總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇一

本班共有學(xué)生55名,，大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，在家里是小皇帝,，自理能力較差,，習(xí)慣方面不很好。但他們個(gè)性強(qiáng),，具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、自我表示意識(shí)?？偟恼f他們已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活,，知道遵守學(xué)校的紀(jì)律，能夠按部就班的學(xué)習(xí),，具有集體榮譽(yù)感,，班級(jí)意識(shí)和與同學(xué)和諧相處的良好人際關(guān)系，知道為他人和班級(jí)著想,。但有的學(xué)生如朱傳明,、尚慶陽(yáng)、王巖學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，不能按時(shí)完成作業(yè),，有時(shí)和同學(xué)鬧矛盾，還需要做大量的工作,。

思想工作跟的上,，我經(jīng)常深入學(xué)生中間,，和學(xué)生聊天、談話,、游戲,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和他們思想中存在的問題，和時(shí)處置學(xué)生之間矛盾,，協(xié)調(diào)學(xué)生之間的人際關(guān)系,。協(xié)助有困難的學(xué)生，讓學(xué)生處處感覺到你的關(guān)心,。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)和思品課的教學(xué),，利用班會(huì)、晨會(huì),、隊(duì)會(huì)時(shí)間集中進(jìn)行了集體主義教育,、常規(guī)教育、行為習(xí)慣教育,，教育學(xué)生明辨是非,，懂得做人的道理。

平安教育常抓不放松,，時(shí)時(shí)講,，事事講，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí),，提高學(xué)生自我維護(hù)的能力,。

利用班會(huì)晨會(huì)隊(duì)會(huì)集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》

《日常行為規(guī)范》的教育，教育學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)合格學(xué)生,。

設(shè)置了專門的紀(jì)律班長(zhǎng),，負(fù)責(zé)好班級(jí)的紀(jì)律。和時(shí)和各科任老師溝通,，了解班級(jí)中的紀(jì)律情況,。

積極配合副班主任老師做好班級(jí)的勞動(dòng)和衛(wèi)生工作，周二按時(shí)對(duì)班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，平時(shí)多檢查多督促,，一身作則，教育學(xué)生不亂扔廢紙,，注意堅(jiān)持個(gè)人和班級(jí)的衛(wèi)生,。

認(rèn)真分析待轉(zhuǎn)化生的情況，積極做好他們的思想工作,，和時(shí)協(xié)助他們,，給他們更多的關(guān)愛，和時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，一起教育學(xué)生,。

經(jīng)常利用電話,、紙條、開家長(zhǎng)會(huì)等方式和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，和他們研討教育小朋友的方式方法，向他們宣傳新的教育理念和方法,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,、配合，開展好家庭教育,。

各種各樣的活動(dòng)既能豐富學(xué)生的生活,，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好載體。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的工作,，在班級(jí)中開展了下列活動(dòng)：

1,、教師節(jié)，我向老師表愛心

2,、藝術(shù)節(jié)書法,、繪畫、手工制作,、科技制作,、手抄報(bào)、體操,、菊展競(jìng)賽,。

3、反邪教手抄報(bào)征文競(jìng)賽,。

4,、看看我的典范活動(dòng)。

5,、拔河競(jìng)賽,。

6、家長(zhǎng)會(huì)

學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表示得都很出色,，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

1、組織學(xué)生開展有意義的活動(dòng),，參與學(xué)生的活動(dòng),，在具體的活動(dòng)中進(jìn)行的教育才是最有效的教育，學(xué)生才會(huì)接受,。

2,、贊美小朋友。不論是開家長(zhǎng)會(huì),，還是平時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，一定要真心實(shí)意地贊美小朋友,，讓家長(zhǎng)對(duì)自身的小朋友有信心有希望。

3,、善于表達(dá)對(duì)學(xué)生的關(guān)心和保護(hù),。每個(gè)老師都愛自身的學(xué)生，但學(xué)生不見得懂得你對(duì)他們的愛,，因此,，我們要利用一切機(jī)會(huì)和學(xué)生接近，向他們表達(dá)你對(duì)他們的關(guān)心和保護(hù),。

4,、給每個(gè)學(xué)生發(fā)光的機(jī)會(huì)。不論是學(xué)校組織的活動(dòng)還是自身班級(jí)組織的活動(dòng),，我都放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生東行動(dòng)起來，參與到活動(dòng)中去,，讓他們都有字的自豪的地方,。而不是指定幾個(gè)學(xué)生，其他學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷,。

