因?yàn)槟芰?wèn)題,，我只負(fù)責(zé)了一些簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的工作,。每天都重復(fù)基礎(chǔ)的要求，雖然不算辛苦,，但真的很乏味,。但后來(lái)，在我們已經(jīng)能熟練的完成每日工作后,，我們的工作也有了更多的技術(shù)要求,。但也正是在這個(gè)的時(shí)候，我才體會(huì)了工作的競(jìng)爭(zhēng)性,！為了能將工作做的更好,，大家一直都在努力的學(xué)習(xí)、改進(jìn)工作的方法,，并學(xué)習(xí)其他人的經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)自己的不足。

這樣的體會(huì)幫助我認(rèn)識(shí)了這個(gè)新環(huán)境也認(rèn)識(shí)了自己今后的方向和理想,。

當(dāng)然,，面對(duì)初次的社會(huì)實(shí)習(xí)，我的工作中總有不足的問(wèn)題,。其中,，這些問(wèn)題的主要的原因都是自我的思想和不重視所導(dǎo)致的。這些也正是我的弱點(diǎn),！

總之,，在今后的工作上，我會(huì)更努力的肩負(fù)自己的責(zé)任,，承擔(dān)自己的義務(wù),！讓自己的工作取得更大的進(jìn)步！

校外實(shí)踐心得體會(huì)100字 校外實(shí)踐心得體會(huì)800字篇三

實(shí)習(xí)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，但卻讓人回味無(wú)窮,。作為一名大三實(shí)習(xí)神，在臨近畢業(yè)前，我通過(guò)老師的指點(diǎn)與自我努力在社會(huì)環(huán)境中順利找到了自己的實(shí)習(xí)目的地——xx公司,。在這個(gè)陌生的環(huán)境下,，我認(rèn)真履行著一名實(shí)習(xí)工作者的職責(zé)，努力完成工作任務(wù),，并從中吸取了工作的經(jīng)驗(yàn),。

轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)匆匆結(jié)束了,，我也從這次的經(jīng)歷中吸收了充足的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)記錄自己實(shí)習(xí)的心得收獲如下：

從前只聽(tīng)人說(shuō)：“工作辛苦枯燥”,。而這次,，我通過(guò)自己親身的體會(huì)和感受，從工作中體會(huì)了自己的感受,。

就體會(huì)而言,，工作確實(shí)是辛苦的，比起大學(xué)和過(guò)往的校園生活,，每天固定的勞作會(huì)然給我們感到有些不適應(yīng),。再加上嚴(yán)格的紀(jì)律和責(zé)任意識(shí)，工作的壓力一下子就體現(xiàn)出來(lái)了,。

但從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō),，這樣的感受對(duì)我們而言其實(shí)也很新奇。過(guò)去一直待在“象牙塔”里,，也許在社會(huì)的工作者們看來(lái),，我們就是一群不知辛苦的“小皇帝”。但這次的社會(huì)體驗(yàn)卻給我?guī)?lái)了不一樣的生活節(jié)奏,。每天的工作看似辛苦,，但其實(shí)很充實(shí)，不僅能實(shí)踐過(guò)去學(xué)習(xí)的知識(shí),，還能從中學(xué)習(xí)新的本領(lǐng),，這讓我感到很有成就感。但同時(shí),，對(duì)比自己和其他又有者的成績(jī),，我又感到自己有很多不足，這讓我升起了競(jìng)爭(zhēng)心和努力的熱情,，并積極的開(kāi)始要求自己,。

總的來(lái)說(shuō)，工作的辛苦是必然的,，但我更喜歡在辛苦付出后所得到的收獲和進(jìn)步,，為此，我會(huì)繼續(xù)努力的工作和成長(zhǎng)，讓自己收獲更多美好的體驗(yàn),。

對(duì)于社會(huì),，其實(shí)我并沒(méi)有感到太過(guò)復(fù)雜。也許是因?yàn)槲移綍r(shí)就喜歡了解這方面的知識(shí),，再加上這么多朋友的幫助,，這讓我的社會(huì)生活過(guò)的很輕松。

但在這段生活中,，回顧自己受到幫助的那些問(wèn)題,，我也意識(shí)到自己個(gè)人自理能力還有所欠缺。為此,，我還需要繼續(xù)去努力,，讓自己更多的了解社會(huì)。適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,。

在這次的實(shí)習(xí)之旅中,，我最大的收獲，在于對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，這讓我有了對(duì)未來(lái)的明確目標(biāo),，有了更積極的動(dòng)力。其次就是對(duì)專業(yè)能力的成長(zhǎng),。這會(huì)讓我更進(jìn)一步的鍛煉自己,，充實(shí)自己

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了,，但社會(huì)的道路才剛剛打開(kāi)!我會(huì)讓自己繼續(xù)努力下去,，爭(zhēng)取成為對(duì)祖國(guó)建設(shè)有意義的社會(huì)人才!

