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小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告(十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-28 09:10:04
小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告(十三篇)
時間:2023-03-28 09:10:04     小編:zxfb

“報告”使用范圍很廣,,按照上級部署或工作計劃,,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇一

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級45班和46班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,在教學(xué)中我還是首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,認(rèn)真鉆研教材,,為了準(zhǔn)確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑,,我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的老師,。說實在的這學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)比上學(xué)期教學(xué)難度增大多了,,有些難題教師也需要認(rèn)真想一想,,讓學(xué)生會做那就更難,,又加之這個年級學(xué)生基礎(chǔ)薄,,為了學(xué)生更好的使用教材利用課余時間給學(xué)困生補課,。這樣在教學(xué)中經(jīng)常遇到知識的不銜接,,那只好查缺補漏,。

針對本班的知識基礎(chǔ)和學(xué)生情況,在平時教學(xué)中我采取書上的題學(xué)生做完后教師挨看,,我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣,學(xué)生做的思考題每題必看,,這樣能防止學(xué)生偷懶不做,,學(xué)生課余作業(yè)每人必看,。學(xué)完一個單元就進(jìn)行測驗,,測驗試卷同家長見面,,以便家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,。復(fù)習(xí)階段,,首先對課本進(jìn)行詳細(xì)復(fù)習(xí),,然后采取復(fù)習(xí)與測驗相結(jié)合的`方法,,復(fù)習(xí)期間共做練習(xí)題九份,,考試八次,,不管是練習(xí)題還是考試題,,做到每人每題都看,。

1,、注重課堂氣氛的活躍,。沉悶的課堂氣氛只會讓學(xué)生昏昏欲睡,,為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍,,盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景,,使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識,。

2,、注重作業(yè)的開放性,。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維,,提高學(xué)生思維的發(fā)散性,、求異性,、深刻性,。

3,、注重學(xué)科的多元整合。如教學(xué)列式解文字題時,,引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語文里縮句的方法進(jìn)行審題,,從而使學(xué)生能較好地理解題意,,正確地列式解答,。

4、注重與學(xué)生的交流,?!袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁,。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生,給他們一張笑臉,、一顆誠心,、一份真情,。當(dāng)學(xué)生取得好成績,,獲得成功時,,要給以祝賀和鼓勵,,當(dāng)學(xué)生遇到困難,,遭受挫折時,,要給以安慰和支持,。讓學(xué)生感受到老師在與他們同甘共苦,,使之明了老師的一片真誠與苦心,。

三年級這一學(xué)期,我也算滿意,。尤其是數(shù)學(xué)這學(xué)科,從及格率到優(yōu)秀率次次達(dá)標(biāo),,班與班的差距越來越小,,我想這得益于我們的集體備課,,只要我們一個人想到的題型其他人也一定能受益,,每次考試后我們都會不自覺的算出學(xué)年的成績??此破匠?,可這正體現(xiàn)了我們的團(tuán)體意識,,個人的能力是有限的,,集體的智慧是無窮無盡的,。盡管有平衡的比較與競爭,,可我們相濡以沫,,坦誠相待,,這還不值得一笑嗎,?真想笑笑,,真想,!課堂上學(xué)生的思維漸趨活躍,,邏輯性,、層次性逐漸明顯,。如果說語文課賦予孩子們的是靈性,那么數(shù)學(xué)課賦予她們的則是理性,;在文理交匯中,,在激情、感性與思考,、探究的碰撞中,學(xué)生們逐漸進(jìn)入了少年期,,他們的人生觀,,世界觀,、價值觀開始形成,。每每談到學(xué)生們的優(yōu)異表現(xiàn),,我們的眉梢都忍不住飛挑,。是啊,,真想自豪,、張揚的大笑,!但趕快收住,路漫漫起修遠(yuǎn)兮,,孩子們還需要更深層次的指導(dǎo),!

數(shù)學(xué)教學(xué)方法還需要進(jìn)一步探討,多閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)方面的書籍,,探討學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,,爭取家長的支持,,力爭取得較好成績,。

回顧一學(xué)期,心中如秋水般清澈平和,,精誠合作是我們的行為準(zhǔn)則,溝通信任是我們處事的方式,我們用真誠的努力去實踐著我們共同的誓言:為了孩子的明天,,我們甘做人梯,,甘為儒牛,。落紅不是無情物,,化做春泥更護(hù)花,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇二

一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及副班主任工作順利結(jié)束,,作為新加盟我校的教師,我一直對工作勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,在領(lǐng)導(dǎo)及老師們的關(guān)懷下,,我逐步適應(yīng)了這里的工作,很快融入了學(xué)校這個和諧的大家庭,。對一學(xué)期來的工作現(xiàn)述職如下:

1. 深入教研教學(xué),,狠抓教學(xué)效果

(1)積極參加數(shù)學(xué)組開展的各項教研活動,,本學(xué)期共聽課達(dá)14節(jié),通過去××中學(xué)的學(xué)習(xí),,讓我認(rèn)識到課堂效率的重要性及提高課堂效率的緊迫性:通過聽×××老師的公開課,,讓我不斷反思自己的課堂教學(xué),,不斷改善自己的教學(xué)方法,,努力讓學(xué)生動起來;同時向×××,×××老師學(xué)習(xí),,把他們教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗充實到自己的教育教學(xué)中,,取得了一定的成效,,在此感謝他們。