5,、善于傾聽學(xué)生的心聲，拉近和學(xué)生的距離,，做學(xué)生的好朋友,，好幫手，好伙伴,。

工作中有時(shí)不夠冷靜,，缺乏細(xì)心耐心，對(duì)待學(xué)生有粗暴現(xiàn)象,。

對(duì)待轉(zhuǎn)化生關(guān)心不夠,，不能鍥而不舍的協(xié)助。

對(duì)班干部的工作指導(dǎo)的不夠和時(shí),。

明確班主任就是為學(xué)生服務(wù)的,，對(duì)學(xué)生的任何問題都要耐心，都要放在心上,。我一直把為學(xué)生發(fā)明良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為目標(biāo),，因此，我注重良好班風(fēng)的形成,，積極協(xié)調(diào)學(xué)生之間的關(guān)系,，讓他們自由健康的生長(zhǎng)。

六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇二

時(shí)間轉(zhuǎn)眼逝去,，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭,。我熱愛這份職業(yè),，哪怕有很多的麻煩和心酸。今年我擔(dān)任的是六年級(jí)畢業(yè)班的班主任,，現(xiàn)在的孩子見多識(shí)廣,，對(duì)社會(huì)，家庭,，環(huán)境的了解比較深,，個(gè)性都比較強(qiáng)，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易,。為讓孩子們順利的、愉快的完成小學(xué)學(xué)業(yè),，我努力地接近他們,，把自己融進(jìn)兒童的天地，給孩子自由的空間,，使他們得到的鍛煉,。

一、言傳不如身教,。

這學(xué)期的孩子,，自尊心強(qiáng)，叛逆心理也強(qiáng),，學(xué)習(xí)上,、習(xí)慣上自以為是，接受不了別人的建議,，常常為了一件小事而發(fā)脾氣,。為改變這種狀況，使學(xué)生有良好的心態(tài)完成六年級(jí)學(xué)業(yè),。我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的,，我自己首先應(yīng)做到,。平時(shí)，我時(shí)刻注意從小事做起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教,。如：自覺的拾起地面上的一片紙；和孩子一起進(jìn)行晨誦午練,，這學(xué)期在進(jìn)行的最后一次寫比賽活動(dòng)中,，我們班總體水平得到大幅度提高，獲得第二的好成績(jī),。大課間和孩子一起進(jìn)行體育活動(dòng),；主動(dòng)整理學(xué)生的桌面,，主動(dòng)把黑板擦干凈，有耐心的引導(dǎo)學(xué)生,；注意自己的說話方式,；及時(shí)的批改學(xué)生作業(yè)，平時(shí)在學(xué)生中注意使用“請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起”文明用語(yǔ)等等。用自己的言行來感化帶動(dòng)每一個(gè)孩子,，使他們從心里反思自己的行為,，哪些是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的,。

二,、注意進(jìn)行學(xué)生的思想教育工作。

針對(duì)孩子的年齡和心理特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃,，有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生成為一個(gè)講文明,、懂禮儀的新營(yíng)少年,。

1、每周的主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地,，如：“做文明學(xué)生,，創(chuàng)和美校園”、“講文明禮儀,，做和美少年——坐立行走”優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成,、“講文明禮儀、做和美少年——衛(wèi)生習(xí)慣的”養(yǎng)成,、“端午節(jié)”,、“安全文明”等主題班會(huì)，即發(fā)現(xiàn)了身邊的美,，發(fā)揮榜樣作用,；又提高學(xué)生對(duì)自己言行的要求，給自己的行為指出了方向,。在這些主題班會(huì)的實(shí)行過程中,，為讓孩子進(jìn)一步養(yǎng)成習(xí)慣，改革了一定的評(píng)價(jià)措施,，如：六人一組,，選定小組長(zhǎng)，每天都進(jìn)行評(píng)價(jià)，每周一總結(jié),，優(yōu)秀人員全班表?yè)P(yáng),，發(fā)校訊通向家長(zhǎng)通報(bào)，發(fā)揮家校結(jié)合作用,，并在班級(jí)博客中登出優(yōu)秀人員的名單,，及他們的獲將證書，充分利用榜樣作用,，帶動(dòng)其它孩子的習(xí)慣培養(yǎng)興趣,。所以在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下，在學(xué)校兩次對(duì)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的評(píng)選中,，我們班分別獲得了“坐立行走”示范班級(jí)和“灑掃應(yīng)對(duì)”衛(wèi)生習(xí)慣文明班級(jí)的光榮稱號(hào),。

