為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案線上篇一

1、欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。

2,、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌,。

3,、感受歌曲中勞動(dòng)最快樂，勞動(dòng)創(chuàng)造最光榮,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《勞動(dòng)最光榮》視頻及音樂,。

活動(dòng)過程：

導(dǎo)入教師和幼兒進(jìn)行討論，引出兒歌。

提問：

1你們知道5月1號(hào)是什么幾日么,？

2你們覺得勞動(dòng)為什么是光榮的,？

3關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽的兒歌呢？

教師總結(jié)：五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，一個(gè)人在勞動(dòng)或者學(xué)習(xí)中充分體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅,、收獲的快樂，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來,，最終形成的是自尊、自豪,、自信――“光榮”由此而萌發(fā),。老師這呢，有一首關(guān)于勞動(dòng)的兒歌,，讓我們一起來聽一聽吧,。

1、欣賞兒歌《勞動(dòng)最光榮》,。

提問：這首兒歌好不好聽,？你聽到了什么？

2,、欣賞音樂視頻,。

提問：這首兒歌叫什么名字？你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢,？

3,、學(xué)唱兒歌。

教師范唱;

幼兒聽著琴聲有感情的唱;

提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱,？用什么方式去唱,？

4、分組演唱,。

男孩女孩比比賽,，看誰唱的最好聽。

5,、進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作,。

討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動(dòng)作吧,。

總結(jié)幼兒自創(chuàng)動(dòng)作,，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動(dòng)帶給人們的快樂,，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案線上篇二

“五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī)，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

1、教幼兒知道國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日,。

2,、懂得勞動(dòng)最光榮的道理，在勞動(dòng)中體會(huì)快樂,。

3,、讓幼兒通過各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,，學(xué)做自己力所能及的事,。

一、通過談話讓幼兒知道勞動(dòng)節(jié)的日期,。

二,、講解“五.一”節(jié)的來歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日,。

來歷：1886年5月1日，美國(guó)芝加哥20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，第二國(guó)際宣布將每年的5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

意義：工人斗爭(zhēng)取得可喜成果，工人的工作時(shí)間普遍縮短,。在工人的壓力下,，一些國(guó)家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增強(qiáng)了工人階級(jí)的斗爭(zhēng)信心,，也為國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)積累了富貴經(jīng)驗(yàn),。

三、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作

(1)觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案線上篇三

1．培養(yǎng)幼兒合理安排時(shí)間的意識(shí)

2．激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

預(yù)備：我的“五一”我做主的假日安排表

（一）引導(dǎo)幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的含義

1．在過幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)嗎？

2．五一是勞動(dòng)節(jié),，你們知道什么是勞動(dòng)嗎,？

3．為什么要?jiǎng)趧?dòng)？

4．勞動(dòng)很重要也很光榮,，所以有了勞動(dòng)節(jié),。

（二）激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

1．爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國(guó)更美好,、你們更幸福天天都在辛勤的勞動(dòng),，你們想不

想在五一為家人做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，讓他們放松放松呢,？

2．你想做什么，為什么,？

（三）交流調(diào)查表

1．老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的“五一”我做主的假日安排表,。

2．看看我們都要安排哪些事情呢？

3．等五一來的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過了一個(gè)又快樂又有意義的勞動(dòng)節(jié),。

附：假日安排表

我的“五一”我做主

1.我的名字__________

2.五一我想做哪幾件事

3.做這些事的順序和時(shí)間

4.我為家人做了什么

5.我學(xué)到了什么新本領(lǐng)

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案線上篇四

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“要引導(dǎo)幼兒接觸和認(rèn)識(shí)與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人,，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動(dòng)?！睘榇?，我園結(jié)合“五·一”勞動(dòng)節(jié)開展勞動(dòng)最光榮主題活動(dòng)。

1,、知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,，了解簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦,，感受勞動(dòng)的快樂,。

2、懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事,，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

3,、認(rèn)識(shí)典型勞動(dòng)者,，萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

20xx年4月30日上午9點(diǎn)30分

：

陽光春苗幼兒園操場(chǎng)

1,、各班節(jié)前教育--認(rèn)識(shí)勞動(dòng)者、體驗(yàn)勞動(dòng)、感謝勞動(dòng)者……

2,、蔬菜,、餃子皮、湯圓面,、水果,、果汁、涼開水,、電鍋等(各班根據(jù)活動(dòng)具體安排準(zhǔn)備)

3,、橫幅：勞動(dòng)最光榮

4、聯(lián)系個(gè)別家長(zhǎng),，做好活動(dòng)銜接,。(醫(yī)生、軍人,、警察,、廚師……)