校外實(shí)踐心得體會(huì)100字 校外實(shí)踐心得體會(huì)800字篇四

作為西北民族大學(xué)09級(jí)土木工程學(xué)院的學(xué)生，在大一下學(xué)期到校外進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)了土木工程測(cè)量課程后的一堂必修課,。實(shí)習(xí)項(xiàng)目有控制測(cè)量,，地形圖測(cè)繪，線路縱橫斷面測(cè)量和施工放樣,，以及地形圖的應(yīng)用,。根據(jù)實(shí)習(xí)要求不同，具體實(shí)習(xí)分10人大組和5人小組進(jìn)行,。我們班前6天按10大組,，進(jìn)行控制測(cè)量和地形圖測(cè)量中的全站儀數(shù)字測(cè)圖；后四天按5人小組進(jìn)行地形圖測(cè)量中的量角器配合經(jīng)緯儀解析測(cè)圖,。

我們?cè)趯W(xué)院的組織下,，在榆中金牛山開(kāi)展了為期10天的土木測(cè)量工程測(cè)量實(shí)習(xí)終于在在7月21日結(jié)束了。接下去該做的就是進(jìn)行內(nèi)外業(yè)處理數(shù)據(jù),。

回想這10天測(cè)量實(shí)習(xí)生活感覺(jué)還是相當(dāng)充實(shí)的,早上六點(diǎn)起床,，晚上六點(diǎn)乘校車回學(xué)校。土木工程測(cè)量學(xué)這門課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的,。測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)我們土木工程專業(yè)學(xué)生是很重要的一門課,，課堂上，書(shū)本中抽象的敘述說(shuō)明往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后,，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),。更重要的,，實(shí)習(xí)能使我們?cè)谀芨邮炀殹⒕珳?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè),，及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù)，這樣也是我們大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。通過(guò)實(shí)習(xí)一方面我們把書(shū)上的知識(shí)用到了實(shí)踐中,，另一方面我們?cè)趯?shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題,，這又督促我們得更好得學(xué)好測(cè)量學(xué),，并把它和實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系在一起。10天的實(shí)習(xí)酸,、甜,、苦、辣俱全,。在實(shí)習(xí)中,，有幾次由于對(duì)計(jì)算方法的不熟悉，我們的計(jì)算結(jié)果一直誤差甚大,，只能通過(guò)不斷對(duì)照書(shū)本,，與其他組的組員共同探討查找問(wèn)題，慢慢更正,。由于計(jì)算公式比較復(fù)雜,，加上反復(fù)的計(jì)算，使得大家頭痛手酸,。直到好多次的,，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果符合要求后，我們才感覺(jué)到苦盡甜來(lái),。每天,，我們都必須在酷暑下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品,，在山上奔走,，測(cè)量并記錄各種數(shù)據(jù)。

每天一大早同學(xué)們就早早起床，忙完洗漱吃完早飯,，早晨我們都戴上草帽,，扛著測(cè)量?jī)x器外出測(cè)量的生活，為了保證測(cè)量的精確度和測(cè)量的時(shí)間進(jìn)度,，每個(gè)人都頂著太陽(yáng)帶上儀器去測(cè)量地點(diǎn),，我們并不能清閑，一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算,、校驗(yàn),。一次誤差會(huì)讓我們所忙的一切都打水漂。好幾次都因?yàn)闆](méi)有完成既定任務(wù)而顧不上吃飯,。

到達(dá)金牛山,，在老師的指導(dǎo)分配后，我們各組開(kāi)始了我們的工作,。前兩天的測(cè)量實(shí)習(xí)的內(nèi)容是圖根平面控制測(cè)量,，使用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量。我們大組分配到的是廣場(chǎng)到山頂,，再沿著西面的陡坡直下,，沿著鐵絲網(wǎng)再到廣場(chǎng)。我們一大組面對(duì)如此艱巨的任務(wù),，開(kāi)始自然有點(diǎn)膽怯,，畢竟沒(méi)在野外實(shí)地進(jìn)行過(guò)這樣的作業(yè)。在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們選擇k07和k04兩個(gè)已知點(diǎn)進(jìn)行閉合導(dǎo)線測(cè)量,，然后去實(shí)地打點(diǎn)。確定了控制點(diǎn),，大家各自立腳架,，整平和立棱鏡，分配的井井有條,。在大家的努力下,，第二天上午我們大組便完成了導(dǎo)線測(cè)量，比較幸運(yùn)的是誤差在允許值內(nèi),。下午短暫的睡眠之后,，同組人一起坐在樹(shù)下開(kāi)始研究第三四天的圖根高程控制測(cè)量。此時(shí)可以發(fā)現(xiàn)組員們一個(gè)個(gè)已經(jīng)被這太陽(yáng)曬黑了不少,。

經(jīng)歷了兩天的測(cè)量實(shí)習(xí)生活,，傍晚坐上回學(xué)校的校車，很明顯每個(gè)人露出了疲態(tài),，好多同學(xué)都在車上睡去了,。原本以為晚上的可以放松下來(lái)休息了,，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對(duì)一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié),，并制定好第二天的工作計(jì)劃,，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成,。

