要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

看待閱讀的演講稿篇一

大家好,！

我有許多許多的愿望。呵,，數(shù)一數(shù),，數(shù)不清了，可每一個愿望都離不開“書”。

夜晚,，我喜歡睜著眼睛想：要是我有許多許多的錢,，可以把整個書店買下來，天天在里面待著,，那多幸福?。?/p>

那次,，是最令我難忘和激動的,，是在北京的王府井新華書店。去北京玩本來時間就緊,，可我還是強烈要求媽媽去逛書店,。當(dāng)我一看到那令我向往的四個大字，就拉著媽媽風(fēng)一般竄進(jìn)門,?！巴坂纾∵@么多書,！”太多了,，太多了！我直接看不過來了,。向上一看：?。∑邔友?！在這里也太幸福了,！

我快樂地徜徉在這書海中，像一條小魚,，努力汲取著它的營養(yǎng),。我看得太高興了，媽媽不忍心打擾我,。直到天要黑了,，媽媽才告訴我，再不走就趕不上車了,。

“?。课疫€沒看夠呢,！”我戀戀不舍地向書堆望去,，還想再看一眼?？蓩寢尷?，我只好走出了“書?！保氐搅恕瓣懙亍?。這次還害得媽媽沒買成衣服,，雖說到了北京的王府井，除了書,，什么也沒看,，回來后，我很久還覺得愧對媽媽呢,！

不過,，我的書櫥里又多了幾本好書。

我這條小小魚也終于見到了真正的書海,！

書可不是擺在那里讓你欣賞的,，它要求你去讀它，去“啃”它,。

有一天,，它對我說：“不能囫圇吞棗,！”我呆了,，我愣了，我不知道該怎么辦好了,。是呀,，它說沒錯的，不能囫圇吞棗,。呵,，那我做的可就大錯特錯了。每次,，我看書,，捧起一本就開始“啃”，速度那個快呀,！簡直是一目十行,，對，一目十行,！這個成語用得一點兒不錯,，我從來不去仔細(xì)琢磨，直到那天它——書,，對我說,。我突然明白了，書上的文字不光浮于表面,，它有內(nèi)涵呀,！它等著我們?nèi)ヌ剿?，等著我們?nèi)ニ伎肌?/p>

書真的是好東西，在家里不只我天天想“啃”,，爸爸和媽媽也是的,。媽媽在藥店工作，每天都要讀一些關(guān)于藥店管理,、養(yǎng)生保健還有一些中醫(yī)中藥什么的,，反正我也看不懂。媽媽可是我們家里的營養(yǎng)師噢,！要不然怎么把我養(yǎng)的這么壯壯的,。這也是緣于書啊,！

我這條沒有經(jīng)驗的小小魚終于“游”到了書海里,。

每次看書，看文章,，我總會著重一點兒去看那些作者的名字,，真想有朝一日也能像他們一樣，名字在某一本書上印著,。

終于有一天,，我不敢相信的一天，我——韋裕茜,，也成作者了,！我驚奇，我激動,，我興奮,。因為我的處女作《五顏六色的我》、《我家小魚》還有我的

寫作感言發(fā)表在了《青少年

日記》（

20xx年第10期）上了,。當(dāng)拿著樣書的一刻,，我還不認(rèn)為是我的，好像與我無關(guān),，同學(xué)們都搶著看,，向我祝賀！這時候我才回過神來,，我也樂不可支地翻看著,。終于捱到了放學(xué)，我想快點告訴媽媽,，告訴我的那些朋友——書,。

“積累呀,，寫書是要積累的呀……”媽媽說,。

“好好寫

日記，寫

日記就是積累自己的生活,，就是寫自己的書,。”老師說,。

日記,，可小時的我根本不懂什么叫做

日記,，每次記

日記總是兩三句話了事。但上了三年級,，逐步進(jìn)入了

日記的深化階段,。我的

日記字?jǐn)?shù)多了，內(nèi)容也豐富了,，不再是流水帳了,。我也因此得到了老師的表揚。上了中學(xué)我遇到了于老師,，在老師的幫助下,，我學(xué)到了

