作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

清明節(jié)主題教案小班 清明節(jié)主題教案小班反思篇一

1.知道清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗,。

2.通過(guò)教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易,，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),。

師：今天,，我們?cè)谶@里舉行“清明節(jié)”主題班會(huì),。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功!

1.出示《清明》古詩(shī)

師：同學(xué)們,，你們知道今年的4月5日是什么節(jié)日嗎?

師：對(duì)，那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國(guó)人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,。說(shuō)起清明節(jié)的來(lái)歷，我們就會(huì)想起一個(gè)人——介子推,。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)介子推的故事吧,。

2.清明節(jié)習(xí)俗的介紹

(1)到了清明節(jié)，最主要的`一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了,。這一習(xí)俗相沿已久,，據(jù)史書(shū)記載,，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng),。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī)，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,?！边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。

為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái),，草木萌生。人們想到了先人的墳塋,，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草,，添加新土,，供上祭品,，燃香奠酒，燒些紙錢(qián),，或在樹(shù)枝上掛些紙條,，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式,，以表示對(duì)死者的懷念。

(2)清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,，除了講究禁火,。掃墓，還有踏青,。蕩秋千。蹴鞠,。打馬球。插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng),。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火,，為了防止寒食冷餐傷身,，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體,。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日,。

我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習(xí)俗,。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng),。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放,，夜間也放,。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,，象閃爍的明星,，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去,，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn),。

3.詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》

鮮花像燦爛的火把燃燒在眼前……

五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……

面對(duì)莊嚴(yán)的墓碑我們心如潮涌

面對(duì)先烈的英靈我們熱淚盈眶……

耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

眼前,，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記身先士卒,，革命志士逞英豪

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤

一個(gè)聲音高喊著勇往直前,，戰(zhàn)斗不息……

是你們使天空變得晴朗高遠(yuǎn)

是你們使大地變得瑰麗斑斕

是你們使陽(yáng)光變得燦爛輝煌

是你們使春風(fēng)變得和煦溫暖

高亢的國(guó)歌在耳邊響起鮮艷的國(guó)旗在空中飄揚(yáng)

聽(tīng)，革命先烈鮮紅的熱血

師：今天,，在《清明節(jié)》的主題班會(huì)中,，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí),，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡,。我們都不應(yīng)該忘記,，我們今天的幸福生活來(lái)之不易,，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人,，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

清明節(jié)主題教案小班 清明節(jié)主題教案小班反思篇二

各種類(lèi)型的風(fēng)箏各一個(gè),。

1,、讓幼兒猜謎語(yǔ)：風(fēng)箏,。引出活動(dòng)主題。（天上一只鳥(niǎo),，用線拴得牢,，不怕大風(fēng)吹，就怕細(xì)雨飄,。——風(fēng)箏）

2,、教師啟發(fā)提問(wèn)：①小朋友放過(guò)風(fēng)箏沒(méi)有？你的風(fēng)箏是什么樣的,？②除了自己的風(fēng)箏外,，你見(jiàn)過(guò)的風(fēng)箏有哪些,？（老鷹、燕子,、蜻蜒、金魚(yú),、五星等）

3,、出示各類(lèi)風(fēng)箏讓幼兒欣賞,。如鳥(niǎo)形風(fēng)箏：仙鶴,；蟲(chóng)形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚(yú),；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈,；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。

①教師邊出示各類(lèi)風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩,、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力,。

②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙,、竹等）和制作方法（扎、糊,、繪畫(huà)），并自制一個(gè)風(fēng)箏,。

4,、畫(huà)風(fēng)箏,。將燕子風(fēng)箏的輪廓發(fā)給幼兒，請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象自己制作,，畫(huà)風(fēng)箏，畫(huà)好后進(jìn)行展示,。

5、游戲"放風(fēng)箏",，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣,，鍛煉跑的能力。

清明節(jié)主題教案小班 清明節(jié)主題教案小班反思篇三

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了,。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹(shù)立繼承先烈遺志、 認(rèn)真學(xué)習(xí),、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋,、玩雞蛋,、踏青春游,、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受 春景的美好。

1,、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng),。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖,、尊重長(zhǎng)輩等,。

