“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇一

這學(xué)期我繼續(xù)擔任三年級45班和46班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我還是首先認真學(xué)習新課標,，認真鉆研教材,，為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑,，我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的老師。說實在的這學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)比上學(xué)期教學(xué)難度增大多了,，有些難題教師也需要認真想一想,，讓學(xué)生會做那就更難，又加之這個年級學(xué)生基礎(chǔ)薄,，為了學(xué)生更好的使用教材利用課余時間給學(xué)困生補課,。這樣在教學(xué)中經(jīng)常遇到知識的不銜接，那只好查缺補漏,。

針對本班的知識基礎(chǔ)和學(xué)生情況,，在平時教學(xué)中我采取書上的題學(xué)生做完后教師挨看，我認為這樣能準確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣,，學(xué)生做的思考題每題必看,，這樣能防止學(xué)生偷懶不做，學(xué)生課余作業(yè)每人必看,。學(xué)完一個單元就進行測驗,，測驗試卷同家長見面，以便家長了解學(xué)生在校學(xué)習情況,。復(fù)習階段,，首先對課本進行詳細復(fù)習，然后采取復(fù)習與測驗相結(jié)合的`方法,，復(fù)習期間共做練習題九份,，考試八次，不管是練習題還是考試題,，做到每人每題都看,。

1,、注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學(xué)生昏昏欲睡,，為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍,，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習情景，使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識,。

2,、注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維,，提高學(xué)生思維的發(fā)散性,、求異性、深刻性,。

3,、注重學(xué)科的多元整合。如教學(xué)列式解文字題時,，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語文里縮句的方法進行審題,，從而使學(xué)生能較好地理解題意，正確地列式解答,。

4,、注重與學(xué)生的交流?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁,。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生，給他們一張笑臉,、一顆誠心,、一份真情。當學(xué)生取得好成績,，獲得成功時,，要給以祝賀和鼓勵，當學(xué)生遇到困難,，遭受挫折時,，要給以安慰和支持。讓學(xué)生感受到老師在與他們同甘共苦,，使之明了老師的一片真誠與苦心,。

三年級這一學(xué)期，我也算滿意,。尤其是數(shù)學(xué)這學(xué)科,，從及格率到優(yōu)秀率次次達標，班與班的差距越來越小,，我想這得益于我們的集體備課,，只要我們一個人想到的題型其他人也一定能受益,，每次考試后我們都會不自覺的算出學(xué)年的成績?？此破匠?，可這正體現(xiàn)了我們的團體意識，個人的能力是有限的,，集體的智慧是無窮無盡的,。盡管有平衡的比較與競爭，可我們相濡以沫,，坦誠相待，這還不值得一笑嗎,？真想笑笑,，真想！課堂上學(xué)生的思維漸趨活躍,，邏輯性,、層次性逐漸明顯。如果說語文課賦予孩子們的是靈性,，那么數(shù)學(xué)課賦予她們的則是理性,；在文理交匯中，在激情,、感性與思考,、探究的碰撞中，學(xué)生們逐漸進入了少年期,，他們的人生觀,，世界觀、價值觀開始形成,。每每談到學(xué)生們的優(yōu)異表現(xiàn),，我們的眉梢都忍不住飛挑。是啊,，真想自豪,、張揚的大笑！但趕快收住,，路漫漫起修遠兮,，孩子們還需要更深層次的指導(dǎo)！

數(shù)學(xué)教學(xué)方法還需要進一步探討,，多閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)方面的書籍,，探討學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的方法，爭取家長的支持,，力爭取得較好成績,。

回顧一學(xué)期,，心中如秋水般清澈平和，精誠合作是我們的行為準則,，溝通信任是我們處事的方式,，我們用真誠的努力去實踐著我們共同的誓言：為了孩子的明天，我們甘做人梯,，甘為儒牛,。落紅不是無情物，化做春泥更護花,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇二

一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及副班主任工作順利結(jié)束,，作為新加盟我校的教師，我一直對工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，在領(lǐng)導(dǎo)及老師們的關(guān)懷下，我逐步適應(yīng)了這里的工作,，很快融入了學(xué)校這個和諧的大家庭,。對一學(xué)期來的工作現(xiàn)述職如下：

1. 深入教研教學(xué)，狠抓教學(xué)效果

(1)積極參加數(shù)學(xué)組開展的各項教研活動,，本學(xué)期共聽課達14節(jié),，通過去××中學(xué)的學(xué)習，讓我認識到課堂效率的重要性及提高課堂效率的緊迫性：通過聽×××老師的公開課,，讓我不斷反思自己的課堂教學(xué),，不斷改善自己的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生動起來;同時向×××,，×××老師學(xué)習,，把他們教學(xué)的先進經(jīng)驗充實到自己的教育教學(xué)中，取得了一定的成效,，在此感謝他們,。