2、升國(guó)旗活動(dòng)讓孩子們又一次受到鍛煉,。本學(xué)期我們又擔(dān)任了一次國(guó)旗班,，為讓孩子們重視這個(gè)工作，首先對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了思想總動(dòng)員,，讓他們認(rèn)識(shí)到升國(guó)旗的意義，其次認(rèn)識(shí)是最后一次展示我們班級(jí)風(fēng)采（也是個(gè)人風(fēng)采的時(shí)候）,，這個(gè)任務(wù)是光榮的,、神圣的。所以同學(xué)們都爭(zhēng)著想當(dāng)升旗手護(hù)旗手參加班級(jí)風(fēng)采展示,。因?yàn)閲?guó)旗班正好在藝術(shù)節(jié)期間,，除了進(jìn)行升國(guó)旗的一系列訓(xùn)練之外，還要進(jìn)行達(dá)人秀的比賽,、學(xué)校大合唱的比賽及班級(jí)節(jié)目一系列的準(zhǔn)備,。這么多的活動(dòng)集中在一起，孩子們沒有叫一聲累,，當(dāng)國(guó)旗班的任務(wù)圓滿結(jié)束的時(shí)候,，有一個(gè)孩子和我說：“老師，好累好緊張啊,，但我很高興,。”看到孩子那發(fā)自內(nèi)心的笑臉,，我知道他在這次活動(dòng)上又一次得到了鍛煉,。

3、積極參與各種活動(dòng),，讓孩子找到自信,。本學(xué)期，我們經(jīng)歷了讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié)。每一個(gè)行動(dòng)的舉行,，都是對(duì)師生的一次鍛煉,，一次提升。宋老師引領(lǐng)班里的孩子,，讀好書,，談感悟，師生共讀,，家校共讀,，在誦讀活動(dòng)展示活動(dòng)中，同學(xué)們組織稿子到排練,，有時(shí)下午排練到6點(diǎn)多,，在所有同學(xué)和老師的努力下，我們班獲得了“讀書示范班級(jí)”的稱號(hào),。在藝術(shù)節(jié)大合唱活動(dòng)中,，因?yàn)槟挲g的原因，有的同學(xué)不想?yún)⒓?，“一個(gè)都不缺”,，這是我對(duì)于學(xué)生參加集體活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。因此,，在排練的過程中,，先做學(xué)生的思想工作，有時(shí),，做通了這個(gè),，那個(gè)又有問題，為讓每個(gè)孩子都參加,，及時(shí)地發(fā)校訓(xùn)通達(dá),，或是電話聯(lián)系，和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),。我們班的一個(gè)孩子,，從不去排練，無(wú)論用什么方法,，怎么都不會(huì)動(dòng)心,，到了比賽那一天，他校服都沒穿,，我問他：為什么沒穿校服,。他沮喪地回答：媽媽沒給找。我從話語(yǔ)里聽出了孩子也想?yún)⒓踊顒?dòng),，及時(shí)的給家長(zhǎng)打通電話,。比賽順利結(jié)束，我們班獲得了合唱第二名的好成績(jī)。過后,，媽媽打來電話：孩子很高興,，說，媽媽,，我參加合唱了,，我們班得到了第二名的好成績(jī)，孩子找到一點(diǎn)自信了,。是的,，只要給孩子機(jī)會(huì)，不管結(jié)果如何,，對(duì)于孩子本身來說,，就已經(jīng)成功了

4、成童禮,，讓孩子們都有一顆感恩的心,。和孩子一起進(jìn)行感恩敘事活動(dòng)，孩子們無(wú)論多苦多累,，二十多個(gè)孩子都積極參與,，稿子一晚上背熟，動(dòng)作一晚上練會(huì),，甚至有些孩子多次練給家長(zhǎng)聽,。雖然好多同學(xué)最終沒有參加最后的儀式，有一個(gè)同學(xué)是這樣說的：“老師,，沒事的，我已經(jīng)參加了,，雖然不是在正式演出時(shí)候,，我也很高興?！眳⒓硬皇亲罱K目的,，從中得到啟發(fā)才是其中的真諦。

