隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

實訓計算機報告篇一

通過理論聯(lián)系實際,，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力,，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。通過這次實習,，使我們進一步理解和領會所學的基本理論,，了解計算機技術和信息管理技術的發(fā)展及應用，較為系統(tǒng)地掌握計算機應用技能和信息管理技能,，把所學知識與解決實際問題相聯(lián)系,，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力,，從而提高我們從事實際工作的能力。

生產實習是一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié),。通過實習,，使學生在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識,，培養(yǎng)和鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論,、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力,，為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎,；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量,，培養(yǎng)合格人才積累經驗,。計算機是一門對實踐要求較高的學科，通過專業(yè)實習,，使學生能熟悉有關計算機專業(yè)的各個領域,，使學生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關的工作。

大學繼續(xù)教育5年中學習了很多,，經歷了很多,，得到的是學習能力,、處事能力和一些專業(yè)知識?？擅鎸ι鐣?，我們經驗太少，思想單純,！畢業(yè)實習,，給了我們一個了解社會，增加經驗,，熟悉工作單位的機會,。鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中,，反過來還能檢驗書本上理論的正確性,，有利于融會貫通。同時,，也能開拓視野,，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的,。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀,，理性的認識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié),。此外通過理論聯(lián)系實際,，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力,，了解設計專題的主要內容,，為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備,。

我的實習單位中廣有線信息網絡有限公司棗莊分公司（以下簡稱中廣有線棗莊分公司）是棗莊市廣播電視局國有資產出資參股成立的有限責任企業(yè),，坐落在美麗的光明廣場西側。20xx年起,，通過收購買斷方式先后整合了五區(qū)一（市）有線電視網絡,，投資建設了高新區(qū)有線電視傳輸網絡，目前現(xiàn)有從業(yè)人員754人,，下轄7個區(qū)（市）公司和11個職能部室,。中廣有線棗莊分公司作為棗莊有線電視傳輸單位，主要負責棗莊有線廣播電視網絡的建設,、開發(fā),、經營和管理，以向棗莊市民提供有線電視服務為主業(yè),，以有線電視收視維護費為主要收入,。一直承擔著國家,、省、市黨政專用信息網和全市有線電視的傳輸重任,，是國家,、省廣播電視主干線的中繼站，連接北京至福州的信號傳輸,；負責棗莊市委,、市政府機要和自動化辦公、電視會議專用網的運行和維護,。

我實習所在的部門是廣電網絡機房,，主要從事棗莊市中地區(qū)的網絡維修服務工作。實習的前三天我們參觀了公司的整體組成結構,、機房管理方式,、設備的基本作用等；隨后的日子里有作為實習生,，我在機房,，進行實戰(zhàn)訓練，從最基礎的硬件知識開始,，比如拆機,、裝機等；逐漸的深入的網絡方面,，包括網線的制作,、路由器/交換機的配置，以及網路拓撲結構的設計等,。辦公室的同事還給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度,，讓我對公司運營情況和計算機計網絡維護——特別是系統(tǒng)維護有了一定的認識，真正體會到了一個國有企業(yè)單位對人事的重視,，理解了技術服務部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側面,，但關系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項,，經常領著我去進行顧客回訪,、產品市場調查；后來,，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客,、維修單開立,、對外宣傳。

硬件知識的學習中,，我們具體有拆機,、裝機,、安裝系統(tǒng)，以及必須的硬件驅動程序和合理的劃分分區(qū),，具體工作中要小心謹慎,，尤其注意接口的方向。對出現(xiàn)的問題要多思考,，然后進行解決,，憑一人之力完成不了的疑惑就虛心請教他人或者與小組人員進行交流討論。我們定期會開會討論,，一起商量在實際操作中遇到的困難,，并共同解決，共同進步,。記得有一次,，電腦總是無故重啟，檢查所有硬件設施后還是未能解決,，最后直接拆機除塵,、換內存條還是毫無進展，合眾人之力,，究其原因,，原來是因為此處電壓不穩(wěn)，也正值用電高峰,，使用穩(wěn)壓器之后難題也就消失殆盡了,。對于不同的問題，我們經過總結有不同的處理辦法,，要逐個嘗試排除直至解決問題為止,。

作為實習生，我嚴格的要求自己,，甘于吃苦,，任勞任怨，盡心盡力,，遵守公司的規(guī)章制度,，主動打掃辦公室衛(wèi)生，尊重領導,，維護領導的威信,，適應領導的工作習慣、工作方法,、工作風格以及工作特點,。主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短,，加強溝通,，增進了解，提升能力,。對領導和辦公室交辦的日常文字材料,，即接即辦，保證按領導的要求按時,、準確辦結,，不斷提高工作效率。

在實習期間,，我深切地感受到,，技術服務部是一個團結、上進,、充滿活力的集體,。面對工作上的困難，大家總是互相幫助,，直至解決難題,。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭,。而部門領導就是這個家庭中的家長,，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上,，我真正體會到了"敬人,、敬業(yè)、高效,、高水平服務"的真實意義,，體會到了服務部"服務、奉獻"的意義,，體會到了"創(chuàng)造完美,、服務社會"的服務理念，知道了什么是"創(chuàng)新就是生活",。

特別令我感動的是,，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我,；我對能到這樣的公司實習感到驕傲,，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里,，在這么和諧的氣氛中工作,、學習,，和同事們一起分享快樂,，分擔工作,。所以我努力向同事學習，不懂就問,，認真完成領導和同事交給我的每一項工作,。部門領導和同事也都盡力幫助我，給我有關知識,。

在這短暫的實習期間中,，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會,，首要面臨的問題便是角色轉換的問題,。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上,，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異,。學生時代只是單純的學習知識，你可以有很好的同學,，很好的朋友,，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角,。而社會實踐則意味著繼續(xù)學習,，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象,，而社會人則更多地被他人所選擇,。存在著利益關系，又工作繁忙,，就多了份人情世故,。諸此種種的差異。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換,。

通過實習使我對計算機有了更具體認識,，通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識，在這個基礎上把所學的計算機應用專業(yè)理論知識與實踐密切結合起來,，培養(yǎng)自己實際工作能力與分析能力,，達到學以致用的目的。理論與實際的結合,，學校與社會的勾通,，進一步提高了自己的思想覺悟,，業(yè)務水平；尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力,，實習的一個重要功能,，在于運用教學成果，檢驗教學成果,。運用教學成果,，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識、嘗試性地應用與實際的工作中,。