1、快樂的勞動(dòng)者(家長(zhǎng)代表)

(1)解放軍：演練本領(lǐng)

(2)醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識(shí),。

(3)廚師：介紹食物營(yíng)養(yǎng),，展示雕刻手藝。

(4)理發(fā)師：現(xiàn)場(chǎng)做發(fā)型

2,、感恩勞動(dòng)者(參加活動(dòng)的家長(zhǎng))

請(qǐng)幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動(dòng)者一個(gè)擁抱,，說一句祝福的話，為勞動(dòng)者按摩,、捶背,。

3、體驗(yàn)勞動(dòng)：

(1)櫻桃班：剝胡豆

(2)草莓班,、蘋果班：水果沙拉

(3)蒙氏班：做蛋糕

(4)桔子班：包湯圓

(5)芒果班：包餃子

(6)西瓜班：麻辣串

4,、分享勞動(dòng)果實(shí)：幼兒親手為勞動(dòng)者(家長(zhǎng))端上食物、飲料,，共同分享,。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案線上篇五

1.通過觀察、操作和探索,，了解身邊的勞動(dòng)工具,。

2.利用勞動(dòng)工具，與伙伴合作完成任務(wù),，記錄操作結(jié)果,。

3.初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得尊重他人的勞動(dòng),。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)生活中常用的幾樣勞動(dòng)工具,。

材料準(zhǔn)備：黃豆,、花盆、核桃,、沙子,、圖書、夾子,、鏟子,、篩子、訂書器,、膠條,、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡,、《做過一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》繪本或者ppt圖片,。

重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務(wù)的能力,。

1.引入主題,，激發(fā)興趣。

教師講述故事《做過一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》,，引發(fā)幼兒思考,，請(qǐng)幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處。

(1)師：故事中的小藍(lán)鳥做窩都用了哪些材料,？(棉花、小石子,、空盒子,、手帕、柳枝,、刺繡材料,、干花、冰,、巧克力,、樹枝、稻草,、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎,？它還需要什么幫助它又快又方便地做窩？

(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好,、更快,、更順利地做好一些事情的物品。

2.了解不同工具的用處,。

(1)教師出示夾子,、鏟子,、篩子、訂書器,、膠條,、膠棒，請(qǐng)幼兒猜猜這些工具都可以干什么,。

(2)教師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用,。

3.幼兒分組實(shí)驗(yàn)。

(1)教師提供材料,，明確任務(wù),。

師：完成這些任務(wù)(給花松土、打開核桃,、將黃豆和沙子分離,、修補(bǔ)圖書、運(yùn)送沙土)可以用什么工具呢,？

(2)小組成員共同完成任務(wù),。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具。

幼兒合作進(jìn)行任務(wù),，記錄操作結(jié)果,，教師在此過程中可以進(jìn)行指導(dǎo)。

4.集體總結(jié),。

師：請(qǐng)小朋友們說說你們都選擇了什么工具,，用這些工具做了什么？(重點(diǎn)在于讓幼兒說出工具的作用,，如篩子可以分離黃豆和沙子)

5.拓展經(jīng)驗(yàn),。

師：請(qǐng)小朋友們說說，生活中還見過或者使用過什么工具,？(引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒說出在家中,、幼兒園、社區(qū)及其他場(chǎng)合見到的勞動(dòng)工具,，并說出這些工具是做什么用的)

活動(dòng)延伸

師：工具是人們?cè)趧趧?dòng)中發(fā)明的,，工具在勞動(dòng)中也在不斷改進(jìn)。我們開動(dòng)腦筋,，也可以發(fā)明有用的工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的`工具,。請(qǐng)小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎么來的,。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案線上篇六

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)臨近了,，通過“五一勞動(dòng)節(jié)”的活動(dòng)，讓幼兒走出幼兒園,，走向社會(huì),，了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事,，從而提高幼兒的責(zé)任感與社會(huì)適應(yīng)能力,。

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事,。

3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望,。

1,、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2,、工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、教師,、科技人員、司售人員,、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作ppt,。

3、每人一個(gè)勞動(dòng)工具,。

4,、準(zhǔn)備制作賀卡的用具和材料。

①教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日,？誰的節(jié)日,？

②講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)者都過的一個(gè)節(jié)日,。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

①觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的,。

②談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

①教師提問：你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動(dòng)的,？

②讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的,？

①大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等,。

②中班幼兒：到幼兒園戶外操場(chǎng)撿石子,、撿樹葉、擦拭大型玩具等,。

③小班幼兒：在班級(jí)里擦自己的桌子,、椅子和玩具柜等。

④各班級(jí)老師在幼兒的勞動(dòng)中,，抓拍一些孩子認(rèn)真勞動(dòng)的情景和開心的畫面,，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案線上篇七