5,、讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，發(fā)揮小主人的作用?！叭巳耸切」?，人人有事做，”讓每個(gè)孩子都參與班級(jí)管理,。6人一小組，每人分工不同，但同進(jìn)參與管理,。每周一總結(jié)評(píng)價(jià)，根據(jù)表現(xiàn)減星加星,。及時(shí)的解決班級(jí)中出現(xiàn)的一些不和諧因素，如：同學(xué)間矛盾,，讓同學(xué)們盡量?jī)?nèi)部解決,；玩牌現(xiàn)象嚴(yán)重，獻(xiàn)言獻(xiàn)策,；地面廢紙?zhí)?，如何解決等現(xiàn)象，讓學(xué)生都參與到每天的10分鐘管理中來,，充分發(fā)揮孩子的主人翁意識(shí),，讓每個(gè)孩子獨(dú)自形成問題的看法，培養(yǎng)學(xué)生處理問題的能力,。

第三,，加強(qiáng)班級(jí)及班干部的管理。一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，必須有一群更加優(yōu)秀的班干部,，本學(xué)期加大了對(duì)班干部的要求。讓他們嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)參與班級(jí)管理,，每天能夠?qū)Π嗉?jí)工作及時(shí)的總結(jié)和反思，提出班級(jí)中需要努力的方向,，能夠說出班級(jí)問題處理的辦法,。每次的活動(dòng)這些班干部都起到了很好的帶頭作用。如,，學(xué)校值日,，班干部第一個(gè)到校，,；國(guó)旗班,，班干部以身作則自己訓(xùn)練；文化長(zhǎng)廊,、黑板報(bào)的更換,，班干部想好策略，合作完成,；學(xué)生們的學(xué)習(xí),，每天的作業(yè)，班干部監(jiān)督交上改錯(cuò)等等,。每星期同學(xué)們?cè)u(píng)選優(yōu)秀班干部,，加星并輔之點(diǎn)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。這樣形成了你追我趕的場(chǎng)面。

第四,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。利用班級(jí)博客、教育信息網(wǎng),、短信,、電話、面對(duì)面交流等平臺(tái),，把班級(jí)活動(dòng)及孩子們的表現(xiàn)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通交流,，以便形成家校教育合力，得到家長(zhǎng)的幫助,，讓孩子的問題及時(shí)得到糾正,，使孩子們更加優(yōu)秀。

半年來,，我們嚴(yán)格地進(jìn)行班級(jí)管理,，并積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī),。如我班三次被評(píng)為和美班級(jí),，“灑掃應(yīng)對(duì)”衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀班級(jí)，“坐立行走”文明示范班級(jí)光榮稱號(hào),，讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，被評(píng)為“書香班級(jí)”“藝術(shù)班級(jí)”

雖然在工作中取得一定的成績(jī)，但與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求相比,，與其他老師相比,，還有一定的差距和不足，如：一業(yè)務(wù)能力需要進(jìn)一步提高,，改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)模式，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)聽的懂,，學(xué)的好，達(dá)到“和美”課堂標(biāo)準(zhǔn),。二是加強(qiáng)自己的課外閱讀能力,，廣泛閱讀書籍，以提高自己的整體素養(yǎng),，為自己的教育教學(xué)服務(wù),。還要加強(qiáng)普通話、寫等基本功的練習(xí),，使自己能夠更好的做好教師這個(gè)工作,。三在班主任工作中,，由于平時(shí)事情比較多，沒有很好地諧調(diào)好工作中的一些事情,，所以平時(shí)對(duì)同學(xué)們的關(guān)注不夠,，有些同學(xué)很希望和老師談?wù)勑模袝r(shí)由于時(shí)間緊沒有滿足孩子們的這種愿望,，有時(shí)同學(xué)們之間有矛盾而沒有很好的做好諧調(diào)工作,，忽視了孩子們的情感因素。所以應(yīng)更好的探討班主任工作方法,，怎樣做到工作中讓孩子們歡心,，家長(zhǎng)們放心，工作上舒心,。

在以后的教學(xué)工作中,，我將嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，安照學(xué)校工作計(jì)劃,，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,，使自己的工作越來越好。