(2)抓好備課及作業(yè)的批改,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到了備教材,、備學(xué)生、備課堂,,注重學(xué)案教學(xué),,花充分的時間和精力制定學(xué)案,把教材重點及中考考點及時融入學(xué)案中,,讓學(xué)生觸及中考,、又鞏固教材。同時,,充分發(fā)揮學(xué)案的作用,讓學(xué)生認(rèn)真,、規(guī)范的完成,做到了及時上交,,及時批改,及時講解,,及時更正,,達(dá)到了一定的效果,。

(3)狠抓周考,,認(rèn)真落實教研組的.要求,,出好每次周測題,,研究透每道題,,從命題到考試,,到批改,,到講解,到更正都落實的很到位,,達(dá)到了周周清的效果,,是期中考試成績提升的重要保證,。。

2.,、關(guān)注每個孩子,每個孩子都重要

(1)以每個孩子都重要的思想為指導(dǎo),,關(guān)注每個孩子的思想動態(tài)及存在的問題,,針對學(xué)困生偏多的現(xiàn)象,,我利用課外活動及晚自習(xí)前的一段時間,,找他們談話,,與他們交流,教他們知識,,給他們輔導(dǎo),,解決他們最需要解決的問題;同時,充分利用家長會及其他時間與家長溝通,,發(fā)現(xiàn)問題,,處理問題,解決問題,。

(2)貫徹學(xué)校提出的成功教育,一方面讓學(xué)困生向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),,樹立聽課,,做作業(yè)的優(yōu)秀典型,讓學(xué)困生認(rèn)識到成功才是成功之母;另一方面對他們的要求放低,,讓他們嘗試到成功的機會,,樹立他們的信心,,讓他們認(rèn)識成功和失敗僅一念之差,。

(3)樹立危機意識,,讓學(xué)生有危機感,、使命感,、責(zé)任感,,讓學(xué)生身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。

3.多與班主任交流,,樹立良好的學(xué)風(fēng)

一學(xué)期來,,×××老師,、×××老師給了我很大的幫助,,兩位班主任在我上課前經(jīng)常為我忙前忙后,,真的很感謝他們,,課下經(jīng)常與我交流,交流每個學(xué)生的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)情況,,特別在學(xué)困生上下了很大功夫,課堂紀(jì)律特別是臨近期末的一時間里有很大的進(jìn)步,,這是期末考試的重要保障,。

本學(xué)期以來,,本人在副班主任工作方面,,盡心盡力,,盡職盡責(zé),,工作中積極,、主動、勤懇,、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;積極協(xié)助班主任在板報,、路隊,、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全,、送學(xué)生等各方面的工作,,從第一期板報到慶圣誕、元旦板報都能及時認(rèn)真完成,,每周二晚自習(xí)后都整理好路隊送學(xué)生準(zhǔn)時就寢就寢,做到萬無一失,,沒讓一個孩子掉隊,。

總之,,一學(xué)期來的工作有欣喜、有遺憾,,但更多的是欣慰,欣喜的是我來到了一個團(tuán)結(jié)和諧,、積極向上的團(tuán)隊,在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在不斷發(fā)展自己;遺憾的是我教的學(xué)生的成績還和其他班有一定的差距;欣慰的是看到孩子們在不斷的進(jìn)步,,在今后的工作中,,我會更加努力,,發(fā)揮自己的特長,,彌補自己的不足,用心去教誨學(xué)生,,用情去培養(yǎng)學(xué)生,,力爭把最好的教育帶給孩子。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好,!

又一年過去了,,回顧這一年來的工作,既充實又有挑戰(zhàn),。為將來年的'工作做得更好,,特就20xx年工作小結(jié)如下:

能堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,,寫好學(xué)習(xí)心得,,思想端正,,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),;并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立良好的教師形象,;能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,在各方面嚴(yán)格要求自己,,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

1、專業(yè)成長,。嚴(yán)格做好五認(rèn)真常規(guī)工作,,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計,,創(chuàng)設(shè)問題情境,,改革教學(xué)方式,,實施有效教學(xué),,拓展學(xué)生思維,,努力提高課堂教學(xué)效益,;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,,交流教學(xué)得失,,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,,拓寬教學(xué)視野,,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,,在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2,、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,20xx年圍繞有效教學(xué)開展xxxx次集中學(xué)習(xí),,提升教師教學(xué)理念,;開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動,,拉開過程,,提高實效,;啟用有效教學(xué)實施手冊,為教師個人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料,;每學(xué)年初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,,期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

在各個假日里,,我都會積極參加培訓(xùn),,分別交流心得,,在教學(xué)生的同時,,我也會加強自身的知識,,跟新了管理理念,,學(xué)習(xí)了管理技巧,,豐富了管理思想,。