寫作的要訣,，學(xué)會了在平凡的生活中挖掘出不平凡,，學(xué)會了用生花的妙筆描繪我的生活，學(xué)會了在文章中表達(dá)我的真情實感,。

寫作中,，我會更加努力的創(chuàng)作我的作品，寫出屬于我自己的書,！

看待閱讀的演講稿篇二

親愛的同學(xué)們,，大家好,！今天我演講的題目是《讀書吧，認(rèn)識更多高尚的朋友》 ,。

你喜歡讀書嗎,？我親愛的同學(xué),？請拿起對我們?nèi)松幸娴臅?走入書的海洋吧。

因為 在那里,，你會開闊視野,、充實思想、豐富情感,、改變?nèi)松?，更能讓我們尋找到一份不同以?的自信與理想。

高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”通過讀書,，我不禁收獲到了知識,，還學(xué)會了許多做 人的道理，更感受到了讀書的樂趣,。

欣賞《魯賓遜漂流記》 ,，我為主人公魯賓遜的毅力而感動；拜讀《白雪公主》 ,，我為白雪 公主的純潔而歡呼,；看了《丑小鴨》 ，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,，朗誦《雪人》 ,，我被 人與火爐的真摯愛情而動容；瀏覽《園丁與主人》 ,，我為園丁拉森的聰明而自豪,；默看《賣 火柴的小女孩》 ，我為小女孩的悲慘而難過……,。 魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助,， 在那么艱苦的日子里， 他不僅要戰(zhàn)勝寂寞 和孤獨,，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,，更不能讓島上的野人捉住他。

他的心態(tài)那么樂觀,，他的意志 那么堅強,，他的求生欲望那么強烈！經(jīng)歷了 28 年,，終于他成功了,，回到英國。

賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,，賣不完,，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。

在臨終前,，從火 柴光中看到了慈祥地奶奶,，然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開了人世,！ ……

看待閱讀的演講稿篇三

“讀書破萬卷，下筆如有神,?！边@句詩大家并不陌生。的確,，書是我們的知識寶庫,，是我們的智慧樹。

小時候,，媽媽總愛坐在我床頭,，拿起一本故事書，撫摸著我的頭,，輕輕的讀著,，《小紅帽》、《白雪公主》,、《灰姑娘》必不可少,，每一次我都聽得如癡如醉，小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險;灰姑娘的柔弱;繼母,、姐姐的蛇蝎心腸,。我好想進(jìn)入到了她們的世界，她們開心,，我高興;她們傷心,，我難過。每一次學(xué)完拼音,，我都將注音了的故事書吃力地讀下去,，雖然累，但我的心甜,，因為從剛接觸書的那時起,，書就仿佛是一米陽光，直直的射入了我的心靈,，照亮了我心田的每一處地方。

隨著年齡的增長,，隨著年級的增長,，我不再滿足于故事書了，我開始看神話故事,、民間傳說,、歷史故事、寓言故事,，看得我廢寢忘食,，常常忘了時間,。

有一次，我聽說新起點的附近有書店,，我的眼睛馬上發(fā)出了亮光,，一上完英語課，我就直奔書店,，連書包也沒放下,，我就一屁股坐在地上，翻開書本,，津津有味的讀了起來,，讀了沒多久，電話響起來了,，我卻什么也沒聽見,，怎么回事呀?原來我已經(jīng)遨游在了書的海洋，這是,，我正在諸葛亮的軍營里品茶呢,，怎么會聽到手機鈴聲，可這“該死”的手機似乎想和我作對,，一刻不停地響著,，從不間斷，估計電話那頭的主人非常生氣,，硬是把我從諸葛亮的軍營里拉回來,，我拿出手機一看——“媽媽”。我的心“咯噔‘一下,，心想：這下糟啦,，，我手“顫抖”地接起電話：“喂……”果然,，媽媽生氣極了,，對著我來一陣“河?xùn)|獅吼”，我頓時覺醒一般,，看了看手表,，呀!1點啦，記得來時才11：30的呀,。實景怎么可以過得這么快呢!我摸了摸肚子,，發(fā)現(xiàn)肚子正在“咕咕”叫著，向我索要食物呢,。于是,，我只好戀戀不舍的吧書放回書架，走出了書店。