六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇三

作為班主任,，每天面對(duì)的,，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感,，更需要班主任具備一定的組織管理能力,。剛踏上教壇，我就從事班主任工作,，使我體會(huì)到班主任工作的艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。今天,，我結(jié)合幾年來自己的工作實(shí)際，談一談做班主任工作的一些體會(huì),。

學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年,，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主張,，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作,。本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育：

一、發(fā)揮自身表率作用

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：教師個(gè)人的范例,，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光,。小學(xué)生,，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行，一舉一動(dòng),，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣,，因此，我在工作中愛崗敬業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德,，以愛潤(rùn)其心，以言導(dǎo)其行,，用愛心去滋潤(rùn)學(xué)生,，用語(yǔ)言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理,，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,。其身正，不令而行,。其身不正,，雖令不從。在班級(jí)工作中要求學(xué)生做到的,，我往往率先垂范,。每次在學(xué)校的勞動(dòng)中，我總是與學(xué)生們一起干活,。帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性,，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。

二,、建立一個(gè)良好的,，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度

對(duì)學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情,，則易造成管理上的放縱及隨意,。因此，開學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī),。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總結(jié),，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣,。

三、及時(shí)開好班會(huì)課

班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑,，所以我及時(shí)抓好每周五的班會(huì)課時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在上班會(huì)課之前,，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀,，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題，并且認(rèn)真?zhèn)湔n,，以求取得最佳的教育效果,。本學(xué)期做到了定期召開班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣,，學(xué)習(xí)規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇四

書是人類進(jìn)步的階梯,。為了響應(yīng)創(chuàng)建書香校園的號(hào)召,，為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣、讀書能力和讀書習(xí)慣,，我班結(jié)合學(xué)校讀書活動(dòng),，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣?，F(xiàn)就我們的做法總結(jié)如下：

1,、鼓勵(lì)學(xué)生每天清晨一進(jìn)班就進(jìn)行課外月讀，這段時(shí)間老師不做它用,。

2,、每周一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生午飯后用一些時(shí)間進(jìn)行課外閱讀,，每周保證有兩節(jié)午休課用來課外閱讀。

3,、回家后自主閱讀30分鐘,，請(qǐng)家長(zhǎng)陪同或督促。

一是充分利用學(xué)校圖書館的資源,，要求學(xué)生定期到圖書館借書,。二是充分發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用。班級(jí)圖書角的圖書一部分是學(xué)生捐的書,，一部分是從圖書館集體借的書,。三是鼓勵(lì)學(xué)生自己購(gòu)書，交換圖書,。四是鼓勵(lì)學(xué)生到社區(qū)圖書館借書,。此外,，我們還號(hào)召為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生捐書。有了這幾個(gè)渠道,，也就保證了每個(gè)學(xué)生都有書可讀,。我們要求每個(gè)學(xué)生每天必須至少帶一本課外書在身邊，這樣,，學(xué)生就可以做到隨時(shí)可以有課外書讀,。

1、生生共讀,。課外閱讀是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)形式,，在學(xué)校，我鼓勵(lì)孩子們自由組成“讀書學(xué)習(xí)小組”,，共同確定目標(biāo),、選擇書籍、制訂計(jì)劃,、控制進(jìn)度,。每天課余保證最少半小時(shí)閱讀，學(xué)生之間互相影響,，互相監(jiān)督,，也請(qǐng)家長(zhǎng)給予監(jiān)督。

2,、師生共讀,。我每?jī)芍茉O(shè)立一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，不定時(shí)上閱讀交流課,，師生共讀并相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)或交流,。引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的文章（或書籍），進(jìn)行朗讀練習(xí)和講故事訓(xùn)練,，教給學(xué)生了解主要內(nèi)容,，體會(huì)思想感情的方法，指導(dǎo)寫好賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語(yǔ)言,、動(dòng)作,、心理等體會(huì)人物的性格特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見解,，也進(jìn)行講故事比賽或讀書心得交流,。

3、親子共讀,。家庭對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,。幾個(gè)學(xué)期下來，大部分家長(zhǎng)在我們影響下都能按與孩子一起買書，一起看課外書,，要求孩子在節(jié)假日多看書,，甚至還與孩子一起交流讀書筆記或讀后感。我們還通過“家長(zhǎng)會(huì)”的形式讓家長(zhǎng)交流幫助孩子讀書的方法與看法,，鼓勵(lì)家庭建立“親子小書房”，可以感受到家長(zhǎng)們正在自覺督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書氣氛,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