(2)抓好備課及作業(yè)的批改，認真?zhèn)湔n,，做到了備教材,、備學(xué)生、備課堂,，注重學(xué)案教學(xué),，花充分的時間和精力制定學(xué)案，把教材重點及中考考點及時融入學(xué)案中,，讓學(xué)生觸及中考,、又鞏固教材。同時，充分發(fā)揮學(xué)案的作用,，讓學(xué)生認真,、規(guī)范的完成，做到了及時上交,，及時批改,，及時講解，及時更正,，達到了一定的效果,。

(3)狠抓周考，認真落實教研組的.要求,，出好每次周測題,，研究透每道題，從命題到考試,，到批改,，到講解，到更正都落實的很到位,，達到了周周清的效果，是期中考試成績提升的重要保證,。,。

2.、關(guān)注每個孩子,，每個孩子都重要

(1)以每個孩子都重要的思想為指導(dǎo),，關(guān)注每個孩子的思想動態(tài)及存在的問題，針對學(xué)困生偏多的現(xiàn)象,，我利用課外活動及晚自習前的一段時間,，找他們談話，與他們交流,，教他們知識,，給他們輔導(dǎo)，解決他們最需要解決的問題;同時,充分利用家長會及其他時間與家長溝通,，發(fā)現(xiàn)問題,，處理問題，解決問題,。

(2)貫徹學(xué)校提出的成功教育,，一方面讓學(xué)困生向優(yōu)秀生學(xué)習，樹立聽課,，做作業(yè)的優(yōu)秀典型,，讓學(xué)困生認識到成功才是成功之母;另一方面對他們的要求放低，讓他們嘗試到成功的機會,，樹立他們的信心,，讓他們認識成功和失敗僅一念之差,。

(3)樹立危機意識，讓學(xué)生有危機感,、使命感,、責任感，讓學(xué)生身心的投入到學(xué)習中去,。

3.多與班主任交流,，樹立良好的學(xué)風

一學(xué)期來，×××老師,、×××老師給了我很大的幫助,，兩位班主任在我上課前經(jīng)常為我忙前忙后，真的很感謝他們,，課下經(jīng)常與我交流,，交流每個學(xué)生的思想動態(tài)及學(xué)習情況，特別在學(xué)困生上下了很大功夫,，課堂紀律特別是臨近期末的一時間里有很大的進步,，這是期末考試的重要保障。

本學(xué)期以來,，本人在副班主任工作方面,，盡心盡力，盡職盡責,，工作中積極,、主動、勤懇,、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;積極協(xié)助班主任在板報、路隊,、紀律,、衛(wèi)生、安全,、送學(xué)生等各方面的工作,，從第一期板報到慶圣誕、元旦板報都能及時認真完成,，每周二晚自習后都整理好路隊送學(xué)生準時就寢就寢,，做到萬無一失，沒讓一個孩子掉隊,。

總之,，一學(xué)期來的工作有欣喜、有遺憾，但更多的是欣慰,，欣喜的是我來到了一個團結(jié)和諧,、積極向上的團隊，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在不斷發(fā)展自己;遺憾的是我教的學(xué)生的成績還和其他班有一定的差距;欣慰的是看到孩子們在不斷的進步,，在今后的工作中,，我會更加努力，發(fā)揮自己的特長,，彌補自己的不足,，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生,，力爭把最好的教育帶給孩子,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

又一年過去了,，回顧這一年來的工作,，既充實又有挑戰(zhàn)。為將來年的'工作做得更好,，特就20xx年工作小結(jié)如下：

能堅持準時參加學(xué)校組織的學(xué)習并認真做好筆記,，寫好學(xué)習心得，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認真負責；并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，在各方面嚴格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

1,、專業(yè)成長。嚴格做好五認真常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式,，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益,；堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學(xué)習,、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2、教學(xué)管理,。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習,，20xx年圍繞有效教學(xué)開展xxxx次集中學(xué)習，提升教師教學(xué)理念,；開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程，提高實效,；啟用有效教學(xué)實施手冊,，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料,；每學(xué)年初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

在各個假日里,，我都會積極參加培訓(xùn),，分別交流心得，在教學(xué)生的同時,，我也會加強自身的知識,，跟新了管理理念，學(xué)習了管理技巧,，豐富了管理思想,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇四

時間就像小溪里的流水,，在不知不覺中潺潺流逝,，接到述職的通知時，我有些愕然,，一個學(xué)期就這樣悄無聲息的成為了過去,，我們也就這樣在不知不覺中老去,，回顧學(xué)期的工作，無非就是那些平凡而瑣碎的教育教學(xué)工作,，而非要說出些內(nèi)容的話,，多少也能夠說出幾件：