此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇四

時間就像小溪里的流水,,在不知不覺中潺潺流逝,接到述職的通知時,我有些愕然,,一個學(xué)期就這樣悄無聲息的成為了過去,我們也就這樣在不知不覺中老去,,回顧學(xué)期的工作,,無非就是那些平凡而瑣碎的教育教學(xué)工作,,而非要說出些內(nèi)容的話,,多少也能夠說出幾件:

開學(xué)初,積極組織,,輔導(dǎo)學(xué)生參加“新星杯”數(shù)學(xué)競賽,,多人次獲得一等獎,二等獎,,自己也獲得了金牌輔導(dǎo)老師的稱號,,并組織學(xué)生參加“數(shù)獨”競賽,既培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,,同時又激發(fā)了學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,對促進(jìn)學(xué)生的'數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到了關(guān)鍵性的作用,。

這學(xué)期,,家里事情比較多,,但是不敢耽誤學(xué)生一天課,;五一,又做了一個鋼針拆除手術(shù),,我在手術(shù)后第十一天沒拆線的情況下就上班了,,并堅持做到執(zhí)勤到崗到位,;(手術(shù)那天,,有好多的老師到場幫忙,,在此,,向他們表示感謝)。六月份,,董老師休病假,我又冒天下大不韙的罪過,,在沒有學(xué)校授權(quán)的情況下,充當(dāng)起了班主任,,并做到執(zhí)勤到崗到位,,班級的面貌沒有改變多大,但我們班的衛(wèi)生干凈了,,桌椅整齊了,,我們上操的隊形整齊了,學(xué)校的各項工作都做齊了,,沒有耽誤一項工作。我無愧于我的學(xué)生,。20xx年數(shù)學(xué)教師述職報告-w/zl

社會在發(fā)展,時代在進(jìn)步,。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識,將會被時代所淘汰,,為了跟上時代的步伐,,培養(yǎng)出符合社會要求的接班人,我不斷努力提高自身的素質(zhì),,積極參加各項學(xué)習(xí)活動。

本學(xué)期,,我參加了電教優(yōu)質(zhì)課比賽,,從著手準(zhǔn)備到錄像,,沒睡過一個安穩(wěn)覺,,教案的最初設(shè)計,,到最后的成型,,整整修改了五遍,,從教學(xué)環(huán)節(jié)到語言的措辭,,包括課件的修改都仔細(xì)推敲,雖然錄像的效果不太理想,,有一些遺憾,,但是只要經(jīng)歷了,,就會有收獲,,雖然很疲憊但是內(nèi)心卻有一種收獲的充實成就感,。這才是難得的財富,,在我備課的過程中,朱春雨,,曹斌,,孫玉平,,黃娜麗老師,,給了我很多的幫助,,在此,,向他們表示感謝!

除此以外,,我參加了教育部---微軟攜手助學(xué),在一個半月的緊張學(xué)習(xí)過程中,,我努力克服自身的困難,,深入的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,把教育信息技術(shù)與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,,認(rèn)真完成各項作業(yè),,積極參與討論學(xué)習(xí),,并把自己的教學(xué)內(nèi)容融入到vct作品中,,并積極參加了作品比賽,。不知結(jié)果如何,?

“一分耕耘,一分收獲”,,工作中還有許多不盡人意的地方,,我將積極努力的去改正,請老師們多批評指正,!

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),,老師們:

首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,,向大家匯報自己本學(xué)期的思想和工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下:

本學(xué)期,,我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,由于二年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,,也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,因此,,我針對本班學(xué)生好動,、計算能力和理解能力,、行為習(xí)慣差等實際情況和好勝心強的特點,,對癥下藥,,采取多鼓勵,常激勵的教學(xué)手段,,以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),,幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

思想認(rèn)識方面,,這學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,對自己要求更為嚴(yán)格,,力爭在思想上、工作上有所提升,,在同事、學(xué)生的心目中留下好的印象,。嚴(yán)格遵守教師師德標(biāo)準(zhǔn)的要求,不體罰學(xué)生,,不歧視或侮辱學(xué)生,把愛灌注在平常的教育教學(xué)工作中,,與家長親切交流,,以誠待人,。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位,努力做一名學(xué)生喜歡,、家長滿意的教師。

教學(xué)工作方面,,我積極參加學(xué)校組織的集體學(xué)習(xí),、集體備課和聽評課等活動,。在集體學(xué)習(xí)這項活動中我學(xué)到了許多的教育理念與教育思想,還有一些有助于我們實際教學(xué)的知識和經(jīng)驗,。集體備課和聽評課等活動,,看到了教師們不同的授課風(fēng)格,,增長了授課的技巧與方法,,自己的授課水平也有了極大的提高,。在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,認(rèn)真、按時完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項任務(wù),。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重,,但不管怎樣,,為了把自己的教學(xué)水平提高,,我堅持在網(wǎng)絡(luò)上看一些課堂實錄,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),,學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的`實際情況設(shè)計教案,。作為一個有五年教學(xué)經(jīng)驗的教師,我在運用以前積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,,努力結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念創(chuàng)新課堂,,充分利用多媒體,,設(shè)計恰當(dāng)、合理的課件,,把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)課有機整合。堅持每節(jié)課后認(rèn)真反思,,同時與有經(jīng)驗的老師積極探討教學(xué)方法,避免閉門造車,、固執(zhí)己見,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,,既有收獲的喜悅,也有很多不足之處,。