4,、社區(qū)閱讀,。我們學(xué)校與沿江街道文化站、沿江婦聯(lián)共同舉辦的假期社區(qū)讀書活動(dòng)已經(jīng)成功地舉辦了兩期,，班上的學(xué)生都能積極參加次項(xiàng)活動(dòng),，既豐富了假期生活，又增加了閱讀,。

1,、表演課本劇、情境劇,。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng)，他們自己策劃,、編導(dǎo),，較好地發(fā)揮了自己的聰明才智，全面提升了語(yǔ)文素養(yǎng),。如學(xué)習(xí)了《負(fù)荊請(qǐng)罪》一課后,，我就讓學(xué)生課后去閱讀相關(guān)的文學(xué)作品并排練課本劇，學(xué)生的積極性非常高,，學(xué)生的表演可以說是出神入化,，充分體現(xiàn)了他們對(duì)于廉頗和藺相如兩人性格特點(diǎn)的感悟和對(duì)文章內(nèi)容的深刻理解。

2,、 布置實(shí)踐性作業(yè),，鍛煉實(shí)踐能力。創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活,，接觸社會(huì),，在生活的大環(huán)境中得到鍛煉。我經(jīng)常布置一些實(shí)踐性的作業(yè),，如“成語(yǔ)接龍”,，讓學(xué)生和自己的爸爸、媽媽比試成語(yǔ)，爭(zhēng)奪冠軍,；如“我是小詩(shī)人”,，讓學(xué)生通過自己親身實(shí)踐，體會(huì)詩(shī)歌語(yǔ)言的準(zhǔn)確與精練,，提高閱讀的興趣和理解力,。如暢想“秋天的樹葉”，鼓勵(lì)學(xué)生走走進(jìn)大自然,，體驗(yàn)生活,，自己查閱、收集有關(guān)樹葉的信息并認(rèn)真整理,，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心,，幫助他們接觸自然，提高收集信息和處理信息的能力,。

3,、此外，在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中,，我們盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)鍛煉技能,，通過班級(jí)墻報(bào)、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息,；召開“故事會(huì)”,，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”、“最氣憤”,、“最精彩”,、“最難忘”的故事；舉行讀書心得交流會(huì),，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談讀書體會(huì),，相互交流，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化,；舉行“賽詩(shī)會(huì)”,，開展古詩(shī)接龍等豐富多彩的詩(shī)歌朗誦比賽；舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，促進(jìn)學(xué)生自發(fā)地獲取知識(shí)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，提高自己的能力,。

4、積極開展“讀書小明星”,、“故事大王”,、“優(yōu)秀作文”等等評(píng)比,，讓學(xué)生體會(huì)了閱讀的成就感。

閱讀,，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離學(xué)生,！閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富學(xué)生,！建設(shè)書香班級(jí)的道路還很漫長(zhǎng),，還有很多工作等待我們?nèi)プ觥?/p>

六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇五

本班共有學(xué)生36名，大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女,，在家里是小皇帝,，自理能力較差，習(xí)慣方面不很好,。但他們個(gè)性強(qiáng)，具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、自我表現(xiàn)意識(shí),。總的說他們已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活,，知道遵守學(xué)校的紀(jì)律,，能夠按部就班的學(xué)習(xí)，具有集體榮譽(yù)感,，班級(jí)意識(shí)和與同學(xué)和諧相處的良好人際關(guān)系,，知道為他人和班級(jí)著想。但有的學(xué)生如朱傳明,、尚慶陽(yáng),、王巖學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不能按時(shí)完成作業(yè),，有時(shí)和同學(xué)鬧矛盾,，還需要做大量的工作。

1,、德育教育

思想工作跟的上,，我經(jīng)常深入學(xué)生中間，和學(xué)生聊天,、談話,、游戲，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和他們思想中存在的問題,，及時(shí)處理學(xué)生之間矛盾,，協(xié)調(diào)學(xué)生之間的人際關(guān)系。幫助有困難的學(xué)生,，讓學(xué)生處處感覺到你的關(guān)心,。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)和思品課的教學(xué),，利用班會(huì)、晨會(huì),、隊(duì)會(huì)時(shí)間集中進(jìn)行了集體主義教育,、常規(guī)教育、行為習(xí)慣教育,，教育學(xué)生明辨是非,，懂得做人的道理。