1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,，知道勞動(dòng)節(jié)的由來,。

2.讓孩子們?cè)?勞動(dòng)真快樂"主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動(dòng)為榮"，過一個(gè)有意義的節(jié)日,。

3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者,，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,，體驗(yàn)師幼,、幼幼互動(dòng)帶來的快樂。

歌曲磁帶,、抹布,、塑料盆、噴壺,、照相機(jī)

使幼兒了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節(jié)"的基本知識(shí),。

"五一勞動(dòng)節(jié)"是誰的節(jié)日？(所有勞動(dòng)人民,，如我們的爸爸媽媽,、醫(yī)生、教師,、警察,、營(yíng)業(yè)員、工人,、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢,？

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),。

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水,，幫助老師擦干凈桌子,，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服,、系扣子,，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情,。

在活動(dòng)的最后,，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開生面的勞動(dòng)比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊,，哪位小朋友穿襪子最快,，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,，分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星"，并給他們戴上了小紅花,。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案線上篇八

為了培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí),、讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣，理解"五一"勞動(dòng)節(jié)的意義并記住"五一"是國(guó)際勞動(dòng)日,，我園特舉行迎"五一"勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),。

四月二十九日在幼兒園進(jìn)行四月三十日、五月一日,、二日,、在家進(jìn)行活動(dòng)形式以班為單位，班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的來歷和意義,，勞動(dòng)過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動(dòng)感受,。活動(dòng)過程中各區(qū)有保教主任安排,、督促各班工作。

（幼兒不帶書包,，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球）

1,、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,，老師檢查收回,。

2,、戶外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙,、磚、棍棒等垃圾物品,，（幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,，同時(shí)記住自己班的衛(wèi)生區(qū)）沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

3,、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌,、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動(dòng),！

4,、班主任做整理、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結(jié)：勞動(dòng)感受,、勞動(dòng)價(jià)值,、勞動(dòng)的意義，勞動(dòng)節(jié)是哪一天,？等等四月二十九號(hào)下午：

起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪,。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。（床上用品讓家長(zhǎng)帶回家曬洗）

在這三天內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng),，例如：

1,、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜,、搬凳子,、發(fā)放餐具，收拾餐具,、洗碗等,。

2、幫媽媽洗襪子,、手套,、毛巾、背心之類的小件東西,，幫媽媽疊衣服,，幫媽媽打掃房間、院落等,。

3,、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長(zhǎng)要有文字記錄,，特別是五一節(jié)這天家長(zhǎng)要有意思督促孩子勞動(dòng),，并讓孩子談一談勞動(dòng)感受，勞動(dòng)價(jià)值,、勞動(dòng)意義,、記住勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日！家長(zhǎng)把這些整理總結(jié)在信紙上,，五月三號(hào)（周二）交給老師保存,。

第一階段每區(qū)選出兩個(gè)做得好的班；第二階段每班選出2——5名做得好的家長(zhǎng),。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案線上篇九

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們的情感,。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。

全園幼兒。

5月1日到5月31日,。

各班正,、副班主任，保育員,。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干!

一、故事講述篇

1.各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳,。

2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽,、講一講、唱一唱,。

3.各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的。

二,、勞動(dòng)實(shí)踐篇

(一)小班-自己的事情自己做

1.圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng),。

2.每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

(二)中班-我是快樂的小幫手

1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,，如擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜等,。

2.各班每天選出小值日生,，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,，如擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜、收發(fā)本子等,。

3.各班每周評(píng)選出一名“值日之星”,。

(三)大班-家務(wù)勞動(dòng)小能手

1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,。

2.通過調(diào)查,，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,，并與家長(zhǎng)共同商量,，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。(發(fā)記錄表)

4.周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

三、活動(dòng)展示篇

“我能行”勞動(dòng)技能大比武,，分年級(jí)組進(jìn)行比賽,，每班男女各10人。

小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽,。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

四、活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案線上篇十

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中，有著許許多多的節(jié)日,。而在這些重要的節(jié)日,、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源,。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人,、社會(huì)親近、合作的態(tài)度,，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,，認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他,，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重,。

1,、通過參觀、調(diào)查,、談話,、繪畫、歌唱,、家長(zhǎng)助教,、采訪等形式讓孩子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異,，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過程中,，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。

在我們的角色游戲中,，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色,。

2、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn),，學(xué)說感謝的話,、做力所能及的事情、送感謝卡片,、寄感謝的信,、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑?，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì),。

3,、各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦,。

小班：“各行各業(yè)愛勞動(dòng)”

工人叔叔揮舞著手中的工具,，在車裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽曬,，在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著,，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說聲：“你們辛苦了!”