經過這段實習,，我有些慌張，我意識到自己并不成熟,，并沒有做好將要走上社會的準備工作,。我還有太多的地方需要改進，思想上的,，生活作風上的,，我應該抓住這次實習機遇，用最快的速度進步,，把握住自己的不足,，在今后的生活中注意鍛煉。為適應以后的工作,，為之打好基礎,。

實習，是開端也是結束,。實習的同時也讓我了解到了自己的不足,，在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力,，完善自我,。更加努力的奮斗下去。

實訓計算機報告篇二

專業(yè)實習是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學計劃中規(guī)定的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié),，其目的為： 學生在學習了專業(yè)課程之后,，通過專業(yè)實習，在了解企業(yè)概況的基礎上,，對與計算機應用密切相關的某一方面的管理業(yè)務活動進行詳細調查和系統(tǒng)分析,，建立業(yè)務管理信息系統(tǒng)的整體概念，學會運用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法,，增強業(yè)務實踐能力,。

2、通過實習,，參加一定的業(yè)務活動和管理實踐,，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀,、所具備的基礎及存在的問題，了解國情,，增強學好專業(yè)的信心和從事業(yè)務工作的責任感和事業(yè)心,，為學生畢業(yè)設計和走入社會奠定良好的基礎。

3,、通過實習,，調查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務管理過程,，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會實踐能力,，增強調查研究,、人際溝通、謀略決策,、隨機應變等獨立工作能力與管理能力,。

學生在實習前已學完《管理信息系統(tǒng)》、《計算機網絡》,、《電子商務》,、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程。其實習主要要求為： 堅持每天做好實習日記,。

2,、學生去企業(yè)實習，要抱有虛心學習,、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，與企業(yè)管理人員,、技術人員和廣大工人群眾密切合作,，以自身的良好素質和模范行動來取得企業(yè)的信任，為校爭光,。

3,、學生要堅持深入企業(yè)管理實踐，不要浮在上面,，滿足于一般的介紹,，要想方設法參與具體的管理工作，以求獲得真知,。

4,、整個實習期間，學生要下科室或車間實習和勞動,，拜一名業(yè)務人員或技術人員為師,，虛心向師傅學習,。實習期滿請師傅寫出評語。

5,、實習期間,，學生要主動接受工廠的安全教育，嚴格遵守安全規(guī)程,；學生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規(guī)章制度,，增強紀律性。

6,、實習結束前,，要請企業(yè)的主管部門對每個學生的實習態(tài)度、工作能力和實習效果作出鑒定,，帶回學校,，作為評定實習成績的依據。

管理信息系統(tǒng)專業(yè)實習分為三個階段進行,。具體內容安排

第一階段（1周）：企業(yè)管理計算機應用概況認識實習 實習動員（帶隊教師與系領導）,；

2、東風公司計算機管理應用現(xiàn)狀及發(fā)展方向（東風公司相關人員）,；

3,、業(yè)務信息系統(tǒng)開發(fā)與應用情況介紹（各單位企管科長或信息主管）；

包括業(yè)務環(huán)境與系統(tǒng)目標,；業(yè)務處理過程及關鍵業(yè)務,；主要處理策略及其表述；系統(tǒng)開發(fā)過程與控制環(huán)節(jié),；應用系統(tǒng)測試與調試問題,；系統(tǒng)運行與管理維護問題；系統(tǒng)評價等,。

4,、參觀計算機應用系統(tǒng)（東風公司和十堰市各相關單位）。

第二階段（3周）：業(yè)務系統(tǒng)調查與系統(tǒng)分析 企業(yè)概況調查

企業(yè)建立,、發(fā)展的歷史概況,；企業(yè)管理體制和管理機構；企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,、目標及當前的總體發(fā)展規(guī)劃（目標,、方針、策略等）,；主要產品及其技術特征,；生產過程和生產組織形式；企業(yè)服務的市場面,；企業(yè)文化,；當前存在的主要問題及前景展望,。

2、計算機應用系統(tǒng)的環(huán)境調查

企業(yè)管理基礎工作（管理制度的完善與執(zhí)行情況,，業(yè)務流程及其工作處理的規(guī)范化狀況,，報表文件的統(tǒng)一化與數據資料代碼化情況等）；人員結構（與之有關的領導,、管理業(yè)務人員,、計算機軟、硬件人員,、系統(tǒng)分析人員的數量和水平）,；計算機設備及其它數據采集、傳輸設備等,；管理業(yè)務人員對信息系統(tǒng)的認識與評價,。

實訓計算機報告篇三

為了研究網絡環(huán)境對中學生的影響，進一步加強德育工作的針對性和實效性,，廈門市教育局專門成立了“網絡德育專題調研組”，教育實習調查報告之計算機類,。調研組采用分層隨機取樣的方法,，以無記名方式對399名中學生（初中占34.1%，高中占65.9%）,、222名中學生家長（文化程度為識字不多,、小學初中、高中以上的分別占4.1%,、40.3%,、55.2%）、257名中學教師進行了抽樣調查,。同時,，還通過社區(qū)走訪、個案訪談等方式進行調查,，分別召開了中學生,、家長、教師和社會各界4次座談會,。

互聯(lián)網以獨特的魅力吸引著廣大中學生,，調查報告《教育實習調查報告之計算機類》。調查顯示,，93.5%的中學生表示對網絡感興趣,，并有11.4%的中學生認為“很長時間不上網是令人難以忍受的”。我市中學生的上網率高達92.1%,，其中有24.5%的中學生是互聯(lián)網上的?？?。75.8%的中學生每月上網的總時間在10小時之內，而6.8%的“網蟲”則超過了30小時,。周末和節(jié)假日是中學生們上網的高峰時段,；9%的中學生表示平時每天的課余時間都能夠上網，21.3%的中學生上網時間并不固定,；35.5%的中學生能自我約束在每次1小時內,，24%的中學生每次要在網上滯留3小時以上，24.5%的中學生則不固定,。