3、敬仰懷念革命烈士,，懂得珍惜今天的幸福生活,。

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件,，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,，彩筆、帖紙,、橡皮泥、剪刀,、膠水等

1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村,。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

2、教師講述清明節(jié)的由來(lái),。

3,、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。

4,、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音,，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,，并在1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險(xiǎn)救火,、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命,。

5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面,。

6,、放哀樂(lè)、人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面,，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮,、默哀,，表示懷念,。

7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青,、蕩秋千、打馬球,、放風(fēng)箏、蹴鞠,、插柳等,。

飲食習(xí)俗：吃冷食,、吃雞蛋等。

8,、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。

10,、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限，畫(huà)畫(huà),、涂色、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。

11,、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,，并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。

12,、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn),、拋、立,、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多,。

結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室,。

小結(jié)：通過(guò)以上這次活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)，而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,，如果只通過(guò)單單講解的話，孩子根本就沒(méi)有多大的興趣,，可是經(jīng)過(guò)實(shí)際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深,，更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性,。

在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)時(shí)，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式,。但經(jīng)過(guò)和大家的討論研究，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)掃墓,，并不知道那些不文明的行為,，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道,。在整個(gè)活動(dòng)中，我以談話法為主要活動(dòng)方法,，通過(guò)幼兒的討論、已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及觀看視頻,，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對(duì)親人思念的方法。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，幼兒興趣很高，回答問(wèn)題也很積極,。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時(shí)候沒(méi)有對(duì)一些習(xí)俗進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述,，只是一遍而過(guò),，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻,。再來(lái),，如果時(shí)間充裕，可以自制簡(jiǎn)單的花朵,，風(fēng)箏等，既環(huán)保,，又可以加深記憶，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

清明節(jié)主題教案小班 清明節(jié)主題教案小班反思篇四

1.初步理解古詩(shī)內(nèi)容,，想象詩(shī)中描繪的景象。

2.對(duì)古詩(shī)吟誦有興趣,，嘗試按古詩(shī)的節(jié)律吟誦,。

掛圖,、課件,、視頻,。

（一）出示圖片，引導(dǎo)觀察,、講述。

1.師：剛才我們看了碟片,，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事情呀?

2.幼兒討論交流,。

3.師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)大家再看一幅圖片，你們看到了什么?（一個(gè)小孩,、一個(gè)老人…）他們?cè)诟墒裁茨?（在問(wèn)路、在說(shuō)話…）天上怎么了?

（二）幼兒觀看vcd教材,，引起興趣,。

1.教師講解：小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?（春天）對(duì),！春天到了,，小鳥(niǎo)都飛回來(lái)了,，花兒也都開(kāi)了,，春天里有一天叫做清明節(jié)，你們說(shuō)清明節(jié)都要干什么呀?（幼兒自由回答）

2.教師總結(jié)：清明節(jié)時(shí)人們踏春掃墓的日子,，古時(shí)候有一位叫杜牧的詩(shī)人,，在清明節(jié)這天寫(xiě)了一首詩(shī)歌,，讓我們一起來(lái)看一下吧,。

3.教師播放vcd請(qǐng)幼兒觀看,。

4.教師向幼兒介紹這個(gè)老人就是行人，這個(gè)小孩是牧童,，這幅圖描繪的就是行人在清明節(jié)向牧童問(wèn)路的情節(jié)，這首古詩(shī)說(shuō)的也就是這個(gè)情節(jié)。

（三）教師朗誦并幫助幼兒理解,。

1.教師有表情、有節(jié)奏的朗誦,，請(qǐng)幼兒欣賞。

2.教師再次朗誦,，請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

3.教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么?教師朗誦第三遍,，請(qǐng)幼兒慢慢地跟讀。

4.教師請(qǐng)幾個(gè)小朋友出來(lái)表演,，可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片,，教師在一邊進(jìn)行指導(dǎo)提醒，可以輪流請(qǐng)幾批幼兒,。

5.請(qǐng)幼兒再次朗誦詩(shī)歌1-2遍。

（四）結(jié)束部分,。

師：小朋友們，你們回家可以把這首古詩(shī)朗誦給爸爸媽媽聽(tīng),，也可以和鄰居的小伙伴分享哦。