開學(xué)初，積極組織,，輔導(dǎo)學(xué)生參加“新星杯”數(shù)學(xué)競賽,，多人次獲得一等獎，二等獎,，自己也獲得了金牌輔導(dǎo)老師的稱號,，并組織學(xué)生參加“數(shù)獨”競賽，既培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習能力,，同時又激發(fā)了學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，對促進學(xué)生的'數(shù)學(xué)學(xué)習起到了關(guān)鍵性的作用。

這學(xué)期,，家里事情比較多,，但是不敢耽誤學(xué)生一天課；五一,，又做了一個鋼針拆除手術(shù),，我在手術(shù)后第十一天沒拆線的情況下就上班了，并堅持做到執(zhí)勤到崗到位,；（手術(shù)那天,，有好多的老師到場幫忙，在此,，向他們表示感謝）,。六月份，董老師休病假,，我又冒天下大不韙的罪過,，在沒有學(xué)校授權(quán)的情況下，充當起了班主任,，并做到執(zhí)勤到崗到位,，班級的面貌沒有改變多大,，但我們班的衛(wèi)生干凈了,，桌椅整齊了，我們上操的隊形整齊了,，學(xué)校的各項工作都做齊了,，沒有耽誤一項工作。我無愧于我的學(xué)生,。20xx年數(shù)學(xué)教師述職報告-w/zl

社會在發(fā)展,，時代在進步,。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時代所淘汰,，為了跟上時代的步伐,，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì),，積極參加各項學(xué)習活動,。

本學(xué)期，我參加了電教優(yōu)質(zhì)課比賽,，從著手準備到錄像,，沒睡過一個安穩(wěn)覺，教案的最初設(shè)計,，到最后的成型,，整整修改了五遍，從教學(xué)環(huán)節(jié)到語言的措辭,，包括課件的修改都仔細推敲,，雖然錄像的效果不太理想，有一些遺憾,，但是只要經(jīng)歷了,，就會有收獲，雖然很疲憊但是內(nèi)心卻有一種收獲的充實成就感,。這才是難得的財富,，在我備課的過程中，朱春雨,，曹斌,，孫玉平，黃娜麗老師,，給了我很多的幫助,，在此，向他們表示感謝,！

除此以外,，我參加了教育部---微軟攜手助學(xué)，在一個半月的緊張學(xué)習過程中,，我努力克服自身的困難,，深入的學(xué)習先進的教育理念，把教育信息技術(shù)與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,，認真完成各項作業(yè),，積極參與討論學(xué)習，并把自己的教學(xué)內(nèi)容融入到vct作品中,，并積極參加了作品比賽,。不知結(jié)果如何,？

“一分耕耘，一分收獲”,，工作中還有許多不盡人意的地方,，我將積極努力的去改正，請老師們多批評指正,！

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,，向大家匯報自己本學(xué)期的思想和工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下：

本學(xué)期，我擔任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，由于二年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期，因此,，我針對本班學(xué)生好動,、計算能力和理解能力、行為習慣差等實際情況和好勝心強的特點,，對癥下藥,，采取多鼓勵，常激勵的教學(xué)手段,，以此促進學(xué)生自覺的學(xué)習,，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

思想認識方面,，這學(xué)期我在思想上嚴于律己,，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上,、工作上有所提升,，在同事、學(xué)生的心目中留下好的印象,。嚴格遵守教師師德標準的要求,，不體罰學(xué)生，不歧視或侮辱學(xué)生,，把愛灌注在平常的教育教學(xué)工作中,，與家長親切交流，以誠待人,。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位,，努力做一名學(xué)生喜歡,、家長滿意的教師,。

教學(xué)工作方面,，我積極參加學(xué)校組織的集體學(xué)習、集體備課和聽評課等活動,。在集體學(xué)習這項活動中我學(xué)到了許多的教育理念與教育思想,，還有一些有助于我們實際教學(xué)的知識和經(jīng)驗。集體備課和聽評課等活動,，看到了教師們不同的授課風格,，增長了授課的技巧與方法，自己的授課水平也有了極大的提高,。在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真,、按時完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項任務(wù),。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重，但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持在網(wǎng)絡(luò)上看一些課堂實錄，從中學(xué)習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，學(xué)習她們的教學(xué)方法。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的`實際情況設(shè)計教案,。作為一個有五年教學(xué)經(jīng)驗的教師，我在運用以前積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，努力結(jié)合新課程標準理念創(chuàng)新課堂,，充分利用多媒體，設(shè)計恰當,、合理的課件,，把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)課有機整合。堅持每節(jié)課后認真反思,，同時與有經(jīng)驗的老師積極探討教學(xué)方法,，避免閉門造車、固執(zhí)己見,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，既有收獲的喜悅，也有很多不足之處,。