(一)主題目標(biāo)

1,、知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事,。

3,、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。

(二)具體活動(dòng)

1,、認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(談話活動(dòng))

2,、勞動(dòng)最光榮(語言活動(dòng))

3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))

4,、快樂的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))

5,、尋找身邊最可愛的人(特色活動(dòng))

中班：“做光榮的勞動(dòng)者”。

(一)主題目標(biāo)

1,、關(guān)心周圍人們的活動(dòng),，了解常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng),。

2,、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí),。

(二)具體活動(dòng)

1,、建筑工人(談話活動(dòng))

2、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))

3,、學(xué)做解放軍(音樂活動(dòng))

4,、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))

5、尋找身邊最可愛的人

大班：“尋找身邊最可愛的人”,。

(一)主題目標(biāo)

1,、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí),。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,，樹立良好的勞動(dòng)意識(shí)。

(二)具體活動(dòng)

1,、快樂的小幫手(談話活動(dòng)),。

2、勞動(dòng)的計(jì)劃書(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)),。

3,、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))。

4,、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂活動(dòng)),。

5、慰問身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng)),。

6,、尋找身邊最可愛的人。

四,、區(qū)域游戲

1,、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料：不同難度的貨架底板,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板,，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品。

2,、科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管,。

材料：不同長(zhǎng)度的___管若干，三通,、彎頭等若干,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度，彎曲方向,，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水,。

3、語言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師,、和同伴,、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流,。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時(shí)提出的問題進(jìn)行回答,。

4,、手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料：各類美工工具,、紙張,、廢舊材料,、衣服式樣底板等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾,。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案線上篇十一

1.嘗試用捆扎大小珠子扎染t恤,。

2.欣賞各種扎染作品，了解民族工藝,，了解古代扎染的過程,。

3.樂于參與活動(dòng)，感受扎染的奇妙,，體會(huì)勞動(dòng)的快樂,。

1、古代扎染的圖片或視頻

2,、已經(jīng)扎染好的t恤和各種扎染作品或作品圖片(花布,、衣服、圍巾,、包等)。

3,、純棉淺色t恤,，大小不同的珠子、玻璃球,、皮筋或毛線,，染料、剪刀,、顏料盆,，清水桶，抹布,。

一,、導(dǎo)入部分：

1、教師出示已經(jīng)扎染好的t恤,、幼兒觀察,。

——小朋友們這件t恤好看嗎？

——t恤上都有些什么顏色,？

——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎,？

二、學(xué)習(xí)扎染：

1,、欣賞扎染,。

(1)播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過程,。

(2)欣賞各種扎染作品,，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案,？花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,，感受圖案的奇特,。

2、教師示范扎染的材料與操作過程,。

(1)示范扎染的過程,，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平，知道用不同的方法,。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料,，共同討論材料的用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染,。

3,、嘗試在t恤上進(jìn)行扎染，布置圖案,。

(1)鼓勵(lì)幼兒用大小珠子在t恤上進(jìn)行扎染,，設(shè)置圖案。

(2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo),。

三,、教師指導(dǎo)：

1、誰的作品扎染成功了,，為什么,？(扎緊了)

2、誰的作品沒有扎染成功,，為什么,？(沒扎緊)

3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn),？(可以多繞幾根)

4,、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀,。

5,、制作完成后，用清水洗手,，并擦干,。

四、結(jié)束部分：

幼兒把扎染的作品晾干,，欣賞同伴作品,，教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

活動(dòng)延伸：幼兒展示自己的扎染作品,，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演,。

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：

《我勞動(dòng)我快樂》

：

20xx年4月29日全天

：

小區(qū)內(nèi),、園內(nèi)

1、知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),；

2,、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛她們的情感,；

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，并能分享勞動(dòng)的感受,；

1）提前教學(xué)活動(dòng)關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的課程,，并讓幼兒收集關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的圖片（家里大人做家務(wù)、社會(huì)勞動(dòng)者）,；

2）提前對(duì)社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)與各行工作人員溝通,；

3）各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物（贈(zèng)送勞動(dòng)者）,；

4）通知家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備一份勞動(dòng)工具（小水桶,、抹布、小刷子等）供幼兒當(dāng)天下午親子勞作,；

