作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

中班綜合快樂的元宵節(jié)教案反思 中班綜合快樂的元宵節(jié)教案及反思篇一

1,、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，感受節(jié)日的歡快氣氛,。

2、積極參與賞燈,、玩燈,、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

3,、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。

4,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與元宵節(jié)慶祝活動(dòng)的樂趣,。

5、能在集體面前大膽發(fā)言,，積極想象,，提高語言表達(dá)能力。

1,、干米粉,、小盤子每人兩份,，花燈每人一盞

2、 鑼鼓音樂伴奏帶

1,、講講元宵節(jié),。

（1）引導(dǎo)幼兒講述：我知道的元宵節(jié)。

（2）教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,。

2、做元宵,。

（1）談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵,。

（2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法,。

① 將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動(dòng),，直到四周全沾滿米粉。

② 最后放在手心里搓圓即成,。

（3）幼兒分組制作,，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能,。

（4）將搓好的元宵放在每組的大盤中,，分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈,。

3,、玩花燈。

（1）幼兒各提一盞花燈,，同伴間相互欣賞,，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn)，

（2）幼兒在音樂聲中,，提燈玩耍,。

4、品嘗小元宵,。

鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師,、阿姨一起吃元宵，學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果,，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的成功與喜悅,。

1、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

小百科：元宵節(jié),，又稱上元節(jié)、小正月,、元夕或燈節(jié),，為每年農(nóng)歷正月十五日，是中國春節(jié)年俗中最后一個(gè)重要節(jié)令,。元宵節(jié)是中國與漢字文化圈地區(qū)以及海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱"夜"為“宵”,，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié),。

中班綜合快樂的元宵節(jié)教案反思 中班綜合快樂的元宵節(jié)教案及反思篇二

（一）當(dāng)前，文化的全球化趨勢(shì)日益明顯,，任何一個(gè)民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中,。這種形勢(shì)下，我國的民族文化面臨著如何生存,、發(fā)展,、創(chuàng)新的問題。時(shí)代賦予了幼兒教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任,，幼兒教育應(yīng)當(dāng)豐富幼兒的知識(shí),，引導(dǎo)其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對(duì)其有粗淺的了解，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要內(nèi)容,。

（二）元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過,，多在開學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開始,，組織幼兒與家長共同在園渡過節(jié)日,。愉快的節(jié)日體驗(yàn)，幼兒園如家的氛圍,，可使幼兒及家長順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期,。

（三）即將升小學(xué)的大班幼兒，在幼兒園班級(jí)中接待父母,，共渡節(jié)日,，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感,。

（四）讓家長走進(jìn)園中共同活動(dòng),，使家長了解幼兒園的活動(dòng)，從而積極配合幼兒園教育,。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源,，合理利用，使幼兒園的教育活動(dòng)更加豐富,，更加有效。

1,、與幼兒共同討論并制定出家園合作活動(dòng)的計(jì)劃,。

2、設(shè)置情景,，讓幼兒對(duì)怎樣接待家長進(jìn)行討論,。

3、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，營造節(jié)日氣氛,，裝飾彩燈、彩條,，手工制作燈籠（上掛燈謎）

4,、幼兒與教師共同制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)家長，并向家長介紹程序,。

一,、教育活動(dòng)：歡樂元宵目標(biāo)：

1、了解元宵節(jié)習(xí)俗

2,、體驗(yàn)與家人一起過節(jié)的快樂

準(zhǔn)備：燈謎,、小獎(jiǎng)品

過程：

1、分組進(jìn)行談話活動(dòng)，了解元宵節(jié)習(xí)俗,。

今天是歡樂的元宵節(jié),，我們請(qǐng)來了爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽與我們共同渡過，元宵節(jié)是怎樣的'節(jié)日呢,？請(qǐng)小朋友們當(dāng)小記者采訪一下他們吧?。?―5個(gè)幼兒與家人為一組，共同進(jìn)行談話活動(dòng),。）①元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日,？②元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗？③去年家里是怎樣過元宵節(jié)的,，有哪些有趣的事,？④家人小時(shí)候是怎樣過元宵節(jié)的？

2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒及家長進(jìn)行小結(jié)：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最后一天,。古時(shí)候,，過了這一天，人們就要結(jié)束春假,，開始一年的工作,。因此，在這一天,，人們要盡情地歡樂,，進(jìn)行觀燈、猜燈謎,、舞獅,、舞龍、扭秧歌等有趣,、有益的活動(dòng),，一家人聚在一起，吃象征團(tuán)圓的元宵,，祝愿家人在新的一年里順順利利,，團(tuán)團(tuán)圓圓。