第三四天的三四等水準(zhǔn)測(cè)量,，對(duì)我們卻帶來(lái)了很大的麻煩。數(shù)據(jù)頻繁的出現(xiàn)問(wèn)題,。在一次次的重測(cè)改正之后,，終于還是符合了要求，完成了既定的要求,。水準(zhǔn)實(shí)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn),，不是每次當(dāng)你計(jì)算出來(lái)不符合要求就要重測(cè)的。這時(shí)候,，檢查就顯得十分重要了,，我們要靜下來(lái)慢慢的將數(shù)據(jù)分析一遍，或許有時(shí)是因?yàn)橛涗浀耐瑢W(xué)粗心將高差算錯(cuò)了,，也可能是因?yàn)樽x數(shù)的同學(xué)粗心將一些數(shù)字讀錯(cuò)了,。在檢查數(shù)據(jù)中你還可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在測(cè)量過(guò)程中某些錯(cuò)誤是可以通過(guò)這樣來(lái)解決的,。比如,，你記錄時(shí)發(fā)現(xiàn)上下絲讀數(shù)第一位以1開(kāi)頭,，而觀測(cè)者讀的是0開(kāi)始時(shí),，你就應(yīng)該提醒他讀錯(cuò)了，這樣就可以避免很多不必要的錯(cuò)誤了,。對(duì)數(shù)據(jù)的檢查還可以加快你的記錄速度,，增強(qiáng)對(duì)錯(cuò)誤的綜合分析能力。重測(cè)是大家都不愿意做的事情,，怎樣才能避免或減少重測(cè)的機(jī)率,，提高我們的水準(zhǔn)測(cè)量水平是我們測(cè)量實(shí)習(xí)的本質(zhì)目的。

測(cè)量實(shí)習(xí)接下去的四天是地形圖繪制,。由于地形復(fù)雜,，要求碎步點(diǎn)很多而山上又有施工機(jī)器作業(yè)給我們又帶來(lái)了不少難度。

五六兩天是利用全站儀測(cè)定,，用南方cass繪制地形圖,。由于平時(shí)學(xué)得不夠細(xì)，一開(kāi)始的建文檔就難住了我們,，浪費(fèi)了不少時(shí)間,。開(kāi)始時(shí)的計(jì)算不夠細(xì)心,，導(dǎo)致前面測(cè)定的120多個(gè)點(diǎn)在數(shù)據(jù)處理上出現(xiàn)錯(cuò)誤，而全部作廢,。這讓我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)土木,，必須細(xì)心。七八天是分五人小組利用經(jīng)緯儀配量角器進(jìn)行徒手繪地形圖,。

第九天進(jìn)行的是小組橫縱斷面的測(cè)設(shè),。這是測(cè)量實(shí)習(xí)以來(lái)最累最苦的一天，縱斷面測(cè)設(shè)只要確定個(gè)中樁高程就行了,，但橫斷面的測(cè)設(shè)著實(shí)讓我們體驗(yàn)到了難度,。對(duì)山體進(jìn)行橫斷面測(cè)設(shè)，由于山坡兩邊的坡度變化大,。豎直高度變化有10幾米高,，而我們使用的塔尺只有五米。這樣好多特征點(diǎn)都無(wú)法測(cè)出來(lái),，就只能用吊尺的方法來(lái)測(cè),。即使這樣還是有很多特征點(diǎn)無(wú)法測(cè)出。

第十天是利用經(jīng)緯儀進(jìn)行坡度測(cè)設(shè),。我們小組設(shè)計(jì)的是6°′″,。在選定的坡面上進(jìn)行，很快就完成了任務(wù),。中午在柳樹(shù)下小睡一會(huì)兒之后便開(kāi)始討論用如何進(jìn)行施工放樣,。由于之前沒(méi)有在使用全站儀進(jìn)行施工放樣，所以只能利用經(jīng)緯儀,。

測(cè)量實(shí)習(xí)的確正如學(xué)長(zhǎng)們所說(shuō),，是一項(xiàng)非常苦累的過(guò)程,。早起,，扛儀器，曬太陽(yáng),，不能準(zhǔn)時(shí)吃飯休息,。等到休息的時(shí)候，也無(wú)暇顧及地上到底臟不臟了,，只能躺在草地上或者哪個(gè)樹(shù)蔭下,，蒙上草帽，抓緊有限的時(shí)間休息,。測(cè)量實(shí)習(xí)條件艱苦,，各個(gè)方面都存在困難。吃水用水困難,，測(cè)量任務(wù)艱巨,，測(cè)量地點(diǎn)路途較遠(yuǎn),，需要爬坡，非常勞累,，氣候條件復(fù)雜,，天氣日漸炎熱，紫外線輻射強(qiáng),。而面對(duì)這些困難,，也大大激發(fā)了學(xué)生們以苦為樂(lè)的樂(lè)觀精神。同學(xué)們自?shī)首詷?lè),，互相開(kāi)玩笑,，談天論地，將困難變成學(xué)生們今后美好的回憶,。同學(xué)們?cè)谕獾膸滋鞂?shí)習(xí),，掌握了書(shū)本上以前不理解、不清楚的重點(diǎn)內(nèi)容,，鍛煉了實(shí)地運(yùn)用的能力,，學(xué)會(huì)把困難當(dāng)作前進(jìn)動(dòng)力。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)和指導(dǎo)下,，鞏固和加深了書(shū)本上所學(xué)的理論知識(shí)，進(jìn)一步掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作,，還學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,。著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,。測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定

了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。而且還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,，每個(gè)人的粗心和大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度,，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們組內(nèi)的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。