5）“我勞動(dòng)我快樂”橫幅；（29日掛園內(nèi)）

1）內(nèi)容：收集勞動(dòng)者的圖片

流程：教學(xué)活動(dòng)后布置作業(yè)---回家觀察---手機(jī)圖片資料---展示（我的觀察勞動(dòng)成果展示）

備注：

1,、時(shí)間：4月27日以前,；

2、可收集家里大人,、社會(huì)勞作者,、小動(dòng)物等勞動(dòng)的圖片；

3,、28日展示各班觀察成果,；

2）內(nèi)容：參觀活動(dòng)

流程：對(duì)社區(qū)踩點(diǎn)---教師引導(dǎo)參觀---訪問---討論（勞動(dòng)與生活的關(guān)系）---操作參加力所能及的事---教師總結(jié)—照片收集---展示（我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示）

備注：

1、時(shí)間：29日上午9：20—10：30,；

2,、參觀之前教師要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、知識(shí)教育,、規(guī)則教育,；

3、參觀過程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確,；

4,、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點(diǎn)評(píng)到每位幼兒今天的表現(xiàn),，并請(qǐng)幼兒分享感受；

5,、照片展示在勞動(dòng)節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示”中,；

6、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)

3）內(nèi)容：親子勞動(dòng)體驗(yàn)

流程：準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動(dòng)節(jié)相關(guān)事宜（教學(xué)主管）—班級(jí)執(zhí)行任務(wù)（班長(zhǎng)）（對(duì)園內(nèi)進(jìn)行勞作）--總結(jié)活動(dòng)（分享）（班長(zhǎng)）---延伸（繪畫）

備注：

1,、時(shí)間：29日下午15：30分—16：30分,；

2、提前通知家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)的時(shí)間,；

3,、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃；

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案線上篇十三

1,、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日;

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動(dòng)人民的情感;

3,、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力,、推理能力,，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn);

4、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感;

方案一：《螞蟻搬豆》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事

2.知道食物來之不易,，愛護(hù)勞動(dòng)成果

活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙包,、球若干個(gè)，布,、水桶,、紙盒箱等可以搬運(yùn)的工具;

活動(dòng)過程：

老師們可以將幼兒分成6人一組，請(qǐng)幼兒角色扮演成小螞蟻,，每次2人看家,，4人一起尋找食物(沙包、球),，自選工具將食物運(yùn)送到家(布,、水桶、紙盒箱),，與家人分享,，幼兒可以交替外出尋找食物?？茨慕M找到的食物最多,，哪組獲勝。

方案二：《采摘活動(dòng)》

活動(dòng)目標(biāo)：感受勞動(dòng)人民的辛苦，激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感,。

活動(dòng)形式：親子活動(dòng)

活動(dòng)流程：

1,、確定采摘地點(diǎn)、時(shí)間,、人數(shù),、出行工具;

2、以班級(jí)/家庭為單位進(jìn)行采摘;

3,、將采摘的食物,，進(jìn)行販?zhǔn)郏w現(xiàn)幼兒的勞動(dòng)成果,。

方案三：《職業(yè)體驗(yàn)》

建議幼兒園聯(lián)系當(dāng)?shù)赜變郝殬I(yè)體驗(yàn)館,，帶著小朋友們進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，通過活動(dòng)讓幼兒體會(huì)到父母的辛苦,，學(xué)會(huì)尊重父母,、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。

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活動(dòng)背景分析：

五一節(jié)日期間,，各商家比著打折讓利銷售的行為讓人擔(dān)憂,，認(rèn)為從表面上看起來紅紅火火的假日銷售，只是消費(fèi)者將昨天,、明天或下個(gè)月的消費(fèi)集中在幾天內(nèi)進(jìn)行,。為了引導(dǎo)消費(fèi)，激發(fā)節(jié)日沖動(dòng)性消費(fèi),，并且要想在五一期間取得較好的銷售業(yè)績(jī)和較有影響力的社會(huì)效應(yīng),，提升xx商城的企業(yè)形象及以文經(jīng)商的特點(diǎn)，xx應(yīng)該舉辦與節(jié)日相應(yīng)的各種活動(dòng),，推出文化營(yíng)銷,，使?fàn)I銷過程與文化享受有機(jī)結(jié)合起來，使消費(fèi)者在享受多元化服務(wù)的同時(shí),，增加隨機(jī)消費(fèi)的欲望,。從本質(zhì)上區(qū)別與其他商家大同小異的一味讓利打折手段來帶動(dòng)假日消費(fèi),，真正意義上從社會(huì)角度提升xx的形象,，樹立高層次的文化消費(fèi)來吸引消費(fèi)者，籠絡(luò)高層次的消費(fèi)群體,，展現(xiàn)名店風(fēng)范,。擬策劃以下“繁花似錦五月天，歡樂假期樂無限”五一節(jié)日主題系列活動(dòng),，活動(dòng)方案如下：