1、教學(xué)經(jīng)驗不足,,比如,教材處理的不是很好,,沒有做到從學(xué)生的角度出發(fā)來備課,,常常高估了學(xué)生的認(rèn)知水平,對所有的學(xué)生要求太過完美,,新課的設(shè)計通常以中上的學(xué)生為主,,沒有照顧到中等以下的學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)能力,講解不夠深入透徹,,引導(dǎo)啟發(fā)不能讓所有學(xué)生都參與到其中,。還包括與學(xué)生的談心不夠多,還不善于做學(xué)生的思想工作,,教育語言還不夠豐富,,不夠精煉。對課堂違紀(jì)的處理能力明顯不足,。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時也學(xué)習(xí)了,,但學(xué)得不深,,學(xué)得不透,學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是教學(xué)理念、教學(xué)方法,、課堂組織能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺。

3,、鋼筆字練習(xí)不能堅持,練字時間總被其他教學(xué)工作占用,,導(dǎo)致書寫上沒有明顯進(jìn)步,。

1,、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛,做好學(xué)生的思想工作

在課堂上我會特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。加強課堂上師生之間學(xué)生之間交往互動,,共同發(fā)展,,增強上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量。針對全班參差不齊的學(xué)生,,我會努力把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生在獲得知識和技能的同時,,在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用,,讓他們都有所作為,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,,共同發(fā)展的過程。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量

認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備,,每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計劃的,。教師的一言一行直接影響著孩子,因此在上課前,,我認(rèn)真鉆研教材,全面掌握本冊的教學(xué)目標(biāo),,了解教材的基本思想,、基本概念,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,,掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識和基本技能,,以及他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣等,,預(yù)想學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難,預(yù)設(shè)采取相應(yīng)的教學(xué)措施,。

3、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作

從基礎(chǔ)抓起,,平時就要盯牢。取得進(jìn)步就要表揚,。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時我將加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的枯燥的、強制性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來,。

4,、教學(xué)手段上

抓住二年級孩子好動的特點,,課堂上設(shè)計很多游戲、活動,、動手操作、合作學(xué)習(xí)等,,面向每一個學(xué)生,不但教數(shù)學(xué),,更培養(yǎng)孩子說的能力,還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這樣,學(xué)生對數(shù)學(xué)有了興趣,,更喜歡上數(shù)學(xué)課,。作業(yè)盡量做到面批面改,,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時要及時指出以便改正,。工作之余多和家長溝通交流,和家長談話時要大方,、自信,不但指出孩子的優(yōu)點,,也要指出孩子的不足,使家長和老師共同配合把孩子教育好。

一份耕耘,,會有一份收獲的!本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,,我打算在今后工作中,一如既往地帶好自己所教班級的學(xué)生,,在做好教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在工作中吸取別人的長處,,彌補自己的不足,,不論是哪一項工作,我都會配合同事把工作做好,。

此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年x月x日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇六

它結(jié)束了一個學(xué)期,。自從教學(xué)以來,我一直在數(shù)學(xué)教學(xué)工作的第一年,,少量的教學(xué)經(jīng)驗結(jié)合學(xué)期作為數(shù)學(xué)教學(xué)和研究組領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生管理任務(wù),所以我覺得這個學(xué)期是非常充實的,。但也覺得我收獲了一個學(xué)期的最多。

在老師身上我總是,,總是嚴(yán)格要求他們的言行。同時積極參與學(xué)校的教學(xué)和研究活動,,通過參觀學(xué)習(xí),,講座等教學(xué)活動,,從相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗中學(xué)習(xí),。我對劉萬源老師教導(dǎo)班級的計算最感興趣,,這似乎給我的計算方向的努力,,使課程的計算不再那么無聊。

1,、認(rèn)真對待每項工作和任務(wù)。

首先準(zhǔn)備上課,。在繼承以往課程準(zhǔn)備的優(yōu)點的基礎(chǔ)上,,根據(jù)學(xué)校的要求,為課程準(zhǔn)備,,和自己的課程準(zhǔn)備一定的補充,,使準(zhǔn)備更加完善,使用價值更高,。

2,、繼續(xù)做課后輔導(dǎo)工作。對于一些貧困的學(xué)生,,我使用課堂和休息時間為他們彌補課程,,盡量保持他們的學(xué)習(xí)速度。

3,、濃縮學(xué)生工作和及時糾正,。

這個學(xué)期,在組織學(xué)生完成操作所需的基礎(chǔ)上,,我增加了學(xué)生口語日常練習(xí)活動。每天下午,,自學(xué)班,我給了學(xué)生20個問題,,內(nèi)容根據(jù)學(xué)生掌握情況,學(xué)生可以大大提高計算能力,。通常喜歡更多的錯誤,,對學(xué)生關(guān)注問題,排序解釋,,和學(xué)生一起找到及時解決問題的策略,。

4,、對于教學(xué)和研究小組和學(xué)校管理,因為它只是聯(lián)系,,開始真的困惑,我想在開始放棄,。但后來我想,不接觸永遠(yuǎn)不會,。學(xué)校可以給我這些任務(wù),,也許是引人注目,但也給了我機會鍛煉,。所以我不知道怎么問,,一步一步走進(jìn)每一個工作,。