與孩子們相比,，家長和教師們則大為遜色。45.2%的家長表示不了解網絡為何物,，沒上過網的高達69.2%,，只有7.7%的家長經常上網。大部分教師的上網時間少,、上網經驗明顯不足,。26.7%的教師具有3年以上的上網經歷，64.4%的教師則是近一兩年內才融入網絡的大潮,；在上網的教師中,，30%表示經常上網，9.1%每天上網,；51.9%每次上網時間不超過一小時,。同時，還有55.7%的教師坦陳自己很少上網,，有近10%的教師稱從不“觸網”,。

過去，我們對于中學生在上網方面的行為規(guī)范教育主要針對學校,、網吧等公共場所,。調查表明，家里才是中學生們上網的最主要場所,，應當是網絡行為規(guī)范教育的重點,。“按照上網的時間和次數的多少,，對學校,、網吧、家里進行排序”一項上,，68.2%的中學生首先選擇“在家里上網”,，遠高于首先選擇“在學校上網”（28.2%）和首先選擇“在網吧上網”（5.8%）。

同時，中學生也是網吧的?？?。調查顯示，34.4%的中學生到網吧上過網,。一些網吧經營者承認,，附近學校的中學生是他們的主要客源。78.3%的中學生反映,，網吧管理員從不查驗自己的身份,，穿著校服，仍能大大方方地進去,；有的中學生反映,，穿校服的會被安排到較偏僻的角落。去年以來,，關于“未成年人不得進入網吧”的新規(guī)定實施后,，情況已大為改善。

近年來,，廈門市教育局在全國率先推出全市統(tǒng)一的教育寬帶網,，各校也紛紛加快了校園網的建設。然而,，對于課余時間里在校上網條件表示滿意的中學生只有19.4%,，不滿意率達59.2%（其中十分不滿意的占40.6%）。24.9%的中學生在學校里學會了上網技巧,，而38.3%的中學生則認為學校并沒有把必要的網絡技巧教給他們。17.9%的家長強烈呼吁校方能提供和改善在校上網的條件,，43.1%的家長提出學校要在加強中學生網絡知識和能力上發(fā)揮作用,。同時，不少教師對于學校的網絡資源現(xiàn)狀,，特別是現(xiàn)有資源的利用率表示不滿,。據教師們反映，校園網絡設施和多媒體教學設備主要用于展示課件與開公開課,，而未能充分運用于平時備課和課堂教學,，更不能充分滿足學生們在校上網的需求。

實訓計算機報告篇四

這學期一開學,，我就盼望著學院安排我們實習,，有一個將理論和實踐聯(lián)系起來的機會。所以當得知學院將安排我們去華迪實訓時,，心理非常高興,，希望能早點去。后來因為種種因素,，來實訓的勁頭沒那么大了,，但最后還是順從心底最真實的愿望來到了四川華迪實訓基地,，開始了為期約兩周的網絡項目實訓。

華迪網絡實訓中心以提高大學生網絡類職業(yè)的就業(yè)率和實現(xiàn)人才職業(yè)化轉變?yōu)槟繕?，按照“工程化,、層次化、模塊化”的設計思想,，為實訓學員配備了多媒體案例分析室,、企業(yè)綜合布線實訓室、企業(yè)園區(qū)網實訓室,、企業(yè)互聯(lián)網實訓室,、企業(yè)網管實訓室、信息安全實訓室,、企業(yè)應用(數據)中心實訓室和系統(tǒng)集成實訓室等職業(yè)化環(huán)境,，并在其中配備了“主流的局域、廣域數據線路”和主流品牌的典型“硬件防火墻,、信息安全系統(tǒng),、網絡管理系統(tǒng)、網絡應用服務器,、多層交換機,、多功能硬件路由器及多用途網絡測試儀”等網絡設施和高檔網絡設備。

這次實習目的：本次實習主要任務是學會局域網的設計與應用,，網絡互連技術,。進一步加深理論知識。在組網之前我們必須了解下面幾個名詞術語及其作用：

dhcp(dynamic host configure protocol)：動態(tài)主機配置協(xié)議,。它是設計用于簡化管理地址配置的tcp/ip標準,。它使用服務器集中管理 ip地址以及在您的網絡上使用的其他相關配置(比如網關、dns服務器等)的詳細信息,。在常見的小型網絡中(例如家庭網絡和學生宿舍網),，網絡管理員都是采用手工分配ip地址的方法，而到了中,、大型網絡,，這種方法就不太適用了。在中,、大型網絡,，特別是大型網絡中，往往有超過100臺的客戶機,，手動分配ip地址的方法就不太合適了,。因此，我們必須引入一種高效的ip地址分配方法，幸好,，dhcp(dynamic host configuration protocol)為我們解決了這一難題,。可以說dhcp服務器是主要作用是為某一區(qū)域內的機子分配ip地址的,。

我在這次實習中的任務：1.組網和互聯(lián)模式：用hub組建兩個星型局域網,，星型是所有計算機都接到一個集線器(或是交換機、路由器等),，通過集線器在各計算機之間傳遞信號,。每個局域網設一主機服務器，在此主機上安裝雙網卡,，通過另一個集線器或交換機連接到實現(xiàn)對外連接到另個局域網和互聯(lián)網,。2.局域網應用：在每個局域網要擁有自己的dns服務器、dhcp服務器,、web服務器,、ftp服務器和一個linux服務器。

這次實習我總結了幾個方面的內容,，大致可以分為：網線的制作了;服務器操作系統(tǒng)的安裝;域控制器的安裝與配置;dns服務器的安裝與配置;dhcp服務器的安裝與配置;web站點的設置與發(fā)布;同時還包括與之相關的一些常用的控制臺命令,，網絡命令的使用，以及網絡故障的分析和排除,，安全日志,。系統(tǒng)日志和應用程序日志的查看和分析。