1．五月購(gòu)物贈(zèng)大禮,，歡樂假期全家游

2．心系千千結(jié)，十萬愛情大展示

3．迎五一旅游大禮回饋會(huì)員

4．春季時(shí)裝周

5．打折促銷活動(dòng)

6．印制xx商城《精品購(gòu)物指南》春季版一期

1．五月購(gòu)物贈(zèng)大禮，歡樂假期全家游：20xx年5月1日—5月7日

2．心系千千結(jié),，十萬愛情大展示：20xx年5月1日—5月7日

3．迎五一旅游大禮回饋會(huì)員：20xx年5月1日—5月7日

4．春季時(shí)裝周：20xx年5月1日—5月7日

5．打折促銷活動(dòng)：20xx年5月1日—5月7日

xx商城及八一店,、xx購(gòu)物廣場(chǎng)及北園店

（一）五月購(gòu)物贈(zèng)大禮，歡樂假期全家游

活動(dòng)內(nèi)容：

為在五一黃金周提升xx商城人氣,，創(chuàng)造銷售佳績(jī),，特舉辦“五月購(gòu)物贈(zèng)大禮，歡樂假期全家游”即購(gòu)物贈(zèng)五一情侶,、全家旅游套票活動(dòng),。

實(shí)施細(xì)則：

①5月1日——5月7日，凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿3000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一旅游兩人情侶套票一張,。（不累計(jì)贈(zèng)送）

②凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿4000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一全家旅游標(biāo)準(zhǔn)套票（限三人）一張,。（不累計(jì)贈(zèng)送）

③凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿5000元憑發(fā)票及有效證件在相應(yīng)品牌專柜登記即可獲得五一全家旅游套票（限四人）一張。（不累計(jì)贈(zèng)送）

④凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿12000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華旅游兩人情侶套票一張,。（不累計(jì)贈(zèng)送）

⑤凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿20000元以上憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華港澳旅游兩人情侶套票一張,。（不累計(jì)贈(zèng)送）

注：此次活動(dòng)僅限于服裝品牌（會(huì)員卡只積分不打折），廠家自愿參加,，不參加廠家需參加打折促銷活動(dòng),，xx不承擔(dān)費(fèi)用。顧客旅游費(fèi)用在購(gòu)物3000——20000元消費(fèi)金額前提下產(chǎn)生,，廠家承擔(dān)費(fèi)用僅相當(dāng)于商品打折額度8.5折,，較通常節(jié)日打折促銷活動(dòng)費(fèi)用少且促銷效果顯著。（附：旅游價(jià)格表一份）

（二）心系千千結(jié),，十萬愛情大展示

活動(dòng)內(nèi)容：

愛情專線盡顯蘿,？五一期間，推出獨(dú)具特色的愛情專題活動(dòng),，以“心系千千結(jié),，十萬愛情大展示”為響亮口號(hào)，抓住現(xiàn)代年輕人趨于真情表露的開放心態(tài),，積極調(diào)動(dòng)熱戀中情侶們自我表白的參與熱情,，將寫有每對(duì)情侶愛情誓言、姓名,、祝福等內(nèi)容的手絹相互連接,，這五彩繽紛、心心相結(jié)的“愛之物語”在春風(fēng)吹拂之下自然形成一道亮麗的風(fēng)景線,，而形形色色的愛情誓言則向每位顧客敞開心扉,，與人們共同感受摯愛的甜蜜與溫馨。

實(shí)施細(xì)則：

①五一期間,，活動(dòng)在商城前廣場(chǎng)舉辦“心系千千結(jié),，十萬愛情大展示”

活動(dòng)，用紅色軟繩連接用于懸掛手絹，每對(duì)男女顧客可現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取手絹一塊,，提供油性馬克筆供顧客撰寫愛情誓言,、真實(shí)姓名（用于抽取幸運(yùn)顧客）、祝福等內(nèi)容,，凡經(jīng)顧客同意的手絹由顧客親手系在繩上,，后一對(duì)顧客接著前一對(duì)顧客用手絹打結(jié)連接，以次類推,，掛滿為止,。

②每日抽取一對(duì)幸運(yùn)情侶，可獲贈(zèng)五一期間上海近郊旅游兩人情侶套票一張,。每日幸運(yùn)顧客名單在網(wǎng)站公布，次日憑有效證件領(lǐng)取贈(zèng)票,。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案線上篇十五

五一勞動(dòng)節(jié)即將到來,，工會(huì)將舉辦全體員工“歡度五一勞動(dòng)節(jié)、喜登xx山活動(dòng)”,。以下是本次活動(dòng)策劃方案。