實(shí)踐是對(duì)我們學(xué)習(xí)的知識(shí)是否掌握的檢驗(yàn)。首先,，我認(rèn)為,，最大的問(wèn)題在于我們對(duì)儀器的使用上，在利用全站儀進(jìn)行地形圖測(cè)設(shè)的時(shí)候就體現(xiàn)出來(lái)了,。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。其次，在制圖的時(shí)候,，我們對(duì)陌生的地形圖的繪制非常生疏,，沒(méi)有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對(duì)我們更多的指導(dǎo),，促進(jìn)我們水平的提高,。處理數(shù)據(jù)是一件非常關(guān)鍵的事情，我們處理數(shù)據(jù)是需要很細(xì)心的,，處理數(shù)據(jù)時(shí)注意力一不集中就會(huì)出錯(cuò),。當(dāng)時(shí)在利用全站儀進(jìn)行地形圖測(cè)設(shè)的時(shí)候就因?yàn)閿?shù)據(jù)處理不當(dāng)，使計(jì)算的坐標(biāo)錯(cuò)誤,，導(dǎo)致已經(jīng)測(cè)完的120多個(gè)點(diǎn)全部作廢而重測(cè),，也耽誤了小組的工作進(jìn)程。所以,，我們?cè)谧雒恳患虑榍岸家ＷC全身心的投入,，這樣才能更好地開(kāi)展好工作。特別是我們這個(gè)專業(yè),，細(xì)心和恒心顯得尤其重要,。

總之，我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì),，在大學(xué)的幾年中有這樣一次測(cè)量實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)很寶貴,，對(duì)我們將來(lái)的工作和發(fā)展有重要的作用。很感謝學(xué)院和老師給我們提供這樣一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),，我希望學(xué)院能把測(cè)量實(shí)習(xí)這一課程,，在每一屆都開(kāi)設(shè)，還有就是能及時(shí)更新儀器,，讓我們能更好的把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,。

校外實(shí)踐心得體會(huì)100字 校外實(shí)踐心得體會(huì)800字篇五

一晃眼，實(shí)習(xí)時(shí)間即將結(jié)束,，這一路上,，我最想感謝的四個(gè)人就是我的兩個(gè)實(shí)習(xí)伙伴：璐璐和祝雷,，沒(méi)有他們的陪伴，支持和鼓勵(lì),，我想這次實(shí)習(xí)不會(huì)這么輕松快樂(lè),，他們讓我感到不孤單，也給了我很多精神上的支持和寶貴的建議,；另外就是我的指導(dǎo)老師胡老師和一直和我辯論不休的賈老師,，胡老師的爽朗熱情、真誠(chéng)最重要的是對(duì)我的想法無(wú)條件的包容和支持真的讓我感覺(jué)很幸運(yùn)也很幸福,，賈老師典型的現(xiàn)實(shí)主義和我的理想主義經(jīng)常在胡主任辦公室展開(kāi)辯論,，我喜歡賞識(shí)教育，他主張批評(píng)教育,；我力挺個(gè)性化輔導(dǎo)的有效性,，他堅(jiān)持學(xué)校集體教育的局限性；我推崇一切從人性出發(fā),，他堅(jiān)守一切從行為強(qiáng)化,；有時(shí)候我們也會(huì)達(dá)成一些共識(shí)，比如說(shuō)家庭教育在孩子習(xí)慣養(yǎng)成,，行為糾正,，觀念改變中不可忽視的重要作用，要想孩子改變,，家長(zhǎng)先做出改變,，但是父母也有自己的苦楚呀，有的為了生計(jì)不得不在外奔波,，忽視了對(duì)孩子的關(guān)注和教育,；有的父母幾十年養(yǎng)成的固有習(xí)性和頑固的理念又談何輕易改變；有的父母沒(méi)有正確的教育孩子的方法和理念,，過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子,。而老師呢，說(shuō)起來(lái)也有道不盡的無(wú)奈,，一個(gè)班四五十個(gè)同學(xué)真正愛(ài)學(xué)習(xí)的`沒(méi)幾個(gè),，那么多該如何一個(gè)個(gè)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)體輔導(dǎo)教育，是否教育會(huì)影響到其他老師的教學(xué)活動(dòng),，一個(gè)老師帶幾個(gè)班的課,，有時(shí)間在某個(gè)同學(xué)身上花費(fèi)太多精力嗎？更何況這樣的學(xué)生剛說(shuō)完回頭就忘的一干二凈,，沒(méi)有效果索性老師也就麻木了，有的老師憑著自己幾十年的從教經(jīng)歷早已形成職業(yè)怠倦,，還有的老師又怎滿足一點(diǎn)微薄的教師收入,，總想著通過(guò)其他渠道賺點(diǎn)錢等等……總之,，他們會(huì)給你說(shuō)出一千個(gè)無(wú)奈的理由，讓你聽(tīng)了后感覺(jué)合情合理,，但再一想,，從現(xiàn)實(shí)角度的確可以理解，但從職業(yè)道德或者孩子成長(zhǎng)的角度來(lái)講,，這些理由能成立嗎,？孩子在家里感覺(jué)不到真正的愛(ài)，真正的關(guān)注和引導(dǎo),，內(nèi)心缺乏情感慰藉,，在學(xué)校經(jīng)常遇到老師的批評(píng)責(zé)罵，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,，破罐子破摔也是順其自然的,，但真的可以這樣嗎？家庭教育迫在眉睫,，家庭收入保障更是刻不容緩,，教師的職業(yè)怠倦，教師的職業(yè)收入,，教師的工作激情又該如何改善,？這一切，讓我從賈老師那里有了更深入的思考,。