3,、與家人互相祝福幼兒與家人互相耳語一句祝福的話,，共祝元宵節(jié)快樂,。

4、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競(jìng)猜,、領(lǐng)取小獎(jiǎng)品,。

二、戶外體育活動(dòng)：扭秧歌

目標(biāo)：1,、練習(xí)扭十字秧歌步前進(jìn)

2,、體驗(yàn)與家人共舞的樂趣

準(zhǔn)備：1、紅綢帶或皺紋紙條若干,，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠,。

2、音樂《金蛇狂舞》

3,、幼兒已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗(yàn),。

4、小型體育器械：沙包,、圈,、皮球等

進(jìn)行：幼兒與家長分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行,，先到達(dá)終點(diǎn)摘取燈籠者為勝,。

二、勞動(dòng)：搓元宵

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)搓元宵

2,、體驗(yàn)與家人一起協(xié)作勞動(dòng)的快樂。

準(zhǔn)備：分盤裝元宵濕粉及餡與幼兒人數(shù)相同,，水等,。

進(jìn)行：毛巾、電鍋,、

1、復(fù)習(xí)歌曲《小湯團(tuán)》,，引起幼兒搓元宵的興趣,。

小湯團(tuán)，滾滾圓,，鍋里煮,，溜溜轉(zhuǎn)，芝麻香香,，豆沙甜甜,，團(tuán)圓圓過大年，團(tuán)團(tuán)圓圓過大年,，團(tuán)團(tuán)圓圓過大年1

2,、與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓,、送廚,。

部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內(nèi)煮,。

四,、午餐：

目標(biāo)：體驗(yàn)與家人共享勞動(dòng)成果及在園共同午餐的快樂。

準(zhǔn)備：元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點(diǎn)心與家人共享

中班綜合快樂的元宵節(jié)教案反思 中班綜合快樂的元宵節(jié)教案及反思篇三

1、知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗,。

2,、產(chǎn)生對(duì)猜謎活動(dòng)的興趣。

3,、嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎，并學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語,。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

5,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

1,、貼有燈謎的花燈若干

2,、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段

3、謎語若干

1、觀看視頻,，知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗,。

小朋友，我們一起來看一下,，這邊人山人海,，這么熱鬧，大家都在玩些什么?(賞花燈,、猜燈謎……)

師小結(jié)：大家這是在賞花燈,、猜燈謎，新年過后正月十五即是元宵節(jié),，每年的這天晚上,，人們就會(huì)吃元宵、賞花燈,、猜燈謎,，如果猜對(duì)了燈謎還有小禮物派送，小朋友看大家多么開心啊!

2,、請(qǐng)幼兒自由賞燈,，發(fā)現(xiàn)燈謎，激發(fā)猜謎的興趣,。

出示貼有燈謎的花燈

今天,，老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室，小朋友可以自由觀賞,，觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：花燈上面貼有謎語)

花燈上面所貼的就是燈謎,，也就是謎語，需要小朋友把謎底猜出來,，大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。)

3,、玩猜燈謎游戲,，教師隨意選擇花燈，引導(dǎo)幼兒來猜，并有小禮品派送,。

4、游戲：比一比

出示謎語,，比比哪個(gè)幼兒猜得又對(duì)又快,。

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語,。

1,、請(qǐng)幼兒將學(xué)會(huì)的謎語說給爸爸媽媽聽，讓他們來猜謎底,。

2,、在日常生活中和家長、教師,、同伴玩猜謎語的游戲,。

小結(jié)及反思：本次活動(dòng),孩子們?cè)谙矐c熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,快樂的玩有效的學(xué),整個(gè)過程都是以孩子為主體,充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積極性,效果極好!

小百科：元宵節(jié)，又稱上元節(jié),、小正月,、元夕或燈節(jié)，為每年農(nóng)歷正月十五日,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱“夜”為“宵”,，正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜,，所以稱正月十五為“元宵節(jié)”。根據(jù)道教“三元”的說法,，正月十五日又稱為“上元節(jié)”,。元宵節(jié)習(xí)俗自古以來就以熱烈喜慶的觀燈習(xí)俗為主。

中班綜合快樂的元宵節(jié)教案反思 中班綜合快樂的元宵節(jié)教案及反思篇四

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,，通過調(diào)查,、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團(tuán)圓的日子,。②元宵節(jié)有許多傳說、故事,、兒歌,。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,，它有不同的種類和味道,。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂,。⑥自己動(dòng)手做元宵,、做花燈可以感受更多的快樂。