讀一本好書,，就像是在迷路的時候找到了北極星,，它會為你指往正確的方向;讀一本好書，就像在驕陽似火的夏日里吹來一陣涼風(fēng),，它會讓你倍感清爽,。

“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣才華”現(xiàn)在,，我感受到了書香,，更堅定了我的目標(biāo)。書山有路勤為徑,，我將勇攀書山,，站在書山的'最頂峰!

看待閱讀的演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是五（1）班的何暢,。今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》,?！皶币粋€簡單而普通的字眼，但是書卻是我快樂的源泉,。讀書是一種快樂,，更是一種享受。捧起書,，她是圣潔的,；翻開書，她是無所不能的,。同學(xué)們,，你們喜歡讀書嗎？我就非常喜歡,。從小我就和書結(jié)下了不解之緣,。上幼兒園時，我愛看圖畫書,。上小學(xué)一,、二年級時我喜歡看童話書，故事書,。上三,、四年級時候，我便愛上讀小說,，散文。現(xiàn)在我更喜歡讀一些富有哲理的書。

書籍是人類最好的,，最忠實的朋友,，有了她你不會孤獨，書給人無窮的快樂,！書,，讓我沉浸在歡樂的海洋中。

冰心奶奶說過：讀書好,，好讀書,，讀好書。一本好書書讓我領(lǐng)略了豐富多彩的生活,。前段時間我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列叢書,。這是我最喜歡讀的一套書。因為里面的故事和我們的生活非常貼近,，就好像發(fā)生在我們身邊一樣,。一翻開書，我就被吸引住了,，經(jīng)常會情不自禁地笑起來,。

楊紅櫻阿姨用濃墨重彩勾勒出了一群可愛的孩子們的形象。幽默風(fēng)趣的馬小跳,，漂亮的夏林果,、聰明的路曼曼、貪吃的唐飛,、多嘴多舌的毛超,、強壯的張達(dá)。一個個鮮明生動的人物和我結(jié)成了好朋友,。

主人公是馬小跳而是一個頑皮的小男孩兒,。他可是一個學(xué)校里“著名”的搗蛋鬼！上小學(xué)時,，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸珍藏的一個足球私自帶到學(xué)校里玩,，氣得安爸爸大發(fā)雷霆；他還背著爸爸馬天笑在學(xué)校與家庭聯(lián)系本上開心地與班主任打筆仗,，最后,，馬天笑不得不去學(xué)校挨批評

雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良,；他成績雖差,，但他誠實，他用一顆誠實守信的心來對待每一個人,，在他眼里,，世界是永遠(yuǎn)粉紅色的,！如果問我為什么喜歡這本書，我會用一萬零一個理由來證明那一句口號：跟著馬小跳,，不跳也會笑,！啊,！《淘氣包馬小跳》這書實在是太有趣了,，我總是愛不釋手的。

其實,，在我們身邊,，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時我甚至覺得他們非?？蓯?。在日常生活中，不是也需要幾個“馬小跳”來裝點生活嗎,？如果缺少了,，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，干枯無味,，甚至,，還帶著一點兒苦澀。

蜜蜂離不開花朵,，羊兒離不開青草,，我們離不開書籍。讓我們與書為友,，讓我們快樂讀書,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

看待閱讀的演講稿篇五

好的書籍可以讓人有非凡的夢想,，讓人有積極向上的生活態(tài)度,，追求完美夢想是美好明天的昭示，讀書是進(jìn)取人生的驛站,。讀書成就夢想,，智慧創(chuàng)造未來,。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。”不應(yīng)只是當(dāng)作寫作的一句名人名言加以引用,，而要感悟“學(xué)習(xí)改變命運,，知識成就理想，”書籍是文明的結(jié)晶,、智慧的源泉,、知識的載體,，只有勤奮學(xué)習(xí)才能放飛夢想，收獲成功,。