歡度五一勞動(dòng)節(jié),，登高望遠(yuǎn),，陶冶情操,，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣,，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,，豐富業(yè)余生活,，創(chuàng)建和諧企業(yè)文化,。

登xx山

總指揮：工會(huì)主席

工作組成員：各工會(huì)小組長(zhǎng)及成員

(1)時(shí)間;20xx年x月x日下午14：30―17：30

(2)地點(diǎn)：xx山風(fēng)景區(qū)

(3)形式：自由組合，自由活動(dòng)

(4)考勤：下午17：00前在山頂公園登記,，并領(lǐng)取100元活動(dòng)費(fèi),。

(5)要求：希望各位工會(huì)會(huì)員準(zhǔn)時(shí)參加，團(tuán)結(jié)合作,，互相幫助,，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度,，要量力而行,，并且愛護(hù)公物，注意安全,，參加活動(dòng)有始有終,。

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為慶祝“五一勞動(dòng)節(jié)”,，優(yōu)惠新老顧客,，提高我電器城的品牌知名度及銷售業(yè)績(jī)，特于xx年5月1日～5月3日期間舉行為期三天的“慶‘五一’,，歡樂購(gòu)物中大獎(jiǎng)”促銷活動(dòng),。

我電器城在xx地區(qū)所有連鎖店均參加本次活動(dòng)。

慶五一,，歡樂購(gòu)物中大獎(jiǎng),。

100%中獎(jiǎng)，具體的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下表所示,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一覽表

獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)名額獎(jiǎng)品

一等獎(jiǎng)每天2名各獎(jiǎng)名牌冰箱一臺(tái)

二等獎(jiǎng)每天5名各獎(jiǎng)名牌電動(dòng)自行車一輛

三等獎(jiǎng)每天30名各獎(jiǎng)名牌電熱水壺一只

參與獎(jiǎng)若干名各獎(jiǎng)xx牌洗衣粉（200g）一袋

（一）抽獎(jiǎng)規(guī)則

活動(dòng)期間,，凡在我電器城當(dāng)日全場(chǎng)累積消費(fèi)滿500元即可參加抽獎(jiǎng)一次,，滿1000元可參加兩次，以此類推,，多買多中,，上不封項(xiàng)。

（二）xxxxxx

憑購(gòu)物小票領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券,，每500元購(gòu)物小票可領(lǐng)取一張抽獎(jiǎng)券,，每張抽獎(jiǎng)券可抽獎(jiǎng)一次。在活動(dòng)期間,，顧客可以隨時(shí)憑抽獎(jiǎng)券到商場(chǎng)門口特設(shè)的抽獎(jiǎng)處參加抽獎(jiǎng),。抽中獎(jiǎng)品后，立即發(fā)放,。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳

1,、海報(bào)、單頁,、掛旗,、折頁、pop

2,、條幅,、拱形門、氣球

宣傳媒介組合

1,、報(bào)紙媒體：選擇《xx晚報(bào)》,、《xx時(shí)報(bào)》、《xx信報(bào)》

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案線上篇十七

目的：發(fā)揚(yáng)中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德,，讓老人感受到這個(gè)社會(huì)充滿了愛,，有一個(gè)安心舒心的環(huán)境安度晚年。我校學(xué)生的愛心心理,。特此安排同學(xué)們參加此活動(dòng),。

意義：通過此次訪福利院之行的活動(dòng)，讓同學(xué)們的身心更加明朗,，明白陽光是不吝嗇每個(gè)角落,。看似平常的舉動(dòng),，在老人們看來無疑是一次難以忘懷的回憶,，讓孤寡老人感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心與愛護(hù)。通過這次全班集體活動(dòng),，是團(tuán)結(jié)的力量,，愛心的源泉，指引著我們作為學(xué)子走向?yàn)槿嗣穹?wù),，為祖國(guó)奉獻(xiàn)的道路,，同時(shí)也體現(xiàn)了一個(gè)組織需要成員的支持與行動(dòng),。我校“愛心社”將會(huì)在每月組織學(xué)生到福利院慰問老人兒童,，成為我校團(tuán)委的傳統(tǒng)活動(dòng)。

20xx年5月1日

汕頭市濠江區(qū)福利院

由校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)分工組織,，統(tǒng)一負(fù)責(zé)指揮。

趙本水

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：潘長(zhǎng)河

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1,、在我校發(fā)出通知,，招募有意愿去的同學(xué)，組織報(bào)名,；