1,、教學(xué)經(jīng)驗不足，比如,，教材處理的不是很好,，沒有做到從學(xué)生的角度出發(fā)來備課,，常常高估了學(xué)生的認知水平，對所有的學(xué)生要求太過完美,，新課的設(shè)計通常以中上的學(xué)生為主,，沒有照顧到中等以下的學(xué)生的接受能力和學(xué)習能力，講解不夠深入透徹,，引導(dǎo)啟發(fā)不能讓所有學(xué)生都參與到其中,。還包括與學(xué)生的談心不夠多，還不善于做學(xué)生的思想工作,，教育語言還不夠豐富,，不夠精煉。對課堂違紀的處理能力明顯不足,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時也學(xué)習了,，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透，學(xué)習的層次不高,。尤其是教學(xué)理念,、教學(xué)方法、課堂組織能力,、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺,。

3、鋼筆字練習不能堅持,，練字時間總被其他教學(xué)工作占用,，導(dǎo)致書寫上沒有明顯進步。

1,、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛,，做好學(xué)生的思想工作

在課堂上我會特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。加強課堂上師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。針對全班參差不齊的學(xué)生，我會努力把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習環(huán)境,，學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用,，讓他們都有所作為，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。

2、認真?zhèn)湔n,，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量

認真做好課前的準備,，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的。教師的一言一行直接影響著孩子,，因此在上課前,，我認真鉆研教材，全面掌握本冊的教學(xué)目標,，了解教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識和基本技能,，以及他們的興趣,、需要、方法,、習慣等,，預(yù)想學(xué)生在學(xué)習新知識時可能會有哪些困難，預(yù)設(shè)采取相應(yīng)的教學(xué)措施,。

3,、抓好后進生的輔導(dǎo)工作

從基礎(chǔ)抓起，平時就要盯牢,。取得進步就要表揚,。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時我將加大對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的枯燥的,、強制性的學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來。

4,、教學(xué)手段上

抓住二年級孩子好動的特點,，課堂上設(shè)計很多游戲、活動,、動手操作,、合作學(xué)習等，面向每一個學(xué)生,，不但教數(shù)學(xué),，更培養(yǎng)孩子說的能力，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,。這樣,，學(xué)生對數(shù)學(xué)有了興趣，更喜歡上數(shù)學(xué)課,。作業(yè)盡量做到面批面改,，當發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時要及時指出以便改正。工作之余多和家長溝通交流,，和家長談話時要大方,、自信，不但指出孩子的優(yōu)點,，也要指出孩子的不足,，使家長和老師共同配合把孩子教育好。

一份耕耘,，會有一份收獲的,！本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我打算在今后工作中,，一如既往地帶好自己所教班級的學(xué)生,，在做好教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在工作中吸取別人的長處,，彌補自己的不足，不論是哪一項工作,，我都會配合同事把工作做好,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇六

它結(jié)束了一個學(xué)期,。自從教學(xué)以來,，我一直在數(shù)學(xué)教學(xué)工作的第一年,，少量的教學(xué)經(jīng)驗結(jié)合學(xué)期作為數(shù)學(xué)教學(xué)和研究組領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生管理任務(wù)，所以我覺得這個學(xué)期是非常充實的,。但也覺得我收獲了一個學(xué)期的最多,。

在老師身上我總是，總是嚴格要求他們的言行,。同時積極參與學(xué)校的教學(xué)和研究活動,，通過參觀學(xué)習，講座等教學(xué)活動,，從相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗中學(xué)習,。我對劉萬源老師教導(dǎo)班級的計算最感興趣，這似乎給我的計算方向的努力,，使課程的計算不再那么無聊,。

1,、認真對待每項工作和任務(wù),。

首先準備上課。在繼承以往課程準備的優(yōu)點的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校的要求,，為課程準備，和自己的課程準備一定的補充,，使準備更加完善,，使用價值更高。

2,、繼續(xù)做課后輔導(dǎo)工作,。對于一些貧困的學(xué)生，我使用課堂和休息時間為他們彌補課程,，盡量保持他們的學(xué)習速度,。

3、濃縮學(xué)生工作和及時糾正,。

這個學(xué)期,，在組織學(xué)生完成操作所需的基礎(chǔ)上，我增加了學(xué)生口語日常練習活動,。每天下午,，自學(xué)班，我給了學(xué)生20個問題,，內(nèi)容根據(jù)學(xué)生掌握情況,，學(xué)生可以大大提高計算能力。通常喜歡更多的錯誤,，對學(xué)生關(guān)注問題,，排序解釋，和學(xué)生一起找到及時解決問題的策略。

4,、對于教學(xué)和研究小組和學(xué)校管理,，因為它只是聯(lián)系，開始真的困惑,，我想在開始放棄,。但后來我想，不接觸永遠不會,。學(xué)?？梢越o我這些任務(wù)，也許是引人注目,，但也給了我機會鍛煉,。所以我不知道怎么問，一步一步走進每一個工作,。