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船等);

(2)初步嘗試用語言,、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;

(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎,、做元宵、吃元宵的快樂

主要涉及領(lǐng)域：社會(huì),、語言

1.知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

2.喜歡民間傳說故事,，感受人們追求團(tuán)圓的美好愿望,。

幼兒收集的各種資料。

1.請(qǐng)家長帶幼兒走出家門,，感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛,，收集元宵節(jié)來歷和習(xí)俗的相關(guān)資料。

2.展出幼兒收集的資料,，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴看一看,、說一說，豐富對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí),。

3.利用進(jìn)餐前后時(shí)間,，組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳說和故事。

主要涉及領(lǐng)域：語言

1.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形,、色彩,、圖案等特點(diǎn)。

2.能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn),。

3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望,。

園內(nèi)布置花燈展。

(1)進(jìn)入展廳,，提出參觀要求。

★指導(dǎo)語：這里有許多花燈,，大家來看一看,，并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

(2)自由結(jié)伴欣賞和交流,。

(3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn),。

★指導(dǎo)語：看了這些花燈，你有什么感覺?

(1)教師示范講述,，為幼兒提供欣賞和講述的思路,。

★指導(dǎo)語：你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?

(2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。

(3)幼兒講述自己最喜歡的花燈,。

(4)歸納,、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。

★指導(dǎo)語：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí),，應(yīng)該說清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?

中班綜合快樂的元宵節(jié)教案反思 中班綜合快樂的元宵節(jié)教案及反思篇五

《熱鬧的元宵節(jié)》

1,、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。

2,、觀賞各種花燈,，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛,。

3,、知道元宵節(jié)是每年的正月十五，要吃元宵,。

1,、前期幼兒經(jīng)驗(yàn)：家長帶幼兒觀賞元宵燈會(huì)。

2,、收集各種各樣的花燈圖片,。

教師：1）元宵節(jié)是什么時(shí)候？

教師：2）元宵節(jié)都做些什么,？

1）討論：每年的什么時(shí)候會(huì)吃元宵,？元宵為什么要做成圓的？

2）教師小結(jié)：我們每年的正月十五都要吃元宵，是全國各地的共同風(fēng)俗習(xí)慣,。元宵圓圓的象征著全家人團(tuán)團(tuán)圓圓,，和睦幸福，寄托了對(duì)未來生活的美好愿望,。

教師：除了吃湯圓,，元宵節(jié)還有其他的一些風(fēng)俗習(xí)慣嗎？

1）提問：這是什么,？你最喜歡其中那一盞花燈,？

2）引導(dǎo)幼兒說一說元宵節(jié)觀賞燈會(huì)是什么感覺？

3）教師小結(jié)：元宵燈會(huì)是我們的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng),，在絢麗的燈會(huì)上,，希望大家能快樂的聚集在一起歡度元宵燈會(huì)可以觀賞各式各樣的花燈，參加有趣的燈謎游戲,。

1）幼兒可以在美工區(qū)域中畫一畫自己喜歡的燈籠,。

中班綜合快樂的元宵節(jié)教案反思 中班綜合快樂的元宵節(jié)教案及反思篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1．樂于參與畫元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂,。

2．知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

教學(xué)過程：

1．談話：誰知道今天是什么節(jié)日,？

2．引導(dǎo)幼兒講述：你知道元宵節(jié)有什么活動(dòng)呢,？

3．教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人的傳統(tǒng)習(xí)俗,。（播放ppt）

1．談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵,。

2．出示范例，初步了解一碗元宵的畫法：以前我們用彩泥和干米粉做過各種元宵,，今天我們一起來畫一碗元宵,。

3．看老師講解示范畫元宵。

（1）先畫一個(gè)小碗,，碗底靠著紙邊,。再從碗底往上畫兩條斜線，最后再畫出碗口,。

（2）在碗口畫上喜歡的元宵,。

（3）裝飾小碗。

1．幼兒大膽的畫出碗的形狀,。

2．提醒幼兒要將元宵畫圓整,。

3．鼓勵(lì)幼兒裝飾出不同的碗邊。

1．老師提出要求：現(xiàn)在每個(gè)小朋友手里都有一碗熱騰騰的元宵,，你想送個(gè)哪個(gè)好朋友呢,？等一會(huì)我們一邊賞花燈一邊吃元宵,，好嗎?

2.在敲鑼打鼓的歡快氣氛中，邊賞花燈邊互贈(zèng)元宵,。