2,、安全工作

安全教育常抓不放松,，時(shí)時(shí)講，事事講,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。

3,、習(xí)慣養(yǎng)成教育,、紀(jì)律方面

利用班會(huì)晨會(huì)隊(duì)會(huì)集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》

《日常行為規(guī)范》的教育，教育學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)合格學(xué)生,。

設(shè)置了專門的紀(jì)律班長(zhǎng),，負(fù)責(zé)好班級(jí)的紀(jì)律。及時(shí)和各科任老師溝通,，了解班級(jí)中的紀(jì)律情況,。

4、勞動(dòng),、衛(wèi)生方面

積極配合副班主任老師做好班級(jí)的勞動(dòng)和衛(wèi)生工作,，周二按時(shí)對(duì)班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平時(shí)多檢查多督促,，一身作則,，教育學(xué)生不亂扔廢紙，注意保持個(gè)人和班級(jí)的衛(wèi)生,。

5,、待轉(zhuǎn)化生轉(zhuǎn)化

認(rèn)真分析待轉(zhuǎn)化生的情況，積極做好他們的思想工作,，及時(shí)幫助他們,，給他們更多的關(guān)愛，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,。

6、家訪

經(jīng)常利用電話,、紙條,、開家長(zhǎng)會(huì)等方式和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，和他們探討教育孩子的方式方法，向他們宣傳新的教育理念和方法,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,、配合，開展好家庭教育,。

各種各樣的活動(dòng)既能豐富學(xué)生的生活,，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好載體。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的工作,，在班級(jí)中開展了下列活動(dòng)：

1,、教師節(jié)，我向老師表愛心

2,、藝術(shù)節(jié)書法,、繪畫、手工制作,、科技制作,、手抄報(bào)、體操,、菊展比賽,。

3,、反邪教手抄報(bào)征文比賽,。

4、看看我的榜樣活動(dòng),。

5,、家長(zhǎng)會(huì)

學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)得都很出色，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

1,、組織學(xué)生開展有意義的活動(dòng)，參與學(xué)生的活動(dòng),，在具體的活動(dòng)中進(jìn)行的教育才是最有效的教育,，學(xué)生才會(huì)接受。

2,、贊美孩子,。不管是開家長(zhǎng)會(huì)，還是平時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，一定要真心實(shí)意地贊美孩子,，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有信心有希望。

3,、善于表達(dá)對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),。每個(gè)老師都愛自己的學(xué)生,，但學(xué)生不見得懂得你對(duì)他們的愛，因此,，我們要利用一切機(jī)會(huì)和學(xué)生接近,，向他們表達(dá)你對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)。

4,、給每個(gè)學(xué)生發(fā)光的機(jī)會(huì),。不管是學(xué)校組織的活動(dòng)還是自己班級(jí)組織的活動(dòng)，我都放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生東行動(dòng)起來,，參與到活動(dòng)中去，讓他們都有的自豪的地方,。而不是指定幾個(gè)學(xué)生,，其他學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷。

5,、善于傾聽學(xué)生的心聲,，拉近和學(xué)生的距離，做學(xué)生的好朋友,，好幫手,，好伙伴。

工作中有時(shí)不夠冷靜,，缺乏細(xì)心耐心,，對(duì)待學(xué)生有粗暴現(xiàn)象。

對(duì)待轉(zhuǎn)化生關(guān)心不夠,，不能持之以恒的幫助,。

對(duì)班干部的工作指導(dǎo)的不夠及時(shí)。

明確班主任就是為學(xué)生服務(wù)的,，對(duì)學(xué)生的任何問題都要耐心,，都要放在心上。我一直把為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為目標(biāo),，因此,，我注重良好班風(fēng)的形成，積極協(xié)調(diào)學(xué)生之間的關(guān)系,，讓他們自由健康的成長(zhǎng),。

六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇六

校園安全工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素,。事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,，本學(xué)期，我們六一班充分重視學(xué)生安全工作,，牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的意識(shí),，把學(xué)生的安全管理工作作為各項(xiàng)工作的重中之重抓緊抓好。本學(xué)期,，本班師生未發(fā)生違規(guī)違紀(jì)等重大事故?，F(xiàn)就本學(xué)期安全工作總結(jié)如下：

