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大學生朗誦比賽策劃書 大學朗誦比賽策劃案篇一

為紀念五四運動九十三周年,，關(guān)注大學生的思想狀況,，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內(nèi)涵,，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽,。

增強青年的責任心提醒青年珍惜青年時光。

致青春

5月13日

c119

山東師范大學長清校區(qū)大一,、大二,、大三全體學生

（一）宣傳

1、通過海報形式公告比賽消息,。

2,、由各班宣傳委員通知各班同學關(guān)于比賽的消息。

（二）初賽

1、時間：4月28日

2,、地點：a449

3,、規(guī)則及要求：

每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間,。

朗誦內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)當代大學生健康的精神面貌,。

要求選手清讀,，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿,。

評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分,，從高到低排名，取前14名進入決賽,。

4,、評分標準

緊扣主題，內(nèi)容充實生動,，有真情實意,。寓意深刻，富有感召力,。（1分）

精神飽滿,，姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,，表達自然,，能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵（2分）

吐字清晰，聲音宏亮,，正確把握朗誦節(jié)奏（3分）

能正確把握朗誦內(nèi)容,，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴（3分）

自我介紹（1分）

5,、比賽流程

由主持人對本次活動、評委以及比賽規(guī)則進行簡要介紹,。

根據(jù)登記的名單一次上場,。

每五個選手公布一次分數(shù)。

根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字,。

（三）決賽

1,、時間：5月13日

2、地點：c119

3,、決賽流程

第一輪“閃亮登場”

a,、主持人簡要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評委以及第一輪規(guī)則等。

b,、十二組選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場,，以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘,。

c,、邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時,，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績,，并進行排名。

d,、表演過后,，公布成績。

第二輪“綻放自我”

a,、主持人公布第二輪的比賽規(guī)則,。

b、十二組選手依次上場,，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦,，要求時間不超過三分鐘。

c,、由評委點評第二輪選手表現(xiàn),。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績,，并進行排名,。

d、評委點評后,，公布成績,。

第三輪“趣味表演”

a、主持人公布第三輪的比賽規(guī)則,。

b,、選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔,。

c,、根據(jù)抽取的題目，附加自我見解,，進行趣味表演,。

e、最后一位選手比賽結(jié)束后,，由十大歌手演唱歌曲,，與此同時，積分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名,，作出一,、二、三等獎的獲獎名單,。

f,、主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎,。

4,、評分標準

第一輪

ppt及才藝展示（6分）

b、吐字清晰,，聲音宏亮，正確把握解說節(jié)奏（2分）

c,、衣著得體,，精神面貌積極向上（1分）

d、個人特色鮮明,，令人印象深刻（1分）

第二輪

a,、吐字清晰，聲音宏亮,，正確把握解說節(jié)奏（4分）

b,、緊扣主題，內(nèi)容充實生動,，有真情實意,。寓意深刻，富有感召力,。（3分）

c,、能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）

第三輪

a、能正確把握朗誦內(nèi)容,，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（4分）

b,、與搭檔配合默契,。（3分）

c、吐字清晰,，聲音宏亮,，正確把握朗誦節(jié)奏。（3分）

7、備注

由**主持

請學習部干事計分

請自律部維持現(xiàn)場秩序

由**負責寫黑板,，裝飾會場

準備評委打分表

準備選手號碼牌

請禮儀隊進行現(xiàn)場服務(wù)

準備頒獎音樂

準備搭檔簽以及題目簽

（10）準備第三輪素材

（11）邀請主席團及各部部長作嘉賓

（12）邀請十大歌手作表演嘉賓

（13）由**畫海報

（14）由**準備獎狀

（15）邀請評委

一等獎2名,，二等獎4名，三等獎5名

獎狀11個11元

海報紙2張4元

等

大學生朗誦比賽策劃書 大學朗誦比賽策劃案篇二

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明;營造富有激情,、富有青春氣息的校園文化氛圍,，推動校園文化建設(shè);展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的人文素質(zhì)和道德情操,，特舉辦我與祖國共奮進專題朗誦比賽,。