使用空閑時間,，我讀了如何學(xué)習蘇霍林斯基作為老師，如何學(xué)習孔子作為老師,，陶興志教育著名和學(xué)校部分的教育雜志,，并做一些閱讀筆記。

學(xué)生的.表現(xiàn)總是觸動我的心,，也給我?guī)砹藷o形的壓力,。有時覺得他們已經(jīng)很辛苦了，是每個工作的意圖處理,，但最終的結(jié)果不理想,，也許真的我只是正確的態(tài)度，能力是不夠的,。所以我還是需要不斷反省自己,，找到不足，努力改進,，使結(jié)果不再成為我的羈絆,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這學(xué)期我?guī)目瓢唷⒗砜瓢喔饕粋€,。高三的學(xué)習是緊張的,，回顧這一學(xué)期的工作，我主要從以下幾個方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下匯報：

1,、備課：根據(jù)課標要求,，提前備好課，寫好教案,。備課時認真鉆研新課標,、教材,、教參，學(xué)習好新課標考綱,，虛心向同年組老師學(xué)習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。積極參加教研室組織的教研活動,，仔細聽,，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。復(fù)習階段,，我把每一單元的知識框架、重點內(nèi)容印在試卷上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習印象隨時能復(fù)習,、瀏覽。

2,、上課：上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)：我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法,，好的學(xué)習習慣，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習,，及時查缺補漏,。

4,、作業(yè)：由于高三的課業(yè)負擔較重，我只布置適量作業(yè),，利用好訂的學(xué)案,，且作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

5、愛就是了解,。平常要多關(guān)心學(xué)生的一些生活情況和學(xué)習情況,，其次要尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

6,、個人學(xué)習：積極學(xué)習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。

7,、教研活動：積極參加學(xué)校,、孝感市、省級的每次教研活動,，參加區(qū)組織的批改試卷,，并且圓滿完成任務(wù)。

8,、不同學(xué)生不同要求：高考采用新的模式,，學(xué)生選修的科類不同，因此學(xué)生的整體情況不一樣,，同一班級的學(xué)生,，層次差別也較大，給教學(xué)帶來很大的難度,，這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標,，又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學(xué)生,，應(yīng)區(qū)別對待,，這樣,，對課前預(yù)習、課堂訓(xùn)練,、課后作業(yè)的`布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異,，對不同班級、不同層次的學(xué)生提出不同的要求,。在課堂提問上也要分層次,，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增強他們的信心,，提高學(xué)習的興趣,，對能力較強的學(xué)生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力,，提高他們邏輯思

維能力和分析問題,、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置,，既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強能力的學(xué)生的思考題,，教師在課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲,，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高,。

我們數(shù)學(xué)組堅持每周集體備課。有時探討課堂優(yōu)化教學(xué),，有時探討專題,，群策群力，并主要做法,。

1,、每周一套滾動試題,。

2,、每周至少小測一次。

3,、每月或每單元大測一次,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

作為x鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五年級的數(shù)學(xué)老師，同時也是x鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子,，我在教學(xué)方面,，能做到認真?zhèn)湔n，用心上課,，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷,，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班群眾及學(xué)生,，并能做到喜愛學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)聯(lián)搞融洽,，我把他們當成我最友好的朋友,。

在交往方面，能夠做到笑迎對方,，笑著接納他人,，關(guān)心并幫忙他人，用心將自己投入到這個大家庭里,，做到真心喜愛并熱愛他人,，從而真正體會到自身存在的價值所在。關(guān)于愛情的名言

在思品,、教育方面,，我盡心盡力聽取他人意見和推薦，盡量完善自身缺點,，做一名人人喜愛而又敬業(yè),、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛戴,。愛護學(xué)生,，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點滴做起,，從愛戴每一位學(xué)生做起,，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義接班人,，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽光之路來,。

最后，我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計劃做一簡單的總結(jié)與講述,，首先作為一名剛剛教書的'我,，對于數(shù)學(xué)我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上初中學(xué)習數(shù)學(xué)這門功課,，我就十分喜愛,，而且越學(xué)越對它充滿好奇，到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜愛學(xué)的是數(shù)學(xué),，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué),，因此我就選取了它，或許對于我選取了它,，那么就要應(yīng)對如此多的問題,，正因我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當他們很調(diào)皮的時候我真的就束手無策了,，正因他們了解我,，因此選取這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的,，并不是沒有挑戰(zhàn)會教書,，會管孩子就行，其實不是的,，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的,，來到這個學(xué)校，我一沒有課的話,，就去聽其他老師的課,，我選取提高自身，選取將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來,，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè),，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候，我透過我的發(fā)奮將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們,，得到了他們對我的認可與鼓勵,，當時，我覺得真的是功夫不負有心人,，發(fā)奮了被他們銘記在心,，我覺得真的我真的很不錯，然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們,，正因他們的認可,，讓我對于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念，我堅信透過我的發(fā)奮