學(xué)校能夠?qū)踩ぷ鲾[上學(xué)校議事日程，把安全工作視為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分,，堅(jiān)持以人為本,，全面落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任，切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處,，扎實(shí)抓好學(xué)校安全教育工作,。

1、強(qiáng)化管理,，建立健全“平安校園”有效管理機(jī)制,，定期召開安全工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全有關(guān)文件,、會(huì)議精神,，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，明確責(zé)任,，引起各班級(jí)對(duì)安全工作的重視,。

2、完善安全制度,。按照學(xué)校對(duì)安全工作的要求,，學(xué)期初，我班結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定了安全工作計(jì)劃以及班級(jí)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。與家長(zhǎng)簽定安全工作責(zé)任狀,，讓家長(zhǎng)明確職責(zé);對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，做到有章可循,。

1、積極發(fā)揮班干部的作用,，形成合力,。早、中,、晚由班干部輪流值班維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全等工作,。因?yàn)榘踩ぷ魇且豁?xiàng)系統(tǒng)工程,，需要社會(huì)、學(xué)校,、家庭及班級(jí)各方面力量的配合,，才能取得群防群治的良好效果,。

2、認(rèn)真檢查及時(shí)整改,。在班級(jí)深入開展防火,、游泳、追逐打鬧,、食品安全,、交通安全為主的各項(xiàng)安全隱患治理活動(dòng)。通過宣傳欄,、安全主題班會(huì),、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式對(duì)班級(jí)安全工作進(jìn)行教育和宣傳。認(rèn)真細(xì)致的檢查班級(jí)安全隱患,，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行整改,，有力推動(dòng)班級(jí)安全工作更上一個(gè)臺(tái)階。

要確保安全,，就要提高安全意識(shí),，增強(qiáng)自我防范，自救,、自護(hù)的意識(shí)和能力,，抓好安全教育，是班級(jí)教育工作的中心,，結(jié)合不同時(shí)期工作重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育,。

1、認(rèn)真開展安全教育周宣傳教育工作,。安全教育周期間,，我班紛紛開展以“強(qiáng)化安全管理，共建平安班級(jí)”為主題的安全教育活動(dòng),。

2,、扎實(shí)開展“發(fā)放《告家長(zhǎng)書》。全方位多角度地做好學(xué)生的安全工作;讓家長(zhǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,，共同做好學(xué)生校外安全工作。

總而言之,，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),，須做到警鐘長(zhǎng)鳴，這是項(xiàng)長(zhǎng)期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，須高度重視,，安全工作是關(guān)系到千家萬(wàn)戶的工作。今后，我將進(jìn)一步重視安全工作,，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我班安全意識(shí)和安全工作水平，為創(chuàng)建平安校園做出貢獻(xiàn),。

六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇七

今年我擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的班主任工作,。為了能和學(xué)生更好的溝通，我努力地接近他們,，把自己融進(jìn)他們的天地,。我和我的學(xué)生建立了很深的感情。盡管他們有時(shí)做些讓我生氣的事,，但當(dāng)他們?nèi)〉膬?yōu)異成果時(shí),，我從心底我還是喜歡這群孩子。因?yàn)?，他們各有不同的特點(diǎn),，有的文靜，有的活潑,，有的樂于助人,，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋,，有的關(guān)心他人,。可以說為了當(dāng)好班主任,，的確我付出了千辛萬(wàn)苦?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好,，當(dāng)然不錯(cuò),。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,，如：上課積極發(fā)言,，開動(dòng)腦筋；作業(yè)認(rèn)真完成,，不懂就問,；格式正確,，布局設(shè)計(jì)合理,；關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，愛護(hù)身邊的財(cái)物等,。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng),。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰,，及時(shí)回答問題,。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果,。不隨地丟東西,，上下樓梯注意文明，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范,，是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn),。

我知道,，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诓煌矫妫煌潭壬嫌辛巳秉c(diǎn),，我總是與他們個(gè)別交談,，講明道理引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)不足，從而改掉壞習(xí)慣,，讓他們明白來學(xué)校的目的,，我更明白，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶,，他們需要愛,，需要激勵(lì)，需要贊美,，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的,，引導(dǎo)他有所進(jìn)步,。

回顧一年的工作，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂,，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味,。使我積累了經(jīng)驗(yàn),，也認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性。我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)得工作,，當(dāng)好一個(gè)學(xué)生喜愛的班主任教師,。