使用空閑時間,我讀了如何學(xué)習(xí)蘇霍林斯基作為老師,,如何學(xué)習(xí)孔子作為老師,陶興志教育著名和學(xué)校部分的教育雜志,,并做一些閱讀筆記。

學(xué)生的.表現(xiàn)總是觸動我的心,,也給我?guī)砹藷o形的壓力。有時覺得他們已經(jīng)很辛苦了,,是每個工作的意圖處理,但最終的結(jié)果不理想,,也許真的我只是正確的態(tài)度,能力是不夠的,。所以我還是需要不斷反省自己,,找到不足,努力改進(jìn),,使結(jié)果不再成為我的羈絆。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

這學(xué)期我?guī)目瓢?、理科班各一個,。高三的學(xué)習(xí)是緊張的,,回顧這一學(xué)期的工作,,我主要從以下幾個方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下匯報:

1、備課:根據(jù)課標(biāo)要求,,提前備好課,寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材,、教參,學(xué)習(xí)好新課標(biāo)考綱,,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點,、難點。積極參加教研室組織的教研活動,,仔細(xì)聽,,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實質(zhì),。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的知識框架,、重點內(nèi)容印在試卷上,,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象隨時能復(fù)習(xí),、瀏覽。

2,、上課:上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,,突破難點,精講精練,。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。桌間巡視時,,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),,課后及時做課后記,,找出不足。

3,、輔導(dǎo):我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,,教給他們好的記憶方法,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),及時查缺補漏,。

4,、作業(yè):由于高三的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,我只布置適量作業(yè),,利用好訂的學(xué)案,且作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

5、愛就是了解,。平常要多關(guān)心學(xué)生的一些生活情況和學(xué)習(xí)情況,,其次要尊重學(xué)生的人格,,理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,,理解他們幼稚和天真。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

6,、個人學(xué)習(xí):積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

7、教研活動:積極參加學(xué)校,、孝感市,、省級的每次教研活動,,參加區(qū)組織的批改試卷,并且圓滿完成任務(wù),。

8,、不同學(xué)生不同要求:高考采用新的模式,,學(xué)生選修的科類不同,,因此學(xué)生的整體情況不一樣,同一班級的學(xué)生,,層次差別也較大,給教學(xué)帶來很大的難度,,這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標(biāo),又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求,,對不同層次的學(xué)生,,應(yīng)區(qū)別對待,,這樣,對課前預(yù)習(xí),、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的`布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異,,對不同班級,、不同層次的學(xué)生提出不同的要求,。在課堂提問上也要分層次,基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做,,以增強他們的信心,提高學(xué)習(xí)的興趣,,對能力較強的學(xué)生要把知識點擴展開來,充分挖掘他們的潛力,提高他們邏輯思

維能力和分析問題,、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置,,既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強能力的學(xué)生的思考題,,教師在課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異,,讓所有的學(xué)生都能有所收獲,使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高,。

我們數(shù)學(xué)組堅持每周集體備課。有時探討課堂優(yōu)化教學(xué),,有時探討專題,群策群力,,并主要做法。

1,、每周一套滾動試題,。

2,、每周至少小測一次。

3,、每月或每單元大測一次,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

作為x鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五年級的數(shù)學(xué)老師,,同時也是x鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子,我在教學(xué)方面,,能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,用心上課,,認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊和試卷,能熱愛自己的職業(yè),,熱愛班群眾及學(xué)生,,并能做到喜愛學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)聯(lián)搞融洽,,我把他們當(dāng)成我最友好的朋友。

在交往方面,,能夠做到笑迎對方,笑著接納他人,,關(guān)心并幫忙他人,用心將自己投入到這個大家庭里,,做到真心喜愛并熱愛他人,,從而真正體會到自身存在的價值所在,。關(guān)于愛情的名言

在思品、教育方面,,我盡心盡力聽取他人意見和推薦,盡量完善自身缺點,,做一名人人喜愛而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師,,讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛戴。愛護(hù)學(xué)生,,傳道授業(yè)解惑是老師的天職,,從點滴做起,,從愛戴每一位學(xué)生做起,提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能,,盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人,,并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。

最后,,我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計劃做一簡單的總結(jié)與講述,首先作為一名剛剛教書的'我,,對于數(shù)學(xué)我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣,我從開始上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門功課,,我就十分喜愛,而且越學(xué)越對它充滿好奇,,到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜愛學(xué)的是數(shù)學(xué),,而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué),,因此我就選取了它,或許對于我選取了它,,那么就要應(yīng)對如此多的問題,正因我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當(dāng)他們很調(diào)皮的時候我真的就束手無策了,,正因他們了解我,因此選取這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的,,并不是沒有挑戰(zhàn)會教書,會管孩子就行,,其實不是的,天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的,,來到這個學(xué)校,,我一沒有課的話,,就去聽其他老師的課,,我選取提高自身,選取將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來,,第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè),,但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候,我透過我的發(fā)奮將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們,,得到了他們對我的認(rèn)可與鼓勵,當(dāng)時,,我覺得真的是功夫不負(fù)有心人,發(fā)奮了被他們銘記在心,,我覺得真的我真的很不錯,然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們,,正因他們的認(rèn)可,讓我對于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念,,我堅信透過我的發(fā)奮