這次實習內容中,，我最深刻的就是網線的制作：1,、在制作網線之前先了解一下網線的排線順序及用法

568a：從左至右線序是：白綠，綠,，白橙,，藍，白藍,，橙，白棕,，棕

568b：從左至右線序是：白橙,，橙，白綠,，藍,，白藍，綠,，白棕,，棕

左← →右 水晶扣在下面。直通線：568a-568a或568b-568b 交叉線：568a -568b其中hub代表集線器，switch代表交換機,，router代表路由器：pc-pc: 直通線pc-hub: 直通線hub-hub普通口: 交叉線hub-hub級連口-級連口：交叉線hub-hub普通口-級連口：直通線hub-switch: 交叉線

hub(級聯(lián)口)-switch: 直通線switch-switch: 直通線switch-router: 直通線

router-router: 交叉線100baset連接雙絞線,，以100mb/s的eia/tia 568b作為標準規(guī)格。

其次我還重點了解了dhcp服務器的安裝與配置,，安裝 dhcp 服務器的步驟如下：步驟1 啟動 "添加/刪除程序"對話框,。步驟2 單擊"添加/刪除 windows 組件"出現(xiàn) "windows 組件向導單擊下一步"出現(xiàn) "windows 組件"對話框從列表中選擇"網絡服務"。步驟3 單擊"詳細內容",，從列表中選取"動態(tài)主機配置協(xié)議(dhcp)" 如圖單擊"確定",。步驟4 單擊"下一步" 輸入到 windows20xx server 的安裝源文件的路徑，單擊"確定"開始安裝 dhcp 服務,。步驟5 單擊"完成",，當回到"添加/刪除程序"對話框后，單擊"關閉"按鈕,。安裝完畢后在管理工具中多了一個 "dhcp" 管理器,。添加 dhcp 服務器：在安裝 dhcp 服務后，用戶必須首先添加一個授權的 dhcp 服務器,，并在服務器中添加作用域設置相應的 ip 地址范圍及選項類型,，以便 dhcp 客戶機在登錄到網絡時，能夠獲得 ip 地址租約和相關選項的設置參數,。在 dhcp 控制臺中作用域下多了四項：地址池：用于查看,、管理現(xiàn)在的有效地址范圍和排除范圍;地址租約：用于查看、管理當前的地址租用情況;保留：用于添加,、刪除特定保留的 ip 地址;作用域選項：用于查看,、管理當前作用域提供的選項類型及其設置值。

在做完這些工作后我總結了以下深刻的體會：

實習,，是每一個大學生都必須經歷的階段,，因為這能讓我們將理論知識有效地運用到實踐中去，將我們在學校所學到的知識得到很好的發(fā)揮,。參加實習,，所見到的、學到的,、接觸到的,，都不會局限于書本知識，這些都會讓我們興奮,，讓我們充滿激情,。我們在實習中成長，在實踐中鍛煉自己,。我們開始扮演不同的角色,，嘗試不同的工作,，接觸不同層次的人，體味不同崗位的欣喜,，逐步完成職業(yè)角色的轉變,。我們在努力的工作，感受著生活的另一種意義,，我們也享受著過程,，等待著得到成果的喜悅。

來到華迪實訓后,，我感覺到了工作的神圣,，一種身在崗位的責任。我們每天上班下班都刷卡,，上課的時候聽老師講,，上機的時候認真操作，嚴格按照公司的規(guī)章制度來要求自己,，雖有一種新鮮感,，可更體會到公司紀律的嚴肅性，在工作崗位上,，就必須令行禁止,。是這樣的，無規(guī)矩不成方圓,，我們已經是員工了,，就該有一種無形的責任，嚴格要求自己,，就不能再懶散,，要讓生活更充實更有色彩。在一個公司工作,，就要注意公司的形象,，這是一個團隊，我們要時刻以團隊的利益為重,。一份工作往往不是一個人的事情,，要完成一個項目更不是一個人的事情，所以團隊的合作是多么的重要,。這次實習,，我們就是每個小組完成一個項目，從開發(fā)項目到最后的發(fā)布,，都由我們親自操作，每一個過程,，每一個細節(jié),，我們都需要一點一點,、一步一步去完成。我們在完成項目的同時,，其實就是在編輯我們的夢,。每一個過程，每一次分工,，每一次合作,，每一個錯誤，每一次經驗,，每一個成果,，都是給我們的獎勵，也是在為我們奠定良好的事業(yè)基礎,。

老師和領導們真是用心良苦,，他們要培養(yǎng)同學們的團隊意識，培養(yǎng)同學們的合作能力,，讓我們發(fā)現(xiàn)自己真實的興趣和無窮的潛力,，為以后的工作打下堅實的基礎，給我們創(chuàng)造這樣一種特殊的實習機會,。這不僅僅是在教我們做事,，更是教我們做人啊!所以我們更應該認真對待每一次體驗，把握每一個機會,。今天我們畫的是規(guī)劃圖,，明天走的就是人生路。也許現(xiàn)在只是一張小小的圖紙,，可日后就是繽紛的彩虹,。

我會好好珍惜這次實習，日后在工作中我必定會努力工作,，團結同事,，共同進步，相信明天的我們就會不一樣,。那是一個經歷由毛毛蟲到蝴蝶的蛻變之后的自己,，是一個全新的自己。一顆種子,，不管品種多好,，都需要放在土壤里扎根才能生長，所以我們要把基礎打扎實,，才能創(chuàng)造更多的輝煌,。世上沒有做不到的事，只有想不到的事,，不管我們遇到多少挫折,，都要勇敢面對,，學會在困難中成長。只要我們有堅強的信念,，向著我們的目標奮斗,，成功之門就會為我們敞開。人生路遙漫漫,，只要我們始于足下,，腳踏實地，一步一個腳印地往前邁進,，我們總會到達屬于我們的高峰的,。

實訓計算機報告篇五

1、練習和鞏固識別計算機部件的方法,，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣,。

2、練習和鞏固多媒體計算機硬件安裝基本方法與步驟,，鍛煉學生的動手能力,，使學生不僅僅能組裝計算機，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計算機,。