實(shí)習(xí)期間,，我上了三次數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課，前兩次是九年級(jí)的數(shù)學(xué)課,，后一次是七年級(jí)的數(shù)學(xué)課,，給我一個(gè)共同的感受：上課不像是在課堂，倒像是在游樂(lè)場(chǎng)所,，班上風(fēng)氣異?；钴S，肆無(wú)忌憚,，真的不知道他們的內(nèi)心還追求什么,，還敬畏什么？聽(tīng)了幾節(jié)老師的課,，印象最深的就是第一堂鄭老師的政治課,，我真的不知道每一次在這樣混亂的狀態(tài)下講課會(huì)有什么樣的效果，老師這樣日復(fù)一日感受又是如何,？根據(jù)每個(gè)老師的講課風(fēng)格不同,，學(xué)生的活躍程度自然也就不同，有的不讓玩那就索性睡覺(jué)，反正就是不愿學(xué)習(xí),。這時(shí)候你給他講道理還有用嗎,？沒(méi)有！就是父母站在他旁邊,，我想也不過(guò)如此,，我承認(rèn)，我不知道該如何去做,，但我依然不想采用那種批評(píng)懲罰式的方法去讓他們有所改變,，我想從內(nèi)心深處激發(fā)他們，我該如何去做,？

從一開(kāi)始,，剛走進(jìn)四中的會(huì)議報(bào)告廳，剛聽(tīng)到馬主任把給我們宣布我們的指導(dǎo)老師時(shí),，我一直都很期待自己會(huì)被分給一位什么樣的老師,，當(dāng)我聽(tīng)到自己被分給一個(gè)科研主任時(shí)，自己當(dāng)時(shí)內(nèi)心有種說(shuō)不清的興奮和激動(dòng),，仿佛聽(tīng)到科研就看到了曙光一樣,，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心只有一個(gè)想法：太好了，跟著科研主任,，說(shuō)不定我還真可以和他商量一下做一些心理團(tuán)體訓(xùn)練了,。果不出我所料，當(dāng)天下午,，在我還未見(jiàn)到胡老師時(shí),，胡老師已經(jīng)給我的兩個(gè)同伴說(shuō)讓我們?nèi)齻€(gè)下去制作關(guān)于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的調(diào)查問(wèn)卷，我想,，老師還真把我們心理學(xué)專業(yè)學(xué)生當(dāng)回事兒了,，說(shuō)不定真的可以在這里好好鍛煉一下了，接下來(lái),，我就把自己的想法大膽的跟胡主任談了談,，沒(méi)想到一切的批準(zhǔn)都是那么順利，并且很快我就發(fā)現(xiàn)了胡主任和我一樣大紅色的性格特征,，剛認(rèn)識(shí)兩天,，胡主任在我面前說(shuō)話有啥說(shuō)啥，毫不避諱,，根本就不像老師和學(xué)生的談話,，整個(gè)氣氛就像朋友一樣，正好我也是有啥說(shuō)啥,，沒(méi)什么拘謹(jǐn)?shù)?，聊得很happy,，剛敲定要開(kāi)展一些心理團(tuán)體活動(dòng)時(shí)，我們考慮過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)間,，但考慮到這次機(jī)會(huì)實(shí)在難得,，還是毅然決定堅(jiān)持了最初的想法,，起初只是一個(gè)朦朧的想法,，決定做了之后，我們就忙不迭的找具有權(quán)威性的各種類型的心理問(wèn)卷調(diào)查,，中間的確遇到了幾次波折,，記得當(dāng)時(shí)為了弄清楚一個(gè)問(wèn)題行為早期發(fā)現(xiàn)量表的常模也咨詢了很多老師，到頭來(lái)也沒(méi)找到答案,，最后迫不得已又找了另外一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)比之前選的更具有代表意義，所以說(shuō),，有時(shí)候意外的發(fā)生也許預(yù)示著將有更完善的開(kāi)始,。從選擇對(duì)象到活動(dòng)時(shí)間，從量表到活動(dòng)策劃,，從團(tuán)體訓(xùn)練到團(tuán)體輔導(dǎo),，我們準(zhǔn)備了很多，但隨著準(zhǔn)備一天天過(guò)去,，實(shí)習(xí)時(shí)間也在一天天減少,，沒(méi)辦法，資源,、時(shí)間,、人員各方面的有限性不得不把班集體的團(tuán)體訓(xùn)練暫時(shí)放棄，最后只留下了團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),，再到后來(lái),，能完完整整做下來(lái)的就更少了，因?yàn)樽允贾两K,，我在自己的活動(dòng)上投入了大量的精力和時(shí)間,，所以在最后時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)縮減后我和胡老師商量這次活動(dòng)一定要落實(shí)，哪怕實(shí)習(xí)時(shí)間結(jié)束,，我依然會(huì)過(guò)來(lái)堅(jiān)持把最后兩次做完,，只有當(dāng)我們下決心做時(shí)，才明白這中間需要考慮的因素真的太多了,，不能耽誤學(xué)生的正常上課時(shí)間,，還得保證每周活動(dòng)的順利進(jìn)行，自己活動(dòng)主題的性質(zhì),，班主任,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的配合程度，活動(dòng)前的通知，活動(dòng)期間時(shí)間和內(nèi)容上的把控,，活動(dòng)效果,，成員的接受程度，不同年代人的觀念差距等等,。在這里真的很感謝胡主任的密切配合,，陪我以校方名義通知入選的成員參加活動(dòng)，還幫忙布置咨詢室,，安置電腦音箱,，相機(jī)，打印小冊(cè)子,，活動(dòng)的一些經(jīng)費(fèi)等等,。最對(duì)不起的就是祝雷同學(xué)的活動(dòng)我不能協(xié)助他完成，這一點(diǎn)自己真的做的很不好,，沒(méi)有顧及自己的伙伴的活動(dòng),，在這里只希望我們敢想敢做，然后有所鍛煉之后有所感悟和成長(zhǎng),，我想這就夠啦,。