2,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人與福利院負(fù)責(zé)人聯(lián)系，熟悉活動(dòng)場(chǎng)所,，協(xié)商好活動(dòng)時(shí)間,，由相關(guān)負(fù)責(zé)人提前兩天做好安排，與準(zhǔn)備工作（包括參加人員數(shù)量,，經(jīng)費(fèi)籌集,，物資籌備等）；

3,、提前買好看望老人的物品（關(guān)于老人我們主要帶去水果表達(dá)我們心意,，希望可以通過這短暫的接觸將我們的快樂、幸福帶給他們,，在即將離開時(shí)再將我們帶給他們的食物分到他們的手中）,；

4、提前通知參加人員時(shí)間,、地點(diǎn)和強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),；

5、需要旗幟一面,、相機(jī)一部

下午上完第二節(jié)課后,，參加人員在團(tuán)委辦公室前集合，統(tǒng)一到福利院后：

1,。組織一分陪孤寡兒童聊天,，講故事，看電視,，有機(jī)會(huì)可以跟兒童講笑話,、做游戲等。

2,、一部分人陪孤寡老人聊天,，講故事,，看電視，并幫孤寡老人讀報(bào),、揉肩等,。

3、離開時(shí)把整個(gè)庭院打掃干凈,，給老人以最誠(chéng)摯的擁抱,。

4、給老人照相,，還有合影等,。（需經(jīng)院方或老人、兒童同意方可留影）

5,、活動(dòng)結(jié)束后：隊(duì)伍集合,，并點(diǎn)名安全返校，要求每位參與人寫出活動(dòng)心得體會(huì)在校報(bào)上發(fā)表,。

（三）活動(dòng)后期階段：

1,、宣傳部和秘書負(fù)責(zé)撰寫新聞稿；

2,、負(fù)責(zé)人收集相關(guān)照片,，制作成冊(cè)；

3,、如果發(fā)現(xiàn)問題,，請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)單位或部門制定出解決方案。

1,、活動(dòng)開展期間服從管理,。

2、若因天氣等原因影響計(jì)劃的實(shí)施,，將第一時(shí)間通告全班,，并及時(shí)與敬老院有關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系。

3,、確保人員在路上的安全,。

4、積極熱情,，要耐心的與老人們溝通交流了解他們的需要,。

5、到達(dá)福利院后,，在指定的區(qū)域內(nèi)活動(dòng),，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)私自進(jìn)入別人房間或其它地方,，禁止在院內(nèi)橫沖直撞,，打鬧嬉戲,，影響他人休息。

6,、未經(jīng)允許的情況下,，慰問期間嚴(yán)禁用相機(jī)或手機(jī)拍照。

7,、應(yīng)注意老人,、兒童的安全。

1>顧問：趙本水老師

統(tǒng)籌組：學(xué)生會(huì)主席團(tuán)

2>項(xiàng)目組

第一項(xiàng)目組：統(tǒng)籌組

組長(zhǎng)：林月云

組員：杜華瑾,、胡夏,、曾治濠,、陶晶妤

任務(wù)：

1,、主要是編緝部撰寫領(lǐng)導(dǎo)致詞及系刊、場(chǎng)地安排與維護(hù)

3>宣傳組

組長(zhǎng)：張雪愛

組員：宣傳部,、組織部成員

任務(wù)：

a,、利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳

b,、現(xiàn)場(chǎng)的攝相工作

c,、系媒體報(bào)道、記者及攝影人員,；

4>機(jī)動(dòng)組

組長(zhǎng)：劉曉丹

組員：體育部,、勞動(dòng)部成員

任務(wù)：

a、協(xié)助其他部門做好機(jī)動(dòng)應(yīng)急工作,。

b,、慰問期間，負(fù)責(zé)場(chǎng)地紀(jì)律維持,、場(chǎng)地后勤保障以及處理緊急情況

5>后勤組

組長(zhǎng)：馬紫菱

組員：文藝部,、秘書成員

任務(wù)：

a、組織后勤組隊(duì)伍確定后勤組隊(duì)員（人數(shù)待定）,；

b,、購(gòu)買老人、兒童用品包括活動(dòng)期間需要的物品等,。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案線上篇十八

為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié),，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng),。

希望通過此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù),。

為迎接五一勞動(dòng)節(jié)的到來,，讓幼兒對(duì)五一勞動(dòng)節(jié)有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感,，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了勞動(dòng)人民最光榮的主題活動(dòng),。希望通過此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù),。

1、介紹五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來,，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2,、繪畫各行各業(yè)勞動(dòng)人民美術(shù)作品,。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn),。

3,、談話：說說我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦,。

4,、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子,，椅子,、洗抹布等。

5,、手工：制作美麗的花,。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話,。

6,、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。