花樣年華

通過此次活動，紀念五四運動九十二周年,，同時加深同學們對五四運動的了解和認識,，激發(fā)當代青年的愛國熱情和時代責任感。

學院大一,、大二學生

1.通過海報形式公告比賽消息,。

2.由各班宣傳委員通知各班同學關(guān)于比賽的`消息。

1.時間：x月x日

2.地點：a449

3.規(guī)則及要求：

(1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間,，要求不得超過規(guī)定時間,。

(2)朗誦內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)當代大學生健康的精神面貌,。

(3)要求選手清讀,，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿,。

(4)評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分,，從高到低排名，取前12名進入決賽,。

4.評分標準

(1)緊扣主題,，內(nèi)容充實生動，有真情實意,。寓意深刻,，富有感召力。(1分)

(2) 精神飽滿,姿態(tài)得體大方,，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵(2分)

(3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 (3分)

(4)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴(3分)

(5)自我介紹(1分)

5.比賽流程

(1)由主持人對本次活動,、評委以及比賽規(guī)則進行簡要介紹。

(2)根據(jù)登記的名單一次上場,。

(3)每五個選手公布一次分數(shù),。

(4)根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。

6.備注

(1)由**主持,，并由**在開場前寫黑板,。

(2)準備評委打分表,、選手登記表。

(3)由**負責統(tǒng)計分數(shù),。

(5)由**負責計時,。

(6)由**負責維持現(xiàn)場秩序。

(7)邀請去年朗誦比賽的獲獎?wù)叩茸鲈u委,。

1.時間：x月x日

2.地點：

3.要求：

(1)每名選手的有1分鐘的dv展示時間和3分鐘的朗誦時間,，要求不得超過規(guī)定時間。

(2)朗誦內(nèi)容要積極向上,，體現(xiàn)當代大學生健康的精神面貌,。

(3)要求選手必須脫稿朗誦，可配樂,。

(4)要求參賽選手帶異性搭檔一名,。

(5)評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，從高到低排名,，評選出一,、二、三等獎,。

4.評分標準

展示(2分)

b.衣著得體,，精神面貌積極向上(0.5分)

c. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 (3分)

d. 緊扣主題,，內(nèi)容充實生動,，有真情實意。寓意深刻,，富有感召力,。(0.5分)

e. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(2分)

a. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏。(1分)

b.與搭檔配合默契,。(0.5分)

c. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(0.5分)

5.規(guī)則：

每位選手由1分鐘的dv展示時間以及3分鐘的朗誦時間,，由評委現(xiàn)場打分，評分標準為(詳見評分標準)

第二輪的比賽內(nèi)容為視頻配音。選手通過抽簽決定配音內(nèi)容及搭檔,，評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行現(xiàn)場打分,，評分標準為(詳見評分標準)

6.比賽流程

a.主持人簡要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容,、評委以及第一輪規(guī)則等。

b.十二名選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場,，先是播放1分鐘的dv亮相,，在播放結(jié)束后，選手上場開始比賽,。

c.每五名選手公布一次成績,。

d.由評委點評第一輪選手表現(xiàn)。與此同時,，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名,。

e.評委點評后,，公布成績,。

a.主持人公布第二輪的比賽規(guī)則,。

b.選手上臺抽簽,，抽取第二輪比賽題號及搭檔。

c.先播放一遍原視頻,，播放完畢由選手開始配音比賽,。

d.每五位選手公布一次成績,。

e.最后一位選手比賽結(jié)束后,，由評委上臺點評，與此同時,，積分小組要統(tǒng)計各位選手的成績,，并進行排名，作出一,、二,、三等獎的獲獎名單,。

f.主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎,。

7.備注

(1)由**主持

(2)由**計分

(3)由**負責維持現(xiàn)場秩序

(4)由**負責寫黑板

(5)準備評委打分表

(6)準備選手號碼牌

(7)請禮儀隊進行現(xiàn)場服務(wù)

(8)準備頒獎音樂

(9)準備搭檔簽以及題目簽

(10)準備第二輪視頻素材

(11)邀請主席團及各部部長作評委

一等獎2名,，二等獎4名，三等獎6名

獎狀12個 12元等,。

大學生朗誦比賽策劃書 大學朗誦比賽策劃案篇三

中華誦,、20xx@經(jīng)典誦讀大賽

為加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，讓同學們在誦讀經(jīng)典和詩文創(chuàng)作過程中了解,、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人語言文字表達能力和文化修養(yǎng),，特在全校范圍內(nèi)策劃舉辦此次經(jīng)典誦讀大賽,。

希望通過此次活動，讓同學們認識到中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性,，提高同學們學習中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和積極性,，在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學風。

熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，提高個人文化修養(yǎng)

傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩文朗誦

校本部07,、08、09級學生

201@年9月

本次大賽分為三個環(huán)節(jié)：初賽復(fù)賽決賽

(初賽,、復(fù)賽分別由各班級和各學院學習部負責組織)

1,、時間：9月6日20xx年9月11日

2、方式：班級自行組織選拔

3,、評分細則：參考決賽評分細則

4,、具體要求

1)、各班必須做好通知,、動員工作,，并要求保證班上每一名同學都參與其中。

2),、班委負責安排相關(guān)事宜,，并要求在選拔賽開展前至少一天通知學習部和演講與口才協(xié)會,，并上交策劃書或者選拔方案(電子稿)大學生中華誦·20xx經(jīng)典誦讀大賽策劃書大學生中華誦·20xx經(jīng)典誦讀大賽策劃書,。

3)、選撥賽必須在班主任的監(jiān)督下進行,，同時學習部和演講與口才協(xié)會各派一人前去監(jiān)督,。

4)、每班選撥2名同學參加復(fù)賽大學生中華誦·

5),、選拔晉級過程必須保證公平公正,。

5,、注意事項：

2),、同學們的賽前準備時間為一周左右。

1,、時間：9月12日20xx年9月17日

2,、方式：各學院學習部組織選拔

3,、比賽流程：參考決賽流程

4、評分細則：參考決賽評分細則

5,、評委：待定

6,、具體要求：

1),、各院學習部負責安排相關(guān)事宜,，做好通知工作;

2),、比賽時,，由演講與口才協(xié)會派一名干部對比賽過程進行監(jiān)督;

3)、每院選拔2名同學晉級決賽;

4),、晉級過程必須保證公平、公正大學生中華誦·20xx經(jīng)典誦讀大賽策劃書策劃書,。

1),、復(fù)賽比賽順序在比賽前一天由各學院學習部組織抽簽決定,，每班派一名代表前往抽取，其內(nèi)部順序自行商議決定,。

2),、正式比賽時選手必須提前20分鐘到場,，到指定區(qū)域就坐,。

大學生朗誦比賽策劃書 大學朗誦比賽策劃案篇四

為弘揚傳統(tǒng)文化,，迎接十年校慶,，提升教師的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,，經(jīng)研究決定,，特開展以“誦讀經(jīng)典,，愛我二中”為主題的朗誦比賽活動，為使活動高效有序地進行，特制定本方案,。

一,、組織領(lǐng)導

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

二,、內(nèi)容和形式

1,、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng),、熱愛校園,、熱愛生活的詩歌或散文為主,，倡導結(jié)合實際的創(chuàng)作,。

2、形式可多樣,，可以是獨誦,、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,，并進行適當配樂和表演,，朗誦可脫稿也可看稿,，倡導脫稿朗誦,，脫稿的將進行適當加分,。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

三,、活動的有關(guān)事項

1,、參加對象：每年級組選派6名教師參加。

2,、程序：10月20日前由年級組選定相關(guān)教師并組織排練,，10月23日把參賽情況(包括年級、參賽者,、詩歌題目、形式,、配樂等)交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績效的一項依據(jù)存檔,。

3,、比賽時間：x月x日(星期五)下午2：30—5:00

4,、比賽地點：科技樓六樓

5、會場布置：xx

6、主持：xx

7、攝像：xx

8,、評委：xx

9、統(tǒng)分：xx

10,、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判,，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一,。每個節(jié)目表演完畢后,，評委當場評分,，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分,，取其余的平均分為選手最后得分。

11、獎項設(shè)置：評出一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，分別獎給該教師300元,、200元,、100元。設(shè)一個團體獎(取選手平均分)獎給年級組500元,。

四,、其他注意事項

1、參賽選手統(tǒng)一穿校服,，按時到場,、抽簽、比賽,。

2,、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦,，并富有感情色彩及豐富的肢體語言,。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足,，評委將適當扣分,。

4、比賽順序由抽簽決定,，中途不變更順序，比賽需緊湊進行,，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán),。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中,，若有疑義,，由評委會裁定。

6,、各年級組選派教師(不少于15人),、自主值日的班級選派50名學生作為觀眾，在賽前10分鐘入場,，遵守會場紀律,，不起哄，不喝倒彩,，做文明觀眾,，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動,。

附：朗誦比賽評分表

序號： 選手姓名： 年級： 總分：

項目

形象與形式(30分)

語言與表達(30分)