實(shí)習(xí)第一周，傻傻的跑著聽(tīng)聽(tīng)課,，偶爾改一下作業(yè),，然后幫胡老師檢查幾十篇教師論文，當(dāng)時(shí)的感悟在說(shuō)說(shuō)中已經(jīng)有所闡述,，不過(guò)現(xiàn)在回想起來(lái),，理論總是很好學(xué)習(xí)，但實(shí)踐真的很不容易,，尤其是要在一定的條件下落實(shí)才有效果,，而達(dá)到這種理想條件才是真正隱藏的困難，也許這就是什么叫理想化,，它終究是我們不懈追求卻又無(wú)法達(dá)到的,。而理論的結(jié)果和實(shí)踐的效果之間的差距終究是由很多不可控的因素決定的，我們只能盡量縮小,，但卻無(wú)法避免,。之后就是中秋節(jié)，這次是我回家最短的一次,，來(lái)回就有兩天的時(shí)間,，不過(guò)感受了家庭的溫暖和幸福，然后再來(lái)到學(xué)校內(nèi)心充滿力量,，接著又是那一篇篇優(yōu)秀的教師論文,，我發(fā)現(xiàn)雖然起初是幫助胡主任在檢查論文,，其實(shí)間接的讓自己也學(xué)到了很多東西。在第一周的量表問(wèn)卷陰差陽(yáng)錯(cuò)沒(méi)能落實(shí),，到了第二周經(jīng)過(guò)我們的重新修正圓滿的落實(shí)到位,，這一周我們把時(shí)間都投放在了活動(dòng)的策劃上，從選擇主題,，設(shè)計(jì)思路,，查閱資料到策劃方案，平時(shí)還間隔的偶爾聽(tīng)兩節(jié)課,，我還申請(qǐng)了一次講習(xí)題集,，就是想體驗(yàn)一下講課，后來(lái)發(fā)現(xiàn)暴漏出了很多問(wèn)題,，對(duì)我的理想化觀念也是一次沖擊和完善，我一直堅(jiān)信自己做的對(duì)的一點(diǎn)就是在課堂上對(duì)兩個(gè)同學(xué)課堂違紀(jì)的處理,，我沒(méi)有像他們想象的那樣會(huì)撕掉他們的作業(yè),，也沒(méi)有把作業(yè)交給老師，而是給他們啟發(fā)式引導(dǎo),，在他們即將放棄時(shí)我維護(hù)了他們的自尊,，也給了他們期望，我不想用任何暴力去傷害他們,，真希望喚醒他們,，感化他們，因?yàn)樗麄円彩鞘芎φ?，我總是這樣認(rèn)為的,。雖然相處的不多，交往也不多,，但這種處事方式希望能給他們留下一絲絲的溫暖,，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)胡主任對(duì)他們的態(tài)度也是如此，我真的很高興,。十一期間除了校外的一些活動(dòng)就開(kāi)始著手具體的內(nèi)容設(shè)計(jì),，包括制作卡片，小冊(cè)子,，主題版等,，其中做小冊(cè)子讓我感受頗深，因?yàn)橥度氲臅r(shí)間和精力,，之間經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改,，設(shè)計(jì)，就在打印時(shí)因?yàn)榕虐娌煌只ㄙM(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間摸索,，最后當(dāng)拿到自己較為理想的小冊(cè)子時(shí),，那種快樂(lè)感不言而喻,，我體會(huì)到了我們的快樂(lè)指數(shù)和付出程度是成正比的。在接下來(lái)的一周里,，因?yàn)橹芏蛶讉€(gè)老師和朋友一起聽(tīng)了一天的家庭教育倫理道德與健康的講座,，所以真正開(kāi)始就從周三了，這次把本周活動(dòng)時(shí)間定在了周五下午,，第一次活動(dòng),，意外加了兩個(gè)七年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)槿藬?shù)太多,，活動(dòng)的效果并不是很理想,，不過(guò)，無(wú)論第一期活動(dòng)到底結(jié)果如何,，至少在這里,，讓在坐的每位成員都克服了自己的害羞，面對(duì)團(tuán)隊(duì)成員作自我介紹,，并且從活動(dòng)中,，我盡量用鼓勵(lì)，包容,，尊重的態(tài)度保護(hù)他們每一位的心靈,，同時(shí)也要嘗試運(yùn)用說(shuō)話的藝術(shù)，比如“現(xiàn)在我們把當(dāng)主持人的機(jī)會(huì)讓給xxx”讓成員感覺(jué)到站在團(tuán)隊(duì)中間主持是一種榮耀而不是一種懲罰,，這種感受很重要,。話都會(huì)說(shuō)，但能把話說(shuō)到位,，還能維護(hù)他人的自尊心,，自信心在團(tuán)體輔導(dǎo)中真的倍感重要。面對(duì)一些突發(fā)事件,，比如說(shuō)中間還會(huì)遇到一個(gè)女孩在不知情的情況下就流淚了,，這些情況，我們又該如何處理呢,？很明顯可以看出她的內(nèi)心很脆弱,，也許在某一方面真的讓她感到很為難，或者觸碰到了她的某段情感……匆匆中第一期活動(dòng)在夜幕中結(jié)束了,，直到第二次活動(dòng)中,，我意識(shí)到自己設(shè)計(jì)的內(nèi)容還是太多了，真正圓滿結(jié)束將近超出了半個(gè)小時(shí),，里面有很多體驗(yàn)和感觸,，從活動(dòng)中，很明顯團(tuán)隊(duì)成員已經(jīng)漸漸打開(kāi)了自己的心扉,，說(shuō)出來(lái)自己的真心話,，我很高興看到了希望,，只要他們敢大聲說(shuō)出來(lái)，我就可以根據(jù)他們的需求去準(zhǔn)備和完善下期活動(dòng),，期待下次活動(dòng)的到來(lái)……