3,、練習和鞏固計算機軟件的安裝方法與步驟，使得學生掌握在真實的,、實際工作中安裝多媒體計算機軟件的方法與步驟,。

4、掌握和鞏固多媒體計算機故障處理,。能在遇到的各種硬件,、軟件的故障處理中，自己動手和動腦,、并在老師的指導下,，掌握基本的處理方法，積累一定的經驗,。

四教學樓6樓,， 計算機組裝與維修實驗室

第十四周，星期一至星期五

向前,、謝靜,、陳永蘭、劉丹 組長：向前

xx-12-11 星期一 上午

地點：石橋鋪電腦城

星期天接到老師的實習要求,，需要windosw 98安裝光盤一張(帶有啟動功能),，所以就去石橋鋪電腦城購買，順便去看看現(xiàn)在流行的硬件,，

開闊眼界,，擴充知識,。 買到光盤發(fā)現(xiàn)有人在買電腦，這樣的好機會,，我怎么會放過呢? 買家是某大學的大一的新生，買電腦的要求為：玩游戲,、上網,、學習，組裝機,，價位是5000元左右,。商家給出下面的配置單： 配件 型號 cpu amd athlon 64 2800+ 主板 華碩 k8n 內存 金士頓 512mb ddr400 硬盤 日立7k 250 80g dvd-rom 臺電 女神v100 16xdvd-rom 顯卡 迪蘭恒進 鐳姬殺手9550 這都是些主要的，對學生這樣的配置應該是可以了,，cpu是amd的,，本人用的也是amd的，和同班的電腦比起來也差不到那去,，都說amd的cpu發(fā)熱量很大,，但是我的電腦一般都是長開機的，沒有什么不正常的,。而且價格也比同類的`intel低很多,。就是硬盤小了點，120g才夠吧,。顯卡有128m的顯存,，玩 3d游戲也足夠了，做簡單的圖形設計也行,。

xx-12-11 星期一 下午

地點：四號教學樓六樓機房 老師給每個小組分發(fā)電腦配件進行組裝,。

識別各個硬件部件 cpu：它實際上是一塊集成電路芯片，安裝在主板的cpu插座上,，是計算機的大腦,，擔負著對各種指令和數據進行分析和運算的任務。計算機速度快不快,，主要就要看它的表現(xiàn)了,。

內存：內存是cpu與外部數據存儲設備之間交換的一個橋梁。cpu工作時,，先把部分常用數據讀入內存,，使用的時候直接從內存中讀取。由于內存的數據存取速度比硬盤快,，這樣就提高了計算機的響應速度,。所以，內存越大,，預讀的數據就越多,，當然,，計算機處理數據的速度也就越快了。但是在斷電的時候數據都會消失,。

顯卡：顯卡在顯示器與cpu之間充當翻譯的作用,，把cpu處理的數據信號翻譯成顯示器能顯示的模擬信號。現(xiàn)在的顯卡都有3d圖形加速功能,，可以減少cpu的工作量,，讓cpu有更多的時間去運行程序，從而提高計算機的整體的性能,。

聲卡：聲卡與顯卡的外型都很相似(主要在接口上區(qū)分),，聲卡的作用是充當系統(tǒng)與音響之間的翻譯把cpu處理后的數字信號能讓音響識別的音頻信號傳遞給音響。現(xiàn)在主板上都有集成的聲卡,，如果不是特別都音質有要求的話,，完全可以不用再買獨立聲卡。

硬盤：硬盤是計算機數據存放的地方,，計算機內所有的圖片,、文字、音樂等等信息都是以文件的形式存放在硬盤內的,。它和內存不同的就是斷電數據不會丟失,。

光驅：光驅又叫光盤驅動器，是用來讀取光盤上的數據的,，它是由一個金屬外殼封起來的,。由于光盤的可以存儲大量的數據(600m左右)，所以,，有了光驅就可以聽cd,、看電影、拷資料了,。

軟驅：它是用來讀軟盤上的數據的,，外型和硬盤相似，只是前端多出來一個口子,，是用來插軟盤的,。但是現(xiàn)在軟驅慢慢被光驅取代了，pc機上很少見到了,，放假的時候只是在服務器上見到過,。

網卡：它是將計算機與網絡連接在一起的輸入輸出設備。和顯卡,、聲卡很相似,，主要從接口上區(qū)分，現(xiàn)在主板上都集成有網卡，所以一般的pc機也不用再多購買網卡,。

電源：電源是計算機的能量之源,，它給電腦的各個部件提供電能。電源又分為at電源和atx電源,，兩者主要從是否支持軟件關機區(qū)分,。

實訓計算機報告篇六

1、通過理論聯(lián)系實際,，鞏固所學知識,，提高實際動手能力，提高處理實際問題的能力,。

2、了解實際工作的具體流程和需要掌握的知識以及應用方法

3,、發(fā)現(xiàn)自己知識缺乏的方面,，及時進行補充，為將來順利進入社會工作做好準備,。

計算機組裝cpu主板硬盤內存光驅機箱

1．實習日記

四月二十九號我們開始參加生產實習,，老師安排了實習前的認識培訓，讓我們觀看了關于硬件試驗所必需了解的常識的錄像帶,，比如說：臺式組裝計算機所具備的幾大部件,，各大部件的主要功能以及性能指標等等。實習中的筆記總結為：

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4月29號-30號（硬件實習第一天,、第二天）

這兩天其實也沒動手去拆機裝機,，只是先叫大家學習一下拆機裝機的基本必備知識，所以,，學院統(tǒng)一安排看拆機裝機視頻,，當然，學到了很多東西,，看不到的東西,。平時雖說在這方面有積累，但歸咎是表面的,，一些細節(jié)及一些原理自己是沒有總結出來,，而通過看這兩次視頻補充了自己在這方面的缺陷。讓我看后得到最多的不是流程,，而是原因,，比如，在以前,，只知道哪根線往哪插,，那個設備該怎么樣放置，完完全全的是靠死記硬背性的，可通過這兩天的學習,，不僅讓我知道了這些,，更讓我知道了為什么要這樣做，這樣做的意義何在,，利弊是什么,，該怎么樣去防止及保護等等以前看不到的知識，使我受益匪淺,！

5月8號-9號（硬件實習第三天,、第四天）

說實話，只有這兩的實習才真正的體驗了一下拆機裝機的過程,，可這畢竟來自前兩天的準備工作,。雖然說拆機裝機早在自己的機子上做過“實驗”了，但在這里有不一樣的地方,，一是拆機裝機氣氛不一樣,，大家也是討論的很激烈，問同學,，問老師,，總要問個為什么，可見大家的興趣及高,。二是這些古董機子幾乎大家都沒見過,，就像我們這一組，cpu還是卡插式的,，整了半天才卸下來,，大家也對這玩意很感興趣，拿著到處研究,，當然,，給裝機帶來了好多麻煩，因為沒見過,，所以在以前的實習中沒裝過,，也就造成了現(xiàn)在不會裝的后果。