書籍的種類多種多樣,，每一種都蘊藏著非凡的意義,，需要我們細(xì)細(xì)品味,，感悟。

歷史的記憶洗滌我們的心靈,、升華人生的境界,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，讓我們以史為鑒,，指導(dǎo)未來，增強民族自尊心和自信心,，為日后創(chuàng)造更加燦爛光輝的中華文化而盡心竭力,。

童話的美幻泡沫塑造我們的純真，開闊我們的思維,，讓人可以暫時忘卻很多現(xiàn)實生活中的不如意,，在承受巨大壓力下放松自己，讓平日超載的心,，留出一分純凈的天空,。

科幻的宇宙勾畫我們的藍(lán)圖，讓我們學(xué)會想象并最終實現(xiàn)想像的東西,。讓我們憧憬自己的未來,，拓展我們的思維讓我們放飛夢想。

哲學(xué)的語言描述我們的定義,，鍛煉我們的邏輯思維,，開闊思想，提高智慧,，脫離庸俗,，自我升華。

讀書可以豐富人們的精神世界,，還會讓人們領(lǐng)略到知識的博大精深,。有位名人說過：“把時間以分鐘計算的人比把時間以小時計算的人活得更有價值”，我們也要把讀書做為一個好的習(xí)慣傳承下去,，讀書是一種思考,，一種領(lǐng)悟，那樣我們的夢終究有成真的時候!

看待閱讀的演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是一個有時十分愛讀書,，有時又十分討厭書的人。喜歡的書我會不顧一切想方設(shè)法去看,，可是我如果不喜歡的話,，我就會碰都不碰一下。

暑假,，我愛上了讀《三國演義》,。

一天晚上，我在書桌前做作業(yè),，可心里一直在想《三國演義》里打斗的情形,，作業(yè)也被我寫得一蹋糊涂。終于,，我抵不過書的誘惑,，偷偷地朝媽媽望去。

媽媽正在全神貫注改作業(yè),，一點也沒覺察出周圍的動靜,。這可是一個好機會，我悄悄來到書房里,，抽出那本心愛的《三國演義》,，津津有味地看了起來。一頁,，二頁……我像一匹餓狼,，貪婪地讀著。我很快樂,，也很懼怕——這種竊讀的滋味,！每隔幾分鐘，我就不得不去探聽媽媽的動靜,。只要稍有風(fēng)吹草動,，我就會像膽怯的兔子一樣毫無聲息地躥回書桌前?！按髴?zhàn)呂布”了,，我仿佛來到了那個戰(zhàn)場，身披盔甲奮力廝殺,。突然,，一陣鉆心的疼痛驚醒了我。我抬頭一看,，原來是媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我,。

正用那一只有力的大手抓住我的耳垂。媽媽板著臉,，大聲吼道：“你這個小兔崽子,，不做作業(yè)卻跑到這里來看閑書,，膽子也太大了！”我呆若木雞,，過了好一會兒才回過神來,，乖乖地認(rèn)了錯，老老實實地坐到桌邊做起了作業(yè),。

看來,，看閑書也要選對時機才好呀。

謝謝大家,！

看待閱讀的演講稿篇七

各位評委,、各位同仁：

大家好！我是綏芬河市高級中學(xué)教師潘志龍,。

今天我演講的題目是《閱讀伴我成長》。

古人說,，以銅為鏡,，以人為鏡，以史為鏡,，可以正衣冠,，明得失，知興衰,。今天我以書為鏡,，從兩點來談?wù)勛约涸陂喿x經(jīng)歷中的成長與感悟。讀書,，讀人,，讀城，讀自己,。