今天早上,，和璐璐一起去學(xué)校的路上，我想到了自己早上醒前做的一個(gè)夢(mèng),，我對(duì)她說(shuō)：“我從夢(mèng)中體會(huì)到了：當(dāng)我們面對(duì)別人對(duì)自己的批評(píng)挖苦或嘲諷不再生氣時(shí),，說(shuō)明我們已經(jīng)真正接納了自己?！痹趯W(xué)校每次看到李主任都是面色呆板,，沒(méi)有微笑，我后來(lái)想了想他所從事的職位——學(xué)生處主任,，整天接觸都是違章亂紀(jì)的學(xué)生,，批評(píng)學(xué)生在所難免，時(shí)間長(zhǎng)了,，這種職業(yè)性質(zhì)自然也讓他失去了很多我們常人從生活中體會(huì)到的快樂(lè),。我想我能不能嘗試著把那位經(jīng)常面目嚴(yán)肅的李主任逗笑了呢？真是想曹操,，曹操到，然后我就趁機(jī)主動(dòng)和李主任聊了簡(jiǎn)單的幾句話,，沒(méi)想到最后還真把他逗笑了,，今天能看到他開(kāi)心的笑，說(shuō)不上來(lái)感覺(jué)自己很有成就感,，比我自己整天瞎樂(lè)呵還快樂(lè),，后來(lái)我就感覺(jué)能讓這樣經(jīng)常不怎么笑的人偶爾笑一笑，我們又何嘗不是更快樂(lè)了呢,？其實(shí),，越是平時(shí)表面看似很冷的人，他們更需要來(lái)自外界的關(guān)注,，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，明白了他們之所以冷背后的原因，也許是為了維護(hù)一種威信,，也許是處于一種本能的保護(hù),，也許是為了掩飾內(nèi)心的一些真實(shí)想法，也或者曾經(jīng)內(nèi)心受過(guò)傷害,，但我相信,，人，既然生活在社會(huì)群體中,，沒(méi)有人愿意永遠(yuǎn)把自己孤立起來(lái)的,，所以,，勇敢的主動(dòng)地向你身邊看似很冷（拒人于千里之外）的人說(shuō)出關(guān)心的話語(yǔ)，或是由衷的贊美,，你會(huì)給對(duì)方內(nèi)心送去絲絲的溫暖,，別人的快樂(lè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是最大的快樂(lè)。永遠(yuǎn)讓自己做一個(gè)快樂(lè)的使者,，把快樂(lè)積極的情緒狀態(tài)傳遞給身邊的每一個(gè)人,。

實(shí)習(xí)即將結(jié)束，雖然讓我看到了理論和現(xiàn)實(shí)很大的差距,，但是帶著這些疑問(wèn),，我發(fā)現(xiàn)自己更加喜歡了從實(shí)踐中求方法，求真知,，感謝這段經(jīng)歷,，感謝這段經(jīng)歷陪伴我的每一位老師和同學(xué)，以及那些可愛(ài)的孩子們,，未來(lái)的探索還在路上……