以及他們的進步,，我堅信在本學(xué)期期末考試中他們必須會盡他們最大的發(fā)奮好好考出一個讓自己滿意,，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有信心,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇九

在這一學(xué)年以來,，本人在數(shù)學(xué)教育過程中，始終堅持黨的教育方針,，面向全年級的學(xué)生,，教書育人，為人師表,，并且還重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視對學(xué)生創(chuàng)造力的激勵。此外,，還做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

為了上好課,，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)生實際,，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的`認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習,、嘗試學(xué)習,、發(fā)現(xiàn)學(xué)習、合作學(xué)習等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。

端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動,，活動講究實效,；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學(xué)生進行有效的品德教育。

部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進行對學(xué)生進行思想教育,。樹立學(xué)習的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學(xué)習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習的信心,。這樣一來他們也體會到成功感，學(xué)習成績也不斷提高,。

參與聽課,、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進的教學(xué)方法,，,，提高教學(xué)水平。

常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習,、活動、生活情況,，共同管理好學(xué)生,；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會、在假日的情況,，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代。

一份耕耘,，一份收獲,，通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多，學(xué)習成績不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力改進教學(xué)方法,，加強對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇十

祝家強，男,，出生于19xx年9月,，專科學(xué)歷,。20xx年9月被認定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師，任現(xiàn)職工作滿11年,，我完成了從初一到初三一個循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且一直擔任班主任工作,，符合有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師,。

身為人師,，為人師表，我始終把“對孩子的一生負責”視為己任,，任現(xiàn)職三年來,，始終擁有崇高的品德修養(yǎng)，認真貫徹教書育人的思想,。在工作中,，以高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甘于奉獻,，從不計較個人得失,，在學(xué)生和同事心目中，樹立了一個年輕教師的好形象。

(二)教學(xué)方面

積極參加各項教研工作,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。任現(xiàn)職以來，我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標,，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習,，努力提高自己的理論水平,，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向,。我一直工作在教學(xué)第一線，擔任初中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，知識結(jié)構(gòu)完善，在實踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,，同本組老師共同實踐研討適合本校學(xué)生的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法進行分層教學(xué),，打造高效課堂，效果顯著,。

在教學(xué)工作中,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標,，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，我所任教的第一輪的兩個班級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，初一入學(xué)排名為年級最后兩名,，并且和其他班平均分相差甚遠,，合格率僅占37.93%，優(yōu)秀率僅占10.34%,。我努力研究適合這兩個特殊班級的教學(xué)模式,，利用學(xué)案進行分層教學(xué),，仔細研究選題,，力求由簡到繁,、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂,。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，尤其關(guān)注后進生,，充分利用小組競爭，互幫互助來調(diào)動學(xué)生的`學(xué)習積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的熱情,，幫助學(xué)生解決學(xué)習難點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，在教學(xué)中取得了較好的成績,，經(jīng)過一學(xué)期的嘗試兩個班成績已經(jīng)提升到了年級中檔位置，并且在日后的兩年中穩(wěn)中提升,，最后在中考中兩個班均排在了年級前三名,，并且遠遠高于鎮(zhèn)平均分。及格率達到了80%的目標,。優(yōu)秀率達到了50%的目標。xx年所任教的第二輪兩個班級是從初二接手的，數(shù)學(xué)成績也是較差,，經(jīng)過一年的教學(xué),，兩個班總平均分位居第一，合格率達到了88.49%,優(yōu)秀率達到了69.75%,。在學(xué)校教研組和備課組內(nèi)交流如何提高成績,，打造高效課堂等研討。多次被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)科教師,。

任現(xiàn)職以來,，我積極承擔公開課，兩次區(qū)教研員指導(dǎo)評課,，均受到好評,。與此同時，我積極開展選修課,，針對初一學(xué)生特點開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)選修課,學(xué)生興趣很高,，在激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的同時，也讓他們感受到數(shù)學(xué)的重要性,，數(shù)學(xué)的美,，從生活實例出發(fā)到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識.在初二時開設(shè)了奧數(shù)選修課,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,尋找一些很巧妙很簡潔的方法,也培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。

從20xx年開始一直擔任班主任工作,，在實踐中摸索,，形成了具有自己特色的班級管理思路。從正面教育,，尋找每個學(xué)生德育的觸發(fā)點,，既是受他們尊重的老師，又是關(guān)心他們生活的朋友,。在培養(yǎng)關(guān)心優(yōu)秀生的同時額外更加關(guān)愛特殊學(xué)生,，給他們各種體驗成功的機會，讓他們重塑自我,，所以在培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績,。并且我很注重家校聯(lián)系,，有效的以班級網(wǎng)站為平臺，形成老師,，學(xué)生,，家長三方溝通的橋梁，每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長信,，除了布置本周作業(yè)和一些通知外,，還以專題形式發(fā)布一些關(guān)于教育的文章。在網(wǎng)站上面家長可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關(guān)于教育的心得和想法，老師也會在這里及時表揚本周內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生,，有效調(diào)動了學(xué)生的積極性,。