以及他們的進(jìn)步,我堅信在本學(xué)期期末考試中他們必須會盡他們最大的發(fā)奮好好考出一個讓自己滿意,,讓他人驕傲的好成績來,這樣對誰來說都有信心,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇九

在這一學(xué)年以來,,本人在數(shù)學(xué)教育過程中,始終堅持黨的教育方針,,面向全年級的學(xué)生,教書育人,,為人師表,并且還重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視對學(xué)生創(chuàng)造力的激勵,。此外,,還做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會:

為了上好課,,我做了下面的工作:在教學(xué)工作方面,,優(yōu)化教學(xué)方法,,按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,認(rèn)真鉆研教材,,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,,并結(jié)合學(xué)生實際,發(fā)展學(xué)生心理,;創(chuàng)設(shè)情境,,誘發(fā)學(xué)生的`認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí),;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,,運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),,練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。

端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),,熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動,,活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,,做好學(xué)生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。

部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),,甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),,針對這種問題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,,給他們自我表現(xiàn)的機會,,同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步,我都給以表揚和鼓勵,,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到成功感,,學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

參與聽課,、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,,,提高教學(xué)水平,。

常與班主任互相溝通,,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動、生活情況,,共同管理好學(xué)生,;積極主動地與家長聯(lián)系,,通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會,、在假日的情況,,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,,共商教育孩子們的方法,,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,,主動與家長聯(lián)系,,并力爭家長的理解,、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代,。

一份耕耘,一份收獲,,通過一學(xué)年的教學(xué),,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,,學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后,,我決心發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,努力改進(jìn)教學(xué)方法,加強對中下生的輔導(dǎo),,使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇十

祝家強,男,,出生于19xx年9月,??茖W(xué)歷,。20xx年9月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師,任現(xiàn)職工作滿11年,,我完成了從初一到初三一個循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并且一直擔(dān)任班主任工作,,符合有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師,。

身為人師,,為人師表,,我始終把“對孩子的一生負(fù)責(zé)”視為己任,任現(xiàn)職三年來,,始終擁有崇高的品德修養(yǎng),,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。在工作中,以高度的責(zé)任心,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛,、關(guān)心每一位學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,,甘于奉獻(xiàn),,從不計較個人得失,,在學(xué)生和同事心目中,樹立了一個年輕教師的好形象。

(二)教學(xué)方面

積極參加各項教研工作,,在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來,,我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo),,不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),,努力提高自己的理論水平,把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài),,了解新的教改方向。我一直工作在教學(xué)第一線,,擔(dān)任初中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,知識結(jié)構(gòu)完善,,在實踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,同本組老師共同實踐研討適合本校學(xué)生的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法進(jìn)行分層教學(xué),,打造高效課堂,效果顯著,。

在教學(xué)工作中,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),,把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,以學(xué)生為主體,,我所任教的第一輪的兩個班級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,初一入學(xué)排名為年級最后兩名,,并且和其他班平均分相差甚遠(yuǎn),,合格率僅占37.93%,優(yōu)秀率僅占10.34%,。我努力研究適合這兩個特殊班級的教學(xué)模式,利用學(xué)案進(jìn)行分層教學(xué),,仔細(xì)研究選題,,力求由簡到繁、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,。我注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),,尤其關(guān)注后進(jìn)生,充分利用小組競爭,,互幫互助來調(diào)動學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,在教學(xué)中取得了較好的成績,經(jīng)過一學(xué)期的嘗試兩個班成績已經(jīng)提升到了年級中檔位置,,并且在日后的兩年中穩(wěn)中提升,,最后在中考中兩個班均排在了年級前三名,,并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于鎮(zhèn)平均分。及格率達(dá)到了80%的目標(biāo),。優(yōu)秀率達(dá)到了50%的目標(biāo),。xx年所任教的第二輪兩個班級是從初二接手的,,數(shù)學(xué)成績也是較差,經(jīng)過一年的教學(xué),,兩個班總平均分位居第一,,合格率達(dá)到了88.49%,優(yōu)秀率達(dá)到了69.75%,。在學(xué)校教研組和備課組內(nèi)交流如何提高成績,打造高效課堂等研討,。多次被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)科教師。

任現(xiàn)職以來,,我積極承擔(dān)公開課,兩次區(qū)教研員指導(dǎo)評課,,均受到好評。與此同時,,我積極開展選修課,針對初一學(xué)生特點開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)選修課,學(xué)生興趣很高,,在激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的同時,,也讓他們感受到數(shù)學(xué)的重要性,,數(shù)學(xué)的美,從生活實例出發(fā)到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識.在初二時開設(shè)了奧數(shù)選修課,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,尋找一些很巧妙很簡潔的方法,也培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,。