校外實(shí)踐心得體會(huì)100字 校外實(shí)踐心得體會(huì)800字篇六

專業(yè)實(shí)習(xí)一直是我校各專業(yè)的必修課,，其目的是使學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,；使學(xué)生學(xué)以致用；使學(xué)校及時(shí)了解社會(huì)動(dòng)態(tài),，為改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃提供有價(jià)值的參考,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)師生與企業(yè)指導(dǎo)人員朝夕相處,，學(xué)生們學(xué)到了不少與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)踐知識(shí),。這次實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)具有明顯的指導(dǎo)意義；對(duì)學(xué)校以后的教學(xué)計(jì)劃具有明顯的參考價(jià)值,。而學(xué)校與企業(yè)很好的實(shí)現(xiàn)了互動(dòng),，雙方在合作中均受益。現(xiàn)針會(huì)計(jì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)如下：

1,、變集中型實(shí)習(xí)為分散型實(shí)習(xí),。試點(diǎn)中在安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)時(shí)遇到的另一個(gè)問(wèn)題是企業(yè)無(wú)法提供足夠的崗位，所以必須改變過(guò)去在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下一個(gè)班或幾個(gè)班學(xué)生集中到一個(gè)企業(yè)實(shí)習(xí)的方式,，因?yàn)槠髽I(yè)無(wú)法提供足夠崗位,，讓學(xué)生頂崗工作，應(yīng)采用小規(guī)模分散型到企業(yè)實(shí)習(xí)的辦法,，以保證學(xué)生能頂崗工作,。我們采用學(xué)校聯(lián)系和發(fā)動(dòng)學(xué)生自己聯(lián)系合作企業(yè)的辦法，以保證產(chǎn)學(xué)合作教育有足夠的崗位供學(xué)生頂崗工作,。但是采取小規(guī)模分散型實(shí)習(xí)的方式,，又會(huì)使學(xué)校管理,、教師指導(dǎo)、考核帶來(lái)困難,。目前的辦法是對(duì)每個(gè)學(xué)生提出明確的教學(xué)要求,，主要靠企業(yè)管理和指導(dǎo)，學(xué)校做必要的檢查,、指導(dǎo),，實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)學(xué)生要提交經(jīng)過(guò)企業(yè)考核的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。對(duì)分散型實(shí)習(xí)如何保證教學(xué)要求,，還需繼續(xù)試點(diǎn)探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

2、必須在校內(nèi)做好頂崗工作的準(zhǔn)備,。要根據(jù)每次到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù),、內(nèi)容和要求，在學(xué)校做好相應(yīng)的基礎(chǔ)理論,、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能的準(zhǔn)備,，到企業(yè)后才能適應(yīng)崗位工作要求，成為企業(yè)的一員,，在崗位上從事實(shí)際工作,，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到教學(xué)要求，保證實(shí)習(xí)效果,。如會(huì)計(jì)專業(yè),、物流專業(yè)的學(xué)生，上崗前,，除基礎(chǔ)和專業(yè)理論知識(shí)準(zhǔn)備外，還在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地經(jīng)過(guò)了專項(xiàng)技能訓(xùn)練,，絕大部分已獲得初級(jí)級(jí)資格證書(shū),。所以，在企業(yè)頂崗工作取得較好的效果,。

3,、產(chǎn)學(xué)雙方互惠關(guān)系是搞好工讀結(jié)合，頂崗工作的基礎(chǔ),。這種互惠關(guān)系包括企業(yè)的人才需求,，通過(guò)頂崗工作獲得廉價(jià)勞動(dòng)力的需求，學(xué)校獲得企業(yè)提供校外實(shí)訓(xùn)基地,、共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境的需求,，學(xué)生通過(guò)工讀結(jié)合，頂崗工作,，培養(yǎng)提高自己的全面素質(zhì)和技術(shù)技能,，從而提高在人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,、畢業(yè)后找到滿意職業(yè)的，就業(yè)需求,。將企業(yè),、學(xué)校、學(xué)生這三個(gè)要素的需求,，通過(guò)合作教育融匯在一起,，使三方都能受惠，便可把三者積極性發(fā)揮出來(lái),。

4,、通過(guò)這次課外實(shí)踐活動(dòng)豐富了校園生活，提高學(xué)生的金融投資知識(shí)學(xué)習(xí)熱情,，切實(shí)使大家感受到實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的輔助作用,。這次實(shí)踐活動(dòng)為我們下一步全方位的開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校與校外合作單位進(jìn)行結(jié)合教育,，今后的工作打算概括如下：

1,、在活動(dòng)之前，應(yīng)做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,。如：完備的活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)之后的效果反饋工作等，以保證活動(dòng)的實(shí)際意義,。

2,、要嘗試多種類型的實(shí)踐活動(dòng)。如稅務(wù)知識(shí)講座,、模擬作賬大賽等,，使學(xué)生們各方面的能力都可以得到較好的發(fā)揮。

3,、實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)教學(xué)的改革力度還不夠大,。還沒(méi)有做到根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線來(lái)制定和完善各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃及教學(xué)大綱,，還沒(méi)有形成以培養(yǎng)學(xué)生一系列基本技能和能力的實(shí)踐教學(xué)新體系,，因此，職業(yè)技術(shù)教育實(shí)訓(xùn)的特色不夠明顯,。

4,、部分專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的綜合功能不強(qiáng)。這樣不僅不能充分體現(xiàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室以教學(xué)為主,，兼顧科研與對(duì)外技術(shù)服務(wù),，而且也妨礙了實(shí)驗(yàn)室自身的發(fā)展和教師與實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平的提高，使專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的綜合效益難以發(fā)揮。