拆機裝機分組,，大約3-5人為一組,，每組里有自己的“高手”帶頭，第一天的拆機裝機先由每組中的高手示范,，第二天才由剩下的人拆裝,。高手在示范時不光是頭低下一直擰螺絲，還要講解一些注意事項,，而低手,，在裝機時要按照高手的指示去做,，老實交待了，他會轉著檢查,，還可能提問,，如果哪一組有問題，對低手沒什么處分,，而會連累到高手,，這是因為高手的失職，沒給他們講解清楚,，沒給他們示范正確所致,。當時我（黑慧、門路和我為一組,，我是組長,，所謂的高手）也為了不被“株連九族”，所以我拆機裝機時特別慢,，也講解的很詳細（當然,，我不是專業(yè)的人，只講一些我大概知道的）,，也問一下她們的問題，說實話,，真的擔心被老師逮著,，但這樣，讓大家學會了很多東西,，也不是壞事,。

當然，拆機裝機次數也很多了,，但仍然出了差錯,，在第一天裝機時，有兩件事想再想起來也覺得可笑,。第一件就是裝主板時忘了裝那個后蓋,，不過沒關系，這也不是很要緊,，就扔在機箱里等明天來了再弄,。第二件真是糊涂到家了，把硬盤和軟驅的連接線給插反了,，當時也因為急,，由于講解得慢耽擱了時間，看人家都已經裝起了,，我們也急了,，所以就出問題了。虧第二天拆機時發(fā)現(xiàn)了，好險呀,！

總之,，一切還是比較順利，自我感覺還比較良好,，當然,，這也要來自另外兩位的配合和共同努力。我們的成果也得到了同學和老師的肯定,，使我在這一次硬件實習中學到了不少東西,！

2．實習心得

裝機看似簡單，但細節(jié)更值得我們注意,，經過兩天的努力,，總結出如下：

準備工作

1、裝機工具準備

常言道“工欲善其事,，必先利其器”,，沒有順手的工具，裝機也會變得麻煩起來,，那么哪些工具是裝機之前需要準備的呢,？“尖嘴鉗、散熱膏,、十字解刀,、平口解刀”

①十字解刀：十字解刀又稱螺絲刀、螺絲起子或改錐,，用于拆卸和安裝螺釘的工具,。由于計算機上的螺釘全部都是十字形的，所以你只要準備一把十字螺絲刀就可以了,。那么為什么要準備磁性的螺絲刀呢,？這是因為計算機器件按裝后空隙較小，一旦螺釘掉落在其中想取出來就很麻煩了,。另外,，磁性螺絲刀還可以吸住螺釘，在安裝時非常方便,，因此計算機用螺絲刀多數都具有永磁性的,。

②平口解刀：平口解刀又稱一字型解刀。如何需要你也可準備一把平口解刀,，不僅可方便安裝,，而且可用來拆開產品包裝盒、包裝封條等,。

③鑷子：你還應準備一把大號的醫(yī)用鑷子,，它可以用來夾取螺釘,、跳線帽及其它的一些小零碎動西。

④鉗子：鉗子在安裝電腦時用處不是很大,，但對于一些質量較差的機箱來講,，鉗子也會派上用場。它可以用來拆斷機箱后面的擋板,。這些擋板按理應用手來回折幾次就會斷裂脫落,，但如果機箱鋼板的材質太硬，那就需要鉗子來幫忙了,。

建議：最好準備一把尖嘴鉗,，它可夾可鉗，這樣還可省卻鑷子,。

⑤散熱膏：在安裝高頻率cpu時散熱膏（硅脂）必不可少,，大家可購買優(yōu)質散熱膏（硅脂）備用。

2,、材料準備

①準備好裝機所用的配件：cpu,、主板、內存,、顯卡,、硬盤、軟驅,、光驅,、機箱電源、鍵盤鼠標,、顯示器、各種數據線/電源線等,。

②電源排型插座：由于計算機系統(tǒng)不只一個設備需要供電,，所以一定要準備萬用多孔型插

座一個，以方便測試機器時使用,。

③器皿：計算機在安裝和拆卸的過程中有許多螺絲釘及一些小零件需要隨時取用,，所以應該準備一個小器皿，用來盛裝這些動西,，以防止丟失,。

④工作臺：為了方便進行安裝，你應該有一個高度適中的工作臺,，無論是專用的電腦桌還是普通的桌子,，只要能夠滿足你的使用需求就可以了。

3,、裝機過程中的注意事項

①防止靜電：由于我們穿著的衣物會相互摩擦,，很容易產生靜電,，而這些靜電則可能將集成電路內部擊穿造成設備損壞，這是非常危險的,。因此,，最好在安裝前，用手觸摸一下接地的導電體或洗手以釋放掉身上攜帶的靜電荷,。

②防止液體進入計算機內部：在安裝計算機元器件時,，也要嚴禁液體進入計算機內部的板卡上。因為這些液體都可能造成短路而使器件損壞,，所以要注意不要將你喝的飲料擺放在機器附近,，對于愛出汗的朋友來說，也要避免頭上的汗水滴落,，還要注意不要讓手心的汗沾濕板卡,。

③使用正常的安裝方法，不可粗暴安裝：在安裝的過程中一定要注意正確的安裝方法,，對于不懂不會的地方要仔細查閱說明書,，不要強行安裝，稍微用力不當就可能使引腳折斷或變形,。對于安裝后位置不到位的設備不要強行使用螺絲釘固定,，因為這樣容易使板卡變形，日后易發(fā)生斷裂或接觸不良的情況,。

④把所有零件從盒子里拿出來（不過還不要從防靜電袋子中拿出來）,，按照安裝順序排好，看看說明書,，有沒有特殊的安裝需求,。準備工作做得越好，接下來的工作就會越輕松,。

⑤以主板為中心,，把所有東西排好。在主板裝進機箱前,，先裝上處理器與內存,；要不然過后會很難裝，搞不好還會傷到主板,。此外在裝ag與pci卡時,，要確定其安裝牢不牢固，因為很多時候,，你上螺絲時,，卡會跟著翹起來。如果撞到機箱,，松脫的卡會造成運作不正常,，甚至損壞,。