20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班，這是個紀律方面特殊班級,，之前在一年換了兩個班主任,，紀律渙散、學(xué)風懶散,，成績偏低,，我深入了解情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點,，學(xué)生能力較強,，但沒有正面領(lǐng)導(dǎo)者，充分調(diào)動他的積極性,，培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊伍,，樹立正面的形象，經(jīng)過努力,，這個班級脫胎換骨,，學(xué)風有了質(zhì)的改變，在考試中取得了優(yōu)異的成績,。成為了年級的優(yōu)秀班集體,，我也堅信在初三一年的打造中，這個班級會再創(chuàng)輝煌!

以上是我在任現(xiàn)職以來在教研,、教育,、教學(xué)方面的一些做法與成績，在這三年中,，我不斷進取,，積極向老教師請教，和年輕教師共勉,，工作成績也多次受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，月考核和年度考核中多次被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)科教師。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新,，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,，這都是以后我要完善的目標。

在教學(xué)方面,，不斷提高專業(yè)知識水平,，進一步學(xué)習現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論，研究教與學(xué)規(guī)律,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，大力推行教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率。同時探索和運用先進的現(xiàn)代教育手段,，開展務(wù)實高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作,。和青年教師相互學(xué)習，取長補短,，共同進步,。

在德育方面，加強德育理論學(xué)習,，積極參與班主任工作實踐,，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù),。以自己的永不停息去通過理論學(xué)習與實踐探索,，向教科研要質(zhì)量，努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗,。

綜上所述,，本人自認為完全符合申請中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部給予評審,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

不知不覺，一個緊張,、充實,、有序、奮進的學(xué)期結(jié)束了,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，全體教師本著“用愛走好每不一步，用心成就美好未來”的教學(xué)理念,，認真學(xué)習新課標的教育理念,，廣泛學(xué)習小學(xué)數(shù)學(xué)教材，努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，在教學(xué)方面,，我不斷提高自己的的教學(xué)水平和思想覺悟，為了把教育工作做好,，我不斷在努力,，爭取做到更好，也更希望看到自己的進步?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：

教學(xué)方面，學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)管理,，扎實有效地開展教學(xué)工作,。強化教學(xué)常規(guī)管理,，落實七認真工作：即備課要深，上課要實,，作業(yè)要精,，教法要活，手段要新,，輔導(dǎo)要細,，質(zhì)量要高。以課堂教學(xué)研究為重點,，立足校本,，克服當前在課堂教學(xué)中存在的形式化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

我積極參加數(shù)學(xué)組的聽課,、評課活動。虛心象有經(jīng)驗的教師學(xué)習教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的教學(xué)過程,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成師生互動,，學(xué)生互動，共同發(fā)展過程,。每次講完課,，我都去寫教學(xué)反思，我原本認為沒什么效果,，后來通過一次次的反思,，漸漸的，我感到自己在不斷的進步,，因為我自己都能發(fā)現(xiàn)的教學(xué)不足在哪里,。上次校領(lǐng)導(dǎo)要聽我的課，我自己都有點亂,，不知所措,。最后我通過一次又一次的反復(fù)講課，我感覺到我的不足有很多,，通過這節(jié)課的反復(fù)磨練,，我最后把這節(jié)課終于講了。通過xx校長還有幾位年輕教師的點評,，我最后又到一個班級講了一遍,，我把大家給我指出的缺點克服了。講完課,，我開心的笑了,，因為我自己也看到我自己的進步,。在普通話方面，我堅持每天聽廣播,，聽一年級xx老師的語文課,，也在平時看一些帶拼音的書。功夫不負有心人,，只要肯堅持我相信我可以說好普通話,，因為我意識到普通話對于一個老師有多重要，因此我必須盡快成長,。還有在課堂管理方面,，我比原來進步了很多，但和有經(jīng)驗的老師相比,，我感覺我需要進步很多很多,。

還有學(xué)校開展了多次教學(xué)活動：

1、骨干教師上數(shù)學(xué)展示課,。

2,、年輕教師上數(shù)學(xué)匯報課。

3,、數(shù)學(xué)賽教活動,。

4、師傅結(jié)拜,，領(lǐng)航活動等用各種方式讓年輕教師取得更大的進步,。

1、聽課及評課的'基本功仍有待于進步,。因為對于教學(xué)經(jīng)驗不足的我,，在教學(xué)方面可以說是一片空白，只有通過聽,、評課,，才能學(xué)到更多關(guān)于教學(xué)方面的知識，才能進步的更快,。例如：對于聽課的方向,，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)。（即聽什么,，看什么,，想什么？）再者,，我們的評課仍停留在點上,。