從20xx年開始一直擔(dān)任班主任工作,在實踐中摸索,,形成了具有自己特色的班級管理思路。從正面教育,,尋找每個學(xué)生德育的觸發(fā)點,既是受他們尊重的老師,,又是關(guān)心他們生活的朋友,。在培養(yǎng)關(guān)心優(yōu)秀生的同時額外更加關(guān)愛特殊學(xué)生,,給他們各種體驗成功的機會,,讓他們重塑自我,,所以在培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績,。并且我很注重家校聯(lián)系,有效的以班級網(wǎng)站為平臺,,形成老師,,學(xué)生,家長三方溝通的橋梁,,每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長信,,除了布置本周作業(yè)和一些通知外,,還以專題形式發(fā)布一些關(guān)于教育的文章。在網(wǎng)站上面家長可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關(guān)于教育的心得和想法,,老師也會在這里及時表揚本周內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生,,有效調(diào)動了學(xué)生的積極性,。

20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班,這是個紀(jì)律方面特殊班級,,之前在一年換了兩個班主任,,紀(jì)律渙散,、學(xué)風(fēng)懶散,成績偏低,,我深入了解情況,發(fā)掘他們的優(yōu)點,,學(xué)生能力較強,但沒有正面領(lǐng)導(dǎo)者,,充分調(diào)動他的積極性,,培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊伍,樹立正面的形象,,經(jīng)過努力,,這個班級脫胎換骨,,學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,在考試中取得了優(yōu)異的成績,。成為了年級的優(yōu)秀班集體,我也堅信在初三一年的打造中,,這個班級會再創(chuàng)輝煌!

以上是我在任現(xiàn)職以來在教研、教育,、教學(xué)方面的一些做法與成績,,在這三年中,,我不斷進(jìn)取,,積極向老教師請教,和年輕教師共勉,,工作成績也多次受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,月考核和年度考核中多次被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)科教師,。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新,,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,,這都是以后我要完善的目標(biāo)。

在教學(xué)方面,,不斷提高專業(yè)知識水平,進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論,,研究教與學(xué)規(guī)律,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,大力推行教學(xué)改革,,提高教學(xué)效率。同時探索和運用先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,,開展務(wù)實高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作,。和青年教師相互學(xué)習(xí),,取長補短,共同進(jìn)步,。

在德育方面,,加強德育理論學(xué)習(xí),,積極參與班主任工作實踐,提高德育管理水平,,讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù)。以自己的永不停息去通過理論學(xué)習(xí)與實踐探索,,向教科研要質(zhì)量,,努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗。

綜上所述,,本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師職務(wù)的條件和資格,請上級有關(guān)部給予評審,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好,!

不知不覺,,一個緊張、充實,、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期結(jié)束了,,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,全體教師本著“用愛走好每不一步,,用心成就美好未來”的教學(xué)理念,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教育理念,,廣泛學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教材,努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,在教學(xué)方面,我不斷提高自己的的教學(xué)水平和思想覺悟,,為了把教育工作做好,我不斷在努力,,爭取做到更好,,也更希望看到自己的進(jìn)步?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下:

教學(xué)方面,,學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)管理,扎實有效地開展教學(xué)工作,。強化教學(xué)常規(guī)管理,落實七認(rèn)真工作:即備課要深,,上課要實,,作業(yè)要精,,教法要活,手段要新,,輔導(dǎo)要細(xì),質(zhì)量要高,。以課堂教學(xué)研究為重點,立足校本,,克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

我積極參加數(shù)學(xué)組的聽課,、評課活動,。虛心象有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的教學(xué)過程,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成師生互動,,學(xué)生互動,共同發(fā)展過程,。每次講完課,我都去寫教學(xué)反思,,我原本認(rèn)為沒什么效果,,后來通過一次次的反思,,漸漸的,我感到自己在不斷的進(jìn)步,,因為我自己都能發(fā)現(xiàn)的教學(xué)不足在哪里。上次校領(lǐng)導(dǎo)要聽我的課,,我自己都有點亂,,不知所措。最后我通過一次又一次的反復(fù)講課,,我感覺到我的不足有很多,,通過這節(jié)課的反復(fù)磨練,,我最后把這節(jié)課終于講了。通過xx校長還有幾位年輕教師的點評,,我最后又到一個班級講了一遍,我把大家給我指出的缺點克服了,。講完課,,我開心的笑了,因為我自己也看到我自己的進(jìn)步,。在普通話方面,我堅持每天聽廣播,,聽一年級xx老師的語文課,也在平時看一些帶拼音的書,。功夫不負(fù)有心人,,只要肯堅持我相信我可以說好普通話,因為我意識到普通話對于一個老師有多重要,,因此我必須盡快成長。還有在課堂管理方面,,我比原來進(jìn)步了很多,,但和有經(jīng)驗的老師相比,,我感覺我需要進(jìn)步很多很多。

還有學(xué)校開展了多次教學(xué)活動:

1,、骨干教師上數(shù)學(xué)展示課。

2,、年輕教師上數(shù)學(xué)匯報課。

3,、數(shù)學(xué)賽教活動,。

4,、師傅結(jié)拜,領(lǐng)航活動等用各種方式讓年輕教師取得更大的進(jìn)步,。

1、聽課及評課的'基本功仍有待于進(jìn)步,。因為對于教學(xué)經(jīng)驗不足的我,在教學(xué)方面可以說是一片空白,只有通過聽,、評課,才能學(xué)到更多關(guān)于教學(xué)方面的知識,,才能進(jìn)步的更快,。例如:對于聽課的方向,,聽課前的準(zhǔn)備及聽課時所要觀察的要領(lǐng),。(即聽什么,看什么,,想什么?)再者,,我們的評課仍停留在點上。

2,、運用理論指導(dǎo)實踐不夠,。因為我們的理論水平仍存在著欠缺,,所以老師的論文缺少生命活力。故今后應(yīng)繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),,理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。

3,、課題探索研究工作力度不夠,在今后的教研工作中,,繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。

4,、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),減少不合格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率,。

總之,一學(xué)期以來,,數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,。但是,,我們也深深知道,,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。俗話說,一份耕耘,,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。本學(xué)期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,,讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的,。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,,以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績,。

此致

敬禮,!

匯報人:xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

日子在忙碌瑣碎中過得飛快,,又一個學(xué)期即將過去,回顧過往的歲月,,本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作,,現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下:

樹立素質(zhì)教育思想,,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已,、寬以待人;端正思想,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,教育目的明確,,態(tài)度端正,,勤奮刻苦,;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生。

為了提高自己的教學(xué)水平,,經(jīng)常看相關(guān)的書籍,,到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒,,爭取機會多聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,

領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),,提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

(一)認(rèn)真?zhèn)湔n,,制定教學(xué)計劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時對該課作出總結(jié)。

(二)增強上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量:在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

(三)在課堂教學(xué)中,,堅持啟發(fā)式教學(xué),,堅持向xx分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,,情感態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神,。

在搞好教學(xué)工作的同時,,我校代表市參加xx市工間操比賽獲得一等獎第一名,,在市教育工會組織的排球比賽活動中,我除了堅持每天晚上參加訓(xùn)練外,,以一名工會委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練,從沒缺過一次訓(xùn)練,,我校排球在比賽中取得第一名的`好成績。

總之,,教育工作,,是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,一份秋實,,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓,。

此致

敬禮!

述職人:xx

20xx年x月x日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告 高中數(shù)學(xué)教師述職報告篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好,!

認(rèn)真回顧這一個學(xué)期以來的工作,我覺得自己也是做出了一些成績,,這讓我也是深有感觸的,在工作當(dāng)中我應(yīng)該要對自己更加有信心的一點的,,現(xiàn)在做出辭職這個決定,,我真切的體會到了這一點,作為一名數(shù)學(xué)教師我也是感覺非常的有意義,,對于這一階段的工作我也應(yīng)該做出一番述職:

在這個過程當(dāng)中,,我對自己還是很有信心的,作為一名數(shù)學(xué)教師,,我對自己各方面還是很有信心的,,做出辭職這個決定我也是維持了很好的狀態(tài),作為一名數(shù)學(xué)教師我也是應(yīng)該做出更好的判斷,,我能夠非??陀^的看待自己各方面的能力,,在這個過程當(dāng)中我也是學(xué)習(xí)到了很多的,我更加希望能夠在這方面做出好的判斷的,,所以我也是在這方面維持了很好的狀態(tài),,這一點是毋庸置疑的,作為一名教師我平時也是在不帶的學(xué)習(xí)好業(yè)務(wù)知識,,在這個過程當(dāng)中,,我也是很有信心的,我真的是深刻的體會到了這一點,,在這個過程當(dāng)中,,我應(yīng)該要做出好的調(diào)整,而且希望能夠在今后的工作當(dāng)中,,做的更好一點,。

在此之際,我也是深刻的體會到了這一點,,現(xiàn)在回想起來的時候,,確實是很有意義的,我相信接下來我還可以做的更好一點,,只有在這個過程當(dāng)中堅持去做好才能夠得到更多的鍛煉,,作為一名數(shù)學(xué)教師我對自己還是很有信心的,對此我也是感覺自己進(jìn)步了很多的,,我也和周圍的同事相處的很好,,有很多老師的`教學(xué)方式都是值得我學(xué)習(xí)的,在下一階段的工作當(dāng)中,,我也是做好了充分的準(zhǔn)備,,對于自己在接下來的工作我始終都能夠保持好的狀態(tài),我也一定會讓自己做的更好一點,,希望能夠得到各位同事們的認(rèn)可,得到家長們的認(rèn)可,,讓孩子們能夠在這樣的環(huán)境下面做的更好一點。

當(dāng)然我也是有一些做的不夠好的地方,,在這個過程當(dāng)中,,我是也是出現(xiàn)了很多問題,,新的一年還會有更多的工作等著我去做好,這當(dāng)然也是非常重要的,我也知道在這個過程當(dāng)中我能夠?qū)W習(xí)到更多的東西,,為我們xx學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量,讓孩子們能夠有一個好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,提高自身各方面的能力,做一名優(yōu)秀的xx數(shù)學(xué)教師,,在這個過程當(dāng)中,,我也確實是深有體會,,希望能夠得到更多的鍛煉,如有不足之處,,請領(lǐng)導(dǎo)指正,。

此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年x月x日

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