先說第一件,。和在座的每一位朋友一樣，閱讀也提升了我的生命品格,，讓我覺得很多東西是可以用生命去記憶,、書寫、禮贊的,。20xx年高考,，我在填寫志愿時寫的全是師范學(xué)院中文系，但我心里并不是沖著師范去的,，而是中文,。閱讀讓我懷揣了文學(xué)夢。高一時,，我和幾個同學(xué)因為閱讀,，心里都被文學(xué)夢折騰得死去活來,，終于，有人忍不住了,，說,，咱也辦個文學(xué)社吧，大家相視一笑說,，好,，那就干吧。又覺得應(yīng)該有個刊物作為宣傳的平臺,，于是,，我們幾個自掏腰包，每月印3000份報紙,，分發(fā)到各學(xué)校,，以及市委市政府，報紙印完了,，體育課我們沖向市政府,，從一樓到頂樓，見門就推,，每個人聽說我們的來意,，無論是誰，都停下手中的工作,，熱情的招呼我們,，夸獎我們，笑呵呵的,，似乎受到表揚的不是我們,，而是他們。

我們又背著1000份報紙回一中母校,，當(dāng)時的劉校長聽說我們是自己掏錢辦報紙,，還沒等我們哭窮說，校長,，給點錢吧,？劉校長就說，你們是我們學(xué)校的光榮,，這報紙我們白要,，那哪行，這錢我們出一部分,。后來,，我明白了我們到哪里都受歡迎，只因為他們和我們一樣，都有著共同的文學(xué)夢,，他們看著我們,，是不是也想起了曾經(jīng)的年輕的同樣懷揣文學(xué)夢的自己呢？懷揣文學(xué)夢何止是我們呢,？還有曾經(jīng)為我們報紙題詞的遲慶建副市長,，為我們報紙做名譽顧問的葛均義老師，為我們聯(lián)系報社的劉雪梅老師,、楊勇老師,，還有綏芬河日報社的老師們?yōu)槲覀兠赓M排版，賠錢印刷,。多年后,，我看到周作人的一句話，文學(xué)即人學(xué),。文學(xué)讓我懂得了感恩,。沈從文先生說，我在讀一本小書的同時,，也在讀一本大書,。詩意人生，潤澤生命,，閱讀的背后是大寫的人。因為閱讀,，我一直保持寫的習(xí)慣,。因為閱讀，我有幸成為綏芬河作家協(xié)會的一員,。也因為閱讀,，我榮幸的成為黑龍江李鎮(zhèn)西教研究會的成員。在閱讀的陪伴中,，我的生命得到了潤澤,，得到了成長。

還有一件關(guān)于閱讀的事,，伴隨著我的成長,，讓我刻骨銘心。我的書柜里有兩本簽過名的書,。其中一本書是一位叫白金聲老教育家追著非要給我簽名的,。那是20xx年9月，哈爾濱學(xué)府書城,，我去買書,，白金聲老師也去。我到現(xiàn)在還依稀能聽到白老師從4樓追我到三樓的騰騰地腳步聲,。這騰騰的腳步聲一直鞭策自我,。記得回家我跟媳婦說,，我的地位這回比小平同志要高了，當(dāng)年他老人家接見白老師的時候,，白老師也不見得一路小跑去握手啊,。但是我心里明白，白老師追的不是我,，追的是對書的喜愛,，追的是對語文的熱愛，追的是對教育一片赤誠,。白老師說,，我寫的最好的書是《我為語文而來》，余者皆不足道也,。見其書,，知其情深，見其書,，知其意切,，見其書，知其用心一也,?！段覟檎Z文而來》，的確,，這也同是我的目標(biāo),。

福樓拜說，閱讀是為了活著,，閱讀一本書,，閱讀一個人，20xx年時候,，我20多歲,，我想到30多年后，我能不能也像白老師一樣,，在閱讀的樂趣中,，活出自己的精彩，在60歲以后還在讀書,。閱讀是為了活著,，這是每一個愛書人的心里話。

六年多來,，我教課之外,，讀讀寫寫。“發(fā)現(xiàn)教育其實有著至少不亞于文學(xué)的的魅力”,。我愿意用李鎮(zhèn)西老師的話作為這篇演講的結(jié)束：

我不止一次的慶幸我是一個教師,，因為與青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕，而且我特別慶幸我是語文教師,，因為這使我能用一雙文學(xué)的耳朵,，隨時傾聽花開的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來,、