2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠,。因為我們的理論水平仍存在著欠缺,，所以老師的論文缺少生命活力,。故今后應(yīng)繼續(xù)加強理論學(xué)習，理論學(xué)習和實踐學(xué)習相結(jié)合,，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進一步得到提高,。

3,、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點,。

4、進一步抓好后進生的輔導(dǎo),，減少不合格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率。

總之,，一學(xué)期以來,，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,。但是，我們也深深知道,，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。俗話說,，一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。本學(xué)期通過一系列的活動,，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進步,，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的,。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,，以求實的態(tài)度,、務(wù)實的作風換取更好的成績。

此致

敬禮,！

匯報人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

日子在忙碌瑣碎中過得飛快,，又一個學(xué)期即將過去，回顧過往的歲月,，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認真做好各項工作,，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：

樹立素質(zhì)教育思想,，有強烈的事業(yè)心和責任感；力求做到嚴于律已,、寬以待人,；端正思想，關(guān)心愛護學(xué)生,。積極參加政治學(xué)習,，關(guān)心國家大事，教育目的明確,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦；教學(xué)工作認真負責,，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生。

為了提高自己的教學(xué)水平,，經(jīng)?？聪嚓P(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習借鑒,，爭取機會多聽課,，從中學(xué)習別人的長處，

領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時間學(xué)習,，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

（一）認真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計劃,。認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié),。

（二）增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

（三）在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué),，堅持向xx分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習,，合作學(xué)習，探究性學(xué)習的精神,。

在搞好教學(xué)工作的同時,，我校代表市參加xx市工間操比賽獲得一等獎第一名，在市教育工會組織的排球比賽活動中,，我除了堅持每天晚上參加訓(xùn)練外,，以一名工會委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練，從沒缺過一次訓(xùn)練,，我校排球在比賽中取得第一名的`好成績,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

此致

敬禮,！

述職人：xx

20xx年x月x日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

認真回顧這一個學(xué)期以來的工作,，我覺得自己也是做出了一些成績,，這讓我也是深有感觸的，在工作當中我應(yīng)該要對自己更加有信心的一點的,，現(xiàn)在做出辭職這個決定,，我真切的體會到了這一點，作為一名數(shù)學(xué)教師我也是感覺非常的有意義,，對于這一階段的工作我也應(yīng)該做出一番述職：

在這個過程當中,，我對自己還是很有信心的，作為一名數(shù)學(xué)教師,，我對自己各方面還是很有信心的,，做出辭職這個決定我也是維持了很好的狀態(tài)，作為一名數(shù)學(xué)教師我也是應(yīng)該做出更好的判斷,，我能夠非?？陀^的看待自己各方面的能力，在這個過程當中我也是學(xué)習到了很多的,，我更加希望能夠在這方面做出好的判斷的,，所以我也是在這方面維持了很好的狀態(tài)，這一點是毋庸置疑的,，作為一名教師我平時也是在不帶的學(xué)習好業(yè)務(wù)知識,，在這個過程當中，我也是很有信心的,，我真的是深刻的體會到了這一點,，在這個過程當中，我應(yīng)該要做出好的調(diào)整,，而且希望能夠在今后的工作當中,，做的更好一點。

在此之際，我也是深刻的體會到了這一點,，現(xiàn)在回想起來的時候,，確實是很有意義的，我相信接下來我還可以做的更好一點,，只有在這個過程當中堅持去做好才能夠得到更多的鍛煉,，作為一名數(shù)學(xué)教師我對自己還是很有信心的，對此我也是感覺自己進步了很多的,，我也和周圍的同事相處的很好,，有很多老師的`教學(xué)方式都是值得我學(xué)習的，在下一階段的工作當中,，我也是做好了充分的準備,，對于自己在接下來的工作我始終都能夠保持好的狀態(tài)，我也一定會讓自己做的更好一點,，希望能夠得到各位同事們的認可,，得到家長們的認可，讓孩子們能夠在這樣的環(huán)境下面做的更好一點,。

當然我也是有一些做的不夠好的地方，在這個過程當中,，我是也是出現(xiàn)了很多問題,，新的一年還會有更多的工作等著我去做好，這當然也是非常重要的,，我也知道在這個過程當中我能夠?qū)W習到更多的東西,，為我們xx學(xué)校美好的明天奉獻自己的一份力量，讓孩子們能夠有一個好的學(xué)習生活環(huán)境,，提高自身各方面的能力,，做一名優(yōu)秀的xx數(shù)學(xué)教師，在這個過程當中,，我也確實是深有體會,，希望能夠得到更多的鍛煉，如有不足之處,，請領(lǐng)導(dǎo)指正,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日