⑥測試前，建議你只裝必要的周邊——主板,、處理器,、散熱片與風扇、硬盤,、一臺光驅,、以及顯卡。其它東西如dvd,、聲卡,、網卡等等，再確定沒問題的時候再裝,。此外第一次安裝好后把機箱關上,，但不要鎖上螺絲，因為如果哪兒沒裝好你還會開開關關好幾次,。

實訓計算機報告篇七

轉眼實習生活過去了,，回首最大的感受:收獲+喜悅.這短短的實習給我們留下的不僅僅是回憶,因為他使我們的自身價值得到了提高。

真的說不出是什么感覺,，伴著時間,，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它,，只是經意不經意的感受著有種東西在過去,，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足,。原以為實習對于我來說會是很長,，但實際卻不同。想象收獲的東西,，真的很多,，看看我的工作筆記，一篇又一篇,，記別人的事情比自己的還多,，也許……實習,，并不像我想象中的那樣輕松愜意,，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢,，做事情切忌三分熱度,。”我信心十足的回答到：“我一定會堅持到底!”

天下英雄皆我輩,，一入江湖立馬催,?！睆膶W校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學變成同事，相處之道完全不同,。在這巨大的轉變中,，我們可能彷徨，迷茫,，無法馬上適應新的環(huán)境,，但在同學、同事的幫助和自己摸索的情況下,，我還是完成了這次實習,。但我發(fā)現(xiàn)，以我們的經驗,，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的,。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏,。需在加以刻苦鉆研及學習,，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能,，我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語,。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定,。

做不出成績時，會有來自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷,。而在學校，有同學老師的關心和支持,，每日只是上上課,，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。兩個月的實習時間雖然不長,，但是我從中學到了很多知識，關于做人,，做事,，做學問。只有擁有自信才能夠克服一切,，去實現(xiàn)自己的理想,，創(chuàng)造自己的人生,。

實習是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑,。像我這種文聘不高的人,，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求,，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職,，特別是對于像自己一般的人，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試,，更多的不是自己去選擇職業(yè),，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正,，在公司的時候先全面發(fā)展,，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展,。

“在大學里學的不是知識,，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義,。課本上學的理論知識用到的很少,。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快,，靠原有的一點知識肯定是不行的,。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。所以我們還要繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng),。

在信息時代,，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力,。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑,。走上工作崗位后，我積極響應單位號召,，結合工作實際,，不斷學習理論,、業(yè)務知識和社會知識,，用先進的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野,。

我們還要努力實踐,，自覺進行角色轉化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗,。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質,，彰現(xiàn)人的意志。

從學校走向社會,，首要面臨的問題便是角色轉換的問題,。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上,，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異,。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習,，并將知識應用于實踐,，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇,。諸此種種的差異,。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉換。

在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學習,，深入實踐，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)在自己的工作領域創(chuàng)造更多的價值。

大學因實習而完整,，而大學生活卻因實習而精彩,。

總之，這次實習，自己確實學到了很多也成長了許多,。在實習期間,，每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦,。但是工作簡單也不能馬虎,，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成,。這段時間,，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題,，當前的時代日趨復雜,，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠,，缺點疏漏,。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野,，增強自己的實踐操作技能,，為以后的工作存儲更多的能力。

以上就是我的實習報告,，可能并不是一份多么規(guī)范的報告,，但確確實實我這工作中的感受。

雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口,，但我認為,，無論任何一種嘗試，都是對自己以后很寶貴的充實,。

實訓計算機報告篇八

通過理論聯(lián)系實際,，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力,，了解設計專題的主要內容,，為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備,。

對計算機在人事管理方面的應用進行歸納總結,，并查閱資料為畢業(yè)設計作準備,。

隨著社會的發(fā)展,，科技的進步,，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位,。當今社會已步入了信息社會，知識經濟將成為新世紀的主導產業(yè),。伴隨計算機的逐步推廣和使用,，計算機已在科研,、生產、商業(yè),、服務等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑,，與此同時，單位技術成本也逐年有了明顯的下降,，然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外,，花費在專業(yè),、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增,。我們必須在進行機構改革的同時,，盡快使用現(xiàn)代化管理設備、管理手段,、管理方法,。

計算機在人事部門的廣泛使用，改進了統(tǒng)計手段,，改革了統(tǒng)計方法,，提高了統(tǒng)計工計算機在人事部門的廣泛應用，將為我國的人事管理工作,，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學的管理方法,，并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。

目前,，計算機在我國的人事管理工作中,，主要可用來進行報表處理，檔案管理,，文書編輯,，信息查詢，綜合分析,。干部統(tǒng)計作為人事管理的一個重要組成部分,，是通過對干部情況的調查，整理和分析,，了解干部隊伍的發(fā)展趨勢,，為各級領導機關制定干部工作的方針，政策,，加強干部管理,，改革干部制度提供準確數字的依據。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計之外,，還包括干部的工資統(tǒng)計,，干部編制情況統(tǒng)計,，干部獎懲情況統(tǒng)計，軍轉干部安置情況統(tǒng)計,，老干部情況統(tǒng)計等方面,，其涉及的面之廣，數據量之大可想而知,，若利用手工進行干部的統(tǒng)計工作,，大致要經過干部統(tǒng)計調查，干部統(tǒng)計資料的整理,，干部統(tǒng)計分析三個過程,，但這種手工統(tǒng)計過程，存在著幾個明顯的問題,，比如說統(tǒng)計資料缺乏準確性,，及時性，需要花費大量的人力,，物力,，財力等。

手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢,，使人們慢慢意識到管理現(xiàn)代化已成為當代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流,。在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也勢在必行,。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個復雜的系統(tǒng)工程,，需要采取科學的管理方法和先進的科技手段?？茖W的管理方法在管理中一般是指數學方法,、系統(tǒng)方法、信息方法,、控制論方法,、社會學方法、心理學方法等科學方法,，而先進的科技手段主要是運用當代最新科學技術之一的電子計算機來為人事管理現(xiàn)代化服務,。

電子計算機作為數據處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具,，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用,。在我國，已經開始運用電子計算機進行人員工資管理,、人事統(tǒng)計和查詢,、干部考評和人事檔案管理以及人才預測和規(guī)劃等。