思想內(nèi)容(30分)

綜合印象(10分)

具體方面

衣著得體,，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿,，姿態(tài)得體大方,。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦,。

內(nèi)容熟練,，吐字清晰，普通話標準,，能很好把握節(jié)奏,。能正確把握內(nèi)容,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴,。

作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上,，富有感召力和思想教育意義,。

感情飽滿真摯，表達自然,，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵,，基本功扎實,、發(fā)揮出色,、振奮人心,。

得分

評分備注：1、脫稿朗誦的可視具體情況加1—3分

2,、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達加3—5分,。

3,、每個節(jié)目的比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),時間不足或超時扣3—5分,。

xx二中教科處 團委會

大學生朗誦比賽策劃書 大學朗誦比賽策劃案篇五

為紀念五四運動九十三周年,，關(guān)注大學生的思想狀況,，增強青年的責任意識和使命感,，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內(nèi)涵,，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。

增強青年的責任心 提醒青年珍惜青年時光,。

5月13日

山東師范大學長清校區(qū)大一,、大二、大三全體學生

（一）宣傳

1.通過海報形式公告比賽消息,。

2.由各班宣傳委員通知各班同學關(guān)于比賽的消息。

（二）初賽

1.時間：4月28日

2.地點：a449

3.規(guī)則及要求：

（1）每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間,，要求不得超過規(guī)定時間。

（2）朗誦內(nèi)容要積極向上,，體現(xiàn)當代大學生健康的精神面貌。

（3）要求選手清讀,，可配樂可不配樂,，可脫稿可不脫稿。

（4）評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分,，從高到低排名，取前14名進入決賽,。

4.評分標準

（1）緊扣主題,，內(nèi)容充實生動,，有真情實意,。寓意深刻,，富有感召力。（1分）

（2） 精神飽滿,姿態(tài)得體大方,，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵（2分）

（3）吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 (3分)

（4）能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴（3分）

（5）自我介紹（1分）

5.比賽流程

（1）由主持人對本次活動,、評委以及比賽規(guī)則進行簡要介紹,。

（2）根據(jù)登記的名單一次上常

（3）每五個選手公布一次分數(shù)。

（4）根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字,。

（三）決賽

1.時間：5月13日

2.地點：c119

3.決賽流程

（1）第一輪“閃亮登場”

a.主持人簡要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評委以及第一輪規(guī)則等,。

b.十二組選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場,，以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘,。

c.邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時,，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名,。

d.表演過后，公布成績,。

（2）第二輪“綻放自我”

a.主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。

b.十二組選手依次上場,，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦,，要求時間不超過三分鐘。

c.由評委點評第二輪選手表現(xiàn),。與此同時,，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績,，并進行排名,。

d.評委點評后，公布成績,。

（3）第三輪“趣味表演”

a.主持人公布第三輪的比賽規(guī)則,。

b.選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔,。

c.根據(jù)抽取的題目,，附加自我見解，進行趣味表演,。

e.最后一位選手比賽結(jié)束后，由十大歌手演唱歌曲,，與此同時,，積分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名,，作出一,、二、三等獎的獲獎名單,。

f.主持人公布獲獎名單,，并由嘉賓進行頒獎。

4.評分標準

（1）第一輪

，ppt及才藝展示（6分）

b. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節(jié)奏 (2分)

c.衣著得體,，精神面貌積極向上（1分）

d.個人特色鮮明,，令人印象深刻 (1分)

（2）第二輪

a. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節(jié)奏（4分）

b. 緊扣主題，內(nèi)容充實生動,，有真情實意,。寓意深刻，富有感召力,。（3分）

c. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）

（3）第三輪

a. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴（4分）

b.與搭檔配合默契,。（3分）

c. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏。（3分)

7.備注

（1）由**主持

（2）請學習部干事計分

（3）請自律部維持現(xiàn)場秩序

（4）由**負責寫黑板,，裝飾會場

（5）準備評委打分表

（6）準備選手號碼牌

（7）請禮儀隊進行現(xiàn)場服務(wù)

（8）準備頒獎音樂

（9）準備搭檔簽以及題目簽

（10）準備第三輪素材

（11）邀請主席團及各部部長作嘉賓

（12）邀請十大歌手作表演嘉賓

（13）由**畫海報

（14）由**準備獎狀

（15）邀請評委

一等獎2名,，二等獎4名，三等獎5名

獎狀11個 11元

海報紙2張 4元

等