挽留青春,，珍藏童心，揮灑情感,，燃燒思想,，從職業(yè)到事業(yè)，從幻想到理想,，手舞足蹈與校園,，心靈飛翔于社會，文學(xué)與教育齊飛,，生命與使命同行,。

愛閱讀，愛教育,。

看待閱讀的演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

日薄西山，華燈初上,，掬一捧輕盈的月光,，置于膝上的書本，感受童話般愜意的時光;窗外蟬鳴,，透過心窗，感受如沐春風(fēng)的綠意,，看書中人物如何抗?fàn)幟\,。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏,。

世人多記得隱居世外的五柳先生,，記得他那“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的崇高氣節(jié),，記得他“采菊東籬下,，悠然見南山”的千古名句，記得他那“環(huán)堵蕭然,，不蔽風(fēng)日,，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”的貧苦環(huán)境，可是誰又記得厭惡官場世俗,，厭棄功名利祿而隱居山林,，日日與梅妻相伴的和靖先生呢?隱居山林，閑來侍弄梅蘭竹菊,，鐘愛梅花,。林逋一生清貧，不熱衷于功名利祿,，看不慣政治上的黑暗,，只身隱居，挺胸而立,，想比這就是和靖先生的成功吧!

人生自古誰無死?留取丹心照汗青,。

一路的奔波，他也感慨思考了很多事,，自知大宋氣數(shù)已盡,。想他苦讀詩書，立志報國,，卻沒想到落得今天這等下場,。想起白天敵軍將領(lǐng)的話：“文丞相，你們大宋氣數(shù)已盡,，不如早早歸降,，如我大元做官，定能保文丞相封官加爵,?！陛p飄飄的話似乎沒有什么重量，卻不難聽出其中滿是威脅之意,。想他一介文弱的書生,，沒有高超的武功，難道沒有錚錚的傲骨嗎?于是,，挺胸而立,，寧可為國捐軀，也絕不會做出投敵叛國這等遺臭萬年之事,，想必文天祥的成功不僅在于其千古名句的傳頌,，更在于他那身錚錚傲骨吧!

安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!

本以為考取功名,，進(jìn)入仕途,，便可為國分憂，為民解難,，使天下百姓和樂,?？墒牵M(jìn)入仕途的李白卻發(fā)現(xiàn)政治的黑暗,，官場的黑暗,。本以為在大殿之上讓高力士脫靴，便可揚眉吐氣,，可是一切皆錯了,，所有的一切竟不及楊玉環(huán)的幾句枕邊話。所以才有了后來的他整日“借酒消愁”,，才有了后來的詩仙,，想必這亦是李白的一種成功吧!

感謝閱讀，感謝靜心閱讀的時光,，它定是你我一生最為寶貴的財富,。讓閱讀啟迪智慧，凈化我們的心靈,。

看待閱讀的演講稿篇九

親愛的同學(xué)和老師：

大家好,！

我從小就愛看漫畫，尤其迷《米老鼠》,，幾乎每期都看,，雖然看不懂上面的文字，但上面精美的圖畫總是讓我看得津津有味,。

一年級的時候,，老師開始訓(xùn)練我們看文字書，我看得很吃力,，那時我的認(rèn)字很少,，主要靠拼音來閱讀，二三頁的一個小故事要花三四天才能讀完,，媽媽在旁急得要命,；直到三年級的一個星期二，我在圖書角里借了一本《變形金剛》的小說,，我被文中生動精彩的文字吸引,，仿佛帶進(jìn)了科幻世界，這讓我一下迷上了小說,。后來我看了《哈利波特》、《三國演義》,、《水滸傳》……我發(fā)現(xiàn)小說比漫畫更有趣,，通過文字，我好象身臨其境,，想象自己是文中的人物,，隨著故事情節(jié)在變化……

現(xiàn)在一百多頁的書,，我只用一天時間就夠了，讀書速度大大地提高了,。我還喜歡看一些百科知識的書籍,，像《神奇的校車》、《絕對絕對難解的生物之謎》……一天不看書,，我就煩躁不安,。在學(xué)校，一借到好書,，我就如饑似渴地讀起來,，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上,?！边@句話就好象在說我呢！因此我還得了“小書蟲”的外號,。