管理現(xiàn)代化是漢代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流,。近幾十年來社會化大生產的發(fā)展規(guī)模越來越大,，綜合性越來越強,，生產專業(yè)化分工越來越細，行業(yè)有部門之間的相互聯(lián)系,、相互依存和相互作用更不密切,。組織管理日趨復雜;而現(xiàn)代化科學技術也正以史無前例的速度不斷分化，不斷綜合,，全方位地向高又立體的微觀,、宏觀方向進軍。這些,，要求管理工作對實際問題的反映和決策必須迅速及時,，對信息系統(tǒng)的完善程度越來越高，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論,、方法,、體制已遠遠不能適應當代社會的發(fā)展和四化建設的需要,。改革,、創(chuàng)新，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢在必行,。

現(xiàn)代化管理的內容很多,，關系很復雜，它包括人,、資金,、物質、信息和時間等諸要素,，其中起關鍵作用的要素是人,。人既是管理者，又是被管理者,，在管理中處于雙重地位,，且具有巨大的能動性?？梢娙耸乾F(xiàn)代管理中最重要的因素,。因此，管理人力資源開發(fā)與利用的人事管理在整個復雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的,。牽一發(fā)而動全身,，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。

管理改革必須配套進行,，現(xiàn)代化管理的實施也需要協(xié)調發(fā)展,，人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位，在管理現(xiàn)代化的浪潮中,，人事管理現(xiàn)代化也需同步進行,，才能使現(xiàn)代化管理在社會化大生產和當代科學技術發(fā)展中起到放大和增產的作用,。總而言之,，人事管理現(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán),，它是把現(xiàn)代化管理的理論、方法和手段運用到人事工作中,，使人事管理達到最大限度地提高工作效率的目的,，以適應社會和科學技術的發(fā)展。

實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化,，使從事管理工作由原來憑個人或少數人的經驗作決策,，逐步上升到按事物的內在規(guī)律的科學高度辦事，做到物質與精神相結合,，抽象與具體相結合,，定性與定量結合，靜態(tài)與動態(tài)相結合,，現(xiàn)狀和未來相結合,，個體與群體相結合。至于先進的科技手段,，除科學地運用原有的生物,、化學、物理,、機械等手段外主要是運用當代最新科學技術之一的電子計算機來為人事管理現(xiàn)代化服務,。概括地說，人事管理現(xiàn)代化

的內容是包括人事管理思想的現(xiàn)代化,、人事管理,、組織的現(xiàn)代化、人事管理手段的現(xiàn)代化,。通過這四個方面的現(xiàn)代化來實現(xiàn)人事管理的計劃,、組織、指揮,、協(xié)調,、控制的現(xiàn)代化和從事人事管理工作者自身的現(xiàn)代化。

實訓計算機報告篇九

尊敬的老師：

您好,！

初踏社會,，心情激動、緊張,。激動的是我終于可以長大了,，可以開始我真正的人生；緊張的是不知自己是否能適應這個社會,，戰(zhàn)勝這新環(huán)境,。

我最先到***公司做了一個多月的計算機硬件工作,，剛來公司的時候老板就和我聊了很多，問我網絡方面會不會,，組裝和維護計算機有過嗎,？我當時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學校都有這方面的動手,，自己的電腦被我也折騰過一段時間,，還是游刃有余的回答了經理的問題。記得實習開始的那一天,，我是在無聊中度過的,，整日無所事事，幾乎在辦公桌前坐了一天,，空閑得讓我要打瞌睡了,，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情啊,！過了幾天后,，才開始做事，可是每天就是單純的組裝和維護計算機,，我當然全力以赴,，盡心盡力做到最好?，F(xiàn)在想想其實這就是我的工作,。

后來回武漢在電腦城做了一段時間，工作總結覺得沒有學到什么東西,，于是便回家開了一個電腦維修店,，這時，有個朋友要搞個網吧,，叫我?guī)兔?，當時想沒關系的，我有信心,，怎么說也跟計算機相關,，不懂就多動手多請教應該很快領悟過來的！勞動節(jié)第一天我就開始動手實干了,。布線,、接水晶頭、裝機,、搞網絡和調試,；其實除了我，還有一個比較有經驗的師傅和我一起做的,，我一邊做還可以一邊學,，他也會在一邊指導,，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來！就這么一搞假期一下子就過去了,，每天都是早上忙到晚上,，很累，從未那么累,！

當網吧搞好后,，那個師傅也走了，以后的事情都要我一個人去解決了,，處理網吧的電腦,，打印機的故障，不知道是否能夠順利解決,，而當真正將故障排除后,，心里頭有種說不出的高興，我知道我的能力十分有限,，但我始終沒怕過,，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實在不行的話,，我會求助同學和朋友,，給我做技術支持。我不怕問題的到來,，因為問題總是可以得到解決的,！心得體會通過這樣我學習了許多，成長了不少,。

這個五月的確很累,，每天拖著疲憊的身子回家，但是后面也漸漸就習慣了,。不斷有新的知識學到,，心里有一種充實感。在八月份的時候,，一個同學聯(lián)系我一起做網站,，網頁制作可是我大學期間最喜歡的一個科目，現(xiàn)在竟然可以學有所用,，我真的很開心,。但是做了一段時間后，就沒有什么勁了,，于是便把網站賣了,，在家里安心做事，在家里什么都好，就是信息沒有武漢快,，幸好有電腦,，知識也慢慢的學的多了，時不時上網找找資料,，掌握的也就越多了,。

在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事,，就比如第一次領工資雖然只是一點點的錢,，但卻是我人生的轉折點，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西,，增長見識,，鍛煉能力，尤其在大學學習時候,，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,，賺錢不是主要的，作為學生,，能賺多少錢,，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，只要有知識和能力,，智慧,，你就可以找到好的工作。

實習是為將來打基礎的重要階段,，珍惜自己每一個工作的機會,，不論什么人，什么學歷,，從事什么工作,，好好的表現(xiàn),、展示自己的能力,，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的,，但每一件事都是讓人成長的,，經歷一段過程，喜悅或是艱辛,，盡管經歷的方式不盡相同,，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長,。

以上就是我這些日子來的體會,，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝,！