我雖然很喜歡看書,，但我有一個壞毛病，只愛看感興趣的部分,，碰到自己不愛看的就一跳而過,，這樣導(dǎo)致了我的寫作思維跳躍，這也是我寫作的一大絆腳石,，我希望自己努力克服這毛病,，能吸取書中的精華，提高自己的寫作水平,。

我在長大,，書讀得越來越多，越來越快,，我所積累的知識也越來越多,。

親愛的同學(xué)和老師：

大家好！

俗話說：讀書破萬卷,，下筆如有神,。是的，讀書不僅能使人了解許多知識,，豐富我們的詞匯量,，還能讓人掌握許多好詞好句和名人名言。

當(dāng)你寫作時用上一些你看到過的好詞好句,，會使你的文章更加生動,。如果再運用上一兩句名言或古讓，那就更好了,，它會使文章增色不少,，起到畫龍點睛的作用,。

讀書能使人有淵博的知識，讀不同類的書,，就會了解不同的知識,，博覽群書就能鋒得許多的知識。當(dāng)你在和別人談話或以后找工作時,，你就可以侃侃而談,，會使人對你留下很深刻的印象。

讀書能使人知道做人的道理,。從書中,，我們能發(fā)現(xiàn)自己做的不對的地方，從而改正自己的錯誤,，駛向勝利的彼岸,。

多讀書，也能使你的心情變得快樂,。讀書也是一種休息的方式,。當(dāng)你厭倦了玩電腦或看電視時，坐下來看一本書,，邀游在書的海洋之中,，是一件多么快樂、舒服的事呀,！

古人云：書中自有黃金屋,。可見,，古人也對讀書很感興趣,。其實，對任何人而言,，讀書都是很有用處的,。所以，我們要多讀書,，充實自己的生活,，多讀書，會讓你受益無窮,。

看待閱讀的演講稿篇十

老師和學(xué)生：

大家好,。今天我們演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》。

我們不能決定一個人生命的長度,，但我們可以決定生命的寬度和廣度,。讀書是讓我們的生活更滋潤、更廣闊,、更豐富的最好方式,。著名學(xué)者余曾說：讀書可以使我們跨越時空，使我們在人類文明中自由行走,。是的,，我們的成長需要實踐和磨練，但需要廣泛而持久的閱讀,。

學(xué)校是傳授知識,、教育人的地方，應(yīng)該是書香溢出的殿堂,。自前年書香校園建設(shè)以來,，我校已成功舉辦了三屆讀書節(jié)。由于師生的共同努力,，各種閱讀活動得以順利開展,。在此，我要感謝每一位老師和學(xué)生對學(xué)術(shù)校園建設(shè)的大力支持,。

這學(xué)期學(xué)校還提出了“早上讀一刻鐘”的策略,。目的是讓每個學(xué)生通過早讀，積累和領(lǐng)悟祖國的經(jīng)典文化,，開闊眼界,，豐富知識。也衷心希望語文教師繼續(xù)主動引領(lǐng)孩子的閱讀,，結(jié)合校本閱讀課程,，在課堂上開展“七個一”的閱讀活動。讓你的學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，享受閱讀,。“七個一”閱讀活動的具體內(nèi)容是：建立豐富多彩的mdash書角,，開展“捐一本書,，讀百本書”活動；每周上好閱讀課——每周讀一本有用的書并摘抄——每周寫一篇閱讀心得(3-6年級)——做一張閱讀卡片mdash舉辦閱讀成績競賽(如故事會,、閱讀比賽等,。)——召開讀書交流會。學(xué)校還將圍繞“七個一”開展各種閱讀評比活動,。

老師和學(xué)生,。我們的閱讀過程是一個不斷成長進(jìn)步的過程。如果把我們每個人都當(dāng)成毛毛蟲,，我相信,，通過不斷的閱讀，每個人都可以變成一只美麗的蝴蝶,。趕快行動起來,，讓閱讀成為我們每個人的習(xí)慣,！讓我們的第二小學(xué)充滿書本！